苏轼弄假成真心得体会精选 苏轼弄假成真心得体会精选句子(6篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

主题苏轼弄假成真心得体会精选一

苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州（今四川眉山，北宋时为眉山城）人，祖籍栾城。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。

一次，苏母教苏轼读《后汉书》时，读到了《范滂传》，苏母为范滂母子不畏暴，为了正义而视死如归的崇高精神深深地感动，不禁放下书来，喟然叹息。年幼的苏轼也深深被感动，他问母亲：“如果我长大后，跟范滂一样，不惜舍身就义，母亲会允许吗？”苏母肃然答道：“如果你能学范滂的样，难道我就不能做到像范滂的母亲一样吗？”

苏轼从小在母亲的教育下成长，二十岁时已经是博通经史，写起文章来，下笔数千言，毫不费力。1057年考中进士，做过多年地方官，也曾在朝廷中任翰林学士。但因其一身正气，不阿权贵，所以仕途坎坷。

对苏东坡的天才世人皆知，就连他的政敌也十分赞佩。然而对苏东坡天才的成因，归结为他的天资超人是主流观点，并没有多少人了解他的天才同样离不开勤奋和刻苦。

他三次抄写《汉书》足见其勤奋。四十七岁被贬黄州时，他的生活是十分艰难的，除了承受极大的精神打击之外，他还要去东坡开荒种地，维持一家几十口人的生活。劳动之余仍旧坚持写作和学术研究。此间，他又开始了第三次手抄《汉书》的工作。手抄《汉书》，起先他是以三个字为题（即书中叙述某事件，他只抄其中三个字，然后凭此将此事背记于心），之后以两个字为题，这次只以一个字为题，把《汉书》有关的资料背记下来。

他的朋友朱载上去拜访他，任意挑选一册《汉书》，任意抽举其中一个字，苏东坡立刻应声背出几百字的一大段资料来，无一漏错。

他经常诵读杜牧的《阿房官赋》，日子久了，就连侍奉他的老兵也能理解杜牧这篇赋的主旨了。

可见苏东坡勤奋刻苦之程度。

苏轼的这种品质值得我们学习。

主题苏轼弄假成真心得体会精选二

师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是中华文明的一块瑰宝。五年来我们学了不少古诗，了你能谈谈学习古诗的感受吗？同学们从不同角度谈出了自己学习古诗的感受 。今天，我们就来再次走进角度单元，领略古诗的魅力，一起来学习《题西林壁》。

1、谁来说说你搜集的有关这首诗的资料。

（苏轼就曾经写下了五首庐山记游诗。还将最后一首题于西林寺的墙壁之上。这首诗就是一首题壁诗。当时题壁诗盛行，因为雕版印刷能力有限，大量诗歌不能刻印出来，于是题壁就成了诗人“发表”作品的途径之一。因为题壁简单易行，只要把作品写在墙壁上，天南海北的过往行人过而读之，就可以传播开来。）

（苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家，是“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙被合称为“三苏”。本文是苏轼经过庐山时写下的五首游记诗之一。）

2、能说说题目的意思吗？（书写在西林寺墙壁上的诗）

学习一二句：

1、这首诗中藏着几个方位词，谁能找出来。

板：横 侧 远 近 高低 解释：横：正面看

这些方位词让你知道了什么？从不同角度来看庐山，景色就怎么样呢？

2、指导读词：人们常说诗中有画，画中有诗，诗人用6个字就为我们从不同角度画出了庐山的风景图，老师想用语言为我们描画其中的一幅图“横看成岭”。从正面看庐山，山岭连绵起伏，气势磅礴。于是，我不禁想这样来读这个词：读出它的连绵不绝。谁也想试试像老师这样用文字画画，用朗读展示。来描画其他的风景图。

侧成峰： 远：远看隐天蔽日，读句 近：近看奇峰怪石

高：俯瞰幽谷深涧 低：仰望重峦叠嶂

3、作者是按横侧远近高低不同的方位顺序去看庐山，看到的景色各不相同。同学们还可以按哪些顺序去看庐山呢？

生：按不同的时间顺序去，如早中晚；可以不同的季节去，如春夏秋冬；还可以不同的天气去，如晴阴雨等。

师：同学们真善于思考，是啊，不同的人在不同的季节、不同的时间、不同的天气怀着不同的心情站在不同的地方，看到的庐山都不一样，真是……生接：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

4、说句意：寥寥几句，区区14字，就为我们勾勒了出了几种不同的画面。同学们能用文字把作者前两行所描画的画面展示出来吗？

过度：作者从多个角度，细致地观察了庐山，从不同的方位顺序写出了庐山的美景，，一幅幅画面在眼前呈现，让人目不暇接，美不胜收。由此，作者发出感叹：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

