最新思政大课堂精神心得体会范文(模板11篇)

写心得体会有助于我们形成更为深刻的思考和思维方式。如何写好一篇心得体会呢？首先，我们要选择一个适合的主题，可以是一件事情、一本书、一次活动等等；其次，要注意语言的精炼和表达的准确，以生动的方式展现自己的思考和感悟；另外，还要注重结构的合理和条理的清晰，可以采用分段的方式，每段都有一个明确的主题思想；最后，在总结时要有积极向上的态度，可以对自己的不足进行反思，并提出改进的方法和计划。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，仅供参考。希望通过阅读这些范文，大家能够对写作心得体会有更深入的理解。祝愿你写作顺利，展示出真实的思考和独到的见解。

思政大课堂精神心得体会篇一

这场疫情是野生动物无声的控诉，是对我们破坏自然的惩罚。我们应当树立绿色健康的生活理念和生活方式，与世界联手，共同度过疫情。

我们的时代，大写的青春，应肩负职责、行有大德、心有大我。身为00后的我们，正值青春年少，我们应当为我们生活在中国而感到自豪，感到幸运。同时，作为中华儿女，我们也应当担当起我们的青春职责，保家卫国。

以往，我们出生之际，无数前辈义无反顾挡在我们身前，只为我们能够健康成长；如今，我们已经长大，应当肩负起这个时代的使命。我们要做的是提高自我道德和科学文化素质，让自我更加优秀，多读书以积蓄力量，让自我的肩膀足够宽大，足以撑起一片天空。

思政大课堂精神心得体会篇二

第一段：引言（100字）。

思政大课堂是我大学四年学习生涯中最重要、最有意义的一门课程。通过这门课程，我了解并思考了中国优秀传统文化的重要性和现代社会的发展问题。此次“奥运心得体会”主题课程更让我深刻认识到体育运动在人类社会中的重要性，并激发了我对于追求卓越和享受生活的热情。

第二段：体育与全面发展（300字）。

体育是人类社会不可或缺的一部分，它不仅能够促进身体健康，还能够塑造个人品格。正如中国古代哲学家孟子所说：“心之官则思，思则可以为己，可以为他人。”体育运动能够调动人的积极性，凝聚人们的团结力，培养人们的毅力和勇气。参与奥运心得体会的课程，我深深感受到了团队合作和竞争的重要性，这不仅仅适用于体育场上，也适用于我们的生活和工作。通过体育，我们可以提升自己的综合素质，实现个体和社会的全面发展。

第三段：奥运价值与个人成长（300字）。

奥运心得体会课程不仅仅是一堂体育课，更是一堂关于价值观和个人成长的课程。体育精神是奥运会的核心，包括追求卓越、团队合作、公平竞争和友谊第一。在奥运心得体会的课程中，我深入了解到运动员们为了提高个人水平付出的努力和牺牲，以及他们追求自我突破和全球和平的理念。这种奥运精神对于我们每个人都有启示意义，我们应该积极向上，不断追求个人卓越和全面发展，同时也要注重团队合作和分享成功的喜悦。

第四段：体育的社会影响（300字）。

体育运动是世界各国人民之间交流和友谊的重要桥梁，也是促进各国人民关系和平发展的有效手段。奥运心得体会的课程让我深感到体育运动的社会影响力，它能够打破国界，消除偏见，推动各国人民更好地理解彼此。奥运会给我留下了深刻的印象，每两年的盛会都是一个国际性的节日，提升了世界各国人民的团结和友谊，传播着和平、公正和合作的价值观。通过奥运心得体会的课程，我深信体育运动能够为构建和谐社会发挥巨大的作用。

第五段：总结（200字）。

参与奥运心得体会的课程，让我深入了解了奥运运动背后的价值观和意义，它不仅是一项体育竞赛，更是一个推动人类进步和团结的工具。通过体育运动，我们可以培养品德、增强体质、锻炼意志力、提高综合素质。同时，奥运会也是各国人民之间交流和友谊的桥梁，是促进和平和谐的重要手段。我相信在今后的学习和生活中，我将更加重视体育锻炼，培养自己的体育精神，积极参与社会公益活动，为实现社会和谐做出自己的贡献。

