2023年体育学院校内实习心得体会总结(汇总10篇)

心得体会让我了解到，对自己设立目标并坚持追求是成功的关键。如何让读者对心得体会产生共鸣和共同认同？小编为大家整理了一些关于心得体会的精选范文，希望对大家的写作有所帮助。

体育学院校内实习心得体会总结篇一

20xx年3月12日至4月17日，本人在即墨创新学校进行教育实习。通过实习，使得自己对教师职业有了许多认识，提高了自身素质，掌握了一些教学技能，并展示了各自的个人风采，受到实习学校领导的一致好评。经过为期6个星期的体育教育实习工作，我对体育教学有了一定的了解，对学生也有所了解，知道已有的知识是满足不了学生的需求。学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课。作为教师，上课是第一要责，同时，本人也担任了代班主任的工作，通过这些工作，我总结如下：

首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时，我就急着找班主任老师了解班级情况。但老师并没有直接告诉我们，而是让我自己去发现、去了解。可能当初我有点不理解。但后来想一想老师并没有做错。我应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我面对的还是学生，这也是对我工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。

其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。

开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的意见，我组织了一场篮球友谊赛。我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优势赢得了胜利。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方面，很多学生喜欢比赛性质的，又要结合知识方面的活动。但在我担任实习班主任期间已经安排了诚信班会。为此，在担任班主任期间进行一次知识竞猜主题班会。那次班会下来，同学们的思维异常活跃，而且小组之间竞争非常激烈，这也很好的体现了我们班学生特点，好胜、好动。

时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从班主任老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。

在教学工作中，我作如下总结：

首先，我实习的对象是即墨创新学校的学生，在这些学生中，有高二有高三，因此他们出于不同阶段的学生，面对不同水平的学生就自身而言，就需要有一点点的胆量，学生已经不是那么容易像哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说，因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话，是无法让他们平息的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮，但是缺乏穿透力。

其次，在学生方面，学生的差异性表现的非常的突出，身体素质差异非常的明显。有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。有的高级部的学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。

总的来说：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。在实习这段时间里，大家都能深深体会“不简单，要上好课很难”这句话。

八周的教育实习虽然很短，但是每一位组员都留下了很多、很好的美好回忆。大家都得到了一次很好的锻炼。并且大家向社会展示了体育学院学子的良好素质和风貌，为今后工作的方向挖掘了一条路。

体育学院校内实习心得体会总结篇二

通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。

二、实习体会。

在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造学生。

教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。

我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得胜利，对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说：“老师，像这样的体育课我们可喜欢了。

2、用正确的方法去引导学生。

体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。

例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用激励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号鼓励学生，我自信，我成功、我参与、我自豪、我勇敢，练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的安全?b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼?得到的答案是：对于安全，大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做。对于锻炼的好处有的学生回答可以锻炼下肢的力量，有的学生说可以锻炼自己的胆量，有的学生回答好玩，有的学生回答可以锻炼自己的身体，学生回答几乎包含了练习的意义。教师及时加以指导，经常练习可以使人下肢更有力，关节更灵活，可以使人勇敢，但练习时注意安全，注意自我保护。

第二个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让学生自己选择高度练习，并提出问题：当别人跳不过去时你该怎么办?多数学生回答我们要帮助他，教师马上提出保护与帮助的方法，练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习，我总是用鼓励性的语言对学生进行鼓励和指导，尤其是对学习上有困然的学生，几次练习后学生逐渐向有难度的跳高架靠拢。

3、用师生间良好情感去感染学生。

在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不论刮风下雨，还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳。寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美好事物的追求。

4、用祖国的召唤去鼓舞学生。

青少年都有向往美好未来的愿望，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和良好体育技能。在道德理想与专业学习中，帮助学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使学生锻炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中。

两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。

在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报。

一、加强学习，忠诚党的教育事业。

作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我认真学习了十七大精神，仔细体会“三个代表”渗透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。

我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，认真教学。

体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。

就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”,面对体育教师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗答案是否定的。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。

