法治教育专题研修心得体会总结(精选16篇)

写心得体会可以让我们更深入地思考问题，提高我们的思考能力。对于如何写一篇较为完美的心得体会，我们可以从几个方面进行思考和实践。首先，要对自己进行全面地梳理和总结，不仅要关注到自己的成功经验，还要认真思考和分析自己的不足之处，以便能够找到改进的方向。其次，要注重语言的表达和叙述技巧，在写作中要注意条理清楚，观点明确，语言简洁准确，以便能够更好地传达自己的思想和体会。另外，还可以适当参考一些优秀的心得体会范文，从中学习借鉴，提高自己的写作水平。心得体会是在学习工作生活等过程中总结经验和感悟的一种方式，通过记录自己的思考和领悟，可以加深对所学知识的理解和应用，提高自身的能力和素质。总结既是对过去的回顾，也是对未来的规划，是一种对自己成长和进步的自我激励。那么，如何写好一篇心得体会呢？首先要有清晰的目标，明确要总结的内容或问题，有针对性地进行思考和总结。其次要反思自己的经验和感受，分析原因和结果，找出成功和失败的因素。同时，要注重提炼和归纳，将经验和教训转化为具有普遍意义的准则和规律，能够帮助他人和自己更好地面对类似的情境和挑战。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考。希望能给你提供一些思路和启示。通过读取一些优秀的心得体会，可以拓宽我们的思维，开阔我们的视野，帮助我们更好地总结和概括自己的学习和工作经验。让我们一起来看看吧！

法治教育专题研修心得体会总结篇一

本学年，我校校本研修的活动安排的丰富多彩而又理论实际结合，深得教师好评。从学校实际情况出发，以教育局、进修学校校本研修工作意见为指导，积极贯彻以人为本和教师发展促进学校发展的理念，有计划、有步骤地进行校本研修。更新教师的教育思想和教育观念，努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育技术应用能力；积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍，开创我校教师培训工作新格局。现将工作总结如下：

1、围绕校本研修主题“敦本务实厚德致远——德育校本课程的研究与实践”，学习教育理论，进行自我反思与提高通过对教育名家，如陶行知、于漪、于永正、朱永新、顾泠沅、魏书生、李镇西等教育名家教育论著的学习，使教师不断更新自己的知识储备，扩充自己的知识视野，使育人理念与时俱进。

2、长期聘请一位校外专家，结合本校和临时来校交流的专家开展专题讲座，开阔教师视野，为教师搭建实现理想的平台，提高教师素养。

3、做好教师继续教育培训工作，切实加强校本培训力度，教师的全员培训率达100%。

4、组织青年教师参加市班主任基本功竞赛、市德育先进评比等各级各类竞赛评比。通过创造分享和引领的平台，教师从不同的德育工作角度交流日常工作中的成功育人经验，以点带面，使更多教师在学习和借鉴中思考、解决自己育人工作中存在的问题和不足，提高育人工作的针对性、科学性和有效性。

5、学校充分挖掘资源，开展案例分析。紧密结合教师的'德育工作实际，征集教师在教育、教学工作中有代表性的真实案例，以“问题”的处理过程和解决方法为中心，开展案例分析研讨，通过问题再现进行问题再处理的学习方式，提升教师育人工作水平。大力宣传骨干教师的工作态度、育人经验，发挥骨干教师的引领作用。

6、加强师德建设，提高职业道德水平。以讲座学习活动为载体，对教师进行政治思想教育、心理健康教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，增强教师的职业归属感和幸福感。根据学校工作计划和上级文件精神，发动教师撰写学习心得。学校行政班子成员做到“五带头”(即带头学习、带头教学、带头上课、带头撰写文章、带头听课。

7、学校为全体教师提供集中的学习研讨时间，为全校教师提供多种形式的学习方式，促使教师不断成长；为教师购买各种书籍和教辅资料供教师学习研究。

8、加强管理，做好校本研修及师资培训工作。积极推进师训工作的层级管理。校级决策层(校长为第一责任人，把握师训工作的全面；培训执行层(教导处组织和开展教师培训、校本研修活动，提高研修水平；办公室、年级组基础层(各办公室主任会同教研组长、年级组长动员组织本组教师参加培训，以组为单位主持校本研修活动。

教师的德育工作水平有所提高。xx老师获慈溪市班主任基本功比赛三等奖；xx获慈溪市“优秀教师”称号；xx获宁波市“优秀教练员”称号；xx获慈溪市“敬老尊老好校长”称号；xx老师被评为慈溪市第十四届艺术节艺术教育先进个人；xx老师获慈溪市阅读分享微视频大赛一等奖；xx等九位老师指导的学生分获慈溪市第十九届“小八仙”大会师一二三等奖；xx老师的德育管理论文《搭建高效平台，打造精彩校园——浅谈农村小学的发展途径》获市2019年《我与课改》征文活动三等奖。

