2023年抗疫防疫教育心得体会小学及收获(优秀12篇)

心得体会是一种对自身成长的总结和反思，让我更加清晰地认识到自己的优点和不足。写心得体会时，要注重客观真实，不盲目美化和夸大事实。请大家结合自己的实际情况，选择适合自己的心得体会写作方式。

抗疫防疫教育心得体会小学及收获篇一

小学阶段是每个人教育之路的起点，它是学生们接受知识和技能的基础阶段。在小学阶段，我们不仅学习基本的科学、语言、数学和社会知识，还学习了如何与他人相处、如何表达自己的观点和如何有效地解决问题。在这个阶段，我学到了很多，这使我一直感激着小学教育带给我的东西。

第二段：关于学习成果的体验。

在小学生活的六年里，我的知识不断增长，我的学习成绩也有了很大的进步。在老师的帮助下，我逐渐掌握了阅读、写作和数学等基本技能。同时，我也收获了寻找问题、解决问题和与他人合作等方面的技能。对我来说，这些能力对我今后的学习和事业都有着重要的意义。

第三段：关于与他人相处的体验。

与他人相处是我在小学阶段学到的另一个重要技能。我们通常会遇到各种各样的人，他们有着不同的经历和背景，这给我们的交往带来很多挑战。在老师的引导和同学的合作下，我逐渐学会了与他人相处和交流。这一技能在我日后的生活和工作中都有着不可替代的作用。

第四段：学习中遇到的困难和教育的启示。

在学习的过程中，我也遇到过许多挑战和困难，这些试炼让我明白了学习的过程中困难的不可避免，但这并不意味着我们要只关注于挑战和难度。相反，在老师的指导下，我学会了如何克服困难并坚持下去。我们可以采用不同的方法解决问题，如合作和寻求意见。这些经验让我学会了如何有效地迎接学习和生活中的挑战。

第五段：结束语。

总的来说，小学教育为我们提供了一个学习和成长的重要阶段。在这段时间里，我们掌握了许多知识和技能，结交了许多朋友，也学会了如何克服困难。在未来的学习和生活中，这些技能和经验对我们都会有着重要的影响。由于小学教育的荣誉，我将会保持对教育的热情和尊重，并期待更多的教育体验和努力学习的机会。

抗疫防疫教育心得体会小学及收获篇二

新冠肺炎疫情来袭，无疑对每个人的生活造成了极大的影响，特别是对学生们的学习和成长带来了很大的挑战。在这样的背景下，居家抗疫教育已经成为了全社会的一种新的生活方式。作为一名小学生，我深刻地感受到了这种变化，我认为在居家抗疫中，培养良好的个人习惯和健康素养是学生们最应该关注的问题。

第二段：居家抗疫与个人习惯。

在家中学习和生活的过程中，个人习惯的养成尤为重要。良好的个人习惯不仅可以减轻家长的负担，还可以为自己的学习和生活带来更多的便利。在居家抗疫中，我开始意识到自己所存在的习惯问题，并开始针对这些问题做出改变。例如，在过去的学习过程中，我常常倾向于将自己的纠结和烦恼表达出来，却很少将自己的真实想法告诉身边的人。但是在居家抗疫的环境下，学生和家人的交流变得更加频繁，我开始养成了及时与家人交流的好习惯，这不仅让我感受到了家庭的温馨，还提高了自己的表达和交流能力。

第三段：居家抗疫与健康素养。

同样在居家抗疫中，学生们的健康素养也受到了极大的考验。毕竟，在家中学习和生活可能会让学生们失去一定的运动量和锻炼机会。然而，要保证身体健康，除了及时摄取营养，每天还必须保持一定的体育锻炼。在这种背景下，我开始主动参加家庭中的一些健身活动，例如瑜珈、慢跑等，虽然过程艰辛，但通过个人经验，我认为在居家抗疫中，保证自己的健康素养，尤其是保证适度的运动，是学生们共同面临的重要问题。

