2023年书法艺术思政课心得体会范文(精选17篇)

通过总结心得体会，我们可以发现自己在学习和工作等方面的不足，并努力改进和提升。在写心得体会时，要注重对自己的成长和进步进行评估和分析。小编整理了一些优秀的心得体会样例，希望对大家的写作有所帮助。

书法艺术思政课心得体会篇一

书法艺术，作为中华传统文化的瑰宝，历经千年不衰。作为一名大学生，我有幸能够接触到这门艺术，更能从中学到许多关于生活与人性的道理。接下来，我将分享我的书法艺术心得与体会。

第二段：书法的沉浸式体验。

书法是一门需要沉浸式体验的艺术。当我拿起毛笔时，我会感受到手指与毛笔的交融，心与意的相通。慢慢地，我的周围似乎化为无限广阔的空间，我只专注于我所书写的一个个字和一个个笔画。这种沉浸式的体验让我能够忘却一切烦恼与杂念，专注于艺术的世界中，静心养性。

第三段：书法的意境之美。

书法不仅是艺术，更是一种内心的表达与宣泄。在书法的世界里，我们可以利用笔尖挥洒出最真实的情感与最深刻的思绪。通过书写，我们可以寻找到自己内心深处的意境之美，体会到情感与笔墨的相互交织，感受到文字的魅力与光芒。

第四段：书法的快乐与成就感。

我喜欢书法，因为它带来了快乐与成就感。书法不仅需要技巧与功夫，更需要耐心与恒心。而当我能够在一张纸上笔墨流畅地书写下自己的文字时，我感到了一种前所未有的满足感，也意识到了自己的成长与进步。这种快乐与成就感给予了我持续探索书法艺术的动力。

第五段：结语。

书法艺术虽然需要付出时间与精力，但它也给予我们许多收获。通过书写，我们能够感受到文字的奥妙与意境之美；通过练习，我们能够获得快乐与成就感。大学生阶段正是我们成长的重要阶段，在书法艺术中，我们不仅可以拓宽自己的视野和心灵，更可以在生活中获得更多美好与无限可能。

书法艺术思政课心得体会篇二

在本次高中课程中，我选择了书法艺术作为我的选修课程。通过这门课程的学习，我发现书法不仅是一门艺术，更是一门能够塑造我们心灵和涵养自己品味的精神课程。

在书法的学习和练习中，我们需要认真聆听老师的指导和演示，了解笔画的特点和规律，掌握正确的笔法和气韵。当我们在课堂上用毛笔挥洒出整齐的钩项，轻柔的撇勾，或是雄浑的横竖，心神宁静，不由自主的沉浸其中，忘记了外界的喧嚣和烦恼，似乎心灵在那一刹那得到了极大的满足和释放。

另外，学习书法也是一个形象塑造的有力方式。在书法的实践中，我们不仅仅锻炼了手腕和笔力，还顺便提高了我们的姿态和仪态。通过调整姿势，提高腕力，我们能够提高口齿清晰的表达水平，增强自信心和自尊心，使自己更有魅力与个性。

最后，学习书法还是一门帮助我们感知生活的艺术。书法艺术涵盖了许多民族文化和历史瑰宝，我们可以通过书法的学习了解到国家的古老传统文化和人文精神，通过体验和感知书法艺术的美妙，把美妙的感知带入生活中，增强我们的审美感和文化品位。

总而言之，学习书法艺术的体验和收获实在丰富多彩，无论是在美学上，思维上，还是心灵上，都能得到实实在在的提高。我将继续深入学习这门课程，在未来的生活中，我会把所学所体会运用到实际生活中，做一个能够感知美好和传递美好的人。

书法艺术思政课心得体会篇三

随着中国传统文化的不断传承和弘扬，越来越多的人开始关注到书法艺术这一门领域。在大学中，我们有幸能够选修书法艺术这一课程，我也非常荣幸成为其中一员。在这门课程中，我受益匪浅，在此与大家分享我的心得体会。

第一段：关于书法艺术的背景与意义。

书法起源于古代印章刻刻，发展至今已有几千年的历史，它不仅是一种艺术，更重要的是它是一种文化。书法是中国传统文化的精髓之一，是中国古老文化遗产的重要组成部分，一直被视为中华文明的代表。书法作为一直文化瑰宝，其意义可谓深远追溯到古代文明。传承绵延不绝的东方古文化是书法艺术的精神本源，同时，书法也成为中国智慧、审美、人文理念和文化自信的体现。

第二段：学习书法的感受。

学习书法是一种独特的体验，它需要我们凝神静气和虚心接受。在学习书法的过程中，我发现书法有一种令人沉浸的美感和透彻的艺术气息，这种美感让我心旷神怡，并体会到一种别样的心境。通过与老师和同学的交流，我不仅学习到书法的基础知识和技巧，还感受到了自己的提高和进步。

书法艺术当中最重要的核心理念是“气韵生动”，这一理念是从中国传统文化中发展出来的，它要求书法作品必须具有节奏、韵律、气势和流动感。这一理念并不仅仅是在书法中具体指字形的流畅和美感，还包含字形所代表的渊源和文化精粹。以高超的技巧作为支撑，将字符表达出来的文化内涵表现出来，是书法的核心所在，并且也是整个中国传统文化应该追求的核心价值。