教师德育工作水平的提高，使得学校的德育工作更上一层楼，也为学校带来了一系列集体荣誉xx市中小学智慧校园，xx市五星级活力基层工会，xx市5a级等级平安校园，第十四届艺术节艺术教育先进集体，xx市中小学体育评估工作优秀级学校，xx市课堂器乐现场比赛一等奖等。

法治教育专题研修心得体会总结篇二

法治教育是一项十分重要的工作，是我们立足于社会发展而进行的基础性教育。因此，我参加了法治教育专题研修，期望能够通过这次研修更深刻地认识法律的重要性，加深对法律的理解和对法治精神的认知。在这次研修中，我学到了很多法律知识和相关法规条款，深深地感受到了法治对我们生活和社会的重要性。

【第二段】深入探究法治的基本特征。

教育的第一步是掌握法治的基本特征。在研修中，我们深入探究了法治的基本特征。首先是法律的权威性，法律作为一种规范，具有强制性和权威性。其次是法律的公正性，法律的性质决定了它必须具有一定的公正性，不得违背社会公正的原则。此外，法律的合理性、法律的规范性等也是法治的重要特征。这些基本特征让我们深刻地认识到了法治精神的严谨、重要性和适用性。

【第三段】加深对法律常识的认知。

在法治教育中，我们需要加深对法律的常识认知。法律常识涵盖了法律的基本概念、法律体系、法律法规等基本方面，这是我们每个人都应该学习和掌握的。在研修中，我们学习了诉讼程序、刑法基本知识等，让我们掌握了一定的法律常识，能够在日常生活中更好地维护自己的权益，更好地维护法律的尊严和权威。

【第四段】发挥法治作用的意义。

法治的作用是维护社会运行的正常秩序，增强人民群众的法律意识和依法意识，促进社会进步和人类文明的发展。在实际生活中，只有发挥了法治的作用，才能更好地保障人民群众的合法权益，确保社会的公正和稳定。发挥法治的作用需要社会各个方面的共同努力，同时也需要我们每个人从自己做起，从身边做起，积极推动法治教育的深入开展，让更多的人受益。

【第五段】总结。

法治教育是既系统、深入又实用、广泛的教育过程。通过这次研修，我对法律、法治以及我们的法制建设有了更深刻的认识和理解，同时也加深了我对法律常识的认知。我相信，在今后的生活和工作中，我和我的同事们会更加注重法治的重要性，从自身做起，发挥法治的作用，推动社会的和谐发展。

法治教育专题研修心得体会总结篇三

随着国家法治建设的推进，法治教育的重要性日益凸显。为加强法治教育宣传，从而提高人民群众的法律意识，近年来，我国相关部门纷纷推出了一系列网络研修课程，以便广大民众学习相关的法律知识和法律制度，切身感受到法治的力量。

第二段：研修内容。

在研修过程中，我们学习了各种各样的法律知识，包括法律基础知识、相关法律法规的理解和应用、民商事案件的判决过程以及案例分析等等。这些课程全面深入地说明了我国现有的法律制度以及法治的本质，并通过实际案例分析，让我们更直观地感受到了法律的重要性。

第三段：研修收获。

通过这次研修课程，我深刻地认识到了法治的重要性，更知道了如何去遵守法律，维护自己的权益，加强法律意识，提高法律素质。同时，还从点点滴滴中了解到要如何在生活中妥善处理自己的事务、维护自己的合法权益，更好的体现了法治的力量与价值。

第四段：对法治教育的认识。

我认为法治教育可以帮助我们提高自己的法律素质，学习相关法律知识和应用，并提高维护自己合法权益的能力。同时，法治教育也可以让我们进一步认识到法治的价值和意义，提高我们的公民意识，养成合法合规的行为习惯，更好地为国家法治建设做出贡献。

第五段：总结。

综上所述，通过这次法治研修课程，我对法治教育的重要性及其价值有了更深入的认识，也让我进一步认识到法律在社会生活中的重要作用。我相信，在法治的引领下，我们国家的未来更加美好！

法治教育专题研修心得体会总结篇四

法治教育是具有极其重要的作用的。它是现代社会不可或缺的一部分，使社会更加公正和平衡。法治教育是一项长久而持续的过程，它涉及到所有社会成员的权利和义务。法治教育是鞭策我们不断学习和提高的源泉，是社会发展进步的重要动力。因此，我参加了一项法治教育专项培训，以提高我的法律意识和综合素质。

