家长学校品质教育心得体会如何写(优质18篇)

通过心得体会，我们可以更深入地了解自己的成长和进步。在写心得体会时应注重逻辑性和条理性，以确保内容的连贯和清晰。小编为大家整理了一些实用的心得体会范文，希望可以帮助大家提高写作水平。

家长学校品质教育心得体会如何写篇一

现代社会中，学校教育与家庭教育是孩子成长中不可或缺的两个重要环节。学校作为教育的主要场所，负责传授知识和培养学生的能力。而家庭作为一个孩子最早的学习环境，承担起培养孩子道德、性格以及人际关系等方面的重任。从家庭角度出发，家长在孩子的教育中起着举足轻重的作用。在此，我将分享一些关于学校家庭教育的心得体会。

第一段：了解孩子需求的重要性。

我深切感受到了解孩子需求的重要性。家庭是一个相对私密的空间，孩子在这里展示出真实的自我。然而，我曾经发现，孩子在学校与家庭表现不一致。为了更好地理解孩子的需求和特点，我积极与孩子沟通交流，并尝试站在孩子的角度思考问题。通过多方面的探索和观察，我逐渐了解到了孩子真正的需求，这对于我的家庭教育有着重要的启示作用。

第二段：激发孩子学习的兴趣和动力。

激发孩子学习的兴趣和动力是学校家庭教育的关键之一。作为家长，我时刻关注孩子的学习动态，并积极与孩子互动。通过观察孩子的兴趣和爱好，我找到了适合孩子的学习方法和教学资源。同时，我也鼓励孩子参加各种兴趣班和社团活动，提升他们的综合素质。激发孩子学习的兴趣和动力，能够使他们更加主动积极地参与学习，取得更好的学习成果。

第三段：加强与学校的沟通合作。

加强与学校的沟通合作是学校家庭教育中不可缺少的一环。在孩子学习过程中，家长和学校应该形成紧密合作的关系，共同为孩子提供良好的学习环境和发展空间。为了加强与学校的沟通合作，我参加了学校组织的家长会和家访活动，并与孩子的班主任和任课老师保持密切联系。通过与学校的沟通合作，我更好地了解孩子在学校中的表现和需求，能够及时帮助和支持他们。

第四段：培养积极向上的家庭氛围。

培养积极向上的家庭氛围是学校家庭教育的重要内容之一。家是孩子成长的温床，家庭氛围直接影响着孩子的人生观价值观。为了培养积极向上的家庭氛围，我着重注重家庭成员之间的互动和沟通。我们会相互尊重、理解和关心，共同制定家庭规则和目标。我鼓励孩子主动参与家务劳动，提升他们的责任感和自我管理能力。这样的家庭氛围能够激励孩子积极向上地成长，为他们的学习和未来打下良好的基础。

第五段：持续学习，不断提高。

在学校家庭教育的实践中，我深切体会到持续学习的重要性。家庭教育是一个复杂而细致的过程，随着孩子的成长，面临的问题和挑战也在不断发展。为了更好地应对这些挑战，我坚持不断学习和提高自己的教育水平。我会主动参加相关的学习培训和讲座，通过阅读教育类书籍和与其他家长交流，不断更新教育理念和方法。持续学习不仅使我更好地应对家庭教育的问题，也为我的孩子提供更好的成长环境和教育资源。

总结：学校家庭教育是一个协同合作的过程，需要学校和家庭的共同努力。通过了解孩子需求、激发孩子学习的兴趣和动力、加强与学校的沟通合作、培养积极向上的家庭氛围以及持续学习，我们能够更好地进行家庭教育，为孩子的成长和未来奠定坚实基础。我相信，只要我们用心去做，我们的孩子一定能够茁壮成长，成为对社会有贡献的人。

家长学校品质教育心得体会如何写篇二

随着社会的发展，家庭对于孩子的教育越来越关键。然而，很多父母在教育孩子的过程中遇到了困惑和挑战。为了更好地面对教育现实，提高自身的教育能力，许多家长选择参加家长学校进行品质教育的学习和培训。我也是其中之一，在参加了一段时间的家长学校之后，深感受益匪浅，下面我将分享我在家长学校的心得体会。

段二：对教育观念的树立与调整。

在家长学校的学习中，我最大的收获就是对教育观念的树立与调整。以前的我，常常认为孩子成绩好就是好孩子，而家长的成功就看孩子的成绩。然而，在家长学校的课程中，我了解到家庭教育的目的不仅仅是追求成绩，更重要的是培养孩子健康全面的发展和良好的品质。因此，我开始重视培养孩子的独立性、责任感和创造力，更注重与孩子的沟通和互动。这种教育观念的调整，不仅使孩子在学习上获得了更好的效果，也增强了家庭的凝聚力和亲子关系。

段三：提高教育技能与方法。

除了教育观念的调整，家长学校还教授了许多实用的教育技能与方法。我学到了如何正确表扬孩子，如何引导孩子正确处理情绪，在培养孩子的品质上，我逐渐掌握了积极引导、激励和惩罚的方法。此外，在与孩子的沟通和互动方面，我也学到了通过倾听和尊重孩子的观点来建立有效的沟通渠道。这些技能和方法的应用，使我在日常教育中更加有信心、有条理，也深受孩子的喜爱和认可。

段四：拓宽教育视野与资源。

在家长学校的学习和培训中，我结识了许多优秀教育者和家长。他们来自各个领域，有丰富的教育经验和优秀的教育成果。通过交流和分享，我开阔了自己的教育视野，了解到了更多的教育理念和方法。此外，家长学校还提供了许多教育资源和学习平台，使我能够更好地获取相关教育资讯和互动交流。这些资源的拓宽，为我提供了更多的选择和参考，帮助我更好地面对和解决教育中的问题。

段五：分享与回馈。

在家长学校中，我不仅仅是学生，也是一名志愿者。我参加了家长学校组织的一些活动，分享了自己的经验和心得，并帮助其他家长解决他们在教育中的困惑。通过这些分享和回馈，不仅加深了自己对于教育的理解和思考，同时也为我带来了成就感和满足感。能够帮助其他家长解决问题，为他们提供帮助和支持，使我深感自己的成长和价值。

总结：通过参加家长学校，我在教育观念的树立与调整、教育技能与方法的提高、教育视野与资源的拓宽以及分享与回馈等方面都获得了很大的收获。家长学校对我来说不仅是一所学校，更是一个成长和进步的平台。我相信，在今后的教育中，我会继续运用所学到的知识和经验，为孩子的成长和未来发展贡献自己的一份力量。

家长学校品质教育心得体会如何写篇三

段一：介绍感恩教育的重要性（字数：200）。

感恩教育是一种培养学生美德和情感的教育方式。在当今社会，许多人越来越缺乏感恩之心。感恩教育通过培养学生对他人付出的感激之情，提升他们的责任感和人际关系技巧。在学校家长合作下，感恩教育可以更好地培养孩子们的感恩意识。

学校和家庭是培养学生感恩教育的重要环境。学校提供了课程和活动，家庭则是学生实践感恩的地方。学校可以组织学生参观社区、帮助困难家庭等活动，通过亲身体验让学生感受到他人的付出和关爱。家长则可以在日常生活中，教导孩子感谢他人的帮助，鼓励孩子为他人做好事，并及时给予赞赏和鼓励。通过学校和家庭的合作，孩子们可以在学校中学到感恩的知识，回家后在实际生活中进行实践，从而加深对感恩的理解。

感恩教育可以培养学生的人文关怀和社会责任感，让他们更有爱心和同理心。通过感恩教育，孩子们能够学会珍惜拥有的物质和精神财富，并学会关心他人。感恩教育还能提高学生的人际关系技巧和合作能力，让他们更好地融入社会。在感恩教育的指导下，学生能够更好地处理人际关系，懂得感谢别人的帮助。同时，感恩教育也是一种积极健康的心态，可以减轻学生的负面情绪，增加对生活的热爱和对未来的信心。

家长在感恩教育中起着重要的作用。家长应该为孩子树立榜样，让他们从家庭中感受到爱和关怀。作为家长，要时刻关注孩子的成长，了解他们的需求，并给予适当的指导。家长要教育孩子感恩他人的付出，鼓励孩子为他人提供帮助。此外，家长还应当养成自己的感恩习惯，积极参与社区服务和志愿活动，给孩子树立正确的价值观。

段五：总结感恩教育的成果（字数：250）。

通过学校和家长的共同努力，感恩教育在孩子们中取得了显著的成果。孩子们学会了关心他人，学会了珍惜拥有的一切，学会了感恩生活中的种种，形成了积极向上的心态。感恩教育使孩子们能够更加自信地面对各种困难和挑战，在未来的成长中发挥积极的作用。学校和家长应该继续合作，加强感恩教育，培养更多有感恩之心的下一代。

通过学校家长合作，感恩教育能够更加有效地培养孩子们的感恩意识和情感。学校提供了实践的机会，家长则起到了引导和榜样作用。感恩教育的实施对培养学生的人文关怀和社会责任感具有重要意义。家长在感恩教育中起着不可或缺的作用，应当时刻关注孩子的成长，并为其树立榜样。通过共同努力，我们可以在孩子们中培养出更多有感恩之心的下一代。

