幼儿园刚入职心得体会及感悟(大全11篇)

心得体会可以帮助我们更好地认识自己，提高自己的能力。在写心得体会时，可以通过举例和实例，让读者更好地理解和接受。通过阅读这些总结范文，我们可以获得更多的写作思路。

幼儿园刚入职心得体会及感悟篇一

在这个冬日渐深的时节，2019年也将迎来结束，在快乐的喜庆中来临新的2020年。作为一名幼儿教师，我在幼儿园这个大家庭中收获了很多，也深深地感受到新年在我的工作和生活中所带来的感悟和体会。

首先，新年带来的意义是让我们重温团聚的温暖。在幼儿园里，团聚和温暖一直都是我们教学的主旋律。学生们在相处中不断地教会我们学会关注和包容，而将这种观点融入到团队中，团聚像火和煦的阳光一样，温暖着大家。每年的新年聚会都是我的班级中的一件大事，这个时候我们会一起打扫卫生，摆酒席，发年货，互相祝福。通过这个活动，我们不仅可以拉近师生之间的距离，更能够让学生们感受到这个大家庭的温情和团结。

其次，新年让我们沉淀生活的价值。在工作忙碌中，往往忽略了生活的真正意义。在这个新年里，我发现其实生活中并不需要太多，只有那些最简单的事情才是最重要的。通过与学生一起分享家庭风俗习惯、节日文化和祖辈的智慧，我找到了自己生活的中心。从这里我也学会了独处、静心，去欣赏自然的美。

再次，新年让我们更加注重细节。我一直认为幼教工作者是需要一颗细致的心，但对于我而言，新年带来的感受更让我深刻地深木到了细节的重要性。在新年的早晨，我亲自在班里弄了盆鲜花，冲了壶热汤水，还点燃了芳香蜡烛，享受了一份宁静的时光。从这里我看到了细节带来的温馨和感动。

最后，新年让我们坚信希望的力量。2019，我们幼教工作者已经取得的众多成就。不论是将天赋之光照耀在幼儿身上，还是开创出新的教育方式，我们都取得了骄人的成绩。但同时在这一年中，也有那么多的困难和挑战，诸如公共设施不足、保障不平等等问题。然而，新年给我们带来了一份希望，这一份希望让我们坚定信念，相信未来，激励我们去更热心地投入到我们的教育工作中。

在新年的磨砺中，我更深地领悟到人生的真谛——享受生命。不论面对怎样的困难，我们都能够通过坚实的信仰和内在的力量去面对。在每个即将到来的日子里，我们当时珍惜眼前的每一份情感，坚定自己的方向，追求生活的真正价值。我们不断地去迎接生命的精彩，与孩子们一起探索未知的世界，与他们携手共进，放飞自我。我相信，只要我们团结、勇敢，坚定信仰，就一定能够收获更加丰盛、美好的人生。

幼儿园刚入职心得体会及感悟篇二

第一段：介绍入园家长会的背景和重要性（200字）。

刚刚入园的孩子，对于幼儿园生活充满了好奇和不确定感。而家长会作为家长们和幼儿园之间的桥梁，具有十分重要的意义。入园家长会的目的在于让家长们更好地了解和参与孩子的幼儿园生活，与教师进行沟通交流，共同为孩子的成长提供支持和指导。我作为一个新晋家长，第一次参加入园家长会，深感其重要性，同时也获得了许多的心得体会。

第二段：概述家长会的内容和亮点（250字）。

入园家长会是一次与幼儿园教师的面对面交流机会，除了听取教师的讲解和介绍外，还有其他丰富多彩的互动环节。在这次家长会中，我收获颇丰。首先，学习到了解决孩子困扰的有效方法。幼儿时期的孩子常常面临各种困扰，而家长会上的讲座和互动环节，教会了我一些解决问题的具体方法。其次，了解到了孩子在幼儿园的生活和学习情况。家长会上，教师们向我们详细介绍了幼儿园的教学环境和教育理念，让我们对孩子在园内的点点滴滴有了更深的了解。

第三段：分享家长会中自己的收获和经验（300字）。

我发现，在家长会上主动和其他家长交流，能够获得更多的收获和经验。在互动环节中，我和其他家长分享了自己在教育孩子过程中遇到的问题和困惑，听取了其他家长的建议和解决方案。通过和他们的交流，我不仅得到了解决困扰的方法，还与其他家长建立了良好的互助关系。此外，我也意识到了积极参与幼儿园活动的重要性。通过与教师的面对面交流，我深感教师的辛勤付出和专业精神，也明白了自己和孩子应该积极配合幼儿园的工作，参与到孩子的成长和教育中去。

