政治课法治建设心得体会及感悟(大全17篇)

心得体会是对我们在某个事件、经历或学习过程中所得到的深刻认识和体验的总结。在写心得体会之前，可以先进行一些背景资料和相关知识的研究。以下是我整理的一些心得体会，仅供参考。

政治课法治建设心得体会及感悟篇一

近年我国法治工作在法制建设、依法行政、公正司法等方面都取得了前所未有的进步，但同时我们也应该清醒地认识到，要让法治深入人心，成为每个人的思想自觉和行动自觉，还有很多事情要做，还有很多路要走。

一要从建立健全法制入手。有法可依要求法律法规要完善，做到解决问题能有法可循。法律是治国重器，良法是善治前提。孟子曾说“不以规矩，不成方圆”，韩非子曾说“国有常法，虽危不乱”，亚里士多德也曾说“法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序”。古今中外的名人都意识到了良法对治国的重要性。那么何为良法?韩非子认为，“法与时转则治”。意思就是说良好的法律只有随时代变化，社会才有可能变得稳定。而就目前我国法制体系来说，虽较为完备，但确也存在一些与时代发展不相适应的法规。就拿近年来频频曝出的有关城管暴力执法、校园欺凌、“医闹”等事件来说，就突显了法制不够健全、法律惩罚力度有待加强等问题，这些都有待通过进一步修订、完善法律来解决。

二要坚持“法律至上”。法律在社会系统中居于最高地位并具有最高权威，任何组织和个人都不能凌驾于法律之上。法律是否至上，特别是权力的运行有没有纳入法律设定的轨道，是区分法治与非法治的主要标志。这就要求任何单位、团体、个人都必须在法律允许的范围内活动，尤其是行政机关就要依法行政，司法机关就要依法审判，执政党要依法执政，要把权力关进法律的笼子里，做到“法定职责必须为，法无授权不可为”。只有这样，大家才能对法律要有尊崇之心，遇事找法，办事依法，解决问题靠法。

三要严格执法。韩非子说，“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”意思就是执行法令的人坚决，国家就会富强;执行法令的人软弱，国家就会贫弱。严格执法的重要性由此可见一斑。这就要求执法人员必须正确理解法律精神，准确适用法律条文，严格按照法律规定和程序办案，真正做到以事实为依据，以法律为准绳。同时，对发生的违法行为敢于纠正并秉公执法，不搞“态度执法”、“关系执法”、“人情执法”，不得滥用自由裁量权。只有这样，才能坚决维护法律权威和尊严。

四还须公正司法。人们常说，司法是社会公平正义的最后一道防线。法庭是一切纠纷的终极裁判所，这是法治社会有别于其他权治社会的根本特征。西方法谚有云:“一次不公正的审判比十次犯罪为害尤烈，因为犯罪污染的不过是水流，而不公正的审判污染的却是水源。”司法的不公正直接影响社会公众对法治的信心。英国的拜伦曾说过，“谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律”。如果审判机关在审判每起司法案件时能做到法律面前人人平等，不论他是何种身份，只要胆敢无视法律、作奸犯科，就必须受到法律的严惩，绝不法外施恩，“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”，不断增强人民群众对法治的获得感和幸福感。

此外，实现依法治国还须从着力提高人民群众生活水平、提升领导干部服务意识、加强普法宣传、强化警示教育、简化司法程序等方面着手。

政治课法治建设心得体会及感悟篇二

近年来，法治建设不断深入，越来越多的人开始认识到良好的法治环境与法治队伍的建设对于一个国家和社会的重要性。特别是在当前反腐倡廉的背景下，建设一支忠诚干净、作风正派的法治队伍显得格外紧要。在抓好法治重要岗位人才选拔任用、严肃查处违法犯罪、加强政治教育等方面，我在实际工作和学习中有一些总结和体会，现在结合我自己的实践谈谈我的看法。

第二段：重视政治素质。

理论与实践都告诉我们，建设忠诚干净、作风正派的法治队伍，首先要重视其政治素质。所谓政治素质，就是要求队伍成员从思想到行动都必须符合党和国家的政治要求，把维护国家和民族的根本利益放在第一位。在长期的工作中，我发现对于中层干部队伍来说，重视政治素质远比单纯靠熟练操作更加重要。因此，要加强队伍成员的政治思想教育，使每一位队员在法治建设中学会经得起各种考验，在实现自身价值的同时为国家走向更好的未来献出自己的力量。

第三段：严肃查处违法犯罪。

建立忠诚干净、作风正派的法治队伍，关键在于查处违法犯罪，大力打击所有触碰红线的违法行为（包括腐败行为）和“关系户”。违法行为和“关系户”都会对法治环境形成恶劣的影响，不对其予以严格处罚，将有可能导致道德和法制的双重败坏。在我个人看来，严肃查处违法犯罪不仅是维护法治社会的重要补充，更是保障法治队伍政治纯洁的最为重要的手段之一。

第四段：加强政治教育。

在提升法治队伍建设的过程中，加强政治教育显得尤为紧迫。加强政治教育不仅可以提高队员们的政治素质，还能够让每一位队员知晓如何在实际工作中做到事前考虑、事中掌握、事后梳理，进一步做到不脱离时代、不脱离理论、不脱离群众、不脱离实际，以及如何在失误中找到自己的失误，进一步提高自己的工作能力。

第五段：结语。

总之，建设忠诚干净、作风正派的法治队伍是我们建设国家法治的重中之重，它关系到我们国家的长远发展。我们需要把握立足点和重心，坚定理想信念，始终做到“两个维护”，坚定反腐无阻和任何形式的腐败斗争，在政治上做到坚决拥护、组织上做到坚强有力、工作上做到精准高效，不断推动中国特色社会主义法治道路的健康发展。

政治课法治建设心得体会及感悟篇三

党员干部既是推进全面依法治国的组织者、推动者，又是示范者、引领者，要深入学习贯彻习近平法治思想，始终在学法普法用法守法上作表率，点亮“法治之光”，推动形成全面依法治国“燎原之势”。

