2023年初二数学复习课心得体会(精选16篇)

总结是对过去经验的沉淀，也是为了更好地迎接未来的挑战和机遇。在写心得体会时，首先要明确总结的对象和目的。以下是一些优秀心得体会的范文，供大家参考和学习。

初二数学复习课心得体会篇一

数学是一门需要逻辑思维和严谨的学科，对于绝大部分学生来说，初中数学是其中比较难以理解和掌握的阶段。我也是在初二这一年开始接触到了许多复杂和抽象的数学概念，在学习过程中，我积累了一些心得和体会，特此总结于此。

首先，我发现在初中数学学习中，理解概念是非常重要的。数学是一门需要逻辑推理的学科，概念的理解对于后续知识的理解和应用起着关键的作用。在初二数学中，我遇到了许多新的概念，比如平面几何、多面体等，一开始我对这些概念感到陌生和困惑。为了更好地理解这些概念，我养成了查阅参考资料、向老师请教和与同学讨论的习惯。通过不断地学习和思考，我逐渐弄清楚了这些概念的本质和特点。

其次，我认识到在初二数学学习中，掌握基本技巧是必不可少的。在解题过程中，掌握一些基本技巧可以提高解题效率，并且可以避免在做题过程中犯一些常见的错误。例如，在解方程的过程中，掌握合并同类项、消除分数等基本技巧可以简化计算过程，使解题更加简洁和准确。我在初二数学学习中养成了多做练习题的习惯，通过反复练习，我掌握了一些解题技巧，并且能够熟练应用到实际问题中。

此外，初二数学学习中，培养逻辑思维是非常重要的。数学是一门需要推理和证明的学科，培养逻辑思维有助于提高解题能力和发散性思维。在解决数学问题时，我发现拥有良好的逻辑思维可以帮助我将问题分解为更小的子问题，并且按照一定的思维路径进行推理和证明。以解决“见证奇迹”问题为例，我通过培养逻辑思维，将问题分解为几个小问题，并逐步推理和证明，最终找到了解题的思路。通过这个过程，我认识到培养逻辑思维对于解决复杂问题具有重要意义。

最后，我发现在初二数学学习中，培养良好的数学思维方式是至关重要的。数学思维是一种特殊的思维方式，它强调的是抽象、逻辑和严密性。在初二数学学习中，我逐渐养成了运用数学思维方式解决问题的习惯。比如，在解决实际问题时，我会首先进行问题分析，抽象出数学模型，并根据模型进行计算和推理。这种数学思维方式可以帮助我更好地理解和应用数学知识，并且可以培养我解决复杂问题的能力。

总之，初二数学学习经历让我深刻认识到数学学习的重要性和方法。通过理解概念、掌握基本技巧、培养逻辑思维和数学思维方式，我在初二数学学习中有了一些进步。尽管数学学习过程中充满了困难和挑战，但我相信只要坚持学习，不断积累，就一定可以取得更好的成绩。我将继续努力学习数学知识，不断提高自己的数学水平。

初二数学复习课心得体会篇二

1.基础性原则。

钻研课标，掌握课标要求，低起点复习。回归课本，立足基础知识的掌握，基本技能的形成，基本数学思想方法的渗透。面向所有学生，让所有人都有所收获和提高。

2.框架性原则。

梳理知识，扫除盲点，帮助学生形成知识网络，使学生对所学知识有一个整体认识和提升。

3.规范性原则。

强调例题的示范作用，通过例题引导学生规范地进行思考和规范地进行书写。要让学生对几何证明由“有感觉”过度到“有把握”，解题由“会做”到“做对”。

4.先学后教原则：先学后教，以学定教。学生会的不教，教了还不会的不教。

二、时间安排。

12月21日第一章复习。

12月24日第二章复习。

12月26日第三章复习。

12月28日第四章复习。

1月4日第四章。

1月7日第五章复习。

1月8日第六章。

1月10日第七章。

1月14日第八章。

1月15--21日练习。

三、学案格式。

1.课前训练：4至6条小题目，用以检查学生对所学知识掌握情况，让学生自主回顾本节知识，以学定教。

2.知识梳理：根据课前训练对所学知识进行整理，形成知识体系。但必须以题目为载体，不能“空对空”。

3.典型例题：精心选择3至5道例题，用来突破重点，分解难点，起到示范作用，引领学生学会规范分析，规范书写。

4.课堂练习：保持20分钟作业量，进行及时巩固。可以作为午间作业。

初二数学复习课心得体会篇三

数学作为一门严谨的科学学科，对于很多学生来说都是一道难以逾越的鸿沟。然而，通过不断地努力和复习，我慢慢地掌握了一些复习数学的方法和技巧。下面，我将分享我个人的数学复习心得和体会。

