最新观看精品课后的心得体会(优秀11篇)

通过写心得体会，我们可以更好地反思自己的成长和进步。此外，要注意语言的地道性和准确性，力求用简洁明了的语言表达自己的理解和体会。以下是小编为大家收集的一些心得体会范文，供大家参考和学习。通过阅读这些范文，我们可以看到不同人在不同领域和经历下的心得和感悟，从中可以汲取到一些有益的启示和借鉴。同时，这些范文也可以帮助我们更好地理解心得体会的写作方法和技巧，提高自己的写作水平。大家可以一起来看看这些范文，相信会对写心得体会有所帮助。

观看精品课后的心得体会篇一

近年来，随着互联网的快速发展，精品课在教育领域逐渐兴起。观看精品课案例不仅可以帮助学生提高学习效果，还能激发他们的学习兴趣和学习动力。我在观看精品课案例的过程中，深受启发。下面我将从兴趣提升、学习方法、知识延伸、创新思维和价值观塑造五个方面谈谈我的心得体会。

兴趣提升是观看精品课案例的第一感受。精品课案例通过形象生动的语言和生动的动画图表，使学习过程不再枯燥乏味，而是充满了趣味性。我曾观看过一节高中化学课，老师利用生动的实例讲解了反应速率的概念和影响因素。通过色彩鲜艳的实验图片和搞笑的小故事，老师成功地吸引了我的注意力。我发现，当课程充满趣味性时，学习的主动性和积极性也会大大提高，从而使我更愿意去探索和学习新知识。

学习方法的改进是观看精品课案例的另一个收获。在观看精品课案例的过程中，我发现不同的老师有着不同的教学风格和授课方式。有的老师采用启发式和探究式教学，鼓励学生自主学习和独立思考；有的老师则通过讲解和示范来帮助学生掌握知识。这使我意识到，选择适合自己的学习方法非常重要。从老师们的案例中，我不仅学到了知识，还学会了如何学习，如何提高学习效果。

观看精品课案例还能帮助我进行知识延伸。在学习某一个专题的时候，我会主动寻找与之相关的案例观看。这样一来，不仅能够加深对知识的理解，还能够拓宽知识的广度和深度。例如，当我学习关于地理气候的知识时，我会观看一些关于全球变暖和自然灾害的案例，从而了解不同气候对于人类生活的影响。通过观看精品课案例，我可以在知识的海洋中驰骋，不断探索新的领域和知识。

观看精品课案例也能够激发我的创新思维。精品课案例中的教学设计十分独特和创新，往往能够给我带来启发。例如，在学习物理中的力学原理时，我曾观看一节精品课，老师用一个简单的游戏玩具模拟物体的运动，从而让我更好地理解了力的作用和运动的规律。这让我明白到，不拘泥于传统的教学方式，而是通过创新的教学手段，能够更好地激发学生的学习兴趣和创造力。

最后，观看精品课案例还能够帮助塑造我的价值观。精品课案例往往涵盖了丰富的内容，如社会生活、历史文化、人生哲理等。这使我深入了解了不同的价值观和思想，并能够从中汲取自己的寄托和动力。例如，在观看一节有关自然环境保护和生态平衡的精品课后，我意识到环境保护是我们每个人的责任，而且我们应该从小事做起，积极参与到环保行动中去。通过观看精品课案例，我不仅在学习知识的同时，也得到了珍贵的人生智慧和价值观的引导。

总之，观看精品课案例让我受益匪浅。它不仅提高了我的兴趣和学习动力，还改进了我的学习方法，帮助我进行知识延伸，激发了我的创新思维，并塑造了我的价值观。我相信，在未来的学习道路上，我将继续通过观看精品课案例来拓宽我的知识和视野，不断成长和进步。

观看精品课后的心得体会篇二

近年来，随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，越来越多的人热爱体育和运动。无论是学校体育教育课程还是培养竞技体育人才，都面临着一系列的挑战。为了让学生更全面、更系统地掌握运动技能和运动知识，许多学校推出了“体育精品课程”，我在看完《华南理工大学体育精品课程：蹦床》之后，深深感受到了这种课程的魅力。

第二段：课程介绍。

《华南理工大学体育精品课程：蹦床》是一门采用微课堂形式教授的蹦床课程，该课程主要涵盖了蹦床的基本技巧和技巧的组合运用。通过专门的实景拍摄、道具及图表展示等方式，使学生更快、更好地掌握蹦床技能。