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体育学院校内实习心得体会总结篇三

体育学院校内实习是体育专业学生的重要环节，旨在为学生提供实践机会，锻炼实际工作能力和专业素养。在实习过程中，学生将通过与专业人士密切接触，与同学共同合作，全面了解体育行业，并将学习到的理论知识应用于实践中。这不仅能够增加学生的专业竞争力，还能够提升学生对体育行业的了解和兴趣。

第二段：良好的实习环境和机会。

在体育学院的校内实习中，我们享受到了良好的实习环境和机会。首先，学院配备了一流的体育设施，如运动场、健身房等，为我们提供了广阔的实践空间。其次，学院与众多体育组织建立了紧密的合作关系，如健身俱乐部、专业训练中心等。通过与这些组织合作，我们有机会亲身参与各类体育活动和项目，锻炼自己的运动技能和管理能力。这些实习机会为我们提供了实践锻炼和职业规划的宝贵机会。

第三段：实习过程中的挑战和成长。

在实习过程中，我们面临着各种挑战，但这也是个人成长和专业发展的机会。首先，实习要求我们具备应对压力的能力，因为在体育行业中，工作往往是紧张和有压力的。其次，我们需要具备良好的团队合作精神，因为多数的体育项目都需要团队协作完成。此外，面对顾客和运动员的需求，我们还需要具备较强的服务意识和沟通能力。通过实习，我们不仅在专业技能上得到了提升，还从实践中学会了如何应对挑战，相信这对我们未来的职业生涯有着重要的意义。

第四段：实习带来的启示和收获。

在校内实习中，我们收获了很多宝贵的启示和经验。首先，通过亲身参与体育项目，我们深刻意识到体育行业的重要性和广阔的发展空间。其次，实习过程中我们结识了很多优秀的专业人士，认识到了专业素养的重要性和跨学科的知识面。此外，对于自身职业规划和未来发展方向，实习让我们更加明确自己的兴趣和目标，为未来的职业道路做好了准备。总之，校内实习不仅让我们学到了专业知识，更让我们明白了身处体育行业的责任与使命。

第五段：总结体会和展望未来。

通过校内实习，我们深刻认识到体育行业的挑战和机遇。我们明白到要在激烈的竞争环境中脱颖而出，需要不断学习和提升自己的专业素养。未来，我们将在实习中获得的经验和启示运用到实际工作中，不断完善自己的能力，并为建设更加健康和繁荣的体育事业而努力。在此过程中，我们将不断追求自己的梦想，成为体育行业的优秀人才，为推动体育产业的发展和提高人民体质做出自己的贡献。

结尾：回顾实习的经历和心得体会，总结未来的发展方向和目标。实习不仅是我们专业学习的重要环节，更是我们成长和发展的契机。我们相信通过实习的锻炼，我们将能够在未来的职业生涯中取得较好的成绩，同时也希望能够为体育行业的发展做出自己的贡献。

体育学院校内实习心得体会总结篇四

我是xxx，是来自体育系的一名实习生，很荣幸地走进了邢台十中。来到十中已经三周的时间了，在这里过得每一天都是那么的充实。首先，感谢十中的领导和老师对我的照顾和关怀。其次，感谢在韩林老师的带领和指导下，我学会了怎么去上一节课，怎么和学生进行沟通和交流。

在这三周的实习过程中，我有着许多的收获和欢乐，但也有很多的不足和教训。这些收获将激励着我在以后的工作中取得更大的成绩，这些不足和教训将使我努力改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为生命中最宝贵的财富。

在开始实习的第一周时间里，在老师介绍下使我更加了解了十中，使我熟悉了校园的环境、教师的教学情况和学生的学习生活情况。带给我最为深刻的就是咱们学校实施的绿色课堂，和我们上中学那时有着本质的区别，在那时都是老师一直在讲，学生在听，不能全面的照顾学生，使学生一直处于被动的学习状态。

