老年人陪读的心得体会总结 陪孩子陪读的心得(3篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

2022老年人陪读的心得体会总结一

十八大报告提出公平正义是中国特色社会主义的内在要求，“加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。是“以人为本”理念的进一步深化和细化，是将以更大力度改善民生和加强社会建设的明确信号，积极扩大社会主义民主，加快建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明是十八大提出的任务。老年人权益保障法的修订，是我国老龄事业发展史上一座新的里程碑。进一步弘扬中华民族敬老、养老、助老的美德，这是老年人权益保障法的立法宗旨，对于弘扬中华民族敬老、养老、助老的美德，增强全社会的责任意识，改善维护老年人权益的各种条件，实现老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐，必将产生巨大的促进和保障作用。老年协会要以极大的努力作好老年法的学习贯彻，进一步在全社会形成敬老、养老、助老的良好氛围。

芦山发生“4.20”地震后，xx县老协及时召开了各分会会长，要求各分会积极支持和参与抗震救灾工作，履行社会团体责任。按照县抗震救灾指挥部的部署,县老年协会一是召开老协会长会。通报全县抗震救灾工作开展情况，传达县委、政府的工作要求，对老协投入抗震救灾工作的三点要求：1、组建老年“志愿者”队伍投入抗震救灾。为适应抗震救灾形势，将老协活动、抗震救灾老年“志愿者”活动、和关工委工作紧密结合，坚持“支持不包揽，建议不决策，帮忙不添乱，活动不搅局” 。2、老同志捐款要坚持自愿、量力而行，避免到处号召无所适从。3、抗震救灾信息要同时报送县委宣传部、关工委、老龄委、县老协。二是组织抗震救灾“五老志愿者”队伍。会后，各分会积极行动起来，组织抗震救灾“五老志愿者”x支，共计x余人。重点开展社会治安巡查、对市场物价稳控情况的了解、防震知识和政策的宣传、心理梳导等工作。还有部分老同志参与灾后房屋评定，协助化解矛盾、安抚群众情绪，对受灾青少年学生进行心理疏导。县委机关老协志愿者连速奋战，很快搭建了近80平方米的应急避险棚。在志愿者活动中，用黑板报，办专刊，召开座谈会等形式，加强宣传工作。县公安局老协，组建了老年人志愿者治安巡逻队，划分为四个小组，每天能流值班，加强了对灾民安置点的巡逻。给群众宣传地震安全知识、维护社会治安，交通秩序、调解纠纷。新民乡老协，组建了x个志愿者服务队走访了双坪，大坪等村发宣传资料，安抚民心，做灾后重建安置工作。“4，20”芦山7.0级强烈的地震，川棉社区大量房屋成为危房，县委，县政府决定对所有危房住户实行紧急避险撤离，川棉社区老协第一时间开始撤离搬迁，成为响应县委，县政府决定的第一户。三是开展献爱心投入捐赠活动。从4月22日起，县委机关，县人大机机关，县政府机关，县公安局，民政局，发改局，县法院，农机局，农业局，林业局、供销社，建设局，中医院，县医院，养护段，安顺乡，新民乡，美罗乡，先锋乡，挖角乡，新棉镇机关和社区共计有x个分会，x名会员捐款额达x元；四是收集抗震救灾和灾后重建中的典型事例，加强与主流媒体联系，大力宣传抗震救灾“五老”中的典型人物、先进事迹，凝聚力量、振奋精神，推进灾后美好新家园建设。

党的十八大胜利召开，对老龄工作将提出新的更高的要求和期望。县老协积极打造“老有所为”平台，主动配合关工委在广大青少年开展中国梦主题实践教育活动。先后和县文明办、关工委、团县委、县妇联、教育局联合开展系列活动，会长刘凡林负责组织策划，常务副会长熊映珍负责摄影和新闻报导，

