青年干部课程培训心得体会及感悟(通用9篇)

6.心得体会可以帮助我们加深对于某个事件、任务或知识的理解，并启发我们进一步学习和实践。在写心得体会之前，可以进行一定的资料和素材收集，以便丰富自己的内容和观点。小编为大家整理了一些关于学习方法和技巧的心得体会，希望对你有所帮助。

青年干部课程培训心得体会及感悟篇一

青年干部课程培训是提高干部素质和能力的重要手段之一，通过参加培训，我深刻认识到了作为一名青年干部的责任和使命，同时也收获了宝贵的学习经验与心得。在此，我将结合我的培训体会，从培训内容、培训形式、培训氛围、培训师资和培训收获五个方面，谈谈我对青年干部课程培训的心得体会。

第一段，培训内容。青年干部课程培训的内容涵盖了现代管理、领导力、组织协调等方面的知识。在课堂上，我们学习到了很多新的理论和方法，了解到如何高效管理、如何发挥领导力等重要概念和技巧，使我们对管理工作有了更加清晰的认识。此外，培训还注重实战能力的培养，通过案例分析，模拟演练等方式，提高了我们的决策能力和应对复杂问题的能力。

第二段，培训形式。青年干部课程培训采用了多种形式，如讲座、讨论、实践等。每一种形式都能够很好地激发我们的学习兴趣和思考能力，使我们更好地理解和应用所学知识。其中，讨论形式是我最喜欢的一种方式，通过与他人的交流与分享，可以不断丰富和完善自己的观点，并从他人的经验中汲取营养。

第三段，培训氛围。青年干部课程培训注重创造良好的学习氛围，培训期间，我感受到了积极向上的学术氛围和团队合作的精神。在与同学们的互动中，我深刻领悟到，团队的力量是无穷的，只有大家共同努力，才能实现更大的目标。同时，培训期间，我们还积极参与各类团队活动，如拓展训练和户外拓展，这些活动不仅有助于增进同学间的了解和友谊，也促进了我们的团队凝聚力。

第四段，培训师资。青年干部课程培训拥有一支优秀的师资队伍。许多讲师不仅具备丰富的理论知识，还有丰富的实践经验，他们深入浅出的讲解让我受益匪浅。更为重要的是，他们注重培养我们的思考能力和独立思想，鼓励我们从不同的角度，去审视和解决问题。

第五段，培训收获。青年干部课程培训的最大收获是提高了我自身的能力和素质。通过培训，我充实了自己的知识储备，提高了处理问题和决策的能力，同时也增强了自信心和团队合作精神。此外，培训还帮助我树立了正确的领导理念和职业道德观，让我更加明白作为一名青年干部，应该怎样以身作则，为人民服务。

总之，在青年干部课程培训中，我收获颇丰。通过此次培训，我不仅提升了自身的专业能力和素质，还增进了同学们之间的友谊。我相信，在今后的工作中，我会更加努力地担当起自己的责任和使命，做一名合格的青年干部。

青年干部课程培训心得体会及感悟篇二

青年干部是党和国家事业的中坚力量，他们具有强烈的责任感、使命感和担当精神，是各级干部队伍中发挥关键作用的重要群体。而培养青年干部的高素质化，是当前各级党委加强组织建设、推进干部队伍建设、提高治理水平的关键环节之一。为了让青年干部更好地理解党的路线方针政策，增强工作能力和专业素养，我们开展了一系列培训及教育项目，其中最为重要的便是青年干部培训课程。在这个课程的学习过程中，我有了深刻的体会和收获。

第二段：内容1，聚焦课程。

整个课程涵盖了众多理论学习和实际操作，主要突出了党的理论、组织工作、精准扶贫、党风廉政建设、公共服务等方面的内容。重点呈现了党的建设、机构改革、社会经济发展和文化建设等多个领域的理论前沿和实践应用。其中，我最为深刻的是课程中对于精准扶贫和党风廉政建设的介绍。通过政策阐述、案例探究和实际体验等多种形式的教育，我深切感受到了扶贫工作的重要性，以及干部应如何主动在扶贫工作中发挥自己的积极性和主动性。在党风廉政建设的学习上，尤其是对于“四风”的纠正和推行“不敢担当、不能担当、不愿担当”的问题，促使我们对自己的工作和人品有了全方位的思考和研究，提高了自己的责任感和担当精神。

