学校服务处心得体会实用(优秀11篇)

写心得体会可以帮助我们发现并改进自己在学习和工作中的不足之处。表达中要避免模糊的词语和过于主观的描述。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考借鉴。

学校服务处心得体会实用篇一

为什么说班主任工作要有如履薄冰的心态呢？学生工作有别于教学，因为这个是个完全是对学生全方位发展关联的工作，所谓育人成才，不但要用自己的学识教授学生做事的方法，更有用自己的情感，与学生交心，引导他们做人。但是由于学生的个体差异较大，各种异常情况时刻有可能发生，必须时刻用心去了解并解决学生的问题，把问题解决在萌芽状态。这需要大量细致的工作，并且要讲究方法和手段。不但要重视学生的问题，更要投入热情和精力，才能把学生工作做好、做实，所以说，必须要有如履薄冰的心态，才能在今后的工作中勤恳投入，有的放矢。

班主任首先是学生的知心朋友，只有把学生当作朋友，而不是孩子，小辈，才能贴近学生，了解他们的心态，学生才愿意把他们的问题告诉你，信任你才会让你帮助他们解决问题。在个性彰显的y世代学生中，静下心来，深入学生的实际生活，是开展班主任工作的前提。

不要轻易承诺，承诺必有信。在大量细致的工作的同时，应该培养一支强有力的班干部队伍，不但可以摆脱班主任保姆的错误定位，还可以锻炼和培训学生，实现学生自治。另外，开好主题班会、赋予每个学生登台亮相的机会等方法都是可以积极实行的。

这里我用丁院长培训中的关键语句，时刻提醒自己马上面临的工作：“有事要汇报，讲话要到位，事情要做细，方式很重要，程序不要错，沟通不可少，事过要留痕，关爱永不变。”

学校服务处心得体会实用篇二

招聘方：(以下简称甲方)。

受聘方：(以下简称乙方)。

为保证学校服务工作的正常开展，提高服务质量和效率，甲乙双双本着自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。

甲方根据自愿报名、综合考核、择优录用的原则，自签约之日起，聘用乙方为甲方的。

1、合同有效期：自__年__月__日至_年_月_日止，合同期满后聘用关系自然终止。

2、聘用合同期满，根据甲方工作需要、聘用期间考核结果以及甲乙双方意向，经双方协商同意，可以续签聘用合同。聘任期限另行商定。

3、本合同期满后，任何一方认为不再续签聘用合同的，应在合同期满前通知对方。

1、甲方的权利义务。

(1)甲方有权根据工作的实际需要，安排乙方的工作任务和工作数量，并对乙方提出具体的工作职责要求。

(2)甲方提供给乙方为正常开展工作所必需的工作条件和劳动保护措施，保障乙方的合法权益。

(3)甲方根据聘用合同的约定和乙方完成工作任务等情况，按月准时核发乙方应得的工作报酬。

2、乙方的权利义务。

(1)乙方每月有权获得由甲方支付的工资。

(2)乙方接受甲方根据内部岗位、目标责任制要求进行的考核。乙方在甲方聘用期间享受甲方的考核补贴。

(3)乙方在甲方聘用期间，必须由个人向相关机构缴纳基本养老保险、医疗保险等社会劳动保险基金。乙方因公导致负伤、致残的医药、住院费用，由乙方向社保部门提出申请按照国家相关规定予以报销，甲方不再承担与此相关的任何责任。乙方因公负伤、致残治疗期间，享受甲方发给的基本工资。乙方非因公导致负伤、致残的医药、住院费用及其它一切责任，全部由乙方自己承担。

(4)乙方事、病、婚、丧假，必须执行由甲方制定的《戴南高级中学教职工考勤办法》。

(5)乙方必须完成甲方规定的工作任务。乙方要忠于职守，服从领导，团结同志，关爱学生，努力做好本职工作，维护甲方声誉。(6)、乙方在受聘期间，不得擅自离职、辞职;不得再兼任有报酬性的其它职业。