家长学校品质教育心得体会如何写篇四

在一个班级中，总有几个学习跟不上班、或不守纪律、或行为习惯不好的后进生。其实这些学生，大多数经历过一两次甚至多次失败，经受过许多次教师的嘲讽，同学的耻笑，遭到了老师、同学、家长的心理上的遗弃。久而久之，总是怀疑自己脑子笨，形成了自卑心理，没有了自信，认为自己永远是差的。破罐子破摔，得过且过。

在推行素质教育及新课程改革的今天，教师如何针对后进生的不同个性进行引导，提高他们的学习信心，激起他们的学习热情，进而和大多数学生一起走向成功呢？笔者结合自身多年的工作实践，认为可从以下三个方面入手：

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“自尊心是青少年心理最敏感的角落，是学生前进的潜在力量，是前进的动力，是向上的能源，它是高尚纯洁的心理品质。”这说明维护学生的自尊心是做好后进生工作的前提。不仅包含了对学生的理解和宽容，更重要的是真正体现了教育的涵义。有位名人说得好：“世界上没有垃圾，只有放错了地方的资源。”在实际工作中，对优秀学生欣赏，几乎每个老师都能作到，但是对后进生的欣赏，就很难做到了。其实其实不然教师用包容宽厚的心去理解他们，欣赏他们，他们还是有不少闪光点的。对那些缺点多的学生，教师要从内心深处尊重学生，欣赏学生，要多给予阳光的照耀和雨水的滋润，要尊重他们的个性与选择。这样既增强了自信，又维护了自尊心，唤起学生对美好人性的热爱，唤起学生对老师教育的认同。真正达到了教育的目的。

自信心是成功的钥匙，是挖掘后进生潜能的基础。后进生之所以是后进，是因为他们没有了或正在丧失自信。试想一下自己，每天都生活在别人的歧视和轻蔑中，每天都笼罩在失败的阴影里，谁还会有自信？谁还会自信？青少年自信心的强弱是基于他人对他们的评价，尤其是父母和教师的重视与否有决定性影响。事实证明：成功后的喜悦、满足，就是产生自信的动力，只有自信，才有竞争，才能积极进取，因此，我在教学中尽可能为后进生创造成功的机会和条件，让他们体会到成功的喜悦，在课堂上多让学生回答简单的问题，多打基础，课外作业以他们的能力为参考，灵活布置，以便能让他们得到更多的肯定与鼓励，调动他们的积极性；在课外活动中我千方百计为他们提供展示自己能力的舞台，激励他们参与竞争，让他们体验成功，让他们高呼“我能行！我能成功！我能成功！”。让他们在在活动中得到自信，提高自信，激发后进生的内心自我表现力，增强他们的竞争意识和进取精神。

每个人都有巨大的潜能。据统计，世界上最杰出的科学家，也只不过用了大脑资源的十分之一。

伟大的人物之所以伟大，是因为不断开发了自己的潜能。后进生们绝不是没有潜能，而是不敢相信自己有潜能。小学生由于年龄，心理等因素的影响，克制自己是很困难的事，往往表现在课堂上注意力分散，做事凭兴趣，缺乏周密的思考，这反映了他们意志行为未成熟，所以只有通过教育，培养他们的意志力。然而，意志品质的培养不是一日成功的，需持之以恒地坚持下去；同时，学习、生活习惯的培养也是意志力培养的一个方面，这说明意志力的培养是转化后进生工作的关键，因而在教育教学工作中一刻也不能放松和马虎。我在教育中定期给他们讲一些伟人成长的故事，介绍一些普通人艰苦奋斗的生活历程，讲述人生既有一帆风顺，也有逆风破浪，将孟子的“天降大任于斯人也，必先苦其心志……”等励志名言写给他们，鼓励他们；其次在活动中创设情景，进行一些相关的活动训练，提高学生的抗挫折能力，磨练他们的意志力。最后抓住生活中的事例如一次考试成绩不理想等进行指导，让他们学习爱迪生的精神，战胜失败，从失败中崛起。

总之，提高后进生应先从培养后进生良好的心理品质开始，并贯穿于教育教学的始终。维护自尊心是前提，培养自信心是基础，磨炼意志力是关键。当教师对后进生真诚地尊重，积极地鼓励，耐心地磨练，他们也会信心之火不熄，奋斗之心永存，和其他学生们一起扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。

家长学校品质教育心得体会如何写篇五

第一段：引言（介绍家长的教育责任和难题）。

作为父母，我们都希望给孩子最好的教育，因为我们深知教育对他们的未来有着重要的影响。然而，家长们面临的教育责任和难题也是不可忽视的。由于每个孩子都是独特的，没有一套固定的教育方案适用于每个家庭。因此，为了更好地教育孩子，我们需要不断总结和分享自己的教育心得。

第二段：重视情感沟通和关系建立。

教育并不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的品德和情感素养。在与孩子的交流中，我们应注重情感沟通和关系建立。我们应该学会倾听和理解孩子的内心世界，尊重他们的独立性，并用理性和耐心来引导他们。此外，建立家庭和睦的氛围也是非常关键的，它可以为孩子提供一个成长的温床。

第三段：培养孩子的自主学习能力。

在现代社会，知识更新快速，我们无法预测孩子的未来需要什么技能。因此，我们应该培养孩子的自主学习能力，让他们成为自己的学习者。我们可以通过引导他们制定学习计划、培养阅读兴趣和提醒他们掌握学习技巧来帮助他们。鼓励孩子勇于探索和尝试，培养他们解决问题的能力，这将为他们未来的发展打下坚实的基础。

第四段：激发孩子的兴趣和潜能。

每个孩子都有自己的兴趣和潜能，我们应该关注并激发他们的潜能。通过观察和了解孩子，我们可以发现他们的兴趣所在，并为他们提供相应的资源和机会。既可以提供特长培训，也可以鼓励他们积极参加各类文体活动，这将培养他们的自信心和领导能力。家长的角色是发现和引导，而不是限制孩子的发展空间。

第五段：与其他家长和教育专家交流与分享。

家长的教育心得并不是孤立的，我们可以通过与其他家长和教育专家的交流和分享来互相学习和进步。可以参加家长会、教育培训班，或是加入教育相关的社交群体。在这些环境中，我们可以听到不同的教育经验和观点，也可以借助他人的帮助来解决我们在教育过程中遇到的问题。通过互相交流和分享，我们可以互相启发，不断提高自己的教育水平。

结尾：

在成为一名合格的家长并教育孩子的过程中，我们面临的困难和挑战是无法避免的。然而，只要我们充满爱心和耐心，不断总结和分享自己的教育心得，我们就能够为孩子的成长提供良好的环境和教育。通过重视情感沟通和关系建立、培养孩子的自主学习能力、激发孩子的兴趣和潜能、与其他家长和教育专家交流与分享，我们可以共同创造一个快乐、成长和有意义的家庭教育环境。

家长学校品质教育心得体会如何写篇六

家长是孩子成长道路上最重要的引导者和教育者。在孩子的教育中，家长扮演着决定性的角色。然而，教育孩子并不容易，家长面临着很多问题和挑战。他们需要不断学习和进步，才能更好地教育孩子。以下是我对写家长的教育心得体会的一些想法和经验。

首先，要深入了解孩子的需求和特点。每个孩子都是独特的个体，有着不同的需求和特点。作为家长，我们需要耐心观察和理解孩子的个性，学会与孩子建立良好的沟通和关系。只有了解孩子的内心世界，我们才能更好地满足他们的需求，帮助他们成长。

其次，要面对挑战并与孩子一起成长。教育孩子并不是一帆风顺的事情，我们会遇到各种挑战和困难。我们需要面对这些问题，积极与孩子一起找出解决办法。当孩子犯错误时，我们要善于引导和教育，帮助他们认识到错误的后果，并从中成长。只有在与孩子一同成长的过程中，我们才能更好地理解和支持他们。

第三，要倾听孩子的意见和建议。与孩子建立良好的沟通渠道非常重要。我们要尊重孩子的意见和建议，不要一味地强加自己的意愿。了解孩子的想法和需求，可以帮助我们更好地了解他们的成长需要，为他们提供更好的教育环境和条件。

第四，要给孩子提供多样化的学习机会。教育不仅仅局限于课堂，我们可以通过各种途径提供丰富多样的学习机会。可以带孩子去参观博物馆、图书馆等文化场所，参加各种兴趣班和社团活动。这些经历可以丰富孩子的视野，培养他们的兴趣爱好，帮助他们全面发展。

最后，要与其他家长交流和分享经验。与其他家长交流和分享教育经验是十分有益的。可以参加家长会、亲子活动等，与其他家长交流心得和经验，学习他们的好方法，解决教育中的困惑和难题。通过与其他家长的互动，我们可以扩大自己的教育视野，得到更多的启发和帮助。

总结起来，教育孩子是一项艰巨而重要的任务，家长需要不断学习和进步。要写好家长的教育心得体会，我们应该深入了解孩子的需求和特点，并与他们一同成长。同时，我们应该尊重孩子的意见和建议，给他们提供多样化的学习机会，并与其他家长交流和分享经验。通过这些努力，我们能够更好地教育孩子，为他们的成长奠定坚实的基础。