第三段：内容2，工作见闻。

在课程学习之后，我马上投入到自己的工作中，开始在实践中探索和应用所学理论，同时认真感悟其中的精髓和思想。在加强组织建设方面，我通过了解党的组织条例、发挥业务优势、认真选人用人等一系列措施，积极推进组织工作中的标准化和专业化；在公共服务方面，我们借鉴了先进城市的服务模式，深化基层领导干部的服务能力，提高他们为群众服务的积极性和主动性；在党员干部学习和激励方面，我们加强党校的建设和发挥党员培训的作用，同时注重表彰先进典型、优化评选机制等，以激励广大党员干部的发挥。

第四段：收获1，思想转变。

从课程学习到实际操作下来，我感受到自己的才能和工作能力有了显著的提升。首先，我在理论学习和思考过程中，对党的方针和政策有了更加深入的了解和把握，同时也提升了对于共产党人的信念和执着；其次，在组织能力、服务能力、纪律意识等多方面的提升中，我积极尝试新事物、新方法和新技术，提高工作效率，实现了对实际问题的快速解决。此外，在实践中，我也不断自我指导和完善，不断磨炼领导和管理的能力，自信心和积极性有了大幅提高。

第五段：收获2，价值升华。

在通过青年干部培训课程的学习和实践中，我逐渐树立了正确的工作观念、价值观、人民观和世界观。通过语言和行动的表达，我已经充满信心和动力，强烈地感受到党和广大人民对我的期望和支持。对于未来，我的目标和计划是长期参加各种培训课程和项目，不断提升自己的素养和能力，为广大青年人争取更多的机遇和成功，为国家和民族的发展贡献个人的力量。

结尾：

青年干部课程培训心得体会及感悟篇三

青年干部是国家和社会未来发展的中坚力量，他们需要具备一定的理论素养和实践技能。为此，我参加了青年干部培训课程，从中获得了很多收获。今天我来分享一下我的心得体会。

第二段：学习体会。

在课程中，我们学习了很多管理、组织、沟通和领导方面的知识。比如，课程中对管理学、组织行为学、危机处理、团队建设等方面进行了深入浅出的讲解，让我们更加深入的认识和理解现代管理的内涵和特征。此外，课程还介绍了现代科技在管理中的应用，让我们领会到科技对管理的影响和优势。

第三段：实践收获。

除了理论学习，我们还进行了实践交流。在课程中，我们参加了多次团队合作，从简单的团队建设到复杂的课程设计和实施。在实践中，我们了解到团队沟通、目标设定、分工合作和冲突处理等方面的重要性和技巧。还有一次模拟危机管理演练，帮助我们学习如何应对突发状况。

第四段：思考与反思。

课程结束后，我们仍需要反思和思考。我们需要不断地学习、探索和实践，不仅要发挥自己的主观能动性，还要具备有效的沟通和协作能力，并做好团队合作和领导的角色。同时，我们也需要思考如何应对不断变化的环境和挑战，更好的发挥自己的职业素养和应变能力。

第五段：总结。

通过这次培训，我认为我们需要成为一个“全面发展”的青年干部，不仅要充实自己的理论素养和专业技能，还要注重团队协作和领导才能。我们还需要勇于探索，不断学习和锻炼，成为一个具备良好职业道德和组织背景的高素质青年干部。最后，我希望自己能够不忘初心，不断前进，让自己成为一个更好的领袖和管理者。

青年干部课程培训心得体会及感悟篇四

青年干部作为未来的中坚力量，在未来的发展中具有非常重要的作用。然而，作为一名优秀的青年干部需要具备哪些素质以及如何提高这些素质，这就需要青年干部通过不断学习和实践来持续提升自己。最近，本人参加了一次青年干部培训课程，收获颇丰，下面将从课程内容、学习感受、生活实践、职业规划和展望未来几方面来谈谈自己的一些心得体会。

一、课程内容。

培训课程涉及的内容非常丰富，包括领导能力、沟通技巧、团队建设等方面的知识。出色的青年干部不仅仅需要拥有专业技能，更需要具备领导能力与管理技能，培训课程中，通过各种生动的案例，讲解了如何在各方面提高自己的领导与管理能力。同时，在沟通方面，培训课程中也提供了许多实用的方法与技巧，使我的沟通技能得到可靠的提升。而团队建设方面则从实践出发，通过小组讨论、合作等方式让我们理解了什么才是良好的团队合作，并提供了相应的方法和思路。