在十中我听的第一次公开课是七年级五班的一节英语课，在课上完全以学生为中心，进行分组讨论，把学生当成课堂上的主体，学生在讲，老师在听，最后老师在对学生所讲进行总结和点评，这样大大提高了学生学习的主动性和积极性。虽然我们还是实习生，但是张校长却早已把我们当成了真正的老师，让我们参加各种教师教学活动，如教学反思、教师评课以及教师间的座谈会，这些都使我受益匪浅。

在实习第二周的时候，除了参加上述活动外，学校有分给了我们一个任务，就是班主任工作。这使我有了个刚进入学校初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。我接的班级是七年级五班，首先是五班班主任董永芳老师向我介绍了班级的基本情况，使我对五班有了大致的了解。

我所带的五班接触的第一个学生事例是一个叫赵雪莹的女孩，当时是下午第四节课，七年级要召开教师会议，董老师让我盯自习，当我走进教室的时候，班里鸦雀无声，其他同学都在看书、写作业，只有赵雪莹一人在黑板前的小桌子旁站着，手里拿着书，眼睛了含着泪，当时我没有直接去询问她，而是向其他一个同学询问情况，便得知赵雪莹同学体育特别优秀，但学习成绩却不理想，基本作业也完不成，董老师教育了她几句，便让她在黑板前的小桌子上补作业。得知情况后，我便把她单独叫到楼道，询问了她的想法打算，帮她分析了现在的状况，对她进行了开导，她也接受了我给她的几点建议。虽然这不是一件大事，但是我第一次近距离的接触学生，开导学生，很有成就感!

在校长、老师的培训下，渐渐地掌握了学校课堂的基本要求，到第三周我就开始试着讲课，由于经验不足，在课堂上遇到棘手的问题还是不能及时有效的解决，还得多向有经验的教师们进行请教。使我感到欣慰的是老师们都很乐于帮助我们，在这里再次感谢帮助我的老师们，有了你们诚恳的帮助才有了我一点点的进步。

最后，在接下来的一段时间内，我会继续努力工作和学习，不耻下问，我相信在老师们的指导和帮助下，会有一个更加崭新的自我!

体育学院校内实习心得体会总结篇五

1、在具体教学中我对学生运动量的把握层次上存在问题，比如跳远第一次安排练习时就进行了五次，明显学生感觉到运动强度太大，后面纠错后的练习就有体力不足的问题。

2、在场地的安排方面我也还存在一系列问题，未能考虑周全课程需要以及尽可能保证不出现安全隐患的问题。

3、最大的问题就是我的教姿教态的问题，由于自身的一些习惯，上课时教姿比较随意，常常站姿不标准，教学时还存在声音较小的问题。

认识到了这些问题以后，我打算利用接下来的时间有针对性的进行改进，在强度安排以及课堂内容方面多参考优秀的体育教学视频，坚持强度适量的原则，场地安排上更加符合课堂要求。在教姿教态上我觉得有必要进行一下专门的形体练习，例如，早上对着镜子拔一下军姿。

此外，我觉得要想做好一名体育教师，还应该触类旁通，不仅要学号本专业各个项目的知识，同是也要广泛涉猎其他专业的知识。这样更加能够增强体育教师的个人魅力，丰富学生学习兴趣。

总的来说，在指导老师和实习小组同学的帮助下，这次校内实习我受益匪浅。让我丰富了知识、增长了经验；让我坚定了学习的信心，给予了我勇气；带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课。最后感谢学校的安排和指导老师的精心教导。希望下学期的校外实习我能够学到更多的体育教学知识，最终成为一名合格的体育教师。

体育学院校内实习心得体会总结篇六

随着铁路运输向着高速度、高密度方向的发展，一种用于铁路行车安全的超速防护技术在世界铁路行业应运而生，目前在我国各条铁路线上运行的各种内燃和电力机车均已安装了由我国自行开发研制的列车超速防护设备--列车安全运行监控记录装置。

列车监控装置包括一台主机、两台显示器及用于机车状态信息采集的传感器。列车行车命令通过轨道传送给机车，地面线路数据存储在监控主机中。主机完成列车运行速度、机车牵引工况、列车管压力、机车信号色灯条件及地面轨道信息的采集。并实施对列车制动系统的控制。两端驾驶室内的显示器用于人与装置问信息的交接。

