2023年有关领导三问三争心得体会感悟总结(模板9篇)

在工作和学习中，经常总结心得体会可以帮助我们更好地成长和进步。写总结时要注意语言的简练清晰，避免冗长和啰嗦的表达。小编为大家整理了一些关于心得体会的经典范文，欢迎大家一起分享阅读。

有关领导三问三争心得体会感悟总结篇一

第一段：

领导三问三争是一种高效的领导思维模式，通过三个问题和三个争议点来推动组织的快速发展和提高团队绩效。在此次的实践中，我深刻体验到领导三问三争的巨大潜力和价值。以下将从明确目标、创造团队共识、推动执行三个方面总结这一主题带给我的心得体会。

第二段：

首先，明确目标是领导三问三争的基础，也是推动团队协作的关键。在进行三问时，领导者需要清晰地定义目标，梳理出关联问题，并将其明确传达给团队。只有通过明确目标，团队成员才能够有针对性地提出问题和提供解决方案，避免盲目探索、浪费资源。在实践中，我意识到明确目标是一个不断细化和修改的过程，领导者需要积极倾听团队成员的意见和建议，不断修正目标，确保团队目标与个人目标保持一致。

第三段：

其次，创造团队共识是领导三问三争的核心环节。团队共识是指团队成员对于目标的理解和认同程度，只有团队达成共识，才能更好地推动工作的执行。在三争的过程中，领导者需要引导团队成员进行充分的讨论和辩论，激发不同观点的碰撞和融合，最终达成一个共同认可的结果。在实践中，我体会到创造团队共识不仅是领导者的责任，也需要团队成员之间互相尊重、倾听和理解，共同为团队的目标和使命而努力。

第四段：

再次，推动执行是领导三问三争的关键一步。无论团队如何共识，如果无法将共识付诸行动，其结果都是徒劳的。在推动执行时，领导者需要明确责任分工，制定详细的行动计划，并且跟进整个过程。同时，领导者还要对团队成员的执行情况进行监督和帮助，及时解决问题和排除障碍。在实践中，我明白了领导力不仅体现在团队共识的形成过程中，更需要在执行过程中展现出坚定果断和勇于担当的品质。

第五段：

综上所述，领导三问三争是一种高效的领导思维模式，能够促进组织的迅速发展和提高团队绩效。明确目标、创造团队共识和推动执行是领导三问三争的核心要素，只有通过有效地运用这三个方面，才能真正发挥领导三问三争的潜力和价值。在今后的工作中，我将继续学习和运用领导三问三争的方法和技巧，不断提升自己的领导能力，带领团队走向更高远的目标。

有关领导三问三争心得体会感悟总结篇二

集团为了提高管理人员的综合管理水平，提升集团领导队伍的整体素质，特别举办了为期2天的《领导力和执行力提升》和《企业管理人员素质》、《为人处事之道》的专题培训。通过蒋小华老师、王董事长和侯总的讲解和培训，使我对领导力与执行力有了系统的认识，懂得了要让自己快乐学习、快乐工作、快乐生活还必须进一步加强学习和提高。

企业执行力是企业战略得以实现，战术得以有效实施的关键。企业各个单位的执行力直接影响到企业各项目标的实现。简单的说我认为：执行力其实就是在完成每项目标过程中的一种工作态度结合最有效的工作方法在最理想的时间内达到最理想的效果。企业的发展历程是由每个单项目标的完成结果及给社会带来的不同效应体现出来的。我们集团目前处于飞速发展阶段，确实存在一些执行力不强的现象：1、应付的心态：安排的事情答应得快，出结果的时间太慢。2、你部门的事与我无关的现象常有出现。3、体现“自我”的时候比较多：我领这点薪水就只做这点事，那是某某的事。提升执行力事在必行。

通过这次培训，我明白了作为中层管理人员的枢纽和桥梁作用，起着上传下达的作用，是上级领导决策依据的提供者，是上级决策方案组织实施的执行者，同时更是实施过程程序优化者。中层管理人员素质的好与差、能力是否得到充分发挥，直接影响到企业的生产经营和发展。

作为一个中层管理人员，如何来提升执行力呢?

一、角色定位和角色移情。每个管理者必须对自己的角色有一个明确的认识和理解。只有清楚的理解了自己的角色，才能角色移情，才能热爱自己的岗位、热爱自己的职业，才能很好地进入角色，在自己的岗位上充分发挥自己的潜能。

二、提高自身素质和能力。包括专业技能、组织协调能力、个人品质、责任心、信念、价值观等等。作为中层管理人员，必须具备良好的个人素质、有良好的个人品德、有积极的心态、有较强的专业水平和管理水平才能真正发挥承上启下的作用。所以我们要加强学习，不断充实自己、提高自己，丰富自己。一要转变思想，充分认识学习的重要性。二要培养兴趣，不断增强学习的主动性。三要讲究方法，切实提高学习的实效性。

三、要有积极的工作态度和强烈的责任感。工作态度是影响执行力的重要因素。态度是内心一种潜在意志，是个人能力、意愿、想法、价值观等在工作中所体现出来的外在表现。作为中层管理人员，要切实本着对企业负责，对员工负责的态度，充分调动员工积极的心态来面对工作，使每位员工都工作当事业来做。

