最新描写五四精神思政大课心得体会范本(优秀16篇)

通过心得体会，我们可以反思自己的成长与进步。在撰写心得体会时，我们要结合自己的实际情况，客观真实地表达自己的体会和感受。以下是一些关于心得体会的实用范例，希望能够对大家写作有所帮助。

描写五四精神思政大课心得体会范本篇一

人生如同漫长的冬季，遇到逆境时需要坚韧与勇敢，迎接挑战时需要团结与合作。正是在这样的生活境况下，冬奥精神应运而生。冬奥精神包含着诸多的人文价值观，对于培养社会主义核心价值观，提高公民道德积累起着积极的作用。近日，我参与了一场关于“冬奥精神思政大课”的学习，使我深刻认识到了冬奥精神的重要性，并从中获得了一些宝贵的思考与体会。

首先，冬奥精神教会我们不畏艰难，坚韧不拔。这位雪域高原上的小地方，在冬奥会之际的腾飞给我们上了一堂震撼人心的课。我曾听过关于张可的故事，她从一个平庸的普通人，通过自己的努力和奋斗，成功成为一名优秀的滑雪运动员，代表中国参加了冬季奥运会。她的故事告诉我们，无论遇到多大的挫折与困难，只要保持坚韧不拔的精神，就能战胜一切。“生活如同一架滑雪椅，平稳的滑行需要两个人共同努力”。这是我从她身上学到的，只有团结合作，才能让我们的生活更加顺利。

其次，冬奥精神教会我们亲近自然，保护环境。在大自然的怀抱中，我们能够找到内心的宁静和平衡。这次大课上，我了解了吉林省小雅舞这支舞蹈团队，以冬奥为契机，将吉林冰雪文化融入舞蹈中，以此传承和弘扬中国优秀传统文化，还通过带动旅游业的发展，为本土经济做出了重要贡献。这让我明白了，冬奥精神不仅仅是一种体育运动的精神，更是一种对自然的热爱和保护的精神。

再次，冬奥精神也教会我们珍惜友谊，加强文化交流。冬奥会是世界各国运动员交流的重要平台，也是各个国家之间增加了解和友谊的桥梁。中国艺术团队在冬奥会上给世界各国观众带来了中国文化纷呈的视觉盛宴，这让我深深感受到，尊重不同文化与传统，才能促进世界各国间的和谐与发展。

最后，冬奥精神告诉我们要追求卓越，不求名利。冬奥会的竞争激烈，对运动员要求极高，而这些运动员的目标并不仅仅是金牌和荣誉，而是追求自我超越的挑战和突破。他们在付出了巨大的努力后，才赢得了别人的尊重与崇拜。这种不为名利所动的精神，值得我们学习。冬奥精神教会我们不怕失败，只要拼尽全力，就能成为人生的赢家。

通过这次思政大课，我领略到了冬奥精神的深刻内涵，并从中获得了许多启示。冬奥精神教会我们要在困难和逆境中保持坚韧和勇气，让我们意识到保护环境的重要性，加强文化交流的必要性，以及在追求卓越中不忘初心。我相信，在未来的岁月里，冬奥精神将继续指引我们前行，让我们做一个更好的自己。

描写五四精神思政大课心得体会范本篇二

随着时间的推移，奥运会已经成为全球范围内最受欢迎的体育盛会之一。而在中国，奥运会更是引领了国家和人民的向上精神，成为了一个凝聚力和正能量的象征。最近，我参加了一堂关于“奥运精神”的思政大课，对于这个课程的学习我获益良多。我从五个方面对这堂课的重要性，让我受益匪浅的内容进行总结。

首先，这堂课程帮助我了解了奥运精神的内涵。作为一个普通的大学生，我对于奥运会可能只停留在比赛结果上，不了解其中的深层次含义。通过思政大课的学习，我明白了奥运精神所蕴含的九个关键词：友谊、互助、尊重、团结、公平、分享、和谐、拼搏和梦想。这些关键词不仅构成了奥运会的精髓，更深刻地反映了人类文明的核心价值观。了解了这些内涵之后，我深深地被奥运精神的伟大所打动，也更能够将其运用到我的学习和生活中。

其次，这堂课程提供了一些关于奥运精神的具体案例。通过一些运动员的故事，我了解到了他们坚持不懈、超越自我的努力和勇气。比如那些运动员在艰苦的训练中不断挑战自己的极限，他们在面对失败时毫不退缩，勇敢地迎接挑战。这些案例使我深刻认识到，只要努力不放弃，就能够取得成功。在今后的学习和工作中，我要向这些优秀的运动员学习，坚持不懈地追求自己的目标。

第三，在这堂课中，我认识到了奥运精神所带来的影响力。奥运会不仅仅是一项体育盛事，更是一种文化和价值观的传递。通过奥运会，国际社会能够团结起来，共同追求和平、友谊和发展。奥运精神的力量可以让不同国家和民族的人们相互理解和尊重，促进世界和平的建设。这个见证作用使我对于奥运精神的重要性有了更深刻的认识，也激发了我为实现世界和平和人类进步而努力奋斗的决心。

第四，奥运精神在大众体育中的应用对于我个人的成长有着重要的意义。大众体育是奥运精神的延伸，不仅强调了个人的健康和快乐，更注重了集体的团结和友谊。通过参与大众体育活动，我可以锻炼个人的身体素质和意志品质，培养自己的合作和竞争能力。同时，大众体育还能够促进社交，结交新朋友，增进人与人之间的情感。这对于我评估自己的价值和自信心的培养十分重要。因此，我计划要积极参与大众体育活动，让自己更好地体会和传播奥运精神。

最后，这堂课程引发了我对于奥运精神的一些深刻的思考。奥运精神提倡公平、友谊、尊重和合作的原则，但在实际中并不是所有人都能够体验到这种精神。贪婪、利益和私利使得奥运精神在现实中遭受到了侵蚀。我意识到自己作为一名大学生，应该积极传播奥运精神，通过自己的实际行动影响他人。我要做到公平、友好、勇敢和坚持，让这种精神在我身边得以传承和延伸。同时，我还要关注国家和社会的整体发展，为实现社会公平正义而努力奋斗。

总之，在这堂思政大课中，我对奥运精神有了更深刻的了解，意识到其在个人、社会、国家和国际层面的重要性。我将通过实际行动，将奥运精神融入到我的日常生活中，服务社会，推动自身成长。相信随着时间的推移，奥运精神将在我和更多人的传递中焕发出更加迷人的光芒。

描写五四精神思政大课心得体会范本篇三

每个人都有一个梦想，我的梦想，就是自己能当宇航员，将来能遨游太空。

从古至今，我们一直充满对浩瀚宇宙的向往。“神州七号”载人航天飞行将实现第一次在太空中行走。还中国人一个太空梦!

