学习四史心得体会八百字简短(通用19篇)

心得体会是对自己在学习和生活中的感悟和领悟的总结。在写总结时，可以借鉴一些优秀的范文和案例，学习其中的写作技巧和表达方式。这些心得体会范文来源于各行各业的人士，涵盖了丰富的主题和内容。

学习四史心得体会八百字简短篇一

今年是决胜全面小康、决战脱贫攻坚的收官之年，也是实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇之年。新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，始终保持艰苦奋斗的前进姿态，同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。

平素无华心悬明镜，永葆奋斗初心。鉴古知今，学史明智，2020年是极其不平凡的一年，也要发展经济社会。在中华民族开启伟大复兴中国梦的峥嵘岁月中，涌现了一批又一批奋斗者，勤劳勇敢、自强不息是他们的代名词。

作为新时代青年，脚踏实地，方能仰望星空，要不断学习历史中平凡而不平庸的优秀人物，对标先进，在平凡岗位上笃学实干，永葆共产党人的奋斗初心。

清醒认识时代变局，坚定奋斗姿态。广大党员干部应结合“四史”学习教育，积极参加政治党课、誓词教育、志愿服务等活动，进一步厚植对马克思主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，汲取开拓前进的强大勇气和力量，在新时代新征程上，展现责任担当，以实际行动践行初心使命，坚定奋斗之姿。

乐学善思善作善成，绘出奋斗底色。党性修养是每一位共产党员的必修课，静下心来，坐下身来，读党史、学党史，从中汲取为人民奋斗的精神、提高政治思想认识水平，牢记中国共产党的建党初心，传承红色精神，并转化为指导实践、推动工作的动力，做到知史爱党、知史爱国。

学习四史心得体会八百字简短篇二

近来，我读了一本关于中国历史的著作，这本书将中国历史划分为四个时期，分别为《史记》、《汉书》、《晋书》和《宋史》。通过阅读这四史，我从中获得了许多宝贵的知识和经验。在学习四史的过程中，我感受到了历史的庄严和厚重，也明白了作为现代人应当如何从历史中吸取智慧和启迪。以下是我对学习四史的心得体会。

首先，学习四史让我深刻认识到历史的重要性。历史是人类文明的前进轨迹，是智慧和经验的积累。通过了解过去的历史，我们可以从成功和失败的经验中汲取教训，从而更好地指导我们的现实生活。正如曾国藩所说：“学史使人明智。”学习四史不仅能开阔我们的眼界，增长我们的见识，还能让我们在面对问题和困难时有更加明智的决策和选择。

其次，学习四史让我对中国的发展有了更深刻的认识。从《史记》我们可以了解到中国古代的丰功伟绩，如周文王的智勇谋略以及孟子的仁义之道；《汉书》则向我们展示了中国的封建制度，以及汉代的科技和文化成就；《晋书》和《宋史》则记录了中国历史的后续发展。通过学习四史，我对中国传统文化有了更加深入的了解，也对中国的国家性格和发展路径有了更加清晰的认识。

第三，学习四史让我明白了历史与现实的联系。历史是一个延续不断、紧密相连的过程，它影响着我们现在的生活和未来的发展。通过学习四史，我们可以看到历史对现实的影响，从而更好地认识到当前的社会和问题背后所蕴含的历史背景和根源。在面对复杂的现实情况时，学习四史可以帮助我们正确认识问题，并从历史经验中寻找解决的方向和方法。

第四，学习四史使我深受历史人物的鼓舞。历史人物是历史进程的推动者和改革者，他们以其杰出的才智和卓越的领导能力引领着时代的前进。学习四史，我深刻感受到了历史人物的伟大和力量，从中汲取到无穷的勇气和动力。无论是曾国藩的忠诚和勇敢，还是陆游的浪漫和激情，他们都是我们学习的楷模和榜样。

最后，学习四史让我明白我们应该如何对待历史。历史是客观存在的，我们无法改变历史的事实。然而，我们可以从历史中吸取教训，并以史为鉴，不断从历史中汲取智慧和启发。同时，我们也要坦然面对历史的缺点和痛苦，以此作为我们进步的动力和奋斗的方向。

总的来说，学习四史是一次了不起的历史之旅。通过学习四史，我们可以更好地了解中国的历史与文化，认识到历史对我们现实生活的重要性，以及历史与现实的关联。同时，学习四史也能够让我们深受历史人物的鼓舞，明确我们对待历史的态度和选择。因此，我将继续深入学习四史，不断提升自己的历史素养，以更好地应对现实生活的各种挑战。

学习四史心得体会八百字简短篇三

近日，我参与了一场以“四史学习心得体会”为主题的座谈会，与众多爱好历史的朋友一起交流、分享和感悟。通过这次座谈会，我深刻体会到了“四史”的重要性和学习历史的必要性。下面我将就个人的心得体会进行总结和归纳。

首先，学习《史记》使我深刻体会到历史的“真实性”。《史记》作为我国史书的巅峰之作，不仅记录了从夏代到前汉的历史，更是对历史事件进行了较为客观的描述和评价。通过《史记》的学习，我了解到了中国古代社会的种种风俗习惯，领略了古人的思想和智慧，感受到了历史之所以令人神往的魅力。《史记》的学习不仅帮助我了解了各类历史事件，还让我在历史的长河中不断探索，为了更好地理解历史背后隐藏的真相而不断努力。

其次，学习《汉书》使我认识到历史的“丰富性”。《汉书》是对西汉时代历史事件的详细记录，它以史官的身份，详尽地记下了那个时期的众多历史事件，生动地描绘了那个时期的风土人情。通过学习《汉书》，我不仅深入了解了汉朝时期的政治、军事和经济发展，而且还通过其中的历史故事领悟到君子之道和为官者的应有品质。《汉书》让我认识到，历史是一部丰富多彩的故事，它可以激发我们的思考和创造力，让我们在历史的长河中找到自己的定位。

第三，学习《资治通鉴》使我感受到了历史的“延续性”。《资治通鉴》是一部纵览历史全貌的巨著，它以年号为序，记录了从上古到南宋的历史事件，无论是战争、政治还是文化变迁，都有详实的记载和解读。学习《资治通鉴》让我认识到历史是一脉相承的，前人的历史事件和智慧都会对后世产生影响。只有我们了解历史，才能更好地面对现实，指导未来的发展。《资治通鉴》让我明白了历史对于一个国家、一个民族乃至一个个体的重要性，它是人们奋斗的动力和智慧的源泉，不容忽视。

最后，学习《新五代史》使我体会到了历史的“博大精深性”。《新五代史》是对五代十国历史的总结和梳理，这是一个乱世时代，但也是一个文化繁荣的时代。通过学习《新五代史》，我了解到了五代时期的政治动荡、社会变迁和文化兴盛。这个时期诞生了许多优秀的文化人物和文化作品，他们不仅对那个时代产生了重要影响，也对后世的文化发展起到了积极推动作用。学习《新五代史》不仅丰富了我的历史知识，更重要的是让我意识到历史是文化的源泉，文化是一个国家的骨髓和灵魂，只有通过文化的传承和创新，才能实现国家的崛起和繁荣。

