开放大学作风建设心得体会范本(实用15篇)

心得体会是一个对自己所做过的事情进行回顾和反思的过程。写心得体会时，我们要注意语言的准确性和连贯性，避免使用模糊和含糊的词语。小编为大家收集了一些关于心得体会的范文，供大家一起学习和参考。

开放大学作风建设心得体会范本篇一

治顽疾转作风提效能，作风建设不是小事。以密切党和人民群众血肉联系为核心的党的作风建设，是我们党的成功之道和政治优势。xx大以来，党中央大力整治“四风”，做的是正本清源、发扬传统的工作。通过两批教育实践活动的压茬推进，“四风”问题得到有效遏制，许多群众关注的热点难点问题得到解决，干部作风和精神面貌发生明显变化。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻”，越是在这个时候，越是要防止松劲松懈，越是要警惕“四风”回潮，越是要做好打一场持久战的准备。

正所谓“开弓没有回头箭”，改进作风是我们党向人民作出的一项庄严政治。因此，切不可蜻蜓点水，切不可半途而废，切不可只是一阵风。改进党风政风有了一个良好开局，但达到作风建设的理想状态还有差距。在这场持久战中，我们不能退也退不起，不能输也输不起，否则不仅不能从根本上解决问题，而且会导致作风问题再次反弹甚至愈演愈烈，最后失信于民。

习近平总书记多次强调，要有“问题意识”和“底线思维”。改进作风，就是要把风险和困难估计得充分一点。尤其要看到，越是改革开放，越是发展社会主义市场经济，越是长期执政，党内形形色色的作风问题就可能越突出，我们越是要加强作风教育和作风建设。“学好千日不足，学坏一日有余。”改进作风，前紧后松不行，时紧时松也不行，必须始终绷紧这根弦。做得好的，要不骄不躁，继续做下去。做得不到位的，要不怕阵痛，痛改前非，而且不要再复发。对那些心存侥幸、企望一阵风的，要加强思想教育引导，让他们丢掉幻想、自觉回头，不要在错误的想法、错误的做法上越滑越远。

现实提醒我们，“反弹”是作风建设的敌人，“坚持”是“四风”问题的克星。作风上存在的问题和陋习不是一天两天形成的，改起来也不是一朝一夕就能够办到的事。坚持不懈开展作风建设，就要通过抓常、抓细、抓长，防止和克服“抓一抓就好转、松一松就反弹”的怪圈；就是通过制度固化成果和经验，实现作风建设规范化、常态化、长效化；就是要不断保持“在路上”的精神状态，下决心走出“改过来又弹回去”的恶性循环。

“有为者，譬若掘井；掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。”历史和现实都告诉我们，抓作风问题这根弦松不得，一松就可能出问题，久而久之还会出大问题。有人说，在党的历，抓作风并非首次，这一回有什么不一样？靠什么确保不会成为“一阵风”？这是一个尖锐的问题，也是一道现实的考题，答案就在我们手中。

继续深化作风建设，巩固作风建设成果，不是一朝一夕一阵风，一次活动的收效不是以另一次活动的开始而作为结尾的。当前一些形式主义做法还是存在的，某些活动的出发点是好的，并且宣传也是到位的，可在执行过程中往往存在“雷声大，雨点小”的现象，口号提的响亮，宣传到位，问题却出在了执行的过程中。

习总书记在群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话，无疑是给形式主义作风打上了一针强效镇定剂，使其复活的苗头继续得到遏制。领导干部带头深化作风建设显然能够取得良好效果，但作风建设的深化推进绝不仅仅是靠领导干部带头就能完成的，因为作风建设问题难在长期坚持，重要的是要形成机制。如果作风建设只是一阵风，那么必然会“不是东风压倒西风，就是西风压倒东风”，等到其他活动开展时又会将作风建设抛之脑后。

深化党员干部作风建设，以作风建设凝聚人民群众才能推动各项事业的发展。笔者认为这项活动不仅要建立长效机制更重要的是建立起良好的监督体系，党员干部要勇于接受群众的监督，舆论的监督及社会的监督。党员干部作风正、作风好，社会必然形成良好氛围，党群关系和谐融洽社会各项事业才会蓬勃发展。

开放大学作风建设心得体会范本篇二

开放大学教学模式是现代追求自由灵活学习方式的体现。在传统的大学教育中，学生需要按照固定的课程安排和教学进度进行学习。而开放大学则是通过对学习内容、学习时间和学习方式的灵活安排，允许学生自主学习。这种学习模式给予学生更多的自由，让人们可以在工作和家庭等方面的压力下依然保持学习的动力。

开放大学教学允许学生根据自身的兴趣和需求来选择学习的课程和学习的方式。学生可以根据自己的时间安排合理地安排学习进程，不再受到传统教学的时间限制。同时，开放大学还提供了多种学习资源供学生选择，学生可以根据自己的需要选择图书、期刊、视频、网络学习等不同的学习资源。这使得学习过程更加灵活多样，提高了学习效率。