在观看该课程的过程中，我深深感受到这门课程极具教学价值，课程紧凑且通俗易懂。该课程不仅重在学生掌握蹦床技术，更注重学生在操作过程中注意细节和安全，正确理解技术规律，同时，也督促学生注重锻炼身体素质、塑造良好的人格和健康的生活方式，增进学生的身心健康。

第四段：对课程的思考。

通过观看该课程，我深刻体会到学校体育精品课程的教育力量和良好影响。优秀的体育精品课程，不仅给学生带来欢乐和锻炼，还可以培养良好的生活习惯，从根本上为学生走向健康快乐的人生打下基础。同时，互联网技术的应用，更是为学生学习增添了新的便捷途径，无论是在课堂上还是课下，都可以很方便地学习和练习相关技术。

第五段：结尾。

总之，通过观看《华南理工大学体育精品课程：蹦床》，我深刻认识到了良好的体育精品课程对提高学生体育素养和人格素质的重要性。我相信，在学校和社会的共同呼吁下，更多的精品课程将会出现，投入更多的资源和精力，为孩子们创造更加健康、快乐、富有成就感的美好未来！

观看精品课后的心得体会篇三

近日，我有幸观看了一堂法治精品课，深受其启发。法治精品课是以培养大众法治观念和法治素质为目标，全面普及和推广法治知识的一种形式。通过观看这堂法治精品课，我收获颇多，深刻体会到法治的重要性和必要性。

首先，这堂法治精品课带给我了对法治的全新认识。在课堂上，老师详细讲解了什么是法治，法治的特征以及法治与其他治理方式的区别等内容。我认识到，法治是一种既客观又普遍，既自由又约束的社会治理方式。法治是现代社会的基本规范，是保障社会公平正义和人人平等参与社会事务的基石。通过对法治的深入了解，我进一步明白了法治的核心作用，以及每个人都应该积极参与法治建设的重要性。

其次，这堂法治精品课使我深刻认识到法治对社会稳定的重要作用。课上，老师以具体案例分析，向我们展示了法治对社会和谐稳定的保障。法治不仅是维护社会公平正义和防范社会矛盾的工具，也是解决矛盾纠纷和构建和谐社会的基本途径。例如，当我们面临一些不公正待遇时，可以通过法治途径维护自己的权益，让不法行为受到应有的制裁。因此，在一个法治社会中，人民享有更多的法律保障和维权途径，社会秩序更加稳定，人民幸福感和获得感更强。

再次，这堂法治精品课让我深入了解了宪法的重要意义。宪法是一个国家的基本法，是国家权力机关的最高法律准则。通过学习宪法，我明白了宪法对于国家治理和人民生活的意义重大。宪法规定了国家的根本制度和国民的基本权利，确保了人民的自由、平等和公正。宪法还规定了国家和个人的权力范围和限制，保护了公民的合法权益和社会的稳定。只有依法治国，做到宪法至上，才能保障国家的正常运行和人民的幸福安康。

最后，这堂法治精品课给了我积极参与法治建设的信心和动力。课堂上，老师向我们展示了许多普通人通过用法律武器维护自己权益的成功案例。这让我意识到，每个人都应该充分认识到自己是法治的主体和受益者，并积极参与到法治建设中来。我们可以主动学习法律知识，增加法治素养；我们可以自觉遵守法律，树立正确的法治观念；我们可以积极参与社会公益活动，推动法治进步。只有全体人民齐心协力，才能共同构建法治社会，实现社会的稳定繁荣和人民的幸福美好。

总之，观看这堂法治精品课给了我深刻的启示和思考。法治是国家的治理方式，也是人民的合法权益保障和社会稳定的基础。我将积极参与法治建设，不断提升自己的法治意识和素养，为推动社会的进步和人民的福祉贡献自己的一份力量。

观看精品课后的心得体会篇四

近年来，法治教育在中国得到了越来越多的关注，为了加强对公民法律意识的培养，提高全民法律素养，政府、学校和社会各界纷纷举办了一系列的法治精品课程。我有幸观看了其中一门法治精品课，深受启发和感动。在这次观看中，我对法治的重要性、个人权益的保护和法治背后的思考都有了更加深刻的理解。