总结起来，学习“四史”不仅让我了解了历史的真实性、丰富性、延续性和博大精深性，更重要的是深刻地认识到了历史对我们的意义和影响。历史是我们的根和魂，只有通过学习和理解历史，我们才能更好地认识自己、认清现实、指导未来。因此，在今后的学习生活中，我将继续加强对“四史”的学习，通过学习历史的智慧和教训，为自己的成长和社会进步做出更大的贡献。

学习四史心得体会八百字简短篇四

在人生的扉页上，高中是一道非常重要的关卡。三年的高中生活，像一艘巨轮，带着我们逐渐奔向未来。我经历了许多有收获的学习过程，这里分享一下我的八百字学习心得体会。

首先是科学的计划安排。我发现在高中时期，好的计划安排会让我更快地累积知识，提高学习效率。平时我会制定每周的学习计划，包括学习目标、学习时间分配、复习和考试等。这些计划有助于我更好地管理和利用我的时间。此外，我也意识到，科学的计划安排让我更有动力去执行计划。

第三是积极的学习心态。在高中生活的三年中，我经历了许多挫折和困难，但这不会打倒我，反而让我变得更坚韧，更有信心。我发现在学习的时候，保持积极的心态让我更有动力去应对各种挑战。不要害怕失败，它是成功的一部分，我们要学会从失败中得到启示，并永远保持对学习的热情和兴趣。

最后是合理的休息。在高中茫茫的学海里，我发现一个合理的放松和休息的时间表更是关键。活跃的身体和愉悦的心情有助于保持学习状态，给自己带来更多的能量和动力。每周我会安排足够的休息时间，去追求我感兴趣的事情，例如在拍照，看书等。让自己的人生更加多姿多彩。

总之，在这三年中，我学到了许多宝贵的经验，这些经验在我人生中都在发挥着非常重要的作用。希望我的这些学习心得体会能够对同学们有所帮助。

学习四史心得体会八百字简短篇五

中国自古以来就有“读史使人明智”的说法，历史是人类经验的积累和智慧的结晶，对于我们个人的成长和国家的发展都具有重要的意义。学习“四史”，即中国的正史纪传体文献《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》的内容，我深感受益匪浅。下面，我将分享我的四史学习心得体会。

二、史记：触动心灵的历史故事。

《史记》是我国第一部纪传体通史，它收录了从黄帝到西汉武帝的历史故事。在学习中，我深深体会到了历史的触动力。比如，我读到了刘邦起义的故事，他是一个出身低微的农民，在仕途上屡屡碰壁。然而，他并没有放弃，最终凭借着自己的智慧和勇气，终于成为了一代英雄。这其中所蕴含的勇敢和坚韧精神不仅让我敬佩，更让我明白，只要我们不放弃努力，就能找到人生的方向，实现自己的价值。

三、汉书和后汉书：正视历史中的问题和挑战。

《汉书》和《后汉书》是一部反映汉朝典章制度的正史，通过学习这两本书，我发现历史上也存在着许多问题和挑战。比如，我读到了战国时期秦国的法治政策，虽然取得了统一的成就，却也限制了人们的言论和思想自由。这让我想到了当今社会的问题，虽然我们有了更加先进的科技和制度，但在言论自由和人权方面仍存在缺陷。通过学习历史，我深刻认识到，只有正视并解决历史中的问题和挑战，我们才能继续前进，实现社会的进步和发展。

四、三国志：历史中的英雄豪杰。

《三国志》是一部以三国时期为背景的历史记载，其中塑造了许多英雄豪杰的形象。通过学习，《三国志》给我留下了深刻的印象。比如，我了解到了关羽义气的故事，他在曹操的追捕下一直保护着刘备，直到最后不幸遇害。关羽的英勇和义气令人敬佩，同时也让我思考到，作为一个人，我们不仅要有自己的责任和使命，更要有仁义之心，关心他人，才能成为一个真正的英雄。

五、结语。

学习“四史”的过程中，我深深体会到历史对个人和社会的重要性。它不仅能启迪智慧，增长见识，更能教育我们，引导我们勇往直前。通过学习历史，我们能够从中汲取力量和智慧，使我们更加自信和坚定地面对生活和困难。同时，我们也可以从历史中反思现实，正视问题，解决挑战，推动社会的进步和发展。因此，我诚挚地呼吁每个人都要关注历史，学习历史，从中汲取智慧，为我们的个人成长和社会的发展做出贡献。

学习四史心得体会八百字简短篇六

历史是文化的传承，累积和扩展，是人类文明的轨迹。历史是好的教科书能让我们追寻历史的脚步，页页翻看那些镌刻在时间之轮上的印记这些印记带着经验教训和智慧，能够指导我们此刻的行为，也能指引未来的方向。

作为一名中共党员，认真学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，是党员的必修课。

党史能告诉你，从1921年7月23日成立以来整个发展过程的全部历史，包括中国共产党历次代表大会的情况党章的不断完善过程党在各个不同时期的组织建设和发展状况党领导全国各族人民进行革命和建设的发展历程和全部史实的记载。

新中国史能告诉你，1949年10月1日的开国大典，前后以1978年的中国共产党十一届三中全会为标志，可分为毛泽东时代(1949年至1978年)与以现代化建设及改革开放为主题的邓小平及后邓小平时代(1978年至今)。

改革开放史能告诉你，40多年来，党带领全国各族人民解放思想，实事求是，开辟中国特色社会主义建设新道路，开创改革开放和社会主义现代化建设新局面，不断与时俱进，开辟创新，经受住各种艰难和风险考验，把中国特色社会主义事业胜利推向前进的奋斗历程。

通过认真学习“四史"，我们从历史中学习经验教训，也获得前辈们智慧的结晶，从一些经验教训中汲取工作的思路和方向，也从智慧结论中得到工作科学正确的方法理论。真正通过学习，了解历史事实；通过思量，理清历史脉络；通过验证，把握历史规律；通过总结，得出历史结论。

从历史中，我们看到此时的中国此时的中国人民的生活来之不易，更应当学好历史用好历史，努力去书写更美好的未来。

学习四史心得体会八百字简短篇七

在我学习的过程中，我深深体会到了学习的重要性。学习是一切知识和技能的源头，也是一个人成长的重要途径。

首先，学习可以拓宽我们的知识面。在学校中，我们学习的科目很多，如语文、数学、英语、物理、化学、历史等等，每一门科目都有自己独特的知识点，通过学习，我们可以了解到更多的知识，并且在未来的工作和生活中能够更好地应对各种问题。

其次，学习可以培养我们的能力。在掌握了基础知识之后，我们需要进一步提高自己的能力，在解决实际问题的过程中，不断地拓展自己的思路和方法。通过这一过程，我们可以培养自己的创新能力、解决问题的能力、沟通协作的能力等等，这些能力对我们未来的发展具有非常重要的作用。

在学习的过程中，我们需要保持一颗谦虚之心。我们不能只看到自己的优点，也要看到自己的不足，不要怕别人比自己学习的好，要从别人身上学习到更多的东西。同时也不要贪图眼前的成果，要有一颗持之以恒的耐心，不断地努力和坚持，才能取得更好的成绩。

