2023年主题银河补习班观看心得体会和感想(汇总11篇)

通过总结心得体会，我们可以发现自己的优势和劣势，为个人成长和职业规划提供参考。在写心得体会时，要注重语言的表达能力和表达方式的多样性。心得体会的范文有助于我们提高写作的技巧和水平，丰富自己的表达方式。

主题银河补习班观看心得体会和感想篇一

近年来，由于教育竞争的激烈，孩子们的学习负担越来越重。为了提高孩子的成绩，许多家长选择让孩子报名参加补习班。最近，我有幸观看了电影《银河补习班》，这部电影以其真实而深刻的描述深深触动了我。通过观看这部电影，我深刻地认识到了补习班的价值。

《银河补习班》这部电影通过讲述一位教师如何激发学生的学习热情来展现了补习班的优势。这位教师以其独特的教学方法，帮助学生们克服了困难，提高了学习成绩。这样的事例告诉我们，补习班为学生提供了一个良好的学习环境和辅导支持，可以有针对性地解决学生学习中的问题。而且补习班通常采用小班授课，学生可以得到更多的个性化教学和专业辅导，提高学习效果，激发学生的学习兴趣。

第三段：补习班的问题。

然而，电影也展示了补习班存在的问题。由于竞争者众多，一些补习班会过分追求高分，忽视了学生的身心健康。片中有一个场景，一位高中生为了备战考试，每天只睡三四个小时。这种情况让我不禁反思，补习班是否为学生的全面发展提供了足够的空间。尽管补习班能够提高学生的学习成绩，但若无法兼顾学生的身心健康，就会带来严重的负面影响。

第四段：家长的责任。

电影中也反映出了家长在补习班选择上的重要责任。作为家长，我们应该审慎选择补习班，确保它们符合学生的需求和价值观。我们不应将学习成绩作为唯一衡量标准，更应关注孩子的兴趣和个性发展。此外，我们应该与孩子建立良好的沟通渠道，了解他们的想法和需求，给予他们适度的选择权，以免过多地压力让他们失去自我。

第五段：个人观点。

通过观看《银河补习班》，我更加深入地理解了补习班的利与弊。补习班提供了一个良好的学习环境和辅导支持，可以帮助学生提高学习效果。然而，我们不能过分追求分数，忽视了孩子的身心健康。我认为补习班应该注重培养学生的全面素质，提供良好的学习方法和环境，培养学生的创造思维和学习兴趣。

总结：

在现如今竞争激烈的教育环境中，补习班成为了许多家长和学生的选择。《银河补习班》这部电影生动地展示了补习班的优点和缺点，提醒人们要审慎选择和正确引导。补习班不能仅仅追求高分，而是应该关注学生的全面发展。家长应承担起责任，与孩子共同合理规划学习生活。只有在综合考虑各种因素的基础上，补习班才能发挥出它的真正价值。

主题银河补习班观看心得体会和感想篇二

银河补习班，是导演彭浩翔创作并执导的一部纪录片。该片带给观众们一种触动人心的故事，讲述了一个真实而充满希望的群体——在铁道医院北四院远离家的病患儿童们。在观看这部纪录片后，我深深地被他们的意志和勇气所打动，也对他们的坚持不懈的精神有了更深刻的认识和体会。

在银河补习班，我们看到了一个群体的互助和奋斗，这让我深受鼓舞。在医院里，病患儿童们或坐在轮椅上，或躺在床上。他们痛苦的表情无法掩饰内心的悲伤，但他们并没有沉沦其中，反而选择了相互支持和帮助。在这个补习班中，一位患有运动神经元病的女孩成了他们的老师，和其他孩子一起愉快地学习知识。他们互相鼓励，共同进步，用自己的方式为自己的未来而努力。他们并没有向命运屈服，而是用自己的生命诠释了“万事开头难”的道理。

银河补习班也向观众展示了这个群体的乐观积极。面对身体上的困境，他们并没有愁眉苦脸，反而以积极的态度面对一切困难。在这个补习班里，孩子们和老师一起嬉笑和学习。他们的笑容是如此灿烂，如此真诚，让观众忍不住感到一股暖流涌上心头。这股乐观向上的力量感染着观众，使人们重新审视自己生活中的困境，以更加乐观的心态去面对问题，去迎接未来的挑战。

银河补习班中的病患儿童们也教会了我坚持不懈的重要性。他们面临着生与死的抉择，每天都在与疾病进行着不可避免的斗争。但是，他们没有放弃，也没有被困境击倒。相反，他们每天努力练习着自己的技能，在医院的房间里展示自己的才艺，渴望着改变自己的命运。他们对于生活的热爱和追求，给予了我巨大的力量。我深切体会到，只要我们坚持不懈、勇往直前，就会看见生活的美好与希望。

银河补习班在纪录片的叙述中也展示了家庭支持的重要性。这些病患的孩子们有一个共同的支持力量，那就是他们疼爱的父母。父母们视子女命运如生命一般重要，他们用全部的力量支持和鼓励着孩子们。父母们在孩子们的身边无时无刻不给予他们鼓励和温暖，用爱心和耐心帮助他们克服困难。这种无私的爱正如电影片名一样，像银河般温暖而无垠。观众们通过这部纪录片也意识到家庭的重要性，适时地关注家人、真心地表达关怀，将会带来源源不断的力量。

银河补习班深深地触动了我的内心，展现给观众们一个乐观积极、互帮互助的群体。他们用自己的不屈和坚韧告诉我们，无论面对多大的困境，只要有梦想，有勇气，并肩作战，就能够战胜一切。我被这群天使般的孩子们深深打动，他们用自己的善良和坚持，告诉人们生活中有很多美好，只要我们用心去感受，用行动去追寻。他们提醒着我们珍惜现在，为未来而努力，因为有了梦想，就会有希望。

主题银河补习班观看心得体会和感想篇三

7月18日，由邓超、俞白眉执导邓超主演的电影《银河补习班》在国内正式上映，作为暑期档最让人期待的电影，一上映就受到了大家的追捧。

影片讲述的是父亲马皓文因一次意外事故而入狱，让他遗憾地错过了儿子七年的成长时光。但马皓文一直用自己独特的教育方法和满满的爱给予儿子马飞自由成长的空间，教会儿子独立思考的能力和面对困难的勇气。

有不少建德人在看完影片后，感动之余也发现，这还是一部家乡的宣传片。

17℃新安江、彩虹桥、老街、大洋稻田、青云桥……昨天观看《银河补习班》的建德市民们惊奇的发现，建德的许多景点和标志性建筑出现在影片内。一个个建德元素就像电影彩蛋，时不时地出现，让大家眼前一亮。

建德是电影《银河补习班》主要取景地之一。10月28日，《银河补习班》在建德举行了开拍仪式。

“之所以选择建德，一方面是影片中有较大篇幅是对20世纪90年代城市面貌进行还原，而建德正好最大程度还原了影片的叙事场景;另一方面，剧组辗转全国200多个城市，反复甄选，综合考虑城市建设、文保状况、人文氛围等，最终将建德作为主要取景地之一。”导演俞白眉说。

电影拍摄其实是一个双赢的过程。集优美风光和人文气息于一身的建德文保水平为电影的拍摄提供了极大助力的同时，《银河补习班》也为建德美丽颜值留下“荧幕大写真”、为建德丰厚底蕴提供“传承新剧本”。

建德也借此机会再传好声音，展示好形象，让更多的观众认识建德、爱上建德。

昨日，由俞白眉、邓超导演，邓超、白宇主演的《银河补习班》正式公映。这部全国点映收获一路泪水的新片，被不少影迷所期待。该片首日亮相就登上了单日票房榜冠军。电影中关于父子亲情和孩子教育的话题，也引发了网络上的热烈讨论。

从《分手大师》到《恶棍天使》再到《银河补习班》，这已经是俞白眉和邓超的第三次联手了。俞白眉说：“前两部电影是一年级和二年级，现在是学前班了，等于打回去上补习班。其实我们永远在上补习班，每个人都有自己的桥要修。对我们来说，前两部电影是桥墩子，有了桥墩子才能建起大桥，《银河补习班》是第三个桥墩子。”

“我和邓超都是家庭主义者”

俞白眉和邓超的搭档，此前留给影迷的印象是“恶搞喜剧”。但现在，他们的第三部作品突然转风向变成了探讨教育问题的现实主义题材。

俞白眉说，这是因为他和邓超都当了爸爸的缘故。“我和邓超都是家庭主义者，当父亲让我们有更多体悟。我们自己现在觉得，家庭明明应该排序在前面，但为什么老是把工作看得更重要?我们的父辈也是这样的惯性。从我们这一代开始，重新排序吧。邓超在这方面比我做得好，他比我更坚决。他今年清明节假期回南昌，前三天后三天他的工作强度很大，他妈妈让他不要回来，他还是回去了。”

《银河补习班》昨日亮相后，关于“孩子教育方式”也引发了很多家长影迷的探讨，电影中特立独行的教育方法到底适不适合更多的孩子也让一些人质疑。俞白眉表示，他和邓超并不是教育学专家，拍这部电影只是想表达自己身为人父对教育的一些看法。

“我对快乐教育这个词很困惑，因为这个词容易被误解成孩子可以不认真学习，孩子可以不专注，那么这个误解是令人遗憾的。对我们来说，任何一种教育方式都有优点和缺点，反而强调的是孩子在学习过程是不是脑子一直在转。比如说马飞这个孩子，他没有对抗教育体制，他在教育体制里很完整的考了高考。对我们来讲应试教育也好、素质教育也好，都不能只是片面的执行。”

