最新学完思政课心得体会及感悟(模板14篇)

通过总结心得，我们能够对自己和他人的行为做出合理的评价。为了写一篇较为完美的总结，我们首先需要有一个明确的总结对象和时间范围。在总结的过程中，我们应该客观地分析自己在这段时间内所取得的成绩和不足，并找出原因和改进方法。此外，我们还可以借鉴他人的经验和教训，吸取他们的成功经验和失败教训。在书写时，要注意语言简洁明了，层次清晰，突出重点。通过合理的组织和表达，使读者能够清楚地了解我们总结的主要内容和观点。以下是一些著名作家和学者的心得体会，希望对大家有所帮助。

学完思政课心得体会及感悟篇一

公安思政课是公安院校中一门与思想政治理论紧密结合的专业课程。这门课程的开设旨在通过学习和思考，提高公安学生的思想觉悟，培养良好的政治素质和道德品质。公安思政课的开展有着重要的意义，它不仅能够帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，还能够为日后从事公安工作提供理论基础和精神力量。

段二：对社会主义核心价值观的认识。

公安思政课首先让我对社会主义核心价值观有了更深入的认识。通过学习这门课程，我了解到社会主义核心价值观是中国特色社会主义的基本价值体系，是我们每个人应当秉持的共同价值观。社会主义核心价值观蕴含着民族精神和时代气息，具有鲜明的中国特色和社会特点。作为公安人，我们要时刻牢记社会主义核心价值观，以此为指引，积极践行社会主义核心价值观，为社会和人民服务。

段三：对法治理念的理解。

公安思政课还让我对法治理念有了更全面的理解。法治是人类社会文明进步的一种重要形式，是国家治理的根本原则。公安思政课通过讲解党的法治思想理论和相关法规政策，使我更加深入地认识到法治是人民安居乐业、社会安定有序的重要基石。作为公安人，我们要自觉遵守法律，提高法治思维意识，做到依法办警，切实维护社会秩序和人民利益。

段四：对军民融合发展的思考。

公安思政课还让我对军民融合发展有了更深刻的思考。军民融合是中国特色现代军事力量体系建设的重要基础，也是推动国防和军队现代化的关键一招。在公安思政课中，我了解到军民融合发展既是时代趋势，又对公安工作具有重要意义。作为公安人，我们要不断提高全面素质，加强军事理论学习，积极参与军地深度合作，做好公安工作与国防建设的有机结合。

段五：对公安使命的坚定担当。

公安思政课还深化了我对公安使命的认识，让我更加坚定了为人民利益、为社会治安稳定而奋斗的决心。作为一名公安民警的责任重大，我们要时刻保持先进的信念，坚决抵制各种诱惑和腐蚀，牢记我们的初心和使命，始终做到对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明。通过公安思政课的学习，我深刻体悟到公安事业关系到国家安危和人民安全，我们肩负着维护社会和谐稳定的神圣职责，必须全心全意为人民服务，时刻保持对人民群众的爱和敬意。

综上所述，公安思政课对于公安学生来说是一门重要的课程。通过学习这门课程，我不仅对社会主义核心价值观、法治理念和军民融合发展有了更深入的认识，同时也加深了对公安使命的担当和责任。在今后的学习和工作中，我将继续以公安思政课的学习为指导，不断提高自己的理论水平和实践能力，为实现党和人民赋予的使命而努力奋斗。

学完思政课心得体会及感悟篇二

语文思政课是在新时代背景下提出的一种新型课程，旨在培养学生的思想道德素质，学生在学习语文知识的同时能够增强自身的道德学问。在我学习语文思政课的过程中，我愈发感受到它的庞大能量，下面我将结合自身的学习经历分享一些个人感悟和体会。

第二段：学习辩证思维让我看待问题更全面。

我们在日常生活中，往往会被片面的因素所影响，而且难以从一个问题的多个角度去看待它。通过语文思政课学习辩证思维，我们可以从不同的角度去看待一个问题，使我们的思考更为全面。比如，在学习陆游文学创作时，我们可以将他的诗歌作品放在当时的时代背景下进行分析，这样我们便能够对陆游的思想和他的文学创作有一个更为完整深入的了解。

