幼儿园绘本选择心得体会怎么写(优质15篇)

不管是在学习上还是工作生活中，总结心得体会可以帮助我们发现规律，总结经验，提高效率。写心得体会时，要注重细节表达，充分展示对所学知识和经验的理解和应用。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考和借鉴。

幼儿园绘本选择心得体会怎么写篇一

“爸爸，我喜欢这个有大树的幼儿园！”

爸爸带孩子来办入园手续的时候，小女孩高兴地跑到草地上，躺在飘落金黄色叶子的银杏树下，对爸爸说了这句话。因为这句话，爸爸特意带着她数清了幼儿园里所有的树，一共76棵，其中包括可供幼儿在不同季节采摘或品尝果实的树木。

相比家长在选择幼儿园时的思考――幼儿园有什么特色课程，孩子能不能学会几项技能，有没有双语教学，是不是小班制……孩子选择幼儿园的标准是多么简单、直观。然而，正是这种简单直观的标准，却反映了孩子的真实需求。

1、幼儿园为孩子提供的自然环境，反映了自身的办园理念。

好的教育应该顺应孩子的天性和个性，很难想象在一个没有大树、没有花草、没有院子的幼儿园，老师如何组织活动才能“管住”那些天性活泼好动的孩子，又能有多少时间和机会让孩子们自由自主地选择活动内容和伙伴。

2、在家长进入幼儿园里之前，可从侧面了解一些办园理念和管理情况。

（1）如果幼儿园的活动场地都是平坦的塑胶地面，说明这家幼儿园非常重视幼儿的安全。

（2）如果活动场地既有塑胶地面，又有土地、砖地、沙地、石子地、柏油路面、自然草坪和人造草坪，既有平坦的地面，也有坡地，既有笔直的大路，也有弯曲的'、不同造型的小路，那说明这家幼儿园在设计之初，不仅重视幼儿的安全，而且考虑到各年龄段幼儿的需要，让幼儿有机会获得不同的体验和感受，同时也考虑到不同的运动需要不同场地，希望为孩子们营造一个尽量接近自然的环境。

（3）如果幼儿园既有宽敞的大院子，也有曲径通幽的小院，那就更好了。这样的场地既可以为孩子们提供众多人在一起嬉戏玩耍的空间，便于结识新朋友，促进同伴间的交往，也能提供相对安静、隔离的小空间。在传染病高发季节，这种场地优势就更加明显，大家相对隔离，减少交叉感染的机会。

（4）如果这家幼儿园的院子里既有自然景观，也有人造景观，则反映出幼儿园的管理者在关注满足幼儿运动和游戏需要的同时，还关注园所文化建设，注重营造良好氛围，同时这样的环境也为孩子提供了感受美、欣赏美的机会。

3、幼儿园的户外大型玩具同样可以反映幼儿园的理念和管理情况。

如果幼儿园选择的玩具功能齐全，没有尖锐边角，上面有安全提示说明，那么不论材质有何不同，都说明幼儿园非常关注安全。大型玩具也需要适宜不同年龄和不同人数的幼儿使用，所以幼儿园里应既有高大、功能较多的组合玩具，也有矮小、功能较少或单一的玩具。

如果户外玩具干净而且没有损坏，或者损坏了来不及修理，但有提示，说明幼儿园有专人负责对户外玩具检查维修，能够及时发现和解决问题。这样的幼儿园在管理上一定比较严谨。

4、家长还可以注意幼儿园里是否有孩子们的种植园区。

这可是一般家庭无法给孩子提供的。种植园区可以为孩子提供参与劳动的机会，满足孩子们喜欢挖土、玩水的兴趣，观察鲜活多变的植物，体验种植的辛苦与收获的快乐。这里是孩子们最喜欢的区域，来到种植园地，每个人脸上都洋溢着笑容。

幼儿园绘本选择心得体会怎么写篇二

很多家长都问：“到底应该给孩子选择什么样的幼儿园？”其实，幼儿园是孩子将来要生活的地方，我们为什么不先听听孩子的意见？“爸爸，我喜欢这个有大树的幼儿园！”

爸爸带孩子来办入园手续的时候，小女孩高兴地跑到草地上，躺在飘落金黄色叶子的银杏树下，对爸爸说了这句话。因为这句话，爸爸特意带着她数清了幼儿园里所有的树，一共76棵，其中包括可供幼儿在不同季节采摘或品尝果实的树木。

相比家长在选择幼儿园时的思考――幼儿园有什么特色课程，孩子能不能学会几项技能，有没有双语教学，是不是小班制……孩子选择幼儿园的标准是多么简单、直观。然而，正是这种简单直观的标准，却反映了孩子的真实需求。

1、幼儿园为孩子提供的自然环境，反映了自身的办园理念。

好的教育应该顺应孩子的天性和个性，很难想象在一个没有大树、没有花草、没有院子的幼儿园，老师如何组织活动才能“管住”那些天性活泼好动的孩子，又能有多少时间和机会让孩子们自由自主地选择活动内容和伙伴。