学法为先，蓄积“法治之能”。学法知法是推进全面依法治国的前提条件，也是为官干事做人的基本要求。不善于运用法治思维和法治手段谋划推动工作，全面依法治国决策部署必将流于形式、成为空谈;党员干部缺乏法律法规有效规范和约束，必然增加触碰红线、踏足雷区的风险。党员干部要着力蓄积“法治之能”，通过“线上学+线下学”“集中学+个人学”“向理论学+向实践学”等方式，全面学习掌握基本的法治知识、法治思维、法治手段，提高依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力。领导干部要带头坚定法治信仰、弘扬法治精神，自觉将法治贯穿深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定等各方面。

普法为基，唱响“法治之声”。全民普法是全民依法治国的一项基础性、长期性工作。今年是“七五”普法收官之年，深入开展普法宣传活动，是打好“十三五”收官战、赢得“十四五”开门红的重要保障。党员干部要积极支持参与“七五”普法、“法律八进”等活动，深入宣传宪法、民法典等法律的重大意义和基本知识，当好普法宣传员，唱响法治最强音。要依托“双报到”、挂包驻帮、调查研究等，下沉基层一线尤其社情民意复杂、法律意识淡薄地区，深入开展形式多样、内容丰富、易于接受的普法宣传活动，让法治精神浸润人心，让群众感受法治温暖，努力营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的浓厚氛围。

用法为本，行稳“法治之路”。习近平总书记强调，要增强法治观念、法律意识，善于运用法治方式开展工作。党员干部示范带领广大群众增强法治意识、用好法治武器，才能行稳走好致远“法治之路”。要把对法治的尊崇、对法律的敬畏转化成思维方式和行为方式，始终在法治之下、而不是法治之外，更不是法治之上想问题、作决策、办事情，着力凝聚改革共识、规范发展行为、促进矛盾化解、保障社会和谐。要把依法行政、依法用权视为政治上成熟的重要表现，用法治思维提升执政理念，用法治素养提升执政能力，用法治水平提升工作水平，以实际行动践行依法执政、依法行政、依法办事。

守法为要，树好“法治之尺”。习近平总书记强调，要带头依法办事，带头遵守法律，牢固确立法律红线不能触碰、法律底线不能逾越的观念。打铁尚需自身硬，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”党员干部把“法治之尺”立得稳、守得住，带头尊法守法、敬法畏法，群众才能心悦诚服自觉紧随，全面依法治国的战略目标才能早日实现。要把法律法规作为日常行事的准绳，自觉尊崇法治、敬畏法纪，严格依法用权、秉公用权、廉洁用权，从小事做起，从自身做起，严格规范和约束自身言行，绝不能有超越宪法法律的特权思想和特权行为，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。

政治课法治建设心得体会及感悟篇四

在全面推进依法治国的今天，只有政府带头有法必依、严格执法，国家才能在法治的轨道上有序发展。

早在2月23日，李克强总理在国务院第二次廉政工作会议上强调，要进一步简政放权。对市场主体，是“法无禁止即可为”;而对政府，则是“法无授权不可为”。对于政府而言，“法无授权不可为”，避免了“有权任性”的情况发生。我们可以从中感受到给权力戴上的“紧箍咒”，让社会治理能力和治理水平得到了有效提升，极大地释放了市场活力。

在计划经济时代，每个个体都是“单位人”，从自己的生老病死，到孩子出生、读书、分配、工作等等，都需要单位和政府的管理，而政府过多地干预微观事务，则会束缚个体的成长。步入市场经济，各种社会力量得到了极大的释放，单个的人从“单位人”转变为“社会人”，政府已经慢慢习惯于不再干预微观的社会活动和经济活动。但是，这种转变对当下的市场需求而言，还不够彻底。因此，党的十八届四中全会以后，政府依法行政成为了新时期的革新。每个行政行为，都得依法，政府的手不能伸的太长，否则，如果政府管得过多，直接干预微观经济活动，不仅影响市场在资源配置中发挥决定性作用，增加交易成本，还容易滋生腐败。从中我们可以看出，政府释放市场活力的决心和信心。

依法行政在新时期新阶段，就是一场“刮骨疗毒”“壮士断腕”的自我革新。各级政府相继推出了“负面清单”，对审批目录清单进行全面梳理，不该政府审批的，坚决祛除，最大限度地降低了政府对市场的干预。而广大年轻的创新创业者，在“互联网+”的大背景下，掀起了追逐梦想的新高潮。很多年轻人感慨，这是一个千载难逢的历史机遇，错过了上世纪_十年代的改革开放，迎来了新时期新阶段的全面深化改革的历史新机遇，又有“互联网+”的无限可能。而且，政府简政放权、依法行政吹起了一股创业新风。

“大道至简，衍化至繁。”从各级政府公布的审批目录清单中，我们可以发现，对激发市场活力的浓浓诚意，清单以外的项目，我们已经不用再申请行政审批了，而且政府一直在对审批事项做“减法”。“法无授权不可为”背后，蕴含的市场活力前所未有。

政治课法治建设心得体会及感悟篇五

作为中国版图上的重要组成部分，新疆地区一直以来都是国家的重点发展区域。近年来，随着国家对法治建设的高度重视，法治新疆建设成为新疆地区的重要任务。通过深入学习和体验，我深刻认识到了法治建设对于新疆的重要性，并从中获得了诸多感悟和体会。

二、巩固国家统一。

法治新疆建设有力地巩固了国家的统一。新疆地区宗教多样，民族复杂，长期以来，民族问题、宗教问题等一直是困扰新疆发展的痛点。通过加强法治建设，依法打击恐怖主义分子和极端势力，有效维护了社会稳定和国家安全。法治的力量从根本上改变了人们的思想观念，树立了法律权威，保护了各民族和宗教信仰的合法权益，增强了各民族的认同感和凝聚力。

三、促进经济发展。

法治新疆建设也为新疆地区的经济发展提供了坚实的保障。法治建设强调依法经营、诚实守信，为企业提供公平竞争的环境和规则，激发了企业家的创新精神和活力。同时，法治还为商务、投资等提供了更加清晰和稳定的法律保障，吸引了更多的投资者和资金，推动了新疆地区的经济腾飞。诚信经营成为企业家们的共识，企业之间的交往更加合规合法，共同促进了经济的繁荣发展。

