最新井冈山心理师培训心得体会及感悟(优质9篇)

在生活中，我们常常通过反思和总结来获取经验和教训。在写心得体会时可以参考一些优秀的范文，借鉴其中的表达方式和思路，但要避免抄袭和堆砌大量的名言名句。以下是一些小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考借鉴。希望通过这些范文，能够给你一些启示和灵感，帮助你更好地写出一篇优秀的心得体会。让我们一起来看看吧，相信这些范文会对你有所帮助！

井冈山心理师培训心得体会及感悟篇一

在如今社会快节奏发展的时代，人们的心理健康问题日益凸显。为了提高社会心理服务的质量，培养更多的专业心理师，井冈山决定举办心理师培训班，以扩大心理援助的范围。我很幸运能参加这次培训，并且在培训过程中获益良多。下面我将就此谈谈我在井冈山心理师培训班的心得体会。

第二段：培训内容和方法（约200字）。

在井冈山心理师培训班，我们接受了全面且系统的心理知识学习。课程内容涵盖了心理学的基础理论、心理评估技巧、咨询技巧等多个方面。通过学习心理咨询案例，我们了解了如何分析心理问题，以及如何有效地沟通和引导。除了理论学习，培训班还注重实践。我们参与了角色扮演、团队合作等活动，提升了实践应用能力。同时，在培训期间，我们还进行了互相倾听和交流，相互学习、共同提高。

参加井冈山心理师培训班，我收获了很多宝贵的经验和技能。首先，我学会了如何用心去倾听别人的内心世界，提供有效的心理支持和援助。通过模拟咨询和角色扮演，我提高了分辨客户需求的能力，并学会了恰当的沟通技巧。其次，培训班增强了我的自信心。通过不断地演练和反思，我意识到自己虽然会面临困难和挑战，但只有勇敢地面对和克服它们，我才能不断进步。最重要的是，在培训班的交流中，我结识了许多志同道合的朋友，我们相互鼓励和支持，互相帮助，共同成长。

第四段：改变和成长（约200字）。

培训班过程不仅让我获取了专业技能，也让我经历了情感上的成长和内心的改变。在角色扮演中，我曾经面对各种心理问题和情绪困扰，但培训班为我提供了一个安全的环境，让我学会面对自己的情绪和解决问题的能力。通过不断地思考和反馈，我培养了自我认知和情绪管理的能力，以更好地应对困境和挑战。在这个过程中，我对人性有了更深入的理解，也更加珍惜人与人之间的互动和关系。

第五段：对未来的展望和总结（约200字）。

参加井冈山心理师培训班，我对未来的发展和职业规划有了更明确的方向和期待。我意识到作为一名心理师，无论是从事咨询工作，还是从事心理健康教育，我都能够为更多的人带来改善和帮助。我将继续努力学习和进修，提升自身的专业能力，以更好地服务社会。同时，我也期待将井冈山心理师培训班的精神传递给更多的人，让更多的人了解心理健康的重要性，并一同努力构建一个更加和谐、健康的社会。

以上是我在井冈山心理师培训班的心得体会。通过这次培训，我获得了宝贵的专业知识和经验，也得到了情感上的成长。我相信，这次培训将成为我未来职业发展的良好基础，并将影响我一生。我将怀着感激之心，继续追求心理援助事业的发展，为社会的心理健康尽一份力量。

井冈山心理师培训心得体会及感悟篇二

通过我园对他校教研活动观摩有如下的体会：

1、教师在设计时，能根据孩子的年龄特点和书本的特点，运用图画书指导策略里匹配策略帮助幼儿理解故事和重点文字，通过游戏、动手操作来让幼儿体验阅读带来的快乐。

2、通过此次的教学活动，我觉得教师设计活动思路很清晰，做到层层递进，整个活动过程体现集体与个别，静与动的结合。幼儿的学习常规较好，能认真听课，积极回答问题，做到活而不乱。教师在活动过程中能注意到很多细节方面，如坐姿、活动的要求、随机教育等。

3、在语言活动中能用规范、正确的语言带领孩子，在细节方面能注意语速、语调、眼神的交流等，知道把书本的核心知识传递给孩子。

4、此次的观摩活动让我印象较深的活动有宁艾幼儿园郭红梅老师教授的《3的分解和组合》，幼儿的习惯养成较好，包括幼儿的说话的'语气，教师通过讲故事的方法让导入课程，较适合中班幼儿的年龄特点。特别是运用教具表式的方法来让幼儿感知，帮助幼儿分析，比较直观，幼儿容易理解。宁艾幼儿园李江婷老师的《香甜的水果》，教师能大胆设计活动，思路新颖，为此类活动开创了一个突破口。