二、学习感受。

通过这次培训，我深深感受到自己的不足之处。在过去的工作中，我常常只关注自己的成果，而忽略与其他人的合作。而这次培训中所学的团队合作技能，让我更加明白，一个卓越的团队合作是完成伟大目标的最关键因素。此外，我在培训中还发现自己在与领导沟通方面存在问题，自以为是的态度给自己带来了许多不必要的麻烦，这同时也是一个非常需要改进的方面。

三、生活实践。

有了这些新知识和技能，我回到日常工作中也能够找到许多改进的空间。在与同事沟通合作方面，我通过课程中所学，更加注重每个人的意见和建议，并充分考虑到对方的感受。这样不仅能够提高工作效率，也能够增强团队凝聚力。同时，在工作中，我也开始尝试把自己的小目标与长期目标结合起来，因此更加明确了自己未来的职业发展方向。

四、职业规划。

参加这次培训课程让我更加清晰自己在职业上的方向，也让我更加认真地思考自己的职业规划。从目前的工作状态看，我需要更多的提高自己在领导和管理方面的能力。因此，在未来的学习和工作中，我会注重提高自己的领导能力，并调整自己的思维，从一个员工的角度更多地站在公司的角度履行自己的职责。

五、展望未来。

这次培训课程让我受益匪浅，同时也更加坚信要持续不断地学习和实践。未来，我会坚持自己的职业规划，努力打磨自己的技能，持续优化自己的领导和管理能力，让自己成为一名更加优秀的青年干部。

总之，这次的培训课程不仅让我学到了很多，也让我意识到自己未来的不足之处，更是给了我展望未来的希望。在未来的生活中，我会不断学习和实践，在职业规划和职业发展方面不断追求进步。

青年干部课程培训心得体会及感悟篇五

首先提高了对学习重要性的认识。中青年干部现有素质能力与现实工作还不完全相适应，作风务实存有差距，加强学习是个人取得进步的需要。唯有多学习、多思考，始终带着“为什么学、怎么学”的问题努力在工作中进行了进一步的实践，个人才能有所建树，在工作相关领域成为某一方面专家。

其次提高了对宣传工作重要性的认识。习近平总书记讲过：“意识形态工作是党的一项极端重要的工作，宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位”。面对当前意识形态工作面临的严峻形势和挑战，我们必须坚定更加努力地做好宣传工作的决心。

同时，作为单位的舆情监督员，我会用此次学到的方法、技巧，努力做好相关请示、上报、处理的应对措施，为网络舆情应对工作作出自己应有的努力和贡献。再次，提高了对党风廉政工作重要性的认识。为什么十八大以来高压反腐下，还有人走向腐败，踩高压线?不仅个人要牢固树立起“当官不发财、发财不当官”的理念，每个单位必须做到起党风廉政和工作业务一起抓，明确落实党风廉风责任的主体责任，主要领导和班子成员积极发挥作用，有效推进党风廉风的落到实处。

(二)增强了党性修养。

当我们怀着无比崇高的敬意和至上美好的情怀祭奠先烈之时，我感到了无比沉重，被他们爱国主义精神和坚定的理想信念所感动。我们生在革命先烈用毕生的心血的新时代，在党和国家需要我们付出的时候，我们还能有什么怨言?我们唯有对党和国家怀着无限的忠诚，不怕吃苦、不怕吃亏，付出满腔的热情、全身心投入到工作中去，为党和国家的利益，为人民群众的利益奉献一切，才能对得起我们老一辈的人们。个人得失和成长中的挫折不算什么，即使我们经受多少委屈，历经多少磨难，走过五湖四海、翻越崇山峻岭也不能阻挡我们坚定的、纯洁的、朴素的一生誓死捍卫的信念。我们每个党员、每个领导干部都应该沉下身子真心干事、奋力创业，为共产主义征程释放光芒。