四、要重人品讲操守。良好的人品和高尚的操守，是立身做人之本。作为中层管理人员，应该站在团队的最前面，身先士卒、率先垂范，积极帮助下属解决问题。一是要有气节。敢于担当，要带头维护集团的形象和利益。二是要厚道。踏实做人，认真做事，讲诚信，讲方法。

五、要坚持。我们无论在工作或是生活中，想做的事情都应该坚持，要对自己有信心，对团队有信心，对集团有信心，对社会有信心。在自己的角色里，不管是生活角色还是工作角色，我们在遇到困难时都要坚持，不舍弃、不放弃，才能达到最理想的境界。

提升领导力和执行力是企业发展永恒的主题，而提高执行力的决定因素是多方面的，与企业人自身有关，还要受到社会外部和企业内部管理制度如激励机制、培训机制、薪酬制度、企业文化等的影响。当这些都达到一定的统一平衡的时候，执行力就会发挥出独特的魅力!让我们从现在起，振奋精神，完善自我，以提高全员执行力为动力，把我们集团建设得更好!

我相信，有我们远东人的共同努力，我们远东集团的未来将更加辉煌!

一、通过学习《领导力与执行力的提升》我想谈谈自己的一些想法和体会：

执行力是企业管理中最大的“软肋”，管理中有许多的理论，告诉中层管理者如何制定策略，如何进行组织变迁，如何选才、育才、留才，如何做成本预算等。可是，该如何执行这些想法，却往往在过程中被忽视，作为中层管理者，重塑执行的观念有助于制定更健全的策略。事实上，要制定有价值的策略，中层管理者必须同时确认企业是否有足够的条件来执行。要明白策略原本就是为执行而拟定出来的。所以，提升人员的执行力就变得尤为重要。

执行力是否到位既反映了企业的整体素质，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不仅仅是制定策略和下达命令，更重要的是必须具备执行力。执行力的关键在于透过企业文化影响员工的行为，因此管理者很重要的角色定位就是营造企业执行力文化。管理者如何培养部属的执行力，是企业总体执行力提升的关键。如果员工每天能多花十分钟替企业想想如何改善工作流程，如何将工作做得更好，管理者的策略自然能够彻底地执行。

而领导力：领导者领导的是人，换个角度说其实领导的是一种思想，一种理念最终成为一种行为。领导力的三要素：战略思维能力、组织协调能力、指导能力与领导能力。

1、提升执行能力。

解决问题的能力不足，主要反映在执行能力欠缺。员工平时能否充分发挥，决定其投入程度，而投入程度又受到公司对他的要求和向他提供的资源两个因素的影响。

首先，应该对执行人员进行执行前强化培训，让执行人员明白自己要做什么?该做什么?做到什么目标?这样才能目标一致，执行到位，各尽其责。

其次，要明白自己的工作依据。这是我们工作执行力的基础，也是我们工作执行的目标。这也就是说，要知道自己做的每一件事情依据在哪里，这些依据是否还在执行。

2、强化执行动机。

使员工充分发挥主观能动性和责任心，在接受工作后应尽一切努力、想尽一切办法把工作做好。作为中层管理人员一定要有做事情的实干精神，公司最需要拥有不懈的求胜意志的人。

3、端正执行态度。

有令不遵，违规操作，是执行态度不端正的表现。执行态度即对待工作的态度与标准，做工作的意义在于把事情做对，而不是做五成、六成的低工作标准，甚至到最后完全走形，面目全非，应以较高的标准来要求自己。在日常工作中，要敢于突破思维定式和传统经验的束缚，不断寻求新的思路和方法，使执行的力度更大、速度更快、效果更好，养成勤于学习、善于思考的良好习惯。

4、有效促进与控制是领导力的体现。

执行能力、执行动机、执行态度是执行者的行为能力、意愿和态度，光靠这些不足以把事情落实好，还需管理者进行有效促进与有效控制来调整执行者的行为与控制事情的发展不偏离正常轨道，才能更好地把工作落实好。有效控制采取方法如下：

a.事前跟进，发现潜在风险提前给员工预警。

b.事中跟进，在任务进行中发现问题后，寻找解决办法，使员工的工作重新回到正轨上来。

c.事后跟进，出现问题后，找出原因，提供补救建议和具体措施，避免员工再犯同样错误。

d.对身兼管理责任的人进行监督，当管理者管理他人或检讨自身的行为时，有效的监督十分有效，如果没有有效的监督，准确的工作定义、选拔、管理和培训这些工作都不可能轻而易举地完成。

e.对那些可能是以前所遗留下的含糊不清的或没有论及的问题，管理者要能给予明确而又清晰有力的说明;然后，他们还要提出对未来的展望，以使将来组织的工作重点能集中到所提出的焦点上来。

5、建立良好的沟通。

建立良好的沟通是改善工作氛围的重要途径，良好的沟通是执行的基础，有效地提高执行力，在一般情况下首先要进行充分的沟通，将决策传递给各个层级的员工，帮助他们理解需要完成的目标，取得他们的支持，对完成目标任务取得较为一致的认同。

一个领导者必然是某一行业的先驱者，引领者。作为一名中层管理人员要付出比别人更多的时间和精力，要学会抬头做事，积极处理一些日常事务;静心研究，钻研业务水平，让自己的专业水平和行政领导力相得益彰，用思想去领导员工，这样才能成为一个真正的领导者，员工思想的引领者。