第四段：学习书法体现的个人能力。

除了学习到具体的字体技巧和知识，我还从中体会到了很多个人能力。首先，耐心是最重要的，书法乃至绝大部分艺术都需要个人耐心，由于细心刻画技巧无法达到美感的展现。其次，沉稳和专注力也是重要的品质，当我们书写时，必须要有一份自控意识，切忌倦怠或疏忽。最后，创造力和审美也是不可避免的，我们必须要结合个人的思考以及审美进行书写。这些个人因素在书法学习中被体现得淋漓尽致，更加体现出书法艺术的深度和多样性。

第五段：对未来的展望。

在学习书法的过程中，我逐渐地建立了一种独特的审美体系，它成为我对于世界的观察和理解方式。书法教给我如何去想，如何去了解人性，如何去欣赏世间美好的品质。这种知识不仅在学术上具有非常重要的意义，更在精神上对于人生的确立起到了深刻的作用。所以我相信，在未来的岁月里，我会继续按照自己的个人审美和创意，更好地去发掘书法艺术的魅力，并将它与我的艺术生涯紧密结合在一起。

总之，学习书法艺术让我不仅掌握了一门技艺，也感受到了中华文明的厚重和精髓。在书写的过程中，我获得了心灵上的安宁和满足，感受到了创作带来的喜悦。在追寻美与创造美的道路上，书法艺术将永远是我心中的灯塔。

书法艺术思政课心得体会篇四

为将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量，日前，教育部社科司与人民网联合组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。

衡水学院党委高度重视此次“思政大课”，将其作为疫情防控期间思政课教学的重要内容，统筹安排，周密部署，及时印发通知，合理调整在线教学计划，组织思政课教师和辅导员在线辅导，相关部门和二级学院积极配合，把“思政大课”收看组织工作落到了实处。该校14800余师生利用网络平台与全国大学生一起同上了一堂疫情防控思政大课。

直播课堂结束后，该校马克思主义学院组织全体思政课专兼职教师进行了学习分享和交流，并结合《中国近现代史纲要》《思想道德修养与法律基础》《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》等课程分别组织学生展开了学习讨论。学工部、各二级学院积极有效组织班级辅导员通过召开线上主题班会的形式与同学们分享学习收获，加强学习成果。

思政课教师们纷纷表示，“教书育人”，育是重中之重，如何培养学生正确的思想意识，是作为一名思想政治理论课的责任。在抗击疫情期间，“全国大学生同上一堂课疫情防控思政大课”既让疫情防控与思想政治教育深度结合，使“四个自信”政治理论贯彻到现代大学生当中，又深入联系实际，让学生们对当下疫情有了进一步的了解。在此次“思政大课”中，四位教授对于党中央疫情防控政策的深度解读和对思政课理论知识的理解，让大家受益匪浅。同学们纷纷表示，看完这次“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”以后深受触动，更加深刻的了解到作为一名大学生当前的责任和担当是什么。面对疫情，更重要的责任是不要给社会增加压力，为祖国心往一处想，劲往一处使。少年强则国强，青年学生要把国家的命运和自己的命运紧密结合起来，进一步坚定理想信念，弘扬爱国主义精神，厚植家国情怀，努力学习科学文化知识，勇担历史使命。

通过此次“思政大课”的学习和讨论，师生们更加坚定了打赢这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心和决心，更加深刻认识到抗击疫情彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到“两个维护”。

在大家喜迎，张灯结彩的时候，迎来的不是过年的欢声笑语，而是冠状肺炎病毒的蔓延。触目惊心的数字与日俱增，四千、五千、一万，每增一点都牵动着国人的心。

磨难压不垮、奋起正当时。在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻。

灾情就是命令，防疫就是责任。“白衣天使”是战“疫”一线“最美逆行者”，他们舍小家为大家，义无反顾地奔赴疫情防控一线，用专业的医疗技术与病毒抢时间，用强大的责任心守护着每一个病人的生命安全。

总有一种力量激励我们前行，总有一种精神让我们泪流满面，自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，亿万中华儿女万众一心，众志成城，共克时艰，战“疫”路上的一个个“好人”，一件件“好事”走进我们的视野，他们的事迹，他们的名字……感动着我们，凝聚起社会正能量，号召着我们必有信心和决心打赢这场疫情防控阻击战。我们普通人虽不能亲临主战场，但我们能坚持在大战中坚定信心、明确了理想，今后的岁月定将不负韶华。

虽然新型冠状病毒肺炎来势汹汹，给我们的生活蒙上了厚厚的阴影。但是作为学生的我们，作为社会主义的接班人，要把这次的疫情当作学习的机会，去学习前辈们这种处变不惊，舍己为人的精神，我们要利用好这个机会，静下心来想一想自己的人生规划，树立正确的人生观，价值观，把我们的祖国建设得更加强大，是我们每个人的使命。

另外，还要学会如何做好防护措施：。尽量不出门，如果必须要去公共场所记得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要过度疲劳，这样会降低免疫力。不能吃野味，从自己做起，从每一个家庭做起，没有买卖，就没有伤害。

最后为逆行的勇士祈福，愿平安归来!武汉加油!中国加油!

