课程规划师实习心得体会(优质11篇)

心得体会的写作可以帮助我们更好地发现和解决问题，提高自己的思考能力。写心得体会时，我们要注重文字的准确和精炼。心得体会是我们在学习和工作生活中所得到的一种宝贵的经验总结，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份心得体会了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的心得体会呢？以下是一些个人独特的心得体会，希望能给大家带来新的思考和启发。

课程规划师实习心得体会篇一

作为一名教育专业的学生，在校期间我们需要不断地实践探索，以提高自己的专业水平。我有幸在某教育培训机构担任了课程规划师实习生，在这段实习期间，我深入了解了课程设计的整个过程，感受到了不同的挑战和机遇。

在课程规划师实习中，我的主要工作是根据学员的年龄、学科等不同情况，设计有针对性的课程方案。实习期间，我把课程规划分为了三个阶段：

第一阶段是需求分析，即了解学员想达到什么目的，他们的学习特点和需要培养的能力；

第二阶段是制定教育目标，明确课程的中心思想和学习目标，以便更好地设计教学内容；

第三阶段是确定课程内容并设计教学活动，要根据教学目标和学员的实际需求，选择合适的教材和教学方式，使课程设计达到预期效果。

通过实习，我深刻地体会到了教育工作者在课程设计中的重要作用，不仅需要了解学生，还要了解行业动态和教育规划，以提高课程的前瞻性和可操作性。

三、实习经验与感悟。

作为一名课程规划师实习生，我不仅要掌握专业知识，还要具备灵活变通的能力。在实习期间，我遇到了许多困难和挑战，比如如何协调学员之间的差异，在有限的时间内设计有趣的课程等。但是，这些经历也让我更加坚定了我从事教育工作的信念，通过灵活应变和持续学习，我相信我能不断提高自己的教育能力。

四、实习对职业发展的启示。

通过这段实习经历，我了解到了课程规划师的职业特点，包括需要有较强的专业素养和良好的沟通协作能力，还需要具备较强的学习能力和创新意识，以应对不断变化的教育需求。通过实习，我能初步了解职业规划和就业前景，积累从事教育相关职业所需的经验和知识，提高自己的专业竞争力。

五、结尾：总结实习收获并展望未来。

通过课程规划师实习，我认真了解了教育行业的工作特点，提高了专业素养和沟通协作能力，也通过动手实践学习到了更多的知识和技能。未来，我将继续努力提高自己的专业能力，为教育事业贡献自己的力量。

课程规划师实习心得体会篇二

这次听了网络营销的课程之后，在实习中，作为一个学习市场营销的学生，实训操作相比原来那种纯理论性的授课方式，这种方式能让我们更容易去学习它。下面是本站小编为大家收集整理的课程。

欢迎大家阅读。

本学期我们在老师的带领下进行了市场营销实训，本次实训，我们全班分成了几个小组，小组成员在小组长的带领下分工协作，共同完成小组任务。

本次实训要求对某个具体行业的行业分析报告，营销环境swot分析，问卷调查汇报，价格策略分析和综合分析五个项目进行调查分析，每位小组成员负责汇报一个项目，其余四位成员负责提供资料。

在这五个项目中，我们每位成员都贡献了自己的一份力量，以下是我在此次实训中负责的工作：

首先，在项目一的行业分析报告中，我们组选择的是彩电行业，然后对其进行行业分析，我所负责的是彩电行业市场现状的资料收集，主要从行业发展历史，市场规模和发展趋势三方面着手，通过网上查阅资料，以及对实体彩电行业的了解，将资料整理归类后提供给此项目汇报人，然后再协助此项目汇报人完成行业分析报告，最后通过走访调查，包括路人调查和登门调查的方式，对整个彩电行业进行行业分析报告。在这过程中，我感受到了集体的力量是强大的，团结就是力量，合作就能成功。