首先，要合理安排学习时间。我发现，单一地投入大量时间进行数学学习并不能事半功倍，反而会让自己精疲力竭。因此，我坚持采用分散学习的方法，每天抽出固定的时间来进行数学复习。这样能够有效地避免疲劳，提高学习效率。

其次，要注重理论和实践结合。在复习数学的过程中，纸上得来终觉浅，其中的理论知识需要与实际问题相结合，才能更好地理解和应用。因此，我经常通过解题来实践所学的数学知识，这不仅帮助我更加深入地理解概念和定理，还培养了我的解决问题的能力。

第三，要有正确的复习方法。数学是一门需要逻辑思维的学科，因此，复习数学不能简单地记住公式和解题方法，更要理解其中的原理和推导过程。我经常通过反复巩固基础知识来增强自己的数学思维能力，同时还会结合刷题来提高解题速度和技巧。这样，我能够更好地掌握数学的核心概念，并在解题过程中灵活运用。

另外，交流互助也是非常重要的一个环节。数学是一门需要不断探索和思考的科学，很多时候一个人的思路和方法局限于自我，容易陷入困境。因此，我经常与同学一起学习和讨论数学问题，分享彼此的思考和理解。这种合作学习不仅能够帮助我找到解题思路的盲点，还能够加深我对数学知识的理解和记忆。

最后，要保持良好的心态。复习数学是一个长期的过程，中间难免会遇到困难和挫折。然而，只有保持积极乐观的心态，对待困难和失败持坚韧的态度，才能够坚持下去并取得突破。因此，我会时刻提醒自己，数学是我需要克服的挑战，只有不断努力和坚持，才能够取得进步。

总之，通过适当的时间安排、理论与实践结合、正确的复习方法、积极交流和良好的心态，我逐渐掌握了复习数学的技巧和方法。在未来的学习过程中，我将继续努力，不断总结和改进，为更好地应对数学的挑战奠定坚实的基础。

初二数学复习课心得体会篇四

数学作为一门普遍存在于学生学习生活中的学科，对于很多学生来说是一座难以逾越的高山。在平时的学习中，许多学生面临着较长的数学作业与考试之间的窘境，甚至有时会感到无力应对。然而，通过不断的反思和总结，我逐渐摸索出了一些有效的数学复习心得体会，希望与大家分享。

第二段：理解课本内容的重要性。

在数学学习中，理解课本内容是至关重要的一环。首先，对于每个概念的理解是理清思路的基础。当我们对一个概念的定义、性质和相关定理能够准确理解时，才能在解题过程中正确应用这些知识。其次，对于课本上的例题和习题也要进行充分理解。每个例题都有其独到之处，我们可以通过思考和分析，理解问题的本质和解题思路，进而在习题中灵活应用，提高解题能力。

第三段：注重基础知识的牢固掌握。

数学的学习是一个递进的过程，每一层的知识都以前一层知识为基础。因此，我们必须牢牢掌握课本中的基础知识。基础知识的掌握可以通过反复练习和总结来实现。练习可以帮助我们加深对知识点的理解和记忆，形成“肌肉记忆”，在解题时更加快捷准确。同时，我们还要善于总结基础知识之间的联系和特点，从而建立起完整的数学知识体系，为进一步的学习打下坚实的基础。

第四段：培养解题思维的重要性。

解题思维是数学学习中的关键，也是我们学以致用的核心能力。在解题过程中，我们要学会分析问题，捕捉问题的关键点，从而找到解题的途径和方法。我们要培养细致入微的观察力，善于发现问题之间的共性和规律。同时，我们还要注重发散思维的培养，尝试运用各种方法和角度解决问题，避免局限于固定的思维模式。通过不断的解题训练和思考，我们的解题思维将不断提高，为应对各种数学问题提供有力支持。

第五段：多元化学习方法的探索。

数学学习是一个多元化的过程，我们可以通过多种方式丰富自己的学习方法。首先，我们可以结合课本内容进行网上搜索，寻找更多的例题和习题进行训练。其次，我们可以参加各种数学角逐活动，锻炼自己的应试能力，同时也拓宽自己的数学视野。此外，与同学、老师和家长的交流也非常重要。交流可以帮助我们共同解决问题，相互启发，加深对数学知识的理解。总之，探索多元化学习方法可以激发我们的学习兴趣，提高学习效果。

结论。

通过对数学复习心得的总结，我们把握了数学学习的关键要素：理解课本内容、牢固掌握基础知识、培养解题思维和探索多元化学习方法。相信只要我们在学习中付出努力，并不断总结和改进自己的复习方法，我们都能够在数学学习中取得更好的成绩。

初二数学复习课心得体会篇五

数学的第一轮复习开始于寒假，复习主要内容为绝大部分中考大纲中要求的考点：三角形、四边形、圆、方程与不等式、一次函数、反比例函数、二次函数等。题目选在中考及模拟考试中出现过的经典题目，或予以改编加工，其目的为回顾初中三年的知识点，复习和巩固基础知识及解题方法。目标为基础、中档题目0失分，在开学测试中取得优异成绩!

