新冠防疫志愿者心得体会和方法 新冠疫苗接种志愿者心得体会(8篇)

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主题新冠防疫志愿者心得体会和方法一

(一)培训形式

以“2+3+n”形式开展。具体包括2个专题培训、3个实操训练和n个公共卫生定制化能力培训。2是指2个专题培训，分别是新冠肺炎疫情防控专题培训和其他相关疾病预防控制和公共卫生培训。3是指3个实操训练，重点是社区、复工复产复学场所和特殊场所的防控工作。n是n个公共卫生能力建设培训，培训形式可以多样化，通过短时间集中培训提高全公共卫生系统的疫情防控水平，推动疫情防控能力与日常工作能力双提升。

(二)培训时间

从x月x日开始，一周内完成培训和督导工作。

(三)师资和培训材料准备

由镇卫生院牵头组织疾医疗人员作为主要师资，整合多方资源，组建培训专家组和师资队伍。制作标准化培训材料，确保培训的同质性、规范性和科学性。

二、专题培训(两场)

(一)培训内容

1.以新冠肺炎防控为重点的传染病防控专题培训

(1)新冠肺炎流行病学调查方法;

(2)疫情报告和管理;

(3)现场采样和实验室检测;

(4)消杀技术培训。

2.其他疾病预防控制及公共卫生相关工作综合培训

(1)学校春夏季传染病防控;

(2)免疫规划专题培训;

(3)公共卫生专题培训。

(二)授课专家

由镇卫生院安排。

(三)培训对象

各机关单位负责人(含各中小学校长)，镇卫生院医务人员，各卫生室村医生，各村委干部。

(四)培训时间、地点和方式

1.培训时间：2020年x月x日16:00—17:00开展以新冠肺炎防控为重点的传染病防控专题培训;17:10—18:00开展其他疾病预防控制及公共卫生相关工作综合培训。

2.培训地点：主会场设在镇卫生院四楼会议室。

3.培训方式：利用视频会议系统开展培训。

三、实操训练(三次)

(一)培训内容

通过开展社区现场、复工复产复学场所、特殊场所疫情防控演练，加强理论学习与实际操作相结合，重点掌握应急状况处置、“四早”措施落实、防护服穿脱培训与实操、新冠肺炎消毒等技能性培训。

(二)授课专家

镇卫生院工作人员，必要时邀请县级师资或自治区培训专家组成员。

(三)培训对象

全镇各机关单位负责人、各村委干部、社区工作者、复工复产复学场所及特殊场所工作人员、志愿者等。

(四)培训方式

现场培训和实操，由镇卫生院负责组织实施。

四、组织保障

(一)加强组织领导

各单位要高度重视系列培训工作，依托各级疫情防控指挥部协调机制，明确工作目标，强化组织实施，充分利用好疾控、医疗专家队伍，带动本辖区公共卫生服务能力建设。

(二)注重贴近实际

各单位要将理论学习与实际应用紧密结合，既要注重解决实际工作问题，夯实工作基础，也要着眼今后专业发展方向和总体工作目标，实现短期目标和中长期目标的统一。

(三)做好防护措施在开展培训过程中，要严格按照疫情防控期间会议管理“十严格”的各项要求，做好会议组织安排、应急管理、疾病预防、卫生消杀等工作。

主题新冠防疫志愿者心得体会和方法二

为做好新冠肺炎疫情防控工作，落实中共教育部党组发布《关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知》，有效预防、及时防控和消除新冠肺炎疫情危害，保障学校开学后教育教学秩序稳定和师生健康，特制定本应急预案。

一、制定依据

《中华人民共和国传染病防治法》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《突发公共卫生事件应急条例》、《湖北省突发公共卫生事件应急预案》、《市突发公共卫生事件应急预案》。

二、工作目标

贯彻落实党中央国务院、省市区政府和上级教育部门关于全力打赢新冠肺炎疫情防控攻坚战的各项决策部署，压实责任、联防联控、突出重点、精准预防，做到责任到位、保障到位、措施到位，坚持预防为主、早发现、早治疗，确保全校师生身体健康和生命安全。