其次，项目二的营销环境swot分析，由于项目一中对整个彩电行业进行了大致分析，所以通过比较，我们选择长虹彩电作为本次swot分析的对象，我们走访了马鞍的长虹专卖店，对长虹彩电的优势，劣势，机会，威胁进行了分析，最后得出应对策略，大体上分为两步，第一，发挥优势，回避威胁，实行产品结构调整，大力开拓高端产品市场，扩大技术革新，增强自身研发能力，减少对国外核心技术的依赖，加强策略联盟，从而达到技术共享。第二，克服劣势，回避威胁，整合优势资源，脱离成长性不强的产业，根据消费者需求层次，进行市场分割，加强长虹品牌建设和售后服务，完善营销渠道，管理层次制定清晰的核心职能定位，加大销售一线的授权，从而加快对市场的快速反应。通过这个项目的资料收集及实际操作，我对整个长虹彩电的营销环境有了一定得了解，同时明白了个人的力量是渺小的。

再者，项目三的问卷调查，通过我们小组成员的努力，共同设计了一份完整的问卷，调查范围主要是然后走访校外一部分居民，请求他们帮组完成问卷，最后，我们共同整理归类统计，得出了一些数据，虽然在这部分工作中，自己的任务分配不是很多，但是还是体会到了与校外人们沟通交流的乐趣与技巧。

然后，第四个项目的价格策略分析，我们走访了涪陵的新世纪，苏宁电器，国美，重百的长虹专卖店，通过对同种型号的彩电价格及优惠政策和定价策略进行比较，发现大多数专卖店都选择尾数定价法，这告诉我们，如果以后从事营销工作，应该重视尾数定价法的作用。

最后，综合分析，对整个彩电行业进行了总体分析，然后对长虹彩电进行具体分析，我负责收集swot分析相关的资料。

总之，在整个实训过程中，我们都认真对待每一个项目，力求做的更好，分析更全面。从中，我了解到了企业要想长期稳定地向前发展，应该找准目标市场，注重销售技巧和定价策略，这次实训让我感受到了个人的力量是渺小的，集体的力量才更强大，完成任务的每个成员要齐心协力，团结才是力量。

本学期开设的教法课，是我对教师这一行业有了更深的认识，使我了解了更多的教学方法和学习方法，期间先后经历了写说课稿、说课、写。

教案。

交流试讲谈论评课议课总结等几个过程。期间老师和同学都给了我很大帮助与启示。我感悟很深，受益非浅。我本次教学实习所作所见所感所得一一回顾和总结如下：老师给我们讲授很多上课的技巧，我真正的感到了“实践出真知”这句话的内涵，自己亲身实践的东西是自己永生难忘的，这也是人类得以生活得更好的根本原因。这次教学法课程实习，我所学到的和感受到的是我终生受用一笔财富。

具体的来说，第一、怎么去写教案，一个具体的教案包括哪些，在写教案时应注意哪些。不同的课题内容选择的教学方法和教具应有不同，教学方法和教具应该选择较适合内容的，有所讲究。

第二、选择多媒体授课时应把。

课件。

做好，课件在一定程度上影响着上课质量和效率。本次教学法实习我又重新温习了课件的有些基本做法。在选择多媒体教学时也应适当在黑板上进行板书，这样有利于学生的注意力和积极性以及大概课题内容。

第三、跟小组成员一起讨论、选题、交流、试讲、谈论，我体会到了团结互助是必不可少的，力量的巨大。那种相互信任、诚心诚意的指点不足和怎么改进，我更是感到一种家的温馨。要想干好事得静下心来好好的想和去做，有同伴的一起合作更是有效率和快乐。

第四、经过自己的试讲和同学的试讲以及评课我觉得要想把一堂课讲好应该具备如下内容：讲授者课前好好研读所讲内容，做好分析和写好教案，对问题的分析和讲解应采用一些比较恰当合理的语言以及实例。在多媒体课件方面应以学生来思考课件怎么做才更容易调动积极性和兴趣以及易懂。在教态方面应以一种平和的一起学习的心态去与学生学习，利用自己的，魅力调动学生的学习兴趣，及时鼓励和批评学生，注意语言的圆滑和学生的接受情况。在教学方法方面应尽量采用讲授谈论法、案例分析法、对比法、引导课文教学法。在上课方面应与学生的互动学习，讲课语言修炼和普通话尽量标准，教态要好，给学生有亲切感和老师的样子!