1、为灾民集中安置点演出。5月4日上午，由县委宣传部、县社科联、团县委、县民政局、县文体广局、县防震减灾局、县关工委、县整治办、棉城街道办、县老年人协会、县青年志愿者协会、县音乐舞蹈协会、县医学会举办的《xx县社会团体抗震救灾重建家园xx中学安置点志愿服务活动》在xx中学安置点板房棚户区集中安置点进行。活动主题为：“携手同心，抗震救灾”。活动内容：慰问演出、科普宣传、防病治病。县医学会、县青年志愿者协会为安置点受灾群众进行现场心理抚慰活动、医学会对安置点环境进行防疫消毒活动。

2022老年人陪读的心得体会总结二

需求分析

在构建和谐社会的大背景下，人口结构出现老龄化的趋势，老年人的生活品质，身体健康状态越来越受到人们的重视。通过我们对社区老年人的访谈和对社区的实地观察了解到，xx片区的老年人平时的生活内容就是：打太极拳、跳舞

、打麻将、散步、聊天、在家看电视或者接送小孩上学等。城市的建筑结构，缩小和减少了老年人与社会交流的空间和机会，由于工作的紧张和忙碌，其子女也没有时间和他们交流沟通。老年人缺少交流诉说的途径，会增强他们内心的孤独和寂寞，产生心理衰老。根据马斯洛的需要层次理论，人的需要分为五个层次：生理需要（饥饿、睡眠、干渴等生理需求）、安全需要(安全、保护、稳定和自由的需要，对恐惧和焦虑的排除)、爱与归属感的需要（家庭、团体和朋友的需要，力图克服孤独和孤单）、尊重的需要（他人对自己的尊重以及自己对自己的尊重）和自我实现的需要（将潜能最大限度地发挥出来，包括高度的道德感、民主创造性、帮助人类的使命感等等）。为创造出更多的机会让老年人同外界的交流机会，增进友谊及拓宽生活圈子，也让人们更加关注老年人这一群体，工作员准备通过一系列的活动，让老年人发挥“老有所用”，让他们更加融入社会主义和谐社会。

理念

根据马斯洛的需要层次理论，每个人都有被尊重的需要和权利，参加活动的老年人，不管其籍贯、性别、年龄或者家庭背景等如何，每个人都是平等的，都是值得尊重的。年龄的增长是一个客观的不容改变的现实，这是人成长的必经过程，人在年轻时候为社会奉献力量，促进人类的进步，而当他们渐渐老去的时候，社会应该以一种反哺之心来为老年人的晚年生活创造一个和谐、愉悦的环境。每个人都是有力量的，有能力改变自己的生活状况，即便是老年人，或许在身体状况上他们并不如青年时候强壮，通过一系列的活动设计，我们相信老年人有能力去自己提升自己的生活能力。

理论架构

社会活动理论认为，社会活动是生活的基础，人们对生活的满意度与社会活动紧密联系在一起的，社会活动是老年人认识自我，获得社会角色，寻找生活意义的主要途径。老年期是中年期的延续，老年人依然有能力和愿望参加各种社会活动。在老年期，社会和个人的关系本质变化并不大，因此，老人应当尽可能多地参加各种各样的活动，只有多方参与生理、

心理和社会的活动，才可能充分地保持老年人生理、心理和社会等方面的活力，更好地促进老年人生理、心理和社会等方面的积极进步。现实的情况是，许多老年人想有所作为而苦于没有机会；一些老年人因退出社会主流生活而导致老年抑郁症；有些老人因枯坐家中无人交谈而提前脑退化。现代医学证明，勤于用脑的人比懒于用脑的人，脑力活动退化的速度要缓慢得多，较少说话的老人比常有人陪伴的老人更多患老年痴呆症。因此，让老年人保持较高的活动，积极参与社会生活，对防止老年人大脑退化具有毋庸置疑的作用。随着核心家庭和双职工家庭的增多，快速的生活节奏和竞争压力使子女很难抽出更多的时间陪伴老人，所以，鼓励老人自我调适、积极投身社会生活而不是独处一隅，就显得十分重要了。