首先，法治精品课帮助我更加深入地理解了法治的重要性。在课堂上，老师通过讲述一系列案例，竭力向我们说明了法治对于社会的重要意义。法治能够为社会提供稳定和公平的法律环境，保障人民的合法权益，维护社会秩序。只有在法治的保护下，才能够有真正的公平竞争和社会进步。通过观看这门课程，我对于法治的初步认识得到了深化，也更加坚信法治在社会发展中的重要作用。

其次，在这门法治精品课中，我更加明白了个人权益的保护需要法治的支持。通过案例的讲解，我了解到法治制度能够保护人民的权益，确保每个人都能够公平受法律保护，避免权利被侵犯。无论是普通人还是权贵，只要依法办事、遵守法律规定，都有权享受法律的保护。观看这门课程，让我深刻认识到法治是保障公民权益不可或缺的重要工具。

此外，观看这门法治精品课还让我对法治背后的思考有了更加深入的认识。通过案例的分析和讲解，老师告诉我们每一个法律条文背后都蕴含着丰富的思想和道德观念。观看这门课程，我更加认识到法律不仅仅是一套规则，更是一种社会理念和价值观念。法治不仅仅是一种治国方式，更包含了对公正、公平、廉洁的追求。通过学习法治精品课，我明白了法治的背后是一种道义观念和对公民精神的培养。

最后，观看法治精品课给我留下了深刻而难忘的印象。通过老师的讲解和案例的分析，我深深感受到法治对于社会的重要性和保障人民权益的作用。我相信只有在法治的保护下，社会才能够更加稳定和繁荣。同时，我也深感法治还有很多需要提高和完善的地方，我们每个人都要为构建法治社会做出努力和贡献。

总之，观看这门法治精品课给我带来了很多思考和启示。我认识到法治不仅是一种制度，更是一种社会理念和价值观念。通过学习和了解法治，我进一步认识到法治对于社会的重要性，个人权益的保护以及法治背后的思考。我相信，在全社会共同努力下，我们一定能够建设一个更加公平、和谐和法治的社会。

观看精品课后的心得体会篇五

第一段：引言（200字）。

近年来，随着社会的不断发展，双减政策已经成为了一个热门的话题。双减以减少负担和繁文缛节为核心，旨在改善民生和提高劳动效率。作为一名普通大学生，我长期以来对双减政策有着高度关注。最近，我有幸观看了一部关于双减的纪录片，并从中得到了深思。通过观看双减后的心得体会，我深切感受到了繁文缛节减少带来的红利，同时也对负担减轻后的生活变化感到满意与期待。

第二段：繁文缛节的减少（200字）。

纪录片中展示的双减政策带来的最大好处之一是繁文缛节的减少。过去，我们经常需要面对各种繁琐的手续和冗长的程序，例如办理证件、申请贷款等。然而，随着双减政策的推行，许多繁琐的手续被取消或简化，我们的生活变得更加方便和高效。我亲身体验到这一变化时，感到非常欣慰。不仅如此，纪录片还展示了一些企事业单位实施双减政策的案例，触动了我，让我深入思考该如何以后自己也积极践行双减精神。

第三段：负担减轻的体验（200字）。

负担减轻是双减政策的另一重要方面。在政府大力推行的减少家庭作业、减轻学生压力等政策下，学校教育变得更加人性化，学生的负担也逐渐减轻。观看纪录片后，我对学生压力的减轻给予了更大的期待。我在片中看到了一些学校通过简化课程、推迟早自习等方式，有效降低了学生的压力。在经历过高负担的学生时代后，我深感这些举措对于学生成长和健康的重要性。我深信，减轻学生负担，注重培养全面素质，才能使更多的学生走向成功。

第四段：改善民生和国家发展（200字）。

双减政策追求的最根本目标之一就是改善民生和促进国家的可持续发展。通过直观地展现纪录片中一些企业工厂和学校实施双减政策后的效果，我对政策的可行性有了更大的信心。在纪录片中，我看到了企事业单位大力推行双减政策带来的许多正面影响，如提高工作效率、改善员工福利、提升学生学习效果等。这些都为我们的社会发展带来了积极的变革，并在改善民生方面发挥了重要作用。

第五段：展望未来（200字）。

通过观看双减后的纪录片，我对未来充满了期待。双减政策的推行离不开全社会的共同努力，而我们每个人都应该积极响应和践行双减精神。作为一名大学生，我会从自身做起，用心去减少繁文缛节，积极参与志愿活动，助力社会进步。同时，我也会关注和支持更多的双减政策，希望在未来的生活中，双减政策能够得到更好的落实，使我们的社会更加公平、和谐。只有通过不断努力，我们才能共同创造一个更美好的未来。

