班主任思想政治心得体会如何写(优秀15篇)

写心得体会需要结合实际情况，给出具体的经验和体会，以便于读者理解和借鉴。写心得体会时，要注意条理清晰，分段明确，以便读者能够更好地理解和吸收。希望以下这些心得体会范文能够激发大家的创作灵感，提升自己的写作能力。

班主任思想政治心得体会如何写篇一

教学。

工作的最基本单位，是学生学习、活动的基层集体。而班主任是学生班级的直接组织者、教育者和领导者，是学生健康成长的引路人，家庭和社会的桥梁，是学校思想政治工作的骨干力量。班主任工作质量的好坏，直接关系到班级学生各方面素质能否得到全面和谐的发展。为此，作为一个班级的主要负责人，就更应该认识到自己工作的重要性。

电大全日制成人大专（脱产）学生是年满十八周岁参加成人高考录取至我校的学生，这些学生情况较为复杂，有高考落榜生、高中肄业生、中专毕业生、初中毕业生、甚至初中未毕业但年满十八周岁且符合成人大专录取条件的各类学生。学生素质参差不齐，学习、生活的经历各不相同，甚至有些学生有着多年的工作经历。从电大学生的特殊性来看，班主任工作显得更为重要。如何能将这些有着不同学习经历、学业水平有限，甚至有些带有很重社会习气的学生，统一在一个班级中，并形成良好的班级环境，班主任的思想政治教育工作尤为重要且难度更大。下面我就如何做好大专学生的思想政治工作，谈谈自己的看法：

我们知道，当一个人对自己的工作失去兴趣和热情时，要想把这项工作做好，那是不可能的。如果一个班主任对自己的工作不感兴趣，要想他把班级工作开展好，那也是根本不可能的，因此对班主任工作的无比热爱是当好一个班主任的先决条件。尤其是对于电大的学生来说，学生情况复杂多变，且正处在青少年最容易冲动的年龄，不仅需要对学生进行上课时间的日常管理，还要管理学生的晚自习和住宿等工作。我常听到这样的话“要么不做，要做就要做得最好。”对这就是我做人的原则。为此，我经常虚心向有经验的老班主任求教，不断提高自己的管理水平，课余时间大部分用在学生身上，及时了解学生在学习、生活、住宿等方面情况，尽可能的帮助他们解决困难。和他们交朋友、交心，了解他们各方面的真实想法。只有我们真正热爱这份工作、热爱学生，才会从中获得快乐和成功。

二、努力提升自身素质。

作为一名合格的班主任，首先要与时俱进，加强学习，提高自身的综合素质，如加强管理学、教育学等学科的学习。班主任要走进学生的内心世界，赢得学生的信任，从而使学生接受我们的教育思想，必须正确地认识和分析学生，这是对学生进行思想政治教育的起点和基础。

电大班主任的工作有别于高等院校的辅导员和中小学的班主任，除了日常的班级管理还要负责管理晚自习和住宿学生的管理工作。因学生成分复杂，管理难度非常大，经常会有学生迟到、旷课、早退，甚至逃学、随意退学和打架斗殴。如何能让学生真正信服你，沉下心来认真学习，就需要班主任有热心、有爱心、有水平、有方法。

班主任的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印象。班主任要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。因此，以德立身，提高思想道德水平，加强自身修养是对每位班主任的基本要求。

班主任要具备的能力很多，如观察、分析和判断能力，组织协调能力，个别谈话和谈心的能力等等。作为一名班主任，必须有体察学生的思想、情感、需求，捕捉学生的思想信息，把握他们的真实态度，应有启迪学生心灵和教育和管理相结合的能力。

三、

建章立制，加强管理。

面对现代社会纷繁复杂的变化，拜金、享乐、自我等现象都会不同程度的存在。尤其是对于电大的学生来说，高考失利、中专未就业、半途继续返校求学等，本就使他们对前途没有信心，加之社会时下正值信息爆炸的时代，网络的开放性、相对无约束性产生出诸多新的问题，使青年学生的自身价值选择也呈现出多样化趋势，对集体和个人利益的关系不能正确认识，对社会关心不够或缺乏同情心等。

首先在新生进校参加完军训、入学教育之后，进入班级的第一天就要组织班级学生认真学习《新疆广播电视大学学生管理规定》、《石河子广播电视大学学生手册》、《住校学生管理规定》以及经过多年的班级管理自己根据经验制定的班级管理办法。学习规章制度的目的是，让学生从第一天起就有思想准备，就应该按照学校要求坚持正确的方向，它会告诉学生珍惜韶华、脚踏实地，把远大抱负落实到认真学习的实际行动中，珍惜现在得来不易的学习机会，努力在为自己将来的人生路充满希望，用力拼搏。

