童心港湾志愿活动心得体会范本 海边志愿活动心得体会(五篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于童心港湾志愿活动心得体会范本一

我们这个活动的上午安排是先进入自然村进。行城乡清洁工作。刚刚下车，一股农村，特有的气息扑面而来，我尽情的呼吸着新鲜空气。依照之前的分组，我们大学生志愿者很快便手执工具做起了清洁工作。烈日炎炎，我们热火朝天的干起来，不一会儿就汗流浃背了。农村中乱扔垃圾的现象较为严重，这无形中给我们的清洁工作增加了工作难度。我们组有人把垃圾扫成一堆，有人倒垃圾，有的地方还需要用铲子去铲，大家都很卖力。农村的阿姨叔叔还自动的借工具给我们，还和我们道谢，我们心里甜滋滋的。关爱留守儿童心得体会4篇。在我们的齐心协力之下，我们的乡村面貌焕然一新，干净了很多。

结束了清洁乡村的工作之后，我们便开展采访村干部的工作。按照之前订的是采访三个人，每个小组负责采访一个村干部。在整个采访过程中，村干部都始终很认真的回答我们的问题。采访进行的很顺利。采访结束之后，我想我们的农村一定会变得越来越洁净，越来越美。

忙活了一个上午，上午的工作终于圆满的结束了。匆匆忙忙的吃过午饭后，我们便投入到下午的工作当中来。

下午的工作主要是我们志愿者和留守儿童进行互动玩游戏，然后结束以后发放一些我们事先准备好的学习用品和糖果之类的给他们。经过一个小时左右的车程我们到了活动的目的地何家小学。()在留守儿童都到齐了之后，团长便组织我们和他们一起玩游戏。其中有一个游戏叫“网鱼”，游戏规则是“鱼”在被“网”捕到了以后便会自动归到“网”这边，大家一起手牵着手，直到成功捕到了所有“鱼”。我们和这些孩子玩的非常开心，传来我们一阵阵的欢笑声，孩子们的脸上都洋溢着欢乐的笑脸。

游戏结束以后，我们便将带来的学习用品和糖果发给他们。在他们一一介绍完自己的姓名，年龄，班级以后，我们这些哥哥姐姐送上学习用品和糖果并叮嘱他们要好好学习，。他们用稚嫩的声音向我们说：“谢谢哥哥和谢谢姐姐”，“送人玫瑰，手留余香”，我们都很享受帮助别人所获得的快乐。之后我们还一起合影留念，照相机记录下了我们今天灿烂的笑脸，留下了我们一份珍贵的回忆。

欢乐的时光总是短暂的，今天的活动很快就结束了，我们都依依不舍和他们告别，然后终究在催促声中上了车。我们内心都很不舍这些孩子。

今天的活动给了我很大的触动，这些留守儿童自小父母不在身边，他们因而比童年人更懂得珍惜，更懂得感恩，也比同年人多一些成熟与稳重。从他们的眼里我看到了坚强，读懂了他们内心其实还是无比的想念父母。但是我们这个社会没有忘记他们，我们每个人都很关心他们，一样他们可以开心快乐的健康成长。

关于童心港湾志愿活动心得体会范本二

留守儿童作为一个弱势群体，因长期与父母分离，再加上代管人多为家中老人，隔代教育中的溺爱现象比较严重，学习上、思想上与孩子进行交流较差。

再加上身边的同学的家长是在家的，一种自卑的感觉就会就此衍生出来。这样的自卑也会对他们的成长以及性格造成极大的影响。

因此，这些孩子在学习上、思想上、行为上、心理上容易发生偏差。作为一名教师，如何作好这些留守学生的教育工作，关爱他们，帮助他们，让他们能健康快乐成长。对关爱留守儿童工作体会很深，我认为主要应注意以下几点。