总结：

通过观看双减后的心得体会，我更深刻地理解了双减政策对于改善民生和促进国家社会发展的重要性。减少繁文缛节和减轻负担等政策的实施，不仅使我们的生活变得更轻松和方便，更重要的是为我们的未来积攒了更多机遇和可能。在不久的将来，我期待看到更多的双减政策落地实施，为全民带来更多实实在在的好处。同时，我也决心自己要积极践行双减精神，为社会进步贡献自己的力量。

观看精品课后的心得体会篇六

随着时代的发展和社会经济的进步，人们的生活质量和生活方式得到了极大的提升。在这种背景下，各种高质量的体育精品课程逐渐成为人们关注的焦点和学习的目标。在近期，我有幸通过观看体育精品课程的形式，了解到了很多关于健康、运动、体育等方面的知识和技能，下面我将分享我的感受和心得体会。

一、独具匠心的课程设计令我叹服。

在我所观看的体育精品课程里，每一节课都有着独特的设计和规划，能够使学习者从容易到难，逐渐深入地掌握所要学习的知识和技能。而且，在整个学习过程中，注重运用多种教学手段和资源，如图表、案例、故事、实践操作等，使课程的呈现更加丰富多彩。这种笼统和简单的知识点讲解，让我感觉到这些课程真的很有价值，是值得投入时间和精力去掌握的。

二、课程内容丰富生动，严格有序。

无论是课程内容还是先后顺序，都十分合理和严谨。课程中融入了大量的体育运动知识、运动技能的讲解和实操，以及各种体育比赛和事件的分析等等。这些知识点不仅有助于提升我们的体质，更重要的是利于深入理解体育运动的本质，从而对体育有更深刻的认识和领悟，并产生更大的兴趣和热情。

三、老师的讲解方式和教学理念非常值得学习。

与许多传统的小学体育或以专业为主的体育课程不同的是，在这些体育精品课程中，老师强调的并不是针对比赛表现的训练技巧，而是更注重我们的体质综合素质和运动能力的开发。老师的讲解思路清晰，总能让学生在笑声中获得知识，吸收彼此的能量匹配。尤其是长时间坐着学习的人来说，老师载体分析和实际操作是本身类别的，也将现实包含在理论知识的书单中，令人对体育抵达了新的认知。

四、培养锻炼兴趣，激发体育学习动力。

无论是初学者还是高年级学习者，精品体育课程都注重培养和激发学习兴趣，从而让学生在学习过程中感受到乐趣。通过对课程内容的科学规划和教学方式的精心设计，在学习过程中激发了学生的体育热情，增强了学生的信心和动力，促进了学生们的健康成长。

五、个人体质得到有益改善，提高生活质量。

通过参加体育精品课程的学习和实践，我渐渐意识到运动强健人体的力量和健康的重要性，在生活中和工作中多给出一些空余时间来摆脱单调，拥有了更健康的生活习惯，加强了自身体质，不仅有益于工作和学习，也更有效地提升了生活质量和生存能力的水平。

总而言之，观看体育精品课程对我个人的价值和意义在于，提高自己的运动水平和身体素质。从而能够更好的锻炼身体，塑造健康身体，并在生活和工作中得到重要的应用和体现。好的知识和技能不仅能够让我们在事业领域获得成功和成就，更能让我们在生活和健康方面得到更好地发展和提高。

观看精品课后的心得体会篇七

第一段：引言（提出观点）。

观看精品课案例是一种有效的学习和成长方式。我个人非常赞同这种学习方法，因为它能够通过实例展示优秀的教学和管理案例，让我们更深入地了解各个领域的成功经验，并从中得到启示和借鉴。在观看一些经典的精品课案例之后，我深刻体会到了这种学习方式的价值和重要性，并从中汲取了许多宝贵的经验。

第二段：案例学习的价值和意义。

案例学习是一种以实际案例为基础的学习方法，通过深入研究案例，我们可以更全面地了解与解决实际问题的策略和方法。在观看精品课案例时，我意识到案例学习能够激发自己的思考和灵感，帮助我们更好地理解和应用所学知识。案例学习还能培养我们的分析和解决问题的能力，通过分析真实案例中的经验和教训，我们能够更好地应对类似问题，并提出针对性的解决方案。