四、保障社会和谐稳定。

法治新疆建设进一步保障了社会的和谐稳定。通过法治建设，新疆地区建立了一套完善的诉讼、仲裁机制，为广大群众解决了诸多社会矛盾和纠纷。法律不仅可以准确判断事实和权益，还可以公正审判案件，有效平衡各方利益，确保公正司法。同时，法治还规范了公民行为，明确了权利和义务，引导人们的行为更加合规合法。社会的和谐稳定的基石就是法治体系的健全，只有通过法律的约束才能达到长久稳定的目标。

五、维护人权和民族团结。

法治新疆建设为全面维护人权和民族团结做出了重要贡献。新疆地区依法保护各民族的合法权益，坚决打击分裂、煽动等危害民族团结的行为，促进了各民族的交流和融合。通过严格实施法治，新疆地区改善了基础设施，加大了对教育、医疗、就业等领域的投入，保障了各民族群众的基本权益。法治的方法和手段为维护人权和民族团结提供了有力的保障，促进了新疆地区的和谐发展。

六、总结。

总之，法治新疆建设对于新疆地区的发展起到了重要的推动作用。通过实践和体验，我深刻认识到了法治建设对于社会稳定、经济发展、民族团结等方面的积极意义。作为全体公民，我们应该积极参与到法治建设中来，依法行事，增强法律意识，共同推动法治新疆建设不断取得新的更大成就，为新疆的繁荣发展贡献自己的力量。

政治课法治建设心得体会及感悟篇六

有网络视频显示，2月5日，云南镇雄一刚上任派出所长在疫情卡点，对涉嫌违法超载的摩托车驾驶员连续狂扇3记耳光，并大声质问：“哪个喊你骑的?你还带那么多人，你带几个人?熄火!”其霸道作风令人咋舌。令人欣慰是，镇雄县委回应社会关切迅速，免去其派出所长职务，由县纪委监委对其立案调查。

近期，面对来势汹汹的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，各级党委和政府及有关部门在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，采取强有力的措施，内防扩散、外防输出，坚决防止疫情扩散，赢得到了人民群众的衷心拥护和支持。广大基层干部积极响应党中央号召，放弃春节假期，奔赴疫情第一线，展现了前所未有的“硬核”力量。他们走村串户开展宣传教育、设卡定点排查流动人员，做了大量艰苦细致的工作，收到了明显成效。网络上，晒出了各个地方在疫情防控阻击战中的“实招”和“硬招”，如“高音喇叭喊话”“硬核标语”“铲车封路”“铁锤砸麻将桌”等等，充满了浓浓的“火药味”，其紧张气氛不言而喻。一些“霸气村长”“霸气警察”成为“网红”，受到不少网民热捧。

疫情当前，我们不妨多些理性思考。庚子鼠年，一场突入其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，冲淡了新春佳节的喜庆气氛，人们谈“疫”色变，“宅”于家中寸步难行，绝大多数群众表示理解和支持，积极响应党中央号召，自觉遵守法令制度，产生了巨大的社会效应，彰显了中国特色社会主义制度优势，国际社会普遍认可，坚信中国一定能打赢这场没有硝烟的“战争”。然而，少数群众思想认识还不到位，自我保护意识不强，阻碍了疫情防控工作开展，一些基层干部和执法人员盛怒之下，出现了言辞过激、粗暴执法的行为，广大人民群众难以接受。

大疫必大治。习近平总书记主持召开中央全面依法治国委员会第三次会议强调，疫情防控越是到最吃劲的时候，越要坚持依法防控，在法治轨道上统筹推进各项工作，保障疫情防控工作顺利开展。疫情防控是一场大考，不仅检验各级党委政府社会治理能力，更对依法执政、依法行政提出了挑战。因此，广大党员干部和执法工作者要树立法治思维，积极开展疫情防控普法宣传，引导广大人民群众增强法治意识，依法支持和配合疫情防控工作，在“疫”线提高依法执政、依法行政水平。

硬核不是暴力，霸气不是霸道。在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情阻击战中，广大党员干部尤其是执法人员要带头尊法学法用法，做制度执行的表率，科学执法、规范执法、文明执法，提高疫情防控法治水平，切实保障人民群众生命健康安全。

政治课法治建设心得体会及感悟篇七

作为一个法治国家，法治建设一直是国家的核心任务，而一个良好的法治队伍则是法治建设的基础，因此，法治队伍政治建设对于推进法治建设具有至关重要的作用。本文将从五个方面阐述我在法治队伍政治建设实践中的体会与思考。

第一，坚持政治标准，关注法治素养。法治队伍政治建设必须始终坚持政治标准，强化党性教育，提高法治素养。一个良好的法治队伍需要有强烈的法治意识和政治意识，始终坚定维护国家法律和党的领导，从而确保国家法律的实施和社会的稳定。同时，提高法律素养与专业素质也是非常必要的。在实际工作中，我们需要不断地学法、悟法、用法，将法律融入到日常的工作实践当中，形成良好的工作思维和行为习惯。

第二，加强队伍管理，优化队伍结构。法治队伍是一个非常特殊的队伍，它是维护社会稳定的中坚力量，必须成为忠诚有信仰，尊法守纪，敢于担当的队伍。因此，我们需要加强队伍管理，建立健全的法规制度，规范队伍职责和权利，同时优化队伍结构，完善队伍知识、专业结构，以满足工作需求。

第三，实施绩效考核，促进队伍建设。绩效考核是一种良好的促进队伍建设的方法，它能够明确职责和任务，明确工作目标和标准，提高工作效率，增强工作积极性。在实践中，我们需要根据不同岗位的职责特点，采用不同的考核方式，为队伍成员量身定制考核指标，从而建立起一套合理的，符合实际的考核机制，使队员们能够在工作中形成一种比较明确、客观、公正的评价标准。

第四，加强交流与合作，推动队伍发展。在法治队伍政治建设中，交流与合作是非常重要的环节。只有通畅、良好的交流渠道和积极的合作精神，才能够使队伍的发展更加稳健有力。我们需要建立多种形式的交流平台和合作机制，开展多样化、丰富的交流活动，推动经验、技术、资源等方面的互动，在合作发展中提高队伍工作协同性。

第五，关注队员发展，激发队伍活力。法治队伍建设的一个核心点是关注队员的发展，激发队伍的活力。队员是法治队伍的核心，他们的发展和成长非常重要。我们需要为队员搭建学习、成长平台，为队员提供相应的奖励和激励，提高队员的归属感和责任感，激发队员的活力和积极性。开展培训、岗位交流等形式的活动，帮助队员不断提升自身能力和素质，提高工作效率和工作质量。

