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记忆重要讲话心得体会如何写 记忆重要讲话心得体会如何写初中(四篇)

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记忆重要讲话心得体会如何写 记忆重要讲话心得体会如何写初中(四篇)
2023-01-10 19:12:59    小编:ZTFB

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

最新记忆重要讲话心得体会如何写一

暑假里我最期待的事情是去厦门度假,这是我生日礼物的一部分,尤其是我又考了全班第二名,感觉话语权更强了,爸妈已经没有了拒绝的理由。

果然,离生日还有一周,我就陆续收到来自亲戚、朋友等诸多的礼物,尤其是班主任的祝福短信让我感到受宠若惊,特别温暖。鼓浪屿,尼克松总统口中的“东方夏威夷”,我来了。

在整理礼物时,我发现了外婆的礼物,那是一只我期待已久的腕表。她总是这么细心,细心地满足着我的小愿望,因为我只在她面前提过一次同学的腕表很好看。突然,我想到外婆的生日就晚我两天,不过我并没有看到父母有为她准备礼物的迹象。我觉得我应该为她准备一件礼物。我点开淘宝网页,输入关键词“鞋子”,然后挑了一双适合她的鞋子,并直接写了她的地址,标明是生日礼物。两天后的晚上,妈妈走进来说:“女儿,你外婆说你买的鞋子她收到了。谢谢你还记得我妈的生日,我这个女儿反而忽略了自己妈妈的生日,非常不应该呀!”我说:“你们平时工作太忙了,大概是忘了,也许是太爱我了,忽略了外婆,其实我应该谢谢你们!”

第二天晚饭后,我拿着爸爸的手机玩《开心消消乐》。突然,我发现手机里又多一条订飞机票的短信,和我们同架飞机同日出发。原来,她们还想联合起来给我惊喜,就被聪明绝顶的我发现了---外婆和我们一起飞到厦门去游玩。我打电话和外婆确认,外婆也笑的合不拢嘴,因为她还没有坐过飞机呢!可能是我的小行为,间接实现了外婆心中的大愿望。

关爱老人,不仅仅是父辈的义务,我们也有责任。

出发那天,外婆穿上我买的鞋子,显得特别有腔调,仿佛优雅的模特;我也戴着外婆送的腕表,显得非常有气质,宛若美丽的公主;爸妈则在后面拉着箱子,承担着他们中年人承前启后、继往开来的“历史使命”。

在日光岩前,我们全家完成一张幸福满满的照片。照片上,我们都露出灿烂的笑容,旁边入镜的 古树也身姿摇曳,仿佛在诉说着它看到的一些温暖记忆。

最新记忆重要讲话心得体会如何写二

有朋自远方来,不亦乐乎!是啊,从古至今,朋友都是每个人生命中不可或缺的,但在音讯的千里之外,却饱含着一份特别的、难以言述的感情。

早早就听说马来西亚结对学校的客人要来访我校,无论是交谈,还是互相讨论,在我的期盼中总带着一丝激动。

这一天终于到来了,那就是——今天。我带着一丝丝紧张跨入校门,今天的学校和往常显得大有不同,感觉天更蓝了,云更白了,偶尔传来几声鸟鸣,“沙沙沙!”树和风儿在为鸟儿伴奏,它们在演奏一首交响曲,一束束喷泉在半空中舞蹈,一缕缕阳光照射在学校的每一个角落,灿烂笼罩着整个校园,鸟儿清脆的鸣叫与同学们的欢声笑语,都把这一天点缀得更加美好。

不过今天我也有一项重要的任务——参加学校清水湾诗社的展示课,主题是“见面礼”。

经过上午的各项活动,我的思路有些凌乱,但依旧认真准备着下午展示课的内容,可是时间不等人啊,一转眼就到了十二点半。

我和几位同学整齐地排成一列,准备去模联教室,加上其他班的同学,大概是二十多人。“准备一下,马上要进去了。”原本呆在门口的我们,就已经有些不淡定了,现在马上就要进入模联教室了,我们将要面对的,是全场马来西亚客人们的视线,虽然我表面上看起来十分镇静,但心里却像一只兔子“咚咚”直跳,还时不时地搓搓手。