第四段：创新思维与课业成绩。

经过近半年的居家抗疫，我认为创新思维的重要性在学生们中得到了普遍认同。通过创新思维，我们不仅可以在课业上取得更好的成绩，还可以应对更为复杂的社会环境。例如，在居家抗疫中，我开始关注一些新兴的信息技术和科学技术领域，通过学习一些报告、新闻等，我提高了对这些新科技的理解和认识，这不仅为我的未来发展做出了大量的品牌，还提高了学习和生活上的综合素质。

第五段：结尾。

总之，在居家抗疫中，良好的个人习惯和健康素养是我们应该关注的问题。同时，通过创新思维的提高，我们可以在未来的学习和生活中更好地适应各种变化和挑战。虽然疫情已经让我们的生活发生了很大的变化，但相信在未来的日子中，我们可以坚定地面对未来的挑战，迎接更为辉煌的人生。

抗疫防疫教育心得体会小学及收获篇三

新冠病毒疫情的到来，让我们的生活发生了很大的变化。我们不能像之前那样外出游玩，不能去学校，甚至不能和朋友们聚在一起玩耍。在这个特殊的时期，提高自我防护意识和居家抗疫教育变得尤为重要。

第二段：学习防护知识。

在居家抗疫教育中，学习防护知识是非常重要的。我们应当认真听取家长和老师的指导，了解如何正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等措施。同时，还要了解新冠病毒的传播途径和防护常识，做到知识掌握全面正确。

第三段：养成良好的卫生习惯。

居家抗疫的关键在于养成良好的卫生习惯。在日常生活中，我们要注意卫生，保持房间的通风和整洁，多消毒家居用品和接触频繁的物品。同时，在饮食上也应该注意合理搭配，保持营养均衡，增强自身免疫力。

第四段：掌握科技应用技巧。

居家抗疫不仅需要我们养成良好的生活习惯，还需要我们善于利用科技手段来应对生活中出现的问题。大家可以通过互联网学习、参加线上讲座，利用各类电子设备和手机app，了解疫情最新信息和防护常识，同时也能够和老师和同学保持联系。

第五段：总结。

居家抗疫不是一件简单的事情，需要我们大家齐心协力，相互支持，共同克服疫情的困难。在这个特殊时期，让我们从居家抗疫教育中体会到了生活的方方面面，明白了生活中的每一个小细节都可能成为我们抵御病毒的武器。在未来的生活中，我们应该继续保持良好的生活习惯，为自己和社会做出贡献。

抗疫防疫教育心得体会小学及收获篇四

小学教育是每个孩子学习生涯的开端。如今，回首20年前的小学岁月，让我思考许多人生经验，都是在小学教育中获得的。这段经历，与其他你经历过的时期不同，容易被认为是定型的，而事实远不是如此。小学教育不仅包括学科知识，更关注学生的品德、情感、思想、行为等全方面发展。在这篇文章中，我希望通过我的亲身经历，总结出我在小学教育中的收获，为同样在小学成长的孩子们提供一些帮助。

第二段：个人经历。

在我人生的小学阶段，我的母亲是一名老师，她经常跟我说，要用自己的方式学习；她说，她坚信每个孩子都能更好地学习，只要愿意付出努力。这鼓舞了我敢于承担挑战、寻求知识的信心。在我如此初学时期，我想知道一切，并努力掌握它。这种追求，促使我意识到，成长和发展不仅要求自我教育，也需要自我探索。

第三段：学科知识的收获。

小学课程除了着眼于学生的品德和情感发展，当然还有学科知识分科。正如许多的小学生，我也面临着学习压力和知识难度的挑战。但正是在这种挑战中，我学到了很多东西。我学会了如何解决困难，如何阅读和理解文章，如何成为一个老师可以信任的学生，如何与同学相处等等。同时，对于数学、语文、英语、科学等知识领域，学生们的学科能力随着时间和投入的增加都逐渐提高，让人发现自身的潜力远高于之前所想象的。

第四段：品德发展的收获。

小学教育不仅关注学科知识，也注重培养学生的品德发展。正如名言所说：扎根于小学，扎实于大学。小学是最基础的阶段，也是正道发展的基石，品格是这基石中最为重要的一块。没有好的品德，学科知识再高，个人都无法成为成功的人。我在小学阶段也成长了，学会了尊重他人、待人以诚、学会和原谅、发扬团队协作精神等。我相信这些品质将会伴随我走向未来。