其次是精选班干，严格要求。班级干部是全班的核心，是老师的得力助手，是能为班级和同学认真服务的。因此，一定要精心挑选，而且要严格要求。挑选出来的班干必须能够以身示范，而且必须诚实肯干、任劳任怨、具有一定的组织能力，只有具备了一定的组织能力，班干才能率领同学们把班级工作落实好，这样同学们都愿意服从班干指挥，班干管理起来才会得心应手。

最后是树立目标，鼓励上进。因电大的大部分专业都是与天业集团、天富集团等签订订单委培协议的，毕业即能就业。只有认真努力的学习、锻炼自己各方面的能力，才能在将来的就业时有更好的职业选择。所以要鼓励学生在注重专业知识、技能学习的同时，努力锻炼自己各方面的才能，这样才能在就业和将来发展上有更多更好地选择。

四、积极营造丰富多彩的校园文化氛围。

积极配合团委学管部门开展形式多样的校园文化活动，推动社会主义核心价值观内化于心、外化于行。集体活动是进行思想品德教育的有力手段。班集体只有在学生开展各种集体活动中才能得以巩固和发展，如果没有活动，学生就感受不到集体的存在，也就不会关心班集体，就不会为班集体的利益而努力奋斗。这可见班集体活动的开展的重要性。

充分利用新生入学之际组织全体学生参观兵团军垦博物馆，进行热爱新疆热爱兵团教育，传承和弘扬兵团精神。用兵团精神滋养的学生心灵。让学生生们感受军垦先辈创业的艰辛历程，培养知恩感恩、追比先贤的精神品质。利用重要节日、国家公祭日、党史国史上重大事件、重要人物纪念日等，举办形式庄重、内涵丰富的庆祝和纪念活动，增强学生爱国爱党的自觉意识。

积极参加学校组织的各项文化体育活动，如：师市团委组织的志愿服务活动、街道社区的比赛类活动；校园的社团类活动；文体类的“激扬青春”五四青年爱国纪念活动、“我的中国梦”校园演唱会、“趣味体育运动会”等活动。班级的集体活动既是加强集体自身建设的措施，又是开展思想教育的途径。

班主任工作涉及面广，时间长，极为复杂，通过。

总结。

认识到自己的不足吸取经验教训才能在今后的工作得以完善。我一直全心全意地默默地实践着、工作着虽然付出了很多但是内心是非常愉悦的。这一切都是希望我们的班级越来越好希望我们学校越来越好希望我们的国家因为有着意气风发、壮志凌云、积极向上的青年而更加强大。

怎么做好副班主任工作总结。

班主任思想政治心得体会如何写篇二

主任工作给我的的感受是：班主任不好当，而且是越来越不好当。但是，既然当了班主任就务必竭诚尽力，扮演好班主任这一平凡而又必不可少的主角。我几年的班主任的工作经历，我对班主任工作有了自己的体会。

一、班主任要以身作则，为人师表。

教师要在学生中树立良好的形象和成绩，就务必以身作则，为人师表，从我做起。中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步构成的一个特殊的时期，作为老师，个性是班主任，他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因此，作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和教育学生。例如，要求学生知错就改，当我在工作中出现了失误时，我也真诚地对学生说：“对不起，这件事是我没查清楚，错怪你了。”这样学生在生活和学习中做错了，能够主动地找到跟我认错。

二、发掘言行的闪光点。

每个学生的背后，都有不少言行隐藏着许多可贵的闪光点。班主任的职责就是要用爱心去发掘出言行中的闪光点，让学生在教师的种种善意的期盼和爱中，增强自信并走向成功。我班里有这样一个女生，她平日里默默无闻，学习成绩一般，属于那种走进学生堆里不容易找的学生，但她的字写得不错。我们班第一次办班板报时，发愁没人会写板头。我就找到她，说她的字写得挺好，让她试试，结果她写得不错。

在那个周的周记里，她说真的十分感谢老班让我写黑板报的板头，初中这两年里，她想写但从来没试过，太感谢老师给我这个机会了。透过这件事她也知道自己还有很大的潜力，极大地增强了自信心。在接下来的摸底考试中成绩有很大的进步，在刚刚结束的期中考试中，她进到了班级的第六名。每个学生都有值得津津称道的优点，班主任应及时发现学生的具体优点，公开赞美。这样，赞美将会成为激励学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力。

三、发挥班干部作用。

班干部是老师的小助手，也是同学们的好朋友，能用好班级骨干是构成优秀群众的一个重要条件，使群众有一个“控制中心”，保证在统一的指挥下，能协调实现共同的目标，更重要的是透过班级工作实践提高学生交际潜质，组织潜质和独立工作潜质。如班长全面负责班级工作;学习委员专项负责组织每一天和双休日后作业的收发;文体委员主持班级各项的文体活动;生活委员坚持每周的生活。

四、充分利用好学校组织的各项活动。

教育是种活动。班主任老师应带领班级的学生用心、踊跃参加学校组织形式多样的大型群众活动，如户外会、歌咏比赛、课外活动等。透过群众活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目标，转化为学生的行动，培养他们热爱群众、关心他人的思想美德，做到入身入脑入心，不甘落后、团结拼搏的精神。用中华民族传统美德武装学生，培育高尚的思想道德素质。对于参加的活动，无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结经验，吸取教训，明辨是非，好的表扬，差的批评，这样正气会得到弘扬，歪风习气会有效的遏制，对整个班风的构成有必须的促进作用。