此轮复习以攻克各类常考专题为主，主要包括函数图象点的存在性专题、图形运动及变换专题、代数综合应用专题、几何变换专题及探究性题目专题、中考易错专题等(专题名称在春季课程上或有些许调整)。选题以能够凸显专题特点的题目为主、题目循序渐进，并附加高端模型的总结及解题思路的扩展，力争攻克第一次模拟考试。

代数综合、几何综合以及代几综合将成为此轮复习的主要复习对象。以剖析题目、联系知识、寻找模型和方法为主线进行压轴题目的分析与解答。争取在二模考试中解决压轴题，获得高分或满分。

历经了20xx年的`一模和二模之后，第四轮复习便会悄然而至，通过对两轮复习多体现出来的中考趋势进行分析，并以此进行选题和预测中考。所选题目同2013年中考考察可能性较大的题目相同，以便最大程度的使学子适应新的中考趋势、做好考前的最后冲刺!

初二数学复习课心得体会篇六

数学作为一门基础学科，对于学生的学习能力和逻辑思维能力的培养起到了至关重要的作用。在进行数学复习教研过程中，我深感教师的角色不仅仅是传授知识，更要起到引导和激发学生兴趣的作用。通过这次数学复习教研，我从中总结出了一些心得体会。

首先，复习教研要注重巩固基础。数学知识层层递进，基础知识是后续学习的基石。在复习中，我发现学生对于一些基础知识点的理解并不深入，这就导致了后续学习时的困惑。因此，我在教研中注重对基础知识的反复强调和巩固，比如针对小学生对于小数的理解较模糊的情况，我通过多种教学方法和示例题目进行讲解和引导，帮助学生加深对小数的理解和掌握。

其次，复习教研要注重培养学生的解题思路和方法。数学是一门注重逻辑思维的学科，解题方法和思路的培养是关键。在教研中，我鼓励学生多想、多动脑，不拘泥于一种解题方法，而是通过比较和探索多种解题方法，找到最适合自己的思路和方法。通过这种方式，学生们的解题能力和灵活应用能力都有了较大的提高。例如，在数的四则运算中，我引导学生通过动手实际运算和抽象运算，去感受数的运算规律，从而培养他们的运算思维能力。

第三，复习教研要注重培养学生的问题意识和解决问题的能力。在数学学习中，遇到问题是正常的，但是如何解决问题才是核心能力。通过复习教研，我发现学生们对于问题的意识和解决问题的能力还较弱，大部分只能依赖老师的指导。因此，我在教研中刻意培养学生的问题意识，并鼓励他们敢于提问和解决问题。我引导学生分析问题的难点和关键，通过讲解解题思路和方法，让他们学会独立思考和解决问题的能力。

最后，复习教研要注重培养学生的数学兴趣和学习动力。数学是一门智力活动，需要学生有较高的学习兴趣和动力。在复习教研中，我经常鼓励学生多进行数学思考和思考，让他们感受到数学的魅力。我还通过设计有趣的数学游戏和竞赛活动，来增加学生们的学习动力。通过这种方式，学生们对数学的兴趣有了更大的提高，学习成绩也逐渐提升。

综上所述，数学复习教研是一个挑战和机遇并存的过程，通过这次教研，我不仅提高了自己的教学水平，也帮助学生们更好地掌握了数学知识和技能。我相信，在继续努力下，我将能够更好地引导学生，帮助他们在数学学习中取得更好的成绩。

初二数学复习课心得体会篇七

数学是一门严谨、逻辑性强的学科，它不仅能够培养我们的思维能力和分析问题的能力，还是我们日常生活中不可或缺的一部分。我在初二的数学学习中有了一些新的感悟。首先，我认识到数学不仅仅是为了应付考试而学习，更是一种思维方式的培养。其次，我发现数学与其他学科之间有着紧密的联系，数学知识可以帮助我更好地理解其他学科的知识。最后，数学中的思维方法和解题技巧对我培养了一种耐心和坚持不懈的精神。

第二段：数学学习的方法和策略。

在初二的数学学习中，我尝试了一些新的学习方法和技巧。首先，在课堂上我积极思考问题，勇敢提出自己的观点并与同学们进行交流讨论。这不仅能够加深自己对知识的理解，还可以学习到其他同学的思路，拓宽自己的思维方式。其次，我养成了经常复习的习惯，这样不仅有助于巩固基础知识，还能够及时发现和弥补自己的不足。此外，我也尝试通过做一些数学题目来加深自己的理解。特别是一些解题技巧的训练，能够提高自己的解题能力，增强数学的学习兴趣。

