2023年学生看微课感悟心得体会和感想(汇总8篇)

心得体会是我们记录成长过程中阶段性成果和感悟的有效方式，也是对自己和他人的一种分享和启发。写心得体会时，如何让读者感受到自己的成长和收获？小编精选了一些优秀的心得体会范文，供大家参考和学习。

学生看微课感悟心得体会和感想篇一

这是我上大学以来的第一个暑假，理所当然要回家和父母亲人团聚。不过身为当代大学生，我认为应当在这样一个较长的假期里，接触社会，学会点什么。母亲帮我找了一份家教的工作，是通过一个私人教育机构，辅导一些需要提高的学生。这个私人教育机构招收的学生范围比较广，从小学生到高中生都有招收。

我在7月3日晚上回到家中，4号下午便赶到工作单位面试。花了将近一个下午的时间辅导一名初二升初三的学生初二物理。4号晚上便接到通知明天去上班，这个消息对我来说很是鼓励，我知道在今后的一个多月里，我能够学到很多东西。由于暑假刚开始，一些具体安排还没有真正落实好，所以作为帮手，先是辅导一些小学生的数学和英语，并在午休和下课时间照顾他们。过了一个礼拜，正式工作开始部署。我开始备课，辅导5个初二升初三的学生物理。总共授课22天，前10天主要是复习初二下学期的物理主要知识，是以试卷的形式，将每一章节的重点知识复习一遍。后12天则开始接触初三的物理知识。当然这是在我充分准备的前提下，从中我也知道了老师备课的辛苦。每次教学为2个小时，我课前将每一小节的教案整理出来，划分好重点，作为资料让学生们阅读。每一小节结束都有对应的一套练习巩固知识。当然每个章节结束，我编排了一套单元测试让学生们做，让她们了解自己的学习状况，做到查漏补缺。

在辅导物理的同时，我还开始了辅导初一升初二学生的数学，课时也是2个小时。由于新一届初二的数学课本改版，资料搜集在一定程度上难度加大，但经过努力，还是编排了一系列完整的教案。数学的辅导，也是先从复习做起，将初一下学期的数学知识每一章节以试卷的形式让学生巩固，后期则开始备课讲解新课。数学辅导结束也标志着我这个暑假的社会实践结束了。

蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。经过了将近一个月的家教生涯，现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生，当别人称呼我“老师”时，没有了昔日的逃避与羞涩……虽然我的兼职只是沾上了“教师”的一丁点边，可我能感到这两个字给我带来的自豪感。然而当告别了家教职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的回忆。但至少我了解到了，当老师并不是那么容易的，对于老师来说，肩上的责任让他们时刻提醒自己，要帮助学生达到他应有的水平。当然，不仅责任心重要，对于一些顽皮不肯上进的学生，老师更需要花时间去开导他们，对此我深有体会。对于这样的学生，我很无奈，但我要对他们负责，所以我总会在课上提醒他们，为自己而学！此时我也明白了老师的苦口婆心，并非是那么容易的，作为学生，我们也应当对老师负责。

除了学习到作为老师的经验，我也体会到了赚钱的不易，虽然其中也出现了不少矛盾，但我更多的体验到了社会，真正学习到了不少的社会经验，这些都是我在未来道路上缺少的东西。而且，在家教的过程中，虽然每次都觉得很累，但最后还是做的令自己比较满意，看着辛辛苦苦的来的那些家教费，我真是深深的体会到，父母赚的每一分钱都来之不易。我们应该好好珍惜父母的血汗钱，珍惜现有的生活条件，体谅他们的辛苦劳动，在家的时候，多帮父母做些事，关心父母、孝敬父母。现在毕竟上学在外，能做的只有好好读书，这是对父母对孩子最大的期望，也是我们现阶段给予父母最大的回报。

我很感谢母亲为我找到的这份实践的机会，因为这次我并不只是收获到社会经验，我还交到了几个朋友，她们也和我一样，暑期出来实践，有些经验比我丰富，能够教会我很多东西，让我少走了不少弯路，我感谢她们，也会在今后的日子里好好珍惜这样的友谊，希望这份回忆会是我走向社会的第一个里程碑！