第三段：寓教于乐给我们带来了乐趣。

学习语文思政课不仅仅是单纯的学习思想道德素质，它还注重寓教于乐，将思想道德素质内化为课堂的一部分，同时体现在生活中。比如，我们在学习精彩的文学名篇时，我们可以在阅读中增进自己的文学素养和道德修养，丰富自己的精神生活。同时，在文学浸润中，我们也可以更好的了解人性、社会、历史和文化等各方面知识。

第四段：让我在日常生活中心态更好。

语文思政课让我在日常生活中能够有一个更为积极健康的心态。在学习中我们通过各种方法去了解生命的意义，并在探索的过程中体会生命的美好。我们可以在学习中了解到生活中积极面和消极面，学会从负面中看到积极因素，从而给自己树立一个乐观、积极、自信的人生态度。

第五段：结语。

通过学习语文思政课，我们的思想道德素质不断得到提升，思维方式得到拓展。语文思政课教导我们如何用心去阅读，使我们获取丰富的人文知识，体会到美学艺术的魅力，认识人类文化发展的历程与贡献，让我们在人生道路上走得更加自信、坚定和有方向。个人也在心态上得到了不小的改观，成为一个更为积极健康的人。

学完思政课心得体会及感悟篇三

思想政治理论课作为大学生必修课程，对培养学生的思想道德素质具有重要的意义。在这门课上，我深深地感受到了思政课的魅力和价值，收获了许多宝贵的体验和心得。下面，我将从思政课的内涵、思政课的重要作用、思政课的互动性、思政课的思考引导以及思政课的提升路径五个方面谈一谈我的感悟和体会。

首先，思政课的内涵不仅仅是政治理论的灌输，更是对学生思维方式的塑造和修养。在思政课中，老师通过细致入微的思想启蒙、知识讲解和案例分析，引导我们对理论内容进行思考和理解。思政课使我们意识到理论与实际的紧密联系，明白理论的价值在于指导实践。作为学生，我们不能只关注书本上的内容，更应该将理论内化于心、外化于行动。思政课通过案例讨论和课堂演讲等形式，培养了我们独立思考和解决实际问题的能力。

其次，思政课的重要作用不仅在于理论知识的传授，更在于引导学生正确的人生观、价值观和世界观。人生观、价值观和世界观是人们对人生、价值和世界的基本看法和评价体系，它直接关系到个人的价值追求和行为准则。思政课通过多元化的教学方式，帮助学生建立正确的人生观、价值观和世界观，使我们树立正确的人生目标和奋斗信念，并坚守社会公德、职业道德、家庭美德，培养了我们担当时代使命的责任感。

再次，思政课强调互动性，通过开展讨论、辩论和互动演示等活动，营造了积极向上的学习氛围。思政课不仅是老师的讲解，更注重学生的参与和思考。在课堂上，老师善于引导学生参与讨论和互动，鼓励学生提出问题和见解，激发了学生的学习热情。我们在互动中不断思考、交流和碰撞观点，思维得到了融合和提升。同时，思政课还注重与现实问题的结合，通过案例分析和讲解实际问题，增强了学习的针对性和实效性。

然后，思政课在思考引导方面发挥了重要的作用。在课堂上，老师通过提问、讲解和讨论引导我们思考问题，帮助我们理清思路，培养我们分析问题和解决问题的能力。思政课的思考引导使我们从被动听讲转变为主动思考，从单纯接受理论知识转变为理论联系实际。思维的开阔和思考能力的培养对我们的学习和未来的发展有着非常重要的影响。

最后，对于提升思政课的路径，我认为可以从以下几个方面入手。首先，教师要进一步提高自身素质和能力，不断充实知识，更新教学方法，使课堂更加生动有趣。其次，学校要加强对思政课教师的培训和考核，建立完善的激励机制，激发教师的积极性和创造性。再次，学生应主动参与思政课，提高自身学习积极性和效果。最后，社会各界应加大对思政课的关注和支持，共同为思政课的改革与发展贡献力量。

综上所述，思政课的学习让我深深地感受到了思政课的魅力和价值。通过思政课，我不仅对理论知识有了更深入的理解和把握，更形成了正确的人生观、价值观和世界观。我相信，在思政课的引领下，我将能够担负起时代给予的使命，为社会进步和民族复兴贡献自己的力量。

学完思政课心得体会及感悟篇四

一个美丽的字眼，一个热门的话题，吸引了多少关注的眼睛，这就是我们永远的追求——青春。

青春，你是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给热门送来春天的问候青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼。积极向上，永不停步是对你的解释。

“青春者，人生，人生之春，人生之华也。”青春之美好，是每个人所向往的。青春属于我们，属于我们这群十四五岁的“潇洒少年”。我们伴着青春的舞曲，踏着青春的节拍，步入青春的舞台，去寻找自己的青春之梦……我们不仅拥有青春之美，青春之活力，还应具有归属于青春的那份勇气，那种意志，那种理想。我们应把握青春，去努力拼搏，“为社会做贡献，为人类造幸福，以青春之我创青春之家庭，青春之国家，青春之地球，青春之宇宙，让自己的青春放射出更加迷人的光彩!