开放大学教学模式虽然给予了学生更多的自由和选择，但也带来了一些挑战。首先是学习动力问题。因为学习时间和进度由学生自己决定，学习动力容易下降。其次是学习质量问题，开放大学教学缺乏面对面的互动教学环境，学习效果受到一定的影响。然而，开放大学同时也为学生提供了更多的机遇。通过自主学习和自我管理的实践，学生可以培养独立思考、自主学习和解决问题的能力，这些能力在现实生活中也同样重要。

作为一个开放大学的学生，我也面临着诸多挑战和机遇。通过自主学习和管理时间，我发现我的学习动力得到了很大的提高。在完成学习任务的过程中，我更加专注和自律，提高了学习效率。同时，我也养成了积极的学习习惯，自觉进行知识的拓展和深入学习。开放大学的学习模式让我更好地掌握了学习的主动权，提高了我的学习能力。

第五段：对未来的展望与建议。

对于开放大学教学模式，我希望能够进一步提升学习的质量和效果。首先，学校可以加强师生互动，通过网络教学工具提供学术辅导，促进学生之间的互动交流。其次，开放大学可以提供更丰富和多样的学习资源，满足不同学生的需求。此外，学校还可以鼓励学生在学习期间实践应用所学知识，提供实践环境和指导，以提高学习的实用性和针对性。

总结：开放大学教学模式在追求自由灵活学习方式的同时，也带来了一些挑战。但通过自主学习和管理时间，我们可以提高学习动力和效率，培养自主学习和解决问题的能力。未来，我们希望学校能够进一步提高教学质量和效果，为学生提供更好的学习资源和实践机会。

开放大学作风建设心得体会范本篇三

开放大学作风建设是当前高等教育领域的一项重要任务，也是培养人才的内在要求。作为一名教育工作者，在开展开放大学作风建设的过程中，我深刻认识到了其重要性，并且从中获得了一些宝贵的心得体会。在此，我将结合自身实践经验，以五段式的文章结构，详细阐述我在开放大学作风建设中的心得。

第二段：营造开放宽松的学术环境。

开放大学作风建设的第一步，就是要营造一个开放宽松的学术环境。作为教育工作者，我们应该倡导学术自由，鼓励学生进行自由探索和思考。在教学中，我经常组织学术研讨会和课堂讨论，鼓励学生发表不同意见，分享自己的见解。同时，我也积极参与学术研究，并与同行交流思想和经验，不断提升自身的学术水平。通过这种方式，我感受到了学术氛围的浓厚，每个人都能够充分展示自己的才能和热情，获得了更多的成长和进步。

第三段：加强实践教学，培养创新能力。

开放大学作风的核心价值在于培养学生成为有创新能力的人才。因此，在作风建设中，加强实践教学是非常关键的一点。在我的教学实践中，我经常组织学生参与各种实践活动，例如实验室探究、实地考察等。通过实践教学，学生能够更加直观地了解和应用所学知识，培养自己解决实际问题的能力。我还注重引导学生进行创新思维，鼓励他们提出新的观点和想法。通过这种方式，学生们的创新能力逐渐得到了提高，他们能够在实践中不断探索，为社会作出更多的贡献。

第四段：倡导平等和谐的师生关系。

开放大学作风建设还需要倡导平等和谐的师生关系。在我参与的教学工作中，我始终与学生保持着平等和谐的关系。我鼓励学生积极参与课堂讨论，给予他们独立表达观点的权利，并且认真倾听他们的声音。同时，我也不断改进自己的教学方法，提高教学质量，使学生们能够真正受益。而学生们也通过这种平等和谐的师生关系，感受到了尊重和关怀，能够更加自信地面对学习和生活的挑战。

第五段：加强学风建设，促进学生全面发展。

开放大学作风建设还需加强学风建设，促进学生全面发展。在我的实践中，我重视培养学生的自主学习能力，鼓励他们充分利用各种学习资源，积极主动地进行学习和思考。我还加强了个性化教育，根据学生的特点和需求，提供个别化的辅导和指导。通过这种方式，学生的学习积极性得到了提高，并且在学业上取得了显著的进步。同时，我也注重学生的全面素质培养，开展各种兴趣课程和社团活动，引导学生发展自己的特长和兴趣爱好。通过这样的学风建设，学生们能够从多个维度全面发展，不断提升自身素质。

总结：

通过参与开放大学作风建设的实践，并结合自身经验，我深刻认识到了其重要性。只有在开放大学作风的氛围中，学生们才能够享受自由探索和创新的乐趣，教师们才能够获得更多的成长和进步。因此，在今后的工作中，我将继续努力，积极参与开放大学作风建设，为培养更多有创新能力和全面素质的人才做出更多的贡献。

开放大学作风建设心得体会范本篇四

教育是国家发展和个人发展的核心，大学作为培养高素质人才的地方，如何进行能力作风建设是当前教育领域面临的重要问题之一。本文通过对大学能力作风建设的思考和实践，总结出一些心得和体会，以期与广大教育从业者和学生分享。