二、通过素质教育培训我谈谈自己的心得体会：

(一)实施素质教育。

1、开展技术练兵活动，增强员工实战能力。人才成长离不开工作实践，采取内外结合的方式，外聘专家专题教学，内请有经验的员工“传、帮、带”，学习内容的多样化和学习方式的立体化，丰富了员工业务知识和技能，提高了受理业务能力和水平，创造出有利人才成长的工作环境和发展环境。

2、提高员工思想认识，克服学习困难问题。按照科学发展观的要求，组织员工学习适读教材，开展心态调整和新业务技能岗前培训，放下思想包袱，自我加压，克服工作与学习的矛盾，克服生活琐事多与学习时间少的矛盾，使自己尽快融入现代企业素质高、业务精、作风硬的员工队伍中。

(二)培养团队精神与魅力班组的实践经验。

在激烈的市场竞争中，引入“狼性文化”和“魅力班组”文化，以人为本，从实战出发，着力打造具有超强市场适应能力和市场竞争能力的虎狼之师，形成多专业、多层面的人才梯队，是基层企业文化建设和员工队伍建设的重要组成部分。

1、强化思想领导，灌输团队理念。团队精神是企业文化的灵魂和企业发展的动力，是企业的群体意识和精神风貌的统一体。为此，根据员工的现状及不同阶段的思想状况有针对性地进行引导，使员工认识到一个优秀团队的协作创新精神,是增强核心竞争力,体现员工价值，促进可持续发展的重要途径。

2、构建团队精神。企业精神作为企业文化的深层内涵，直接决定着企业的兴衰，是企业文化建设的最重要部分。着力打造“魅力班组”，丰富企业文化内涵，不断提高员工人文素养，组织员工开展竞赛，丰富业余生活，进一步增强了团队的凝聚力，调动了员工的积极性、主动性、创造性，对促进支行的改革发展，保证各项工作顺利开展，起到积极的推动作用。

3、打造和谐团队，提升队伍建设。坚持开展提合理化建议活动，引导员工为企业的发展献计献策，增强工作的活力通过培养员工对企业核心价值观和企业精神的认同度，引导员工树立良好的职业思想、职业道德、职业技能和职业作风，增强团队精神。加强与员工的沟通与交流，促进领导与员工之间、员工与员工间的了解、信任与合作，从而达到取长补短，各尽所能，形成强大的凝聚力和向心力，让广大员工在和谐的团队氛围中充满工作激情。

4、坚持“以人为本”，凝聚员工思想。企业文化的最终体现，是通过员工层对管理者经营理念和决策措施的实践和贯彻，必须实现管理层与员工层的和谐统一。营造和谐氛围入手，实施情感管理、和谐管理。致力创建一支和谐团队，让员工在快乐中工作，让团队在和谐中成长，有效激发了员工的创造力和凝聚力，增强了员工对集体的归属感，进而升华为对工作的责任感。

(三)如何提高员工素质。

1、个人学习。

强调“不断学习、终身学习、善于学习”的同时还要强调“自主管理”。成为实力强大的个体，是每个人不断追求的理想境界。但是很多人在浩瀚的知识海洋里，仅仅是个理想主义者，不能逾越理想与现实之间的鸿沟，对于很多理论知识听起来、读起来都是跃跃欲试、雄心壮志，似乎是“读你千遍也不厌倦”，但是真正要求认认真真地去学习，并将其付诸实践，那可能只是“昙花一现”了。因此，员工应以开放求实的心态互相切磋，边工作边学习并使工作和学习紧密结合，做到“自我求发展、自我提升”的自主管理，即对于本职工作，自己发现问题，自己选定改革、进取的目标，自己进行现状调查，自己分析原因，自己制定对策，自己组织实施，自己检查效果，自己评估总结，自己开展批评。在这个自主管理过程中，不断学习新知识，不断进行创新，从而增强企业快速应变、创造未来的能力。

2、组织学习。

强调“全过程学习”、“全员学习”。制度可以约束人去做什么事，而文化可以诱导人如何做好事。因此，组织全员学习、全过程学习对一个企业来讲是很有必要的。“全员学习”，即企业组织的决策层、管理层、操作层都要全心投入学习，尤其是经营管理决策层，他们是决定企业发展方向和命运的重要阶层，因而更需要学习。全过程学习，即学习必须贯彻于组织系统运行的整个过程中，不要把学习与工作分割开。

3、形成学习型企业。

强调“团体学习、互相学习”。学习型企业就是把员工的个人愿景逐步发展到他们的共同愿景，把不同个性的人凝聚在一起，朝着企业共同的目标前进。它有着独特的魅力，因为它的核心宗旨是如何让企业中的员工活出生命的意义，让整个企业不断适应环境的变化而永葆青春。

它强调的是团队内外的交流的同时要求学会“互相学习”，即向员工(相互)学习，向竞争对手学习等。推行学习型组织创建工作，能有效地提高员工的综合素质，调动员工参与实际工作的积极性，能极大地促进了工作效率的提高和人的全面发展。

从以上可以看出，员工就是企业发展的灵魂与主力军。学习型企业的形成给员工提供了的良好的学习成长氛围，从而使员工的综合素质(无论是文化素质还是思想道德及技能素质等)不断得到最有效、最全面、最充分的提高，这样持续学习的企业才能茁壮成长起来。

