最新公开课加班条例心得体会和感想(实用8篇)

心得体会是一种对自己的反思和自我教育的方式。那么我们该如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们需要选择一个具体的主题或问题来进行思考和总结，可以是近期的一次经历，也可以是某个特定的学习或工作阶段。其次，我们需要去回顾和梳理自己的经历和感受，分析其中的得与失、优点与不足，找出其中的规律和经验。然后，我们可以结合相关的理论知识或是他人的观点进行对比和思考，提出自己的独特见解和观点。最后，我们要用简洁、准确、有代表性的语言来进行表达，让读者能够直观地理解我们的心得体会，并从中受益。在这里分享一些精选的心得体会范文，希望对大家写作有所帮助。

公开课加班条例心得体会和感想篇一

近年来，随着社会的进步和人民生活水平的提高，教育事业也在不断发展。许多学校为了提高教学质量，采取了开展公开课的方式，以促进教师交流和互相学习。然而，由于加班条例的规定不明确，导致一些教师在公开课期间需要加班。本文将从个人的角度出发，探讨公开课加班条例心得体会。

首先，公开课加班条例能够促进教师的学习和进步。在公开课期间，教师必须准备讲课内容，研究教学方法和策略，以确保教学效果的提高。这无疑是一次难得的学习机会。通过观摩其他教师的课堂，我们可以学习到各类优秀的教学方法，借鉴他们的经验和教学理念。同时，公开课还提供了一个交流的平台，教师们可以相互讨论教学中的问题和困惑，并寻找解决方法。这对于不断提高教师的教学能力至关重要。

其次，公开课加班条例也带来了一定的工作负担。加班本身就是一种付出，需要时间和精力的投入。而公开课加班的时间较长，即使真正的授课时间只有几节课，但为了准备和整理课程，教师们需要提前估算时间、进行材料的准备和整理，并进行课堂效果的反思和总结。这些工作任务的堆积给教师们带来了较大的工作压力和负担。因此，在制定公开课加班条例时，需要考虑教师的承受能力和工作负荷，合理安排时间并确保权益。

此外，加班条例的不完善也存在一些问题。目前，教师们在公开课加班期间的报销问题尚不明确。加班应该是一种义务性质，而非强制性质，因此，应该对教师加班时的交通费、饮食费等进行全额报销，以减轻教师的经济负担。同时，在加班期间，教师也面临着与普通教学相同的压力，应该得到相应的心理支持和关怀。因此，制定公开课加班条例时，应从细节和全面性方面考虑问题。

最后，对于公开课加班条例，我个人认为，要达到最好的效果，必须在各方面的协作下取得。学校、教师以及相关的决策机构都应该发挥各自的作用，共同制定出合理的加班条例。学校应该合理安排教师的工作时间，确保他们能够有充裕的时间来进行准备和整理课程。教师也应自觉加强学习和进修，不断提高自己的教学水平。决策机构应积极听取教师的意见和建议，尊重他们的劳动成果，为教师提供更好的工作环境和条件。

综上所述，公开课加班条例是一把双刃剑，既能促进教师的学习和进步，又带来一定的工作负担。因此，在制定加班条例时，需要考虑到教师的工作强度和承受能力，并合理安排时间和工作任务。只有通过各方面的共同努力，公开课加班条例才能更好地发挥作用，提升教师的教学能力和水平，为学生提供更好的教育服务。

公开课加班条例心得体会和感想篇二

近年来，随着数字化教育的飞速发展，公开课已经成为了学校教育的一部分，更是教师们展示自己的平台。然而，公开课的加班问题也引起了广泛关注。为了规范公开课加班，保障教师合法权益，学校近期出台了一系列的加班条例。在这段时间的实践中，我有幸参与其中，并从中获得了不少心得体会。下面，我将从自身体会、合理分配时间、优化工作方式、加强沟通以及提升自身素质这五个方面，对公开课加班条例进行探讨。

首先，我个人对于公开课加班条例有了更深刻的认识。以往，我总是把公开课当成是一项例行公事，按部就班地准备。然而，从参与制定公开课加班条例开始，我明确了公开课对教师的重要性。公开课是展示教师的机会，是对自己的一种挑战，也是对老师教学能力的一种考验。因此，我深深意识到，只有通过不断努力，提高公开课的水平，才能更好地满足家长的期望，获得学校的认可。

其次，公开课加班条例对于合理分配时间也起到了积极的推动作用。在以往，由于公开课准备时间较长，我往往会占用大量的休息时间和家庭时间，严重影响了工作和家庭的平衡。而现在，通过制定加班条例，规定了加班时间和加班费的合理范围，我可以更加科学地安排时间，合理分配工作和家庭之间的关系，更好地保护私人生活的话题。