我与x班xx同学结了对子，她是一个学习成绩中等，性格很内向的小女孩，很少与他人交流，从而养成沉默寡言的性格，上课回答问题也胆小，不敢举手发言，针对这一情况，我就经常请班上活泼开朗的同学跟他一起玩，在班级集体活动时，让他多与同学交流，在课堂上经常鼓励他，我也经常与他交流，这样他就慢慢学会与同学交流了。

xx同学学习成绩中等，完成作业时常会遇到困难。我找到班主任和课任老师，针对她的情况，专门拿出方案，进行补课。她的成绩稳步提高了，在外打工的家长也放心了，还经常打电话和我交流。

留守儿童的情感波动性较大，对周围的反应敏感性强，他们需要平等友善、关心、理解和尊重。

由于父母不在身边，他们更容易被宠坏、更容易形成娇气的不好习惯、也更容易在自尊心上受到伤害。

作为教师应当采取措施使留守儿童经常保持乐观、稳定、愉快的积极情绪，使他们获得爱的互助、爱的激励，从而促进其在学校、家庭的学习与生活。并引发全体同学对留守儿童的关心和帮助。

比如：我利用写信的方式，让所有的同学都写一封给父母亲的信，往往写得感情最真挚的是那些留守儿童，因为他们的心中是那么的思念父母。

而后将好的作文展出或诵读，让全体同学都感受一个孩子对父母的真挚的心。这样所有的同学都深受感染，他们都会用一颗诚挚的心关心身边的留守儿童，认为自己应当帮助，体贴父母不在身边的同学，那么，留守儿童也不再觉得自卑、孤独、可怜。他们要与同学、与教师、与社会上关爱他们的人亲切的交流。班同学也相处融洽，形成了一个和谐的班集体。

我所做的这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐地成长，农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的现象，那么，只要留守儿童存在，关爱留守儿童这项活动就必须深入、持久地、有声有色地开展下去。

我知道我的能力也是有限的，但是我还是希望尽我微薄的力量，能为这些想要爱的孩子们做些什么。可能做得不多，但是这都是我能做的。

关于童心港湾志愿活动心得体会范本三

小学生对党的认识和理解不够，通过活动，让学生了解党的历史和建国以来的成就，逐步形成对党和社会主义祖国的基本认知和朴素感情。队会活动以爱党、爱社会主义祖国为内容，活动方式符合少年儿童特点，力戒说教的、口号化的、不受队员欢迎的思想教育模式，努力创造有时代气息的、有利于发挥队员创造性的、有利于队员形成真情实感的、生动活泼的少先队活动。

通过活动使学生了解今天的幸福生活来之不易，培养学生从小热爱党，热爱祖国的思想感情，，引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。

以中队主题队会的形式，现场表演、多媒体展示等反映主题。

搜集资料、小记者采访、爸爸妈妈讲故事、编排歌舞、创作配乐朗诵等。

发挥学生的主体作用。队会前人人是策划者;队会上人人有表现的机会，从而培养学生的综合素质及热爱党、热爱少先队组织、热爱祖国的思想感情。

队旗、音乐、背景、道具、课件、演示文稿等。

一、预备部分

预备部分为：集合列队，整理队伍。

(一)小队长向中队长报告人数

小队长：报告中队长，第1小队应到10人，实到10人，报告完毕，请指示??

(二)中队长向中队辅导员报告

中队长：报告辅导员，四(3)中队应到少先队员60名，实到60名，“童心向党，快乐成长”主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。

二、正式仪式

1、出旗，全体肃立，敬礼。(奏出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。)

2、齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》。

3、中队活动开始。

主持男：火红的队旗飘起来，主持女：欢乐的歌儿唱起来。

主持男：我们在队旗下成长进步，主持女：感受着老师无比的关怀。

主持男：新一代的少先队员，主持女：沐浴着党的阳光雨露，主持男：学习科学文化知识，主持女：传承着先辈的高尚品德。

主持男：今年是中国共产党诞生90周年的日子。

主持女：无尽的欢乐和缤纷的礼花在欢庆党的九十周岁生日。

合：蓝天、白云可以作证，高山、大海可以作证，火红的队旗可以作证，飘扬的红领巾可以作证!