在学习的过程中，我们也要注意不同的学习方法。要根据自己的情况选择适合自己的方法，可以通过看书、听讲座、合作探讨等方式学习，只有找到适合自己的方法，我们才能在学习过程中不断进步。

总之，学习是一个不断拓展自己、不断提高自己、不断完善自己的过程。只要我们持之以恒地努力，不断地学习和积累，就一定能够取得更好的成绩，并迈向更加美好的未来。

学习四史心得体会八百字简短篇八

学习四史是我国中小学教育系统的一项基本内容，通过学习《史记》、《汉书》、《后汉书》和《资治通鉴》等四部史书，可以了解中国几千年来的历史演变、文化传承和人民智慧的结晶。通过学习四史，我深刻领悟到了历史的重要性和人类社会发展的规律。

第二段：了解历史沧桑。

学习《史记》这样的史书，让我了解了封建社会的沧桑变迁，跟随着史书的旋律，我仿佛置身于那些领袖的身边，亲眼目睹了诸侯争霸、秦统一六国、汉武帝的扩张战争以及三国鼎立时期的英雄豪杰。历史的悲壮与壮美交织在史书中，让我深感中国历史的辉煌与博大精深。

第三段：触摸历史人物。

通过学习《汉书》和《后汉书》，我以一种全新的角度认识了一些历史人物。这些人物不仅是历史的见证者，更是历史的创造者和推动者。曹操、诸葛亮、孙权等人物的事迹活灵活现地在我面前展开，他们的智慧和胆识让我佩服不已。同时，也深感到历史人物在推动社会发展和国家繁荣中的重要作用。正是他们的智慧和才能，才使得中国历史发展成为一幅绚丽多彩的画卷。

第四段：思考历史的启示。

《资治通鉴》是一部以连贯的史书形式描写中国自古至清朝的历史著作，它包含了丰富的史料和深刻的分析，使我对历史给予了更深层次的思考。通过学习这部史书，我发现历史的发展往往有着一定的规律，不论是政治、经济还是社会文化，都有着自己不变的本质和变化的特点。了解这些规律，对于我们在现实生活中做出正确判断和抉择具有深远的意义。

第五段：历史的警示与自我认知。

通过学习四史，我对历史有了更全面的认识，也对自己的成长有了更深刻的体会。历史给予了我宝贵的智慧和经验，让我明白了为人处世的道理和人类社会的发展规律。历史的教训和警示，让我更加珍惜现在的幸福生活，更加自觉地为社会发展和国家繁荣做出自己的贡献。同时，也知道了作为一个普通人，只有不断学习和进步，才能站在历史的舞台上留下属于自己的华章。

总结：

通过学习四史，我深切地感受到了历史的重要性和深远影响。历史是人类智慧和文明的结晶，是我们学习和借鉴的宝贵财富。通过了解历史的沧桑变迁，接触历史的伟人和思考历史的规律，我有了更全面的历史观和世界观。我相信，只有在历史的指引下，我们才能更好地认识自己，改造世界。

学习四史心得体会八百字简短篇九

今天，我们处在最好的时代，但仍然“不能忘记新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的，要把红色基因传承好”。作为青年一代，要坚定不移地传承红色基因，树立为人民服务的正确价值观。如同李大钊所言，下定决心为“再造中华”而努力奋斗，把自己的学识与拯救国家和民族的命运紧紧联系在一起。

当然，“学四史”不是扁平化地阅读学习。我们可以充分挖掘教育活动和教育实践的育人性。可以通过开展升旗仪式、国旗下的讲话、阅读红色经典、红色基地研学、主题班队会、编排合唱朗诵等活动和课程来引导青少年，广泛推动“学四史”活动，树立“从小学先锋，长大做先锋”理念，树立坚定信念，传承红色基因。

又如，结合五四青年节，召开“学习抗疫精神”主题教育，在先锋故事中学习抗疫过程中人民英雄英勇善良，富有正能量的举动，树立正确向上价值观，并深刻剖析抗疫胜利的根本原因，明白抗疫取得的阶段性胜利的原因。通过身边人和身边事形象深刻地明白为何我们需要坚定“四个自信”。

再者，可以在云端“团”结“队”的人，缅怀先烈，致敬英雄，学习榜样。通过对革命先烈们的追思、缅怀切身体会当今幸福生活的来之不易，树立红色基因代代传精神，做到铭记历史，继往开来，不忘初心。因为传承好红色基因，需要我们在回首中铭记，在缅怀中传承，激励奋斗精神。也可以引申开展“唱”生命赞歌，“谈”健康妙招，“书”爱国情怀，“绘”人生理想。通过生动的线上微队课，学习战“疫”精神，明确责任使命，培厚家国情怀。借助新媒体的力量迸发出无穷的力量，凝聚起坚定的信念。

此外，还可以实行红领巾奖章制度，调动全体队员积极参与队组织的活动，将学习和实践相结合，争做新时代好队员。评选出模范队员，更大地激发了队员们学习先锋事迹的热情，从小树立为国家，为人民服务的远大理想，真正做到少先队员“从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造”，让“青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”。

新时代中国青年要传承红色基因，树立理想信念和对中华民族伟大复兴中国梦的信心，到人民群众中去，到新时代新天地中去，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光!

学习四史心得体会八百字简短篇十

近期，我校组织了一次关于学习四史的研讨活动，我受邀参加并深受启发。通过这次活动，我对中国历史的发展和变迁有了更深刻的理解，同时也领悟到历史是我们学习和忘记的课堂，下面我将结合自己的体会，分享我对学习四史的心得体会。

首先，学习四史让我认识到了历史的价值与意义。史书记载了上下五千年的中华民族发展历程，这些历史不仅代表着中华民族的智慧和创造力，也是我们继往开来的根本依据。通过学习四史，我不仅看到了一部部史书中记录的王朝更迭和历史事件，更重要的是认识到历史不仅仅是过去的回忆，更是未来前行的指南。只有了解自己的历史，我们才能拥有自信，更好地面对和应对当下的社会问题和挑战。

其次，学习四史加深了我对国家和民族的热爱。作为一名中国人，我们应该为自己所拥有的国家和民族感到骄傲和自豪。学习四史，我们看到了历代中国人民不屈不挠的斗争和顽强的生存精神。从夏朝的启蒙者禹到宋朝的大统一王朝，每一部史书都记录着我们民族不畏艰难、为国家和民族命运奋斗的重要历程。这些历史告诉我们，只有通过团结协作、积极奋斗，我们才能够实现中华民族的伟大复兴，走向繁荣富强的新时代。

然后，通过学习四史，我进一步理解了历史与现实的关系。历史是现实的延续，现实是历史的发展。学习四史，我们不仅可以了解到过去的历史事件和发展趋势，更能够从历史中汲取智慧，指导我们更好地应对当代社会问题和困惑。历史告诉我们，人类社会进步的道路是曲折的，我们应该保持警醒，珍视和珍惜现在的成就和机遇，同时也要审时度势，勇于改革创新，为实现人类社会的更好发展贡献自己的力量。