坚持全国一盘棋，集中力量办大事，这是中国特色社会主义制度的显著优势，也是打赢疫情防控阻击战的有力保证。从抗击非典疫情到防控甲型h1n1流感，从快速应对h7n9禽流感到控制寨卡等传染病输入，我国应对突发公共卫生事件的实践表明，发挥好制度优势，各地各部门各司其职、通力合作，我们一定能有效控制疫情。新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视，中央政治局常委会已两次召开会议专题研究部署疫情防控工作，中央应对疫情工作领导小组多次开会研究部署疫情防控工作，中央指导组积极开展工作。在党中央坚强领导下，各方面共同努力，防控工作正有力开展。面对依然严峻复杂的疫情形势，只有进一步凝心聚力、科学施策，才能有效遏制疫情蔓延势头、坚决打赢疫情防控阻击战。

疫情防控是一场阻击战，也是一场总体战。各地区各部门必须增强大局意识和全局观念，坚决服从中央应对疫情工作领导小组及国务院联防联控机制的指挥，自觉在大局下思考，在大局下行动。疫情面前，全国各地休戚与共。各地区各部门采取举措，既要考虑本地区本领域防控需要，也要考虑对重点地区、对全国防控的影响。要主动融入联防联控、群防群治的治理大网络，做到相互协作、共克时艰。

坚持全国一盘棋，打好防控总体战，需要坚持两点论和重点论的统一，着力做好重点地区疫情防控工作。只有集中力量把重点地区的疫情控制住了，才能从根本上尽快扭转全国疫情蔓延局面。当前，湖北省特别是武汉市仍然是全国疫情防控的重中之重。要重点抓好防治力量的区域统筹，坚决把救治资源和防护资源集中到抗击疫情第一线，优先满足一线医护人员和救治病人需要。要进一步完善和加强防控，严格落实早发现、早报告、早隔离、早治疗措施，完善和强化防止疫情向外扩散的措施。各地区要强化社区防控网格化管理，做好春节后返程疫情防控工作，采取更加周密精准、更加管用有效的措施，切实防止疫情蔓延。

疫情防控不只是医药卫生问题，而是全方位的工作，各项工作都要为打赢疫情防控阻击战提供支持。从加强医疗防护物资供应到加快应急科研项目攻关，从确保蔬菜、肉蛋奶、粮食等居民生活必需品供应到做好宣传教育和舆论引导工作，防控工作环环相扣，任何一个环节都不能掉链子。疫情就是命令，防控就是责任。压紧压实各方责任，把各方力量调动起来，把各项工作做细做实，汇聚起众志成城、同心“战疫”的磅礴力量，就没有战胜不了的病魔，就没有跨不过去的沟坎。

书法艺术思政课心得体会篇五

3月9日14：30，我校全体学生、思政课教师、辅导员以及相关教师齐聚“云”端，共同收看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。

学校党委高度重视，全面贯彻落实《关于组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的通知》要求。学校党委宣传部、教务处和马克思主义学院统一协调安排，调整原有课程安排，提前发布收看指南。

此次疫情防控思政大课直播，解读了党中央关于疫情防控的决策部署，分析了中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述了防疫抗疫一线的感人故事，发挥了高校思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。在线直播学习结束后，我校师生通过学习的平台开展线上讨论。

马克思主义学院院长姜荣表示，听了四位专家的讲课，让我们更加坚信，只有坚持中国共产党的领导，坚定"四个自信"，我们中华民族就能毫无畏惧面对一切困难和挑战，就能创造人间新奇迹。

马克思主义学院教师孙杨表示，观看思政大课后，深感中国共产党的领导在关键时刻发挥的巨大优势，同时更加明晰中国特色社会主义制度优势转化为治理效能的伟大实践。

马克思主义学院教师彭钦表示，这是一堂及时有效的爱国主义教育、生命教育、信念教育和道德教育的课程，既有高度、厚度，又有温度。

汽车工程学院辅导员魏巍表示，作为一名高校基层教育工作者深受触动，四位老师不同角度的解读，让他有机会以一个更高的视角来窥探和理解中华民族是一个多么伟大而富有力量的民族。

18旅游管理1班学生廖明明表示，习近平总书记亲自指挥，亲自部署;基层党组织雷厉风行，各级党委和政府积极行动。疫情爆发后举国上下闻令而动，各地医疗队援助武汉，火神山、雷神山医院“神速”完工……证明了中国特色社会主义制度优势是完全可以转换为治理效能的。

19级移动通信1班学生胡云表示，作为青年大学生，作为社会主义接班人，要把这次疫情当作学习的机会，学习舍己为人、甘于奉献的精神。作为青年大学生，要勇担当历史使命，将青春梦想扎根祖国的广袤大地，是我们每个人的使命。

19级酒店管1班学生赵雨蒙表示，观看此次思政大课，让她更加明白了，应通过不懈努力锤炼本领，回应时代的召唤，用美好的青春年华，开创祖国美好的未来。

书法艺术思政课心得体会篇六

芒种是二十四节气中的第九个节气，也是夏季的开始。在古代农耕社会中，芒种代表着田间生机勃勃的景象，人们在这个节气中开始耕种并期待着丰收，而我在此期间发现了书法艺术中的一些心得体会。

首先，芒种节气给予了我灵感。夏日的阳光明媚，空气湿润，花草葱翠。走在大自然中，我沐浴在这样的环境中，我感到心情愉悦，思绪也愈发清晰。这样的环境激发了我的灵感，使我在书法艺术创作中更加舒畅地表达自己的情感。我发现，在芒种的书法创作中，自然界元素的运用，能够带给我的作品一种生动且饱满的感觉。比如，我可以用流畅的线条描绘阳光洒在稻田上的情景，或是用柔美的笔法刻画出花草的婀娜多姿。这些元素的运用使我的作品增添了几分生机和鲜活，表达出了节气中的喜悦和向往之情。