三、成立应急工作领导小组

学校成立以党委书记、校长为组长的应急工作领导小组，下设疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组，明确职责分工，健全工作机制。

四、应急措施

如发现新冠肺炎病例(含临床诊断病例、疑似病例)和无症状感染者时，学校应立即启动突发新冠肺炎疫情应急预案应急响应。

(一)发现不明原因发热、干咳、气促等症状的疑似病例时，立即引导病例到隔离室进行留观，同时上报体卫艺站和区疾控中心。如果疑似病例是学生，马上通知家长来校跟进处置，及时安排就诊。

(二)配合区疾控中心流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案》或有关最新文件要求落实密切接触者集中(居家)医学观察工作。

除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、干咳、气促等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史,做好体温检测，佩戴口罩。

配合区疾控中心开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。

(三)各应急小组各司其职，采取相关防控措施。启动半封闭式校园管理，中午学生不得离校，严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要，按照区疾控中心和体卫艺站的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。

1.疫情防控领导组：(总负责)及时跟体卫艺站、区疾控中心联系，根据区疾控中心指示做好防控工作;快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。

2.信息联络组：(总负责)掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。

3.安全后勤保障组：(总负责)提供所需要应急处置的设施、设备和物资,确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等，启动半封闭式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。根据区疾控中心建议，在校内设置集中医学观察场所。加强校园巡查管控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件,及时处置涉校舆情事件。

4.医疗保障组：(总负责)组织配合专业救护人员救护工作，协助区疾控中心开展流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因;配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与区疾控中心和体卫艺站进行信息沟通，上报学校最新情况。

5.消毒组：(总负责)在区疾控中心的指导下，做好病例所在教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。做好校园其他区域的保洁和消毒防疫工作;加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室、厕所等公共场所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液,厕所配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生(流动水七步法洗手和手消毒)。

6.宣传和心理疏导组：(总负责)负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠肺炎防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾;促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作;稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。

五、预案终止

当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经区疾控中心评估，由学校复学复课新冠肺炎防控应急工作领导小组决定终止响应。

主题新冠防疫志愿者心得体会和方法三

区公安分局、区工业信息局、区交通输局，各镇人民政府、街道办事处：

为全面做好全区秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，加快推进全区疫情流调应急规范化建设，不断提高新冠肺炎疫情等突发公共卫生事件应急流调处置能力，建立职责明确、协调有序、信息畅通、共同参与的联动机制。现就有关事项通知如下：

在红花岗区疫情防控领导小组疫情监测管控救治组统一协调指挥下，区直各相关部门，各镇、街要加强协作，依照职责分工，在人员、信息、技术、行动等方面相互配合，统一行动，建立起管理科学、业务精通、协作良好、执行力强的流调应急协作体系，全面提升流调应急整体工作水平，确保第一时间锁定重要人员和其密切接触者，有效应对、科学处置。

根据工作需要，成立红花岗区新冠肺炎疫情流调应急联动机制工作领导小组，人员组成如下：

组 长：

副组长：

成 员：

各镇人民政府、各街道办事处行政主要负责同志

领导小组下设办公室在区疾控中心，由陈道彬同志兼任办公室主任，具体负责研究制定处置流程，领导和统一指挥突发疫情流调工作。

（一）区公安分局。区公安分局负责通过大数据分析比对，数据筛查，锁定从境外、国内重点地区入遵返遵重点人员，以及涉疫重点人员信息，在2小时内提供给区疫情防控指挥部社防组，由社防组推送各镇、街及属地派出所，由各镇、街及属地派出所进行精准防控。同时将有关人员信息推送区疫情监测管控救治组按有关规定开展应急流调处置工作。根据健康码扫码情况，协助对确诊、疑似病例和密切接触者等重点人群的分布情况等进行分析研判。

（二）区工业信息局。负责保障流调应急装备、物资购置；负责协调联系电信、移动及联通等各大通讯运营企业比对移动通讯用户数据进行分析，并及时统计分析当天从境外及国内重点地区入遵返遵人员流出流入数据，提供区疫情防控指挥部社防组，由社防组推送各镇、街、区公安分局等部门进行精准防控。

