最新中小学家长学堂心得体会精选(实用10篇)

心得体会可以帮助我们更好地理解和应对各种情况，提高个人的成长和发展。学习总结是一种重要的学习方法，通过对学习过程和学习成果进行总结，可以帮助我们更好地理解和掌握所学知识，从而提高学习效果。写学习总结的时候，要注意逻辑清晰、语言简练，同时要结合自己的实际情况和体会，做到有的放矢、不断改进。在这里，小编给大家分享一些值得反思的心得体会，希望能给大家带来启示。

中小学家长学堂心得体会精选篇一

中小学家校活动是指学校和家庭之间的交流和互动活动，这种活动在学生的学业和成长过程中起着至关重要的作用。家校活动可以加深家长和教师的联系，让家长了解孩子在学校的情况，同时也可以促进教师和家长之间的沟通，从而提高学校教育的质量。

第二段：家校活动的种类和形式。

家校活动的种类和形式很多，比如家长会、亲子活动、家庭访问日、家庭作业、家庭读书会等。这些活动各有特点，但都旨在增进家校之间的联系，促进家庭和学校之间的沟通。

参加家校活动有很多好处。首先，它可以增进家长和孩子的互动，让家长能够更好地了解孩子在学校的表现和需求。其次，让家长和教师之间有更多的机会交流，从而更好地合作，帮助孩子解决学习和生活方面的问题。此外，参加家校活动还可以让孩子感受到家校合作的力量，更有利于孩子的成长。

我曾经参加过多次家校活动，其中最让我印象深刻的是一次家长会和一次亲子活动。在家长会上，我和其他家长一起听取了老师的讲解，了解了学校的教学情况和老师的教学计划。在亲子活动中，我和我的孩子一起参加了一个趣味运动会，孩子非常开心地和其他孩子一起玩耍。通过这些活动，我不仅更好地了解了学校和孩子的情况，还与其他家长交流了经验，感觉自己不再是一个孤军奋战的家长。

第五段：总结。

总之，中小学家校活动是促进教育发展的必不可少的环节。通过家校活动，家长和教师能够更好地合作，从而帮助孩子更好地成长和发展。我们应该积极参加家校活动，充分发挥家庭与学校之间互补互助的作用，让孩子能够得到更好的教育和成长。

中小学家长学堂心得体会精选篇二

学生的成绩一直是家长们的话题。因此许多的父母都是积极寻找各种各样方法，期待可以协助小孩有效的提高学业成绩，作为校内成绩并不顶尖的学生家长，在“如何提高成绩“这个话题上，其实也没有什么拿得出手的成就。但我们坚信，成绩好的孩子，一定指的是方法得当的孩子，相对于学知识，培养习惯更为重要。

自己管理是一切成功的前提。对于孩子本身来说，善于独立思考，能够科学利用时间，都是应当养成的良好习惯。

抓紧时间的大白话是“别磨蹭”。学习过程中，一边做题一边玩笔，外加翻翻课外书，时间的利用率自然就是很低。同理，弹琴的时候，弹完一段歇半天，早上醒了赖半天床不起来，这些都是学习、生活中应当去注意的。大家的学习时间有限，拼的其实就是学习效率，而学习效率，很大一部分取决于时间的利用率。

从我作为家长的自身生活经验来说，浪费时间和不认真，是我非常不认可的。因此教育孩子避免“低级错误”成为重中之重。数学翁老师也多次提到过，有一些孩子会在做题目时，因为不认真，把0写成6，或者在简单运算上发生错误，这些都会严重影响孩子的学习效率。

良好的个性远胜于卓越的才智。孩子的学习则是全方位的，并不局限于读写算和各种技艺。因此，在一切孩子能自己做的事情上，尽量让孩子自己做，自己去规划，会对习惯培养起到良性的促进作用。比如，除了正常的学习以外，周靳葭会自己计划第二天的早饭，清洗当天的衣服等。

孩子的性格和才能，归根到底，来源于家庭。

学校对孩子的发展起着重要的作用，但是，在一个人身上留下不可磨灭的印记的则是家庭。作为家长，应该深入参与整个的教育过程。陪伴的方法多种多样，但无论什么样的方式，都需要让孩子感受到，父母重视孩子的教育，和孩子一直是并肩而行的。因为孩子对数学有兴趣，纯课内知识不能满足孩子的需求，周靳葭的爸爸开始琢磨课外提升部分。购入《不焦虑的'数学》后，对书上的题目进行逐讲逐次研读，几乎把所有题目都做了一遍。

