教务主任新学期心得体会和感想(精选10篇)

在写心得体会时，我们可以回顾过去的经历，思考自己的所思所感，从而更好地规划未来的目标。要写一篇较为完美的心得体会，首先要明确写作的目的和范围。心得体会是学习和成长的重要方式，让我们一起来分享和交流。

教务主任新学期心得体会和感想篇一

尊敬的各位老师、同学们：

大家好!

我是来自xx班的xx，很高兴能有这样的机会站在这里演讲，这也是我成为一名高中生后的第一次演讲，心中也不免有一些紧张但是这也抵挡不住我对新学期的期待之情，那么我的演讲题目是《xx》。

在这个金秋送爽之际，在座的各位有一部分和我一样都是今年的新生，就在x个月前，我们刚刚结束了人生中的一次重要考试——中考，在这之后我们便和之前的同学说了再见，各自奔向自己的高中，我们来不及怀念，因为自从我们考场落笔的那一刻起，我们新的挑战便已经开始了，那就是三年后的——高考。同学们，到了高中后我们并没有走到终点，这只是我们人生中众多驿站中的一个，我们更大的目标是在三年后。我想一定会有同学想就此休息，缓解一下自己的中考紧张之情，如果有这样想法的同学，我想说，我们经过了假期的调整，已经在最大程度上得到了休整，那么在进入新的学习生活中，我们一定要及时将过去的惰性摒弃，时间不等人，高中三年的时光更加不等人，我们在休息的时候，别人不会，因此让我们打起精神!

作为一名新生，我们要在开始的阶段就打好基础，为自己做好相应的计划，也为日后的学习做好万全的准备，那么对于新学期的学习，我进行以下两点呼吁。

同学们，我们在做一件事情的时候，心态的`好坏，往往就会得到不一样的结果，大家一定不要认为时间还剩很多，三年的时间就是这样一天天的积累出来的，大家只有以一种积极乐观并且时刻存有紧张感的心态去面对，我们才不会浪费这宝贵的时光。

我知道很多同学并没有做个人学习计划的习惯，说实话，在初三之前我也没有这个习惯，但是在进入初三后，我开始试着做计划，事实证明，这真的会很大程度上提高我们的学习效率，正是因为这份学习计划，也使得我在后期的复习当中省了不少的力，因此希望同学们也能够适当的去尝试，期待大家能够有不一样的收获。

同学们，三年的战斗已经开始了，我们没有时间去懈怠，让我们以最饱满的状态去迎接这三年的学习生活，这段旅途注定不平坦，但希望我们都能够拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，绝不轻易言弃，坚持到底，我们也就战胜了自己!愿我们都能够在三年后成为更加完美的自己。谢谢大家!

教务主任新学期心得体会和感想篇二

__小学现有24个教学班，1200名在校学生，63名专任教师。一年来，我校在区教育局及教研室的正确领导下，认真贯彻落实局各项工作计划的要求，着眼于学生的未来与发展，不断强化教学常规管理，全面提高教师业务素质，积极进行教学质量监测，扎实开展各项教研活动，着力推进教学改革与创新，教育教学成绩得到了进一步提升。现对落实教研室工作计划情况汇报如下：

一、教学管理，以规范谋发展。

（一）明确办学思想，强化管理理念。

学校坚持“依法治校、依法执教、科研兴校、质量立校、特色强校”办学思路，实施了“养成教育为先,愉快学习为主”的教育策略,完善了“高度决策,稳步运行,管理过程”的运行模式，确立了“学生第一、教师专业、行政高效、家长参与”的新理念，进一步完善了“明礼、诚信、求实、创新”的校风，“敏于学习、乐于奉献、勇于实践、善于总结”的教风，“勤学、乐学、会学”的学风，实现“好身体、好习惯、有方法、有特长”的育人目标，着眼孩子的未来，关注每位孩子的健康成长，促进了学校实现可持续发展。

（二）规范管理，优化管理过程。

（1）率先垂范，人文管理。学校推行分层管理，层层负责的“三级”管理体制。即校长负责制，科室主任负责制，班主任负责制。执行五种管理措施（制度管理、目标管理、程序管理、职责管理、量化管理）。班子成员牢固树立责任意识和服务意识，深入教学、深入一线，以朴素、务实的作风率先垂范影响教师，以亲和力和人性化措施调动教师积极性，做到了既分工明确，各司其责，又相互合作，共同发展。领导班子人人兼课，杨爱明副主任担任六年级一个班的数学，工作任务重，班级教务两头跑，上学期统测中取得了全区第一名的优异成绩，为老师们做出了表率。

（2）建章立制，规范管理。学校建立健全了各项规章制度，在多方征求意见的基础上，形成了《工业街小学教师上岗若干规定》、《工业街小学班级管理制度》、《工业街小学学生管理制度》，对师生督导检查的内容范围进行了详细的界定，让学校管理工作有章可依，促使师生从维护集体利益出发，养成了良好习惯，规范了举止言行，使整个校园时时处于一种有序的状态。