刚开始试讲有些紧张，普通话不标准，只是方面出现了一些问题，教态方面做得不够且有些不自然，黑板板书字迹不公整，我将会在以后好好培养自己。我相信认真用心去好好做了一切都会变得非常容易和顺手。

作为一个学习市场营销的学生，实训操作相比原来那种纯理论性的授课方式，这种方式能让我们更容易去学习它。以前那种理论性的授课方式基本上是老师一讲到底，主观色彩太浓，限制了学生的知识视野和想象创造的天地。而现在的时代需要动手能力强的人才，能真正在社会的各个领域里从事干效率的创造性劳动的人。

在本次实训中，我们团队商议着营销的产品，进货地点、产品的性价比及季节性销售较好产品的调查。在最后我们只选取了其中两种产品进行销售，进行卫生用品销售期间，我们也卖过小零食，也在实训末尾做过西瓜生意。

在这次实训中我发现，做市场营销其实就是也是在营销自己，营销自己的理念和自己的人格。做人很重要，不要想着去欺骗你的客户，客户可能会因为相信你而上一当，但是他绝对不会上二次当，你可能会因此失去更多的客户和机会。诚信对于营销者整个的营销生涯中占有举足轻重的作用，无论在什么样的环境下一定要对自己说过的话负责任，诚信也是最基本的人格保证。营销者要和自己的客户真心的交朋友，多了解客户的需要，多站在客户的角度去考虑问题。产品虽然是没生命力的，但是人是有生命力的，人也可以赋予产品于生命力。一定要注意自己的言行，营销者的一言一行时时刻刻影响着客户对自己的看法，我们的一个微小的动作都可能会使我们成功或者全牌皆输。

成功率会大很多。还有在现代通讯非常发达的今天，一定要用多种渠道去开拓我们的客户，多给自己争取一些机会，营销者才会在残酷的市场竞争中拥有自己的一席之地。

通过实习我明白到：工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中，如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，我牢记一个规则：永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

总之，这次的实训，把书面上的知识运用到了实际，这样不仅加深我们对营销的理解，巩固了所学的理论知识，而且增强了我们的营销能力。通过团体合作，我们懂得了合作的重要性以及懂得了怎样去配合一个团体，这为我们以后面对社会打下了基础。这次的实践经历使我们终身受益，给我们积累了经验，能够让我们更好地面对未来。并且这次的实训给予了我不同的学习方法和体验，让我深切的认识到实践的重要性。

在以后的学习过程中，我会更加注重自己的操作能力和应变能力，多与这个社会进行接触，让自己更早适应这个陌生的环境，相信在不久的将来，可以打造一片属于自己的天地。

课程规划师实习心得体会篇三

在我人生的成长过程中，课程实习是一次非常重要的经历。课程实习是通过参与实际工作环境，将所学理论知识应用于实践中的一种学习方式。在这次课程实习中，我深感到实习是我综合能力提升的重要途径之一。以下，我将分享我在课程实习中所得到的心得体会。

第二段：对专业知识的理解与应用。

课程实习不仅为我提供了一次锻炼自己专业知识的机会，也让我深刻认识到实际工作中的复杂性与挑战性。通过亲身参与工作中，我对专业知识的理解更加深入，并学会了将所学知识应用到实际工作中。在实习期间，我通过将所学的理论知识与实际操作相结合，提高了自己解决问题的能力，同时也对专业知识有了更为深入的认识。

第三段：与他人的沟通与合作能力。

课程实习中，与他人的沟通与合作是非常重要的。我在与同事、领导以及客户的交流中，逐渐提高了自己的沟通与合作能力。通过与他人的合作，我不仅学到了更多的知识与技能，还培养了团队合作精神。通过课程实习，我深刻认识到团队合作的重要性，并且在实践中学会了如何与他人高效合作。

