2023年双减背景下家长心得体会如何写(通用16篇)

通过总结心得体会，我们可以体会到努力和付出的价值，激励自己不断向前。写心得体会时，可以采用逻辑清晰、言简意赅的方式来表达自己的思考和体会。以下是一些关于心得体会的示例范文，供大家参考。通过阅读这些范文，可以帮助我们更好地理解心得体会的写作要点和技巧，也能从中获取到一些有益的启示和思考。希望大家能够通过写心得体会，不断总结和提升自己，实现个人的成长和进步。祝愿大家在写心得体会时能够有所收获，也期待大家能够分享自己的心得体会，共同交流和学习。

双减背景下家长心得体会如何写篇一

养成提前预习的习惯。语文可以把每一课的要点看一看，生字词语记一记，不懂得词语查查词典，积累下来。还可以大声朗读课文，坚持写写日记。数学可以提前看看知识点，把自己看不懂的地方记下来，课堂上专心听。英语可以听一听录音，磨磨耳朵，提前了解一下内容。

养成课后复习的习惯。把当天的学习内容给家长讲一遍，或者自己再看一遍，进行归类复习。把课堂笔记看一看，该背诵的及时背下来。还可以用思维导图的方式进行知识建构。

养成及时订错的习惯。纠错是老师们批改作业的一大难点，有的.孩子就是不习惯及时订正错误，每天的错题都累积着，等着老师去找他。家长可以每天晚上让孩子把作业啊试卷啊拿出来看一看，自己错过的题及时订正一下，看看能不能做正确。

养成写日记的习惯。写作最能促进孩子思维的发展，每天坚持写日记可以积累写作素材，也可以回复总结一天的学习生活，疏解心情，鼓励自己第二天做得更好。

其让他的学习习惯可以结合自己的兴趣来养成，比如积累古诗词，举一反三钻研数学题等等。

阅读不仅能够拓宽视野，而且丰富知识，对学习成绩的影响极大。现在的考试越来越倾向于学科素养的考察，题目阅读量很大，阅读能力强的孩子受益较大。不仅是文科考试需要很强的阅读能力，理科学习也需要较强的阅读能力。阅读能都促进思考，据观察，阅读量大的孩子学习成绩普遍都好。

可以进行亲子阅读，和孩子共读一本书，也可以每周开一场家庭读书会，还可以和孩子一起演一演书里的故事……用各种形式带动孩子养成阅读习惯。家长陪伴孩子一起阅读，树立终身学习的榜样。

在家的时间充足，可以教会孩子整理自己的房间，如物品如何摆放，卫生怎样打扫，怎样美化自己的房间……将这些生活必备的劳动技能都熟练掌握，养成自我管理的好习惯。

家里的物品坏了如何进行维修，劳动工具怎样使用，都可以教一教。还可以和孩子一起养养小动物，种一些绿植美化家庭环境。高年级的孩子还可以学习几样家常菜的做法，学会使用厨房电器，为独立生活打下基础。

让孩子在家里有一个劳动岗位，家里有一样事情是归他管理的，增强家庭责任感。

每一个儿童身上都蕴藏着某些尚萌芽的素质，这些素质就像火花，要需要点燃它，就需要火星。家长要想尽办法点燃这颗火药，让孩子的一切天赋和才能都能充分地发挥出来。发现孩子的兴趣爱好，专注练习，鼓励不断发展，享受兴趣爱好带来的快乐，逐渐形成个人特长。

运动可以促进记忆力和专注力的提高，运动对孩子的身心和谐发展有着重要的影响。家长坚持每天下班后带着孩子进行半小时的运动，既能融洽亲子关系，又能提高孩子的身体素质。每天可以坚持跑步、跳绳、游泳、羽毛球、篮球、乒乓球等等，选择自己喜欢的方式进行锻炼。

孩子是家长的复印件，家长改变孩子也会改变。“双减”政策之后，家长角色回归，重视家庭教育，提高自我要求，培养出和谐全面发展的孩子。

双减背景下家长心得体会如何写篇二

在当前的教育背景下，政府大力推行双减政策，即减负减重。这已经成为广大教育工作者和家长的共同关注的焦点。在这样的大背景下，家长们必须面对孩子的教育问题并做出相应的应对。本文将从情感关系、学习态度、家庭教育、合理安排时间以及培养兴趣等方面探讨家长们在双减背景下的心得体会。