大学能力作风建设是对大学学生在知识、技能、态度等方面的全面发展，主要包括丰富的学科知识、高超的技能和良好的作风。作风是指人们的思想、情感、品德和习惯等综合表现，是人们与人们之间、人们与社会之间的交往中所需要的一系列文化和道德规范。在大学能力作风建设中，作风的培养显得尤为重要，因为大学学生正处于人生成长的关键时期，他们的价值观、思想意识和作风习惯等都需要在大学时期被塑造成为高素质人才。

大学能力作风建设是教育的重要组成部分，具有重要意义。首先，大学能力作风建设是教育目标的重要体现，也是培养人才的必备环节。如果一个大学生知识水平较高，但是缺乏良好的作风和习惯，那么在就业等方面就会遭遇很大困难。其次，大学能力作风建设有助于加强学生的人格修养，培养良好的道德品质，提高社会责任感和公民意识。最后，大学能力作风建设有助于提升大学教育的整体品质，增强大学的社会影响力。

大学能力作风建设需要采用一系列科学有效的方法和措施，以达到预期效果。首先，大学需要加强对学生的思想教育，促进学生积极主动地思考问题，培养独立自主的学习习惯。再者，大学需要制定完善的管理制度，落实各项规章制度，强化对学生的管理，保证教学有序开展。同时，需要加强校园文化建设，为学生提供丰富多彩的课外活动，丰富学生的社交生活，培养学生的社交能力和合作意识。最后，大学需要加强对学生的职业生涯规划和指导，让学生更加清晰地认识自己的职业方向和职业规划。

第五段：结语。

大学能力作风建设是教育领域必须面对的重要问题之一，加强这方面工作既是大学发展的需求，也是社会发展的需要。通过以上的措施，可以帮助学生培养良好的能力作风，增强他们的人文素质和社会责任感，在可预见的未来为社会做出贡献。加强大学能力作风建设也是教育事业不断前行的重要保障之一。

开放大学作风建设心得体会范本篇五

泸州开放大学位于四川省泸州市，是一所以继续教育为主的高等学府。我选择泸州开放大学主要是考虑到其地理位置和专业设置的广泛性。作为在职人士，我很重视距离和接近程度，而泸州开放大学距离我所在的城市非常近，这方便了我在学习和工作之间的来回。此外，泸州开放大学的专业设置也是让我眼前一亮，无论是管理学、法学还是工程技术，都有广泛的选择范围，满足了我个人学习的多样化需求。

第二段：学习体验和资源利用。

在泸州开放大学的学习期间，我深刻体验到学校的教学质量和资源利用的丰富程度。首先，学校拥有一支优秀的师资队伍，大多数教师拥有丰富的实践经验和专业知识，能够将复杂的理论和实际问题深入浅出地讲解给学生。此外，学校提供了丰富的图书馆资源和电子资源，方便学生进行必要的阅读和资料收集。学校还鼓励学生积极参加实践活动，组织各种实习和实训课程，为学生提供更加全面的学习体验。

第三段：学习氛围和同学关系。

泸州开放大学的学习氛围非常浓厚，学院设施完善，教学设备齐全，为学生提供了良好的学习环境。在这里，同学们互相学习借鉴，形成了融洽的同学关系。无论是学习上的困难还是生活上的问题，都能够得到同学们的帮助和支持。这让我感受到了大家庭般的温暖和凝聚力。同时，学院还定期举行各种文体活动和学术讲座，丰富了学生的课外生活，并且有助于培养学生的综合素质和人际交往能力。

第四段：独具特色的课程安排。

泸州开放大学注重培养学生的实践能力和创新精神，因此在课程设置方面具有一定的特色。学校合理安排了理论课程和实践课程的比例，使学生能够通过实践更好地理解理论知识，并将其运用到实际工作中。此外，学校还开设了一些独特的课程，如创业管理、职业发展等，帮助学生全面发展个人能力，为未来的职业生涯做好充分准备。

作为泸州开放大学的学生，我对学校未来的发展充满了期望。首先，我希望学校能够进一步加强师资队伍建设，招聘更多具有实践经验和专业知识的老师，提高教学质量。其次，我希望学校能够继续完善硬件设施，提供更加先进的教学设备和图书馆资源，提高学生的学习体验。最后，我希望学校能够注重软实力的培养，加强学生的综合素质和创新能力，培养更多具备国际竞争力的人才。

通过在泸州开放大学的学习，我深刻体会到了学校的优势和特色。不仅让我获得了丰富的专业知识，还提供了一个良好的学习和交流平台。我相信，在泸州开放大学的培养下，我将能够在职场上取得更加杰出的成就，并为社会做出更大的贡献。

开放大学作风建设心得体会范本篇六

天高气爽，秋意浓浓，暑假时间已经结束了，终于迎来了我大学报到的日子了，我心中充满了期待，在我得知自身考上了大学之后，我就去查找了关于我上的大学的相关信息，看到了学校的图片，就已经充满了幻想和期待，就想着能开始我的大学生活。