第三段：面对困难的勇气和坚持不懈。

数学学习中难免会遇到一些困难和挑战，而我在初二的数学学习中也面临过很多困难。但是，我坚信只要肯努力、勇往直前，就一定能克服困难。每当我遇到一道难题时，我会思考多种解题方法，寻找最简单、最直观的方法进行求解。即使一道题目解不出来，我也会不放弃，通过请教老师和同学，寻求解决问题的方法。我相信，坚持不懈的努力会使我不断进步，克服困难。

第四段：数学与生活的联系。

数学不仅仅停留在课堂上的理论知识学习，它还与我们的日常生活息息相关。例如，我们出门购物时要计算折扣、计算打折后的价格；在烹饪过程中需要精确计算食材的比例；在旅行时要计算路程和时间等等。数学能够帮助我们解决现实生活中的一些实际问题，并帮助我们提高生活质量。因此，我们要重视数学学习，将数学知识与实际生活相结合，发现数学的美妙之处。

第五段：对未来数学学习的展望。

初二的数学学习是我数学学习道路上的一个起点，我将继续坚持学习，不断提高自己的数学能力。我希望能够更加深入地理解数学的原理和方法，尝试解决更加复杂的数学问题。同时，我也希望能够发现更多数学应用于实际生活中的场景，使数学学习更加有趣和有用。我相信只要我保持对数学学习的热情，勤奋学习，就一定能够在数学学习的道路上不断前进，取得更好的成绩。

总结：初二的数学学习使我意识到了数学的重要性和实际应用，并且通过付出努力和坚持不懈，我不断进步。数学学习不仅仅是为了考试，还是培养我们思维能力和解决问题的一种方式。希望通过将数学知识与实际生活相结合，使数学学习更加有趣、有用，同时也期待未来数学学习的更好成绩。

初二数学复习课心得体会篇八

数学是中学生们必须要面对的一门科目，而中考数学更是决定升入哪个高中的主要标志之一。因此，在面对中考数学复习时，如何提升自己的学业成绩呢？本文笔者将结合自身的经验和教师的建议，分享一些中考数学复习的心得体会。

第二段：制订计划。

复习数学要有一个完整的计划。建议在复习期间，先复习书本和课堂上讲过的内容，再逐步扩展至一些高难度的考题。也要在复习的时候做好计划，把时间和计划规划好，因此可以针对性的复习，可以更加快速有效的复习数学。

第三段：创造良好的学习环境。

高逼格的数学专业书籍，或是一些图片、文字、语音等工具都可以让我们轻松愉快的学习数学。建议我们拥有一个安静舒适的学习环境，带着自己舒适的配件（如笔、本子、颜色笔、数学板）、喜欢的音乐或音箱、冷饮等来处理自己的时间和身心健康，以保持最佳状态。

第四段：积极参与课外活动。

在课外时间内，可以看一些数学类的书籍、刷题或是学习一些小知识，很多数学应用和学科策略与学业水平相互强化，因此增进了大家对数学的相关认知，也促进了自己的数学能力的提升。

第五段：总结。

总的来说，中考数学复习并非仅仅是盲目地死记硬背公式和题型，而是要注重方法和技巧，制定好计划和学习策略，创造好的学习环境以及积极参与课外活动。只有这样，才能够有效地提升自己的数学实力，最终在中考中获得优异的成绩。

初二数学复习课心得体会篇九

随着期末考试的临近，为了更好地复习数学知识，班里组织了一系列的数学复习课。这些课程以巩固基础知识、解题技巧和提高应用能力为目标，让我们更加熟悉数学知识点，并应用到实际问题中。通过这次复习课的学习，我收获了很多，不仅对学习数学充满信心，也找到了提高数学成绩的方法和途径。

首先，在复习课上，老师有针对性地强化了基础知识的讲解。数学作为一门基础学科，基础知识的掌握直接影响了后面的学习效果。通过老师的讲解，我对课本上的一些基础概念和定理有了更加深入的理解。比如，在解题过程中经常使用的平方公式和勾股定理，通过老师的讲解，我对这些公式的应用场景以及推导过程有了清晰的认识，从而能更灵活地运用到解题中去。

其次，在解题技巧的学习上，复习课也给了我很大的帮助。数学题目多种多样，有的需要进行转化，有的要灵活运用知识点，有的则需要结合具体情况进行推导。在复习课上，老师通过举例和学生合作讨论的方式，引导我们学会了解题思路和方法。例如，在解决应用题时，老师教会了我们如何抓住关键信息，建立数学模型，并进行合理的假设和推导，从而达到解决问题的目的。

