2023年防疫教育家长心得体会和方法(大全9篇)

心得体会是我们思考和反思的一种方式，反映了我们的成长和进步。写心得体会时可以参考一些相关的文献和范例，以提高写作的质量。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能给大家提供一些写作上的启示和思路。

防疫教育家长心得体会和方法篇一

一位教育学家曾说过：“没有不合格的孩子，只有不合格的家长。”播什么种子就会结什么果实，对孩子用什么样的教育，就会培养出什么样的人。

家长是孩子的第一任启蒙老师，孩子是父母的影子。我奉行的原则是：勤勉做事，踏实做人；严于律己，宽以待人。我的孩子总是与人为善，尊规守距，学习勤奋努力，但胆子不够大且灵活性不够，不善于表白自己，展示自己。他的成长过程浸透着我们的心血和汗水，他身上的不少东西都刻着父母教育的烙印，有让我欣慰的东西，也有让我感到遗憾的地方。在教育孩子的过程中我们做家长的也是在不断学习、去伪存真。总结了一些经验和体会，写下来跟大家一起分享。

重视幼儿教育，教子方法要科学、得当。孩子在幼儿期，我就买了一些早教的书籍和磁带，学习来了解一点早教的理论，一知半解，就尝试着来教育孩子，没有长远规划，更缺乏系统、科学的方法。总是想让孩子按照自己理想的目标去发展、进步，对孩子要求的比较严，往往把孩子当成人看待，孩子做错事的时候，方式简单粗暴，打骂孩子的现象时有发生。结果孩子是循规蹈矩，比较听话，但与之俱来的是孩子胆小怯懦，做事谨小慎微，缺乏创新精神和探索意识。发现自己教育孩子存在的问题之后，我们努力改变自己的育子理念，多方请教，获得一些教子良方，结合自己孩子的实际情况，尽力做到教育孩子的工作。有一件事给我的印象很深，那是孩子上学前班的时候，一天上午他没吭声就把放在家里组合柜上的十几元零钱拿去，到家属院门口的小货摊上买吃的和玩的东西了，那天风比较大，找的零钱一不小心被风刮走了，孩子在追寻，其他孩子也帮忙找。这事儿很快我就知道了。当时我很生气，觉得孩子随便从家里拿钱是很不好的行为，我火冒三丈，对孩子拳打脚踢，孩子很恐惧，哭的很厉害，事后才发现孩子身上有几处被打得青一块，紫一块儿的。我感到很后悔，小孩子看见零用钱想拿去买点吃的、玩的东西，这是很正常的事情，没有什么大惊小怪的，告诉孩子想用钱必须先征得父母或大人同意就可以了。所以从那件事后，我再也没有动手打过孩子，孩子也再没有随便拿过家里的钱。直到现在，和同龄孩子相比，花钱还是比较抠，也许是孩子长大了，能体谅家境的困难和大人挣钱的不易吧。关键时要努力帮孩子一把。上学之后，我们夫妇俩几乎没费什么劲儿，孩子比较乖，学习也比较踏实认真，只是到二年级时写作文、日记感到吃力，成了孩子和大人的一块儿“心病”，总觉得难写，没啥可写，写的东西也是干巴巴的，不是“上某节课如何如何”，就是“在家里做了某某事”，我心里很着急，帮不上孩子什么忙。后来我想明白了：孩子写作文、日记难，主要是生活太单调，每天几乎是“两点一线”，从家里到学校，从学校到家里。日复一日，见的少，听的少，经历的少，体验的更少，没有写作素材也是自然而然的事。于是我就利用业余时间，帮孩子积累素材。1、周末或节假日尽可能的多带孩子走出家门看世界，聆听感受外面的人和事、物和景；2、计划每月至少给孩子买十元的课外读物，但多是地摊上“淘”来的宝贝，如“幽默大师”“唐老鸭和米老鼠”之类的图文并茂的书籍，随着年龄的增长，买的书籍就以文字为主了。看完一个故事之后，凭记忆把故事梗概写下来；3、利用孩子爱看动画片的优势，鼓励孩子看完一集后先口头复述故事梗概，然后写下来，形成作文或日记。这样孩子的生活阅历丰富了，读的书籍多了，大脑里储存的信息量大了，写日记、作文的难题就迎刃而解了。在语文的老师的持续帮助（检查、批改）下，经过数年的不懈努力，小学六年级毕业时日记（每周3篇）可写到1000多字了，而且文中常常能恰到好处的引用一些名言、警句或好的段落。上了初中之后，再也没有听孩子说过为写作文的事情犯难了。