这是我第一次独自出远门，我是自身一个人到大学报道了，在车站都有学校的志愿者还接待我们，为我们安排好统一的接送车直接到学校里，我感到很是感动，看着热情的学长学姐，我已经觉得我所上的大学肯定是个很好的大学。跟着学长学姐一路到达学校的时候，为学校的美丽的风景所吸引，耳边听着学长对学校的介绍，眼里四处看着风景，有着较大较大的操场，上面正在篮球比赛，周围有同学在欢呼呐喊，有着我很喜欢的林荫大道，走在里面的时候，太阳透着葱绿的树叶在地面上印着斑驳的影子，舒适且清凉，我已经看到有些学姐们坐在旁边的椅子上看书了。在学长的帮助下，我顺利的办好了入学手续，也到了我所在了宿舍，真的很感谢那个学长。

作为大学生进入大学的那一刻，我真的充满了兴奋和喜悦，充满了对大学校园的憧憬，以及未来四年的学习和生活的向往。大学对于我来说是一个新的开始，我通过自身的努力考上大学，也正式成为了一名大学生，也是一个成年人了，对于一切的事情我都可以独立自主的决定了，这对我来说，是最有吸引力的。在我看来，成为一名大学生是自身从少年人到成年人的一个转变，我很喜欢这样的转变，因此我的内心充满了喜悦。

我也对未来四年的大学生活充满了向往，在大学里，我未来的学习和生活都与之息息相关，在我的脑海里我想过无数次，我成为大学生后，要如何安排我的时间，做到学习和生活两不误，还可以在空余的.时间里去做一些自身感兴趣的事情，现在我都可以按照我的想法去做了，开始终于可以在我即将打开的大学画卷上面去尽情的挥洒笔墨了，我会从现在开始就利用时间来做一些我很想做的事情，该学习的时候学习，该生活的时候生活，我想让我的大学生活丰富多彩起来，为的就是在往后回想的时候，自身是问心无愧，自身是没有遗憾的。

开放大学作风建设心得体会范本篇七

作风建设在开放大学中具有重要的意义和作用。开放大学作风建设能够确保学校的正常运转，提高教学质量，促进学生的全面发展。在参与开放大学作风建设的过程中，我深刻认识到作风建设的重要性，并形成自己的一些心得和体会。

首先，开放大学作风建设要注重以人为本。作风建设的核心是人，只有把人放在第一位，关心和尊重每一个人，才能有效地推进作风建设工作。在我参与作风建设的过程中，我常常与同学、教师进行沟通交流，聆听他们的意见和建议。通过与他们的接触，我不仅更好地理解了他们的需求，也更加认识到他们在学习和工作中的辛勤付出。只有充分尊重和关爱他人，才能形成积极向上的作风氛围，推动学校的发展。

其次，开放大学作风建设要强调规矩和纪律。规矩和纪律是一切工作的基础，没有规矩就没有秩序。在开放大学中，规矩和纪律的作用尤为重要。在我参与作风建设的过程中，我时刻牢记纪律，自觉遵守各种规章制度，严守学校的各项规定。我坚持按时上课，按时完成作业，尊重教师的权威和教学安排。同时，我也积极参加学校组织的各类活动，配合学校的工作。通过这样的举措，我不仅提高了自己的纪律意识，也为学校营造了良好的作风氛围。

第三，开放大学作风建设要注重诚信和正直。诚信和正直是作风建设的重要内容，也是开放大学的核心价值观之一。在开放大学中，要求学生、教师在学习和教育教学过程中，要遵守学术伦理，严禁抄袭和作弊。在我参与作风建设的过程中，我时刻警醒自己要保持诚信，不作弊、不抄袭，不是为了取得好成绩而对待学习。我坚持进行自主学习，努力通过自己的努力获得优秀的成绩。只有以诚信和正直为准则，才能真正培养出德才兼备、全面发展的高素质人才。

第四，开放大学作风建设要激发创新和创造力。创新和创造力是作风建设的重要内容，也是开放大学成为高水平研究型大学的重要标志之一。在我参与作风建设的过程中，我坚持提倡创新思维和实践，并与同学们组织了一些创新活动，鼓励他们勇于尝试和创新。通过创新，我看到了学生们的潜力和智慧，他们在创新过程中不断突破和进步，为学校的发展做出了积极贡献。创新和创造力的激发，不仅能够改善作风环境，也能够推动学校的创新发展。

第五，开放大学作风建设要注重团队合作。团队合作是作风建设的重要要素，只有通过团队合作，才能把各种资源整合起来，形成合力。在我参与作风建设的过程中，我时刻注重团队合作，与同学们合作完成各项任务和活动。通过团队合作，我不仅加深了对他人的了解和理解，也锻炼了自己的团队合作能力和沟通能力。团队合作的力量是无穷的，只有大家团结一致、携手合作，才能取得更好的成果。

总结起来，开放大学作风建设意义重大，需要我们时刻保持警惕，注重以人为本、强调规矩和纪律、重视诚信和正直、激发创新和创造力以及注重团队合作。只有通过这些努力，才能够真正提高开放大学的学习和教育教学质量，为学校的发展做出更大的贡献。我相信，随着开放大学作风建设的不断推进，我们的学校将会变得更加开放和先进。