（3）家校联动，民主管理。学校采用民主办学和开门办学，邀请家长进课堂、进讲坛，召开家长座谈会，让家长直接参与到学校和学生管理上来，有效的实现了家校合作。另外，我们在每个学期初都要聘请各级的专家、学校中的优秀教师对家长进行培训，使他们了解学校的发展愿景及对学生的入学须知，尽快融入到学校工作当中，家长、教师心往一处想，劲往一处使，收到了很好的效果。

（4）教学管理，有条不紊。

加强教学常规管理。加强教师备课、上课和作业三个方面督促和检查。

提高备课实效。备足课时，备优质课，备课内容要有针对性和实效性，注重课后反思的撰写，总结教学过程中的得失，完善自己的教学，克服备课过程中的形式主义，杜绝照搬照抄教案、教参或无教案上课现象。一年来，我们加强课前研究，领导责任到人，每周定时间，将教研活动落到实处。

优化课堂教学。在提高教学效率上下功夫。我们摸索出了“课前参与——课中研讨——课后延伸”三段式的教学思路，实现了轻负担高质量。

科学布置作业。学生作业精心设计，分层布置，同时注重作业批改的及时性、指导性与鼓励性，充分发挥其在知识巩固、智力开发、能力提高、反馈矫正等方面的作用。规范课外作业量，一二三年级布置口头或实践性家庭作业，四五六年级作业量在30分钟左右。

测评工作重过程，重结果。查找问题，调整思路，整体推进；讲评、辅导，办求省时高效。在校时间短，且每周二四两节课后进行“社团”活动，可利用教学时间在不断地缩减，但减时不减质，得益于常规工作扎实有效。

二、课程建设，打造特色品牌。

严格执行课程计划和课程标准，开全课程，开足课时，保证教学进度。执行活动课程计划，保证时间，落实内容，增强效果，发挥活动课程的育人功能。严格控制学生学习总量，减轻学生负担。延长大课间时间到45分钟，增强学生的身体素质。

构建特色的校本课程。我校研发的社团课，得到了各级领导的高度认可。课程随着学生的需求不断发展，除手工、书法、动手实验、围棋等传统的课程外，还新增了跆拳道、茶艺、多米诺、老游戏、心理发展等深受学生喜爱的课程，本学期共开设了23门。每周二、四活动两次，每次40分钟。丰富多彩的课程，不但提升了学生多方面的素质，而且减轻了家长的负担。撰写的《校本课程实施方案》在区小学优秀校本课程实施方案评选择中获二等奖。

三、教学研究，向纵深推进。

课堂是教师进行教学的主阵地，是体现教师综合素质的舞台。为更好地达成课堂教学目标，提高课堂教学效率，我校认真落实教研室提出的“五个要让”及“三讲三不讲”，强化教师教的“有效”，学生学的“高效”。老师放开了手脚，学生在课堂上呈现出了活力，能力得到了发展。

学校都很重视校本教研工作。但在校本教研的过程中，很多教师缺乏问题意识，安于现状，存在应付、被动参加教研的现象。针对这种情况，我们提出了只有真问题才能形成真教研，只有真教研才能促进教师真正成长的校本教研思路。我们在广泛调研的基础上，梳理出老师们急待解决的问题，通过教材通研、集体备课、公开课、研说教材、教学反思、教师帮扶等活动，帮助教师解决了教学实践中遇到的突出问题。课堂教学发生了很大变化，教师的教育教学理念得到了更新，有力地推动了我校校本教研活动向纵深发展。这种以落实问题为主的教研，更加贴近教学实际，更加接“地气”，因而也更具实效性。

以课例为抓手，引导教师开展专题研讨。本学期，我们的“教改大课堂”研讨活动主题确定为“我的教学艺术展示”，语文、数学、英语每位教师一节公开课。老师执教30分钟，五六分钟的教师自评，四五分钟的主管领导点评。课后将课堂实录制成光盘供老师研讨。这种“自我反思、同伴互助、专业引领”校本教学研究策略，以问题研究、教育事实研究为重点，以新课程研究为导向，以教育教学中发现的问题为研究对象。促进了教师专业的提升。

四、教师队伍，常抓不懈。

我校秉承“用爱心平等交流，用智慧研读教材，让教育成为艺术”的教师专业发展理念，通过导师帮带、校本教研、外出学习等方式，着力打造“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”

最是书香能致远。一年中，我校教师在各科各级各类比赛中屡获殊荣。王__、高__、吕__、叶__两位老师在宣化区小学语文、数学教师技能大赛活动中分获一二三等奖；王__、曹__在区教师基本功比赛中二三等奖；栗__在市数学说课比赛中获二等奖；苏__、李__、栗__、曹__、叶__、戴__在区说课比赛中获二三等奖；李__在区研说教材现场展示活动中获一等奖。

五、教育科研，稳步扎实。

我校现有省级立项课题一个，由郭__主持的《基于学校的小学教师培训的研究》，正是进行中期汇报。阶段性成果《做实小课题研究，促教师专业发展》发表在《__教育》__年第11期综合版上。