2、乙方有下列情况之一者，甲方可以解除、终止本合同。

(1)在聘用期间考核不合格或有违法违纪行为的。

(2)不能履行工作职责，品行不端正、品德修养差，经甲方教育仍不改正，在甲方师生中造成恶劣影响者。

(3)严重违反甲方规章制度和工作纪律，不服从甲方工作安排的。

(4)严重失职，给甲方利益造成重大损害的。

(5)被依法行政拘留、刑事拘留、劳动教养的。

(6)患病或者因公、非因公负伤、致残，医疗期间或期满后不能从事原工作的。

(7)旷工达1天以上或聘任期间累计达3天及以上的。

(8)聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经当事人协商不能就变更聘用合同达成协议的。

甲乙双方因履行本合同发生争议，应协商解决，不愿协商或协商不成的，可向所在管辖地的人事争议仲裁委员会申请仲裁调解;不愿调解或调解不成的，当事人可向人民法院依法起诉。

1、本合同自甲乙双双签字盖章之日起生效。

2、合同执行中如有未尽事宜，须经双双协商，作为补充规定。补充规定与本合同具有同等效力。

3、本合同一式三份，甲乙双方各执一份，另一份交档案室保管。

甲方(盖章)：乙方(签字)：

甲方代表(签字)：

签订日期：___年___月___日

学校服务处心得体会实用篇三

第一条为了加强上海理工大学（以下简称“学校”）合同管理，维护国家及学校利益，根据《^v^合同法》等法律法规，结合学校实际，特制定本办法。

第二条本办法所称合同，是指以学校或学校授权的职能部门为主体，与其他平等主体的自然人、法人及其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系所订立的书面合同（或协议，下同）。

第三条学校按照“统一领导、分级管理”的原则建立合同管理体制。

第四条合同内容涉及国家安全或重大利益需要保密的，按国家和学校有关规定办理。

第二章合同管理部门及职责。

第五条学校合同由合同综合归口管理部门、合同专项归口管理部门依各自权责进行管理和办理。合同综合归口管理部门与合同专项归口管理部门统称为合同归口管理部门。

第六条校长办公室作为合同综合归口管理部门，行使合同管理职能，统一指导学校合同事务。主要职责包括：

（一）组织学校合同管理规章制度的建立健全；

（二）为校内各单位办理合同事务提供必要的法律咨询服务；

（三）受学校委托参与有关重大合同的洽谈等工作；

（四）负责对专项归口管理以外的其他合同的管理、备案；

（五）协助及督促合同履行和合同纠纷处理。

第七条合同专项归口管理部门指负责指导及开展履行合同，合同业务联系、合同起草及签订、合同送审报批、合同实施、合同归档等工作的部门：

（一)人事处(人才交流中心）：负责学校涉及人力资源、人事管理、劳务等合同的管理；

（二)科技处(技术转移中心）：负责学校承担的技术合作项目、科研项目合同的管理；

（七）图书馆：负责图书及数据库采购、图书服务等合同的管理；

第八条合同专项归口管理部门的主要职责包括：

（四）在授权范围内负责有关合同的签署。定期编制部门合同汇总报表，对重大合同履行情况进行重点说明。年末总结报送部门全年度合同签订、履行情况。建立合同档案，保管合同及相关资料，并按规定将合同归档至学校档案馆。

第九条资产设备与实验室管理处根据学校其他部门的实际采购需求对外签订租赁或采购合同时，经资产设备与实验室管理处对合同的合同性质、标的大小及法律风险审核后，由实际履行合同的校内单位或个人（以下简称“履行单位”）承担第八条合同专项归口管理部门的主要职责第（一)项至第（三）项，资产设备与实验室管理处承担第八条合同专项归口管理部门的主要职责第(四）项。