1、请同学们自己读一读，谁能用自己的话说说这两句的意思？关系？（生读，回答：诗人不认识庐山的原因是因为他就在庐山之中，视野受到局限，只能看到庐山的局部，而不能看到庐山的全貌。）

2、用上因为…所以…再来说说。

3、再读读这句诗，你有什么疑问吗？为什么站在庐山之中就看不清庐山的真面目呢？（生思考、回答：是因为诗人站在庐山之中，视野受到限制，只能看到庐山的局部，而非庐山的全部。）

4、师：“不…。.”难道诗人所指的只是庐山一座山吗？不，普天之下所有的山，每一座都是如此。以此类推，世间万物也是如此。我们来举一个简单的例子：我们每天都生活在地球上，但我们是时时都能看到地球的全貌吗？

5、师：对，从各个不同角度看到的只是事物的不同方面，要想了解一个事物必须怎样做？（生答：全面的了解事物。）

师：对，这就是“当局者迷，旁观者清。”让我们再来读后两行，把领悟的道理读进去。

古诗最讲究的是吟诵。吟诵时要注意高低起伏，快慢停顿。请同学们试着吟诵这首诗。

1、同样是写庐山，但各不相同。谁来记得李白的《望庐山瀑布》，看看这几句诗和《题西林壁》在内容上有些什么不同？

2、小结：别的诗人写庐山，都是赞美庐山的美景，作者却另辟蹊径，由看到的景，悟出了“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的人身哲理。这就是作者的巧妙之处，角度不同，感悟不同使“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句诗成为千古绝唱。

知识在于积累，让我们把这首诗永远的留在记忆中。请同学们背一背这首诗，也可以边背边做动作。（展示背）

在古诗的这座百花园中，还有许多别具一格、匠心独运的诗篇，同学们让我们课下走进古诗，去品读它，继续领略古诗的魅力。

主题苏轼弄假成真心得体会精选三

“十年生死两茫茫，不思量、自难忘、千里孤坟，无处话凄凉。”沉沦了几百年的苏轼，拖着疲乏的身躯，从书中缓缓地向我走来。

我的眼前出现了这样孤独的身影：苏轼他一袭布衣，头戴斗笠，脚踏木屐，手持竹节，躬耕于东边的山坡上，难怪号东坡居士。可这么一位叱咤文坛的风云人物，命运却是如此的坎坷凄凉，不由让读着苏轼诗词长大的我内心涌出阵阵心酸。

我眼中苏轼是仕途失意之人。这一组数据足以说明一切：36岁他上书神宗，论朝政得失，忏怒王安石，被贬杭州。39岁被贬密州。42岁被贬徐州。44岁受奸人谗言所害，罪名作诗讽刺朝廷，差点惨遭杀害，被贬黄州，黄洲那可是个令人自生自灭的地方——真为苏轼的遭遇感到愤愤不平，难道他无与伦比的才气，也成为了被祸害的理由？

我想苏轼也是不明白的：为什么自己一心为国为民，仍免不了被流放黄州的命运，于是他才会用登山临水、凭吊古迹来逃避现实，表达不满。其实他内心多么渴望能和周瑜一样，“谈笑间墙灰飞烟灭”扭转这人生不得志的现状，然而在当时，纵有多少豪情壮志，又能与谁诉说呢？只能寄情于诗表达情怀，“乱石穿空，惊涛怕岸，卷起千堆雪，江山如画，一时多少豪杰。”今天读来我感受到一种别样的伤感豪迈。

我眼中的苏轼是伤心寂寞之人。在他34岁那年，他一生中最信任的人——妻子离他而去，妻子的病逝，对他是多么大的打击。在他被贬密州，孤独苦闷的日子里，他只能在梦中见到久别的妻子，梦中相见，也只能是：“相顾无言，惟有泪千行”。十年风雨，历尽艰辛，独自飘零，无人读懂他受伤的心灵，我可以想象出当时苏轼是何等的哀痛。“但愿人长久，千里共婵娟。”对于苏轼只能是奢侈的梦想而已。

我眼中的苏轼是浪沙淘不尽的词人。也许他坎坷的经历，成就了他文学的伟大。他的散文与欧阳修并称“欧苏”，他的诗和黄庭坚并称“苏黄”，他的词和辛弃疾并称“苏辛”。我无法想象中国文学史少了苏东坡会是怎样一番情景，一定会黯然失色的。

我们将读不到“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的千古美句；我们也欣赏不到“春江水暖鸭先知”，“不知庐山真面目，只缘身在此山中”的哲言名句……那将是怎样的遗憾哪！