周靳葭自小跟随我的老师学琴，在这个过程中，为了更好地实现家庭辅导，我考取了中国音乐学院的古琴教师资质，目的就是能更系统、更专业地进行辅导，同时，也为孩子树立榜样，教导孩子“做事要认真”的学习态度。

21天的行为，才能形成“习惯行为”，90天的“习惯行为”才能成为真正的习惯。这个过程，是需要家长不断地的提醒和鼓励的。

只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。因此，我们的家庭教育中，并没有对于手机、平板等进行严格管控，反而给与了不少自由时间。比如，每周都会有1500米的游泳，即使是冬天到了零下，也从来不停。因为孩子对小动物有兴趣，她在小区内救助了一条流浪狗和三只流浪猫，家长提供猫粮狗粮，她负责每天15分钟送粮喂食。我们唯一的要求是，合理安排时间。

学习过程中的习惯，不但会影响学习成绩，而且很大程度上会决定了未来人生的高度，自己控制，是最强者的本质。

中小学家长学堂心得体会精选篇三

作为一名教师，经常听到一些教师抱怨现在的学生难教，不好管理。诚然，这里包含了家庭与社会的不良影响。但事实上，却是我们的德育工作做得不够所致。在教学过程中，我们是一手硬，一手软，只注重了教学，而忽视了对学生进行优秀道德品质的养成的培养，从而我们无法很好地调动学生学习的主观能动性所致。而要想搞好德育工作，我们可以从以下几点入手：

一、在教学工作中，我们应该做到德育与智育并举，并且要做到德育先行。

在教学过程中，我们大都会陷入这么一个误区：认为要想搞好学生的成绩，只能抓教学，而与德育与关。实际这是大错而特错的。我们可以静下心来想一想：优秀的成绩是从哪来的呢?其实，无论是教育学还是心理学，都早已明确地给我们指出：在学生的学习过程中，教师只是处于一种主导的地位，而学生才是学习的主体。教学实践也告诉我们：谁能调动起学生学习的主观能动性，谁才是最后的赢家。再进一步说，就是只有学生素质的优秀，才有优秀的成绩，我们也才能够培养出优秀的人才!

二、德育工工作要始于课堂，融于生活。

德育工作可不像各学科教学那样，教师在课堂上讲，学生在课上听懂记住了事。我们必须充分地利用好“课堂”与“生活”这两块德育阵地，尤其是生活这个真正的德育大课堂。我们在课堂上所传授的德育内容，须要学生在生活中去践行，检验并指导学生在生活中的一言一行，持之以恒，这样才能够教会学生如何生活，如何做人，把学生培养成思想、道德、品质均优秀的人才。这才是我们德育的最终目的，同时也是德育工作的'最高境界。

三、德育工作要言行并举，以言促行，以行养德。

现在我们所谓的德育大多只是停留在语言的层面，即以说教为主要形式，而忽略了身教的重要性。德育不仅要言传，更需要身教。作为与学生朝夕相处的老师而言，他的一言一行都对学生的道德素养的养成起“示范”与“诱导”的作用。可以说，教师是学生的榜样，而榜样的力量是无穷的。以前，我曾在无意之中听到过学生这么一句话：“老师不让咱们在学校吃零食，可他们却在办公室内嗑瓜子……以后我也在学校吃!”多么童稚、直率呀!然而这又能怪谁呢?只能怪我们教师言行不一致，只注重了言教，而没有注意身教对学生的巨大影响。所以，我们在对学生进行德育的过程中，一定要做到言教与身教并举并重，言行一致，以言教指引学生与自身的行为，在符合“道义”的行为中养成学生与自身高尚的道德素养。

四、德育应从低年级抓起，并且要长抓不懈。

学生道德素养的形成，不是一朝一夕的事情。所以我们在进行德育工作时，必须做到随时随地进行，并且要长抓不懈。这样才会使我们的德育效果持久，才能促进学生优秀的道德素养的形成。低年级阶段是学生道德素养形成的关键时期，此时的学生具有极强的可塑性，只有从这个时期抓起，才能使我们的德育工作事半功倍地进行。