第十条合同内容涉及两个或两个以上管理部门的工作内容或部门职能的，根据合同性质或主要条款确定管理部门；不能确定的，原则上由合同经费管理部门负责。

第十一条学校合同归口管理部门对职能范围内所涉合同事务进行归口管理，各合同归口管理部门的主要负责人为合同管理责任人，并确定专人作为合同管理人员。

第三章合同的签订及履行。

第十二条签订合同应当遵守国家法律、法规和政策规定，遵守学校合同管理制度，贯彻平等互利、等价有偿、诚实信用原则。

第十三条学校及合同归口管理部门可以作为一方当事人与对方订立合同。其他部门未经授权不得对外签订合同。如需签订，应由合同综合归口管理部门进行审查。

第十四条除学校法定代表人直接签署合同外，学校法定代表人可以按照一般、重大等合同类型的不同审批权限，对合同签署作授权委托。

经授权的委托代理人签署合同时不得超越和滥用代理权。未经授权的。校内单位和个人不得擅自对外以学校或部门名义签订合同。

第十五条学校根据合同性质、标的大小及法律风险分为一般合同和重大合同两类，合同归口管理部门按照学校统一领导、分级管理的合同管理体制，分别适用相应的合同审批程序：

重大合同指标的额超过人民币20万元或对学校发展可能产生重大影响的合同，经必要的审查审批程序及学校法定代表人或分管校领导审批后，原则上由履行单位负责人、履行单位所属的部门负责人、合同归口部门负责人审批签署。

学校工程类合同须由审计处、招投标办公室会签。

学校承担的技术合作项目、科研项目合同的审批程序按科技处相关规定执行。

第十六条签订合同的审批程序是：

（三）需经校领导审批的合同，应将合同文本连同相关材料报送校领导审批。

第十七条合同印章的使用要求是：

合同专用章、人事聘用合同专用章、技术合同专用章根据学校印章管理和使用规定执行，由学校被授权的合同归口管理部门管理和使用，校内其他单位或者个人不得使用合同专用章、人事聘用合同专用章、技术合同专用章以外的印章签署合同。

一般合同需经合同归口部门负责人审批，重大合同需经合同归口部门负责人及分管校领导审批后，再向相应的合同专用章、人事聘用合同专用章、技术合同专用章被授权部门申请用印。

第十八条法律、行政法规有明确规定的，应依其规定办理合同批准、登记等手续。

第十九条合同一经签订，合同归口管理部门负责跟进合同的履行情况，监督履行单位与对方当事人履行合同义务，相关部门应给予配合，确保履行。

第二十条如需变更或解除合同，应经双方当事人协商一致，并报请合同归口管理部门审批。法律、行政法规规定变更或解除合同应当办理批准、登记等手续的，依照其规定。

第二十一条合同综合归口管理部门负责处理合同履行过程中出现的法律问题。合同履行过程中，履行单位发现法律问题应及时向合同综合归口管理部门报告。

合同履行过程中出现争议等问题的，履行单位应积极与对方协商解决，协商不成的，或发现可能严重影响合同履行的情况，应及时报合同综合归口管理部门并通过法律途径解决。

第四章合同的管理。

第二十二条合同签订后，合同归口管理部门需将合同文本进行编号，记录合同签订时间、合同名称、合同金额、合同履行期限、合同相对方单位、经办人、审批签署人、合同履行情况等有关信息，及时登记备案。

第二十三条合同原件由合同归口管理部门负责保管并归档。合同保管部门应做好合同及其相关资料的保密工作。

第五章罚则。

第二十四条有下列行为之一的，学校将视其情节轻重追究合同归口管理部门负责人及有关责任人校内行政责任；给学校造成损失的，追究当事人的民事责任；构成犯罪的，送交国家司法机关处理：

（一）未经授权，擅自对外签订合同的；

（二）超越代理权限或滥用代理权的；

（三）与合同相对方当事人串通，损害学校利益的；

（五）利用学校合同谋取私利或从事其他违法行为的；

（六）未及时处理合同纠纷，或者擅自放弃权利的；

（七）其他违反法律法规和学校纪律的行为，给学校造成损失的。

第二十五条在合同签订、履行及善后处理问题上，由于违反有关法律法规、不遵守合同规定、弄虚作假或者工作失误，导致学校义务增加、权利减少和丧失的，学校将对有关责任者予以处理，并责令有关部门与单位或个人予以补偿。