家长学校品质教育心得体会如何写篇七

幼儿园工作不仅只是和孩子打交道，幼儿园工作是一项复杂而富有艺术的'工作“活”

幼儿园工作中环境创设是一项比较重要的工作，很多时候我们总是抱怨“又要创设环境了，总是这样每个月不断的更换一个主题环境有什么意思”。虽然这样的说着，但是当一面漂亮的环境展现出来后，我们的心里也感到乐滋滋的，尤其是听到孩子们的赞扬声“老师好棒哦！老师做的好漂亮，看xxx的图画画的好漂亮”等等时，我们觉得很值。

自然角中，来了新朋友——小金鱼、小蚱蜢等小动物，很多孩子喜欢去喝这些小动物们玩，看着这片生气勃勃的景象，我的心里暖洋洋的。每天不厌其烦的给小金鱼换水、喂食物，享受着这份闲情逸致。

突然，我又想到前阵子散步的时候，在花坛里发现一只很大的螳螂。我们找到了篮子、袋子，准备把这只大家伙给捉住。孩子们欢呼着“老师，加油。抓住他”。这个午后就这样变得温馨与快乐起来，我喜欢这样的午后和孩子打成一片的感觉。

1、自信心

幼儿园是建立幼儿良好性格的最重要时期，一个人的自信心在他的成长过程中是最为重要的东西。最近我就明显感受到自信心的重要性。班里有个孩子叫马宇聪，这个孩子特别想努力做好任何一件事，然而由于太过注重了，有些事情做的不完美的时候，他就会变得畏手畏脚起来，缺乏自信心。老师不经意的一句话、一个动作，他听了以后会变得左右摇摆起来。尽管我也总是表扬他，但似乎作用不大。若让学生拥有实实在在的自信，就需要给学生自信的理由，让学生有就会去做，并再做的过程中逐步寻找、发现自己，从而树立起自信心。

2、感恩的心

自认为自己还是个比较孝顺的孩子，在平时的家庭教育中，我也会教育我刚刚叫我懵懂的小女儿要学会感恩‘给带自己长大的爷爷奶奶捶捶背，说说好听的话。”每当看着这甜蜜的一幕时，我总是会很感动。

“做人永远比学习来得重要。”所以在平时的生活活动时，我也会对班里的孩子说“要感谢自己的父母。比如尽力自己的事情自己做？帮家人做一些力所能及的事情。”后来在谈话的时候，我也得知有的孩子能帮奶奶扫地，有的孩子能自己折被子。

3、友好的心

幼儿园的孩子总是容易因为一样玩具、一个角色、一件事情争抢，踢了、咬了、推了这样的事情实在是太多了。很多时候我们会严厉的批评这样的现象，但发现效果并不是那么的好，有时甚至还有加重的现象。温柔的告之让孩子感受到友好的好处。同伴之间友好能让他们自觉的不争不抢友好相处，找自己的好朋友玩耍，好朋友之间能互相包容。

4、上进心

上进心是决定学习好坏的关键。书中的作者也讲到做个“偏心”的老师，是的，其实我也是个偏心的老师，我偏心的是有上进心的孩子，有了上进心他能自觉的改掉自己的不良习惯。做事情会慢慢的不断成功，能力也会不断的提高。

我还想做个“孩子王”，而此时的‘孩子王‘已经不是从前的那个“孩子王“。我会考虑更深层次的教育理念与教学方法。

幼儿园工作还有很多，而以上所述是我最近工作中新悟到的道理，幼儿园工作真的是一项富有艺术的工作。

家长学校品质教育心得体会如何写篇八

第一段：介绍教育的重要性和作者成为家长后的心态转变（200字）。

教育是每个家庭中都需要面对的重要课题，是培养下一代成为有道德、有责任感、有创造力的社会成员的关键。作为一个家长，我亲身经历了从无经验到成长为教育者的过程。刚开始接触教育时，我的内心充满了困惑和不安，但随着时间的推移，我渐渐明白了教育的真谛，并从中获得了宝贵的心得体会。

第二段：培养良好的沟通与倾听技巧（250字）。

作为家长，与孩子之间的有效沟通是教育成功的关键。我发现通过倾听孩子的想法和情感，以及耐心地对话，可以建立起信任和理解的基础。倾听不仅仅是听到孩子说的话，更重要的是要善于倾听他们的感受和需求，这样才能更好地与他们沟通。我还学会了如何与孩子进行有效的交流，鼓励他们表达自己的观点和想法，并给予适度的指导和支持。

第三段：树立正确的教育观念与价值观（250字）。

个人的教育观念和价值观对孩子的发展有着至关重要的影响。在教育过程中，我意识到要教导孩子正确的价值观和道德观念，首先自己必须做到身体力行。我明白到只有教会孩子欣赏他人的才能和贡献，尊重他人的感受，才能塑造他们成为对社会有益的人。与此同时，我也要放手让孩子从错误中吸取教训，培养他们解决问题和承担责任的能力。

第四段：建立稳固的家庭教育体系（250字）。

一个良好的家庭教育体系是孩子成长和学习的基础。我认识到建立积极向上的家庭氛围是至关重要的。我注重家庭价值观的传承，鼓励家人分享彼此的成就和困难，提供支持和鼓励。家庭时间也十分重要，我们共同制定了规则和家庭活动计划，为孩子们提供一个安全、稳定的成长环境。此外，我通过参加教育研讨会、阅读教育书籍等不断提升自己的教育水平，以更好地指导孩子们的成长。

第五段：总结并展望未来（250字）。

通过这些年的教育经验，我深刻理解到作为家长的责任和重要性，同时也意识到教育是一项长期而艰难的任务。然而，看着自己的孩子不断成长和发展，这一切都是值得的。我相信，只要我们不断学习和成长，并将心得体会传承给下一代，我们将能够建设一个更加美好的社会，将教育的火种传递下去。

总结：在家长的教育旅程中，通过培养良好的沟通与倾听技巧，树立正确的教育观念与价值观，建立稳固的家庭教育体系，家长能够从中获得丰富的心得体会。这些体会不仅是对教育方法和技巧的经验总结，更是对父母与孩子之间深厚的情感和联系的感悟。家长们应该不断学习和成长，为子女的教育付出努力，为社会的发展贡献力量。

家长学校品质教育心得体会如何写篇九

第一段：引言（100字）。

学校教育家长论坛作为一种沟通教育资源和分享教育经验的平台，不仅为家长提供了深入了解学校教育理念和教育方法的机会，也为教育工作者提供了倾听家长意见和建议的平台。在最近参加的学校教育家长论坛中，我深深感受到了其价值和意义。

第二段：家长参与教育的重要性（250字）。

学校教育家长论坛为家长提供了一个了解孩子在学校中学习和生活的平台。在论坛上，学校会向家长介绍学校的教育理念和教育方法，使家长对学校的教育工作有了更深入的了解。同时，家长也可以通过论坛了解到孩子在学校的表现和需要改进的方面，为孩子提供更好的教育支持。此外，论坛也为家长提供了与其他家长交流的机会，可以借鉴其他家长的育儿经验和教育方法。因此，家长参与教育不仅可以更好地为孩子提供支持和指导，也能够从其他家长和学校中汲取教育智慧。

第三段：家校合作的有效性（250字）。

学校教育家长论坛鼓励家校合作，在促进孩子发展方面起着重要作用。通过论坛上的互动活动和讲座，家长了解到了更多家庭教育的方法和途径，并在与学校和其他家长的交流中得到了指导和反馈。家校合作可以补充和强化学校教育的不足之处，使孩子获得全方位的教育支持。例如，学校教育家长论坛可以提供学校教育与家庭教育的衔接点，家长可以根据学校的教育理念和教育方法，在家庭中有针对性地进行教育活动，使孩子在学校和家庭中得到一致的教育。

第四段：家庭适应学校教育的重要性（300字）。

学校教育家长论坛的另一个重要目标是帮助家庭适应学校教育并培养良好的家庭教育环境。家庭教育环境对于孩子的成长至关重要，可以帮助孩子树立正确的人生观和价值观，为他们的未来发展奠定良好的基础。通过论坛上的交流和互动，家长可以了解到学校教育的要求和期望，从而明确在家庭教育中应该倡导的原则和方式。此外，论坛也提供了与学校教育工作者交流的机会，家长可以向他们请教教育方面的问题，并获得专业的指导和建议。因此，学校教育家长论坛不仅可以帮助家庭适应学校教育，还可以提升家庭教育的质量。

第五段：总结（200字）。

参加学校教育家长论坛让我深刻认识到家校合作的重要性以及家庭适应学校教育的必要性。在今后的教育过程中，家长应积极参与论坛活动，与学校和其他家长保持紧密联系，共同为孩子的教育发展努力。通过家校合作和家庭适应学校教育，我们可以帮助孩子建立正确的人生观和价值观，提供全方位的教育支持，为孩子的未来发展奠定坚实的基础。学校教育家长论坛是促进家庭教育与学校教育有效对接的重要途径，希望更多的家长能够重视并参与其中，共同为孩子的教育事业贡献力量。