俞白眉认为，让孩子有思考能力和相信孩子，在家庭教育中是非常重要的。他自己就曾深有感触：“电影里马皓文做连通器的情节，就是源自我姑父。二十五六年前，我姑父亲口告诉我，他路过一个工地，两个人无法解决两条水平线的问题。我姑父说，我把这个帮你搞定，他和这帮人素不相识，后来就用电影里的方式解决了。我觉得我姑父是一个有独立思考能力的人，他独立思考的这一点影响过我。”而俞白眉也是因为爸爸的相信，走上了电影之路。“我在西安电子科技大学上的计算机系，毕业后我当时在一个非常好的单位工作，但那个工作不是我想做的，我决心去写剧本。全家人都反对，觉得我离这个行业太远了，但我爸非常支持我。”

“航天是马飞的梦想也是中国人的梦想”

电影中除了教育问题，还加入了航天梦想。马飞最终达成了自己的梦想，飞向了太空。

对于这个设计，俞白眉解释说：“马飞的梦想是航天，在我们看来航天也是中国人的梦想。我们开始构思这个剧本的时候，我们曾经想，让一个学习成绩垫底的孩子变成这个时代最优秀的人，那最优秀的人是谁?这个问题想过很久很久。后来我们想如果这个地球上有70亿人，每年70亿人里面，能够代表人类探索外太空的勇士永远没有超过两位数，或者是个位数。谁代表了我们这个国家的梦想，我们觉得是航天人。”

为了拍摄航天部分的戏，俞白眉和邓超还特别参观酒泉航天基地。“我们学习航天知识，去航天五院酒泉参观了很多次。我们也找了杨利伟，和他一起开过很多次会。航天基地有一面墙，那面墙是中国发射过的每一艘载人飞船，某年某月某日，日期后面还有空白，空白就是未来还有继续做的工作。解说员让我们认真看这面墙，中国的这些航天人做过这么多了不起的工作。”

另外，片中吴京客串航天任务总指挥给了影迷不小的惊喜，俞白眉说：“地面上航天英雄群像的代表，我心目中完全没想过第二个人，就该是吴京。无论是年龄还是他对军人的理解、对军人事业的理解，都是非常贴合角色的。他也是细节控，到现场之后，帮我们检查，军服对不对，告诉我们军人在房间里和军人在外面应有的不同礼仪。”

主题银河补习班观看心得体会和感想篇四

由邓超和俞白眉共同执导的电影《银河补习班》7月18日正式公映!浩瀚太空，航天员意外失联，生命最大的绝境中，他回忆起自己那个最了不起的爸爸，一对不同寻常的父子跨越漫长时光，守护爱与亲情的故事徐徐展开。

父子故事的最动人之处在于引发观众的高度共鸣，跨越年龄与背景，“从头哭到尾”成为观众口碑中最瞩目的标签。为人子女者想起了自己的爸爸，分享和爸爸的点滴，“我的爸爸把人生的苦藏起来、用汗水血泪筑起家、再努力攒起所有的甜蜜留给我”，更有许多孩子看过片后第一次和爸爸说出了“我爱你”，真实感人的场面令人动容。为人父母者同样深受触动，或从马皓文的身上看到自己的影子，或坦言要以马皓文为标杆。之所以引发如此共鸣，在于邓超和俞白眉两位导演将自己当爸爸的经历和体悟融入创作，这份真诚也感动了陈奕迅，一首《相信你的人》诠释了最浓烈而深沉的父爱，听哭众人。路演期间，邓超曾为他天上的爸爸留下空座位，相信这部献给父亲的电影必将受到更多父亲的喜爱。

电影里马皓文的教育方式引发热议。“言传身教”是马皓文的教育宗旨，时刻以自己的言行为马飞树立最好的榜样。面对不知道梦想为何物的“煤球”儿子，马皓文曾巧妙比喻：“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义?”渐渐地，马飞开始寻找自己的人生方向，“永远不要停止思考，永远不认输”也成为了他一生的座右铭。

《银河补习班》中，不论是新人演员还是老戏骨，甚至是年仅6岁的小演员都兢兢业业，表现可圈可点。邓超饰演的爸爸马皓文经历了30年的时间跨度，从意气风发的年轻火炬手，到白发苍苍的老人，邓超无论从外表还是状态上都抓住了各个年龄段的神韵，让许多观众想起了自己的爸爸。

实力派演员李建义将严厉的阎主任刻画地入木三分，“看到他就仿佛回到了学生时代。”。饰演马飞继父孟叔叔的梁超为影片贡献了许多笑点，路演途中圈粉无数，“羡慕马飞拥有像您这样的爸爸。”邵兵饰演马飞的指令长顾星河，拍摄太空戏的过程中主动虐自己，长时间吊威亚从不喊累。王戈和吴亚衡因为角色需要主动来到工地体验生活，拍摄结束掌握一身技能。今年18岁的魏尊的大银幕处女作献给了一个特殊的角色，许多观众得知他饰演的角色都格外惊喜。6岁小演员冯泽昂是全剧组最小的成员，每场戏拍完后坚持看回放审视自己的表演，宛如“老戏骨”，更是收获了一众“妈妈粉”。邓超和俞白眉两位导演精益求精，不放过任何一个细节，只为电影能有更完美的呈现。

《银河补习班》的故事跨越了30年的历史变迁，从90年北京亚运会、到香港回归、再到特大洪水，电影勾勒了一幅宏大的时代图景，唤醒了国人的时代记忆。这部戏服装总数9000多套，仅亚运会一个场景就需要1000套以上的服装，每一套的款式和细节都不尽相同，更1:1还原真实火炬。每一个复古场景都参考大量史料，极尽还原。美术部门制作了道具24000余件，小到青蛙玩具、bb机，大到柯达洗胶卷的店铺、路上的刨冰摊，哪怕是路边熊猫造型的卡通垃圾桶，都带着年代的烙印。

主题银河补习班观看心得体会和感想篇五

作为一名学生，我们经常接触到各种各样的补习班。然而，近日我机缘巧合地参观了一家名为“银河补习班”的机构，这是一次令人难以忘怀的体验。在观看他们的课程时，我从中受益匪浅，深深体会到了教育的力量。

第二段：体验过程。

进入银河补习班的教室，我们首先被整洁明亮的环境所吸引。黑板上写满了本周课程的内容，显示着老师的准备充分和专业。而在讲台上，“银河教育”的校长正带领全体学生一起进行一场关于如何培养良好的学习习惯和自主学习能力的讲座。校长充满激情的演讲吸引了我的注意力，他用明确的语言和生动的例子，让我意识到只有积极主动地学习，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

第三段：教学方式。

在银河补习班的课堂中，老师们采用了多种多样的教学方式，充分激发了学生的学习热情。例如，他们会通过小组合作、角色扮演等互动方式，引导学生主动思考和参与。在数学课上，老师通过让学生们亲自上台解题的方式，培养了学生们的自信心和表达能力。在英语课上，老师经常组织一些趣味性的游戏和竞赛，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握语言技能。这种多元化的教学方式让我感受到学习的乐趣，也增强了自己的学习动力。

第四段：学业水平提升。

我在参观银河补习班后的几次考试中，都发现了自己的学业水平有了明显的提高。在数学方面，我对知识的理解更加深入，解题能力也有了很大的提升。而在英语方面，我的听说读写能力都取得了很大的进步。这不能不让我对银河补习班的有效教学方法表示由衷的赞赏。他们注重培养学生的综合能力，提高学生的学业水平，确实为我们的成长和发展做出了重要的贡献。

第五段：心灵触动。

在银河补习班的观摩中，我不仅收获了学习上的进步，更深深感受到了教育对于一个人的心灵成长的重要性。在这个特殊的场景中，我看到了很多同学都充满着渴望知识的眼神，看到了老师们用心教学的情感流露。一个良好的教育环境是成就优秀学生的摇篮，银河补习班正是在这个方面给予了我巨大的启发。我对未来教育的期望也因此而更加迫切，我愿意将来成为这样一个传递知识和塑造灵魂的人，为社会的进步贡献自己的力量。

总结：

从参观“银河补习班”的经历中，我收获了许多，不仅学到了知识，更明白了教育对于每个人的重要性。银河补习班的教学方式多样化，激发了学生的学习热情，提高了学生的学业水平。这次观看让我深刻地认识到教育的力量和它对个人的影响。通过积极的学习和努力，每个人都可以实现自己的梦想，成为银河般辉煌的存在。

主题银河补习班观看心得体会和感想篇六

终于有机会去观看这部影片，之前已经看过有关新闻，还看了一篇武志红关于银河补习班的公号文章，两个孩子看了以后说很不错，建议我去看，我也有些期待，于是再次邀请他们一起去看，竟然也同意了，孩子们有时候喜欢重复看一部电影，比如印度艾米儿尔汗的好几部电影。

首先说，我有感动，有几处有泪点，当爸爸用喇叭喊叫救马飞的时候，还有——，邓超出狱以后，和孩子的一段学习工作生活时光，父亲身上那种始终的自信，信任，在父与子之间传递，我当时想，父母对孩子的自信，父母对自己的自信，真的会传染的，信任是会传染的，像传染病一样会传给子女，父母对子女的信任是多么的重要，无论孩子成绩考试怎么样，始终相信孩子。

眼泪终究是没有下来，说明细节和音乐，感情戏还需要细腻的处理，更长时间的渲染，用更深的深情去打动观众。

我一直在想，电影到底想表达什么?我大概觉得有两点存在，第一个是父亲和儿子的关系，父亲和儿子的情感生活。第二个是邓超借电影，表达自己曾经的童年，同时表达了一些对目前社会教育严重问题的关切，这点相关信息提示邓超自己中学是一个问题少年，和电影马飞一样差一点被开除，据传电影导演现场，邓超哭了很多次，所以邓超有自己的感情在里面，这在电影界很普遍，功成名就的演员或者导演，会拍一些私人成长历程中感受比较深的东西。