另外，复习课还注重了动手实践的训练。数学是一门实践性很强的学科，纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。在课堂上，老师经常会给我们一些数学题目让我们进行解答。通过亲自操作和实践，我深刻地体会到了数学知识的灵活运用和实际意义。不仅能够更好地巩固所学的知识，还能锻炼我的动手能力和逻辑思维，使我更加熟练地应用所学的知识来解决问题。

最后，在复习课中，老师还给了我们很多应试技巧和方法。数学是一门需要理解和运用的科学，但在考试中，正确率和速度也是很重要的。在复习课上，老师分享了一些解题技巧和应试经验，比如如何提高做题速度、如何选用最有效的解题方法等。这些经验和技巧很实用，让我对考试充满了信心。通过多次练习和实践，我感受到了这些技巧的威力，并在实际考试中取得了很好的成绩。

综上所述，在初二数学复习课程中，我获得了知识的拓展和提高应用能力的机会。通过针对性的讲解，解题技巧的学习，动手实践的训练和应试经验的分享，我更加深入地理解了数学知识，掌握了更多解题的方法和技巧，也找到了适合自己的学习方法。这次复习课的收获不仅在于数学知识的学习，更在于让我发现了良好的学习习惯和方法对提高学习成绩的重要性。我相信，在今后的学习和考试中，这些经验将对我取得更好的成绩起到重要的推动作用。

初二数学复习课心得体会篇十

数学是一门抽象而又实用的学科，是现代科学的基石之一。在学生的学习生涯中，数学是必修科目，尤其在高中阶段更是不可或缺的一门学科。为了掌握好数学，备考复习成为了每个学生必须要面对的任务。在这个过程中，我积累了一些心得体会，带给我不少收获。以下是我在数学复习备考过程中总结的几点心得。

首先，制定合理的学习计划是复习备考的前提。在面对大量的数学知识点、题型和真题时，一个合理的学习计划可以帮助我们将各个知识点有序地进行整理和学习。在制定学习计划时，我会根据自己的时间安排和学习进度，将各个知识点进行分类和排序。同时，我也会合理安排每个知识点的复习时间，尽量保证每一个知识点都能得到充分的学习和巩固。通过制定合理的学习计划，我能更好地掌握数学知识，提高备考效率。

其次，进行有针对性的练习是复习备考的关键。数学是需要进行大量练习的学科，只有通过不断的练习才能提高自己的解题能力和应对复杂题目的能力。在进行练习时，我会结合教材和课堂笔记，选择一些典型的题目进行练习。在练习的过程中，我会注重分析和总结每个题目的解题思路和解题方法，当遇到难题或者不会做的题目时，我会反复思考，尝试不同的方法解答，寻找问题的关键点。通过有针对性的练习，我能更好地培养自己的解题思维和应试能力。

此外，良好的笔记整理能够加深对知识点的理解和记忆。数学是一门注重逻辑性和推理性的学科，理解和记忆知识点尤为重要。在备考复习过程中，我会将课堂上老师讲解的重点和难点进行详细的笔记整理。在整理笔记的过程中，我会用自己的语言描述、举例说明，同时尽量使笔记条理清晰，重点明确。通过良好的笔记整理，我能够更好地理解和记忆数学知识，将抽象的知识点具象化，减少记忆负担。

此外，与同学之间的讨论和合作也是复习备考的一种方法。在备考过程中，我会积极参与同学间的讨论，交流解题方法和思路。通过与同学的讨论，我不仅能够更好地理解一些难点和疑惑问题，还能够学到其他同学的解题思路和方法，互相促进，共同进步。此外，我也会与同学一起组队进行切磋和合作，通过合作解题，共同攻克一些难题和难点。在合作中，我能够学到其他同学的思维方式和解题技巧，从而更好地提高自己的解题能力。

最后，坚持复习的积极心态是复习备考的保证。备考是一项长期的过程，要想取得好的成绩，必须坚持复习。在备考过程中，我会保持积极的心态，相信自己的实力和能力，不断鼓励自己。同时，我也会对自己进行适度的调节和休息，合理安排学习和娱乐的时间。通过保持积极心态和科学的复习方法，我相信我能够充分备考，取得令人满意的成绩。

总之，数学复习备考是一项艰巨而又必要的任务。通过制定合理的学习计划，进行有针对性的练习，良好的笔记整理，与同学之间的交流合作和保持积极心态，我在复习备考过程中获得了许多宝贵的经验和体会。这些心得不仅帮助我在备考中取得了好的成绩，更培养了我的解题思维和应试能力。在今后的学习和工作中，我会将这些心得体会运用到其他学科和领域中，持续提升自己的综合素质和解决问题的能力。