家长学校品质教育心得体会如何写篇十

家长是孩子最早接触到的教育者，他们对孩子的教育起着至关重要的作用。家庭教育不仅仅是知识的传授，更是塑造孩子的性格、价值观和行为习惯的基础。在孩子的成长过程中，家长应该尽力为他们提供良好的教育环境和正确的教育方法，并不断总结和改进教育经验，以使孩子能够健康成长。

第二段：与孩子建立良好的沟通。

与孩子建立良好的沟通是家长教育的基础。家长应该尊重孩子的个性，倾听他们的想法和意见，并给予适当的回应。在与孩子的交流中，家长可以表达自己的关心和期望，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。同时，家长也需要给孩子提供良好的示范，以身作则，让孩子从亲身经验中学习。

第三段：培养孩子的自主能力。

家长教育的目的是帮助孩子成为独立、自主的人。为了培养孩子的自主能力，家长应该给予孩子足够的自由和责任，并给予他们逐渐独立的机会。家长可以通过鼓励孩子提出自己的想法和解决问题的能力，培养他们的独立思考和决策能力。同时，家长也应该适当给予他们的支持和指导，以帮助他们克服困难和挑战。

第四段：教育要以启发和引导为主。

在家庭教育中，家长应该以启发和引导为主，避免过度干涉和强制教育。家长可以从孩子的兴趣和爱好出发，引导他们进行有益的学习和活动。同时，家长也应该注重培养孩子的创造力和独立思考能力，让他们在学习中有更多的自主权。家长还应该注意给孩子提供合理的奖励和惩罚机制，激励他们的学习和行为。

第五段：学习与成长是家庭教育的核心。

学习和成长是家庭教育的核心目标。家长应该注重孩子的全面发展，不仅关注他们的学习成绩，也要关心他们的身心健康和人际关系。家长可以通过培养孩子的阅读兴趣、参与实践活动、发展社交能力等方式，帮助他们全面发展。此外，家长还应该鼓励孩子树立正确的价值观和道德观，引导他们养成良好的习惯和行为。

结论：

家长是孩子教育中不可或缺的重要角色，家庭教育对孩子的成长起着决定性的影响。在教育过程中，家长应该与孩子建立良好的沟通，培养孩子的自主能力，以启发和引导为主，注重孩子的全面发展。通过不断总结和改进教育经验，家长可以更好地教育孩子，帮助他们健康成长。

家长学校品质教育心得体会如何写篇十一

家庭教育一直被认为是孩子成长的重要环节，家长扮演着孩子成长道路上的引导者和启蒙者的角色。作为家长，如何进行有效的家庭教育，成为了一个不容忽视的问题。经过多年的经验积累，我总结出了一些关于如何教育孩子的心得体会。以下是我对家长如何进行有效教育的几点思考。

首先，建立良好的家庭教育理念是成功的关键。作为家长，我们应该认识到教育的目的是培养孩子全面发展的能力，并帮助他们建立正确的价值观和人生观。我们不能一味地强调孩子的学业成绩，而忽视他们的兴趣爱好和个性发展。只有让孩子在快乐和自由的环境中成长，他们才能真正地从教育中受益，并形成积极的人生态度。

其次，家长需要与孩子建立良好的沟通和信任关系。沟通是家庭教育中最重要的环节，良好的沟通可以帮助我们了解孩子的需求和困扰。我们应该尊重孩子的意见，倾听他们的心声，并与他们一起制定规则和目标。同时，我们也要以身作则，做孩子的榜样，让他们从我们的言行中学到正确的道德观念和行为习惯。只有建立良好的沟通和信任关系，我们才能有效地进行家庭教育。

第三，我们应该注重培养孩子的自主能力和责任感。家庭教育不是简单地把一切决策权交给孩子，而是通过适当的方式培养他们自主思考和解决问题的能力。我们可以鼓励孩子参与家庭事务，让他们体验到自己的决策和行动的重要性。同时，我们也应该让孩子承担一定的责任，例如自己的学习和生活琐事。通过这样的培养，孩子们将会变得更加独立自主，并逐渐形成良好的责任感。

此外，家长还应该关注孩子的情感和心理健康。现在的孩子在成长过程中面临着各种各样的压力和挑战，我们不能只关注他们的外在表现，而忽视了他们的内心世界。我们应该和孩子们一起分享他们的快乐和困扰，理解他们的情绪变化，并给予他们必要的支持。我们可以通过陪伴、鼓励和倾听来帮助孩子们建立健康的心态和情感管理能力，让他们更好地应对生活中的困难和挫折。

最后，我们要持之以恒，不断地学习和改进自己的教育方法。家庭教育是一个长期而复杂的过程，我们不可能一蹴而就。我们要不断地学习教育理论和方法，与其他家长交流经验，不断改进自己的教育方式。我们还要与孩子一起成长，适时地调整教育策略，让我们的教育更加科学和有效。

总之，作为家长，我们肩负着培养下一代的重任。通过建立良好的家庭教育理念、与孩子建立良好的沟通和信任关系、培养孩子的自主能力和责任感、关注他们的情感和心理健康以及持续不断地学习和改进，我们可以更好地履行这一责任，帮助孩子们成长为有道德、有责任感、有创造力的人。家庭教育是一项艰巨而又美好的任务，让我们一起努力，为下一代的成长贡献自己的力量。

家长学校品质教育心得体会如何写篇十二

美国心理学家泼斯纳提出了教师成长的公式：经验+反思=成长。反思是教师成长和自我发展的基础。教师从经验中学习，在反思中成长，自觉性的教学反思行为是教师应该具备和坚持的习惯性品质，教师越是善于反思，在某种意义来说他的能力和水平就越能得到快速提高，因为教师教学反思过程是二度、三度的立体的多维的丰富灵活的教学研究的过程，在研究过程中，教师可以享受到提升教育理念、发展新知和技能以及教学相长的益处。

“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”韶光易逝，转眼间，又是一个学年，莘莘学子们都顺利升上高一年级了，每个老师都在教坛上圆满了一个春秋。暑假期间，教育局为了提升教师的专业化水平，将开办有关学科的教师培训班，这是一个很有意义的教育举措，势必对促进教师的专业化成长、促进课堂教学改革、提高教育教学质量发挥积极的作用。教育教学行为确实具有整体性、综合性和协同性的特质，但是更具有个体性、特殊性与独创性，着眼于全盘素质的集体培训固然重要，而引导教师们根据自身特点进行自我学习、自我进修、自我总结、自我提高、自我反思、自我更新，则形式更加丰富、手段更加灵活、时空更加充裕、效果更加显著。自我培训与进修的方式方法不胜枚举，但我认为最重要、最见效的则是静下心来进行全面的认真的深入的独到的富有个性特色的教学反思。

著名教育家叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。”真正的教学反思就是教师在教学实践过程中发现问题、思考问题、解决问题的一种行为，是教师对自身教学观念、行为与思维方式的再认知、再创造的过程，我认为它更多的是一种品质。这种品质能够塑造出教学艺术水平高超的教师，比如特级教师徐和平就是其中的一个典型，几乎每堂课后，他都要精心反思自己的课堂教学行为和心得体会，详尽地把自己的反思过程和反思所得记载下来，蔚为大观的教学反思笔记曾经让当年的特级教师考评小组喟叹不已，而特级教师甘支恒则是把每则教学反思笔记作为自我剖析自我反省自我更新的重要载体，他把自己的成功主要归结为坚持做好教学反思。

但是教学不能简单地等同于企业里的生产流水线，按照事先设定的程序就可以确保生产流程尽如人意，在教学过程中，学生情绪的变化、思维的发展、逻辑的递进、对话的深入、智能的张放等等多种因素会发生共同作用，课堂教学中势必会出现事先未曾预料到也可能是根本不能预料的情况，如何灵活应变这种变化则能充分地体现出教师的教学智慧和驾御课堂的艺术本领。如果及时进行课后的教学反思则能够及时把师生之间思维碰撞的精彩摄入记忆屏幕，如果能让教学反思成为一种习惯，成为一种态度，成为一种职业特征，那么你就能在教学的长河中不断掬取绚丽的浪花装点平凡而又美丽的教学生涯。

反思已不断被证明是一条走向成功的路径。它被解释为优秀教师成长的一个具体特征。“咬定青山不放松，立根原在破岩中”。那就让我们在教学中邀反思同行，时时省、课课思，你的反思习惯一定会养成的，因为“播种行为，收获习惯。”

教学反思不仅包括课后思，也包括课前思（一般情况下大多数教师都写课后思）。我认为课前思也很重要，因为它可以更好地对要进行的教学有重大的指导意义。课前思的重点固然是课堂的教学内容、教学目标、教学重点、难点、教学程序、教学板块、教学步骤与教学方法等等，但我认为课前反思最重要的内容则是学生的学习基础——“学习先行组织者“，因此，课前反思的时段要提前到接班以后每个学生在课堂中的表现能力，尤其要着眼于全体学生与所学内容的落差，要反思以前的课堂教学已经为后续教学所储备的基础知识和基本能力，要厘请各个层次的学生与所学内容之间的对应关系，尽可能让每个学生在课堂里学有所得、学有所成。”落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。这是一种课堂教学的美妙境界，也是我们教师孜孜以求的职业享受。