其次，芒种的书法艺术让我更加注重细节。夏季是万物生长的季节，各种生物都展现出了旺盛的生命力。同样地，我在书法作品中也要注重细节的表现，使整个作品更加丰富和完整。比如，在书写一个字时，我要仔细考虑每一笔的粗细和流动性，使字体充满节奏感和变化。我还要注意字与字之间的距离和谐，避免出现拥挤或散乱的情况。在张扬个性的同时，我也要保持整体的平衡和和谐。通过细致入微的表现方式，我能够更好地表达自己的感受，使作品更富有内涵和情感。

再者，芒种的书法艺术让我更深刻地感受到时间的流动与生命的变化。在这个节气中，我观察到田地中麦苗茁壮成长、稻谷渐渐长高的景象，这无不让我感受到时间的推移和生命的变化。而书法艺术也同样记录着时间的变化和生命的轨迹。在书写的过程中，我可以感受到书法的瞬间，也能深刻体会到时间的流逝。而书法作品的收藏和传承，更是时间和岁月的见证。每一幅作品都是艺术家和时光的共同创作，通过书法艺术，我感知到了时间与生命的流动，也体味到了生命的短暂与珍贵。

最后，芒种节气给予了我勤奋和坚韧的品质。夏天的阳光毒辣，农民需要在艰苦的环境中耕田种菜，这需要他们付出大量的辛劳和汗水。而在书法创作中，我也需要付出艰苦努力。每一幅作品都需要细致而持久的修炼，只有通过不断的勤奋和坚持，才能达到精湛的境界。芒种节气给予了我不屈不挠和坚持不懈的信念，让我相信只要付出努力，定会收获美好的成果。

总结起来，芒种的书法艺术让我在创作中获得了灵感、注重细节、感受时间的流动与生命的变化，并培养了勤奋和坚韧的品质。这些心得体会不仅仅适用于书法艺术，也可以运用到生活的方方面面。无论是书法还是生活，只要心怀感恩和热爱，我们都能够从中获取快乐和启发，赋予生活更加丰富多彩的意义。

书法艺术思政课心得体会篇七

全国两会召开前夕，对毛南族实现整族脱贫做出重要指示;。

全国人代会期间，在内蒙古代表团参加审议，强调加快民族地区经济社会发展步伐;。

两会后国内考察第一站，来到宁夏，在村民家问困难听打算;。

民族伟大复兴依靠民族大团结。

家和万事兴。对于一个国家来说，各民族的团结，是走向强盛的必备条件。

今天，中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了历史上最好的发展时期，这就更需要把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好，坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展，促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。

习近平总书记指出，“实现中华民族伟大复兴，需要各民族手挽着手、肩并着肩，共同努力奋斗。”

中华民族积蓄的能量太久了，要爆发出来去实现伟大的中国梦。

56个民族心往一处想、劲往一处使，伟大复兴的美好愿景必将实现。

书法艺术思政课心得体会篇八

芒种是24节气中的第九个节气，也是农历夏至后的第三个节气。芒种时期正值麦类农作物的成熟期，因此得名。而与丰收息息相关的中国传统书法艺术，亦在芒种这个季节中扬帆起航。在这个季节里，我有幸参与了一次书法展览活动，并从中汲取了许多心得体会。下面我将就这次经历与大家分享，以期启发更多人对书法艺术的热爱和探索。

首先，这次书法展览活动给我留下深刻印象的是书法的独特魅力。在展览会上，我见到了各种各样的书法作品，包括楷书、行书、草书等不同风格。这些作品有的挺拔简练，有的飘逸洒脱，有的热情奔放。在与之相处的过程中，我仿佛听到了古人的叹息和吟咏。它们就像一座座醒目的标牌，向人们诉说着中国的传统文化和精神内涵。书法以其魅力吸引着众多的书法爱好者，也因此成为中国传统文化的瑰宝之一。

其次，这次书法展览活动也让我积累了一些书法创作的经验。在参观展览的同时，我也有幸亲临了一些书法大师的现场演示。通过观看他们的写作过程，我不仅学习到了一些书法技巧和笔法，而且领悟到创作过程中的灵感和情感的传达。书法艺术不仅仅是笔墨纸砚的结合，更是一种与内心交流的方式。只有将自己的情感与灵感融入作品之中，才能创作出具有独特风格和内涵的作品。这对我来说是一种启发和鼓舞，也让我更加坚定了深入探索书法艺术的决心。

然后，这次书法展览活动也让我感受到了书法艺术的独特传承和创新。在展览会上，我看到了许多具有创意和独特风格的书法作品。这些作品既保留了传统的笔法和结构，又融入了现代的元素和表现方式。同时，我也看到了一些新晋书法家们的作品，他们在传统技法的基础上进行了大胆的创新和尝试。这让我意识到，书法艺术并非一成不变，而是可以与时俱进的。只有不断地保持学习与创新，才能使书法艺术在当代焕发出新的生机与活力。

最后，这次书法展览活动也让我体会到了书法艺术传达情感的力量。书法作品通过墨汁与纸张的交融，将艺术家的情感与思考变为可见的文字和形状。这些作品深情不止，寓意丰富。有的表达了书法家对大自然的敬畏和赞美，有的寄托了书法家对亲情、友情、爱情的向往和思念。每一幅作品都如同一本散发着魔力的书籍，引领人们走进书法艺术的世界。通过欣赏书法作品，我不仅感受到了艺术家对生活和情感的表达，也让我对自己内心的压抑和迷茫有了更深的思考。