第二段：培训内容。

法治教育培训课程包括法律体系、法律知识、司法实践等内容。为期半个月的课程，每天都是四小时，共计讲授了十多场课。在课堂上，我们了解了国家法律制度、法律政策和执法机构的职责。我们还学习了《刑法》、《民法》、《劳动法》、《知识产权法》等法律法规和实践案例。此外，我们还进行了多次案例分析，探讨法律适用和实践考验的难点。

第三段：培训收获。

参加法治教育专项培训的过程中，我收获很大。我学会了如何保卫自己的权利和利益，了解了当代法治的发展历程和学说内涵。我了解到了法律的权威性，知道了法律对于正常生活和人际交往的重要性。我们学习了许多国家法律的重要内容，这对我个人以及我的工作和生活都有很大的帮助。另外，在学习课程的过程中，我们很多人都切身地感受到了法律底线的力量和重要性。

第四段：应用经验。

法治教育专项培训过后，我明白了一个真理：法律不仅是制裁犯罪的手段，更是维护社会稳定和个人权益的一座坚固的法治堡垒。在日常生活中，我更加关注了自身应该遵守的法律法规，力图做到守法从我做起。在工作中，我更加注重了企业的法律合规经营，加强了企业自身的风险管控意识。通过课堂学习和现实实践，我深入了解了法律，拥有了良好的法律素质和法律意识，为今后的生活和工作提供了坚实的思想和行动基础。

第五段：结语。

综上所述，法治教育是一项持续不断、日益重要的工作，是一种坚持而有效的社会培训机制。法治教育是我们每一个公民的命运所在，是国家社会进步和民族复兴的重要保障。在未来的社会进程中，我个人也将不断地加强自己的法律素质，以更加有效地履行自己的社会责任，构建一个更加稳定和公正的社会。

法治教育专题研修心得体会总结篇五

2020年8月25日，我参加了潍坊市道德与法治骨干教师培训会。满满的一天，我上午学习了xx主讲的《加强单元学习设计，践行教学评一致性改革》，韩冬梅主讲的《“生活联析”创新教学，课程整合助力成长》，陈坤的《以三生为基础，创新思政教学》，李敬的教学评一致性落地实践与探索》。下午学习了王书玲的《学教改革视域下的“三行合一”本真课堂教学探索与实践》，张坤的《正心明道丰厚底蕴，立德树人行稳致远》姜正伟的《新学年教学建议》等，收获满满，加深了对初中道法的认识和理解。

八位老师从不同的角度探讨了道德与法治的`教学经验与教学方法，为今后道德与法治课的教学指明了方向。

这次培训，安排满满，内容充实。通过学习我能更充分准确的把握好教材内容，更加理顺了教学思路。在今后的教学中我会学以致用，且行且学习！

法治教育专题研修心得体会总结篇六

法治社会是现代社会的基石，而法治教育则是法治社会建设的重要一环。近日，我参加了一次法治教育专题研修，通过此次研修，我深受启迪，对于法治教育的重要性有了更深的认识，同时也对于如何在教学中更好地实践法治教育有了新的思考。

第二段：从法治教育的概念与重要性谈起。

法治教育是培养公民法律意识、法律素养和法治观念，提高法治素质的一种教育活动。通过法治教育，能够帮助学生学习宪法、法律、法规，了解法律的作用、意义和实施原则，同时提高学生的法律意识和法治思维，增强学生遵法守法、依法治国的意识，使学生成为具备法律素养的现代公民。因此，法治教育是现代教育中必不可少的一部分。

第三段：分享在研修中的收获。

在这次研修中，我了解到了很多法治教育实践案例，其中包括教材编写、专题讲座、模拟法庭等不同形式的法治教育活动。在听取这些案例后，我深刻了解到了法治教育不是单纯地传输法律知识，而是要结合具体的案例进行教学，使学生能够在实际问题中体会法律的意义和作用。此外，我也了解到了现行法律体系的完善和具体法规的实施对于法治教育实践的重要性，而这也使我更加坚信法治教育的必要性。

第四段：谈谈对于如何实践法治教育的思考。

面对目前日益复杂的社会现实，如何在教学中更好地实现法治教育呢？个人认为，首先要注重教学实践，将法治教育融入到具体的课程中，让学生在实际案例中学习法律知识，更好地了解法律的意义和作用。其次，也要注重宣传宪法和法律法规，让学生对于现行法律体系有更深入的了解。最后，也要注重学生的法律意识的培养，让学生养成遵纪守法、守法用法的良好习惯。

第五段：结语。

总的来说，法治教育是一个长期的过程，需要教育者不断的努力和探索。在今后的教学中，我将注重实践，将法治教育融入到具体的教学案例中，并使学生能够更深入的了解法律的意义和作用。同时，也希望通过自己的努力，能够让更多的学生从中受益，成为具备法律素养的现代公民。