第六章附则。

第二十六条本办法如有与国家有关规定不相符的，以国家规定为准。

第二十七条本办法自发布之日起执行。

第二十八条本办法由校长办公室负责解释。

学校服务处心得体会实用篇四

随着教育的发展进步，学校服务处在教育管理中扮演着重要的角色。作为学生与学校之间的桥梁，学校服务处承担着提供服务、解决问题和协调资源的责任。在我校的学校服务处实习期间，我有幸亲身体会到了学校服务处的工作，深感这份工作的重要性。接下来，我将从服务质量、解决问题的能力、资源协调、素质要求以及个人收获等方面，总结几点心得体会。

首先，学校服务处应努力提高服务质量。作为学校与学生之间的纽带，学校服务处以提供优质的服务作为根本目标。在实习期间，我目睹了学校服务处工作人员的辛勤付出和认真负责的态度。无论是为学生解答疑惑，还是为家长提供帮助，他们总是耐心细致地解答问题，维护学校和学生的利益。这种专业的服务态度极大地提高了学校服务处的名誉和形象。

其次，学校服务处在解决问题的能力上不能松懈。随着学校日益庞大的规模和复杂的管理体系，学校服务处面临着各种各样的问题和困难。在实习期间，我亲眼目睹了学校服务处在处理各种问题时的灵活应对和果断决策。无论是学生家长的投诉、学生的纠纷还是教师的求助，学校服务处都能够迅速找到解决问题的方法，使矛盾得到化解，让师生关系更加和谐。

第三，学校服务处需要善于协调校内资源。随着学校管理的日益复杂化，学校服务处需要有效的协调各个部门之间的资源，以实现学校的整体高效运转。在实习期间，我看到了学校服务处工作人员与各部门紧密合作的场景。他们会主动与各部门保持沟通，了解最新的情况，收集各类信息，并将其整合起来，为学校决策提供参考和支持。

第四，学校服务处的工作要求员工具备较高的素质。为了更好地履行职责和提供服务，学校服务处的工作人员需要具备较强的沟通能力、处理问题的能力和团队协作能力。这是因为他们不仅要与学生和家长进行有效沟通，还要与校内各个部门进行紧密合作。实习期间，我深感虽然工作辛苦，但却能够锻炼自己的组织能力和合作精神。

最后，从个人角度出发，实习期间我也获得了很多收获。通过与学校服务处的工作人员共事，我学到了很多关于教育管理和服务态度的知识。他们的敬业精神和专业素养对我产生了很大的影响，让我明白了作为一名教育工作者的责任和使命。此外，实习期间也锻炼了我的沟通能力和问题解决能力，增强了自己的团队协作意识。

综上所述，学校服务处作为学生与学校之间的桥梁，发挥着重要的作用。通过提高服务质量、解决问题能力、资源协调和自身素质的要求，学校服务处为学校的健康发展和师生的成长起到了积极的推动作用。作为一名实习生，我从中也得到了很多的启示和收获，在未来的教育事业中，我将以学校服务处为楷模，努力为学生和学校做出更多的贡献。

学校服务处心得体会实用篇五

昨天怀着激动忐忑的心情参加了孩子的一年级家长会，学校各级领导和老师为我们全方位介绍了学校的教育理念和管理模式。学校秉持着“共享生命成长”的育人理念，把提升孩子的“幸福感”作为教育的第一追求，通过多种项目式管理教学，立足实现每一个孩子的全面发展。亲切的问候，精心的布置，专业的讲解，这一切都让我深切感受到学校的用心和老师的爱心！作为家长，我们也要树立信心，积极配合，用我们的“齐心”，搭建起家校共建的稳固桥梁，努力做家校共育的坚实后盾。