读着读着，苏东坡在我的眼里成了一个孩子，一个饱经沧桑依然不改赤子之心的孩子。我想也许正是这份纯真，造就了他的成就，让我们今天依然深深记着并永远怀念着。

在我隐隐的泪水中，我看到了他身影渐渐地远去，远去……

主题苏轼弄假成真心得体会精选四

“回首向来萧瑟处，归去，也无风也无晴。”漫步于母校熟悉又陌生的走廊之上。耳边是稚嫩童声朗朗的读书声，不知怎么，鼻子一酸，模糊了眼眶。

苏轼，一位穿插于我童年时期的诗人。

在小学，记忆最多的莫过于李白的诗。从“小时不识月，呼作白玉盘”到“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”多好背呀，朗朗上口。我那时可得意了，尤其是看到本子上歪歪扭扭的字迹上被批上了一个个大钩，简直每天都乐呵乐呵的，直到遇上了人生第一个硬茬。

仍依稀记得那时，我小小的手中紧攥着一本小小的语文书，瞪大眼睛，看着那第一篇《赠刘景文》：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”开始还摇头晃脑的诵读着，不一会儿，脑袋一歪，便迷迷糊糊的趴在了课桌上，晶莹的口水流了一整面。也让我第一次尝到了默写不合格，留下来重默的苦楚。我小小的世界第一次收到了冲击，却来自一位差了不止一个世纪的诗人。我愤愤地握紧了拳头。

苏轼，一位安抚我少年时期的词人。

初中刚开始，赌气一般，把苏轼的第一篇诗《六月二十七日望湖楼酔书》撕得粉碎，如同报复一般，在八年级时，因为《江城子·密州出猎》默写过不了关，班主任竟然狠心的让我抄它个二十遍，如果有心，就会看到一个阳光明媚的下午，空无一人的教室中，唯独有一个学生坐在教室中央，右手拿着一只普通的黑笔，端坐在课桌前，桌面上原来洁白的a4纸上被戳出了一个个小黑点，“啊，苏轼，又是苏轼，有完没完。”咆哮一般举起笔就要扔过去，却又不自觉的停下来动作。

苏轼，在课上了解的不少，唐宋八大家之一，明明我们两人应该八辈子都打不到一块，他的词却自说自话的闯入了我的生活。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”喃喃地念了一句，撇撇嘴，轻笑了一声，奋笔疾书起来。是呀，“回首向来萧瑟”，但是，终究一切都会回归平常。

苏轼，一位诗人，一位词人，一位带给了我丰富生活的古人。我们的关系本应只存在于诗词之间，却又像是绸带一样被紧紧绑在了一起。每一首都给与人无限的遐想。不似李白一般颇有传奇色彩，作品中的苏轼是一个鲜活的人，他文采极好，但不拘泥于呆板的诗，能从生活中品味出“词”的优异。在官场上不懂讨人欢心，连遭贬谪，但仍一心为百姓着想，为他们排忧解难。他不是仙人，会为亲人的离世而伤感，也会吟出“寂寞沙洲冷”。

我渐渐地靠近了苏轼，甚至时常觉得能拥有这样的朋友该有多幸运！也许会认为苏轼与我们太遥远了，但作为一个初中生，面对生活中或大或小的诱惑，我们能否守住一颗赤诚之心？在学业上遭遇不顺，我们能否能笑着，乐观豁达的讲出“吾心安处是吾乡”？没有一定的经历，是不行的吧。

愿时隔多年，仍能如苏轼一样，遇风雨而不惊；愿与苏轼一般，仍能保留一颗赤诚之心，平静的看待生活。苏轼，一位我所敬仰，所热爱，奋力追逐的平凡之人。而也许唯有真正拥抱平凡的他，才和“超凡”二字有了不解之缘……

主题苏轼弄假成真心得体会精选五

古代的文人中，我最欣赏的一直是苏轼。苏轼，他多才多艺，才华横溢，深厚广博，诙谐幽默；他感受敏锐，思想透彻，亲切热情，慷慨厚道；他清高孤傲，飘逸不群，又谦虚谨慎，率真自信；他热爱生命，关怀百姓，又享受生命，善待百姓。他就是这样一个真实充满人格魅力的人。

在众多的文学家中，有谁能像苏东坡一样诗、词、文、赋无一不会，无一不精？书法，丰腴遒润，名列宋四家之首。绘画，高洁空灵，尤精于墨竹写意。甚至在今天，当我们与朋友推杯换盏之际，也能从“东坡肘子”、“东坡肉”中感受到他的生活意趣。

苏轼最自由最真实的性格应该是展示在他的弟弟苏辙面前的。有时候常常觉得苏辙才像哥哥，沉稳成熟，包容着苏轼的纵情性格，孩童心性，还时不时地帮忙收拾苏轼闯祸留下的烂摊子。这般手足之情，又能举出几例呢？他们一同考试、做官，苏轼可以缺了任何一人，却不能离了苏辙。苏轼二十六岁时去凤翔当官，苏辙留在京城史官修书，这是两人人生中面临的第一次分离，苏辙把苏轼一直送到郑州。分别时，苏轼怅然而语：“今我何以慰寂寞？”苏轼在《病中闻子由得告不赴商州三首其一》中写道：“此外知心更谁是，梦魂相觅苦参差。”表达了对苏辙的思念之情。知兄莫若弟，苏轼看似和谁都能相处，但唯一的知己却是苏辙。