第四段：自我反思与提升。

课程实习是一个相对真实的工作环境，通过实习，我也更加深入了解了自己的优点与不足。在实习期间，我不断反思自己的表现，并通过反馈与总结找到自己的不足之处，并制定了相应的提升计划。通过这样的自我反思与提升，我不断提高自己的综合素质与能力，为今后的职业生涯做好充分的准备。

第五段：收获与展望。

通过这次课程实习，我不仅加深了对专业知识的理解和应用，提升了自己的沟通与合作能力，而且更加深刻认识了自己的优点与不足。这些收获将成为我今后发展的基石，我也会在今后的工作和学习中不断努力提升自己，不断超越自我。同时，我也在心中树立了远大的目标，希望能够在以后的工作中做出更加优秀的表现。

结尾：

通过这次课程实习，我深刻体会到了实习的重要性，并从中收获了很多。课程实习让我更加认识到自己的能力和不足，培养了自己的专业技能和职业素养，为今后的工作生涯打下了坚实的基础。我相信，通过不断的实践与努力，我一定能够成为一名优秀的职业人员，为社会做出自己的贡献。

课程规划师实习心得体会篇四

作为一名大学学生，去年我成功获得了一份课程规划师实习的机会。这个实习对于我来说是一次难得的机遇，让我不仅学到了不少有用的知识，也培养了我自己的专业技能和职业素养。在这篇文章中，我想与大家分享一下我的实习经历和对于这个职业的真实感受。

第二段：实习的初衷。

我选择做课程规划师实习最主要的原因是因为我的专业是教育学。我想通过这份实习来磨炼我自己的能力，提高我在教育行业中的竞争力。在实习的过程中，我发现这份工作不仅仅只是关于学术和技能，还涉及到了很多人际关系，如团队协作、沟通能力和解决问题的能力等等。这些都是我需要在实战中学习和提高的技能，也是我现在接触到的教育行业需要的基本素质。

第三段：实习期间的具体安排和工作内容。

在实习期间，我的主要任务是帮助公司的课程规划师团队制作教学大纲和课程计划。在我完成这项任务的过程中，我了解到了很多有关教学指导的技巧，如如如何针对不同年龄的学生制定适当的课程安排和如何在教学过程中更好地与学生和家长沟通。除此之外，在帮助我的同事完成这一任务的过程中，我还积累了不少团队合作的经验，学会了如何与同事协作，向他人主动提供帮助和接受帮助。

第四段：实习给我的启示和对我的职业生涯的影响。

通过这份实习，我了解到了日常的课程规划师需要具备的素质和能力，这对于我选择未来自己的职业道路非常有帮助。此外，这份实习还启发了我更多的职业方向，对我未来的求职和学习方向产生了积极的影响。我发现，课程规划师不仅关注学生的学习过程，更需要关注学生的全面发展和个人利益。因此，我认为课程规划师是一项非常有意义的职业，我将会在未来继续努力，学习并成为一名优秀的课程规划师。

第五段：总结。

在这份实习中，我学到了不少知识和技能，也经历了很多人生和职业上的磨练。我相信这次实习将对我未来的学习和职业生涯产生深远的影响，使我成为一名更有实力和素质的求职者。我感到非常荣幸和感激有这个机会，希望我的经历能对所有的大学生有所启示，勇敢投身于自己的职业道路，去寻找自己真正感兴趣的领域和职位。

课程规划师实习心得体会篇五

教室课程实习是指教师在实际的教学中，通过反思、对话、观察等方式，逐渐提升自己的教学水平，提高教学效果。在这个过程中，教师不仅要注重自己的知识技能，还要关注学生的学习状态和需求，从而达到优化教育资源的目的。

第二段：回顾实习期间的经历。

在我进行教室课程实习的过程中，我通过参与教学活动，听取专业教师的指导和建议，负责教学任务，操作教学设备等方式，逐渐了解教师的工作，了解教育教学的本质和技巧。同时，我也深入了解了学生的学习状态和需求，根据这些进行科学合理的教育实践，不断提升自己的教学水平。

第三段：总结实习期间的收获。

作为一名教育工作者，我通过教室课程实习，深刻认识到了自己的优势和不足，了解了学生的学习需求和学习方法，提高了个人的教学技能和教学素质。通过实际操作和反思，我逐渐掌握了教育教学的本质和技巧，为以后的教育教学奠定了坚实的基础。