第二段：理顺情感关系。

情感关系是一个孩子成长过程中极为重要的一环。在双减的教育背景下，家长要学会正确处理与孩子的关系。首先，家长要保持积极向上的心态，尊重孩子，理解孩子的心理需求。其次，家长要树立正确的观念，不过度关注孩子的分数，不给予过多的学习压力。最后，家长要鼓励孩子，给予他们足够的支持和鼓励，激发他们对学习的兴趣。

第三段：建立正确的学习态度。

学习态度对孩子的学习效果有着至关重要的影响。在双减背景下，家长要引导孩子树立正确的学习态度。首先，家长要帮助孩子建立自信心。让孩子意识到自己有一定的学习能力，能够解决问题。其次，家长要帮助孩子培养良好的学习习惯，如定时复习、预习、总结等。最后，家长要注重培养孩子的自主学习能力，让他们学会自己制定学习计划、解决学习问题。

第四段：合理安排时间。

双减政策的推行，要求家长和孩子共同合理安排时间。家长要理解孩子在学校的学习任务量，并合理分配孩子的时间。首先，家长要与孩子沟通，了解他们每天的学习任务和课外活动安排。再次，家长要帮助孩子制定学习计划，并根据实际情况适时调整计划。最后，家长还要鼓励孩子参加一些课外活动，如体育锻炼、艺术培养等，以促进身心健康发展。

第五段：培养兴趣，开阔眼界。

在双减背景下，家长们还应该培养孩子广泛的兴趣，开阔他们的眼界。首先，家长要鼓励孩子参加一些兴趣培训班，如音乐、舞蹈等。其次，家长可以带领孩子多做户外活动，如郊游、野营等，开拓他们的视野，增加他们的社会阅历。最后，家长还可以鼓励孩子阅读一些好书，拓宽他们的知识面，培养他们的阅读兴趣。

总结：

在双减背景下，家长们需要正确处理情感关系，建立正确的学习态度，合理安排时间，培养孩子的兴趣以及开阔他们的眼界。家长的这些努力旨在培养出一个全面发展的孩子，让他们能够在竞争激烈的社会中立足。希望本文所提供的家长心得体会能够为广大家长们提供一些参考和借鉴，让他们能够更好地应对双减背景下孩子教育的问题。

双减背景下家长心得体会如何写篇三

作为一名家长，最近听到了很多有关双减背景的讨论。对于这个话题，我也有一些自己的看法和体会。在我看来，双减背景的出现，其实是为了更好地促进学生的全面发展。

一方面，双减背景可以强化学生的学习能力。学生在完成课堂学习的同时，还要积极参与各种活动，这样可以锻炼学生的时间管理和心理承受能力。此外，也可以促使学生培养一定的自制力，从而更好地投入到学习中。

另一方面，双减背景也可以提高学生的综合素质。参加各种科技创新、社会实践、文艺体育等活动，可以让学生接触到更多不同领域的知识和技能，有助于培养学生的实践能力、创新精神和团队协作能力。

作为家长，我认为，对于学生来说，参加双减背景活动，不仅可以让他们在学业上得到更好的提升，还可以让他们通过多方面的锻炼，更好地成长为一个有思想有担当的人。

当然，我也认识到双减背景在实施过程中还存在一些问题，比如一些学生可能会因为太过忙碌而缺乏足够的休息时间，或者一些活动过于繁琐复杂，让学生感到压力过大。因此，我们也需在倡导双减背景的同时，不断总结经验，不断完善机制，让每一位学生都可以在学习中得到平衡和发展。

总之，从家长的角度出发，我希望学校可以继续加强对于双减背景的探索和实践，让这项措施可以更好地发挥作用，不断提高学生的综合素质，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

双减背景下家长心得体会如何写篇四

作为一位家长，我深深体会到双减政策对于学生的影响。双减政策是指“减负”和“减少学校考试次数”，是当前国家对于教育改革的一项重大举措。

在过去，孩子们面临着繁重的作业和严格的考试。这不仅给学生带来极大的压力，还会让他们失去对学习的热情。而现在，随着双减政策的推进，孩子们的负担得到了有效的缓解。家长们也从中受益，不再担心孩子的学习压力过大，反而更能够陪伴孩子一起成长。

