提质增效后的心得体会及收获 我为提质增效做贡献心得(5篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

对于提质增效后的心得体会及收获一

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，全面贯彻落实新时代党的建设总要求，深入落实习近平总书记对全国防震减灾工作的重要指示精神及全国、全省和全市防震减灾工作会议精神，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，坚定不移加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以党的政治建设为统领，落实高质量发展要求，扎实推进党的组织体系建设，紧紧围绕提升组织力、强化政治功能，推进重点任务落实，着力解决突出问题，压实党建工作责任，创新理念方法载体，推动基层党建全面发展，为全县决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会、全面推进乡村振兴、实现高质量跨越式发展提供坚强的组织保证，以优异成绩庆祝新中国成立70周年。

(一)坚持以政治建设为根本，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。坚持把党的政治建设摆在首位，抓实党内学习教育，加强党内政治文化建设，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作。

1.开展主题教育。按照县委统一部署，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，教育引导党员干部特别是领导干部忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义信仰，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活各个环节，切实筑牢在党言党、在党忧党、在党为党的思想根基，坚决做到绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。

2.深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。推动基层党组织和广大党员把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、全国防震减灾工作会议精神作为首要政治任务和长期工作主题。以“万名党员进党校”为载体，运用“三会一课”、微型党课大家讲、网络学习近平台，读书会等形式，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党章党规作为党员干部培训教育的主要内容，教育引导党员干部读原著、学原文、悟原理，在学懂弄通做实上下功夫，增强政治认同、理论认同和情感认同，引导广大党员干部争做合格党员。

3.切实加强党内政治文化建设。用习近平新时代中国特色社会主义思想引领党内政治文化建设，把发展积极健康的党内政治文化与严肃党内政治生活结合起来，经常性开展以忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁为主要内容的共产党人价值观教育。在党内大力营造讲真话、实话、心里话的良好环境，继续用好批评和自我批评这个有力武器，让批评成为党内政治生活的常态。认真践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，传承红色革命文化，教育引导党员干部夯实理想信念之基、保持先进性和纯洁性，自觉做党内先进文化的引领者、实践者、推动者，营造风清气正的良好政治生态。塑造“忠诚、担当、创新、卓越”党员干部精神，倡导学习、敬业、用心、事不过夜的工作理念，让防震减灾文化有品位、有追求、有文化、有底蕴。倡导爱读书、多读书、读好书，引导党员干部“日读一文、周看一志、月读一书”，培养党员干部形成良好的学习习惯，提高党员干部的政治素养与文化涵养，营造浓厚的学习氛围。

(二)坚持以党支部规范化建设为支撑，健全基层组织体系。认真学习贯彻《中国共产党支部工作条例(试行)》，扎实开展党支部规范化达标创建，进一步健全完善党支部规范化建设标准，不断完善党支部规范化建设的创建、考核、评选、奖励、惩处工作机制。政府机关总支安排，富源县地震局支部2019年完成达标创建任务。

1.围绕强化政治功能，进一步健全基本组织。认真落实党章和《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》及省委、市委和县委的实施意见，健全党的基层组织体系。

2.围绕提高整体素质，进一步建强基本队伍。持续深化拓展“先锋模范工程”，突出政治标准，按照组织原则，从班子成员选拔符合条件的优秀党员担任党支部书记。加大党务工作者队伍建设力度，配齐配强兼职党务工作者，加强教育培训和管理，熟练操作全国党员管理系统，提升专业能力，着力解决无人干、不会干的问题。利用党组集中学习、周一例会、专题辅导、专题讲座等方式，深入开展培训活动。创新党员管理方式，落实党员积分管理制度，严格党员党籍、档案管理;按期组织党内活动，建立党员参加党内活动情况登记制度、督促检查制度，对无故不参加党内活动的党员，及时批评教育。建立和落实党内激励关怀帮扶长效机制，切实加强对老党员、生活困难党员等的关怀帮扶,增强党员荣誉感、归属感。

3.围绕增强工作实效，进一步开展基本活动。积极推广“2+8+x”支部主题党日模式，落实好集中学习和党费缴纳2个“固定动作”，做好组织生活、重温誓词、政治生日、民主议事、政务公开、志愿服务、党内关怀、警示教育8个“规定动作”，在“x”上下功夫，积极探索开展开放式主题党日、创意型组织生活，做到既形式多样，又氛围庄重，不断增强支部主题党日的吸引力。注重把开展“三会一课”、主题党日、党务公开、党员积分与运用“云岭先锋”app融合起来，实现线上、线下有机结合、互为补充。