班主任思想政治心得体会如何写篇三

班主任作为一名重要的教育工作者，承载着许多责任和使命。他们不仅要关注学生的学习情况和自身教学水平的提升，更重要的是要引导学生树立正确的思想和政治观念。我作为一名班主任，多年来积累了一些关于思想政治工作的心得体会。下面将从提升自身素质、塑造良好班级氛围、培养学生意识形态觉悟、引导学生正确认识社会主义核心价值观以及构建良好家校合作关系五个方面来总结班主任思想政治工作的心得体会。

首先，作为一名班主任，提升自身的思想政治素质非常重要。只有具备高尚的思想道德水平和坚定的政治信仰，才能更好地影响和引导学生。我通过积极学习党的理论知识，经常参加各种思想政治教育培训，不断提高自己的理论水平和政治觉悟。同时，我也善于与同事们积极交流和学习，共同探讨班级管理和思想政治工作的经验和方法。

其次，塑造良好的班级氛围是班主任思想政治工作的关键。班级是学生的第二个家，良好的班级氛围能够培养学生的集体荣誉感和归属感。我鼓励学生展示自己的特长，增强自信心，同时也要建立公平公正的评价体系，让每个学生都能得到尊重和关爱。在班级活动中，我注重组织学生进行集体主义教育，培养学生团结协作的意识，提高他们的集体意识。

第三，培养学生正确的意识形态觉悟是班主任思想政治工作中一个重要的方面。学生正处在成长发展的关键阶段，他们的价值观很容易受到外界的影响。因此，我着重关注学生的思想动态，积极引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。我注重与学生进行心理沟通，关心他们的成长和困惑，耐心解答他们的问题，引导他们树立正确的思想和意识形态觉悟。

第四，引导学生正确认识社会主义核心价值观是班主任思想政治工作的重要任务之一。社会主义核心价值观是当代中国特色社会主义的重要表达，引导学生从小树立正确的价值观是我作为班主任的使命之一。我通过开展主题班会、课堂教育和课外活动等形式，充分介绍社会主义核心价值观的内涵，引导学生用正确的态度对待社会主义核心价值观，让其真正成为学生行为准则的一部分。

最后，良好的家校合作关系对于班主任思想政治工作的开展至关重要。家庭是学生思想启蒙的第一课堂，与家长的密切配合和沟通能够更好地影响和引导学生的思想和行为。我经常与家长开展面对面的沟通，了解学生家庭的情况和学生的成长需求，与家长相互交流，共同努力为学生的成长提供更好的环境和条件。

综上所述，班主任思想政治工作既有个人的努力，也需要与学生、家长和同事的密切合作。只有班主任在各个方面做出不懈的努力，才能更好地引导学生树立正确的思想和政治观念，为他们的成长发展提供良好的思想道德支持和教育引导。同时，班主任也要不断提高自身思想政治素养和工作水平，与时俱进，做一名合格的思想政治工作者。

班主任思想政治心得体会如何写篇四

现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

班干部是班集体中非常重要的组成部分。我了解到在前两年，班中的小干部多数是由老师任命，在当时确实发挥了不少作用。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出四个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。

班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规两旗，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校布置，对学生进行爱校教育。引导学生意识到:爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。本学期按照大队部要求，组织学生出了几期黑板报，出了墙报。在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念。

这一学期的工作是紧张和充实的。教师、学生都体验到了这一点。为了迎接督导回访，迎接规范化学校的验收，全校师生都付出了努力，我们班也是。回访、验收是短暂的，然而我们的工作是无止境的。我们必须加倍努力，让学校成长之花开得更艳。

班主任思想政治心得体会如何写篇五

作为一名班主任，肩负着对学生的思想政治教育责任，我深感责任重大。在长期的教育实践中，我深入思考和体悟到许多道理，不断提升自己的政治素养和教育能力。以下是我的思想政治心得体会。

首先，班主任是政治教育的重要角色。班主任是学生的第二个家，承担着引领学生成长和塑造学生成才的重要任务。作为政治教育的重要环节，班主任需要深入了解国家的政治理念和方针政策，传达正确的政治信息给学生。我们要始终坚持党的领导，正确引导学生思想，使他们树立正确的政治观。同时，班主任要注重培养学生的党性观念，对学生进行组织动员，引导他们积极参与学校组织的各类政治活动，提高学生的政治敏感性和参与度。

其次，班主任要发挥学生的主体作用。学生是教育的主体，班主任要正确引导学生自主学习和自主发展。在班级管理中，我尊重学生的个性差异，注重培养学生的自我管理和自主决策能力。在开展班级活动时，我鼓励学生发表自己的见解，激发他们的创新思维和创造力。同时，我也鼓励学生参与学校和社区的各项活动，锻炼他们的实践能力和团队合作能力。