适当的时候“逼”孩子一下，“推”孩子一把。孩子有点胆小，缺乏冒险精神和积极行动。小学快毕业时，已到了学骑自行车的年龄了，孩子看着同龄孩子骑自行车虽然羡慕，就是不敢行动，害怕上车。我就先给孩子借了一辆后面左右带两个小轮的那种童车，让孩子练习，先消除恐惧心理，掌握平衡，然后用成人自行车让孩子练跨步、试骑，我在后面扶推、指导，结果一下午就基本学会了独立骑车的技巧。通过这件事，孩子增强了不少自信和胆量。

初中时，孩子的体育成绩一直不佳。孩子随我，生性不太好动，运动能里较弱，而体育在中招考试成绩中要占一定的比重，这让孩子倍感压力。可他争强好胜，不甘落后。我一方面给孩子减压，另一方面下功夫陪练立定跳远和长跑等项目，结果孩子的中招体育成绩几乎的得了满分。

培养孩子自理能力和良好的社会交往能力。从小培养孩子“自己的事情自己做”，上了高中以后孩子住校一周回来一次，这正是锻炼孩子自理能力和发展社交能力的大好时机，我们尽量把该孩子自己能办的事情让孩子自己去处理，遇到一些较大的问题，家长可以提一些参考意见或建议，鼓励孩子学会与人交往、相处。这样孩子的社会交往能力有所增强，朋友圈逐步扩大，上大学后很快就适应了大学生活，鼓励孩子在搞好学习的而同时，积极参与各种活动，进一步锻炼自己的胆量、表达能力、增强社会交往能力，展示自己的才华，提高自己的综合实力，为真正步入社会，走向工作和生活奠定良好的基础。

防疫教育家长心得体会和方法篇二

惭愧。在此次与我的孩子关于“家庭教育”的交流过程中，我们意识到我们这些家长总是在教育孩子应该如何如何，却并没有真正做到以身作则。

就拿我们教育孩子要“尊重别人”来说，我们总是在要求我们的孩子尊重我们，因为我们是家长是长辈就一定要尊重我们，却完全忽视了我们也应该尊重我们的孩子这一点，以致于经常出现的对话情况就是“怎么回事，你怎么跟大人说话的？大人教你的‘尊重别人’都忘了吗？”“那我的感受呢？我的感受就不重要吗？”“你是小孩子，你就应该听大人的话”。

当我们意识到这一点后，再回想这些过往的对话，无地自容。我们拿着道德的标准去要求自己的孩子，却不拿这些标准来要求自己，这样的对话是永远都不可能平等的，不能平等也就不会有正向的沟通和交流，这样的家庭教育又怎么称得上是教育呢？纯粹是君王与奴隶的对话罢了。

幸好我们这次给了孩子和我们家长自己一个正视家庭教育的机会，要不是这一次真正平等相待的交流和沟通，我们的孩子晃眼就长大了，他会因为没有我们给他的正确的方式而影响其一生，他会带着原生家庭的阴影在世界上走一辈子。想想过去我们的教育方式，我们自己都有些后怕，要是不及时改过来的话，那跟我们上一辈的家长给我们的教育又有什么区别呢？我们不正是希望自己不要成为自己的父母而生养孩子的吗？最后却重蹈覆辙，又走了父母走过的老路，把孩子教育成一个不快乐的小孩。