以，我们教师必须重视德育工作，重视学生道德素养的培养，力求把每个学生都培养成“德才”兼备的社会主义建设的合格人才。

五.注意德育工作的隐性衔接。

中小学家长学堂心得体会精选篇四

当今社会，中小学家长教育日益受到广泛关注。作为孩子的第一任老师，家长在孩子的成长过程中具有不可替代的作用。对于家长们而言，如何合理科学地进行家教，提高自己的育儿水平，成为优秀家长，已成为当今社会的热门话题。本文从自身经验出发，探讨中小学家长教育所蕴含的意义。

第二段：从教育孩子的角度谈谈家长教育的必要性。

作为家长，我们每个人都希望自己的孩子健康成长，获得成功。然而，教育孩子是一个十分艰巨的任务。在家庭教育中，家长必须了解孩子心理特点，根据孩子成长阶段，制定科学合理的教育计划。只有家长具备了这些技能，才能更好地切实有效地为孩子的成长提供帮助。

要提高自己的育儿水平，首先需要了解育儿知识。家长可以通过读相关书籍，参加育儿讲座等方式，得到专业的指导和建议。与此同时，家长也需要了解并尊重孩子的个性差异，根据孩子的特点及其成长发展，进行科学和针对性的教育。

第四段：分享自身实践的成功经验。

在我经历的育儿实践中，我认为和孩子进行情感交流尤为重要。我们要关注孩子的情感需求，时刻关注孩子的心理状态，尊重孩子的感觉，确保孩子能够感受到家庭的关爱，并且在孩子需要支持和鼓励的时刻，给予他们足够的支持和鼓励。同时，家长要成为孩子的示范，要在言传身教中树立榜样，引导孩子在道德、品德等方面养成好习惯。

第五段：总结家长教育的关键注意点。

作为家长，我们面临着种种育儿难题，如如何科学地进行家教，以及如何正确引导孩子成长等。在这些问题中，情感交流、身教引导、专业知识、个性化教育等方面都非常重要，需要家长在实践中不断加强学习和积累。最后，我希望家长能够重视家庭教育，意识到家教的重要性，以及自身在孩子成长过程中所起到的关键作用。

中小学家长学堂心得体会精选篇五

近年来，家庭教育备受关注，家长们对于如何更好地教育孩子也越来越重视，尤其是中小学家长。为了提高家长们的教育水平，许多学校开办了中小学家长学堂。我有幸参加了一次家长学堂，并从中受益匪浅。

家长学堂的主要目的是帮助家长们提高教育孩子的能力和水平。我参加的家长学堂是一个为期四周的课程，涵盖了家庭教育的方方面面。这次学堂的课程设计非常合理，内容丰富。第一周的主题是关于心理健康的教育，从了解孩子心理的发展特点开始，到如何帮助孩子建立积极的人生观、价值观，再到如何进行心理疏导，方方面面都被全面地讲述了。这让我深深地意识到了孩子心理健康的重要性，以及家长在其中起到的关键作用。

第二周的主题是家庭作业辅导。作为一个忙碌的家长，有时我为了工作而忽略了对孩子作业的检查和指导，更别说与孩子一起做作业了。家长学堂教会了我如何正确地辅导孩子的家庭作业，如何与孩子进行有效的沟通，以及如何培养孩子独立解决问题的能力。通过这周的学习，我认识到家庭作业不仅是检查孩子的学习成果，更是家长与孩子交流、互动的重要机会。

第三周的主题是课外活动的教育。现在的孩子由于各种原因，往往不善于课外活动，沉迷于电子产品，缺少锻炼身体和社交的机会。家长学堂向我们介绍了一些适合孩子的课外活动和培养孩子兴趣爱好的方法。我了解到课外活动对于孩子身心健康的重要性，通过参与自己感兴趣的活动，孩子能够培养自信心、团队合作能力和社交能力。

第四周的主题是青少年心理问题的预防与应对。现在社会发展迅猛，各种诱惑与压力也铺天盖地。家长学堂教会了我们如何预防和应对孩子可能遇到的心理问题，如沉迷网络、焦虑抑郁等。通过这周的学习，我学到了与孩子进行心理沟通的方法，也明白了家庭温暖和支持对于孩子心理成长的重要性。