“进来吧!”这一刻终于来了,我不知是兴奋还是紧张,大家都坐了下来准备上课,此刻,我们的腰和背都挺得可直了,个个精神抖擞,展示着自己最好的状态。

林老师面对结对学校的老师和同学们,有声有色地讲着,突然问到马来西亚结对小学的郑校长:“您觉得我会给您什么样的见面礼?”只见郑校长亲切地笑着说:“我就要你的一个拥抱!”林老师与校长轻轻拥抱,顿时,全场一片掌声,每位同学都欢快地笑着,压力与紧张一下子减小了许多,因为让我感到更多的是一种独特的亲切与友好。

我们用轻松自然的状态上了大半节课。在最后为客人们献上自己写的一首诗的环节,我情不自禁地走下台,为马来西亚吉隆坡德威伸路州立小学董事长献上了一首诗,董事长拍拍我的肩膀和蔼地笑着,并鼓励我再接再厉,顿时让我信心满满。每位来访的老师还带来了独一无二的小礼品,赠给在场的每位同学,愉悦的氛围萦绕着全场,陌生与尴尬此时早已烟消云散,我们与马来西亚的客人们犹如久别重逢的亲人,眼神中全是说不完的话……

晚饭过后,我和同学们共同分享着今天的乐事,虽然马上就要与马来西亚结对学校的朋友们分别了,但我们之间却有一份独一无二的礼物——一段难忘的记忆。

有朋自远方来,不亦乐乎!何日您再来,我必虚席以待。

最新记忆重要讲话心得体会如何写三

现代社会是一个信息社会,这就要求我们不断的获取信息。阅读便是获取信息的一个重要途径。尽管当前获取信息的渠道形式多样而且速度相当惊人,但是据统计当前各种信息约有85%来源于图书文献。这足以表明阅读在当今社会的重要性。相对于小学生而言,阅读更是他们获取信息的最基本途径和最简便的方法。语文教育学家吕淑湘在回答别人问他是怎样成功时说过:他的成功课内知识占30%,课外知识占70%。这充分说明学习语文的全过程应包括两个方面,即课内和课外。课内阅读为我们大家所熟知,关于课外阅读曾经有人说过:“取法于课内,得益于课外。”由此可见语文教学局限在课堂是有缺陷的,其源泉应源于课外阅读。俗话说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”所以我们在进行语文课外活动教学时应把课外阅读列为主要内容之一,把课外阅读作为语文知识的补充和延伸。在学习过程中,学生从课堂上得到的课外知识少,从课外阅读中获取得多,而要加强小学生语文课外知识的积累,就必须意识到课外阅读的重要性。

苏霍姆林斯基对课外阅读推崇备至,他曾说过:在小学里,独立阅读在学生的智力发展、道德发展和审美发展中起着至关重要的作用。他在《给教师的建议里》一书中不下百次谈到了阅读,他认为那种只会死读教科书不会真正阅读的人,是“不善于思维”的人,是将“受到精神空虚的威胁”,并由此“产生许许多多的灾难”的“命运不值得羡慕的”人。我国历史上的一些文人也曾对阅读的价值给予一定的肯定:朱熹说过“读书百遍,其义自见”;杜甫指出“读书破万卷,下笔如有神”;古人也有“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”之说。可见:阅读具有获取知识、积累知识、开发智力、培养能力、陶冶性情、塑造品格的价值;具有提升学生的整体综合素质,使小学生身心得以健康成长、潜能得以充分的发挥,以适应和面对未来社会的挑战和需要的意义。课外阅读对小学生的发展的重要性归纳为以下几点:

(一)课外阅读可以娱乐身心,满足需要

课内阅读和教学毕竟是有限的,学生为了拓展自身的知识面以适应当今社会的要求,必须进行课外阅读。课外阅读的范围相当广,如学生可以依据自己的兴趣进行选择性的阅读,其身心将受到一次大的洗礼,心情自然会愉快,在增长见识的同时又娱乐身心,何乐而不为呢。