第五段：结论。

要想总结小学教育的收获，需要花费很长时间。不仅是因为小学阶段的时间很长，而是因为这段时间的饱和有益但又丰富多彩。我深知我在这个阶段的成长对我整个人生都产生了深远的影响。我学会了提高自己的技能和自我教育的重要性，培养了健全的品德和人格，以及与同学相处的经验。我希望我的经验可以为小学生们提供一些有价值的参考，让他们能够获得成功的秘诀，更好的面对未来的挑战，更好地实现他们自己和家庭的期望。

抗疫防疫教育心得体会小学及收获篇五

近年来，全球范围内爆发的新冠疫情给人们的生活带来了巨大的冲击。为了保护自己和他人的健康，各国都开始积极开展防疫教育。作为未来的希望，小学生们既面临着疫情的威胁，也有着积极主动做好防疫工作的责任。经过几个月的实践，我深切体会到了防疫教育的重要性，同时也从中学到了许多宝贵的经验与教训。

首先，防疫教育帮助我们了解了疫情的基本知识。在疫情初期，我对新冠病毒几乎一无所知。然而，通过学校的防疫教育，我了解到病毒的传播途径、疾病的症状和预防的方法。我知道了原来新冠病毒可以通过空气中的飞沫传播，也可以通过接触感染，更加了解了佩戴口罩、勤洗手和保持社交距离的重要性。这些基本的知识对我很有帮助，让我能够更好地保护自己和他人。

其次，防疫教育培养了我们的卫生意识和良好习惯。在以前，我并没有意识到清洁与健康的紧密联系。现在，我知道了防疫的重要性，养成了勤洗手、勤消毒、勤通风的良好习惯。我会在家里经常清洁桌子、门把手、电器等常用物品，不随便触摸公共场所的物品。我也养成了经常洗手的习惯，特别是在外面回家后，首先就会洗手。这些习惯不仅可以防止新冠病毒的传播，也可以预防其他疾病的发生。

再次，防疫教育让我明白了团结合作的力量。在疫情期间，大家都被要求保持社交距离，不能聚集在一起。虽然我们不能像以前那样一起上体育课、一起打闹，但这并不意味着我们不能在精神上互相支持。学校组织了在线防疫培训，我们可以通过网络了解最新的防疫知识，与老师和同学共同交流。另外，我们也采取了分组上课、错时放学等措施，减少了人员聚集。大家都互相配合，共同努力，让我们的学校成为一个安全的学习环境。

最后，防疫教育也让我更加珍惜生活。在疫情爆发之前，我常常会抱怨上学的辛苦、作业的多、考试的烦恼。然而，疫情来临后，我们不得不呆在家里，无法与同学见面，无法上正常的课堂。我开始体会到了那种“有时候失去才会想要”的感觉。在防疫的带动下，我开始认真对待每一次与同学们的交流，将每一堂课都看作一次宝贵的机会，更加珍惜每一天平安健康的日子。防疫教育帮助我更加明白生活的可贵，让我学会珍惜眼前的幸福。

总结起来，小学生防疫教育不仅帮助我们了解疫情的基本知识，培养了我们的卫生意识和良好习惯，还让我们感受到了团结合作的力量，并让我们更加珍惜生活。通过这段时间的防疫教育，我深切认识到了健康的重要性，也明白了个人与社会的联系的紧密程度。我相信，只有通过我们每个小学生的努力，我们才能够共同抵御疫情的侵袭，创造一个健康、安全的社会。让我们紧密团结在一起，共同为未来的美好而努力！

抗疫防疫教育心得体会小学及收获篇六

2020年初，新冠病毒爆发，疫情形势严峻。为了防止疫情扩散，全国范围内开始实行隔离措施，学校紧急停课。家长们顿时陷入了无所适从的状态，而我家也不例外。但是，在孩子的学校及老师的关心下，我们家实行了一系列居家抗疫教育，让孩子在不上学的情况下也能科学学习与生活。