看了电影才知道银河补习班是什么?还以为是一个补习班名称呢?原来意思是在田野游玩，在户外撒野，叫银河补习班。

父子之间表现的感情非常理想化，从马飞幼儿园的表现来看，也缺少父母陪伴很多，不是很灵活的孩子，当时父亲应该忙在工地上，也没有陪伴儿子吧，整个小学阶段，邓超坐牢，妈妈改嫁和老公做生意，小马飞也相当缺乏父母的关爱，缺爱的孩子很正常的成为一个问题少年，打架闹事，成绩垫底，都是很普及的事情，邓超出狱，孩子咬一口，闹一次，就原谅父母的可能性很小，初中生已经到了叛逆期，现实生活中，如果之前父母缺少了陪伴，父母后悔反思了，想和孩子改变恶劣的关系，父母没有相当诚意的付出，时间和努力，通常孩子不会改变接纳父母的，人生绝对没有反悔药可以吃。

邓超唯一的一次朝孩子发火，能不能争气一些考了好分数，能不能把成绩搞好，看什么航空展，成人在生活工作压力面前，把情绪转移到孩子身上，是非常正常的，正在郁闷的过程中，孩子撞到了枪口上，大家想吧，有没有。我想，这是邓超父母当年说的话，邓超把这话说出来了，也说出了很多父母的心声，关心的是成绩，是考试，不是孩子有什么兴趣爱好，有什么想法和未来打算。

邓超为自己道歉，有反思的父母是极少的，向孩子道歉，第一次做父亲，请求原谅，自己犯错了，孩子再次接纳了父亲，青春期之前的孩子就是这样，当父母自己做错事情的时候，只要父母道歉，孩子都会百分百的接纳父母，父母在孩子眼里，永远是最伟大最可敬的人，这种关系到青春期就不一定会原谅了。

当都是已经是两个男人的时候，马飞要上天之前，父亲难得去看望他，恳请父亲不要在法律申诉自己的冤情时，邓超非常失望，说出了自己教育的失败，马飞是邓超一手培养的，但是是失败的，这里面理解其实有一定难度，航天员是需要荣誉的，家庭是需要符合社会和谐的，对于邓超而已，洗刷冤情是人生需要修的桥，是为什么这么辛苦带马飞成长起来的动力，一直在坚守做人的基本信念。父亲说，知道了，不会破坏你的好事。

这样的儿子已经成为一个精致的利己主义者，这是目前所有培养精英的目标。

邓超没有出席航天出征仪式，后来据说马飞根本没有通知，这个时候的父子关系已经进入冰谷，但是在天上的马飞在讲给同事父亲的故事，地下的父亲在用手电筒招呼儿子，终于安全到达地面的时候，父亲去接待儿子。

而儿子在天上的历险和对生命新的感悟，说出那么一句：“我也是第一次做儿子，也不知道怎么做。”

父亲和儿子之间恩怨又破解了，彼此再一次理解了对方了。

我们发现，无论是父亲误解儿子，还是儿子误解父亲，有了冲突之后，依然能够和解，这是很理想的，特别是成人之后，对于三四十岁以上的男人，和五六十岁以上的男人，之间有矛盾之后，是及其难以再次相互理解的，人是经历的磨难历练的观念动物，对自己根深蒂固的想法是不会改变的，所以电影表现的父子之间的情感故事相当的理想。

所以父亲是对邓超影响最大的人，父子之间那种信任，能够原谅，犯错也能够道歉，能够反省自己，这些在中国父权，面子，尊严，地位截然不同的父子关系里面，是很稀缺的，能够交流真心话，不再冠以种.种伟光正的空洞的教条式沟通，即使父与子，有了和好的想法，也极少能够主动面谈，主动请求原谅，中国的文化，家庭熏陶，非常委婉，通常用非常曲折的道路在表达自己，而对方一旦没有领悟到，立刻又变成怨恨，在中国，父子之间想要改变关系，先从父亲放下高高在上的姿态，像邓超那样成为一个孩子的思想引导者。

男人是建设社会的中坚力量，如今社会家庭生活父亲的缺席，成为孩子们健康成长的最大障碍，男人身上的那种自信，力量，信任给的力量，勇气，没有很好的影响到子女，特别儿子的情感需要，电影中教育是一条主线，家庭教育，还是学校教育，网上评论出现两极化，有人赞成这种引导启发式教育，有人特别反对，认为没有大量练习和考试，根本没有好成绩，电影只是戏剧效果而已，完全脱离现实。

电影是有自己明确的观点的，就是反对应试教育，为了考试而学习的教育，始终认为学习是一个人一生的事情，不能把所有的成长机会全部用来应付考试的学习，这样的人已经垮了，最后出现的疯子就是一个比喻，只会考试的刚刚长大的人，人生道路上经不起什么考验。

由于众所周知的审查问题，在中国表现负面内容是很难搬上屏幕的，而且即使搬上去了，表达也需要很多思考，因此需要我们观众很大的领悟能力，理解能力，和鉴别能力，电影有很多正能量的镜头，符合电影主旋律的镜头，所有的镜头我们都不能浪费思考的。

宇航员代表一个人需要有梦想，这才是教育的真正目的，启发一个拥有追求梦想的人，一个学生有了自己的梦想，学习是自然而然的事情。

我们可以看到，不少属于公开表演的镜头，在熟悉的镜头下面，我们看见了一点点人性，每每我们在谈及家人，谈及个人，谈及妻子和孩子，这是我们真实的人性部分，无论我们做多么伟大的事情，我们第一个真正想到的，关心的，让我们幸福的，是我们的家人感受。所以全程属于公开采访和大场面的镜头，我们没有看见感谢领导，感谢国家的言语。我们看见，没有个体的幸福，根本就没有集体的幸福，电影后期邓超说马飞是他教育的失败，就是因为马飞这个时候只有集体荣誉，而失去个人，牺牲个人，牺牲家庭，为了那些伟光正，这是历来鼓吹的方向。

电影演员当超过三句话时，表达自己的观点和感受时，我们发现，这些人不是自己在说话，而是代表着一群人，这种语言的表现非常明显，电影在借这些人的口在诉说社会教育的问题。

年轻的女班主任，教导主任，母亲，后爸，老校长，邓超，每个人都代表一个社会上的群体，很多镜头也代表社会的镜头，也有真实的事件镜头，比如亚运会，比如抗洪，校园欺凌，高三学生的撕毁书本。

我自己对教育有很多思考，并且由于孩子在小学的教育问题，改变了我的人生方向，我也自己认为，这是一条让自己可以幸福的方向，所以，我在这里，也要感谢我的女儿，电影中所表达的种.种教育镜头，体现出的思想，邓超在一段长时间和孩子陪伴生活，学习，工作的镜头，言论，我都有比较深刻的体会，这些东西，我已经实践体验了三四年。

教育，是一条电影的主线，我在这里不想谈论太多教育的内容，邓超减少孩子的作业量，我已经做过，我分析作业的量，过多，知识点的理解和掌握，有一定的量足够，同样类型的题目，现在学校布置的作业重复的太多，一门功课多达两本到三本练习册，我们当年学习只是老师每天布置一些题目，没有练习册，也能够掌握知识，一部分是老师认为多多益善，现在社会的黑暗教辅材料背后有利益的勾当，而且这不是学校的事情，很上面的事情，任何领域，都有很多有背景的人在参与。

孩子是非常辛苦的，每每看见孩子做作业到很晚，我都很难过，大好的童年时光，睡眠缺乏，户外活动缺乏，生在这里，我只能和孩子好好商量，怎么让自己更加健康成长，难，真的很难，因为环境会塑造人，不一定父母能够影响。

邓超谈到作文，需要户外生活体验，社会活动和独立思考，需要写自己真情实感的东西，我和自己的孩子说过同样的话，她说拿高分的孩子都是有漂亮有文采的作文。我说，你不要管，你写你自己的。

普通家长掌握教育的真谛是很困难的，这需要学习，需要阅读，需要和专家交流，而我们作为家长有自己繁重的工作，和自己的负担，很难抽出时间去了解真正的教育是什么?怎么去引导孩子。

我想，电影表达的一个主题非常好，而这正是孩子最需要的，我觉得，父母尽量还是都能够做到的，就是陪伴，孩子的放学放假时间，正是陪伴到大自然活动，旅游，参观博物馆，体育活动，阅读，这些都是家长自身也是需要的，而这是核心，情感满足的孩子，情绪特别稳定，大脑思维层才能够处在愉悦的学习状态，关心是经常讨论下生活，学习感受，这就足够了，不需要父母评论，评判，孩子需要的是真正的关心，而不是满足父母对待成绩的期待，心理学上每个学生都有上进的需求，努力学习的需求，追求优越的需求，在当下的时刻，孩子们其实都已经非常尽力的学习，已经是非常努力的，包括考不及格的孩子，何况很多孩子八九十能够考的，父母的第一责任是满足孩子的情感需求，而不是教育科学文化学习，教育人格当然是应该的，如果是想教育学校的知识学习，那么就要花时间去研究这门学问，否则，真不要跟着社会的人云亦云，不停的要求孩子。

所以，无论是迎合支持学校教育模式的，还是批评应试教育的，用真心陪伴孩子成长，让出父母自己的人生时间和孩子呆在一起活动，沟通真正的学习和生活感受，想法，这些适合每一个不同类型的家长。

教育问题就谈这么多吧，这是一个可以谈三天三夜的话题，关于教育，我再表达最后一个观点，除非在升学考试，比如初三或者高三，其他的学习阶段，有50%的时间和脑力，花在学习上面已经非常足够的，并不需要太多重复练习，人的大脑非常发达，对于学习课本这点知识，本身真不是什么问题，剩下50%时间和脑力(没有科学考证)，还有全面的人的生活，属于家庭，属于自己个人，属于社交等等，而这些活动往往会反哺到学习上面，促进学习的卓越表现，100%学习的学生往往是非常不健康的，无论从思想，到性格，还是掌握的知识，生活能力还是社会能力，等等。