主持男：今天，我们将以《童心向党快乐成长》为主题，以少先队特有的仪式，展示少先队员的风采。

(一)新闻发布会(普及党的知识)

主持男：同学们，盛典庆华诞，歌舞庆升平，在这辉煌的日子里，让我们先来欣赏祖国艺术宝库中一颗璀璨的明珠。(播放奥运会视频)，看完录像之后我想问一下大家的感受。(采访同学答自豪、激动等)

主持女：是啊，看到这些画面，作为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴。

主持男：可是过去的中国并不是像今天这么富强，让我们来看一组图片(旧中国)(配词：旧中国社会的生活方式与千百年前没有多少不同。一般的中小地主也要穿粗布、难得常吃细米、白饭、鱼肉。广大贫雇农生活在社会的最底层，很多人是上无片瓦、下无立足之地，常年吃糠吃野菜，饥寒交迫，在死亡线上来回挣扎。农民不仅要承受剥削压迫，还要受帝国主义的强取豪夺。)

主持女：看了之后，大家有什么想说的吗?(采访同学答旧中国贫穷落后等)

主持男：是呀，旧中国是如此的贫穷落后，那么，为什么我们的祖国会发生这么大的变化呢?

主持女：我们祖国今天的繁荣昌盛，离不开中国共产党的领导，是共产党将一个贫穷落后的旧中国带上了富裕的道路，成为了欣欣向荣的新中国。

主持男：中国共产党，那是什么啊?

主持女：别急，别急，请一位同学来向我们介绍!党的生日是哪一天?党的领导人有哪些?(队员答)

主持男：你懂得真多，在黑暗的旧中国，我们党的创建成长如日出东方，肩负着中华的历史使命，历经难以想象的艰难困苦，无数的革命先辈用他们的生命和鲜血解放了灾难深重的穷苦大众，染红了鲜艳的党旗。请听诗朗诵：《中华少年》

主持男：从建党到建国，二十八年的呕心沥血，披肝沥胆!主持女：从奴隶到主人，二十八年的前仆后继，浴血奋战!主持男：终于迎来了合：崭新的地，崭新的天!

主持男：作为中国共产党的儿女，她哺育所有的炎黄子孙，给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她了解多少呢?下面我们进行一个知识竞赛，四个小队来比一比，看看谁对党了解得多呢?哪个小队最有信心?

主持女：请听题

1、2011年，是中国共产党建党几周年?(90)

2、1949年10月1日，有位伟人站在天安门城楼上宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了!”他是谁呢?(毛泽东)

3、谁被称为我国“改革开放总设计师”?(邓小平)

4、中国革命先驱、杰出的无产阶级革命家、政治活动家夏明翰在被国民党反动派杀害前，写下一首气壮山河的就义诗。谁会背诵这首诗?(砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。)

5、这年轻的女共产党员面对敌人的严刑拷打，说“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的!”她是谁?(江姐)

6、你还知道哪些优秀共产党员?(杨利伟、费俊龙、聂海胜等)

7、中国现任的国务院总理是谁?主席是谁?

主持女：2003年，在对抗非典战斗中，是谁前仆后继地用汗水和生命筑起了一道血肉堤防?(中国共产党)

主持男：2008年在汶川大地震中，是谁不屈不挠，铸造了一个又一个拯救生命、恢复重建的壮举?(中国共产党)

主持女：2005年，神舟六号载人飞行圆满成功;2008年：北京成功举办奥运会和残奥会;2010年，上海世博会举世无双。这又是谁领导中国取得如此瞩目的成就?(中国共产党)