培训虽然已经结束了，但是在以后的岁月里，不管在哪个工作岗位、担任什么样职务，我都会对此次培训充满感激、充满深情，它教会我了很多，值得我一生来实践和记忆。

青年干部课程培训心得体会及感悟篇六

青年干部课程培训是提高干部素质和能力的重要途径，为了更好地发挥年轻干部的作用，我参加了一期为期一周的青年干部课程培训。通过这次培训，我深刻认识到作为青年干部，我们应当有自己的担当和责任，要加强自身学习和提高，为实现党的事业发展做出积极贡献。

在课程培训的第一天，我们首先进行了学习动员大会。会上，培训专家详细介绍了干部培训的目的和意义，强调了作为青年干部应有的责任和使命。听完专家的讲解，我真切地感受到了自身作为一个青年干部的重要性以及所肩负的使命。作为年轻一代的党员干部，我们要努力发扬团结、奋进、担当的优良品质，不辱使命，尽心尽力为党和人民服务。

第二天，我们进行了多轮讲座和研讨。专家们围绕“干部的角色定位和能力提升”展开了深入的论述。通过讲座，我了解到干部应具备的素质和能力，如坚定的理想信念、政策理论能力、组织协调能力等。这让我认识到要成为一名合格的干部，我们必须不断地学习提高自己，不断增加专业知识和技能。

第三天的课程主题是沟通与协作。在现代社会，一个干部要能够与各方面的人员进行有效的沟通和协作，才能更好地开展工作。通过实践活动，我们进行了分组合作，培养了团队合作的意识。在活动中，我深刻体会到了团结协作的力量，只有形成良好的工作氛围，大家才能凝聚力量，共同完成工作任务。

第四天，我们学习了领导与管理的相关知识。一个优秀的干部必须具备良好的领导和管理能力。通过专家的讲解和案例分析，我对领导和管理的重要性有了更深的理解。作为一名干部，我们不仅要有正确的目标和决策，还要善于调动团队资源，合理利用和分配各种资源，使工作能够顺利进行。

最后一天的课程是个人培养与提高。专家们通过实例案例和经验分享，深入剖析了如何在职业生涯中发展和成长。在这个环节，我意识到自己在发展和提高方面还有很多不足，同时也对未来有了更明确的规划和目标。我决心要不断努力学习和进步，提升自己的综合素质，在实践中不断成长。

通过这一周的培训，我深刻感受到了青年干部课程培训对于干部发展的重要性。我明白了作为一名年轻干部，应承担起更多的责任，继续提高自己的专业素养，努力为党和人民的事业贡献力量。我将结合自身实际，不断提升自己的能力，为实现中国梦、服务人民做出更大的贡献。

青年干部课程培训心得体会及感悟篇七

通过这次党课学习,使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了充分的认识。尤其是通过对党的历史和马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论等内容的学习,使我深深的认识到我们的党是一个伟大、光荣、正确的党，是全国人民信赖和拥护的党，进一步激发了我的爱党热情。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表着中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。它的成立是历史发展的必然，只有中国共产党才能救中国，也只有党才能领导中国。中国共产党全心全意为人民服务的宗旨深深感染了我，使我深受启示。作为新世纪的一份子，我们每个人都有义务为人民、为社会服务。我们要弘扬党的奉献精神，无愧于党。

二、提升了自身的思想觉悟与修养。

在党课上，我接受了很多先进的思想冲击，感受到党性的崇高，自己也在一定程度上得到了很多的启迪。在思想上，我发现，很多伟人的事迹真的能带给我们很多人生的思考。让我们的思想也跟着变得先进与哲性。马克思、列宁、毛泽东、邓小平等等，这些伟人留给我们太多值得我们去思考的问题，我们的思想怎么就才能向他们靠近呢?在日常生活中就有很多需要我们去思考和解决的问题，这些问题不是每个人都能正确处理的，需要我们理性去对待，以科学的眼光去看待问题，以正确的价值观去权衡问题，并从中找出自己应当汲取和学习的道理。没有人的观点是完全正确的，每个人都会犯错。我们需要不断向别人学习，还有不断反思自己，逐步提高自身的思想觉悟和道德修养。

