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家校携手共同防疫心得体会和方法 与家长朋友们共同抗疫心得体会(2篇)

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家校携手共同防疫心得体会和方法 与家长朋友们共同抗疫心得体会(2篇)
2023-01-10 22:40:56    小编:ZTFB

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于家校携手共同防疫心得体会和方法一

家校共育,重在“合力”上下工夫。必须摒弃传统家校关系的认识,充分认识到家长也是学校教育的优秀资源。必须让这些资源在学校管理和教育中加以充分利用,这样才能更好地形成家校共育“合力”,真正地变成1加1大于2的效应。我们具体做了以下几件事:

我校每学期至少召开两次全体学生的家长会,平时又不定期召开各种类型的家长座谈会,及时地了解家庭教育的动态,及时发现其中存在的问题。

让家长与老师面对面互动,尽管是一种非常有效的互动形式,但这种方式的互动毕竟要受到地域和时间的限制。特别是对于工作繁忙和在外地打工的家长来说更是如此。因此,充分发挥现代信息技术的方便快捷优势,进行家校互动,也是一条不可缺少的途径。例如,可以利用网络,校训通平台,使家长及时了解学校和班级的基本情况和重大活动,也可以留下自己的意见和建议,或者是要求学校和教师给与解答的问题等。我们还利用手机微信或微信群进行互动交流等等。与家长适时交流,及时沟通,快速而便捷。绝大部分家长在同学校交流时都非常理性,使网络不仅成为接受家长监督的平台,而且也是解决实际问题的平台,更是家校友谊的桥梁与纽带。

“书是人类进步的阶梯。“腹有诗书气自华,最是书香能致远”。书在人的成长中起着至关重要的作用。法国文学家哥德有一句名言:“读一本书,就如同和一个高尚的人在交谈。”,法国诗人雨果则说:“书籍是改造灵魂的工具,它对于人类之所以必须,在于它是滋补光明的饮料。”,读书有益于育德,有益于励志,有利于启智,有益于明史,儿童受到优秀书籍熏陶,将为其终身可持续发展打下坚实的人文基础。正基于此在低年级时我在班级提出了学生、家长、班主任学期内共读一本书的活动。根据学生的年龄特点,我向家长推荐了《安徒生童话》《木偶奇遇记》《淘气包马小跳》等书籍,每天回家后让学生和家长共读书,并在“阅读存折”里记录下来孩子们读书的页数和家长参与活动的感受建议、学生读书的收获等。随着孩子年级的增高,孩子们读的书难度有所增加,结合一米阅读的app使孩子们在书的海洋里自由的遨游,让书香沁入每一个学生的心脾,让学生在书香中茁壮成长!

家长需要教育,更需要转变教育观念!我校是家校共育的试点校,家长课堂8课时从20xx年开展,一直以来我们学校坚持每月一课,在8课时中老师和专家在给家长讲授育子方法,从今年开始,我们家校共育升级到了新高度,突出家校协同育人的理念,调动各行业广大家长资源,把家长请上讲台,丰富课堂内容,开拓学生眼界,拉近亲子距离、拉近家校距离。构建家校共育“合力”,不但转变了他们的家庭教育方式,而且也转变了他们的教育观念,同时各班也必须开好常规的家长会,注重与家长进行必要的沟通和交流,让家长在相互交流中使认识和意识都得到提高。要求一次一个主题,解决一至两个问题,注重实际效果。

通过家校共育的活动,在深化学校德育工作改革的同时,也丰富了学生的校园生活,丰富了自身的精神世界,使学生生活态度更乐观,生活方式更健康,生活信念更积极,生活情趣更高雅,促进了少年儿童生命的健康成长,促进了学生整体素质的提高,精神面貌积极向上,逐步形成良好的校风。但我们深知家长学校工作任重道远,今后,我们会在摸索中不断前进,在前进中不断总结,面对新形势探讨家庭教育新思路、新方法,突出特色,注重实效。我们将继续探索家校合作的新机制,让孩子们的双翼更加丰满有力,展翅翱翔在未来天空里!

