2023年对于银河补习班观看心得体会范本(模板16篇)

写心得体会可以使我们更深入地思考自己的所学所得。心得体会的写作过程中，要追求准确、简练、深刻的表达方式。虽然这些心得体会并不适用于每个人的具体情况，但它们能够为我们提供不同的思考角度和解决问题的思路。

对于银河补习班观看心得体会范本篇一

银河补习班，是导演彭浩翔创作并执导的一部纪录片。该片带给观众们一种触动人心的故事，讲述了一个真实而充满希望的群体——在铁道医院北四院远离家的病患儿童们。在观看这部纪录片后，我深深地被他们的意志和勇气所打动，也对他们的坚持不懈的精神有了更深刻的认识和体会。

在银河补习班，我们看到了一个群体的互助和奋斗，这让我深受鼓舞。在医院里，病患儿童们或坐在轮椅上，或躺在床上。他们痛苦的表情无法掩饰内心的悲伤，但他们并没有沉沦其中，反而选择了相互支持和帮助。在这个补习班中，一位患有运动神经元病的女孩成了他们的老师，和其他孩子一起愉快地学习知识。他们互相鼓励，共同进步，用自己的方式为自己的未来而努力。他们并没有向命运屈服，而是用自己的生命诠释了“万事开头难”的道理。

银河补习班也向观众展示了这个群体的乐观积极。面对身体上的困境，他们并没有愁眉苦脸，反而以积极的态度面对一切困难。在这个补习班里，孩子们和老师一起嬉笑和学习。他们的笑容是如此灿烂，如此真诚，让观众忍不住感到一股暖流涌上心头。这股乐观向上的力量感染着观众，使人们重新审视自己生活中的困境，以更加乐观的心态去面对问题，去迎接未来的挑战。

银河补习班中的病患儿童们也教会了我坚持不懈的重要性。他们面临着生与死的抉择，每天都在与疾病进行着不可避免的斗争。但是，他们没有放弃，也没有被困境击倒。相反，他们每天努力练习着自己的技能，在医院的房间里展示自己的才艺，渴望着改变自己的命运。他们对于生活的热爱和追求，给予了我巨大的力量。我深切体会到，只要我们坚持不懈、勇往直前，就会看见生活的美好与希望。

银河补习班在纪录片的叙述中也展示了家庭支持的重要性。这些病患的孩子们有一个共同的支持力量，那就是他们疼爱的父母。父母们视子女命运如生命一般重要，他们用全部的力量支持和鼓励着孩子们。父母们在孩子们的身边无时无刻不给予他们鼓励和温暖，用爱心和耐心帮助他们克服困难。这种无私的爱正如电影片名一样，像银河般温暖而无垠。观众们通过这部纪录片也意识到家庭的重要性，适时地关注家人、真心地表达关怀，将会带来源源不断的力量。

银河补习班深深地触动了我的内心，展现给观众们一个乐观积极、互帮互助的群体。他们用自己的不屈和坚韧告诉我们，无论面对多大的困境，只要有梦想，有勇气，并肩作战，就能够战胜一切。我被这群天使般的孩子们深深打动，他们用自己的善良和坚持，告诉人们生活中有很多美好，只要我们用心去感受，用行动去追寻。他们提醒着我们珍惜现在，为未来而努力，因为有了梦想，就会有希望。

对于银河补习班观看心得体会范本篇二

刚刚看完《银河补习班》4点50的点映场，走在已经不再炙热的路上，行人三三两两，思绪万千。

本来对这个片名不敏感的，甚至有点反感，感觉四不像，但还是冲着邓超去了，邓超演戏还真的是有实力的，可惜他不适合演喜剧片，所以他的分手大师，恶棍天使我到现在都没有完整看过，但他演的烈日灼心，从你的全世界路过，看过以后，你真是得承认他的演技真的不错。

开头的那一段跟我前段时间看过的俄罗斯科幻片《太空救援》很像，我甚至觉得导演肯定看过这部电影，无论是开头还是最有解决太空飞船的问题几乎都一样，太空救援是太阳能电池板不工作了，而银河补习班是插头掉落了，都是历经千辛万苦解决了问题，我以为会陷入同样的套路，但我错了，中国特有的电影故事打动了我。

最近这段时间我给别人推荐电影基本上推荐的都是印度的电影，无论是摔跤吧爸爸，嗝嗝老师，起跑线，都是能够正视社会负面现象而具有实际意义和正能量的电影，而中国这样的则很少很少，要么就是无脑炒冷饭，要么是情情爱爱，要么就是为了钱而炮制的流水线电影，而银河补习班正视了很多社会现象无论是人性还是教育，但这部影片始终在传递一种情感—父子情，始终传递着一种信念—要寻找和坚持自己喜欢的事情。

整部电影，我不记得我感动了多少次，但我记得我至少有两次眼眶湿润了。当特大洪水作为电影背景出现时，你会有强烈的电影代入感，当邓超饰演的爸爸在为了抵挡洪水的而建起的坝堤上声嘶力竭的喊着儿子的时候，你真的会感觉他的急切;当解放军因为洪峰要来把他拉下去的那一刻，他的无奈可以从他的身体顺着泥水滑下去看出看来，他的肉体已经因为无助没有力量了。可是他内心却没有放弃，拿过喇叭对着官兵说，再让我说一句话，然后对着滚滚的洪水，用他不认输的信念说着：儿子，看看你的身边有没有可以用的东西。反复说着，就这样反复说着，一个暴雨，洪水肆虐的夜晚，一个拿着喇叭声嘶力竭的父亲，一个被困洪水，寻找父亲，无助的孩子，这样的画面是残酷的，但确是温馨的。

雨水，泪水，汗水，这不是最帅的邓超;但确实是最帅的爸爸。这一刻眼眶湿润了，而后孩子听见了爸爸的呼喊，冷静了下来，当他划着门板，吹着哨子，亮着手电筒在滚滚洪水中出现的时候，我真的流下了眼泪，不知道为什么，我相信，在拍摄这一幕的时候，超哥看着在洪水中出现的那微弱的手电筒灯光的时候，也会流泪。眼泪，不知不觉流出，也许这才是感情。

第二幕已是年老的邓超偶然得知当年是因为他徒弟的陷害才会有大桥的倒塌，所以他很想能够让自己的“大桥”仍然存在，可是儿子却因为领导的一番话，担心他的前程，让父亲不要再继续翻案，这个时候邓超演技真的很好，词语难以形容，台词很符合情境，短又直击人心。先是作了让步，然后又说“爸，是骄傲的人，自从大桥倒塌之后，就没有什么值得骄傲的了，唯一的骄傲就是培养了你，现在这样的骄傲也失去了”然后告诉儿子，人的一生，一定要建一座大桥，他的儿子那时并没有明白建一座大桥是怎样的意思，知道在太空上，飞船除了事，他才明白。当飞船解除故障，儿子平安落地，在沙漠里期盼着父亲却没看到，而这时父亲走向他的时候，当儿子抬起头，他们的眼睛相遇的时候，那一刻他们的内心也再没有了间隙，儿子的一句“对不起，我也是第一次当儿子”不仅使父子的感情圆满，也让我的眼泪掉落了下来了。

对于银河补习班观看心得体会范本篇三

“看完电影用掉一整包面巾纸”、“现在只想对爸爸说我好爱他”、“电影中的爸爸就像我的爸爸”……《银河补习班》全国路演6月30日到达兰州站，依旧用动人的父子真情感染观众，甚至电影结束后全场举手发言的踊跃程度，连主创都“左右为难”，无法让每一位朋友都表达内心感受。观众看过电影后除了对亲情有了更深的体会，更坦言找到了人生新的意义。“一个人如果不是为了兴趣而学习，他的学习还有什么意义?”一位女生的发言代表了所有看过这部电影的观众对于教育和人生的反思之深。

看完电影才明白要做自己航天工作者家属对影片感同身受。

在甘肃政法大学，一位女生的发言被邓超和俞白眉齐齐点赞。这位女生除了对电影表达了由衷的喜爱，更激动表示：“看了马飞一路走来的经历，感觉似曾相识，更加坚定了我的想法，成长过程中不要管别人对我们有多大的偏见，我们只需要做自己想要做的事情、成为自己想要成为的人。如果有一天连自己都不能成为的话，我们还谈何实现梦想，报答父母?”教育并不只是学习书本上的知识，而应该是对人综合素质的提升，更应该是培养积极、健全、有独立思考能力的人格。这些由《银河补习班》带来的思考，令现场观众获得一致共鸣。

《银河补习班》不仅让学生、老师、家长感动，更难得的是让跟剧情有“直接关联”的人动情。之前就曾有桥梁专业的学生对片中“造桥”的情节感同身受，在兰州路演现场，更是有一位航天工作者的家属对片中的太空戏份深感“揪心”：“我的丈夫是一名幕后的航天英雄，只有飞船成功发射，并且成功返回了，我才会安心，因为那代表着我们的航天事业是万无一失的。在这里想对我的丈夫说‘老公，你是最棒的’!”作为亲临一线的航天工作者的家属，最懂得航天员面临的危险和困难，能获得她的肯定，几位主创都由衷开心。

“希望我们的电影能影响人”邓超献唱主题曲抒发主创心声。

在路演过程中，主创们不止一次听到这句话：“这部电影如果早拍出来就好了。”电影里给了大家太多的思考和启发，一位妈妈动情表示：“这部电影反应的教育问题是我们有小孩的家庭都要面对的，很多家长不是没有智慧，而是没有耐心、缺少方法，当孩子出现状况时就是对家长的考验，我不得不说有时候觉得自己的教育也有失败的地方，电影上映后会带着孩子一起去看，希望我们可以共同进步。”

在西北师范大学，一位在未来即将投入到教育工作的学生讲述了自己的真实经历：“今年我参加了一次边远地区的普通话支教活动，我看到许多家长都不想让孩子参与进来，觉得这样会耽误学习，但结果表明，那些全心投入进来并且家长也全力支持的孩子，在成绩与人际交往方面都更加出色。这部电影对教育问题的发声令我非常激动，需要有人去改变和努力，电影也激励了我为教育事业继续奋斗。”这位同学的讲述获得阵阵掌声，教育事关每个人，对教育方法的思考，是我们所有人都应该做的事。

“马皓文式”爸爸引全场动容少数民族观众被深深打动。

电影中，马皓文的教育方式勾起了许多观众的回忆，一位女孩说起自己的爸爸，频频哽咽：“这部电影真的让我深刻体会到爸爸的爱，我小的时候有很多兴趣爱好，爸爸不会一味让我念书而放弃课余生活。记得那时候家里条件并不是太好，妈妈给我爸爸一百块钱买衬衣，爸爸却用所有的钱给我买了积木，现在想来既心酸又幸福。”在场观众无不动容。

在现场，导演俞白眉还分享了一段幕后故事。电影时长为两个半小时，但主创们却坚持如此。因为大家都觉得，这部电影的终极目的是对家庭教育有话说，所传达的内容，是可能影响别人一生的。随着路演进行，这个想法被一次又一次地印证，越来越多的人加入到了《银河补习班》引发的讨论热潮中。在兰州路演现场，多位少数民族同学表示了对电影的肯定，有藏族、回族、东乡族，纷纷表示被影片中各族人民为祖国航天事业的腾飞欢呼雀跃的场景深深打动，“我们可能从小有着不同的教育环境，但今天我们坐在一起，为同一部电影感动落泪，感谢主创们为我们带来这样一部优秀的作品。”为了回馈大家，邓超还现场演绎主题曲，博得了全场喝彩。

电影《银河补习班》由邓超、俞白眉执导，由天津橙子映像传媒有限公司、天津猫眼微影文化传媒有限公司、北京光线影业有限公司、北京登峰国际文化传播有限公司出品。“每个人都会因电影而改变”，7月18日去看《银河补习班》，也许改变的就是你。

暑期档争夺大战已悄然展开，不少电影的预告和宣传已吊足了观众的胃口。邓超携手俞白眉的新作《银河补习班》，定档于7月26日，这也是邓超和俞白眉一起导演的第三部作品。此前两部作品惹不少网友吐槽：“超哥，会炒菜不一定要会种菜。”“之前导演邓超+俞白眉=地狱组合，希望这回可以让我‘真香’。”

本报长沙讯坦白说，《分手大师》与《恶棍天使》的尴尬口碑，让不少观众对邓超和俞白眉的这对导演搭档“不敢抱过高期望”。但最近，这对导演搭档《银河补习班》似乎有望打破这个僵局。

6月20日，邓超与俞白眉联手执导的新片《银河补习班》在长举行路演活动，导演俞白眉，演员梁超、王西等主创出席。从前两部电影的恶搞喜剧风，到这次的浓浓父子情，转而走写实路线的《银河补习班》也获得了看片现场观众的支持，不少观众在观影中一会儿开怀大笑，一会儿又偷偷抹了抹眼泪。