第四段：探讨如何充分发挥家长会的作用（250字）。

为了充分发挥家长会的作用，家长和教师应该加强沟通、信任和合作。在家长会之后，我们应该保持与教师的联系，及时沟通孩子在家和在园中遇到的问题，加强合作以达到教育孩子的共同目标。此外，我们还可以定期与其他家长进行交流，交流孩子的成长经历和学习方法，相互借鉴和提供支持。只有通过与教师和其他家长的协作，我们才能更好地促进孩子的发展和成长。

第五段：总结家长会的重要性和自己的成长（200字）。

在入园家长会中，我深刻认识到家长会对于孩子教育的重要性。作为家长的我们，应该积极参与和支持幼儿园的工作，与教师一起携手助力孩子的成长。通过参加家长会，我不仅仅得到了关于孩子教育的知识和经验，还和其他家长建立了良好的互助关系。我相信，只有通过家长会这个平台，我们才能更好地理解和引导孩子，帮助他们健康成长。

幼儿园刚入职心得体会及感悟篇三

随着幼儿园教育的不断发展，一种新的教育形式——读书教育也逐渐受到重视。通过阅读，幼儿可以提高语言表达能力，培养审美情趣，增加社会关系，敏感性和创造性的发展。而我在幼儿园从事读书教育工作多年，亲眼见证了儿童读书的成果和变化。以下是我在幼儿园读书教育中的感悟心得体会。

第一段：阅读开启智慧大门。

在幼儿园读书教育中，我注意到孩子们在阅读过程中获得了极大的成长。阅读不仅仅是接触文字和图片，更是一种思维的训练和思维的启蒙。在读书教育中，幼儿可以通过书中的情节、角色和事件，合理运用逻辑思维和想象力，培养自己的创造力和思维能力。同时，儿童对于书中语言的理解和运用也在不断提高，从而提高了他们的表达能力，充实了他们的思维内涵。

第二段：读好书，赏美景。

在读书教育中，我发现幼儿对于优秀文学作品的喜爱和欣赏能力在逐渐提高。优秀的绘本、童话和小说作品中蕴含着美丽的意境和人生哲理，用浅显的文字和画面描绘出了一幅幅美丽的画面，这些精彩作品可以引导幼儿培养审美眼光，了解美的定义和价值。当孩子们能够欣赏到书中所表达的美感时，他们会更加关注身边的大自然、人与人之间的关系，从而提高他们的情感认知能力。

第三段：读书促进社会交往。

读书教育对于幼儿的社交能力和团队合作也起到了积极的促进作用。在读书中，教师引导孩子们互相交流、互相分享所读书籍的内容和感悟，培养他们的合作精神和集体意识。通过小组讨论和集体活动，幼儿逐渐学会了倾听他人的观点、尊重他人的意见，并能够合理地表达自己的观点。在这个过程中，孩子们学会了与他人合作、共同解决问题的能力，更加融洽地与他人相处。

阅读让幼儿能够在虚拟的世界中增加感悟与体验的能力。在幼儿园的读书教育中，经过一次又一次的阅读活动，幼儿会对书中的情节、人物和故事产生共鸣，并身临其境地感受到其中的喜怒哀乐。这种感悟能力的培养不仅能够丰富幼儿的内心世界，还能够提高他们对现实世界的洞察力和理解力。同时，阅读还可以引发幼儿的思考，培养他们独立思考和分析问题的能力。

第五段：读书开启创造大门。

阅读可以激发幼儿们的创造力。通过读书教育，幼儿获得了大量的信息和知识，开拓了自己的眼界。这些知识和信息为幼儿的创造提供了不竭的源泉，促使他们在想象、设计和创造方面有更多的启示。例如，在绘本画画的活动中，幼儿可以从书中学习到各种绘画技巧和构图方法，从而培养自己的美术能力和创造力。而通过模仿和创造，幼儿可以将书中的故事延续和发展出自己的创作。

通过幼儿园读书教育，幼儿在品味经典、分享感悟、表达思想的过程中，不仅仅提高了语言表达能力、审美情趣，更加开拓了他们的思维空间，发展了他们的感知能力和创造力。因此，幼儿园读书教育对于儿童的全面发展有着重要的作用。