初二数学复习课心得体会篇十一

数学是一门需要经常复习的学科。对于许多学生来说，复习数学是一项枯燥乏味而且困难的任务。然而，只要我们掌握了一些方法和技巧，数学复习备考就能变得更加高效和有趣。在我的数学复习备考过程中，我总结出了一些心得体会，这些经验对我来说非常有用。以下是我在数学复习备考中积累的五个重要的心得体会。

首先，合理的时间规划是成功复习的关键。在备考之前，我会制定一个详细而合理的学习计划。我会将复习的时间分配给不同的数学内容，并根据我的能力和目标来确定每个内容的复习时间。这样，我就能保证每个知识点都得到充分的复习和巩固，避免出现偏科和遗漏的情况。另外，我也会合理安排每天的复习时间，将重点内容安排在精力充沛的时间段，这样可以提高效率和记忆力。通过制定合理的时间规划，我能够更好地安排自己的复习进度，提高复习效果。

第二，多做题是提高数学能力的关键。在我的复习过程中，我会花大量的时间做题。做题不仅可以帮助我熟悉各种数学问题的类型和解题方法，还可以提高我的解题速度和思维能力。我会根据教材和课堂讲解的内容选择适当难度的题目，并尽可能多地进行练习。在做题时，我会注重理解每个问题的意义和背后的数学原理，而不仅仅是机械地应用公式和方法。通过不断做题，我能够加深对每个知识点的理解和记忆，并找出自己在某些类型问题上的薄弱环节，从而有针对性地进行强化练习。

第三，合理利用资源可以加强复习效果。在复习时，我会在老师和同学的帮助下，解决我遇到的难题和疑惑。老师是最好的学习资源之一，他们可以为我提供专业和及时的指导。同学也是宝贵的资源，我们可以相互讨论和交流，共同解决问题。此外，互联网也是一座丰富的宝库，里面有许多数学学习资料和习题库。合理利用这些资源，可以帮助我更全面地了解数学知识，扩展思维广度，提高复习效果。

第四，建立自信心是成功复习备考的秘诀。在数学复习备考中，自信心是取得好成绩的关键所在。当我遇到困难和挫折时，我会告诉自己我有能力克服它们，并积极寻求帮助和解决方法。我会回顾自己已经取得的进步，相信自己的潜力和实力，并相信通过努力和坚持，我一定能够成功。建立自信心不仅可以提高我在备考过程中的积极性和动力，还能降低紧张和压力，使我能够更好地应对考试。

第五，态度决定一切。在数学复习备考过程中，良好的学习态度是最重要的因素之一。我始终保持积极的学习态度，对待每个知识点都保持开放和好奇心。当我遇到困难和挫折时，我从不气馁或抱怨，而是乐观地寻找解决问题的方法。我相信通过努力和坚持，我能够克服任何难题并取得好成绩。良好的学习态度不仅可以提高学习兴趣和效果，还可以培养我的学习习惯和自律能力，为未来的学习打下坚实的基础。

总结起来，数学复习备考是一项需要我们投入大量时间和精力的任务。通过合理的时间规划、多做题、合理利用资源、建立自信心和保持良好的学习态度，我们可以取得好成绩。数学复习备考的过程可能会遇到困难和挫折，但只要我们相信自己的潜力和实力，坚持努力，一定能够克服一切障碍并取得成功。让我们一起努力吧！

初二数学复习课心得体会篇十二

一、实数的分类：

实数与数轴上的点是一一对应的。

数轴上任一点对应的数总大于这个点左边的点对应的数。

3、相反数与倒数;。

4、绝对值。

5、近似数与有效数字;。

6、科学记数法。

7、平方根与算术平方根、立方根;。

8、非负数的性质：若几个非负数之和为零，则这几个数都等于零。

1.无理数：无限不循环小数。

初二数学复习课心得体会篇十三

数学作为一门科学，具有严密的逻辑性与抽象性，是培养思维能力与解决问题能力的重要途径。然而，数学学科的复杂性和抽象性常常让学生望而却步，对数学学习抱有恐惧心理。因此，高中数学复习教研显得尤为重要。在数学复习教研的过程中，我得到了许多的心得与体会。

段二：明确目标，选择适合方式。

在数学复习教研的过程中，明确学习目标是至关重要的。首先，我明确了巩固基础知识的重要性。高中数学的学习是建立在基础知识的基础上，只有牢固掌握了基础知识，才能够更好地理解和应用进阶知识。因此，我针对自己薄弱的基础知识做了有针对性的复习。同时，我也注重了培养解决问题的能力。高中数学的核心是解决实际问题的能力，而不仅仅是死记硬背公式。在复习过程中，我注重了培养自己的逻辑思维和问题解决能力。