开放大学作风建设心得体会范本篇八

通过学习学生干部警示教育，让我收获很多，身为一名分院学生会主席团成员，更应该以身作则，为学生干部树立良好榜样，始终保持良好的学习习惯，坚定理想信念〖〗，做合格的学生干部，坚决不拉帮结派、不搞小团体，树立正确的世界观、人生观、价值观，为同学服务是学生会的根本宗旨，学生干部应该全心全意为同学们服务，只有牢记服务宗旨，坚持从同学中来、到同学中去，想同学之所想，急同学之所急，解同学之所难，才能真正把学生会建设成同学们想得起、找得到、靠得住的“自家人”组织。

开放大学作风建设心得体会范本篇九

我是一名在职工作的大专毕业生，由于工作的需要，我选择了继续深造。经过了一番考察和比较，我报考了泸州开放大学。入学的第一天，我充满了期待和憧憬。站在校园的大门口，我感受到了一种蓬勃向上的氛围，仿佛置身于一个知识的海洋中。我迫不及待地踏入学校，开始了我新的学习生活。

第二段：优质教学资源。

泸州开放大学以其丰富的教学资源吸引了我。在校内，有一流的教学设施和齐全的图书馆，为我们提供了良好的学习环境。而且，学校拥有一支高素质的教师队伍，他们专业、耐心、负责，不仅在理论上给予我们系统的指导，还实实在在地传授了不少宝贵的实践经验。此外，学校还邀请了许多行业专家进行专题讲座，为我们拓宽了眼界，丰富了知识储备。这些优质的教学资源使我倍感荣幸，也激发了我更加努力学习的动力。

第三段：灵活的学习方式。

泸州开放大学尊重学生的个体差异，注重灵活性。作为在职学生，我不仅要兼顾工作和家庭的责任，还要承担一定的学习任务。泸州开放大学为我们提供了多样化的学习方式，例如在线学习、远程教育、视频录播等。这些灵活的学习方式使我们可以自主安排学习时间，不受时间和地点的限制。无论是在地铁上、家中抑或是工作间隙，我都可以利用碎片化时间进行学习，提高了学习的效率。

第四段：丰富的学习活动。

泸州开放大学注重培养学生的综合素质，丰富多样的学习活动为学生提供了广阔的舞台。在校期间，我积极参加了各类学术讲座、实践活动和文化节等。通过与同学们的交流和合作，我扩大了自己的人际圈子，提高了自身的沟通和合作能力。这些学习活动不仅使我在知识领域有所提升，还培养了我锐意进取的精神，为我以后的发展奠定了基础。

第五段：学习收获与感悟。

泸州开放大学的学习生活给我留下了深刻的印象。在这里，我不仅收获了专业知识，也锻炼了自己的学习能力和独立思考的能力。我学会了通过查阅资料和进行实践来解决问题，培养了自主学习的习惯。同时，我也感受到了社会责任和家庭责任的重大，明确了自己的人生目标和发展方向。泸州开放大学为我的求学之路开辟了新的道路，使我在职场上更加有底气，为未来的发展奠定了坚实的基础。

总结：

泸州开放大学的学习体验为我打开了新的视野，提供了良好的学习和成长环境。通过学习，我不仅获得了专业技能，还提升了自身素质和能力。我坚信，在泸州开放大学的培养下，我一定能够取得更加辉煌的成绩，并为社会和家庭做出更多的贡献。

开放大学作风建设心得体会范本篇十

一年一度的秋风凛冽。在这个收获的季节，我们走进了大学的校园，开始了崭新的生活，迎来了大学生涯中重要的一课——军训。当威武的军姿，整齐的队伍。当嘹亮的军歌出现在这个美丽安静的校园里，我不禁感慨良多，因为军训向我们展示了多重华丽的风采。

几天的军训对每个同学来说可能都是一次空前的挑战和训练，但我们的军人和战士无时无刻不在更艰苦危险的地方从事更艰巨的任务。日复一日，年复一年，他们把自己短暂而美好的青春奉献给了自己坚守的岗位。当遥远的饥荒和无情的战争来临时，他们甚至要献出自己宝贵的生命。几天的军训让我们深刻体会到了一个军人的伟大。我们没有理由抱怨和累，因为我们的苦和累只是一个军人生活的.一小部分。我们没有理由不向你致敬。你们是祖国最可爱的人，最美丽的风采！

整齐的队列，响亮的口号，都是全体同学共同完成的。无论天气如何，无论你有什么不适，只要你一声令下，所有人都必须严格服从指挥，因为你代表的不仅仅是你自己，更是全营，整个新形象。正是这种团队精神，让我们在训练场上看到了整齐的队伍的风采！

经过几天的军训，我们不仅学到了军事动作的基本要领，还学到了做人的重要要义。我们知道很多困难来自内心，因为我们没有超越自己的勇气。面对困难，我们要克服困难，做我们做不到的事情。面对逆境，我们应该坚持到底，永不放弃。我相信，我们这种不畏艰难险阻的勇气，一定会像勇敢的海燕一样，在暴风雨中展现出最动人的风采！