这次教研活动，使我学到了不少的知识，长了很多见识。同时也为我今后的工作打开和拓宽了思路。

井冈山心理师培训心得体会及感悟篇三

第一段：培训前的期待（200字左右）。

井冈山心理师培训，是我心中的一个梦想。多年来，我一直对心理学充满了浓厚的兴趣，希望能够通过学习和实践，帮助他人解决心理上的困扰。而井冈山作为中国革命的摇篮，带有浓厚的历史意义，更是增加了这次培训的吸引力。来到这里，我充满了期待和憧憬，希望能够从中收获丰富的知识和宝贵的经验。

井冈山心理师培训给我带来了许多宝贵的收获。首先，我学到了很多心理学的理论知识，例如心理发展阶段理论、社会认知理论等等。这些理论对于我们了解人类心理的特点和规律非常重要。其次，井冈山的环境让我感受到了红色文化的熏陶，培养了我坚持不懈的精神，激发了我对心理咨询事业的热情。而最重要的是，在培训中，我们有机会亲身参与到实践中，通过与不同的人交流和倾听，学习如何运用心理学的知识帮助他人。这个过程让我更加深刻地理解到了心理师的重要性和责任。

第三段：困难和挑战（250字左右）。

尽管井冈山心理师培训给我带来了许多的收获，但在学习和实践的过程中也遇到了不少困难和挑战。首先，由于我们作为新手，经验不足，有时候难以准确地理解和分析他人的心理问题。在这种情况下，我们需要更多地倾听和观察，不断积累经验。其次，有些病人的心理问题非常复杂，需要我们对不同的心理咨询技巧进行综合运用。这需要我们具备较高的逻辑思维和分析能力，不断学习和提升自己。此外，心理咨询工作也需要我们具备坚强的心理素质，保持良好的心态，不被病人的情绪所左右。

第四段：心理师的成长和进步（200字左右）。

通过井冈山心理师培训，我逐渐成长并取得了一定的进步。在实践中，我更加坚信了心理师的工作对于社会的重要性，我也对自己的潜力有了更多的信心。在遇到困难和挑战的时候，我也学会了倾听和尊重他人，并提供积极的支持和帮助。同时，通过和其他心理师的交流，我拓宽了自己的视野，学到了许多宝贵的经验和方法。这些经验和方法将对我今后在心理咨询工作中的实践非常有帮助。

回顾这次井冈山心理师培训，我深深感受到了学习心理学的乐趣和成就感。心理师工作是一项充满挑战性和饱满性的事业，但通过学习和实践，我们可以不断成长和进步。未来，我会继续努力学习，提升自己的专业水平，并将所学到的知识和技巧应用到实践中，为更多的人提供心理咨询的帮助。同时，我也希望将井冈山心理师培训的精神传承下去，成为一名合格的心理师，为社会做出更多的贡献。

井冈山心理师培训心得体会及感悟篇四

在xx区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参加了_月份的xx_培训。为期三天半的培训过程中，我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。

这一次培训，首先聆听了xx_师范大学教育科学学院副院长xx所做的《对学前儿童美术教育若干问题的思考》专题报告，她告诉我们，幼儿美术活动重结果更重过程，教师应给幼儿创设宽松愉快的氛围，开展具有游戏倾向的美术活动，这样才能调动幼儿的积极性。

活动中一句“谁正被造就，陶工还是陶壶”，让我印象深刻，我的理解是：老师和幼儿都在被造就，老师通过给幼儿上课，各方面都有所提高，反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，形成了各种习惯的养成。

上海现代儿童美术馆执行馆长xx_为我们做了《幼儿美术教育新概念与方法》的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作过程，讲解了他自己创新的借形想象美术创新方法。

中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任xx_为我们做了《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。

她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。

虽然只有短短三天半的时间，我却收获了许多。在美术方面，要多给幼儿欣赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的好的作品；在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的氛围，我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的。在美术的教学方法中，我也可以借鉴_老师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。

在音乐方面，回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度；有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回顾xx_给我们的培训，我深刻的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情况下，才进行新的难度挑战；并且在各种音乐教学活动中，如果教师能够经常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目标所激发，通过自己的努力，在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断获取新的自我实现高峰体验需求的.驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情！同时，老师也培养了幼儿们的各种学习品质，如注意力，观察力，思维力，原有经验应用能力，自我管理能力……在培训中，看了xx幼儿园和xx_一幼幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。

通过这次培训，我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习”和“善于学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，努力尝试培养幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。

井冈山心理师培训心得体会及感悟篇五

近年来，厨师行业在中国蓬勃发展，越来越多的年轻人选择了厨师这个职业，而我也是其中的一员。通过参加厨师培训，我深刻认识到了厨师这个职业的复杂性和它所需要的才能和精神。在培训过程中，我经历了艰辛和挫折，同时也获得了成长和进步。下面我将从“责任与付出”、“技艺与创新”、“团队与合作”、“热情与耐心”以及“自我提升与前景”五个方面，分享我的心得感悟。