最后，学习四史让我认识到在学习过程中的重要性。只有通过学习，我们才能够接触到更广阔的世界，拓展自己的思维和眼界。尤其是学习四史，通过阅读和理解历史事件和人物，我们才能更好地理解和把握社会发展的规律和趋势。同时，学习四史也是对传统文化的传承与弘扬，让我们更深刻地理解和热爱中国传统文化，将其融入到我们的生活中。

总之，学习四史是一次深入了解中国历史和文化的宝贵机会。通过学习四史，我认识到历史的价值与意义，加深了我对国家和民族的热爱，进一步理解了历史与现实的关系，同时也更加明确了在学习过程中的重要性。通过学习四史，我感受到了历史的庄严和厚重，更明白了我们肩负的责任和使命。作为一名学生，我将积极投身于学习四史的行列，用自己的行动传承和弘扬中华民族的优秀传统，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

学习四史心得体会八百字简短篇十一

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

【仅供学习参考，切勿通篇使用！】。

“观今宜鉴古，无古不成今。”历史是最好的教科书，也是所。

有党员干部的一门必修课。______指出，只有坚持思想建党、理论。

强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习。

贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，而四史学习就是武装。

头脑的重要方式。所谓“四史”就是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。在“四史”学习中触摸历史脉络，汲取历史力量，帮助我们进行自我反思、坚定理想信念，更好的投入工作。

事务局的“四史”学习教育系列党课、党支部党员人人上党课，以。

及观看红色电影和爱国主义教育基地的参观学习交流，让我深入了。

解了我们党和国家砥砺奋进的发展历程，感受到现在的幸福生活来。

之不易，我们现在能够生活在这样一个盛世中，都是共产党员先辈。

们用生命和鲜血换来的。通过学习“四史”，让我们更好地重温红。

色革命精神，锤炼坚强的党性，追寻先辈的步伐，尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务，奋力征程新时代。

对于“四史”的系统化学习，要学以致用，坚持以行领学、以。

实做细，带好队伍，带好头，积极发挥党建引领作用，发挥党员骨。

干作用，将三所建设成为一支团结向上有作为的队伍，进一步做好。

军休服务工作。

以史为鉴，可以知兴替。在遇到大事难事时，拿出来翻一翻、

工作中得到放大和传承。作为党员干部，知史爱党、知史爱国是基。

本的要求，今后定将“四史”教育铭记于心，在实干奋斗中践行自。

己的初心使命，在各项工作中展现担当和作为。

学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史史每一位。

党员的必修课。我通过局领导亲自讲授“四史”，参观四大会址及。

四行仓库，以及军休中心党委组织的参观xx社区党建中心等一些活动使我对“四史”有了更深刻地理解。

______指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。

通过参观四大会址，我深刻了解到党的四大是中国共产党历史上一次具有重大意义的代表大会，第一次确立“支部”为党的基本组织、第一次提出工农联盟、第一次提出无产阶级在民主革命中的领导权问题等主要成就。想到我们服务的对象，军休干部，他们不正是“四史”的亲历者，他们在万里边关，他们披星戴月，手握钢枪，把自己打造成了一道铜墙铁壁；他们在危难时刻，他们总是第一时间冲锋在现场，保卫祖国。

再远也不忘来时的路，看清脚下的路，坚定未来的路，在实践中不。

断向新思想对标对表，增强对中国特色社会主义的制度自信、道路。

自信、理论自信和文化自信。历史是最好的教科书，树立正确的历。

史记忆，有助于鉴古知今，学史明智，“四史”学习是必修课不是。

学有所悟。

二、静心静气学“四史”，坚定理想。

论就博大精深，内容多，特别对照习___提出的学习马克思主义的。

“9方面要求”感到自己的学习还很片面和浅薄，还需原原本本读。

著作，原汁原味学精华；另一方面，随着时代的发展，马克思主义。

中国化进程不断更新、不断深入，，___新时代中国特色社会主义思。

想作为其最新的理论成果，也需要我们结合党史、新中国史、改革。

开放史静下心来去思考，去理解，去领悟，进一步坚定理想。

三、要敢想，敢拼谋创新，勇于担当。

“四史”学习教育要把握正确方向，充分发挥红色资源优势。11月18日，军休中心党委组织全体在职党员参观了xx党建服务中心。走进大门，映入眼帘的是白底红字的xx共产党人精神——“敢于担当，乐于奉献，勇于求新，勤于进取”。这不仅是xx共产党人的精神，更是我们每个人都应向其学习的优良品德。在那旁边是有关xx红色革命之旅起源的历史——明强小学，结合着黑白的照片，我们在解说员详细地解说与生动的短片下清晰地了解了这段艰难的革命过程。红色宣教区呈现xx90年党史，展厅的一面墙上，呈现了中国1921年7月23日第一次全国代表大会到1949年10月1日新中国成立的过程，经历了种种苦难、战争。从解放战争时期的十几名地下党员为上海解放所付出了一切让我们直观而真切的感受到革命家的艰辛。

最后，讲解员以xx镇九星村为例，介绍了xx镇改革发展的历史，并带领大家参观了社区文化中心，介绍xx镇党员志愿者活动情况等。早期共产党员为民族解放和国家复兴付出了巨大的努力，而身处和平时代，共产党员更应该清楚地认识到时代赋予的责任和重担，并为国家繁荣昌盛贡献自己的力量。