列车监控装置可在司乘人员失去警惕，导致列车无人驾驶或司乘人员违章操作时，对运行列车自动发出减速或停车指令，启动列车的制动系统，防止超速，并确保列车在关闭的信号机前准确停车。

监控装置对列车实施控制，依据列车限速运行曲线，其数学控制模型源于列车牵引计算，即列车制动时列车制动走行距离与列车制动力、线路坡度、列车运行速度、列车载重的计算关系。在两维坐标上可用多条曲线描述，曲线的横坐标为列车制动距离，纵坐标为列车限制运行速度。曲线上的每一点表明列车最高允许速度与制动走行距离的对应关系，列车运行中，装置根据从轨道电路得到的运行指令及线路参数，不断快速完成当前限制运行速度的解算。

监控装置还以数码显示和语音提示的方式适时向驾驶列车的司机提示各种信息。它的安全提示功能改变了列车司机仅靠了望驾驶的传统方式，现在即便是在大雾或大雪能见度很差的恶劣天气，司机也可按照监控装置提示的安全信息驾驶列车。

装置的记录功能可将列车运行中车速的变化，司乘人员操作状况，沿途信号灯变化状态，按时间和列车运行坐标位置顺序记录下来。不仅可用于事故的事后分析，更重要的是管理人员可通过每趟列车运行数据的分析，及时发现一些事故隐患，作到防患于未然。这就是监控装置被称为"列车黑匣子"的由来。

我国采用的列车超速防护技术，有不增设地面设备的优越性，适用于我国现有线路上各种铁路信号制式及各种列车的特点。控制模式通过修改控制软件即可适应各种机车及线路。线路资料采用实地测量，编辑形成数据表文件固化在数据芯片中。列车运行按照一定的方式实时调用各种控制参数及线路数据，并在通过信号机位置时校正走行误差。使设备工作稳定、可靠，控制准确。

列车监控装置自90年代在我国推广使用以来，目前已装备的机车超过了120xx台，随着列车提速，列车运行的安全将会更加依赖安全设备，监控装置也将为铁路安全行车发挥更大作用。

体育学院校内实习心得体会总结篇七

转眼间我们的实习工作即将结束，这时间里我们从学生一下变成老师，感觉非常不适应，可是这一段时间的实习锻炼，使我们对待教育完全有了一个新的认识。

回想这一个学期的实习工作更是历历在目。回想刚到我们的实习学校，看着熟悉的校园，操场，教室，陌生的面孔，我们既紧张又高兴。

从对学生的了解来看，学生的大部分身体素质较差。2是否正确的端正学习的态度。

体育观念的落后，学校体育管理无系统，体育教师是杂课老师。农村中小学体育教师尤为突出。有些农村中小学校行都认为体育就是蹦蹦跳跳、玩玩乐乐，认为体育课不是正课。没有去从更深的角度考虑，这大大打消了农村中小学体育教师的积极性。

1挑选体育方面的人才，建立田径队，为市运动会做准备学生偏少，大部分学生身体条件较差，挑选运动员成为问题，经过早晚不停训练，在近几年的市运动会上第一次拿到单项前三名得成绩，同时拿到精神文明奖。

2建立健美操队，为文化艺术节做准备。

学生们第一次接触健美操，我利用网络资源给大家介绍了一下健美操，接下来是报名工作，不少学生报名，但是还是由于身体各方面的原因，适合人选只有20余人，学生的协调能力较差，唯一的办法就是多加练习，经过筛选，参加健美操表演的人选只有10人，经过大家的刻苦训练，在文化艺术节的比赛中，我校获得优秀奖，同时我也获得指导奖。

上课的形式为室外课和多媒体课程室外课主要针对一些技术要领给大家讲解示范练习多媒体课是利用网络资源让大家见识一个多姿多彩的体育世界，让大家对待体育更加感兴趣。

班主任工作实习。实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况（干部、团、队员）以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划，独立工作能力强，教育效果良好。