首先，作为一名厨师，我深刻认识到了责任与付出的重要性。在培训过程中，我时常感到身心俱疲，但是我明白，只有付出更多的努力，才能做出更好的菜肴，给客人带来更美好的用餐体验。我也意识到，作为一名厨师，我们不仅承担着为客人提供美味食物的责任，更要确保其安全和健康。因此，我学会了严格遵守卫生规范，保持工作环境的清洁和整洁，以确保客人的健康和满意度。

其次，在厨师培训中，我发现了技艺与创新的平衡之道。厨师的技艺是基础，但仅仅拥有技艺还不足以使一个厨师出类拔萃。在培训中，我们不仅学习了传统的烹饪技巧和方法，更重要的是学会了如何创新，如何将自己的个性和理念融入到菜肴中。在这个时代，客人的口味和需求变化多端，作为厨师，我们需要不断更新自己的菜品，保持与时俱进。因此，我在培训中努力寻找平衡，既保持传统技艺的传承，又融入创新元素，使菜肴更加独特和多样化。

第三，团队与合作是厨师培训中的重要组成部分。在真实的厨房环境中，一个人很难做到所有事情，只有团队的合作才能将菜品做到最好。通过与其他学员的合作，我深化了对团队精神和合作重要性的认识。在培训中，每个人都有自己的角色和任务，只有相互配合和协调，才能使菜品的做工更加精细，口味更加出众。通过与团队合作，我学会了尊重他人的意见和工作，提高了沟通能力和智商。

接下来，热情与耐心是我从厨师培训中最大的收获之一。厨师这个职业注重细节和耐心，每一道菜肴的成败都取决于每个步骤的认真与专注。要做好一道菜，不仅需要掌握烹饪技巧，更需要投入热情和耐心。在培训过程中，我学会了在高温和压力下保持冷静和专注，以确保菜品的质量和美味。从一开始就要对菜品充满热情和信心，才能实现口味和外观的完美呈现。

最后，厨师职业给予我很多的自我提升和发展的机会。通过培训，我不仅学到了厨艺技术，更学到了团队协作、沟通和问题解决的能力。这些技能和品质将对我的职业生涯产生深远的影响。而厨师这个职业的前景也是非常广阔的，无论是在餐馆、酒店，还是自己开设餐饮业，都能找到自己发展的空间。作为一名厨师，我有信心在未来实现自己的职业梦想，并追求更高的职业成就。

总之，通过厨师培训，我深刻认识到了这个职业的复杂性和挑战性，也获得了很多宝贵的经验和成长。在责任与付出、技艺与创新、团队与合作、热情与耐心以及自我提升与前景等方面，我都有了更深入的理解。我相信，随着时间的推移，我会不断完善自己的技能和品质，成为一名优秀的厨师。

井冈山心理师培训心得体会及感悟篇六

作为一名热衷于儿童教育的年轻教师，我报名参加了井冈山育婴师培训课程。井冈山是中国的一个历史名山，以红军长征时期的斗争史而闻名。育婴师培训的目的是为了加强幼儿园教师的素质发展，提供更好的幼儿教育服务。在培训过程中，我深深感受到了井冈山精神的力量，也收获了丰富的教育经验。

第二段：学习内容与方法的总结（字数：250）。

在井冈山育婴师培训课程中，我们学习了许多重要的知识和技能。首先，我们学习了婴幼儿生理和心理发展的基础知识，了解了孩子成长的规律和特点。此外，我们还学习了如何进行幼儿园环境和教育活动的设计，以满足孩子的发展需求。培训课程采用了多种教学方法，包括案例分析、小组讨论和实地观察等，这些方法帮助我们更好地理解和应用所学知识。

井冈山育婴师培训的一个亮点是注重培养学员的责任感和使命感。我们深入了解了井冈山的红色革命历史，感受到了革命先辈们忘我奉献的精神。这种精神对我们作为育婴师的职业也有深远的影响。作为幼儿园教师，我们肩负着培养下一代的重任，需要以井冈山精神为榜样，承担起育婴师的责任和使命。

第四段：培训过程中的实践经验分享（字数：300）。

在井冈山育婴师培训过程中，我们有机会进行实践活动，锻炼自己的实际操作能力。我记得有一次我们参观了当地的幼儿园，观察了孩子们日常的生活和教育环境。这次实践让我深刻体会到了理论与实践的结合的重要性。在实际操作中，我学会了如何与幼儿建立良好的关系，如何关注他们的身心健康发展。通过不断地实践和反思，我逐渐提升了自己的育婴师能力。