法治教育专题研修心得体会总结篇七

为了增强学生的法制意识，让学生了解法律知识。在“12·4”全国法制宣传日到来之际，xx小学开展了一系列的法制宣传活动。现就活动开展情况作如下总结：

要求各班级以学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等为重点，开展一次符合自己班级的法制知识竞赛。

要求各班办一期宪法知识黑板报，让学生全体参与，通过网络等各种途径，收集宪法知识资料。让学生在参与黑板报设计的过程中，学习宪法的基本原则和精神。

学校将通过印发《致家长的一封信》、“家校通”发送法制短信、led宣传屏幕等途径，让学生带法回家，与家长共同学法，实现学校普法、家庭普法共同发展。

12月1日，张校长作了题为《知法、学法，做守法的好学生》的`讲座，把做守法小公民的种子种在学生们幼小的心田里。

通过以上活动，让法制意识深入每个学生的心中，增强学生自觉守法的意识。

法治教育专题研修心得体会总结篇八

最近，我参加了一次法治教育网络研修，这项研修是我学校组织的，主要是为了提高我们教师法律素养和法治教育水平。作为一名中学语文教师，我深知法治教育在学生中的重要性，希望通过此次研修的学习，能够更好地将法律知识融入到日常教学中去，提高学生的法律素养。

第二段：介绍研修的内容和形式。

这次研修主要分为两部分：一是在线看法律课程，二是参加在线研讨。在第一部分，我们通过电脑在线观看了由法学专家录制的法律课程，这些课程内容生动、具体、有深度，让我对法律知识有了更系统、更全面、更深入的认识。在第二部分，我们通过网络讨论，与教育同行分享了我们在教学过程中的困难与体会。

第三段：谈述对所学知识的理解和感受。

通过这次研修，我认识到法律知识的重要性，不论是对于自己的职业道德要求，还是对于作为一名教师的职业素养要求，都需要有法律素养和基本的法制观念。在我以往的教学生涯中，虽然我也会纳入法律教育的内容，但是还是存在一些模糊和理解不深的地方。通过这次的研修，我深刻地认识到了这些不足，并且通过课程的学习和研讨的交流，进一步加深了对法律知识的理解和运用。在接下来的教学中，我将更加注重法律教育的渗透，在不同的语文教学场景中，拓展学生的法律思维和法律意识。

第四段：总结此次研修的收获和不足。

通过这次的网络研修，我收获了很多。一方面我学习了很多基本的法律知识，比如公民的基本权利、刑法基础等，这些知识让我在接下来的教学中更加有底气，也让我自己成为更合格的公民。另一方面，我参加了网络研讨，与教育同行交流，获取了更多的教学经验，并且在互相批评的过程中，也认识到了自己的不足之处。当然，这次研修也存在一些不足，比如时间安排不够合理、线上互动不够充分等，这些需要我们在后续的研修内容上进行改进。

第五段：我的未来计划。

通过这次法治教育网络研修，我意识到自己对法律知识和法制观念的重要性，所以我有了更多的计划和想法。首先，我会通过教育教材、课堂教学等方式，将学到的法律知识应用到日常的教学过程中去。其次，我也希望跟学生一起关注社会和法律的发展，打造一个注重法治，有法律意识和法律素养的班级，让学生未来可以成为一代更合格的公民。最后，我还希望参加更多的类似法治教育网络研修这样的活动，不断学习更新最新的法律知识，提高自己对法律的认识和理解。

法治教育专题研修心得体会总结篇九

我认真参与了学校组织的教师培训，教师精英们以鲜活的实例和丰富的知识及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。

热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。

热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。

教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。

在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。

法治教育专题研修心得体会总结篇十

近年来，随着中国法治建设的不断深入，法治教育在我国教育体系中的地位越来越受到重视。而在网络时代，网络研修已成为一种方便、高效、低成本的学习方式。本人最近参加了一次法治教育网络研修，深受启发和收获，下面就此与大家谈谈我的心得体会。

在研修中，我深刻认识到法治教育是全员必修的。这是因为，作为一个现代国家，法治是整个社会的基石，涉及到大家的生产生活、人身安全、人权保障等方方面面。因此，无论是民众还是公务员、企业职工、教师、学生等社会成员，都需要学习法律法规、遵守法律规定，切实维护社会正义和公共利益。这要求我们在法治教育上不断加强，让更多的人了解、认同和支持法治建设。