及时记下，有话则长，无话则短。以记促思，以思促教。长期积累，集腋成裘，聚沙成塔。当教学过程达到预先的设计目标，请记下你的“成功之举”；当课堂教学随着教学内容的展开，师生的情感交流碰撞出智慧的火花，请记录你的“教学机智”；当你被学生的课上那独特的感悟所感动时，请你记下“学生见解”；当沉闷的课堂氛围令你压抑时，请记下你的“败笔之处”；当面对“败笔之处”的研究又有崭新的创举之时，请记下你的“再教设计”。 真正意义上的教学反思是讲究技巧的，它并不仅仅是对教学活动一般性的回顾或重复，而应是教师置身于整体的教育情境中，从更宽广的社会、伦理及教育层面激发自我意识的觉醒，更重要的是指向未来的教学活动。可见教师的教育教学理念、教学行为、教学思维、教学方法，都应纳入反思的范畴。闲暇之余，翻开杂志偶尔看到一个精彩的案例，引起你的共鸣，你从中捕捉到了先进的教学理念，这是教学反思；繁忙之际，匆匆几笔写下你的感悟和所得，这也是教学反思。教师产生“反思”的冲动往往是在此之前改革了自己的课堂教学，通过教学活动，那课堂上成功的经验，失败的教训，偶发的事件，顿生的灵感，知识的缺漏，思维的障碍，教学的困惑等无不强烈地刺激着教师那敏感的神经。而这些都是值得我们反思的地方。如果不及时地把这些稍纵即逝的东西记录下来，那么它就成“过眼云烟”，我们不妨用“钢笔录像”，把一个动态的课堂变成文字式的“课堂教学实录”，然后，将自己对教学的理解以及这节课某个教学事件的反思插入到相关的教学环节中，变成了一种“夹叙夹议”，从而表达自己对“教学改进”“教学重建”的思考。

让我们都来做反思型的教师吧，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”只有反思，才能发现新的问题；只有反思，才能拥有新的方法；只有反思，才能开创新的天地。我思，故我在；我反思，我成长！

家长学校品质教育心得体会如何写篇十三

品质教育一词在如今的社会已经成为一个热门话题，大家普遍认识到教育不仅仅是学校的责任，而家庭也扮演着不可或缺的角色。家长学校作为一种补充教育的形式，为家长们提供了机会参与到孩子教育中，并使其真正了解如何进行品质教育。我也在家长学校中学到了很多宝贵的经验和方法，现在就来分享一下我的心得体会。

首先，在家长学校中，我重新认识到教育的真谛。在以前，我往往认为教育就是培养孩子的学习成绩，让他们能够被好的学校录取。但是在家长学校中，我明白了教育远远不止于此。品质教育注重培养孩子的综合素质，培养他们的自信心、责任感和人际交往能力。这种教育理念的转变让我意识到，我需要在家庭环境中给予孩子更多的情感支持和关爱，引导他们发展良好的品德，而不仅仅关注他们的成绩。

其次，在家长学校中，我学到了很多具体的家庭教育方法。品质教育强调从小事做起，将教育融入日常生活中。比如，我学到了如何与孩子进行有效的沟通，如何在家庭生活中培养他们的责任感和良好的习惯等。家长学校通过一系列的讲座和讨论，让我了解到了很多实用的教育技巧，这些方法不仅帮助我与孩子建立更好的亲子关系，还帮助孩子学会了如何正确地表达自己的情感和需求。

再次，在家长学校中，我认识到了家庭教育的重要性。家庭是孩子成长的起点，也是他们一生中最重要的教育场所。品质教育强调家庭教育的作用，鼓励家长们积极参与孩子的学习和生活。通过家长学校，我明白了作为家长，我需要给孩子提供一个温暖、关爱和有趣的家庭环境，帮助他们树立正确的价值观和人生观。只有家庭和学校齐心协力，才能真正实现品质教育的目标。

最后，在家长学校中，我感受到了家长之间的交流和合作的重要性。家庭教育不能仅仅依靠一个人的力量，而需要家长们共同努力。在家长学校的讲座和讨论中，我与其他家长交流了很多教育经验和心得。我们互相借鉴、互相学习，让我们的家庭教育更加完善和出色。这种合作和交流不仅让我感受到了支持和鼓励，也给了我更多的灵感和思考方向。

家长学校品质教育的心得体会让我受益匪浅。通过参与家长学校，我重新认识到了教育的真谛，学到了很多具体的教育方法，认识到了家庭教育的重要性，同时也体会到了家长之间的交流和合作的重要性。品质教育是一个长期的过程，需要家长们与学校紧密合作，共同努力。我相信，在家长学校的帮助下，我们的孩子将得到更好的教育，成为有品质的人。

家长学校品质教育心得体会如何写篇十四

自然景观作为人类可亲的生活环境，以其“造化钟神秀”的自然美，不仅给人以游览的审美愉悦，同时在高校教育中运用它，还给大学生以丰富的审美领悟内容，陶冶大学生的性情，净化大学生的感情，开阔大学生的心胸，激发大学生潜在的创造性思维的灵感，在大学生的审美欣赏和审美创造中具有更高的审美教育功能。

一是欣赏自然美，可以给大学生以审美享受和熏陶，激发大学生对美的事物的追求，发展和增强人们的审美感知能力和理解能力。当大学生在学习压力增大的时候，去多姿多彩的大自然中游览一番，呼吸一下新鲜自然的空气，观赏自然形成的奇观，这样就给大学生以更加强烈的审美熏陶和教育，释放了很多学习带来的压力，激发大学生对美好生活的向往，使大学生和自然形成美的完美统一，也是和自然内容美的完美和谐。

二是欣赏自然美，能够给人以深刻、丰富的审美领悟内容，可以开阔视野、陶冶情操加深对大学生生活的哲理思考，激发大学生热爱祖国、热爱生活、奋发向上的感情力量。历史岁月留下了许多痕迹和烙印在大自然环境中，大学生可以通过对历史遗留下的艺术品和自然景色，了解当时的历史变迁，审视美的存在，这些作品和景色激发了大学生对祖国的热爱，陶冶了情操，在自然美的熏陶下，培养了大学生热爱祖国的情感，增强了责任感。

三是欣赏自然美，能够启发大学生对生命的感悟，探索大自然的真谛，增强不断追求自然事物的规律性的兴趣。当大自然中的事物在遵循这自身运动变换的规律，变化形态符合美的要求，从而不断的展示自身的美，大学生就是在不断的探求这种自然的美景，促进大学生去寻找更好的生活环境，创造属于自己梦想中追求的生活。

二、

一个人的成长经历就是由家庭到学校最后走向社会，而大学生就是从家庭和学校最后走向社会的最后一个阶段，是人生的转折点，这就意味着大学生要开始建立新的事业和家庭，全新的开始就在这里，社会为大学生提供了广阔的空间，同时也提供了更的的审美空间，大学生在从事不同的活动和不同的精神产生的同时，也在按照审美活动的规律中不断提高自身的审美观点和审美能力，同时也在不自觉地将这个审美观点去影响别人，对其进行审美教育。

由此可见，通过社会美的开展，运用社会美的理论、事物和现象对大学生进行教育，培养大学生对各种社会美的鉴赏和创造的能力，树立崇高的审美理想，端正审美观念，培养健康的审美情趣，同时影响大学生的李致和感情，影响大学生整个精神面貌，对于改造整个学校风气，推动社会精神文明和物质文明的发展具有更重要的意义。同时大学生的情感又被典型的模范形象所影响，高校通过优秀模范的事迹感染这大学生的心灵，对模范的英雄事迹的模仿极大的对大学生的思想和行为进行了规范式的教育，从而更好的为大学生塑造完美的形象和人格起到了促进作用。

三、

艺术来源于生活，艺术作品中的美和生活中的美相比，其表现是更丰富多彩的、更具有审美魅力的，艺术家通过自己制作的艺术品来展示他对生活中美的向往，来表达他对生活的享受和对社会的感触。高校道德教育运用这些艺术作品来唤起大学生对生活的美的向往，激发他们奋斗的毅力，在艺术这个大环境熏陶中，大学生不断提高自我能力，培养审美的意识，增强对美好事物的美的认识，从而实现精神上的超越。高校教育工作者在教育过程中，借助艺术作品即名字画、世界名著、世界名曲等作品来引导大学生欣赏其中美的元素，激发大学生自觉地去感受和体会其中的美，增强艺术细胞，塑造成具有艺术修养的高素质人才，进一步塑造积极健康的思维，培养大学生尊师重道，团结同学，对周围环境和事物的珍惜，大学生在接受道德教育的同时，不断被艺术作品所感染，对道德教育从消极的态度逐步转向积极自觉的去遵守，由此可见，高校教育借助艺术美的教学方式是高校道德教育提高教育的效果重要途径。

家长学校品质教育心得体会如何写篇十五

家庭教育，学校教育与社会教育是我们健康成长的重要环节，那么怎么来写家长学校教育。

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家庭教育作为素质教育不可缺少的重要环节，是与学校教育、社会教育密切配合共同促进未成年人健康成长的重要途径，是教育改革的一个的重要组成部分。家庭教育指导中心在区教育体育局的指导下，紧紧围绕我区教育发展大局，以实现家庭教育可持续发展为目标，以将社会教育、学校教育和家庭教育形成有效的教育合力为出发点，积极开展工作，努力提高家庭教育指导和服务水平，提升我区家庭教育的整体水平。