双减政策引起了很多争议，有人认为这会降低学生的竞争力，有人则认为这会严重影响学生的学习效果。但是，我们必须认清一个问题，那就是现在的孩子都已经没有过去那么简单，他们需要承担更多的社会压力和竞争压力。因此，适当的减负和减轻考试次数，对于他们的身心健康和全面发展都是大有益处的。

作为家长，我们应该积极支持双减政策。在日常生活中，我们可以引导孩子树立正确的学习态度，将学习视为一种享受，而不是一种压力。同时，我们也可以从家庭生活入手，给孩子创造良好的家庭环境，传递家庭教育的理念。

双减政策不是一蹴而就的过程，需要我们都来共同努力。相信随着政策的逐步推进，我们的孩子会愈发健康、快乐地成长。

双减背景下家长心得体会如何写篇五

今天是期中考试后的一个家长，倾听各科老师的分析说明，还有一些同学的学习经验介绍，再就是家长的意见和建议。可谓是一次全面的交流与总结。

全班的同学和家长一起参加的，你也不例外。不时地跟我交流你的意见。听了那么多，我觉得还是要好好分析自己的情况。针对月考和这次期中的考核对比，应该可以发现问题所在。感觉前一阶段的出发点是好的，但是，方法和时间的分配上是不是有些问题呢？还是说从精神上对某些方面放松了？这一段学习的成绩我是看到了，但是效果却不尽人意，相信你也有所感触。用你的话说是按下葫芦浮起瓢，顾此失彼，而且还有点得不偿失的感觉！对吧？随着时间一点一点的流逝，你们所要复习的内容会更多，更难。任务会更艰巨！但是，既然走上这条路，你就要坚强的走下去。知道你很累很累，妈妈都看在眼里，疼在心里。希望给你最好的帮助，尽我所能。还是要嘱咐你“要有一颗平常心”你的好朋友是你学习的榜样。她的心态是最好的，你一定要向她学习，这一点比提高学科的成绩更重要。

女儿，虽然要你放松心态，但不是放松自己，相信你也懂得。态度决定高度，细致决定成果。克服烦躁，调整心态。不让努力付之东流。先不着急，再不放弃，一步一个脚印的走下去，我相信功到自然成的道理。

让我们共同想办法，找到解决问题的根本，更好地利用宝贵的时间。达到最佳的效果。

知道你的压力已经很大，所以我和爸爸都没有给你更多的要求。只要你努力就好。因为人的一生中没有多少时光可以让你在懊悔中度过。那可真的是浪费了光阴，虚度了人生！这个过程可能是让你刻骨铭心的，现在的感觉甚至是苦不堪言的，但是，在以后的人生中只不过是匆匆一瞬。以后的回忆也许是甜的，因为，你没有荒度这段时光。

女儿，就让我们一起努力吧！不管结果如何。我记得你的诺言----给我的鼓励：“放心吧，我不会让您失望的”。我希望你把这种自信坚持到最后，你就能笑到最后。

双减背景下家长心得体会如何写篇六

双减政策在中国教育领域引起了极大的关注，家长会作为学校与家庭之间的桥梁，在双减背景下更显得重要。本文将探讨双减背景下家长会的心得体会。

随着双减政策的推出，学校的课业负担减轻了，但教育也要进行改革，家长会在其中扮演着重要的角色。家长会可以帮助家长了解教育改革的方向和目标，并通过对学生家庭环境、学习状况的调查与分析，提出针对性的解决方案，为学生提供更好地成长环境。

家长会活动中，与老师、家长的沟通十分重要，我们需要明确家校共育的理念，配合学校工作，发挥积极作用。在活动中，我们要倾听老师和家长的各种意见，吸收各种建议，探寻新的教育方式和教育理念，在学生的成长过程中实现家校合作，提高孩子的教育质量和教育效益。