总之，芒种的书法展览活动给我带来了很多的启发和感悟。它让我意识到书法艺术是一门博大精深的艺术形式，通过墨宣纸出达情感与思维，并在不同的风格和结构中展示了中国传统文化的独特和精髓。这次经历也进一步激发了我对书法艺术的热爱和探索的渴望，我希望能够继续磨砺自己的技巧，创作出具有个人风格和内涵的作品。我愿意将书法艺术视作人生的一种修行，带我走进更高的艺术殿堂。

书法艺术思政课心得体会篇九

人生的路漫漫，每个人都希望在其中找到自己热爱的事情，一直以来，我都对书法艺术怀有浓厚的兴趣，而这一年的选修课，为我打开了一扇通向书法世界的大门。

二、选修经验。

在这一年的选修中，我不仅学到了书法的字体、结构和基本技法，更重要的是理解了书法所传递的情感和思想。我们学习了楷书、草书、隶书等多种书体，每一种都有其特点和历史背景。通过学习这些书体，我才真正明白书法艺术的深度和广度。

三、心得收获。

在不断的练习中，我感受到了书法带给我的快乐和平静。书法是一种沉静的艺术，可以让我们脱离繁琐、杂乱的现代生活，专注于纸上的笔画之中。有时候，只需一个人、一块字帖、一支毛笔，就能让人得到宁静。同时，书法也带给我了自我要求的意识，我意识到，每笔每划都有自己的规矩和标准，通过不断的练习，我才能更好地掌握书法技巧和提高书法水平，而这种自我要求也渐渐转换成了对生活上的追求。

四、书法与情感。

书法虽是一种艺术，但它不同于绘画、音乐等艺术形式，书法的语言更具有思想哲学的内涵。不同的字体，可以传递不同的情感和思想。如楷书所代表的端正严谨，草书所传达的自由洒脱，魏碑所表现的刚毅坚定等等，每种字体都有其独特意义，而这也是书法让人深深着迷的原因。书法的艺术之美，在于它所代表的情感，既可以断肠，又可以慰藉，常常令人陶醉其中。

五、结语。

在这一年的选修中，我不仅学会了书法的技艺，更重要的是学到了书法带给人们的心灵治愈，体会到了文化的内在价值。书法不仅是技艺，而是情感和思想的表现，这种思路也将对我的未来有很大影响，让我更加明确自己的价值观和追求，即在追求技术的同时，坚守自我，并将自己的创造展示给人们，以言传身教的方式，传承我国源远流长的文化。

书法艺术思政课心得体会篇十

书法艺术作为中华民族传统文化的瑰宝之一，具有深厚的思想内涵和独特的艺术魅力。在书法艺术思政课上，我获益匪浅。在这门课程中，我不仅学习到了博大精深的中华文化，更明白了书法艺术对人生的熏陶和影响。通过这门课程，我增强了对传统文化的热爱和认同，培养了审美品味和修养，也领悟到了人生道理。以下是我对这门课程的心得体会。

首先，书法艺术思政课深化了我对传统文化的认识和理解。作为中华民族的文化瑰宝之一，书法艺术承载着丰富的历史和文化内涵。通过学习书法艺术，我更加深刻地认识到传统文化对我们的重要性和意义。书法艺术融合了中华文化的精髓，既是一种艺术形式，更是一种文化符号。通过学习书法，我接触到了许多古代经典作品，如《论语》、《道德经》等，这些经典作品既以艺术的形式展现了其中的思想，也反过来丰富了书法的艺术价值。因此，书法艺术思政课让我对于传统文化有了更深刻的认识和理解。

其次，书法艺术思政课培养了我的审美品味和修养。书法艺术在传统文化中占有重要地位，而学习书法则需要具备一定的审美品味和修养。通过欣赏古代名家的经典作品，我在书法艺术的领域中逐渐培养起较高的审美观念。书法作品无论是结构、造型还是线条的使用，都需要体现一种和谐美感。而这种和谐美感，需要从日常生活中不断的修炼和积累。只有有了追求美的意识和修养，才能将其运用到书法艺术中，完成一幅精美的作品。因此，书法艺术思政课为我培养了审美品味和修养，提高了我的艺术素养。

再次，书法艺术思政课让我领悟到人生的道理。书法艺术是一门传承千年的艺术，它需要艺术家凭借内心的独特感悟来表现自己的情感和境界。而这种情感和境界往往源于观察生活、思考人生，是对人生哲理的思考和抒发。通过学习书法艺术思政课，我逐渐理解到书法并不只是一种技巧，更是一种对人生的思考和追求。书法家享受着不断书写、不断追求完美的过程中的自我融入与超越，追求着心灵与境界的升华。这些感悟超越了艺术本身，给予了我对人生的更全面、更深刻的思考。因此，书法艺术思政课让我领悟到了人生的道理和境界。

最后，书法艺术思政课在提高文化素养和综合素质方面发挥了重要作用。书法是一门独特的艺术形式，它要求我们对汉字的笔画结构、规范和写法有深入的了解和掌握。通过学习书法，我提高了对汉字的认识和书写能力。同时，在书法的实践中，还培养了我的细致观察能力、耐心和坚持不懈的精神。这些素质和能力在我日常生活和学习中都发挥了积极的作用。因此，书法艺术思政课在提高文化素养和综合素质方面对我产生了重要的影响。

总之，书法艺术思政课让我受益匪浅。通过学习书法艺术，我深化了对传统文化的认识和理解，培养了审美品味和修养，也加深了对人生的思考和领悟。同时，书法艺术思政课提高了我的文化素养和综合素质。这门课程不仅让我感受到了中华传统文化的博大精深，也激发了我对于书法艺术的热爱和追求。我将继续坚持书法的学习与实践，将书法艺术的魅力传承下去。