井冈山育婴师培训对我个人来说是一次宝贵的经历。通过这次培训，我不仅学到了专业的知识和技能，更重要的是培养了自己坚定的责任感和使命感。我相信这些所学所得将对我未来的教育工作产生积极的影响。同时，我也希望能将井冈山育婴师培训的经验和理念传递给更多的教育工作者，共同为儿童的健康成长做出更大的贡献。我将以井冈山育婴师培训为契机，不断提升自己的专业能力，为儿童教育事业做出更多的贡献。

（总字数：1200）。

井冈山心理师培训心得体会及感悟篇七

8月22日上午，我们聆听了我校四位名师的成长故事，他们每一位的努力都值得我们团员青年好好学习。

具有丰富班主任经验的钱老师，用她自己的教育故事，将她与学生融洽相处的方法娓娓道来。“抄作业”一词似乎在中高段的学生中出现的频率较高，而面对抄作业的孩子，老师们往往有种屡禁不止的感觉。对于抄作业的现象如果处理得不好，轻则影响学习效率，重则关乎学生的学习信心。但钱老师却能一步一步，潜移默化地将这个棘手的问题妥善解决。她从身边的同学入手，先摸清事情的原委，再用真情感化学生，鼓励他们改正错误，最后采取进门检查作业的措施杜绝此类事件再次发生。

在钱老师解决问题的.方法中，我们不难看出她的教育智慧，化被动为主动，让学生能欣然接受并主动改正，相信效果也会更加明显，师生间的关系也会更加融洽。

在那么多荣誉面前，鲁老师依然保持着“向善”、“向上”的积极心态。也正是这一份坦然，这一份平和的心态，让她在这个充满了浮躁的世界中寻找到了那么一片属于她自己的宁静空间，也让她在英语的国度里不断成长。鲁老师的那份宠辱不惊的淡定心态，是我们团员青年最需要学习和修炼的。

科学老师总给一种思路清晰、思维敏捷的感觉，沈老师就是其中之一。作为习市学科带头人的她送给我们的第一个关键词竟是普普通通的“学习”二字。但要像沈老师这般在熟悉了小学全册科学教材外还将初中的科学教材也都看了个遍的人，估计是少之又少。

沈老师不仅有广博的学识，还将她创新的思维通过三张地图一一阐释，让我们明白了单一的角度是片面的，只有多元化多角度的思维才能对事物产生最全面最客观的认识。

随着电子书的翻页，伴随着轻柔的乐曲，我们在无声中聆听着张老师动人的教学乐章。真的很难相信，如今在语文教学中如此出色的她，刚开始上的却是风格截然不同的数学课。但在她那厚厚的荣誉背后，一定积淀了常人难以想象的努力与艰辛。

在一个个鲜活课题的引领下，张老师的学生们畅游在快乐语文的世界里，收获着，成长着；在一堂堂精彩课例的展示中，张老师的学生们尽情表达，学习着，快乐着。虽然工作五年就拿下优质课奖的出色我们无法企及，但张老师的那股子钻研的精神，我们如果能够学到几分，便会受益良多。

四位名师各具特色，若能学为我用，定能收获。

井冈山心理师培训心得体会及感悟篇八

今年暑假我有幸参加了xx市20xx年幼儿骨干班主任培训，骨干班主任培训心得体会。为期三天的培训，我的收获很大，感触颇深。讲座的专家和骨干班主任从班主任工作理念到方法和策略，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的幼儿园班主任。通过这次培训使我清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。班主任工作是一项专业性很强，对自身素质要求很高的工作，我们常常听到这样的一句话，有什么样的班主任，就有什么样的学生。下面我简单的谈谈这次培训后的几点感受：

1、班主任要处处以身作则，起表率作用。凡是要求学生做到的，自己首先要做到，正人先正己，如果求学生遵守纪律，不迟到不早退，班主任自己就要认真遵守教学工作制度；要求学生在学习上要刻苦认真，那么班主任在教学中就必须做到“认真”二字；要求学生的言行要符合社会道德规范，那么班主任的言行行为就要对学生产生良好的影响，处处起示范作用，成为学生学习效仿的楷模。班主任的言语要充分反映高尚的师德情操，行为要充分体现人民教师的形象。

2、班主任要在学生中建立威信，树立良好的形象，获得学生的充分信任。班主任威信的建立，主要是通过树立良好的形象来实现的。良好形象的树立，关键在于平时的言行。班主任的一言一行、一举一动，都应在学生中产生好的影响，起表率示范作用。平时的言行是建立威信的基础。树立了良好的形象，建立了威信，获得了学生的信任，班主任工作就能顺利开展。

1、要细心全面了解掌握学生各方面的情况，如家庭情况、学习情况、学生的个性特点等。全面了解掌握班级每个学生的不同情况，在对学生进行管理教育的过程中，才能针对每个学生的不同情况采取不同的管理教育方法。可以说了解掌握学生各方面的情况，是做好班主任工作的前提。