时光荏苒，岁月如梭。一慌已经二十年过去，我已经成为一名伟大的科学家，研究出了可以载人登月的“嫦娥四号”卫星。一切准备工作就绪后，我登上了“嫦娥四号”，带着多年来的梦想，飞向茫茫的太空。

此时，我的思绪一下回到了2007年的10月24号的西昌发射基地。“长征三号甲”运载火箭挺直脊梁，托举着“嫦娥一号”在云雾中穿行。那是我们探月工程的第一步。那个场面我记忆犹新，那一幕让当时只有十二岁的我有了一个航天梦。

我整理一下思绪，跟随“嫦娥四号”来到我们的实验基地，撒下了从地球上带来的各种.种子。有一天，灰色的月球也会穿上绿色的衣裳。

继续飞行，我们绕到月球的背面，这是我们在地球上无法看到的。这里到处是高低不平的环行山，较大的环形山是由火山爆发形成的，而那些小的环形山是由于陨星撞击月球而形成的。这里几乎没有一块平坦的空地。我一一找到了汉诺环形山、庞特库兰特环形山、吉尔环形山、张衡环行山、祖冲之环行山……这些坑坑洼洼记载了月球曾经历了无数的灾难，它曾用自己的身躯挡住了一些小天体对地球的来袭，月球，谢谢你!

突然，一个庞然大物向我走来，它眼睛大得像车轮，身上长着翅膀，“你是地球人吗?我们来自_星球，我们曾经拜访过你们地球，研究过你们的语言。在我们到过的所有星球中，你们地球人是具最智慧的!”没想到竟然在月球上见到了外星人，看到它待人类为友，我便要求与他们合影留念。那外星人拿出一支笔样的东西，在我和他的身上一贴，一张三维立体照片呈现在眼前。

就要回到地球了，我取到了月球上最丰富的资源氦-3样本。如果用月球上的氦-3为人类作为能源发电，人类会受益一万年。所以下一步如何开采月球资源为人类做贡献是我要攻克的难题。

月球归来，我又开始了的苦苦地研究。当然，闲暇时我也会对着月亮唱起那首“月亮之上”。因为那轮明月寄托着我太多的梦想。

描写五四精神思政大课心得体会范本篇四

正视成长的必然和偶然，让青春靓起来。在现代汉语中，尴尬一词指处境困难、不易处理的意思。这好像就是闪亮青春的“背影”。青年人在成长进步过程中有冲劲、有干劲，但刚进入社会走上工作岗位，囊中羞涩、处事莽撞，偶尔遇到不易处理的事情，一时陷入窘境、略显尴尬也就不足为怪。一帆风顺的青春路是偶然的，经历波折与困难才是成长的必然考验。让青春靓起来，不抱怨、正心态，为闪亮的青春不断打磨自己的“背面”，克服困难、迈过波折就会积累经验、迎来成长。

直面成才的短板和挫折，让青春靓起来。凡事都有两面性，何况是青春。青春如此珍贵，引得无数墨客骚人为之“发声”“留痕”，“少壮不努力，老大徒伤悲”“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”……青年拥有弥足珍贵的“年轻”二字，但也有因为年轻而不利的一面。与成年人相比，他们可能会由于欠缺考虑、缺乏经验及各种资源、为人处世不够老练等短板，容易遭受挫折也在意料之中。让青春靓起来，和青春“赛跑”，与自己“较劲”，勇奋进、砺心智，用时间和实践来积累、沉淀、磨炼，短板也会变长项，挫折亦可促成长，甚至能挖掘出深藏在我们体内的巨大潜能。

成全青春的多样和无悔，让青春靓起来。既然没有两片完全相同的树叶，也不必追求完全相同“成功”的人生。在“成功学”大行其道时，拥有金钱和权力已经成为世人眼中成功者的印象，但青年啊，你大可不必就此让青春早早地模式化。人生路很长，幸福需要物质基础，但持久的幸福感并不仅依靠物质，很多时候更来自精神的体验。物质积累到了一定岁数都会有的，但青春一旦错过就没有重来的机会。闪亮的青春是多种多样的，就拿抗击此次新冠疫情来说，一大批青年“火线”入党、奔赴战“疫”一线，为守护各族群众生命健康迅速成长成才。人生之中并没有太多抉择的机会，但仅有的寥寥几个已经可以决定人生的大致走向，不要因为任何人而“委屈”了自己的内心，蒙上了自己看路的眼睛。让青春靓起来，就要对自己的青春负责，不盲从、多探索、从内心、讲奉献，闪闪发光的青春是多姿多彩的，人生之大成者亦是千姿百态。

青年，你与青春狭路相逢，是人生的幸事之一。让青春靓起来，正确认识青春的美好与青涩，在奋斗中积蓄成长成才的智慧与力量，在奉献中释放青春的绚丽与多样性，奋斗的青春，更闪亮!