最后谈一点电影的不成熟，据说邓超刚刚转型导演，说教观众和透过人物表达社会教育观点，太过严重，还远远没有做到个人演员在表述他自己，真情投入还不够，不是在演绎故事，火候还是很欠缺。

不过，能够在我们这里，拍这么一部电影，已经是一个非常优秀的表现，祝愿邓超有更好的电影出品。

主题银河补习班观看心得体会和感想篇七

“这次有点变深沉了，是吧?”邓超问前来采访的媒体记者。因为长达一个月的全国路演，他和导演俞白眉都显得很疲惫，“养身神器”保温杯不离手，但只要一聊《银河补习班》，二人的声音即使再低沉，也能滔滔不绝地说下去。7月18日，二人联合执导的电影《银河补习班》正式公映。这是他们第三次合作，前两部喜剧片《分手大师》《恶棍天使》曾遭遇观众差评，但这次他们收起嬉皮笑脸，以严肃的态度探讨教育，致敬父爱。

浩瀚太空中，航天员马飞与地面意外失联，绝境里他回忆起自己那个最了不起的爸爸马皓文……《银河补习班》呈现了这对父子跨越漫长时光，守护爱和亲情的故事。

拍一部父子题材的电影，在邓超和俞白眉的脑海里已经盘桓了很久。俞白眉坦言，他和邓超都是“家庭主义者”，尤其为人父之后，对亲情有了更多的感悟。拥有一儿一女的邓超则坦言，身边很多家长都在讨论让孩子上什么幼儿园、报什么兴趣班，这种当代社会的“补习班焦虑”让他陷入思考：“给孩子的教育是不是只有补习班?我觉得，教会孩子独立思考的能力和永不放弃的人生态度，比各种补习班更有价值，这也是电影想传递给观众的态度。”

邓超饰演的男主角马皓文是个建筑工程师，但电影一开场他设计的大桥就轰然倒塌，他也因此入狱。出狱后，他见到朝思暮想的儿子，没想到儿子因成绩垫底面临被学校开除。马皓文决定靠自己的“银河补习班”辅导儿子。俞白眉说，这个颇具理想主义色彩的父亲，既有他和邓超的某些集合，也藏了他们父辈的一些影子。

在马皓文的教育下，马飞最终成为一名被派往太空的宇航员。对于马文的职业设定，邓超和俞白眉纠结了很久。“马皓文让一个学习成绩垫底的孩子，变成这个时代最优秀的人。那最优秀的人是谁?我们想了很多可能性。后来觉得，这个地球上有70亿人，但每年能代表70亿人探索宇宙的勇士永远不会超过两位数，所以就把马飞设定为宇航员。”邓超说，为此剧组学习了大量航天知识，还多次去酒泉参观，甚至找来航天英雄杨利伟当参谋。

与邓超、俞白眉前两部作品跳脱的风格相比，《银河补习班》更加写实，且时间跨度从1990年一直到。俞白眉表示，他们希望在电影里记录下中国过去三十年的巨大变化，还原人们生命中曾经经历过的那些瞬间。为了营造出时代感，影片美术部门准备了诸如铁皮青蛙玩具、大哥大、爆米花机、老式公交车等各种怀旧道具。影片开头的亚运会传递火炬场景，剧本上只写了“人山人海”四个字，但剧组对照当年的历史资料，还原当时的方阵、舞狮队、围观群众甚至保障安全的警车和医疗队，光是服装就准备了一千多套。

主题银河补习班观看心得体会和感想篇八

影片中邓超演的爸爸，是一位桥梁设计师，有妻有子，因为设计了城市大桥，爸爸成为1990年亚运会火炬手，就在距离火炬传递五分钟，爸爸还在给儿子用足球改做地球仪，父爱，从开始就在蔓延。爸爸一手抱着儿子，一手拿着火炬，自豪感洋溢在脸上，突然，大桥坍塌了，爸爸的设计出了问题，他从城市英雄成为过街老鼠。

爸爸进了监狱，妈妈跟爸爸在狱中办理离婚手续。儿子跟妈妈和继父生活，进了寄宿学校。七年后爸爸出狱，得知儿子要被学校开除，他跟校长打赌，不让儿子住宿，自己给儿子补习，如果儿子成绩成为级部第十名，学校就答应不开除儿子学籍。

像所有单身带孩子的父母一样，爸爸付出的艰辛有目共睹，只是作为一个出狱人员，生活更多了一些不易。他为了和儿子的生活，去工地做民工，去卖血，甚至，为了保护儿子被不良青年打伤。

儿子看到爸爸那么勇敢，用纸条写下：“爸爸，像你一样勇敢!不放弃。”

儿子爱上航天，想去看一场航模展，他不顾教导主任反对，从学校偷偷带出儿子，一边旅游，一边给儿子补课。航展的最后一天到达现场，却没票不能进入，爸爸找了附近山头，让儿子从最佳角度看了航展。那一刻，飞机模型呼啸而过，父子俩欢呼雀跃，满足而幸福。

回来时遇到百年不遇的洪涝灾害，爸爸累了，睡在车上，儿子懂得父亲累了，下车泡面时上错车，父子失散，洪水紧逼，所有人撤退。爸爸哀求武警部队人员，借用喇叭在风雨中呼喊：“儿子，如果你能听见，请你看看身边有什么可以用的东西。动动脑子，爸爸相信你会出来的!爸爸相信你!”

儿子听到了，并且按照爸爸说的做，终于脱险，父子团圆。在这里我感动到了，儿子终于不是那个缺根弦，终于在父亲的培养下变成了一个爱思考的天才。爸爸跟主任的打赌赢了，虽然中间有些周折——儿子的作文被主任打了零分，爸爸去跟校领导理论，为儿子争得分数，儿子成绩进了前十名。儿子顺利考上热爱的航天专业，在参加重要项目时被领导提醒不要再有他爸爸上报纸的新闻了。

原来，这些年爸爸一直在为自己的事奔走。当年他的设计没有问题，是有人偷梁换柱，才出现重大事故。爸爸说过：

“桥可以坍塌，爸爸不能。”

他几十次跑法院，被人冷脸冷遇，依然没有放弃。在儿子入选可以完成航天任务时，他也收到法院的消息，自己的案子有了门路。

他一脸的喜悦想跟儿子分享，没想到儿子却冷冷地说了一句：“爸爸，你的事就那么重要吗?这么多年了，还有几个人记得那件事?咱们可以不折腾了吗?”

爸爸脸上的笑容瞬间消失。他说了一句话，刺痛我的心。他说：“这么多年，我的教育是失败的。”他默默收好行李离开，边走边跟儿子说：“以后你跟别人说起，就说我从进监狱你就跟我没有关系了。”

我想，影院里也许有人听到这句话，也许没人在意。也许有人听到有感觉，也许听了心里没留下什么痕迹。我却为这句话心痛不已。

什么你陪我长大，我陪你变老。真正的陪伴是你的骄傲也是我的骄傲，你的烦恼也是我的烦恼。你的愿望我帮你实现，我的肩膀，你一样可以依靠!

儿子乘火箭出发时，爸爸没出现，家属席位空缺，爸爸不愿意打扰儿子，怕儿子受影响。飞行中出现意外，太空舱出现问题，儿子随身带去爸爸当年为他改制的地球仪，里面有一张他当年写给爸爸的纸条：“爸爸：像你一样勇敢，不放弃。”他勇敢出舱，排除故障，顺利返航。

回来时，爸爸来了，他的头发白了，背也有些驼。爸爸说了一句记录了他们父子回忆的一句话——“这个魔术真厉害，能再变一次吗?”冰释前嫌，父子拥抱。这句话不仅记录了他们父子的回忆，同时也激励了儿子，让他不要止步，勇往直前。对我来讲，父爱母爱都是如此。

只要有一点能力，俯首甘为孺子牛的不止有父亲，也有母亲。一切为了孩子，几乎是为人父母以后大部分父母的座右铭。只是，只是希望所有的父母都被理解，都被善待，都能有人帮着他们实现自己的梦想，就像当年父母们为了帮孩子实现梦想不惜一切那样。

主题银河补习班观看心得体会和感想篇九

本来对这个片名不敏感的，甚至有点反感，感觉四不像，但还是冲着邓超去了，邓超演戏还真的是有实力的，可惜他不适合演喜剧片，所以他的分手大师，恶棍天使我到现在都没有完整看过，但他演的烈日灼心，从你的全世界路过，看过以后，你真是得承认他的演技真的不错。

开头的那一段跟我前段时间看过的俄罗斯科幻片《太空救援》很像，我甚至觉得导演肯定看过这部电影，无论是开头还是最有解决太空飞船的问题几乎都一样，太空救援是太阳能电池板不工作了，而银河补习班是插头掉落了，都是历经千辛万苦解决了问题，我以为会陷入同样的套路，但我错了，中国特有的电影故事打动了我。

最近这段时间我给别人推荐电影基本上推荐的都是印度的电影，无论是摔跤吧爸爸，嗝嗝老师，起跑线，都是能够正视社会负面现象而具有实际意义和正能量的电影，而中国这样的则很少很少，要么就是无脑炒冷饭，要么是情情爱爱，要么就是为了钱而炮制的流水线电影，而银河补习班正视了很多社会现象无论是人性还是教育，但这部影片始终在传递一种情感—父子情，始终传递着一种信念—要寻找和坚持自己喜欢的事情。