4.围绕实现常态长效，进一步落实基本制度。严格执行党的组织生活制度，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。严格落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等基本制度，加强对党员的政治学习、政治教育、政治训练，确保党的组织生活经常、认真、严肃。坚持民主集中制，发扬党内民主，尊重党员主体地位，严肃党的纪律，增强生机活力。结合实际健全落实民主管理、党务公开和联系群众等制度。强化制度执行情况监督，在对科室负责人考察时，把考察对象的政治表现作为“第一考”，听取考察对象参加党支部组织生活情况，严格实行支部书记、派驻纪检组长、党组书记“三签字”制度。

5.围绕夯实基层基础，进一步强化基本保障。

一是强化队伍保障。配齐配强兼职党务工作者,建立党组织书记集中轮训常态化制度化机制,加大对党务工作者培训力度,提高党务工作者的政治素质、业务水平和履职能力。

二是强化经费保障。建立健全党建经费保障机制，按照相关规定,用好上级返还的党费，根据单位经费情况，统筹落实1.5%的经费保障机制。

三是强化阵地保障。深化巩固“阵地建设工程”成果,提高党支部活动阵地建管用水平。完善配套设施,拓展阵地功能,定期组织活动,用好用活用实活动阵地,推动活动阵地从创建达标向加强管理、有效使用、发挥作用转变。

(三)从严从实加强机关党的建设，切实提高党建工作质量。坚持服务中心、建设队伍，着力提高机关基层党建质量。把全面加强党的领导贯穿党政机构改革全过程，切实做好机构改革中的党建工作，进一步优化组织设置，全面加强党的领导，落实党建领导责任，从严推动落实领导干部讲党课、双重组织生活制度，切实加大机关党建“灯下黑”问题整治力度。创新党员干部教育、监督、管理的方式，激发党员干部干事创业激情和动力。严格落实“双联系一共建双推进”“家访暖心行动”“脱贫攻坚乡村大讲堂”“三访三评”等活动,推动党员干部联系贫困群众、机关党支部与贫困村党支部结对共建，实现基层党建与脱贫攻坚互促互进。深入开展比学习、提素质，比作风、提精神，比服务、提形象，比业绩、提效能，比特色、提水平“五比五提”主题实践活动，重点整治党员干部中存在的庸懒散奢拖等作风问题,紧盯“四风”问题新动向,严查严办顶风违纪、规避组织监督、隐形变异的“四风”问题,形成风清气正、狠抓落实、助推发展的良好局面。

(四)坚持以“扫黑除恶专项斗争”为重点，推动基层综合治理向纵深发展。加大宣传动员力度，组织发动党员干部群众积极参与扫黑除恶专项斗争，把开展专项斗争与推进党支部规范化建设结合起来，夯实基层治理的基础。

1.深入宣传发动。全面开展“支部主题党日”、理论中心组学习、“扫黑除恶·勇当先锋”主题党课等活动，引导党员干部深入学习习近平总书记重要批示精神、中央和省市县委扫黑除恶专项斗争相关会议精神。切实发挥挂包村基层党组织组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众功能，利用村组活动场所、实训基地、“脱贫攻坚乡村大讲堂”等阵地群，切实开展“微型党课大家讲”“家访暖心行动”“三讲三评”“扫黑除恶—基层党组织在行动”等活动，引导和鼓励党员干部群众参与进来。

2.常态化摸排核查线索。开展党员干部自查、党员干部互查、党组织排查的“三查”方式，对所有党员干部、“两代表一委员”进行全方位、多角度、零遗漏的线索排查。强化信息共享和工作联动，建立健全线索发现移交机制和督促指导工作机制，定期移送问题线索，定期对基层党组织扫黑除恶专项斗争推进情况进行督导，并做好线索的核查工作。

(五)坚持以“智慧党建”为载体，提高基层党建信息化水平。以用信息化手段提升基层党组织组织力为目标，围绕服务党支部规范化建设，推进“互联网+党建”向“智慧党建”优化升级，不断提高基层党建工作信息化水平。依托全国党员信息管理系统，不断跟新维护好党员基本信息;推广使用“云岭先锋”app、学习强国、领导干部在线学习等平台，为支部换届、培训党员、开展组织生活等提供智慧化服务。充分利用富源防震减灾官方微博、“互联网+政务服务”、“一部手机办事通”等客户端，积极推进“互联网+”党建，创新活动方式方法，拓展服务功能，不断增强党组织活动的吸引力，不断提升党建工作科学化和现代化水平。