一年以来，家教指导中心先后到学校和社区开展了50场公益讲座，7期沙龙活动，解答家长电话、网络、面对面咨询近百起，为促进家庭和谐、社会和谐做出了积极的贡献。

一、走进学校，强化家教意识。

本年度，家教指导中心走进学校，利用开学、期中、期末等时机，开展专题讲座10场，内容涉及“和孩子一起成长”、“让家庭成为书香门第”、“好家教成就好人生”等。这些讲座都取得了很好的效果，家长一致反映，提升了对家庭教育的认识，对今后对孩子的指导起到了指导作用。

二、专题讲座，提升家教水平。

家教指导中心充分利用身边的资源，先后请北斗耕林文化传媒有限公司总编辑敖德、邀请知名专家王飞博士、王仁元老师、陈鹏宇老师和刘志宇书记在教育中心五楼会议室给各校的家长委员会成员、各校关注家庭教育的优秀家长和部分校领导做专题报告，他们渊博的知识，幽默真诚的演讲给到位的听众带来了视听的震撼，带来了思想的启迪和觉醒。

三、沙龙活动，发觉自我力量。

家教指导中心动不仅面对家长、社区，也关注局内机关人员的身心发展。先后举办七期沙龙活动，特别是其中两次在区教体局家庭教育指导中心在教育中心五楼会议室为机关成员和各校的部分关注家庭教育的老师举办团体绘画辅导活动。每次活动积极准备，通过情绪疏导、冥想、绘画、分享让大家进行自我觉察，发掘内在力量。这种活动，点亮了心灯，照亮了在纷繁忙乱的世界中前进的方向。通过彼此友好的交流，有助于化解心中的郁闷，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指数，增进了同志们之间的相互了解，加深了机关工作人员之间的友谊。

四、深入社区，普及家教知识。

众所周知，现代社会生活节奏快，年轻的父母们变得越来越忙，没有时间带孩子，同时，我国人口老龄化也越来越严重突出，隔代老人是早期教育中的强大生力军!普及家庭教育的知识，避免或改变隔代教育中存在的弊端，让育孙成为“老有所为”“老有所乐”的最佳选择显得尤为重要。以指导中心的贾慧娟老师为主，大家先后15次给社区的老人们上了一堂精彩的隔代教育课，并对社区成员在教育孩子中的问题进行一一解答。

五、利用网络，解答家长咨询。

家教指导中心能拓展各种宣传渠道和方式，充分利用qq群、手机微信、公开电话热线等各种载体，宣传教育理念，对家长们在家庭教育过程中遇到的问题予以悉心的帮助，对那些希望可以更多的了解家庭教育的家长给予更详细的介绍，使部分有问题的家长现场能得到一些解答或指导。特别是“智慧爱”家教沙龙qq群深受家长喜爱，解答了许多家长的困惑与问题。

六、加强协作，扩大家教影响。

由于关工委的工作中也有涉及家长学校的工作，家教指导中心，发挥团结协作的精神，先后合作承办了“首届商都·管城家庭教育高峰论坛”，邀请国内专家王继华、关鸿羽和国际知名专家戈登·德莱顿和杨屹峰老师来我区做家庭教育专题报告，参加人数达2千人次。同时还协助区妇联、家长学校、社区、办事处等单位或部门在各校举行了23场家庭教育报告会、5场家庭教育咨询会，先后参加人数达2万余人。

总之，为了使每一个孩子都能过上一个幸福完整的学习生活,享受学习的乐趣,我们科室积极向家长传授科学的家庭教育知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法做出了一定的贡献。为营造和谐、高效、优质的教育体系，形成我区可持续发展的育人环境，让每一个孩子成为最好的自己，在新的一年将继续开拓思路，改进方法，谱写家庭教育指导的新篇章。

近年来，我校家长学校工作在市教育局关工委的正确指导下，在学校党总支的领导下，以科学发展观为指南，充分发挥学校在家庭教育中的优质作用，利用学校主阵地和主课堂，努力开创家庭教育新局面。我校坚持“学校工作以人为本，学生教育以德为准，家庭教育以同向为目标”的原则。在家长学校工作中，摒弃“封闭、保守、灌输、强制”的说教式，采取“开放、民主、主体、创新、生活化、个性化”的新模式。在目标上尊重个体差异，内容上重视民主法制精神教育、心理健康教育和环境道德教育，方法上注重更新家庭教育观念，构建民主平等的亲子关系，尊重学生家长，着重培养家长的育人能力。从目标、内容、途径、方法上加大改革的力度，构建“抓自主教育、促尊重教育、突体验教育”的整体的家庭教育体系，教家长学会培养孩子独立、自主、健全的个性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，同时还经常开展家庭教育的体验活动，使家长、学生愉悦地获取知识，并通过角色体验，唤醒学生的自我意识，培养学生的实践和创新能力，激发其内在潜能，促进家庭教育不断发展。

教育观念的更新带来了积极的成果，取得了优异成绩，学校分别获得了河南省教育系统《先进家长学校》、河南省《诚信办学先进单位》、《洛阳市初中教育教学目标考核先进单位》、《依法治教合格学校》、《洛阳市文明单位》、《全国中小学思想道德建设活动先进单位》和洛阳市《留守流动儿童工作先进单位》的荣誉称号。为了让留守流动儿童走出成长的烦恼，我校在原有的基础上，更新思路，扩大家庭教育的内涵，创建符合我校实际的家庭教育体系。我们的具体做法是：把握方向、相互结合、开拓延伸、改善方法，这就是我校家长学校工作管理的“1623工程”。

一、培育价值观念，把握家长学校工作的方向。

坚持家长学校工作的社会主义方向是我们国家的社会主义性质所决定的。

1、坚持把爱国主义教育作为家长学校的主方向，注重联系实际、创设情景、升华情感。精心设计多层次的爱国主义教育系列活动，从爱亲人、爱集体、爱家乡做起，不断升华教育目标。

2、挖掘文化历史资源，开展继承优良革命传统、弘扬中华传统美德教育。学校抓住重大节庆纪念日普遍开展回顾革命历史、继承革命传统的教育，结合各种活动进行中华传统美德教育。组织家长、学生共同参与的各种纪念活动。通过这些活动使优良中华传统美德深深扎根于家长和学生心中，成为他们的精神支柱和学习动力。

二、多种要素有机结合，构建家庭教育网络。

“低重心、强基础、重实效”是我校家长学校的教育方针。在多年的实践中，我们不断深入领会、提高认识。根据家长、学生的实际，制定出学校《家教公约》、《合格父母标准》和《好家庭环境标准》等。由年级目标、班级目标和个体目标组成的家庭教育目标体系，对于提高家庭教育实效性起到了明显的促进作用。在实施方面，我们坚持专家讲座和课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“六个结合”。

1、家庭教育与课堂文化教育相结合。把家庭教育内容列入学校教育计划，作为家长必修课内容。每月上一次家教知识课，同时将家庭教育内容渗透到常规的家长会中，真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”，努力使家庭教育工作更加规范、更加系统、更具效果。

2、家庭教育与法制教育相结合。一方面，把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，使学生在日常行为中接受法制教育。另一方面，聘请法律专家为家长和学生上法制课,制定各种。

规章制度。

开展法制专题讲座。把家庭教育工作纳入到法律的轨道上来。

3、家庭教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性。一方面，充分运用学校家庭教育园地、健康教育园地、班级宣传角、橱窗、墙报、标语、主题班会，另一方面，组织家长委员会，举办《成功育子》讲座、《学校十佳育子能手》、《家庭教育常识知识竞赛》等活动。这些活动极大地丰富了家长的业余文化生活，形成了“处处有标语、事事有制度、项项有活动”的家庭教育新格局，营造了浓厚的家庭教育氛围。几年来，开展的活动达几十场次。

4、家庭教育与师德教育相结合。加强师风师德教育，提高教师自身素质，特别是教师的育人素质，是加强家庭工作的前提。为此，我们在教师中努力创新家教理念，创建家教机制，营造学习家庭教育知识氛围，建立学习网络。我们为每个教师配发了《赏识教育》一书，全面提升教师队伍的育人能力。我们建立健全《教师家庭教育档案》，对家庭教育情况进行跟踪考核随时掌握教师水平、发展方向等方面的基本情况，产生的思想问题，用共同的事业召唤人、凝聚人、稳定人，用优良传统教育人、团结人、激励人。我们制定了《优秀家庭教育教师的奖励条例》，使为学校家庭教育做出贡献的教师名利双收，极大地调动了广大教师的积极性。每学期学校中层干部组织一次“学生评教、家长评教活动”给每一位教师划等级，确保学校家庭教育工作落到实处。这些措施在优化师风师德方面取得了显著效果，促进和提高了教师的教育水平。

5、家庭教育与心理健康教育相结合。心理健康教育和青春期教育是培养健全人格的现代教育的重要内容。学校开设了心理咨询室，有三名兼职的心理健康教育教师，将课堂讲授与个别咨询结合起来，同时开设心理健康专题讲座，聘请心理健康专家讲课，每学期不少于2次。政教处定期组织家长、学生观看《中学生心理健康教育》电视专题片，每学期对学生进行一次心理健康测试，切实解决了学生成长中的困惑，使家长学到了心理健康知识。