二、网络研修是学习法律知识的良好方式。

网络研修已成为很多人学习法律知识的主要渠道之一，尤其对于非法律专业的人群来说，更是一种方便、实用的学习方式。在这次法治教育网络研修中，我不仅能够随时随地学习，而且还可以根据自己的兴趣和需要，选择适合自己的学习内容和学习方式。这让我深刻认识到，网络研修是学习法律知识的一种良好方式。

三、网络研修需要掌握一定的方法和技巧。

虽然网络研修有许多优点，但是也存在着一些问题和挑战，尤其是对于一些初学者来说，可能会遇到一些学习困难。尤其需要注意的是，我们在网络研修中需要掌握一定的方法和技巧，才能更好地掌握知识，提高学习效果。例如，我们需要提高自己的信息筛选和整理能力，有效地利用各种学习资源，注重反思和总结等。

四、法律知识需要与实践相结合。

学习法律知识是为了更好地服务社会、维护公共利益和维护自身权益。但是，单纯地掌握法律知识还不够，我们还需要掌握一定的实践能力，将法律知识应用到实际生活中，才能更好地体现其意义和价值。在网络研修中，我们需要注重将法律知识与实践相结合，加强实践演练和案例分析，使自己能够更好地理解和掌握法律知识。

五、研修后需要行动落实。

最后，我认为，在完成网络研修后，我们需要有所行动，将所学知识运用到实际生活中，发挥其作用。通过学习法律知识，我们应该更加自觉地行使自己的权利，自觉遵守法律法规，关注身边的法律问题，维护社会正义和公共利益。只有这样，我们才能体现法治教育的价值和意义，让法治真正成为推动社会发展和人民幸福的强大动力。

综上所述，参加一次法治教育网络研修，让我更加认识到法治教育的重要性，并让我领悟到网络研修的优点和方法。我相信，在不断加强法治教育的过程中，我们能够更好地贡献自己的力量，促进国家法治建设和社会进步。

法治教育专题研修心得体会总结篇十一

研修本身是一件好事，是一次促进教师专业成长的大好机会，虽然每年的网络研修都放在炎炎酷夏，尤其是这两年倾盆大雨还不停光顾，这让大家在研修的时候也同时可以体验一下水深火热的感受，不过坐在微机前，看到一张张兴奋的脸庞，还是让我感觉到了大家的热情，无论阴天还是晴天，无论下雨还是刮风，我们和研修还是会在一起的。

研修，是对教师观念的冲击，是对教师思路的重组，是对教学思想的改建，是对教学模式的修正。在平时也会参阅一些相关教育教学的书籍，也会参加一些类似的报告会，也会查阅浏览一些专家的观点，好多内容与研修内容大致相近，但是在研修过程中我没有厌烦这种重复，我会利用自己的学科优势，从化学学科角度来看待每一次的网络研修。

从化学学科角度来讲，在化学实验中经常要用到一种仪器，它的名字叫做“研钵”。研钵的作用是将块状或颗粒状的固体通过研磨，使其变成粉末，便于药品的快速反应或快速溶解。而“研修”中的“研”字，个人认为有点类似于“研钵”中的“研”，在研修过程中，通过一遍一遍的研磨，将需要让教师们学习的知识研碎、研细，使其增大与教师们思维的接触面积，让它们的碰撞几率增加，使得反应更加剧烈、充分，直至让能量发生转化，从量变而引发质变，使教师们获得充足的能量补充。通过每一次研修，每一个教师都会发生一次化学变化，都会让自己发生一次新的改变，使自己在今后的工作中有长足的进步。

不仅有剧烈的'化学变化，在研修中还存在着物理变化。通过网络研修这一平台，搭建起了教师和教师、教师和专家之间思想交流的桥梁，不同的思想在这一个平台上也在激烈交流。每个人都在这一平台上不停的“研磨”自己的思想，让经过充分研磨的思想进入平台，相互之间发生接触，让这些思想相互混合，形成均一稳定的混合思想，每人从中分取一份，会收获到很多种的思想，这些思想最终会在我们每个人的脑海中生根发芽，直至成熟。

法治教育专题研修心得体会总结篇十二

随着社会的发展和进步，法治教育在高校中的重要性变得愈发突出。高校法治教育是培养大学生法治意识和法律素养的重要途径，通过对法律知识的学习和实践，让学生在高校阶段就能养成守法、用法之品格。在经历了一系列的法治教育措施后，我深感高校法治教育对于大学生的成长和社会发展都具有重要意义。在这篇文章中，我将总结我在高校法治教育中所获得的心得体会。

首先，高校法治教育拓宽了我的法律知识面。在高校法治教育课程中，我学习了宪法、刑法、民法等多个方面的法律知识，对于我了解法治的内涵和原理起到了重要的引导作用。通过学习法律，我学会了法律的适用和运用，对于法律问题能够以一种科学的方法进行分析和解决。同时，这些法律知识也增强了我的法律意识，使我能够更好地遵守法律，自觉地行使自己的权利和义务。