青春，不仅属于我们，它同样也属于那些年逾古稀的老年人。虽然时间老人将岁月的沧桑，镌刻在了他们的额头，将岁月的风霜挂上了他们的两鬓，可他们的心并不曾衰老啊!公园可见到在钓鱼打扑克、下象棋的“老顽童”……他们因为保留了一份未泯的童心，所以青春在他们身上得到了永恒!

朋友，请保存一颗年轻的心，贮有一份火热的情，那样，青春。

学完思政课心得体会及感悟篇五

思政领导是引领学生价值观和人生观发展的重要角色。他们既是第一线的教育工作者，又是学生心灵的关怀者。思政领导在大学中起到重要的指引作用，培养学生健康的社会心理和正确的人生态度。

引导学生正确的思想，促进学生的成长是思政领导的工作任务中的重要内容。其工作的具体内容包括开展心理疏导和情感教育，组织课外活动并提出学习建议，指导学生进行社会实践，在学生中提高法制意识和安全意识等等。

在担任思政领导的工作期间，我意识到了思政领导的工作重要性。在对学生的影响中，我们自己的技能和专业经验往往不是该领域的最终训练和发展。我们需要继续并不断发展我们自己的技能和专业领域，使我们的教育有积极的影响。

第四段：思政领导扮演的良师益友角色。

作为思政领导人员扮演的是学生方面的辅导员和顾问角色。我们需要帮助学生学习相关知识并促进他们在社交和思考方面的发展。我们的工作不仅是教授学术知识，而且是为了使学生社交和思考的成熟发展。

第五段：对思政领导工作的回顾和展望。

根据以往的工作经验，思想政治工作的关键是让学生了解他们可以获得什么和如何做到这一点。在未来，思政工作将继续成为学校最重要的一环，也是学生学习成功的关键。我们将秉持“为人民服务”的工作宗旨，继续帮助学生提高其思考和人生价值观，以引领学生正确的人生轨迹。

学完思政课心得体会及感悟篇六

英雄是一个充满力量和激励的词汇，而思政课则是培养我们的道德、文化和思维的重要课程。在一堂思政课中，我深深地感受到了英雄的魅力和力量，也开始思考，什么样的人才是真正的英雄。通过思政课，我对于英雄的理解有了新的认识，并从中汲取到了宝贵的心得体会。

首先，我认为英雄不仅仅是拥有超凡能力和勇敢精神的人，在现实生活中，平凡的人也可以成为英雄。我的思政课教师曾经给我们讲过一件非常感人的事情：一个普通的出租车司机，在一次交通事故中，不顾自己的安危，救出了一对母子。他利用出租车的撞击力量，砸碎了车窗将他们救了出来。这个司机并不是警察、军人或者消防员，但他的行为却展现出了英雄的品质，他的勇气和无私的助人精神真正是令人敬佩的。

其次，一个人成为英雄需要有崇高的理想和追求。在思政课上，我们学到了无数先贤和英雄的事迹，他们的奉献和牺牲令人动容。比如，雷锋同志，他是一个普通的中国青年，但他忘我地为他人服务的精神，使得无数人学习他的榜样。雷锋同志立志报效祖国，不求回报，为人民做贡献。他的思想和行动都体现了对人类幸福的向往和追求。

此外，思政课还告诉我们，英雄是需要勇敢面对困难和压力的。人生如同航行在大海上的船只，狂风暴雨时刻都在等待着我们。只有拥有坚定的意志和勇气，才能在人生的困境中傲然挺立。鲁迅先生就是这样一个英雄，他面对着压制言论自由和思想解放的社会环境，勇敢地挑战，坚持真理和正义。他的鲁迅先生的作品里充满了战士的英姿和英雄主义的风采，鼓舞了无数人追求真理和公义。