(六)坚持以解决突出问题为重点，扎实开展专项整治行动。

1.开展发展党员违规违纪问题专项整治。进一步规范发展党员工作基本程序，严格落实政治审查、及时宣誓、按期转正等制度;防止和解决发展党员弄虚作假、“近亲繁殖”、“人情党员”、“带病入党”和入党程序“层层加码”等违规违纪问题，切实规范发展党员工作。

2.开展党员领导干部落实组织生活制度不经常不认真不严肃问题专项整治。针对党员领导干部中存在的落实组织生活制度不经常、不认真、不严肃等问题，建立党员领导干部落实组织生活制度提醒、报备、报告、通报、处理机制，督促党员领导干部增强党的意识，牢记党员身份，按时参加党组织活动，严肃党内政治生活，为普通党员作出示范。

3.开展基层党建工作中形式主义、官僚主义问题专项整治。对基层党建工作中存在的以文件贯彻文件、以会议落实会议，文山会海、口号式党建、数字达标、材料美化，重“痕”不重“绩”、留“迹”不留“心”，调研蜻蜓点水等形式主义问题;对层层压实责任变成层层下移责任、挂帅不出征、挂名不做事、挂点不联系、挂钩不帮扶，只开会发文部署、不深入具体指导等官僚主义问题进行专项整治，防止在党支部规范化建设中过度包装，提不切实际要求，增加基层负担，推动形成求真务实、真抓实干的工作作风。

为确保单位“基层党建提质年”各项目标任务落细、落实，推进活动顺利开展，促进干部队伍思想上有新提升、作风上有新转变、能力上有新加强。局党组成立机构，明确专人，制定措施，狠抓落实。

(一)压实基层党建工作责任。为确保工作取得实效，富源县地震局党组成立机关党建工作领导小组，由地震局党组书记、局长xxxx任组长，党组成员、副局长xx任副组长，xxxx(科长)、xxxx(干部)为成员。主要负责贯彻落实上级党委关于加强党建工作的决策部署，做实县地震局党建工作。领导小组下设办公室，由xxxx兼任办公室主任，负责办公室日常工作。党组织书记具体履行好第一责任人职责，领导班子成员好履行“一岗双责”职责，要加强对基层党建工作的领导、指导和监督，切实把责任压实、考核抓实。领导小组办公室主任是党建工作的直接责任人，对全局党建工作负责，负责落实好党员教育、管理和发展等党建各项工作任务，确保党的一切工作到支部。

(二)创新工作理念和方式方法。党支部进一步增强创新意识，抓实理论创新、实践创新、制度创新，建立基层党建围绕中心、服务大局的制度机制，切实解决基层党建创新不够、质量不高的问题。领导干部带头创新工作理念，建立务实管用的办法措施、活动载体、工作机制，推动新时代基层党建工作有新气象、新作为、新成效。

对于提质增效后的心得体会及收获二

自“两转一提一抓”活动开展以来，本人认真学习领会市委、县委、镇党委关于扎实开展此项活动的精神，积极参加机关党组织开展的各项活动，不断加强与领导、同事的学习交流，自身工作能力有了非常大提升、工作作风有了非常大的转变。现对照镇党委开展剖析反思活动方案要求，认真剖析如下。

（一）思想观念方面。一是政治理论学习的自觉性有待提高，习惯于要求什么就学什么，会因为政治理论学习比较枯燥而没有补足“精神之钙”的主动性与自觉性，对于“八小时”外的时间也较少用于学习。二是在“学懂弄通”上还存在一定差距，主要表现在对政治理论还浮于学习的表面，没有认识了解到其丰富内涵，没有将其与实际工作相结合来改进工作方法，提高工作效率。

（二）作风形象方面。一是工作纪律执行还不够严，主要表现在有时上班迟到，在开会的时候做其他事情。二是群众工作做得还不到位，主要表现在下村下社区的时间少，没有主动深入基层去了解问题、解决问题，在党政办有群众来办事时，有时候缺乏耐心，没有细致去解释找谁办、如何办。