幼儿园刚入职心得体会及感悟篇四

自我介绍，我是一名刚刚入职的幼儿园教师。从大学毕业后，我一直对幼教行业充满憧憬和热爱。经过多番甄选，我成功地进入了这一行业，迎来了自己的第一个工作。作为一名新员工，我在这里实际上是一个白纸，需要不断学习、思考、实践，才能更好地适应这份工作，充分发挥自己的专业和人才优势。因此，我将在此分享我自己的心得体会，希望能够得到各位老师、同事和家长的支持，一起成长，并成为幼儿园教育中的合格和负责任的工作者。

第二段：学习与思考。

刚入职的幼教老师，最为重要的事情莫过于不断提高和更正自己的知识水平和教育理念。一方面，这意味着要学习与掌握雄厚的话题知识和专业技能；另一方面，也要不断思考个人的教育价值观、人文精神、道德意识等方面。在日常工作中，我和同事们常常交流，共同探讨如何更好地做好幼儿教育。同时，通过阅读专业书籍、参加培训课程和关注行业动态，不断更新自己的知识体系，提高自己的职业素养，为孩子们提供更好的服务。

第三段：勇于实践和尝试。

幼儿园教育的具体操作非常繁琐、复杂，涵盖了方方面面的知识和技巧。作为一名新人，我必须积极尝试、勇于实践，将所学知识转化为行动，进一步提高自己的操作能力。在幼儿接送、给孩子派餐、幼儿游戏、指导创意艺术等方面，我都不断努力，积极学习和总结经验。在实践中，我不断尝试新的教学方式和教学方式，注重反思和改进，更好地满足孩子们的需求和家长的托付。

第四段：与家长沟通和合作。

家长是幼儿园教育中不可或缺的一部分。作为教育者，我们需要建立良好的家长关系，积极与家长沟通和协作，确保孩子们的全面发展和家庭教育的有机衔接。在工作中，我始终努力表现出自己敬业、真诚、耐心、负责任的特质，尽可能多地与家长交流，听取家长的意见和建议，帮助家长更好地了解孩子们的学习情况和性格特点，并通过个性化的教学和陪伴，满足家长的期望。

第五段：总结。

在这个幼教共同体中，作为老师，我始终坚持聚焦于孩子的利益，让他们健康、快乐、自信地成长。通过自身的不断努力和学习，我也获得了自己的成长和进步，同时也感受到了团队中的互相支持和共同成长。在接下来的工作中，我将继续发扬干事创业和团队合作的精神，携手同行，为更多的孩子和家庭谱写更加美好的童年和成长之路。

幼儿园刚入职心得体会及感悟篇五

通过教师招聘的层层考试，终于如愿以偿的成为二七区202x年的新教师。回想准备笔试时的艰辛，准备面试时的紧张，整个准备过程都是处于高压状态，精神紧绷，但从未想过放弃，因为我相信努力的付出会换来期待已久的结果。接着是二七区为新教师准备的为期两天的培训，这两天的培训让我的思想更加充实，让不知所措的新教师能够在今后的教学工作中能够顺利展开教学，以下是我两天培训的心得体会。

首先加入二七区的教师队伍觉得特别幸福，其次特别感谢二七区为我们精心准备的培训。培训的开班仪式中我了解了二七曾经的辉煌，体验着二七此时的魅力，憧憬着二七未来的美好。接下来的培训也是由各位领导老师精心准备，胡建玲老师告诉我们在对待工作的时候要愉快接受、创新完成，务实重干、执行合一，赏识包容身边的人。我想我们真的这样做的话，工作会出色完成，也会感到幸福愉快。另外胡老师给我们发了swot表，让我学会对自身进行分析，只有充分了解自己，才可以更好地展现自己。胡老师也给我们提出了一些工作中的`建议，多读书、多听课、多思考、多积累、多请教、多交流，这样我们可以在工作中逐步积累知识，逐步提升自己。

张方老师给我们进行了班主任工作的培训，她作为一名优秀的班主任，和我们交流期间，字字句句都透露出与学生相处的幸福，这令我羡慕不已。期间老师也一直鼓励我们只要有机会就当班主任吧，因为班主任和普通的学科教学老师真的会有不一样的感受，此时我在想自己所教学科为小学科，是否有做班主任的机会，但无论自己是否有这样的机会，听听张老师的教学经验，也会让我受益匪浅。作为一名新教师，首先我需要向书本学习，老师建议我们可以认真阅读本学科的杂志，因为杂志中的观点新颖，我们可以将其中的观点应用到自己的实际教学中，我们也可以阅读相关的经典书籍，看看这些一线的教育专家是如何进行教学的。其次是向名师学习，老师提到了窦桂梅，选择一个名师，研究名师光环下付出的努力与艰辛，他们成功的经验，他们的爱岗敬业，他们的工作智慧，他们的勇于挑战，他们的努力付出都是我值得学习的。最后要抓住各种锻炼自己的机会，在活动中锻炼和提升自己。当我听到这个观点时，似乎看到了自己未来工作的希望，因为是小学科，要想提升自己，就要积极参加各种活动，不管结果如何，但在准备活动的过程中必定会给自己带来收获，因为过程本身就是一种成长。接着给我们提了教师专业发展中的一些策略：一本教案集、一本反思日志、一个记录阶段性计划目标的本子、一个贴身的本子。