最后，一个人成为英雄不仅要有胆量和智慧，还需要有责任感和奉献精神。英雄并不仅仅关乎自己，更关乎他人和社会。思政课教给我一个充满智慧的英雄，那就是孟子。孟子在生活中以身作则，用他的为人之道感化和教育他人，他认为人应该懂得爱自己，也要懂得爱他人，懂得社会责任。他的勤勉、宽容和爱心，让人感受到了一个真正伟大的英雄。

综上所述，通过思政课，我对于英雄有了更深入的认识。英雄并不仅仅是拥有超凡能力的人，每个人都有英雄的潜质。我们需要对自己的行为负责，追求崇高的理想，勇敢面对困难和压力，并且懂得付出和奉献。只有这样，我们才能真正成为一个英雄，让社会变得更美好。思政课让我明白了，每个人都有成为英雄的机会，只要我们愿意去追求！

学完思政课心得体会及感悟篇七

作为大学生，我们每个人都必须参加思想政治理论课的学习。虽然有些人可能认为这些课程是枯燥乏味的，但是在我看来，这些课程是深入了解国家政治、经济和文化方面的机会，而且也是自我提升和成长的途径。下面就让我谈谈我自己学完思政课后的心得体会。

第一段：思政教育的重要性。

首先，我们需要认识到思想政治理论课的重要性。在我们的成长过程中，除了我们学习到的专业知识和技能，思想政治理论课程还能将我们所处的时代的历史、理念、思潮等做系统性的归纳和总结，从而提升我们的整体文化素养。思政教育教育还带给我们对思考、反思的习惯，这是我们走向人生成功之路所需必备的。

第二段：科学的政治观念。

其次，思政教育让我们更好地认识国家的政治体制和原则。在思政教育课程中，我们可以更深入的了解到国家各级政府的职责，了解国家的根本政治制度，这对于我们理解社会发展、参与公共事务、发挥居民意见、监督政府等方面都极其有用。科学的政治观念不仅滋养我们的内心，更增强我们的国家意识与使命感。

第三段：健康的心理状态。

通过思政课的学习，我发现自己也变得更加独立、自信、健康。因为在课程中我们不仅学习到理论知识，同时也学习了一些生活和工作方面的具体技能和应急措施。更重要的是，思政课程的学习无疑有助于我们保持心态健康的状态，具备应对压力和挑战的能力。这种健康的心理状态更有助于我们更好地发现自己的优势，从而追求更加符合自己兴趣和擅长的职业与生活。

第四段：担当国家使命。

同时，思政课的学习也在潜移默化中塑造了我有强烈的社会责任感。无论从个人层面还是社会层面，我们都理应对自己生活和生存环境中所遇到的问题尽可能的承担起相应的责任，并积极为这些问题找到更合适解决方法。在学习思政课的过程中，我们需要理清对国家的使命和目标，在人生的志向上插上国家责任的一笔，担当起百年征程中的自己责任。

第五段：致力于个人成长。

最后，思政课程对我们的个人成长也具有深远的影响。在整个学习过程中，我们不仅仅是在学习理论和现实问题，更是在锻炼个人的思考，表达和社会交往能力。在思政教育课堂里我们更容易接触到社会上不同的观点，从中吸取不同的思考方式。思政课程正是让我们在成长的过程中扩展视野，掌握正确的思维方式，把自己的个性和优势宣扬到社会中。

总之，思政课不仅教给了我们正确的理论知识，更重要的是开发了我们的思维潜能和文化素养，鼓励我们充分发挥自己在人才、创新方面的天赋。思政教育是我们成长过程中必不可少的一部分，无论是现在还是未来，不断加强思政课的学习，提高自己的综合素质，才是生命意义真正所在。

学完思政课心得体会及感悟篇八

近年来，在不断变化的社会环境和复杂的安全形势下，公安机关肩负着维护社会稳定和公共安全的重任。为了提高公安警察的综合素质和思想觉悟，公安思政课成为了他们日常培训重要的一部分。通过学习公安思政课，我深入思考了警察职责和使命，进一步加深了对思想政治工作的理解，也对警察这一职业有了更为深入的认识和感悟。

首先，公安思政课让我更加明确了自己作为一名公安警察的责任和使命。在学习过程中，我深刻体会到作为一名执法者，我们必须时刻保持社会主义核心价值观的引领，树立起法治思维和服务意识。公安警察既要维护社会秩序，保护人民群众的生命、财产安全，又要注重以人为本，关心群众，促进社会和谐。只有这样，才能更好地发挥警察的作用，为社会的稳定和繁荣做出自己的贡献。