展的物质力量。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共。

产党人安身立命的根本。真正学好历史精神，用历史精神感召人、

教育的精髓所在。

近日，我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社。

会主义发展史，通过研读四史深入了解我党走过的峥嵘岁月，体会。

我党在革命和奋斗中的艰难历程，从而坚定初心理想信念，在平凡。

的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创造不平凡的成就。

“明镜所以照形，古事所以如今”，党的历史是中国共产党和。

中华民族宝贵的精神财富。通读四史，我了解到中国共产党人为了。

实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带。

领人民经历抗美援朝、和平解放等艰苦时期，在波澜壮阔的改革开。

放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论。

册的人间奇迹。

作为一名在基层工作的党员，在四史学习过程中，我愈加清醒。

地认清世情国情，时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀。

人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，以实践。

创新为引领，牢固树立“社会治理，以人为本”的工作理念，把服。

的发展。

以史鉴今、砥砺前行。通过四史学习我更加明确了军休工作的。

方向、目标，一定会勇担使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡。

献自己微薄的力量。

通过四史学习教育，我们要永不懈怠、敢于担当、砥砺前行。

___强调，历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只。

有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。

通过四史学习教育，我们要始终秉持全心全意为人民服务的根。

本宗旨。回顾历史，我们党始终保持同人民群众患难与共、水乳交。

融的血肉联系，这是我们党的政治优势，更是党和人民事业兴旺发。

达的重要保证。从雷锋到张富清、从孔繁森到廖俊波、从焦裕禄到。

黄大年、从任长霞到王继才，无数的优秀共产党员终生都在践行着。

全心全意为人民服务的初心，即便是死亡都不能摧灭他们的热情与。

誓言。何谓四史?简单明了说来即党史、新中国史、改革开放史、

社会主义发展史。国家都不能没有历史，民族不能没有记忆，忘记。

历史就是背叛自己。首先我们就要直面真实，形成历史认知，掌握。

间上跨越百年；在内容上任何一史都是大部头、大容量。四史的知。

识是一点一点的，那么将点串起来，由点到线，形成一条一条、一。

面一面的，就构成一部一部的历史。

抗美援朝保家卫国，在《金刚川》中我们看到的是中国志愿军。

为了保家卫国，英勇顽强的战斗，把当时世界上号称最强大的美国。

军队和联合军打得一败涂地，我们的志愿军用他们的生命和鲜血捍。

卫了祖国的尊严，向世界宣告：中国是不可战胜的，中华民族是不。

可战胜的，中国人民是不可战胜的！中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝成的。

学习四史心得体会八百字简短篇十二

今天来谈谈我对“八百字学习心得体会”的看法。在我看来，八百字作为每日学习的限制是非常有效的。通过每天写八百字的方式，我深刻意识到了长期积累的重要性以及勤奋不息的精神是如何带来学习上的进步和提高。下面，我将结合自己的经验，探讨如何从八百字中得到更多的收获。

【第一段】。

在我开始使用八百字的学习方法之前，我曾遇到了一个瓶颈，即学习效率不高，没有获得很好的进步。因为我经常听人说“努力就会有所收获”，我认为我已经很努力了，但结果并不理想。在这种情况下，我尝试了写八百字的学习方法，通过这种方法，我强制自己更加集中注意力和持续学习时间，跨越了这个难关。

【第二段】。

每天写八百字也让我意识到，学习要持之以恒。有一个古老的中国谚语：“水滴石穿，绳锯木断”，正是表达了这一点。我的学习成果日积月累，即便某一天并没有感到成长，但也不代表你的努力付诸东流。这点能够鼓舞我继续努力地保持自己学习的步伐，我也确信这也是其他同学们的体会。

【第三段】。

八百字的练习也强化了我的写作能力和表达能力。写作的过程需要思考，这种思考需要时间和功夫，通过每天的写作，我逐渐掌握字词的运用和语言的表述，从而更加深入地理解所学内容，更好地表达我的想法和观点。写作八百字的练习过程中，我也在不断地查找资料、思考问题，从中获得了许多知识和启示。

【第四段】。

八百字的学习方法还促进了我的思维方式和思考习惯。在每天阅读，写作，和思考的过程中，我以更加成熟和扎实的方式看待问题，培养了逻辑思维和分析能力，也增强了我的创新能力。这些都是我在日常生活中所不能想象的收获。

【结论】。

通过这段时间的八百字学习，我深深地感受到了每日进步的意义和价值。同时，也意识到了学习是持久的过程，需要在不断努力和积累的基础上才能从中建立起深厚的知识体系。我相信随着实践的不断深入，八百字将成为更多学习者的宝贵财富，为实现个人发展和成长开创更多机会。

学习四史心得体会八百字简短篇十三

作为一名学生，学习历史是我们的必修课程，是了解过去的重要方式。在这其中，“四史”被誉为中国历史研究的珍宝，包括《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》。在学习四史的过程中，我有了许多收获和体会。下面我将就此展开阐述。

首先，通过学习四史，我深深地感受到了历史的指引作用。历史是一面镜子，可以帮助我们认识自己，指导我们未来的发展。在四史中，叙述了一系列国家兴衰、人物传记和政治制度的变迁，这些内容丰富而独特。学习四史，我们可以看到历史的变迁和规律性，可以通过他人的经历和历史事件来反思自己的行为和决策，为自己的未来做出更好的选择。

其次，通过学习四史，我了解到历史的复杂性和多样性。历史并不是简单的数字和事实堆砌，而是充满了人性的变化、冲突和嬗变。四史中塑造了许多杰出的人物形象，他们都具有丰富的人格魅力和思想境界。无论是司马迁笔下的太史公、孔子，还是陈寿笔下的曹操、刘备，他们都是具有独立性格和丰富人生经历的人物。学习四史让我更加理解了人性的复杂性和世界的多样性，也让我对人类的智慧和勇气充满敬佩之情。

再次，学习四史让我更加了解国家的兴衰和政治制度的变迁。历史就像一座巨大的洪荒之山，随着时间的推移，国家会兴衰、政治制度也会变迁。四史中记录了中国历史上许多重要的国家事件和政治改革，比如秦始皇统一六国、汉武帝扩张疆域、魏蜀吴三国之争等。通过学习这些历史事件，我认识到国家的兴衰和政治制度的变迁并非偶然，而是由一系列的因果关系和历史条件相互作用的结果。这让我更加珍惜现在的幸福生活，并对未来充满信心。

此外，学习四史还让我更加理解了古人的智慧和努力。在古代，人们没有现代科技的帮助，他们依靠自己的智慧和努力创造出了许多伟大的成就。比如，司马迁以严谨的史料和卓越的文采写成了《史记》，陈寿通过对各类史书的整理和深入研究写成了《三国志》等。这些书籍成为后人了解古代历史、研究古代文化的重要素材。通过学习四史，我对古人的智慧和努力充满敬佩，也深信只有通过自己的努力才能取得真正的成就。

综上所述，学习四史让我拥有了许多心得体会。其中，对历史的指引作用的感受、对历史的复杂性和多样性的了解、对国家兴衰和政治制度变迁的认识、对古人智慧和努力的敬佩，都让我受益匪浅。我相信，学习四史不仅仅是为了明白过去，更是为了指导未来。通过对历史的学习，我们可以更好地认识自己、了解世界，为自己的人生规划和发展指引方向，做出智慧的选择。因此，我将继续学习四史，不断丰富自己的历史知识，以更好地面对未来的挑战。

学习四史心得体会八百字简短篇十四

近期，我与同学们一起学习了中国历史上的四部经典史书，包括《史记》、《汉书》、《后汉书》和《资治通鉴》。通过对这些史书的深入研究和讨论，我收获了很多知识和心得体会。下面我将结合五个方面来分享我的心得体会。

第一，研究历史要注重立足当下。历史是对过去的回顾和总结，但是它同样也是我们认识当下和展望未来的重要依据。通过学习历史，我们可以了解过去的经验和教训，从而更好地面对当下的问题和困难。比如，在学习《资治通鉴》中，我看到了许多历史事件的发生与发展过程，从中我能够看到一些规律性的东西，这对于了解现实问题，为未来提供一种参考是非常有益的。

第二，历史是一个活的过程，需要融入现实生活。在学习历史的过程中，我们不能仅仅停留在纸面上的文字，而是要将历史与实际生活相结合。只有这样，我们才能真正理解历史的价值和意义。在学习《史记》时，我尤其能够感受到这种融合的重要性。《史记》中包括了大量关于古代君王、历史事件以及社会风俗的记载，这些内容对我们了解古代社会有很大的帮助，同时也能够让我们更好地理解现实生活。