描写五四精神思政大课心得体会范本篇五

第一段：引言（150字）。

冬奥精神是指在冬季奥运会中展现出的一种特殊的精神状态和核心价值观，包括尊重、团结、友谊、卓越和和平。在冬奥精神思政大课中，我们通过学习冬奥精神，进一步了解到体育的深厚内涵和民族精神。接下来，我将从学习冬奥精神的重要性、体育精神与民族精神的联系以及我个人的感悟三个方面，谈一谈我对这门思政大课的心得体会。

第二段：学习冬奥精神的重要性（250字）。

学习冬奥精神对于我们年轻人来说至关重要。首先，冬奥精神教育能够启发和激发我们的潜能，培养我们的团队合作精神和奋发向上的意志品质。其次，冬奥精神传递了一种积极向上的生活态度，让我们在面对困难时保持乐观和坚韧的品质。最后，学习冬奥精神有助于培养我们的民族自豪感和文化认同感，增强我们的国家意识。

第三段：体育精神与民族精神的联系（250字）。

体育精神与民族精神有着紧密的联系。首先，体育精神弘扬了奥林匹克精神，鼓励我们立志做一个“更快、更高、更强”的人。这和民族精神的本质是一致的，体现了中国人民勇于拼搏、追求卓越的精神追求。其次，体育的国际交流和比赛平台也为中国走向世界提供了机会，增进了各国之间的友谊和合作。最后，体育活动是传承民族文化的重要载体，通过传统体育项目的传承和创新，我们也能够更好地传递民族的独特魅力。

第四段：个人的感悟（250字）。

通过冬奥精神思政大课的学习，我得以深刻体会到了自己的不足和成长的空间。首先，冬奥精神告诉我要“追求卓越”。只有不断挑战自己的极限，才能实现个人的价值和突破自我。其次，冬奥精神强调了“团队合作”的重要性。只有与他人合作，我们才能够取得更好的成绩和个人成长。最后，冬奥精神教导我要“和平友谊”，明白了体育应该超越国界和种族，成为人类共同的精神财富。这些感悟将成为我未来发展的重要指引和助力。

第五段：总结（150字）。

综上所述，冬奥精神思政大课对于我们的成长和发展至关重要。通过学习冬奥精神，我们能够培养团队合作意识、协调能力和追求卓越的勇气。体育精神与民族精神的相互融合也为我们的国家建设和文化传承提供了新的动力和机遇。在未来的发展中，我们将不断努力奋进，践行冬奥精神，在实现自己价值的同时，也为社会进步和民族复兴做出贡献。

描写五四精神思政大课心得体会范本篇六

作为一名参与了五四精神思政大课的学生，足够幸运和荣幸。这是一次难得的机会，让我更加深入地了解了五四运动的背景和意义，感受到了五四精神的强大力量。在这堂追究历史轨迹、思索未来使命的思政大课中，我获得了许多心灵的洗礼和成长。

首先，五四精神的重要意义不仅仅是红色记忆，更是一种永恒的精神追求。在这堂思政大课中，教师详细讲述了五四运动的背景和原因，强调了五四精神所代表的进步与激情。这种精神激励着一代又一代中国人，追求独立、民主和科学。五四精神不仅是一种历史记忆，更是一种思想启示，鼓励我们在不断奋斗中追求真理和进步。通过这堂课，我深深感受到中国人民在建设社会主义现代化国家的历史进程中取得的巨大成就，也明白了五四精神的重要意义在于激励我们不断向前。

其次，五四精神思政大课引发了我对当代中国青年责任和担当的思考。教师通过讲述五四运动的背景和主要参与者的心路历程，让我充分感受到当时年轻人的责任感和担当精神。他们是当时社会的脊梁，毫不退缩地挺身而出，以极大的热情和勇气为中国人民的解放事业贡献力量。这让我深深反思自己是否具备这样的担当精神。作为当代中国的青年，我们应该以五四精神为榜样，不惧艰难困苦，始终保持对国家和人民事业的较真精神。这堂思政大课引起了我深深的思考，激励着我要为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

第三，五四精神思政大课教育了我追求真理、独立思考的能力。在这堂思政大课中，我了解到五四运动曾经确立了科学和民主为信念，追求真理和革命的精神是五四运动的核心内涵。这让我明白，作为当代大学生，我们要努力学习科学知识，培养质疑精神，不断思考和追求真理。只有拥有这种追求真理和独立思考的能力，我们才能够正确认识世界、正确处理问题、不被外界舆论和偏见所影响。这堂思政大课教育了我要敢于质疑和思考，勇于探索未知领域，以实际行动践行五四精神的精髓。

第四，五四精神思政大课激发了我对社会责任和公民意识的认识。五四运动的重要意义之一就是开启了一个全新的时代，让我意识到作为一个公民，我有责任为社会做出贡献。在这堂思政大课中，我明白了五四运动所坚持的社会责任意识，以及大学生应该以自己精英的身份为国家和社会的发展贡献自己的力量。五四精神告诉我们，作为一名公民，我们应该对国家和社会有担当意识，积极参与社会实践和公益事业。这堂课教育了我要以五四精神为指导，立足自身专业，积极关注国家发展，为国家建设贡献智慧和力量。

最后，五四精神思政大课让我明白了挑战与机遇并存，只有勇敢面对挑战才能获得机遇。五四运动发生在中国受欺辱、民族危亡的历史时期，但正是在这种严峻环境下，青年一代勇于挑战现状，追求真理和进步。这堂思政大课让我体会到勇往直前的精神，明白人生的旅途必然会充满挑战，只有以韧劲和勇气去面对挑战，才能够获得成长和机遇。

通过这堂思政大课，我不仅从历史中汲取了智慧和力量，也明白了五四精神对当代中国青年的指导意义。作为当代大学生，我们要以五四精神为榜样，追求真理、担当责任、独立思考、关注社会、勇于面对挑战。只有在不断的学习与实践中，我们才能让五四精神焕发出新的生机和活力，并为实现伟大中国梦奋斗不息。

描写五四精神思政大课心得体会范本篇七

五四精神是中国近代史上的一块丰碑，它发扬了爱国主义精神和民族自尊心，对中国追求民族独立和振兴起到了重要的促进作用。近日，我参加了一堂关于五四精神的思政大课，深深感受到了它的力量和影响。在这堂思政大课中，老师为我们讲解了五四运动的背景、内涵、历史影响以及其对当代大学生的启示，并引导我们深入思考和体会。

