我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
描写扫黄打非不留死角心得体会总结一
坚持以科学发展观为指导,以努力“办人民满意的教育”为目标,坚持“安全第一、预防为主、教育为先、综合治理”的方针,加强学校安全工作的领导,落实各项安全工作目标,健全制度,确保在校学生和教师的安全,保持学校教育教学秩序的安全稳定。
1、组织领导
组 长:张
副组长:宗
成 员:黄 各班班主任
领导小组下设办公室,由黄负责办公室日常事务工作。
职责:组长负责“扫黄打非·护苗·净网”全面工作,副组长督促各项措施的落实,并重点监管各班的安全工作。
要求:组长和各成员要立足本岗位,坚持实事求是的原则,按照实施方案内容,不折不扣地做好本职工作,同时要着力发挥监督作用。
2、工作目标
自觉履行教师岗位职责,认真做好配合,杜绝教师购买使用盗版教材、教辅资料。清查危害未成年学生成长的淫秽色情“口袋本”、卡通画册、不良网站和不良游戏软件对学生的侵害。
3、实施方案
我校“扫黄打非”活动实施共分四个阶段:
(一)制定方案、自查、自纠阶段(4月3日——4月30日)
召开动员大会。根据上级扫黄打非工作精神,由校长组织召开全校教职工“扫黄打非·护苗·净网”动员大会,部署全校工作推进计划,号召全校教职工本着高度的政治敏感度和责任意识,抓细节、重落实,切实做好全校安全稳定工作。
1、精心策划、严密组织、迅速行动,开展抵制淫秽色情有害出版物,色情网络游戏侵蚀的教育活动,配合相关部门严厉打击盗版教材及教辅资料,保证学校教学活动正常开展。
2、严格执行省教育厅、市教育局关于教材和教辅资料的征订、使用和管理的有关规定,严把教材和教辅资料的入口关,严禁任何单位和个人未按规定渠道、规定目录、规定要求,擅自组织学生征订。如有违反,要严格问责,坚决把盗版教材、盗版教辅读物扫除课堂,赶出校园。
3、对社会各界捐赠的图书、音像制品、电子出版物等严格审查,严禁不健康读物进入校园。
4、引导学生健康上网,让学生远离不健康的相关网络内容,定期对学校的“班班通”进行杀毒。
5、开展形式多样、内容丰富的远离“黄毒”教育活动,增强学生抵制“黄毒”的能力。
6、严密监视校园周边出版物的动态,定期查看,对宣扬淫秽色情、凶杀暴力、低俗文化、邪教组织、封建迷信等伪科学内容的书刊、音像制品、电子出版物、游戏软件,特别是“口袋书”图书、卡通画册等学生主要阅读对象的非法出版物,做到及时发现、及时举报,配合相关部门坚决予以打击。
根据县上级的安排,开展全面检查,及时发现和解决工作中存在的突出问题,堵塞漏洞,推动“扫黄打非·护苗·净网”专项行动的深入开展。对校园周边重点环节开展专项清查。建立健全全民参与,提高“扫黄打非·净网”的效率和效果,保障校园安全。
总结、巩固提高阶段(9月份)
学校对全校教职工和广大家长提出的有关安全工作的合理化建议进行总结。
1、明确重点,以方案指导工作,确保“扫黄打非·护苗·净网”各项工作落实到位。
2、营造氛围,加大宣传力度,确保全体师生都能积极投入到学校的“扫黄打非·护苗·净网”专项整治工作当中。
3、定期自查,限期整改。学校要结合制定的扫黄打非工作方案,依据学校的实际情况,对学校的“扫黄打非·护苗·净网”工作认真开展自查,并对发现的问题即查即改,对于学校一时无力解决的问题要及时上报。
xx镇中心小学
xx年4月3日
描写扫黄打非不留死角心得体会总结二
为进一步净化校园文化环境,扫除淫秽、色情、暴力等文化垃圾,为学校师生营造阳光健康、积极向上的精神家园,根据《xx县“扫黄打非”领导小组办公室文件》(松扫黄办[]2号和松扫黄办[]3号)的要求,认真开展“扫黄打非”专项整治工作,确保学校“扫黄打非·护苗·净网”工作有计划、按步骤、高质量的进行,结合我校实际,特制定如下实施方案。
坚持以科学发展观为指导,以努力“办人民满意的教育”为目标,坚持“安全第一、预防为主、教育为先、综合治理”的方针,加强学校安全工作的领导,落实各项安全工作目标,健全制度,确保在校学生和教师的安全,保持学校教育教学秩序的安全稳定。
1、组织领导
组 长:张
副组长:宗
成 员:黄 各班班主任
领导小组下设办公室,由黄负责办公室日常事务工作。
职责:组长负责“扫黄打非·护苗·净网”全面工作,副组长督促各项措施的落实,并重点监管各班的安全工作。
要求:组长和各成员要立足本岗位,坚持实事求是的原则,按照实施方案内容,不折不扣地做好本职工作,同时要着力发挥监督作用。
2、工作目标
自觉履行教师岗位职责,认真做好配合,杜绝教师购买使用盗版教材、教辅资料。清查危害未成年学生成长的淫秽色情“口袋本”、卡通画册、不良网站和不良游戏软件对学生的侵害。
3、实施方案
我校“扫黄打非”活动实施共分四个阶段:
(一)制定方案、自查、自纠阶段(4月3日——4月30日)