主持男：看，历经的磨难的祖国，生长着蓬勃的希望。东方雄狮发出咆哮，世界会为之震动。

主持女：听!大地在歌唱，无数的爱心围绕在我们的前后左右。

中南海的目光，时时关注着我们，总书记和我们亲切地手拉手。请欣赏舞蹈《总书记和我们手拉手》。

主持男：动人的乐曲，让我们更是心潮澎湃，深受鼓舞。

主持女：是啊，没有党就没有新中国，没有党的阳光雨露我们就不可能幸福生活、健康成长。

(二)人物专访

主持男：今天的队会，还特地邀请了我们的几位大朋友。下面，让我们以热烈的掌声欢迎他们出场。(起立鼓掌)

主持女：同学们，我向大家介绍今天参加我们队会的有陈林昊的妈妈、罗琪乐的妈妈、还有李雨晨的妈妈。欢迎他们的到来。

主持男：下面就请这几位妈妈讲一讲新中国成立后，他们小时候的故事。

(小主持人访问：几位父母声情并茂地讲述自己小时候的成长经历和感受。)主持女：了解了爸爸妈妈的童年，同学们，你们都有什么感受呢?下面请同学们说说自己的心声。

(三)我和爸爸妈妈比童年

队员1：__妈妈小时候的学习条件很差，没有电脑，没有彩色电视机，也没有学习机。而这些东西我都有了，我觉得很幸福，我应该珍惜现在，学好知识。(主持人评价：党和政府就像那泥土、阳光，我们少年儿童就像那嫩芽、春芽。有了泥土，嫩芽才会长大)

队员2：我爸爸小时侯是走路上学的。没有玩具玩，回家还要干活。我觉得爸爸小时候比我辛苦，以后我回家也要帮助爸爸妈妈干些家务活。

队员3：爸爸妈妈小时候上学要自己走路，而我有专车接送，我多幸福啊!队员4：我现在每到周末可以去公园玩，吃肯德基，还有玩具玩，我要好好学习，来报答父母给了我这样一个美好的童年。(主持人评价：是啊，共和国的少年，生在好时候。)

队员5： 

我现在的生活比爸爸妈妈的童年幸福多了，我要认真读书。

主持男：同学们说得多好呀!和爸爸妈妈比起来，我们现在的生活是多么幸福啊。

主持女：同学们你们觉得自己幸福吗?(幸福)是谁给我们带来了幸福的生活呢?(齐答党)让我们做党的好孩子，一起来跳舞吧《幸福拍手歌》。

(四)做党的好孩子

主持男：无论多少优美的舞蹈，也舞不够我们对党的衷肠。

主持女：不管多么绚丽的诗行，也说不尽党对我们的份量。

主持男：在亿万中华儿女的心中，您就是那合：永远不落的鲜红太阳!

主持男：今天我们欢聚一堂，纵情歌唱，主持女：明天我们振奋精神，凝聚力量!

主持男：我们是共产主义的接班人，建设祖国，建设家乡的责任就落在了我们身上。主持女：那我们现在应该怎么做，长大才能担负起这个光荣而又艰巨的任务，让我们看看身边的同学是怎么做的吧!请听快板《做四好少年》(指导教师：梁雅君柯萍萍)

主持男(上前阻止)：等等，等等，我想先问问大家，现在流行做什么?甲：做明星的粉丝。主持男：错!乙：做自己的微博。主持男：错!丙丁：做“四好少年”主持男：对喽!齐(做明白状)：哦??

第四队齐报(同时向前一步)：我们给大家带来的是快板《四好少年》甲：咱们四人真高兴，乙：今天舞台走一遭，丙：合演一个小节目，丁：(面队观众)要不要?(台上台下呼应：要)甲：胡总书记发号召，乙：少年儿童要“四好”，丙：朝着一个大目标，(动作)丁：(不语，做奔跑状)齐：(不解地问)这是干吗呀?丁：向——前——跑甲：勤奋学习很重要，乙：文化基础要打牢，丙：学习的诀窍是什么?丁：会——思——考甲：品德优良要做到，乙：团结友爱有情操，丙：这条你做得咋样，丁：(不语，做捂脸羞涩状)齐：(催促)快说呀!丁：也——不——孬。

甲：身体健壮精神好，乙：活泼开朗爽爽笑，丙：祖国妈妈选人才，丁：(一拍胸脯)不用挑!甲：学校是个大家庭，乙：模范少年真不少，丙：红花朵朵献他们，丁：我也要!