第二段：五四运动的背景和内涵。

在这堂思政大课中，我们了解到五四运动是一场反对帝国主义和封建主义的爱国运动。它发源于1919年5月4日，中国马克思主义者和爱国学生在北京发起了一场大规模的示威活动，抗议巴黎和会将中国的山东问题割让给日本。五四运动表达了对帝国主义的强烈反抗，同时也带有一种民主、自由和平等的呼声。它是中国近代以来第一次出现广泛的、有领导力的学生运动，极大地激发了中国人的民族觉醒和反抗意识。

第三段：五四运动对中国历史的影响。

五四运动改变了中国的历史进程，催生了现代化和民主化的呼声。这场运动推动了新文化运动的兴起，为中国的文化改革开辟了道路；它使得马克思主义在中国得到广泛传播，为中国走向社会主义铺平了道路；它激励了一批勇敢的青年人投身于社会改革的热潮中，为中国革命事业作出了巨大贡献。五四运动让中国人意识到只有通过自主努力，才能实现国家独立和人民的解放。从历史的角度看，五四运动是中国走近现代化的一次重要推动力。

五四精神不仅仅是历史的产物，更是对当代大学生的一种呼唤和激励。在这堂思政大课中，老师强调了五四精神对当代大学生的重要意义。他们应该以爱国主义为核心，增强对祖国的责任感和使命感；他们要具备创新精神，开拓新思维，努力为国家和民族的发展做出贡献；他们应具备勇于担当的品质，积极参与社会实践，为社会的进步发声。五四精神教导大学生要有志向、有担当，注重自身的全面发展，以实现个人价值和国家富强为目标。

通过这堂思政大课，我深刻地理解了五四精神的历史价值和现实意义。作为当代大学生，我们应该承担起推动社会进步的责任和使命。我决心在学习上努力进取，在实践中尽心尽力，将五四精神内化为我个人的行动力量。我相信，只要我们发扬五四精神，牢记自己的做人原则和学习目标，既爱国又创新，勇于担当并为社会做出贡献，我们一定能够成就非凡的事业，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。

总结：

五四精神是中国近代史上的一种宝贵财富，它所蕴含的民族精神和爱国主义精神不仅对历史有着重要影响，也对当代大学生产生着深远的启示。我们应该不断学习和发扬五四精神，将其转化为自己的内在动力，努力实现个人价值和国家富强的目标。只有通过我们每个人的努力，才能为中国的繁荣和发展做出更大的贡献。

描写五四精神思政大课心得体会范本篇八

五四精神是中国近代史上的一个重要时期，也是中国青年发出自由独立呐喊的时刻。作为大学生，我们受益于五四运动，为了更好地理解和传承五四精神，我们开设了思政课程。通过这门课程，我深刻认识到了五四精神的丰富内涵和时代意义。以下是我对于“五四精神思政课”课程的心得体会。

首先，五四精神思政课让我重新认识了五四运动的历史背景和中心思想。五四运动起源于北京，旨在反对帝国主义、封建主义和国内剥削者的压迫，主张民主与科学。通过该课程，我了解到五四运动是中国新文化运动的发端，是现代中国工人阶级觉醒的标志。同时，五四运动强调发扬民主科学精神，对实现国家的现代化建设起到了示范和引领的作用。这让我深刻认识到了五四运动的重要性，也明白了作为现代大学生应该承担的责任和使命。

其次，五四精神思政课让我领悟到了我作为当代大学生应具备的精神品质。五四精神强调自主独立、追求真理、勇于创新的精神，这些都是我们当代大学生应该具备的重要品质。在课堂上，老师通过讲解五四精神，告诉我们要有担当精神，要积极主动学习，并且要勇敢批判与求真的意志。这启发了我，让我深刻认识到自我提高的重要性，激励我努力追求卓越。同时，我也明白了要做到独立思考，要敢于公正维护自己的信仰，对错误的观念及时批评。只有这样，才能成为时代需要的新时代大学生。

再次，五四精神思政课让我思考了自己的人生价值观和目标。五四精神强调个人自由发展与国家命运相融合，提倡践行社会主义核心价值观，这对我个人的人生选择产生了重要影响。我从思政课中明确了自己的目标，我希望在今后的学习和工作中，能够发挥个人的优势，努力为社会做出贡献。同时，五四精神也鼓励我要坚持自我，忠诚于自己的职业，追求自己的理想。这个观点给了我很多启示，让我确信只有真正承担起自己的使命，并忠诚于自己的初心，才能够活出真正的幸福和自豪。

最后，五四精神思政课让我深刻认识到了中国青年在当代社会中的责任与使命。五四精神强调青年是国家的未来和希望，是推动社会进步的重要力量。因此，中国青年在当代社会中应该积极进取，主动承担社会责任，能够引领社会发展的方向。思政课以五四精神为核心，引导我们明确了自己的责任与使命，激励我们要努力学习，成为国家需要的复合型人才。作为当代大学生，我们要积极参与社会实践，关注社会问题，提供建设性的意见和建议，以实际行动为中国的发展贡献力量。

通过这门五四精神思政课，我对五四运动有了更深入的了解，也更加明确了自己的人生目标和社会责任。我将始终牢记五四精神，努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

描写五四精神思政大课心得体会范本篇九

1992年9月21日，我国决定实施载人航天工程，确定了三步走的发展战略。第一步是发射无人和载人飞船，将航天员安全送入近地轨道，进行相关实验，并安全返回地面。第二步是完成多人多天飞行、航天员出舱在太空行走、完成飞船与空间舱的交会对接任务。在此基础上，发射短期有人照料的空间实验室。第三步是建立永久性空间实验室，建成中国的空间工程系统，进行规模比较大的空间科学实验。时至今天，中国航天事业从无到有，历经了无数的艰辛攻关，凝聚了航天人的不懈追求和心血汗水。

在航天科技集团某研究所，一个通体漆黑的工程部件摆放实验台上，这是天宫一号上姿态控制机构的核心部件——力矩陀螺。它通体漆黑，毫不起眼，但在太空中，它就像是一个走钢丝的人手中所握的平衡杆一样关键，对于天宫一号飞行时的姿态稳定起着至关重要的作用。