其次，公安思政课使我更加深入地理解了思想政治工作的重要性和意义。公安机关是社会的守护者，而思想政治工作又是守护者的基本功。在学习课程中，我明白了思想政治工作是党的一项基本工作，是党的路线方针政策在广大公安干警中的集中体现。只有通过思想政治工作，才能引导广大公安干警正确的世界观、人生观和价值观，激发他们的责任感和使命感，坚守初心，牢记使命，改进工作作风，提高服务水平。

另外，公安思政课让我更加深刻地认识到了作为一名公安警察应具备的品质和素养。在学习中，我了解到公安警察必须具备强烈的法治意识和高尚的职业道德，要能够严守纪律，诚信待人，具备良好的团队合作精神和应变能力。公安警察还要不断学习新知识、提高素养，适应新形势下的工作需求，不断提高自身综合素质，为实现中国梦、实现警察职业的伟大使命贡献力量。

最后，公安思政课给我带来了对警察职业的更为深刻的感悟和体会。学习思政课程不仅教会了我应对各种复杂情况的方法，更提醒我作为公安警察，要时刻保持清醒的头脑和坚定的信念。身为警察，我们处在公众的关注和审视之下，更需要具备判断力和决策力，懂得利用法律依据和专业知识化解矛盾和纠纷。在思政课的引领下，我们会更清楚地认识到自己的责任和使命，并且时刻不忘初心，坚守警察职业的底线，为人民群众的幸福和社会的安定默默付出。

总之，学习公安思政课是每一位公安警察的必修课程，通过这门课程，我们可以更好地发挥自己的作用，在履行公安警察的职责和使命中更加自觉、自信地前行。公安思政课让我明确了自己的方向和目标，增强了自己的精神力量和责任感，让我更加深入地理解了思想政治工作的重要性和意义。我相信，在今后的工作中，我将时刻牢记思政课的教诲，不断提高自身的素质和能力，为实现中国梦、实现社会的繁荣和安定贡献自己的力量。

学完思政课心得体会及感悟篇九

思政课作为大学教育中的重要一课，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提升思想道德素质和人文素养。在学习思政课的过程中，我深刻认识到了作为一名大学生，应该有怎样的责任与使命，以及如何走向人生的方向。

第二段：树立正确的世界观、人生观、价值观。

在思政课中，我认识到了人生是一种内省与思索的过程，我们要对自己的行为、生活、思想等方面进行认真的反思，从而形成正确的世界观、人生观、价值观。同时，我们在社会环境中要明确自己的责任和使命，对我们自己、家庭、国家、社会都尽自己的一份力。只有当我们有了明确的价值取向，我们才能更好的规划自己的人生道路。

第三段：提升思想道德素质。

我认为，思政课不仅仅是为了传达知识，更为重要的是提升学生的思想道德素质。通过对伦理、文化、历史、政治、经济等方面的深入学习和探讨，我们更能够认识到道德与法律的区别，以及作为一个人应该具有的品质和职业道德。这种提升思想道德素质的过程，让我深刻认识到作为大学生应该有的责任感和使命感，并且激发了我对人生的追求和热爱。

第四段：人文素养的提升。

思政课提供的不仅仅是一种学科性质的知识，更是一种人文素养。从思政课中我们不仅能够了解社会历史的发展，更能够从中领悟到社会的演进与人类文明的发展。其中，对于人性的关怀与尊重，对于科学技术的功利性与价值，对于自由、平等、民主与公正的理解与追求，让人们形成了更为深刻，更为精彩的思想灵魂，这也是思政课的一个重要的意义所在。

第五段：结语。

总而言之，学习思政课让我对大学生的角色与责任有了更深刻的认识，同时也提升了我的综合素质。学习思政课是大学生适应现代社会、发展自身特长、实现人格完善和全面发展的必经之路。我们应该抓住学习机会，提升我们的思想道德素质和人文素养，更好地构建美好的未来世界。

学完思政课心得体会及感悟篇十

作为一名大学生，思政课是十分必要的一部分。我们作为新时代的青年人，在学习知识的同时还需要更多的思考社会和人生的问题。而音乐思政课，不仅是一种新型的课程形式，更是一种全新的思维方式。在学习音乐思政课的过程中，我深刻体会到了音乐与思政的共通之处，也获得了一些个人的体验和感悟。