6、家庭教育与环境教育相结合。现代家庭教育的范畴从人与人、人与社会的关系拓展到人与自然的关系，进行环境家庭教育是学校家庭教育的新的内容。每年结合植树节、地球日、世界环境日和世界无烟日开展活动，创设家庭教育情境，使学生受到教育和熏陶。植树节，我们组织家长、学生参加各种树木的种植活动。世界环境日，我们请环保部门的专家到校作报告、观看环境教育录像片，并邀请家长一起参加，唤醒人们的环境保护意识。我们组织学生，进行环境调查，特别是家庭教育环境的调查，增强家长、学生的环境意识。世界无烟日，我们召开“吸烟有害健康”主题班会，组织演讲、小品、知识擂台赛等生动多样的节目，使学生认识吸烟对健康和环境的危害性。我们经常开展环境。

手抄报。

插花手工艺品制作等比赛，使学生在亲身实践中。进一步认识人类与自然的关系，提高学生对家长的监督督促作用。创设好的家庭教育情景，营造浓厚的家庭教育氛围，使学生在良好的家庭环境中受到熏陶。

三、拓宽家庭教育途径，推动家庭教育的多层次延伸。

家庭教育社会化是现代信息社会的必然趋势。建立社会、学校、家庭一体化的家庭教育网络，让学生全方位接受到家庭教育和熏陶，对于提高育人效果具有极为重要的意义，甚至关系到育人的成败。本着这一指导思想，我们努力拓宽家庭教育新途径，使家庭教育工作向外、社会延伸。

1、专题讲座教育向外延伸。为了充分发挥各渠道在家庭教育中的作用，我们组织学生进行社会调查，引导学生自行组织了《读书》文学社，举办《红杏》校刊、《飞梦》校报和《家教快讯》。开展“感恩节”家长、学生互动表演活动，洛阳电视台《午间快讯》栏目，对此进行了专题报道，收到了社会各界的好评。

2、家庭教育向社会延伸。充分动员社会力量协助和支持学校家庭教育。我们聘请家庭教育专家到学校坐诊，协助学校制定家庭教育计划，完善管理制度，指导家庭教育活动，为学校教师讲《家庭教育个案分析》，每学期不少于2次。专家走进学校的同时，家庭教育也走向社会，内外结合，相互促进，对学校家庭教育水平的提高和社会安定的加强发挥了积极作用。

四、尊重学生个性，改善家庭教育的过程和方法。

尊重是一种重要的塑造力量，体现在家庭教育工作的各个方面。要注重它的生活性、开放性和践行性。

1、发挥育人过程中的主体作用。现代育人观认为，学生品德形成过程是学生自我建构的过程，因此特别强调发挥家庭教育中孩子的主体作用。在行为规范管理中，学校实行“校级领导包年级、中层干部包班级、党员包学困生”的活动，班级管理实行《学生值周制度》和《民主监督岗制度》，使每个学生都有参与学校管理和班级管理的机会，有利于培养学生的主体意识，为学生自主教育创设了舞台。并为家长每月提供一次做义工的机会。

2、探索培养学生选择能力的途径。现代家庭教育的开放性表现在不能划一标准压制孩子，允许孩子作出自我选择。一方面，针对社会价值观多元的复杂背景，学校改变灌输说教的家庭教育方式，通过讨论、体验、实践等方法，是家庭教育新模式的探索和创新，在家长、学生中引起很好的反响，深受家长、学生的广泛欢迎。

3、构建民主平等的新型家庭人际关系。学生人格的形成受到父、母、孩子关系的极大影响，构建民主平等的家庭人际关系，促进学生健全人格的培养，给学生以人文关怀，是现代家庭教育的要求。学校提出“将微笑带进家庭、将激情带进家庭、将兴趣带进家庭”，让微笑、激情和兴趣成为家庭教育的快速通道。坚持正面教育，坚持教育人情化，摒弃不良情绪支配下的家庭教育行为，为孩子创设和谐的心理环境，努力构建起民主和谐的父、母和孩子关系。以爱心语言唤起学生的自信。开展“每日一言”和“日行一善”活动，拉近了学生、家长的心理距离，受到学生、家长和社会的好评。

家庭教育为学校教育提供前进动力和保证。在多元化、信息化、社会化、人性化趋势日益增强的新形势下，家庭教育工作必须坚持探索创新，坚持与时俱进，不断丰富其内容，革新其形式，才能适应时代要求，培养出一代又一代“面向世界、面向未来、面向现代化”的人才。要发展、要改革、要创新，只有走“重家教、促智育、出成效”的道路，全面推进素质教育，促进学校的全面发展。

家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。因此，学校应该指导家长给予孩子正确的教育方向，将家庭教育争取到与自己同一条“战线”上来，这样才能形成一个和谐统一的教育环境。而家长学校是指导家长如何给孩子以正确的教育的一个重要途径，是系统地开展家庭教育指导，提高家长家教能力和家教水平，树立正确的育人观、人生观的主要阵地。因此我校一直都致力于通过家长学校活动的开展，将家庭教育与学校教育融和在一起，始终把办好“家长学校”纳入学校的整体。

工作计划。

之中，并切实加强管理。现将我校在家长学校方面所做。

工作总结。

如下：

一、组织与管理。

健全的规章制度是办好家长委员会的依据，完善管理制度是办好家长委员会的有力保证。

学校领导高度重视家长学校，成立了以校长、书记为家长学校校长，以德育副校长、法制副校长、教导主任、家长代表等人员组成的校务委员会，分别设立了校级家长委员会和年级家长委员会，把家长学校工作列入校长办公会重要议事日程，制定了明确的校务委员会工作职责，各成员分工明确，并定期召开校务委员会会议，制定计划，有力的指导了家长学校的工作。

学校建立健全家长学校的各项规章制度，有家长学校管理，教育教学制度、出勤制度、考核制度等一系列规定。每学期有较系统的家长学校工作计划，目标明确;在学期工作小结中有家长学校工作总结。家长学校制度完善，每次活动都有家长签到，统计人数。记录较为完整，并与未到家长及时取得联系，有较为严格的考核制度。我校的家长学校工作主要依靠三支队伍，一支是以校长为首，行政参与的家庭教育管理队伍，负责家长学校正常教学工作的开展;一支是家长学校讲师队伍，由校长挂帅，教导主任、德育骨干、聘请的校外人士、家长代表、班主任等组成，做到师资队伍多元化;一支是热心学校教育教学工作的家长为主，校行政参与组成的家长学校校务委员会，在家长学校中起指导作用。三支队伍密切配合形成家庭教育的网络，为家庭教育顺利开展提供了保障。

二、改进方法，把握切实有效的教育途径。

每学期开学初，学校都要把家长学校工作列入学校工作计划，并拟定出家长学校工作计划，加强计划性，减少盲目性。我们能针对学生在学习过程中反映出的现象，及时与家长进行沟通，组织家长学校的授课活动。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导，更有广大的教研组长、一线教师、班主任和教育成功的家长，因为他们与学生家长的关系更密切，更贴近家长的内心。有时，学校还请一些特殊行业的校外辅导员为学生和家长进行教育与宣传。

家访是对家庭进行个别指导的一种有效的形式，我校要求每位班主任认真家访，深入学生家庭，特别是单亲家庭、寄养家庭、下岗家庭、后进或学习困难学生家庭要给予有效的指导。教师通过家访，不仅掌握了大量的第一手材料有效地加强学生思想和心理方面的教育，而且与家长之间建立起一种牢固的信任关系。这种关系的建立使学生在心目中对教师产生一种亲情，缩短了师生之间的心理距离，有助于强化学生的自我约束能力，从而协调学生、老师和家长三者之间的关系，使家庭教育与学校教育同步发展。因此每学期开学初，我校都组织全校教职工走出学校，走进学生家庭，走访率达到90%。

我校学生有近700多人，家长文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，家长学校在长期的实践中，逐渐形成一些特点：

1、“上课”与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把”上课“与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲“家教的专题课”，学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。

2、“上课”与个别指导，咨询相结合。我们实行以“上课”为主，还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习有了很大的进步。

3、充分利用网上家长学校。我校是“苏州市网上家长学校的实验基地”，学校全体教职工都能利用“网上家长学校”这个互动平台，充分与学生家长进行联系，效果非常明显。

为了能抓住家长，吸引家长，进一步提高家长学校的学习成效，学校还采取了以下针对措施：

第一：学校选择熟悉教育学、心理学知识，了解当代家教理论与实践，并对所讲的主题有较深入研究的教师作为家长学校的任课教师。在讲课的过程中要求教师深入浅出，使家长能坐得住，听得进，有收获。学校同时聘请校外辅导员。学校要求教师上课前必须认真备课，做到熟悉把握教材，了解家教实际，把正确的家教观念、家教方法传授给家长。学校要求教师每次授完课，要主动与家长交流，发现讲课中的不足，不断改进和提高教学质量。

第二：不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量避免错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的健康成长。

