师范教学实训心得体会报告(优质12篇)

心得体会可以让我们更深入地认识自己，触及内心的真实感受和思考。2.心得体会应该从自身的角度出发，客观、真实地反映自己的实际情况。下面是一些关于心得体会的经典范文，希望能够给大家写作提供一些参考。

师范教学实训心得体会报告篇一

第一段：介绍师范实训的背景和重要性（大约200字）。

师范实训是教育专业学生在校期间进行的一种实践性培训，旨在通过实际操作和实践活动，提高学生的教学能力和实际应用能力。师范实训是一种与理论课程相结合的教育方式，通过师范实训，学生能够更好地理解教育学原理和教学法，为将来的教育工作奠定基础。师范实训以培养学生的教育专业素质为目标，帮助学生全面提高自身的教学能力，为日后的教育事业打下坚实的基础。

第二段：介绍参与师范实训过程及收获（大约300字）。

我参与了师范实训过程，通过观察和参与实际教学活动，不仅加深了我对教育学理论的理解，还学到了很多具体的教学技巧和方法。在实践中，我学会了如何编写教学计划、设计教学课件以及评估学生的学习情况。在与学生的互动中，我更加深入地了解到每个学生的发展特点和情感需求，并且学会了如何适应不同的教学环境和教学对象。在师范实训中，我还收获了很多珍贵的建议和反馈，这些都是对我个人发展和成长的宝贵财富。

师范实训给了我一个很好的机会去了解教育工作的真实情况，让我更加理解了教育工作者的责任和使命。在实践过程中，我遇到了很多困难和挑战，但是我通过与导师和同学的交流和合作，以及自己的努力，不断克服了困难并取得了进步。我发现，只有在实践中，才能真正感受到教育工作的辛苦与快乐。师范实训让我更加坚定了自己从事教育工作的决心和信心，我愿意为培养新一代的人才发挥自己的作用。

第四段：总结师范实训的意义和价值（大约200字）。

师范实训不仅帮助我们巩固和拓宽了教育专业的知识，更重要的是培养了我们实际操作和解决问题的能力。通过实际教学活动，我们能够更好地理解教育学原理和教学法，并应用到实际教学中。师范实训让我们有机会接触真实的教育环境，感受到教育工作的挑战和乐趣，为我们未来的教育事业奠定了坚实的基础。师范实训还让我们亲身体验了教育工作的责任和艰辛，增强了我们的责任感和使命感，培养了我们成为合格教育工作者的能力。

第五段：表达对师范实训的感谢和展望（大约200字）。

在师范实训中，我得到了导师和同学们的大力支持和帮助，也结识了很多志同道合的朋友。他们的帮助和鼓励让我在实训中不断成长和进步。我对师范实训的经历和收获充满感激之情，并希望将来能够将所学所得应用到实际教育工作中，为培养新一代的人才做出自己的贡献。师范实训是我人生中宝贵的经历，我相信它将对我的未来产生积极的影响。

师范教学实训心得体会报告篇二

能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解与热爱。

二、基本情况。

1、实习的内容。

观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。2、观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。4、观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。6、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。

2、实习的收获。

(1)、本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。

(2)、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。

(3)、观摩了幼儿园的、有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。

(4)、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。

3、教学工作。

因为我们所在的专业是数学教育，因而被分到大班担任班主任，指导教师王老师，40左右言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。我是从第一周的星期五开始上课的，王老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。

上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热情和感受学习的快乐，是更加重要的方面。

好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。

三、意见与建议。

实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点：

(1)表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。

(2)语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。

(3)专业技能不扎实。

(4)人际关系的处理有待提高。

(5)与教师的交流显得有些少。

四、实习总结的体会与启发。

本次认识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业学生的职业能力，才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。

实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。

师范教学实训心得体会报告篇三

光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解。

在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。但是，此刻又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。

这是一种很好的学习方法。

再做老师布置的作业。做完了作业，找一些有关这天的资料看一看，做一做，这样就不会忘记这天老师所讲过的课，还能够顺便预习明天老师所要讲的课，做好一个预习的准备。

在作业上，我要用认真的态度去对待作业。要把作业写得工工整整，先把算是或者是把答案写在草稿纸上，确定对了以后才抄到作业本上。要是作业有弄不明白的地方能够问同学老师，也能够恩爸爸妈妈。