浩浩荡荡的行进队伍，我是青春的身影，响亮的口号是青春的声音。军训让我们知道:一份汗水，一份辛苦带来的是惊人的统一和团结。坚持不懈，锲而不舍，我们总能做得更好。汗水和泪水是咸的，但是有着年轻风度的人宁愿流汗也不愿以泪洗面。我们年轻一代一定会用努力改变未来，用青春征服一切！

四年后的今天，我们会迎来收获的季节吗？在短暂的军训中，我们同学每年都有很大的飞跃，但这种飞跃离不开每一分钟的刻苦训练。四年后的今天，我们都希望在事业上有一个飞跃，但是这个飞跃怎么能离开我们一直以来的努力呢？相信军训留下的风采，会永远铭记在每一个同学的心中。愿每一位同学永远有风采，愿我们的学校永远有风采！

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开放大学作风建设心得体会范本篇十一

第一段：引言（100字）。

大学能力作风建设是现代高等教育的重要内容，也是培养高素质人才的必要手段。我深知，在大学期间，培养良好的作风和能力是非常重要的因素。我在大学期间参与了许多活动和课程，通过不断的实践和反思，我有了一些关于大学能力作风建设的心得体会。

第二段：自我管理和自我反思（200字）。

大学生活中，自我管理和自我反思是非常重要的。对于我来说，在这方面的努力让我变得更加自律和独立，更加注重自我提升。例如，我为自己制定了一份详细的计划，包括每天的学习安排、个人时间管理、社会实践等等。同时，我也注重对自己的反思，不断总结自己的经验和教训。这样的努力让我更加清醒地认识自己的优点和不足，也使我更加容易找到自己的价值和方向。

第三段：参与团队活动（200字）。

大学生活中，参与团队活动也是锻炼能力和作风的好机会。在团队中，我学会了与人合作、沟通、追求完美和尊重他人的经验。例如，我所参与的志愿者团队，通过互相支持和协作，我们能够更好地完成社会服务任务。同时，我们也注重在团队中发扬个人的潜力，通过分享和互相学习，不断提升自己的能力和作风。

第四段：学术能力与创新思维（300字）。

大学阶段，学习和研究是主要任务。在这方面，我通过努力学习和实践，不断提升自己的学术能力和创新思维。例如，我积极参加学术竞赛和研究项目，加强了我的研究能力和创新思维。同时，我也注重学术诚信，坚持遵守学术规范，不断提升自己的学术素养。这些努力，也为我的未来职业发展奠定了良好的基础。

大学能力作风建设对我的影响是深远的。这些努力让我更加自律自立，更加注重个人兴趣和未来职业规划。同时，这些努力也让我成为一个注重学习、关心社会、勇于担当的人。在未来的职场中，我相信这些素质和能力将会为我带来更多的机会和成功。

结语（100字）。

大学能力作风建设是一个长期而深刻的过程。我相信，在今后的工作和生活中，我仍将继续努力，不断提升自己的能力和作风。同时，我也希望更多的大学生能够认真对待这个重要的任务，不断成长和进步。

开放大学作风建设心得体会范本篇十二

开放大学作为一所特殊的高等学府，所倡导的开放、包容的学风给我留下了深刻的印象。在这里，我不仅感受到了师生之间平等尊重的氛围，还亲身体验到了开放教育给学习者带来的巨大变革。下面，我将从校风、师风、学风、管理风以及建设与发展方向五个方面，总结一下我对开放大学作风建设的心得体会。

首先，开放大学的校风体现了一种开放的精神面貌。作为一所开放大学，它以鼓励学生独立思考和自主学习为己任，为学生提供了更多的学习机会和选择的权利。而面对如此巨大的学习自由，开放大学注重培养学生的自律精神和自主学习的能力。校风自由而不放纵，每个学生都能根据自己的兴趣和能力选择适合自己的学习内容和学习方式。这使得每一个学生都能在开放的校风中发挥自己的特长和潜能，充分展现自己的个性。

其次，开放大学的师风体现了师生之间的平等互动关系。在开放大学，师生之间不存在严厉的师傅管教的关系，而是一种互助、协作的师生关系。教师尊重学生的意见，注重培养学生的创新思维和实践能力。同时，开放大学也鼓励教师与学生建立良好的师生关系，师生之间的交流不仅限于课堂上的教学内容，而是更多地关注学生的生活和成长。教师在教学中注重培养学生的独立思考能力和自主学习能力，通过提供学习资源和指导学习方法，帮助学生充分发挥自己的学习潜能。

再次，开放大学的学风体现了学生自主学习的能力。学生在开放大学享受着自由的学习环境和丰富的学习资源。作为开放大学的一员，学生需要主动学习，自觉负责自己的学习进程。学生可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的学习内容和学习方式，自主安排学习时间。而开放大学提供的学习资源丰富多样，学生可以根据自己的需要使用各种线上线下的学习资源，提高学习效果。学风形成了一种强调个体差异和个性发展的氛围，培养了学生独立、自主、创新的学习能力。