（总字数：1200字）。

思政大课堂精神心得体会篇三

“哪有什么岁月静好，有的只不过是有人在替我们负重前行。”为有效防控新冠肺炎疫情，全面落实教育部“停课不停学”的号召，湖南生物机电职业技术学院思政课教学部全体教师精诚合作，多措并举，讲好疫情之下的思政课。

自疫情开始以来，该校思政课教学部结合实际制定了《春季推迟开学教学组织实施方案》，积极组织开展线上教学准备工作。在前期开展信息化教学的良好基础上，课部通过召开网络视频会议、组织教师参加职教云应用直播课的系列培训等，让教师熟练掌握职教云线上课程教学设计和运行方式，建立了以班级qq群作为网络拥堵的应急教学预案。2月17日以来，老师们按课表准时开展线上教学活动。大家通过qq群、智慧职教、超星学习通等方式各显身手，签到打卡，视频直播教学，播放录课，线上答疑，作业批改……线上教学手段多样，内容丰富。同时课部教师进行线上反馈和交流教学中的问题和经验，将当前疫情和授课内容作了有机结合，坚定学生战胜疫情的信心，充分发挥了思政课程主渠道育人作用。

“在党中央的领导下，经过艰苦努力，目前疫情防控形势积极向好的态势拓展。防控工作取得的成效，有力彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。”该校思政课教学部主任黄芳说：“如何结合当前生活，用鲜活的事例讲好思政课，教育引导学生弘扬爱国主义精神，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，思政教师下足了功夫。”

思政大课堂精神心得体会篇四

随着我国经济社会的快速发展，大学生的素质要求也在不断提高。作为新时代大学生的我们，需要全面发展自己的各个方面。而思想政治理论课作为一门重要的课程，对于培养大学生的思想道德修养、政治素质以及社会责任意识起着举足轻重的作用。在这学期的思政大课堂小课堂学习中，通过与老师和同学的互动交流，我收获颇丰，以下是我对思政课学习的心得体会。

首先，思政大课堂小课堂教学重视理论与实践的结合。在课堂上，老师采用讲解、问答、案例分析等多种形式，引导我们将理论与实际相结合，更好地理解学习内容。比如，在一堂关于中小企业发展的课上，老师向我们介绍了一家成功的中小企业，并鼓励我们从企业家的创业经历中吸取启示，为将来走上创业之路提供思想支持。这种将理论与实践结合的教学方式，能够提高我们的学习积极性，更好地应用所学知识。

其次，思政大课堂小课堂教学注重培养独立思考能力。在思政课堂上，老师鼓励我们积极提问，并鼓励我们不同意见的交流。例如，在一次讨论马克思主义哲学基本原理的课堂上，我提出了有关人的本质和人的实践活动之间的关系问题。老师并没有直接给出答案，而是引导我们进行探讨和思考，促使我们独立思考问题，形成自己的观点。这种启发式的教学方法培养了我们的批判性思维和分析问题的能力，提高了我们的综合素质。

第三，思政大课堂小课堂教学强调实用性。思政课的学习目的是培养我们的思想政治素质，使我们成为具有正确世界观、人生观、价值观的社会主义建设者和接班人。因此，思政课的内容必须与我们的现实生活紧密相连。在一堂关于社会主义核心价值观的课上，老师引导我们分析了一些社会现象，如“不求上进、不思进取”的问题，并探讨了如何树立正确的人生观和价值观。通过这样的课堂学习，我们更深刻地认识到核心价值观对我们个人和整个社会的重要性，将其融入自己的实际行动中。

第四，思政大课堂小课堂教学注重情感的教育。在思政课堂上，老师不仅传授知识，还注重培养我们的感情和情感。比如在纪念抗战胜利日的课堂上，老师向我们讲述了一些英雄人物的事迹，并通过感人的事例激发我们对祖国的热爱和对英雄的敬仰。这种情感教育不仅增强了我们的民族自豪感，也培养了我们对于社会主义事业的责任感。