我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。

文档为doc格式。

师范教学实训心得体会报告篇四

师范教育在当前社会中具有不可替代的地位，而师范教学实训则是师范教育一个关键的环节。师范教育的目的是为了培养出优秀的教师，而师范教学实训则是为未来的教师在接到教育任务之前提供一次综合性的实践与锻炼。在实践中，我深感任重道远，同时也收获了不少心得体会。

二、从实践中感悟到的把握知识的重要性。

在教学的实践中，我深刻地感到了对课程知识的充分掌握的必要性。不仅需要掌握课本知识，同时还需要学习教学设计和教学方法，这对提升教学效果至关重要。在实践教学中，我发现如果自己所掌握的知识不够充分，很容易就会遇到问题，而无法进行有效的教学，更谈不上调整教学策略，提高教学质量。

三、实践中遇到的困难与挑战。

在实习教学中，我们常常会遇到各种困难和挑战。例如人生地不熟，不能很快适应教学环境等问题，在这些困难中，我发现自身的心理素质很重要。对于一些挫折和困难，要勇于面对，培养坚韧的毅力，有计划和耐心地解决问题。如此，我们才能快速成长，迎接更高的教学挑战。

四、实践中培养的良好习惯和态度。

实践是通过自己的努力和付出，不断积累经验的过程，这种收获的过程不是一朝一夕可以完成的。在实践中，我们也应该形成一些良好的习惯和态度，如认真备课、精心设计教学、认真听取学生意见反馈等。只有始终保持着良好的学习习惯和态度，才不会浪费时间，才能快速提升自己的教学水平。

五、结语。

总的来说，师范教育的实践教学是一次很好的锻炼自我能力、提高教学成果的机会。在实践中，我们需要逐渐地融入教学实践中，并探索出自己的风格，在实践中勇于提出和解决问题。在临终时，如果有一天我们已经成为了优秀的教师，我们也可以感慨“感谢师范教学实践路上的艰辛历程，让我从中得到了很好的锻炼与成长。”。

师范教学实训心得体会报告篇五

随着科技的不断进步，线上教学已经成为了一种越来越普遍的教学模式。然而，面对新的教学模式，很多教师并没有足够的经验和方法去处理线上教学的问题。因此，许多教育机构开展了线上教学实训，以提高教师的线上教学技能和教学效果。本文旨在分享本人在线上教学实训中的心得和体会。

第二段：尝试新的教学方法与技巧的体验和感悟；

在线上教学实训中，我们尝试了许多新的教学方法和技巧。例如，利用音视频资源进行互动教学、组织线上小组活动、设计互动游戏等。这些方法不仅增加了教学的趣味性，还能提高学生的学习效果。通过实际操作和反思，我认为教师应该积极尝试新的教学方法，不断创新教学方式，以更好地满足学生的学习需求。

第三段：面对技术难题的应对策略和方法的总结；

在线上教学实训中，我也面临了许多技术难题。例如，网络不稳定、软件崩溃等问题。为了应对这些问题，我学习了很多技术上的应对策略，包括备份资料、寻求技术支持、准备备用方案等。在解决问题的过程中，我也认识到，线上教学需要有更强的技术能力作为基础，如果教师本身的技术水平不够，很难解决线上教学出现的各种问题。

第四段：线上教学对学生的教育效果和教师的反思；

通过线上教学实训，我发现在线上教学中想要取得好的教育效果，教师需要更注重个性化教学和丰富的教育资源。线上教学并不能完全替代传统教学，在很多方面，传统教学仍然有它的优势。而在线上教学中，学生对于教师的要求更加第一手。教师也需要更加注重学生的体验和感受，设计更符合学生需求的教学内容。

第五段：总结线上教学实训对于提高教育质量的意义和作用；

通过线上教学实训，我认为教师需要不断吸收新的教学理念和教学方法，以更好的适应线上教学的环境。同时，针对线上教学中的各种问题，教师也需要具备一定的技术能力和解决问题的能力。最终，线上教学实训的主要目的是提高教育质量，为学生提供更优质的教育资源，教师也应始终保持对于教育的敏感性和责任感，以更好地服务于学生的发展。