在这次家长学堂中，我不仅学到了很多关于家庭教育的理论和知识，也在实践中得到了锻炼。学堂的课程设置紧凑而有序，让我在较短的时间内接受更多的学习，而这种学习方式对于繁忙的家长来说极其实用。而且，对于每个主题，学堂都安排了实际案例和小组讨论，让我们能够更好地理解和应用所学的知识。

总的来说，参加中小学家长学堂是一次非常有收获的经历。通过这次学堂，我深刻地认识到家长对于孩子教育的重要性，也体会到了家庭教育的复杂性和挑战性。我相信，只要我们不断学习和进步，以正确的方式教育孩子，我们就能够成为他们最好的榜样和引导者，帮助他们成长为有品德、有才能、有担当的人。

中小学家长学堂心得体会精选篇六

孩子是每个生灵赋予其父母的伟大杰作。然而，我认为，任何一幅作品都不是一蹴而就的，是需要精心雕琢、打磨和时间的累积的。当我们都感叹时间都去哪儿了的时候，蓦然回首，看一看即将奔赴20xx年高考的高三学子们。哦！时间，他累积成了价值。

在漫长的培育路上，我们需要正确的认识自家孩子，他属于什么个性，从他的`习惯、脾性入手，正确引导，不能急躁，躁了也没有用，不能解决他的需求，而你还气得浑身发抖。这里有个小案例，一个小朋友，幼儿园刚放学，见到妈妈第一眼就说：你给我买玩具，必须得买，现在，立刻马上。读懂孩子的家长肯定知道，哦，这怕不是在园子里受到了委屈吧，赶紧解决其需求，孩子高兴了，自信心满血；换作不懂孩子的家长，买什么买？回家。此刻孩子又拗不过大人，只好伤心地回家，但他心里是服的。

家庭教育当中，榜样的力量是很大的。一直以来，只要是关于孩子的活动，我都积极参与，不在于父母能把这件事情做得多么好，而是在乎你做不做这件事情的态度。孩子他都看在眼里，家长努力参与了，孩子内心想着我也一定能达成。我们从幼儿园开始，我就有一本日记本，叫作《我写的你的日记》，用来记录每天孩子口述的一些事情。直到上小学就交到了他自己的手上，从一天一句，从不会写的字用拼音代替……一直到现在，我看到了一本《十年日记》续集。我想这是我有代入式阴谋的榜样取得的成果。

讲座讲到，系统地培养一个优秀的孩子，还需要从六观入手：健康观，培养孩子旺盛的生命力；人生观，让孩子有梦想，有志向；财富观，让孩子更好地规划未来；价值观，能让孩子更好为人处事；还要唤醒孩子的爱情观，让其懂得底线、操守和原则；世界观，让孩子多经历、多去体验。毕竟观世界才能有世界观。

春已暖，让我们筑起保障屏障，陪同孩子们备战20xx高考，让我们携手一起向未来！

中小学家长学堂心得体会精选篇七

学生的成长需要家庭和学校的共同配合，家校合作是教育的重要方面。为了促进家校之间的沟通与互动，中小学校园中举办了各种各样的家校活动，今天我将分享我的家校活动体验。

在学生日常生活中，即使家长与老师进行了交流，但还是无法充分了解孩子在学校中的表现。而学校举办家校活动，则是一个良好的沟通平台。作为学生，我在家校活动中主动向老师介绍自己的情况，并向家长展示自己的课业和生活方面的表现。在活动中，我们可以有更多的时间与家长直接交流，让我们之间的关系更熟悉。同时，参加家校活动能够让我向家长和老师展示自己的个性和特长，激发我成长的动力。

学生在成长过程中，家长通常是最亲密的伙伴和支持者，而且是孩子成长的重要影响因素。参加家校活动能够提高家长与子女之间的亲密度。学校举办家校活动，如亲子制作DIY活动、亲子运动会等，使我感受到家庭的温馨与乐趣。我与家长共同参与活动，互相体验、交流，在活动中得到了喜悦与快乐，增强了彼此之间的感情联系。这种亲子关系的加强，对于我们学生的成长非常有益。