第三，班主任要加强党风廉政建设。作为班主任，我们要为学生树立正确认识党风廉政建设的重要性。我们要教育学生要遵守学校和社会的各项纪律规定，培养他们的诚实守信意识和廉洁自律意识。在日常管理中，我要严格要求自己，做到廉洁奉公，坚守原则。同时，我要主动参与学校的党风廉政建设，积极担当起班级党组织的责任，带领学生纠正不良行为，营造正能量的班级氛围。

第四，班主任要加强教育教学工作。政治教育是班主任的首要任务，要根据学生的认知水平和兴趣爱好，设计有针对性的政治教育内容和方式。不仅要关注学生的学习成绩，更要注重培养学生的思维能力和创新能力。在班级管理中，我们要注重培养学生的团队协作精神，开展各类小组活动和班级竞赛，提高学生的团队合作和竞争意识。同时，班主任还需加强对学生的个别辅导和关怀，引导学生树立正确的人生观和价值观，成为有道德、有责任心、有创新能力的新时代青年。

最后，班主任要不断学习和自我提升。教育是一个不断学习和修炼的过程，班主任必须跟上时代的步伐。我们要不断充实自己的理论知识，提高自己的专业素养。多参加教育培训和学术交流活动，拓宽自己的视野，提高自己的教育教学能力。同时，我们也要积极参与学校和社区的各项工作，做到与时俱进，不断提升自己的能力水平，为学生提供更好的教育服务。

总之，作为班主任，我深知思想政治工作的重要性和责任。只有不断提升自己的思想政治素养和教育能力，才能更好地引领学生的成长发展，为社会培养更多的优秀人才做出贡献。同时，也只有不断学习和自我提升，才能紧跟时代的步伐，为学生提供更好的教育服务，成为一名合格的班主任。

班主任思想政治心得体会如何写篇六

作为一名班主任，我们在日常工作中必须要有心得和体会，这些心得体会有利于我们总结经验，更好地肩负起自己的职责，同时也能够为其他班主任提供一些有用的指导和帮助。本文将探讨如何整理班主任的心得体会，以期帮助各位班主任更高效地工作和成长。

第二段：观察和总结。

作为班主任，我们的主要工作是管理班级，照顾学生的学习和生活，为此需要不断地观察和总结。我们可以通过观察学生的表现、了解他们的想法和需求、和家长保持沟通，来总结自己的经验和体会。例如，我们可以记录学生的学习习惯，检查他们的作业，以及观察他们的行为和情绪变化。另外，我们还应该及时和家长沟通，了解家长的意见和建议，以便更好地服务学生。

第三段：分享和交流。

当我们总结好自己的心得体会之后，我们可以与其他班主任分享和交流。这有助于我们更深入地了解其他班主任的管理方法和心得体会，同时也能够获得一些新的启示和建议。我们可以参加学校举办的班主任交流会，或者组建班级管理交流小组，这些交流平台都能够提供更好的机会和条件，从而更好地互相学习和了解。

第四段：反思和调整。

当我们整理出自己的管理经验和体会之后，就应该开始反思并调整自己的工作。每个学期结束之后，我们可以对自己的工作情况进行评估和反思。我们可以回顾自己的工作计划和规划是否有效，并且找出不足之处。通过反思，我们可以了解自己的优势和劣势，并且进行调整，以便更好地服务学生和家长。

第五段：总结。

作为一名班主任，整理出自己的心得体会对我们的工作和成长是非常重要的。我们可以通过观察和总结、分享和交流、反思和调整等方式来整理出自己的心得体会，从而更好地为学生服务。我们应该不断地学习和成长，总结出更多有效的管理经验和方法，为学生和家长提供更好的服务。

班主任思想政治心得体会如何写篇七

寒假里，有幸观看魏书生《如何当好班主任》的报告，魏老师用通俗易懂的语言，现实中的事例，风趣地介绍了他的经验之谈，我听了之后，感受颇深，受益匪浅。

在他精彩的介绍中，给我留下了尤为深刻的印象，也是我为之佩服和学习的地方。

不管是伟人还是天才，都离不开勤奋二字，魏书生也一样，他有今天的成就同样是他勤奋努力的结果，大家都知道他的工作有很多，要写作，教学，读书，管理，演讲等还有很多的社会工作，他既要当好教育局长，又要带好一个班级，还要任教等等，这么多的事情，常人都难以理解他是如何完成的，魏老师在报告中说他的书、著作等等都是在他八个小时的工作时间中写出来的，而他的办公桌就设在学生教室。我想他能在工作时间就处理这么多事情，主要还是他比别人更善于灵活地安排时间，可以在同样的时间里展开更多的工作，他的这种方式还需要我不断地学习和揣摩。