通过观看精品课案例，我获得了丰富的知识和经验。首先，我学到了一些成功的教学策略和方法。比如，在一堂数学课中，老师通过生动的教学方式和实例引入，让学生对数学产生了浓厚的兴趣，并激发了他们的学习动力。这启示了我在教学中也应该注重培养学生的兴趣和主动性。此外，我还发现了一些优秀的管理案例。通过观察和分析管理者在组织中的领导方式和决策能力，我学到了一些管理上的技巧和方法，这对我未来的职业发展将产生积极的影响。

第四段：案例学习的挑战和应对。

尽管案例学习有诸多好处，但也面临一些挑战。观看精品课案例时，我们需要事前做好准备，对该领域的背景和相关知识有一定的了解，这需要我们花费大量时间和精力。另外，案例中的情节和分析也需要我们动脑筋进行理解和研究。面对这些挑战，我们应该保持积极的学习态度，增强自己的学习能力和思维能力，注重积累背景知识和扩展学习视野，逐步提高自己的分析和解决问题的能力。

第五段：总结观点。

通过观看精品课案例，我深刻体会到了案例学习的价值和意义，它是一种非常有效和实用的学习方法，能够为我们提供丰富的知识和经验。在学习的过程中，我们应克服挑战，始终保持积极的学习态度，提高我们的分析和解决问题的能力。相信通过不断观看精品课案例，并结合自身实际情况，我们能够在各个领域取得更好的成绩和发展。

观看精品课后的心得体会篇八

看完专题节目《榜样4》，我的内心久久不能平静。何为榜样?榜样是能够激励我们前进的力量，是照亮我们前行道路的明灯，是带给我们奋进动力的源泉。节目向我们展现了一个个优秀共产党员和先进党组织的典型事迹：荣获共和国勋章的老兵张富清、敢于吃亏乐于吃亏的村支书李连成、百坭村第一书记黄文秀、“大湖鸿雁”唐真亚、“宁愿一人脏、换来万家净”的李萌、“羊书记”隋耀达、不懈钻研的嫦娥四号团队……这些鲜活的故事让屏幕前观看的我震撼不已，更加坚定了我作为一名检察干警，不忘初心、牢记使命的信念。

1

常怀感恩，甘于奉献。

不忘初心、牢记使命，就是要常怀感恩之心、回报社会，用扎实的工作来报答党和人民对自己哺育之情。青年是党和国家事业发展的主力军，是社会发展的中坚力量，青年更应该担起自己肩上的职责，心系社会，努力为国家、为人民做出自己的贡献。正如第一书记黄文秀，她履历优秀，取得了北京师范大学的硕士学位，本可以在大城市找到一份轻松、酬劳丰厚的工作，但她毅然决然的回到家乡，投身扶贫攻坚工作，将自己的青春和生命都奉献给了家乡。

作为一名基层公务员，我要学习黄文秀这种回报社会的精神，国家和社会培养了我们，我们也要常怀感恩之心，用自己的冲劲和朝气，不断发挥自己的聪明才智为党和人民做实事、做好事，做让人民满意的公务员。

2

恪尽职守，勇担使命。

不忘初心、牢记使命，还要不怕吃苦、不惧艰难，在平凡的岗位中体现人生价值。“上面千根线，下面一根针”，基层的工作任务比较繁重，条件比较艰苦。但越是艰苦的环境越能磨练人的意志，锻炼工作能力。正如老子山镇的邮递员唐真亚，从业二十余年，划过了30多万公里水上邮路，用自己手中的船桨为镇上的居民划出了一条爱心邮路、致富邮路。又如抽粪班班长李萌，八年来从事着外人眼中脏累的抽粪工作，她从不抱怨，从不喊累，把自己的辖区整理的干干净净，获得周围居民的一致认可。

作为一名基层检察干警，我要学习唐真亚、李萌这种敢于吃苦、善于吃苦、乐于吃苦的精神，在检察院这片热土上“劳筋骨苦心志”，高标准、严要求，用细致、扎实的工作不断充实自我、实现自我、发展自我。