2、要认真做好学生的思想教育工作，使学生树立良好的思想道德品质。学生可塑性极大，正处在人生观、世界观初步形成时期，学校教育对他们思想道德品质的形成起着关键性作用。班主任对学生的管教，是学校教育的集中反映。班主任要认真做好学生的思想品德教育工作，首先自身要具有高尚的思想品质，自身的言行必须符合社会道德规范，用自身的形象来教育、影响学生。其次是根据学生的具体情况采用恰当的教育方法，做耐心细致的教育工作。特别要花较多的精力认真做好不良言行学生的教育工作。对有不良言行学生，要多进行个别疏导，尽量不要在大众场合当着众人的面点名批评教育，避免学生产生抵触、对抗心理。要让学生有机会悄悄地改正缺点错误，使之自觉养成良好的道德行为习惯。

3、要关心学生的学业，激发学生的学习兴趣，使学生建立学习信心。班主任要从各科任课老师那里了解学生的情况，无论学生成绩的升降，都要随时给学生鼓励、加油。尤其是对成绩差的'学生，要多给予鼓励、支持、指导，激发他们的学习兴趣，使之建立学习的自信心。对偏科的有业余爱好的学生，要多做引导，使之全面发展。要使所有的学生始终保持刻苦努力、积极进取的心理状态。

4、要关心学生的生活，帮助学生克服生活上的困难，使学生能专心致志的学习。特别是家庭经济困难的孩子，不可避免地会存在生活上的困难，往往有学生缺少学习用品、突然生病的情况，对此，班主任要主动过问，并要尽最大的能力帮助学生克服生活中遇到的困难。在生活上对学生的关心，将会获得学生心底的爱戴和尊重。

5、要把学生当成自己的子女，当好学生的家长。班主任要把每一个学生都当作是自己的子女一样看待，无论学习成绩是好是坏，怎样调皮，都不另眼看待。对每一个学生既要严格要求、疏导、批评，更要细心爱护、关心、鼓励。学生有进步，就像自己的孩子有了进步一样感到高兴，学生有缺点，就像自己的孩子有缺点一样感到内疚。只要把学生当成自己的子女一样管教，班主任工作的效果会十分出色。

6、要经常接近学生，做学生的朋友。班主任在课余时间经常接近学生，与学生交谈。通过交谈，一可了解学生各方面的情况，二可沟通师生的思想感情。要做学生的朋友，班主任一定要心诚，当了解到学生有不良言行时，不要随便对其家长“告状”不要随便得在他人面前给予指责。学生觉得班主任不会伤害他，能够友好地帮助他，对班主任就有信任感，就能主动的没有任何顾虑的向班主任输送关于思想、行为、学业、生活等方面的信息。这样，班主任的工作就容易顺利开展。

7、要用爱心去帮助后进生，做好后进生的转化工作。不然，后进生的成绩就会一塌糊涂，甚至还有打架、逃学、撒谎、违反校纪校规、不完成作业等，其面目可憎，令人心烦。对这样的后进生，班主任不能歧视，不能放任不管，一定要用爱心去对待他们，用爱心去教育他们。首先要认真找出后进生的“病因”然后对症“下药”；第二不要伤害后进生的自尊心，因为每个人都有自尊的心理需求；第三要让后进生摆脱自卑感，树立自信心；第四做后进生的转化工作要持之以恒，要有耐心、有信心，万不能急于求成。只要班主任用爱心去帮助后进生，并采取恰当的教育方法。后进生的转化工作必将起到良好的效果。

通过这次培训，我要把学到的经验、方法都运用到班主任工作实践中去。为了对学生实施素质教育，扎实而有效地做好班级工作，对自己的班主任管理要不断地反省，不断地总结，不断地进行创新。力争做一个学生喜欢，家长满意，教育上称职的优秀班主任。

总之，当好幼儿园的教师难，当好幼儿园的骨干教师更难，需要我们加倍努力。

井冈山心理师培训心得体会及感悟篇九

井冈山的斗争，从1920xx年10月至1930年2月，历时两年零四个月，时间虽不长，但为中国革命开辟了一条成功之路。下面是本站带来的井冈山旅游。

希望可以帮到大家。

八月二十四日，正当太阳喷薄欲出的时候我们一行三十一人驱车驶往中国革命的摇篮—井冈山，开始了为期六天的红色之旅。井冈山与丹江口市相距千余公里，车程12个小时，傍晚时分我们才赶到目的地，那满天的星斗和着幽爽的凉风让我初感井冈山夏日之美。夜宿无话。