第四段：展望未来的教学发展。

在未来的教学实践中，我将把实习期间所学到的教学技巧和理念运用到实践中，深入探索和研究教育教学的内在本质，不断提升自己的专业水平和教育质量。通过积极探索和实践，我相信会为学生的成长和发展做出更大的贡献。

第五段：结语。

总之，教室课程实习是一种非常有意义的教育教学实践。在这个过程中，教师能够通过实践探索，不断提升自己的教学素质和水平，为学生创造更好的学习环境和条件。因此，我将会继续以一名教育工作者的身份，努力探索，不断进步，为我国教育事业不断作出贡献。

课程规划师实习心得体会篇六

通过这几天的实习，感悟很深，受益匪浅。总结了下，有些体会：

（一）真正体验到工作并不是想象中的那样，它不是一件容易的事。每天早上都要按时起床，坐公交车去上班。

（五）要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样能使我们少走很多弯路。

（六）体会到了团结互助是必不可少的.。

总得来说这次的实习，我不敢说我懂了点点滴滴，但是我所学到的和感受到的是我终生受用一笔财富。因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，认真的去请教一定会能更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。

课程规划师实习心得体会篇七

(一)真正体验到工作并不是想象中的那样，它不是一件容易的事。每天早上都要按时起床，坐公交车去上班。

(五)要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样能使我们少走很多弯路。

(六)体会到了团结互助是必不可少的。

总得来说这次的实习，我不敢说我懂了点点滴滴，但是我所学到的和感受到的是我终生受用一笔财富。因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，认真的去请教一定会能更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。

课程规划师实习心得体会篇八

在人生的道路上，砥砺前行的足迹中，实习是通往成功的一座桥梁。而作为学生的我们，在校园里进行的课程实习尤为重要，积累经验，提升能力。下面笔者将结合自己的实习经历，从实习前的准备、实习中的收获、实习中的困惑与问题、实习中的成长以及实习结束的总结等方面，进行一番探讨。

在进行课程实习之前，我们首先需要明确实习的目的和意义。课程实习是为了让学生们在课堂外更好地结合理论与实践，培养实际应用能力，提高解决问题的能力。在这个过程中，学生们需要明确自己的实习目标，制定相应的实习计划。比如，掌握专业知识和技能，提高实际操作能力，培养团队合作意识等。只有在有明确目标的前提下，才能更加有针对性地进行学习和实践。

接下来，是实习中的收获。实习是一次宝贵的机会，通过亲身的实践，我们能够更好地理解和应用所学的知识。在实习中，我们能够接触到真实的工作环境，学习到一些在课堂中无法获得的经验。例如，我们可以通过实习了解到公司的运作机制、部门间的协作方式、工作岗位的各项要求等。此外，实习也是提升自身能力的过程。通过实际操作，我们能够提高解决问题的能力、增强组织和协调能力、培养自主学习的意识等。这些能力的提升对我们今后的就业和发展都有着重要的意义。

然而，在实习中我们也会遇到一些困惑与问题。可能因为没有适应新环境，我们可能会感到非常迷茫和无助。比如，面对新的工作岗位和工作内容，我们可能不知道从何下手，不清楚自己应该如何参与进来。此外，实习中还可能遇到一些技术问题或者与同事之间的矛盾，这些困扰会让我们感到焦虑和困惑。但是，对于这些问题，我们不能退缩，要有足够的勇气和耐心去面对，通过努力克服困难，并向身边的老师和同事们寻求帮助。只有积极地面对问题，才能更好地解决它们。

而在实习中，我们也会逐渐成长。通过不断的实践和学习，我们积累了宝贵的经验，并不断调整自己的思考方式和行动方式。在实习的过程中，我们会发现自己的不足和不足，通过不断的努力和改进，我们会逐渐成为一个更加独立和自信的人。我们会明白自己究竟喜欢什么样的工作，我们在此过程中也会建立起自己的目标和信心，为将来的发展做好更加充分的准备。