这次报告我更有感于魏老师的班级管理。关于管理，魏书生说他一靠民主，二靠科学。他说：“普通学生能做的班委不做;班委能做的班长不做;班长能做的班主任不做。”“班级的事，事事有人干;班级的人，人人有事干。”“时时有事做，事事有时做。”这样分工到位，责任到人，各司其职，使身兼两个班班主任的魏书生竟发出轻松无事可做的感慨!多令人羡慕啊。这是一个人人向往的理想中的班主任角色。这想能真正做到这一点并不是一下子就放手不做，还需要魏老师的精心统筹与安排。这种令人羡慕的境界也是要一天天的培植出来的。

学习魏书生心得体会魏书生的“民主”管理提高了学生对管理活动的认识，最大限度地调动了学生参与管理的积极性、解决了学生服从管理，投入管理的问题;“以法治班”使班级管理形成制度化，走向了自动化。二者结合，不仅没有损伤被管理者的积极性，还在一定程度上极大地解放了学生的个性与创造性，使班级管理沿教师设计的预定轨道上运转，达到了理想的管理效果。

“以法制班”的科学班级管理方法，在魏书生的班级中，设立了法院，公安局，医院等等，构建成了一个完整的社会体系，每个人都有自己的职责，分工明确，遇到问题自然有相应的处理机构，这种种制度听来让人耳目一新，原来班级管理还可以这样做啊，如果真的这样，我们的班主任该减少多少工作量，该有多轻松啊。从这样几件事情就可以看出魏书生的确是个了不起的人，他就是脱离了传统的班级管理模式，并且取得了突出的效果。

听完魏老师的报告，有很多顿悟，也有很多困惑，期待着再一次倾听魏老师的报告。我将以以神圣的态度，在这神圣的岗位上把属于我的那片园地管理的天晴日朗，以使我无愧于学生，以使我的学生无愧于生命长河中的这一段历史。

班主任思想政治心得体会如何写篇八

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”我认为班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱".这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐创建了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便与我更好地对症下药地教育每一个学生。

创建良好的班风，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

做好学生的安全教育工作。安全话题常挂嘴里，每天抽出几分钟进行安全教育，落实每天放学安全一句话。组织学生观看安全教育光盘，参与消防、地震疏散演练，并积极参与学校各项安全教育活动。做好节假日安全教育，教育学生遵守交通规则，注意防火、防盗等，注意人身安全，不到危险地带玩耍，不私自外出，严禁私自游泳，不购买小摊小贩出售的不洁食品。

1、个人卫生：每周一全面检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是非常重要的。在训练过程中，我结合学校制定的学校一日常规训练，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规。

班主任思想政治心得体会如何写篇九

班主任是班级工作的指导者和组织者，是学校思想政治工作队伍中的主力军，是广大学生的良师益友，班主任的工作好坏将影响到每一个学生德、智、体各方面，有时甚至影响到学生的一生。现把我多年担任班主任工作的几点体会浅谈一下，和大家共同交流。

一、班主任必须有较强的班级工作的组织能力。

班主任的组织能力，是班主任工作中不可缺少的一部分。班主任要根据不同学生的特点去了解学生、熟悉学生，我们只有了解每个学生德、智、体诸方面的现状，了解学生的个性、特点、兴趣爱好，了解学生的思想状况，心理状态等，才能从实际出发，有的放矢地对学生进行教育，才能因势利导，才能做到知人善任，挑选培养班、团、队干部；善于发现每个学生的闪光点，恰当地用其所长，促进学生全面发展、健康成长。才能使学生尊重老师，听老师的话。

二、班主任要认真做好学生思想教育工作。

思想教育工作是我们教育工作的重要组成部分，是学校教育的一个重点。学生的素质如何？关系到社会的进步和教育质量的好坏等大问题。所以我必须认真地把学生思想教育工作做好。应以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义和遵纪守法为基本内容，进行对学生教育。首先要抓好各种教育活动，如班会、劳动课、节日活动、少先队活动等，把思想教育寓于各种教育活动中。再次班主任要抓好学生《日常行为规范》的落实，根据学校的要求建立健全《课堂常规》、《爱护公物制度》、《文明礼貌常规》、《三好学生评比奖励制度》等，使思想教育工作制度化、经常化。

三、班主任要培养班集体，树立好班风。

树立良好的班风是班级思想政治工作的重要方面，也是班主任工作的重点。一个团结友爱、积极向上的班集体、好班风，就会给学生创造一个好的育人环境，使学生在这样的集体里能健康成长，成为全面发展的新人。因此作为班主任就必须对学生严格要求，把班里面的不正之风消灭在萌芽之中。如果不把歪风邪气的苗头除掉，良好的班风就难于形成。此外，培养班集体、树立良好的班风，班主任要以身作则。班主任是学生直接学习的对象，他的工作态度、待人接物，以及言行举止都成为学生学习与模仿的对象，影响着班风，影响学生的成长。因此，班主任必须在思想品德、行为作风各方面都要为人师表，给学生作出榜样，这样才能树立起好班风。