（三）能力素养方面。一是工作能力还不够强，在有领导交办的工作任务时，时常会有“本领恐慌”，担心不能及时完成、完成情况不好等。二是工作统筹方面的能力不足,自身基层机关工作经验积累还不够，再加上工作较多，有时候是顾得了这头顾不了那头，致使工作完成质量不高。

（四）工作落实方面。一是工作完成不及时，有拖沓的情况，由于镇人员力量的缺乏，承担的工作任务较多，有放一放、缓一缓的麻痹思想，比如有些文件需要马上处理而没有及时告知相关干部办理。二是缺乏复命意识，没有及时向领导“扯回销”，主要表现在对于领导交办的事项，只想着做完就行了，而没有复命意识，致使领导常要主动问询工作完成没有、效果如何。

（一）思想观念方面。产生问题原因主要还是理想信念有所淡化，没有坚持用政治理论学习来改造世界观、人生观、价值观，还存在“实用主义”思想，对政治理论学习这个“总开关”拧得不够紧，对“四个意识”和“四个自信”的政治意义和深刻内涵把握不准。

（二）作风形象方面。主要还是宗旨意识有所淡薄，自2017年参加工作以来，没有以服务群众为出发点来严格要求自己，“为了谁、依靠谁、我是谁”的思想观念没有树牢，也有害怕与群众接触的思想，怕与群众说错了话、表错了态担责任。

（三）能力素养方面。主要还是对于学习的重要性认识不够，工作常以完成任务为出发点，而没有在工作中学习、在学习中成长来促进工作提质增效的思想觉悟。而对于“八小时”外的时间，也没有充分利用起来给自己“充电”。

（四）工作落实方面。主要还是担当意识不强，片面上认为工作是领导的责任，作为工作人员只需要做事就行了，而没有对交办工作的领导负责、对工作负责，缺乏担当精神，没有想着及时把工作做精做实。

（一）思想观念方面。一是端正学风，结合“两转一提一抓”活动，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，研读《习近平谈治国理政》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等权威读本，补足“精神之钙”；二是做好学用结合，在学懂弄通上下足功夫，主动把政治理论学习与实际工作结合起来，做到知行合一。

（二）作风形象方面。一是进一步严格要求自己，以身作则认真执行好各项纪律制度，自觉接受领导的监管与群众的监督，时常绷紧纪律弦，努力塑造好清正廉洁、踏实肯干的干部形象。二是进一步密切联系群众，始终热情接待来政府办事的群众，了解他们待办事情并带引他们找到具体经办人员；落实好“走基层”部署，主动到群众中去了解诉求、发现问题、解决问题。

（三）能力素养方面。认真做好工作的阶段性总结，在总结中发现问题、在整改问题中提升素质;按照“缺啥补啥”的原则，补足自身能力短板。充分利用集中学、自学、知识测试等方式丰富学习载体，提升学习效果。

（四）工作落实方面。始终锻炼培养复命意识，坚持重实际、说实话、办实事、求实效，脚踏实地，埋头苦干，不折不扣完成各项交办的工作任务；及时向领导反馈工作进度、工作成果，沟通请教工作中遇到的问题，保证工作质量。

对于提质增效后的心得体会及收获三

xx集团近日制定出台了《2021年提质增效工作实施方案》。方案旨在以提质增效实现公司管理水平的不断提升，公司生存和发展的`活力持续增强，品质和品牌实现新的跃升，促进企业做优做强做大，实现追赶超越目标。

方案提出，提质增效工作要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展新理念，重点做到“五个坚持”，即“坚持把扩大销售作为重要任务、坚持把加强管理做为重中之重、坚持把抓项目作为重要抓手、坚持把改革做为根本动力、坚持把创新驱动作为新动能”。