学校服务处心得体会实用篇六

学校服务处是学生学习生活的重要组成部分之一，提供各种服务和资源，为学生提供便利和帮助。通过一段时间的使用和体验，我对学校服务处有了一些心得体会。首先，学校服务处提供了丰富的信息资源，学生可以通过它获取各种学习和生活的信息。其次，学校服务处的工作人员专业且热情，能够及时解决学生的问题。同时，学校服务处还提供了一些特色的服务项目，如心理咨询和就业指导，为学生的综合发展提供了支持。最后，我认为学校服务处的工作仍有一些不足之处，需要进一步完善和发展。总的来说，学校服务处为学生的学习和生活提供了很大的帮助，对学生的发展起到了积极的作用。

首先，学校服务处提供了丰富的信息资源，有助于学生获取与学习和生活相关的信息。学校服务处的官网可以发布学校通知、课程信息、考试安排等，方便学生及时获得相关资讯。此外，学校服务处还建立了一个信息交流平台，学生可以通过平台分享学习经验和交流问题，在这个平台上，学生可以找到与自己学习相同课程的同学，共同学习、讨论和解决问题。学校服务处提供的信息资源，能够帮助学生更好地了解校园生活，提高学习效果，提高生活质量。

其次，学校服务处的工作人员专业且热情，能够及时解决学生的问题。学校服务处的工作人员经过培训，掌握了专业的知识和技能，并且了解学生的需求。无论是办理证明、解答问题还是咨询项目，工作人员都能够给予及时而准确的答复和帮助。他们的服务态度友好热情，让学生感到被关心和尊重。与学校服务处工作人员的交流中，我意识到他们的工作职责是为了提高学生的学习和生活质量，他们愿意倾听和帮助学生，让学生在校园获得更多的支持和帮助。

同时，学校服务处还提供了一些特色的服务项目，如心理咨询和就业指导，为学生的综合发展提供了支持。心理咨询是学校服务处一项重要的工作，通过提供咨询服务，帮助学生解决心理问题，提高心理素质，增强抵御压力和适应能力。而就业指导则是学校服务处为即将毕业的学生提供的一个重要服务，通过指导和帮助，使学生更好地了解就业市场和求职技巧，提高就业能力，顺利实现就业。这些特色服务项目，丰富了学校服务处的功能，有利于学生的个人发展和就业准备。

最后，学校服务处仍然存在一些不足之处，需要进一步完善和发展。首先，学校服务处的服务项目和资源还可以更多元化和个性化，满足不同学生的需求和兴趣。其次，学校服务处可以加强与学生之间的沟通和交流，更多倾听学生的意见和建议，为学生提供更好的服务。此外，学校服务处的工作外包给专业的服务机构，需要保证服务质量和效果，定期评估和调整服务内容和方式，确保学生能够得到更好的服务。

综上所述，学校服务处作为学生生活的一部分，提供了丰富的信息资源，专业热情的工作人员和特色的服务项目，对学生的发展起到了积极的作用。但同时，学校服务处还需要进一步完善和发展。希望学校服务处能够不断改进自己的工作，为学生提供更好的服务，为学生的学习和生活贡献更多的力量。

学校服务处心得体会实用篇七

甲方：

法定代表人：

地址：

乙方：

身份证号：

联系方式：

地址：

根据《^v^劳动合同法》，结合我校后勤人员岗位职责要求，为明确甲乙双方职责，本着平等，公平，公正的原则，经甲乙双方平等协商，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。

甲方聘用乙方在甲方担任教师后勤岗位工作，合同期限为_______年。

自_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止。试用期为_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日。

主要负责甲方教师饭菜操作，操作间卫生，茶水供应，餐具消毒等工作。

1、负责对乙方的日常管理和临时工作安排调配。

2、负责支付乙方工资，每月_______元，乙方工作时间以月为单位，9月1日前和7月1日后工作的按日_______元付给加班费。寒暑假期间不发放工资，有事有病请假时，按乙方每天的日工资扣除。法定假日按法律规定执行。