总之，法治建设是一项全局性的任务，需要紧紧依靠法治队伍的建设。我们要始终高度重视法治队伍政治建设，始终坚持以人民群众为中心，建立健全党对法治队伍的领导机制，推动法治队伍的建设，从而实现全面、协调、可持续的发展。

政治课法治建设心得体会及感悟篇八

政治课作为我国中小学课程的一部分，承担着培养学生正确的价值观、法治观和公民意识的重要任务。而法治建设作为我国社会主义制度的重要支撑，更是对政治课教学内容和方式提出了更高的要求。经历了一学期的政治课法治建设学习，我深感到法治建设对于培养学生的法治观念和公民意识的重要性，同时也收获了一些个人的心得体会。

首先，通过政治课法治建设学习，我明白了法治是社会稳定与公平正义的基石。在课堂上，我们学习了一系列的法律法规以及国家的法治建设进程。深入了解我国的立法、执法、司法等方面，我认识到法治不仅仅是简单的有法可依，更是要求它以公正公平的方式治理社会，保障人民的权益并维护社会的稳定。作为一个公民，我们要遵守法律、维护正义，对社会公共事务有决策和参与的权利与义务。只有在法治的框架下，我们的社会进步和人民幸福才能得到有效的保障。

其次，政治课法治建设还教会我如何通过法治的方法解决自身问题。在课堂上，我们学习了国家法律体系的结构，了解了法律的适用和执行程序。在日常生活中，我们遇到的很多纠纷和矛盾都可以通过法律的途径来解决。学习法治，就是学习如何去组织和表达我们的权益诉求，并通过合法的方式来解决冲突和问题。例如，如果我们遇到合同纠纷，我们可以通过诉讼程序来保护自己的权益；如果我们发现身边存在违法行为，我们可以向有关部门举报，或通过法律途径来严肃处理。这样的学习，让我明白法治是保护我们权益和维护社会公共利益的有力工具。

此外，政治课法治建设还加深了我对法治社会的认识。通过政治课的学习，我了解到法治不仅存在于法律层面，更要贯穿于社会的方方面面。在我们国家法律层面的建设之外，还需要社会各个方面的共同参与和努力。政府、民众、社会组织等要同心协力，共同推进法治建设。例如，政府应该加强法治宣传教育，提高全民法治意识；民众要自觉遵守法律，增加法治参与；社会组织要积极参与公益法律服务，推进社会公正。只有社会各个方面共同努力，才能构建和谐进步的法治社会。

最后，政治课法治建设让我明白了法治建设需要从自身做起。法治建设从根本上讲，是一种文化的积淀和人民素质的提高。政治课教育我们遵守法律、维护公平正义，但是这需要从自身做起。我们要从小事做起，遵守学校的规章制度、遵循道德规范，培养良好的行为习惯。同时，要主动参与社会公益事务，关心他人、关心社会，发现并积极举报违法行为。只有自身具备了法治理念和法治素养，我们才能成为法治社会建设的中坚力量。

总之，政治课法治建设的学习使我更加明白了法治建设在社会发展中的重要性，也使我认识到了法治对于个人的意义。法治不仅仅是一种制度和规则，更是价值和信仰的体现。只有通过政治课的学习和实践，我们才能更好地认识到法治对于个人、社会的重要性，形成正确的法治观念和公民意识，为建设法治社会贡献自己的力量。

政治课法治建设心得体会及感悟篇九

近年来，中国政府高度重视新疆地区的法治建设，加大了对该地区的法治支持和投入。通过一系列的改革举措和政策引导，新疆地区正朝着法治化的方向迈进。作为新疆地区的一份子，我对这一进展深感欣慰，并从中获得了一些心得体会和感悟。

首先，法治构建了一个公正、公平、透明的社会秩序。在法治的指引下，人们的权益得到了保障，社会秩序得到了维护。过去，新疆地区由于历史原因和特殊地理位置，存在一些传统习俗和社会问题，譬如一些群众可能会因为生活中的纠纷采取暴力来解决问题。而如今，通过宣传教育和法治意识的提升，人们逐渐认识到法律的作用和重要性，并且学会通过合法的渠道来解决问题。这不仅减少了社会矛盾和纠纷，还为广大人民提供了一个和谐、安宁的生活环境。

其次，法治保障了人民的权利和自由。在法治的支持下，新疆地区的居民享有了更多的权益和自由。法治确保了人民的人身安全和产权安全，使得人民可以无忧地生活和工作。与此同时，法治还规范了行政机关的权力行使，保护了公民的合法权益。例如，新疆地区的政府在各个领域设立了多个投诉举报渠道，倾听民声，解决民忧。这种情况下，民众可以通过合法途径表达诉求，得到妥善的解决，保障了他们的权益。

再次，法治增强了人们的法律意识和素质水平。法治建设迫使人们不断学习法律知识，提高自身的法律素质水平。现在，人们开始意识到自己在法律面前的权益和义务，学会了保护自己的权益和合法权益。一些地区还开展了普法教育，提高了公民的法律意识，使得法治在新疆地区更好地得以落地生根。法律知识的普及和深入人心，为新疆的长治久安提供了坚实的基础。

最后，法治提高了社会治理的效能和公信力。在法治的引领下，新疆地区建立了一套科学、规范的社会治理体系，提高了社会治理的效能。社会治理能力的提升，不仅体现在治理的针对性和精准度上，也表现在监督的公正和公信力上。通过公开透明的程序，法治保障了社会秩序的正常运转。与此同时，法治也强化了社会信任和社会安全感，使得广大居民可以更加安心地生活和工作。

总而言之，法治新疆建设的进展让我深感欣慰，也从中获得了一些心得体会和感悟。法治的建设为新疆地区构建了一个公正、公平、透明的社会秩序，保障了人民的权利和自由，提升了人们的法律素质和意识，增强了社会治理的效能和公信力。希望新疆的法治建设能够持续推进，为实现社会稳定和繁荣做出更大贡献。