其次，高校法治教育提高了我的法律素养。在法治教育的引导下，我学会了运用法治思维去认识和解决社会问题。通过学习法律的方法和途径，我培养了独立思考和分析问题的能力。在高校的法治教育实践活动中，我参与了模拟法庭、辩论赛等活动，锻炼了自己的辩证思维和口头表达能力，同时也提高了自己的法律职业素养和道德观念。这些实践让我在理论与实践中得到了很好的结合，使我成为一个具备扎实法律素养的大学生。

再次，高校法治教育培养了我的法律意识和价值观。法治教育的核心在于培养学生守法的习惯和用法的观念。通过法律知识的普及和法律文化的熏陶，我对于法律的规范和约束有了更深层次的理解和认识。我从法律中学会了公平、公正、公平的价值观，意识到法律是社会进步和稳定的基石，同时也是我们共同生活和相处的原则。高校法治教育让我明白了法律和道德的不可分割，也让我认识到自己应该如何在法治的轨道上行走。

最后，高校法治教育对个人的成长和发展起到了积极的推动作用。在参与了高校法治教育的过程中，我逐渐养成了独立思考、自主学习的习惯。我乐于追求知识，乐于将法律理论与实践相结合，不断探索和创新。我相信，通过继续深化法治教育，我将在未来的学习和工作中更好地运用法律知识，为社会和国家的法治建设贡献自己的力量。

综上所述，高校法治教育是大学生成长和发展的重要途径。通过学习法律知识，提高法律素养，培养法律意识和价值观，我们能够更好地遵守法律、用法律保护自己的权益和履行社会责任。同时，高校法治教育也为我们将来的发展提供了良好的基础和保障。我相信，在高校法治教育的引领下，我们将成为拥有法治素养的新时代青年，在为实现社会主义法治中国做出自己的贡献的同时，也能为自己的未来开创更加美好的前景。

法治教育专题研修心得体会总结篇十三

建设高质量的教师队伍，是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高我校教育教学质量和办学水平的基本保证。加强骨干教师队伍建设，加大骨干教师培训力度，以骨干教师带动我校教师队伍整体素质的提高，建设一支高素质的教师队伍，从而实现我校教育新的发展。为此，我校本学年在骨干教师队伍建设和培养方面做了以下工作：省级骨干教师1人，市级骨干教师10人，区级骨干教师16人。

我们学校的骨干教师的培训已有几年，其中经历了三种培养方式：最先，学年度在教师们的专业化发展的要求不太高的情况下，我们采用的是由学校“扶着走”的模式，即由学校统一安排培训内容，定时定点集中培训。这样做的目的是想通过学校的引领促进骨干教师的专业成长；后来，学年度有一部分教师由于学校上学年的引领，已经有了自觉发展的要求，并有了想发展自己教学特色的要求，鉴于此学校采取了“半扶半放”的培养模式，即在学校统一规定培训内容的基础上，每位骨干教师都要有自己的特色发展，这种特色发展主要体现在课堂教学上，即每位骨干教师选择自己所喜欢的名师进行研究，在学期末每人要出示一节仿照名师的精品课。在学习名师的过程中，学校完全采取放手的原则，学习方式和学习内容等都由骨干教师自己选择，这样做的目的是能够让一部分教师发挥自己的特长，找到自己成长的方向；现在，我们学校的骨干教师都已经有了质的飞跃，他们不但在教学上有了自己的特色，在学校工作的其它方面都表现出了与普通教师不一样的能力，鉴于此，学校今年采取了完全“自主”的培养模式，即学校为骨干教师搭建成长的平台，骨干教师根据自己的特长和所承担的学校工作，自主选择本学年工作的突破点，另外，为了让骨干教师全面了解学校的工作，我们让骨干教师参与了学校的过程性管理，这样做的目的是极大地提高了骨干教师的主人翁精神，增强了他们为学校工作服务的意识。

1、抓好计划制定第一关

开学的第一周我们便召开了全体骨干教师会议，把学校本学期的培养设想与内容传达给了每一位骨干教师，各位骨干教师根据学校的要求制定出个人在本学期的发展计划，计划上交后，我们教务处组织专门的人员对每位骨干教师的计划进行审核，对于内容空洞，不切实际的计划，坚决要求重写，在这期间有的教师的计划曾经修改过二到三次才过关。

2、抓好中期督查第二关

3、抓好成果展示第三关

在学校的计划中我们明确规定，每位骨干教师在期末的时候要把自己的成果进行展示，展示的时候除了要有相应的文字进行说明，还要把平时工作中所积累的学科内容变成试题，这样做的目的是让教师们不但看到别人的成果，同时也看到别人的劳动过程。