书法艺术思政课心得体会篇十一

书法艺术是中国传统文化的重要组成部分，是一门汇集了音乐、舞蹈、绘画、诗歌等多种艺术元素的综合性艺术门类，具有豁达优美的艺术魅力，近年来，书法艺术得到越来越多年轻人的关注和喜爱，大学生群体尤为突出。作为一名大学生书法艺术爱好者与着迷者，我深刻体会到，书法艺术不仅能够提高我们的审美修养、人文素养，更重要的是，它可以帮助我们消解压力、陶冶性情，增加生命的色彩和韵味。在大学生活中，我们应该怎么样去领会和把握这一门不仅历史悠久，而且极富当代价值的书法艺术呢？下面，我将就这个话题阐述自己的一些心得和感悟。

第二段：磨炼毅力与精神境界。

作为一名大学生，学习和生活压力会随时困扰你，而书法艺术则是一种很好的方法去宣泄和发泄。在书写的过程中，需求稳定稳重的手部和思维巨细，书写每一笔字时倾注深思，使人心境渐渐平和，自然克制一切不安的状态。只有你与字的交流愈加紧密，才能写出有深意的一笔一画，轻松地驾驭笔墨，收放自如。因此，历练毅力，提高恒心是书法爱好者必备的精神品质。

第三段：注重练习技巧和细节。

书法艺术看起来很简单，实则极富琐碎，不仅需要时间和精力，而且需求严格的。。

师承是学书法最好的途径，但现如今我们大多数人能够接触到的书法教程大多来自网上或书本，所以，我们必须要持之以恒地去做好练习。另外，在书写时，我们也要注意一些细节，如笔势、字形等，这些决定着你的字佼佼者劣者，所以，注重技巧和细节，可以让我们的书法艺术水平更上一层楼。

第四段：人文修养和审美素质。

书法依靠的不仅仅是技巧和细节，还需要我们的人文修养和审美素质。书法作品可以让观众从中领悟到文字精神与文化内涵，体现出一种文化的积淀和历史的厚重。在书法的世界中，我们可以通过欣赏、研习古代名家们的作品，以及学习书法作品的背景、起源和文化特征，提升自身的文化修养和审美素质，培养我们的美好情怀和伟大情操。

第五段：结语。

总之，学习书法是一种极好的打发空闲时间和塑造品位的方式，通过书法艺术的学习和练习，我们能够提高自身的心态、修养和情操，塑造自身的前途。在大学生活中，我们应该把握住这个黄金期，利用自己的时间和精力，不断学习、练习，让书法艺术渗透进我们生活的方方面面。让我们一起走近书法艺术，走进精神文化的殿堂，领略书法之美，体味书法之趣吧！

书法艺术思政课心得体会篇十二

书法艺术作为我国传统文化的重要组成部分，在现代社会中引领着一股热潮。作为大学生，在学习书法艺术的过程中，相信每个人都有着不同的心得和体会。我也是如此，在学习书法艺术的道路上，深刻感受到了书法艺术的无穷魅力，并在不断的探索中发现了自己的创作风格。下面，我将向大家分享我在大学生书法艺术中的心得体会。

二、对于字体的认识。

在书法艺术的学习过程中，认识和掌握不同的字体十分重要。常见的字体有楷书、行书、草书、隶书等等，每一种字体都有其独特的韵味和气质。在学习过程中，我发现不同字体所具有的特点，例如楷书的端庄正直、行书的流畅古朴和草书的奔放率性等，便迅速掌握了各种字体的基本特点，并通过不断的练习和探索，在书写中灵活运用各种字体，从而形成了自己的面貌。

三、对于笔画的感受。

笔画是书法艺术中最基本的元素，通过不同的筆画組合可以表现出不同的情感和气质。在我的学习过程中，我发现笔画丰富多彩，体现了书法艺术的灵动之处。例如，在写草书中，随着筆力的加减以及手指的轻重，能够轻松地掌握每一条笔画，呈现出优美的画意。笔画不仅是书法艺术表现出书写技巧的重要因素，同时也告诉我们，用心去书写，每一条笔画都是心灵流淌的痕迹，让人感到无比的自由与畅快。

四、对于意境的理解。

书法艺术不仅是技巧，更是一种精神追求。其高雅的艺术内涵，令人如醉如痴。在我的学习过程中，我发现每一份作品都有着独特的意境，让我在不断地书写和创作中体会到艺术与生命之间的无法割裂的关系。例如，在写一幅山水作品中，我们不仅要从构图形式和各自的笔法入手，更要注重情感的抒发和意境的塑造。只有将每个意境都娓娓道来，才能让作品真正生动起来，给人留下深刻的记忆。

五、对于创作的启示。

纵观世界，优秀的艺术作品无不是在前人基础上不断创新的产物。因此，我认为对于书法艺术也是如此。在我的书法学习中，我不仅有过借鉴前人作品的经历，更重要的是在不断地学习和实践中，逐渐提高了自己的创作能力。如果说我的作品一开始的创意是借鉴于前人，那么随着我的技艺不断提高，我的创作也更多地融入了自己的独特风格。在创作中，我关注自己的感受，注重自己的想法和思想，从而形成了更加独特的作品。