政治课法治建设心得体会及感悟篇十

当今时代是法治时代，广大党员干部要顺应时代要求，以自己的模范行动，带头做好尊法学法守法用法，做好法治思维的“加法”，为加快建设社会主义法治国家提供有力人才保障。

在学法上做“加法”，更加全面深入，做到先学一步、高出一筹。一方面是理论学习。在法律广度上，广大党员干部应广泛了解和学习宪法法律和党内法规，利用好国家工作人员学法考试平台等相关学法公共平台，关注年度重点学法的课程，掌握履行职责所必需的法律知识和党纪知识，打牢法律框架楼的“地基”;在知识深度上，可选择准备司法考试，阅读所在领域内最有代表性的法学教材，砌好法律框架楼的“外墙”;另一方面是工作实践。法律的生命不在于逻辑，而在于经验。干部尤其是基层干部可积极了解本单位关于民事、行政等多类型的案件审理的过程，认真倾听群众问题和需求，运用法律语言进行讲解，以法服众，学好用好这部法律的“百科全书”，真正运用法治思维和法治方式开展工作。

在尊法上做“加法”，更加坚定自觉，真正内化于心、外化于行。西谚有云：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”尊法追求的是把法律铭刻在内心的境界，是法治社会的一种美好愿景，值得我们大力倡导，并在实际生活中去努力追求。广大党员干部学法之外更要尊法，在学习掌握法律法规的重点要点后，更要自觉树立社会主义法治理念、法治信仰，自觉弘扬社会主义法治精神，坚持人民主体地位，坚持法律面前人人平等，将其内化于心、外化于行。

在守法上做“加法”，更加严格遵守，做到慎之又慎，严之又严。正所谓“法令行则国治，法令弛则国乱”。党员干部在行使权力上应做到慎之又慎，在自我约束上严之又严，要把对法治的尊崇、对法律的敬畏转化成思维方式和行为方式，而不是法治之外、更不是法治之上想问题、作决策、办事情，不能让党纪国法成为“橡皮泥”“稻草人”。党章党规党纪和宪法法律，对于党员干部而言不仅都是履行职责的依据和标尺，也是“打铁必须自身硬”的客观要求。党政机关作为常见的民事主体，党员干部不仅参与主体所属领域的活动，也必须服从对应的规则，遵从相关民事法律规定。同时，党员干部在解决地方实际问题、群众信访纠纷等问题时，不仅要模范遵守国家法律，而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己，坚决同违法乱纪行为作斗争，才能更好地以法解决群众问题，使群众信服。

在用法上做“加法”，更加积极主动，做到办事依法、遇事找法。会上提到：各级领导干部心中无法、以言代法、以权压法是法治建设的大敌。在干部考核评价机制中，可通过奖励、晋升等激励机制，引导党员干部运用法治思维去思考和解决问题，并重视提拔任用法治思维意识强、善于用法治方式解决问题、推动发展的优秀干部，引导党员干部真正把依法办事落到实处，自觉养成积极主动用法、依法、找法的良好习惯。同时，党员干部须以解决地方实际问题、改善群众生活环境、增进人民福祉为目标，以身传教，教育引导农村广人民群众办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法，积极推进法治乡村建设，才能真正把民情、民意、民智、民利写进法治篇章。

法治的根基在人民。做好法治思维的“加法”，在尊法学法守法用法上多下功夫，才能更好地推进各项工作健康有序开展，努力形成良好的社会风尚和社会秩序。

政治课法治建设心得体会及感悟篇十一

随着我国经济的发展和社会的进步，法治建设逐渐成为社会发展的主旋律。而作为维护法制的关键力量，法治队伍的政治建设显得尤为重要。在这个过程中，我们积累了一些心得和体会。

一、政治立场和思想状况至关重要。

法治的实践和推进需要从具体的实际工作出发，受到时代和社会发展的影响。因此，法治队伍成员的政治立场和思想状况至关重要。只有坚定地认同党和国家的方向，增强忧患意识，认真贯彻落实党的各项方针政策，才能确保法治队伍的改进和发展。

二、营造良好的政治氛围。

法治队伍的建设不仅需要重视外在的硬件建设，更应该注重内在的软件建设。营造清明的政治氛围，构建共同价值观和行为规范，特别是党员干部更要遵循“三严三实”的标准，时刻保持理想信念，不断地提高自身政治素质和工作水平，以全身心投入到法治建设的工作中。

法治队伍建设需要健全的制度和规章，用制度保证勤勉为政、崇尚法治的理念在队伍中落地落实。建设更加完备、更加科学的法治队伍建设机制，让标准化、常态化和重实效的考核以及正向激励成为法治队伍建设的重要手段，才能支撑人才的培养，有序、稳健地推进法治队伍的建设。

四、发挥法制宣传的作用。

法治队伍的一大职责是开展法制宣传，向社会大众宣传商法规、扩大法律知识，帮助公众树立坚定的法制理念。在现代社会中，法律的适用范围越来越广，法制宣传越形重要。因此，法治队伍成员需要积极主动开展法制教育和宣传工作，加强舆论引导和重视群体管理，塑造良好的法治社会环境。

五、强化案件办理和执法规范。

法治队伍成员从事的任务是维护社会秩序和保护公民的合法权益，处理公民的纠纷事件。在这个过程中，严格遵循法律程序和执法规范至关重要。在办理案件时，应该注重审慎和专业，加强执法资质的培养，提高案件办理的效率和质量，让公民享受到更加公正的法律福利。

总之，法治队伍政治建设是保证法治国家建设质量、推动社会稳定发展的关键环节。我们要不断总结经验，找到解决问题的方法和途径，加强对法治队伍成员的教育和培训，在推进法治建设的道路上凝聚起强大的合力。

政治课法治建设心得体会及感悟篇十二

近年来，中国政府在新疆地区大力推动法治建设，通过加强法制宣传教育、完善法律法规体系、加强执法能力建设等方式，不断提高社会治理水平，保障人民群众的合法权益和社会稳定。在亲身参与新疆法治建设的过程中，我有一些个人体会和感悟，下面就我在新疆法治建设中的心得和体会进行总结。

首先，法治是社会稳定的基石。在过去，由于新疆地区存在一些民族矛盾，社会稳定面临很大的挑战。但是，随着法治理念的普及和法制建设的推进，社会秩序得到有效维护。法治建设将各个群体的权益固定在法律之中，使得每个人都能够依法行事、享受法律保护。这为社会稳定创造了良好的环境，让人们更加安定和谐地生活。