音乐思政课结合了音乐的表现力和思政的内涵，以音乐作为载体，让我们更直观地感受和理解一些抽象而深刻的思想。这种创新的教学模式不仅让我们更活跃地参与到课堂中来，也有很大的启示意义。学习音乐思政课的过程中，我们可以通过音乐的情感表达来感悟人生的意义、体会时代的变化以及思考社会的问题。音乐思政课不仅仅是一门课程，更是一种新的思想教育方式。

在音乐思政课的学习过程中，我最深刻的体验是民族音乐。音乐有时可以是一种深奥而抽象的艺术形式，但是民族音乐却更直接地展现出了人民的情感表达。在一次课程中，我们听到了一首云南民歌《风吹草地》，这首歌歌颂了云南的草原和群众对土地、家乡的热爱，其中“铃铛响，犬吠声声”给我留下了极为深刻的印象。这首曲子让我感受到了中国传统文化的魅力和我们祖先们对土地的深情厚爱，更让我深刻体会到了身为一名学生应该如何去爱国、热爱人民。

学习音乐思政课的过程也让我更好地理解了文化的深度。我们不能忘记文化是一个民族的精神象征，要想发展文化，人民需要知道和理解自己所在的文化特色。人在不同的环境下会产生不同的文化，这些文化的历史和现实联系紧密，所以学习音乐思政课也需要深入了解中国文化，这样才可以更好地理解音乐中的文化符号和内涵。音乐也是一种表达和传递社会思想的方式，有了音乐思政课的教学方式，不仅可以让我们学习思想课程，更能够让我们品味这种文化。

第五段：总结。

在学习音乐思政课的过程中，我获得了很多收获。除了加深对中国文化和交流的理解，还深刻地领略了中国传统文化的魅力，在音乐与思政的交融中，不仅可以激发我们的思考力，也让我们感受到生命的意义。通过音乐思政课，我意识到教育要注重素质教育，要多元化，多角度探究，让学生们不断增长才知识和能力的同时，也培育他们的文化修养和思想素养，让我们变得更加全面，更富有人文情怀。（总字数：1066）。

学完思政课心得体会及感悟篇十一

第一段：引言（150字）。

音乐思政课是中学生必修的一门课程，以音乐为媒介，融合思政教育，为学生们开阔视野，增长知识，提高思想品质。在这门课上，我们不仅学习了音乐的基本理论，而且更重要的是，通过分析和欣赏优秀音乐作品，深刻领会了社会主义核心价值观。

第二段：音乐和思政教育的融合（250字）。

音乐思政课让我深刻体会到，音乐作为一种重要的文化载体，具有传递思想理念、弘扬正能量的作用。在学习课程时，我们接触了许多具有思想性的音乐作品，琅琅上口的旋律、音乐语言的运用、以及乐曲背后的社会意义，让我们更加全面地认识到音乐对社会的巨大影响力。同时，我们更加深刻地理解到音乐思政课的目的和意义——通过音乐的力量，让我们更好地了解、接受和传播中华文化，弘扬中华民族的精神价值。

第三段：思想教育的重要性（250字）。

在学习音乐思政课的过程中，我慢慢意识到思想教育的重要性。正是思想教育，给了我们知识的灌输，让我们了解到道德、法律、伦理等社会规范，有了这些，我们才能够在生活中应对各种复杂的情境。在课堂上，老师通过音乐作品对我们进行深入浅出的阐述，将深刻的社会思想理念更好地融合在音乐中，进一步增强我们的思想道德修养。

音乐思政课并不仅仅是在课堂中学习，更是可以在实际生活中贯彻思想教育的理论。通过参加音乐活动，我们能够学习到如何如何调节情绪，如何与人相处，如何培养自己的艺术修养等。同时，通过深入理解音乐作品背后的思想和理论，进一步认识到现实社会中的各种问题，并且更好地运用知识和思想方式解决问题，应对现实生活中的困难和挑战。

第五段：结论（250字）。

总之，音乐思政课不仅能够让我们更好地了解音乐理论知识，更能够让我们进一步全面地认识到社会生活中各种问题，体验到音乐的美妙，还为我们提供了一个更好的知识和思想体系，使我们更好地接受思想教育，提高思想道德素质。同时，音乐思政课也是我们更好地融入社会，解决日常生活中各种问题的有效方式。相信在未来的学习和生活过程中，我们会不断地用所学的知识和思想贯彻实践，成为一名优秀的学习者和有为青年。