第四段：强化家庭教育。

双减政策下，家庭教育的作用凸显，家长会可以鼓励家长关注家庭教育，帮助家长深刻理解家庭教育的意义与价值。家长应该注重孩子的心理健康，从启发孩子的兴趣、培养适当的生活习惯、增强孩子的自信心等方面入手，营造良好的学习环境和家庭氛围，促进学生全面成长。

第五段：总结。

在双减政策下，家长会的作用更加重要，能够更好地发挥出家校共育的优势，配合学校工作，协助学生更好地成长。家长会应关注教育改革的方向和目标，与学校密切配合，加强教育教学的合作，提高教育教学的质量，促进学生全面发展。而家庭教育的强化将对孩子的成长有着不可替代的重要作用。

双减背景下家长心得体会如何写篇七

双减政策是指减少课业负担和学科考试的教育改革措施。这一政策的出台对于降低学生学习压力、促进综合素质的培养具有重要意义。在这样的背景下，家长们也面临新的教育观念和方法。他们在孩子的学习过程中起到了重要的角色，同时也面临挑战。我作为一位家长，亲身体会到了双减背景下的育儿经验。以下将从家庭教育理念、学习方法培养、与学校的协作等方面，分享我的心得体会。

首先，家庭教育理念的调整是关键。在传统的教育观念中，家长往往强调考试分数的重要性，并以此来衡量孩子的成绩和成功。然而，在双减政策下，考试分数的重要性下降了。因此，作为家长，我们应该转变观念，注重培养孩子的综合素质和自主学习能力。我将此作为家庭教育的重要目标，鼓励孩子多参与体育、音乐等课外活动，并注重培养他们的创造性思维和解决问题的能力。通过这样的调整，我发现孩子的学习压力减轻了，他们也更加积极主动地学习和探索新知识。

其次，学习方法的培养是关键。在双减政策下，学生的课程数量减少了，但学习内容的难度有所增加。对于家长而言，我们可以通过培养孩子的学习方法，帮助他们更好地适应新的学习环境。我经常鼓励孩子们进行阅读和思考，培养他们的自主学习能力。同时，我也会帮助孩子们制定学习计划，合理安排学习时间。在学习过程中，我鼓励孩子们主动寻找问题，并尝试找到解决问题的方法。通过这样的学习方法培养，孩子们的学习效果和兴趣都得到了提高。

再次，与学校的协作是关键。在双减背景下，学校也在积极的改革中，学校和家长之间需要更好的协作。作为家长，我们应该积极参与学校的教育活动和家长会议，了解学校的教育理念和教学方式。与老师保持良好的沟通，及时了解孩子的学习情况和问题。我发现与老师的积极沟通，能够更好地了解孩子的学习特点和需求，对他们进行个性化的辅导。同时，也可以通过参与学校的家庭作业讲座和家庭作业辅导等活动，提高家长的教育水平。

最后，家庭氛围的营造是关键。在双减背景下，家庭作为孩子成长的重要环境，其积极的教育氛围尤为重要。我鼓励孩子和家人分享学习的喜悦和困惑，搭建良好的家庭学习氛围。在孩子需要帮助的时候，我倾听他们的心声，耐心引导他们解决学习问题。同时，我也会鼓励孩子们相互学习和分享，通过家庭成员之间的互动，提高大家的学习效果。在这样的家庭氛围中，孩子们感受到了家人的支持和关爱，也更加热爱学习。

综上所述，双减政策下，家长的心得体会主要包括家庭教育理念的调整、学习方法的培养、与学校的协作以及家庭氛围的营造。正确认识并适应这一政策的改革，我们可以更好地引导孩子们在学习中发展兴趣、提高能力，为他们的未来发展打下良好的基础。家长的作用不仅仅是提供物质条件和监督学习进度，更重要的是培养孩子的综合素质和学习能力。通过不断地探索和实践，我们可以为孩子们创造一个积极、有益、和谐的家庭教育环境。

双减背景下家长心得体会如何写篇八

引言：

双重减负教育是当前教育改革的重要内容，它旨在减轻学生过重的学业负担，使其有更多的时间去发展兴趣爱好和个性特长。作为家长，我们自然是双减背景下的直接参与者和见证者。在家庭教育中，我们不仅要积极配合学校的教育改革，也要想办法帮助孩子更好地适应双减政策，从而达到全面发展的目标。下面我将从三个方面分享我的心得体会。