(二)课外阅读有利于小学生发展个性

扩大孩子的课外阅读面可以使孩子的个性健康、顺利地发展,阅读好的书刊、作品可以陶冶一个人的思想情操,提升一个人的素养和修养,开阔一个人的视野,塑造一个人的个性,使人的心理品质比较健全。而整天埋于题海,不关心世事的孩子其个性往往比较忧郁、孤僻。每个学生都有自己的个性,因此在教育教学中必须学会因材施教,扩充孩子的课外阅读量,尊重孩子的个性发展,使每个孩子都有自己最独特的个性,以适应社会发展的需要。

(三)课外阅读有利于学生思想品德素质的提升

大多数学生都会在自己心中树立一个英雄形象或学习的榜样,而老师、科学家、军人、医生、工程师等这些崇高的职业人士往往会成为他们学习和模仿或崇拜喜欢的对象,相当一部分学生是通过阅读各类书籍认识的,学生在阅读时会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和道德素质,并积极地履行到自身的思想及行为方式上。

(四)课外阅读有利于提高学生的语文水平

课外阅读是语文教学的课外拓展和延伸,是课外语文活动中最重要的内容,是课内阅读的继续与扩展,是阅读能力必不可少的重要组成部分。尽管课内阅读对提高小学生的语文水平和获取知识经验所起的作用相当明显,但如果没有课外阅读的辅助,不管课内阅读的效率有多高,都不会收到明显的成效,甚至会造成事倍功半的效果。要训练和培养学生阅读的熟练技巧,形成较强的阅读能力,只有通过有计划的、大量的阅读,以及进行多种阅读方式的训练。课外阅读可以拓宽学生的视野,丰富学生的知识,使学生具备较广阔的知识背景和认知能力。当新的学习内容呈现在他们面前时,他们就会比别的学生学得更好、学得快。由于学生把广泛阅读积累的大量词汇和写作方法迁移并运用到自己的学习与写作中,语文能力便会得到很大程度地提高。正如吕叔湘先生说的一样:“语文水平较好的学生你要问他的经验,异口同声说的是得益于课外阅读。”

(五)课外阅读有利于各科的学习

课外阅读不仅有利于语文水平的提高,同时对其他学科的学习也有很多正面影响。课外阅读不仅可以使学生开阔视野,增长知识,培养良好的阅读能力,还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识,学生会将自己从课外学到的知识融汇到他们从课内书籍中所获得的知识中去,融会贯通,形成一种良性的循环,使知识更加牢固。这对于学生的认知水平和其他学科的学习都起到了极好的互助作用。

(六)课外阅读有利于智力的开发

课外阅读可以扩大学生们的智力背景,书读的越多,知识面就会更开阔。同时会让学生在阅读中丰富头脑,使他们的思维更活跃更具有灵活性。在遇到问题思考时不会特别费力,他们会从自己以往积累的知识财富中去探索,解决问题的方式也会比其他孩子多样。广泛的课外阅读是学生搜集和汲取知识的一条重要途径,通过这条途径学生的知识面开阔了,思维也相对灵活起来,这就为学生提供了丰富的智力来源。

(七)课外阅读为学生的终身发展创造了条件

小学的语文教学是为了培养能够领悟祖国文化魅力,建设个人语言文化家园,与时代文化交互共鸣的语文爱好者,而不只是单一地为了培养专业的语言学家和文学家,文字工作者。只有一定的阅读量作保证,使阅读水平得到有效提高,语文教学的基本任务才能顺利完成。小学阶段是人的记忆、学习的黄金时期,让孩子们阅读一定量的经典名著,接触一些优秀的文学作品,从而汇集大量的语言和思想资源,这些对人的终身发展有着特别重要的意义。大量的阅读使学生的语言表达能力得到深化,使学生成为渊博的文化人士。