齐华老师给我们的培训是让我收获最多的，她先从二七的“多彩教育”“多彩课堂”进行介绍，让我明白了二七的教育理念，在这个理念的带领下进行教学工作。有了理念指导，接下来便是如何备课了。备课内容就是做教学设计，对教学资源的组合与利用，对学生的分析和研究。备课的方式就是借助教参，研读教材;借助观察反思，研究学生;借助课标，把握程度。具体的备课就是从确定教学目标，明确教学方法，设计教学过程，设计作业四个方面进行的。教学目标的确定是细化课标，具体来说就是根据课程标准找到课程目标，进而确定学段目标、学年目标、单元目标，最终得到课时目标。设计的教学目标要有可观察、可检测、可解释的特征。另外，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标是我所熟知的，但是这次才意识到三维目标是不能分割的整体，不能分开叙写。老师紧接着又讲解教学目标的叙写要有行为主体、行为动词、行为条件、表现程度四个成分。那么具体应该如何写呢？第一步，解析内容标准，确定关键词。第二步，分析关键词，构建概念图。第三步，根据概念图，分解行为动词。第四步，根据概念图，确定行为条件。第五步，根据概念图，确定行为程度第六步，综合上述分解，叙写学习目标。最后总结了备课主要包括备课标、备教材、备位置、备资料、备教参、备学生、备目标、备方法、备过程。根据教学目标来确定学习任务，设计评价标准，选用合适的评价方法，设计教学活动。齐老师关于备课的详细描述，让我对备课有了清晰的思路。接下来又讲解了上课时注意的问题，教学的底线，提升教学能力的途径等等，结合她的成功经验给我们讲解了这么多，让我受益匪浅。

两天的培训让我接触到很多新的理论思想，很多一线的教学经验，短短的时间能够学到这么多的内容，真的非常感谢二七区为我们的安排，感谢讲课专家们的经验传授，也期待自己在二七的教师队伍中能够快速成长。

幼儿园刚入职心得体会及感悟篇六

再一次的实习又结束了。之所以说是"再"和"又"，因为在这样的不断实习中，自己也似乎渐渐的享受上作为实习生的能够拥有的肆无忌惮的学习机会。而且这一次，非常荣幸地，我能够在碧桂花城幼儿园实习，学习该幼儿园的所有优秀老师的宝贵的教学经验以及体验幼儿园本身的人文环境给以我的熏陶。对于一个刚离开校园的毕业生而言，踏入社会的一切起点都是步步为营的为以后更进一步的成长铺垫着，因此，以下将自己在碧桂花城幼儿园实习一个月来对幼儿园的认识感受以及结合自身的自我提高方面具体情况进行一次深入的总结。

首先，是对幼儿园的各方面的认识以及感触。在过去的一个月的时间里，根据自身在幼儿园的感受以及对该幼儿园的粗略了解，总结如下：

1、幼儿常规培养的成功性。或许是因为这所幼儿园一直都是招聘有经验的教师为主的缘故，幼儿们的常规确实比我曾去过的很多幼儿园效果都显著。印象最深刻的就是刚来的第一天，午餐时间教师们领着一群群的孩子去餐厅就餐，小朋友们自觉地在后面跟着，教师们不会提心吊胆的三三两两在前后左右照看着每一个孩子，反而是轻松的走在最前面领队就行。当时那一刹那就意识到，小朋友的世界或许从来没有我们想象的那么需要各个方面滴水不漏的保护，反而，他们在经过一定的学习和训练之后，有着更好的自觉的自我保护能力。