学校举办的家校活动，不仅仅是一个形式，更是一种促进学习的有效方式。学生在活动中能够努力地完成任务或活动，从而在学生的个性，行为和价值观方面得到提高。同时在家长和老师的帮助和引导下，我能够轻松地理解学习内容，并且更加全面地掌握学习知识，提高学习效率。家校活动，让我更加了解真正的学习效果和价值所在，推动学习更加有效并且成功。

第五段：结论。

家校合作是学生成长的重要因素，家校活动是家庭和学校之间保持沟通的极好方式。通过家校活动，我与家长之间的联系得到了加强，亲子关系得到了提高，学习效果得到了促进。在今后的学校生活中，我将更加积极地参与到家校活动中，为学习和成长打造更好的平台。

中小学家长学堂心得体会精选篇八

家庭教育一直被认为是孩子成长中最重要的一环。为了提高家长对子女教育的认知和能力，许多学校纷纷开设了中小学家长学堂，邀请专家为家长讲解教育理念和教育技巧。我有幸参加了学校的家长学堂课程，在这个过程中受益匪浅，深感家长学堂的重要性和必要性。

家长学堂以专家讲座为主，内容涵盖了家庭教育的各个方面。在课程中，专家从孩子的心理发展、性格培养、学业管理、亲子沟通等多个角度为家长进行了深入浅出的讲解。比如，在孩子的心理发展方面，通过了解不同年龄段孩子的心理特点，我得以更好地理解孩子的需求和行为背后的真正意图。这有助于我更准确地定位和引导孩子。在亲子沟通方面，我学会了倾听和包容的重要性，同时也掌握了一些实用的沟通技巧，使我能够与孩子更好地沟通和交流。

在家长学堂中，不仅有专家讲座，还有家长互动交流的环节。家长们可以通过交流分享育儿经验、倾听他人的教育成功和失败，相互鼓励和支持。这种互动交流的氛围让我倍感温暖和安慰。毕竟，育儿并非易事，我们没有人能够事事都做得完美，家长学堂正是提供了一个交流平台，让我们不再感到孤立，获得了教育上的支持和帮助。

参加家长学堂课程有助于我转变教育观念，树立正确的教育价值观。许多家长在教育孩子过程中普遍存在着过分关注成绩、竞争激烈、过度保护等问题。在家长学堂中，专家们深入分析了这些现象背后的原因，并从科学的角度解释了正确的教育方式。通过学习，我逐渐明白，培养孩子的品格和培养他们的学术能力同等重要。孩子的成绩不是唯一的成功标准，他们的健康、快乐和品德的培养同样重要。因此，我不再一味地追求成绩，而是更注重孩子的全面发展和内在素质的培养。

通过家长学堂课程，我还学会了一些实用的教育技巧和方法。比如，在学业管理方面，专家们介绍了良好的学习方法，有效的复习策略等，这些对我帮助很大。另外，在亲子关系方面，我也学到了一些处理矛盾和纠纷的技巧，使我能够更好地与孩子产生共鸣，增进彼此之间的理解和信任。这些技巧和方法帮助我更好地父母角色，更好地应对孩子的需求和问题，让我更有信心和能力去教育孩子。

家长学堂的受益不仅仅是知识和技能的学习，更重要的是它激发了我对教育的思考和热情。通过专家的讲座和家长的交流，我开始更加重视和关注孩子的教育，思考如何给予孩子更好的成长环境，更合适的教育方式。我相信，只有在持续学习和反思中，我们才能真正提升自己的教育水平，给予孩子最好的教育。

总结起来，中小学家长学堂是一个宝贵的学习机会，让家长能够在专家的指导下，学到更多的教育知识和技巧。通过参与学堂课程，家长们能够改变教育观念，提高教育能力，与其他家长互动交流，使自己不再孤立。同时，家长学堂还激发了家长对教育的热情，让他们关注并思考孩子的成长和教育问题。家长学堂的重要性和必要性不言而喻，我们应该积极参与其中，与孩子一同成长。

中小学家长学堂心得体会精选篇九

第一段：引言（150字）。

疫情期间，中小学生们转到网课模式学习，在这一过程中，家长们成了孩子们的“副教师”，上了一堂特殊的“网课”。作为家长，我们不仅要扮演帮助孩子安排学习计划、监督孩子完成作业的角色，还要应对孩子们的情绪和疑惑。这一经历让我们获得了许多宝贵的经验和体会，下面我将分享我在这段特殊的家庭学习旅程中积累的心得。