六、评价研究，彰显成效。

1、改革作业评价。我们以作业布批要求为切入点，提高评价的实效性，切实减轻学生作业负担，激发学生认真作业的热情，进而提高学习质量。通过过程性评价、中期评价及期末总评的三级评价方式，全面客观地反映学生作业水平。

2、建立学生“我的成长记录册”。记录册里收录着学生的好作业、好字、获奖证书、照片等等。为学生留住童年，深受学生及家长的喜爱。

3、学生活动精彩纷呈。定期召开体育节、艺术节和读书节，为学有所长的学生提供交流学习的平台。同时，充分利用学校丰富的藏书，积极开展“40分钟全校静读”、“校园读书节”等，力争使每个学生成为真正的“读书人”。活动中，学生兴趣得到培养，能力得到提高，心智得到发展，促进了学生全面而有个性的发展。

4、学生综合素质不断提升。刘__在__省中小学生“生态文明”知识竞赛中获小学组二等奖，姚__等8人获优秀奖；肖__、吴__的作品在张家口市“东方中学杯”小学生“奇思妙想”大赛中获三等奖；池__等4人获区第二届英语阅读与写作比赛一等奖；蒋__等五人在中小学爱粮节粮征文中获二三等奖；苗__等2人获区智力运动会围棋第五名；李__等等4人在区书法大赛中获三等奖及优秀奖；赵__等6人在区数学与生活作品征集活动中获二等奖。

七、我们的问题。

一所好的学校，不在于它有多少“大楼”，而在于有多少“大师”。一花独放不是春，百花齐放春满园。我们的老师很优秀，但层次不够。这与领导有直接的关系，也是我们今后努力的方向。

以上汇报如有不妥，敬请批评指正。

__年11月13日。

教务主任新学期心得体会和感想篇三

几天前，学校安排了为其一天的班主任培训，我收获颇多：一位好的班主任除了要有广博的知识和专业的教育教学能力外，更重要的是用一颗博大的心去爱自己的学生，忠诚于教育事业。

我迫切的期望自己成为一名在课堂上游刃有余的老师，期望每一个孩子在我的课堂上能有所得。所以我仔细地聆听陈校长的讲座，体味着他每个故事后面的深意。陈校长是一位从一线走来有丰富教学经验的校长，他从一线老师的角度出发，细细的阐述了如何成为学生眼中的好老师。成为学生喜欢的好老师必备的三个因素如下：

1、喜欢学生，能与学生沟通。“亲其师则信其道”，老师爱学生，从心灵上与学生交流，把教育当成一种对社会的服务，而不是对学生高高在上的给予。同时以身作则，注重身教。学生才会“亲”你，“信”你，“敬”你。经过问卷调查，受学生欢迎的老师有以下几个共同的特点：笑容满面;有阳光思维;心态平和。试想学生整天面对一个愁眉苦脸的老师，即使老师的课设计的再好，学生学习的效果也会大打折扣的吧，因为他们认为老师不喜欢他们。

2、能让学生爱上你的课堂。兴趣是最好的老师，兴趣使人主动的学习，反之被动的学习。其效果的差别也是不言而喻的。如何上出一堂生动的课呢?首先，老师的知识功底要扎实，学问渊博“千问不倒”，那么学生会由衷的佩服老师。作为一名数学老师，应多看业务书籍，多解题，一题多解，以备不时之需。其次具备敬业精神，教育也是一种投资，虽然回报需要一个漫长的过程，老师舍得在学生身上投入，耐心而细致的面对问题，面对学生，学生怎会不喜欢你。再次课堂吸引力高，语言是直观教学的一种重要的方式，虽然数学不像语文课文朗读那样对语言要求那么高，但是数学同样需要借助语言魅力来感染学生，抓住学生。这种魅力从何而来?精炼的语言，有穿透力的语调等更有利于引导学生积极思考，使他们参与到教学活动中间来。

3、学生能在老师的帮助下取得一定的成绩。每一个学生都像是老师的作品，有着许多优秀作品的老师怎会不优秀呢?促进三个因素形成的根本是“爱”。长郡最牛班主任李老师如是说。然而爱是一把双刃剑，爱能产生奇迹，不恰当的爱也具有不可忽视的毁坏力。如何爱的智慧，在不长的时间里，李老师的语言里不时闪现出爱与智慧的火光。坐在我们面前的她时而是位严师、时而俨然一位母亲，时而又扮演着学生的朋友。她总是能在恰当的时机用恰当的语言不着痕迹的为学生扫清心中的艰难苦闷。是的，作为一名老师，经过时间的沉淀，你能留给学生的是什么呢?这个问题深深的刺激着我的神经，我想这个问题的正确答案也许才是教育的意义---教书且育人。十年树木，百年树人，这不是件简单的事。李老师以她二十年的工作经验告诉我们，对于学生，老师要做到眼到、手到、心到，才能做学生人生道路上的导师。