最后，思政大课堂小课堂教学促进个人价值的实现。作为大学生，我们面临着众多的选择和挑战。在这个过程中，我们需要树立正确的人生观和价值观，增强对自己发展的自信和动力。思政课在培养我们的思想政治素质的同时，也为我们提供了实现自己人生价值的指导。通过学习，我深刻认识到人只有在为社会做出贡献的过程中，才能获得真正的幸福。因此，在未来的发展中，我将积极投身到社会主义事业中，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

总之，思政大课堂小课堂作为大学生的重要课程，对于我们的全面发展起着至关重要的作用。通过与老师和同学的互动，我深刻体会到思政课的重要性以及它所带给我的收获。在今后的学习生活中，我将继续不断努力，不断提高自己的思想政治素质，为实现中国梦贡献自己的力量。

思政大课堂精神心得体会篇五

疫情当前，党员干部众志成城、同心同力，构筑了一座坚实的防疫战斗堡垒。他们当中有冲锋在前的医护党员、有心系群众的“第一书记”、有奔走农户间的乡村书记……他们都是奋斗在战“疫”一线...员。

信守誓言，奔赴一线的医护党员。当疫情在全国范围扩散的危难时刻，辽宁凤城市中心医院广大医护人员，进取请战驰援武汉。一名有着19年党龄的医生吕述明当了解到武汉疫情严重，急需支援时，他主动报名，在请战书中写道：“作为一名...员，守护人民群众生命健康是我应尽之责，充分发挥一名...员的先锋模范作用，坚决服从上级安排，进取投入疫情防控工作，不计报酬，无畏生死。”同吕述明一样，中心医院重症医学科的男护士吴洋也毫不犹豫地递交了请战书，他认为自我虽然只是一名入党进取分子，可是自我写完了入党申请书就应当用党员的标准来要求自我，坚决要求到武汉一线，并且一再表示自我各个方面都是最适宜的人选，最终吴洋去武汉支援防疫做“逆行者”得到批准，作为丹东第三梯队的成员，随时等待出的命令，他也表示在这次驰援武汉的工作中要向身边的党员学习，用党员的标准要求自我，贡献一已之力，践行对党的忠诚和誓言。

慷慨解囊，挺身而出的党支部书记。疫情无情人有情，岔路人民动真情。当宝山镇岔路村党支部书记郎庆利把40336.6元抗击疫情捐款交到凤城市红十字会工作人员手中的时候，他们不经意创造了两个“第一”，在全市村级党组织中第一个进行捐款，在全市第一个将发展村级团体经济收入捐出抗击疫情。石城镇依家村党支部书记代绍有最近经常挂在嘴边的一句话是，“我在依家村长大，那里的村民都是我的亲人，作为村干部，我有职责保护好我的亲人”，朴实的话语却蕴含着代绍有同志对乡亲们的深情厚谊。由于疫情发生突然，村里的很多人家里没有配备口罩等防护用品，也没有条件出门购买。代书记了解了这一情景后，利用个人关系四处联系购买口罩，他自掏腰包，在凤城市购入了口罩、消毒液等防护用品，分发给村干部、村民组长等工作人员和没有口罩群众，体现了一名...员全心全意为人民服务的精神。为了加强村里的防控工作，他不但白天在各村民组进行宣传检查，夜晚还一个人开着车在每个村民组检查，他用真诚的工作换来了依家村群众的平安，用实际行动诠释了一名...员守土尽责的初心和使命。

