2023年上团课心得体会标题报告(优秀11篇)

在生活学习中，我们常常会有一些值得思考和总结的经验和感悟。如果想写一篇较为完美的总结，首先需要明确总结的目的和范围。下面是一些重要事件或活动的心得体会，剖析了其中的得与失，值得我们深思。

上团课心得体会标题报告篇一

一个多学期的实习生活，使我更深切地知道到一名儿童老师的工作;更深切地知道和把握了这一年龄阶段儿童的身心发展特征;同时也了解到了成为一名幼儿教师，除了做好儿童的教育工作外，如何做好与保育员、其他学生及父母的合作、协调工作也具备相同重要的地位。

原本我非常重视于对有关儿童身心发展特征及中国外儿童教育研究理论的学习，常常忽视了对儿童生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现原来训练幼儿的生活常规，培养人们的行为习惯及自理能力也有一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会运用机会对儿童进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都变成学生培养儿童良好行为习惯的机会。

在实习初期的之后，有心得的同学告诉我，不可以帮小同学处理生活中的争吵，如果有小同学遭遇什么不会的，做不了的，只可以耐心引导人们去完成。如果帮她们做了，后果就是它们依然都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得虽然幼儿园长的心里应该有一把尺，就是学生坚守的方法，这些原则的出发点和终点都应是发展和提升幼儿的素养。

小同学们都十分纯真甜美，我很喜欢和它们玩。我会趁做操前的这个机会和它们玩成一片，和它们聊天。我试着让自己成为小同学，融入它们的生活，但这种却并不代表小同学会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个同学的身份和它们说话，命令她们做事。有一次，我拒绝人们，他们吃完晚饭就让她们在操场自由活动。但由于那时突然有急事其实它们吃完晚饭后就让保育老师带她们出来吃饭了。下午下班，有个小同学说：老师你不是说我们吃完中吃饭就让我们去操场玩的吗?我认为很惊讶，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向人们道了歉，并呼吁自己未来要做到真正地遵从幼儿，对幼儿要讲信用。

在实习之后，最大的体会就是梦想与现实的差别巨大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的步骤和场景后，我以为那节课可以上的很高了，但事实却不是这种。上课时间的掌握，各个方法的衔接，幼儿情绪的激发，课堂秩序的维持等不确认的诱因，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想像中更高的要求。而这种也是我之后要切记和增加的。

我把在实习之后的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的理念，我的态度，我的能力在逐步地出现差异，从中也体会到成为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的心态来看待自己的工作，注重经验的累积，注重观察有心得的同学是怎样上课的，并借鉴他们好的方面，不断提高自己的素养。这是一个蜕变的过程，也是必经的过程，如果自己的心态乐观，观察仔细，吸收得当，那么，就必定无法获得进步，得到提升和发展。

上团课心得体会标题报告篇二

幼儿园老师的听课、评课活动从不同的课型角度呈现了在新纲要的引领下，老师们教学观念的更新，素养的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。

阅历丰富的骨干老师基本功素养经得起考验，也是对老师课堂驾御力气的考验及心理素养的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以鄙视的姿态去倾听、去学习。一次听观摩课是我园周晓老师上的《好玩的'按摩》，阅历丰富的周老师，语言极富感染力，能依据活动需要很快地把孩子带入情境，她的体态语言很生动，虽然有点夸张，但她的每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们深受感染。活动中，全部在坐的老师听得津津有味，孩子们更是兴趣盎然。小手一次次举起，小口一次次打开，有时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子的，她们特别宠爱且兴趣深厚。她甜美的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩子宠爱的玩耍教学法，融入孩子们当中，与孩子们一起表演，整个活动有规章，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习的兴趣。这些都是我们特殊生疏的课堂教学，也是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获。

周老师的课使我体会到以下几点：

1、转变训练观念，落实纲要精神。《纲要》中明确指出：老师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温和，有平安感、信任感。在传统观念上，我们习惯与整齐划一，由于这样便于管理。在很长时间内幼儿园的训练方式是以老师讲解为主，老师总会要求小伴侣“手背在背后，坐好不准动”，“小伴侣跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候老师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为标准，这是一般老师常范的弊端，但这种训练方式对于幼儿的身心进展造成了限制和束缚。随着创新教学的不断深入到到，幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心进展需要的教学方式，开头接受应用迅速而灵敏多样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，赏识每一个幼儿，尽量发觉幼儿的闪光点并加以鼓舞，引导幼儿探究和创新。尤其是我园引进了多媒体训练手段，使我园的课堂教学更加生动活泼。在传统的观念中，老师是权威的化身，老师总是对的。要求老师“蹲下来与幼儿说话”，转变自己的幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人，敬重幼儿的观念和选择。建构主动的师幼互动，真正实现老师与幼儿人格上的公正，成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。