最后，课程实习结束时我们需要进行总结与反思。总结实习经验，不仅能够加深对实习过程中所学的知识的理解，还能够帮助我们更好地检视自己在实习期间的表现。通过总结，我们可以发现自己的不足，并反思实习中的错误，以便在今后的学习和工作中改正和避免。同时，也能够总结出实习中的成功经验和宝贵的经验教训，为我们今后的发展提供有力的支持。

总而言之，课程实习是我们在校园里进行的一次非常重要的实践活动。通过实习，我们能够提高自己的实际能力，增强自身素质。课程实习的每一个环节都需要我们用心去体会与总结，通过实践和反思，才能从中获得更多的收获和提升。实习的每一天都是一次成长的过程，让我们珍惜这次宝贵的机会，不断努力，不断激发自己的潜力。相信经过课程实习的历练，我们会成为更加优秀的人才！

课程规划师实习心得体会篇九

成长为一个出色的教育者，准确理解和把握新课程标准是关键，“一切为了每位学生的发展”是新课程标准的核心理念最高宗旨。新课程标准价值趋向转向大从教育，它的基本要求是一个绝大多数学生都能达到的标准。新课标着眼于未来，以促进学生全面发展为宗旨，确立了知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三位一体的课程标准。在教学中的具体要求：一是关注每一位学生。二是关注学生的情绪生活和情感体验。三是关注学生的道德生活和人格养成，课堂不仅是学科知识传递的殿堂，更是人性养育的圣殿。伴随着科学知识的获得，学生变得越来越有爱心，越来越有同情心，越来越有责任感。

要准确理解和把握新课程标准的教学观。

教学是教与学的交往、互动。根据新课程标准要求，教师在教学过程中所扮演的角色应是帮助、引导学生的学。教的职责在于帮助，帮助学生明了自己想要学习什么和获得什么，确立能够达到的目标；帮助学生寻找搜集和利用学习资源，帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式。教的本质在于引导，引导的内容包括方法和思维。同时也包括价值和做人。

准确理解和把握新课程标准的学生观。

首先学生是发展的人。（一）学生的身心发展是有规律的，这要求教育者应根据不同年龄阶段学生身心发展特色，实行不同的教育方式；（二）学生具有巨大的发展潜能，我们应相信每个学生都是可以积极成长的，是有培养前途的，是可以获得成功的。（三）学生是处于发展过程中的人。作为发展中的人，受教育阶段的学生，在学生成长途中，要靠我们教师正确的引导。二是把学生看成独特的人，（一）学生是完整的人，是有着丰富个性的完整的人。（二）每个学生都有自身的独特性，每个人因遗传因素、社会环境，家庭条件和生活经历不同，他们的兴趣爱好、性格、智能特长等方面是各不相同，要尊重学生的差异。正因如此，教师平时要多关注成绩不好的，有错误的，智力不好的。唯有如此，才能正真实践我课标核心理念，“为每一位学生的发展”。

课程规划师实习心得体会篇十

本学期开设的教法课，是我对教师这一行业有了更深的认识，使我了解了更多的教学方法和学习方法，期间先后经历了写说课稿、说课、写教案、交流、试讲、谈论、评课、议课、总结等几个过程。期间老师和同学都给了我很大帮助与启示。我感悟很深，受益非浅。我本次教学实习所作、所见、所感、所得一一回顾和总结如下：老师给我们讲授很多上课的技巧，我真正的感到了“实践出真知”这句话的内涵，自己亲身实践的东西是自己永生难忘的，这也是人类得以生活得更好的根本原因。这次教学法课程实习，我所学到的和感受到的是我终生受用一笔财富。

具体的来说，第一、怎么去写教案，一个具体的教案包括哪些，在写教案时应注意哪些。不同的课题内容选择的教学方法和教具应有不同，教学方法和教具应该选择较适合内容的，有所讲究。

第二、选择多媒体授课时应把课件做好，课件在一定程度上影响着上课质量和效率。本次教学法实习我又重新温习了课件的有些基本做法。在选择多媒体教学时也应适当在黑板上进行板书，这样有利于学生的注意力和积极性以及大概课题内容。