心系群众，坚守岗位的“第一书记”。草河街道管家村驻村第一书记彭礼貌在过年期间与村党组织书记不间断的电话沟通着。当得知管家村在排查中有一人属武汉返乡人员，目前并无任何感染症状，情景平稳，但彭礼貌心里就像压了块大石头，始终放不下心来。他为了能够让村民提高对疫情的重视，毅然决然的放弃了同家人的短暂团聚。回到了管家村，回到了防控疫情的第一线。彭礼貌拿着他回村后熬夜整理并印制的500份《防控应知问题》开始了入户宣讲行程，同时，他还为村民们免费发放口罩累计300余个，这些口罩是他在沈阳辗转十多家药房才凑到的。一天下来，彭礼貌水顾不上喝、饭顾不上吃，一遍遍重复说着同样的事，嗓子累得也有些沙哑。但看着外出的村民个个佩戴着口罩，之前聚集在小卖店消遣娱乐的人都散了，彭礼貌的心里得到一丝安慰，一天的宣讲总算没有白费。

“国家有难，匹夫有责。”此时此刻的党员干部就是百姓的主心骨，是群众的精神支撑，我们每一个人都不能在疫情面前只当看客，要把投身防控疫情第一线作为践行初心使命，体现职责担当的试金石，冲锋在前，战斗在前，坚决打好这场战“疫”的攻坚战，让党徽的光芒照亮战“疫”一下，温暖群众心间。

思政大课堂精神心得体会篇六

在这个特殊时刻，从医务工作者到人民子弟兵，从公安民警到基层干部，从志愿者到快递小哥……14亿中国人万众一心、众志成城，创造了一系列战“疫”中国速度、中国奇迹。

冯秀军教授将以战“疫”里的“青年职责与担当”为主题，深情讲述这场疫情中勇敢逆行的年轻风景，引导大学生群体担当历史使命，将青春梦想扎根祖国的广袤大地。“前你们保护我们，此刻我们来保护你们。”疫情之下，一个年轻的群体始终活跃在抗疫一线，他们就是“90后、00后”新生代力量。

目前疫情防控形势正进取向好。国际社会给予高度评价:中国采取的坚决有力的防控措施，展现的出色领导本事、应对本事、组织动员本事、贯彻执行本事，是其他国家做不到的，为世界防疫赢得了时间，确定了标准，积累了经验，树立了典范。

武汉加油！中国加油！世界加油！

思政大课堂精神心得体会篇七

病毒，来势汹汹;疫情，险象环生。“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是职责。”经过今日的疫情防控思政大课学习，我深刻地明白了：疫情防控对于我们党的执政本事是一种严峻考验，对政府和人民也是一种严峻考验，对全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴更是一种严峻考验。

疫情防控，对于人民群众的生命安全和身体健康来说，是一场保卫战;对于阻碍疫情的传播来说，是一场阻击战;对于医治感染者来说，是一场歼灭战;对于参与防控的人员来说，是一场全民战;对于实现中华民族伟大复兴来说，就是具有新的历史特点的伟大斗争。经过今日的疫情防控思政大课的学习，我深刻地明白了这是一场无声的战役，我们每个人都是参与者，我们终将取得最终的胜利。

当今世界面临百年未有之大变局，人类发展不得不应对一系列重大挑战。应对全球气候变暖、核扩散等重大挑战，没有一个国家能够独自应对。合作共赢是各国发展的必然选择。

习近平主席多次引用“一花独放不是春，百花齐放春满园"，就是强调各国要互通有无、优势互补，在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求自身发展中促进各国共同发展。

如今应对全球蔓延的重大疫情，该怎样办病毒无国界，置身事外、独善其身，是行不通的。世界各国携手战“疫”，打一场全球阻击战，就成不二选择。作为青年一代的大学生，我们要有全局视野和大局观念。

思政大课堂精神心得体会篇八

的元旦期间，呼吸科的门诊量开始激增，由原先一天100人左右，增加到230人左右，收入院的像原先那7名病人那样的也越来越多。1月17日，医院将住院部一楼改造成为专门的隔离病区。1月30日，医院作为第三批新型冠状病毒感染的肺炎治疗定点医院。医院改造成立了6个病区设置了160张床位，承担着新型冠状病毒感染的肺炎重症患者的救治任务。