（三）区交通运输局。负责组织、协助卫生健康行政部门对乘坐公共交通工具人员进行检疫、检验，防止新冠肺炎疫情通过公路、水路交通运输环节传播；加强对交通运输客运站出入站人员行程码、健康码的扫码查验工作，对发现的发热病人或重点人员及时按有关规定进行隔离处置，同时将相关信息及时报送疫情防控指挥部社防组，由社防组推送各镇、街及属地派出所，由各镇、街及居地派出所进行精准防控。同时将有关人员信息推送区疫情监测管控救治组同时开展有关应急流调处置工作。

（四）区卫生健康局。要进一步加强与各镇、街及区公安、交通运输、工业信息等部门的沟通与协调，建立健全联防联控工作机制，及时通报信息，提供防控技术指导，同时要建立定期会商工作机制，及时组织召开疫情防控联席会议。调度镇（街道）卫生院（社区卫生服务中心）规范有序开展突发公共卫生事件处置等工作。

（五）区疾控中心。负责组织制定疫情防控应急流调操作流程和工作规范；指导区流调应急大队工作并及时开展新冠肺炎疫情应急处置中流行病学调查，将流调信息及时推送公安、镇（办）协助查找相关联人员。提出应急处置建议并督促防控措施的落实，及时设置相关疫点和疫区。

（六）各乡镇（街道）和其他单位。负责辖区和本单位流调应急工作的统一组织协调，完善所有突发公共卫生事件的信息沟通和联防联控机制；配合区疾控中心管控设置的疫点、疫区，及时按照区疫情防控办、区公安分局、区工业信息化局等推送的个人及密切接触人员信息进行细筛核准，进行“双向”排查，通过摸排从而进一步明确目标人员，及时管控。完成区疫情防控办交办的其他工作。

（七）协调联动机制

1.联络员工作制度。领导小组各成员单位均应明确一名联络员负责日常工作。联络员姓名、职务、联系电话等基本情况于9月30日前书面报区疫情流调联动办公室备案（联系电话：28426399）。联络员应保持相对稳定，如确需变更，须及时将变更说明经单位盖章后书面报区疫情流调联动办公室。联络员应强化责任意识，认真履行职责，加强业务学习，积极主动联系汇报工作，当好桥梁纽带，确保完成各项任务。

2.完善应急值班制度。一是各单位要设置专门值班电话，安排值班人员，做好值班记录。各单位值班联系方式发生变化时，应及时向区疫情流调联动办公室报告、备案。非突发事件发生期间，值班人员应保证上班期间通讯联络畅通，突发公共卫生事件发生期间，应确保24小时在岗在位值班，同时保持通讯联络畅通。二是接到领导小组或区疫情流调联动办公室工作指令后，值班人员应立即向本单位主要领导汇报，按要求开展处置工作。

（一）强化组织领导。各单位必须在区流调应急领导小组的统一领导和指挥下，加强部门协作，实施协调联动，按职责分工有序开展工作。要加强突发应急信息交流沟通，及时落实流调应急联席会议制度，有效开展监测预警。

（二）坚持预防为主。各单位要坚持“政府领导、部门参与、统一指挥、协调配合”的原则和“居安思危，预防为主”的指导思想，高度重视疫情流调应急工作，结合各自职责，从思想、组织、物资、人员等方面强化好准备工作，切实提高快速处置能力。

（三）加强制度管理。各单位要明确专人负责疫情流调应急工作，保证通信联络畅通，接到指令后能迅速调集力量，按时赶到指定地点开展应急处置。要建立突发公共事件卫生应急处置的人、财、物储备制度，加强日常管理，强化培训演练，做到有备无患，常备不懈。

主题新冠防疫志愿者心得体会和方法四

为有效应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，保障全院师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《常德市教育系统新冠肺炎疫情事件应急预案》等法规和上级相关工作要求精神，结合我院《应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作方案》和《春季学期开学准备工作方案》，制定本预案。