2、幼儿园教学活动像一把双刃剑。之所以是双刃剑，是因为在这样的一个有着系统教学课本的教学中，幼儿在适应以后小学的学习环境有着更好的前瞻性。只是，当幼儿当在你面前把一篇篇儿歌/英语故事流利的背下来的时候，我们或许在感叹其记忆力的同时又不禁地在思考，小朋友从小就如此机械的将别人的思想刻画在脑海，而且极有可能是在不懂其内涵的情况下念着念着就熟悉了，而不是去感受理解。特别是英语，小朋友们背着那些故事，却不会将故事里面的句子或者词语运用到生活中的交流沟通上，反而将语言脱离其作为一门工具的基本性质。

3、幼儿园环境的优越性。此处所指的环境既包括软件的人文环境，也包含硬件的一些如基础设施/教学配备等的硬件环境。不可否认，我们幼儿园具有得天独厚的环境优势。无论是从先进的多媒体出发，还是教师之间的不断学习竞争，都是足以让一个教育基地有着更好的发展前景。

4、教职工的不断的职业培训与学习保证了学校的积极进步性。不间断的讲座/学习充电等，能够让教师在应对自身的职业倦怠的同时能够从更多的角度来审视自己的职业发展，而不是过一天和尚撞一天钟的漫无目的的度过自己的职业生涯。

5、家园合作的显著成功性。每天的幼儿接送时间中教师和家长的交流/互相了解以及每周的幼儿手册中共同对幼儿成长点滴的记录中，架起了一座共同构建孩子们未来蓝天的桥梁。沟通，从心开始。一直很喜欢这句话，那么，家长工作依然是如此，无论是幼儿园还是家庭，共同的目的就是为了让每一个孩子能够健康/快乐的成长。在这样的基础前提下，再大的难题都能够迎刃而解。

其次就是在实习之后的自我提高反省方面。对于幼儿教育的方方面面，一直都认为自己还需要学习的空间非常大。那么，这次的实习，带给我的思考主要有以下几个方面。

2、家长工作。一直都认为一个学校中，家长的工作是重中之重。如何让家长认同幼儿园的各个方面的工作，如何让家长支持你的各项工作，如何让家庭和幼儿园合作效果和途径更加显著有效性，那么这就需要教师们不断思考和学习的地方。在实习的过程中，我从本班的几个教师中学到不少本方面的相关知识以及做法，让我受益匪浅。

3、常规培养的持久性。再一次不可否认的称赞，我们幼儿园的常规培养总体来说很不错。教师的经验性在这个方面似乎能够体现着淋漓尽致。这就启发像我这样的新教师，在以后的教育教学中，对待幼儿的常规，一定要有着无比的耐心，这样的持久性才会让幼儿取得一定的关于生活和学习好习惯的成长。

4、在爱心与严厉中引导幼儿成长。爱心/严厉从来都不是站立在互相对立的两个方面。更多的时候过分的爱心反而会耽误孩子的正常成长。那么如何去衡量严厉和爱心的天平，这同样需要教师在宏观与细微中不断去观察幼儿，了解幼儿，尽自己最大的能力去做到因材施教。

最后，在众多的感触中，最想说的似乎还是老套的感谢词语。园长和中二班的三个老师们，以及幼儿园其他的教师们，谢谢您们对我的帮助和教导，让我能够在不断学习和自我反省中得到相应的提高，同时谢谢花城幼儿园，这个让我脱茧的让人没有最爱只有更爱的地方。

幼儿园刚入职心得体会及感悟篇七

今天是进华美幼儿园实习的第一天，王园长安排我到大班实习学习，我怀着一颗激动热情的心终于踏上了工作岗位。

孩子们7点20基本上就陆陆续续来园了，孩子们看到我这张新面孔，当然也有一些生疏，但我向前和他们打招呼，亲近他们，他们很乖，即使我不和他们在一个班，他们见到我都会说“老师好!”听得我心里美滋滋的!

华美的老师可好了，对我很亲切，在我不懂的地方进行指导。他们对待学生就像对待自己的孩子一样。孩子们今天上的是语言课，张廷老师给孩子们上的，通过小游戏引出了课题，孩子们更是听得好认真，都能掌握，孩子真是好聪明啊!学什么都会，记东西很快，弟子规学得好快啊!也能流利的背过，好厉害。

课间操是孩子们最喜欢的，张老师，杨老师带着孩子们在操场上活动活动了筋骨，孩子们可喜欢了。吃过午饭，孩子们开始午睡了，看到孩子们吃得饱，睡的香，心里真是默默的感到幼师的伟大!