整部电影，我不记得我感动了多少次，但我记得我至少有两次眼眶湿润了。当特大洪水作为电影背景出现时，你会有强烈的电影代入感，当邓超饰演的爸爸在为了抵挡洪水的而建起的坝堤上声嘶力竭的喊着儿子的时候，你真的会感觉他的急切;当解放军因为洪峰要来把他拉下去的那一刻，他的无奈可以从他的身体顺着泥水滑下去看出看来，他的肉体已经因为无助没有力量了。可是他内心却没有放弃，拿过喇叭对着官兵说，再让我说一句话，然后对着滚滚的洪水，用他不认输的信念说着：儿子，看看你的身边有没有可以用的东西。反复说着，就这样反复说着，一个暴雨，洪水肆虐的夜晚，一个拿着喇叭声嘶力竭的父亲，一个被困洪水，寻找父亲，无助的孩子，这样的画面是残酷的，但确是温馨的。

雨水，泪水，汗水，这不是最帅的邓超;但确实是最帅的爸爸。这一刻眼眶湿润了，而后孩子听见了爸爸的呼喊，冷静了下来，当他划着门板，吹着哨子，亮着手电筒在滚滚洪水中出现的时候，我真的流下了眼泪，不知道为什么，我相信，在拍摄这一幕的时候，超哥看着在洪水中出现的那微弱的手电筒灯光的时候，也会流泪。眼泪，不知不觉流出，也许这才是感情。

第二幕已是年老的邓超偶然得知当年是因为他徒弟的陷害才会有大桥的倒塌，所以他很想能够让自己的“大桥”仍然存在，可是儿子却因为领导的一番话，担心他的前程，让父亲不要再继续翻案，这个时候邓超演技真的很好，词语难以形容，台词很符合情境，短又直击人心。先是作了让步，然后又说“爸，是骄傲的人，自从大桥倒塌之后，就没有什么值得骄傲的了，唯一的骄傲就是培养了你，现在这样的骄傲也失去了”然后告诉儿子，人的一生，一定要建一座大桥，他的儿子那时并没有明白建一座大桥是怎样的意思，知道在太空上，飞船除了事，他才明白。当飞船解除故障，儿子平安落地，在沙漠里期盼着父亲却没看到，而这时父亲走向他的时候，当儿子抬起头，他们的眼睛相遇的时候，那一刻他们的内心也再没有了间隙，儿子的一句“对不起，我也是第一次当儿子”不仅使父子的感情圆满，也让我的眼泪掉落了下来。

本片不仅感人，而且很多地方都有编剧或者导演对教育，对沟通的一些真实的理解，这些必须是真实走了心的才能打造出来的好剧本。比如对学生学习方法和学习兴趣的理解，学习的理解，推的更高一点，还有本片对学习的理解。这也代表了一种社会现实，很多人认为学习就是在学校里学习文化知识，只是在学生时代的学习，本片从邓超嘴里说出了一句台词，让我记忆深刻。当那些高考考的很好的学生在校园里撕书，扔书的时候，邓超说：这就是学习的巅峰和意义吗，学习是终生的。这个观点太正了!!!我认同三千遍!

还有很多父亲跟孩子处理关系细节都值得我们去学习，我记得在孩子每天夜晚进入梦乡的时候，邓超却在为钱发愁，为自己这个骄傲的人所背负的大桥发愁，有一天，当孩子指着飞机图片对爸爸说这说那的时候，爸爸发火了，大声对孩子吼到“期末考试，能不能考好”孩子被吼蒙了，一把推开了爸爸。然后第二天，爸爸对孩子说：‘对不起，我第一次当爸爸。’这个时候，我想到了我自己。这才是一个爸爸应该做的事情，在思考和探索中做一个好爸爸。这让影片的立意回到了现实，这才是真正的中国大片。

还有很多场面和台词让人记忆深刻，看来一刷是不行了。本片很多台词和场景首尾呼应，但有个别有点生硬。另外我要吐槽下，长大后的儿子演技让人看了很别扭，稍微有点突兀。本片的票房和荣誉值得期待，也许会引起一波对学校教育或者对家庭教育的关注。

超哥演技很棒，无论中年还是老年会让你感觉真实，感觉舒服，期望这部片子大爆~。

《银河补习班》这部电影是我期待已久的作品。所以看完点映的激动之余，我就斗胆胡诌几句：

先说说影片的整体气质，一个词形容，就是朴实。剪辑流畅细腻，把一个简单得不能再简单的故事，在观众的面前缓缓展开。像是和一个多年的老友对坐饮酒，听他把这些年的经历娓娓道来。即使你早就知道这个故事的结局，但你还是会深陷其中，像是打翻了五味瓶，跟着他哭，跟着他笑，为他心疼，为他骄傲。待到故事终了，你再仔细端详他脸上的每一道皱纹，每一根白发，仿佛都在拍着胸脯为这个故事作证。影片用了插叙的手法，穿插剪辑了宇航员马飞目前在太空的困境和儿时和父亲的回忆，把个人的成长经历和自我救赎的过程和国家历史长河中的大事件互相交融，让观众有更深的代入感和使命感。

再说说这部片子的主题之一，教育。作为一个在国内上完初中，经历完残酷的中考，然后在国外一直从高中念到研究生的学子，我觉得我在这个话题上还是蛮有发言权的...我觉得近年来国内家长对于所谓的“素质教育”走入了一个误区，认为所谓的“德智体美劳全面发展”，就是我的孩子要发展多少的兴趣爱好，参加多少高大上的活动和培训，然后与此同时还不能耽误考试成绩。其实不然，正如影片中所表达的，真正的素质教育，是要教会孩子怎样去独立的思考，通过这样的思考找到自己的目标，然后坚持不认输的朝着这个目标奋斗。我曾就读于一所国外的私立贵族高中，我有很多的同学她们脑袋可能没有国内中学生那么“灵光”，在考试上永远“缺根弦”，但这并不妨碍她们积极乐观地生活。因为她们都在朝着自己的梦想努力：有的热爱舞蹈，想要考入舞蹈学院继续深造;有的喜欢跟孩子相处，想做小学历史老师;有的想要做一名军人，于是每天按照部队的标准要求自己...她们是幸运的，能够确定自己的梦想，然后一直朝其奋斗，那是因为她们的父母和社会没有给她们一个固定的标尺，告诉她们什么样的工作才是“体面”，什么样的成绩才叫“有出息”。反观很多在国外的中国孩子，成绩常年straighta，琴棋书画样样精通。但一谈及未来的规划或梦想，就只剩下迷惘和惶恐。我看完电影就在想，如果我们的社会也能多一些马皓文，也许我们的孩子就能少一些枷锁和迷茫，多一份自信和勇气。

最后说说演员，作为一位光荣的狗炒米，我感觉我已经无法摘掉八百米厚的滤镜来客观的评价超哥的演技了，所以我这里来说说白宇，作为小白同学的路好，在刚收到他俩合作的消息的惊喜之余，我更多的其实是震惊。就像小白说的，他显老，超哥显年轻，超哥为什么放着那么多的小鲜肉不选，偏偏选了比较“显老”的白宇同学来演自己的儿子呢?但在看完这部电影之后，我彻底打消了这个疑惑。大马飞这个角色年龄跨度是18-35，除了样貌上的变动之外，还包括了内心世界的层次和变化。对于这样一个角色，小鲜肉太嫩，8085一代又稍老，只有白宇刚刚好。虽然有些地方还是略显生涩，但整体却不失为一张令人满意的答卷。

这部片不是说就一个点突出诶，它就把家庭和学校之间的教育融合得很好，也讲述了虽然都是父亲对儿子的爱，但是方法如果不对，可能会用爱绑架了子女的一声吧。

你得知道你的梦想是什么，就像知道箭靶子在哪，然后才是去为你的梦想而努力，这样知道箭靶子的每一次拉弓才有效。

and真的看到电影里的演员就这样活生生地从屏幕里走到你面前的时候，真的是特别特别惊喜了，大爱超哥了。

“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义?”

6月10日，由邓超、俞白眉执导的现实主义题材电影《银河补习班》发布了一支教育主题预告，在这个高考刚刚结束的日子里，激发了许多家长和孩子的共鸣。

面对不被老师看好的儿子马飞(孙浠伦饰)，父亲马皓文(邓超饰)和教导主任阎主任(李建义饰)立下赌约，一场教育博弈拉开帷幕，父子两人的成长之路就此开启。

从预告片风格来看，这一次邓超导演的作品终于不是喜剧了!大家可能还没忘记邓超前两部导演作品《分手大师》《恶棍天使》，这一部的邓超开始一本正经地演戏了。

电影通过父亲极具个性化的教育，不循规蹈矩的方法，让一个全校最差的学生，蜕变成为一个全校第一的好学生。而且在高考这个能完全改变命运的时刻，也能遵循孩子内心最真实的渴望，做出了他自己人生不悔的选择。这份教育也在孩子最后的宇宙冒险中，打破死板的规则，做出最大胆的尝试，从而成就了不朽的辉煌。

电影的最后半个多小时，才使用了特效且效果也非常不错。但电影故事本身所包含的内涵，远远比特效更让人叹服。在崇尚特效的今天，能拍出如此感人至深的电影，确实非常不易。应该说看完这部电影，能让人在欢笑的同时，也眼含热泪，同时怀着一份深深的思索走出影院门口。中国式的教育在统一塑造标准人才的同时，也更应该尊重每个孩子的不同才能和个性，让每一个孩子都能成为有用之才。或许这才是超哥主演这部电影的初衷。

最后作为电影拍摄地的原住民，希望超哥能给我们一个交代，你把我们城市的地标：彩虹桥给拍塌了，是否考虑过我们的感受。毕竟这是我们建德市，第一次参与到能在全国上演的电影拍摄，当地群众对该部电影抱有那么大的期待，最后在影院中只看彩虹的轰然倒塌，那份悲痛和无奈，你可曾知晓和体会?希望超哥能给我们一个说法，或者能给一个续集，让建德人民心中的彩虹桥，能安然完美的展现在全国观众眼前。