普及新冠肺炎防治知识，提高我院广大师生的自我防护意识；完善新冠肺炎疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠肺炎的发生和蔓延。

成立新冠肺炎疫情事件应急救援及处置工作领导小组（以下简称“领导小组”），党委书记毛泽陆任组长，党委副书记、院长姜协武任常务副组长，高广安、陈本校、龙艳、田淑平为副组长，各部门主要负责人为领导小组成员。

领导小组下设办公室，田淑平兼任办公室主任，滕伟兼任办公室副主任。领导小组办公室负责统筹协调、日常联络、督办落实各项工作任务。

（一）统一指挥，妥善应对。领导小组统筹、指导、调度学院应对新冠肺炎疫情事件应急救援及处置工作。一旦发生疫情事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节紧密衔接，做到快速反应、正确应对、果断处置，最大程度降低疫情事件破坏性。

（二）从严从紧，抓小抓早。在全国未解除新冠肺炎警报期间，凡是师生出现发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等症状的，均视为新型冠状病毒感染可疑病例，不论涉及多少人员，均第一时间启动应急预案，暂时隔离疑似人员及其密切接触人员，并协调疾控部门迅速确诊疑似人员是否感染新型冠状病毒。根据诊断结果和处置建议再采取相应措施。

（三）系统联动，群防群控。新冠肺炎疫情事件发生后，各相关部门负责人要立即深入一线，掌握情况，开展工作，控制局面。各部门要主动作为、相互配合、不留空档，形成系统联动、群防群控的工作格局。特别要紧密依靠卫健和疾控部门，主动接受其专业指导和业务指挥。

（一）先期处置。新冠肺炎疫情事件发生后，要立即启动本预案，单间隔离疑似人员，管控密切接触者，进行全面消毒。在首次报送信息时提请属地卫健和疾控部门及时介入处理。

（二）信息报送。新冠肺炎疫情事件发生后，要尽快掌握情况，在15分钟内向市卫健局、人社局和教育局电话报告，30分钟内上报书面报告，1小时内进行续报。

（三）现场组织。领导小组组长是先期处置责任人，负责学院内部人员、经费、车辆的安排调配。当上级应急处置人员到达现场后，服从上级部门的指挥，落实专业技术部门提出的应急处置措施。

（四）事态控制。积极配合卫健和疾控部门处理突发情况，对相关人员进行排查和隔离。根据卫健和疾控部门专业意见，报请主管部门研究是否停课。

（五）信息发布。所有对外信息，须经上级主管部门组织对外发布，确保信息的权威性和严肃性。学院及个人不得擅自对外发布相关信息，避免失真信息引发恐慌情绪。

（六）善后处理。在疫情基本得到控制后，要做好家长、学生等当事人的善后工作，对受到心理影响的学生，要安排人员做好心理疏导。同时，要迅速恢复学院的正常教育教学秩序。

（一）人员保障。一旦启动预案，应急救援及处置工作领导小组立即进入工作状态，按照疫情事件的具体情况和指挥部门的要求及时进行人员调整。

（二）物资保障。及时完善处置新冠肺炎疫情事件的物资储备，保障妥善处置新冠肺炎疫情事件的物资能及时供给。

（三）经费保障。应急救援及处置经费列入年度预算。在新冠肺炎疫情事件处理过程中，要保障经费按时、足额到位。

发现相关责任人有以下行为的，按照干部管理权限由纪检监察部门依法处理：

（一）不执行本预案有关信息报送制度，隐瞒、缓报、谎报新冠肺炎疫情事件的；

（二）对新冠肺炎疫情事件应对处置不当的，特别是存在拖延、回避等不负责任行为的；

（三）其他失职、渎职行为导致学院出现或扩大新型冠状病毒感染肺炎的。

本应急预案自发布之日起实施。

主题新冠防疫志愿者心得体会和方法五

时间：

20xx年8月4日上午11:10

地点：

主持人：

参会人员：

       记录：

会议主题：

关于新冠疫情防控问题

-董事长根据目前国内疫情形势以及地方政府对防疫工作的安排部署，要求公司上下积极配合地方疫情防控部门工作，抓好疫情防控具体落实措施。

党委书记-进介绍了目前全国的疫情防控形势，以及重庆、澳门20-年7月20日至8月4日期间来延安旅游人员新冠确诊情况，涉及多个景点、酒店和密切接触者，致使几个景点和酒店关闭、停业、小区人员核酸检测。为做好公司疫情防控，应立即采取以下措施：