3、乙方不享受甲方在编教职工等同的福利待遇，发放福利时由甲方视学校经济情况酌情处理。

4、负责对乙方的工作进行安排、调度、监督、管理和评价。

5、为乙方提供上班期间的工作服及相关的劳保用品，定期免费为乙方进行体检。

1、接受甲方的管理，并按合同要求认真履行岗位职责，服从工作岗位安排或调整，遵纪守法，圆满完成工作任务。

2、非工作日，甲方需要加班，乙方必须服从，学校按照规定给予补贴。

3、工作期间要讲究卫生，穿戴整洁，热爱学生，热心为师生服务，自觉做好厨具餐具和食堂环境的清洁工作，严格执行餐具的消毒工作。

4、享受合同规定的工资待遇。

5、在签订本合同时自愿遵守甲方学校的各项规定，上班期间需在校。

6、乙方因违反操作规程或个人原因致伤所产生的医疗费用由乙方自己承担，因工受伤按有关规定执行。

乙方有下列情况之一，甲方可提前以书面或口头形式通知以解除合同：

1、履行合同差、完不成工作任务。

2、甲方撤并或减缩编制需要减员，或经双方协商就调整岗位达不成协议的。

3、患病或非因工负伤按国家规定的医疗期满后，经有关机关鉴定，乙方不能从事原工作，或医疗期满尚未痊愈的。

4、年龄超过以下情况：女年满55周岁、男年满60周岁的。

5、订立合同的客观情况发生重大变化，经当事人协商不能就变更合同达成协议的。

乙方有下列情况之一，甲方可以随时解除合同。

1、严重违反劳动纪律或用人单位规章制度，损害单位经济权益，造成严重后果以及严重违背职业道德，给单位造成极坏影响的。

2、无理取闹、打架斗殴、恐吓威胁单位领导、严重影响工作秩序和社会秩序的。

3、贪污、盗窃、营私舞弊情节严重的。

4、违反工作规定或操作规程，发生责任事故，造成严重经济损失的。

5、因年龄、身体等原因不能继续从事原工作的。

6、参加学校组织体检因患病达不到合格要求的。

7、其它违反国家、学校有关规定的。

有下列情况之一，本合同自行终止。

1、合同期限届满。

2、法律、法规规定的其它情况。

1、双方因履行本合同发生争议，应当自劳动争议发生之日起，1年内向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对仲裁裁决不服的，可自接到裁决书之日起15日内向人民法院起诉。

2、甲方的规章制度，与劳动合同具有同等法律效力。

3、本合同未尽事宜或与国家规定相悖的，按照有关规定执行。

4、本合同经双方签字后生效，本合同一式三份，甲方总务处、校长办公室及乙方各执一份。

甲方（盖章）：

负责人（签字）：

签订日期：______年______月______日

乙方（签章）：

签订日期：______年______月______日

学校服务处心得体会实用篇八

单位名称：

住所：

法定代表人：

劳动者姓名：

身份证号：

家庭住址：

紧急联系人：

根据《^v^劳动法》等有关法律规定，甲乙双方按照平等自愿、协商一致的原则订立本合同。

1、甲、乙双方选择以下第________种形式确定本合同期限：

（1）固定期限：自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。

（2）无固定期限：自_____年_____月_____日起至法定的或本合同所约定的终止条件出现时止。

其中试用期自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止，期限为_____个月。

2、合同终止后双方可以在平等自愿条件下商议续签。

1、乙方的工作岗位为________工作地点_______工种或职务为__________。

2、乙方的主要工作内容为___________________________________________。

1、乙方实行____________工时制。

（1）实行标准工时工作制的，甲方安排乙方每日工作时间不超过八小时，每周不超过四十小时。甲方由于工作需要，经与工会和乙方协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时，因特殊原因需要延长工作时间的，在保障乙方身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时，每月不得超过三十六小时。