第三、跟小组成员一起讨论、选题、交流、试讲、谈论，我体会到了团结互助是必不可少的，力量的巨大。那种相互信任、诚心诚意的指点不足和怎么改进，我更是感到一种家的温馨。要想干好事得静下心来好好的想和去做，有同伴的一起合作更是有效率和快乐。

第四、经过自己的试讲和同学的试讲以及评课我觉得要想把一堂课讲好应该具备如下内容：讲授者课前好好研读所讲内容，做好分析和写好教案，对问题的分析和讲解应采用一些比较恰当合理的语言以及实例。在多媒体课件方面应以学生来思考课件怎么做才更容易调动积极性和兴趣以及易懂。在教态方面应以一种平和的一起学习的心态去与学生学习，利用自己的，魅力调动学生的学习兴趣，及时鼓励和批评学生，注意语言的圆滑和学生的`接受情况。在教学方法方面应尽量采用讲授谈论法、案例分析法、对比法、引导课文教学法。在上课方面应与学生的互动学习，讲课语言修炼和普通话尽量标准，教态要好，给学生有亲切感和老师的样子!

刚开始试讲有些紧张，普通话不标准，只是方面出现了一些问题，教态方面做得不够且有些不自然，黑板板书字迹不公整，我将会在以后好好培养自己。我相信认真用心去好好做了一切都会变得非常容易和顺手。

通过一周的电子设计，我学会了如何将书本上学到的知识应用与实践，学会了一些基本的电子电路的设计、仿真与焊接，虽然在这个过程中我遇到了很多麻烦，但是在解决这些问题的过程中我也提高了自身的专业素质，这次设计不仅增强了自己在专业方面的信心，鼓舞了自己，更是一次兴趣的培养。

这次电子实习，我所选的课题是“倒计时光控跑马灯”，当拿到选题时，我认为这个不是很难。但当认真的考虑时，我才发现一切并非我想的那么简单。无论一个多么简单的课题，他所牵涉的知识比较多的，比如我这个选题不仅仅包括许多模电器件和数电器件，它还包含许多以前我没有接触或熟知的器件。所以我在设计时也在不断的学习，了解每一个器件的结构、工作原理及其运用。经过与搭档的多次交流，我们才确定了最后的电路方案，然后在多次的电路仿真之中，我们又进行了更加完善的修改，以达到万无一失。

第三天的任务主要是焊接自己设计的电路板。开始，我们都充满了好奇，毕竟这是第一次走进实验室去焊接电路板。不过才过了一天，所有的好奇心都烟消云散，换而的是苦与累。我这时才知道焊电路板确实是一件苦差事。焊电路板要人非常的细心，并且要有一定的耐心，因为焊接示若稍不注意就会使电路短路或者焊错。经过一两天的坚苦奋斗，终于焊完的。但当我们去测试时却无法出现预期的结果。然后我没办法只得去慢慢检查，但也查不出个所以然来。我想实际的电路可能与仿真的电路会产生差错，毕竟仿真的是在虚拟的界面完成的。

所以在接下来的几天我都在慢慢调试和修改中度过，想想那几天过的真的好累，在一次次的失败中修正却还是得不到正确的结果。好几次都想放弃，但最后还是坚持下来。经过多次调试，最后还是得到正确的结果，那一刻，我感觉如释重负，感觉很有成就感。一个星期的电子实习已经过去，但是使我对电子设计有了更的了解，使我学了很多，具体如下：

1.基本掌握手工电烙铁的焊接技能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品装工艺的生产流程，了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