1.排查公司从20-年7月20日至今所有员工及其家属从省外返回人员、以及活动轨迹与市上公布的重庆、澳门来陕、来延人员有交集的`信息，并进行登记。

2.严格控制人员外出，公司人员如因出差、请假需要外出时，必须严格履行请假手续，书面向公司疫情防控办公室报告前往目的地、返回时间、接触人员等信息,取得同意后,方可外出；

3.外出归来时必须提前2天报告活动轨迹、健康状况、48小时内核酸检测报告、乘坐交通工具等信息，得到同意后方可返回公司，已请假1周以上者未接到通知不得返回公司；

4.加强门禁管理，外来人员未经批准不得进入公司，同意进入公司的必须戴口罩、测体温、扫健康码，登记详细信息；

5.从8月4日开始，公司员工通过钉钉软件打卡考勤，每天早晚上下班2次在办公楼门厅测量体温，报告活动轨迹、健康状况，发现异常情况立即采取防控措施；

6.餐厅实行错峰、分桌就餐，尽量单人单桌或2人一桌，排队取餐时保持1米以上距离；严把食材采购关，查验检验手续，不进外地冷链食品；

7.每天对楼道、食堂、宿舍、电梯、洗漱间、集体办公场所等进行消毒；

8.加快全员新冠疫苗接种，由办公室逐人核查，督促。

9.加强安全教育，提高安全意识，全体员工要积极学习防护知识，自觉遵守疫情防控规定，养成良好卫生习惯，宿舍、办公室开窗户、多通风、常打扫；出门戴口罩、勤洗手、不聚集、少到人员集中的地方，保持1米社交距离；

会议决定：由刘述进书记于当日中午向员工传达会议精神，安排布置落实工作。

会议还讨论了厂区名称等其他问题。

主题新冠防疫志愿者心得体会和方法六

为了筑牢“预防感染新冠疫情”的平安墙，严防疫情向校园蔓延。山东师大附小雅居园校区自暑假开始全面安排疫情防控工作，顺利完成开学前疫情防控任务，现将工作梳理如下：

一、全面安排部署，健全制度保证

1.成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，成员由学校领导班子组成。校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导责任。

2，建立学校、班级、师生、家长四级联防工作关系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注师生健康状况。

二、完善筛查工作把好师生入学关

1.制定和完善疫情防控工作方案和制度、突发公共卫生事件应急预案、开学前准备工作方案、开学工作方案、联防联控制度、传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度、学生晨午检制度、因病缺勤登记、因病追踪记录、师生健康管理制度、疫苗接种查验制度、追踪管理制度。环境卫生检查通报制度、通风消毒制度。

2.建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人及时按要求向有关单位报送信息。

3.明确属地管理原则，学校加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调。取得专业技术支持，配合有关部门积极展开联防联控。

4.学校对全校千余名师生进行逐个筛查，全体师生及共同居住人均无疫情区居住史及疫情接触史。对于假期离开济南的师生进行居家观察满14天后方可入校通知。保证所有入校教职工、学生入学前一周无发热类疾病。入学前两周无出行史。严格出入校门体检、体温检测。对现场筛查出体温异常者立即劝返，不能立即返回的安排进学校临时留至观察室，同时上报属地疫情防控部门。

5.严格学校值班、值守制度。学校实施开学前封闭式管理。禁止任何无关人员进入学校，进出学校大门的值班人员一律佩戴口罩，校园门卫测量体温严格登记，确保疫情不进校园。

三、建立一人一帐，加强疫情信息统计工作

开学前再次进行全面摸查理清每一位老师家长、学生的假期去向及身体健康状况。做到“底数清、情况明”每天通过微信群、小程序等方法对师生早晚体温情况登记，确保学生身体健康。追踪核查疫苗接种情况，建立健康台账，做到有档可查。对于所有教师都必须接种疫苗，没有接种的要写明原因，并在条件允许下尽快接种。学校引导师生加强体育锻炼增强体质，坚持做好课间操适量活动保持身体健康。