学生看微课感悟心得体会和感想篇二

微课是一种新型的教育形式，它应用了现代科技手段，提供更加灵活、便捷的学习方式。自从微课的推广以来，越来越多的学生开始逐渐习惯性地使用它来学习。作为一名学生，我有幸体验到这种新型学习方式带来的方便和便利。接下来，我将分享我在学习微课过程中的心得和体会。

第二段：微课的优点。

学习微课的最大优点就是可以灵活选择学习时间和地点，不坐在教室，不受时间限制，不需要寻找合适的学习环境。只要有电脑或者手机，可以在家里、公园、咖啡店等地方随时随地地学习。此外，微课采用短时的听课形式，可以大大地节省学习时间。传统的听课方式时间长、浪费精力，而微课的短时听课可以让我们有效地从繁琐且繁重的学习任务中解脱出来。

第三段：微课的互动性。

微课在教学环节中融入了互动学习的概念，让学生成为学习主体。比如在学习外语方面，微课的听力和口语训练环节中引入了互动学习，通过语音识别或实时交流的方式来提高学习效果。这种互动式学习的教学方式，可以充分展示学生自身的能力，提高学生的自信心，有利于学生在学习中的进一步提高。

第四段：微课的问题。

微课的推广还存在一些问题。首先，有些学生对于微课学习还不够熟悉，没有充分利用微课的优势，没有很好地掌握微课。其次，一些微课制作者在拍摄微课时对于内容的选择并不够准确，也没有考虑到学生实际的学习需求。这些问题都需要微课制作者和学校共同进行解决。

第五段：结论。

微课虽然不是完美无缺的，但是毋庸置疑，微课是一种优秀的新型学习方式。微课的总体优势在于灵活性、互动性和效率性，它可以促进学生的自主学习，并且提高学生的学习效果。但就像任何新兴技术一样，微课也存在一些问题，需要学生善用微课资源，学习微课过程中积极反馈问题，并向制作者提供相关资料和建议。随着技术的进一步提升，微课的新型学习方式将会在教育体系中发挥更大的作用。

学生看微课感悟心得体会和感想篇三

微课已经成为当今教育领域中的一种重要的教学模式，越来越多的老师开始在课堂上使用微课进行教学。微课的特点是短小精悍、内容简洁明了、形式多样性。微课的受众也越来越广泛，通过微课不仅可以帮助学生快速掌握知识，更能够激发学生的学习兴趣和学习动力。那么，作为学生的我们，究竟从微课中收获了什么？下面我们一起来探讨。

第二段：感悟。

每当我打开自己的手机，就立刻能看到提醒我上交作业、完成测试的消息，而这一切，都是建立在微课的基础之上。我认为，微课能够帮助我们更好地理解和掌握新知识，特别是那些抽象的知识点和难以理解的概念。通过视频讲解，图片演示和动画效果等方式，老师可以更加直观地向我们传达相关知识，这样对我们的学习效果就会有很大的促进作用。此外，由于微课通常时间较短，内容精简明了，这种节奏对于我们学生来说更容易理解和接受。

第三段：体会。

微课不仅仅在学习上有很多的功效，在我们的日常生活中也能感受到微课的存在。比如，在我们每天上学的路上，可以通过手机关注微信公众号和微博账号，来学习最新的新闻动态和科技知识。这种方式比纸质杂志和书籍要更加方便和快捷。此外，在学习外语或者扩展自己的技能方面，微课也是一种非常好的选择。通过观看各种课程视频，我们能够了解到更多的文化和知识背景，在这个信息化的时代，这种渠道变得更加方便快捷。

第四段：发现。

然而，在我们体验微课的时候，也会发现一些问题。比如，有时候微课的讲解过于简单，缺少深度剖析，这时候，需要我们自己去探索和研究相关领域的知识。此外，有些微课的内容可能没有那么清晰，这时候需要我们积极与老师沟通，寻求更好的解答和理解。总之，我们在体验微课的时候，应该要保持开放的心态，从中发现和改进自己的学习方式。

第五段：结论。

微课无疑是一个非常有效的学习工具，在我们的学习生活中，它已经逐步成为一种非常重要的内容。通过微课，我们可以更好地掌握知识点，提高自己的学习效率，同时也能够在老师的指导下更加深入地了解某些专业知识。当然，在体验微课的时候，我们也应该要积极发现和解决相关的问题，从而进一步提升我们的学习效果和学习质量。