从某种意义上说，员工本身就是一个知识体，他不断地吸收知识、转化并产出新知识。企业就可以利用这股强大的知识力量，把他们凝聚起来，在竞争日益激烈的社会里重拳出击。

总的来说，素质在于修养。也就是要求一个人要树立正确的人生观和正确的价值观。正确看待别人和认识自己是素质提升的体现。用侯总所总结的话来说，就是潜心谋情，专心干事，尽心做事，同心共事。

三、学习人生十字真言心得体会：

王总所讲的人生十字真言，其含义的确太深奥，它应该是跟据不同的层次、不同的素质、不同的心理所接收的信息各不同。所以，在这里也只有根据自己的实际现状谈谈自己的感受：

十字真言包含了做人态度，思想思维，素质修养，行为能力，办事能力，办事方式方法等诸多方面。

1、做人态度：主要体现在“人”字，做人要卑躬屈膝，表示做人要谦和。

2、思想思维：主要体现在“心”字，心有七窍，表示做事要多想，多思考。要考虑什么该做，什么不该做，该怎么做，寻求一个最好的方式、最有效的办法去完成每一件事情。

3、正确看待自己：主要体现在“几”字，几古文是一根纯子，表示自己最重要的东西。表示一个人要正确认识自己，要有正确的人生观和世界观。这也是人的素质修养的一种表现。

4、办事能力：主要体现在“知”字，古文是弓箭和盾牌组成，可以理解为拥有的知识和办事的能力。

5、办事效率：主要体现在“智”字，表示不仅要拥有弓箭和盾牌，主要体现在干，而且要有目的有目标地干，也就是箭要射中靶的中心。说明我们不仅要拥有知识和办事的能力，而且要用于实践，要有目的有目标去干每一件事情。也说明了办事要讲究效率，做每一件事情都要求成功，不能盲目地去做事情。

6、确定人生目标：主要体现在“欲”字，古文的意思是人乞求多收谷子，体现了人们追求美好的东西。也就说明了人生活要有追求，要树立自己的目标。

7、办事方式方法：主要体现在“器”字，器是有四个口和一个犬组合而成，古文表示用狗来守住自己的工具。也说明了办事的方式方法。

8、素质修养：主要体现在“行”字，行古文是道路十字路口，有正道，有叉道，说明做人要选择好自己的道路，要走正道，不要误入歧途。这也说明了人的平行和素质既有先天性的，也随社会环境而改变，如何选择好自己的道路，这就要求不断地进行素质修养和提升。

9、办事恒心：主要体现在“持”字，说明了做事要从一而终。表示人要经受得住挫折和失败的打击。没有任何事情是一帆风顺的，要有信心，持之以恒，坚持自己的信念，坚持自己的理想，坚持自己的事业，胜不骄，败不馁。

10、获得成功：主要体现在“成”字，成字古文是斧头加个杵，表示对成绩的肯定。终上所述，十字真言，我个人理解为：一个人，首先要正确认识自己，明确自己的社会地位和社会角色，保持一个良好的心态，树立一个正确的人生观，选择好自己正确的人生道路，确立正确的奋斗目标，不断提升执行力和素质修养，提供自己的知识含量和工作能力，办事多思考，寻求一个好的方式方法，持之以恒，坚持原则，终就会达到自己的奋斗目标，获得成功。

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有关领导三问三争心得体会感悟总结篇三

作为一个领导者，无论是在工作中还是生活中，我们都会面临各种各样的挑战和困难。如何处理这些挑战并取得成功，需要我们具备一定的领导力和管理能力。领导三问三争是一种在面对困境时能够帮助我们找到解决问题的方向和方法的思维模式。在我领导团队的过程中，我深刻体会到了领导三问三争的重要性，并从中得到了许多心得体会和感悟。

首先，领导三问三争的第一个问题是“事实是什么？”这是解决问题的第一步，也是最重要的一步。在面对问题时，我们往往会被自己的想法和感受所左右，失去客观分析问题的能力。而通过问自己这个问题，我们可以将自己从情绪中解脱出来，客观地观察和分析问题的本质。只有了解了问题的真相，我们才能找到解决问题的有效方法。

其次，领导三问三争的第二个问题是“目标是什么？”在解决问题的过程中，我们需要明确自己的目标和期望，以便有一个明确的方向去努力。有时候，我们可能会陷入困境中，迷失了自己的目标和方向。而问自己这个问题，我们可以重新梳理自己的思路，明确自己的目标，并使行动与目标保持一致。只有明确了目标，我们才能更好地领导团队并解决问题。

再次，领导三问三争的第三个问题是“能力有多少？”在解决问题的过程中，我们需要评估自己和团队的实力和能力。有时候，我们可能会过于自信或者过于自卑，对自己的能力和实力有一个不准确的估计。而通过问自己这个问题，我们可以更客观地评估自己和团队的能力，并及时作出调整和补充。只有了解了自己和团队的能力，我们才能更好地发挥优势并解决问题。

然后，领导三问三争的第四个问题是“对策和方案有哪些？”在明确了问题的实质、目标和能力之后，我们需要制定相应的对策和方案。在制定对策和方案的过程中，我们需要充分考虑问题的各种可能性和情况，并做好相应的预案。同时，我们也需要根据自己和团队的能力来制定切实可行的方案。只有制定了对策和方案，我们才能有条不紊地引领团队解决问题。