2、教学设计有创意。每一节课老师都经过细心的争论、每一个环节也都经过认真的考虑，什么地方该说什么?该提问那些问题，这些每一位老师都应做到心中有数。

3、教具的预备恰到好处：一堂课的成功与否,教具预备特殊关键,假如你预备的教具,孩子感到饶有兴趣,情愿去了解它,熟识它,那么你这节课就成功了一半。

以上是个人的一点粗浅体会，但我在以后的工作中，要向周老师这样的骨干老师多多请教、不耻下问，课后准时反思总结阅历，更要刻苦钻研教材，不断学习提高自身素养。

上团课心得体会标题报告篇三

在我上高中之前，我一直认为学习是一件孤独的事情，只能靠自己的努力。但是在学校里，我参加了很多团队活动和团队课程，发现团队学习对于学习的效果和质量有很大的提升。

首先，团队学习可以让我更好地理解知识点。在小组中，每个人都有自己的看法和理解，大家可以互相讨论，不断迭代，最终形成一个更加完整和深入的理解。这样一来，我能够更好地理解知识点，记忆也更加深刻。

其次，团队学习可以让我更好地培养合作能力。团队学习不仅需要个人的努力，还需要团队的协作和配合。在小组中，我需要向组员们提出自己的看法，并且积极听取他们的反馈和建议。通过这个过程，我不仅能够更好地理解别人的想法，也能够更好地表达自己的观点。这些都是在未来岗位上需要的重要素质。

最后，团队学习可以让我更加自信。在小组中，我的想法得到了认可和赞赏，这种感觉让我更加有自信，并且鼓励我去探索更深入的学习。

综上所述，团队学习对于我的学习和成长都有着很重要的意义。我将继续参加团队课程和活动，不断提高自己的学习效率和合作能力。

上团课心得体会标题报告篇四

引言：大学生团课，旨在培养学生的团队合作能力、交流能力和领导能力。在这个过程中，我收获良多，深感成长之路并非坦途。在团课中，我经历了迷茫和挫折，但也体验到了成功和成就感。下面我将就此展开探讨。

第一段：迷茫与挫折。

大学生的团课，经历的是从高中到大学的一个重大转变。进入大学后，我们往往会感到茫然和迷茫。在团队合作中，我常常不知道如何与队友配合，如何发挥自己的长处，甚至没有清晰的目标。面对困难和失落，我常常感到深深的挫败感。然而，正是经历着这些迷茫与挫折，我渐渐认识到团队合作的重要性，明白了只有通过与他人合作才能取得更好的结果。同时，我也明白了自己需要不断努力提升自己的能力，才能更好地适应团队合作的需求。

第二段：接纳与尊重。

团课的过程中，我遇到了各种各样的队友，他们来自不同的地方，有着不同的背景和思维方式。我们之间的差异带来了很多的摩擦和冲突，遇到了很多的不理解和误解。然而，通过团队合作的锻炼，我逐渐学会接纳和尊重别人。我明白了每个人都有自己的长处和优点，只有摒弃成见和偏见，真正地去理解和尊重他们，我们才能形成真正的团队。在接纳和尊重的过程中，我也逐渐改变了自己的思维方式和行为习惯，使自己更好地融入到团队中去。

第三段：沟通与自我表达。

团队合作需要良好的沟通和自我表达能力。在团课中，我不断学习和提升自己的沟通能力。我明白了沟通不仅仅是简单的传达信息，更重要的是倾听和理解。通过与队友的互动和交流，我学会了认真倾听他人的意见和想法，并在表达自己的观点时更加自信和准确。同时，我也学会了尊重他人的意见，善于协调冲突。这样的沟通能力在团队合作中发挥了重要的作用，有效地增强了团队的凝聚力和合作力。