“有质疑不是坏事，我们就是希望通过新作品去打碎这些质疑。”俞白眉回应网友对于他与邓超这对导演搭档的“偏见”。

《银河补习班》的影片故事发生在上世纪八九十年代，讲述了一对父子跨越漫长时光，收获爱与成长的亲情故事。与以往的恶搞喜剧风不同，这次邓超、俞白眉在《银河补习班》中以严肃诚恳的态度，铺陈了一段父子深情，并用生活化的语言，探讨“中国式教育”的现实问题，也博得了观众的情感共鸣。在年代感和情怀感的营造上，影片也不遗余力，小视角是一对父子情感羁绊，大视角则是中国社会几十年变革的波澜壮阔。

从6月20日，《银河补习班》在长沙的路演看片现场，观众边笑边哭的反应来看，判断《银河补习班》是邓超、俞白眉搭档导演的最佳影片，应该没人会反对。

“我觉得很喜欢，很感动”、“我肯定还会再买票看一遍，认真复习一遍”、“看这部电影的时候哭得像傻子一样”、“《银河补习班》是我上过的最好的补习班”……6月26日，电影《银河补习班》路演来到了厦门站，导演邓超、俞白眉与众主创们先后来到两所高校，与同学、老师们一同提前观影并进行了现场交流。映后互动气氛热烈，邓超一言不合就“尬舞”，引得台下一片欢呼和尖叫。同学们更是争相与主创互动，分享自己与父母的感人故事，回忆成长过程中的点点滴滴。

男孩自述父亲极端的爱自认不配做爸爸求儿子撞自己。

《银河补习班》讲述了单亲爸爸马皓文如何教育儿子的感人故事。故事中马皓文对儿子教导有方，一步步引导马飞找到属于自己的人生方向，但现实生活中的父亲却不都是这样。现场有一位男生就谈起了父亲极端的爱。他表示自己之前比较叛逆，甚至进过警察局。有一天他开车上高速时父亲对他说：“如果觉得我不配当你的爸爸，你可以下车把我撞死。”

当时的羞愧给了这位男孩痛改前非的动力，当下谈起父亲，他表示：我觉得他给我的教育就是让我有一个独立思考的空间，让我考虑得更长远，规划好自己以后的路。导演俞白眉听完他与父亲的故事后表示：每一代人都应该比上一代人更进步，如果上一代的父亲都是不善于表达的父亲，我们这一代的儿子要变成主动表达的儿子，如果他不太会说我爱你，我们应该先他而说，所以等有时间的时候给爸爸打个电话。

上一站云南路演王西跳了一段舞蹈颇受观众好评，这次邓超用《我和你》中的一句歌词“我和你，心连心”唱出小粉丝的内心潜台词，聊到尽兴之处，邓超还和几位同学现场“尬舞”，展示了b-box技能，将现场互动气氛推到了高潮。

之后的分享环节，来自英国的伊恩先生看完电影感触很深：“被电影深深地打动，无论什么时候，独立思考的能力对于孩子来说都非常重要”，不论是身边的普通人，还是来自英国的伊恩先生，爸爸们都是被爱变成英雄的最平凡的人，这种情感发自内心，真挚是最打动人的力量，同样父爱也不分国界，它感动着每一位在呵护下长大的观众。

七旬老教师坦言要用收获教育孙子导演收到同学家信看到流泪。

厦门路演的第二站出现了一位特别的观众，她是一位老教师，今年已经70岁了：“因为我也是从事教育工作的，我教过中学，教过大学。我特别希望我是在18，19岁的时候看这个电影，那我可以预期我30岁有孩子之后，可以从电影里得到一些东西。”虽然遗憾没能提早看到电影，但老人坦言70岁的她，还可以用电影中学到的道理教育自己的孙子。

路演过程中，导演俞白眉收到很多同学写给爸爸的信，有几封信甚至让他感动到流泪了，刘晶晶同学的信就是其中之一。当被问及想说的话时，晶晶深情地说道：“爸爸已经不在我身边了，我看的时候就一直在哭，我爸爸和影片中的爸爸很像，他不会强迫我去学习，他会告诉我多做自己喜欢做的事。”晶晶表达了对父亲的思念，因为她高三一心学习，到了大学反而没了目标，所以对电影中马皓文引导儿子的方式特别有感触：“我特别羡慕电影中的父子情，回去之后我要和妈妈一起看。”马皓文的教育方式不仅源于生活，而且高于生活，感染着现场每一位父母和子女。

一直以来，医疗和教育是民生问题中，最为举足轻重的两座大山。

去年，《我不是药神》以豆瓣9.0的神仙口碑，讲述了中国人心中的医疗之殇。最终破30亿的票房，所造成的社会影响力已经超越了电影本身。

而今年，由邓超和俞白眉联合执导的这部《银河补习班》则瞄准了中国人心中的教育之痛。

尝试回答了一个很具有争议的话题：

我们的孩子到底需要怎么样的教育?

答案是：

孩子需要培养独立思考，勇敢面对这个世界、做自己喜欢事情的教育。

正如片中邓超的台词所言：

真正的人生难题，不会像考卷那样，会自动跳出abcd四个选项，有且只有一种标准答案。

而是会有efghijk的岔路，甚至能开出xyz的脑洞。

而如何在无穷多岔路进行选择，和开出各种貌似不可能的脑洞，的确是经历过中国式填鸭教育的童鞋最难处理的问题。

今天，父亲节，《银河补习班》在上海戏剧学院举办了提前点映。

从近两个半小时的片长来看，邓超和俞白眉真的充满了表达欲和野心。

看完后，就像和他俩就孩子教育问题长聊了一次天。

若用过往电影来做个类比：

这部电影就是威尔·史密斯《当幸福来敲门》遇上吴京的《流浪地球》。

完美地将父子情深、素质教育与应试教育之争、太空救援戏、近30年来的中国社会变迁、90年代金曲融合在了一起。

从片头登峰国际的logo、“战狼”吴京的客串、以及大段特效太空戏可以看出，这位中国商业电影第一人深度参与了《银河补习班》的项目。并在片中将宇航员刘培强勇敢无畏的角色精神，传承给了90后当红小生白宇。

如果你恰好是85后，《银河补习班》又是一部帮你重返童年的电影。身为86年生人，口袋君记忆当中最早看的电影就是《我的九月》，学校组织看的。这是一部讲述北京少年安大傻子想要入选1990年亚运会团体操的儿童片。

这部《银河补习班》的故事也是从90年北京亚运会讲起，那是一个沉浸在韦唯金曲《亚洲雄风》的时代。

接着，毛阿敏的《渴望》、刘欢的《弯弯的月亮》、施拉普纳带领中国男足获得亚洲杯季军、张国荣的《当年情》、金庸《笑傲江湖》、香港回归、大洪灾、586电脑、张国荣去世，这些难以磨灭的时代记忆和金曲，一一成为了邓超父子无比曲折经历的背景板。

最令口袋君印象最深刻的一场戏是：

高考后，邓超儿子所在的学校被漫天飞舞的试卷和书本碎片所覆盖。

在这场多年压抑之后的狂欢中，邓超说出了隐藏在这所高考成绩出众学校背后多年的秘密：一位省状元最后成了疯子。

探讨了一系列话题：

1)成绩最优异的孩子就一定是最健康的么?

2)教育的终极目的就是考大学么?

3)考上大学后是不是就不需要学习了?

总体而言，

这部《银河补习班》的确是一部很有野心的作品。2个半小时的观影历程，如同坐上了一场情感过山车：

哄堂的大笑声、轻轻的啜泣声、对主角命运纠结不已的尖叫声，不断在上戏的剧院中此起彼伏。

一方面，

邓超和俞白眉通过精心设计的桥段，不断地在挠中国老百姓在教育问题上的痛点。

另一方面，

通过对各种商业类型片元素的运用，让原本略显教条的大道理变得鲜活有趣起来。

这种展现大时代小人物命运的华语现实题材电影，拍的好，真的很有爆款体质!

“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义?”当电影《银河补习班》抛出这个命题时，或许主创邓超和俞白眉都未料到观众的反应会如此撕裂。目前，37万人在猫眼给出“正中靶心”的9.5分，7万多观众则在豆瓣打出“远离靶心”的6.2分，评论者各执一词，难以调和。据统计，这部电影首周末虽拿下4.27亿元票房，但之前大规模点映的票房就已近亿，实际成绩并不出挑。

抓住了家庭教育“痛点”，拿出了真诚态度，《银河补习班》为什么没有收获如约而至的火爆和赞誉?有影评人认为，此片将“心灵鸡汤”与“催泪弹”一锅乱炖，却没能做到五味调和，叙事结构有不少硬伤;尤其是单靠“一直想”“不认输”等口号式的简单表达，并不能纾解当下父母对教育问题的普遍焦虑，更谈不上引发全社会关注与讨论。

抓住家庭教育“痛点”，讲述父与子的苦情故事。

“再没有比我是为他好更恐怖的借口了”;“家长怎么说固然重要，但更重要的是，让孩子看家长怎么做”;“只要你一直想一直想，你就能做好地球上的任何事”……一段段“金句”从147分钟的电影里不断涌出，勾起许多观众的思考，却也扎得有些人坐卧不安。《银河补习班》抓住了教育这一社会“痛点”，讲述邓超饰演的“犯错”父亲马皓文，通过私人补习班的“开放式教育”，让儿子马飞走出迷茫，成为杰出航天员的故事。

长久以来，探讨教育问题的电视剧不少，但国产电影并不多见。有别于《一个都不能少》和《老师·好》，《银河补习班》借某校教导主任的形象，指出了教育方面的很多弊端，引发观众共鸣。“清华北大只是过程，不是目的”，在子女教育成为集体焦虑的当下，电影尝试以温情故事说教育真谛，笑中带泪地讲述了一个美好的故事。父子两人的感情也打破了“苦情戏”传统格局，加入了太空科学元素，风格硬朗。影片更把时间跨度拉长到近30年，以1990年北京亚运会、1992年亚洲足球杯、香港回归、抗洪救灾等事件作为锚点，瞬间把观众拉回到那个年代，感情随着记忆喷涌而出。

对于邓超和俞白眉这对搭档来说，从《分手大师》《恶棍天使》被认为“演而优则导”的失败代表作，到如今《银河补习班》终于过了及格线，也是一大进步。尤其是邓超饰演的父亲，老年阶段的表演朴素不浮夸，以涓涓细流式的表演展示出如山父爱。

逻辑缺陷和高频说教，破坏了一个好故事。

然而，邓超和俞白眉的真诚与努力并未换来一片叫好，《银河补习班》大规模点映后，口碑一路走低。有观众认为，电影开篇时儿子马飞就已当上宇航员，处在人生巅峰，再以倒叙手法将成才故事娓娓道来，把“心灵鸡汤”与“催泪弹”置入一锅乱炖，几乎成为宣讲成功学的另一种模板，高频且刻意的说教更引人反感，破坏了一个原本温馨感人的好故事。

甚至电影对应试教育的种.种批驳，在一些网友看来也流于“为批评而骂”，缺失深刻反思与新鲜注解。人物台词中，“素质教育”“分数主义”等概念不断反复，知识学习好比“蒸馒头”的生硬比喻，更让很多有教育经验的家长老师哑然失笑。而孩子在父亲的放任下迟到、旷课、不按时交作业，甚至旷课出游，居然还能完成“学渣的逆袭”，“梦幻”得匪夷所思。电影尾声处，马飞为了自己的前途竟然让父亲放弃申诉长达三十年的冤情，更是令人寒心。有评论指出，《银河补习班》想要针砭应试教育的弊端，凸显开放式教育的优点，却制造了一系列不合情理的巧合直接推导出预设结果，反而使观众疑虑重重。

应试教育和学生个性真的完全对立吗?家庭教育与学校教育该如何协调配合?这些问题需要主创更深入地去观察和体验生活，才能作答。更何况如《死亡诗社》《地球上的星星》等电影，虽然都立足在对传统教育体制的独立思考，但这些经典的教育题材影片更多只是探讨，并非生硬地给出一个对与错的答案。与此相比，《银河补习班》中马氏父子多处矛盾的人设，以及任素汐、李建义“脸谱化”的表演反倒成了旁枝末节。

对于银河补习班观看心得体会范本篇四

银河补习班作为一家拥有20年历史的补习机构，一直致力于提高学生的学习成绩，备受社会的好评。作为银河补习班学生的我，在这里度过了难忘的学习时光，并取得了不错的成绩。在这篇文章中，我将分享我在银河补习班学习的经历以及对于银河补习班的心得和体会。

第二段：体验分享。

在银河补习班的课堂上，我深受老师的启发和引导。老师们所教授的知识全面而深入，而且总是注重培养学生的思考能力和创新精神。而且，课堂上的互动氛围非常好，学生们之间互相学习，积极交流，大大增强了我们的学习动力和学习效果。

同时，在银河补习班，课外活动也是极具特色的，例如夏令营、运动会、科技展、校外游学等等，这些活动让我们不仅在学习上有所提高，而且也更好地培养了我们的团队合作意识和领导才能。

第三段：教学质量。

银河补习班所提供的教学质量是非常高的。老师们都是业内的资深专家，他们具有丰富的教学经验和教学技巧，并且善于根据每个学生的个性来制定相应的教学计划。在银河补习班中，老师们注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，而不是单纯地灌输知识。因此，我在学习中不仅受到了老师的悉心指导，而且还掌握了有效的学习方法。