三、对端正入党动机有了更深层次了理解。

正确的入党动机，是正确行动的精神力量，只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更具有重要的现实意义。通过党班的学习，我真正的认识到了，入党不能作为荣耀的本钱，不能作为自己的一种发展工具，而是意味着全心全意的奉献。我们所说的“入党”指的是不仅要在组织上入党，而且要在思想上入党。组织上入党只是一个形式上的问题。组织上入党是一生一次，而思想上入党是一生一世。正确的入党动机是思想上入党的根本要求，是直接影响每一个要求入党的人能否成为一名和格党员的本质性问题。而只有思想上忠诚，树立坚定的理想信念，才能全心全意的接受党的理论方针政策，做好为人民服务的基本工作。人生的价值，不在于得到了多少，而是在于奉献了多少。

青年干部课程培训心得体会及感悟篇八

作为一名年轻的干部，我有幸参加了一期为期两周的青年干部课程培训。这次培训让我受益匪浅，收获良多。下面我将从课程内容、学习氛围、培训方式、团队合作和个人成长五个方面来分享我的心得体会。

首先，课程内容丰富多样，涵盖了工作技巧、领导力、沟通方法等各个方面。我们学习了如何做一名优秀的干部，如何处理复杂的工作场景，如何与同事建立良好的工作关系等。其中给我印象最深的是关于领导力的课程。在这个课程中，我们了解到领导并不是简单地向他人下指令，而是要善于倾听，善于激发团队的潜能。这种领导方式可以激发团队成员的积极性，提高整个团队的工作效率。我觉得这对于我日后在工作中的领导角色起到了很好的指导作用。

其次，培训班的学习氛围非常好。培训班的学员都是来自各个行业的优秀青年干部，大家之间有着很多共同话题和经验可以交流。在课堂上，老师为我们创造了一个积极向上的学习环境，大家可以畅所欲言地讨论问题，分享自己的见解。这种开放的氛围让我感受到了学习的乐趣，也让我在和大家的交流中学到了很多新的知识和观点。

第三，培训方式非常灵活多样。在课堂上，老师不仅仅是给我们传授知识，更多的是通过案例分析、小组讨论等方式让我们从实践中学习。这样的培训方式可以更好地帮助我们将知识应用到实际工作中，培养我们解决问题的能力。此外，培训班还组织了一些实地考察和交流活动，让我们亲身体验到一些成功的案例和先进的管理经验。通过这些实践活动，我对于工作的理解更加深入，也增强了我全面发展的意识。

再次，团队合作是这次培训中非常重要的一环。在培训班里，我们分成了数个小组，每个小组都有一个领导，大家一起完成一些项目和任务。在这个过程中，大家需要相互配合，充分发挥自己的特长，共同解决问题。通过与团队成员的合作，我学会了倾听和理解他人的意见，同时也锻炼了自己的协调和领导能力。这次团队合作的经历，让我认识到一个团队的力量是无穷的，只有整个团队的努力和合作，才能取得更好的成果。

最后，这次培训让我个人成长受益良多。在课程学习中，我收获了很多新的知识和技能，提高了自己的综合素质。在团队合作中，我锻炼了与他人合作的能力，也收获了与团队成员之间的深厚友谊。在培训结束后，我对自己的未来有了更明确的发展方向，并且也对自己有了更高的要求。通过这次培训，我更加坚定了自己在工作中的目标和信心。

总之，青年干部课程培训是我个人成长的重要一步。这次培训不仅让我了解到了一些新的知识和方法，更重要的是培养了我解决问题的能力和团队合作意识。我相信在今后的工作中，我会将所学到的知识和经验充分应用，不断提升自己，为实现更大的成就而努力。

青年干部课程培训心得体会及感悟篇九

兴趣是学习美术的基本动力，在课堂上应该充分发挥美术教学的特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值，用真心真情去教美术。在教学中，教师要有好奇心，专业精神，同时要注重师生互动，肢体语言和优美语言互相结合，充分调动孩子的积极性。还有严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、准备，上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。

在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能给学生创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美、主题丰富的作品。

通过美术教学活动去唤醒他们对生活的感受，引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力，达到认识、操作、情感、创造的整合的道路中，我还有很多的不足，在以后的教学过程中，我会不断提高美术素质以外，不断的改进教学方法，上好美术课。让学生掌握一定的绘画基础知识和基本技能技法，培养学生具有一定观察能力、思维能力、构图能力和辨别、调色能力的同时，努力为学生创造一个轻松愉快，有趣“的学习环境和气氛，消除学生心中的心理障碍，使学生感到学习没有负担，是一种享受，一种娱乐。