其次，法治建设需要全社会共同参与。法治只有在全社会的共同参与下才能发挥最大的效果。法律是公民的底线，是社会公平正义的保障。在新疆地区，政府积极开展普法宣传和法律援助工作，提高了人民群众的法律意识和法律素养。同时，各个社会组织、企事业单位也积极参与到法治建设中，为维护社会稳定发挥了重要作用。只有全社会共同参与，才能够形成法治建设的合力。

再次，法治需要严格执法和公正司法。法治不仅仅是依靠法律的规范，还需要执法机关的严格执法和司法机关的公正司法。在新疆地区，当地政府一直加强执法力量建设，提高执法效能，严厉打击各类违法犯罪活动。司法机关履行了公正司法的职责，加强对各类案件的审判和裁决，维护了社会公平正义。法律的实施离不开执法和司法的有力支持，只有执法和司法的严肃性才能给予人民群众更多的信任和依靠。

最后，法治建设需要兼顾和谐发展。在法治建设中，重要的是要做到统筹兼顾，兼顾各方利益，兼顾人民群众的合法权益和社会的和谐发展。新疆地区经济社会发展的不平衡、不协调问题亟待解决，法治建设也需要与经济社会发展相结合，使法治建设能够更好地服务于人民群众的利益。只有在兼顾和谐发展的前提下，才能够更好地推进法治建设。

总而言之，法治新疆建设是一个长期的系统工程，需要全社会的共同努力。通过我个人的参与，我深刻认识到法治建设对于社会稳定和公平正义的重要作用。只有加强法律宣传教育、完善法律法规体系、加强执法能力建设，才能够实现法治在新疆地区的全面建设和发展，促进经济社会的繁荣和人民群众的福祉。我将继续关注和参与新疆法治建设，为法治事业的发展贡献自己的力量。

政治课法治建设心得体会及感悟篇十三

政治课是一门学生必修的课程，其目的是培养学生对国家政治和法治建设的认识和理解。在我学习政治课的过程中，我受益匪浅，积累了一些心得体会。下面我将从了解政治课的重要性、政治课对法治理念的引导、政治课对培养法治意识的作用、政治课对培养法治思维的影响以及如何运用所学在生活中讲述这五个方面，阐释我的心得体会。

首先，政治课的重要性不可忽视。政治是国家的总纲。一个国家的政治制度以及政府机构和政策都是直接关系到人民幸福和国家发展稳定的因素。政治课的目的就是通过学习和了解国家的政治制度和政治理论，培养学生具备良好地为国家作出贡献的意识和理念。政治课为我们提供了透过迷雾看清国家和社会运行规律的眼睛，同时也培养了我们分析问题、思考问题的能力。

其次，政治课对培养法治理念起到了重要的引导作用。法治是国家的基石，正义的保障和社会的稳定离不开法治。而政治课正是通过学习国家的宪法、行政法和刑法等来引导学生树立法治观念。通过学习政治课，我知道了法治是保障公民权益、维护社会稳定、推动社会发展的基石，只有遵守法律才能实现社会的公平正义。

再次，政治课对培养法治意识起到了关键的作用。法治意识是指人们对社会生活中法律的尊重和敬畏，意识到法律在社会生活中的重要性。政治课通过各种形式的案例分析和实践活动，引导学生树立法律意识。政治课让我意识到作为一个公民，应该主动了解法律，遵守法律，不侵犯他人的合法权益。只有通过遵守法律，我们才能共同构建一个和谐的社会。

接下来，政治课对培养法治思维也起到了积极的影响。法治思维是指将法治和法律的观念运用到日常生活中，用法治的思维方式解决问题。政治课通过教授国家政治制度和政策法规，引导学生形成用法律观念和思维解决问题的能力。政治课让我明白法律问题有着自己的规律和逻辑，只有用法治的思维方式分析和处理问题，我们才能够达到最好的解决效果。

最后，政治课的学习需要与生活相结合。政治课的内容学习归根结底是为了在现实生活中应用。政治课教给我们相关的理论和知识，我们要将其与现实生活相结合，通过参与各种社会实践活动，才能更好地理解和应用所学。例如，我可以通过关注社会热点问题，深入了解相关法规和法律，提高自己的法律意识和法治思维能力。此外，我还要主动参与学校组织的法律教育实践活动，亲身体验法治的力量。

综上所述，政治课是一门重要的学科，通过学习政治课，我从中获得了丰富的知识和启迪，同时也培养了我对法治建设的认知和理解。政治课通过引导我们树立法治理念、培养法治意识和法治思维，让我们在面对问题和处理事务时能够用法律的观念来解决。将学到的知识与实际生活相结合，我们才能真正做到学以致用，为构建和谐社会贡献自己的力量。

政治课法治建设心得体会及感悟篇十四

“权力制约”可以说是一个老生常谈而又常谈常新的话题，权力必须有理性和刚性的手段——法律——加以制约。当前，权力理论可分为两大主要流派。一个是以马克斯·韦伯为代表的“韦伯主义”，其认为“权力是某种社会关系中一个行动者所拥有的不顾反对而贯彻自己意志的可能性，不管这种可能性所依据的基础是什么。”“我所理解的权力，就是一个或若干人在社会活动中即使遇到参与该活动的其他人的抵制，仍然有机会实现他们自己的意愿。”另一个是帕森斯主义，其认为，权力是一种系统资源，“是一种保证集体组织系统中各单位履行有约束力的义务的普遍化能力。”加尔布雷斯则认为，“权力是把一个人的意志强加在其他人行为之上的能力”。