理想的教育：银河补习班。

马皓文是如何将马飞培养成一个宇航员的?这是电影的核心叙事线索，花费的时间最多，最浓墨重彩，也是电影片名的由来，所谓的“银河补习班”，就是马皓文对马飞的补习。

马飞小时候就被老师认为，脑子里缺根弦。马皓文入狱后，马飞遭遇欺凌，妈妈和后爸忙于生意将他送到寄宿学校，马飞更成了脱缰的野马。他的成绩班里倒数第一，上课看金庸的小说，常常旷课，被教导处阎主任(李建义饰)开除。

马飞被开除时，正是马皓文出狱之日。在前妻恳求阎主任无果后，马皓文当着众多师生的面，跟阎主任打一个赌，阎主任说如果马飞期末考班级前10名就不开除他，马皓文说：不是班级前10，而是年级前10。

阎主任代表的是老一辈教育人，曾经历苦难岁月，通过教育改变了命运，他们信奉的是应试教育那一套，分数至上，高考定终生。所以阎主任的教育“武器库”里就那么几样：更多的作业+棍棒+激发羞耻感。他看不上坏学生，视马飞为眼中钉。

马皓文对教育的理解，与阎主任截然相反。虽然那是，但马皓文的教育方式远远超前于那个时代，哪怕今日看来，仍旧超前。

它首先是鼓励式教育。不是激发孩子的耻感(像马飞妈妈说的“这孩子就这样了，没救了”)，而是由衷地相信孩子是个天才。马皓文告诉马飞，“你是地球上最聪明的孩子”，他说这句话的时候不是敷衍，而是眼里含光，充满信任和坚定，让马飞建立起自信。哪怕打赌后马飞第一次考试是班级倒数第五，马皓文都夸儿子很棒，跟原来的倒数第一比有进步了。

马皓文一直告诉马飞，“你是地球上最聪明的孩子”

它是一种以孩子兴趣为主导，充分张扬孩子自主性的教育。马皓文并未怎么督促马飞学习，当马飞问他，是睡觉还是看书时，他让马飞自己做决定。学校布置过多的作业，他也由着马飞爱完成不完成，在马皓文看来，孩子对学习的兴趣是最重要的，在他们学习能力最强的阶段，每天过重的学习负荷，会让他们失去对学习的兴趣，产生疲乏感。

当马皓文问马飞学习目标是什么时，马飞说“上清华北大”，马皓文说不对啊，这是过程，并不是目标，以后想要做什么才是那个答案。接着马皓文就说出了“金句”，“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义?”

马皓文理解的学习目的，不是为了一时的高考，孩子的兴趣与目标才是学习的终点。因此哪怕期末考马上到了，他还是带着孩子“逃课”(请假被阎主任拒绝)半个月去看航天展。班主任小高(王西饰)说期末考试是马飞人生中最重要的时刻，马皓文说：不，没有什么最重要的时刻。他一生中最重要的时刻，应该是均匀地散布在他的每一天每一分每一秒。

期末考试，马飞真的进入了年级前10，他对航天的热爱，也促成了他的航天梦。

瑕疵。

显然，在教育观念的分歧上，电影站在马皓文的立场上。马皓文与阎主任的几次辩论，都是阎主任败下阵来。电影也过度放大了阎主任的“不可理喻”，“神化”了马皓文对马飞教育的可行性。

换句话说，电影对应试教育与素质教育的讨论，是简化的;其在对素质教育的倡导上，也过于理想主义了。一个最简单的现实是：绝大多数平民父母，没有马皓文的思想和见地，他们疲于奔命，不像马皓文能够在1990年代末给孩子买得起近万元的586电脑,有时间带孩子来一场说走就走的半个月旅行;而大多数孩子也资质平凡，不可能像马飞那样不怎么学习、不复习还能在一学期内从班级倒一进入年级前10。在教育资源分配不均的情况下，应试教育仍旧是普通家庭的最优选择，你得先考出去，才有更多的自由选择。

导演太过于想当然，决定了《银河补习班》对现实的影响力量非常有限。它将当下诸多教育问题，单纯理解于教育观念分歧，丝毫没有触及到教育背后复杂的国情，牵扯到城乡二元、教育资源分配不均、教育的文化区隔、阶层流动困难等因素。反倒有这样一种嫌疑，将带有社会问题性质的教育问题，推到了家长身上，成了家长的个人观念问题。

任何一个被裹挟到教育竞赛中的家长深有体会，多的是身不由己的时刻。就像电影中马皓文的前妻叫嚷的，“马飞不是你的实验品”。没有几个家长敢拿孩子的未来做实验。

主题银河补习班观看心得体会和感想篇十

一度被视为暑期档“救市之作”的《银河补习班》在上周四上映后，一度得到观众的好评与喜爱。那么，关于《银河补习班》观后感怎么写呢?以下是小编为大家准备的《银河补习班》电影观后感，欢迎大家前来参阅。

本来对这个片名不敏感的，甚至有点反感，感觉四不像，但还是冲着邓超去了，邓超演戏还真的是有实力的，可惜他不适合演喜剧片，所以他的分手大师，恶棍天使我到现在都没有完整看过，但他演的烈日灼心，从你的全世界路过，看过以后，你真是得承认他的演技真的不错。

开头的那一段跟我前段时间看过的俄罗斯科幻片《太空救援》很像，我甚至觉得导演肯定看过这部电影，无论是开头还是最有解决太空飞船的问题几乎都一样，太空救援是太阳能电池板不工作了，而银河补习班是插头掉落了，都是历经千辛万苦解决了问题，我以为会陷入同样的套路，但我错了，中国特有的电影故事打动了我。

最近这段时间我给别人推荐电影基本上推荐的都是印度的电影，无论是摔跤吧爸爸，嗝嗝老师，起跑线，都是能够正视社会负面现象而具有实际意义和正能量的电影，而中国这样的则很少很少，要么就是无脑炒冷饭，要么是情情爱爱，要么就是为了钱而炮制的流水线电影，而银河补习班正视了很多社会现象无论是人性还是教育，但这部影片始终在传递一种情感—父子情，始终传递着一种信念—要寻找和坚持自己喜欢的事情。

整部电影，我不记得我感动了多少次，但我记得我至少有两次眼眶湿润了。当1998年特大洪水作为电影背景出现时，你会有强烈的电影代入感，当邓超饰演的爸爸在为了抵挡洪水的而建起的坝堤上声嘶力竭的喊着儿子的时候，你真的会感觉他的急切;当解放军因为洪峰要来把他拉下去的那一刻，他的无奈可以从他的身体顺着泥水滑下去看出看来，他的肉体已经因为无助没有力量了。可是他内心却没有放弃，拿过喇叭对着官兵说，再让我说一句话，然后对着滚滚的洪水，用他不认输的信念说着：儿子，看看你的身边有没有可以用的东西。反复说着，就这样反复说着，一个暴雨，洪水肆虐的夜晚，一个拿着喇叭声嘶力竭的父亲，一个被困洪水，寻找父亲，无助的孩子，这样的画面是残酷的，但确是温馨的。

雨水，泪水，汗水，这不是最帅的邓超;但确实是最帅的爸爸。这一刻眼眶湿润了，而后孩子听见了爸爸的呼喊，冷静了下来，当他划着门板，吹着哨子，亮着手电筒在滚滚洪水中出现的时候，我真的流下了眼泪，不知道为什么，我相信，在拍摄这一幕的时候，超哥看着在洪水中出现的那微弱的手电筒灯光的时候，也会流泪。眼泪，不知不觉流出，也许这才是感情。

第二幕已是年老的邓超偶然得知当年是因为他徒弟的陷害才会有大桥的倒塌，所以他很想能够让自己的“大桥”仍然存在，可是儿子却因为领导的一番话，担心他的前程，让父亲不要再继续翻案，这个时候邓超演技真的很好，词语难以形容，台词很符合情境，短又直击人心。先是作了让步，然后又说“爸，是骄傲的人，自从大桥倒塌之后，就没有什么值得骄傲的了，唯一的骄傲就是培养了你，现在这样的骄傲也失去了”然后告诉儿子，人的一生，一定要建一座大桥，他的儿子那时并没有明白建一座大桥是怎样的意思，知道在太空上，飞船除了事，他才明白。当飞船解除故障，儿子平安落地，在沙漠里期盼着父亲却没看到，而这时父亲走向他的时候，当儿子抬起头，他们的眼睛相遇的时候，那一刻他们的内心也再没有了间隙，儿子的一句“对不起，我也是第一次当儿子”不仅使父子的感情圆满，也让我的眼泪掉落了下来。

本片不仅感人，而且很多地方都有编剧或者导演对教育，对沟通的一些真实的理解，这些必须是真实走了心的才能打造出来的好剧本。比如对学生学习方法和学习兴趣的理解，学习的理解，推的更高一点，还有本片对学习的理解。这也代表了一种社会现实，很多人认为学习就是在学校里学习文化知识，只是在学生时代的学习，本片从邓超嘴里说出了一句台词，让我记忆深刻。当那些高考考的很好的学生在校园里撕书，扔书的时候，邓超说：这就是学习的巅峰和意义吗，学习是终生的。这个观点太正了!!!我认同三千遍!