新的课程标准提倡扩展学生课外的阅读面,对各个年级的阅读量提出了不同的要求,为了提高学生的阅读质量,教师应该指导学生掌握多种课外阅读的方法。

(一)选择有意义的课外读物

小学阶段,学生的课外阅读应以儿童文学为主,因为儿童文学家在创作时都有自己较为明确的读者对象定位,在内容上比较适合儿童的口味,从而激发了孩子的兴趣。小学低年级应以图画书作为学生阅读的主体,小学中高年级可阅读一些经典的长篇作品。别林斯基说:“阅读一本不适合自己的书比不读还要坏。我们必须学会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己需要的读物”。教师在不同场合要指导学生正确地去选择。首先,可以根据文体选择课外读物。例如:在进行《白鹭》这篇文章的教学时,让学生在理解课文内容的同时,领悟散文的表达方式。接着推荐学生阅读相同文体的《背影》、《小橘灯》等。即让学生学会运用课内学到的阅读方法进行课外阅读,进一步了解和巩固散文的特点,又增长了见识。其次,可以根据作者选择阅读作品,在文章教学时让学生抓住作者这一线索去查阅相关的文章进行阅读,也可指导学生根据作者的时代背景去选择并进行交换阅读,这样既可以增加阅读量又加深对一个时代的认识。再次,可以根据重要的节日、纪念日的一些活动推荐学生去选材。如国庆节到来之际可以给学生选择一些介绍祖国悠久历史、优秀文化、科学遗产、壮丽山河、社会主义建设成就等方面的书籍,让学生通过阅读对祖国有进一步的了解,增强爱国情感。

(二)交给学生正确读书的方法

(1)指导写读书笔记,可以记的内容有:语文基础知识、优美的词句、精彩的描写、生动的对话、好的开头和结尾、精辟的议论、写作常识以及文章的结构提纲、历史地理以及其他学科方面的知识或趣闻、名人名言、名人故事或英雄人物的事迹及豪言壮语等。

(2)指导记录的方法:a、圈点勾画。即用相关的符号在书或文章上记录下自己阅读时的见解感受,用“△”或“○”等表示重点词的符号表示重点词句(这种方法只能用于自己的书籍上);b、写读书心得即读后感,只要抓住原句的要点,写出自己的感受和想法。

(3)剪贴有价值的阅读资料:剪贴培养了学生的阅读能力、培养了学生的动手能力。在阅读时,学生要学会把自己需要的、感兴趣的内容或图画剪下来,贴在课外阅读本上,同时指导学生们贴时要认真保持本子干净整齐,并鼓励他们用彩笔画上花边。这样一来学生的读、剪、贴、画的能力都得到锻炼。未来的时间里不时欣赏欣赏,也是一种享受。

(4)学会阅读评价:阅读评价是阅读者在阅读过程中对自身阅读效果的评估与检查,并通过这种评价结果反馈,促使阅读者及时调整阅读过程,有助于阅读质量的优化。阅读评价包括读者对文章中的人物、事件发表自己的见解、想法或分析利弊。通过阅读评价可以考察学生获取知识的能力、对作品内容的把握程度、对作者的内心情感的理解程度。这样有助于学生把学到的知识转化为能力,为快速获取信息打好基础,还可以提高学生的思维能力、表达能力、辨别能力和分析能力。

(三)培养良好的阅读习惯

良好的阅读习惯对形成阅读能力,提高阅读质量有着积极作用。良好的阅读习惯一旦形成,则会成为一个人的宝贵财富终生受用。因此在指导小学生课外阅读的同时不能忽视学生良好习惯的养成。要培养学生留心观察、反复观察的好习惯,引导学生热爱生活、留心生活中各种事物,做生活的有心人,通过反复细致的观察抓住事物的本质和特点,在头脑中形成生动、具体的形象;要培养学生认真阅读的好习惯每读一本书一定要认真读完,不要只翻主要情节,还要提倡动笔,随时摘录,做好读书笔记,写好心得;要培养学生积极思考的习惯,指导学生读书要边读边思考,观察事物要注意分析;要培养学生爱护书报,注意用眼卫生,对公共的或别人的书报更要注意保护,做到不撕页、不卷角、不涂抹、不乱折乱卷;要注意阅读姿势,不要躺着或歪着头读书,不要在吃饭、走路、乘车、光线太强或太暗时读书。