学生看微课感悟心得体会和感想篇四

烈日当头，训练馆里萦绕着撼动山河的吼声，是翰林人在军训;不动如山，以苛刻的目光紧盯学生通红的眼颊，是教官在检阅。

今天的课程是正步走，在阅兵仪式上军人们走着正步越过阅兵台，钢铁般的身躯在阳光下闪闪发光，如此帅气!令人向往!但现实往往与理想不符。抬脚这简单动作变得如此困难：高度要有，队形要有，身子还要一动不动地立在那。如钢板一般的教官容不得一点错误，脸也像钢板一样没有一丝笑容。“还有一次机会”，这句口头禅如诅咒般在耳边回响着。

当脚崩紧，脚与腿持平时，大腿根部的神经就会罢工，将脚抬起，整个身子变抽搐起来。“把脚抬高”，“钢板”如此说道。声音能穿透训练馆的墙壁，直达我们的耳朵。也许抬起脚并不是什么难事，等到三十秒过后，就会发现脚已经不再属于自己的了。经过十秒的休息后，又是一个轮回。几乎所有人都渴望着听到坐下的指令，几乎所有人都在等候着不远处的水杯。

“一秒钟坐下”，所有人疲惫不堪的瘫倒在地上，举起水杯，将水一口饮尽，然后享受着片刻的美好时光。训练馆的外面，树枝摇曳着，鸟儿们不欢而散，太阳也极不高兴地收起了面孔，住在云顶上的老爷们终于肯放过我们一马了，阳光的消散令我们愉悦。

但天气就象孙悟空的脸——说变就变，不到一会儿便下起了倾盆大雨。雨水拍进了训练馆，拍到了我的脸颊上。汗水与雨水混杂在一起，一会儿冷一会儿热，像蚊子叮咬一般难受。钢板教官一脸不屑，就像是在等着我擦拭脸颊的一瞬间将我抓住，来一次“大臂贴耳朵”的爽快体验。忍耐!一定要忍耐!

也不知道来回走了多少趟，不知道流了多少汗，不知道站了多久的军姿，一天的一半总算是过去了。还是熟悉的风雨训练馆中，这一次站满了人。总教官要来检查正步走了，并以“走的不好不开饭”来威胁我们。翰林人到了最危险的时刻!为了吃饭而努力走好正步吧!

感恩农民伯伯，感谢为我们打饭的阿姨们。这一餐我很幸福，希望你们将这份幸福献给更多的人。

躺在宿舍的床上，回想着今天发生的一切：我辛苦过，我奋斗过!我也许忘不了在训练场里挥汗如雨的这一天。不要停下来啊!向着洒满阳光的未来之路前进啊!我将泰然面对我的明天!

我也许永远记得这个夏天末尾时的军训。

军训啊，当然是苦的，顶着三十几度的高温，笔直下地或站着，周围一大片乌泱泱的人群，整个场地里没有流动的风，甚至踹不过气，汗顺着下巴，顺着背脊柱往下流，不能够用手去擦，我便在心里默默地描摹汗滴运动的轨迹，周围的喧闹的口哨声，叫喊声，哨子声，有时安静的只剩下脚步与蝉鸣。新高一，认识的人不多，环境也是陌生的，于是我在苦与累中，又生出一股孤独来。累啊，腿酸酸软软，脑袋昏昏沉沉，地板和心都是滚烫的，烫的人一激灵，脑子里想的是：再也不想来了!

但是也没有人退缩，站军姿，齐步走，踏正步，俯卧撑，所有人都在咬牙坚持着，像是鱼教官较劲。时间滴滴答答地走，汗水也滴滴答答地流，即使身体坚持不住的同学也在短暂的休息后回归队伍。一开始只是为了不成为别人的笑柄，后来则是一层一层褪去自己的怯懦与惰性。军训，是真的能够让自己成长的。

有时也会又欢笑的，所有的人围在一起唱军歌，笨拙的学不会，教官露出无奈的表情。两个班面对面坐着，相互比着谁的声音大，最后开始喊话的时候，教官揪出一个表演节目的时候，当所有人低着头，在教官眼皮底下憋笑，会突然觉得这样挺好。