社会进步很快，老师同样也要与时俱进。喻建军老师是一位优秀的青年教师，他在短时间内的成长得到了学校学生的认可。作为处于上升阶段的我，他的以下经验对我来说很宝贵：

1、尽可能的使用身边的各种资源。如课标、教材、书籍、网络、前辈后辈、甚至学生。

2、注重积累。老师从评课者的角度审视自己的课堂教学，反思改进，一定会有所进步。

接着，黄泽教授向我们提了一个问题：你为什么要做老师?这个问题直指人心。那么教师的职业和别的职业有什么不一样的地方?作为一名老师，一要耐得住寂寞;二要耐得住清贫;三要心忧天下，敢为人先。教师的劳动具有公众性、复杂性、创造性、劳动效果的内隐性。最后叶校长从教师的自我定位角度帮助我们分析，成为一名优秀教师还有多长的路要走。这条路是苦的，也是快乐的。

一天下来，笔记本上记了很多，这些都是前辈们的经验。我想，时时翻翻，常常反思，才能真正变成自己的吧。最后感谢学校给了我这次培训的机会。

教务主任新学期心得体会和感想篇四

军训，代表坚韧;军训，代表汗水;军训，代表勇气;军训，代表成长。当然，军训带给我们的远远不止这些，更多的还需要我们自己去慢慢挖掘。

在今天的军训中，我认识到自律真的很重要。其实，我觉得军训绝大一部分内容是在教我们如何自律。你的坚持，需要你的自律。你的遵纪，需要你的自律。严于律己是成功的关键，今天虽然只是“开胃菜”，但也让我尝到了一丝丝苦味，在一声声的“稍息立正”中，我好似感受到了高中的气氛，在一滴滴的汗水中，我知道，我比昨天又努力了一点点。

让我印象最深的还属我们的常教官，他是教官，是老师，也是朋友。他严格，他也爱笑，他为我们骄傲过，也因我们生气过。这一天下来，虽然很累，但收获不少，领悟到了军人的风范，体会到了军人的生活，学会了如何去约束自己，这一天下来，虽然很累，但收获不少，领悟到了军人的风范，体会到了军人的生活，学会了如何去约束自己，我想这就是军训的目的吧!希望在以后的军训生活中我可以做得更好!

教务主任新学期心得体会和感想篇五

我很荣幸参加了禹城教育大讲堂第x期的班主任专题培训。这是一次难得的学习机会，两位老师的分享交流，使我对班级治理有了更多的策略引导，对班主任这个岗位有了更深层次的理解。培训时间短暂，但我的内心却是沉甸甸的收获。

自踏进工作岗位之日起便接手了班主任工作。尽管有将近四年的工作经验，我经常陷入日常琐碎，“拼拼拼干干干，只有经历没经验”，从未想过将班级各方面的治理上升理论层次。但王老师的讲座使我明白了作为一位班主任是应该有理论和信念支撑的。

聆听王老师的分享，感动的同时，我更意识到之前的自己是多么浅薄，多么不称职，多么的“非专业”……管好学生，应对家长，由于自己在这之前全都是“摸石头过河”，从来未做深入思考和总结，所以很多时候焦头烂额，疲于应付，常常事倍功半。

最后，吴老师还对如何做一名好老师提供了一些策略，这些收获都是我的珍宝。“担当责任就是把握机会。”在以后的班级管理中我也会因有了王老师给的这些指点而更有底气。

李老师是齐鲁中学的优秀老师。四年前打过一点交道，却并无深入了解。有意思的是，见面之前，一直误以为李老师是位男老师;现在倒觉得，李老师的乐观刚强、活力四射，更像是现在流行的“女汉子”。

“爱学生就是爱自己，成就学生就是成就自己。”很佩服李老师教学中的聪明智慧，她的聪明无一不是“多读书，勤思考”的结果。她从班级的点滴小事引发的大教育让我着实看到了校园里处处皆是教育的素材，只是大多数班主任“视而不见”罢了。李老师是站在许多魏书生、李镇西等巨人肩上的人，因此她可以高瞻远瞩，他可以洞悉前沿，他可以聪明无穷，可以随机应变，可以点石成金。

“工作改变生活，生活改变生命。”我也会以本次培训作为新的出发点，吸纳各位老师的聪明才智，继续努力学习，更好地投进到工作中，为实现成为一名优秀班主任的目标我愿意一直在路上。

教务主任新学期心得体会和感想篇六

新学期，教务主任要积极调整心态，准备投入到新一轮的学期中去。首先要对学校以及学生了解得更加深入，然后对自己在教育中的角色和职责重新审视。这样，才能更加有针对性地制定学期工作计划，更好地辅助学生成长，全力保障教学秩序。

第二段：加强教学管理的有效途径。

管理是教务主任最核心的工作内容之一，实现良好的教学管理是教务主任的关键任务。这个任务的关键在于如何在规范、严谨的管理中，有效提高全体教师的素质水平及教态手段。可以根据教师的特点来打造培训计划，并通过多种方式与教师沟通交流，将教学管理措施落到实处，最终实现教育管理目的。