第三，历史教会我们对待成功和失败的态度。通过学习历史，我们可以看到历史上那些伟大的人物和事件，他们或成功或失败。这些历史事件给我们一个启示：成功与失败并不是最重要的，最重要的是我们对待成功和失败的态度。学习《汉书》和《后汉书》时，我看到了那些王侯将相的兴衰离奇，这让我深感历史的无常和不可预测性。只有在面对成功和失败的时候，我们能够坦然接受，总结经验，才能够更好地前进。

第四，多角度思考历史问题。历史是复杂的，同一个事件和人物在不同的历史时期和不同的视角下可能有不同的解读。学习历史时我们要保持一个开放的思维态度，多角度地去看待历史问题。《资治通鉴》是一部纪实性的史书，其特点是多学科、多视角。通过学习这部史书，我们可以从不同角度去理解一个事件发生的原因和影响，并且能够提炼其中的道理与规律。

第五，了解古人的智慧和品质。历史是人类的发展过程，也是人类历程中智慧和品质的展示。通过学习历史，我们可以了解到那些伟大的人物，以及他们的智慧和品质。这些人物的智慧和品质是值得我们学习和追求的。在学习《史记》时，我对这个观点有了更深的认识。《史记》中有许多关于古人的传记，其中不乏伟人英雄的故事，这让我更加敬佩和钦佩那些能够改变历史进程并为社会做出巨大贡献的人。

通过以上五个方面的学习心得，我对于学习中国历史的重要性和意义有了更为深刻的认识。学习历史并不是一件枯燥无味的事情，而是一次领略智慧和品质的精彩之旅。了解历史，我们可以更好地了解自己，从而更好地面对未来的挑战和机遇。历史是一个宝库，只有我们去深入探索，才能发现其中的珍宝。让我们一起努力学习四史，开启自己的历史智慧之旅。

学习四史心得体会八百字简短篇十五

学习四史是我们中学生的必修课程，从小学到高中，我们都要学习中国的历史，了解祖国的发展与变迁。在我的学习过程中，我深深感受到了历史的重要性，也有了一些心得体会。

首先，学习四史让我明白了历史的重要性。历史是人类珍贵的经验宝库，通过学习历史可以帮助我们了解过去的盛衰兴衰，明白我们的祖先们是如何付出努力，建立起我们现在的社会。历史也是一面镜子，可以让我们从中吸取教训，避免历史的重复性错误。例如，在学习《史记》中，我看到了许多英勇的历史人物对抗外敌的故事，他们为了民族的利益，展现出了无畏的勇气和坚定的意志，这让我深受鼓舞，也明白了民族精神的重要性。

其次，学习四史让我认识到，历史的发展是一个不断前进的过程。人类社会在历史长河中不断地进步、发展，伴随着各种变革和转型。通过学习《资治通鉴》中的历史事件，我发现在千百年来，许多政治制度的更迭、经济的起落和文化的变迁，是相互作用相互影响的。历史告诉我们，困难和挫折是暂时的，只要我们保持积极向上的思维，勇于面对困难，就一定能够迎来历史的转机和发展。

再次，学习四史让我明白了自己的责任与使命。作为中国的未来希望，我们必须承担起为国家建设贡献力量的责任和使命。通过学习《春秋》中的君臣关系，我明白了君主和臣民的互动是一个不可忽视的因素。在现实生活中，我们身处社会的不同位置，但作为公民，我们也应该有自己的职责和担当，关心国家大事，为社会发展贡献自己的力量。正如曾国藩先生提到的“立身以青云志，著书以颂文武”，我们应以积极向上的姿态投身于国家的建设之中。

最后，通过学习四史，我意识到历史的创新和传承是非常重要的。历史并非一成不变的，而是一次次的创新和变革。正是因为有了诸多先贤的奋斗付出，才有了今天的美好生活。因此，我们要在学习中传承历史的智慧和精神，也要通过现代科技与知识的积累，创新与发展我们的社会。正如《汉书》中所提到的：“欲知前世因，今生受者是”，只有通过了解历史，我们才能更好地面对现实，为未来的发展做好准备。

学习四史是我们了解祖国发展史的重要途径，通过学习可以让我们拥有更为宽广的视野和深刻的思考。历史让我们明白了自己的责任与使命，也让我们认识到历史的重要性和不断前进的进程。通过学习四史，我们应该珍惜历史的智慧与经验，用于指导我们的行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

学习四史心得体会八百字简短篇十六

第一段：全面了解中国历史的重要性（200字）。

学习四史，即《史记》、《汉书》、《后汉书》和《资治通鉴》，是我们对中国历史全面了解的基础。通过阅读这些史书，我们可以了解中国古代政治、经济、文化等各个方面的发展变迁，认识到历史对于我们现在的指导作用。中国是一个拥有悠久历史的国家，了解和研究历史可以增加我们对国家民族的认同感，同时也可以从历史中吸取智慧，为现实生活提供借鉴。

第二段：读史使我明智（200字）。

学习四史给予我深刻的教育启示。历史是一面镜子，我们可以从中看到人类的得失、兴衰与进步。通过学习历史，我领悟到人类的智慧和勇气。在经历了各种社会动荡与政治变革后，中国历代的智者们总结出许多治国安邦的经验和方法。例如，《史记》中的太公钓鱼、盗跖断子绝孙等故事，传达了智慧的重要性和人治精神。读史使我明智，让我意识到只有通过不断的学习和思考，才能真正成为一个有智慧的人。

第三段：读史使我坚强（200字）。

历史不仅告诉我们智慧的重要性，还告诉我们坚韧的力量。在中国历史上，经常出现各种各样的战争与暴力冲突，许多英雄人物在这些战乱中涌现。通过阅读《资治通鉴》，我了解到历代皇帝和明君通过坚定不移的信念和果敢的行动，推动国家的发展与进步。例如，在南宋王安石变法时期，尽管遭到一些贵族和官僚们的阻挠和抵制，但王安石坚持改革，最终实现了社会经济的发展和改善。读史使我坚强，让我明白只有坚定地追求目标，并通过不懈的努力，才能实现个人的价值。

第四段：读史使我胸怀宽广（200字）。

学习四史可以拓展我们的思维和视野。历史上世界各国之间的文化交流和相互影响非常频繁，通过了解其他国家的历史，我们可以更好地理解和欣赏不同文化的特点。例如，在《后汉书》中，我们可以了解到中国与罗马帝国的交往，以及两个伟大文明间的文化交流。读史使我胸怀宽广，让我认识到世界是多元的，每个文化都有其独特之处，我们应该尊重和包容不同的文化，共同推动人类社会的进步。

第五段：读史使我自省（200字）。

最后，学习四史使我更加深刻地认识到人类历史中的种种错误和悲剧。通过阅读那些令人沉思的故事，我明白到历史的重演都是因为人们的无知与自私。历史给我们一个警示：我们必须从过去的错误中吸取教训，珍惜和平、尊重他人的权利。只有通过不断的自省和改变，我们才能朝着更加美好的未来前进。

总结：通过学习四史，我认识到历史的价值和意义，从中汲取智慧和力量，拓宽自己的视野与胸怀，同时也进行了深刻的反思。读史使我明智、坚强、胸怀宽广和自省，这将对我的未来发展产生积极的影响。我们应该引起更多人对历史的关注，让历史故事成为我们人生中重要的一部分，为我们的未来铺就道路。