第四段：课程设置和服务体系。

银河补习班的课程设置十分科学，根据学生的不同需求分为小学、初中和高中等不同阶段。而且，银河补习班的课程种类繁多，除了主要学科外，还有艺术、体育、科技等多种课程供学生选择。此外，银河补习班的服务体系也非常周到，不仅提供学生的作业指导、学习计划指导、成就奖励等服务，还为家长提供咨询服务和家庭教育培训等课程。

第五段：总结。

总体来说，银河补习班的教学质量很高，服务也很周到，能够满足学生和家长的需求。在这里，我不仅获得了成绩上的提高，还得到了综合素质的提升，这些收获将对我的未来产生深远的影响。我希望更多的学生也能来到银河补习班，和我一样享受高品质的教育服务。

对于银河补习班观看心得体会范本篇五

近年来，由于教育竞争的激烈，孩子们的学习负担越来越重。为了提高孩子的成绩，许多家长选择让孩子报名参加补习班。最近，我有幸观看了电影《银河补习班》，这部电影以其真实而深刻的描述深深触动了我。通过观看这部电影，我深刻地认识到了补习班的价值。

《银河补习班》这部电影通过讲述一位教师如何激发学生的学习热情来展现了补习班的优势。这位教师以其独特的教学方法，帮助学生们克服了困难，提高了学习成绩。这样的事例告诉我们，补习班为学生提供了一个良好的学习环境和辅导支持，可以有针对性地解决学生学习中的问题。而且补习班通常采用小班授课，学生可以得到更多的个性化教学和专业辅导，提高学习效果，激发学生的学习兴趣。

第三段：补习班的问题。

然而，电影也展示了补习班存在的问题。由于竞争者众多，一些补习班会过分追求高分，忽视了学生的身心健康。片中有一个场景，一位高中生为了备战考试，每天只睡三四个小时。这种情况让我不禁反思，补习班是否为学生的全面发展提供了足够的空间。尽管补习班能够提高学生的学习成绩，但若无法兼顾学生的身心健康，就会带来严重的负面影响。

第四段：家长的责任。

电影中也反映出了家长在补习班选择上的重要责任。作为家长，我们应该审慎选择补习班，确保它们符合学生的需求和价值观。我们不应将学习成绩作为唯一衡量标准，更应关注孩子的兴趣和个性发展。此外，我们应该与孩子建立良好的沟通渠道，了解他们的想法和需求，给予他们适度的选择权，以免过多地压力让他们失去自我。

第五段：个人观点。

通过观看《银河补习班》，我更加深入地理解了补习班的利与弊。补习班提供了一个良好的学习环境和辅导支持，可以帮助学生提高学习效果。然而，我们不能过分追求分数，忽视了孩子的身心健康。我认为补习班应该注重培养学生的全面素质，提供良好的学习方法和环境，培养学生的创造思维和学习兴趣。

总结：

在现如今竞争激烈的教育环境中，补习班成为了许多家长和学生的选择。《银河补习班》这部电影生动地展示了补习班的优点和缺点，提醒人们要审慎选择和正确引导。补习班不能仅仅追求高分，而是应该关注学生的全面发展。家长应承担起责任，与孩子共同合理规划学习生活。只有在综合考虑各种因素的基础上，补习班才能发挥出它的真正价值。

对于银河补习班观看心得体会范本篇六

前一阵子《银河补习班》曾经传出要改名的消息，虽然是谣传，但我当时确实想过如果给电影改个新名字，叫什么更合适。如果按照“三部曲”这样的思路来考虑，片名应该延续四个字。既然有《分手大师》《恶棍天使》“珠玉在前”，那这部还是叫《洗脑爸爸》最为贴切。

不过这个名字不好听，如果叫《洗脑爸爸》，那么宇航员“银河”遇险这一部分就展现不出来，关于“补习班”以及学生教育的话题也无法延展，更何况这样的片名也不可能过审，毕竟连愿望都不可以“伟大”的当下，“洗脑”这样的词是绝不能堂而皇之地作为片名出现的。

但“洗脑”这事不是我说的，是馨予说的。馨予是谁?马皓文的前妻、马飞的妈妈、孟叔叔的现任，由著名女演员任素汐饰演，可惜著名这事最近得缓一缓，前一阵子她被曝出“插足”的绯闻，只能暂避风头，不能借着电影提升曝光度了。

馨予带着小马飞去监狱里看马皓文，马皓文对小马飞开始了新一轮的洗脑攻势：“只要脑子一直想，一直想，你就可以干这个地球上所有的事情。”馨予哭笑不得地说：“马皓文你是什么洗脑组织吗?”这一句话逗笑了现场观众，也说出了大家的心声：

因为马皓文确实太像洗脑组织的了。不过这段戏只是影片的序曲，我还以为这种状态到后面会有所改观，但全片看下来会发现：嗯，马皓文是洗脑组织无疑。

这无关乎于邓超的表演，而是在人物设计和剧本打磨阶段就存在问题，即马皓文这个人物的说教性和真实性。我们会发现在两个半小时的电影当中，马皓文不断地以鸡汤/洗脑传播的方式，来教育自己的儿子，同时也是在麻痹自己一蹶不振的伤痛。

在现实生活中，我们真的很少看到这样的父亲，并不能因为我们身边没有，就认为电影中塑造的父亲特别伟大。相反地，他已经缺少了正常人的喜怒哀乐，做事近乎偏执，如果要给它加一个标签，那应该不是神话中的完美人物，就是精神病。

在我看来，马皓文只有两处场景是真实的，一处是进到家门后看到曾经为孩子画下的身高线，为错过孩子的成长而暗暗落泪;一处是唯一一次朝马飞发火，之后又悔恨地重重责打自己，只有这里让我看到了他身上的人情味，也看到了一个父亲应该有的样子。

最后马飞一直想，一直想，不仅能干地球上的所有事情，还干上了太空，成为了“太空战狼”刘培强的重点培养对象。这时我们却惊讶地发现，他失去了人情味，甚至为了自己的名誉差点牺牲父亲一生的夙愿，虽然结尾强行圆满，但我们还是会对马飞感到失望。

马皓文用近二十年的“洗脑”意识培育的这个孩子，确实越来越聪明，却人情淡薄，为了自己的梦想不顾他人的利益，我们在电影中看到马皓文不断地想办法启蒙马飞的思维，却甚少涉及他在为人处世上对孩子的教导，这样的教育称得上是成功的吗?我认为并不是。

也许这就是马皓文这个人物纠结的地方吧，他对于马飞的教育更像是一场战役，甚至是一场复仇式的战役，要向之前受过的所有不公、权威和不相信自己的人挑战，当他自己无力改变现状的时候，只能把希望寄托在儿子身上，可惜方式是最直白的洗脑式说教和鸡汤输出。

这是马皓文的战役，也是邓超、俞白眉的战役。

影片确实有体现一种遗憾感，也用台词来为这种遗憾强行找回了弥补，即马皓文对儿子说的“这是我第一次当爸爸”和马飞对父亲说的“这是我第一次当儿子”。虽然这两句台词的原出处是《请回答1988》，但放在这部电影的语境当中，同样能赚到不少眼泪。

其实后面马飞自私的表现，完全是编剧俞白眉的画蛇添足，也是为了给电影制造最后一层矛盾冲突，尤其要刻意为父子关系蒙上一段坚冰期，最后再用温暖和解，从而达到推动情绪，极致煽情的效果，只是这一次确实有点用力过猛。

用力过猛的不仅是这一段，全片其实都有这种感觉。相信不止我一个人感觉到影片的情绪点设计太多、太密、太频繁了，频繁到可能还没从上一个所谓“泪点”走出来，下一个又接踵而至，那种感觉就像在对着观众说：哭!你怎么还不哭!快哭啊!

其实在当下，哭片远比笑片更能引发情绪共鸣，尤其是去年暑期档《我不是药神》的大爆，使得更多创作者相信能让观众哭，收益要比笑来的更高。但做悲剧绝对比喜剧难得多，要不生硬、不刻意、不堆砌，绝非易事，《银河补习班》恰恰就犯了生硬、刻意和堆砌的通病。

就连走在大街上，都会被没文化的人羞辱，在河边玩一会，也会被小混混殴打，被车撞、遇上洪水这些夸张的更不用提，这已经不是教育和父爱的事了，这是“马氏父子的悲情人生”，结尾了还得让父子俩反目，可以想想编剧是怀着怎样的“恶意”来构筑父子俩所处的大环境。

对了，唯一一个对他们好的小高老师，最后还成了马飞的后妈，这种极尽意淫式的表达，就不多提了，国内类型片总愿意做出类似的设计，再加上难以达成统一的叙事风格和繁杂的主题，《银河补习班》很像一个催泪故事拼盘。

把情绪做的这么满，憋着劲想让观众哭，很大程度上来源于邓超、俞白眉此次的创作心理。

前面说了，他们俩这次是把《银河补习班》当一场战役来打的，打的就是作为导演能不能在观众心中翻身。毕竟前面两部《分手大师》和《恶棍天使》已经被当成国产烂片的典范被世人嘲笑，能不能一雪前耻，就要看这次《银河补习班》的票房和口碑成绩。

尤其对于邓超来说，经过了《影》的历练之后，他在表演方面其实已经到了一个新的境界：我能让你们在电影里看到两个截然不同的邓超，甚至是邓超打邓超，这已经是许多演员难以企及的高度，接下来要做的就是向徐峥、黄渤等人看齐，拍出好的导演作品。

既然之前喜剧这条路走不通，那就做悲剧，于是就急功近利地犯下了前面说的几点大忌，但在俞白眉小剧场+欢乐喜剧人模式的框架下，虽然整体完成度尚可，但太多细节仍旧经不起推敲。

总的来说，《银河补习班》在创作初衷、用心程度和完成度上，要比《分手大师》、《恶棍天使》加在一起高出一个不止层级。电影本身值两颗星，我多给一颗星，也是出于对邓超、俞白眉这对组合的鼓励，至少这次还能看到他们的一些真诚和思考，并非玩票。

没有一条错路走下去，还能不断自我修正，就是拍出好电影的前提。

除了主题混乱、强硬煽情、时长过长之外，《银河补习班》还有一个问题就是尴尬地营造所谓年代感。

30年的时代变迁，是《银河补习班》的又一大主题(看看这片子有多少个主题)，而体现时代变迁的最佳利器，竟然是流行歌曲。这种金曲串烧模式已经不新鲜了，很多类型电影都有用到，但《银河补习班》用的未免太多，甚至像一盘ktv怀旧金曲大杂烩。

这还是体现了导演在时间跨度长的作品中掌控力度不够，只能靠流行歌曲这种所谓的怀旧感来博取共情。歌曲以外就是旁白，通过长篇累牍的旁白推动叙事，也难怪一些朋友看完之后会说感觉是听了一整篇的学生作文，因为确实有着相近的质感。

至于汉斯•季默的配乐团队，就不多说了，可能邓超把自己当成了姜文，拿到久石让的配乐就反复用，但也不能在一部电影中这样反复地用，观众还没来得及出影厅就审美疲劳，得不偿失。

表演方面，窃以为电影里演的最好的一位——李建义(阎主任)，任素汐中规中矩，梁超和乔杉一样在这种场子里自由发挥就行，也许会有出奇的效果。邓超用力太猛，很明显他想复制徐峥的路线冲击影帝，不过只怕这次仍然不会顺遂。

虽然问题很多，但《银河补习班》应该还是会获得不错的票房成绩。

毕竟关于父爱、教育这两个命题，在之前的华语商业影片中确实甚少提及，如果没有《流浪地球》的先入为主，太空救援的内容可能也会成为令人眼前一亮的卖点。再加上强烈的煽情和锦鲤吴京，观众们应该还挺吃这一套。

看来这场战役，邓超、俞白眉的赢面很大。但仔细想想，并没有什么值得高兴的。

今年暑期档发生了很多事，如果一切按照原来轨道发展的话，此刻《少年的你》和《八佰》口碑应该已经大爆，怎么还会让《扫毒2》这种平庸之作狂揽10亿票房?而《银河补习班》应该也不会敢提档在18号上映。

可惜没办法，人算不如天算，天算不如“技术原因”算。所以即使《银河补习班》获得了超出预期的成绩，甚至能拯救暑期档的大盘，也没有任何可高兴的。电影市场本就应该百花齐鸣，用心打磨的电影也有权利和资格呈现在观众的面前。

但现在连亮相的机会都失去了，所以如果《银河补习班》打赢了这场仗，我们也不要忘记那些本该出现在大银幕上的身影。关于电影艺术的发展，我倒是蛮同意马皓文的教育模式：

让它自由生长，不要过多地限制它天马行空的创意，给它最适宜的环境和土壤，才能茁壮成长。

对于银河补习班观看心得体会范本篇七

《银河补习班》聚焦家庭教育，邓超更了解“学霸”

《银河补习班》这支预告片主要针对的是家庭教育，片中的父亲马皓文(邓超饰)、儿子马飞(孙浠伦饰)是一个单亲家庭，而且相对贫困，儿子的目标就是上清华北大。但父亲马皓文郑重向儿子指出：“清华北大只是过程，不是目的。”