目标及目的

目标：

丰富老年人的生活，发掘老年人的潜能，增进友谊及拓宽生活圈子

目的：

1、扩大老年人的人际关系网

2、互相建立初步关系，提供机会让老人彼此交往和沟通。 3、让参加者活动中体验老有所学，老有所乐，丰富其晚年生活。

服务对象

xx片区的老年人

社工系列活动之一——重阳游园会

活动名称：重阳游园会 性 质：康乐性活动 举办日期：20xx年10月19日 时 间：14：30——16：30 活动对象：xx片区老年人 地 点：xx广场 负责职员：社工

活动目标：

1、扩大老年人的人际关系网 2、提供机会让老人彼此交往和沟通。 3、丰富老年人生活

招募方法

1． 在小区内张贴宣传海报

2． 请社区工作站或者管理处的工作人员协助宣传 3． 向老年人协会发出邀请

活动内容

*每个游戏环节是独立进行的，每一次成功完成游戏的参加者将获得一条代表胜利的蓝丝带。让老人在成功完成任务之中产生荣誉感。

在现场设立社工咨询点，宣传社工。可以张贴社工相关的海报，发放小册子，以及展板的展览。

预期困难与应对方法

所需要资源以及经费预算

评估方法

1、经过这三周以来的访谈与调查，工作人员提前接触到部分服务人群，通过交谈纪录以了解他们的需要。 2、记录活动细节。

2022老年人陪读的心得体会总结三

1、鼓励孩子爱爷爷奶奶，尊重老人的感情。

2、通过观察情境表现，学会关心和帮助爷爷奶奶（外公外婆）。

3、通过和爷爷奶奶（外公外婆）玩耍、交谈，可以增进祖孙之间的感情，发展孩子的沟通能力。

1、介绍活动主题，欢迎老人。

提问:

今天是九月的第九天。今天是什么节日？（重阳节，敬老节）

顺便说一下，重阳节是中国特有的传统节日。人们在这一天喜欢做什么？登高健身。)

那敬老节是谁的节日？为什么要尊敬老人和长辈？

请你问问你的爷爷奶奶，他们年轻的时候是做什么的。

教师总结:

原来他们年轻的时候，为国家做了很多工作，做了很多贡献。现在他们老了，退休了，就没用了吗？（小朋友边说边答。）

老师:顺便说一下，虽然他们老了，但他们仍然为社会做出了许多贡献。我们整个社会也很关心老年人，为他们设立了很多优待。你知道它们是什么吗（敬老院、老年活动中心、老年人优先乘坐公交车、优先就医等等）？)

爷爷奶奶（外公外婆）不仅为社会做贡献，也关心我们。谁能告诉我们爷爷奶奶（外公外婆）是怎么关心我们的？我们怎么能关心他们呢？（小朋友讨论后回答。）哦，今天，我们举行“老年人庆祝会”。

引导幼儿向老人问好，表示欢迎。

2、让孩子观看情景表演，引导孩子讨论。

老师:我们班有些孩子很关心老人。让我们看看他们是怎么做的。

情景表现:

（1）豆豆和奶奶在街上散步。奶奶想抱豆豆。豆豆说，“谢谢，我自己走”。引导孩子思考:奶奶要抱豆豆的时候，豆豆是怎么做的？她做得对吗？为什么？

（2）奶奶坐在椅子上给她搓背，钱诚赶紧跑过去扶她坐下，帮她搓背。

在想:钱诚是怎么帮奶奶的？钱诚为什么要打奶奶的背？你会这么做吗？问老人:打背有什么感受？

3、让孩子知道“敬老节”的由来，联系实际，引导孩子说说自己是如何关心爷爷奶奶的。

4、游戏:《寻亲》。

小朋友蒙上眼睛，根据声音找到长辈，胜出者获得小礼物。

老师总结:孩子总要听爷爷奶奶的话，所以这么快就找到了。

总结:爷爷奶奶（外公外婆）从小把我们带大，所以一碰就能认出我们。

5、孩子给老人送贺卡。

老师:前几天我们特意做了精美的贺卡，后来送给爷爷奶奶（外公外婆），感谢他们对我们的关心，好吗？