此外，开放大学的管理风格突显了一种平等与效率并重的特点。面对如此多样化的学习方式和学习需求，开放大学的管理人员需要具备一定的包容性和灵活性。他们注重学生的参与和反馈，及时调整学习资源和学习安排，以适应学生的需求。同时，开放大学也强调效率和规范，提供高效便捷的学习服务和管理流程。管理人员协调师生之间的关系，保证学习和教学的顺利进行。

最后，我认为开放大学作风建设的发展方向应该是进一步提升学生自主学习的能力和素养。学生在开放大学中的学习自由度很高，但同时也需要具备更强的自觉性和自律性。因此，开放大学应该继续加强学生自主学习的指导和管理，引导学生做好学习计划，培养学生的学习习惯和自我管理能力。同时，开放大学还应加强学生的实践能力培养，通过实践活动和项目实战，使学生能够将所学的知识应用于实际，为社会做出贡献。

总之，开放大学作风的建设给广大学习者带来了更多的自由和选择，注重学生的独立思考和自主学习能力培养。通过校风、师风、学风和管理风的共同努力，开放大学不断优化自身的发展方向，为学生提供更好的学习环境和学习资源。希望未来开放大学作风的建设能够更加完善，为学生的成长与发展提供更大的支持和保障。

开放大学作风建设心得体会范本篇十三

开放大学是一种非传统的教育模式，强调学生的个性化学习和自主学习能力的培养。我在开放大学的学习过程中，深刻体会到了这种教学模式的优势和特点。以下是我在开放大学学习中的心得体会。

第一段：灵活的学习时间。

开放大学的学习时间非常灵活，可以根据自己的时间安排来进行学习。无论是在上班的间隙、晚上还是周末，都可以进行学习，避免了传统教育模式所带来的时间限制。这使我在学习过程中更加自由，能够根据自己的需求和兴趣来安排学习时间，提高了学习的效率。

第二段：个性化学习。

开放大学注重培养学生的个性化学习能力。在学习过程中，我们可以自主选择所感兴趣的课程，根据自己的学习进度来安排学习内容。这种个性化的学习方式可以充分发挥每个学生的特长和潜力，不仅提高了学习的积极性，还培养了学生独立思考和解决问题的能力。

第三段：多元化的学习资源。

开放大学提供了丰富多样的学习资源，例如电子图书馆、在线视频课程、学术论坛等，帮助我们进行学习和研究。这些资源的开放性和多样性，不仅可以满足我们对知识的需求，还能够拓宽我们的学习视野。通过使用这些学习资源，我不仅能够获取到最新、最全面的知识，还可以学习到一些实践经验和案例，提高了学习的实际应用能力。

第四段：鼓励学生合作学习。

开放大学强调学生之间的合作学习，通过组建学习小组或参加讨论论坛，让学生们可以共同探讨学习的问题，在思想碰撞中不断深化对知识的理解。这种合作学习的模式不仅可以提高学习的效果，还能够培养学生的团队协作能力和沟通能力。在我所参与的合作学习过程中，不仅能够和其他同学共同解决问题，还能够学习到其他同学的经验和想法，不断拓展自己的视野。

第五段：培养自主学习能力。

开放大学注重培养学生的自主学习能力。在学习过程中，我们需要自主选择学习内容、制定学习计划，并有条不紊地进行学习。这种自主学习的模式不仅可以提高学生的学习能力，还能够帮助我们养成自律和自我管理的良好习惯。通过自主学习，我意识到学习不仅是为了应付考试，更是为了扩大自己的知识面和提高自己的综合素质。

总结：

通过开放大学的学习，我深刻感受到了灵活的学习时间、个性化学习、多元化的学习资源、合作学习和自主学习的优势和特点。这种非传统的教学模式不仅满足了我们对灵活学习的需求，还更加贴近现代社会对人才培养的要求。通过开放大学的学习，我不仅提高了自己的学习能力，还培养了自主学习和团队合作能力，为未来的发展奠定了坚实的基础。

开放大学作风建设心得体会范本篇十四

泸州开放大学是一所具有丰富教育资源和独特办学理念的学府。我在这里学习的几年时间，不仅收获了知识，还体会到了大学生活的真谛。下面我将结合自身经历，从教学水平、学习氛围、师资力量、学科设置和学校文化等方面，分享一些对泸州开放大学的心得体会。

教学水平提升，教师专业素质突出。

泸州开放大学注重提高教学质量，不断加强教师队伍建设。这里的教师们不仅具备扎实的学科知识，还注重培养学生的实践和创新能力。在我的学习过程中，老师们总是鼓励我们积极参与课堂互动，提高学习效果。他们用丰富的教学经验和生动的讲解方式，使得枯燥的理论知识变得更加生动和易懂。通过与老师们的交流和学习，我在专业知识上得到了更全面的提升。

学习氛围浓厚，培养自主学习能力。

泸州开放大学注重培养学生的自主学习能力，营造了浓厚的学习氛围。学校提供了各种学习资源，如图书馆、实验室和多媒体教室等，供学生进行自主学习和实践。学校还定期组织学术讲座和社团活动，让我们有机会与优秀的学长学姐交流，拓宽自己的学术视野。在这样的学习氛围中，我能够充分发挥自己的潜力，积极探索知识的边界。