第四段：规划与领导。

团课中，每个人都有机会扮演不同的角色，而其中最重要的是领导者。领导者是团队中的核心，他们需要具备明确的目标、有效的计划和良好的执行能力。在团体中，我也尝试过担任领导者的角色，这对我来说是一个巨大的挑战。通过领导经验的积累，我深刻认识到领导是一项需要不断学习和提升的技能。良好的领导能力需要对团队的认知和理解，需要善于倾听和指导，同时也需要善于激励和发挥每个成员的潜能。通过团课中的领导经验，我逐渐明确了自己的职业方向和发展目标，并对未来的领导角色有了更加清晰的认识。

结论：在大学生团课中，我经历了迷茫与挫折、接纳与尊重、沟通与自我表达、规划与领导等不同的阶段。这些经历让我逐渐成长，使我在团队合作中学会了更多关于待人处事的秘诀。我相信，在未来的工作和生活中，这些经历和体会都将是我宝贵的财富。成长之路虽然困难重重，但正是通过这些团队合作的锻炼，我不断发展和提高自己的能力，成为了更好的自己。

上团课心得体会标题报告篇五

最近，我参加了学校组织的团课活动，给我留下了深刻的印象，不仅体现了团队精神，更是磨炼了我们的意志品质。

在团课中，我们分成小组，一起完成各种任务。每个小组都有不同的负责人，负责协调好小组内部的人员，分配任务和时间。在任务中，我们体验了齐心协力的快感，很多同学都认真地参与其中，以团队的成绩为荣，以个人的努力为傲。

我认为团队合作的意义不仅在于完成任务，更在于锻炼个人意志品质。在团队中，我们需要根据任务要求，利用自己的能力为团队做出最大的贡献。有时候，我们需要互相帮助、理解、包容、鼓励，这是一个人独立不可取代的品质。这样的锻炼，不仅让我更加了解自己的不足，更让我在团队中发现自己的闪光点，让我更加自信。

此外，团课还有许多具有挑战性的元素。跨越障碍、攀爬绳梯等等，虽然看似简单，但真正去做的时候，需要运用我们的智慧和勇气，打破陈规，创造新的方法来完成任务。在这个过程中，让我不断地尝试、探索，有时候也会遇到困难和挫折。但是，我相信成功的背后，总有无数次的尝试和失败。

这次团课让我受益匪浅，不仅收获了新的知识，更锻炼了我们的意志品质。希望未来学校能举办更多这样的课程，让我们更好地学习和生活。

上团课心得体会标题报告篇六

当前，大学生越来越注重自身的全面发展，团课成为他们展现自我的舞台。在这个团队合作的冶炼炉中，大学生们得以培养自己的管理能力、沟通技巧和团队合作精神。在这一过程中，我深感团课是大学生成长的必备配方，需要用心体验。以下将通过个人心得来探讨团课对大学生成长的深远意义。

首先，在团课中，大学生能够锻炼自己的协作能力。在团队中，每个人都扮演着不同的角色，需要相互配合才能完成任务。我曾参与一次团队拓展训练，我们每个人都被安排扔球，通过传递实现目标。刚开始时，我们并没有得到好的结果，很多球被我们扔丢了。但是经过一番困惑后，我们渐渐找到规律和节奏，默契配合，最终成功了。通过这个过程，我明白了协作的重要性，也学会了如何与他人交流和合作。这种协作能力不仅可以在团课中发挥作用，还能在将来的工作中发挥重要的作用。

其次，团课可以让大学生培养领导能力。在团队活动中，我曾经担任了一次团队的领导。我需要安排每个人的任务，并协调他们的进度。在此过程中，我深感到领导者的重要性。我需要耐心倾听队员的需求和意见，并且有条不紊地安排工作，确保任务的高效完成。通过这次领导经验，我逐渐把控了组织之道，提高了自己的管理能力和责任心。领导能力是大学生在将来出色完成工作任务所必需的素质，而团课则为他们提供了锻炼的场所和机会。

此外，参与团课还有助于大学生锻炼自己的沟通技巧。团队的成功与否，离不开队员之间的有效沟通。作为团队的一份子，我了解到沟通的重要性，并逐渐学会如何与队员们建立良好的沟通渠道。在一个项目中，我们需要通过沟通和交流来解决各种问题，协调各个环节的工作。在团课的过程中，我学会了如何倾听他人的意见，并与团队成员分享我的想法。这种有效的沟通技巧不仅可以帮助我们更好地与他人合作，也为以后的人际交往打下了坚实基础。