方案明确了该集团全年提质增效的五项主要任务。

一是通过推动“五定”工作实施、完善经济责任制考核、推进国有企业混合所有制改革三个方面进一步深化企业改革，充分激发机体活力。

二是从成本管控、质量管控、生产过程管控和提升服务水平等方面着力优化流程控制，提高产品竞争能力。

三是着眼于提升销售能力与水平、拓展采购渠道、充分利用电商平台、加强应收账款回收力度等方面创新购销运行模式，开源节流提升效益。

四是依托自身创新资源，从加强研发体系建设、积极做好项目申报、加强学术交流与技术合作等方面，进一步强化自主创新能力，持续提升竞争优势。

五是通过完成“两化融合”、强化安全环保意识、加大对经济发展政策研究、优化人力资源管理等方面，深化管理强基固本，集聚要素提质增效。

对于提质增效后的心得体会及收获四

学校教职工的作风直接关系到教育行风、学校校风、教风和学风建设。为认真贯彻落实县委工作会议精神，巩固“作风建设年”活动成效，全面加强我校全体教职工的作风建设，根据中共天祝县委《关于在全县开展“提质增效年”活动实施方案》和天教党发〔2011〕6号文件精神，结合我校实际，就如何开展“提质增效年”活动制定以下实施方案：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕全县职业教育改革发展稳定大局，以“改进工作作风、提升教学质量、促进工作落实、推动跨越发展”为主题，以“围绕一个重心、抓实两个提升、突出三个重点、强化四项建设、处理好五种关系”为目标任务，以提高全体教职工基本素质为基础，以加强制度建设为重点，以严肃组织纪律为保障，大兴“为生、创新、务实”之风，以教职工“要干事、会干事、能干事”的良好作风带动形成良好的校风、教风和学风，着力解决干部“要干、乐干、会干”和教师“要教、乐教、会教”及学生“要学、乐学、会学”等问题，实施“低耗高效”课堂教学策略的探索与研究，扎实开展课堂效率和实训效率研讨，全面提升学校形象，努力营造风正劲足、环境优良、团结和谐的校园氛围，为加快我校省级重点职业学校建设提供有力的精神、组织和政治保障。

我校“提质增效年”活动的参与对象是全校教职工，重点是党员干部。其要求是：

第一，全体教职工在思想上做到：把握角色，用智慧教书;调整心态，用良心育人;正确定位，以踏实做事;和谐共生，以诚信为人。

第二，在行动上做到：手脚勤一点，理由少一点，思想活一点，话语柔一点，办事快一点，眼睛亮一点，效率高一点，脾气少一点，点子多一点，微笑露一点。

第三，在日常工作中做到：不会的事学着去做，复杂的事细心去做，自己的事抽空去做，集体的事主动去做，困难的事大胆去做，眼前的事积极去做，明天的事准备去做。

第四，在必须深刻领会下述理念：1.动机是事业的基础，热爱自己认定的职业，明确自己的责任和使命，体现在团队中的存在价值。同事交往，心胸宽阔，善解人意，不拘小事，有如天上之星星，你亮你的，我亮我的，虽有距离，但无争斗，顾全大局，和睦相处，因快乐而工作，因收获而舒畅。

2.制度是事业的保障，严格精细，有章可循，大事不含糊，小事莫深究，方能搭建人人公平发展的平台，“挥泪斩马谡”是学校正常发展管理者必备的管理魄力。

3.感情是事业的纽带，管理离不开感情，但感情决不能超越制度，只有在制度框架下的同事之间的感情才会心心相应，更加真切牢固而久远。

4.质量是事业的基石，质量是教师价值、学识、能力和社会认知度等的集中体现，我们的目标点、着力点、精力点都应集中在质量点，质量是学校可持续发展、教师重点价值体现的核心竞争力。

5.效益是事业的收获，工作动机明确，干事就会快乐，制度规范领会，心态自然平衡，质量社会满意，人人会有收获。科学的教育之法就是良好的育人之策，精到的教育结果就是育人质量的提升、学校及班级美誉的传播、教师个人学识的展示和教育教学能力的充分发挥;尊重别人就是尊重自己，礼让他人就是礼让自己，善待同事就是善待自己，尊重、礼让、善待体现的是一个地方、一个单位的良好风气。大家利益就是集体利益，个人利益必须让位集体利益，任何个人不要因个人利益或私恨影响众人利益。

通过开展“提质增效年”活动，认真解决纪律涣散、作风漂浮、效率低下和凡事猜忌，遇难就退，有利就动，遇事就躲以及人生价值的颓废、同事的不信任、世人的不认同、单位的不敢用等的问题，坚决防止工作不到位、指导不得法、措施不得力的现象，切实纠正不落实科学发展观、不遵循教育规律、备课不充分上课不认真、常规工作不到位等行为，促使全体职

工牢固树立依法执教的政治意识、乐教敬业的责任意识、为民办实事的服务意识和不断进取的创新意识，不断提高广大教师和职工的专业修养、管理水平和实施素质教育的能力，确保工作作风明显提高、干部素质明显提升、管理效能明显增强、发展环境明显改善。具体目标任务是做到“六个倡导、六个反对、五种意识”：