学习四史心得体会八百字简短篇十七

近年来，“学习四史”已成为一种热潮，四史即指《资治通鉴》、《史记》、《汉书》和《后汉书》。这些史书记录了中国几千年的历史，丰富而庞杂的内容，使我对中华文化有了更加深入的了解。通过学习四史，我不仅对历史人物和事件有了更加全面的认识，还能从中汲取智慧和启示，从多个角度审视人类社会的发展，下面将谈一下我的学习四史的心得体会。

首先，学习四史加深了我对历史人物和事件的认识。史书中记载了大量的历史人物，他们或英勇，或智慧，或圣贤，或仁爱，他们创造了历史的辉煌，也犯下了不少错误。通过学习四史，我对这些历史人物的思想、行为和他们所处的历史背景有了更深入的了解。比如，我通过《资治通鉴》了解到唐太宗李世民的卓越政治才华和他对唐朝的深远影响，通过《史记》了解到曹操的辩才天下和他在混战乱世中的智慧运筹，通过《汉书》了解到光武帝刘秀的智勇双全和他的平易近人。

其次，学习四史让我认识到历史的重要性。虽然历史书中讲述的是过去发生的事件，但它们对我们有着非常重要的指导意义。历史是人类社会的一面镜子，可以让我们从中看到人类社会的起伏和变迁，形成自己的历史观和价值观。通过学习四史，我了解到每个时代都有其特定的背景和发展需求，不同历史时期对人才和制度的需求也不同。例如，《后汉书》中记载了王莽夺位后的各种权谋和苛政，这使我深刻认识到一个好的制度对一个国家的重要性。历史告诉我们，尽管历史有时会重演，但我们可以通过学习历史来避免同样的错误，从而更好地处理当前和未来的问题。

再次，学习四史让我领悟到“知行合一”的重要性。在学习历史的过程中，我不仅要了解历史上的人物和事件，还要将所学应用于实际生活中。历史告诉我们，只有融会贯通，将知识转化为行动，才能真正让历史的智慧“活”起来。例如，通过学习曹操的智慧和谋略，我明白了在现实生活中如何正确评估风险和把握机会，通过学习汉武帝的勇气和决心，我明白了勇于创新和改革的重要性。

最后，学习四史让我更加珍惜现在的生活。通过学习历史，我了解了中国几千年来的兴衰历程，明白了过去的历史并不是一帆风顺。历史上的苦难和挫折让我深刻认识到现在的日子是来之不易的，我们应该珍惜并努力创造更好的未来。同时，在面对困难和挑战时，我也可以从历史中找到鼓舞和勇气，因为历史告诉我们，只要我们坚定信念，并付诸实际行动，无论面对什么困境，我们都能够克服它们。

总之，学习四史是一项重要的学习内容，通过这些历史书籍的学习，我们不仅能够了解历史人物和事件，还能够从中获取智慧和启示。学习历史让我们对历史的重要性有了更深刻的认识，也让我们明白了“知行合一”的重要性。同时，学习历史还让我们更加珍惜现在的生活，并给予我们面对困难和挑战的信心和勇气。希望通过不断学习四史，我们能够更好地铭记历史、总结历史、彰显文化，为建设一个更加繁荣、幸福的社会作出自己的贡献。

学习四史心得体会八百字简短篇十八

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

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学习四史心得体会有哪些?不断增强自已服务社会、服务人民的能力，用务实担当的行动，不忘初心，牢记使命，砥砺前行。共同阅读学习四史心得体会2020精选大全5篇，请您阅读!

欲知大道，必先知史。习近平总书记深刻指出，“要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要，因为历史是最好的教科书。”在即将迎来新中国成立70周年的日子里，把党史、新中国史当作一门必修课学好、学深、学透，不仅是“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容，也是回望历史、激发担当、新长征路上重整行装再出发的一次心灵洗礼。

一部党史，就是一部中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革的创业史，就是一部中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奋斗史。从建党初期不到60人的新生政党，到拥有9000多万党员的世界最大执政党，从嘉兴南湖上的一条小船，到承载着14亿人民希望的巍巍巨轮，伴随着中国共产党近百年的光辉历程，一个积贫积弱、一穷二白的中国焕然一新，成为巍然屹立于世界东方的社会主义国家。党史、新中国史的教科书里，凝结着中国共产党为什么能、中国共产党为什么行，中国特色社会主义为什么好等的所有答案。新时代新长征路上的广大党员干部，学好党史、新中国史，才能更好地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。反之，“如果丧失对历史的记忆，我们的心灵就会在黑暗中迷失。”苏联解体一个重要原因，就是忘记了“老祖宗”，全面否定苏联历史、联共历史，乱了思想，丢了信仰。

学好党史、新中国史，必须了解我们党领导人民进行艰苦卓绝斗争的历程;必须了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党_年的奋斗史、新中国70年的发展史;必须了解新中国成立70年来的光辉历程、伟大成就和宝贵经验。从“红船精神”里的中国革命精神源头，到长征路上攻克娄山关、腊子口;从毛泽东和他的战友们从西柏坡出发、踏上“进京赶考”之路，到历史转折年代的“关键一招”，再到中国特色社会主义进入新时代……学好党史、新中国史，我们才能在总结历史经验、把握历史规律中增强开拓前进的勇气和力量，不断跨越前进道路上新的“娄山关”“腊子口”，走好新时代的“赶考路”。

历史从来都是由具体的细节构成的。在我们的党史、新中国史上，写满了一个又一个鲜活的故事、一个又一个感人的篇章。长征路上红军女战士给老乡留下的“半床被子”、用棍子顶着疼痛的腹部坚持工作的焦裕禄、“将论文写在太行山上”的李保国、用“最美的青春”染绿塞外明珠的塞罕坝人……这一个个闪光的名字、一个个感人肺腑的故事，生动而深刻地展现了什么是共产党人、怎样才能成为优秀的共产党员。学习、牢记这些“历史的细节”，我们就能在学习榜样中更加清楚地知道怎样才能守初心、什么才叫担使命，不断增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，更加坚定、自觉地为党和人民的事业拼搏奋斗奉献。

知其史方能激其志，激其志方能尽其责。新长征路上，不可能都是平坦的大道，还会有许多重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾。“船到中流浪更急，人到半山路更陡。”当此之际，每一名党员干部都应孜孜不倦地学习党史、学习新中国史，更好地坚定理想信念，用牢记初心、勇担使命实际行动，在新时代的“赶考路”上不断交出优异答卷。

1921年中国共产党成立了，至今已有99年。今天，新中国在新时代迎来了党的71岁生日。我们从党史、新中国史中获悉，中国共产党领导中国人民从站起来、富起来到强起来，不仅取得了举世瞩目的成就，最重要的一条就是‘不忘初心、牢记使命’。