这一段话就能看出，马皓文不是一个常规的严父，他希望自己的儿子有更崇高和明确的理想，而不是单纯为了考试和上学在奋斗，那样只会成为学习机器。在预告片中也能看到，马皓文对儿子的教育充满信心，并且敢和老师打赌，他能让自己的儿子成为这个学校最优秀的学生。

这不禁让人想起了邓超在综艺节目中总是自诩“学霸”，这部《银河补习班》中，邓超饰演的马皓文渴望儿子成为学霸，希望他能够一鸣惊人。但是，马皓文不是那种让孩子读死书的父亲，他在不断地教导孩子学会独立思考，明白自己人生的奋斗目标，这样的人生才会更有意义。所以，不管邓超自己是不是学霸，但他真的懂得如何培养一名高分高能的“学霸”。

对于绝大多数家庭来说，如果家庭条件优越的话，父母一般会砸钱给孩子上补习班，一周七天，孩子可能要上英语补习班、绘画补习班、数理化补习班，甚至可能还要上ai和编程补习班。别看上补习班累，一个班一年可能都要上万的补习费，很明显，培养一个学霸现在也要有一定的资金实力。

孩子如何成为学霸?家庭教育+学校教育。

马皓文显然是在家庭教育上突破常规，他不强迫儿子读死书，用心和儿子交流，给儿子指明奋斗方向，鼓励处在落后阶段的儿子，而不是像很多家长一看到孩子学习成绩落后就呵斥与嘲讽。这部电影是在强调家庭教育的重要性，一个学霸的养成不能仅仅依靠学校的督促。

预告片中父亲马皓文有一句台词：“你是爸爸的骄傲。”这句话比任何物质奖励都有用，孩子本身有实力争夺第一，他们心里并不是渴望一个物质奖励，获得父母的认可，这才会让他们感到无上荣光。马皓文不断在激发孩子潜能，呵护孩子、引导孩子，这样的家庭教育才是目前中国最稀缺的，邓超抓住了教育问题的焦点。

一部教育成长电影，也能被邓超拍得跌宕起伏。

《银河补习班》是邓超与俞白眉联合导演的第三部电影，前两部《分手大师》《恶棍天使》都是喜剧，这一回似乎是不走喜剧路线了，是现实题材。

在《银河补习班》的这款预告片中，戏剧冲突强烈，马飞和学校的冲突，还有马飞和同学的矛盾，以及马皓文与学校老师的冲突，还有马皓文为了养育孩子的艰难工作，片中有个镜头疑似是马飞跳楼的场景，非常震撼。简而言之，这是一部有关人生逆袭的故事，被老师和同学无数次鄙视的马飞，如何能够成为这个学校里最好的学生?这样的设定就很有趣了。

孩子成为什么样的人?家长教育至关重要!

另外，片中马皓文和马飞这对父子的生活虽然清贫，但也有欢声笑语，片中甚至有飞机群的视觉奇观，还有，片中还有马飞遭遇水灾的大场面，他爸爸站在河堤上努力给他鼓劲，大喊道：“你一定能出来!”毫无疑问，这绝不是一部简单的教育成长电影，父亲马皓文是在把马飞培养成一个坚强的男子汉，他不仅是学习好，而且身陷险境也能努力自救，这就是我们常说的全方位素质教育，只是没有多少家长能做到。

或许，我们也可以这样理解，马氏父子虽然家庭环境差，但是父子俩从来没有放弃过对梦想的追逐，相信孩子是最棒的，这个信念很重要，并且要正确引导孩子成长。很多时候，孩子成为什么样的人，也取决于家长的教育。

-----那些年爸爸教会我的事。

很多人在看完电影《银河补习班》之后都在感叹“邓超终于拍出了一部真正走心的电影作品。”是的，与邓超的其他电影作品不同，这部《银河补习班》是一部探讨父子关系和当代教育的有意义的电影。

很显然，四十不惑的邓超开始了自己人生的新思考。在生活中，作为两个孩子的爸爸，邓超身上的责任是重大的。加上回想自己的年少时光，也曾有自己被开除妈妈去学校找老师讨说法的经历。人到四十，的确会发生人生观的巨大改变。这一次邓超和俞白眉联合执导的《银河补习班》，充满了对当下现实社会的种.种思考，通过一个家庭反映整个现实社会，这部电影是做出了有诚意的贡献的。

因桥梁意外事故而入狱7年的马皓文(邓超饰)，错过了孩子成长的7年。出狱后的爸爸马皓文第一时间回到家里，想要看看儿子，未曾料到，因为自己入狱的事情，导致儿子已经成为了一个叛逆的“不学无术”的小孩。当校长想要放弃儿子的时候，作为爸爸的马皓文却信誓旦旦与校长争辩，自己的儿子是可塑之才，并非煤球变不成钻石，并且立志要用一个月的时间改变儿子，提高他的成绩。

这样的剧情可能人人都很熟悉，无论是作为孩子还是家长，我们生活中或多或少的出现过这样的场景，但是否每位家长都能够在孩子遭遇老师或者校长质疑的时候，拼命的护住孩子，相信孩子?或许不是所有家长都能有马皓文这种冲劲儿。马皓文给所有家长上了一课，的确，作为孩子的父母，首先应该相信自己的孩子，孩子的叛逆也好学习成绩差也好，归根到底都是很多种因素造成的，而原生家庭和学校教育两方面都是不能忽略的。

错过孩子的7年成长，爸爸马皓文都没有放弃儿子。把儿子带回家后的爸爸，没有让儿子去背书，而是给他讲了一些人生的道理，用自己的言传身教去感化了孩子。马皓文最常跟孩子说的就是“不要停止想”，在遇到任何事情的时候，只要你去想，去思考，总会找到解决办法。他希望用这样的理念让孩子爱上爱考，并且找到解决问题的途径。片中还原了那场大洪水，当小小的儿子被困于水中的时候，马皓文没有放弃对儿子的寻找，他找来一个大喇叭向洪水深处大喊，他希望儿子可以听到，并且他一直引导儿子不要怕，不要停止想，看看旁边有什么，想办法自己救自己。就这样儿子真的听到了爸爸的呼唤，并且开始试图寻找身边能承载自己的物件，最终通过儿子独立思考，找到了一个门板、一块破布、一根棍子、一个手电筒，就这样他划着自制的小船，拯救了自己。

当然，生活中的哲理还有很多。并非爸爸的一句“不要停止想”就能解决问题。可电影试图为我们传达一种声音，那便是教育的意义。无论的是家庭教育还是学校教育，都不应该是死记硬背的，大多还是实践出真知，既要引导孩子们的兴趣，又要给予他们一个人生前进的方向，不至于太茫然，也更会接近成功。

故事的最后自然是父亲与儿子的和解。长大后的儿子以为自己所获得一切都是应得的，可当他遭遇太空灾难的那一刻，他才深深的领悟到，作为一个成年人也作为一个儿子，自己是否在得到父亲的教育之后越走越远了，而自己曾经经历的和正在经历的，也正是那些年，爸爸教会我们的事啊……整个故事既有意义，又很感动，相信每个人都能够在电影中看到一点儿属于自己的故事。

“爸爸的桥塌了，但是爸爸不认输。”

“我有我的骄傲，每个人心中都有一座桥，修好这座桥，是这个世界上最重要的事情。”

这是影片《银河补习班》留给我印象最深的两句台词。

影片中的爸爸马皓文，是一位桥梁设计工程师。在儿子马飞懵懂年少时，因遭人陷害，被偷换图纸数据，致使刚刚完工的桥梁轰然倒塌，身陷囹圄七年整，错过了父子相伴的最好时光。

儿子在爸爸的教导下一路追随梦想，成为航天员。浩瀚太空中意外失联，生命最大绝境中，想起那个最了不起的爸爸，冒险救了自己救了同伴，胜利完成使命。

自始至终，爸爸总是以坚强的面貌、乐观的心态出现在孩子面前，在孩子需要他帮助渡过难关的时候，他就是一座永不塌陷的桥。

其实呢?当爸爸竭尽全力弓起身子，为孩子支撑起那座看似坚实无比的桥时，他蜷缩佝偻的身躯，须得承受多大的压力!

他卖血，做苦力，被人抢劫，被人唾弃，每一天都在为钱发愁，每一天都活在人们的误解和鄙视的目光下，仍然为儿子买回“586”，仍然带儿子去看航天展，仍然告诉儿子“爸爸的桥塌了，但是爸爸不认输”!

你可从他身上，看到自己父辈的影子?

我的爸爸不是工程师，只是一个农民，连大字也不识几个。他没有告诉我什么大道理，诸如影片中的“人生就像射箭，梦想就是箭靶子”，如此有深刻哲理的话，绝不可能是我爸爸说的出来的。但无妨，他仍然是我最伟大最敬爱的爸爸。他和影片中的爸爸一样，自己再苦再难，也不认输。

30年前，我考上师范，面对240元学杂费，我们家东拼西凑也还是不够。我的爸爸蹬着一辆重磅自行车，驮着两大蛇皮袋莲子，天不亮就出发，去往金华城里卖。从家里到金华，就现在的汽车也得开上一个多小时。更何况，路面也没有现在的平整通畅。我难以想象，当年的他是怎样一脚一脚地蹬上长坡，是怎样的汗流浃背浸透衣衫。为了赶到早市的时间，他是断然不会休息的。天黑了，妈妈做好晚饭仍不见爸爸回来，去当天同行的人家询问。被告知，早上生意不好，卖家多买家少，讨价还价很厉害，我爸爸不愿贱卖，“功夫可以不算钱，农药化肥要钱不?总不能成本都收不回吧?”因此一早上也没卖出几斤。后来各自分开卖就各自回家了。直到8点钟左右，在外面乘凉的人都回去了，才见我爸爸驮着莲子回来。

“为什么你会这么迟?还带这么多莲子回来?”

爸爸说，正因为没有卖掉，所以不好意思回来。他说，其实他早就从金华返回了，那里市场上早就没有人。但是快到村口的小山那里，他就停下来，一直等着天全黑，村里人不在外面乘凉了才回来。我妈妈责怪他没有本事还死要面子，爸爸默不作声拿出碗筷默默喝酒吃菜，如一头牛那样默默地咀嚼默默地回味。无奈我的爸爸不是一个生意人，他只是觉得他辛辛苦苦种的莲子应该卖个好价钱，好快一点攒够我的学费。我不知道，我爸爸在村口等待天黑的时光里，想些什么，他的肚子饿不饿。

除了卖莲子，也卖蕃薯，卖乌碳。所不同是，莲子是自家的，后者是别人家的。在卖莲子的过程中，爸爸得知城里人喜欢蕃薯，需要乌碳。但那时家里没有，于是他在前一天先去山里人家“进货”，第二天又瞪着自行车去金华卖。我那时不怎么过问这些事，总以为“做生意”总能赚一些钱。后来问起妈妈，她说，就凭你爸爸老实巴交的，怎么可能赚钱?不赔就好了。

最终，爸爸还是凑足了240元，另外给我40元，作为一学期的零用钱。

再没本事的爸爸，也要为子女的诗和远方拼尽全力。

不一定。

影片中的爸爸出狱后，一直没有放弃给自己的罪状申诉。他四处奔走，找寻证据，终于在一个偶然的机会得知事情的真相。当他把这个好消息告诉儿子时，正值儿子被入选成为航天员的关键时刻。儿子为了自己能够顺利入选，不想让爸爸的“污点”成为自己前进路上的绊脚石，自私地说：“算了吧……这事情，除了你，谁还会在乎……”早已没有了当年那种意气风发的爸爸，眼里难得的一束光亮瞬间熄灭：“我懂了……我一直以为你是我最大的骄傲……我的教育是失败的……我有我的骄傲，每个人心中都有一座桥，修好这座桥，是这个世界上最重要的事情……”爸爸转身，摆摆手，说：“我不会妨碍你的，不会影响你的伟大前程的……”

看到这里，我的心里非常难受。这种感受，与之前的感动、愤慨、同情，完全不同。

这种难受，叫心痛。

我的痛，不是因为剧情，而是因为自己。

前两年，我的老家要进驻一家工厂，需征收土地。我爸爸还有部分村民不同意，理由是这家工厂有污染。有些村民说不用种田了还有钱领不好吗?爸爸说，土地是农民的根本，没有土地怎么活?我爸爸是舍不得他一生耕作的土地啊，尽管没有了壮年的力气，但对土地的那份感情，仍然如火般炽热。就因为爸爸没有积极配合，没有主动要求测量，村干部自作主张未经同意测量了我家田地。事后，爸爸一看生米煮成熟饭不同意也不行，自己拿着工具复核，相差很大!了解后得知，除了那些说不清道不明的地方，还有那一条明摆着的田垄没有测量。那条田垄宽约1米、长约30来米，就在公路边上，是在集体的沟渠边上又新垒的一条。爸爸说当时为了防止沟渠的水漫进田里，划出自家的一块地做成的，相当于筑了一条堤坝。但是村干部咬定说谁家田边会有两条田垄啊，一定是集体的地盘。爸爸坚持说是自己一铁锹一铁锹垒起来的，他们就让拿证据。爸爸找这个求那个，签个字证明证明。好不容易拿到“证明”，跑村里跑镇里，求爷告奶，没有人搭理，不是推脱就是拖延。