读万卷书才能出口成章,下笔成文。课外阅读作为课内阅读的延伸和补充,极大的开拓了学生的视野,丰富学生的学识。作为一名小学教师,我们应该使自己先成为一个热情的读者,丰富自身的文化积淀,这样才有能力指导学生,为学生的课内阅读能力的拓展保驾护航。课外阅读对孩子的健康成长和谐发展是件有百利而无一害的事。它需要学校、社会、教师、家长的共同关注。与书为友,和孩子同读,伴孩子成长,让孩子徜徉在书的海洋中,在书的海洋中去积累语言,亲近母语。

最新记忆重要讲话心得体会如何写四

小时候生活在外公家,那里有好几条小巷错综在一起,年久失修,青石板的路也斑斑驳驳,外公家就在几条巷子的中间,是一栋青灰的砖房,方方正正的。我的童年就包裹在这四方的瓦楼里。

外公家是向阳的,布了很多纱帘。每到正午,太阳顺着轨迹移到中天,正正的从窗子透进来,穿过窗台吊着的兰花,从密密的纱中间穿过。家里透着幽幽的绿光,和着明媚的色彩,像布了淡青的雾,朦朦胧胧的。我是喜欢那些花的,它们的四周笼着若有若无的香气,总觉的有些神秘。

老人家有些治不好的小毛病,家里常备着药罐子,有时碰上感冒发烧,也从医院弄来些输液的针管。我喜欢趁他们不注意的时候摸那些针管,细细长长的,像极了缝衣针。姥姥外公出去买菜的时候,我就偷些来,拧开水管灌水进去,然后踩着小板凳给吊着的几盆兰花浇水。盆里的泥土就变的潮湿而鼓胀,还有些凉意。到了夏天,就更觉的清新和凉爽。时间久了,这种游戏便乏味起来,我开始学着医生打针的样子,把水注进兰花的叶子里,想象着细长的叶子逐渐变的丰满。谁知那片叶子竟泛了黄,变得干煸无力,耷拉在花盆的边缘。几日过去,绿意正浓的兰花就凋谢了。外公对花花草草是极上心的,眼看这可人的兰花变成了这般模样,甚是心疼,又是浇米汤,又是施肥,还弄了只蚯蚓来翻土。我只能躲在门后面,巴巴的望着,感觉那兰花像披着头发的怪物,要掐我的脖子,再不敢走的太近。最后那花还是谢了,屋子倒是比原来敞亮了,可没了那幽幽的光,总觉着不好看了。

这个小区不大,是一个单位的职工楼,百分之七八十的住户都是原先单位的职员,待遇是很好的。每逢大的节日,小区会组织放露天电影,一般都是两部,连着放几天。每到这个时候,小区就热闹极了,各种各样的小板凳摆了几排,楼下的小院被人挤的满满当当,楼上也竟是些探出的脑袋,瓜子零食更少不了。一块镶了黑边的白布就是银幕,用几根木质的竹竿撑着。后面架着一个方形的机器,有个圆形的镜头,蓝色的光柱从里面伸出来,揉成一个光圈,光圈旋转着,夹杂着空气中的粉尘,越过人群打在幕上,那块白色的布像是立刻有了生机,让嘈杂的人群瞬间安静下来。电影的内容已经在我的印象中模糊了,似乎黑白片更多一些。只记得看电影时,有个阿姨爱抱着我,她长发及肩,身子软软的,还充斥着淡淡的香味,温热的呼吸吹着我的脸,我喜欢倚在她的怀里,沉沉的睡去。