通过这一次与孩子关于“家庭教育”的交流，我想我们往后的家庭教育应该会大有改善吧！但习惯是可怕的，我们还真的挺担心，时间长了又走回到老路上去，忽略我们孩子的感受，让他们的心智甚至都无法独立成人。我想我们作为家长的有必要时刻提醒自己，到底是要孩子听我们的话，还是让孩子成长为一个出色的大人，如果让孩子听我们的话，那太轻松了，轻松到等孩子长大后，什么事情都要我们来操心，没有自己的主见，没有自己的奋斗。为了避免这样的情况出现，我想还是得把让孩子成人当成我们教育的核心，而不是让孩子听我们的话。

防疫教育家长心得体会和方法篇三

防疫教育是当下非常重要的话题，而对家长来说，如何正确地进行防疫教育，就显得尤为重要。以下是我个人的心得体会，希望能与各位家长分享。

第一段：认识疫情形势。

在进行防疫教育时，首先要做的是认真了解和掌握当前的疫情形势。家长们可以多关注媒体，了解疫情防控的最新政策和措施。而且应该保持良好的认识，明白自己的言传身教的重要性。家长要为孩子树立正确的防疫观念，例如讲解病毒的传播方式、提醒孩子勤洗手、尽量避免拥挤场所等等。只有对疫情有较为全面的认识，才能更好地进行防疫教育。

第二段：科学防疫知识的传递。

正确的防疫知识可以帮助孩子们更好地保护自己。家长应该将科学的防疫知识传递给孩子，让他们了解病毒的危害、掌握正确的个人防护方法。在传递过程中，要以孩子能够理解的方式进行，不要过于技术性和庄重，以免引起恐慌。家长可以通过互动游戏、绘本故事、视频等方式，生动地向孩子介绍防疫知识，使他们在玩耍中学习，增强记忆。

第三段：习惯养成与自我防护。

除了传递知识，家长还要帮助孩子养成良好的防疫习惯。例如，建立规律的作息时间，保证充足的睡眠。饮食上，鼓励孩子多吃蔬菜水果，增强免疫力。同时，还要教育孩子养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时用纸巾或肘部遮挡等。鼓励孩子主动佩戴口罩，尽量避免拥挤的场所。通过家长的言传身教和日常的监督，孩子会逐渐养成自我防护的习惯。

第四段：情感的疏导与心理支持。

疫情期间，孩子们可能会因为种种原因感到焦虑和恐惧。家长要及时了解孩子的情绪变化，给予他们充分的情感疏导和心理支持。与孩子进行沟通，让他们能够表达自己的内心感受。告诉他们疫情会过去，政府和医护人员正在进行有力的防控措施。鼓励孩子保持积极乐观的态度，培养他们勇于面对困难和危机的能力。

第五段：家庭防疫的落实。

作为家长，不仅要给孩子传递防疫知识，还要将防疫措施落实到家庭生活中。家庭要保持清洁整洁，定期通风，保持良好的卫生环境。同时，减少外出活动、避免参加人员聚集的活动，确保家庭成员的安全。鼓励孩子在家庭中参与防疫措施的执行，让他们明白自己也是家庭成员中的一份子，应该积极参与防疫。

总结：

防疫教育是家庭教育中的一个重要组成部分。家长们应该认清疫情形势，传递正确的防疫知识，帮助孩子们养成良好的防疫习惯。同时，要给予孩子情感疏导和心理支持，让他们保持积极的心态。最后，将防疫措施落实到家庭生活中，共同打造一个安全健康的家庭环境。通过家长的积极参与和引导，相信孩子们能够养成正确的防护意识，有效应对疫情的挑战。

防疫教育家长心得体会和方法篇四

随着新冠疫情的肆虐，全球各国都开始加大力度进行疫情防控措施。作为家长，我们不仅要做好自身的防护，还要关注孩子的健康和安全。在这个特殊时期，我深深感受到了防疫教育的重要性，下面我将与大家分享自己的一些心得体会。