下午孩子们在操场活动了一会儿，回来上课，我们上的是英语课，一个外语老师教的，完全是英语，我也是第一次近距离的接近外教，对于他们的教学方法我也要学学，我也发现他们外教好热情啊!即使我们不认识也和我打招呼，让我心里热乎乎的。

孩子们吃过晚餐后，我和张老师送孩子们上校车，希望他们能够快快乐乐回家去，带着一颗快乐的心回家!随后我和几个孩子，张老师，杨老师，等着其他孩子的家长来接他们，而这次我上去，我竟然发现我们班的班主任竟然是一名男老师，我也是的一次接触男幼教，的确我有好多地方真的是需要学习。

我和王斌超六点坐上回校的车，我觉得我有好多是说给我亲爱的舍友，我好想他们啊，而今天我觉得好充实啊。

幼儿园刚入职心得体会及感悟篇八

我毕业于__学院__校区幼师专业，还未毕业时，我就在__市的__幼儿园开始实习了直到现在已经上了三个多月的班了。

时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。

在这几个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!

我刚来这个幼儿园就被分到了大__班当陪班老师，我的主班是一位很开朗的老师姓__，看着__老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，这一切都要从头开始学起。

刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎的事情太多了，__老师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千万不要让孩子离开你的视线，其次就是上课了，你的上课经验不好没关系这个可以在以后的工作中慢慢培养，但切记教的内容一定要正确，每天包括孩子的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月要写什么都会给我交代的很清楚，也会教我怎样和家长勾通，我从一开始的无知到现在对工作的熟练一半的功劳都因归功我的主班__老师!

和__老师在一起工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也越来越默契了，我们的目标就是带好大一班，希望大一班在我和__老师的带领下越来越优秀。

这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望我和__老师的工作能配合的更默契。

实习期间，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊!这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福!故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍!

在为期一三个月的实习期间，我发现现实与书本却是有很大的区别，在书本里我可以自如的穿梭，可当我要把所学的运用到实习的时候，我发现是那样的微不足道，教育孩子既是我们的责任，又是我们的义务。

幼儿园刚入职心得体会及感悟篇九

刚入幼儿园是一个全新的开始，对于我来说，自然感到有些陌生和不适应。毕竟，这是我第一次离开家庭，独自生活在一个陌生的环境中。在最初的几天里，我时常感到害怕和寂寞。然而，我在老师和同学的帮助和鼓励下，逐渐适应了新环境。我开始与其他小伙伴共同玩耍，融入到团体生活中。

第二段：学会分享合作。

在幼儿园，我学到了很多东西，其中之一就是分享和合作。在之前，我习惯了与家人独占玩具和零食，很少与他人共享。但在幼儿园，老师教会了我们分享的重要性。我们学会了和小伙伴们一起分享玩具和食物，互帮互助。通过这样的经历，我不仅学会了关心他人，也学会了与人合作，共同完成任务。

第三段：培养自理能力。

在幼儿园，我们不再依赖家人的照顾，而是开始树立自理能力。每天，我会按时起床、刷牙、穿衣、吃饭等。这些看似简单的动作，但对于一个幼儿来说是一个巨大的成长。在这个过程中，我变得更加独立和自信。同时，我也学到了规矩和礼貌，明白了团体生活的规则和义务。

第四段：乐于创造与探索。

幼儿园是一个富有创造力和探索精神的地方。在这里，我有机会参加各种有趣的活动和游戏。比如，我们经常参加手工制作、绘画和音乐课程。这些活动不仅培养了我的动手能力和想象力，还让我发现了自己对艺术的喜爱。此外，老师还带我们去参观博物馆、公园等地，拓宽了我们的视野，让我们更好地了解世界。

第五段：丰富多彩的幼儿园生活。

幼儿园的生活丰富多彩，充满了欢笑和快乐。我喜欢每天和小伙伴们一起玩耍，在嬉戏和笑声中度过美好的时光。在幼儿园，我结交到了许多好朋友，我们一起共度时光，分享喜悦和成长。同时，老师也是我们的好朋友和帮助者，她们用爱心和耐心陪伴我们成长。

总结段：刚入幼儿园的心得体会是一个充满成长和发现的过程。通过适应新环境、学会分享合作、培养自理能力、乐于创造与探索以及丰富多彩的幼儿园生活，我收获了许多宝贵的经验和教训。我相信，这段经历将成为我成长道路上的重要里程碑，对未来的学习和生活有着积极的影响。我将珍惜这段时光，在幼儿园里继续努力学习和成长。

幼儿园刚入职心得体会及感悟篇十

我作为一个刚刚入幼儿园的孩子的家长，最近参加了一次幼儿园的家长会议。我刚入幼儿园的孩子，才刚刚适应幼儿园生活不久，这次家长会对于我来说，也是首次体验。带着好奇和期待的心情，我怀着满心的期待前往会议室。