而那由杂乱逐渐整齐的脚步声，一套新学会的拳法，从同一个动作坚持得越来越久的自己，以及发现自己完成了不可能得事时所迸发得自豪感，都在向我们证明，这次军训是值得的。

对于教官肯定有埋怨的，埋怨他总是挑刺儿似的找理由惩罚我们，埋怨他总是太凶不如别班的教官，埋怨他太不近人情不理解我们多苦多累。但跟多的是感激，感激他陪我们站在烈日骄阳下，感激他对我们抱有的信心，感激他对我们的严格要求，使我们取得了如今的成绩，也感激他没有放弃我们。

当我站在时间的长河再回头望这次军训时，我会记得俯卧撑时石头硌进手心的痛感，我会记得周围面庞脸上的坚毅，我会记得教官洪亮的歌声，我也会记得一张张明媚的面孔和活生生的笑容。

我一定会永远记得这个夏天末尾时的军训。

转眼已是军训开始的第三天。

褪去了初到基地时的兴奋和好奇，取而代之的是无尽的抱怨与祈祷。烈日、汗水，教官的呵斥与繁重的训练任务，这成了我们迈进高中生活的第一步。只是，有时未免让人痛苦了些。

长时段的反复练习，枯燥且令人反感，教官从未说出口的“达标”，根本无法探知努力的目的地。以及每一次分散训练前的集中时间，饱受“摧折”的双腿，在长时间保持军姿的情况下变得麻木又疼痛，更使放弃的念头快速滋生着。我想，总之就是一声“报告”的事，只需大喊一声，便能逃离这般的“折磨”了。

“永远都不要忘记，你来这里的目的是什么!”

“你尽力了吗?你真的不行了吗?你究竟是真的病号，还是一名逃兵?”

“你记得你流了多少汗水，更要记得，你收获了什么。”

台上的教官大声说着，一字一句铿锵有力，如一把钝器切入了我的心中，“报告”再也没有脱口而出，随之，是幡然的醒悟。

“eachcoinhasitstwosides.”是书中一句著名的。

谚语。

生而在世每一件事都如硬币般拥有着正反的两面几天里付出了太多太多的汗水可汗水亦使我学会了坚持教官的严格使我从此如是要求自己而繁重的任务与受过的伤最终使我收获了最纯真、最美好的友情。

是一次学前的军事训练，但更是一场关于坚持，关于协作与努力的蜕变!

不善于使用华丽的辞藻，可这些都是几天之中，总结后给予我的直观感受。若是称为一次挑战，那么我必毅然接受。看着那个自己也从未见过的我，辛苦与伤痛早已抛之脑后，每一刻，似乎都充满着骄傲与自豪。

我自豪，因我成功突破了自我;我自豪，因我是如此优秀的十二班之中的一员;我自豪，因我用时间与刻苦，造就了坚毅的品格和心志;我自豪，因我发现了世物皆有两面的真谛，正如这“难熬”的一周;我自豪，因为太多太多........

每一种成长，都有它应有的经历，过程也许曲折，艰辛，又充满未知，可总会迎来。

一刻的豁然开朗，瞬间让你感到，终是守的云开见月明，一切便也变得无比值得，踏实与让人满足。

这份机会，比任何时候都难得可贵。

因此，请在家中的父母不用担心我们，班主任的悉心陪伴，教官的细致指导，以及同学们间的相互关爱，已然为这第一步打下了稳定的基础。用个不一样的方式，就此打开通往高中的大门，亦充满了宝贵的意义，相信也正如你们期望中的那样。

三天后，请与那个大有不同的我用力拥抱吧!