师范教学实训心得体会报告篇六

师范实训是培养师范生教育实践能力的重要环节之一。通过参与实训，我深刻体会到了实践对教育知识的应用和提升自身教育能力的重要性。在这段时间的实践中，我学到了许多知识和技能，收获了很多体验和感悟。在这篇报告中，我将分享我在师范实训中所获得的心得体会。

首先，实践是检验理论的重要途径。理论知识能够为实践提供指导和支持，而实践则能够验证理论的正确性和实用性。在教育学的实践过程中，我深刻认识到教育想法要与实践相结合，才能更好地解决实际问题。例如，在教学实践中，我发现仅凭书本上的理论知识是不够的，还需要根据实际情况不断调整和改进教学策略。通过实践，我学会了运用所学的教育理论知识，并不断进行反思和调整，使教学效果更加优秀。

其次，实践是提升教育能力的有效途径。在实践中，我们可以直接面对学生，了解他们的需求和问题。通过与学生的互动和沟通，我们可以掌握更多的教育技能和方法。在我的实践中，我意识到教育能力的提升需要不断的实践和尝试。我学会了与学生建立良好的师生关系，倾听他们的声音，理解他们的内心需求，并根据学生的实际情况进行灵活的教学策略调整。通过实践，我得到了学生的认可和赞赏，也更加自信地面对教育工作。

再次，实践是培养创新能力的关键。在实践中，我们需要不断寻找解决问题的新思路和方法。实践能够激发我们的创新意识，培养我们的创新能力。在师范实训中，我不断思考如何提升课堂教学效果，如何让学生更加积极参与学习，如何发挥学生的主观能动性。通过尝试和实践，我提出了一些创新的教学方法和策略，如小组合作学习、问题导向学习等。这些新颖的教学方法不仅让学生对课堂更感兴趣，也提高了他们的学习效果。

最后，实践是加强团队合作能力的重要机会。在实践中，我与同学们共同面对教育实践的挑战。我们相互鼓励、相互支持，共同为实践目标而努力。通过团队合作，我们合理分工，充分发挥每个人的优势，共同解决问题和完成任务。在实践中，我学到了团队合作的重要性和必要性。团队合作让我们共同成长，共同进步，也让我意识到教育工作是一个需要团队协作的事业，并体验到了团队合作的价值和意义。

总而言之，师范实训是我们将理论知识转化为实际能力的重要阶段。通过实践，我们可以检验理论，提升能力，培养创新，加强团队合作。师范实训让我深刻认识到教育工作的复杂性和挑战性，也让我更加坚定了从事教育事业的决心。我相信，通过不断的实践和努力，我们将成为一名优秀的教育工作者，为培养出更多有才华、有品德的学生而努力。

师范教学实训心得体会报告篇七

师范实训是一门重要的课程，它旨在让我们在实际的教学环境中进行亲身实践，了解教学过程的各个方面。在这次实训中，我获得了很多宝贵的心得体会，这不仅对我的教学能力有所提升，更重要的是对我作为一名未来教师的责任和使命有了更深刻的理解。

第二段：实践与理论结合的重要性。

师范实训的一个重要目标就是帮助我们将理论知识与实践相结合。在课堂上，我们学习到了很多教学方法和原则，但真正把它们运用到实践中时却感到困难重重。通过实践，我深刻理解到只有将所学的理论知识融入到具体的课堂教学中，才能让知识得以真正发挥作用，达到优质教育的效果。

第三段：教师的角色与责任。

实训中，我逐渐体会到作为一名教师的角色与责任的重要性。在每一次的教学过程中，我需要充分发挥自己的专业知识，引导学生主动参与，积极思考。同时，我也要催促自己不断学习和更新教学方法，以适应时代的发展和学生的需求。我明白，我不仅是知识的传授者，更是学生的引路人和启迪者。因此，我要时刻以身作则，用自己的言行影响和塑造学生的人格。

第四段：沟通与对话的重要性。

在实践教学中，良好的沟通和对话是取得良好教学效果的关键。与学生的对话可以帮助我了解他们的需求和困惑，在课堂中，我注重与学生的互动，通过提问和讨论让学生积极参与，亲身体验问题解决的过程。同时，与其他教师和学生家长之间的对话也是重要的，这有助于我了解学生在课堂外的情况，更好地照顾和引导他们。