再次，在公开课加班条例的指导下，我开始不断探索优化工作方式。以前，我总是每天忙碌于准备公开课的事务，而忽视了自身的成长。然而，公开课加班条例要求教师按时提交公开课计划、教案等资料，我逐渐意识到，通过合理规划时间，制定工作计划，把握好重点，提高工作效率，才能有更充裕的时间去提高自身教学水平。

此外，公开课加班条例也强调了教师之间的沟通合作。以前，我在准备公开课的时候，总是沉浸在自己的世界中，没有和同事们进行积极的交流。然而，现在，通过制定加班条例，学校组织了多次教师间的经验交流会，使我们能够相互学习、相互借鉴，贡献自己的智慧和经验，取得了不小的进步。

最后，公开课加班条例推动了教师们提升自身素质的努力。在这段时间的实践中，我明显感受到了公开课的竞争压力，只有通过学习、对比、总结经验，不断提高自己的教学水平，才能在这个竞争激烈的教育领域中立于不败之地。因此，我开始主动参加各种培训，提升自己的专业知识和能力，为公开课的呈现做好更充分的准备。

总之，公开课加班条例是对公开课加班问题的规范和管理，也是对教师权益的保障。通过实践，我深刻认识到公开课的重要性，合理分配时间，优化工作方式，加强和同事的沟通和相互学习借鉴，提升自己的素质是实现公开课加班条例的有力手段。我相信，在公开课加班条例的指导下，我会进一步提高自己的教学水平，更好地为学生的成长和发展做出贡献。

公开课加班条例心得体会和感想篇三

205月28日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》草案。从“法律”到“法典”虽然只有一字之差，却是历时66年的编纂，经过几代法律人的努力得来的宝贵成果。这部被誉为“社会生活百科全书”的法典是新中国首部民法典，也是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，对新时代我国社会主义法治建设具有里程碑式的意义。

作为调整平等主体之间的人身关系和财产关系的规范，民事法律与我们的生活息息相关。随着社会发展，一些特殊的民事行为中往往会牵扯到多部法律，因此在司法实践中或出现各部法律之间的适用重叠，或出现超出了单行民法调整的范围而造成管辖空白的情况，从而给立法、司法、普法、守法造成困扰。党的十八大以来，随着中国特色社会主义市场经济的不断发展和全面依法治国的深入实施，在社会各项基础都基本健全的前提下，迫切需要将民事行为规则系统化、体系化，同时切实解决民法内部的和谐问题，促进社会文明、和谐、稳定发展。因此《民法典》的诞生，可以说既是势在必行，也是水到渠成。

公开课加班条例心得体会和感想篇四

公开课，是学校为我们提供的一个学习的平台，让我们有一个互相学习，共同提高的机会。我们都知道，课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。所以，我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。

（一）还数学课堂安静

听完这次竞赛活动后，我最大的感受是：这次竞赛课跟以往不同，以前的大型公开课在我眼里是热闹有加，整堂课如雷贯耳的掌声、赞扬声、小组合作讨论声，游戏高兴地叫喊声，真的声声入耳，还有那变幻莫测能刺激视觉的课件，一个比一个美，让我们可望不可即。而这次的课堂已经有了很大的改变，去掉了很多浮躁、形式上的东西。课堂返璞归真，已经安静了很多，留给学生安静思考时间，回归数学课堂抽象性或逻辑性。课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量，传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。

（二）独立思考与小组合作间变化的关系

（三） 多媒体的大量运用

最后我简单地说一说有关多媒体的运用，老师们都知道，数学课堂上运用课件目的一方面是为了节省时间，二是直观形象展示给学生。这次的课件制作水平相当高，而且使用效果好，克服以前课件华而不实的现象，学生的专著力只在课件表面的画面上，没有起到突出教学重点，突破教学难点的作用，课件成了摆设。课件是教学的辅助手段，为教学服务，不能主次颠倒。

以上是我这次听课后的感受。总而言之，课堂教学改革走到今天，已经由当初的羽翼末丰逐渐成熟起来，最后，也祝愿老师们在自己的教学园地这块实验田里结出丰硕的果实。

每学期都有一次学校内的公开课教学比赛，今年，我有幸担任评委，几乎听到了每一位教师的课，通过这几天听课以及自己上课，让我感受很深，收获颇丰。

几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。这些课中，我对吴文超的课可以说是感受比较深的，他所选的内容在听课的时候，似乎有一份情感在深深地触动你的心灵深处，对于小学生来说，这份教育是必不可少的，同时也是我们教育工作者的职责所在。我们说教师教的是一群活生生的孩子，那么人自然要有感情，我们在教书中就应该投入自己的感情。因为只有有了感情的教学才会擦出教学的火花，使教学变得精彩。