（二）《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的修订原则坚持目标导向、问题导向和创新导向，主要在课程方案和课程标准两个方向八个方面发生了变化。聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，推动基础教育课程由学科立场向教育立场转型。借此缘由，我通过对比学习新旧两版课标（2011年版和2022年版），认为新课标在美术学科上的“新”主要体现在以下几点：

新课标提出的艺术核心素养“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”与高中美术学科核心素养“图像识读、美术表现、创意实践、审美判断、文化理解”不同之处在于将“图像识读和审美判断”合并，变成了“审美感知”，强调了课程的综合性，学生的主体地位，将教学回归到人本身，帮助学生发现美、感知美，提升审美情趣。

将以往的按学习领域的划分方式转变成按艺术实践进行划分，以学习任务为驱动，美术语言始终贯穿其中。从课程内容设置的顺序可以看出，每一学段均以注重发展学生审美感知和文化理解素养的“欣赏·评述”为起点，到以强调发展学生艺术表现和创意实践素养的“造型·表现”和“设计·应用”，再到加强课程内容、社会生活与学生经验之间联系的“综合·探索”。内容设定层层递进，加强了学科间相互关联，逐步培养学生的艺术核心素养。

由以往按四大学习领域划分的单一的、独立的授课方式，转变为整体的、系统的授课方式，强调以任务、主题或项目的形式开展教学，将知识、技能嵌入其中，通过综合性、创造性的艺术实践活动，促进学生深度理解知识、技能，提升综合能力。

虽然这里是以新课标体现在美术学科上的“新”为主要说明，但从该版课程标准名称《义务教育艺术课程标准（2022年版）》可以看出，美术学科已经与音乐、舞蹈、戏剧、影视融为一体，这就意味着我们在学习理论或实践的过程中，应该将自己视野扩宽，树立整体意识，不仅要注重学科知识内的纵向衔接，更要注重知识间的横向配合。坚持以素养为导向，重视将知识内化、实践和运用的教学，加强对学生艺术核心素养的培育。

篇三。

新的课程标准，特别注重培养学生人文精神和审美观念。让每个学生积极参与美术学习，促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，陶冶情感，提高审美能力，增强对自然和生活的热爱及责任感。

按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维度设定。学生以个人或集体合作的方式参与美术活动，激发创意，了解美术语言及其表达方式和方法;运用各种工具、媒材进行创作，表达情感与思想，改善环境与生活;学习美术欣赏和评述的方法，提高审美能力，了解美术对文化生活和社会发展的独特作用。学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣，形成基本的美术素养。

“造型.表现“”学习领域：观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间明暗、肌理等基本造型元素，运用对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识。2.通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。

“设计.应用”学习领域：了解设计与工艺的知识、意义、特征与价值以及“物以致用”的设计思想，知道设计与工艺的基本程序，学会设计创意与工艺制作的基本方法，逐步发展关注身边事物、善于发现问题和解决问题的能力。感受各种材料的特性，根据意图选择媒材，合理使用工具和制作方法，进行初步的设计和制作活动，体验设计，制作的过程，发展创新意识和和创造能力。养成勤于观察、敏于发现、严于计划、善于借鉴、精于制作的行为习惯和耐心细致、团结合作的工作态度，增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。

“欣赏.评述”学习领域：感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派，知道重要的美术家和美术作品，以及美术与生活、历史、文化的关系，初步形成审美判断能力。学会从多角度欣赏与认识美术作品，逐步提高视觉感受、理解与评述能力，初步掌握美术欣赏的基本方法，能够在文化情境中认识美术。提高对自然美、美术作品和美术现象的兴趣，形成健康的审美情趣，崇尚文明，珍视优秀的民族、民间美术与文化遗产，增强民族自豪感，养成尊重世界多元文化的态度。

“综合，探索”学习领域：了解美术各学习领域的联系，以及美术学科与其他学科的联系，逐步学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力。认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果。开阔视野，拓展想象的空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。

新的课程标准赋予了我们教师更大的操作空间，同时指导教师从人文角度出发，更多地关注学生的体验和感受，并根据学生的不同层次，分别制定不同的评价标准，使学生消除了胆怯，人人参与其中，真正体现了美术教育始终以学生发展为本的教育价值。