一是大力倡导勤学勤教、开拓创新，坚决反对因循守旧、不思进取;

二是大力倡导顾全大局、遵规负责，坚决反对有令不行、令行不止;

三是大力倡导艰苦创业、勤俭办学，坚决反对贪图享乐、铺张浪费;

四是大力倡导情系学生、服务社会，坚决反对好高骛远、脱离实际;五是大力倡导廉洁奉公、服务为民，坚决反对吃拿卡要、拖拉推诿;六是大力倡导公道正派、情趣健康，坚决反对玩风过胜、低迷庸俗。强化教职工的管理意识、责任意识、生存意识、环境意识和接待意识。

此次活动分五个阶段进行：

第一阶段：宣传发动，学习讨论(2011年3月—5月)。在认真调研的基础上，由党支部和工会制定实施方案，明确日程安排，建立领导小组及办公室，明确职责，安排人员，做好相关准备工作;召开动员部署大会，讲清开展“提质增效年”活动的重大意义、指导思想、目标任务、方法步骤;采取多种形式，扎实有效地抓好全体教职工的学习、教育和培训;要紧密结合实际，深入开展“争创满意学校、争当满意教师”大讨论活动，切实消除狭隘意识和不顾大局、个人利益至上的倾向，消除自我封闭、自满自足的保守思想，消除安于现状和“等靠要”的`依赖消极心理，以思想观念的升发来规范行为标准，形成多干好事、少干错事、不干坏事的良好氛围。

第二阶段：征求意见，查摆问题(2011年6月—7月)。充分认真听取意见和建议，切实解决师生的实际困难和问题。主要查找领导班子和教师在学习、思想、工作、领导和生活作风方面存在的问题，广泛开展批评与自我批评，剖析思想根源，找准问题症结，明确努力方向。重点把握好三个关键环节：

一是广泛征求意见，采取明查暗访、设立举报电话、发放征求意见表等形式，广泛收集师生、群众的意见和建议。

二是认真开展自查，要结合全体教职工的思想实际和岗位要求及师生、群众的反映，认真排查作风方面存在的突出问题。

三是开展对照检查，领导班子成员要根据征求的意见、查找的问题，分别在专题民主生活会和支部党员大会上进行对照检查。

第三阶段：制定方案，开门整改(2011年8月-9月)。针对查摆出来的突出问题，认真进行梳理，制定切实可行的整改方案。方案中突出整改重点，明确整改责任，落实整改措施，规定整改时限。按照从快从严、注重实效的原则，建立整改台帐，扎实进行整改。

实行整改销号制，一个一个问题逐项进行整改，对没有按时完成整改或达不到整改要求的要进行跟踪督查。坚持开门整改，整改情况要采取一定形式予以公布，广泛接受群众的监督。

第四阶段：公开评议，社会监督(2011年10月—11月)。要将突出问题、整改措施、整改成效，通过一定方式向社会公示，接受公开评议和社会监督。制定公开评议办法，分层次、分类别开展学校评议教师、教师评议学校党员干部、学生及家长评议教师等“三项评议活动”，以评促建、以评促纠。要把中小学在岗教师是否组织有偿补课作为公开评议的重要内容，坚决禁止乱办班、乱补课、乱收费现象。要通过领导班子民主生活会、支部党员大会或教职工大会通报公开评议的情况，对不满意率度达到的党员干部和教师进行组织处理，对评议中发现的重大问题要立案调查处理。

第五阶段：建章立制，总结提高(2011年12月)。重点是对活动开展以来的情况进行“回头看”，查漏补缺，深化整改，巩固成果，进一步完善和落实学校管理的各项规章制度，形成不断加强全体教职工能力建设和作风建设的长效机制，在全社会树立依法办学、廉洁勤政、从教为民、为人师表的良好形象。

(一)坚持能力建设与作风建设相结合，把学习教育贯穿始终。坚持能力建设和作风建设“两手抓”，始终把学习放在首位、贯穿始终，作为加强教职工队伍建设的根本措施。坚持以思想教育带动理论学习，以理论学习强化思想武装，以思想建设促进素质提高。坚持集中学习和个人自学相结合，切实加强教育政策、法律法规及先进教育理论的系统学习，进一步加强广大党员干部的能力建设和先进性建设，强化“提质增效促发展”的意识，切实提高活动重要性和必要性的认识，积极主动地投身到这次活动中来。