最后，领导三问三争的第五个问题是“如何去执行？”解决了问题的实质、目标、能力和制定了对策和方案，我们需要付诸行动并认真执行。在进行执行之前，我们需要确保团队成员对方案的理解和接受，并明确各自的任务和责任。在执行过程中，我们需要保持沟通和协作，并及时调整和修正方案。只有坚持执行，我们才能最终解决问题并取得成功。

总之，领导三问三争是一种帮助我们在面对困境和挑战时解决问题的思维模式。通过问事实、问目标、问能力，我们能够客观地分析问题、明确自己和团队的方向和能力。然后，通过制定对策和方案，并付诸行动和执行，我们可以最终解决问题并取得成功。在我的领导经验中，领导三问三争帮助我解决了许多难题，并成功地引领团队走向胜利。这也让我深刻认识到领导三问三争的重要性，并不断总结和完善自己的领导能力。希望通过持续的改进和努力，我能够在领导岗位上变得更加优秀和出色。

有关领导三问三争心得体会感悟总结篇四

作为一个领导，我们面临着各种各样的挑战和困惑。在这个角色中，我们需要关注员工的需求、协调各方利益、引领团队向前发展，同时还要不断提升自己的领导才能。在这个过程中，我们常常会遇到一些疑问和争议，于是我提出了“领导三问三争”的方法。在近年来的实践中，我深刻体会到了这个方法的有效性。下面，我将分享我对于“领导三问三争”的心得体会和感悟。

当面临一个问题时，我们首先要明确这是什么问题。只有弄清楚问题的本质和背后的原因，才能够有针对性地进行解决。有时，我们往往沉浸在问题的表象之中，难以抓住问题的核心，这时就需要问自己：“这是一个什么问题？”

接着，我们需要问自己：“为什么是这个问题？”这个问题旨在帮助我们深入分析问题的原因和发生的背景。只有了解问题的来龙去脉，我们才能够更全面地认识到问题的严重性和必要性。

最后，我们需要问自己：“怎么解决这个问题？”这个问题是为了引导我们思考解决问题的方法和策略。不同的问题需要不同的解决办法，而作为领导者，我们需要思考如何有效地解决问题，从而帮助团队和组织获得更好的发展。

其次，领导的三争是指领导者在推动工作和决策时需要争取的三个方面：理想要求、合理利益、团队支持。

领导者在工作中常常要面对各种各样的利益冲突和争议。在这样的情况下，我们需要保持理想要求，坚持正确的原则和价值观。有时，为了利益的最大化，我们可能会面临一些选择和抉择，这时候我们需要问自己：“理想要求是否会妥协？”如果理想要求会受到妥协，我们就需要认真思考是否应该继续推进这个决策，或者是否应该寻找其他的方式。

同时，我们也需要为自己和团队争取合理的利益。当我们在推动一个决策时，我们要明确自己和团队的合理利益，并积极争取和维护这些利益。在决策中，我们需要经常问自己：“这个决策是否对团队利益最好？”如果发现不利于团队利益的决策，我们应当及时调整，以确保团队能够获得最大的利益。

最后，我们需要争取团队的支持。作为领导者，我们不能只关注自己的利益，而忽视了团队的感受和利益。我们需要积极沟通和协商，争取团队的支持和理解。当我们面临一个争议时，我们需要问自己：“团队是否支持这个决策？”如果团队不支持，我们应当认真对待，并寻求一种能够满足团队利益的决策方式。

通过领导的三问三争，我深刻地认识到领导者在处理问题和决策时的重要性。首先，我们需要做到明确问题的本质和原因，这样才能够找到解决问题的方法和策略。其次，我们需要保持理想要求，坚守原则和价值观。同时，我们也要为自己和团队争取合理的利益和支持。作为领导者，我们需要不断学习和实践，提升自己的领导才能，以更好地引领团队向前发展。

有关领导三问三争心得体会感悟总结篇五

提升领导力和执行力是企业发展永恒的主题。我们该如何提升自己的领导力和执行力呢？下面是本站带来的关于领导力和执行力的。

心得体会。

希望大家喜欢。

近期学习了《团队执行力》的企业公开课培训，在此有点小小的心得跟大家分享分享。

企业的执行力是一个完整的管理系统。执行力是企业管理成败的关键。企业要解决管理中存在的问题，就必须在企业中打造一个一流的执行力团队，一个执行力强的企业，必然有一支高素质的领导力团队。

要提高企业的执行力，不仅要提高企业从上到下每一个人的执行力，而且要上升到每一个单位、每一个部门的整体执行力，只有这样，企业才会形成全面完整的执行力，从而形成企业的竞争力。

执行力差是企业的最大内耗，不仅会消耗企业的大量才力、物力、精力，最为关键的是错过发展机遇和机会，影响到企业的战略规划和长足发展。要想提高企业的全面执行力，首先要从领导力上改观，用领导的方法来形成企业的整体风格和氛围，最后使整个企业和人员都具备这种执行能力。

企业执行力不到位，是企业领导力不力。企业领导力不力，是因为没有广达的管理才识，敏锐的人格魅力，全面的统筹能力，丰富的决策、调整、运用、整合、布局能力。具备这种能力，才能影响到企业的执行力，所以：领导力决定执行力。