开学后,上好开学第一课。对所有在校学生上了一堂公共卫生健康知识宣讲课。重点宣讲疫情防控知识，同时在校区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升学生和教职工的疫情防控意识。

四、做好后勤保障确保开学后校园环境平安

1. 落实防控物资准备工作购置消毒液 口罩 洗手液 手持测温计 等防控物资

2.开学前 学校开展一次集中消杀活动 ，特别是教师厕所 图书馆 食堂 餐厅等公共场所都要喷洒消毒液

3.加强食品卫生安全管理。全面落实学校送餐单位管理制度，加强对食材原料的把关审查。确保学生吃的放心。

主题新冠防疫志愿者心得体会和方法七

自我市新冠疫苗全民接种工作启动起来，我们街道立足“愿接尽接、应接尽接、积极劝接”的核心理念，将辖区居民疫苗接种服务作为践行“三牛”精神的重要抓手、推进党史学习教育的现实动力，做到全面发动、迅速落实，有序高效推进辖区全民接种工作，构建起坚实长效的新冠免疫屏障。

街道第一时间组织召开工作推进会，成立工作领导小组，党政主要负责同志带头挂帅，全面统一思想，严密部署疫苗接种工作。

按照属地管理、行业负责原则对重点人员全面摸底，对18-59周岁人群全面动员，确保疫苗接种工作有力有序开展。

落实科级领导包片区责任制，组建x名医务人员和x名科级干部组成的流动接种队伍，重点对承载能力不足、人员流动分散复杂的偏远村居加大服务力度，主动入居入户接种，确保不漏一人。

深刻认识宣传动员的重要性，发动多方力量、采取多种形式，全方位宣传疫苗接种政策、科普知识以及新冠疫苗的安全性、有效性，引导群众正确认识“只有全民接种才能全民免疫”的必要性，确保适宜接种人群“应知尽知”，广泛营造全民支持、积极参与的良好氛围。

根据工作实际，创新实施了以线上扫二维码登记和线下主动登记相结合；主动入户登记和卡点等候登记相结合，宣传政策吸引登记和打消顾虑说服登记相结合的“三个结合”有效措施，不断扩大宣传面积和预约登记数量。

全面压实各方主体责任，加强推进实施能力。

根据辖区实际，科学制定接种工作实施方案，进一步明确目标任务、工作要求、人员组织和相关流程，充分细化人群底册、摸清人员情况、精准组织动员，积极协调配合卫健部门开展工作，确保接种工作高效运转、全面完成。

街道纪检督察部门持续加大对接种工作期间的督导检查力度，不定期深入一线加强督导，查找薄弱环节，积极破解难题，督促整改落实。

组织街道社区卫生服务中心派出精干力量，全员参加新冠疫苗接种技术培训，全面掌握疫苗接种疑似异常反应急诊救治、疫苗冷链管理和追溯、疑似预防接种异常反应监测要求、接种信息上报要求、新冠预防接种流程及接种技术、受种人员信息录入要求等工作，接种过程严格遵守“三查七对一验证”，确保工作流程安全规范。

科学优化医院等定点接种现场设置，按标准设立登记区、接种区、留观区和应急处置区。

科学安排接种人员密度，严格落实佩戴口罩、保持一米安全距离等防疫要求。

根据每日接种计划和实际完成数量，实施早上碰头会、晚上小结会、全天勤督查的“两会一查”机制，及时利用微信群等方式告知工作人员第二天的接种时间和针剂数量，通过分管区管控、分时段接种等措施，减少等待接种人员过于拥挤扎堆，避免出现来到无针现象发生。

同时结合实际，适时及时增加工作人员力量，加快接种速度，确保工作衔接到位、有力有序有效进行。根据工作安排，本次疫苗接种工作街道应承担x万余人次共想x万针次的接种任务。