段三：充分利用资源，多样化学习方式。

在数学复习教研中，充分利用各类资源和多样化的学习方式是非常有效的。首先，我充分利用了教材和课堂笔记。教材是数学复习的主要参考资料，通过仔细阅读教材，我对知识点有了更深入的理解。同时，课堂笔记也是很好的复习资料，可以帮助我回顾当时的授课内容。另外，我还利用了互联网和数学学习APP等资源，通过搜索相关的学习资料和题库，扩充了自己的数学知识。此外，与同学和老师的交流也是非常重要的，通过彼此的讨论和互相提问，我对问题的理解更加深入。

段四：刻意练习，反复演练。

在数学复习教研中，刻意练习和反复演练是非常关键的。数学不是被动学习的学科，只有通过不断地练习和实践，才能真正掌握。因此，我每天都会做一些数学题目，既巩固了已学的知识，又培养了自己的解题能力。通过刻意练习，我找出了自己数学复习过程中的薄弱环节，并通过反复演练不断改进。

段五：总结经验，展望未来。

通过数学复习教研的过程，我不仅充实了自己的数学知识，提高了解决问题的能力，而且也积累了一些宝贵的经验和方法。首先，我认识到数学是一门需要探索的学科，要敢于提出问题，勇于解决问题。其次，数学学习需要坚持，不能三天打鱼两天晒网，要每天保持一定的学习时间和学习动力。最后，数学是一门实践性很强的学科，我们要善于联系实际，学以致用。只有将抽象的数学知识与实际问题相结合，才能够真正理解数学的魅力。展望未来，我将继续努力学习，不断提高自己的数学水平，为将来的学习和工作奠定坚实的基础。

初二数学复习课心得体会篇十四

篇一：语言流畅，字数准确，段落分明，节奏把握得当，层次清晰。

随着时代的发展，人们对于数学的认知和理解也越来越深刻。作为一名初中生，在中考数学复习时，我也获得了不少的心得体会。下面，我将分享一些我在复习中遇到的问题以及解决方法。

第一篇：建立概念，抓住重点。

在复习时，我们首先应该建立正确的概念，了解各种数学知识点的重点和难点。对于我来说，建立正确的概念是非常重要的。我曾经遇到过一道问题，它看似很简单，但我却没能正确地解答出来。后来我去找老师问了一下，发现是自己没有掌握概念的缘故。从那时起，我也坚定了我的信念：一定要建立正确的概念，抓住重点。

第二篇：梳理思路，逐步拓展。

为了更好地掌握各种知识，我们需要梳理复习思路，从基础开始一步一步地拓展知识点。其实，有时我们刚开始学习一门知识，会感到特别懵懂，不知道怎么下手。这个时候，我们可以利用题目逐步拓展思路，从而推导出解题的规律。不要一上来就想着要做难题，首先做点简单的，逐渐提高自己的难度，真正掌握了这些基础知识，再去做高难度的题目。

第三篇：重视练习，勤于动手。

中考数学的试题大多是考察学生基础知识的运用和灵活运用的能力。因此，在复习时，我们一定要重视练习和动手。每天拿出一两个小时的时间，多做题，多模拟考试，这样可以不断加深对知识的理解，掌握解题技巧，将知识点转化为经验技巧。这就像我们学习打字一样，只有多练习，才能掌握打字的技巧和速度。

第四篇：善于总结，查漏补缺。

在学习过程中，我们会遇到一些比较难的知识点，而我们在处理这些问题时，就需要善于总结，查阅一些资料。人们都说“莫学无术，但学有术”，我们在学习中，不仅要学会基础知识和思维方法，还需善于总结一些经验和技巧，并且要定期查漏补缺，弄清楚那些自己不太懂或者错解的知识点和思路，尽可能弥补学习中的偏差。

第五篇：积极心态，自信心足。

学习数学虽然有时会比较苦涩，但并不是无法解决。我们在学习中一定要保持积极的心态，即使遇到难题也不能怨天尤人或者烦躁不安，要保持良好情绪，多与同学、老师讨论问题，多听取他人的见解，相互交流，这样可以拓宽自己的思路。同时，也要相信自己，相信自己付出的努力一定会被回报，相信自己一定能克服困难，取得好成绩。

总之，复习数学是一个努力和坚持的过程。我们需要从自身出发，建立正确的概念，拓展思路，勤于练习，善于总结。同时也要调整心态，保持自信，激发自我潜能。这些，都是我在中考数学复习中体会到的精华，也是我在未来的学习和生活中坚守的信仰。

初二数学复习课心得体会篇十五

近期，我参加了学校组织的初二数学复习课程。这一次课程让我深受启发和感悟。通过这次课程，我不仅理解了数学知识的重要性，还提高了学习的方法和技巧。以下是我对这次学习的一些心得体会。