揭密八十四年前这里发生的翻天覆地变化成为我此行的最大动力。天色初放，我就起床信步在井冈山街头，观之周遭发现这是一个很小的县城，有一条主干道通向山上，四周都是山，周围有很多早锻炼的人，他们都报人以微笑，幸福荡漾在每个人脸庞。井冈山这个现实中的小县城，让人一看就觉得她妩媚秀丽，曲径通幽，其外表是多么平静和幽然，很难让人能和几十年前那金戈铁马、枪炮声隆隆、人喊马嘶联系得到一起的。

我们知道，当年，毛泽东、朱德、彭德怀、陈毅等老一代无产阶级革命家从井冈山组建起第一支中国共产党领导下的工农革命武装，成立了中国共产党领导下的第一个红色革命政权，建立了第一个红色革命根据地，为中国革命开辟了一条成功之路。所以井冈山是中国革命的摇篮，是以毛泽东同志为代表的老一辈无产阶级革命家，以坚定的共产主义信念，把马克思列宁主义同中国具体革命实践相结合，仅以七百余人的队伍在国民党反动部队的残围剿酷下，一步一步地把中国革命从艰难险阻中闯出了一条以农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。

中国共产党由革命党成为执政党的事实雄辩地证明：井冈山道路是把中国革命引向胜利的唯一正确的道路，并在实践中培育出了凝聚中华民族之魂的井冈山精神，这种与井冈山道路连在一起的井冈山精神就是：“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”。这种精神，是激励全国人民奋勇前进的巨大力量。井冈山革命斗争已经成为历史，井冈山精神则作为具有原创意义的民族精神，穿越时空，永放光芒，将激励着我们一代又一代人。朱德同志曾经称井冈山是“天下第一山”，这既是指其开辟新的中国革命道路的首创性，也是指其丰富和发展我中华民族的民族精神的原创性。

带着从书本及各种媒介方面所了解的井冈山历史，在早餐过后我们便深入井冈山各处革命遗址，切身感受当年那血雨腥风的战斗场面，我们乘车向山上进发，先后来到中国工农红军第四军黄洋界哨口，参观了哨口处当年的战壕及炮台遗迹并观看了黄洋界保卫战影片，切身体验了当年那壮怀激烈的战斗场面，敌众我寡以一个连兵力对战敌人一个团兵力尤其是陈毅安营长一炮定乾坤的精彩瞬间造就了新中国革命的无限前途及今天的繁荣昌盛，对我们今天如何克服工作和生活中的重重困难有着极强的借鉴意义，那就是我们处处要以国事百姓事为天事并心无旁骜，方能把自身融入到一种崇高的忘我的为地税事业奋斗的境界中去，也就是井冈山精神中的“坚定信念”，即坚定“为国聚财，执法为民”的信念不动摇。

穿过黄洋界哨口来到红军挑粮歇脚处，那崎岖蜿蜒的山路，为了挑一担粮往返近百里路，而且干部和战士一起挑粮，连朱总司令也亲自挑粮并刻字于自己挑粮扁担上的史实以及参观完了大井毛泽东、朱德、彭德怀、陈毅等老一辈无产阶级革命家当年极其简陋恶劣的生活住宿环境，让我感受到当年红军在严酷的生活环境下依然把革命事业开展得轰轰烈烈，这是井冈山中的“艰苦奋斗”精神的真实写照，想想我们在工作中有时怕工作量大有时怕工作难度高有时怕工作条件差而具有的畏首畏尾心理感到万分惭愧，我们如果有当年红军那种十分之一的艰苦奋斗信心，那么我们的工作质效将不是现在这样的状况的。

在小井参观了当年的红军医院，聆听了曾志大姐的革命故事和张子清军长让盐于红军战士而自己却牺牲了宝贵生命的故事，使我认识到了优秀共产党员的先进性和那可歌可敬的崇高品德，认识到自己作为一名共产党员尚须努力的方面还有很多。回顾一路经过的红军医院、红军造币厂、井冈山红军被服厂、湘赣边区贸易中心等等遗址让我感受到当年以毛泽东为主的老一辈革命家为消除国民党反动势力的围剿，以一种高瞻远瞩的革命家胸怀和对国家长远建设周详规划考虑的英明决策，这不正是井冈山精神中的“实事求是、敢闯新路”又一真实映照吗?那么我们工作中是否存在瞒报藏私、歪曲事实、畏首畏脚现象呢?的确值得我们反思，如果这样我们的地税事业又将走向何方?这不能不引起我们警惕。