还有很多父亲跟孩子处理关系细节都值得我们去学习，我记得在孩子每天夜晚进入梦乡的时候，邓超却在为钱发愁，为自己这个骄傲的人所背负的大桥发愁，有一天，当孩子指着飞机图片对爸爸说这说那的时候，爸爸发火了，大声对孩子吼到“期末考试，能不能考好”孩子被吼蒙了，一把推开了爸爸。然后第二天，爸爸对孩子说：‘对不起，我第一次当爸爸。’这个时候，我想到了我自己。这才是一个爸爸应该做的事情，在思考和探索中做一个好爸爸。这让影片的立意回到了现实，这才是真正的中国大片。

还有很多场面和台词让人记忆深刻，看来一刷是不行了。本片很多台词和场景首尾呼应，但有个别有点生硬。另外我要吐槽下，长大后的儿子演技让人看了很别扭，稍微有点突兀。本片的票房和荣誉值得期待，也许会引起一波对学校教育或者对家庭教育的关注。

超哥演技很棒，无论中年还是老年会让你感觉真实，感觉舒服，期望这部片子大爆~。

《银河补习班》这部电影是我期待已久的作品。所以看完点映的激动之余，我就斗胆胡诌几句：

先说说影片的整体气质，一个词形容，就是朴实。剪辑流畅细腻，把一个简单得不能再简单的故事，在观众的面前缓缓展开。像是和一个多年的老友对坐饮酒，听他把这些年的经历娓娓道来。即使你早就知道这个故事的结局，但你还是会深陷其中，像是打翻了五味瓶，跟着他哭，跟着他笑，为他心疼，为他骄傲。待到故事终了，你再仔细端详他脸上的每一道皱纹，每一根白发，仿佛都在拍着胸脯为这个故事作证。影片用了插叙的手法，穿插剪辑了宇航员马飞目前在太空的困境和儿时和父亲的回忆，把个人的成长经历和自我救赎的过程和国家历史长河中的大事件互相交融，让观众有更深的代入感和使命感。

再说说这部片子的主题之一，教育。作为一个在国内上完初中，经历完残酷的中考，然后在国外一直从高中念到研究生的学子，我觉得我在这个话题上还是蛮有发言权的...我觉得近年来国内家长对于所谓的“素质教育”走入了一个误区，认为所谓的“德智体美劳全面发展”，就是我的孩子要发展多少的兴趣爱好，参加多少高大上的活动和培训，然后与此同时还不能耽误考试成绩。其实不然，正如影片中所表达的，真正的素质教育，是要教会孩子怎样去独立的思考，通过这样的思考找到自己的目标，然后坚持不认输的朝着这个目标奋斗。我曾就读于一所国外的私立贵族高中，我有很多的同学她们脑袋可能没有国内中学生那么“灵光”，在考试上永远“缺根弦”，但这并不妨碍她们积极乐观地生活。因为她们都在朝着自己的梦想努力：有的热爱舞蹈，想要考入舞蹈学院继续深造;有的喜欢跟孩子相处，想做小学历史老师;有的想要做一名军人，于是每天按照部队的标准要求自己...她们是幸运的，能够确定自己的梦想，然后一直朝其奋斗，那是因为她们的父母和社会没有给她们一个固定的标尺，告诉她们什么样的工作才是“体面”，什么样的成绩才叫“有出息”。反观很多在国外的中国孩子，成绩常年straighta，琴棋书画样样精通。但一谈及未来的规划或梦想，就只剩下迷惘和惶恐。我看完电影就在想，如果我们的社会也能多一些马皓文，也许我们的孩子就能少一些枷锁和迷茫，多一份自信和勇气。

最后说说演员，作为一位光荣的狗炒米，我感觉我已经无法摘掉八百米厚的滤镜来客观的评价超哥的演技了，所以我这里来说说白宇，作为小白同学的路好，在刚收到他俩合作的消息的惊喜之余，我更多的其实是震惊。就像小白说的，他显老，超哥显年轻，超哥为什么放着那么多的小鲜肉不选，偏偏选了比较“显老”的白宇同学来演自己的儿子呢?但在看完这部电影之后，我彻底打消了这个疑惑。大马飞这个角色年龄跨度是18-35，除了样貌上的变动之外，还包括了内心世界的层次和变化。对于这样一个角色，小鲜肉太嫩，8085一代又稍老，只有白宇刚刚好。虽然有些地方还是略显生涩，但整体却不失为一张令人满意的答卷。

这部片不是说就一个点突出诶，它就把家庭和学校之间的教育融合得很好，也讲述了虽然都是父亲对儿子的爱，但是方法如果不对，可能会用爱绑架了子女的一声吧。

你得知道你的梦想是什么，就像知道箭靶子在哪，然后才是去为你的梦想而努力，这样知道箭靶子的每一次拉弓才有效。

and真的看到电影里的演员就这样活生生地从屏幕里走到你面前的时候，真的是特别特别惊喜了，大爱超哥了。

“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义?”

6月10日，由邓超、俞白眉执导的现实主义题材电影《银河补习班》发布了一支教育主题预告，在这个高考刚刚结束的日子里，激发了许多家长和孩子的共鸣。

面对不被老师看好的儿子马飞(孙浠伦饰)，父亲马皓文(邓超饰)和教导主任阎主任(李建义饰)立下赌约，一场教育博弈拉开帷幕，父子两人的成长之路就此开启。

从预告片风格来看，这一次邓超导演的作品终于不是喜剧了!大家可能还没忘记邓超前两部导演作品《分手大师》《恶棍天使》，这一部的邓超开始一本正经地演戏了。

电影通过父亲极具个性化的教育，不循规蹈矩的方法，让一个全校最差的学生，蜕变成为一个全校第一的好学生。而且在高考这个能完全改变命运的时刻，也能遵循孩子内心最真实的渴望，做出了他自己人生不悔的选择。这份教育也在孩子最后的宇宙冒险中，打破死板的规则，做出最大胆的尝试，从而成就了不朽的辉煌。

电影的最后半个多小时，才使用了特效且效果也非常不错。但电影故事本身所包含的内涵，远远比特效更让人叹服。在崇尚特效的今天，能拍出如此感人至深的电影，确实非常不易。应该说看完这部电影，能让人在欢笑的同时，也眼含热泪，同时怀着一份深深的思索走出影院门口。中国式的教育在统一塑造标准人才的同时，也更应该尊重每个孩子的不同才能和个性，让每一个孩子都能成为有用之才。或许这才是超哥主演这部电影的初衷。

最后作为电影拍摄地的原住民，希望超哥能给我们一个交代，你把我们城市的地标：彩虹桥给拍塌了，是否考虑过我们的感受。毕竟这是我们建德市，第一次参与到能在全国上演的电影拍摄，当地群众对该部电影抱有那么大的期待，最后在影院中只看彩虹的轰然倒塌，那份悲痛和无奈，你可曾知晓和体会?希望超哥能给我们一个说法，或者能给一个续集，让建德人民心中的彩虹桥，能安然完美的展现在全国观众眼前。

马皓文是如何将马飞培养成一个宇航员的?这是电影的核心叙事线索，花费的时间最多，最浓墨重彩，也是电影片名的由来，所谓的“银河补习班”，就是马皓文对马飞的补习。

马飞小时候就被老师认为，脑子里缺根弦。马皓文入狱后，马飞遭遇欺凌，妈妈和后爸忙于生意将他送到寄宿学校，马飞更成了脱缰的野马。他的成绩班里倒数第一，上课看金庸的小说，常常旷课，被教导处阎主任(李建义饰)开除。

马飞被开除时，正是马皓文出狱之日。在前妻恳求阎主任无果后，马皓文当着众多师生的面，跟阎主任打一个赌，阎主任说如果马飞期末考班级前10名就不开除他，马皓文说：不是班级前10，而是年级前10。

阎主任代表的是老一辈教育人，曾经历苦难岁月，通过教育改变了命运，他们信奉的是应试教育那一套，分数至上，高考定终生。所以阎主任的教育“武器库”里就那么几样：更多的作业+棍棒+激发羞耻感。他看不上坏学生，视马飞为眼中钉。

马皓文对教育的理解，与阎主任截然相反。虽然那是1997年，但马皓文的教育方式远远超前于那个时代，哪怕今日看来，仍旧超前。

它首先是鼓励式教育。不是激发孩子的耻感(像马飞妈妈说的“这孩子就这样了，没救了”)，而是由衷地相信孩子是个天才。马皓文告诉马飞，“你是地球上最聪明的孩子”，他说这句话的时候不是敷衍，而是眼里含光，充满信任和坚定，让马飞建立起自信。哪怕打赌后马飞第一次考试是班级倒数第五，马皓文都夸儿子很棒，跟原来的倒数第一比有进步了。

马皓文一直告诉马飞，“你是地球上最聪明的孩子”

它是一种以孩子兴趣为主导，充分张扬孩子自主性的教育。马皓文并未怎么督促马飞学习，当马飞问他，是睡觉还是看书时，他让马飞自己做决定。学校布置过多的作业，他也由着马飞爱完成不完成，在马皓文看来，孩子对学习的兴趣是最重要的，在他们学习能力最强的阶段，每天过重的学习负荷，会让他们失去对学习的兴趣，产生疲乏感。

当马皓文问马飞学习目标是什么时，马飞说“上清华北大”，马皓文说不对啊，这是过程，并不是目标，以后想要做什么才是那个答案。接着马皓文就说出了“金句”，“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义?”