第一段：

要培养孩子的自主学习能力。

在当前的双减教育背景下，家长应该鼓励孩子发展自主学习的能力。我们要引导孩子独立思考，并给予他们足够的自由和空间去探索知识。例如，在孩子完成作业时，我们不应该过分干涉，而是应该在必要的时候提供适当的帮助，让他们养成自己解决问题的能力。当然，这也需要我们家长自身具备一定的专业知识和学习方法，以便在孩子需要的时候给予指导和支持。

第二段：

要关注孩子的兴趣和个性发展。

双重减负背景下，学校教育将更加注重培养学生的兴趣和个性特长。作为家长，我们应该积极配合学校的教育理念，关注孩子的兴趣爱好，并给予他们足够的支持和鼓励。我们可以多与孩子交流，了解他们感兴趣的事物，并为他们提供相应的学习资源和机会。只有抓住孩子的兴趣点，才能够激发他们的学习动力，使他们在学习中取得更好的成绩。

第三段：

要合理安排孩子的课余活动。

为了提高孩子的综合素质，我们应该合理安排他们的课余活动。除了学业之外，我们可以引导孩子参加各种兴趣班或社团活动，如音乐、体育、绘画等。这样不仅可以丰富孩子的课余生活，还可以培养他们的社交能力和创造力。但是，在安排课余活动时，我们也要注意量力而行，不要让孩子被过多的课外班困扰，以免影响他们的休息和学业进步。

第四段：

要提倡合理的家庭教育方式。

在双减教育背景下，我们家长也需要反思和调整家庭教育方式。过去我们可能会过于强调学习成绩，给孩子加重了不必要的压力。现在我们应该更加注重培养孩子的综合素质，不仅关注孩子的学习，还要注重他们的品德修养和社交能力。我们可以通过与孩子一起阅读、游戏、参观等方式来丰富他们的生活经验，并与他们建立良好的沟通和亲子关系。

结尾：

双减背景下，家长应积极配合学校的教育改革，注重培养孩子的自主学习能力和兴趣发展，并合理安排他们的课余活动。同时，我们也要反思和调整自身的家庭教育方式，以更好地适应双减政策的要求。只有在家庭和学校的共同努力下，我们才能够培养出更多全面发展的优秀青年人才。

双减背景下家长心得体会如何写篇九

送走了有爱的教师节，今天迎来了名师公益讲堂陈加仓特级教师的《“双减“政策下的有效作业设计》。陈特在数学作业设计这一关键问题上给我们带来了“双减“政策下数学教学的“及时雨“，让我受益匪浅。

陈特一直心系小学生该如何学好数学，日日思索教育要在关键处发力。指出“两个关键”：

1.关键在于提高课堂教学质量。

2.关键在于提升学生核心素养。

作为一名数学教师，我们必然知道，有效课堂是数学学习过程的最优化，教育效果的最大化。只有高效、实效、有效的课堂教学，才能让学生学有所得，学有所感，学有所悟。“学会“和“会学”是数学课堂的基本要求，处理好二者的关系是数学课的教学灵魂，课堂上能让学生在活动中自我发现问题，分析问题，解决问题，讨论总结，迁移应用，练习作业，反馈信息等，学生积极主动参与，逐步使学生由“学会“到“会学“的转变。

陈特还向我们提出了注重培养学生核心素养的作业布置的“六个建议“。建议在学生完成书面课堂作业本之后选做“一题“研究作业、“多解题“作业、“题组练习“作业、“变式练习“作业、“操作体验类“作业、“主题研学“作业。每个作业设计的背后都有“别有用心“。陈特钻研作业设计带来的有效课堂，如“绘制标准五星红旗“这一主题研学课，近准备了一个多月。他坚信作业育人的作用，作业有立德树人的地方。我被他钻研精神深深感染。