第三段：积极探索课程教学的创新方法。

新学期里，教务主任需要协调平衡学校内部的教学管理和外部协作，并不断开展各种教学创新活动，提高教师教学能力。对于教师而言，创新方法指的是新的教育教学方法和技巧，例如教授技巧，创新课程设计等。积极探索课程教学的创新方法，将有效提高学校课程质量和教育质量，更好地服务于全体学生的成长。

第四段：加强家长和社会的沟通交流。

我们应该理解，在学生的教育过程中，家庭和社会的角色都非常重要。家长是学生的长期陪伴者，而社会则是学生发展必要的广阔空间。因此，教务主任要务必重视和加强对于家长和社会的沟通和交流。通过不同场合和方式的沟通，增进学校与家庭和社会之间的互动，建立更加宽松、和谐的教育环境。

第五段：学期工作总结及展望。

学期末，教务主任需要较为全面梳理下整个学期的工作，发现工作中存在的不足和不足之处。吸取经验，反思工作，提高工作效率，为新的学期奠定更加坚实的基础。在下一个学期中，教务主任需要进一步加强学校教学管理，充分利用各项培训机会与活动帮助全体教师提升素质，不断开展教学创新，建立更加紧密的校企合作，为学生的全面发展贡献力量。

在这样一个存在多变、复杂的教育环境下，教务主任是整个学校的管理骨干，需要全心全意为学校、为学生服务，并且注重保持学习能力和适应能力的不断提高。教务主任的角色定位是很明确的，要以学生为中心，以雕塑人才为目标，为学生的全面发展不断奋斗。

教务主任新学期心得体会和感想篇七

新学期开始了，教务主任又开始忙碌起来。作为学校教务管理的一员，教务主任的工作十分繁琐，要协调各教学部门的工作，安排教学计划、调配教师资源、保证教学质量等等。在这一环节里，教务主任必须有着良好的沟通技巧、敏锐的洞察力、细心周到的工作态度。总之，每个教务主任在新学期上岗的第一天心情都应该是振奋和激动的。

教务主任在新学期的主要任务是协助学校校长制定新学期教学计划，制定教学任务，并监督全校的教育教学工作。要做好这些工作，教务主任首先要梳理学校的教育教学产业链，了解每户人家所爱之事、需要之物和价值之事，进而根据学校教学规划，明确各教育教学活动的目标、方法和成果标准。其次，教务主任还负责制定学校的各项管理制度和流程，包括课堂教学管理制度、教师考核管理制度、教务工作流程等等，以确保学校教育教学管理工作有条不紊。

第三段：新学期遇到的问题与解决。

在新学期上岗后，教务主任可能会遇到许多问题，如教学资料不全、教学设施缺失、教师素质不高等等。对于这些问题，教务主任需要第一时间进行具体分析，制定专门的解决方案。例如，如果教学资料不全，教务主任可以利用网络、图书馆等渠道，向教师提供最新的资料，极大地提高教学质量。如果缺失教学设施，教务主任则可以协调各部门资源，争取新教学设备的配备，为教学场所创造更好的条件。

第四段：如何提高管理水平。

教务主任除了做好具体教学管理工作之外，还需不断提高自己的管理水平。要达到这一目标，教务主任可以读书学习，了解新的教学管理理念，积极与同行交流，参加各种教学管理培训班，提高教学管理的专业技能。因为教学管理是一项非常重要的工作，教务主任必须具备精湛的能力才能协调各教学部门的工作，提高学校的教学质量，为学生提供更好的教育条件。

第五段：结论。

教务主任的新学期首日从忙碌到结束的时光里，一定要体会到工作的刻苦和灵活，要学会适应各种变化和困难，不能在工作中叫苦叫累。只有持之以恒、耐心细致地进行教学管理，才能不断提高学校管理水平，创造更加良好的教育教学环境，让我们的学生获得更好的教学效果和提高。

教务主任新学期心得体会和感想篇八

本学期学校教学工作，将紧紧围绕__区教育局和进修学校20__年的工作精神和部署，根据学校工作计划安排，以落实素质教育和课程实施为重点，以“课程标准”为依据，以深化教学改革为动力，以提高教学质量为中心，以促进教师专业成长为支撑，以强化常规教学管理为手段，围绕学校的省级课题“推行互动式研修促进小学教师专业化成长”探索“有效教学”和“有效教研”的规律，全面落实素质教育要求和实施“轻负高质”行动，全面提升学校教学品质，提升学校的质量品牌。

二、策略措施：

1．提质量，一切工作聚焦课堂实效，不断提高教学质量。

2．抓常规，加强教学环节常规管理，不断增强管理力度。

3．树典型，加大各级教师培养力度，突出骨干示范作用。

4．促学习，落实先进教育教学理念，提升教师专业素质。

5．重研究，加强教育教学方式研究，整合教研科研工作。

三、主要工作。

（一）重制度严管理。

1、严格执行课程计划。

学校依法依规开设课程，不随意增减课程和课时，坚持正常开设音、体、美、综合实践等课程，任何老师没有特殊情况不得随意换课，更不能以任何方式挤占或挪用；学校行政做好经常性的巡查工作，发现问题，及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。教导处将加强检查记录，并开展学生调查。