最后，团课是培养大学生团队合作精神的重要途径。在团队活动中，每个成员都需要相互配合，共同完成一个共同的目标。与队员们一起经历了艰辛而快乐的团队任务，我意识到团队合作的力量是无穷的。每个人都可以发挥自己的专长，相互促进，从而取得更好的成绩。团队合作不仅可以提高任务的质量，还可以培养个人的责任心和团队意识。这种团队合作精神将在学生们日后进入社会后的工作中得到更加广泛而深入的应用。

综上所述，团课对大学生的成长起到了积极的推动作用。通过团课，大学生能够锻炼协作能力、培养领导能力、提高沟通技巧和培养团队合作精神。这些都是大学生们在未来工作和生活中必备的能力和素质。因此，我认为，大学生们应该积极参与团课活动，用心体验其中的乐趣和意义，为自己的成长之旅增添精彩的篇章。

上团课心得体会标题报告篇七

工作报告是组织中必不可少的一环，它不仅可以让领导了解每个员工的工作进展和成果，还可以促进团队成员之间的交流和合作。作为一个职场新人，我深切体会到了工作报告的重要性。首先，工作报告可以让领导了解到我在工作中所做的努力和付出，从而使我的工作得到认可和肯定。其次，通过报告的方式，我可以向领导和团队成员展示自己的专业能力以及对工作的热情和责任心，从而提升个人的形象和信任度。

准备工作报告是一个复杂而重要的过程，它要求我们充分对所负责的工作内容进行分析和总结，梳理出关键的信息，并结合数据和实际案例进行具体的描述和阐释。这个过程不仅要求我们具备一定的专业能力和分析能力，还需要我们对所做的工作有清晰的认识和思考。通过准备工作报告，我们可以提高自己的工作能力和专业素养，培养自己的逻辑思维和表达能力，为今后的工作打下良好的基础。

三、工作报告的技巧和注意事项。

在准备和提交工作报告的过程中，我们需要注意以下几个方面的技巧和注意事项。首先，要注重报告的结构和逻辑，将报告进行合理的划分，使其有清晰的章节和标题，便于读者了解报告的整体框架和内容。其次，要注重数据的准确和可靠，使用合适的图表和表格进行数据展示，使报告更加直观和易懂。再次，要注重语言的准确和简练，避免使用太过复杂的专业术语和长句，使报告更具可读性和可理解性。最后，要注重报告的实用性和可操作性，结合具体案例和实际问题，提出合理的解决方案和建议，为工作提供有价值的参考和指导。

通过准备和提交工作报告，我深刻体会到了工作报告对于个人能力和职业发展的重要性。首先，准备工作报告是一个反思和总结的过程，它可以让我对自己的工作进行全面的回顾和评估，发现问题和不足，并从中获得成长和提升。其次，通过报告的方式，我可以提高自己的表达能力和逻辑思维能力，学会将复杂的问题和思想转化成简单明了的语言和内容。最后，工作报告还可以加深团队成员之间的交流和合作，提高团队的凝聚力和执行力。在准备工作报告的过程中，我学会了与领导和团队成员的沟通和协作，学会了听取他人的意见和建议，并在报告中进行合理的反映和表达。

工作报告作为一种固定的制度和流程，虽然具有一定的规范性和程序性，但仍然可以在实践中不断改进和发展。首先，可以进一步完善报告的内容和格式，根据不同的工作性质和要求，针对性地制定不同样的报告模板和表格，使报告更加符合实际需求。其次，可以加强对工作报告的评价和反馈，建立健全的报告评审机制，鼓励员工提出宝贵的意见和建议，为报告的准确性和实用性提供保障。最后，可以加强对工作报告的培训和指导，提升员工的报告水平和专业素养，使报告更具质量和竞争力。

在今后的工作中，我将继续努力，在工作报告的准备和提交过程中不断学习和成长。通过工作报告的实践和探索，我相信我能够不断提高自己的工作能力和专业素养，为组织的发展和个人的职业生涯做出更大的贡献。

上团课心得体会标题报告篇八

健身已经成为现代人生活中重要的一部分，越来越多的人选择加入健身房，尝试不同的运动项目。而团课，作为一种集体锻炼的方式，越来越受到大家的欢迎。我也在健身房进行了一段时间的团课训练，收获颇丰，今天就和大家分享一下我的心得体会。