第二段：居家学习的指导。

在学校停课期间，老师为孩子量身定制了学习计划，将教学内容分为小节，在家中一天一节地完成。做到管控孩子的学习进度，还精益求精，让宝宝充分利用课外时间参加有益的活动，提高综合素质。另外，老师还不时向我们发送学习资料，让家长有的放矢地引导孩子学习。

第三段：营造温馨的家庭教育氛围。

受疫情的影响，学校停课后，孩子在家中待的时间增加了。我们家的家长及时调整了生活方式，营造了温馨和谐的家庭教育氛围。家长们通过与孩子共处的时间，培养孩子的学习习惯和自学能力，这不仅开拓了孩子的视野，还锻炼了孩子的思维能力和动手能力。孩子也有一个良好的生长环境，从而健康成长。

第四段：提升自我素质。

在疫情的防控中，家长和孩子都可以锻炼自己的文化素质、书法、绘画技能以及塑料艺术等方面。家长和孩子利用公共资源自学，也成为了提高自我素质的好机会。我们用自己的方式，将防疫期间的时间充分地利用起来。这不仅有效地提高了身心素质，同时也为未来的发展打下了良好的基础。

总之，在这次疫情中，我们的居家抗疫教育做得非常不错。全家人虽未出门多少，但外出必要材料也一直被观察着，这为我们家的健康提供了保障。孩子们也充分利用压抑不住的好奇心，在家中学习新知识，进行各种自主活动和科学实验。我们对居家抗疫教育怀有感恩之心，也对疫情中的一切人肝臣的顽强抗争支持之情。相信在老师家长的共同努力下，带着孩子经历这种难关之后，我们都会变得更加坚强，也有信心迎接未来的挑战。

抗疫防疫教育心得体会小学及收获篇七

自从2020年年初开始，全球范围内爆发了新型冠状病毒疫情。这个病毒不仅传染性强，而且死亡率也很高，给全球带来了严重的人道主义危机。为了保障我们的生命安全和身体健康，国家采取了严格的防疫和抗疫措施。在这个过程中，我们学生也得到了重要的抗疫防疫教育，从而养成了正确的生活习惯和切实可行的防疫措施。

二、科学防疫。

疫情面前，我们学生首先明确了科学防疫的意义。我们知道，只有依靠科学的措施，才能有效防控疫情的蔓延。在课堂上，我们学生学会了正确佩戴口罩、保持社交距离、勤洗手、注意个人卫生、避免前往人多拥挤的场所等一系列科学防疫的实用技巧。我们不仅在学校内部执行这些措施，也在学校周边的公共场所中积极地将这些科学防疫的知识宣传给他人。

三、关心他人。

抗击疫情不仅仅是保护自己，同样也是关心他人的表现。在我们的防疫工作中，我们学生更加注重团结协作和关心他人。我们学校采取了一系列措施，如每日体温测量、定期检测等，以保证全体师生的安全。我们学生也积极关心自己家庭内的老人、孩子等脆弱群体，发挥了自己在家庭中的表率作用。

四、积极参与。

在科学防疫和互相关心的基础上，我们还积极参与了一系列疫情防控的活动。在病毒肆虐的时刻，我们学生自发地向正在一线执勤的医生、护士表示感谢和关心，为他们加油鼓劲，制作了一些亲手写的“加油”横幅，表达我们对他们的支持。此外，我们也参加了各种形式的宣传广告，向社会大众传递科学、合适的防疫知识。

五、总结。

在本次抗疫防疫教育中，我们学生不仅认识到了科学防疫的重要性，而且树立了积极参与的意识，更是展现了出关心他人和共同努力的精神。虽然疫情会带来很多的问题和困难，但也对我们学生的成长和未来产生了深刻的影响。只有树立正确的防疫意识和行动，才能真正的倡导和落实全民防疫，从而迎接更加美好的明天。

抗疫防疫教育心得体会小学及收获篇八

抗击新冠肺炎疫情，抗疫防疫教育的重要性变得愈加突出。面对病毒的袭击，我们需要科学、合理、有效的防护措施，抗疫防疫教育就是帮助我们提高防护意识、增强体质、远离病毒的重要途径。作为小学生，我们学校也开展了一系列的抗疫防疫教育活动，让我们更好地了解和应对这场疫情。