2、认真执行作息时间。

我们将严格执行作息时间，确保学生在校时间不超过六小时，同时，学生每天活动时间达到一小时。各项教学任务均不得挤占学生活动时间、休息时间，课前不得提前上课，课后不得拖堂，班主任要积极组织学生的早操和大课间活动，不能将大课间挪作他用，更不能随意将学生留在教室。

（二）抓过程促实效。

1、制定完善教学制度。

规范教师教学工作，优化教学过程各个环节，促进教学质量不断提高，追求我们课堂的实效性和高效性，我们需要把各项教学常规工作作好，本学期，认真执行学校制定的一系列的制度。如：教学常规制度、教师外出教研学习制度、文印管理制度、期终阅卷制度、资料借阅搜集整理制度等，每个教研组继续在学习制度逐一落实并参照执行的基础之上，根据各级要求，更进一步完善本学科的常规制度。（教师人手一册：教学常规管理手册）。

2、改革研修考核方式。

研修方式1：周一下午3-6年级困难班不上课，3:55-4:45依然作为校本研修固定时间。研修地点我们依然放在固定的教室内进行。由备课组长或教研组长负责点名和安排，进行教材解读、观摩名师课堂、探讨教学心得、学习教学常规制度等。解读的方式方法我们通过一个学期的实践，也积累了一定的经验，我们立足于实效，服务于课堂。

举措一、我们将“以教材解读为抓手，以课堂教学为阵地。”提高我们的备课质量，提升教学质量。在研修中，有各个研修小组负责人统筹，有针对性的进行重点解读，让解读不利于宽泛的形式，更有实际的针对性。

举措二、进行研修过程的详细记录。由研修负责人分配，对每一次的研修活动中的重点、要点进行记录。

举措三：对优秀研修内容和方式，以学校为龙头，进行定期展示和交流活动。

举措四：注重完小周一校本培训的自主性和实效性。

举措五：加强对研修过程的常规落实检查力度。

研修方式2：青年教师课堂业余学习班培训（方案见附件1）。

研修方式3：中老年教师培训（方案见附件2）。

研修方式4：__小学20__学年第二学期校本研修工作（方案见附件3）。

月考核方式：为了加强学校教学常规管理，提高教学质量。本学期，我们的教学月考核将对备课笔记、听课笔记、校本研修、作业批改、试卷批改、教学常规解读等方面进行全面的考核。分主要项目和常规项目，主要项目内容涉及教学五认真，如备课笔记、校本研修记载本、语数作业本、技能平时成绩记载、单元练习卷等的检查。常规项目包括参加各类教研活动出勤情况、发言情况、教学报道、开课情况、专题讲座、听课、各类教学比赛等7项内容。根据检查情况，评出一等奖、二等奖和三等奖。（方案见附件4）。

3、打造优质社团特色。

打造一批优质社团，丰富学生课余生活，让社团办出品牌和优势。“三跳社团”和“陶艺社团”以成为学校社团中的亮点和特色，要加大校本课程的开发工作。积极保障科技类、美术类、艺术类、体育类社团的活动，提供时间场地的保障，既给有特色的学生提供展示的平台，也为学校有多元化发展铺设桥梁。

4、进一步完善两室建设。

进一步完善学校实验室等的配套设施，提升学校专用教室的教学环境，逐步达到一流的配套教室标准。提升学生文化品牌，通过购置图书，完善书目，科学借阅，让图书室达到省一类标准，做到生均20册。加大书本流通量、提升学生阅读品味。建立流动图书角。加强班级文化建设，让新购图书流动进入班级，增加学生随机阅读量。

（三）设活动促提质。

本学期，学校教导处将精心策划组织多种课堂教学活动，通过各种研究、实践，进一步提高课堂教学质量。

1、强化过程质量监控活动。

本学期进一步强化过程质量监控。以更关注全体学生、更关注全部学科、更关注全程质量为原则，强化质量监控。

开好两次质量分析会，一次是期初，每一位教师分析总结上学期的得失，一次是期中，分析班级现状及调整策略。在总结会上要让教学质量优异的教师分享经验，部分班级或项目差异较大的一定要分析清楚问题的根源，特别是从主观角度如何进一步调整策略、方法缩小差距。

开展一次学校层面的质量监控，语数英科安排在期中进行，备课组长协助选择好测查练习卷，并统一组织练习、阅卷、试卷分析。教研组、备课组要根据检测的情况开展有效的分析。

每个教研组均要认真分析总结提高作业有效性的方法，好的经验要在组内推广，做为组内的教学建议让每一位教师去执行，从每一天、每一节课的有效练习抓起。要有针对性的提高策略，对后30%的学生，要做到人人有跟进的策略。