甲：咱校是所好学校，乙：人人都在争“四好”!丙：今天我们来表态，丁：祖国未来谁挑担?合：同学们说，靠谁担?全班合：靠我们。

甲乙丙丁：四好少年如何当?

全班合：以我所能，刻苦学习，努力拼搏，时刻牢记，为祖国尽责任，为共产主义事业而奋斗，四好少年敢担当。

主持女：亲爱的党啊，我们21世纪的小雏鹰也不甘落后，要为红领巾增添更夺目的光彩。

主持男：鲜艳的红领巾，时刻提醒我们：要把决心化作行动，把我们对党的美好祝福，汇成一颗红心永远向着党，跟着党前行。

主持女：让我们携起手来，争当“四个好少年”，“时刻准备着”，准备把重任担当!

三、辅导员讲话

同学们，今天的主题队会开得非常成功，我向你们表示热烈的祝贺。通过这次主题队会，我们深深地感到，我们伟大的中国共产党了不起，我们伟大的祖国了不起，生长在祖国母亲的怀抱里是多么的光荣、自豪。今后，我们要更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，刻苦学习科学文化知识，全面提高自身素质，以实际行动回报党和政府的关怀，好好学习，天天向上，做个了不起的中国人，将来把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强!

四、呼号

中队长：准备着，为共产主义事业而奋斗!全体队员：时刻准备着

五、退旗

鼓号齐鸣，向队旗敬礼。

六、宣布队会结束

关于童心港湾志愿活动心得体会范本四

一、【活动时间】2011年6月3日下午第一节课.

二、【活动目的】：

让学生通过三首具有时代烙印的歌曲，体会其中的歌词，唤起他们热爱共产党、热爱中华民族的感情，坚定他们为振兴中华而努力奋斗的信念，树立远大理想。

三、【活动准备】：

1、投影设备，课件，视频播放器

2、黑板上用红色粉笔书写“童心向党，快乐成长”八个大字。

3、课前发动学生收集印象深刻的民族英雄资料和爱国故事。

四、【活动过程】：

全过程分四个环节，通过知识竞赛，视频欣赏，自由讨论，班歌展示等几个角度，使学生体会到生活在党的大家庭中的温暖与快乐。【活动一】课前热身：知识竞赛活动要求：

1.本次活动时间限时为10分钟

2.答对得分将累积加入本小组本周表现评价得分中

主持人（李娇娇，肖国博）：热身知识竞赛爱国人物历史知识竞赛(民族英雄有哪些)题目如下：

1、毛泽东同志题词：“生的伟大，死的光荣”，是为谁题的：刘胡兰

2、“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”，这句话是谁说的：雷锋

3、第一届中华人民共和国主席是：毛泽东

4、端午节吃棕子，是为了纪念谁：

伟大的民族诗人屈原

5、歌曲《二小放牛郎》歌颂了哪位抗日小英雄：

王二小【活动二】进入主题班队会第一环节：老师导入词：

历史的车轮滚滚向前，时间的脚步永不停止。我们唱着东方红,当家作主站起来，我们唱着春天的故事,改革开放富起来,新中国时期所有中国人心中唱响的歌就是：《走进新时代》

下面让我们一起来欣赏视频走进新时代（视频展示主题班会\）小讨论：

老师：同学们，看完了视频的精彩镜头，现在，你们对《走进新时代》歌词的描写有何感想？学生自由发言（限时2分钟）

老师：每一个旋律浓缩了党的奋斗历程，见证了中国人民从苦难走向胜利的光辉历程，代表着中华民族的时代强音，融入了我们民族的血液、民族的斗志、民族的情感、民族的精神。第二环节：老师导入词：