通过学党史新中国史，我们要坚定信仰，因为星星之火可以燎原。不忘初心，方得始终，传承红色基因，必须坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。因此，基层党员领导干部要主动把自己摆进去，真学深学，真抓实干，学会运用历史的思维去思考问题，培养历史的眼光去发现问题，增强历史担当去抓问题并解决问题，把学习党史、新中国史形成常态化机制，切实抓出成效。

通过学党史新中国史，我们要坚定信念，让初心使命在心底里扎根，要坚持党的宗旨职责，让初心在行动中传承。基层党员干部只有牢记为民务实初心和使命，坚持百姓需求在哪里，基层工作就推进到哪里;群众困难在哪里，党员服务就延伸到哪里，真正让基层党组织成为新时代新发展的“主心骨”，让党员干部主动担当作为，做农村带头致富的领“领头雁”。

今天，我们处在最好的时代，但仍然“不能忘记新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的，要把红色基因传承好”。作为青年一代，要坚定不移地传承红色基因，树立为人民服务的正确价值观。如同李大钊所言，下定决心为“再造中华”而努力奋斗，把自己的学识与拯救国家和民族的命运紧紧联系在一起。

当然，“学四史”不是扁平化地阅读学习。我们可以充分挖掘教育活动和教育实践的育人性。可以通过开展升旗仪式、国旗下的讲话、阅读红色经典、红色基地研学、主题班队会、编排合唱朗诵等活动和课程来引导青少年，广泛推动“学四史”活动，树立“从小学先锋，长大做先锋”理念，树立坚定信念，传承红色基因。

又如，结合五四青年节，召开“学习抗疫精神”主题教育，在先锋故事中学习抗疫过程中人民英雄英勇善良，富有正能量的举动，树立正确向上价值观，并深刻剖析抗疫胜利的根本原因，明白抗疫取得的阶段性胜利的原因。通过身边人和身边事形象深刻地明白为何我们需要坚定“四个自信”。

再者，可以在云端“团”结“队”的人，缅怀先烈，致敬英雄，学习榜样。通过对革命先烈们的追思、缅怀切身体会当今幸福生活的来之不易，树立红色基因代代传精神，做到铭记历史，继往开来，不忘初心。因为传承好红色基因，需要我们在回首中铭记，在缅怀中传承，激励奋斗精神。也可以引申开展“唱”生命赞歌，“谈”健康妙招，“书”爱国情怀，“绘”人生理想。通过生动的线上微队课，学习战“疫”精神，明确责任使命，培厚家国情怀。借助新媒体的力量迸发出无穷的力量，凝聚起坚定的信念。

此外，还可以实行红领巾奖章制度，调动全体队员积极参与队组织的活动，将学习和实践相结合，争做新时代好队员。评选出模范队员，更大地激发了队员们学习先锋事迹的热情，从小树立为国家，为人民服务的远大理想，真正做到少先队员“从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造”，让“青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”。

新时代中国青年要传承红色基因，树立理想信念和对中华民族伟大复兴中国梦的信心，到人民群众中去，到新时代新天地中去，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光!

《旧唐书·魏徵传》：唐贞观十七年(公元643年),直言敢谏的魏征病死了.唐太宗很难过,他流着眼泪说：“夫,以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失.魏征没,朕亡一镜矣!”历史是最好的教科书，对党员干部来说，历史更是好的营养剂，多一次重温我党的历史，心中就多增添一份信念。常温党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，可以增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

在当前，新冠肺炎决胜阶段，脱贫攻坚最后时刻和国际外交纷繁复杂，中国共产当员更应该坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。

而作为80后，改革春风中成长的共产党员，如何加强理想信念?

党史是最好的教科书，对党员干部来说，党史更是好的营养剂，多一次重温我党的历史，心中就多增添一份信念。新中国史，以历史故事、红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量。改革开放史，建设有中国特色社会主义的新路，是充满希望的富裕之路，是中华民族振兴之路。社会主义发展史，中国特色社会主义是马克思主义基本原理同当前中国具体实际和时代特点相结合的理论结晶，我们根据自己的国情和时代特点进行了探索，赋予鲜明的中国特色。

常温党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，可以增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

1924年，在日本作家村松梢风的畅销小说《魔都》一书中，第一次把上海称作魔都。上海有着独特的城市文化底蕴，她不仅是一座飞速发展的大都市，而且还是中国共产党的诞生地，被唤作魔都再贴切不过。此次，在上海全市开展的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育热潮中，我们要齐心绘制好“四史”学习教育的“施工图”，为魔都更添亮色。

因地制宜、因材施教，确定好“施工图”的鲜明底色。上海是中国共产党的诞生地，拥有独特的红色文化资源和深厚的红色文化底蕴。她有着丰饶且与众不同的红色文化资源，街头巷尾遍布红色记忆，中共一大会址纪念馆、中共二大会址纪念馆、中共四大纪念馆以及龙华烈士陵园等，无一不镌刻着厚重的历史记忆。我们要充分利用好地理优势、资源优势和历史文化背景，将“四史”学习教育的内容有机融入学生的课堂中，融入每个市民和游客的记忆深处，用红色底蕴升华这张“施工图”的主基调。

合理布局、科学引导，设计好“施工图”的整体架构。在此次“四史”学习教育工作中，上海地区各级党组织将学习教育与中心工作和重点任务紧密结合，积极改善为民办事的流程，提升了工作效率。深入践行学习与实践相结合的理念，将“四史”学习教育的成果转化为决策和施政过程中的科学化、高效化，无疑是“四史”学习教育工作的意义与目的所在。要时刻遵循正确、积极的目的导向，在学习中不断提升群众观念，推动领导干部深入基层，创新基层治理的思路和做法，围绕实现人民群众的获得感、幸福感、安全感的目标去设计这张“施工图”的整体架构。

循序渐进、入木三分，勾画好“施工图”的图线细节。接下来，上海将着力统筹党员、干部群众、青少年等群体，整合各类学习资源，明确“四史”学习教育工作安排、任务清单、具体要求。我们要利用好现有资源，大力开发和完善宣传的途径和形式，组建更多更专业的宣讲团深入全市开展基层宣讲，探索出此次学习教育的长效机制。通过组织现有13个全国、148个市级爱国主义基地，组织相关场馆准备一批高质量党课等方式，循序渐进式地开展好“四史”学习教育工作，加深勾画这幅“施工图”的图线细节，确保本次学习教育工作成效突出。

学习四史心得体会八百字简短篇十九

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”，是党员干部的一门必修课。修好这门必修课，不是无的放矢，而有明确的目标指向。

要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，坚定不移做好自己的事情。

历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的。党的精神建设与党共同发展，融汇于党史、新中国史、改革开放史、中国社会主义发展史，贯穿于革命、建设、改革的历史进程中，并成为一种独特政治优势。

人无精神不立，国无精神不强。物质可以变成精神，精神可以变成物质。精神力量之所以伟大，是因为它能够转化为推动社会发展的物质力量。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。

真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发党员领导干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们x、x、永远奋斗，这正是“四史”学习教育的精髓所在。

“四史”学习教育要把握正确方向、创新内容形式，充分发挥红色资源优势，灵活运用各种载体方法，做到有声有色、入脑入心。

我们要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。