学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
对于教师命题活动汇报心得体会怎么写一
几天前,我听了一节英语复习课,这位教师的教学环节是“free talk——复习单词——复习短语词组——带读重点句型——分组朗诵——抽查学生——讲解练习题——然后学生做作业。”整堂课就是教师在滔滔不竭地讲,学生跟读、朗读、安安静静地听,偶尔教师提问几个同学,整堂课的气氛较为沉闷。
教学反思一:认真备好每一节课,认真对待每一节课,哪怕是复习课。
我觉得这节课失败的主要原因有两点:第一个也是最主要的,就是这位教师没有备好课,没有设计好教学环节。调动不起学生学习的兴趣。,第二就是因为有的教师抱有一种觉得复习课就是给学生们练习,不用怎样设计的心理,觉得无所谓,没有认真对待这一节复习课。
新课程的复习课不能仍是像传统的复习课那样,再次地把学过的知识像“炒冷饭”地再现给学生,如果是这样,那么课堂上就激不起学生参与的积极性,不能把复习课的自主权
还给学生,因而就达不到复习的效果,白白地浪费时间。
教学反思二:用英语组织教学,增加趣味性游戏,营造英语氛围。
坚持英语的实践性原则,多开展游戏教学和愉快教学。把快乐带进英语课堂,营造愉快的语言范围,在课堂上,尽量用英语组织教学,无论是课堂上的师生之间的相互问候,道别,或是教师发指令让学生活动等,都要用英语说。这样才有助于创造英语气氛,学生学习英语的积极性会更高。这节课这位教师在复习单词时方法单调,有机械操练的教学倾向。为防止过分的死记硬背和枯燥的练习,可用单词抢答或单词接龙游戏。即老师先说出一个单词,同学们要以这个单词的最后一个字母开头说出另一个单词,以此类推。这样做,既能促使学生去记忆单词,又能让学生乐于参与,增加趣味性,同时可培养学生的倾听能力
教学反思三:鼓励教学,有利于培养学生的竞争意识。
在课堂上,当学生遇到回答不上问题时候,这时候,鼓励就起到了很好的作用。这是帮助差生克服英语学习的方法,而且任何的鼓励都会使孩子感到高兴。这节课这位教师没有大胆使用鼓励,当学生不敢举手的时候,没有尝试用鼓励方法。我们作为一名教师要倡导开放式的,互动的教学方法。强化教学情感,建立以人为本的学生主体观,在课堂教学中充分营造一种能够发挥学生让学生在和谐的英语环境
中得到很好的锻炼。创设各种情景,鼓励学生大胆地使用英语,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间。鼓励学生通过体验、实践、合作、展听、说、读、写的综合能力。 创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。让学生在生动有趣的活动中学会学习。同时还创设小组活动,鼓励学生个体之间的融洽合作和有序竞争,把激励和竞争带进课堂,形成了较开放的教学模式。
教学反思四:交际活动与角色扮演
学习英语一个重要的目的就是用于交际,开展多种活动,注重语言的操作与运用,采用多种形式的活动,激发学生的求知欲望,不断变化教学形式,让学生时时产生新鲜好奇感,让学生在活动中学,在学习中交际,在交际中创造。 在这节复习课中,这位教师忽略这点,只是一味地要求学生读读写写,缺乏交际活动,气氛当然沉闷。如果教师采用表演对话。即让学生就所学过的对话进行模仿表演,也就是把学过的知识分成一个个小任务后,要求每个小组至少要准备一个小任务,在复习课上各组把他们所准备的任务向同学们进行了展示。我想课堂上学生参与活动的积极性一定会很高,而且不会感到厌听,各小组能把自己准备的小任务向同学们进行复习,学生一直处于积极的状态之中,学生们“在
做中学”、“在学中做”掌握了知识,达到了意想不到的效果。 新课程的英语复习课该怎么上,如何把新课程的复习课上得有声有色,如何把复习课的自主权还给学生,使学生成为课堂的主体,让复习课焕发生命的活力,应是新课程重点研讨的话题之一。
对于教师命题活动汇报心得体会怎么写二
尊敬的各位领导,亲爱的老师们:
大家好!
金秋送爽,佳果飘香,在这喜庆祥和的美好时刻,我们共同迎来了第26个教师节。能在这样一个特别的日子里,作为教师代表发言,我感到十分荣幸,心情也特别激动。在此,我向一直关心、支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢!向我朝夕相处的同事们说一声:节日快乐!
国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关系未来。近年来,在各级政府的关心和重视下,我校教育面貌发生了翻天覆地的变化,学生上学免费政策的实施,大大减轻了农民负担,有效保障了农村孩子接受义务教育,现代远程教育工程的实施,使我们农村孩子同样能在我们的教室看到外面的天空,留守儿童受到了政府和各界的普遍关心,我们的教育质量得到明显提升。
年年花似锦,今年花更红,在这收获的日子里,我们感到欣慰。一年一度的教师节,体现了国家社会对教师的关怀,体现了教师的价值,作为教师,我们越来越感受到来自四面八方的尊重羡慕的眼光,我为我是一名教师而感到骄傲和自豪。教师以培养人才、教书育人为己任,被誉为人类的灵魂工程师,这既是我们作为教师的无上光荣,也让我们深感任重而道远,责任在肩。
我和所有的教师一样,热爱这个职业,我们努力上好每一节课,在经历了酸、甜、苦、辣之后,我们也感到了欣慰.时代的号角已经吹响,终生学习的时代已经到来,迎接新课改的挑战,就要做好各方面的准备。我爱我的事业,我会把认真负责作为自己的座右铭,力争把各项工作都做得更好,用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业,就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业,我将做学生的好老师,言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒杏坛!
作为教师,我们需要宁静为学,宁静为人。永不满足,永不停步。作为青年一代的教师,我们需要专心教书,热爱教育,脚踏实地,努力工作。苏霍姆林斯基说:“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力,研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”如果我们能从“专心教书,热爱教育”开始,取得成绩和荣誉后又能“宁静为学,宁静为人”,那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生喜爱的教师,就能在自己的职业中找到快乐和幸福,使每天都成为自己的教师节!
最后,我想用这样一段话结束我今天的发言:选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束,也就选择了理智和自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!“耿耿园丁意,拳拳育人心。老师们,让我们携起手来,把教师节作为一个新起点,在各自的岗位上,齐心协力,奋发进取,为三岔河乡的教育事业共创美好的明天 !
最后我再次祝愿老师们节日快乐,永远年轻!
谢谢!
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