首先，作为家长，我们要做出表率。孩子们是非常敏感的，他们会观察和模仿我们的行为。在疫情期间，我注意到，只要我和家人严格遵守疫情防控的规定，比如及时戴口罩、勤洗手、保持社交距离等，孩子们也会主动地去遵守这些规定。而如果我们家长自己都不重视防疫，不遵守规定，孩子们可能会对防疫教育产生厌烦和抵触的情绪。因此，作为家长，我们要及时调整自己的行为，并做好表率，让孩子们能够更好地接受防疫教育。

其次，积极引导孩子正确认识疫情。年龄较小的孩子可能无法完全理解这次疫情的严重性，他们只能看到他们不能去学校上课，不能与朋友们一起玩耍，甚至不能出门。对于这些状况，孩子们很容易产生疑虑和焦虑。因此，我们作为家长要及时和他们沟通，引导他们正确地认识疫情。我们可以向他们解释，这是为了避免病毒的传播，保护自己和他人的健康。同时，我们也可以告诉他们，这个状况不是永久的，只要我们大家共同努力，疫情最终会过去。通过正确的引导，孩子们可以更好地理解疫情，减少焦虑和抵触的情绪。

第三，发挥家庭教育的力量。在这个特殊时期，孩子们虽然不能去学校上课，但是我们可以借助家庭教育的形式，帮助他们继续学习和成长。我发现，孩子在家里的学习效果其实并不差。家里的环境相对安静，学习时间也更加自由，这给孩子提供了更好的学习条件。我和其他家长们一样，每天都会为孩子安排一些有趣的学习活动，如阅读、绘画、手工制作等。通过这些活动，孩子们不仅能够继续学习新知识，还能锻炼动手能力和创造力。我相信，在家庭教育的引导下，孩子们可以度过这个特殊的时期，健康快乐地成长。

第四，教育孩子坚持个人卫生习惯。在这个疫情期间，每个人都要加强个人卫生习惯的培养。作为家长，我们要教育孩子学会正确的洗手方法、咳嗽和打喷嚏的礼仪等。我每天都会提醒孩子洗手时要用肥皂，并正确地按摩双手的每个部位。另外，我还会教育他们咳嗽和打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免直接用手。通过不断的教育和提醒，孩子们已经养成了良好的个人卫生习惯，这无疑对他们的健康十分重要。

最后，我们要将防疫教育与生活相结合。防疫教育并不应该是一个孤立的存在，而应该成为我们日常生活中的一部分。比如，我们可以利用家务活动，让孩子们参与到消毒、清洁等工作中。这不仅可以帮助他们提高自我保护意识，还能增加他们对防疫工作的理解和参与感。另外，我们可以组织一些与防疫有关的主题活动，如做口罩、做消毒液等，让孩子们能够更加直观地体验到防疫的重要性。通过将防疫教育与生活相结合，我们可以更好地培养孩子们的安全意识和责任感。

总而言之，在这个特殊的时期，防疫教育显得尤为重要。作为家长，我们要做好表率，引导孩子正确认识疫情，并发挥家庭教育的力量。同时，我们要教育孩子坚持个人卫生习惯，将防疫教育与生活相结合。相信只要我们共同努力，我们一定可以保护好自己和我们的孩子，让他们健康成长。

防疫教育家长心得体会和方法篇五

我是一位家长，也是一名教育工作者。自从孩子出生以来，我就一直陪着他走过了无数个日夜。在我眼中，每一个孩子都是独一无二的，他们都有自己的特点和潜力。在爱的教育的实践中，我也经历了许多起伏和转变，更深刻地理解了爱的力量。

首先，我认识到，爱的教育并非只是关心和照顾，更重要的是培养孩子的'品格和学习能力。我逐渐明白，让孩子感受到爱，首先要为他们营造一个温馨和谐的家庭环境。我努力在日常生活中，通过关心、鼓励、分享和引导，让孩子感受到我对他的爱。我希望他能从我身上学到积极的生活态度和善良的品质，成为对社会有贡献的人。

其次，我深刻体会到，家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的最佳教师。家长的言传身教对孩子的影响是巨大的。在孩子的成长过程中，我们需要不断调整自己的教育方法，尊重孩子的个性和差异，让他们自由发展，充分发挥自己的潜能。