第五段：总结与展望。

通过这次师范实训，我不仅对自己的教学能力有了更深入的认识，也对未来作为一名教师的责任和使命有了更高的追求。教师的角色是崇高且神圣的，他们不仅传授知识，更是培养学生的品格和情感。因此，我将继续不断学习和进步，提升自己的教学水平，用自己的努力和付出，培养出更多优秀的学生，为社会和国家做出贡献。

以上是关于师范实训报告心得体会的简短连贯的五段式文章。通过这次实训，我认识到了实际教学情境下的挑战和机遇，并且逐渐领悟到作为一名教师所需要拥有的素质和能力。这次实训让我从理论转向实践，真实地体验到了教学的乐趣和挑战。相信在今后的工作中，我将能够充分发挥所学的知识和技能，成为一名有影响力的教育工作者。

师范教学实训心得体会报告篇八

近年来，随着教育改革的推进，师范生承担着越来越大的教育使命和社会责任，他们的教学能力和实践水平也受到了越来越高的要求。为了提高师范生的实践能力，许多高校将教学实践纳入到教学计划中，师范生在实践中学习教育、获得教育，这是师范生成长的重要途径之一。在自己经历的师范教学实训中，我有了许多收获和心得，在此与大家分享。

第一段：实践教学加强教学技能的磨炼。

师范生的教学实践，是通过系统教育、理论学习及实际操作等多种手段，使其能够在实际环境中掌握教学技能和教学知识，更好地服务于教学工作。在我的师范教学实践中，我发现教学技能的培养不是一蹴而就的，需要不断探索和实践，才可能更加成熟和完善。需要注重场所环境的营造，与学生的交流互动，以及教材的创新应用，以便更好地达到教学的目的和效果。

第二段：实践教学增强教育意识的认识。

师范生的师范教学实践更像是一个过程，它能够大大提高师范生的教育意识，感知传授知识的难度，较好于掌握授课方法，更好的促进学生的学习，这对于师范生未来从事教育工作很有益处。在实践中，我们需要不断优化教育体系，加强教育质量建设，让同学们在三方面的平衡中学习教育：知识、技能、实践。

第三段：实践教学提高思考创新的能力。

师范生的实践教学主要促进其思考创新的能力，提高了学生的综合素质，更新教学理念，促进教学课堂的不断更新玩变。需要不断提高自己的能力，增强自己的竞争力，注重思考、创新和实践，促进和推进教学的高效执行和实施，从而为未来的教育工作作好充分的准备。

第四段：实践教学加深对教育事业的认识。

教育事业是一项重要的公共事业，是促进国家发展和未来人类发展的重要力量，也是我国未来发展的重点。在师范生的师范教学实践中，我们需要注重理论的钻研和实践的体验，要具有扎实的学术基础和实践经验，在教学中体验到师范生解决困难工作方法的启示，从而研讨出更加有价值的教学方法和授课技巧。

第五段：实践教学展示个人价值与职业追求。

师范生的师范教学实践是专业能力的显现，也是个人价值的体现，其核心在于实践能力的提升，更好地促进教育事业的发展。从实践中总结，教育事业更像是一项充满荆棘、秘诀和精彩的挑战与奋斗，需要有细致、耐心、责任心、使命感等素质，才能更好地完成自己的职业担当和展示自身的职业形象，达到个人的价值与职业的追求。希望学校能够更好地为师范生提供更多完善的教学实践机会，为学生开拓更广阔的职业前景。

师范教学实训心得体会报告篇九

近年来，随着信息技术的广泛应用，线上教学已经成为一种趋势。疫情期间，线上教学已经被很多学校所采用。而线上教学的优点在于可以去掉时空的限制，节省时间和成本的投入，使得学习更加灵活和个性化。而在实际的线上教学实训过程中，我们也可以学到很多东西，今天我将分享我在线上教学实训中的心得体会。

对于线上教学实训，我们主要是采用了视频直播的方式，在课程前就已经将课程材料和教学讲义发到了我们的邮箱上，学员在课程开始前就可以阅读相关的资料，熟悉课程内容，并进行提前的准备。而在课堂上，老师主要采用PPT和视频进行讲解，中间也会进行互动、讨论，老师还会进行一些案例分析，让学员更深入地了解课程内容。在学习过程中，老师还会布置一些作业和实战的案例供我们练习，让我们能够更好地掌握所学的知识。