学完思政课心得体会及感悟篇十二

在我看来，音乐不仅仅是一种艺术形式，更是一种能够传递价值观念、思想感情的艺术形式。因此，音乐思政课也就有了其存在的意义。在这门课中，我们不仅从音乐本身的角度思考，还从社会、文化等多个层面来探究音乐与思想的关系。在接受这门思政课的过程中，我得到了一些新的体会和感悟。

第一段：音乐与社会文化的关系。

一些哲学家曾经说过：“文化是一种对人性最深刻的把握，是涉及哲学、伦理学、审美学、政治学和人类学各方面的一种现象。”在这样的呼声下，音乐作为文化的一部分，成为了我们关注的重点。在课堂上，老师曾经通过音乐作品的介绍，向我们展示了音乐与社会、文化之间的联系。例如，孙悟空乐队的《告别军旅》，表达了普通军人心中的种种疑虑与苦闷，而处在改革开放进程中的中国正需要这样的作品。从这样一个作品中，我们看出了音乐在社会文化中发挥的重要作用，它能够帮助我们了解社会现实，关注时代发展。

第二段：音乐与个人成长的关系。

除了与社会、文化紧密相连之外，音乐还和个人的成长息息相关。音乐作为一种艺术形式，经常被用来渲染情感，表达思想观念。在音乐思政课上，我们也了解到了音乐对于个人精神成长的作用。通过音乐，我们能够感受到丰富的情感世界，体验到各种感觉和体验，从而更好的认识自我。当我们在听音乐，我们不再是一个孤立的人，而是与外界建立起了一种联系。这种联系体现了我们心灵的自由、个性的尊重以及审美情趣的培养。

第三段：音乐与社会主义价值观的关系。

众所周知，社会价值观独特而重要。从这个角度出发，我们很容易看出音乐在社会主义价值观中的重大作用。音乐是艺术的一种形式，它不仅仅是革命、建设、改革的伴奏曲，更是激发人民奋斗精神和民族意识的催化剂。比如，在《国家荣誉》这首曲子中，曲子的高亢饱满的音乐节奏，以及歌曲中引导人们怀念“人民战争年代”的歌词，都在弘扬着社会主义的核心价值观。通过音乐作品，我们能够深刻的感受到社会主义价值观在中国社会中的重要性。

第四段：音乐作品和文艺界的责任。

在音乐思政课中，我们也看到了音乐作品和文艺界的延伸责任。正如莫言在接受诺贝尔文学奖时所说：“文学所传达的，是一种生命的力量。书籍所传达的和缔造的，是一个世界。”同样的，音乐作品也应该要有其社会责任和影响力。从这个角度出发，当音乐作品在推广良好价值观的同时，也应该有其给予社会反馈和批评的能力。只有通过艺术的平台，让人们关注社会问题，关注人性反思，我们才能建设更好的社会。

第五段：得到的收获和启示。

音乐思政课让我明白了，音乐不仅仅是一种单纯的艺术形式，同时也可以传递知识，传递思想。从这个角度出发，我对音乐有更深刻的理解。不仅如此，这门课还让我了解到了不同音乐作品背后所表达的思想、价值观和文化背景，让我更好的了解了社会的现状。这对于我以后的学习、工作和生活都有非常大的启示作用。相信在未来的学习中，我能够更加卓越的运用音乐思政方面的知识，为自己的生活奠定坚实的基础。

学完思政课心得体会及感悟篇十三

龙岩是一座位于福建省西北部的山城，这里有着得天独厚的自然资源和丰富多彩的文化。在龙岩大学的校园内，思政课作为学生人生道路的指南针，引导着我们投身社会、实现个人价值。在参与龙岩大学的思政课教学过程中，我在知识的进深和精神的升华中获得了心灵的革新和精神的成长。

首先，思政课让我拓宽了眼界。在思政课上，老师往往会与我们分享大量的社会热点事件和现象，使我们能够接触到更广泛、更深入的信息，了解社会发展的多样性。比如，我们在思政课上接触到了许多前沿的科技成果和人文艺术的创新，这些知识为我们开拓了眼界，丰富了思想内涵。同时，老师还带领我们参观了许多社会实践活动，使我们身临其境地感受社会的多变性和复杂性。这些经历使我懂得了社会实践的重要性，认识到个人的成长和社会的进步是相互促进的。