我想，最能体现苏轼豪放性情的应该是他的《江城子密州出猎》吧：

当时苏轼正为密州太守，时年四十，本是老成持重的不惑之年，不料在他那里没有严谨，只有随性。人生难能可贵的是年轻之心，时时能对周遭之事感到新鲜、激动，即使曾是莽撞不计后果，相信那些年华已逝的人们也会遥忆当年轻狂之事。东坡却不必遥忆，他本就是如此：度过岁月，心性却留下。词中提到“酒酣”，而我认为东坡的性格恰如醇酒，挥洒于世。

苏东坡平生的灾难无过于“乌台诗案”的迫害。他踉踉跄跄，伤痕累累，从京城逃到黄州。经历了一场从死到生的突围，也经历了一次刻骨铭心的反省。正是在黄州，这个穷苦的小镇，他开始自称“东坡居士”，开始走向成熟，走向更广阔的人生空间。

苏轼达生，源于他内心之纯，他的诗多有讽刺时弊之意，有人颇不以为然，友人也常劝慰他改变，文同给他寄诗道：“北客若来休问事，西湖虽好莫吟诗。”然而苏轼一生没有易性。没人会乐意降官外迁，他的固执出于那种人之初的认定。他的直言，真可谓豪壮。有真性情者应当有洒脱之意，嫉恶如仇而宁死不屈。苏轼对官场的讥讽与他对常人的真诚的对比，正是他的善良的写照。在江西时，他常背着一药囊，遇到有病的人便给人写药方、发药。时人狂爱他书法，在他行游之地放上上好的纸，以求一书。东坡看到微微一笑，挥毫洒墨，随纸送人，直至等候众人皆雀跃而归。

东坡人生跌宕起伏，晚年更被远放。若是没有豁达的性子，只怕也要抑郁半生。他曾说，世上的事大多不能全美。好砚台会费笔，草书无章法，苦茶不美，美酒不辣。“万事无不然，可以付之大笑也。”

这就是我最眼中的，可亲又可爱的，豪放率真的苏轼。

主题苏轼弄假成真心得体会精选六

豪，有人说是李白的专利，有人说是辛弃疾的特点。但我觉得，李白的豪带有一些癫狂，辛弃疾的豪带有一股悲凉，只有你苏轼，有最纯粹的豪。

那是嘉祐元年，你首次赴京赶考。你清新的，洒脱的文风震动了当时的文坛领袖欧阳修，让欧阳修误以为是弟子曾巩所写，为了避嫌，使你只得第二，你在文中写道：皋陶为士，将杀人。皋陶曰杀之三，尧曰宥之三。欧阳修，梅尧臣为你的文章而赞叹，问你这几句话的出处，你答道：何必知道出处呢？欧阳修赞叹道：此人可谓善读书，善用书，他日文章比独步天下。

在欧阳修的一再称赞下，你名声大噪，名动京师，正准备一展宏图之时，身后传来母亲病故的噩耗，你随你弟弟奔丧，可等你返回京师，再次准备大展宏图时，朝廷已在王安石变法下变得面目全非。你的许多师友，包括从前的文坛领袖欧阳修在内都因为变法而离开京城。

熙宁七年你又被调往密州任知州，写下了《江城子。密州出猎》

会挽雕弓如满月。

西北望，射天狼。

你写的诗辞，就像你做的事，挽雕弓，如满月。在地方任职时革新除弊，颇有政绩。

元丰五年，你又被贬黄州，你多次来到赤壁岸头，望望那滚滚东逝的江水，又望望那皎洁如雪的明月，长叹一声，一股报国的热血涌上胸膛，且没有被现实的残酷所冷却，你潇洒地举起笔，豪迈地昂起头，望着那皎洁的明月，挥笔：

大江东去，浪淘尽，千古风流人物，故垒西边，人道是，三国周郎赤壁，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，江山如画，一时多少豪杰。

谁说举杯邀月的只能是李白？你，有李白的豪迈，有李白的热血，有李白的潇洒；还比李白少一分癫狂，多一分稳重。配得上把酒问月的不只有诗仙，还有东坡

之后，你又开垦了在城东的一片坡地，人民爱戴你，在此之后，你有了一个流传千古的称号东坡居士。

多年后，你，走了，带着你的豪迈，最纯粹的豪迈走了。那么，子瞻，让我用你写的佳句来总结你的一生吧！

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟归去，也无风雨也无晴！