三段：介绍我所学到的知识和技能。

通过线上教学实训，我学到了很多专业知识和技能。比如我学习了如何制作PPT，学会了利用PPT进行演示和展示，更好地表达自己的想法；我还学习了如何使用互联网资源进行信息检索，提高了自己的信息素养；同时，在课程中我还学习了如何完成一个完整的教学方案，并能够独立运用所学知识，进行教学解析、形成课件等。此外，在线上教学实训中，我还更加熟练地掌握了网络教学平台的使用。

虽然在线上教学实训中，我们获得了很多知识和技能，但也面临了一些困难与挑战。比如，线上教学需要我们更好地把握上网的时间和使用的软件工具，有时网路可能会不稳定，学习的效率也会受到影响；此外，线上教学时间过长会让我们感到疲惫，学习的效果也会下降。在面对这些挑战时，我首先要学会更好地调整自己的状态，积极参与课程，努力提高自己的学习效率。同时，我还需要多借助互联网资源，扩展自己的知识面。

五段：总结和建议。

综上所述，通过线上教学实训我学到了很多知识和技能，但同时也面临了一些挑战。我认为线上教学是个很好的教学方式，在未来也将受到更广泛的应用。而面对线上教学的挑战，我们需要更好地适应它，并认识到在线上教学的过程中，自我调节和自学能力的提高也是至关重要的。最后，我建议我们应该善于利用网络教学资源，拓展我们的知识面，充分发挥它在教育中的作用。

师范教学实训心得体会报告篇十

在当前互联网与信息技术蓬勃发展的背景下，各大高校几乎都启动了线上教学模式。在这种全新的学习方式下，学生们可以在家中就完成一部分的学业。其中就包括线上教学实训，为学生进行面向实践能力的培养提供了更好的实现途径。本文将对线上教学实训进行总结与分析，便于大家对这种教学方法有更加深入的认识与了解。

线上教学实训的内容十分广泛，它可以包括任何与实践相关的领域。通常情况下，教务部门会根据不同学科的特点和发展需求来统筹安排教学计划。例如，针对电子类专业，涉及到数字电路、单片机、嵌入式系统等方面的学习，可以通过虚拟实验室的模拟系统来实现，学生可以在任何地方轻松地进行教学实践。教师们作为在线指导员，还会针对实践中遇到的各种问题，及时地为学生们提供有效的教学支持和指导。

总的来说，线上教学实训存在着诸多优点，比如便于安排学习时间，让学生们可以自由支配时间来进行实践；充分发挥了现代网络技术与软件的优势，可以更加细致地引导学生探索实践的领域；由于分布式教学特点的存在，线上教学实训还可以促进跨校的交流与合作，帮助学生们更好地发挥实践能力。当然这种教学模式也存在一些挑战，比如，由于学生与教师之间没有面对面交流这种模式的特点，带来了一定的沟通障碍，同时，技术上的困难也可能会成为阻碍学习的因素。

总体来说，线上教学实训是未来教学的发展趋势，将在未来继续发挥举足轻重的作用。在这种教学模式的推动下，新兴的云计算、大数据、信息安全、智能制造等领域的研究和应用，也会有更加快速的发展。因为这种教学方式不仅提高了学生的学习和培训效率，也更加利于教师和学生之间的交流和互动。这种模式可能还需要进一步优化和完善，但随着技术的不断提高和发展，相信它将进入更加成熟的阶段。

第五段：结论。

总之，在当前的高教发展进程中，线上教学模式，特别是线上教学实训，为教师和学生提供了更多选择和机会，将有力帮助学生更好地应对未来就业和工作，提高人才的综合素质。在这个新的学习和教育模式推动下，相信我们一定能够实现人才培养工作的更好发展。

师范教学实训心得体会报告篇十一

今年我在xx中学实习了十八天，虽然时间很短，但感受颇深。刚到学校的时候还不清楚我们是否可以胜任美术教师这一称谓。

一、实习时间。

20xx年x月x日。

二、实习地点。

xx中学。

三、实习过程。

在这里教育期间，我学的最多的是耐心、一视同仁。前几天教初三班的时候点评画总喜欢跳着点评，因为觉得有些画得很好没什么太大问题。有的学生就会说老师给她点评就不给我点评。之后我就会很注意这个问题，点评画的时候都会一个接一个的点评。