张继先“像救火队员一样”，在离新型冠状病毒感染的肺炎疫情最近的地方战斗。作为呼吸内科主任，她不仅仅每一天要对160位病人查房了解病情，制定诊疗方案，遇到危急重病人，还要带领团队通宵达旦抢救。

疫情的发生，不仅仅对病人健康造成严重危害，更是对医护人员的巨大考验。一上午4个小时高强度工作，医护人员都会浑身湿透，不能吃东西、不能喝水、不能上厕所，还要不停地对病人进行生活和医疗处置，有时遇上情绪焦躁甚至不理解的病人，大家还要进行安抚，鼓励患者战胜疾病。

防护服不透气，还要戴n95口罩，几个小时下来，身上都是湿了又干，干了又湿，为了减少上厕所的次数，医护人员几乎一天都不怎样喝水，忙起来，吃饭也不能准点，因为统一佩戴的n95口罩防护比较严，许多人鼻梁和眼下都生了压疮。“可想到我们此刻坚持工作，才能让更多患者得到治疗，就没有人抱怨，大家都在全力做好自我的医疗工作。”说起自我的团队，张继先满是骄傲。

当看到科室有部分年轻医护人员的心理有波动，产生紧张和焦虑情绪时，张继先为大家加油鼓劲，她告诉团队，以前我们是“白衣天使”，此刻我们是“白衣战士”，只要大家团结一心，共克时艰，什么问题都难不倒我们，必须能打赢这场疫情防控阻击战。

思政大课堂精神心得体会篇九

在这个特殊时刻，从医务工作者到人民子弟兵，从公安民警到基层干部，从志愿者到快递小哥……14亿中国人万众一心、众志成城，创造了一系列战“疫”中国速度、中国奇迹。

冯秀军教授将以战“疫”里的“青年职责与担当”为主题，深情讲述这场疫情中勇敢逆行的年轻风景，引导大学生群体担当历史使命，将青春梦想扎根祖国的广袤大地。“17年前你们保护我们，此刻我们来保护你们。”疫情之下，一个年轻的群体始终活跃在抗疫一线，他们就是“90后、00后”新生代力量。

目前疫情防控形势正进取向好。国际社会给予高度评价:中国采取的坚决有力的防控措施，展现的出色领导本事、应对本事、组织动员本事、贯彻执行本事，是其他国家做不到的，为世界防疫赢得了时间，确定了标准，积累了经验，树立了典范。

武汉加油！中国加油！世界加油！

文档为doc格式。

思政大课堂精神心得体会篇十

近年来，中国高校深化思想政治工作，注重大学生思想教育。作为大学生的我，参加了江门市举办的思政大课堂活动，这是一次难得的机会，让我切身体会到社会主义核心价值观的重要性和实践意义。通过这次活动，我更加深入地了解了社会主义核心价值观，并对其在大学生思想教育中的应用有了更深刻的认识。

首先，社会主义核心价值观对于提升大学生思想道德品质起到了重要作用。思政大课堂活动中，我们学习了社会主义核心价值观的内涵和意义。社会主义核心价值观是以马克思主义作为指导，以社会主义发展为背景，以全面建设社会主义现代化国家为目标，其核心是以人为本，以社会主义道德为基础，以中国特色社会主义共同理想为依托。通过学习，我们更加明确了大学生应当树立正确的世界观、人生观、价值观，明确了社会主义核心价值观在塑造人们思想道德品质方面的重要作用。

其次，社会主义核心价值观对于引导大学生树立正确的价值观起到了积极作用。在思政大课堂活动中，我们不仅了解了社会主义核心价值观的具体内容，还学习了如何将这些价值观内化于己身，做到价值观与行为的统一。通过思政大课堂活动，我了解到，社会主义核心价值观强调诚信、友爱、团结、敬业等与国家、社会、他人和个人利益相统一的价值观。这给了我深刻的启示，我应当树立正确的价值观，以此作为指导我日常言行的准则，从而做到个人价值与社会价值的有机统一。