第三：学校针对三个年级的不同特点设置了不同的教育内容，对初一新生家长进行“怎样适应初中生活”的讲座，从心理上给予科学指导，并广泛听取家长意见;对初二年级的家长主要围绕“迈好青春第一步”，及时对孩子在青春期可能出现的一些问题提一些建议;毕业班学生家长则“谱写人生新篇章”这个主题，回答一些价值观问题。学校还利用期中测试后针对家长关心的问题进行座谈，从思想品德谈到文化知识，从学会做人到学会学习，与家长沟通。学校还做好面向全体家长的普及课。近两年先后向家长宣传了《预防未成年犯罪法》、《家长行为规范要求》宣讲了实施创新教育的意义;宣讲了知识经济时代需要什么样的人才等，使家长了解教育法规，了解教育的新信息。同时还要给家长上一些以家教方法的指导为主的普及课，探讨如何培养孩子好的思想品德、个性特长、学习习惯，促进整体素质提高等问题。

三、主要成效。

由于我校重视家长学校工作，家长学校面向全体家长，通过学习，提高了家长自身素质，树立了正确的培养全面发展学生的教育观，教育效果明显，许多家长积极配合学校工作，促进了学生素质明显提高，精神面貌积极向上，形成了良好校风。

家长学校开办以来，广大学生家长与学校、与老师的沟通多了，对自己的孩子在学校的学习活动获得了第一手材料，主动配合学校,配合老师做好子女的家教工作。特别是双差生的家长，原先认识不到位，认为自己的孩子成为双差是老师水平低，教育无方。现在家长对孩子的成长需要各方面的塑造有了清晰的认识，能正确对待学校与老师，主动调整教育的方向,取得很好的教育效果。多年来学生中没有出现违法犯罪现象。

开办家长学校以来，学校在向广大家长宣传党的教育方针，政策和法规的同时，也向广大家长通报贫困生就学的情况，宣传关注贫困生入学的重大意义，使许多贫困生获得社会热心人士的资助,避免了因贫困而辍学，入学率、巩固率和毕业率保持在百分之百。

四、不足与今后对策。

1、家长学校制度仍需进一步完善，教学工作要抓落实，教学方法、手段要有更新。

2、新世纪面对新形势如何探讨家庭教育新思路、新方法，有待于进一步深入。

3、家长学校工作要再创新，在培养学生创新精神、实践能力方面更加强，突出活动特色，更重活动实效。

家长学校品质教育心得体会如何写篇十六

在孩子的成长过程中，家长的角色非常重要，他们扮演着孩子的引导者和教育者。好的父母教育孩子的方式和方法能够对孩子的成长产生深远的影响。下面将从亲子沟通、尊重孩子、培养独立能力、激发孩子内在动力和以身作则等方面探讨家长如何教育的心得体会。

首先，亲子沟通是家长教育孩子的基础。孩子是一个独立的个体，他们需要和父母建立良好的沟通渠道。家长应该倾听孩子的想法和感受，尊重他们的意见，与孩子保持积极的交流。同时，家长也需要学会表达自己的期望和关切。通过良好的亲子沟通，家长可以更好地了解孩子的需要和问题，从而为他们提供正确的引导和帮助。

其次，家长应该尊重孩子的个性和独立性。每个孩子都是独一无二的，他们有自己的兴趣、爱好和性格特点。好的家长应该尊重孩子的个性，并且不要过分干涉他们。给孩子提供适当的自由和空间，让他们有机会发展自己的独立能力。家长可以鼓励孩子积极参与社交活动、参加俱乐部或组织，培养他们的社交能力和团队合作精神。通过尊重孩子的个性，家长可以让孩子在成长过程中真正快乐和自由地发展。

此外，培养孩子的独立能力也是家长教育的重要方面。在日常生活中，家长可以鼓励孩子承担一些家务、自理能力的培养，例如自己整理房间、洗衣服、做饭等。让孩子学会独立思考、解决问题，培养他们的自信心和责任感。当然，家长也要给予适当的指导和帮助，确保孩子能够安全地完成任务。通过培养孩子的独立能力，家长可以帮助他们更好地适应社会的需求，为他们的未来做好准备。

激发孩子的内在动力也是家庭教育的重要任务之一。好的家长应该鼓励孩子追求自己的兴趣和激发他们的内在动力。家长可以给孩子提供多样的学习和发展的机会，如音乐、绘画、运动等领域。同时，也要给予孩子一定的自由度，让他们可以自主选择和决策。当孩子对某一领域产生兴趣时，家长可以引导他们深入学习和探索，培养他们的热情和专注力。通过激发孩子的内在动力，家长可以让孩子充分发挥潜力。

最后，以身作则是家长教育孩子的重要手段。孩子天生模仿能力强，他们会模仿家长的言行举止。好的家长应该以身作则，做一个好的榜样。家长要有良好的习惯和行为，与孩子保持良好的互动和关系。家长要积极参与孩子的教育和成长，给予他们实质性的支持和帮助。通过以身作则，家长不仅能够教育孩子正确的价值观和道德观，还能够培养他们的品德和情操。

综上所述，家长如何教育孩子是一个复杂而多维度的问题。通过亲子沟通、尊重孩子、培养独立能力、激发孩子内在动力和以身作则等方面的努力，家长可以更好地引导孩子成长。好的家庭教育不仅能够提高孩子的自我认知和自律能力，还能够影响他们的行为和价值观念，为他们的未来做好充分准备。

家长学校品质教育心得体会如何写篇十七

我是潘明珠家长，首先非常感谢郭老师给了我们家长一个相聚和沟通的机会，在此表示感谢！孩子在校的每一点一滴都渗透着老师们的辛勤培育，孩子们的每一步成长，离不开老师们的深深教诲，再次向您们表示感谢！

今天，我有机会站在讲台上与各位家长共同讨论孩子的教育问题，感到非常荣幸、同时也感到一些慌恐。因为我知道与在坐的各位家长相比，在教育孩子上方面我还存在着不少差距，与其他的优秀相比，我的孩子还有很多不足之处。我今天要和大家分享谈不上什么宝贵经验，只是自己的一些心得体会与感受。如果在某些方面引起各位家长的共鸣，我能感到莫大的荣幸，让孩子们共同进步，下面我就谈谈。

从培养孩子生活习惯、学习习惯、学习的自主能力和学习深入思考能力方面谈谈：

1.潘明珠同学在生活习惯、独立学习的习惯不是很好，特别在家的时候，我们不在家怎么办了，我就和她商量达成共识列出作息时间表，没有特殊情况他每天就按照这个时间表安排学习，自由活动，时间久了，她知道什么时候干什么，我在什么时候打电话查她的学习进展，时间久了这张表成了她的闹钟。

2.提高学习的积极性，必须养成温习、预习。温习加强孩子在课堂上所听的课接受多少，回来温习让她回顾、回想，如果孩子课堂认真听讲，回来温习巩固孩子记忆更加清楚、清晰，同时孩子自己也能感觉到她今天所学的知识掌握情况，也让我们家长能从孩子回来温习上反馈自己孩子在校是否认真听课了。预习的好习惯孩子坚持认真，在预习的过程中孩子把不懂的地方注明，上课孩子也会给自己施加压力到我不懂的地方，我要好好听，好好做笔记了。

3.老师课堂传授的知识很重要，但我们家长回来不能掉以轻心，完成学习老师布置的作业外，家长也要根据所学的知识同步帮孩子回顾做一些配套练习题，背一些与本知识有关的知识，从而加强孩子的熟练掌握。

4.积极配合老师和学校工作。老师是孩子知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配合老师，配合学校共同做好孩子教育工作。试想，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，一个班有几十个孩子，老师们还有其他班级的教学，学校的管理工作，老师的责任之大，难度之大。可想而知，我们家长只有与学校和老师积极配合，方能帮助孩子更好的成长和发展，取得更优异的成绩！

在此，我向为了我们的孩子付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利，家庭美满！

文档为doc格式。

家长学校品质教育心得体会如何写篇十八

最近在一个男孩身上发现的几件小事，让我觉得男孩子勇敢坚强、有责任有担当的品质应当从小开始培养。

事件一：离园活动的时候，小朋友们围坐在一起玩桌面游戏，不一会儿就听见一阵吼叫声，闻声望去，原来是翰翰小朋友，问其原因原来是旁边的一个女孩子拿了他正想拿的一根水管积木，他还向我“告状”：老师，她抢我的玩具！”幸好嬷嬷看经到了事情的经过，才没让不该发生的事情继续。

事件二：这几天我们为了在运动会上取得更好的成绩不继的在练习，特别是

在攀登架的练习，因为经过几次的观察，我发现有3个男孩子还不敢爬攀登架，怎么鼓励都不起作用。浩浩小朋友更是爬到三步就开始“谈条件”了：“老师，我再爬一步就下来了好吗？”为了鼓励他，让他有信心，我先答应的他的请求，在我的鼓励下他终于爬了一格。不一会儿，旁边的另一个男孩子哭了起来，只见他两手紧握网，小脚不停的抖，说：“老师，我不想爬了，太危险了。”

俗话说：性格决定命运。一个人的性格如何，直接影响了他今后的学习生活和工作。可是良好的意志品质并不是光靠老师的力量就能完成，它要家园合作。而且必须经过长期不懈地努力，特别是我们的男孩子。