3

与时俱进，不断进取。

不忘初心、牢记使命，更要不断学习业务知识、提升工作本领，在发展中完善自我。我们处于一个日新月异的时代，信息更新换代速度极快，我们作为检察人员，更要不断充实自己，提高自己的工作能力，用科学的方法投身检察工作。正如共村的书记隋耀达同志，在共村工作的这些年，他带领村民们不断学习、调研，找到最适合共村的发展道路——发展山羊养殖业。现今，共村早已建起新楼房、新学校，村民实现脱贫致富。又如我们的嫦娥四号团队，在一次次的不懈钻研和学习中，实现了我们的航空目标，成为国家的骄傲，展现了中国航天人的风采。

作为一名新入职的检察干警，我要不断地学习和进步。既要学习业务知识和检察机关的规章制度，也要学习领导和同事好的工作经验，把握好每一次培训机会，努力将大学所学的知识与检察业务技能有机融合，实现由一名大学生向一名合格检察干警的转变。

不忘初心、牢记使命，绝对不是一个简单的口号，它需要我们用实际行动去践行。古语有云：“见贤思齐焉”，我们要向这些榜样看齐，向榜样学习。作为检察干警，我们身上肩负着人民对公平正义的希冀，肩负着“立检为公、执法为民”的使命担当，用认真严谨的工作态度、清正廉洁的工作作风，向榜样们致敬，做勇担使命的人民卫士!

观看精品课后的心得体会篇九

近年来，随着社会的进步与发展，人们对于刑罚的态度逐渐发生了变化。从过去的兴趣探寻，到现在的对于人权的关注，刑罚观看的目的也逐渐从满足好奇心转变为对社会变革的反思。而作为一个普通人，在观看刑罚的过程中，我深受触动，从中体会到了很多。

首先，观看刑罚让我深刻认识到了人性的复杂。当我在法庭上看到那些犯罪分子时，他们的眼神中带着无尽的悔意和愧疚。有些人曾是社会的精英，有着很高的地位和享受，然而一时的冲动却毁掉了他们的一生。他们曾是父母，亲人和朋友的一部分，而被刑罚后，他们将面临与自己亲近人的隔离与失去。这种复杂的人性，让我意识到无论是犯罪者还是受害者，每一个人都有自己的故事和不同的背景，我们不能简单地对他们进行评判。

其次，观看刑罚让我深思道德与法律的关系。在观看过程中，我看到了不少对判决结果不满的人，他们认为法律只是一纸空文，不能解决现实中的问题。但与此同时，我也看到了那些受害者和家属因为终于得到了公平的裁判而感到安慰和满足。这引发了我对于道德与法律的思考。道德是普遍的，人类社会的基石，而法律则是社会发展的产物。法律是对道德的一种规范和界定，虽然并不完美，但它是为了尽可能地公正和平等。观看刑罚后，我意识到道德与法律的互补和不可忽视的作用。

另外，观看刑罚让我对于人权问题有了更加深刻的认识。尽管刑罚也是对犯罪行为的惩罚，但我们不能忽视其中可能存在的人权问题。在观看中，我见到了一些刑罚过度的情况，一些罪犯由于被错判或证据不足而被无辜地关押。这让我意识到，作为公民，我们要对于司法审判过程保持监督和审视，以确保每一个人都能够得到公平和合理的对待。只有这样，我们才能真正地保障人权的尊严和平等，健全的法治环境才能延续。

最后，观看刑罚还让我更加重视预防犯罪的重要性。在法庭上，我看到了很多法官和律师的辛勤努力，他们不仅仅是对罪犯进行量刑，更是希望通过刑罚的执行，使罪犯认识到自己的错误，并且重返社会重新融入。这让我深刻认识到预防犯罪的重要性。预防犯罪需要从社会的各个方面入手，包括教育、经济、文化等等。只有消除了犯罪的根源，我们才能够真正建立一个和谐、平等和安全的社会。

总之，观看刑罚后，我对于人性、道德与法律、人权和预防犯罪等问题有了更加深入的认识。作为一个普通人，我们不能只是远观，而应该通过自己的行动来改善社会，促进正义与公平的实现。只有这样，我们才能够建立起一个更加美好的社会。

观看精品课后的心得体会篇十

一个个优秀共产党员的为民、奉献、坚守、敬业，一名名优秀党务工作者的服务、担当、带领、创新，一个个优秀党支部的带头、履责、关爱、传承，弹奏出动人华丽的乐章，构筑出共产党员的高尚形象!因为，他们有一个共同的名字叫共产党员，他们奉献热血，拼搏进取，为党旗添彩，为党徽增光!