在井冈山听到袁文才、王佐真实的革命事迹，1920xx年10月秋收起义后因国民党反动派前堵后追的围剿政策，毛泽东不得已将革命队伍拉向了井冈山，得到了井冈山开明武装派别袁文才、王佐的真诚帮助，在红军部队真诚开导和共产主义思想宣传下，袁文才、王佐部队加入了中国工农红军二人并先后加入中国共产党，但是革命斗争形势的复杂性及地方武装对革命认识上的偏差使我们的队伍走了一定的弯路而错杀了袁文才、王佐两位优秀的革命同志，给革命造成了巨大损失。这则革命故事及井冈山在革命时期先后牺牲了五万余人的史实，使我认识到要想做好自己的本职工作我们必须要具有依靠群众善于发动群众及时解决工作中的难题善于啃硬骨头，孰知人民群众是历史的创造者，同时要有勇于胜利的雄心和决心。所以我们在切身了解井冈山历史过程中应当把井冈山的精神融会贯通在我们的生活和工作中这可能是我们此行的一大收获了。

同时我认为我们若能够把井冈山精神融入到我们的世界观、人生观、价值观中，我们的人生追求将会达到最高境界，那又有何难事能阻挡我们前进的步伐呢?那将又是何等的妙哉人生呀!这也算不虚此行了。

井冈山有很多感人的革命历史、英雄人物、感人事迹曾志的遗嘱和事迹。其中曾志的事迹非常典型也非常感人，他无时不刻的以一个共产党人要求严格要求自己，在她身上我们可以看出，他的一生都在继承和发扬着井冈山精神。他不仅自己没有享受特权、没有丰厚的家产，还严格要求自己的亲属，儿子石来发、孙子石金龙在她的感染下至今还是井冈山的普通农民，一个曾孙蔡军从珠港部队复员后还是经过考试当上了司机。曾志的遗嘱非常感人，其中说到将自己的尸体供医学解剖研究用，有用的留下，没用的火化，这是共产党人将自己最后的一点光也献给了党，没有带走一丁点;遗嘱中还写到不开追悼会、不通知亲朋好友，死后三个月再在报纸上发一个简短的讣告，就在这生离死别的时候，她老人家还不忘艰苦不俗、不铺张浪费，正如徐志摩一首诗写到:。

“悄悄的我走了，

正如我悄悄的来;。

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩”。

还有一句话就是谁给女儿陶斯亮的，意思是说趁女儿还能工作的时候把她的回忆录整理成书，供后人学习、研究，就是这句话，一个即将走完一生的老人的遗嘱，在嘱托自己的女儿趁还能动的时候，抓紧完成自己未完成的工作，把自己的革命回忆录整理成对党、对国家有用的历史资料。我认为感人，是因为我听到这句话、想到这句话时，我想到了对于父母的回报、感恩是只争朝夕的事，不仅是因为父母在一天天变老，这是不以我的意志为转移的事实，有一天父母将永远不能享受到自己儿女的回报和感恩;还有自己在不由自主的变老，总有一天想起回报父母，却因自己的年老体衰而心有余而力不足。同样的道理，就是对其他有恩于我的老师、朋友、同事、甚至是陌生的人的感恩和回报，也应该是只争朝夕、时不我待。

井冈山还有需到敢于奉献的人们值得学习。他们是井冈山革命烈士的后代陈人康(陈士榘将军之子)、何继明少将(李立之子)等，发起了旨在弘扬井冈山精神的“井冈山儿女联谊会”;井冈山革命烈士的后代王生茂(王佐的孙子)还在井冈山默默无闻的奉献着;老红军后代石金龙(曾志之孙)还是一个普通的农民，江满凤(江志华之孙女)还是一个。

合同。

工的保洁员，坚持义务在旅游区唱当地的山歌，她还曾拒绝了《井冈山》摄制组给她的一笔可观的演唱费;井冈山第一代垦荒人杨洁如老师，在井冈山含辛茹苦从教36年，如今还在为井冈山的教育事业奔走宣传;红军传人代表毛秉华老师已80高龄，还坚持到全国各地作报告，传承和弘扬井冈山精神。看到这些感人事迹，我深受感动，本可以因父母或祖父、祖母为革命立下汗马功劳而享受特别待遇的老革命后代们，不仅没有享受特权，而且还在普通的岗位上默默奉献;作为一个普通的农民的后代，祖上不曾有过为革命做出的辉煌成绩，然而我却享受着革命先烈们用生命换来的幸福生活。我激动，我着急，在自己的岗位为航空事业做奉献、为社会主义建设做奉献，应该只争朝夕、时不我待。

7月,我有幸参加了此次培训。培训从我们接受班旗开始，我们戴上了红军帽，向井冈山革命烈士敬献了花圈，参观了碑林、纪念碑、雕塑园、井冈山革命博物馆、茨坪毛泽东旧居、黄洋界哨口、八角楼，观看了井冈山革命斗争全景画，重走了一次朱毛红军挑粮小道，聆听了余伯流教授讲授的“井冈山斗争与井冈山精神”，瞻仰了曾志墓;参观了小井红军医院并在小井红军烈士墓前举行了宣誓仪式;在井冈山精神代代传的互动教学中，我们还与井冈山革命烈士的后代陈人康(陈士榘将军之子)、何继明少将(李立之子)、王生茂(王佐的孙子)，老红军后代石金龙(曾志之孙)、江满凤(江志华之孙女)，井冈山第一代垦荒人杨洁如老师，红军传人代表毛秉华老师等进行了近距离的接触，我还荣幸的和副校长在讲台上表演了红歌清唱，当时唱的是以井冈山英烈聂槐妆巧计送盐为原型拍摄的电影《闪闪红心》的插曲《红星照我去战斗》。