第二段：因疫情开展形式多样的防控教育活动。

在这场疫情中，学校为了帮助我们了解疫情防控的知识、掌握防护技能，开展了形式多样的教育活动。比如我们会参加班会主题教育，了解新冠病毒的基本知识、症状和传播途径，并学习如何正确佩戴口罩、勤洗手、避免聚集等防控措施。在体育课中，老师通过跑步、徒手操等运动方式，让我们更好地增强身体免疫力，并有助于提高心理素质，增强抵抗力。其中，个人认为最重要的是家校联动式防疫知识宣传，老师会向家长通报学校的防疫计划和重点措施，引导家长关注孩子的身体健康和防护措施。

第三段：教育活动的收获。

通过这些教育活动，我不仅了解到了新冠病毒的危害，还学会了如何自我预防和保护自己。在家庭中，我还向爷爷奶奶介绍了防疫常识、提醒他们注意旅游和聚集的风险。在学校中，我更加自觉地戴口罩、勤洗手、注意通风、避免打闹等，保障了自己和同学的健康安全。

抗疫防疫教育不只是在疫情流行初期才开展的，更是需要贯穿学生学习成长的整个过程。在日常的生活中，我们要养成良好的卫生习惯和生活习惯，这需要老师和家长长期坚持，让我们习惯把口罩放在固定的位置、讲究卫生、避免试吃食品。只有长期坚持，我们才能够在未来的工作和生活中面对各种疫情带来的挑战。

第五段：总结。

通过这段时间的抗疫防疫教育，我收获颇丰。更深刻地认识到了保护自己对于一个人的意义，更懂得了如何通过科学有效的防护措施，保护自己和他人的健康安全。同时，也深信，只有大家齐心协力、共同抗击疫情，我们才能赢得这场战斗，早日迎来胜利。

抗疫防疫教育心得体会小学及收获篇九

新冠疫情的爆发让全世界都陷入了恐慌与不安之中，而我们的小学生也不例外。为了让他们能够更好地面对疫情的挑战，学校组织了一系列防疫教育活动。在这个过程中，我深深地体会到了一些东西，接下来我将对此进行总结和分享，希望能对其他人有所帮助。

首先，防疫教育要关注孩子的心理健康。疫情给我们的生活带来了很多不便和不确定性，这对小学生的心理健康产生了很大的影响。我们在教育中要关注他们的情绪和心理需求，给予他们充分的关爱和理解。在学校的教育活动中，我发现老师们注重孩子们的心理健康，通过开展心理辅导和情感课程，让他们学会面对挫折和困难，并且教导他们运用积极的心态来应对疫情的压力。这些教育活动不仅帮助他们有效地减轻了焦虑和恐惧，还培养了他们的自信心和勇气。

其次，在防疫教育中，体验式教学的方法非常重要。小学生的注意力往往难以集中，单纯的理论知识对他们来说可能缺乏吸引力。因此，在防疫教育中，我们要运用体验式教学的方法，让他们通过亲身参与来感受防疫措施的重要性。例如，在学校组织的防疫教育活动中，我们让孩子们亲自动手制作口罩、消毒液等防护用品，让他们亲身尝试正确佩戴口罩和勤洗手的方法。这样的体验式教学不仅能够增加他们对防疫知识的记忆和理解，还能激发他们的主动性和积极性。

此外，与家长的合作是防疫教育的重要环节。在家庭中，父母是孩子们最重要的依靠和引导者。因此，在防疫教育中，我们要与家长保持密切的联系和沟通，共同关注孩子们的健康和安全。学校可以定期举办防疫教育家长讲座，介绍最新的防疫知识和措施，帮助他们更好地引导孩子们，保障家庭的健康和安全。此外，我们也可以通过家长微信群等工具，定期向家长们发送防疫知识和注意事项，帮助他们更好地了解和应对疫情。

最后，培养良好的个人卫生习惯是防疫教育的重点。疫情的防控主要依靠每个人的自我保护措施，因此，教育孩子们树立良好的个人卫生习惯至关重要。在学校的防疫教育中，我们特别强调了勤洗手、戴口罩、保持社交距离等基本的防护措施。同时，我们还给孩子们提供了一些小贴士和习惯养成方法，例如定时洗手、用肥皂洗手、避免触摸眼、鼻和口等。通过这些教育，孩子们逐渐养成了良好的个人卫生习惯，有效地降低了感染风险。