2.熟悉了有关电子设计与仿真软件的使用，能够熟练使用普通万用表。

3.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能够灵活的运用。

4.增强自己解决问题的能力，利用网上和图书馆的资源，搜索查找得到需要的信息。

5.明白了团队合作的重要性，和搭档相互讨论，学会了怎么更好解决问题。

课程规划师实习心得体会篇十一

现在我就在现场发现的问题来谈谈自己的所学到的知识：

现象一、裂缝

裂缝的原因混凝土中产生裂缝有多种原因，主要是温度和湿度的变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理，原材料不合格(如碱骨料反应)，模板变形，基础不均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土内部出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时，即会出现裂缝。如养护不周、时干时湿，表面干缩形变受到内部混凝土的约束，也往往导致裂缝。在钢筋混凝土中，拉应力主要是由钢筋承担，混凝土只是承受压应力。在素混凝土内或钢筋混凝上的边缘部位如果结构内出现了拉应力，则须依靠混凝土自身承担。一般设计中均要求不出现拉应力或者只出现很小的拉应力。但是在施工中混凝土由最高温度冷却到运转时期的稳定温度，往往在混凝土内部引起相当大的拉应力。有时温度应力可超过其它外荷载所引起的应力，因此掌握温度应力的变化规律对于进行合理的结构设计和施工极为重要。

具体解决办法：为保证混凝土工程质量，防止开裂，提高混凝土的耐久性，正确使用外加剂也是减少开裂的措施之一，例如使用减水防裂剂。总之，混凝土的早期养护实践证明，混凝土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，其主要原因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也容易形成裂缝。因此说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要。从温度应力观点出发，保温应达到下述要求：1)防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。2)防止混凝土超冷，应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度。3)防止老混凝土过冷，以减少新老混凝土间的约束。

混凝土的早期养护，也很重要的，其主要目的在于保持适宜的温湿条件，以达到两个方面的效果，一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。一方面使水泥水化作用顺利进行，以期达到设计的强度和抗裂能力。适宜的温湿度条件是相互关联的。

现象二、钢筋的绑扎

现场观察与图纸的比对和师傅的讲解，我懂得了怎么样把图纸上的东西变成实物。这可能需要个过程的，在这个过程中我发现了不少问题现结合图片说明。图中可以看到箍筋的间距没有到位。还有好多问题例如，梁与梁的接头处钢筋堆积如山没有把位置处理好，钢筋的位置明显抬高了，在浇筑混凝土的时候就容易漏筋……值得庆幸的是没有缺筋的现象发生，用他们的话说：钢筋的位置可以不对但是绝对不可以少筋，如果少筋的话到交底的时候专家组用仪器很容易得知。 具体解决方法：钢筋工长认真负责，不能麻痹大意，时刻督促工人，如发现做错的严惩!

现象三、模板的标高不对

这个问题不是时常发生的，但是是非常重要的!总承包有些地方使用了钢模板，施工进度比较快，几乎四天一层的，由于采用了这种先进施工工艺，这也是其他小公司无法比拟的。

具体解决办法：标高差距在?cm范围内的，在浇注混凝土的时候由于混凝土的自重就自然的解决了;如果超出此范围就必须适当的抬高或降低支撑的高度来满足要求。

在工地我接触到了大量的工人，虽然他们文化不高，素质也不高，但他们的劳动是辛苦的。建筑工人是我们值得帮助的群体，他们处于弱势。我们应关爱弱势的人们。思考过了，你才知道他们的不幸与幸福，才知道他们的坚韧，才认识到他们的伟大。如果我们的政策能够更完善，劳动者的权益会被维护的更好。那么就不会有那么多的不近人情的现象了。工人、农民工也是生命，也是一个有法定权利的完整的社会人。他们，付出了，他们无奈，他们几乎无力改变自己命运，但是，我们这些有力帮助他们的人，应该为他们做一些事情给予回报，以表感谢，以示对他们的尊重。 令人难忘的一个多月工地实习结束了，在这一个多月里，我学会了很多东西，懂得了很多道理。实践是对科学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，并不能掌握具体的系统的科学知识，尤其是对仪器的使用。在课堂上，我们学习的理论知识，如果在实际生活和工作当中不能够灵活运用，那一切将等于是零。实习就是将我们在课堂上所学到的理论知识运用到实战当中去。所以我们要做到能把课本上的知识灵活恰当的运用，成为对别人对社会有用的人，我们要做到适应当今飞速发展的社会，要能够确定自己的人生坐标，要能够实现自己的人生价值。