有幸参加了一场关于“领导力、执行力”的培训，通过刘老师图文并茂、深入浅出地讲解，让我对中层领导干部的角色认知、领导方法有了进一步的认识。作为公司部门负责人，对自己的角色定位曾经迷茫过，我到底要做些什么?怎么做才能完成领导交办的任务呢?刘老师“敬以对上、仁以对下、严于律己”短短十二个字概括了中层领导承上启下的中枢作用。中层领导作为公司的骨干群体、中坚力量，是领导者与被领导者双重身份的统一体现，要全面掌握公司的发展方向，准确把握上级领导意图，在本部门职能范围内，积极为公司、部门、项目部提供相应的信息支持、人员配合、职能完善等服务工作。

如何更好地带动本部门工作，更好地服务于公司发展要求，是成本管理部一直在思考的问题，具体到工作中，就是要做好对于30万以上的劳务、专业分包的招标管理，做好30万以下劳务、专业分包的价格审核，对各项目月度成本核算进行监督，保证项目承包。

协议书。

签约率100%。

成本管理部的重点工作，首先是以工程造价为主要核心的招标定价工作，特别是土建劳务分包、专业分包价格的谈判与确定，控制好了劳务、专业分包单价，项目成本就可有较大的下降，但价格控制是多方面的，需要多部门联合、多方论证、多方协调才能完成;同时价格控制是一个动态的管理过程，需实时监测、灵活掌控。其次，就是以项目承包协议书为管理重点的项目成本核算工作，通过与项目部签订项目承包协议书，明确对项目管理者的指标、要求，使其全副身心地投入到工作中。

成本管理部的薄弱环节，应属投标控制价的确定。首先要必须了解各工序的施工过程，掌握工程材料、人工、机械的成本价，在与分包价格谈判中就能知己知彼，掌握价格谈判的主动权;其次是强化项目人员的成本意识，项目成本管控是项目部全体人员共同的职责，项目人员要人人熟悉。

合同。

明确职责强化责任将成本管理贯穿到日常生产经营的各方面上来。

通过这次培训，让我对自己的角色定位、领导方法有了更加深刻的认识，对领导力的贯彻和执行力的落实有了进一步的了解。我相信在以后的工作中，在公司领导的带领下，在正确发展战略的指引下，本部门能够更好地服务于生产，帮助项目部降本增效。

近日，公司进行了为期两天的《组织执行力》学习培训，连云尧老师应该是我见过的最风趣的教授，也是最实战的管理老师，他深入浅出的讲课让我们在轻松愉快的氛围中找到了管理的真谛，也让大家在两天的课程中提升了管理认知，深刻的理解到执行力操作的要点，寓教于乐，也正是这种快乐使人进步。通过参加此次课程培训，让我受益匪浅，感触良多。特别是让我明白了做一个有执行力的人对一个企业的发展和个人职业生涯的成长的重要性。一句话概括即为：个人执行力决定个人的成败，企业执行力决定企业的兴亡。

执行力的定义很简单，就是按质按量、不折不扣的完成工作任务。这是执行力最简单也是最精辟的解释。但是正是这么简单的执行力，却是很多个人、团队、企业所欠缺或者说是不完备的。下面我就从提升个人执行力方面谈一谈学习心得。

一、个人执行力是指每一单个的人把上级的命令和想法变成行动，把行动变成结果，没有任何借口保质保量完成任务的能力。团队执行力是指一个团队把战略决策持续转化成结果的满意度、精确度、速度，它是一项系统工程，表现出来的就是整个团队的战斗力、竞争力和凝聚力。一个优秀的员工从不在遇到困难时寻找任何借口，而是努力寻求办法解决问题，从而出色完成任务。要提升执行力，就必须学会在遇到阻碍时不找借口而是积极的寻求解决问题的方法。

二、摒弃囫囵吞枣式的盲目执行。有些员工把简单重复上级团组织的文件和讲话精神看着是贯彻执行，好像是上级组织的文件和讲话精神的忠实执行者，其实不然。把上级精神与本部门的实际情况相结合，教条式地执行，这不是真正在执行上级精神，而是对上级精神的消极敷衍。

三、避免老套陈旧的执行方式。不少员工还是习惯于用开会、发文、写总结的办法抓工作，似乎工作就是开会，发文就是工作，写总结就是工作效果，有的甚至错误地认为用会议、发文形式安排、督促工作，显得规范、正统，具有权威性。在这样的思想支配下，自觉不自觉地把开会、发文、写总结当成推动工作的“万能钥匙”，这导致个别部位工作不踏实，只会做表面文章。

四、执行需要培养自己的自觉习惯，摒弃惰性。观念决定行为，行为形成习惯，而习惯左右着我们的成败。在工作中常有的状况就是：面对某项工作，反正也不着急要，我先拖着再说，等到了非做不可甚至是领导追要的地步才去做。一旦习惯成了自然就变成了一种拖拉办事的工作风格，这其实是一种执行力差的表现。执行力的提升需要我们改变心态，形成习惯，把等待被动的心态转变为主动的心态，面对任何工作把执行变为自发自觉的行动。

五、执行需要加强过程控制，要跟进、跟进、再跟进。有时一个任务的完成会出现前松后紧或前紧后松的情况，这主要是工作过程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每项工作都制定进度安排，明确到哪天需要完成什么工作，在什么时间会有阶段性或突破性的工作成果，同时要自己检查计划实施的进度，久而久之，执行力也就会得到有效的提升。