再次，社会主义核心价值观对于推动大学生内外涵的全面发展起到了重要推动作用。在思政大课堂活动中，我们学习了社会主义核心价值观在实际生活中的应用。比如，在校园中，我们通过关注教书育人的老师、友爱互助的同学，树立公正公平的价值观；在家庭中，我们关心父母、关爱亲人，树立家庭和睦、和谐相处的价值观；在社会中，我们尊重对方、服务他人，树立公共利益优先于私人利益的价值观。这些实际应用，使我更加意识到社会主义核心价值观对于推动大学生内外涵全面发展的重要作用。

最后，社会主义核心价值观对于提高大学生的社会责任感起到了积极作用。思政大课堂活动通过组织大学生参与社会公益活动，让我们深刻体会到社会主义核心价值观的实践意义。通过参与志愿者活动，我学会了关爱他人、助人为乐的精神，并且有了实际行动。这不仅提高了我的社会责任感，同时也增强了我的人际交往能力和团队合作精神。这种实践教育让我深刻感受到，只有在实践中才能更好地理解和运用社会主义核心价值观，充分体现出其实践意义。

综上所述，江门思政大课堂活动是一次很有意义的思想教育实践活动，通过这次活动，我深入了解了社会主义核心价值观的内涵和意义，认识到其在塑造大学生思想道德品质、引导正确的价值观、推动全面发展和提高社会责任感方面的重要作用。我相信，在今后的学习生活中，我将会进一步贯彻社会主义核心价值观，将其内化于己身，做到行为与价值观的统一，为社会主义现代化国家的建设贡献自己的力量。

思政大课堂精神心得体会篇十一

随着社会的不断发展，人们对于大学生的全面发展需求越来越高。为了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校开设了思想政治理论课，其中包括思政大课堂和小课堂两个部分。在这一学期的学习过程中，我深刻感受到了思政大课堂小课堂的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。

首先，思政大课堂是我们接触到各种思想理论的地方。在大课堂上，我们学习了马克思主义哲学、中国特色社会主义理论体系等重要的理论知识。通过讲授，师生之间进行了必要的互动和讨论，使我对马克思主义哲学的思想内核和现代中国的发展进程有了更加深刻的理解。同时，在听课的过程中，我也提高了自身的批判性思维和辨析能力。大课堂的教学内容广泛、理论分析深入，是培养学生全面素质的有效途径。

其次，思政小课堂则是我们进行思想交流和思维训练的平台。在小课堂中，我们以小组形式进行讨论、辩论和演讲等活动，有效地提高了思维能力和表达能力。通过与同学们的交流碰撞，在争论中听取他人观点、表达自己观点，我体会到了思想碰撞的力量以及在交流中互相启发的感觉。通过思政小课堂的学习，我也更加了解自己的不足之处，并不断提高自身的思辨能力和分析问题的能力。

再次，思政大课堂和小课堂相互补充，形成了一种创造性思维的思维模式。在学习大课堂之后，我们会在小课堂上进行深入研讨和思考，提出问题并探讨答案。而在小课堂进行讨论之后，我们又会在大课堂上进行全面的学习和总结。这种相互补充的学习模式，在培养独立思考和创造性解决问题的能力方面具有重要意义。它不仅提高了我们的学习效果，还培养了我们的学习兴趣和学习动力。

最后，思政大课堂小课堂的学习给我留下了深刻的印象和丰富的收获。在思政大课堂中，我知道了马克思主义哲学的基本原理，并了解了中国特色社会主义的理论基础。在思政小课堂中，我学会了如何进行思辨和表达。这些知识不仅丰富了我的思想世界，提高了我的理论素养，而且也有助于我更好地适应未来的社会发展和自身的成长。

总之，思政大课堂小课堂的学习对于我来说是一个重要的经验。通过大课堂的深入学习，我更加了解了马克思主义理论体系和中国特色社会主义的基本原理，增强了对于现实问题的认识和思考。而通过小课堂的互动讨论，我也提高了自身的思辨能力和表达能力。思政大课堂和小课堂的学习模式极大地丰富了我的大学生活，为我的未来发展奠定了坚实的基础。我将继续努力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力学习。