（2）实行综合计算工时工作制的，平均每日工作时间不得超过8小时，平均周工作时间不得超过40小时。

（3）实行不定时工作制的，工作时间和休息休假乙方自行安排。

2、甲方延长乙方工作时间的，应依法安排乙方同等时间补休或支付加班加点工资。

3、乙方在合同期内享受国家规定的各项休息、休假的权利，甲方应保证乙方每周至少休息一天。

1、乙方正常工作时间为________________。

2、基本工资：___________元/月，每月________日发放。

3、绩效工资：______________________________________。

4、甲乙双方均须依法参加社会保险，缴纳社会保险费，社会保险费个人缴纳部分，甲方可从乙方工资中代扣代缴。

5、甲乙双方解除、终止劳动合同时，甲方应按有关规定为乙方办理职工档案和社会保险转移等相关手续，出具解除或者终止劳动合同证明书，乙方应及时办理工作交接手续。

1、甲方按国家和地方政府有关规定，为乙方提供符合国家规定的劳动保护设施和劳动条件，保障乙方在工作中的安全和健康。

2、甲方按国家有关规定对乙方进行有关劳动安全知识、规章制度、业务操作规程及技能等培训；乙方应参加上述培训并严格遵守与其岗位有关的劳动安全规定和操作规程。

3、对乙方从事接触职业病危害作业的，甲方应告知乙方并按国家有关规定组织上岗前和离岗时的职业健康检查，在合同期内应定期对乙方进行职业健康检查。

1、乙方应严格遵守甲方的各项规章制度。

2、乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：

（1）在试用期间被证明不符合录用条件的；

（2）有打架斗殴、偷窃、赌博、擅自停工等违纪行为的；

（3）严重失职，营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的；

（4）不服从甲方正当工作安排的；

（5）严重违反总包单位和甲方的施工现场安全管理规定的；

（6）被依法追究刑事责任的。

双方因履行本合同发生争议，应当自劳动争议发生之日起1年内向______劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对仲裁裁决不服的，可自接到裁决书之日起15日内向_____人民法院起诉。