那段时间，爸爸很无助，希望得到我的帮助。我一直是他的骄傲，我一定会帮他解决这个不是问题的问题。他这么想。他坚信，对的就是对的，他的东西就是他的。有的干部不理他，没关系，他相信，政府会为他讨回公道。我也相信他，老实巴交的爸爸，从来没有贪人家便宜的爸爸，是不会编出一块地的谎言来的。

我一直清清楚楚地记得那一幕。时隔已久，现在重新想起，仍然无比难过，无比难过。

当子女需要爸爸的时候，爸爸总是挡在前面;当爸爸需要子女的时候，未必。

我明白了，世上最完美的父子关系，应当是互为“桥”的关系。小时候，爸爸是你的“桥”，坚韧踏实，默默付出;长大后，你是爸爸的“桥”，昂头挺胸，鼎力支撑。

谢谢你，谢谢《银河补习班》，让我有机会补习心声。尽管我爸爸不会看到这篇文章，我也不会念给他听。但，心里有爸爸就好，我这样安慰自己。

刚刚看完《银河补习班》4点50的点映场，走在已经不再炙热的路上，行人三三两两，思绪万千。

本来对这个片名不敏感的，甚至有点反感，感觉四不像，但还是冲着邓超去了，邓超演戏还真的是有实力的，可惜他不适合演喜剧片，所以他的分手大师，恶棍天使我到现在都没有完整看过，但他演的烈日灼心，从你的全世界路过，看过以后，你真是得承认他的演技真的不错。

开头的那一段跟我前段时间看过的俄罗斯科幻片《太空救援》很像，我甚至觉得导演肯定看过这部电影，无论是开头还是最有解决太空飞船的问题几乎都一样，太空救援是太阳能电池板不工作了，而银河补习班是插头掉落了，都是历经千辛万苦解决了问题，我以为会陷入同样的套路，但我错了，中国特有的电影故事打动了我。

最近这段时间我给别人推荐电影基本上推荐的都是印度的电影，无论是摔跤吧爸爸，嗝嗝老师，起跑线，都是能够正视社会负面现象而具有实际意义和正能量的电影，而中国这样的则很少很少，要么就是无脑炒冷饭，要么是情情爱爱，要么就是为了钱而炮制的流水线电影，而银河补习班正视了很多社会现象无论是人性还是教育，但这部影片始终在传递一种情感—父子情，始终传递着一种信念—要寻找和坚持自己喜欢的事情。

整部电影，我不记得我感动了多少次，但我记得我至少有两次眼眶湿润了。当19特大洪水作为电影背景出现时，你会有强烈的电影代入感，当邓超饰演的爸爸在为了抵挡洪水的而建起的坝堤上声嘶力竭的喊着儿子的时候，你真的会感觉他的急切;当解放军因为洪峰要来把他拉下去的那一刻，他的无奈可以从他的身体顺着泥水滑下去看出看来，他的肉体已经因为无助没有力量了。可是他内心却没有放弃，拿过喇叭对着官兵说，再让我说一句话，然后对着滚滚的洪水，用他不认输的信念说着：儿子，看看你的身边有没有可以用的东西。反复说着，就这样反复说着，一个暴雨，洪水肆虐的夜晚，一个拿着喇叭声嘶力竭的父亲，一个被困洪水，寻找父亲，无助的孩子，这样的画面是残酷的，但确是温馨的。

雨水，泪水，汗水，这不是最帅的邓超;但确实是最帅的爸爸。这一刻眼眶湿润了，而后孩子听见了爸爸的呼喊，冷静了下来，当他划着门板，吹着哨子，亮着手电筒在滚滚洪水中出现的时候，我真的流下了眼泪，不知道为什么，我相信，在拍摄这一幕的时候，超哥看着在洪水中出现的那微弱的手电筒灯光的时候，也会流泪。眼泪，不知不觉流出，也许这才是感情。

第二幕已是年老的邓超偶然得知当年是因为他徒弟的陷害才会有大桥的倒塌，所以他很想能够让自己的“大桥”仍然存在，可是儿子却因为领导的一番话，担心他的前程，让父亲不要再继续翻案，这个时候邓超演技真的很好，词语难以形容，台词很符合情境，短又直击人心。先是作了让步，然后又说“爸，是骄傲的人，自从大桥倒塌之后，就没有什么值得骄傲的了，唯一的骄傲就是培养了你，现在这样的骄傲也失去了”然后告诉儿子，人的一生，一定要建一座大桥，他的儿子那时并没有明白建一座大桥是怎样的意思，知道在太空上，飞船除了事，他才明白。当飞船解除故障，儿子平安落地，在沙漠里期盼着父亲却没看到，而这时父亲走向他的时候，当儿子抬起头，他们的眼睛相遇的时候，那一刻他们的内心也再没有了间隙，儿子的一句“对不起，我也是第一次当儿子”不仅使父子的感情圆满，也让我的眼泪掉落了下来。

本片不仅感人，而且很多地方都有编剧或者导演对教育，对沟通的一些真实的理解，这些必须是真实走了心的才能打造出来的好剧本。比如对学生学习方法和学习兴趣的理解，学习的理解，推的更高一点，还有本片对学习的理解。这也代表了一种社会现实，很多人认为学习就是在学校里学习文化知识，只是在学生时代的学习，本片从邓超嘴里说出了一句台词，让我记忆深刻。当那些高考考的很好的学生在校园里撕书，扔书的时候，邓超说：这就是学习的巅峰和意义吗，学习是终生的。这个观点太正了!!!我认同三千遍!

还有很多父亲跟孩子处理关系细节都值得我们去学习，我记得在孩子每天夜晚进入梦乡的时候，邓超却在为钱发愁，为自己这个骄傲的人所背负的大桥发愁，有一天，当孩子指着飞机图片对爸爸说这说那的时候，爸爸发火了，大声对孩子吼到“期末考试，能不能考好”孩子被吼蒙了，一把推开了爸爸。然后第二天，爸爸对孩子说：‘对不起，我第一次当爸爸。’这个时候，我想到了我自己。这才是一个爸爸应该做的事情，在思考和探索中做一个好爸爸。这让影片的立意回到了现实，这才是真正的中国大片。

还有很多场面和台词让人记忆深刻，看来一刷是不行了。本片很多台词和场景首尾呼应，但有个别有点生硬。另外我要吐槽下，长大后的儿子演技让人看了很别扭，稍微有点突兀。本片的票房和荣誉值得期待，也许会引起一波对学校教育或者对家庭教育的关注。

超哥演技很棒，无论中年还是老年会让你感觉真实，感觉舒服，期望这部片子大爆~。

这部片不是说就一个点突出诶，它就把家庭和学校之间的教育融合得很好，也讲述了虽然都是父亲对儿子的爱，但是方法如果不对，可能会用爱绑架了子女的一声吧。

你得知道你的梦想是什么，就像知道箭靶子在哪，然后才是去为你的梦想而努力，这样知道箭靶子的每一次拉弓才有效。

and真的看到电影里的演员就这样活生生地从屏幕里走到你面前的时候，真的是特别特别惊喜了，大爱超哥了。

“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义?”

6月10日，由邓超、俞白眉执导的现实主义题材电影《银河补习班》发布了一支教育主题预告，在这个高考刚刚结束的日子里，激发了许多家长和孩子的共鸣。

面对不被老师看好的儿子马飞(孙浠伦饰)，父亲马皓文(邓超饰)和教导主任阎主任(李建义饰)立下赌约，一场教育博弈拉开帷幕，父子两人的成长之路就此开启。

从预告片风格来看，这一次邓超导演的作品终于不是喜剧了!大家可能还没忘记邓超前两部导演作品《分手大师》《恶棍天使》，这一部的邓超开始一本正经地演戏了。

影片中邓超演的爸爸，是一位桥梁设计师，有妻有子。因为设计了城市大桥，爸爸成为奥运会火炬手。就在距离火炬传递五分钟，爸爸还在给儿子用足球改做地球仪。父爱，从开始就在蔓延。

爸爸一手抱着儿子，一手拿着火炬，自豪感洋溢在脸上。突然，大桥坍塌了!爸爸的设计出了问题，他从城市英雄成为过街老鼠。

爸爸进了监狱，妈妈跟爸爸在狱中办理离婚手续。儿子跟妈妈和继父生活，进了寄宿学校。七年后爸爸出狱，得知儿子要被学校开除，他跟校长打赌，不让儿子住宿，自己给儿子补习，如果儿子成绩成为级部第十名，学校就答应不开除儿子学籍。

儿子爱上航天，想去看一场航模展。他不顾教导主任反对，从学校偷偷带出儿子，一边旅游，一边给儿子补课。航展的最后一天到达现场，却没票不能进入。爸爸找了附近山头，让儿子从最佳角度看了航展。那一刻，飞机模型呼啸而过，父子俩欢呼雀跃，满足幸福。

回来时遇到百年不遇的洪涝灾害。爸爸累了，睡在车上。儿子懂得父亲累了，下车泡面时上错车，父子失散。洪水紧逼，所有人撤退。爸爸哀求武警部队人员，借用喇叭在风雨中呼喊：儿子，如果你能听见，请你看看身边有什么可以用的东西。动动脑子，爸爸相信你会出来的!爸爸相信你!

儿子听到了，并且按照爸爸说的做。终于脱险，父子团圆。

爸爸跟主任的打赌赢了，虽然中间有些周折：儿子的作文被主任打了零分，爸爸去跟校领导理论，为儿子争得分数。儿子成绩进了前十名。

儿子顺利考上热爱的航天专业。在参加重要项目时被领导提醒不要再有他爸爸上报纸的新闻了。

爸爸脸上的笑容瞬间消失。他说了一句话，刺痛我的心。他说：“这么多年，我的教育是失败的。”他默默收好行李离开。边走边跟儿子说：以后你跟别人说起，就说我从进监狱你就跟我没有关系了。

所谓的孝顺是什么?只是问寒问暖吗?只是有心无心地陪伴吗?

什么你陪我长大，我陪你变老。真正的陪伴是你的骄傲也是我的骄傲，你的烦恼也是我的烦恼。你的愿望我帮你实现，我的肩膀，你一样可以依靠!

儿子乘火箭出发时，爸爸没出现。家属席位空缺。爸爸不愿意打扰儿子，怕儿子受影响。飞行中出现意外，太空舱出现问题。儿子随身带去爸爸当年为他改制的地球仪。里面有一张他当年写给爸爸的纸条：爸爸：像你一样勇敢，不放弃。他勇敢出舱，排除故障，顺利返航。

回来时，爸爸来了。他的头发白了，背也有些驼。爸爸用一句玩笑冰释前嫌，父子拥抱。

不好意思，还是剧透了。虽然国产剧有太多诟病，这部电影也同样褒贬不一。挑毛病的事我不喜欢，我只是看出一个故事里极力表达的父爱。对我来讲，父爱母爱都是如此。只要有一点能力，俯首甘为孺子牛的不止有父亲，也有母亲。一切为了孩子，几乎是为人父母以后大部分父母的座右铭。只是，只是希望所有的父母都被理解，都被善待。都能有人帮着实现自己的梦想，就像当年父母们为了帮孩子实现梦想不惜一切那样。

愿世间所有真爱，都被温柔以待!

对于银河补习班观看心得体会范本篇八

看了最近很火的《银河补习班》，朋友感慨，邓超如果不自己导演，好好做演员的话，还是帅的。

当然，《银河补习班》里，他也是导演之一。好吧，让我们忘记他曾经的《分手大师》和《恶棍天使》，好好欣赏这部催泪的《银河补习班》，毕竟，每个人都要成长。

有人说，《银河补习班》跟《流浪地球》，甚至是《当幸福来敲门》，都有点像，都是父与子，都是父亲给孩子鼓励，告诉他，你一点也不笨，你是最棒的，不要让任何人影响你，要做自己。这样的鸡汤似乎有点俗气，可这何尝不是我们当初“最初的梦想”呢?或许不是这些台词和剧情俗套，而是我们在不知不觉中丢失了最初的本真。

《银河补习班》中，父亲马皓文因为被陷害而坐牢，他说自己是一个非常骄傲的人，于是他出狱后的所有人生，都在努力为洗刷自己的冤屈，证明自己的清白而努力。电影中有很多讽刺的情节和台词，比如教导主任把马文拉出教室批评他，背景音是整个班的学生朗读《千里马》，千里马常有而伯乐不常有;比如1992时电视里放着中国得了世界杯季军的新闻，当时主持人的解说词是，中国足球将离冠军越来越近，电影院里的大家发出了不屑的笑声，有人低语，谁能想到是越来越远了;比如马皓文为了申诉，开各种证明，来来回回跑了几十趟，却仍被“董局”拒绝，无奈有无助的样子.........

对啊，我们都是多么的渺小，面对强权，申诉无门，面对不公，无力改变，面对那些明知是黑暗与腐败的人事，被告知不要出头，出头了也不会改变，只会被针对........