第二段：家长会内容丰富多彩。

进入会议室后，我才发现原来会议安排得非常丰富。会上，我们家长听到了一位幼儿园的老师给我们提供的有关幼儿成长和发展的指导，了解到了孩子在幼儿园学习的情况和幼儿园的教育理念。还有一位专业心理咨询师给我们分享了一些关于幼儿心理健康方面的知识和经验，让我们更好地理解和引导孩子的情绪和行为变化。此外，还有一名专业的教育专家为我们介绍了一些有效的亲子沟通技巧和家庭教育方法。这些内容不仅让我们了解到幼儿教育的最新发展动态，也为我们解决了一些关于育儿的困惑和问题。

第三段：家长会互动氛围浓厚。

参加家长会议的家长们都非常主动，互动的氛围非常浓厚。在老师和专家们的指导下，我们进行了小组讨论和互动活动，分享了各自的经验和困惑，并一起探讨了解决问题的方法。我们互相交流了孩子在学校中面临的困难和挑战，也分享了一些教育孩子的有效经验和方法。通过这次互动，我们感受到了与其他家长的心灵沟通，也找到了许多解决问题的办法，收获颇丰。

第四段：家长会让我更加了解孩子。

通过家长会，我对自己的孩子有了更深入的了解。在家长会上，我与孩子所在班级的老师进行了交流，了解了孩子每天在学校里的表现和成长。同时，参加家长会也让我更加了解了孩子成长中的一些问题和需求。专家们的指导和建议让我更加明确了在孩子成长中扮演好家长的角色，以及如何更好地支持和引导孩子的成长。

第五段：家长会是家庭教育的重要平台。

这次家长会让我深刻认识到家长会是家庭教育的重要平台。家长们通过家长会，相互交流，分享经验，解决问题，获得专家的指导和支持。这种家长会不仅能够帮助我们更好地理解和引导孩子，也增强了我们家庭教育的自信心和能力。因此，我决定以后要继续参加和支持家长会，与其他家长和专家共同为孩子的成长而努力。

总结：通过参加这次幼儿园的家长会，我认识到家长会对于家庭教育的重要性和价值所在。家长会给予了我们家长们更好地了解孩子的机会，也为我们提供了一个相互交流和沟通的平台。在这里，我们不仅可以获取咨询、指导和帮助，也能够通过与其他家长交流，分享经验，解决问题。所以，我相信通过参加家长会，我会成为一个更好的家长，也能够更好地支持和引导孩子的成长。

幼儿园刚入职心得体会及感悟篇十一

幼儿园离园活动有它的独特性，能够满足幼儿的想象，还能鼓励幼儿的探索与冒险。给予幼儿充足的活动空间，从而打破传统室内活动的诸多局限与弊端。

通过学习《幼儿园离园活动的实践与研究》课题，使我知道离园活动在幼儿园是十分重要的，而教师发挥的作用也是不可替代的，不管是从游戏的选择还是环境材料的创设，都是其他阶段教师所无法比拟的，这是我们工作的特殊性，游戏精神是一种童年精神，用丰富的理论包装自己更好地用于实践。

在我学习课题着大半年中，在离园活动的组织与实施中也遇到过困难、发现过问题，还有就是在这些问题困难中反思、解决，找到良好的契合点。所以就在这里说说我的心得体会吧!

幼儿在离园的时候最大的问题就是安全问题和孩子情绪的安抚问题，所以在孩子进行离园的活动时候，就是以角色游戏的情景结束比较的合理，这样可以让孩子能够不用在家长还没有到，而产生焦虑的情绪，可以在情境中进行后续的活动。

同样幼儿是以模仿为主进行发展的，所以在上面的案例中我对各班幼儿的年龄特点进行了关注并运用到离园的活动中，这样让孩子就向是在游戏中向老师进行道别，幼儿非常的乐意，同时让家长也觉得孩子能够主动、大胆地和老师进行互动，效果是很理想的。对于家长来说其实幼儿刚到幼儿园的情绪最为在意，当他们在来接孩子时看到的是笑脸，是与老师一起玩玩具，这样的情境对于家长是一种心安，鼓起的是对老师的信任。