三在体育调研方面，我对体育老师进行了咨询,学校很少进行体育活动，大部分的时候让学生用来学习，学校的往年参加的大型体育活动只有市运动会，由于学校学生较少，体育方面的师资力量单薄，在组织活动方面受到一定的限制，在资金方面也是问题。

实习学校体育教学的情况。

1学校现有学生110余人，教师20余人，由于学校人员较少，资金不足等原因，组织大型的体育活动有一定困难，学校领导主要以升学为主导，初三的学生基本不参与体育活动，只针对体育加试项目进行突击训练，因此，参加活动的人员更少，在体育方面，学校不够重视，学校只有一名教体育的男老师，今年已经59岁，其间退养5年，由于学校师资力量不足，又回到学校继续教学，现以马上面临退休，学历为中专，基本上不能正常的教学。

学校操场为200米椭圆形，土道，拥有两个篮球场地，地面是由红砖铺成的，由于年久失修，地面不平，球框也有不同程度的损坏，操场还设有单双杆，但也有部分损坏。

针对农村体育教育的种种现象，我提一下几种建议：

体育教师是学校体育工作的执行者。这就要求主管体育工作者转变观念，采取措施、调动体育工作者的积极性。摆脱传统的束之，不断完善学校体育管理体制。

培养更多的农村优秀体育教师，加强体育规范与教育，多渠道培养体育教师，认真落实有关法规，稳定教师队伍。

贯彻《中小学体育教学大钢》实施《全民健身计划纲要》规范体育课堂，体育测试规范化，体育考试计入升学总分。

推动农村学校体育事业的发展，是各级主管部门的职责，也是各职能主管部门的义务。

农村中小学体育教学工作任重道远，农村体育教育工作者应该结合农村实际情况，大胆创新，为农村学校体育的进一步发展作出自己应有的贡献。

体育学院校内实习心得体会总结篇八

体育学院是一个注重实践教学的学院，实习阶段是学生们将理论转化为实践的重要阶段。在我的实习过程中，我深刻地意识到了实习的重要性和意义。本文将结合自己的实习经历，分享我在实习中的一些心得和体会。

第二段：实习体验的收获。

我实习的单位是某体育俱乐部，工作主要是为俱乐部会员提供一对一的特训服务。实习期间，我与多位专业教练合作，学习到了很多体育专业知识和技能。通过接触会员，我也明白了体育实践的本质，即服务和对人的塑造。在某些困难和压力下，我快速学习和成长。

第三段：沟通与协作的重要性。

在实习期间，我发现沟通与协作在这个团队中是至关重要的。为了更好的执行任务，必须与其他实习生和教练保持良好的沟通和协作。在会员交流和服务过程中，我也学会了如何有效地与客户沟通，了解他们的需求和要求，以便更好地完成任务。

第四段：批判性思考和自我反思。

在整个实习期间，我持续思考和反思我工作和学习的方法和质量。我认为批判性思考和自我反思可以帮助我识别和改进自己的缺点和问题。此外，批判性思考也可以帮助我更好地理解体育这一行业、课程和事件。

第五段：结论。

在实习期间，我学到了很多。我不仅掌握了更多体育专业技能、但也成为更加自信、胆大和多才多艺的人。除此之外，我的批判性思考和自我反思能力也有很大的提高。我相信这些经历和技能，将帮助我更好地进入未来的职业生涯和人生路途。

通过实习，我发现了自己的优势和潜力，同时也意识到了自己还需要不断努力学习。我想鼓励所有在体育学院实习的同学们，珍惜实习的经历，认真学习和反思，体验并享受这一次宝贵的成长机遇。

体育学院校内实习心得体会总结篇九

进入大学，实习成为了每位学子成长的必经之路。通过实习，我们可以接触到真实的工作环境，提升专业技能和实践能力。作为一名实习生，我在校内实习的过程中经历了众多的挑战和收获。在实习结束之际，我想对这段宝贵的经历进行一次总结和思考，以期在今后的求职之路上更加从容和有准备。