关于家校携手共同防疫心得体会和方法二

尊敬的各位学生家长,亲爱的同学们:

大家上午好。

转眼间,一个学期已过半。xx实验学校在各位的共同努力和支持下走过了不平凡的几个月。从9月1日开学到今天,尽管只有三个月的时间,但这三个月是极不寻常的三个月,它见证了一所新学校从诞生到欣欣向荣发展的历程。

今天是我校第一次召开家长会,非常感谢各位家长朋友在百忙之中来参加,只有家校合作,才能形成教育合力,助力孩子健康成长。

今天的家长会共有五个方面的内容。第一项由我向大家汇报一下学校工作,让各位对学校有更深入地了解;第二项内容是家长代表发言,希望能引起大家的共鸣;第三项,和孩子同上一堂课,用欣赏的眼光去看待孩子的表现;第四项,参观校园,对学校有更全面地了解;第五项,现场观看孩子们的音乐体育作品,展示我校素质教育成果。

01

理念引领,制度跟进

打造合作共进的教师团队

围绕一切为了学生健康成长的办学宗旨,学校着力打造一支爱岗敬业、爱校如家、爱生如子的教师团队。众志成城的团队精神,超越自我的拼搏精神、开拓进取的创新精神、尊重科学的求是精神渗透于每个教师心中,体现在每个老师的行动上。

学校的四级教研制度保证了教学活动的稳步进行,更好的把握了教学的深度与广度。备好课是上好课的前提,每个老师都是超周备课,每个备课都要经过深度打磨。先自己备课,形成个案;小组教研,形成共案;增删添补,形成特案;熟记于心,形成心案。四轮备课制度,让老师们对每堂课的重难点做到成竹在胸。

我们的共生高效四七二课堂模式,以提高学生的学习能力为目标,摒弃传统的“满堂灌”,不再是老师的一言堂,而是充满生机和活力的课堂,老师要做课堂的组织者、引导者、合作者,让每个学生参与课堂,激发学生的学习积极性,最终让学生会学、乐学,学出自信,让学生敢于质疑,鼓励学生发表自己的独特见解,提倡一题多解。

老师们不只做知识的传授者,更要点燃学生对学习的激情,引导学生进行深度思考,培养自主学习能力。尽管只有半个学期,但教学成效显著。尤其是高年级的学生,自主学习能力有了质的提升。

02

精细聚集,科学管理

筑牢学校安全的防护线

对于任何一所学校,安全工作是重中之重。我校一直把安全放在工作的首位。安全工作不是形象工程,不是开会说起来重要,做起来次要的工作,而是要真抓实做、落到实处,有举措、有行动的。我们学校在课堂、课间,课外活动,宿舍就寝等各部位,都有明确的规定,更建立有第一责任人制度。学生饮食安全,防疫安全,学校一直常抓不懈。严格各项操作流程,确保学校安全稳定。

在冬季流感高发期间,我们及时出台学校预防感冒的有关措施。11月份全国诺如病毒在很多学校接连发生,我们及时采取各项防预措施,让校园成为学生最安全的港湾。

学校更是开展了“三生教育”即生命、生活、生存教育。引导学生爱惜生命,热爱生活,学会生存。通过开展“三生教育”系列活动,孩子们认识到了生命的脆弱,生命的不可重来,更感受到生活的美好。

古语有云:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”我们把感恩教育与生命教育有机结合,更把生命教育纳入学校安全教育之中,双管齐下,多措并举,保护学生健康成长。

03

立德树人,以德为先

让孩子们打好正确的人生底色

随着社会发展,东西文化的融合,人类命运共同体的构建,中国与世界的联系越来越密切,规则意识、个人修养已成为每个人必备的素质,具有君子风范的现代人已然成为当今社会备受欢迎的人。

我们培养的学生必须德才兼备,身心两健,成为合格而成功的公民。学校教育应该是为学生终生奠基,对学生终身负责。学校教育应该是一个系统的教育工程,着眼于学生的长远发展,而不是急功近利,只重眼前。

教育就是培养习惯。为了让好习惯落地生根,学校以目标为导向,以活动为抓手,并确定了学校的系列主题,开展主题教育。第一个月是“明礼月”,通过各种活动让同学们有礼貌,做事有礼还要有节。子曰:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美,小大由之,有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行矣。”中华“礼”文化,不仅要深入人心,更要外化于形。

“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”我们以“明志月”命名。“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”——《大学》。“明德月”让全体师生找寻自己美好的精神家园……随着知识的积累,阅历的丰富,孩子们对此一定会有越来越深的感悟。

从开学初,我们就把优秀的传统文化贯穿到学校生活的方方面面,每天利用固定时间读经典、背经典,成语接龙、中小学必背古诗词,诗经、韵翁对韵、声韵启蒙、论语……,校园随处都可以听到琅琅的读书声。经典是不会过时的,而且会历久弥新,越来越显示出它旺盛的生命力。有的人可能会不以为然,觉得这些东西无关紧要。但绿色作文网教育应该有前瞻性,它不是迎合当前大众的口味,而是要引领社会,去做社会风气的先行者,推动者。

经典的力量不仅能塑造完善的人格,格物、致知、诚意、正心、修身,还可以陶冶孩子们的性情,有广博的胸襟,“古圣先贤齐家治国平天下”的气度会潜移默化的影响到孩子的人生走向。而且,现在随着国家对传统文化的重视,高考中考更加偏重于这些能力的考查。