也正是此次培训，让我真正的了解了井冈山，了解井冈山精神。井冈山的斗争史开始于1920xx年9月底，毛泽东、朱德、陈毅、彭德怀、滕代远等老一辈无产阶级革命家率领中国工农红军来到井冈山，创建了中国第一个农村革命根据地，开辟了“以农村包围城市，武装夺取政权”的具有中国特色的革命道路，直到1930年2月，原井冈山两位绿林头领袁文才、王佐被错杀，历时两年零两个月。1920xx年9月，毛泽东总结了湖南秋收起义的经验教训，正确地分析了当时敌强我弱的形势，当机立断决定进入江西省，在敌人控制比较薄弱的山区寻求立足地，以保存革命力量，再求发展。

从进攻大城市转到向农村进军，这是人民革命中具有决定意义的新起点。秋收起义部队于10月下旬到达井冈山地区。井冈山以茨坪为中心，附近有大小五井、草坪、白银湖、罗浮、行洲、下庄、井冈山村、荆竹山等自然村庄，人口不满两千，产谷不足万担。1920xx年10月至1920xx年2月，在以毛泽东为书记的前委领导下，工农革命军帮助地方重建地方党组织，改编袁文才、王佐两支地方武装，加强军队建设，组织发动群众在茶陵、遂川、永新、宁冈等地开展打土豪筹款子的游击暴动，先后建立茶陵、遂川、宁冈三个县的红色政权，开辟了“工农武装割据”的新局面，建立了中国第一个农村革命根据地。罗霄山脉中段封建统治基础深厚，统治阶级的剥削和压迫相当残酷。井冈山的土地革命最先是从调查研究开始的，1920xx年11月间，毛泽东经常在宁冈坝上等地进行调查研究，写下了《宁冈调查》和《永新调查》。土地革命的实行，使边界贫苦农民分得土地，解放了农村生产力，激发了农民群众的革命热情。他们积极参军参战，送粮送鞋，支援革命战争，促进了革命根据地的建设。

在白色恐怖的情况下，井冈山斗争环境异常艰苦，不断遭受强敌的“围剿”。红军的生活十分艰苦，吃的是红米、南瓜，有时还用野菜充饥。为储备粮食，守卫井冈山根据地，朱德、毛泽东等领导人经常与红军战士一起往返百里到宁冈等地去挑粮，给后人留下了著名的“朱德的扁担”和朱毛挑粮小道。在这种情况，根据地内部有些人怀疑红色政权能否存在和发展下去，质问“红旗到底打得多久”，产生了悲观失望的思想。1920xx年10月和11月，毛泽东在井冈山的八角楼写了《中国的红色政权为什么能够存在?》、《井冈山的斗争》和《星星之火可以燎原》等著作，回答了中国小块红色政权所以能够存在的主要条件这个问题，提出了“工农武装割据”的思想。1920xx年8月的黄洋界一战不仅取得了在敌强我弱的条件下的重大胜利，还留下了《西江月井冈山》的不朽诗篇。

红军中最早的“三项纪律、六项注意”就是在井冈山斗争时期产生的。到闽西后完善为“三大纪律、八项注意”。

井冈山的斗争，从1920xx年10月至1930年2月，历时两年零四个月，时间虽不长，但为中国革命开辟了一条成功之路。在这块红色的土地上，中国革命的一代英豪培育了凝聚中华民族之魂的井冈山精神，将它概括为24个字：坚定信念、艰苦奋斗;实事求是、敢闯新路;依靠群众，勇于胜利。xx1993年在井冈山南昌考察工作时总结的井冈山精神是“实事求是、敢闯新路的精神，矢志不移、百折不挠的精神，艰苦奋斗、敢于奉献的精神”。

在接到组织要求去井冈山进行党员培训的通知时，我的想象的培训是要去风景秀丽的井冈山旅游胜地参观游览、购物留念。然而，通过培训，我发现自己是那样渺小，比起井冈山精神相差太远。此次培训，不仅让我进一步了解了井冈山斗争的历史、井冈山的精神，进一步坚定了我对党的信仰和信念，增强了我投入到我国社会主义建设中去的信心;同时回顾井冈山历史，我感慨万分并总结了几点人生感悟。