可是那又如何呢?比起整日怨怼，比起怨天尤人，比起变得愤怒和不屑，我们更愿意相信，相信心中的光，相信这个世界会变好。这或许就是电影的力量，源于生活却又高于生活的艺术，能给我们继续去面对黑暗生活的勇气，是良药，是及时雨。

这部献给父亲，送给孩子的电影，值得有梦想，有期望，有远方也有苟且的人去看。

对于银河补习班观看心得体会范本篇九

这样的一部电影，静悄悄的在暑假档上映了，虽然宣传不多，但是却无法阻挡它成为黑马，这部电影就是——《银河补习班》，由邓超、俞白眉执导的作品!

影片题材选取与现实主义的真实剧情，内容主题围绕“父与子”，但是却不局限于亲情的视角。不论是社会问题还是人文情感，都把握的桥当好处，显然而知，这部影片有备而来。剧情故事主要讲述，在浩瀚的太空，宇航员意外失去联系，在生命的困境之中，回忆起来，自己那了不起的爸爸!

邓超饰演的爸爸，因为在单位背黑锅然后入狱，然后妻子选择离婚离开，只剩下儿子与马皓文相依为命，但是马小文在同学之间，也受尽白眼。但是马小文一直有个梦想，就是成为宇航员。没有人相信他，只有爸爸陪伴着自己，在追逐梦想的道路上，战胜重重困难。

一对父子，跨越漫长的时光，在爱的洗礼之下，用陪伴呵护着孩子的成长。父亲守护的不仅仅是孩子的梦想，更是守护的是对孩子的爱。所以，很多人都喜欢这个充满泪水、汗水与温暖的故事。

在不同的电影里面，去挑战跨度很大的角色，是一件富有挑战的事情，但是邓超喜欢这样的挑战，而多年的表演经验，让他出演马皓文这样的父亲，也游刃有余。大概是因为，邓超自己也为人父亲，所以懂得如何与孩子相处，怎么呵护孩子的梦。而邓超的表演，也获得了外界的好评。

四年之后，邓超与俞白眉第三次合作，这一次，没有选择从前的喜剧风格，而且选择了原创故事。一个充满爱的故事，关于一个父亲，一个儿子的故事!这一次转型，对于邓超来说，也收获颇多，不论是表演上还是导演上，都有很不一样的体会。

《银河补习班》成为了今年暑期档的一股清流，这部电影也成为了小爆款。

“献给父亲，送给孩子。”朴实无华的宣传语，是打动人心最简单的方式。关于教育问题，关于体制问题，还有关于梦想与爱，在这里，都可以找到!多年以后，马小文在成为了宇航员，在太空里，想起了自己的父亲马皓文!

虽然人物身上，有很多扭曲的元素，但是却让我们在平凡的生活里，看到一位父亲，不平凡的爱!

对于银河补习班观看心得体会范本篇十

昨天是父亲节，而邓超与俞白眉共同执导的关于父子情的电影《银河补习班》，也选择6月16日，父亲节当天，在上海做了一场提前点映。

因为距离7月26日影片正式上映，还有差不多40天的时间，这次也算是非常大胆的超前点映了。

看来，片方确实对影片的质量信心十足。

很幸运的，我也与来自各地的媒体和观众，抢先观看了这部影片。最基本的感受就是，邓超和俞白眉这次确实要凭借这部《银河补习班》翻身了。

因为两人之前执导的两部电影：《分手大师》与《恶棍天使》，我都不是很喜欢。那两部电影都属于恶搞喜剧，非常个人趣味，评价也不太行。起码，我是不太能接受他们那种恶搞喜剧风。

但是，这次《银河补习班》却完全不是恶搞喜剧哦，所以，我才会说意外。影片是一个非常温情、全程走心的通俗情节剧，关于父子情、关于回忆、关于成长与教育，全是温情与真善美的东西，完全没有此前可能显得过于恶搞的东西。

《银河补习班》就是很坦诚的，讲了一个父子与回忆的故事。而这部电影最真诚的地方在于，它融入了太多两位导演的个人经验。因为俩人也都是父亲，片子中放置了很多他们自己对为人父、为人子女的困惑、迷惘以及感悟，并把这一切，一股脑放进了片子里。

所以，《银河补习班》最大的亮点还是真诚，创作者终于不再恶搞，而去讲自己的故事、自己的感受，这使得影片有了一个可以正常跟观众对话的桥梁。

就像最开始说的，《银河补习班》选在父亲节做提前点映，是因为，这是一个父子情的故事，邓超出演的父亲与儿子一路的经历和共同的成长。

涉及成长，探讨的则是家庭教育的话题，如何进行家庭教育，怎样面对孩子的成长，其实影片提供了很多观点。

比如孩子母亲代表的是更传统的管教、辱骂与批评，而邓超出演的父亲，则更现代式的，是沟通、交流与尝试理解。

不同的家庭教育观，自然会对孩子产生不同的影响。

相比其他观众，看这样的电影，我会有更多的触动和感受。因为，自己同样是个父亲，有个即将上小学的女儿。如何维护与女儿的关系，如何做个父亲，同样是我的困惑之一。

而在片中，最让我触动的台词，其实是邓超对儿子说：这是我第一次当父亲，我在学习做父亲。

这差不多也构成影片的主要观点，就是：并不是要下定论，告诉你到底什么样的教育才是好的。它只是试着提出问题，以自己认为更好的解决方式，来一起学习、一起摸索，去学习做个好父亲。

是啊，家庭教育哪有那么简单啊!

很多事情，可能要在很多年后，你才能真正了解这种方式的对或错，但是，人生又是无法试错，也无法回头。我们只能学着做到更好。

从观点上，《银河补习班》提供的，也是很多教育类题材影片中，比较认同的一些基本观点。

教育类影片的经典《放牛班的春天》。

而在《银河补习班》当中，讲出这些话的，则是作为父亲的邓超。所以，影片探讨的主题，也从学校教育跳到了家庭教育。这也是以往很多家庭，都会忽视的一件事。总觉得把孩子往学校一扔，让老师看着、管着，也就够了。

但是，身为家长，应该在子女教育中，以何种身份，怎样去做，同样很重要。

片中有这么一句台词很有意思，那就是：“家长怎么说固然重要，但更重要的是，让孩子看家长怎么做。”而这，无疑是主创自己对家庭教育的理解。

总之，影片尝试以各种方式，去探讨家庭教育这一话题。当然，不是那么生硬的说教。而是试图融入到剧情当中，融入到一个父亲与儿子的故事当中。

作为情感线的父子情，贯穿影片始终，使得影片在感情表达上非常充沛。毕竟，两位导演在处理戏剧性上，还是非常有一套的，尤其是，又加入了俩人的个人情感。

于是，片中会有非常戏剧性的情节与煽情时刻，我这场也有蛮多观众跟着煽情段落抹眼泪。这也是因为，亲情原就是最容易打动人的情感方式吧。所以，我会在标题就强调，这是一部特别通俗、特别大众向的电影。

甚至，你可以感受到影片在导演水准上，仍有一些拙的地方。但是，影片又胜在真诚，胜在真挚，才得以将这种大众情感，以非常通俗的方式传达给观众。尤其是，汉斯·季默参与的配乐，非常大气和煽情，也让影片更加感人。

所以，我才觉得，普通观众应该会更喜欢这部电影，因为它就是那种很大众，对普通观众没什么观影障碍的亲情片。

在讲教育、讲亲情的时候，片中还有一个我非常感兴趣的设定，就是回忆。

这部电影非常有意思的地方在于，作为父亲的邓超和俞白眉，在影片探讨各种家庭教育话题，各种与子女的关系处理。似乎，影片的创作出发点，始终是父亲。

但是，从另一个角度来看，这部电影中，他们的身份还有儿子。那是因为，这是个年代戏。故事从1990年的第11届亚洲运动会讲起。

在此之后，故事还走过1992年亚洲杯，97年香港回归，98年洪水，2003年张国荣去世等等充满回忆的时间点。并且穿插了大量熟悉的道具、回忆中的歌曲(《走四方》《快乐老家》)，以各种方式，去唤醒年代记忆。

这样的处理，创作者无疑是代入了自己的旧时回忆，这一刻，他们又不完全是父亲的身份，而是儿子，以此来唤醒自己与父母曾经的生活点滴。

相信很多观众，包括我自己，也都在其中，找到了不少曾有的回忆。

这也使得，很多尚且不是家长的观众，同样可以在其中找到共鸣和回忆，那些自己成长中的点滴，也是非常难忘的。

最终，邓超和俞白眉能拍出这部《银河补习班》，确实有点让人意外。他们这次终于找对了方向。以更适合的方式，去讲一个很通俗、很大众情感的故事。

尤其是，你能从中，感受到他们自己非常真实的情感，以及他们的困惑，包括他们想要表达的观点。

他们的真，变成影片的真，最终成为影片惊喜的缘由。

而这，才是一个创作者该有的样子嘛。更真实的创作，展示自己的困惑，表达自己的观点，说自己想说的话。真诚之后，自然更多人会喜欢你的作品。

记得在那天映后，主创都上台与观众交流，导演邓超以及主演白宇都是眼圈通红，显然是刚哭过。那是因为，他们也与观众一起看了这部电影，并且，都被感动了。

挺好的，做电影，起码自己要信。有些创作者，自己都不信自己的故事，又怎能让观众去信。

当然，感动自己，只是第一步。而接下来，希望也可以感动更多人吧。并且，可以让更多人，重新审视亲子关系。

对于银河补习班观看心得体会范本篇十一

由邓超、俞白眉执导，邓超、白宇、任素汐等主演的《银河补习班》今日上映。作为邓超和俞白眉继《分手大师》《恶棍天使》两部喜剧后合作的第三部电影，这次他们选择了现实主义题材，探讨时下大众最关心的教育话题。

角色源于现实中的体悟。

影片讲述了1990年代，马皓文(邓超饰)因一次意外事故而入狱，让他遗憾地错过了儿子马飞七年的成长时光。出狱后，当马飞面临学业问题要被开除学籍时，马皓文向校长求情，打算用一个月时间将马飞的成绩提高，证明他不是无可救药的学生，“学渣”也是可造之材。镜头内的爸爸马皓文历经磨难，出狱后还遭遇种.种困境，被排挤、被误解、被欺骗、被摔打、被车撞……但作为一个父亲，马皓文在孩子面前总是表现得乐天而坚韧，面对生活的种.种磨难，马皓文一次次地怒吼，“我不会认输”。

而镜头之外，两位导演邓超和俞白眉在拍摄时，常常感同身受。在邓超看来，马皓文已经不是一个虚构的人物，而是一位有生活气息的、真正的父亲，“马皓文就在那儿，穿上衣服，一喊开始，就对了。”回看监视器时，邓超多次留下眼泪，“我流的泪水绝不是邓超的，就是电影中这个父亲的。”电影中马皓文面对苦难不服输的态度，以及对孩子的鼓励与保护，也投射了两位导演对父亲形象的理解，该角色的创作也正是来源于现实中他们做了父亲之后的体悟。

教育问题是当下社会的热点，也是焦虑的聚集区，许多家长从幼儿园便开始比拼，恐为人后。家长们用心良苦，却往往忽略了孩子内心最真实的想法，家长与孩子两个群体各自承担巨大的压力，同时可能互相不理解。邓超和俞白眉表示，他们不是教育专家，只是想从父亲的角度去分享一些生活经验，这也与影片中关于教育问题的表达一脉相承——从生活感受出发，并非单纯的观点输出，试着去探讨家庭教育，引起更多人的思考。

实际上，邓超想拍摄一部以父子亲情为题材的电影由来已久，当爸爸的经历则让他获得了更多的能量。“比如我之前买礼物、关心人等等，其实很不擅长，常常被身边的人吐槽，但有了孩子之后这方面升级了，会让你学习新的东西。”

每位演员都积极和敬业。

除了主演邓超，片中其他主演的表现也都非常优秀。谈及影片选角，两位导演的意见十分一致，“我们的演员都十分积极和敬业，这些人物一个个从1990年代走来。”

电影展现了超过30年的时间跨度，儿子马飞也经历了不同的人生阶段，不同阶段的马飞分别由人气演员白宇、小演员孙浠伦和冯泽昂出演。

选角时，剧组一眼相中了白宇，而白宇也提出了一个特别的条件：提前进组做功课，观察两位小演员，为角色做准备。邓超表示：“三个马飞年龄各异且非常出色，尤其是白宇找准了其中的内在联系，再融到自己的表演里，我仿佛真的看到马飞在眼前长大。”因为角色是航天员，所以对体力和耐力提出了更高要求，白宇和邵兵每天需要吊威亚几小时，模拟失重状态，眼睛充血、肌肉酸痛对白宇来说习以为常。

两位小演员虽然年纪小，但拼劲和敬业程度一点不输前辈。饰演童年马飞的冯泽昂年仅6岁，是全剧组最小的成员。去年盛夏，40多度的浙西大草原酷暑难耐，冯泽昂拍摄的长途奔袭戏单条拍摄15条，衣服湿透了好几件，他也从不喊累。初中马飞则由13岁的孙浠伦出演，在大洪水戏份的拍摄过程中，孙浠伦不仅要长时间泡在水里，还要接受暴雨的洗礼，但他从头至尾没有喊过冷。