尽管我们实行的是“自主式”培养模式，但是学校的培训作用还是不可忽视的。因此这学期我们共进行了四次培训，这四次培训的内容是不是泛泛而谈，而是根据老师们当前的薄弱点和急需的内容选择的，具体培训内容如下：新课程理念培训。教材研究。教育叙事和集体赛课。因为我们的培训内容是急老师们所急，需老师们所需，所以培训效果是很明显的，满意度也是非常高的，老师们称我们的培训是“及时雨”，是“雪中送炭”。

因为我们采取了“自主式”的培养模式，这种模式极大的调动了老师们的积极性和主动性。

1、变“要我读书”为“我要读书”

在以往的教师培训中我们都一再强调老师们要加强读书，可是实际效果并不明显，要么是临时抱佛脚，要么是东拼西凑，要么是网上下载，出现这种情况的原因就是有些老师的工作没有什么创新，他只要凭着自己多年的经验就可以把工作做下来，所以读书就变得很被动，而今年当每个老师们确定了自己的突破点后，如果不寻找理论经支撑的话，他很难把工作做得很好，这样读书就成了他们的首选。有些老师选择的突破点是怎样指导学生进行研究性学习，这是一个很新的话题，教师本人没有这方面的经验可寻，所以为了完成自己的这项工作，老师们阅读了大量的有关研究性学习这方面的资料，这些资料有来自书上的，还有来自刊物上的，还有来自网上的，积累下大量的资料后，他们便运用这些资料来指导自己的工作，工作自然是会很出色的，他们的教学设计得到了学校的首肯。

2、变“目标盲目”为“目标明确”

因为每位老师所确立的突破点都是针对自己的实际教学工作的，他所确立的这个突破点实际就是他本学期所要做的很重要的一项工作，这样教师们的工作目标就由原来的随大流而变得非常明确和具体了。

3、变“自我提高”为“共同提高“

以往的教师培养都是在计划制定以后，教师们根据自己的计划，各忙各的，各做各的，至于其他人怎么做的，有什么好的方法大家很少知道，今年因为我们加强了过程性管理，进行了期中和期末两次交流，各位骨干教师在总结自己经验的基础上也从别人的交流中获得了了许多对自己有用的信息，这样大家就在原来“自我提高”的基础上变成了大家的“共同提高”。

总之，我们的骨干教师培养是本着教师能自觉地专业化成长的目标而进行的，在工作中虽然取得了点滴的成绩，但我们知道要使老师们的专业化成长变成一种自觉的行为我们需要走和路还很长，我们会总结以往的经验，吸取以往的教训，把这项工作扎扎实实地做下去的。

法治教育专题研修心得体会总结篇十四

高校法治教育是大学教育中的重要组成部分，对于培养学生的法治观念、提升法律意识，具有重要意义。高校法治教育的目的是通过学习法律知识，培养学生遵守法律、尊重法律的自觉意识。在高校法治教育中，我通过学习法律法规、参与法律实践，受益匪浅，深感法治教育对于大学生的重要性。

主体段一：增强法律意识，培养学生遵纪守法的自觉性。

高校法治教育在培养学生的法律意识方面发挥了重要作用。在法治教育中，我学习了宪法、法律、法规等法律知识，了解了法律的普遍适用性和法律规范的具体内容。通过具体案例的讲解和分析，我们学会了如何正确处理法律问题，增强了我们的法律意识。在校园中，我们时刻注意自己的言行，遵守校规校纪。在参与法律实践活动中，我们也学会了如何维护自己的合法权益，遵守法律的规定。高校法治教育培养了学生的遵纪守法的自觉性，对于我们今后的成长和发展起到了积极的推动作用。

主体段二：强化法治思维，提升学生的法律素养。

高校法治教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的法治思维，提升学生的法律素养。我们在学习法律知识的同时，注重培养学生的判断力、分析能力和解决问题的能力。通过案例分析、法律实践等方式，我们学会了从法律的角度思考问题，提高了自身的法律素养。法律素养的提升对于我们今后的职场生涯和社会交往起到了重要的指导作用。在高校法治教育中，我深刻体会到法治思维的重要性，认识到只有具备法治思维，才能正确理解法律的真正意义。

主体段三：完善法治机制，保障学生的合法权益。

高校法治教育不仅仅关注个人的法律意识和法律素养，更重要的是完善法治机制，保障学生的合法权益。高校应建立健全的法规制度，明确大学生的权利和义务，保护学生的合法权益。在高校法治教育中，我们学会了如何通过合法途径维权，维护自身的合法权益。我们也学到了知识产权保护的重要性，学会了如何防止知识产权被侵犯。高校法治教育的实施，为我们提供了一个良好的法治环境和法治保障，使我们能够在学习和生活中充分发挥自己的能力。