20__年2月21日清晨，实验室内突然传出一声巨响，正在进行测试的力矩陀螺发生故障，高速旋转的部件瞬间卡死，剧烈的震动甚至将一些零件震脱。

相同的部件，包括国际空间站中的陀螺装置也曾经在太空中发生过问题，最后是通过航天飞机运送部件在太空中进行更换来解决，但对于中国现阶段的航天技术来说没有这个条件。

问题到底出在哪里呢?科研人员对每一个部件单独分析实验，甚至连钢轴都被一点点剖开，最终查清故障是由于高温测试导致了部件微小形变，最终形成卡死。为彻底解决这一隐患，科研团队进行了全面的优化设计，而新设计的力矩陀螺在天宫一号上至今顺利工作1年多，各项性能指标堪称完美。

天宫一号和神舟九号载人交会对接任务是载人航天工程第二步发展战略的关键性步骤，它成功突破了航天员手控交会对接、航天员访问在轨飞行器、女航天员首次太空飞行、航天员太空生活保障等一系列关键技术，圆满实现了“准确进入轨道、精确操控对接、稳定组合运行、安全健康返回”的目标，为自主建设长期有人照料的空间站奠定了坚实基础。对于载人航天来说，一切为了航天员，对可靠性、安全性有着近乎苛刻的要求，为了这个要求，一方面是攻克难关，另一方面要排除安全隐患。这需要航天人细致入微的职业敏感和高度责任感。

脚踏实地服务社会。

随着一个个难关被攻克，一个个隐患被排除，中国的载人航天工程从无到有，逐步成熟。与此同时，载人航天技术也在向民用领域一步步扩展，一方面是航天科技成果的直接转化，而另一方面，随着越来越多的民用产品从“中国制造”到“中国创造”的转化，企业对产品质量的要求逐步向国际标准看齐，载人航天为保证“高可靠”要求而特有的技术手段和管理优势也在民用领域逐步应用发挥。

在火箭结构强度试验大厅，中国未来的高铁列车所装备的空调系统，放在实验平台上，要在各个方向上都进行5小时的振动测试，模拟火车的高速运动时的震动，测试结束后，再拿下来通电运行，来验证这个空调系统的可靠性。

除了高铁设备，一些民用电子产品的身影也出现在了这个火箭实验厂房。

技术人员告诉记者：“这是我们的温箱实验柜，计算机主机箱放在这里面，通过温柜从零下40度到零上60度的急剧变化，以及把湿度升到95%，测试计算机在各种条件下的是否能正常运转，测试它的可靠性。”

专家还介绍，随着载人航天技术的发展，现在从高铁到汽车，从民用飞机到小家电，越来越多的企业来寻求合作，除了航天技术成果的直接转化外，另一方面，航天人对质量管理的技术手段和管理理念也在民用领域逐步的扩展应用，这也是航天人对国民经济从另一个角度所作的贡献。

中国航天不仅“仰望星空”，同时也“脚踏实地”。在各个领域服务社会生产和人民生活。我国近年来研制的1000多种新材料中，80%是在空间技术的牵引下研制完成的;有近20__项空间技术成果应用在卫星通信、导航定位、气象预报、减灾防灾、远程教育等方面，创造了可观的经济社会效益。而航天人特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献的精神，同样也是载人航天事业带给我们的宝贵财富。

描写五四精神思政大课心得体会范本篇十

天问一号”带着“祝融号”火星车成功登陆火星，在空间站在轨驻留三个月的“神舟十二号”成功返回地球，“神舟十三号”已载着三位宇航员开始为期六个月的太空之旅。无数航天成就的背后，凝聚着的是几代航天人不断传承的“航天精神”。高健的故事，恰是“航天精神”具体生动的展现。“航天精神”犹如奋进的号角，激励着中华儿女在人生的征程上劈波斩浪、不断向前。

星辰大海，有您在，有我在。

“嫦娥”问月，“北斗”指路，“神舟十二”返回，“神舟十三”升空……从近地到探月、探火，一颗颗卫星翱翔于九天。仰望星空，感谢不畏艰难，勇于问天的航天前辈，让夏夜的星河更加璀璨。

岭上松如旗，抉疏铁石姿。您们在，灯亮着。

择一事，终一生。长河落日，大地疮痍，国人四顾茫然。尊敬的前辈，是你们，从科研院所到试验基地，从荒凉戈壁到浩瀚海洋，五十年坚守，五十年奋斗，栉风沐雨，终让我们的祖国从无到有，从弱到强，从“东方红”奏响太空到“天问一号”遥指火星……“强者，不是没有眼泪，而是含着泪仍然在奔跑。”历尽千难成伟业，人间万事出艰辛。尊敬的前辈，您是我们摸索前行时温暖的灯火，有您在，不惧暗夜;您是我们前行路上的北斗，有您在，永不迷失方向。如今，你们踏下的足迹，留在了我们一代又一代人的心里;你们的精神，熔铸进了一代又一代中国人的血脉。

乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。他们在，不止步。

踏南天，碎凌霄。尊敬的前辈，在您的身后，站起了新一代的航天人。他们擎起前行的火把，以令人惊叹的速度奔跑，刷新纪录，创造奇迹。您看，不到33岁的他们，致力于长征五号实验;平均31岁的“小卫星家族”，创新研究微小卫星;平均28岁的他们，成功研发云雀系统……您看，还有她们，一样可以乘风破浪、征服星辰大海的她们：长五发射时笑着笑着就哭了的孙振莲，“天路”团队负责任人姬涛，航天员刘洋、王亚平，“北京明白”“90后”小伙高健……他们亦并肩站在了您的身后，仰望星空，热泪盈眶。“含泪奔跑的路上，每个中国航天人同在，我们的一滴泪，最终会凝聚成天上的一颗星。”上枝拂青云，中心十数围。年轻的他和她，至其诚，致其极。

一叶度春风，芳芳自相接。我来了，在路上。

百年树人，念兹在兹。尊敬的前辈，感谢你们，不仅身体力行，艰苦奋斗，自强不息，还坚持把这份精神传达给我们。梁任公“今日之责任，不在他人，而全在我少年”的铮铮呐喊萦绕耳畔，张之洞“国势之强由于人，人材之成出于学”的谆谆教导言犹在耳。我辈青年理应担当强国重任。看，在卤菜店案板下上网课的柯恩雅眼里对知识充满渴求，那么强烈，那么灼热。空间再狭仄，也阻挡不了发愤图强的心。听，独臂励志篮球少年张家城运球撞击地面的声音，那么激烈，那么热血。身体残疾，也困厄不住顽强不屈的魂。感，曹原为了捍卫自己的梦想，夜以继日地蹲在实验室里，那么坚定，那么执着。作为高三学子，我们不会因为高考路上的风雨而退缩，我们也会秉承航天精神，勇敢追梦!