四、班主任要尊重学生的自尊心，从正面引导，循循善诱。

尊重学生的自尊心，能使学生对生活充满希望，并为自己期望做到的事情努力奋斗，坚定信心，增添勇气和力量。如果对学生实施严厉申斥、大发雷霆及强制手段的教育，会给学生带来坏处，只能损伤学生的自尊心。对犯错误的学生动不动就严厉斥责，甚至恶语侮辱、体罚。这样，有的活泼好动的学生，就变成垂头丧气的“可怜虫”。所以我作为班主任，既要尊重学生的自尊心，也要坚持正面引导，循循善诱，以鼓励说服为主，用摆事实、讲道理的方法，进行耐心细致的教育，动之以情、晓之以理，不断提高学生的思想觉悟，对学生的错误和思想问题查明原因，因势利导，使学生改正错误，提高认识。每一个学生身上都有优点和缺点，班主任应根据学生一般喜爱表扬的心理特点，积极在学生身上找出优点，找出积极因素，给予表扬、鼓励，使他们不断向好的方面转化。对后进的学生，也应以鼓励表扬为主，善于从他们身上找出闪光点，热情帮助他，增强他们的上进心。

五、班主任要认真做好家访工作。

班主任要做好家访工作，关心学生校外生活，并与家长经常联系，有利于教师了解学生在家里的表现，向家长介绍学生在校的情况，共同研究做好学生思想政治工作，及时解决教育方面存在的问题。

总之，班主任工作是一项繁忙而比较复杂一种教育工作，要做好这项工作，方法是多种多样，取之不尽。只要我们多动脑筋，不断探讨研究，通过科学的途径，将会把育人的工作推向新的高度。

班主任思想政治心得体会如何写篇十

如果此生注定要在三尺讲台上舞蹈，那么何不再多一个角色----班出任？因为这样的想法，我做了二十一年的班主任，也做了二十一年的班主任。无论哪个角色，都需要在阅读中完成自我的成长。

这个特殊的寒假里，因为阅读结识了一位集“爱心，智慧，艺术”于一身的班主任田冰冰，和她的《轻轻松松当好班主任》。在书中轻舞漫步日子变得明媚如花，未来可期。当然，没有思考的阅读是没有意义的。所以，边读书边思考，脑中常常想象着开学后将书中的思想，案例改良后，和我的孩子们一起践行成长!于是，就有了这篇“阅读花开，各有芬芳”。

在轻松治班第一节“用阅读来影响学生”中，田老师一个做法忽然就击中了我指导学生阅读的一个软肋。她在书中说：“指导学生阅读重在交流。如何实现阅读后有效的交流和互动，把静止的知识点盘活？”是啊，我们总是让学生阅读，强调阅读的重要性，却没有有效的方法和途径将孩子的阅读体验激活，让阅读内容落地生根，开花结果。再往下看，田老师的做法仿佛推开了我心中的一扇窗，明亮的阳光扑面而来。她尝试着在晨读时间，在班里安排一个固定栏目“朝闻天下”，有新闻组的同学自己选择当日新闻并讲给大家，让孩子们足不出户也可以了解国家大事。午间有“自主八分钟”的“方博士论坛”“小星星趣闻”，每周队会课的“好书推荐”“热点追踪。”看到这些主题明确，内容广泛，多维延伸的小栏目，深感如果我是她的孩子，能有这样充分展示，取长补短的平台，我也会用心读，用心记，用心准备，爱上阅读的！

新闻组历史组科技组天文组地理组动植物组。

二、活动时间。

周一到周五早读课前十分钟。

三、活动形式。

1，新闻组每日汇报。

2，其他组每天一个小组汇报。

四、活动参与。

新闻组----关注时事，培养家国情怀。

地理组----地球母亲，你的面纱待我层层揭开。

我们生存的世界，因花草树木生香，因鸟兽虫鱼鲜活，人类从来都不是世界的主宰。与植物相亲，与动物相爱，和谐共生，才是最美的存在。欲相爱先相知。动植物的喜好，习惯请你给大家听。

六、活动评价：

1，每日点评。

大家根据小组三个同学的共同表现，评选出语言流畅，内容丰富，表现力强，的小组获得“最佳小组”称号，并颁发“最强大脑”奖状。

以上便是计划书的全部内容，相信随着操作的进行，会显露出一定的问题，到时在做相应的调整。

最后，愿跟随阅读的脚步，我内功渐长，并助孩子们梦想可花，各有芬芳！

班主任思想政治心得体会如何写篇十一

今天，我又有幸听了魏书生的讲座《如何当好班主任之班级管理民主化》，他那朴素幽默的谈话却犹如年长的老师给我们谈工作心得，传授工作方法与经验。听了他的讲座，我意识到自己工作中的不足。