他们坚守信仰，执着追求，令人仰望!李大钊、方志敏、江竹筠等无数先烈，为革命理想，奋勇战斗，坚贞不屈，顽强抗争，献出了最珍贵的生命。

土家族退休党员罗管章，矢志不渝坚守信念，为党洒满智慧，回家乡带领群众顽强拼搏、发家致富。

江西泥洋小学教师、优秀共产党员支月英，坚守大山教书育人36年，抛家执着坚守教学点，培养了一批又一批莘莘学子成才，绘出了大山里最美丽的希望!

他们坚守岗位，初心不改，令人钦佩!89岁的吴孟超老人，痴心医学，忠诚肯干，刻苦钻研，把毕生奉献给肝胆事业，医德天下，坚守在祖国医学事业的第一线救死扶伤，如今耄耋之年依然战斗在心爱的这份神圣事业，是不老的柳叶刀。

他为了向党靠拢，接受党的考察，矢志坚持写了19份入党申请书，1956年被批准入党，诠释了爱党、爱国、爱民的情怀!如此一名老党员，可敬可佩!琼沙3号先进党支部全体党员，不忘初心，以人民的事业为重，坚持岗位，风雨无阻及时补给三沙市岛民粮食、淡水、生活用品，多少回经受惊涛骇浪考验，党员冲锋在前，出色完成任务，被人们誉为“生命之船”。

固始县驻北京党工委书记苗振水，领受使命，热爱本职工作，坚守岗位，组建一个个流动党支部，学习党的知识，团结凝聚打工农民，创新工作方法，服务流动群众，提供致富信息，及时化解纠纷，营造一片平安、幸福的绿洲!

他们坚守时光，忠诚专注，为人楷模!优秀共产党员、大国工匠李万君，曾经看着一同进入焊接班的20多名同事纷纷调走，也希望父亲走走关系调动自己的工作，但作为全国五一劳动奖章的父亲，教导他要热爱焊接工作，苦练技术;他领会了父爱和教导，爱上了焊接，坚守焊接29年，忠于职守，勤于磨炼，练就一身绝活，为中国高铁发展贡献了青春和智慧，被誉为“中国工人院士”。

娄底市警花李贝，曾有个理想是热爱唱歌，在戒毒民警父亲的传承和影响下，成了一名巡特民警，立定志向，坚守岗位，磨砺意志，卧过底、救过人、毙罪犯，经受了血与火的考验，成长为一名坚强战士、优秀党员!

10月26日晚，青岛科技大学研究生支教团的四名党员老师同支教学校的全体党员教师，一同观看“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》，向全国优秀党员学习。

每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一段动人的故事，伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。

在彭阳县城阳乡初级中学支教的四名研支团党员老师观看《榜样》特别节目，学习中国共产党员前辈的坚定的理想信念，领略他们为民实干、勤勉敬业的精神风采。

节目邀请部分今年接受表彰的全国优秀党员、优秀党务工作者、先进基层组织代表到场，通过现身讲解、先进事迹再现、经典访谈、深入实地考察等形式，向全国党员生动形象地展示了什么是不忘初心，艰苦奋斗，无私奉献的中国共产党人。

他们是这个时代涌现出来的先进人物，是共产党员的先进代表，他们用实际行动诠释了共产党员的优秀品质，用敬业奉献的崇高精神推动着中国社会的发展。

其中坚守工作岗位36年的.山村教师支月英，甘于奉献用尽一个女人最好的年华，滋养着大山的孩子们，一双握粉笔的手，教出了一千多名学生，带出了整整两代人。

在未来支教路上，青岛科技大学研支团成员表示，定会学习和传承长征精神，立足本质，把热情的鼓励，全心的付出，无私的关怀送给山区的孩子，为实现民族复兴的伟大中国梦添砖加瓦。

10月27日下午一点，旅顺职教中心党支部组织全体党员、党外积极分子和年青教师在学校党员活动室集体收看了中央中组部和中央电视台联合录制的专题节目《榜样》。

收看之前，党支部书记王泰晋首先简要介绍了这部专题片的人物特点以及感人事迹。

在整个收看过程中，全体人员都被片中的优秀共产党员的事迹感动，很多人留下了泪水。

该节目以“不忘初心，继续前进”为主题，以“向党员看齐，做合格党员”为主线，邀请了引领村民致富的老支书罗官章、来自大山深处36年的人民教师支月英、普通的电焊工李万君、农民工党支部书记苗振水等11名优秀共产党员为代表，讲述了他们那平凡而震撼人心的故事，书写着信念、奉献、坚守、责任、作为、担当和创新。