召开动员大会。根据上级扫黄打非工作精神,由校长组织召开全校教职工“扫黄打非·护苗·净网”动员大会,部署全校工作推进计划,号召全校教职工本着高度的政治敏感度和责任意识,抓细节、重落实,切实做好全校安全稳定工作。
(二)集中整治阶段(5月1日——7月31日)
1、精心策划、严密组织、迅速行动,开展抵制淫秽色情有害出版物,色情网络游戏侵蚀的教育活动,配合相关部门严厉打击盗版教材及教辅资料,保证学校教学活动正常开展。
2、严格执行省教育厅、市教育局关于教材和教辅资料的征订、使用和管理的有关规定,严把教材和教辅资料的入口关,严禁任何单位和个人未按规定渠道、规定目录、规定要求,擅自组织学生征订。如有违反,要严格问责,坚决把盗版教材、盗版教辅读物扫除课堂,赶出校园。
3、对社会各界捐赠的图书、音像制品、电子出版物等严格审查,严禁不健康读物进入校园。
4、引导学生健康上网,让学生远离不健康的相关网络内容,定期对学校的“班班通”进行杀毒。
5、开展形式多样、内容丰富的远离“黄毒”教育活动,增强学生抵制“黄毒”的能力。
6、严密监视校园周边出版物的动态,定期查看,对宣扬淫秽色情、凶杀暴力、低俗文化、邪教组织、封建迷信等伪科学内容的书刊、音像制品、电子出版物、游戏软件,特别是“口袋书”图书、卡通画册等学生主要阅读对象的非法出版物,做到及时发现、及时举报,配合相关部门坚决予以打击。
(三)配合上级全面检查(8月份)
根据县上级的安排,开展全面检查,及时发现和解决工作中存在的突出问题,堵塞漏洞,推动“扫黄打非·护苗·净网”专项行动的深入开展。对校园周边重点环节开展专项清查。建立健全全民参与,提高“扫黄打非·净网”的效率和效果,保障校园安全。
(四)督促总结、巩固提高阶段(9月份)
学校对全校教职工和广大家长提出的有关安全工作的合理化建议进行总结。
1、明确重点,以方案指导工作,确保“扫黄打非·护苗·净网”各项工作落实到位。
2、营造氛围,加大宣传力度,确保全体师生都能积极投入到学校的“扫黄打非·护苗·净网”专项整治工作当中。
3、定期自查,限期整改。学校要结合制定的扫黄打非工作方案,依据学校的实际情况,对学校的“扫黄打非·护苗·净网”工作认真开展自查,并对发现的问题即查即改,对于学校一时无力解决的问题要及时上报。
描写扫黄打非不留死角心得体会总结三
根据《xx镇2020年推进“扫黄打非”进基层工作实施方案》的工作要求,为加快推进我村“扫黄打非”进基层工作,充分发挥“扫黄打非”工作在维护意识形态安全和文化安全中的重要作用,结合我村实际,制定方案如下:
深入贯彻习近平总书记有关做好意识形态工作的系列重要讲话精神,深入推进“扫黄打非”进农村、进企业、进学校,实现全覆盖、无死角,夯实“扫黄打非”的工作基础,使“扫黄打非”工作扎根基层,做到有人抓、有人管、有成效,有力弘扬社会主义核心价值观,服务精神文明建设,抵御有害思想和文化的侵袭,占领基层宣传思想阵地,营造健康向上、规范有序的文化环境,维护意识形态安全和文化安全,夯实维护社会稳定的思想和文化基础。
1.202x年x月x日前完成全部基层站点规范化、标准化建设100%占比任务。
2.确保示范点各项工作不降速、不减质、不落后,进一
步提高其余示范点在基层日常巡查、专项行动等工作中的工
作质量,争取评选上省市级示范点。
为加快推进“扫黄打非”进基层各项工作进度,决定成
立“扫黄打非”进基层工作领导小组,领导小组成员如下:
组长:x?
成员:x?
x?
xxx?
xxx?
xxx
xxx
领导小组下设办公室,办公室主任由xxx同志兼任,具体负责日常的组织、协调和指导工作。
为进一步推进“扫黄打非”进基层各项工作的落实,完
成年度任务目标,具体实施步骤和时间节点如下
六、工作要求
提高思想认识,加强组织领导。按照时间节点,确保如期完成各项工作任务目标。
依托各类平台,广泛开展活动。为进一步夯实“扫黄打非”群众基础,扩大“扫黄打非”的社会影响,提高群众对非法出版活动的警觉性和义务监督出版物市场的自觉性。“扫黄打非”工作是一项长期工作,要充分利用基层综治工作、公共文化服务、精神文明建设和其他平台,将“扫黄打非”日常巡查和其他巡查工作相融合,提高工作效率。
定期做好网上信息录入和更新。安排专人负责系统内信息的维护工作,做到定期更新,内容与台账同步,包括但不限于每季度开展的宣传教育活动的图片、美篇,每周的日常巡查安排表和签到表。
强化督查,及时整改。在日常务必注意硬件设施的保存情况,如因各种不可控情况造成硬件设施损坏,及时向镇宣传办上报并进行更换。
结合实际,争创亮点,做好推优工作。基层站点在完成基层站点标准化建设的基础上,积极开展日常宣传、巡查和配合做好专项行动等工作。结合本村实际,出亮点、出新招、出特色,力争推选1个基层站点参与省级示范点的评选。
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