高校法治教育在培养学生的法律意识、法治思维以及保障合法权益方面发挥了重要作用。通过高校法治教育的学习和实践，我们不仅获得了法律知识，提升了法律素养，更重要的是形成了遵纪守法的自觉性。高校法治教育使我们深刻认识到法治在社会生活中的重要作用，意识到我们作为大学生应该如何正确行使法律权利。希望在今后的学习和工作中，我们能够将法治观念融入到实际行动中，为社会进步和法治建设做出应有的贡献。

法治教育专题研修心得体会总结篇十五

金秋十月是收获的季节，也是广东省2021年中小学骨干教师省级培训高中英语研修班汇报研修成果与结业的时候。回顾研修班的四期学习过程，收获非浅，感慨万千。

息技术更好地服务教育。例如，本次培训陈运良老师教我们运用语料库促进高中。

英语教学实践，罗伟雄老师教我们运用思维导图、文字云图等辅助教学。对于这些信息技术手段，我爱恨交加。爱它们可以激发学生的学习兴趣，丰富课堂教学，提高教学效率；恨的是年近半百的我学得太慢，虽然我认真听课、做笔记，虚心请教年轻老师。但不管多慢，我会用心学习，跟上时代的步伐，使自己的课堂更精彩。同时，我还要感染，带动身边的老师和我一起学习，共同提高。

9月23日至27日，我们第三组十个老师非常荣幸能到广州市第三中学跟岗学习。我十分珍惜这次难得的学习机会。跟岗学习期间，我积极参与该校的备课组活动、早读课、课间操等；认真听课、做笔记；主动虚心向导师和英语组其他老师请教；积极参与小组的'评课和备课等活动；乐于分享，把学到的东西分享给我的同事、学生；坚持写跟岗日志，以写促思。

最让我难忘的是广州三中的教研会，他们是用心在做教研工作。英语教研组在肖敬仪老师的带领下，全组老师齐心协力备课、上课、科研。他们统一教学内容、教学进度、早读课内容、作业内容等，并且认真讨论每一个细节。例如，对于国庆假期的作业，阅读、词汇、语法填空作业等，他们都作了认真的讨论才确定下来，使我很感动。作为教研组长的我，我要向他们学习，努力把我们学校教研组的工作做得更好，真正发挥教研组的作用。

他们师生一起运动的场景也使我难以忘怀。每天第二节课下课后，欢快的音乐响起，师生们都匆匆忙忙跑到运动场。初中部的学生在运动场的中间做广播体操，高中部的学生在跑道上以班为单位跑操，每班四列纵队，有一个学生拿着班旗，各班的班旗各不相同。运动场上有不少老师也跟着学生一起跑操。三千余名师生在运动场上有序地运动，那场面让我很震撼。

法治教育专题研修心得体会总结篇十六

法治教育是现代社会的基石，是维护社会稳定和谐的重要保障。作为一名教育工作者，参加法治教育专项培训，既是自我提升，也是为学生和社会提供更好服务的重要途径。在这次培训中，我深受启发，受益匪浅。

第二段：认识到法治教育的重要性。

通过本次培训，我深刻地认识到法治教育在教育工作中的核心作用，意识到法制观念的重要性，也更加理解学生在学习中对法治教育的需求。在日常工作中，我将更加注重法治教育的引导，注重法律意识的内化，让学生从小就形成尊重法律、遵守法律、维护法律的好习惯。

第三段：了解法治教育实践的重点和难点。

在培训中，我了解到了法治教育实践中存在的重点和难点。其中，法制宣传教育的针对性、法律课程的覆盖率、司法实践活动的切实性以及法治文化氛围的营造都是重点和难点。通过与其他教育工作者交流，我更加深刻地认识到了这些问题的实际性和紧迫性，在今后的教育实践中会更加注重这方面的工作。

第四段：分享法治教育实践经验。

在培训期间，我分享了自己的法治教育实践经验。其中，我介绍了如何将法律知识与实际生活相结合，如何让学生在学习法律知识的同时感受到法律的重要性，如何通过案例分析等方法提高学生的法治意识。通过和其他教育工作者的交流，我也学习到了其他人的实践经验，增加了自己的知识和智慧。

第五段：结语。

通过此次法治教育专项培训，我深入了解了法治教育的重要性和实践难点，也学习到了更多的实践经验。我将继续努力，将所学所得转化为实践力量，在日常的工作和生活中传递法治正能量，为构建法治社会做出贡献。