在离园这一环节中隐含着幼儿生活技能的掌握、生活习惯的培养、人际交往能力等诸多方面的内容，我们可以从这些方面入手，开展丰富多彩的活动。

其实离园活动作为画龙点睛的一笔，在一日活动中占据重要地位，它从一个侧面向家长反映了幼儿园的教育工作，是家园互动的一个窗口。那孩子们经过一天的游戏、生活、学习后，竭力寻找一个放松自我的机会，因此在下午等待家长来接的过程中，显得比较兴奋。怎样才能让孩子们既自主又有序地进行离园活动。

离园的游戏：创设情境的游戏环境的一角，幼儿可以在这个地方自主的进行游戏，以角色游戏为主，使幼儿减小焦虑感，增加喜欢幼儿园的情感，以及社会意识的萌芽。

离园时人数相对比较少，没有拥挤和等待，孩子们可以任意选择活动，就可以选到到平时选不到的玩具和材料，或同时可以选择多种材料。但由于这个自由度比较大，因此在活动前要和孩子讲好规则。比如，不管操作什么材料要认真;选了多少种材料，操作后要一样一样的送回去;更换另一项活动时要轻轻的。如果谁违反的规则，就只能到老师指定的一个地方玩一种，不能再自己选择了。孩子们都想玩玩这个，操作一下那个，因此，只要老师稍加提醒，他们就能很好的进行活动。

离园的游戏：我们在白天很难抽出时间让孩子来进行一些建构游戏，但建构游戏对孩子发展的作用也是相当大的。因此，下午可以拿出一整段的时间让幼儿来进行建构游戏。我们基本上是利用塌塌米的空间让孩子来搭木头积木。

家园的互动：与家长交流幼儿在幼儿园中学习、书写、交往以及注意力等的内容，给予一些幼小衔接的建议和指导，探讨关于幼儿习惯、能力的问题。

教师的指导：活动了一天的教室总是有些凌乱。组织幼儿适当的劳动，既养成了自己的事情自己做，同时又愿意为大家集体做事。比如：教室中各种区域的材料，虽然孩子每次玩完后都会物归原处，但难免会有一些凌乱或材料收拾的不整齐，因此，下午离园的时间把孩子分成几个组，分别来整理各个活动区，一点一点的整理每种活动材料，有坏了的或旧了的就休整好或仍掉，整理好后，孩子们就可以在自己整理的活动区玩一会儿。因为，是他们自己辛辛苦苦整理好的，所以他们再玩各种材料的时候就会很小心、很仔细。

离园的游戏：结合主题活动或当天的教育活动来开展进行一些相应的活动。比如：活动后的延伸活动，白天进行了一个语言活动、英语活动或游戏，在离园时可以请幼儿做领读员或游戏组织者，就可以让幼儿根据当日进行的学习活动进行复习和巩固，同时也能让家长了解相应的幼儿园生活以及对于幼儿大胆的表现自己提供了机会，同时符合大班幼儿年龄阶段的特点。

作为教师应平等对待每一个幼儿，尊重和关心幼儿。教师应从领导者的位置上走下来，蹲下身，带着一颗充满好奇的童心与孩子交流，站在孩子的角度去观察孩子，了解孩子的所想。只有这样，孩子才能把教师视为他们中的一份子，他们才愿把自己真实的想法告诉老师，师幼之间才能建立良好的关系。幼儿都具有好动，好奇，好问的特点，他们对一切都充满好奇，成天总是问东问西，摸摸这儿，碰碰那儿，一不小心，就会犯错误。教师应以理解、宽容的心态对待幼儿的错误，心平气和地帮助幼儿分析错误的原因，幼儿也就能心悦诚服地接受教师的批评。

其实，对于离园活动的组织和实施都是基于对孩子从整个一日活动的完美的谢幕，这个谢幕是家长天天看到，孩子天天感受，老师天天经过的。所以合理的运用各个年龄段幼儿的特点以及班本的特色进行操作和实施，对于家园的良好的互动和谐发展都有很大的影响。与家长交流的主要途径之一;家长侧面了解幼儿园生活和老师教育理念;幼儿和老师增进感情;幼儿发展相关的行为和习惯等等。希望在以后的离园活动中以小见大，通过这个小小的窗口进行更加全面合理的沟通与完善!

离园环节是幼儿一日生活的最后环节，我想它不仅仅是幼儿告别老师、告别同伴，它应该有更丰富的、更广泛的作用。幼儿园的离园活动一直是一个展示的窗口，是家长经常接触的并可以看见的教学活动。

以上是我学习课题后的一点体会，在以后的工作实践中，我将不断的更深入的学习，把《幼儿园离园活动的实践与研究》精神逐步落实到自己的工作中去。