通过听课能给我带来更直接更有效的帮助，我总结了三个需要在以后的教学中改进和完善自己的教学：

一、必须要有一定的教学经验和教学方法。教师的工作对象不同于一般的工作，他们的工作对象是一些有思想有生命的小孩子，课堂上孩子们天真的语言往往会让你大吃一惊。课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度。一定的教学经验和教学方法是必须的，还要具备扎实的教学基本功，调空课堂的能力要强，这样才能更好地把握课堂事态的发展，更好地完成教学任务。

三、 必须作好充分的课前准备。课前准备包括备学生、备教材。作好充分、足够的准备，教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。在听课中我发现上课的老师都对教学的内容都进行了充分准备，有的还制作了精美的教学课件。

总得来说，通过这次听课，它丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。听课是教师的必修课，是教师成长的一条捷径。今后我将通过这条捷径获得更多的教学经验，来帮助我更好地完成教学工作。

公开课加班条例心得体会和感想篇五

民法典的编纂历程，可以说是千雕万琢。回顾新中国立法史，编纂民法典最早开始于1954年，到今年5月28日十三届人大三次会议审议通过，民法典编纂之路走了整整66年，几乎贯穿了迄今为止的整个新中国的历史。编纂过程中采取多种形式广泛征求各方面意见，积极回应社会关切，草案经过反复修改并充分吸收各方面的意见建议。民法典编纂的历程之久、工程之大，这是因为民法典对国家和社会的治理、人民的生活有着根本性的影响，国家在制定民法典时不得不慎之又慎。

民法典具有重要的法律地位，民法典在国家法律体系中的地位仅次于宪法。民法典是市场经济的基本法、市民生活的基本行为准则，法官裁判民商事案件的基本依据。习近平总书记指出：“民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律”。这就将民法典定位为一部基础性法律。

民法典具有重大意义，王晨副委员长在民法典草案说明中提到：“回顾人类文明史，编纂法典是具有重要标志意义的法治建设工程，是一个国家、一个民族走向繁荣强盛的象征和标志”。看看外国的民法典，最早是《法国民法典》1804年颁布，又被称为《拿破仑法典》。该法典一扫法国的封建制度，确认和巩固了资产阶级革命成果，开启了法国的近代化道路。其次是《德国民法典》1896年颁布，当时德国统一不久，需要一部统一的法典为民族铸魂、为国家筑基、为统一的市场建立统一的交易规则。《德国民法典》开启了德国强盛的道路。而离我们最近的日本《日本民法典》1898年颁布，是明治维新中变法的重要内容之一。《日本民法典》全面学习西方的民法制度，开启了日本近代化的强国之路。可以说民法典常常是一个国家在历史的上升拐点处立下的一座里程碑。从这个意义上说，中国民法典的制定，恰逢其时。

民法典的内容“接地气”。这是我国第一部以法典命名的法律，共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。这1260个条文覆盖一个公民生老病死的全部生活，无疑就是一本“社会生活的百科全书”。换一种说法民法典就是公民民事权利的宣言书和保障书。作为事关每个公民漫长岁月切身利益保障的法律，民法典与每个人的生活工作息息相关。熊浩老师在讲解的热点中就有物权编中对住宅使用权70年后自动续期的明文规定;对小区公共区域收益归属问题的确认强化了小区业主权利保护;在人格编中加强了对隐私权和个人信息的保护;在婚姻家庭编新增加了30天离婚冷静期，诉讼离婚的两次起诉间隔由6个月改为一年;在侵权责任编中把时下争议的高空抛物问题也纳入其中;等等一系列的社会热点问题在这部民法典中都能找到，民法典实实在在的做到了民有所呼，法有所应。

总而言之，民法典是一部能让社会更公平发展、让群众步入幸福安康生活的法典;是一部能保护公民法人的合法权益、让公民尊严得到充分尊重的法典;是一部值得我们每一位公民认真去学懂它、尊重它、并用好它来维护我们切身利益的法典。

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公开课加班条例心得体会和感想篇六

昨天上午我校全体教师到电教室听公开课，公开课由我来讲，讲的是《菜园里》这一课。

刚开始，我看到这么多的老师，突然心情紧张起来，放幻灯片的时候，手握着鼠标不由自主的发抖，肢体语言也表现的不到位，我暗自告诫自己要淡定、沉着，不能慌，你一定能表现的很好。

很快，我忐忑不安的心情平定了，用标准的普通话、文雅的语言、情切自然的教态，吸引了学生的注意力，让学生在愉快的气氛中思维一直处于状态。引导、启发学生、学生跟我互动起来，很轻松的完成了这节课的教学目标：

1、让学生认识蔬菜。

2、了解蔬菜的特点。

3、口语表达自己熟悉蔬菜的特点，最后得到学校老师的赞扬和鼓励，我为之前的努力没有白费而暗自高兴，同时感到欣慰。

作为一位老师，我时时刻刻要求自己，给学生一杯水，自己要有一桶水。因此。只要有机会、有时间，我都会认真的、谦虚的学习新的知识，丰富自己的头脑，开拓自己的胸怀，不断提高自身各方面的能力水平。