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学生看微课感悟心得体会和感想篇五

有人说，军训是一场磨练，但现在的我觉得，军训是一个过程，它能磨练我们的意志，也能教会我们很多道理，让我们明白它的意义，感受它的美好，在艰苦条件下，如果还能做到不逃避，不放弃，那就是真的赢了。小编整理了20xx年学生军训感想感悟_。

精选范文，欢迎参考借鉴。

生活中有些事情真的是亲身经历才深有体会，就如这次军训。

在军训的前一天晚上，不知是因为我体质差受凉，还是因为午夜踢被子，开始军训的那一天早上，我感冒了!一开始只是轻微的，我并没有太在意。谁知道从第二天开始，病魔在我的身体里越来越狂，我的泪腺太发达，以至于不受我的控制了，右眼总是会特别痛，眼泪也会止不住的向下流。

我想过放弃，我去和班主任讲，说我实在受不了了，但班主任告诉我的不是平常的慰问，不是一张随手可得的。

请假条。

而是告诉了我我的母亲对我的期望值很高她今天才和我的母亲表扬了我这一句话让我有了动摇其后班主任又将母亲与她的聊天记录给我看了说我的母亲对现在的我感到十分骄傲如果我现在当逃兵母亲一定会很失落。

听完这些话，我思考了起来，我究竟是为什么想逃跑，为什么这样就坚持不下去了?慢慢地我想明白了，随着病魔的入侵，我的自信心在慢慢减退，而我的懦弱，想放弃这些负面情绪在愈发增长。我其实真的挺后悔的，后悔自己的想逃避，想放弃，后悔因为自己的一时意气而差点放弃。如果班主任当时给我的是一张假条而不是一个道理，那么我想，将来的自己一定会对现在放弃的自己而感到失望。那么人生道路上又会平添一桩憾事。现在的苦几天，难受几天放到以后，不会是苦累的回忆，而会是十分难忘的回忆。假如现在我坚持下去，赢得的不光是这几天的回忆，还有父母的光荣，自己的荣耀。如果我此时离开了班级，离开了基地，那么老师，教官包括守卫，或许都会用异样的眼光看我，但相反的是，如果我此时努力地撑下去，哪怕只是在一旁看着，可能所有人看我的眼光又有不同。

谁又希望苦希望累呢?但如果这是我们成长中必不可少的一部分，就应该接纳。因为往往是最苦最累的时候，收获和感想才会越来越多，就如同这里的饭菜虽然不如家里的可口，但却能让我们见识到军人的生活。又如教官虽很严厉，但十分心疼学生，每次会给我们很长的休息时间，也经常和我们开玩笑。再如我们的班主任，每当有学生身体不舒服，会立马带学生去医务室，寸步不离的守在学生身边，直到吃完药，看完病有着落了才会回到队伍继续帮同学们拍照。这一切的一切，如果我不在这里，我一定不可能体会到过程的苦与乐有多精彩。

有人说，军训是一场磨练，但现在的我觉得，军训是一个过程，它能磨练我们的意志，也能教会我们很多道理，让我们明白它的意义，感受它的美好，在艰苦条件下，如果还能做到不逃避，不放弃，那就是真的赢了。

军训开营第一天，教官对我们强调过：“来军训不是来享受的!”但当时，我还并未将心态转变过来：军训嘛，那不就是跟初中的时候一样，站站就行了嘛。然而事实并非我所想。“蹲下!”教官吼道。我本以为只是短短几分钟，吓吓我们，但一分钟过去了，三分钟过去了，五分钟过去了，不仅没有停止，反而让我们平举双臂。当我的手臂开始颤抖，当我的双腿渐渐麻木，教官仍没有停下的意思。泪水逐渐汇聚在眼眶，仿佛上帝也要戏弄我们，故意拨慢了时间轮盘的指针。不知过了多久，终于听到了结束口令，瘫倒在地上的同时，不禁在心中叫苦不迭。

一次次的训练，不断挑拨着我那脆弱的神经，直至一次训练，不自觉走了会儿神，被教官叫回来时，不知为何，觉得一丝不对劲儿。哦，这才发现，喝再多的水，也已掩饰不住他那沙哑的嗓音。衣衫不知不觉中早已被汗水浸湿。原来，一直都不止我们，我们的教官也一直承受着酷暑的侵袭。我看到的，不再是那个严厉的他，而是一个不厌其烦地纠正我们错误，一遍一遍地做示范的教官。这才明白，他并不是为了惩罚我们，而是希望我们能通过这些训练，获得改变。

晚霞隐没天边，一片浓墨滴在天际，瞬间晕染开来。汗水仍旧在滴。“十，九，八，……”耳畔传来教官倒数的声音。终了，却不觉累，只觉得喜悦涌上心头，因我又向改变迈出了一步!