首先，这次数学复习课程让我深刻认识到数学的重要性。数学作为一门科学，不仅是我们学习其他理科的基础，也是一种思维方式和解决问题的工具。在数学课上，老师精心讲解各种数学知识，与我们一一互动，让我明白了数学在日常生活中的应用。比如，运用概率统计，我们可以预测未来的可能性；运用函数关系，我们可以描述事物的变化规律。数学不仅能够让我眼界开阔，还能够培养我的逻辑思维和分析问题的能力。

其次，这次数学复习课程教给了我一些学习数学的方法和技巧。在课程中，老师通过铺排问题、梳理解题步骤等方法，让我们学会了如何迅速理解和解决难题。同时，老师还教我们如何做好数学课堂笔记，有效地记录和整理知识点。我发现，用心思考的过程中，我们不仅可以加深自己对知识的理解，还能够提高我们的记忆和记忆精准度。通过这些学习方法和技巧，我能够更加高效地学习数学，提高自己的学习成绩。

此外，这次数学复习课程还启发了我对学习的态度和动力。在课堂上，老师时常鼓励我们提问和质疑，激发了我们的学习兴趣。通过与同学们的互动，我意识到团队合作的重要性，以及相互之间的学习和进步。这种积极的学习氛围让我更加有动力去学习，对未来的学习充满了信心。同时，这次课程也让我深刻认识到付出努力的重要性。不论是数学还是其他学科，只有持续的练习和努力，才能取得进步和提高。

最后，这次数学复习课程让我明白数学学习是个持久战。数学是需要不断钻研和实践的学科，不可能通过一蹴而就就能掌握。在这一次的复习课程中，我发现自己在某些知识点上依然存在掌握不牢固的情况。但我深信，只要我保持长期的学习态度和毅力，相信自己可以克服困难，取得更大的进步。

总而言之，这次初二数学复习课程带给了我很多收获。我不仅认识到了数学的重要性，还学到了学习数学的方法和技巧。更重要的是，我明白了学习的态度和动力对于取得好成绩的重要性，以及数学学习是个持久战的思维。我相信，通过这次课程的学习和实践，我会在未来的数学学习中取得更大的进步。

初二数学复习课心得体会篇十六

本学期内容多，导致本次复习时间较短，只有两个周的复习时间。为了迎接期末统一检测，实现预定的教学目标，以取得较好的成绩，结合所教学班级学生的情况，对期末复习作以下安排：

一、复习目标。

落实知识点，提高学习效率，在复习中做到突出重点，把知识串成线，结成一张张小网，努力做到面向全体学生，照顾到不同层次的学生的学习需要，努力做到扎实有效，避免做无用功。

1.通过单元区块专题训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣;。

2.通过综合训练使学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。

二、复习方式。

1.总体思想：先分单元专题复习，再综合练习;。

3.综合练习：教师及时认真批改，存在的问题及时辅导，并且给以巩固训练。

三、方法和措施:。

第一阶段：知识梳理形成知识网络:。

期末复习从27号开始,根据历年期末调研试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型编写到复习讲学稿中，前面三章花3天的时间复习结束,最后两章虽然是刚学的内容准备加强复习.主要把复习的重点放在第11章、第14章、第15章。

12月27日复习第十一章全等三角形。

12月28日复习第十二章轴对称。

1月4日复习第十三章实数。

1月.5日复习第十四章一次函数。

1月8日复习第十四章一次函数、第十五章整式的乘除与因式分解。

1月9日复习第十五章整式的乘除与因式分解。

实际操作：一节课复习，一节课检测。一课时讲解。

第二阶段：综合训练(模拟练习)。

这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力。做法是：从市调研试卷、其他县市调研试卷、自编模拟试卷中精选几份进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师及时批改，重点讲评。(本阶段从10~16号，约5天左右)。

四.在复习阶段要处理好两个方面的关系。

(1)课内与课外，讲与练的关系。在课堂上要注意知识的全面性、系统性，面向全体学生，注意突出基础知识和基本能力，引导学生提高分析解决问题的思考方法。切忌以讲代学，以练代学，顾高不顾低。课外练习要精心设计、精心造题，以有理于消化所学的知识、方法，要留有思考的余地，让学生练习中提高对知识和方法的领会和掌握。练习量要兼顾减轻学生的负担，量要适中。

(2)阶段复习与总体提高的关系。复习分二阶段完成，但每一阶段不是孤立的，而是总体的一个环节。在第一阶段复习中，对重要的知识点，在课堂教学与练习中要尽量体现知识间的联系，学科间的渗透、知识的应用性和时代性，有利于减轻学生复习的压力，也有利于学生的理解和掌握。通过过程中量的积累达到质的转变的突破，以提高总体成绩。

总之，在数学期末复习中，我力求做到精选精练，指导方法，双基训练与能力提高并重。争取让学生取得较好的成绩。