最后，我觉得爱的教育需要包容和理解。在教育孩子的过程中，我会遇到各种各样的问题和挑战。但我始终坚信，只有用爱去包容和理解，才能真正帮助孩子成长。我始终尊重孩子的想法和感受，尽力去理解他们的需求和困境，以便为他们提供最合适的教育方法。

总之，爱的教育需要我们不断学习、进步，更深入地了解孩子，尊重他们的个性和潜力。作为家长，我们应该用自己的行动和言行来影响和引导孩子，帮助他们成为一个有价值、有爱心、有责任感的人。我相信，只要我们用心去爱，用心去教育，就一定能帮助孩子成长，让爱在教育中绽放。

防疫教育家长心得体会和方法篇六

我是一位家长，我的孩子今年十岁。在过去的两年里，我有幸参与了学校组织的一系列“爱的教育”活动。下面是我的一些心得体会。

首先，我深感爱的教育的核心理念——尊重和理解。在活动中，我见证了孩子们如何通过充满爱的心灵去尊重和理解他人，无论是老师、同学，还是身边的动物和环境。我看到了他们的善良和同情心，这让我感到骄傲和欣慰。作为家长，我也努力去学习如何尊重和理解我的'孩子，而不是仅仅盯着他的错误。这种态度的转变，让我看到了教育的新篇章。

其次，爱的教育活动培养了孩子们的责任感。在社区服务中，孩子们学会了帮助他人，从而体验到助人为乐的喜悦。他们开始了解到，作为家庭和社会的一员，他们需要承担起自己的责任。例如，有一次，我儿子参与了学校的环保活动。他负责收集同学们的废纸，并将废纸卖掉所得的钱捐赠给需要帮助的人。这次经历让他明白了，他不仅是一个学生，也是一个社会公民，他有责任为社会做出贡献。

再者，爱的教育活动也提高了孩子们的社交能力。在团队合作中，孩子们学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，这让他们在团队中扮演了更积极的角色。他们学会了解决冲突，学会了在团队中分享和分担责任。这种团队精神，在孩子的成长过程中，是非常重要的。

最后，我从爱的教育活动中深感家长和学校的合作是必不可少的。家长们的参与和支持，使得这些活动能够更好地进行。我希望学校能够继续邀请家长参与各种活动，让我们更好地理解学校的教育理念，也让我们能够更深入地参与到孩子的成长过程中。

总结来说，我对爱的教育深感满意。我希望更多的人能够了解并参与到这样的教育活动中来。让我们共同为孩子们创造一个充满爱的环境，让他们在快乐中成长，成为一个有爱心、有责任感的人。

防疫教育家长心得体会和方法篇七

__今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：

一、先倾听再出主意。

孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。

二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱。

我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。

三、善用表扬和鼓励。

由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。

好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢?我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。

防疫教育家长心得体会和方法篇八

第一段：引言（120字）。

最近，疫情在全球范围内不断蔓延，为了保护孩子们的安全和健康，防疫教育成为了教育系统中不可或缺的一环。作为家长，我们在这个特殊时期承担起了更多的责任，不仅要保证孩子们的学习进度，还要给予他们足够的防疫教育。在与孩子们一起度过这段特殊的时光中，我深刻体会到了防疫教育的重要性和我个人的成长。

第二段：学校与家庭合作（240字）。

学校作为孩子防疫教育的主要场所，承担着推广防疫知识和培养防疫习惯的责任。家长们需要积极参与学校的防疫教育活动，与老师紧密合作，共同为孩子创造一个安全的学习环境。我的孩子所在学校充分利用线上平台开展防疫教育课程，我会和孩子一起参与其中，观看相关视频、解释相关概念，并与孩子进行学习分享和互动交流。学校还为孩子准备了一些小游戏和趣味活动，通过参与这些游戏和活动，孩子能更深入地理解和应用所学知识。