历时90分钟的观看，大家被深深地感动。

之后，党支部书记王泰晋强调：要认真品味，认真撰写观后感和心得体会，学习他们的坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神。

全体党员要将学习活动与“两学一做”有机结合起来，联系教育实际，强抓师德师风建设，以党建活动促进党建工作，促进学校发展。

希望党员教师们要以先进为镜，讲党性、重品行、作表率，努力在教育教学岗位上创造出更好的业绩。

观看精品课后的心得体会篇十一

近年来，伴随着不少国家对于信息的开放和民众对公开审判的要求，观看刑罚的情况在社会中越来越常见。这种经历，在给人留下深刻印象的同时，也使得观众们对于刑罚和人性的复杂关系有了更多的思考。在我个人观看刑罚后的心得体会中，我意识到刑罚并非只是简单的惩罚手段，而更应当是一种教育，以及一种希望。

观看刑罚让我第一次真切地感受到了罪犯的痛苦与矛盾。很多时候，罪犯的错误行为是源于生活中的困境和心理问题。然而，当他们被判刑并执行刑罚时，他们所面临的只有囚禁、惩罚和对自由的剥夺。这种一刀切的刑罚方式并不能解决罪犯的心理问题，反而可能加深他们内心的痛苦和仇恨。在观看刑罚的过程中，我深刻地意识到，刑罚的目的不仅仅是惩罚罪犯，更应当是帮助他们认识到错误、改正错误，并最终重回社会。

第二段：囚禁与内心矛盾的抉择。

刑罚往往意味着囚禁。而囚禁不仅仅是对罪犯自由的剥夺，也是对他们个人成长的阻碍。尽管罪犯犯下了错误，但他们依然是人，享有人的尊严和权利。囚禁让他们无法感受到外界的温暖和关怀，也让他们无法真正面对自己的过去。在监狱中，罪犯们陷入了内心的痛苦与抉择中。他们或选择自暴自弃，继续走向深渊，或选择反思自身，正视错误，并努力改变。囚禁在很大程度上成为了罪犯内心斗争的一种反映，同时也给观众带来了对于人性与价值观的思考。

第三段：刑罚与社会的关系。

刑罚不仅仅是对罪犯的一种惩罚，更是对整个社会秩序的一种维护。通过对罪犯的惩罚，刑罚能够对其他潜在罪犯起到警示和威慑的作用，增强社会的安全感和稳定性。然而，刑罚方式的选择和执行也需要充分考虑到人权和人道主义的原则。社会对于刑罚的反思和讨论，能够帮助我们更好地平衡刑罚和人性之间的关系，并找到更加合理的刑罚方式。

在观看刑罚的过程中，我注意到刑罚并非只是简单的惩罚手段，更是一种教育。无论是普通民众还是罪犯本身，通过刑罚，都能够更加直观地认识到错误的严重性和恶劣后果。当我们见证罪犯在刑罚中付出代价时，我们也应当反思社会环境对于罪恶的培养和纵容。在整个刑罚过程中，教育应当贯穿始终，引导罪犯走向正确的道路，并人道地帮助他们重新融入社会。

第五段：从刑罚中寻找希望。

刑罚并非只有消极的一面，它也能为罪犯们带来希望。通过刑期的执行，罪犯们有机会重新审视自己的人生，并改变自己的行为。而对于观众来说，刑罚也是一种警示，提醒我们遵守法律，远离犯罪的诱惑。通过观看刑罚，我们也能感受到人性的复杂性、社会的冷漠和改变的可能性。刑罚能够唤起我们内心深处的同情和关怀，让我们更加关注犯罪之后，对于罪犯的康复和重返社会的支持。

总结：

通过观看刑罚，我意识到刑罚背后的痛苦与矛盾，囚禁与内心抉择的关系，刑罚与社会的互动以及它所具有的教育和希望的功能。刑罚并非单纯的惩罚手段，而应当成为帮助罪犯认识错误、改过自新的机会。在执行刑罚的同时，我们也应当注重人权和人道主义的原则，保护罪犯的尊严和权益。观看刑罚是一种思考的过程，通过它，我们能够更好地认识到人性的复杂性，关注社会对于犯罪的培养和纵容，并为罪犯们带来希望。