2、青年教师推门听课活动：本学期推门听课的形式以2人一组抱团听课的形式展开，行政领导听课采取提前不通知授课人、不通知授课班的方式，由听课人员对照课程总表进教室随机推门听课，教研组长、备课组长，听课提前一天通知。同时欢迎广大爱学习的青年教师一起参与听课，相互学习。被听课教师随带备课笔记进行检查，课后至少保证30分左右的时间进行点评交流。全面了解我校青年教师课堂教学的真实情况，更加有效地指导青年教师的课堂教学，真正帮助青年教师解决教学中存在的问题与不足，给青年教师一个自我反思、自我加压、自我改进的机会，督促教师们更好地做好课前准备工作，促进青年教师自觉钻研，精心准备，持之以恒，认真上好每一节课。

3、骨干教师的开放周活动：

本学期，为了加强引领的力度，引领的效度。我们继续举行骨干教师教学开放周活动，参加人员为上学期期终考试成绩优异（第一名）的老师。并把“骨干教师教学开放课送教完小”，将在山桥、长桥校区举行。开放周由教导处一在施教前列出授课教师通知。写明上课教师的姓名、上课内容、时间、地点等明细信息。本备课组教师积极参与听课，其他教师可以随时随听，“开放周”中至少参与2次听课活动。通过这样的活动，目的是为“校本研修”“同伴互助”提供一个交流的空间，大家参与“骨干开放课”的观摩、研讨、交流活动，吸取营养，形成共识，提升自己。从而也进一步浓化学校教研氛围，让每一位教师都参与教学研究，享受教学研究，促学校教学研究的成熟。

4、新荷杯青年教师课堂评比：

三年以内的，在师傅的指导下通过磨课、研讨、再磨课、再研讨的方式，分语文组、数学组、综合组进行课堂展示。

三年以上，35周岁以下的的老师，已评上市、区教坛新秀的教师不参加此次评比（既是鼓励也是激励），也组织进行教学能力比武。比武方式同课说课活动，组织学校9位小中高教师做评委。见证老师们平时对教育教学的理解，对教材的钻研和思考。

学校搭建平台，通过“比武”，激发年青教师的教学潜能和热情，推动年青不断钻研业务，创新教学思维，让年青教师们在不断学习，不断反思，不断磨练中丰满羽翼，快速成长。

（四）优研修提素养。

大力推行教师的行动研究，立足岗位促专业发展。每位教师都是名副其实的行动研究者，只有教师成为教育研究的完全参与者，素质教育和新课改才能落到实处，得到有效推动。行动研究主要指，基于教育教学实践的各项问题研究，如教学案例、学案导学、教学反思、集体备课、试卷分析、教学常规每个环节，课堂教学的方方面面，不断地带着问题去实践、反思、验证等等。立足实践，边学习、边研究、边积累，教师专业得以发展，校本研究得以深化，教育质量就能大幅度提高。

本学期，我们将要求每个教研组积极开展校本教研活动，结合教学实际，以解决教学实际问题为目标，组织教师有计划有目的的积极开展教学专题研究，开展公开教学活动，重视青年教师的培养，教研组长、备课组长对老师每次参与的研修活动情况作详细记载，并进行考核。同时，更要求教师认真遵守教研组、备课组活动常规，认真遵守集中研修活动常规，认真遵守科研活动常规。

同时，努力引领教师进行课题研究，要求每位老师做到科研和教学不分家，有机的融合，平时要带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思，确立上好一节课就是一次科研的思想。校级课题和区级及以上课题负责人要按自己预订的计划认真开展，一个学期不少于两次规模大一点的研究活动。（方案见附件5）。

“求实求新求严求精抓落实”。求实：就是要扎扎实实，不搞花架子，不做表面文章。求新：就是要观念更新，办法创新。求严：就是要严格标准，严格要求，要从严治教，严谨治学，从严管理，不随意降低标准，不走形式，不走过场。求精：就是要出精品，出经验。振奋精神，脚踏实地，开拓创新，锐意进取，积极推进我校教学质量再上新水平，新台阶。

教务主任新学期心得体会和感想篇九

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

度过喜悦、祥和、幸福的寒假，踏着春天的脚步，迎着和煦的春风，带着新的心情、新的希望、新的目标我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。今天我们隆重举行新学期开学典礼，在此，我代表学校全体教师向同学们表示亲切的问候！

春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。同学经过寒假的休息和调整，体力得到了恢复，视野得到了开阔，知识得到了补充，精力将更加充沛，斗志将更加高昂。

新学期我们面临新的机遇与新挑战，（加点东西。。）俗话说：“良好的开端等于成功的一半。怎样争取新学期有一个良好的开端，在这里，我向同学们提几点建议：（要求）。

老师们，同学们：xx年将是学校奋蹄前行的一年，学校将做大做强做优，我们全体师生必须站得更高、看得更远、做得更好，必须师生上下齐心，共同努力，创造新辉煌，使学校更有活力，更有实力，更有质量，更有影响。