(二)坚持解决问题和推进工作相结合，把加快发展贯穿始终。要紧紧围绕全县教育中心工作，坚持解决问题与推进工作紧密结合，确保正常的工作秩序，做到“两不误、两促进”。要重点解决领导班子在履职尽责、依法办学、联系师生、工作作风、生活作风等方面存在的突出问题，全体教职工在爱岗敬业、教书育人以及乱办班、乱补课、乱收费、乱订教辅资料等师德师风方面存在的突出问题，以实实在在的整改成效营造良好的发展环境，推动教育事业健康发展。

(三)坚持统一要求与突出重点相结合，把调查研究贯穿始终。按照县委关于在全县开展“提质增效年”主题活动的部署和要求，结合各自实际，把握关键，突出重点，彰显特色。要坚持把调查研究贯穿活动的全过程，重点围绕促进教育公平;坚持依法治教，规范办学行为;加强教师队伍建设，树立公开、公正、公平的诚信形象等方面开展调查研究，把调查研究作为查找问题的重要手段，作为改进作风、服务发展的重要内容。

(四)坚持治标与治本相结合，把制度建设贯穿始终。聘请教育行风巡视员和干部作风督查员，采取“问题工作法”，认真开展开门调查和内部排查，发现问题，及时整改，坚决刹住损坏学校形象的不正之风。同时，注重前瞻性思考，总结规律性认识，加快建章立制，形成教师队伍能力建设和作风建设的长效机制，构建学校教职工队伍的监督、评价、管理的全方位制度体系。

领导小组组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室,由戚建林同志任办公室主任,马金祯同志任办公室副主任,办公室具体负责活动事宜。

对于提质增效后的心得体会及收获五

一、总体要求

深入贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以全面落实新时代党的政治建设为统领，为各项工作提质提效提供政治保障。

二、重点任务

1.规范党建工作。

根据下发的《党支部工作手册》和《党支部工作流程图》，强化支部标准化建设，确保各项支部基本工作不变形，不走样。

真研究制定全年工作计划，对三会一课等常规会议清单化分解，明确各项会议截止时间，台账完成时间，突出抓好信息宣传时效，着力提高信息宣传质量。严格执行各项制度，特别是发展党员制度，党费缴纳制度等，要对发展党员的材料不定期随机抽查，确保党员发展工作高标准、高质量。

实行党建年度工作项目化运作，各支部围绕服务中心工作，打造“党建实境课堂”等品牌项目。党办每季度抽查一个党支部台账，每半年组织一次支部台账互评，针对党建工作中的问题，研究整改措施，制定整改计划。

2.加强党建交流。

年初，党办制定《2019年道德讲堂安排计划》、《2019年党员大家讲安排计划》和《2019年党务干部培训计划》，结合开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，设计内容丰富、形式多样的学习实践活动，引导党员干部整正筑牢思想理念强化自身党建业务能力，着力提升党员队伍素质能力。

3.创新党建载体。支部党员发挥作用

深化支部工作法的总结运用。对已有工作法的支部要深刻总结、跟踪报道，做到工作法贯穿整个活动。还未形成工作法的支部要围绕中心工作开展主题活动，年底总结提炼支部工作法。

强化党员管理信息化建设，党支部工作台账要及时报送、及时维护，党办定期对各支部信息化工作平台进行统计、抽查，对于台账中的问题及时通报。利用好微信公众号、今日头条、抖音等app，定期推送党建工作新闻、党建工作要求。全面做好“学习强国”学习平台宣传推广运用工作，认真组织开展学习，营造良好的学习氛围，通过学习积分排名、党建知识测试等方式，提升党员教育，将个人积分纳入党员日常考核中去，支部学习情况纳入党支部书记考核工作中去，切实激发抓好党员学习工作的内在动力。

三、组织领导

1.强化党建责任。党支部书记要强化担当意识，强化主责，抓好主业，切实履行好“一岗双责”。

2.加强监督考核。要把此次行动作为党支部书记述职评议考核的重要内容，加强日常监督和检查，对于工作不重视、责任履行不到位的，按照规定追究相关责任。

3、注重宣传引导。树立优秀党员干部典型，加强宣传引导，提高党员看齐意识，在学习榜样中创先争优。