第三段：生活实践与亲身示范（240字）。

防疫教育不仅仅是知识的灌输，更需要通过生活实践和亲身示范来深入孩子心灵。作为家长，我将防疫教育融入到我们的日常生活中。我教孩子正确的洗手方法，并要求他们经常洗手；我教孩子如何正确佩戴口罩，并鼓励他们在公共场所戴口罩；我也带孩子参观医院或者防疫展览，让他们亲身感受到防疫的重要性。通过这些实际操作和亲身经验，孩子更容易理解并接受防疫教育的重要性。

第四段：鼓励独立思考与自我管理（240字）。

防疫教育不仅仅是在特定环境下的知识传授，更需要培养孩子独立思考和自我防护的能力。作为家长，我鼓励孩子通过观察、思考和分析信息的能力，培养他们判断事物的能力。我给孩子提供一些相关的防疫新闻报道，一起讨论如何辨别虚假信息和正确处理信息。我还鼓励孩子制定自己的防疫计划，例如每天记录体温、准备个人防护用品等等。通过这样的鼓励和引导，孩子能更好地学会独立思考和自我管理，为未来面对类似的挑战做好准备。

第五段：反思与展望（360字）。

在这段特殊的时光中，我深刻意识到防疫教育的重要性和家长在其中扮演的角色。通过与学校紧密合作、实践和亲身示范、鼓励独立思考和自我管理，我与孩子一同度过了充实而有意义的时光。我也更加了解了孩子们的需求和潜力，看到了他们对于防疫教育的学习热情和积极主动的态度。同时，我也充满信心，相信这段特殊经历会让孩子们在面对未来的挑战时更加坚强和自信。

总结（240字）。

防疫教育是当前非常重要的一项任务，家长的参与和引导起着不可替代的作用。通过与学校合作，家长能够帮助孩子建立正确的防疫意识和习惯；通过生活实践和亲身示范，家长能够让孩子更深入地了解和接受防疫教育；通过鼓励独立思考和自我管理，家长能够培养孩子的判断力和自我防护能力。在这个过程中，家长也在不断反思和成长，为孩子们的未来奠定坚实的基础。让我们共同努力，为防疫教育贡献一份力量！

防疫教育家长心得体会和方法篇九

我的女儿吴纪贇今年7岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯;生活中，她艰苦朴素，热爱劳动，充满爱心。从上幼儿园大班开始，她就比较懂事，时常能带给我们温暖、感动与惊喜。进了小学后，在老师的悉心教育和培养先，我们感觉她进步明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要特别感谢班主任王老师以及所有其他老师，谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。

孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望，但并不一定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。在座的老师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，希望得到你们的批评指正。

(一)达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一起交流对教育的认识。当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今天告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。

(二)营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的。在我家，可以经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就鼓励她自己阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自己感兴趣的书。

有一条说：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。但培养孩子的习惯，不可能通过简单的一通批评或在训斥就能实现，必须要从孩子的行为入手，引导孩把决心、落实到行动上。

(一)鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。

(二)注重循序渐进。比如：培养孩子背英语单词的习惯，一开始只能要求背2~3个，以后习惯养成后，可以慢慢增加量。女儿4周岁就开始学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一开始，可想而知，回课的质量非常差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自己练琴，已经是很大的进步。我和钢琴老师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自己联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此，她进步非常快，而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我开始动员她写日记，也不是每天都要求她写，而是告诉她把每天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。

(一)平等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、稍微懂事时，我就告诉她：你和妈妈是平等的，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你遇到的或是高兴、或是委屈事情统统告诉妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的!的确，我非常乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就非常愿意听我的评价，很能听得进去我们的观点。

(二)真诚鼓励。我深信：多给孩子欣赏的目光，善于发现她与众不同的长处和优点，看着她一点点进步，鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，积极提供解决问题的办法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶回家后，耐心询问发生了什么事，原来她今天数学考试没考好，只考了92.5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱老师发下试卷后，自己简直不敢相信这就是自己的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过试卷，与她一起总结分数低的原因，不仅有粗心的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最后，我告诉她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发现问题，改正问题，人才能不断进步，我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼，事后，她认真对我说：失败是成功之母。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，而且会暂时怀疑自己。