近代的法治是从古代法治理论中发展而来的，早在古希腊就有人治和法治之争。柏拉图早期是典型的人治论者，其在《理想国》中主张贤人治国或“知识专政”，他认为“哲学王统治”是最好的治理方式，理想国家是靠贤人的智慧和知识而不是靠法律来掌管的。理由是“尚法不如尚智，尚律不如尚学”。不过晚年的柏拉图却认识到法治的合理性，将法律当作人们追随的“上帝”。“吾爱吾师，吾更爱真理”，亚氏的这句名言在人治法治之争中显得尤为耀眼。他从一开始就反对先师的“哲学王统治”，而主张“法治”。他认为：“凡是不凭感情治事的统治者总是比感情用事的人们优良，法律恰正是没有感情的”“要使事物合乎正义(公平)，须有毫无偏私的权衡，法律恰正是这样一个中道的平衡”，继而，亚氏在人类历史上首次指出了今日我们早已熟知的关于“法治”的经典定义：“已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该是制定得良好的法律”。到了近代，法治的光芒穿透了人治的黑暗。英国成为法治实践的策源地，英国哲学家哈林顿对人治与法治也有精彩论述，他认为“有完备的法，则有善良的人”，而不是“有善良的人，则有完备的法”。现代法治理论关注的核心是国家权力，是对国家权力的制约，尤其是对政府权力的制约。诚如洛克所论证的：法治的真实含义就是对一切政体下的权力都有所限制。

由此可见，法治从精神到形式都对政府权力的行使提出了要求。法治精神的实质是关于法在与国家和权力交互作用时人们对这一关系所选择的价值标准和持有的稳定心态，既法律至上地位的认同问题，它回答的是法律是否具有最高权威问题。无论何种形态的社会，总有一个至高无上的权威存在。如果公众心目中认同的最高权威不是法律，而是什么所谓的“人格魅力”、“权力道德”，那么这个社会肯定不是法治社会，即便不是“赤裸裸的人治社会”也只能是“法治面纱下的人治幽灵”。在凡有权力高于法的地方，法都是随执掌权力人的意志而被随意塑造的。这种社会里的法是呈“人格化”的，没有理性而且多变，人们既无法信赖法律也无法依靠法律，这样只能专而投向“人身依附”或“权力依附”，结果就是“权钱交易”，“权力寻租”等不好的现象横行于世。当法律的权威远不及一人之言时，其结果便是人人自危、无法无天、国将不国。

在权力制约理论方面,西方先哲先行一步。最早可追溯到古希腊政治家亚里士多德,他指出一切政体都有三个要素作为构成的基础,即议事机能,行政机能和审判机能。亚里士多德的分权论可以看作是一种萌芽形态的国家权力制约论。继亚氏之后古希腊政治家波利比阿认为在罗马的制度中存在着一种各个权力互相制约、防止对方无限扩张的关系，并认为这是罗马兴盛的重要原因。他断言,如果国家由各种权力互相帮助,互相牵制,那么无论在什么危急的时候,都可以成为一种很坚固的团体,除了这种政制之外,再也不能找出更好的政制。近代资产阶级权力制约学说的代表人物是英国的洛克和法国的孟德斯鸠。洛克在《政府论》中,提出了立法权、执行权和联盟权分立的主张。他认为,政府权力如果成为绝对的不受限制的，就会成为专制的,而必然会危害人民的生命、自由、财产，并且明确地提出“用强力对付强力”的原则。孟德斯鸠在国家权力制约与分权理论方面比洛克又前进了一步。他认为,自由只存在于权力不被滥用的国家,但是有权者都容易滥用权力却是一条万古不变的经验。“有权力的人们使用权力一直到遇到界限的地方才休止”因此,保障自由的条件就是防止权力的滥用。他主张防止权力滥用的最有效的办法就是用权力约束权力。建立一种能够以权力制约权力的政治体制,以确保人们的自由。

从上述西方学者对国家权力制约的论述和历史实践中,可以得出以下几点结论:1.一切法治国家都需要对国家权力进行制约,否则就会造成权力的滥用。这是一条被人类历史反复证明了的客观规律。2.国家权力制约的目的是实现社会公正。社会公正是法治社会的基本要求,没有社会公正的国家,人民是没有自由可言的。3.只有对国家权力进行制约,才能保障公民权利的实现。

显然，国家权力制约与依法治国是密不可分的。权力制约是实现法治的重要手段，也是法治国家的重要内涵。法治意味着控权制度的存在和权力制衡原则被遵守。历史的经验也告诉我们:凡是实行法治的国家,必然存在权力制约;凡是法治成熟的国家,人民的权利定会得到更大程度的保障。因此,如果没有国家权力的制约,就不会实现法治国家的状态。

政治课法治建设心得体会及感悟篇十五

政治课是培养学生法治意识和法治素养的重要课程之一。在政治课的学习中，我深刻体会到了法治建设的重要性，并且对法治建设有了更深入的理解。下面，我将从法治的概念、法治建设的意义、法治建设的难点、法治建设的重要途径、我对法治建设的期望五个方面来谈谈我的心得体会。

首先，我对法治的理解发生了很大的转变。在政治课的学习中，我了解到法治是通过制定、实施和维护公平公正的法律来治理社会的一种方式。法治是社会发展和进步的基石，是国家和社会稳定的保障。通过学习政治课，我深刻认识到法治是一种制度，是一种思维方式，是一种文明的象征。只有在法治的框架下，人们的权益才能得到保障，社会秩序才能得到维护。法治不仅仅是一个口号，更是一种行为准则。

其次，我明白了法治建设对一个国家的意义重大。法治建设是现代化国家建设的重要内容，是社会主义市场经济和社会主义民主政治的重要保证。法治建设能够有效规范社会秩序，保障公民的权利和义务，推动经济发展，增强社会稳定，提高社会公信力和国际竞争力。一个法治建设完善、法治观念普及的国家，不仅让人民在法律面前平等，而且还能给人们带来公平正义的感觉，提高社会和谐度和人民幸福感。

然而，在法治建设的过程中，也面临着一些困难和挑战。首先，在立法上存在一些问题。一些现行的法律法规可能存在不完善或不合理之处，需要通过修订和完善来适应社会的发展需求。其次，在司法实践上存在一些问题。司法的公正与效率之间往往存在矛盾，司法体系中也存在着一些腐败和不公正现象。而公民的法律意识不足、法律知识不全等问题也对法治建设构成了一定的障碍。解决这些问题，需要不断改进立法、加强司法改革、提高公民的法治意识。

要推进法治建设，需要进行全面、一体化的治理。首先，在政治上，政府要加强领导和协调，制定科学有效的法律政策，为法治建设提供有力支撑。同时，要加强执法力量的建设，提高执法素质，保证执法公正，加强与司法机关的合作。其次，在社会上，要加强法律教育，普及法律知识，提高公民的法治意识和素养。还要加强社会组织和社工力量的培养，积极参与法治建设，共同维护社会秩序。另外，还需要加强国际合作，吸取国际先进经验，借鉴国际先进法治模式，推动法治建设的国际化。