第二段：克服困难（250字）。

网课对于家长来说，从未接触的新领域充满了新的挑战。不仅要熟悉各种在线平台和学习软件，还要随时解答孩子们的问题，帮助他们理解和掌握知识。我能意识到，每个家庭的情况都不同，而且每个孩子都有不同的学习需求。因此，我学会了灵活地应对不同的困难和问题。我会适应孩子们的学习节奏，调整学习计划，加强辅导。通过与孩子们的积极互动，我逐渐克服了许多在网课环境下的困难。

第三段：塑造良好的学习氛围（250字）。

在家中上网课，存在许多诱惑和干扰，比如手机、电视和游戏等。为了创造一个良好的学习环境，我和孩子们制定了一些规矩。我们一起建立了一个专门的学习空间，避免与其他活动混在一起。我经常鼓励孩子们保持专注和积极的学习态度，提醒他们集中注意力并尽力参与课堂。我还会时不时地给孩子们一些小奖励作为激励，以帮助他们保持学习兴趣。

第四段：培养独立学习能力（250字）。

网课让孩子们更多地依赖于自己，这对于培养他们的独立学习能力是一个很好的机会。作为家长，我鼓励孩子们学会自主学习和解决问题的能力。我会询问他们对某个问题的看法，引导他们独立思考并找到解决方法。通过这样的方式，孩子们在网课中逐渐明确了学习目标，并为实现目标而努力。我相信，通过这段特殊的学习经历，孩子们的独立思考和解决问题的能力将得到极大的提升。

第五段：总结（300字）。

在这段特殊的家庭学习旅程中，我学会了很多。网课教育使我认识到父母在孩子教育中的重要性，同时也提醒我要给与孩子们更多的自主权。在网课中，我不仅是孩子们的监督者，更是他们的伙伴。这段时间，我认识到，教育不仅是学校的事情，更是全社会的责任。我们身为家长要勇往直前，积极参与到孩子们的成长中。尽管网课模式带来了许多困惑，但通过这个经历，我更加理解了孩子们的需求，也更加确信，家长和教师的合作将有助于孩子们的成就和发展。

中小学家长学堂心得体会精选篇十

（一）。

小学的时候，我是一名非常优秀的学生，但升入初中后，我的学业开始走下坡路。我和我的父母一直没有找到一个好的方法解决我的学习问题。后来，在我父母的努力下，我们去请了一位家教，这时我才真正开始把成绩提高了。从此，我逐渐明白了经常的辅导和指导对于学习的重要性。

（二）。

长大后，我成为了一个父亲。在我儿子刚上小学的时候，我和妻子十分重视孩子在学校中的学习情况。我经常和老师沟通，了解孩子的学习进度以及需要补充的知识。同时，我也带着孩子参观各种文化场所，让他了解更广泛的知识，拓展视野。这些努力并没有白费，我的孩子在小学中表现十分优异。

（三）。

而在孩子进入初中后，学业的难度随之增加。面对这样的情况，作为家长，我也感到十分无奈。我开始向身边的人请教和咨询，想寻找一种能够帮助孩子学习的方法。我们发现，只有每天坚持辅导孩子，才能真正稳固孩子的基础知识，打下良好的学习基础。此外，每次家长会后，我们还会详细记录老师的建议，结合孩子的情况做出相应的调整。

（四）。

到了高中，学业难度越来越大，我经常会感到非常困惑。尤其是在选学习方向，规划未来方面，我觉得自己很不懂得如何正确指导孩子。但是，我和妻子一直用心指导孩子，我们找到了许多高校的介绍，和孩子一起观看校园生活，了解学校专业。我们开启学习之旅的同时，也尝试以更加开放的眼光看待教育，尊重孩子的兴趣，在鼓励的基础上帮助他们发现自己的潜力。

（五）。

近年来，随着社会的逐渐发展，教育方式也在不断改变。作为家长，我们应该了解并接受这一变化趋势，了解最新教育的理念和方法。同时，我们也应该在尊重孩子意愿的基础上，关注他们的学习状况，为他们提供必要的帮助和学习资源。总之，家长是孩子学习道路上最重要的引导者，要不断探索、改进教育方法，为孩子的未来奠定良好的基础。