首先，实习让我更加明确自己的专业方向和职业规划。实践中的亲身经历让我更加深入了解并感受到自己所学专业的潜力和前景。通过实习，我发现自己对某个具体领域有着极大的兴趣和热情，并形成了自己的理想职业规划。此外，实习也让我明白了自己在技术方面的短板和不足之处，这将成为我今后在学习和专业发展中需要重点加以突破和提高的方向。

其次，实习让我理解了团队合作的重要性。在实习过程中，我与其他同学和导师形成了紧密的合作关系。我们互相协作、互相学习、互相支持，共同完成各项任务。在这个过程中，我深刻体会到团队合作的力量和价值。一个好的团队能够充分发挥每个成员的优势，实现共同目标，以及解决问题时的智慧和创造力。作为一个团队成员，我更加明白合作的重要性，并且将这一经验应用到今后的工作生活中。

另外，实习也让我学会了如何有效地沟通和表达。在实习过程中，我需要与导师和同事进行频繁的沟通和协商。通过这些沟通，我学会了如何提出问题、寻求帮助以及与他人合作。同时，我也学会了如何用清晰简洁的语言表达自己的想法和观点，以及如何倾听和理解他人的意见。这些沟通和表达的技巧将成为我今后工作中不可或缺的能力，帮助我更好地与他人合作和交流。

最后，通过实习，我更加深刻地认识到实践的重要性。只有实践才能检验理论，只有实践才能提升技能和能力。实习让我把书本上的知识和概念应用于实际工作中，理论与实践相互结合，才能更好地学习和成长。在实习过程中，我遇到了很多问题和困难，但正是通过实践，我才能找到解决问题的方法和策略，提高了解决问题的能力和思维方式。

总而言之，校内实习是我大学生涯中一个重要的阶段。通过实习，我不仅明确了自己的专业方向和职业规划，还体会到了团队合作和沟通表达的重要性，同时也意识到实践的重要性。这段宝贵的经历让我收获颇丰，也为我今后的求职之路奠定了坚实的基础。在今后的学习生活和工作中，我将继续保持实践的热情和精神，不断提升自己的能力和素质，迎接更大的挑战与机遇。

体育学院校内实习心得体会总结篇十

作为体育学院的学生，在大学期间，我们学习了很多理论知识，但是缺乏实践经验。为了提升自己的实践能力和技能，我们需要进行实习。体育学院实习阶段为期一个月，是我们在大学期间最为重要的一段实践经验。本篇文章将从几方面介绍我的实习心得体会，希望能够帮助到其他同学。

第二段：实习中的职责和工作内容。

在体育学院实习期间，我被分配到了学校体育部门进行实践。我的职责是协助体育部门工作，包括协助教练员进行训练、协调比赛、组织体育活动等等。在实践中，我学到了如何组织、策划和执行体育活动，了解了体育比赛规则和常见的赛事管理流程。

第三段：实习中的收获和成长经历。

通过这次实习，我收获了很多，不仅是专业技能方面，还有更多的收获。首先，我学会了如何与人沟通协调，如何为他人着想，意识到一个人的能力很容易受到团队合作和支持的影响。其次，我提高了自己的时间管理能力，因为在实践中我需要根据时间节点来规划和组织体育活动，这对我的时间管理能力提出了更高的要求。

第四段：实习中遇到的问题和解决方法。

实践中总会有一些问题，这也是我们就业之前需要面对的问题。我的实践中遇到的一个主要问题是面对不同的人群时如何更好地沟通和协调。我通过与不同人群的交流，了解了他们的心理需求和态度，提高了自己的沟通技巧，也增加了自己的交际能力和洞察力。

第五段：实习结论和感受。

通过这次实习，我不仅收获了很多实践知识和经验，还学到了很多生活中的道理和价值观。我们必须要面对自己的弱点和不足，才能真正的成长。同时，我们还需要珍惜身边的每一个机会和人，和团队合作，才能更好地完成我们的任务。希望每一个体育学院的学生，都能够通过实习更加了解自己和社会，生命因此变得更加丰富多彩。