尊敬的前辈，您的一腔赤诚，不会被辜负，和我一样胸怀航天梦的新一代，正在赶来的路上。

天梯无捷径，唯有苦攀登。尊敬的前辈，请您放心，星辰大海，有您在，有我在，我辈一定谨遵教诲，仰望星空，脚踏实地，拥抱星辰大海，弘扬航天精神;让夜晚的天空因无数颗星的闪耀而熠熠生辉，让中国的航天事业因更多的我们而薪火相传，行稳致远。

描写五四精神思政大课心得体会范本篇十一

五四精神是现代中国青年运动的源头，是一种追求民主、科学、进步的精神风貌。作为一名大学生，我在思政课中学习了五四精神的内涵和意义。通过学习，我深刻体会到五四精神对于当代大学生的重要性和指导作用。下面，我将分为五个方面进行阐述和体会。

首先，五四精神强调的是独立思考与创新精神。作为当代大学生，我们应当有独立思考的能力，要有自主学习、自主创新的精神。五四运动的青年们，以胸怀民族兴亡之大志，摒弃旧的观念，大胆提出新的见解，充分表现出了他们的独立思考和创新精神。在课堂上，老师引导我们学习五四运动的历史背景和思想内涵，鼓励我们勇敢挑战旧观念，独立思考问题。通过思考和讨论，我能够更好地理解问题的本质，培养自己的创新能力。

其次，五四精神倡导的是民主和平等。五四运动时期，青年学生对于国家的前途命运有着强烈的关切和参与意识，为了实现民主和平等的社会，他们发起了一系列抗议活动。思政课中，我们学习了五四运动对于现代中国的影响，以及中共的创立和发展。通过学习，我认识到我们作为当代大学生，要具备积极参与社会的公共事务的意识，为民主和平等的社会贡献自己的力量。

第三，五四精神强调青年要热爱祖国。五四运动时期，青年学生的爱国情怀深深烙印在历史中。五四运动在中国历史上树立了热爱祖国、热爱人民、热爱社会的典范。思政课上，我们学习了五四运动中的一些著名爱国热血的事迹，如陈独秀的《告台湾同胞书》、胡适的《狂人日记》等。这些事迹激发了我对于祖国的热爱之情，让我更加坚定地为祖国的繁荣富强努力奋斗。

第四，五四精神强调勇往直前的精神风貌。五四运动中，青年学生们面对的是空前的压力和困难，但他们依然勇往直前，全身心投入到革命的事业中。思政课中，老师告诉我们：“五四运动告诉我们，青年要有崇高的人生目标，要为实现自己的人生理想而奋斗。”正是这种勇往直前的精神风貌，让我明白只有不畏困难、勇敢前行，才能实现自己的人生价值，为社会的进步和发展做出贡献。

最后，五四精神强调的是学习和实践相结合。五四运动的青年学生们不仅有良好的学术素养，更重要的是将知识与实践结合起来，投身社会实践。在思政课上，我们学习了五四运动中一系列的实践探索，如新文化运动、劳动运动等。这些实践活动让我明白，只有将学到的知识与实际相结合，才能真正体会到知行合一的道理，才能更好地为社会做出贡献。

总之，五四精神是对当代大学生十分重要的思想精神。通过思政课的学习，我深刻体会到五四精神的时代意义和现实意义，它对于我们当代大学生的发展起着重要的指导和鼓舞作用。我将努力培养独立思考、创新精神，积极参与社会公共事务，热爱祖国，勇往直前，将学习和实践相结合，为实现中国梦做出自己的贡献。

描写五四精神思政大课心得体会范本篇十二

五四精神是中国近代史上一次具有深远影响的思潮和运动，它塑造了一代年轻人的革命意识和民族自豪感，并对中国的现代化进程产生了重要影响。在思政大课中学习五四精神，我受益匪浅。以下是我对五四精神思政大课的心得体会。

第二段：对于五四精神的认识和理解。

五四精神是中国近现代历史上一次具有深远影响的思潮和运动。学习中我发现，五四运动所提倡的民主、科学、独立、自由的理念仍然具有重要的启示意义。“起来，不愿做亚洲的孬种！”，这句号召激励着同学们为中华民族的崛起而努力奋斗。五四精神是中国优秀传统文化与先进文化的结合，它反映了中国知识分子追求真理、关注社会问题的精神追求。

第三段：五四精神对于青年学生的影响。

五四运动培养了中国青年学生的革命意识和民族自豪感，对于中国教育体系的改革和创新也起到了积极的推动作用。在五四精神思政大课中，我认识到作为当代青年学生，我们肩负着实现中国梦的重任。我们应该坚守理想信念，积极探索和创新，为社会的发展和进步贡献自己的才智。只有这样，我们才能促进社会进步，为建设一个强大、富强的国家作出贡献。

五四运动以及五四精神对中国现代化的进程产生了重要的影响。我在思政大课中了解到，五四运动是中国自强不息的象征，也是现代中国精神的一个重要来源。五四运动让中国人认识到，我们要站起来，不能再被欺凌和蹂躏。五四精神给了我们自信和勇气，让我们意识到中国必须要现代化才能在世界上站稳脚跟。今天的中国发展如火如荼，正是五四精神的延续和发扬。