第二段：团课的优势。

在我的观察和经验中，团课的确有很多优势。首先，它能够带来更好的氛围，让大家在团体中更加投入，感到更有动力。其次，团课通常由专业的教练来带领训练，会提供更加系统化的训练方案，使学员能够更加科学地进行锻炼。此外，团课还能够让大家交到更多的朋友，增进社交。

第三段：不同的团课项目。

健身房提供的团课项目非常多，可以根据自己的需求和喜好进行选择。比如，瑜伽、普拉提、舞蹈、有氧运动等等。不同的项目可以满足不同的锻炼需求。我个人最喜欢的是瑜伽课程，它可以让我通过呼吸和扭转，放松身心，提高身体的柔韧度和稳定性。而钢管舞这样的课程则可以让自己学习一些性感舞蹈的技巧，增强自信。

第四段：团课的建议。

团课既然有这么多的优点，那么也需要注意一些细节。首先，要选择适合自己的课程，不要盲目追求潮流，超过自己的能力范围。其次，对于新手来说，要逐渐适应课程的强度，并保持科学地锻炼姿势。最后，要保持积极的态度，并把对课程的热情完全投入到课程中去。

第五段：总结。

团课不仅可以让我们提高身体素质，还可以让我们获得健康快乐的生活。通过我的体验，我认为团课的最大优点就是它的趣味性和互动性，可以帮助自己同心同德地锻炼，同时也有更多的机会结交志同道合的朋友。我希望越来越多的人能够加入到团课的行列中来，一起享受健康的生活方式。

上团课心得体会标题报告篇九

团课是一种新兴的健身方式，以其富有趣味性、互动性和挑战性而受到越来越多人的青睐。作为一名团课爱好者，我在参加、教授和观察过程中有着深刻的收获和体会。

第一段：团课的魅力。

团课比普通的健身课程更富有趣味性和互动性。在团体中，我们可以找到志同道合的伙伴，分享运动的乐趣，在互相鼓励、竞争的过程中提高自己的体能、技能和心理素质。团课的节奏感也有着魅力，音乐的节拍控制着方向、速度和力度，让我们的身体与心灵沉浸其中，享受运动的愉悦。

第二段：团课的挑战。

团课也是一种挑战，需要我们克服困难和挑战自己的极限。在一些高强度、高难度的课程中，我们需要适应课程节奏、保持精神集中和体力充沛，才能完成课程并获得满足感。同时，团课也需要我们克服舞台恐惧、社交焦虑等心理障碍，尤其是在担任教练或领队时，要有自信、有效率地带领团队完成任务。

第三段：团课的收获。

团课给我带来了很多身体和心理层面的收获。首先是身体素质的提高，比如耐力、力量、柔韧度、协调性等方面的提升。其次是心理状态的改善，比如情绪稳定、自信心提升、紧张感减轻等方面的改善。这些收获不仅体现在个人层面，也可以在工作、学习、社交等方面得到应用和提升。

第四段：团课的缺点。

团课也存在一些缺点，比如课程质量参差不齐、教练素质参差不齐、场地、设施、音响等方面的条件不尽人意等问题。此外，团课也需要我们保持耐心和决心，持之以恒地去坚持和维持，才能真正获得效果。

第五段：团课的启示。

团课不仅是一种健身方式，也是一种生活态度。在团课中，我们可以发现运动的乐趣、团队合作和竞争的激情、领袖和追随者的角色转换，以及面对困难和挑战的勇气和决心。这些启示不仅适用于健身，也可以延伸到人生的其他方面，成为我们成长和进步的重要源泉。

上团课心得体会标题报告篇十

团课，不仅仅是一种锻炼身体的方式，更是一种社交和交流的过程。在这个集体的氛围中，我们不仅可以追逐健康的目标，还能够得到俱乐部教练带来的帮助和指导。团课不只是让我们锻炼身体，更是一种乐趣和体验。在参加团课之后，我获得了许多有关团课的心得体会，下面我就分享一下我的团课经历。