通过参与防疫教育，我深刻地认识到了防疫教育的重要性和有效性。在这个特殊的时期，防疫教育给予了小学生们必要的知识和技能，帮助他们正确应对疫情，并有效降低了疫情传播的风险。同时，防疫教育也在很大程度上提高了小学生们的自我保护意识和卫生习惯，增强了他们的抵抗力。这些经验和体会，将对我以后的教育工作产生积极的影响，也希望对其他人在疫情防控中能够有所启示。

抗疫防疫教育心得体会小学及收获篇十

作为一个小学生，我经历了六年的小学教育，至今回忆起来，其中的收获和体会仍然历历在目。在这里，我想分享一下自己在小学教育中的学习方法和感悟。

进入小学，我最初的体验就是：上学太辛苦了。依照中小学体验规律，初入小学的小学生都会对繁重的课业和紧张的学习生活感到不适应，这是正常的。但是通过一段时间的调整，我开始逐渐适应了这样的生活方式，而我在小学教育中得益的收获也越来越大。

第二段，学习方法的改变。

在小学教育的过程中，我的学习方法也发生了很大的变化。初中高中时期，课业量的增加对学习方法的要求更高，我从小学时期开始积累的学习方法也成了我学习的基础，影响了我后续的学习生涯。我开始尝试探索适合自己的个性化学习方法，例如通过画图辅助复习、写笔记帮助记忆、多种渠道查询资料等等，这些方法对我之后的学习成绩提高影响巨大。

第三段，考试成绩的变化。

从小学开始，我们就要不断参加各类考试，课间测验，期中期末考试等等，这种持续的考试紧张的让我们感到压力。但认真分析考试成绩后，我就发现自己成绩中的优缺点。我努力去提高自己所不擅长的科目，此后我发现我在各个学科的成绩都有了显著的提高，而考试成绩对于我的人生有着重要的影响。

第四段，交际能力的改善。

小学中不但需要学习知识和技能，也需要学习如何与人沟通交流。我在小学教育中学会了很多有益的交际技巧，例如礼貌、沟通技巧等等。课堂上的演讲、班会的沟通交流、和朋友之间的互动交往，都给我提供了丰富的交际经验，使我在与别人交往中更加自信和流畅。

第五段，品德良好与自我约束。

小学教育最重要的目标之一就是为了培养学生的良好品德，不断塑造人格，使学生具有正确的价值观和行为准则。承受每天的考验，学生容易受到外在因素的影响，但小学教育通过了解自我、自我纠错、自我约束等方式使我明白，良好的品德是学生永远的追求，这让我相信保持品德修养是自我完善的最好路径。

在小学教育的过程中，我成长了很多，也有很多的收获，学习方法的改变，考试成绩的变化，交际能力的改善以及品德修养等方面都给我带来了很大的提升。我们在此时期充分利用小学教育的所有资源和机会，将会在接下来的人生之路上更加走得自信，具有自由特别是更加追求卓越。

抗疫防疫教育心得体会小学及收获篇十一

随着新冠疫情的爆发，全世界都面临着严峻的防疫形势。在这个特殊的时期里，小学生们也接受了一系列关于防疫的教育。在这个过程中，我学到了很多有关防疫的知识，并形成了一些自己的心得体会。下面我将依次叙述我通过防疫教育中学到的重要内容，以及我对其的深入思考和理解。

首先，我在防疫教育中了解到了什么是新冠病毒以及一些预防措施。老师告诉我们，新冠病毒是由动物传染给人类的一种病毒，主要通过空气飞沫传播。为了预防感染病毒，我们需要遵守一些基本的卫生习惯，比如勤洗手、戴口罩、保持社交距离等等。通过这些预防措施，我们可以减少感染病毒的风险，保护自己和他人的安全。