第五段：结语。

通过学习五四精神思政大课，我更深刻地了解了五四运动的历史意义和伟大成就，也明白了五四精神的重要性。五四精神代表了一个民族在关键时刻的觉醒与奋斗，它在中国现代化进程中具有不可替代的地位。我将倍加珍惜这次宝贵的思政大课机会，继续发扬五四精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。我们作为中国的新一代，要用自己的智慧和勇气，让五四精神在我们身上焕发出新的光芒，为中国的未来贡献我们的青春和力量。

描写五四精神思政大课心得体会范本篇十三

生命不只是一滴滴的鲜血组成，更是青春与激情的相铺相成，它拥有了使命并为之不断的奋斗，成就了自身的价值以外，同时与五四精神共生存着。

时光流逝似如瞬间而过，我们再一次迎来了美好的五四，在这个祥和的季节里，我们不禁回想起那些曾经为中华民族独立而牺牲的青年们，是他们在民族遭遇屈辱时挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在这场斗争中，青年们勇于直面人生，敢于直视时代的变迁，她们以燃烧的激情和热血凝聚成了五四精神的火炬，点燃了未来。这种青春燃烧的方式多么绚丽夺目，这种使命感又是多么振奋人心!

祖国的繁荣昌盛、人民的安康富裕以及社会主义的巩固和发展，都需要每一代青少年的努力，十几代人乃至几十代人的努力。作为青少年的我们，不仅要不断地完善自身的不足之外，还要紧跟时代发展的步伐，做到勤劳节约，艰苦奋斗，这样才能真正的把个人与国家命运、民族的前途紧紧联系在一起。同人民、国家共站在一个点上，为祖国贡献，为人民效力，这是当代青少年要做的事情，因为这不仅仅只是一个口号，更是青少年的旗帜。

敢于学习，敢于实践，敢于创新，唯有如此，才能最大限度的展现出我们青年人的青春风采。要有犹如旭日初升，雏鹰展翅的无畏劲头，来为我们的未来开辟出一条光明大道，让我们一起牢记当年为祖国崛起而发动的五四运动，传承五四青年们高尚的爱国情操与那真挚的民族情感，一起为中华民族崛起这一目标努力，一起建设出那个属于我们的美好富足新中国!

描写五四精神思政大课心得体会范本篇十四

在参加思政课的过程中，我深感五四精神的重要和时代意义。五四精神是中国近代史上一次伟大的反帝爱国运动，具有独特的时代背景和深远的影响，对现代中国的发展起着重要的推动作用。在思政课上，我深入学习了五四精神的内涵和价值，并体会到了其对我们当代大学生的启示和指导作用。下面将从五个方面探讨我的心得体会。

首先，五四精神告诉我们要坚定自信，保持独立思考的能力。五四运动是一次反封建、反帝爱国的大规模示威运动，它表明了中国青年对外来侵略和封建压迫的不满和抗议。五四精神强调独立精神和自主创新，鼓励青年人通过自身的努力来推动国家的进步。在现代社会，我们作为大学生应该树立自信心，勇敢地表达自己的观点，勇于批评和反思。我们要坚持独立思考，不断提升自己的知识水平和能力，为国家的发展作出贡献。

其次，五四精神教给我们要勇敢担当社会责任。五四运动是以学生为主体的一次反抗运动，它是一群有理想、有抱负的年轻人为了国家和社会的进步而奋斗的结果。五四精神教育我们要勇于承担社会责任，要积极参与社会实践和公益活动，为社会发展贡献自己的力量。作为当代大学生，我们要关注社会问题，关注弱势群体，积极投身到社会实践中去，通过自己的努力来推动社会的进步。

第三，五四精神告诉我们要推动科技创新，为国家的发展贡献力量。五四运动提倡“实践、科学和民主”的精神，强调科学知识和科技创新的重要性。五四精神教导我们要追求真理，追求科学，积极参与科技创新和科研活动，为国家的发展做出自己的贡献。在当今信息时代，科技创新是推动社会进步的重要驱动力，我们作为大学生要关注科技发展的前沿动态，提升自己的科学素养，积极投身到科技创新中去。

第四，五四精神告诉我们要积极参与国家建设，为实现中国梦贡献力量。五四运动标志着中国青年逐渐觉醒，开始关注国家的命运和前途。五四精神教导我们要热爱祖国，关心国家的发展，为实现中国梦而努力。在当前国家面临复杂多变的外部环境和挑战的背景下，我们大学生更应该密切关注国家发展的重大问题，充分发挥自己的智慧和能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

最后，五四精神告诉我们要积极参与社会主义核心价值观的推广和实践。五四运动提倡了新文化运动，倡导了一种新的文化观和人生观。五四精神强调社会主义核心价值观的熏陶和引领，教导我们要培养正确的价值观和道德观，做一个有担当、有责任感、有良知的现代青年。我们应该积极参与社会实践和公益活动，推动社会主义核心价值观在我们的一代人中深入实践。

总而言之，五四精神思政课深深地触动了我。它告诉我们要坚定自信，勇敢担当社会责任，推动科技创新，积极参与国家建设，参与社会主义核心价值观的推广和实践。我相信，在五四精神的指引下，我们大学生一定能在充满机遇和挑战的时代中展现出更加出色的风采，为国家的发展做出更大的贡献。

描写五四精神思政大课心得体会范本篇十五

梁启超在100多年前就说“少年富则国富，少年强则国强”，_在五四讲话中也提到“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，因此实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要作为有理想、有担当的青年一代的我们，树立崇高的理想，肩负起青春责任，为中国梦的实现贡献青春、智慧和力量。

放飞中国梦应该将个人的梦想与中国梦相结合，应该把梦想具体化，脚踏实地，坚定信念，不断奋斗。在这个物欲横流的社会和飞速发展的时代，80末期的我们是被应试教育模式化的一代，我们没有_后的个性和大胆，我们是在制度夹缝中生存的一代，我们没有70后工作分配的待遇??就业难、房价高、物价飞涨早就成为我们心中的痛，然而我们似乎过惯了衣来伸手饭来张口的日子，很多大学生都在抱怨没有明确的目标，没有奋斗的动力，没有前进的方向。_在这个建设和谐社会，不再盲目追求gdp的关键时期提出中国梦这个概念，是我们党发扬解放思想优良作风的重要举措。来蓝山工作已经两年了，我感谢团委给了我成长的平台，感谢兄弟姐妹们对我无微不至的关心和耐心的帮助。两年前因为奉献青春的梦想来到蓝山，两年中我迷茫过，抱怨过，动摇过，这些都是不应该的，既然选择了就不应该后悔，我应该坚信青春在哪里都可以闪光，放飞中国梦就是要求我们要志存高远，坚定理想信念，为梦想而不懈奋斗，我应该改变浮躁的心理，扎根基层，在与人民群众打成一片中更接地气。