六、结语。

通过学习书法艺术，我深刻领悟到了艺术与生命相连的道理。作品只有真正地发自内心，才有可能打破刻板的条条框框，从而形成自己独特的风格和特色。因此，作为一名书法爱好者，我深深地感受到书法艺术的内涵与魅力，期望在日后的探索中，满足心灵的向往，为书法艺术留下属于自己的一份独特印记。

书法艺术思政课心得体会篇十三

开年第一次国内考察，来到我国世居少数民族最多的省份云南，农家小院里话脱贫;。

全国两会召开前夕，对毛南族实现整族脱贫做出重要指示;。

全国人代会期间，在内蒙古代表团参加审议，强调加快民族地区经济社会发展步伐;。

两会后国内考察第一站，来到宁夏，在村民家问困难听打算;。

民族伟大复兴依靠民族大团结。

家和万事兴。对于一个国家来说，各民族的团结，是走向强盛的必备条件。

今天，中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了历史上最好的发展时期，这就更需要把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好，坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展，促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。

习近平总书记指出，“实现中华民族伟大复兴，需要各民族手挽着手、肩并着肩，共同努力奋斗。”

中华民族积蓄的能量太久了，要爆发出来去实现伟大的中国梦。

56个民族心往一处想、劲往一处使，伟大复兴的美好愿景必将实现。

书法艺术思政课心得体会篇十四

通过培训我进一步认识到思想政治工作是学校各项工作的生命线，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。要把思政课办得越来越好，就必须加强党对思政课建设的领导，着力解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。

通过培训我进一步明确了加强党对思政课建设的领导，首先就要深化思想认识。培养什么人，是教育的首要问题。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课。实践充分证明，只有牢牢掌握党对教育工作的领导权，加强党对思政课建设的思想政治领导，才能确保学校思政课建设的正确政治方向，确保学校用科学理论培养人、用正确思想引导人，培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

立德树人关系党的事业后继有人，关系国家前途命运。铸魂育人，任重道远。作为思政课教师要做到春风化雨、润物无声，为人师表、率先垂范；坚持立德树人、培根铸魂；让思政课情真意切、发自肺腑、激情澎湃。不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为国育才的'立场不能改。用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入贯彻新时代党的教育方针，不断培养能够担当民族复兴大任的时代新人，才能更快更好地实现中华民族的伟大复兴。

书法艺术思政课心得体会篇十五

自从我入学，书法艺术思政课成了我最期待的一门课程。通过这门课，我深入了解了书法艺术的博大精深以及与思政课的结合，体会到了书法艺术对我们精神生活的深远影响。下面我将以五个方面来总结我对书法艺术思政课的心得体会。

首先，通过书法艺术思政课，我明白了书法艺术的独特性与魅力。在课上，我们学习了书法艺术的起源与发展历程，了解了书法艺术对中华传统文化的重要地位。书法艺术不仅仅是一种艺术形式，更是一种凝聚着中华民族智慧的独特文化符号。通过学习书法艺术，我们不仅能感受到它的美感，更能品味到其中蕴含的思想、情感与艺术的魅力。书法艺术的丰富内涵与艺术性赋予了我们独特的审美体验。

其次，书法艺术思政课使我深刻认识到书法艺术与思政课的紧密联系。书法艺术蕴涵着丰富的思想内容，是一种具有思辨性和哲学性的艺术表达方式。在思政课中，我们学习了以仁、义、礼、智、信为核心的价值观，并与书法艺术相结合，体现了书法艺术对我们思维方式和人生观念的影响。书法艺术不仅可以通过艺术形式，向我们传达着美的思想和价值观，还可以启发我们对生命、人生、社会的思考与理解。书法艺术与思政课的结合让我在欣赏书法艺术作品的同时，也能够培养自己的情操，提高自己的思维能力。

第三，书法艺术思政课让我体会到了艺术创作的独特魅力。通过这门课程，我们学习了书法基本功的训练和艺术创作的方法。在课堂上，老师引导我们通过不同的练习和创作，锻炼我们的审美能力和艺术创造能力。书法艺术是一门需要长时间积累和不断磨砺的艺术，它要求我们虚心学习，持之以恒地练习，只有不断地提高自己的技能和表达能力，才能创作出具有独特个性和美感的作品。通过参与艺术创作，我深刻体会到艺术带来的创造力和乐趣。

第四，书法艺术思政课激发了我对传统文化的热爱与探索。书法艺术是中华传统文化的重要组成部分，它是游戏人类智慧和情感的精神瑰宝。通过学习书法艺术，我熟悉了大量的经典书法作品，了解到了书法艺术在不同历史时期的变迁和风格。同时，书法艺术还蕴含了深厚的哲学和历史思想，通过研究书法艺术，我们可以更好地理解中国传统文化的价值观和智慧。书法艺术思政课激发了我进一步探索传统文化的热情，我更加希望通过学习书法艺术，了解和传承中华民族的优秀传统文化。

最后，书法艺术思政课促使我提升自身修养与人生追求。通过欣赏和学习书法艺术，我深感到书法艺术传达的是内在的精神追求和情感表达。通过书法艺术的修炼，我不仅仅可以提高自己的艺术造诣，更能陶冶情操，磨砺性格，塑造健康向上的人生态度和价值观。书法艺术的修炼需要我们培养耐性、毅力和坚持不懈的精神，这些品质无疑也将对我们的日常生活和事业发展起到积极的推动作用。

总的来说，书法艺术思政课在我心中留下了深刻而珍贵的印记。通过这门课程，我深入领悟到了书法艺术的独特魅力，理解了书法艺术与思政课的紧密联系，体会到了艺术创作的乐趣和独特性，激发了我对传统文化的热爱与探索，并促使我提升自身修养与人生追求。我相信在将来的日子里，我将继续努力学习书法艺术，通过书法艺术的磨砺与陶冶，不断提升自己的审美品味和人生境界。