其次，我深刻认识到了个人卫生的重要性。在疫情期间，个人卫生是预防病毒传播的关键。我们每天要记得洗手，并注意饮食卫生，避免吃生冷食物。在日常生活中，不仅要保持个人卫生，还要保持环境卫生，经常清洁和消毒常接触的物品和场所。只有保持良好的个人卫生习惯，我们才能增强自身的抵抗力，阻断病毒传播。

再次，我认识到了强身健体的重要性。如果我们的身体健康，免疫力就会增强，抵抗病毒的能力也会提高。所以在疫情期间，我们要积极锻炼身体，保持良好的生活习惯。比如多吃新鲜蔬菜水果，合理安排课余时间进行体育锻炼。只有保持良好的生活习惯，我们才能更好地抵御病毒入侵。

此外，我还了解到了团结合作的重要性。在疫情期间，只有整个社会团结一心，共同合作，才能更好地抗击病毒。在班级中，我们要互帮互助，共同遵守防疫的规定。如果有同学出现不适症状，我们要及时向老师报告，而不是隐瞒、掩盖。我们要在家庭中也发挥自己的作用，提醒家长和亲友防护，为家庭的安全做出贡献。

最后，经过防疫教育，我也深刻认识到了人与生活的关系。人类自以为是的想法为病毒带来了猖獗的机会。在自然界中，人类只是众多生物中的一员，我们不能破坏自然生态平衡，否则就会带来严重的后果。只有保护环境，尊重自然，才能从根本上预防和控制疫情的发生。

总之，通过防疫教育，我在这个特殊的时期里学到了很多有关防疫的知识，并形成了一些自己的心得体会。我明白了病毒的传播途径以及如何预防感染，强调个人卫生的重要性，认识到健康生活的必要性，理解了团结合作的重要作用，同时也认识到人与生活之间的关系。希望未来的日子中，我们能够牢记这些经验和教训，保持良好的卫生习惯，做到个人防范和团体合作，共同抵御病毒的侵袭，守护我们的健康和安全。

抗疫防疫教育心得体会小学及收获篇十二

2020年是不同寻常的一年，因为新冠病毒的爆发，全世界陷入了一场没有硝烟的战争，而我们学生也在这场战争中扮演了重要的角色。在这场抗疫防疫中，我们不仅仅是受害者，更是防疫志愿者和宣传员，每个人都肩负起责任，发挥着自己的作用。

第二段：防疫知识已成为我们生活必备。

抗疫的过程中，我们不断地学习、积累了许多防疫知识。最基本的防控措施——做好个人卫生，我们也已经深入了解和严格执行。例如，勤洗手、戴口罩、不扎堆、及时消毒等。这些措施看似简单，但是却为抗疫保驾护航，让我们身体健康、远离疾病的侵袭。

第三段：青少年肩负社会责任。

在疫情发生的时候，作为一名中小学生，我们始终牢记自己的身份和责任感，积极配合疫情防控工作。在学校统一部署下，我们认真做好了测量体温、搬运物资、排队时保持距离等工作，为保障居民的生命安全和社会和谐做出了应有的贡献。虽然我们小学生的力量微弱，但也有一份力量，一份责任，一份担当。

第四段：感悟抗疫中的爱和社会责任。

抗疫让我看到了人性的光辉，看到了社会的温暖。许多医务人员、志愿者、物资捐助者等，以自己的方式为抗疫做出了努力。我们可以通过自己的行动，有所闻知但不信谣传谣，抱有感恩之心、在任何时候都不放松警惕的态度活着。这是一种责任和爱。

第五段：未来我们要谨记防疫指南。

随着疫情的逐渐得到控制，我们也不应该掉以轻心。在未来的生活中，我们一定要记得这次抗疫防疫之所以成功，是因为全社会付出了努力。在学校中，我们需要继续加强防疫相关知识的学习，让道德与社会责任教育深入骨髓。生活中，我们应该以理性和科学的态度看待疫情，正确把握信息，树立自我保护意识，勇敢面对未知的未来。

总之，在这场抗疫防疫战争中，我们小学生也发挥了自己的作用。学校打好防疫战，家长和社会全力配合，这是不得已情况下的最佳选择。在这场战争中，我们小学生达到了真正的“双赢”，茁壮成长的同时，为社会贡献了一份力量和责任。