六、执行更需要团队精神。大家都听过三个和尚喝水的故事：当庙里有一个和尚时，他一切自己做主，挑水喝;当庙里有两个和尚时，他们通过协商可以自觉地进行分工合作，抬水喝;可当庙里来了第三个和尚时，问题就出现了，谁也不服谁，谁也不愿意干，其结果就是大家都没水喝。这则寓言使我们认识到团结的重要性，在完成一项任务时，缺乏团队协作的结果是导致失败。每个人都不是一座孤岛，在做工作时，需要相互协作，相互帮助，相互提醒，这样才能不断提升自己完成任务的能力。

因此作为企业的一份子，我们要树立良好的工作态度和工作作风，爱岗敬业，提高工作效率，强化执行力，实现企业发展与个人发展的双赢。

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有关领导三问三争心得体会感悟总结篇六

领导三问三争是一种管理方式，它强调的是领导者与团队成员之间的互动和交流，以及确立明确的目标和计划。在过去几年，我已经领导了一个小组，并且经常运用这种方式来管理和指导团队成员。在这个过程中，我学到了许多宝贵的经验和教训，下面是我对领导三问三争的心得体会。

段落二：解释“三问三争”的概念。

领导三问三争的概念是指在团队管理中，领导者会问三个问题，包括“什么是我们的目标？”，“我们如何实现这一目标？”，“谁来负责执行计划并如何监督执行进度？”，然后与团队成员进行三次讨论和协商，即“争”，以确保全组成员都理解和认同这个目标和计划。这个过程中的讨论和协商可以帮助团队确定优先事项和开展工作计划。

段落三：分享我的经验。

在实践中，我发现如果团队成员对目标和计划的理解不同，将会导致协作失败和无法实现预期结果。因此，我经常和我的团队富有耐心地进行讨论和争论。如果组员之间对团队目标和计划意见不同，我会要求他们进行更深入的思考，以便达成一致。如果某位成员对执行计划有不同的看法或建议，我们就会在小组成员之间进行商讨，以确定最佳解决方案。

段落四：得出结论。

通过讨论和争论，我发现当团队成员间的合作关系更加紧密时，只要在目标和计划上达成一致，那么他们会更愿意为实现目标而努力工作。然而，重要的是要记住，领导三问三争不是一种专制和独裁的管理方式，而是一种促进团队协作和达成共识的方式。每位小组成员都有机会表达他们的想法和建议，我们需要鼓励每个人都参与其中，以确保我们能够制定出最佳的计划并实现最佳的结果。

段落五：总结。

作为一个领导者，我认为领导三问三争是一种非常有用的管理方法。在过去几年中，我已经通过讨论和争论与我的团队成员建立了良好的合作关系。这种方式可以帮助我们确定优先事项，开展工作计划，确保团队成员对目标和计划有充分的理解和认同。最后，我想说的是，领导三问三争需要时间和耐心，但只要做得好，就可以在工作中取得好的成果并帮助团队走向成功。

有关领导三问三争心得体会感悟总结篇七

随着社会的发展和进步，领导能力的重要性日益凸显。对于领导者来说，如何有效地管理团队，提高团队的工作效率和凝聚力，已经成为一个亟待解决的问题。而“领导三问三争”作为一种行之有效的领导技巧，值得我们深入研究和总结。本文将围绕这一主题，探讨“领导三问三争”的心得体会。

首先，领导者要善于提出问题。提问是获取信息和解决问题的重要手段。领导者要善于运用“领导三问”这一技巧，通过询问问题获取员工的观点和意见。首先是“勉力而为”。领导者可以向员工提问：“你在工作中面临的最大困难是什么？你认为如何解决？”这样的问题既能了解员工的工作状态，也能激发员工的积极性和创造力。第二个问题是“胜任称职”。领导者可以问员工：“你认为你在本职工作中具备哪些优势？”这个问题可以激励员工树立自信，激发奋发向上的动力。第三个问题是“奋发有为”。领导者可以问员工：“你将来想要达到的工作目标是什么？你认为如何去实现？”这个问题可以让员工思考自己的职业规划，并更好地投入到工作中去。

其次，领导者要善于争取资源。资源的争取是领导者有效管理团队、推动工作进程的关键。领导者要善于将“领导三争”这一技巧运用到实际工作中。首先是“权利争夺”。领导者要不断争取更多的工作资源和支持，力争为团队提供更好的工作环境和条件。第二个是“人际争夺”。领导者要不断提升自己的人际交往能力，与不同的人建立良好的关系，以获取更多的合作机会和资源支持。第三个是“利益争夺”。领导者要善于协调不同利益之间的矛盾，找到平衡点，以推动团队的发展和进步。

再次，领导者要注重实践和经验总结。领导者在使用“领导三问三争”这一技巧时，要不断总结实践经验，进行反思和调整。首先，领导者要有实操的勇气。在实践中，领导者可能会遇到各种问题和困难，但只有亲自去尝试，才能不断积累经验，提高自己的领导能力。第二，领导者要学会反思和总结。每一次实践都应该被视为一次宝贵的经验教训，领导者应该及时进行反思和总结，找出不足之处，并努力改进。第三，领导者要善于倾听他人的意见和建议。在实践中，领导者可以向团队成员请教问题，接受他们的反馈和建议，用于自身的改进和提升。

