我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
推荐年轻干部涉网问题心得体会如何写一
我镇干部队伍存在青黄不接、中层断档现象,为加大年轻干部的培养选拔和使用管理,严格按照“好干部”标准选干部、用干部,突出赛场选马,采取备用结合、动态管理原则,进一步加强我镇干部队伍建设,确保高效运转,实现年龄、知识、经验、气质等方面的优势互补,促进年轻干部的培养和成长。
按照科学发展观的要求,好的年轻干部是教育培养出来的,也是管理监督出来的,要坚持从严管理,用战略眼光培养干部,加强监督约束,引导年轻干部强化规矩意识、增强纪律观念,心存敬畏、手握戒尺,清白做官、踏实做事。
年轻干部正处于学习的“黄金期”,根据“缺什么,补什么”的原则,要通过党校主阵地加强教育培训,鼓励单位年轻公务员和事业单位人员自考提升学历,考取从业资格证书和提高职称。采取举办主题班、专题讲座、远程培训等形式轮训,坚持“走出去,请进来”相结合,培养年轻干部终身学习、自觉学习,让年轻干部敢于打破条条框框的限制,在实际工作中创新性地开展工作。
开展创建“学习型机关”活动,建立完善《学习制度》,每周一利用职工例会时间,认真组织全镇干部职工系统学习党的基本理论,掌握时事政治、法律法规、现代管理和市场经济等知识。每个人汇报自己本职、驻村工作和需解决问题,从而不断增强思辨能力、洞察能力、分析能力,不断提高领导能力和领导水平。注重在实践中识别、锻炼、培养干部,有目的、有计划地让年轻干部到工作任务重、村情复杂的村接受考验,同时加大岗位交流、驻村交流制,使年轻干部体现专长和提升综合素质。
广泛使用个人自荐、年度考核会议推荐、民主推荐、组织推荐等多形式的方式方法跟踪考核推荐股所级干部和科级后备干部,切实提高优秀年轻干部的群众公认度和组织认可度,增强优秀年轻干部产生的民主性、科学性和主动性。对特别优秀的年轻干部按照“优胜劣汰”原则,适时将其列入拟提拔重用的`后备干部库,对表现一般的,及时指出其存在的不足和今后整改的方向。
坚持重实践、重公认的原则,实行年轻干部的动态跟踪考核管理,注重日常考察、专项督查、问效督查,切实把约束管理、工作实绩、群众公认度和年底目标绩效考核与作风廉洁结合起来,把素养高、潜力大、表现好的充实到后备干部库。不定期采取思想、工作、学习汇报制和开展民主评议活动,及时发现和纠正他们的缺点和问题,贯彻优秀人才奖励鼓励措施,对那些踏实肯干、成绩突出的年轻干部,积极提供培训和学习的机会,让年轻干部感到只要努力工作,干出成绩,就能得到褒奖和重用。通过对年轻干部实行多视角、全方位的考核,促进年轻干部的健康成长。
尽管年轻干部具有较高学历,年富力强,精力充沛,思想活跃,接受新生事物比较快。但从工作实践看,缺乏基层经历,处理复杂问题的能力比较欠缺;从现实表现看,年轻干部农村经验不足、不成熟,担不起重担,镇不住堂子。日常工作和驻村工作中注重“一带一”开展工作,在工作上注重新老搭配,以老带新,言传身教,有效起到“传帮带”作用。通过对工作实效的检验,老干部帮助年轻干部查找工作中存在的问题,进而加以克服,着力培养年轻干部耐得住寂寞、守得住清贫、顶得住压力、经得起考验的优秀品质,引导年轻干部讲政治、懂规矩、守纪律,为今后的成才之路打下坚实基础。
党政主要负责人经常性利用日常工作安排、空闲时间交流聚会等与单位年轻干部进行谈心谈话,对年轻干部各方面情况进行全面细致的了解,重点对年轻干部的思想状况和工作表现情况进行全面了解,让年轻干部随时感受到组织的关心和关怀。通过加强思想引导和工作指导,考察他们的政治态度、思想倾向、能力素质,及时指出不足和努力方向。
推荐年轻干部涉网问题心得体会如何写二
为认真贯彻落实校党委组织部关于加强院系一级干部培养规划指示精神,切实加强我院优秀年轻干部的培养选拔工作,特制定本实施方案。
以建设有中国特色社会主义的理论体系和习近平总书记系列讲话精神为指导,按照中央党政干部选拔任用条例的有关规定和习总书记关于干部要做到“三严三实”的讲话精神,有意识地加大我院年轻干部培养力度,使优秀年轻干部的综合素质、实践能力得到较大提高,为学院持续健康发展打下良好基础。
1、立足当前、着眼长远的原则。在做好对近期年轻干部培养工作的同时,做好中、远期后备干部的培养工作,能及时推荐出缺岗干部和今后换岗调整干部的合适后备人选。
2、因人制宜、用人所长的原则。根据本院干部教师的经历、知识结构和培养方向,在加强综合素质培养的基础上,突出本人的特长、强项,增强培养的针对性。
1、培养对象:凡年龄在40周岁以下的、政治思想坚定,业务能力强,有一定组织协调和领导能力,本职工作成绩突出,群众威信较高,具有副高职称以上或有博士学位的年轻党员干部和党员教师。
2、培养期限:重点培养三年。
通过理论培训、实践锻炼和外派学习相结合的培养途径,提高培养质量。
1、理论培训。加强理论学习和业务培训,不断更新知识、优化知识结构。一方面积极选送培养对象参加全国、全区、市、校一级的以政治理论、形势政策、法律法规等为主要内容的理论培训班、研讨班、报告会,如有可能,推荐进各级党校进行专门培训。另一方面,积极选送培养对象参加与本职岗位所需技能相关的,从国家级到校一级的业务知识培训、轮训,国内外的交流访学。
2、实践锻炼。为使年轻干部积累管理经验,丰富工作阅历,增长才干,提高综合素质,要给每位培养对象适当压担子,在搞好本职工作(教学工作)的同时,尽可能安排到管理岗位兼职,比如院长助理、教研室主任、党支部书记、分工会主席;积极推荐到学校、学院各专门委员会任职(比如教学督导委员会等);在学院学科建设、教学巡视和各种专项检查评比中成立工作专项,要其承担负责人。
3、外派挂职学习。在有机会和条件的情况下,有针对性地选派优秀年轻干部外出挂职锻炼。一是积极推荐进入学校青干学习班;二是积极推荐进入学校外派挂职干部行列(如村第一书记等);三是到学院共建单位短期挂职或负责专项工作。
1、实行导师帮带制度。实行2个“1+1”联系制度。一是每位年轻干部指定一位导师,做好工作业务上的指导(比如教研室工作、教学督导工作等)。二是建立党政领导联系年轻干部制度,根据工作岗位相近原则,由分管领导兼联系领导,每年由联系领导找年轻干部谈心谈话不少于2次。
2、建立成长档案制度。建立培养对象成长档案,统一纳入人才管理,内容包括干部简要情况、考察材料及培养方案、民主推荐情况、民主评议情况、年度考核情况、培养和奖惩情况等。
3、建立奖惩激励机制。加强领导,把培养选拔优秀年轻干部工作列入重要议事日程,每年研究一次。对那些政治思想表现好,立场坚定,能力突出,有作为,敢担当的的培养对象进行宣传表扬,优先考虑评优晋级,并在组织需要的时候优先给与推荐。对表现一般或不尽职的,给与谈话,必要时给与撤换。
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