外公家离学校不远,大概有十分钟左右的路程。路上要经过一条小巷,巷子边都是带着瓦砾的三层矮房,房子的边缘种了一排白杨,白杨树有些年岁了,高大而粗壮。树的下沿被漆成了白色,还刻着很多歪扭的字,大多都是我们这些在附近上学的小学生刻的,最多的就是xx我爱你,孩提时代的倾羡和仰慕就化为了这个爱字,无意之中掬进了未来。小学一二年级的时候,姥姥外公总是轮着来接我,三年级以后,就和学伴们相跟着回家,纵然路上多了些欢乐的时光,可每到冬天,那条蜿蜒的小巷就着实可怕起来。早晨起的早,天色还发乌,光秃秃的树枝支楞在头顶,有风的时候,就发出一阵刺耳的声音,像怪兽在呻吟。小区安安静静的,没有路灯,清晨有几个小吃摊亮着昏暗的赤色灯光,摇摇摆摆的,我的影子就随着忽大忽小,看起来可怕极了。这个时候只要身后有一点响动,我撒开步子就跑,一直跑到学校门口,喘着粗气,半天回不过神。

临近小学的地方有一个摊铺,是一对老夫妇开的,约莫六七十岁的样子,老奶奶头发是花白的,身子也偏瘦,人倒是很精神,眼睛像个玻璃球咕噜噜的转。爷爷看起来就慈祥很多,脸上有深深的皱纹,向下耷拉着,嘴唇皱褶而干燥,却总是笑盈盈的,年岁看起来比奶奶大些,反应也不如奶奶伶俐。他俩自己搭了个摊子,用红色的布当围子,中间放了张长方形的矮桌,原先是用白漆漆过的,现在上面腻了层油,漆皮也掉落了不少,显得极为陈旧。他们自己买蔬菜水果回来,用粉面裹起来炸,分类摆放在几个大小不一的盘子里。奶奶还自制了一种浓汤,用小火炖着,汤是米白色的,很粘稠,就浇在蔬菜上,好吃极了。汤总是热的,偶尔还能吃到几块很小的鸡肉,尤其在冬天,用手端起来,捂着暖暖和和的,喝一口,那种暖意从嗓子滑到胃底,舒服极了。那种味道像记忆中的色彩,在心里和胃里开了花。

夏季,是个炎热的处处流火的日子。也就意味着放暑假了,两个月的假期,对于我,是件再快乐不过的事。早起跟着外公去邻近的公园晨练,夏天的早晨清新而凉爽,挨着湖的公园还有阴阴的凉风,公园的人很多。外公喜欢沿着湖走,走到一个台子上,就临湖吼几声,声音能传到河对岸,那边的人听到也会有所回应,公园显的好不热闹。我站在旁边也不闲着,学着外公的样子舔着肚子,两只手撑在腰上,我胆子小,不敢喊,就佯装张圆了嘴,一阵风立马灌进肚子,感觉像喝了口凉气,肚子马上就圆鼓鼓的,像个皮球。

下午是最难熬的,天气热的厉害,树叶都像粘在了空气中,静默着。我必须趴在我的小方桌上,按计划表写作业。计划就贴在我对面的墙上,夹在一堆奖状的中间,大部分都是哥哥姐姐的,花花绿绿,各种各样,看的我眼直晕,很快就困了。我的眼睛半睁半闭,字也越写越歪扭,不知什么时候睡着了,又迷迷糊糊的醒过来。外公的鼾声在耳边此起彼伏,风扇也呼呼作响,心里实在是不舒坦。

姥姥对我要求很严,每天的作业都要拿给她检查,她点点头,我就算过关了,飞奔到楼下跟邻里的小伙伴玩。偶尔赶上检查不过关,挨一顿骂是免不了,到楼下的时候,小伙伴就很少了。一次天晚了,正赶上住户装修房子,楼道口堆了一堆细细碎碎的沙子,还架起一个滤沙子的网,被滤过的沙子像一个小山包。摸起来绵绵的,柔软极了,我就把沙子堆挖了个槽,拿鞋拍平,两边垒起低矮的围子,样子跟幼儿园的滑梯差不多。沙子还是涩的,我滑不下去,就躺在上面。

太阳快落山了,夕阳把天边印染的通红,云朵低低的压过来。我躺在沙堆上,与沙子亲昵,吻着吸入的每一口空气,却曾想不经意间,把那掬沙融入了我童年最快活的回忆。

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