其职，使身兼两个班班主任的魏书生竟发出轻松无事可做的感慨!多令人羡慕啊。

性和个性，人都有向善、向美、向真的一面，人格上尊重，情感上感化，生活上关心。

我应该时刻提醒自己为学生服务，并根据学生的能力。年龄以及起点。给予全方位的服务。作为老师，作为班主任，我应锻练孩子各方面的能力，充分展示孩子各方面的天赋，把孩子当成真正的小主人，让他们从小事做起，充分发展自主.自立的能力。

平时的教学中，我只注重教学成绩，忽视了各方面的能力，对学习差的孩子，应从自身的接受能力考虑，平时注意提高他们的注意力.记忆力.接受力，并发展与社会的交往的能力，充分发展孩子的个性，培每个人都有美好的品德，都有美的要求，做为老师更应做正确的引导，让他们认识社会.感受生活。魏书生班级管理是人文化，学生的学习生活都变得井井有条，能力也得到了培养。学着他的样儿，回到班级我也把班级内的事务划细，学生自主报名参与管理。

班主任思想政治心得体会如何写篇十二

初一年级班主任小刘是头一年当班主任，看到家长们对自己怀疑的目光，小刘有点胆怯。有着多年班主任工作经验的老教师们给了小刘三条建议，小刘暗下决心，一定要尽快适应班主任工作，让家长放心，让学生满意。

为尽快胜任班主任的角色，新班主任需要做到勤跟班，从开学的第一天起就要对每个学生进行认真观察，详细了解每个学生的性格、爱好、智力等情况，了解每个学生的家庭情况及家庭教育方式，并在教育过程中做到了然于胸、因材施教。

为一名新班主任要学会经常和家长进行沟通交流，取得家长的支持，及时了解孩子在家里各方面的表现，了解家长对班级管理、对教育孩子的看法、意见和建议。

在交流的过程中要多向家长介绍孩子的优点，多借助鼓励性的语言让家长对孩子充满信心，注意尽量不批评孩子，更不能指责家长。在沟通的过程中教给家长一些现代教育理念和方法，让家长和学校保持教育的一致性。

学会做一个会欣赏的教师，善于用放大镜似的眼光寻找每个学生身上的优点，并借助多形式的鼓励方式激发学生的学习兴趣，帮助每个学生树立自信心，是每一名班主任应该具备的基本条件。

班主任不要总是板着脸，在教学中要善于做学生的导师，在生活中做学生的好朋友。

班主任思想政治心得体会如何写篇十三

作为一名教师、班主任，强烈的责任感是不可或缺的。然而，仅仅靠责任感还不够。爱，对学生深深的爱——爱一切的学生，爱学生的一切，这才是根本。这种爱，不一定如狂风骤雨，但一定是涓涓细流，润物无声；这种爱，不只是小爱——关心学生的学习、生活、情感，更是大爱——人本主义的爱，关心学生的需要、发展和将来。有了爱，班主任工作才能得到进一步升华。责任可以让我们将事情做完整，爱可以让我们将事情做完美！因此，教师只有怀有一颗对学生真正的爱心，急学生所急、想学生所想，才能使自己成为学生的良师益友，才能让学生和你贴心、与你沟通、以心换心。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育的明智就在于，他能够发现每个学生特有的兴趣、爱好、特长和志趣，大胆地让每一个人的才能得到充分的发展。”故而，作为班主任，首先必须客观、全面地了解学生，才能因人而异因材施教，才能在教育过程中和学生互动发展共同成长。在班主任工作中，每接任一个新班，我的头等大事就是利用课余时间，通过家访和多方调查，掌握学生的主要优缺点、学习成绩、工作能力、性格爱好以及家庭情况等，做到心中有数，从而能够有的放矢地付出自己对学生的一片“爱心”。

学生随着年龄的增长，自我意识的发展，渴望更多的理解、关怀、信任，其中，信任是学生成长的重要条件。对大部分同学而言，想念其成长，就会努力上进，实现自我目标，尊重其自己，就会严格要求，保持心灵纯洁和美好。班主任应体察学情，以情感的魅力，以平易近人的形象理解、尊重、信任学生，以心换心，以诚待之把学生引向健康之路。对待后进生更应该用“爱心”窥探他们内心世界，鼓励其倾吐心中秘密，唤起他们心中美的因素，激发其以“新我”投入到新的学习中去，从而获得教育最好的契机。后进只是一种现象，并非实质，因为后进生和先进生都渴望进步，只是教育者暂时没有找到他的准确定位而已，若能找到后进生的爱好和特长(即闪光点)给予及时肯定，加以引导，同时多给他们创造展示才能的机会，让他们从中得到煅炼，看到自身的价值，找到自己在班集体中的位置，那么后进生是可以转化的。班主任不仅要做学生的良师，更应做学生的益友。人们常说：“信任是开启心扉的钥匙，诚挚的架通心灵的桥梁。”班主任要用这把信任的金钥匙，去成功地开启学生的心灵之窗，从而拉近师生间的心理距离，便于师生沟通。