书法艺术思政课心得体会篇十六

芒种是24节气中的第九个节气，标志着夏天的正式开始。在这个时节里，阳光明媚，繁花似锦，人们的生活开始进入一个热闹、繁忙的时期。而作为一项传统的艺术形式，书法在芒种期间也能展现出独特的艺术魅力。在我多年的书法学习和实践中，我深深地被芒种所蕴含的意境和神韵所吸引，并从中体会到了书法艺术的深刻内涵。

第二段：芒种的意境。

芒种这个时节，正值麦类作物的抽穗和开花季节，麦田里一片兴旺茂盛的景象。而书法艺术也正如同芒种时节的麦田一般，在春夏之交处蓬勃生长，舒展出自己的独特魅力。此时，书法作品以其秀美的姿态、融入其中的夏季气息和繁茂的生长力量，给人以一种清新、活力和希望的感受。

第三段：芒种的神韵。

除了意境的展现，书法作品在芒种时期还能呈现出一种独特的神韵。与四季中其他节气相比，芒种的书法作品更加婉约、柔美，给人一种细腻、温柔的感觉。这是因为芒种正好处在夏季的青黄不接之际，酷热的气候中透露出一丝风凉。而这种风凉与书法作品中绵密秀丽的笔画相得益彰，形成了一种独特的审美体验。

芒种的书法艺术不仅仅是意境和神韵的表现，更具有深刻的内涵。书法是一门以笔墨为工具的艺术形式，通过运笔的技巧、墨迹的墨香以及字体的美感来表达作者的情感和思想。而芒种的书法作品则在此基础上，更突出了和谐、舒展、充满生命力的特点。这正是夏季芒种所赋予的书法艺术独特的魅力，也是我对书法的心得体会。

第五段：结语。

芒种是书法艺术的一种表现形式，是酷热的夏季中的一抹清凉。在芒种这个节气里，书法作品以其独特的意境和神韵，展现出夏季的美感和生命力。书法艺术的深刻内涵更加丰富了芒种的书法艺术，让人们可以通过书法艺术感受到芒种的独特魅力。在未来的学习和实践中，我将继续探索芒种的书法艺术，不断提升自己的技艺与理解，使自己的作品能更好地传达出芒种的情感和意境，为人们带来更多的美好体验。

书法艺术思政课心得体会篇十七

近期，我参与了一项书法艺术考察活动，对我来说是一次独特而丰富的体验。通过观赏古代和现代书法作品，与书法大师交流，并尝试自己动手写字，我深刻地领悟到了书法艺术的独特魅力，同时也对书法师的才华与艺术追求产生了深深的敬意。

首先，通过观赏古代书法作品，我领略到了书法艺术的博大精深。在古代，书法被视为一门高雅的艺术，经过几千年的演变与发展，形成了独特的艺术风格与技法。在书法展览中，我看到了许多名家的作品，如王羲之、颜真卿等。他们的作品各具特色，有的刚毅豪放，有的秀丽端庄，展现了不同的气质与氛围。同时，我深刻感受到了古代书法的工整与庄重，每一个字都凝聚了书法师对美的追求与专注，仿佛每一笔都可以感受到作者的内心世界。这让我更加明白了书法艺术所包含的丰富内涵与深远意义。

其次，现代书法作品展示了书法艺术的时代演变。在现代社会，书法艺术不再被限制在传统的纸笔上，更多地与现代科技相结合，创作形式更加多样化。我参观了一次现代书法展览，看到了许多采用不同材料进行创作的作品，如瓷板、石材、金属等。这些作品不仅继承了传统书法的特点，同时通过运用材料的独特性，赋予了作品更多的表现力与创意。这让我意识到书法艺术并不是一成不变的，它与时代的发展息息相关，能够不断适应社会的需求，发展出新的表现形式。

与书法大师的交流是我这次考察的重要部分，也是我受益匪浅的地方。通过与书法大师的互动，我了解到了书法艺术背后的故事与技巧。书法大师们谦逊而深沉的个性给了我很多启发，他们用一生的时间沉浸在书法艺术中，不断追求更高的水平与境界。我和他们交流时，他们向我分享了自己的创作心得与技巧，告诉我如何培养对世界的敏感与细腻，如何通过书法来传达情感与思考。这些宝贵的经验对我个人的成长和进步有着重要的影响，也让我更加明确了自己对书法艺术的热爱与追求。

最后，自己动手写字是我在考察中的一大收获。在一次书法体验课中，我有机会亲自挥毫写字，体验了书法创作的过程。刚开始时，我觉得书法的要求极高，每一笔都需要稳定而自信的手势，同时还要把握好字的结构与美感。然而，通过不断的练习和指导，我逐渐掌握了一些基本的技巧与节奏感，写出了一些合格的字。虽然离大师们的作品还有很大的差距，但是这个经历让我意识到，书法艺术并不是天生的才华，而是通过坚持与努力可以逐渐获得的，这给了我很大的鼓舞和信心。

综上所述，通过这次书法艺术考察活动，我对书法艺术有了更深入的了解与体验。我深刻体会到了书法艺术的独特魅力与深远意义，同时也更加明确了自己对书法的喜爱与追求。我相信，通过不断学习与实践，我能够在书法艺术的道路上不断前行，追求更高的境界与创作的成就。