通过这次学习，我着实转变了作业观念，立足课堂，让作业更有味！需要综合考虑作业各个关键要素，在反思和研讨中生根发芽。以下几点是我今后作业设计努力方向：

一、特色设计，梯度提升。

发展性作业略有坡度，给中等生思考的空间。创造性作业比较难，通过激励，引领优秀学生发展思维能力。

二、尊重差异，多种选择。

“作业超市”使自主选择成为可能。关注学情，实现作业分层，让弱势学生也有可行性作业目标，给他们提供自我展示的平台和创造自我提高的机会。

三、精准辅导，靶向跟进。

美好时光。陪伴他们学习生活的我们肩负着坚守美好阵地的教育义务。教育的美好，需要我们一起创造！

双减背景下家长心得体会如何写篇十

我作为一个家长，在孩子上高中的这段时间里，深深体会到双减政策对学生学习的影响，也意识到家长在这一进程中的重要作用。

首先，双减政策对学生学习的影响不容忽视。我们家住在县城，孩子所在的中学是若干个乡镇学校和城区一些小学汇聚而成的。由于本地生源很少，学校已经没有办法像以前一样对学生们进行深入的教学和培养。所以，学校最初推行的双减政策，即减少课程和老师的量，在短时间内让学生们感受不到太大的负担，可以理解。然而，这种政策所带来的的现实是，紧锣密鼓的高考复习时，他们会发现自己与市里面的学生已经差距很大了。

其次，家长的作用尤为重要。在双减政策的背景下，家长的力量不能被忽视。相当一部分家长，为了其孩子的教育投入到了相当大的精力和财力。这种投入表现在了各种补习班，各种教材，家长的各种辅导等等。这些往往会对家庭造成相当的经济负担，但他们仍然坚信这种投入对孩子的未来有着很大的影响，所以还是愿意去尝试。而且在这个过程中，他们也锻炼了自己的耐性和学习能力，更明智的对孩子进行了指导和陪伴。

最后，后果是值得的。虽然我深知这种高分低能的现象在某种意义上是可悲的，但是在目前条件下，我还是认为家长的这种投入让孩子比在普通的环境下更有机会能够有更好的教育以及未来更好的发展。

在双减政策下，家长和学生都迫切地希望政策能够有所改变。但是在这个改变没有到来之前，我们只能努力适应并尽力争取最好的教育资源，为自己和家庭努力。希望未来能够有更多的改变和机会。

双减背景下家长心得体会如何写篇十一

双减政策是指中国政府近年来出台的双减政策，即减少学生课外负担和家长学生作业负担。在实施减负政策的当下，以前大量花在补习班上的时间转移到家庭中来，让很多家长感到困扰。然而，在面对这一挑战时，家长们也积累了不少经验和体会。

第二段：关注学习和生活的平衡。

学习与生活的平衡对于孩子的成长至关重要。双减政策实施后，学生课外的时间增多，家长应该引导孩子正确利用这些时间，建议孩子参加一些有益的课外活动，如体育锻炼、艺术培养等，以提高他们的多元发展能力。同时，家长也要关注孩子的休息时间，给孩子规划好学习和休息的时间，确保他们能够有足够的休息来恢复体力和精力。

第三段：培养孩子的自主学习能力。

在新政策的背景下，家长不再承担过多的辅导作业的任务，这给了孩子更多的自主空间。家长要尽可能地培养孩子的自主学习能力，建立正确的学习观念和学习方法，以便孩子更好地适应减负的学习环境。家长可以与孩子一起制定学习计划，加强与老师的沟通合作，共同营造一个良好的学习氛围，激发孩子的学习兴趣和学习的动力。

第四段：注重家庭教育和人文关怀。

双减政策的实施也给了家长更多的陪伴孩子的时间。这是一个非常宝贵的机会，让家长与孩子更加深入地交流和了解彼此。家长可以通过共同阅读、亲子游戏、亲子活动等方式，加强与孩子的沟通和互动，建立良好的亲子关系。此外，家长也应注重对孩子的人文关怀，培养他们的情商和社交能力，以帮助他们更好地成长和面对社会的挑战。

第五段：家庭教育的作用和未来期望。

家庭教育在减负背景下的作用不可忽视。通过家庭教育，孩子们可以获得对价值观、道德观和人生观的培养，在快节奏的学习中更好地保持心理健康。未来，家长们期望政府能够继续完善减负政策，为孩子们的成长提供更好的环境和条件。同时，希望教育界和家长能够加强合作，共同致力于培养独立自主、积极向上的新一代。充分发挥家庭教育的作用，让孩子们在减负的环境下得到更全面和全面的发展。