截至目前，街道每日平均完成接种数量x针次以上，累计完成第一针接种人次、第二针接种x人次，无一例严重异常反应，取得了阶段性的“开门红”。

下一步，街道将继续全力推进新冠疫苗接种工作，确保应种尽种，以最快速度筑起全民免疫的坚实屏障，为打赢疫情防控阻击战的最终胜利。

主题新冠防疫志愿者心得体会和方法八

针对当前新全球冠肺炎传染病防控形势日趋严峻，为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，认真贯彻落实教育局文件精神，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，提高应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力：做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行疫情防控应急演练。

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

引导员：xx

值班领导：xx

隔离室观察人员：xx

校门口测温组：xx

物资负责人：xx

消毒组：xx

疫情报告负责人：xx

疫情演练监督负责人：xx

疫情演练信息上报人员：xx

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、参演的人员；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划；检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。

按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的`作用，并且在演练过程中都应佩戴好口罩，相关人员穿戴好隔离服、防护服等服装。

1、演习人员

按该疫情防控应急预案规定所有内部应急组织和人员其承担的任务主要包括：排查救助疑是病人，及时上报；保护公众安全健康；与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件。

2、控制组

组长：xx

成员：xx

其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示；确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性；保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题；保证演练过程的安全。

3、评价组

组长：xx

成员：xx

其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果；在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。

4、模拟人员

场外应急组织模拟人员：xx

模拟病员：xx

时间：2020年xx月xx日上午8：30分

地点：校门口隔离室前、隔离室中、初中教学楼及校园其他防控部位。

观摩人员：所有参演人员。

（一）学生佩戴在校门专用通道测量体温，前后相邻两个间隔一米，有序在校门口排队。在校门口体温监测点发现某学生体温异常或有呼吸道疾病症状。

演练流程一：

步骤：

1、当高三（1）某个学生经测温设备初次筛查，发现测得此名学生体温38、2摄氏度。此时立刻终止其他学生测温。值班主任范育权立即将情况报告给当天值班领导张雨。

2、值班领导张雨指示另一位穿戴好防护装备主任潘志爱将该同学带到应急隔离室，同时专业消毒人员对测温通道、此学生到隔离室的途径路线及时喷洒消毒液。

3、保健老师张慧用水银温度计对该学生二次体温检测，询问当前身体状况、近期行程状况（有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史），并在《校园疫情突发情况登记表》记录。

4、经过5分钟，测温显示该学生体温为38、2，值班主任范育权立即报告值班领导张雨，张雨校长立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。

5、总务处指派消毒人员对校门口相关区域、隔离室、相关物品进行消毒。并对一次性防护服、口罩等进行消毒，装入专用垃圾袋，防止病毒再次传播。

6、班主任黄波对该名学生情况登记并上报因病缺课记录。

7、疫情上报负责人汪仁奎上报县教育局。

演练流程二：

步骤：

1、消毒药水的正确配兑。由后勤张义珂老师、冯加权师傅演示。对每升浓度250——500毫克的次氯酸钠消毒液按1：100（1升消毒液兑水100升）。浓度75%的消毒用酒精不能再兑水稀释。

2、参观学校洗手池。

3、参观疫情防控物资储备室

演练流程三：开学后，老师上课中发现疑似疫情者，我们学校作出以下应对演练措施。

步骤：

1、在上课时发现一名学生高烧、咳嗽，立即联系班主任李占云。xx老师同时稳定班级秩序，带领班级其他同学转移至指定教室上课。

2、班主任即刻带领该学生至原行政楼一楼最东边的隔离室。保健老师张慧用水银温度计对该生二次体温检测，发现体温仍然异常，咳嗽不止，询问当前身体状况、近期行程状况（有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史），并在《校园疫情突发情况登记表》作详细记录。

3、学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求疑似传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察。当天值班领导张雨立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。

4、现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。

5、现场消毒组对传染病病人所在班级教室、宿舍或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

6、如传传染病、染病烈性感染，请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。

7、配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。