甲方（公章）：

法定代表人（签字）：

_______年_______月_______日。

乙方（签字）：

_______年_______月_______日。

学校服务处心得体会实用篇九

甲方：（以下简称甲方）。

乙方：

为进一步强化管理，落实责任，保障矿区后勤服务工作有序开展，甲方将地面的部分临时工作等承包给乙方，经甲乙双方协商一致，特签定本合同。

（一）矿区地面房屋、设施（包括物品、器材）等的日常维修维护工作。

（二）水沟、排污下水道、防洪沟、涵洞和化粪池的清理、疏导、规范、维修维护等工作。

（三）矿区路面、梯步、堡坎的维修维护建筑等工作。

（四）全矿范围内环境卫生死角垃圾、房前屋后阴阳沟的清理工作；根据矿领导或后勤科的安排不定期对矿区各点实施灭菌杀毒工作。

（五）办公用品用具、器材、物品等的搬运工作。

（六）负责矿后勤科安排的临时工作。

（七）承包费用。

全年承包费用总额77000元（柒万柒仟圆整）【各类劳动报酬、各类社会保险费（包括意外人生伤害保险费）、工器具费用等】。

（一）确保矿区防洪沟、涵洞、大小水沟、下水道、化粪池、房前屋后阴阳沟的完好畅通。

（二）落实好矿后勤科、工会等部门安排的临时工作。

（三）确保矿办公楼厕所的清洁卫生工作。

（四）落实好矿后勤科、工会等部门安排的搬运等工作。

（五）对矿区地面设施、房屋、物品、器材等进行日常维修维护等。

（六）负责矿区地面、梯步、堡坎的维修维护修筑等工作。

（七）对全矿范围内环境卫生死角垃圾清理等。

（八）乙方自行负责其所用的各类工器具。

（九）乙方自行负责工作区域内人员的劳动保护及安全工作；乙方人员或工作时对他人造成影响或者危害由乙方负责。

（十）负责全矿公共区域内的花草树木的养护工作。

（一）甲方应按月支付乙方的承包费用，其月度结算承包费用按照6400元预支付，全年结算费用总额为：77000-各类考核扣款。

（二）检查、验收乙方职责落实及效果情况，并按要求扣减当月的承包费用。

（三）甲方有义务监督乙方并为劳动者提供必要的劳动保护以及为劳动者建立必要的保险等，并在乙方的承包费用中列支。

（四）甲方有责任提前做好工作布置安排，便于乙方有序的开展工作。

（一）甲方有权对乙方违章，违纪行为按矿相关规定进行处罚。

（二）乙方若未按照甲方要求按时落实职责或者工作任务未保质保量完成，甲方按照一定比例扣取乙方承包费用总额。

（三）乙方承包范围的用工必须是非全日制用工；由乙方自行招录用非全日制工人。

（四）乙方承包范围内的工作人员应自行办理各类社会保险，甲方可以从乙方的承包费用中扣除其参加的意外伤害保险费用。

（五）乙方自行提供工作范围内的工器具。

（六）乙方自行负责各类保险、劳动保护及安全工作，由此产生的一切后果由乙方自行负责，甲方不承担任何责任（含法律责任）。

（七）地面工程维修人工费用在2000元以上的灰工项目及瓦房翻盖工作由矿相关领导、后勤科、总工办、纪检审、财务资产科等部门现场确认方案、编制预算方案，并经相关会议审定后按专项工程有关规定实施和管理。

（八）所有搬运发生的运输费用不在本合同范围内。

甲方：川煤集团达竹公司______煤矿。

代表人：

乙方：

代表人：

签订日期：___年___月___日

学校服务处心得体会实用篇十

第一段：引言（100字）。

学校服务处是一个为学生和老师提供信息和帮助的重要机构。在过去的一年中，我有幸在学校服务处实习了一段时间，从中汲取了许多宝贵的经验和知识。在这篇文章中，我将分享我对学校服务处的见解和体会。

第二段：服务意识与态度（200字）。

学校服务处充满了高效率和高度关注客户的服务意识。在实习期间，我观察到服务处的工作人员总是热情待人，耐心解答每一个人的问题，并努力满足他们的需求。无论是学生还是老师，每个人都能感受到来自服务处的关怀和尊重。这种服务意识的灌输和传递，不仅让人在办事过程中感到舒适和愉快，也增强了学校的社区感。

第三段：专业技能与知识（300字）。

学校服务处的工作人员拥有丰富的专业知识和技能，能够熟练处理各种问题和情况。他们了解学校的规章制度和相关政策，能够为学生和老师解答疑问，并提供准确的信息和建议。我在实习期间也得到了成倍的提升，学到了许多关于教育管理和学校文化的知识。这让我深刻认识到专业知识的重要性，也对学校服务处的工作更加敬佩。

第四段：团队合作与沟通（300字）。

在学校服务处，团队合作和良好的沟通是取得成功的关键。每个工作人员都非常懂得团队合作的重要性，他们相互帮助，密切合作，共同解决问题。在我实习期间，我参与了一些团队项目和会议，目睹了团队合作所取得的瞩目成果。他们共同分享经验和知识，并及时有效地沟通交流。这让我深受启发，明白了只有通过团队合作和良好的沟通，才能达到更大的成功。

第五段：个人成长和感悟（200字）。

通过在学校服务处的实习经历，我不仅学到了专业知识和技能，也成长了自己。与学校服务处的工作人员相处，让我学会了将服务他人置于首位的价值观，也懂得了如何以一种积极的态度来面对各种挑战。我相信这些经验和感悟会对我今后的人生和职业道路产生积极的影响，也会使我成为一个更好的人。

总结（100字）。

在学校服务处的实习经历中，我发现这个机构是如何为学生和教师创造一个良好的学习和工作环境的。他们以高度负责和专业的态度服务于每一个人，让每个人都能感受到关心和关怀。我相信学校服务处的优秀工作将持续推动学校的进步和发展。同时，我也渴望将我在学校服务处的所学所得带到未来的工作中，为他人提供更好的服务。

学校服务处心得体会实用篇十一

如下：

时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。

对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。

2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。

只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。

3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。

班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。

环境，使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。

本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。

1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法。

3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风。

每天积累就一定能够取得理想成绩