可能是该和以前那个懒惰而又只想着逃避的我作个告别了：“再见!”以后，我将继续前进，塑造一个全新的自己!

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学生看微课感悟心得体会和感想篇六

微课已成为当今学生学习的重要方式之一，它的便捷性和灵活性深受广大学生的喜爱。作为一名学生，我也从微课中获得了诸多的收获，在这里，我将与大家分享我对微课的一些感悟和体会。

第二段：微课的便利性。

微课通过网络平台提供在线课程，学生可以自由选择时间和地点进行学习。通过微信、QQ等通讯软件，我们可以与老师或其他学生进行交流、讨论，提高学习效果。这种灵活性让我感到十分便利，尤其是在忙碌的学习和生活中，微课为我提供了更多的学习时间和空间。

第三段：微课的信息量大。

微课作为一种线上教学方式，它的短小精悍，能够在短时间内传达大量的知识和信息。通过观看微课，我更系统地理解了专业知识，掌握了更多的技能和方法。此外，微课还可以在短时间内传达大量的动态图片、视频等信息，让学生更加直观地感受到知识的实用性和可行性。

第四段：微课激发了我对学习的兴趣。

微课内容生动有趣，而且体现了很强的实用性。每当我看到一个新的微课，都会兴致勃勃地去了解它，甚至过程中我还会产生一些新的想法。由此可以看出，微课不仅帮助我扩展了知识面，还激发了我对学习的兴趣，让我愿意更加主动地学习和探索。

第五段：微课让我拥有了更多的自主学习方式。

微课的灵活性和自主性，让我可以自主选择课程、学习资料，更加自由地进行知识的探索和学习。通过观看微课，我还学会了很多自主学习的方法，如如何规划学习时间和任务，如何组织学习笔记和资料等。这些方法对于我今后的学习和工作都具有重要的指导意义。

结论。

总的来说，微课为我提供了便利的学习方式，开拓了知识视野，激发了我对学习的兴趣，并让我具备更多自主探索和自主学习的能力。因此，我相信，在未来的学习中，微课的重要性和作用会越来越突出。

学生看微课感悟心得体会和感想篇七

时光匆匆，岁月流梭！

转眼为期一周的金工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐！因为我们在学到了作为一名钳工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。

一个星期，短短的一个星期，对我们这些非机械专业的工科学生来说，也是特别的宝贵。因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们的知识水平。

金工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，十分重要的也特别有意义的实习课。金工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。

通过碟片的演示和老师的讲解。我终于明白了什么是钳工。同时也懂得了为什么有人说“当钳工是最累的！”

钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。

第一天，来到车间，听完老师的。要求，也看了黑板上那看似简简单单的图样，我们便开始了我们的实习。首先是把在铁块上量好尺寸并画线，画线，这工作可马虎不得，一旦画错便会使自己的零件不合尺寸，还好听了老师说的注意事项，我按老师所说的，稍微把尺寸画大了一点。接着，便是令我一生难以忘怀的锯削了。我原先以为锯锯子嘛，就那么来回拖啊拖，没什么大不了的，小事一桩。但事实上锯锯子，也是讲究诀窍的，锯锯子并不是一定都会累得两手发麻，两眼发慌的，我们首先要调节好锯口的方向，根据锯口的方向使力，起锯时应该以左手拇指靠住锯条，以防止锯条横向滑动，右手稳推手柄，锯条应该与工件倾斜一个锯角，约10度~15度，起锯角过大锯齿易崩碎，起锯角过小，锯齿不易切入，还有可能打滑，损坏工件表面，起锯时锯弓往复程要短，压力要小，锯条要与工件表面垂直。同时，锯削时右手握锯柄，左手轻握弓架前端，锯弓应该直线往复，不可摆动，前推时加压均匀，返回时锯条从工件上轻轻的滑过。往复速度不应该太快，锯切开始和终了前压力和速度均减小，以免碰伤手臂和折断锯条。还可加少量机油。锯完了，还得锉削，锉削也是一个又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同样不难了。

首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。

钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。

第二项，车削加工——也是我们此次金工实习的重点。

车削加工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头、铰刀、滚花刀以及成形刀等。车削加工时，工件的旋转运动为主的运动、刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。