师资力量强大，为学生提供良好的教学资源。

泸州开放大学拥有一支优秀的师资队伍，其中许多教师具有丰富的教学和实践经验。他们不仅掌握最新的学科动态，还积极参与科研和实践活动。在我的专业课程中，我深切感受到了他们的专业性和耐心，他们总是用实际案例和经验分享，帮助我们更好地理解和应用所学的知识。同时，学校还组织校外实习和社会实践，使我们能够在实践中提升自己的能力，并且和外界建立紧密联系。

学科设置合理，课程丰富多样。

泸州开放大学的学科设置广泛，涵盖了不同领域的学习需求。无论是文学、理学、工学还是经济学、法学，都能够找到相应专业方向的课程。学校还根据市场需求和学生兴趣，开设了一些新兴学科，如人工智能和大数据管理等。这不仅为学生提供了更多选择的机会，而且也使我们能够在学习中更好地适应社会和就业市场的需求。

学校文化浓厚，人文关怀感人。

泸州开放大学的校园文化浓厚，体现了对学生的人文关怀和关爱。学校注重培养学生的社会责任感和创新精神，积极组织各种社会实践活动和志愿者服务活动，提高学生的社会参与度。学校还倡导学术交流和文化活动，举办了许多精彩的讲座和比赛，鼓励学生展示自己的才艺和创造力。这样的校园文化氛围让我感受到了人文关怀和团结友爱的力量，也深受鼓舞和激励。

总之，泸州开放大学是一所非常优秀的学府，在教学水平、学习氛围、师资力量、学科设置和学校文化等方面都表现出了突出的特点。在这里学习的几年时间，我不仅在专业知识上得到了提升，还收获了友情和成长。我相信，泸州开放大学将继续为更多的学子提供优质的教育资源和培养平台。

开放大学作风建设心得体会范本篇十五

开放大学作为一种特殊的教育形式，为许多有志于继续深造或者提升自身学历的人提供了更多的机会和选择。作为一位开放大学的学生，我开启了一段全新的学习旅程。在这个过程中，我积累了一些宝贵的经验和体会，下面将围绕这个主题展开叙述。

开放大学的最大特点就是其灵活性，这让我能够有更多的时间和空间去处理其他的事务，比如工作和家庭。开放大学将学习资源放在了网络上，我可以根据自己的时间安排自主学习，在任何地点进行学习。这让我在学习上有了更大的自主权，不再受到传统教育所限制的时间和地点。通过开放大学的学习，我也培养了自我管理和自主学习的能力，这对我今后的学习和工作都有着重要的意义。

第二段：与他人的互动和合作学习。

尽管开放大学的学习是自主的，但并不代表与他人的互动和合作学习被排除在外。开放大学通过各种形式的线上交流平台和社群，让学生之间进行互动，形成合作学习的机会。我通过与其他学生的交流和讨论，才发现自己的知识的不足和不足之处，并从中获得启发和提高。与他人的互动和合作学习不仅丰富了我的学习内容，还扩展了我的人际网络和人际关系。

第三段：追求知识的乐趣和持续学习的动力。

开放大学的学习过程是一个持续的、不断积累的过程。在这个过程中，我逐渐养成了追求知识的乐趣和坚持学习的动力。开放大学提供了多样化和丰富的学习资源，我可以从不同的领域选择感兴趣的课程，不仅满足了我对知识的渴望，也让我意识到学习是一种无止境的过程。在这个过程中，我不再将学习看作是一种应付教育要求的任务，而是一种极富乐趣和成就感的探索之旅。

第四段：独立思考和批判性思维的培养。

开放大学的学习方式强调独立思考和批判性思维的培养，这是我在传统教育中所欠缺的。通过独立学习和资料的查阅，我逐渐形成了自己的思考方式和观点。我学会了对所学知识进行审视和评估，不再盲从于教材和教师的观点。同时，开放大学的学习也锻炼了我解决问题的能力和学术写作的能力，这对我今后面对职场挑战和学术研究都有着重要的帮助。

第五段：实践能力的培养和将学到的知识应用到实际中。

开放大学不仅强调学习理论知识，还注重培养实践能力和将所学知识应用到实际中。通过开放大学的学习，我参与了许多实践项目和案例分析，从中学习并运用理论知识到实际解决问题中。这让我在实践中学到了更多，也增强了我的自信和实际操作的能力。将学到的知识应用到实际中，不仅让我在学习中获得了更多的成就感，也为我今后的职业发展打下了坚实的基础。

总结：

开放大学的学习经历给了我一次全新的学习机会，并培养了我自主学习、合作学习、持续学习、独立思考和实践能力等多方面的能力。在这个过程中，我收获了知识，获得了成就感，也从中汲取了前行的勇气和动力。开放大学的教育形式让我重新发现了学习的乐趣和意义，也为我今后的学习和职业发展打下了坚实的基础。今后，我将继续坚持学习，不断完善自己，为实现个人价值和社会发展贡献自己的力量。