双减背景下，家长们面临了新的教育挑战，但同时也获得了更多的自主空间，让他们更好地陪伴孩子，培养孩子的自主能力和人文关怀。通过正确引导学习与生活的平衡、培养孩子的自主学习能力、注重家庭教育和人文关怀，家长们积累了宝贵的经验和体会。在未来，我们希望政府能够继续完善减负政策，为孩子们的成长提供更好的环境和条件，让他们在减负的环境下得到更全面和全面的发展。同时，希望教育界和家长能够共同努力，共同致力于培养独立自主、积极向上的新一代。

双减背景下家长心得体会如何写篇十二

一纸“双减”文件，以雷霆之势，让教育回归正规，让教育回归校园。通过观看讲座，我们对作业设计有了清晰的规划。在课内重视基础性作业的同时，课外作业减少书面作业，设计能拓展学生思维逻辑能力的课外作业和阅读作业等等。

要做到作业的“少而精、精而有趣”以及安排生动活泼的“口头”作业，其实不是一件简单的事情，需要我们老师比以前下更大的功夫，费更多的时间，做更深入的教学研究，课前准备要更加充分，教材研习要更加透彻，知识要点要更加突出，学生的情况要全面了解，只有如此，才能根据学生的实际情况精心设计教学活动和作业安排。在“双减”政策背景下，我们要尽量避免出现机械、单调、重复性无效作业或惩罚性作业，尽量缩减一些死记硬背、反复抄写的练习；作业设计要符合学生年龄特点和心理规律，作业的形式必须多样化，切忌只有单调的书面作业，应该增加更多的实践性、操作性等体验类作业。各种体验类作业形式不仅是学生所喜爱的，而且还可以激发学习困难生的学习兴趣；作业设计既要面向全体，又要兼顾个体差异，我们也要积极探索分层作业、弹性作业、个性化作业的设计，探索因材施教下的作业设计。

教学是一条漫长的钻研之路，而不断求索，才能带着孩子一起探究学习的乐趣。我们将立足课程标准，进一步深研、深析教材，以饱满的热情投入到教育教学工作中，力求将核心素养根植到生动的课堂中去，减负增效，提升教师、成就学生。

双减背景下家长心得体会如何写篇十三

双减背景下的家长会让很多家长感到困惑和不安。作为家长，我们应该如何理解双减政策，并如何与学校合作，以支持孩子的学习和发展呢？在本文中，我们将介绍我们参加双减背景下的家长会的一些心得和体会。

第二段：认识双减政策，了解学校政策。

首先，我们要了解双减政策。我们需要清楚地知道，双减政策旨在减轻学生和教师的负担，使他们能够更好地专注于真正的学习和教学活动。而这并不意味着学生会学习更少，而是学习质量更高。同时，我们要了解学校对双减政策的解读和执行情况，了解学校针对减轻负担所采取的措施以及家长和学生需要做出的相应改变。

第三段：学会合理调整家庭作业。

其次，我们需要学会合理调整家庭作业。双减政策实质上是将学习资源从校内向校外延伸，因此我们的家庭作业是非常重要的。我们应该从以下几个方面来实现这一目标：

-每天合理安排孩子的作息时间，确保孩子有充足的睡眠和休息时间。

-建议孩子在晚餐后安排一定的家庭学习时间，但不要超过1个小时。

-鼓励孩子利用周末学习，但是也要保证适当的休闲和运动时间。

-教育孩子如何高效地学习，并帮助他们找到适合自己的学习方法。

第四段：积极参与学校和家长沟通。

家庭作业只是双减政策的一部分。为了实现政策的有效执行，家长还需要积极参与学校和家长的沟通。这难免会令家长感到有些焦虑和不安。然而，我们应该了解到，学校的相关工作人员也同样需要我们的支持和理解。家长要鼓励孩子积极参加课程活动，尽可能参与学校和家长会议，了解学校对于双减政策的具体执行情况，并向学校进行反馈和建议。