此外，任素汐在片中饰演表面火爆而内心坚忍的马皓文前妻馨予，“我都是为了你好”常常挂在嘴边，但有时候却并不了解孩子真正想要的是什么。而老戏骨李建义则在片中饰演阎主任，李建义将这个把一生献给教育却又有些偏执的角色刻画得入木三分，和邓超的多场对手戏火花四射。

对于银河补习班观看心得体会范本篇十二

《银河补习班》这部电影是我期待已久的作品。所以看完点映的激动之余，我就斗胆胡诌几句：

先说说影片的整体气质，一个词形容，就是朴实。剪辑流畅细腻，把一个简单得不能再简单的故事，在观众的面前缓缓展开。像是和一个多年的老友对坐饮酒，听他把这些年的经历娓娓道来。即使你早就知道这个故事的结局，但你还是会深陷其中，像是打翻了五味瓶，跟着他哭，跟着他笑，为他心疼，为他骄傲。待到故事终了，你再仔细端详他脸上的每一道皱纹，每一根白发，仿佛都在拍着胸脯为这个故事作证。影片用了插叙的手法，穿插剪辑了宇航员马飞目前在太空的困境和儿时和父亲的回忆，把个人的成长经历和自我救赎的过程和国家历史长河中的大事件互相交融，让观众有更深的代入感和使命感。

再说说这部片子的主题之一，教育。作为一个在国内上完初中，经历完残酷的中考，然后在国外一直从高中念到研究生的学子，我觉得我在这个话题上还是蛮有发言权的...我觉得近年来国内家长对于所谓的“素质教育”走入了一个误区，认为所谓的“德智体美劳全面发展”，就是我的孩子要发展多少的兴趣爱好，参加多少高大上的活动和培训，然后与此同时还不能耽误考试成绩。其实不然，正如影片中所表达的，真正的素质教育，是要教会孩子怎样去独立的思考，通过这样的思考找到自己的目标，然后坚持不认输的朝着这个目标奋斗。我曾就读于一所国外的私立贵族高中，我有很多的同学她们脑袋可能没有国内中学生那么“灵光”，在考试上永远“缺根弦”，但这并不妨碍她们积极乐观地生活。因为她们都在朝着自己的梦想努力：有的热爱舞蹈，想要考入舞蹈学院继续深造;有的喜欢跟孩子相处，想做小学历史老师;有的想要做一名军人，于是每天按照部队的标准要求自己...她们是幸运的，能够确定自己的梦想，然后一直朝其奋斗，那是因为她们的父母和社会没有给她们一个固定的标尺，告诉她们什么样的工作才是“体面”，什么样的成绩才叫“有出息”。反观很多在国外的中国孩子，成绩常年straighta，琴棋书画样样精通。但一谈及未来的规划或梦想，就只剩下迷惘和惶恐。我看完电影就在想，如果我们的社会也能多一些马皓文，也许我们的孩子就能少一些枷锁和迷茫，多一份自信和勇气。

对于银河补习班观看心得体会范本篇十三

在当今社会，教育已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。无论是在学校还是在社会上，学习都是一个不断进步的过程，它需要我们时刻不停地更新自己的知识。而银河补习班，作为辅助教育的一种形式，为学生提供了一个良好的学习环境和优质的教育资源。在我参加银河补习班的过程中，我收获了许多宝贵的经验和心得，本文将从多个角度介绍我的学习体会。

第二段：教育资源的重要性。

银河补习班所提供的教育资源是我们普通学校无法相比的。在银河补习班，我们不仅可以接触到更加丰富的学科知识，还能够学习到专业的学习方法和技巧。为了能够更好地利用这些资源，我从开始就制定了自己的学习计划，并积极参加各种讲座和学术活动。这个过程中，我学会了如何更好地管理时间和任务，更高效地学习和复习。

第三段：教育的实用价值。

银河补习班不仅提供了优质的教育资源，也为我们提供了一种充满挑战和竞争的学习环境。在这里，我们可以看到来自全国各地的优秀学生，自然而然地感受到了对于自己未来在社会上的竞争压力。这种压力虽然可能会让我们感到紧张和焦虑，但是如果能够善于利用，也会激发我们不断进步的动力，并帮助我们更好地适应未来的竞争环境。

第四段：教育的价值观。

教育不仅仅是知识学习，更是价值观的传递，银河补习班也同样重视学生的整体素质培养。在这里，我们不仅学习到了专业知识和技能，还注重思维能力的培养、人际交往的沟通能力和团队合作的技巧。学习期间，我发现银河补习班所倡导的学习态度，即独立思考和勇于创新的精神，对我之后的学习乃至人生都产生了积极的影响。

第五段：结语。

在银河补习班的学习经历中，我体会到了教育的真谛——不仅仅是丰富的知识和技能，更需要具备正确的学习态度和价值观念。从这个角度看，银河补习班不仅是我们学习的地方，也是我们成长的地方。希望我所分享的这些心得体会，能够帮助更多的学生更好地利用教育资源，更好地发挥自己的潜力，为未来走向成功的路上奠定更加坚实的基础。

对于银河补习班观看心得体会范本篇十四

邓超和俞白眉终于放下了他们对于喜剧电影的执着，联合导演了看似充满诚意的《银河补习班》。但所谓的诚意，并不能掩盖他们在这部电影中导演技法的薄弱以及表达思想上的矛盾。

影片讨论了两个命题——教育与父子关系。并高举着反应试教育的大旗，试图在这样的过程中讲述一段不一样的父子情。但是影片所呈现出来的故事，还有导演技法都没有达到这类题材的应有水准。

剧本方面，整个故事更像是邓超和俞白眉两人想象中父子关系与对抗应试教育的“理想国”。影片中将教导主任这个角色强行描绘为“妖魔化的反派”，仿佛击败了他就击败了所谓的应试教育。

但这样的故事，无论是放在剧本的写法中，还是投射在现实生活中，都无法让观众信服。

这样的设定使得邓超和教导主任的交锋，产生不了思想上更有深度的碰撞与讨论。单纯的去抨击应试教育，单单只放大应试教育的弊端，其实并不公平。因为对于很多孩子来说，高考可能是人生中唯一一次完全公平竞争的机会。

这部影片想表达的教育理念，是想说考试只不过是人生的一次经历，它不能左右你今后的命运——这样的思想本没有错，但是影片并没有真正和考试“决裂”。

影片中邓超饰演的父亲与教导主任的赌约，是让他的儿子马飞从倒数第一考入年级前十，如果失败马飞就必须离开这所学校。这个赌约就是影片所表达的教育理念与传统教学方式的开战，之后邓超一直教导儿子结果并不重要，在学习过程中获得的方法和经历才是最重要的。

但是在分数揭晓的时候，邓超和儿子马飞依旧难掩对成绩没有达标的失望，而影片之前在极力描写父子与众不同的学习过程，所以这样的表达存在着一些自我矛盾。

这个段落作为影片的高潮部分，邓超和俞白眉为其安排了两场重头戏。

第一场就是评定马飞的“零分作文”，既然要让马飞把作文读出来，那么这个段落应该是给司职编剧的俞白眉大秀文采的时刻，但是俞白眉并没有写出一段堪称经典的台词——更何况如今初中生的满分作文水平已经极高了，可这段台词显然不足以撑起来这样一个想要“打脸”传统教育的场面。

第二个段落则是邓超重新解读撒纸雨仪式的发言。这段戏份看似非常热血与鸡汤，但是仔细想来，这里的设计也是导演的一厢情愿。

乍一听很有道理，但仔细一想，这句话不也是一种“诡辩”吗?他的说法一下子否定了那些真心爱学习的人，其实撒纸雨不过是一种青春的仪式，并不能代表所谓的应试教育留下的“伤痕”。

教导主任房间的状元照，看似是用来讽刺应试教育，但这些状元是用自己的努力换来的这一切，他们只不过是战胜了应试教育，在应有的规则里成为了赢家，无可厚非。

如这个段落的毒鸡汤比比皆是，这也是这部影片被观众们诟病最多的地方。每一次父子出现了各种“危机”，他们都是坐下来谈谈，通过鸡汤解决问题——然而，电影艺术不同于那些鸡汤文章，观众们需要的是在故事上找到答案。

洪水中马飞利用父亲传授给他的综合知识完成自救，也是导演这一观点的又一力证，但可惜这个段落还是有些过于理想主义化，观众们很难认同一个初一的孩子，能完成这样“贝爷”级别的自救方式。

这个段落也被划分到了“毒鸡汤”中，过于理想主义化的表达方式让这部影片很难得到绝大多数观众们的认同，在观影的过程中也无法感同身受，对于影片中所传递的思想情感更是难以发自内心的全部接纳。

值得一提的是，影片中邓超利用物理原理找烟囱爆破点，给马飞上了一堂生动的物理课，这段戏无疑是影片的亮点——因为所谓的反应试教育，其实就是反对那些高分低能的死板教学方式。

如果影片能一直按照这段戏的方式去写每一段故事，无疑会让本片艺术水准提升一个档次。

毕竟，电影中的好故事是拍出来的，不是说出来的。

如今中国影迷们的观影素质越来越高，《银河补习班》在镜头的调度与运用上，并不能满足全部观众的需求，很难找到一个特别值得铭记的镜头。

配乐方面，如果说贾樟柯在流行歌曲的使用上是大师级别的，韩寒在流行歌曲的运用上是讨巧的，那么《银河补习班》中对于流行歌曲的运用就是一次反面的例子。

在每一个年代的结点中，电影都要放一段流行歌曲，这样的手法用一次两次观众是还有新鲜感的，四次五次连续使用难免让大家产生厌烦感。

表演方面，整部影片更像是邓超的一场独角戏。

我们能在电影中看出邓超在这次表演的无比投入，他对人物的塑造可谓收放自如，但是其他角色过于功能化与脸谱化的设定，导致最后没有一个人能和邓超形成有效的对手戏，到最后显得邓超有些孤木难支。

其实邓超的角色在电影中还是埋下了一条很好的暗线，他当年因为替工厂背了黑锅入狱，出狱之后他虽然没有大张旗鼓的说当年是受了怎样的冤屈，但是他一直没有放弃为自己平反。他所做的一切，其实都是在告诉我们：人最重要的是尊严。

但是电影中一直没有表现邓超在这一观点上对儿子的教育，在结尾处他的儿子马飞没有理解父亲这一点，当邓超说出了他自己的教育都是错的时候，我们以为影片还会有另外一次大的转变——可惜影片最后邓超为儿子做了妥协，在生离死别的重逢后，父子再一次相遇，这样的隔阂与矛盾就简单的被化解了，这个点上的处理实在是让人惋惜。

一部关于父亲的电影，是能直击观众心底的，是两父子之间灵魂的交流，是两父子之间互相的不解与羁绊;是儿子不想成为父亲，但是发现他血液中属于父亲的属性无法丢掉;是父亲想让儿子成为他心中的那个人但是发现子不类父，可又不经意间瞥见儿子身上有自己年少的样子……然而，《银河补习班》中缺少这样父与子之间的灵魂对话。

诚然《银河补习班》有很多不足的地方，但是对于题材上的大胆选择还是值得鼓励的，也许邓超和俞白眉离真正的好导演还有段距离，但我们可以确定的是，两人走的方向是对的。

对于银河补习班观看心得体会范本篇十五

昨晚去看了电影《银河补习班》，邓超的演技可以说是很在线了，好几次都被他对儿子的父爱所感动。

电影里让我印象最深的就是那句“想办法，一直想。”马皓文因为设计的大桥出现了问题，在万众瞩目中大桥瞬间坍塌，但却是因为自己的徒弟暗中捣鬼而背负了七年的牢狱之灾。但他一直没有放弃，出狱之后对待儿子马飞的教育也像个指路明灯一样一丝不苟。或许学校主任是没错的，每一个学生都要服从学校的管理与规定，每一个老师都要按照规章制度来管理班级，但是，总有特例。

马皓文带着马飞逃课去海南看航展，尽管已经到了期末考试的紧要关头。因为他相信，很多知识是在书本里得不到的，只有在路上，才能学到更多更有用，/知识。我也相信，家长队伍中，肯定会有像马皓文这样的家长，也会有像马飞这样顽劣的孩子，但是，重要的是引导。像“银河补习班”一样的地方，让孩子去补习一些关于大自然的知识，关于生命的知识，关于宇宙的思考，让他们一直想，不要停。

“人生的选择里没有abcd”。没有人会去告诉我们有哪些选项，直到我们自己能想到“xyz”时，这才体现了教育的意义。父亲就像个明灯一样，他的存在就是我们的榜样，没有哪个孩子是不崇拜自己的父亲的，他们的意义就是让我们站在他所及的位置，继续前进。给我们以目标，给我们以思考，送我们去远方。

如果有这样的“补习班”，那我一定要去，去用心感受，去和我的父亲，重新“补课”，一起“长大”。

对于银河补习班观看心得体会范本篇十六

在这个充满意外的暑期档，《银河补习班》俨然成为最大的种子和“救市”之作。《银河补习班》的点映和宣发路径，跟去年暑期档的最大赢家《我不是药神》非常相似。在上映前两个月，《银河补习班》就在父亲节当日举行了超前点映，在正式上映前，也在全国多个城市展开连续多日的点映。提前且如此大规模的电影，体现了主创者对电影质量的信心，他们希望经由好口碑的积累在正式公映后迎来爆发。

宏大的梦：马飞的航天理想。

如果简单概括，《银河补习班》是一部讲述教育与父爱的电影。但具体来看，它的时间线挺漫长，从1990年跨度到，也包含了三条清晰的叙事主线。在下文的具体分析中会整合每一条叙事线索，涉及非常严重的剧透，请谨慎阅读。

电影的第一条叙事主线：20，马飞(白宇饰)是国内最年轻的宇航员，跟随着载人航天飞船到天空执行任务，但飞船被不明飞行物击中，与地面失去联系。飞船处于危险之中，宇航员很可能回不去了。生命最大的绝境中，马飞回忆起自己那个最了不起的爸爸。

成年后的马飞，成为一名宇航员。

飞船最后肯定会回去的。在戏剧创作中，主人公身陷危险处境，想要凸显的是主人公化险为夷的主角光环。而《银河补习班》也颇为聪明地将此与中国的航天事业、家国情怀、大国崛起等联系在一起，让电影具备了献礼片的气质。

那么，马飞是如何化险为夷的?