我相信，我不是一个最棒的老师，可我是一个最有责任心的老师。

公开课加班条例心得体会和感想篇七

近年来，随着教育行业的快速发展，公开课成为了老师们备课教学的重要环节。而为了更好地保障教师的权益，我校最近出台了一项公开课加班条例。通过参与实施这一条例，我深刻地认识到它的必要性和重要性。以下是我对这一条例的心得体会。

首先，公开课加班条例确保了教师的劳动权益得到合理的保障。教育工作的本质是辛勤付出，而公开课的准备工作尤为繁琐。在实施公开课加班条例后，学校规定了教师参与公开课备课所需的加班时间和加班费用。这不仅使教师的工作得到了合理的补偿，也保证了教师能够更好地投入到备课中，提高教学质量。同时，加班条例还规定了教师的工作时间和休息时间，有效避免了教师过度工作的情况发生，对教师的身心健康具有保护作用。

其次，公开课加班条例促进了校本教研的深入开展。公开课备课是教师们相互交流学习的重要平台。在加班条例的推行下，每个教师都有足够的时间参与校本教研活动，与同事们分享经验、碰撞思维。这不仅提高了教师的专业水平，还促进了教师之间的互动与合作，激发了大家的创新思维。在这个过程中，我深感学校加强师资队伍建设的决心和力度，也从中受益匪浅。

另外，公开课加班条例使我们教师更加重视个人成长和职业发展。公开课备课需要我们不断学习和探索，提高自身的教育教学能力。加班条例规定了教师在加班期间可以提升自身能力的学习渠道和资料，为我们提供了一个自我成长的机会。在参与公开课备课的同时，我们还能通过学习研究更好地了解教育发展的前沿动态，从而更好地适应教育改革的要求和学生的需求。

另外，公开课加班条例也倡导了工作效率的提高和制度的规范化。公开课备课是一项重要的教学活动，也是教师工作中的一部分。加班条例规定了公开课备课需要安排的时间和任务，对备课过程进行了细化和规范，提高了工作效率。这使得我们可以更好地安排自己的工作和时间，避免了由于管理不善而导致的工作冲突和时间压力。同时，共同遵守加班条例，也使得教师工作的流程和规范更加明确，为教师的工作提供了良好的保障。

综上所述，公开课加班条例对于保障教师权益、促进校本教研、提升自我能力和职业发展、规范工作效率等方面起到了重要的作用。通过参与实施这一条例，我深刻体会到了它的意义和价值。我相信，在学校领导和教师的共同努力下，公开课加班条例将进一步完善和推广，为教师们的工作提供更好的保障，为学生们的教育发展注入更多活力。

公开课加班条例心得体会和感想篇八

20_年3月9日下午教育部组织了全国大学生同上一堂思政课活动，四位专家分别从四门思政课的课程侧重点，解读了以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署，分析了中国抗疫彰显的中国共产党的领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述了防疫战疫一线的感人故事，对我们组织开展思政课教学，进一步发挥高校思政课落实立德树人根本任务，起了示范教学和高屋建瓴的指导作用。

作为一名一线思政课教师，我听后深受感动、也深受教育，我们中华民族绵延5000余载而不灭绝，历也经历了许多大灾大难的考验，但是“殷忧启圣，多难兴邦”，中华民族是具有顽强生命力和非凡创造力的民族，在巨大的灾难面前，我们总结经验教训，也同时得到了宝贵的精神启示。我们一定要把这些宝贵的精神启示总结好，使之成为思政课教学更加鲜活、更加有说服力的案例，为思政课更好讲好“四个自信”，实现立德树人使命，做好认真准备。

我想到了几个共同体概念，可以在思政课上和学生分享。

第三个共同体是“责任伦理共同体”，这是我们需反思树立的生命教育理念。对疫情原因的反省，促使我们深入思考人与自然的关系，更加深刻地体会到地球上所有生命的有机联系。我们应该树立人与自然和谐相处，敬畏自然的“责任伦理共同体”的理念。同时这种“责任伦理共同体”，也对每一个公民提出了负责任的伦理要求，尤其是青年大学生，要勇挑重任，敢于担当，要做挺立潮头、负责任的时代新人。

第四个共同体是“人类命运共同体”，中国抗疫用自身行动诠释了构建“人类命运共同体”的重要性。针对当下疫情在全球的蔓延，只有所有国家摒弃狭隘的利益藩篱，携手同心、守望相助，共同对抗“新冠病毒”的挑战，我们才能战胜病毒，保护生命安全，地球家园才能幸福安康，美好的新世界才能到来。