时指出“喊破嗓子不如甩开膀子”。我们应该立足本职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，“集跬步而致千里”，只有不懈努力、敢闯敢干，才能成就大事。在基层工作的实践中，虽然在不断成长，但是我深知还有更多的知识需要我去学习，还有更多的平台需要我去历练，我深知向书本学习，向实践学习重要性，只有在不断提升自我，练就过硬的本领当中，才能保证自己不被时代淘汰，才能在实现自我价值的同时实现社会价值。

放飞中国梦，需要我们解放思想，敢于创新创造。_在讲话中提到“生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇给善于和勇于创新的人们。”我们每天总是把创新的口号挂在嘴巴上，却习惯着按部就班，因循守旧，没有勇气去做出改变，总觉得机会成本太高，害怕输不起。殊不知，我们不去改变又怎么能获得更美的果实，毕竟我们年轻，我们最富有的就是青春和时间。在机关工作似乎不需要我们做很多的创造，只需要把常规工作做好就行，这是一种思维误区，不论在那个行业，在哪个领域，创新是进步的最大动力，我们要解放思想，拒绝一味吸收别人咀嚼过的东西，我们应该创新思维方式，做独一无二的自己。

人生的道路是我们自己走出来的，每个人的人生不可能复制，也不可能重复，社会建设需要各行各业的人才参与创造，我们不应该抱怨，不应该怀疑自己的人生道路，不应该被腐朽落后的思想占据头脑??我们应该坚信，只要胸怀远大理想，坚定不移，我们终将取得成功，终将成为社会有用之才。

描写五四精神思政大课心得体会范本篇十六

奥运精神作为一种积极向上，团结友好，追求卓越的体育精神，不仅在奥运会上得到了彰显，也经常在大大小小的体育赛事中得以体现。为了更好地传承和弘扬奥运精神，我校特别开设了奥运精神思政大课，让同学们在学习体育知识的同时，也了解到奥运精神给人们带来的深刻思考和精神力量。在这门课程中，我不仅获得了很多的知识，也受到了深刻的感悟和启发。以下是我对奥运精神思政大课的心得体会。

第一段：了解奥运精神的起源和内涵。

在奥运精神思政大课中，我们首先对奥运精神的起源和内涵进行了介绍和学习。我们了解到奥林匹克运动会起源于古希腊的奥林匹亚，旨在鼓励人们全面发展身体和心灵，追求卓越。奥运精神包括团结友爱、公平竞争、追求卓越、和平传播等核心价值观，这些价值观不仅在奥运会上得以体现，也在我们日常生活中有着重要的意义。通过学习，我深刻认识到奥运精神是一种积极向上、向善向美的力量，可以在个人和社会层面上产生深远的影响。

第二段：借鉴奥运精神的意义和启示。

在奥运精神思政大课中，我们不仅学习了奥运精神的故事和意义，还深入思考了如何将其运用到日常生活中。奥运精神强调团结合作，这启示我们在团队合作中要互相关心、互相帮助，共同追求胜利。奥运精神强调公平竞争，这教会了我们要遵守规则，诚实守信，秉持公正的原则进行竞争。奥运精神强调追求卓越，这要求我们在学习和工作中不断超越自我，追求更高的目标和成就。奥运精神强调和平传播，这使我们明白了文明交流、互相尊重、传递友善和平和的理念是构建和谐社会的基础。

奥运精神思政大课不仅让我了解了奥运精神的起源和内涵，更帮助我明白了奥运精神对于个人成长的重要意义。在学习奥运精神中，我明白到自信和坚持是成功的重要基石。无论是参加体育竞赛还是面对学习和工作上的困难，都需要坚定自己的信念，克服困难，不放弃追求卓越的努力。同样，奥运精神也教会我要保持良好的品质和道德，做一个遵纪守法、诚实守信的人。只有这样，我们才能够在人生的道路上一路坚定地前行，成为一个有责任感和担当的人。

奥运精神的价值不仅体现在个人层面，更对整个社会有着深远的影响。通过奥运精神思政大课，我了解到奥运精神可以激发人们的爱国情怀和民族自豪感，促进社会和谐稳定。奥运精神强调的团结友爱和公平竞争，也可以被应用在社会各个层面。团结友爱可以凝聚社会力量，共同应对困难和挑战。公平竞争可以创造公正的市场环境，推动社会的公平和进步。奥运精神的传播和弘扬，可以带动整个社会的良性发展，构建一个更美好的未来。

第五段：对未来的期许和展望。

通过奥运精神思政大课的学习，我深切感受到了奥运精神的力量和价值。在未来的学习和生活中，我希望能够继续发扬奥运精神，坚守奥运精神所倡导的核心价值观。我希望能够在团队合作中发挥自己的优势，实现共同的目标；在竞争中坚持公平和诚实，做一个诚信的人；在追求卓越的道路上不断超越自我，取得更好的成绩；在人际交往中传递和平和友善，弘扬正能量。并且，我期望通过自己的努力，将奥运精神传递给更多的人，为构建一个和谐、进步的社会做出自己的贡献。

总结：通过奥运精神思政大课的学习，我深入了解了奥运精神的起源和内涵，同时明白了它对个人成长和社会发展的重要影响。奥运精神的价值观，如团结友爱、公平竞争、追求卓越、和平传播，将引领我在未来的人生道路上不断前行，为社会做出积极贡献。我相信，通过持续的学习和实践，奥运精神将深深地融入我的生活，成为我人生中的不可或缺的信仰和力量。