今年是共产党建党90周年,同学们你们都是成长起来的90后,你们亲眼见证了中国的发展,更是亲身体会到了祖国强大给我们带来的富足安康的生活．21世纪所有中国人心中唱响的歌就是《国家》下面让我们一起来欣赏视频国家（视频展示主题班会\成龙新作mv：）小讨论：

同学们，看完了视频的精彩镜头，现在，你们对《国家》歌词的描写有何感想？

学生自由发言（限时2分钟）

老师:新中国建国62周年献礼歌曲《国家》动人的旋律、平实的歌词道出国与家的深厚情感，展现了国的强大与家的祥和的意境，《国家》情感表达充分，拨动了我们的心弦，使我们对„家‟、„国‟都有一种渴望，渴望去怎样付出，如何更深刻地去爱。”

【活动三】班歌展示（全体同学起立面向参加班队会的专家，领导和老师演唱班歌）

老师：下面请全体同学起立,向在座的老师展示我们四(1)班的风采,把你对党的热爱表达在歌声中,让我们在激荡人心的歌声中结束我们这次的主题班会（插入音频mp3播放主题班会\。）

班会结束，谢谢!!

关于童心港湾志愿活动心得体会范本五

留守儿童作为一个弱势群体，因长期与父母分离，再加上代管人多为家中老人，隔代教育中的溺爱现象比较严重，学习上、思想上与孩子进行交流较差，因此，这些孩子在学习上、思想上、行为上、心理上容易发生偏差。作为一名教师，如何作好这些留守学生的教育工作，关爱他们，帮忙他们，让他们能健康快乐成长。对关爱留守儿童工作体会很深，我认为主要应注意以下几点。

我与x班x同学结了对子，她是一个学习成绩中等，性格很内向的小女孩，很少与他人交流，从而养成沉默寡言的性格，上课回答问题也胆小，不敢举手发言，针对这一状况，我就经常请班上活泼开朗的同学跟他一齐玩，在班级群众活动时，让他多与同学交流，在课堂上经常鼓励他，我也经常与他交流，这样他就慢慢学会与同学交流了。

x同学学习成绩中等，完成作业时常会遇到困难。我找到班主任和课任老师，针对她的状况，专门拿出方案，进行补课。她的成绩稳步提高了，在外打工的家长也放心了，还经常打电话和我交流。

留守儿童的情感波动性较大，对周围的反应敏感性强，他们需要平等友善、关心、理解和尊重。由于父母不在身边，他们更容易被宠坏、更容易构成娇气的不好习惯、也更容易在自尊心上受到伤害。作为教师应当采取措施使留守儿童经常持续乐观、稳定、愉快的用心情绪，使他们获得爱的互助、爱的激励，从而促进其在学校、家庭的学习与生活。并引发全体同学对留守儿童的关心和帮忙。比如 我利用写信的方式，让所有的同学都写一封给父母亲的信，往往写得感情最真挚的是那些留守儿童，因为他们的心中是那么的思念父母。而后将好的作文展出或诵读，让全体同学都感受一个孩子对父母的真挚的心。这样所有的同学都深受感染，他们都会用一颗诚挚的心关心身边的留守儿童，认为自我应当帮忙，体贴父母不在身边的同学，那么，留守儿童也不再觉得自卑、孤独、可怜。他们要与同学、与教师、与社会上关爱他们的人亲切的交流。我班同学也相处融洽，构成了一个和谐的班群众。

我所做的这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐地成长，农村留守儿童是一个相当长时期内都会存在的现象，那么，只要留守儿童存在，关爱留守儿童这项活动就务必深入、持久地、有声有色地开展下去。