最后，作为一名大学生，我对法治建设抱有很大的期望。我希望法治能够更好地保护公民的权益与利益，打击各种犯罪行为，推动社会的和谐与稳定。我希望法治能够减少社会不公正现象，提高社会的公平公正水平。我也希望我自己能够加强法律意识和法律素养的学习与提高，为法治建设贡献力量。我相信，在全社会的共同努力下，我国的法治建设一定会取得更加崭新的成就。

政治课的学习使我深入了解到了法治的重要性和法治建设的必要性。通过对法治的理解，我明白了法治建设对一个国家的意义重大，也认识到了推进法治建设所需面临的困难和挑战。同时，我也明白了法治建设的重要途径和我作为一名大学生对法治建设的期望。在今后的学习与工作中，我将努力加强法律知识和法治观念的学习，积极参与和推动法治建设，为实现国家的法治化进程做出贡献。只有做到这一点，我们才能真正实现社会进步和人民幸福。

政治课法治建设心得体会及感悟篇十六

福建省泉州市欣佳酒店“3·7”坍塌事故调查结果公布，事故原因之一就是“依法行政意识淡薄”。对此，调查报告中强调“各级领导干部要强化法治思维，坚持依法行政，提高法治素养和法治能力”，正所谓“吃一堑，长一智”，提升领导干部的法治素养，培养法治思维势在必行。

培育法治理念，破除思想根基不牢。培育法治理念是形成法治思维的基础，领导干部是国家治理的组织者和执行者，培育法治理念就是培育领导干部崇尚法律、尊崇法律的理念，学会运用法律理论来分析利益关系，依靠法律逻辑来解决矛盾纠纷。培育法治理念，就是要引导领导干部掌握法律的基本精神和法律背后的精神实质，牢固树立“法无授权不可为，法定职责必须为”的理念，做到权由法定，权责一致;培育法治理念，就是要强化对领导干部依法用权的监督，划出权利的分水岭，指明责任的边界线，增强领导干部对法律的敬畏之心，维护法律权威，捍卫法律尊严，保证法律实施。

提升法治素养，破除思维方式滞后。提升法治素养是养成法治思维的途径，领导干部是依法治国和依法执行的实践者，习近平总书记强调“领导干部应当做学法的模范，带头了解法律、掌握法律”，提升法治素养就是要提升领导干部掌握法律、运用法律的能力。提升法治素养，就是要运用干部教育培训，加强对领导干部法律知识的系统性培训，既要学习法律的具体条文，又要学习法治的精神和原则，学会办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法;提升法治素养，就是提升运用法律法规解决问题的能力，学会以法律法规为依据开展工作，以法律法规为遵循指导工作，以法律法规为尺度评价工作，在法治轨道上决策做事，不另搞一套、不另辟蹊径、不另立标准。

规范法治实践，破除依法行政不严。法治实践与法治思维相辅相成、相互促进，习近平总书记强调“各级领导机关和领导干部要提高运用法治思维和法治方式的能力，努力以法治凝聚改革共识、规范发展行为、促进矛盾化解、保障社会和谐”，领导干部必须时刻运用法治思维，把对法治的尊崇、对法律的敬畏转化成开展实践活动的行为方式。规范法治实践就是要求领导干部按制度、程序和规则办事，无论是执政、行政、立法、执法、司法,都必须做到守制度、守规则、讲程序，克服以言代法、以权压法、以情扰法。规范法治实践就是要强化监督管理，实行终身责任追究制以及责任倒查机制，坚持有错必究，对于违背法治的行为及时进行纠正和惩戒，坚持有责必问。

法治思维，是增强领导干部政治领导本领的重要抓手，也是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要依托，各级领导干部只有汲取欣佳酒店“3·7”坍塌事故的深刻教训，提升法治素养，培养法治思维，才能深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定，才不会“不虑前事之失，复循覆车之轨”!

政治课法治建设心得体会及感悟篇十七

党的十八大报告根据到全面建成小康社会的新形势和新要求，作出了“全面推进依法治国”的重大决策和战略部署，明确指出：“法治是治国理政的基本方式。要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持法律面前人人平等，保证有法必依、执法必严、违法必究。”党的十八大报告吹响了在新的历史起点上全面推进依法治国的进军号，对加快建设社会主义法治国家具有重要指导意义。

全面推进依法治国是全面建成小康社会的迫切要求。

未来5年，是全面建成小康社会的决定性阶段，也是全面推进依法治国的关键时期。党的十八大报告突出强调：全面建成小康社会，必须“坚决破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型”。全面推进依法治国，既是全面建成小康社会的重要内容和内在目标，又是全面建成小康社会的制度动力和根本保障。全面建成小康社会，要求我们党必须把全面推进依法治国放在更加突出、更加重要的全局性、基础性和战略性地位。

深入贯彻落实科学发展观迫切要求全面推进依法治国。

党的十八大把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，确立为党必须长期坚持的指导思想，这对坚持和发展中国特色社会主义、全面建成小康社会具有重大现实意义和深远历史意义。深入贯彻落实科学发展观，既是一场深刻的观念变革，更是一次全面的制度创新。我们要勇于把自己的思想从各种不适应不符合科学发展的观念中解放出来，但观念的变革容易受到体制、机制和制度的影响与束缚，容易停顿、反复甚至逆转;因此，我们更要把法治作为深入贯彻落实科学发展观的基本方式和有效载体，通过制度供给、制度导向、制度创新来解决制约科学发展的制度空白、制度缺陷和制度冲突，真正把科学发展建立在制度化的基础上，纳入法治化的轨道内。我们要清醒地认识到，越是从发展的早期进入发展的中期和后期，越是从粗放发展阶段转向科学发展阶段，就越需要通过法治来克服在发展过程中个体行为选择和政府决策行为选择的功利化、短期化、表面化现象，纠正各种重速度轻效益、重总量轻质量、重效率轻公平、重局部轻全局、重当前轻长远的做法，建立健全一整套支持、推动和保障科学发展的长效体制、机制和制度体系，从而为建设中国特色社会主义和全面建成小康社会提供强大动力和制度保障。