最后，祝同学们，快乐学习、学习进步、幸福成长！

祝老师们在新的学期里身体健康、工作愉快、幸福生活！

谢谢大家！

五、今后打算。

1.平时把教学常规工作精心策划，将工作细化、量化，具体地布置给各管理人员及教师，使教师的工作更具操作性、有效性、实用性。

2.任何工作都要做到有布置、有检查、有记录、有评价、有反馈，为绩效工资考核提供准确资料。

3.有制度不执行不如无制度。凡是学校定下的制度一定要认真、严格执行。对班子成员和管理人员一视同仁，不搞特权，提高团队凝聚力。

4.虽然教务工作非常繁杂耗时，但自己所教的学科也不能落后，要搞好辅导和研究，提高课堂效率，向课堂要效益。

5.自己要多挤时间加强学习，不断提高自身思想觉悟和业务能力。

总之，作为教务主任，感到压力很大，在今后的工作与实践中，将坚持一切从实际出发，把积极进取和求真务实结合起来，使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。也请各位领导老师们监督我、帮助我，不当之处，请批评指正！谢谢大家！

教务主任新学期心得体会和感想篇十

炎炎夏日，新生定于7月25日进行为期三周的军训生活。在进行军训前几周，吴书记就已经高度重视新生的军训一事，为此特召集各相关老师进行严密部署，随后各领命的老师就迅速进入紧张有序的准备工作环节。

随着时间的推移，各项准备工作都蓄势待发。而今天是军训的第一天，可以说是意义重大。也是一个值得记忆与回味的日子。而在经历的为期一天的军训之后，作为直接参与的我来说，有一些深刻的感受与体会，关于这一天的实际工作项目的开展在这里不再赘述（另附文件），而本人想要着重讲述的是关于一天来学生参与军训之后对我的反馈与思考，遂本人拟了如上标题。下面就一天来的观察与思考叙述如下。望读者斧正。

早上很多家长陪同学生来校报到，倒不是担心学生出师不捷，而是之前早就要求学生携带齐全各种生活用品，于是才有了连绵不断的家长身影。而这也再一次的让学生体会到有家长在一旁辅助的好处。当然，还有一些学生的家长依然发扬着“保姆”的做派，想要帮孩子洗洗弄弄，但都被老师拒绝了，同时讲明了其中的厉害关系，家长都啧啧称赞点头，感到自己的孩子肯定会在这里学到很多东西，甚至有一位家长如是说，“18天，恨不得28天让他军训。”当然，这只能表示一种对军训的好感和寄望。倘若真的时间跨度过长，那么学生的精神状态未必出现预期的效果，也许反而得不偿失。所以说，军训是一项好的锻炼人的活动，但并非是一剂“万能药”。

说完家长的想法，接下来就说说学生的状况吧。新生来校之初，可以说对整个校园还是存有很大的好奇感的，故而显得很兴奋。而对于久违的军训生活来说，学生同样表现出了极大的兴趣与激动，尤其体现在领取个人军训物品时的那种飞奔的脚步、高兴的神情和相互闲聊时的激动。可见，学生是多么的期待着军训的“开张”啊。等领完物品之后，学生就亟不可待的开始使用起对她们来说无比稀奇的一些军训物品。看着他们开心的表情，听着他们欢快的畅谈声，瞅着他们挂满汗珠的笑脸，我有点沉醉其中，感觉真的很好。此情此景让我深刻体会到——军训开始啦。

上午的时光过得飞快，等中午午餐结束后，学生领完所有军训物品之后就开始前往宿舍整理内务，而在实地观察之后，发现很多男生根本不会张蚊帐，衣服也是洗的的“青一块紫一块”的，虽显得有点滑稽，但无比体现着他们慢慢成长的重要方面。当然，在一旁的郝老师更是将自己的宝贵经验毫不保留的传授给他们，希望他们能越来越优秀，有这样的老师在一旁帮忙，真是他们的幸运。虽然，宿舍经过整理之后暂时依旧显得有些凌乱，不过这也见证着它是学生克服困难、勇往直前的一块重要阵地。值得作一个心灵标记。

下午三点，教官已经带着学生在指定场地进行严格的训练了。想想室外的环境是如此的闷热，知了在树上也热得“吱吱叫”，而我们的学生却纹丝不动的站立在地面上，仿佛脚底钉上了钉子一般，除了脸上滚动的汗珠外再无任何让人觉察到其他明显的动静。这种状态正是军训内核，是真真切切需要学生去感受和体会的，正因为有了这种意志上的锤炼，才能展开更为壮丽的篇章。当然，在军训期间，不可避免的出现了极个别学生的身体不适，但很快在教官与老师的通力配合下将问题快速的妥善处理好。唯有如此，我们的军训才能得到应有的保障，才能继续顺利的开展下去。所以，这里不光要有顽强意志支撑的学生还要有时刻关注学生的教师，只要相互配合定能克服一个又一个偶发事情而让军训“岿然不倒”。

在啰唆了上述一些感受与体会之后，临近结尾我最想说的是，参与军训的各位人士真的是都秉持着一种吃苦耐劳的精神，人人都抱着一颗势将军训进行到底的决心，相信在各位领导、教官、老师、家长和同学的共同努力下，我们定能用汗珠抒写出精彩的华章。