其次，思政课培养了我正确的价值观。在龙岩大学的思政课上，老师经常会分享一些阅读体会和心得，如《论语》、《资治通鉴》等经典著作，这些都是教育我们正确价值观的重要材料。对于我来说，我通过思政课开始注重自己的思维方式和处事原则。以往我经常追求个人利益最大化，对于公共利益漠不关心，但思政课真真正正地教会我关注社会公众的权益。同时，思政课还教会了我如何评判事物的好坏，让我树立了正确的世界观、人生观和价值观。通过多样化的教育方式和丰富的实践活动，我改变了以往对某些特定群体有偏见的态度，更加尊重他们的独特价值。

此外，思政课让我对社会问题有了更加清晰的认识。在思政课上，我们不仅学习了马克思主义的基本原理，还了解了一些时事政治问题。例如，我们学习了中国共产党的一系列历史事件和政治理论，了解了中国的社会主义发展道路和社会主义核心价值观。这一系列的学习让我更加清晰地认识到中国社会主义制度的优点和特点，感受到中国特色社会主义的强大活力。在学习过程中，我也开始重视社会问题，如贫困、环境污染等，思考如何有效解决这些问题。思政课让我不再只是对问题感到愤怒和痛苦，而是学会了通过自己的力量和行动为社会做贡献。

最后，思政课让我体验到了人与人之间的真情。在思政课上，老师和同学们都非常热情和友好。我们经常在小组讨论和课堂互动中交流思想，分享问题的解决方案，形成了良好的学习氛围。我和同学之间的相互帮助和鼓励让我感到温暖和安慰。思政课也让我们有机会接触到一些成功人士和专业人士，通过他们的经验和实例，我们被鼓舞和启发，相信自己能够在未来的人生道路上有所作为。思政课让我明白了人与人之间的相互依存和共同成长的重要性，激励我去更加珍惜与身边的人们建立起的关系。

总之，思政课是我在龙岩大学生活中最难忘的一课。在这门课上，我不仅获得了丰富的知识和经验，也得到了确立自我价值观和人生目标的指引。思政课帮助我拓宽了眼界，培养了正确的价值观，深化了对社会问题的认识，增进了与人交往的能力。在思政课的背后，我看到了大学追求真理和人类精神自由的力量，也看到了共产主义社会实现的美好前景。在今后的学习和工作中，我会将思政课上学到的知识和体验付诸实践，为实现中国梦的伟大事业作出自己的贡献。

学完思政课心得体会及感悟篇十四

语文思政课是中国特色社会主义教育体系中的重要内容，有助于提高学生的思想政治素养和语文素养。通过这门课程的学习，我深刻体会到了语文与思政的紧密联系，以及思想政治教育的重要性。

第二段：思想政治教育是语文学习的重要组成部分。

语言文字是人类交流思想感情的工具，语文学习不仅是一种语言技能的培养，也是一种思想精神的传承和培养。语文思政课将思想政治教育和语言文字教育有机结合，通过课文阅读、写作训练等形式，培养学生的语言文字表达能力和思想认识水平。“道德、人文、民主、科学、美观”等思想是贯穿于语文教育中的，通过语文的学习，学生可以全面地接触到这些思想，为他们日后的成长奠定基础。

第三段：语文思政课在培养人才方面的重要作用。

语文思政课在培养人才方面具有不可替代的重要作用。学生要经过长时间的学校教育，才能以后成为有用之人。语文思政课不仅加强了学生的思想道德教育，还为他们提供了锻炼语言文字表达能力的平台，为他们职业道路上的发展打下坚实基础。同时，语文思政课也可以培养学生的创新精神，提高他们的社会责任感和公民意识，为国家和民族的发展贡献力量。

教师在语文思政课中扮演了重要的角色。教师不仅是课程的传授者，还是学生思想引导和品德塑造的重要指导者。教师在课堂上要亲身示范，用自己的言行给学生树立榜样，同时及时纠正学生的错误思维和行为，帮助他们养成正确的价值观和认识方式，引导他们成为全面发展的人才。

第五段：总结。

总之，语文思政课的学习对于孩子的成长是必不可少的。语文思政课不仅可以让学生学会正确的表达方式，也让他们受到思想道德教育的熏陶。教育是一个长期的过程，语文思政课的学习也是如此。只要学生和教师们不断地投入精力，共同努力，相信会有更多的优秀人才脱颖而出。