第二段：课程体验。

我经常参加健身房的团课，其中包括有氧搏击训练、瑜伽和拉丁有氧操等。这些课程涵盖了许多不同类型的锻炼，每次参加都会感到新鲜和有趣。例如，瑜伽课程不仅可以帮助我放松，还能够帮助我提高身体的灵活性，而有氧搏击训练则是一个耗费大量能量的挑战，让我感觉到身体被全面锻炼。通过参加团课，我学到了许多新的锻炼方法和技巧，并不断提升自己的身体素质。

第三段：交流互动。

参加团课不仅仅是独自锻炼，还能够和其他人进行交流和互动。在一堂团课上，我们可以与身边的人交换意见和技巧，感受到彼此的进步和成就。在团课中，大家都可以自由地分享自己的经验和故事，从而建立一种团队精神和互助合作的氛围。在这个集体的氛围中，我们可以互相督促和鼓励，一起迈向健康和美好的未来。

第四段：保持动力。

团课可以帮助我们保持锻炼的动力和热情。参加团课可以使我们的锻炼更加有规律和持久，因为我们不仅仅是为了自己而锻炼，还有许多人和我们一起追求健康目标。在这个过程中，我们可以共同分享每一次的进步和突破，从而保持对锻炼的热爱和动力。即使在生活中出现一些困难或挑战，我们也可以在团课中得到支持和鼓励，让自己重新找到信心和动力。

第五段：结语。

在总结我参加团课的经历和体会之后，我意识到团课是一种鼓励和助力的过程。在团课中，我们不是孤单一人在锻炼，而是有许多人和我们一起迈向健康的旅程。谁说运动只是一个人的事情呢？有了团课，我们可以获得更多的快乐和满足，让自己的身心更加健康和美好。所以，如果你还没有跟团课“约会”过，不妨去尝试一下吧！

上团课心得体会标题报告篇十一

今日是红旗学校教学开放日，我有幸观摩了两位优秀老师的开放课，听后我收获颇丰，同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。我把自己的心得体会写下来，与同行们相互沟通一下。

教学设计是老师为达到预期教学目的，依据教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从这两位老师的课堂教学中，我能感到老师的预备是相当充分的：不仅“吃透”教材，还充分地了解同学。她们精确把握教学目标，从同学已有的学问基础、生活阅历、认知规律和心理特征设计教学。找准教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕获教学的生长点，处处体现了以人为本的同学的进展观。

从每一位授课老师的教学过程来看，都是经过了细心预备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了学问的结构体系。值得一提的是董秀坤老师讲的三班级数学课《熟识分数》的板书，板书中的“把”、“平均分”、“其中每一份”这些是不变的，而中间的随着课堂的进行慢慢变换，层层深入到到，使同学更好地理解了分数的概念。

不管是哪节课，老师都能做到面对全体，敬重差异;让同学自主学习、主动参预，体验成功。

田艾春老师的'一班级语文《迪斯尼和米老鼠》一课，整堂课轻松、自然。她那富有亲和力的声音，那亲切而温存的姿态，就连每个听课的老师都觉得心情愉快轻松。新课程要求老师转变以往那种以师为尊的角色，首要的一点是让课堂成为公正的课堂，要做到这一点就要求老师要放权给孩子，同时给孩子热忱的鼓舞。田老师让同学自主学习，同学间或回答错时的劝慰和鼓舞，孩子答对时的慷慨嘉奖，整个课堂在轻松快乐的学习气氛中，同学学有所得，学有所乐。让我觉得孩子们能在这种宽松，公正的环境中学习，应当是种享受，这一点很值得我学习。

近年来，多媒体技术快速兴起，并慢慢进入课堂得到广泛的使用，它以图文并茂，声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡的表现力，大大增加同学对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。它不仅优化了课堂教学，调动了同学的主动性更有助于同学对学问的理解与把握，并能使老师更好的把握反馈信息，从而取得良好的教学效果。在本次活动中，上课的老师都用到了多媒体课件。无论是导入新课，新学问的学习，还是巩固练习等都接受应用多媒体课件形式贯穿于整个课堂，环环相扣，真真实实地关心了整节课的教学。

这次听课丰富了我的教学阅历和教学方法，给我的教学工作带来了很大的关怀。我也反思到我的教学中存在很多的不足。我希望进修学校以后能多组织这样的听课活动，听课是老师成长的一条捷径，我会珍惜每一次听课的机会，向优秀老师学习，努力提高自身的素养，不断地提高训练、教学水平。