第五段：总结。

最后，我们应该总结一下我们对双减背景下家长会的心得和体会。首先，我们需要了解双减政策的目的和对孩子教育的影响。其次，我们需要合理安排家庭作业，教育孩子高效学习，并积极参与学校和家长的沟通。最重要的是，我们要始终关注孩子的发展和成长，让他们在学习和生活中充分发挥自己的潜能。

双减背景下家长心得体会如何写篇十四

聆听讲座后，认识到“双减”是国之大计、民生工程，国家排除重重困难险阻，出台政策，努力为我们解决外部环境的大问题，校长和老师们就要守好学校教育、课堂教学这两个主阵地。关键在于提高课堂教学质量，每天2小时的课后服务，就是要全面重构教学结构，关注时间的分配，教学方式的改革，只有线上与线下、校内与校外、课内与课外有机组合，才能实现“综合化教学”。

教学内容的再分配方面注意课堂上要主要完成以下任务：预习检测、教学重难点突破，课堂训练的强化。而课后集中完成作业及学生兴趣特长的培养。教学评价的调整要从关注老师到关注学生。课堂教学、作业设计都要以课程标准规定的阶段内容和目标为基准，要在落实必备知识、关键能力和正确的价值观上下功夫，否则不能达到“减负提质”的目的。

“双减”背景下的课后服务和作业设计，教师要牢记学校教育“立德树人”的根本任务，及时从“育分”转向“育人”，准确把握义务教育的奠基作用和基本职责，在正确的方向指引下才能落实“双减”各项工作。

双减背景下家长心得体会如何写篇十五

随着全社会对教育的重视，家长对“知识改变命运”的重视，学校对升学率的重视，种种重担都压在了孩子的身上，作业越来越多，学校周边被各种“托管班”、“培训班”包围，家长们不得不掏出高额的“补课费”，孩子们在放学后、节假日不情愿地走进这些培训班，我们的孩子越来越累。

作为一名教师，我认为，双减政策对于切实减轻学生过重课业负担，提高教师课堂教学效率，避免校外办学机构“喧宾夺主”、还学生快乐健康的童年，减少学生近视率、肥胖率、心理疾病都有积极的意义，我们一定不折不扣积极贯彻落实“双减”政策。减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担是党中央、国务院全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的重大决策部署，充分体现了党和国家一直以来对教育和对少年儿童健康成长的关心关注，是以人民为中心发展教育的集中体现。

“双减”政策的出台，让作为教师的我看到了国家对教育改的决心和力度。政策的出台，将减轻家长的负担，我要加强作业建设规划，多向同行学习，让“还孩子一个快乐的童年、少年”。

今后，我要坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，服从国家大局，做好严格按照上级有关要求做好作业建设，切实减轻学习课业负担努力为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人人贡献一份力量。

双减背景下家长心得体会如何写篇十六

“双减”政策背景下，学校作业改革将面临一系列新的挑战。那么，“双减”背景下，该如何进行作业建设，才能达到在有限的时间内，有效地对课内学习进行巩固和辅助，同时保证学生学习质量，做到减量不减质，真正达到为学生减负的学习目的？为了给教师做好更好的思路指引，学校邀请区教研室赵也茗副主任为我们进行“双减”背景下作业建设的培训。

通过这次培训，我更加清楚：什么是作业？作业有何价值？如何理解作业系统？这三个问题。尤其对作业系统有了系统又全新的认识。同时认清目前作业有作业功能单一、缺乏目标意识、作业难度走向两个极端、作业类型单一、作业差异不明显缺乏有效操作、作业时间过长、作业结构不合理、作业内容与教学内容脱节、作业批改单一、缺乏作业分析、教师作业设计能力弱、作业管理内涵不足等问题。这些问题直接影响到作业的质与量，导致学生学习低效、负担越来越重、甚至严重影响到学生的身心健康。所以要想真正为学生减负，必须克服以上问题。教师必须具备一定的作业建设理论基础，站到一定的高度，宏观把控作业设计。

通过这次培训，我深入了解到单元作业设计的理念。什么是单元作业设计？单元作业关键要素及具体要求？如何评价单元作业设计质量？在作业建设时，要以育人为本，与教学目标一致，设计要科学、新颖，难度要适宜，时间需控制，体现选择性，结构要合理。