马皓文理解的学习目的，不是为了一时的高考，孩子的兴趣与目标才是学习的终点。因此哪怕期末考马上到了，他还是带着孩子“逃课”(请假被阎主任拒绝)半个月去看航天展。班主任小高(王西饰)说期末考试是马飞人生中最重要的时刻，马皓文说：不，没有什么最重要的时刻。他一生中最重要的时刻，应该是均匀地散布在他的每一天每一分每一秒。

期末考试，马飞真的进入了年级前10，他对航天的热爱，也促成了他的航天梦。

瑕疵。

显然，在教育观念的分歧上，电影站在马皓文的立场上。马皓文与阎主任的几次辩论，都是阎主任败下阵来。电影也过度放大了阎主任的“不可理喻”，“神化”了马皓文对马飞教育的可行性。

换句话说，电影对应试教育与素质教育的讨论，是简化的;其在对素质教育的倡导上，也过于理想主义了。一个最简单的现实是：绝大多数平民父母，没有马皓文的思想和见地，他们疲于奔命，不像马皓文能够在1990年代末给孩子买得起近万元的586电脑,有时间带孩子来一场说走就走的半个月旅行;而大多数孩子也资质平凡，不可能像马飞那样不怎么学习、不复习还能在一学期内从班级倒一进入年级前10。在教育资源分配不均的情况下，应试教育仍旧是普通家庭的最优选择，你得先考出去，才有更多的自由选择。

导演太过于想当然，决定了《银河补习班》对现实的影响力量非常有限。它将当下诸多教育问题，单纯理解于教育观念分歧，丝毫没有触及到教育背后复杂的国情，牵扯到城乡二元、教育资源分配不均、教育的文化区隔、阶层流动困难等因素。反倒有这样一种嫌疑，将带有社会问题性质的教育问题，推到了家长身上，成了家长的个人观念问题。

任何一个被裹挟到教育竞赛中的家长深有体会，多的是身不由己的时刻。就像电影中马皓文的前妻叫嚷的，“马飞不是你的实验品”。没有几个家长敢拿孩子的未来做实验。

主题银河补习班观看心得体会和感想篇十一

继退出后，原本并不是十分出色的《银河补习班》成为了“救市”之作，影片原本定档7月26日，最终也提档至7月18日上映。

《银河补习班》上映首日以接近50%的票房占比取得6287万票房，上映两天累计票房2.3亿，也助推邓超成为了中国电影市场第4位华语百亿影人。

虽然《银河补习班》在点映阶段的营销十分出色，但是点映热度并不能完全反映电影的真实热度。相较于影片点映时的热度，《银河补习班》在正式上映后的票房表现并没有达到预期。

影片由邓超和俞白眉联合执导，二人此前共同执导的《分手大师》《恶棍天使》质量实在是令人不敢恭维。所以，很多观众看到邓超和俞白眉的名字很容易就将《银河补习班》与烂片联想起来，但是《银河补习班》相较于前两部还是有着明显的进步。

此次的《银河补习班》与前两部作品不同，内容不再执着于尴尬的喜剧，而是将目光聚焦于教育和父爱，影片质量虽然相较于前两部作品来说有着不小的提升，但是不可否认，邓超和俞白眉的执导功力还是有些薄弱。

《银河补习班》虽然很好地抓住了教育这一痛点，但是邓超、俞白眉二人并没有完全脱离前两部作品夸张的导演风格。影片是现实主义，可二人并没有按照真正的现实主义手法去讲述故事，从而造成剧情悬浮，不能很好的与观众产生共鸣，影片远没有达到优秀的水平。

营销：直击“痛点”的点映策略。

在这个魔幻的暑期档，《少年的你》《八佰》《伟大的愿望》《刀背藏身》相继从暑期档中退出，《银河补习班》从第二梯队已然成为了暑期档的热门影片。

《银河补习班》聚焦于教育问题，与去年暑期档的《我不是药神》聚焦于医疗问题相似，它们都聚焦于当下与人们生活密切相关的话题。

《银河补习班》抓住了教育这一社会痛点，发布了大量如“清华北大只是过程，不是目的”之类的“鸡汤”海报，引起观众的共鸣。影片最新的推广曲《相信你的人》凭借着走心的歌词也是戳中了无数人。

《银河补习班》也一度被看作是今年的《我不是药神》，而且它还采取了《我不是药神》的大规模点映的做法。从上周末开始，《银河补习班》在除北上广深外的全国范围内进行了大规模点映，点映首日便位列单日票房第四名，并且此后一直处于单日票房排名的top4中，截至影片上映，《银河补习班》的点映票房就已突破1亿，可以说是做到了未映先火，赚足期待。

此外，《银河补习班》的主创人员还开启了声势浩大的路演，涵盖了南昌、长沙、南京、武汉等40个城市。

路演过程中，“看《银河补习班》要带好纸巾”成为了被提及最多的一句话，与《比悲伤更悲伤的故事》“唯一观影提示：请带足纸巾”如出一辙，二者在营销的层面都十分成功，在映前可以说做到了营销零差评。

但是，营销做得好、点映热度高的影片在上映之后并不一定会延续热度，毕竟点映阶段只是少部分观众的观影，影片正式上映之后，观众的发声才是最真实的声音。

内容：走向“悬浮”的现实题材。

《银河补习班》在正式上映后，首日以近50%的票房占比取得了6287万票房，但是豆瓣评分却是刚过及格线的6.2分。

《银河补习班》是邓超和俞白眉的第三次合作，此前二人合作的《分手大师》和《恶棍天使》已经被当成了国产烂片的典范，豆瓣评分分别仅有5.0分和4.1分，虽然《银河补习班》的口碑并不算优秀，但它仍是迄今邓超和俞白眉联合执导的最好的一部电影。

邓超和俞白眉此次也是一改往日的风格，抛弃了以往的恶搞喜剧风，《银河补习班》突出的是教育和父爱，更加的关注现实，力求用真情来打动观众，这一点让观众有一种耳目一新的感觉，他们这次终于找对了方向，至少让观众看到了“真诚”二字。

影片的时间跨度很长，从90年代到现在的30年时间跨度，展现了很多重要的历史节点，比如1990年北京亚运会、1992年亚洲足球杯、1997年香港回归、1998年大洪灾;影片还应用了大量90年代的金曲，比如韦唯的《亚洲雄风》、张国荣的《当年情》等，这些都可以让经历过那个年代的观众找到归属感。

但是，不得不说邓超和俞白眉这一组合还是有些稚嫩。邓超和俞白眉都非科班出身，他们在电影市场摸爬滚打多年后，讲故事的能力依然还是有很大的不足，虽然相较于《分手大师》和《恶棍天使》来说，这一部的进步很大，但是还远没有达到优秀的水平。

《银河补习班》此次虽然是选择了现实主义题材，但是却是“悬浮的”现实主义，并没有真正地将教育问题“落地”，与观众之间也没有达不到深层次的共鸣。具体硬伤有以下三点：

第一，情绪太过饱满。影片中将马氏父子的人生塑造的太过坎坷，母亲和有钱的叔叔跑了、最信任的下属背叛了自己、邻居们破口大骂指指点点、走上街被没文化的人羞辱、去河边被小混混殴打，还能被车撞、遇上洪水等等剧情将悲伤描写有些“狗血”，使影片有一种憋着劲想让观众哭的感觉。

第二，剧情过于套路。影片开端就是航天员在太空中遇险，航天员在太空中回忆起父亲当年的教诲，最终得以生还，故事发展全在观众的意料之中。反观《我不是药神》，虽然泪点也有很多，但完全不影响戏剧冲突，对比之下，《银河补习班》的叙事结构上略显平淡。

正如邓超在剧中的台词：真正的人生难题，不会像考卷那样，会自动跳出abcd四个选项，有且只有一种标准答案，而是会有efghijk的岔路。显然《银河补习班》并没有跳出标准答案的桎梏。

第三，话题冲突不明显。与《我不是药神》不同，《银河补习班》是完全脱离真实事件的作品。影片关于素质教育和应试教育的博弈可以引人深思，但是影片并没有去探讨二者之间的优劣权衡，而是一味地反对应试教育。这种立场难免有些过激，脱离现实。影片在“嘲讽了两个小时应试教育的腐朽，最后却还是回归应试教育。”

资本：净利下滑95%的光线，谋求翻身。

《银河补习班》虽然有很多不足之处，但也不是毫无诚意的烂片，至少《银河补习班》的创作初衷和用心程度要远比比《分手大师》和《恶棍天使》出色的多。

尽管《银河补习班》的票房也许并不会达到预期的高度，但目前来看，影片票房将在10亿左右，也可对光线传媒的业绩提升有着不小的帮助。

7月14日，光线传媒发布了2019年上半年业绩预告，预告显示今年上半年归属于上市公司股东的净利润为8500万-1.05亿元，同比下降95.02%-95.97%。

报告期内，公司参与投资、发行并计入本报告期票房的影片共七部，分别为《疯狂的外星人》《四个春天》《夏目友人帐》《阳台上》《风中有朵雨做的云》《雪暴》《千与千寻》，总票房为28.16亿元，利润较上年同期有所下降，除了《疯狂的外星人》和《千与千寻》外，其余影片票房均未破亿元。

而在今年暑期档，这一状况或许可以迎来改观。在《八佰》《少年的你》《小小的愿望》《刀背藏身》等影片退出暑期档后，加之《银河补习班》关于教育和父爱的这两个话题都很具有讨论度，目前的竞争压力很小。

此外，光线传媒出品的动画电影《哪吒之魔童降世》也已经开始大规模点映，从目前的市场反响来看，《哪吒之魔童降世》的口碑在不断地发酵，目前豆瓣评分高达8.7分，有很大的几率成为今年暑期档动画电影的票房冠军。

虽然点映口碑并不能真正的反应影片的质量，但是动画电影一直以来都是光线传媒的强项，据光线传媒2018年年报显示，旗下的彩条屋影业已投资了20余家动漫产业链上下游公司，包括《西游记之大圣归来》的创作团队十月文化、《大鱼海棠》的创作方彼岸天等。所以《哪吒之魔童降世》在光线成熟的动画团队的保驾护航下，基本不会出现上映“见光死”的现象。

《银河补习班》虽然口碑和票房都未达预期，但也让业绩下滑的光线传媒松了一口气，而《哪吒之魔童降世》若能延续点映阶段的热度，那么光线传媒下半年的业绩无疑会有明显的改善。