而车工又是机械加工中最常用的工种，无论是在成批大量生产，还是在单件小批生产以及机械维修等方面，车削加工都占有十分重要的地位。

车削加工首先是要安装刀具，安装刀具应该注意的是：

1)刀尖对准尾座顶尖，确保刀尖与车轴线等高。刀杆应该与工作轴线垂直。

2)刀头伸出长度小于刀具厚度的两倍，防止车削时振动。

3)刀具应该垫好、放正、夹牢。

4)装好工件和刀具后，检查加工极限位置是否干涉、碰撞。

5)拆卸刀具和切削加工时，切记先锁紧方刀架。

安装完刀并对好刀后，就开始进行车削加工了。

学生看微课感悟心得体会和感想篇八

离实践结束快一个月的时间了，那一段时间过的仿佛很快，犹如盛夏里的一缕清风，当拂过耳边时就消失了。

我是实践队里“特别”的一个成员，我老家在山村，从小在山里长大，对大山总怀有一种特殊的情怀，虽然而后移民到城镇，但是心里却种下了对大山衷爱之心。我从小在奶奶身边长大，爷爷早逝，父母远道异地他乡经商谋生。从小我就知道我与同龄人不同，他们有的我没有。他们有温暖的怀抱，我却是没有的。对于留守儿童的对爱的渴望心理，我完全可以理解他们。

毕业在即，工作却还没着落，我慌了，每每奔跑于找工作之间。偶然从学妹那里听到关于爱暖童心社会实践的事情后，出于对大山的向往，想起那些大山里那一双双渴望的眼睛时，回想起自己的童年，心里不知觉一酸。毅然放下手里的事，加入了这支由14人组成的队伍中，朝素有“永嘉的西藏”之称的西岙乡进发。

刚下车时，队伍里的学弟学妹都为西岙乡的偏僻与落后吃惊。而这一切对于我来说，是那么的熟悉和陌生。仿佛梦里见过，却又记不得是何时梦起过。

到达西岙乡中心小学时，学校坐落在一个靠山的角落里，地处偏僻的山窝里，四面环山，条件极为艰苦。

当我们安顿好之后，就迅速组织人员进行走访附近的村落。看望那里的留守儿童。摸清了周围村落的留守儿童情况后，我们就安排人员到各个村落招生。

我们徒步两小时山路到达柴皮，印入我眼帘的是破败的房屋，还有几个穿着破衣服脏西西的小孩。他们正用好奇又略带惊恐的眼神打量我们这几个“外星人”。正当我们在用村里的喇叭来表明我们的来意时，一个老人家牵着一个小女孩来到我们的面前，对我们说明来意。老人家的儿子儿媳都在外地打工，家里就只有他和一个孙女，老人流着泪说家里就这么一个孙女，从小小女孩就懂事，老人说就算要了他的老命也要让孩子上学，也要让她和同龄的孩子一样快乐成长！听着老人的话，我的泪就不知觉了，我仿佛看到了奶奶当年拉扯我长大的情景，酸酸的又是如此甜蜜。带着孩子们，我们离开了柴皮回到了西岙。当时的心情很沉重，觉得自己的担子很重很重。

我教的是四五年级的语文，我在上课时下面的学生都很认真，个别女同学还在摘着我给他们教的要点，及好词好句，几个爱调皮的小捣蛋鬼也都趴在桌上盯着黑板发呆，我在课堂上布置了一篇小小的记叙文，学生都很认真的在学，更有几人咬着笔头在那里苦思冥想，虽然他们的错别字不少，但是一看到他们交上来的一篇篇文字各异的作文，心里就特别欣慰，当即把他们每人的作文全改了，并对他们的文章的优劣都做了点评。在他们的眼里，我看到了天真与善良，他们文章写的虽不是很好，但是他们写文章时那认真不懈怠的劲头让我开心不已。

在信封里我还找到了她给我的一头小小玩具猪。

离别西岙多日，每每念及，心里总有种难以割舍的情怀。我想人生的财富就在于此。每每想起那一双双渴望求学的眼睛，我的心里总会一酸，那种滋味太难受。留守儿童其实更需要社会的关爱，全社会都应该以行动关爱留守儿童，让他们期待的眼神不失望！只要人人都献出一点点爱心，留守儿童的心灵将因为这些无私的爱而不孤单，不独守！