今年的高考作文就是以管仲、鲍叔牙、公子纠和公子小白的一段史料故事,要求写出一篇材料作文。这是语文课本中没有的知识,但同学们如果读过论语《宪问篇》16、17则,那么对这个高考作文一定会得心应手。子路曰:“桓公杀公子纠,召忽死之,管仲不死。”曰:“未仁乎?”子曰:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。如其仁,如其仁。”17则子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠,不能死,又相之。”子曰:“管仲相桓公霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也。”

高考过后,好多的高考专家解析高考题时不约而同讲到同一个问题,那就是如果考生能在文章中引用论语中的这两段话,高考作文至少提高10分,但高中生是没有时间再去背论语的,从小学经典、背经典的孩子会在高考语文中脱颖而出,显示出强大的优势。因为现在的考试考查的就是知识的广度,靠的就是平时的积累,而不是考查课本上的原题。

在此,也希望所有的家长朋友能和学校一道,形成教育合力,助力孩子的终生发展。仁义礼智信,温良恭俭让,是中国儒家文化的精髓,更是被世界广泛认同。稻盛和夫,是世界著名的企业家,是当之无愧的成功人士,他的企业文化就是儒家所提倡的“敬天爱人”。

教育要落实“立德树人”根本任务,我们学校一直认真贯彻并强化落实,把德育贯穿到学校教育方方面面。我们通过少先队建队日、抗美援朝纪念日、南京大屠杀国家公祭日等特殊节点培养学生的家国情怀与使命担当,深切体会幸福生活的来之不易;每周都安排主题升旗日,让每周工作有目标、有方向,让各项活动都充满仪式感;学校把感恩教育系列化,将感恩教育与生命教育融为一体,让德育活动立体化、生活化。把基于自控力研究的自我管理体系落地生根,通过人人参与演讲、组间的量化竞赛、班班日常评比、每日跑操展示、周周艺术教育,展示全员学习成果。

多层次,全方面,系统化的活动让德育教育潜移默化,润物无声,让校园洋溢生命的活力,给孩子们构建一个积极、阳光的生命场。

04

高效课堂,共生共进

让每个学生获得成长和进步

教学质量是学校的生命线,一切活动都是教学工作的有力保障。有了学生的良好精神风貌,有了全体老师的全情投入,教学质量也就有了更好的保证。我们一直致力于打造高效课堂,向课堂40分钟要效率,每大周学校都安排日研一课,同学科组的老师一起听课,评课。老师们取人之长,补已之短,让专业成长之路越走越宽。

开学三个月来,每个月学校都会组织一次统一考试。考试是对老师教学成果的检验,也是对学生阶段学习成果的验收。我们的学生因为学习基础、学习习惯等各方面的原因,在学业水平上参差不齐,很多的孩子基础非常薄弱。学校针对这种情况,提出“不抛弃、不放弃每一个孩子”的口号。我们老师的敬业精神与负责态度是有目共睹的,因为是寄宿制学校,很多时候,老师们把学生送回宿舍,等到孩子们安然入睡,老师们再回到办公室备课,批改作业。为了不让每一个学生掉队,老师们经常牺牲自己的休息时间单独给学生补课,对学生面批面改,力争让每个同学在原有的基础上得到不同程度的提高。

在座的很多孩子应该都享受过老师开的“小灶”。老师们的辛苦没有白费,以前刚入学时不及格的孩子成绩出现了跨越式的进步,好多孩子自己都激动地哭了。他们变得更加自信了。期中过后我让每个班的老师对班级内每个孩子半个学期来进行的考试进行纵向比较,把9月、10月、11月三次成绩制成统计图,把每个孩子都要分析到,进步率在99%以上。

我给孩子们讲:每个学生都是一粒花的种子,有的花期长,有的花期短,有的可能永远也不开花,因为它是一棵参天大树。我也经常给老师们说,不要用一把尺子去衡量所有的学生。教育应该帮每个人不断发现自我,增强自信。用一个标准衡量所有人,是在教育过程不断制造失败者。希望我们的孩子们在老师,家长的共同呵护下,健康茁壮成长。

老师和家长的愿望是一致的,都希望孩子变得更优秀。老师和家长是共同体,是合伙人,如果缺少了交流,就像是一组平行线,只能各行其道,只会造成孩子摇摆不定,无所适从。

今天的xx实验学校因为各位家长朋友的热情参与,变得分外温暖。再次感谢各位家长朋友对学校工作的支持,感谢你们的光临,让我们家校携手,共同守护孩子,共赢美好未来。

谢谢大家!

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