在危急时刻，他想起了父亲马皓文(邓超饰)曾经对他的教育，“不要认输”“一直想”，以及在的那次特大洪灾中，他怎么在父亲的鼓励下逃生的经历。不同的时空，父亲的教诲一样有效，马飞化解了飞船的危机。

马飞的太空救援。

需要一提的是，电影在处理马飞的天空自救这一桥段时非常潦草、没头没尾。一会儿在那边渲染生离死别，结果马飞出舱处理过程却显得非常easy。

少儿马飞手中拿的这个足球款地球仪，是他与父亲之间最重要的“信物”

因为马飞觉得马皓文的“黑历史”会影响自己的光明前程。这就进入故事的第二条重要主线，父亲马皓文的“黑历史”。

残酷的现实：马皓文蒙难史。

与其说是“黑历史”，毋宁说蒙难史。

韦唯熟悉的《亚洲雄风》响起，1990年北京亚运会前夕，火炬传递运动在东沛市(电影中虚构的城市)进行。马皓文作为东沛大桥的建筑工程师，也成为一名火炬手，他将拿着火炬跑过东沛大桥。但就在电视直播、万众瞩目的情形下，还未通车的东沛大桥轰然坍塌。

马皓文曾是一名功成名就的工程师。

马皓文替整个设计院背了黑锅，锒铛入狱。妻子馨予(任素汐饰)与他离婚，少年马飞也被同龄人欺凌。等他减刑提前出狱时，已经是了。出狱后，马皓文遭到昔日朋友、同事的耻笑、非议和侮辱，而他辛辛苦苦找寻资料、写申诉信、找法院，却申诉无门。

马皓文申诉无门。

马皓文坚持了20多年，案件终于有柳暗花明一刻。当马皓文第一次特地来到马飞的基地并告知他这个消息时，令马皓文寒心而未料到的是，马飞劝他放弃申诉。因为马飞的领导(吴京饰)告诉他，宇航员会成为焦点人物，他的出身经历等都会被挖出，而马皓文的过去会成为马飞的某种“阻碍”。

马皓文对马飞说，他原以为自己对马飞的教育是成功的，现在才发现，他失败了。他未曾料到儿子也会为了自己的前途和利益，如此轻视他20多年的坚持——恢复他清白的名誉。他为此受过的苦难和煎熬，马飞并非不知道。

这一线索虽不是电影的重点——很多观众可能也在眼泪中忽略了，但在笔者看来，它是整部电影最华彩的篇章，是这部电影正能量、煽情的外壳下，暗含的一个坚硬的核，你如果咬到它，你就会被刺痛。

这些都指向更深层次的问题，点到为止，全靠心领神会。

理想的教育：银河补习班。

马皓文是如何将马飞培养成一个宇航员的?这是电影的核心叙事线索，花费的时间最多，最浓墨重彩，也是电影片名的由来，所谓的“银河补习班”，就是马皓文对马飞的补习。

马飞小时候就被老师认为，脑子里缺根弦。马皓文入狱后，马飞遭遇欺凌，妈妈和后爸忙于生意将他送到寄宿学校，马飞更成了脱缰的野马。他的成绩班里倒数第一，上课看金庸的小说，常常旷课，被教导处阎主任(李建义饰)开除。

马飞被开除时，正是马皓文出狱之日。在前妻恳求阎主任无果后，马皓文当着众多师生的面，跟阎主任打一个赌，阎主任说如果马飞期末考班级前10名就不开除他，马皓文说：不是班级前10，而是年级前10。

阎主任代表的是老一辈教育人，曾经历苦难岁月，通过教育改变了命运，他们信奉的是应试教育那一套，分数至上，高考定终生。所以阎主任的教育“武器库”里就那么几样：更多的作业+棍棒+激发羞耻感。他看不上坏学生，视马飞为眼中钉。

马皓文对教育的理解，与阎主任截然相反。虽然那是19，但马皓文的教育方式远远超前于那个时代，哪怕今日看来，仍旧超前。

它首先是鼓励式教育。不是激发孩子的耻感(像马飞妈妈说的“这孩子就这样了，没救了”)，而是由衷地相信孩子是个天才。马皓文告诉马飞，“你是地球上最聪明的孩子”，他说这句话的时候不是敷衍，而是眼里含光，充满信任和坚定，让马飞建立起自信。哪怕打赌后马飞第一次考试是班级倒数第五，马皓文都夸儿子很棒，跟原来的倒数第一比有进步了。

马皓文一直告诉马飞，“你是地球上最聪明的孩子”

它是一种以孩子兴趣为主导，充分张扬孩子自主性的教育。马皓文并未怎么督促马飞学习，当马飞问他，是睡觉还是看书时，他让马飞自己做决定。学校布置过多的作业，他也由着马飞爱完成不完成，在马皓文看来，孩子对学习的兴趣是最重要的，在他们学习能力最强的阶段，每天过重的学习负荷，会让他们失去对学习的兴趣，产生疲乏感。

当马皓文问马飞学习目标是什么时，马飞说“上清华北大”，马皓文说不对啊，这是过程，并不是目标，以后想要做什么才是那个答案。接着马皓文就说出了“金句”，“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义?”

马皓文理解的学习目的，不是为了一时的高考，孩子的兴趣与目标才是学习的终点。因此哪怕期末考马上到了，他还是带着孩子“逃课”(请假被阎主任拒绝)半个月去看航天展。班主任小高(王西饰)说期末考试是马飞人生中最重要的时刻，马皓文说：不，没有什么最重要的时刻。他一生中最重要的时刻，应该是均匀地散布在他的每一天每一分每一秒。

期末考试，马飞真的进入了年级前10，他对航天的热爱，也促成了他的航天梦。

瑕疵。

显然，在教育观念的分歧上，电影站在马皓文的立场上。马皓文与阎主任的几次辩论，都是阎主任败下阵来。电影也过度放大了阎主任的“不可理喻”，“神化”了马皓文对马飞教育的可行性。

换句话说，电影对应试教育与素质教育的讨论，是简化的;其在对素质教育的倡导上，也过于理想主义了。一个最简单的现实是：绝大多数平民父母，没有马皓文的思想和见地，他们疲于奔命，不像马皓文能够在1990年代末给孩子买得起近万元的586电脑,有时间带孩子来一场说走就走的半个月旅行;而大多数孩子也资质平凡，不可能像马飞那样不怎么学习、不复习还能在一学期内从班级倒一进入年级前10。在教育资源分配不均的情况下，应试教育仍旧是普通家庭的最优选择，你得先考出去，才有更多的自由选择。

导演太过于想当然，决定了《银河补习班》对现实的影响力量非常有限。它将当下诸多教育问题，单纯理解于教育观念分歧，丝毫没有触及到教育背后复杂的国情，牵扯到城乡二元、教育资源分配不均、教育的文化区隔、阶层流动困难等因素。反倒有这样一种嫌疑，将带有社会问题性质的教育问题，推到了家长身上，成了家长的个人观念问题。

任何一个被裹挟到教育竞赛中的家长深有体会，多的是身不由己的时刻。就像电影中马皓文的前妻叫嚷的，“马飞不是你的实验品”。没有几个家长敢拿孩子的未来做实验。

教育的本质问题，不是相信不相信孩子那么简单。

观念层面也影响了叙事层面。电影中的每一个角色，大多非常平面，他们一条线走到底，没有什么人性的犹疑。像马皓文就是笃定他对马飞的教育会成功，但联想到他被冤枉、被损害的处境，他也未曾担心马飞长大后面对的是怎样的一个世界。人物的平面化，服务的是叙事起承转合上每一个转折、每一份感动都能打到观众，在强大配乐的烘托下，电影某些桥段的确是催人泪下，非常好哭，但哭完了也就完了。

《银河补习班》本可以更好的。三条线索如若相互影响，而不是彼此独立，它是可以成为抵达现实问题的力作的。前文说到，第二条线索是电影最华彩的篇章，正是因为导演让三条线索相互作用，“残酷的现实”在拆解“宏大的梦”“理想的教育”，成年马飞的自私打了马皓文脸，让我们窥见影响教育/现实某种更强大的力量。虽然导演这样处理，也许只是单纯的先抑后扬，让父子俩感情上有一个升华而已。

胜在真诚。

即便如此，《银河补习班》仍是迄今邓超、俞白眉合作执导的最好的一部电影。它有诸多瑕疵，却也有一个可贵的优点：认真/真诚。

对待电影、拍摄电影的态度，很认真。电影的时间跨度很长，对1990年代的许多重大历史节点都有所反映，比如1990年北京亚运会、1992年亚洲足球杯、年香港回归、19大洪灾，历史场景还原得不错。导演聪明地通过1990年代几首耳熟能详的歌曲串起整个故事，比如韦唯的《亚洲雄风》、毛阿敏的《渴望》、韩磊的《走四方》、刘欢的《弯弯的月亮》、陈明的《快乐老家》、张国荣的《当年情》等，怀旧气息很浓。

电影对教育问题的反思，虽然稚嫩，但也非常真诚。这部分带有邓超、俞白眉各自的成长经验，以及时下他们作为父亲教育孩子的经验。也因此，电影带有邓超的“阶层局限性”。记得以前他说过，不给孩子上补习班，要让孩子有个开心的童年云云。这个观念对于邓超这一阶层的人来说，当然没有错了，但如果把它当做一个理念推广到所有人的时候，就会流露出幼稚的一面。

而真诚，更体现在电影中的父子情上。电影虽以教育反思为“骨”，却以父子情为“肉”;电影的一个宣传语是，“献给父亲，送给孩子”，电影同样带有两个导演身为儿子/父亲的感情，饱含他们对各自父亲和孩子的爱。父子情充盈了电影中的绝大多数细节，真切、细腻、动人、催泪。

应该承认，作为演员的邓超比作为综艺mc的邓超有魅力多了，综艺消耗了很多人对于演员邓超的认知。这部电影立得住，一个根本原因在于邓超令人信服地演绎了伟大的父亲马皓文，演绎出他对儿子无条件的“信”与“爱”。马皓文的许多台词是很鸡汤，也很空的，但邓超的肢体、表情、眼神包括台词功底，让这些略空大的东西落地了，马皓文真是这么“信”的，一切都是自然而然的。

邓超拍摄特写镜头时的花絮照，眼神很有感染力。

编剧在马皓文身上也浓缩了太多戏剧性强的情节，比如卖血、为了保护儿子被小混混殴打、洪灾里对孩子撕心裂肺地寻找等，每一点都非常催泪。马皓文曾对马飞说，“桥会塌，但爸爸不会塌”，他默默承受着命运给予他的一切不公与打压，然后在孩子面前呈现出作为一个父亲所该拥有的最美好的品质：勇敢、自信、睿智、不认输。

洪灾中，马皓文与儿子失散这一桥段，是很多观众掏纸巾的时刻。

就笔者个人而言，我会给《银河补习班》70分。这是一部有明显缺陷的电影，无论是航天线的潦草处理、略带假大空的刻意迎合，马皓文与小高老师情感线的冗余、完全可以剔除，还是对阎主任的夸张化刻画、对教育问题的思考过于幼稚。但我们也应该看到，在这个并不平静的暑期档，像《银河补习班》这一制作体量的电影能够顺利上映，本就多么难得。它在“取巧”，但它也是在“均衡”：邓超和俞白眉会是投资者最喜欢的那一类导演，因为他们“安全”，还能盈利。

做一个“观念中庸者”，生产出市场上严重匮乏的商业类型大片，不是什么丢脸的事，相反，它对于中国电影市场来说非常重要——就像现在暑期档，就得指望着《银河补习班》“救档”。影评人的理想抱负，不要寄望于让一部电影替自己实现。何况，如果细细琢磨马皓文蒙冤线，结合成年马飞对父亲的“背叛”，你依旧能感受到关于现实的诸多复杂况味。

《银河补习班》不是那一类最好的现实主义作品，但它属于现实主义。