一些班主任在与学生谈心时，更多的是谈话，而不注重交流。表现在交谈过程中没有耐心、也没有意愿去倾听学生的想法，即便“听”了，也是在冷漠地听，批判地听，更多的时候是没等学生说完，就劈头盖脸的批评责备，表达自己“恨铁不成钢”的失望心情。即使学生表达了希望交流的愿望，也得不到教师的重视，往往被教师的随意插话和主观评判所打断。这样，谈心的效果自然会打上大大的折扣。此外，在一般的教育性谈话中，班主任往往难以忍受交谈过程中的片刻静默，学生的表述出现停顿时，班主任可能会马上加以催促：“你说，快说啊！”这就会使学生感到自己在被审问，并且产生抵触情绪。但是事实上，班主任并没有意识到，学生的沉默可能正是在寻找适当的措辞来描述自己的感受，表达自己的想法。这时候，班主任的催促或者插话都会使学生产生“老师并不重视我的感受，也不重视我本人”的想法，从而失去了解学生的良机。

班主任思想政治心得体会如何写篇十四

时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任五(1)班班主任。为了在未来的日子里努力学习，更好地开展班主任工作，把自己的班级带好，带出特色。

一、班集体建设。

现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

二、班干部培养。

班干部是班集体中非常重要的组成部分。我了解到在前两年，班中的小干部多数是由老师任命，在当时确实发挥了不少作用。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出四个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。

三、班级常规及少先队活动。

班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规两旗，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校布置，对学生进行爱校教育。引导学生意识到:爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。本学期按照大队部要求，组织学生出了几期黑板报，出了墙报。在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念。

这一学期的工作是紧张和充实的。教师、学生都体验到了这一点。为了迎接督导回访，迎接规范化学校的验收，全校师生都付出了努力，我们班也是。回访、验收是短暂的，然而我们的工作是无止境的。我们必须加倍努力，让学校成长之花开得更艳。

班主任思想政治心得体会如何写篇十五

读了《轻轻松松当好班主任》一书，让我激动不已，茅塞顿开，更让我耳目一新。

幸福是什么？无可非议，不同的人有着不同的见解。其实什么是幸福，永远没有一个统一的界定，相同的生活境遇，在此人眼中会倍感幸福，充满感恩，在彼人眼中或许会深感痛苦，充满沮丧。不同的幸福感和幸福观都取决于不同人的生活态度、价值观和心态。

从事班主任工作的老师，每天从家到学校，面对一群吵杂不休的学生，忙着处理一件件永远做不完的事情，做班主任的幸福感在哪里呢？班主任的幸福感源于学生的成功和学生对班主任的真情回报，源于教育教学的成就，源于家长社会的信任，源于领导的肯定，源于豁达的生活态度和自觉高雅的生活情趣。

幸福感源于教师对工作的满足感和成就感。那么，作为班主任就要学会在班级与学生中收获这份满足、这份成就。相信学生，鼓励学生，积极阳光，满足于学生的点滴成长，我们会感到快乐，而这样的满足快乐，又会感染和提升学生的幸福感，学生的幸福感又会再次激活教师的幸福感，所以说，班主任要创建和谐、温馨的班级家庭，学生有幸福感，教师自然有幸福感！

在〈〈轻轻松松当好班主任〉〉里，我真实感受到了书中那16位知名青年班主任浓浓的幸福感，为他们的管理智慧所折服，更为他们的豁达心态所触动。在这本书里，他们奉献出了他们最精彩的探索，他们最深刻的感悟，他们最动人的业绩，他们最美丽的人生轨迹，他们最真挚的忠告。在这里，我与这些班主任一起“享受做班主任的幸福”，领会“轻轻松松做班主任”的秘诀，聆听“让学生拥有幸福完整的`教育生活”的真谛，“经历‘红孩儿’的教育百味”，学习“打造班级文化名片”，“为学困生‘雪中送炭’”的方法，体会“用心灵润泽心灵”的真经，思考“教师阅读走向哪里”，“始终保持上下而求索的态势”等重大问题，……同时，从这本书里可以感受到这些功成名就的知名班主任当年败走麦城的尴尬，看到他们从重重错误中怎样跌跌撞撞走出低谷……从这本书里，我真切地感受到，要做一名幸福的班主任，最基本的也是最重要的是要做到以下三点，虽然可能是老生常谈的道理，但如果我们真能做好做实了，那我们也必定会是一名幸福的班主任。一、真正关心学生，走进学生心灵。

学生成长的年代不一样，他们的观念、行为也会不尽相同，作为老师，尤其是班主任，要尽量理解学生，真正关心学生的世界。班主任需融入学生的世界，与他们真诚沟通，为他们排忧解难，真诚地对待每一位学生，关心他们。

做最好的老师，要做最好的自己，做最好的我！你也许不是最美丽的，但你可以最可敬；你也许不是最聪明，但你可以最勤奋；你也许不是最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观，与其整天怨天怨地悲悲戚戚过日子，不如轻轻松松高高兴兴过好每一天。