对于接受比较慢的学生就要有耐心，一个知识点可以讲很多遍。看学生的作业，要先发现他得亮点，多表扬，然后再指出错得地方，学生会很高兴，很有信心。我觉的作为学生最开心的就是得到老师的赞赏，因为这样才会让学生感到他们的付出、他们的努力有了回报、有了意义。

我觉得教美术更多的是多动嘴少动笔，或者是画一半留一半。我觉得只有老师讲了，学生自己改了，他印象才会更深刻，下次才不会犯同样的错误。老师全改了他就会生出一种依赖性。总希望老师帮着画，总觉得自己画的不好，甚至有时候老师画完了不知道还要怎样去深入。能学到的东西也很少。

我和一个学生聊天是发现她其实很有想法，很希望考上一个好学校，但又不想努力，不想学，很贪玩。我就问她：“假如考不上你打算怎么办?”她说：“再复读一年呗。”我说：“你复读要用一年，但是现在好好学只用两个月。为什么不用两个月的努力换一年的时间?”她当时在笑。后来我发现她画画还是有一些进步的，虽然进步不大，但是至少她学了，有了自己的思维，我觉得我的用心没有白费。现在真的深刻体会到以前高中学美术老师的感受。费尽心思的去教学生，希望我们都能真正理解他讲的东西。

四、实习总结。

xx天的实习学习我不仅激起了我对绘画的热情，跟学会了如何处理师生关系，如何教好学生，让学生听懂我在说什么，也学会了如何在社会上立足。

师范教学实训心得体会报告篇十二

师范教学实训是培养我们成为优秀教育工作者必不可少的一部分。在这次四年的师范教育过程中，实习的过程不仅是我们所学知识得以运用的平台，同时也是我们成长为优秀教育工作者的契机。在本次实习中，我积累到了许多珍贵的经验和感悟，让我更加深刻地认识到一个好的教师应该具备的素质和职责。

第二段：实践是检验真理的唯一标准。

在学校的教学实践中，我深刻地感受到了一句古话的真正意义——实践是检验真理的唯一标准。每一次实践都是对于我们理论知识的一次考验，尤其是对于教育学知识的运用能力是一个更高的要求。这时候，我们需要结合上课所学习的理论，找到问题所在，对症下药。因此，实践中形成的经验和感悟可以弥补理论知识的不足，更坚实地支撑我们成为优秀教育工作者的进程。

第三段：关注学生的个性和特长。

在一次次教学实践中，我们发现教育工作者的关注点不再是一成不变的知识点和应试技巧，而是注重学生的个性与特长。优秀的教育工作者是一位细心的观察者，会根据每个学生的性格、爱好和潜能，耐心引导每个学生成长。在诱导式教育中，教育工作者不再是支配者，而是辅导者，给予学生一定自主权，让他们在充分的批判性思维和创造性思维下自由探索解题的过程。教育工作者深入了解每个学生，真正是在为学生长远而发展，打通学生的人格、智力、身体等多个方面的发展之路。

第四段：固本培元、注重方法。

我们发现在学校教育中，学生有好几种学习方法：老师引导，学生独立探索，合作学习等。学习方法不同则导致学习效率不同。在教学中，教育工作者不只是要教给学生知识，还要重视培养学生的学习方法。仅仅传授知识并不能培养学生的独立思考和学习能力，因此我们需要教育工作者通过引导、探索和合作等学习模式，帮助学生找到最适合自己的方法，把自己的自由探索和经验分享出来。

第五段：实习体会总结。

在本次师范教育实习中，我切身体会到了成为一名教育工作者所要具备的品质和职责，以及需要去不断地加强自己的教学能力和教学素养。一个教育工作者需要注重相关理论水平的提升以及实践经验的积累，在这个过程中要关注学生的发展，以培养学生的能力为主，让学生尽可能地获得全面发展。在接下来的师范生教育中，我将更加关注师范生的培养模式、教学方式和师生互动关系等方面，将本次实习所收获的知识运用到实际教学当中，为更好地发展自己贡献力量。