最后，领导者要善于激发团队的潜力和创造力。一个团队的成功与否，最终取决于团队成员的发挥和付出。领导者要善于运用“领导三问三争”的技巧，激发团队成员的潜力和创造力。首先是激发团队的动力和热情。领导者可以用问题来激发团队成员的积极性，引导他们对工作充满热情。第二是激发团队的创造力。领导者可以提问鼓励团队成员提出新的想法和解决方案，以推动团队的创新，提高工作效率。第三是激发团队的凝聚力。领导者可以通过问题的提问，引导团队成员互相沟通合作，增强团队凝聚力，共同努力实现团队的目标。

综上所述，领导三问三争是一种有效的领导技巧，对于提高团队的工作效率和凝聚力有着重要的作用。领导者要善于提问，善于争取资源，注重实践和经验总结，善于激发团队的潜力和创造力。通过不断地实践和总结，领导者可以不断提升自己的领导能力，从而更好地推动团队的发展和进步。

有关领导三问三争心得体会感悟总结篇八

"领导三问三争"是一种基于目标管理组织系统的管理模式。它的核心观点即是，领导者通过在日常管理工作中提出好的问题，引领团队实现目标；通过在目标共识上的争论，激发团队的主观能动性。"领导三问三争"称得上是目标管理的灵魂、激活人心的秘诀、方法论的最高境界。在工作中实践这一方法，可激发团队力量，让工作变得更有动力。下面，本文将阐述笔者在实践“领导三问三争”管理模式时，得到的体会和心得体会。

第二段：第一问的讨论，阐述在工作中如何发挥第一问的作用。

第一问為“为什么”。例如，为什么要完成这项工作？为什么目标设定为这样？为什么要采用这个决策方案？在项目组中常常听到这样的声音：“不知道这个目标为什么设定这么高，根本达不到”。“具体工作任务的细节不知道为什么改了多次，解释一下嘛？！”等等。第一问则应用在这种情境中。它會向团队提问，为什么要完成这项工作？我们真的需要高的目标吗？为什么要采纳此决策建议？这些疑问有助于团队成员了解领导者的想法和期望，以便更能投身于工作中。同时，也有助于领导者反思自己的决策逻辑和方法，使之更加鲜活生动。

第三段：第二问的讨论，阐述在工作中如何发挥第二问的作用。

第二问為“怎么做”。例如：“我们要使用什麼方法来完成这项工作？”或者“我们如何为客户提供更高质量的服务？”等。第二问有助于确保团队达成共识，并找到一个看似逼近的方向。它可以鼓励团队克服各种困难和挑战，理解和追求更高的标准。”

第四段：第三问的讨论，阐述在工作中如何发挥第三问的作用。

第三问为"做什么"。例如：“我们应该做什么来改进客户的满意度？”，“我们应该做什么来提高工作效率？”询问有助于确定目标和方向，以便团队能够将自己的力量集中在特定方向和目标上。

"领导三问三争"模式为各层次的领导者带来了新的思维方式。对于这种机制的有效运用和实践，不仅有助于领导者了解员工的思维模式和动机，还可以鼓励成员适应和发挥各自的特长，提高团队的合作和生产力，甚至是组织的管理方式和创新能力的全面提升。领导者的真实动机和理念，需要通过“领导三问三争”的透亮镜面才能得以显露，推进目标管理和组织成长。

有关领导三问三争心得体会感悟总结篇九

领导三问三争是一种领导管理方法，通过提问和争论，能够更好地激发团队成员的潜力，增强执行力，达到组织目标。在近期的工作实践中，我对领导三问三争有了更深的认识和体会，我将在本文中总结和分享这些心得体会。

第二段：三问的重要性。

领导三问中的三个问题分别是：为什么做、如何做、做什么。这三个问题直接关系到工作的目标、方案和成果。通过这种提问，领导能够更好地引导团队，明确方向，激发激情。在实践中，我深刻体会到，只有明确为什么做某件事，才能激发团队成员的内在动力和工作热情；只有明确如何做某件事，才能确保工作准确无误地推进；只有明确做什么，才能最终达到我们的目标。因此，三问非常重要，领导者要善于运用这种方法。

第三段：三争的价值。

领导三争中的三个争论是：利益争论、知识争论、方法争论。这三个争论的目的是为了取得更好的结果，提高决策的质量。在实践中，我意识到争论并不是一种为了争斗而争斗的行为，而是一种为了寻求更好解决方案的行为。通过利益争论，能够更好地平衡各方的利益，达成共识；通过知识争论，能够充分发挥每个人的专业知识，提供更多的创新和想法；通过方法争论，能够找出最佳的执行方式，确保工作的有效推进。因此，领导三争是一种非常有价值的方法，可以帮助我们做出更好的决策。

在实施领导三问三争的过程中，我体会到了一些要点。首先，领导者要注重提问和争论的方法。提问要具有针对性和启发性，要能够引导团队思考和探讨；争论要有建设性，要注重理性讨论和沟通。其次，领导者要善于倾听团队的声音，关注团队成员的建议和质疑。第三，领导者要有足够的耐心和毅力，领导三问三争需要时间和精力的投入，要能够坚持下去。最后，领导者要以身作则，成为团队成员的表率。只有领导者自己能够正确运用领导三问三争，才能够要求团队成员遵循这种方式。

第五段：结语。

领导三问三争是一种有效的领导管理方法，可以激发团队潜力，提高团队执行力。通过明确的问与争，领导者能够更好地引导团队，明确目标，制定方案，最终取得成功。在今后的工作中，我将继续深入学习和运用领导三问三争，不断提高自己的领导能力，带领团队取得更好的成绩。