2、在家长进入幼儿园里之前，可从侧面了解一些办园理念和管理情况。

（1）如果幼儿园的活动场地都是平坦的塑胶地面，说明这家幼儿园非常重视幼儿的安全。

（2）如果活动场地既有塑胶地面，又有土地、砖地、沙地、石子地、柏油路面、自然草坪和人造草坪，既有平坦的地面，也有坡地，既有笔直的大路，也有弯曲的、不同造型的小路，那说明这家幼儿园在设计之初，不仅重视幼儿的安全，而且考虑到各年龄段幼儿的需要，让幼儿有机会获得不同的体验和感受，同时也考虑到不同的运动需要不同场地，希望为孩子们营造一个尽量接近自然的环境。

（3）如果幼儿园既有宽敞的.大院子，也有曲径通幽的小院，那就更好了。这样的场地既可以为孩子们提供众多人在一起嬉戏玩耍的空间，便于结识新朋友，促进同伴间的交往，也能提供相对安静、隔离的小空间。在传染病高发季节，这种场地优势就更加明显，大家相对隔离，减少交叉感染的机会。

（4）如果这家幼儿园的院子里既有自然景观，也有人造景观，则反映出幼儿园的管理者在关注满足幼儿运动和游戏需要的同时，还关注园所文化建设，注重营造良好氛围，同时这样的环境也为孩子提供了感受美、欣赏美的机会。

3、幼儿园的户外大型玩具同样可以反映幼儿园的理念和管理情况。

如果幼儿园选择的玩具功能齐全，没有尖锐边角，上面有安全提示说明，那么不论材质有何不同，都说明幼儿园非常关注安全。大型玩具也需要适宜不同年龄和不同人数的幼儿使用，所以幼儿园里应既有高大、功能较多的组合玩具，也有矮小、功能较少或单一的玩具。

如果户外玩具干净而且没有损坏，或者损坏了来不及修理，但有提示，说明幼儿园有专人负责对户外玩具检查维修，能够及时发现和解决问题。这样的幼儿园在管理上一定比较严谨。

4、家长还可以注意幼儿园里是否有孩子们的种植园区。

这可是一般家庭无法给孩子提供的。种植园区可以为孩子提供参与劳动的机会，满足孩子们喜欢挖土、玩水的兴趣，观察鲜活多变的植物，体验种植的辛苦与收获的快乐。这里是孩子们最喜欢的区域，来到种植园地，每个人脸上都洋溢着笑容。

环境是教育的重要元素，它给孩子带来的是潜移默化且持久的影响，有润物细无声的效果。在为孩子选择幼儿园时，以上几点值得家长好好考量。

幼儿园绘本选择心得体会怎么写篇三

一位家长为了给孩子选择一所好的幼儿园，首先做了大量案头工作――在网上查阅大量资料，并进入园所网站或各种相关论坛，了解幼儿园的内部情况。不过上海有那么多好的幼儿园，特色的幼儿园也数不胜数，到后来，家长也找得眼花缭乱，不知该锁定哪家幼儿园。

前面讲到的那位家长，就是因为望子成龙心切，才不惜花费大量精力来“择园”。有人认为这有点杀鸡用牛刀之嫌，但这位家长却认为能接受良好的早期教育，令孩子一生受用，这叫好钢用在刀刃上。

“择园”的过程给这位家长留下的.是一个“累”字。网上的案头工作告一段落后，她就一家一家地实地踏勘，与园方面对面接触，然后测算家、工作单位或家中老人与幼儿园的距离……这些忙碌的工作花了大约一个月时间。

再后来，这位家长又扩大范围，把孩子将来读哪所小学、哪所中学都一并考虑了进去，结果是，她在孩子的幼儿园附近买了一套房子，制造了一出现代版的“孟母三迁”。

对于只有一个孩子的大多数家庭来说，“择园”无可厚非，但是有必要提醒家长，学前阶段应该重在为孩子的终身发展打好基础，重在让孩子全面发展，对幼儿兴趣的培养不能过早定向，盲目跟风。每个幼儿园在办园特色上会有所偏重，但其主线应是培养有益于儿童终身发展的品质，学会学习的方法，激发孩子的学习兴趣，注重培养孩子的学习能力与专注力，这些比孩子学会跳几个舞、画几幅画、学几个英语单词重要得多。

看点一：全托、日托。

全托的孩子与老师相处时间长，感情更容易建立，会比较独立，系统学习的时间更多。如果家庭条件许可，父母也有时间照顾孩子，建议入日托的幼儿园，让孩子逐步适应幼儿园新环境。

看点二：路程。

如果路程较远，最好有校车接送，但车程不宜超过1小时，否则，若孩子睡眠不足，再经舟车劳顿，会没有精神学习。

看点三：教学。

活动教学是以孩子为中心，老师定主题，然后通过游戏、讨论或小组活动，来启发孩子的创意，诱发他们学习兴趣的教学方式。父母可留意幼儿园的环境，教室里是否挂满了孩子们的杰作，是否设有家庭角、美劳角及其他启发幼儿创意的因素。

看点四：师资。

幼儿园教师除了要有一定的资历外，最重要的是对孩子尽责和有爱心，让孩子在没有压力的环境下学习，以免产生“上学恐惧症”，影响学习成绩。父母只需到园内观察教职员是否和蔼可亲、言谈有礼，便可略知该园的教师素质了。

看点五：环境。

幼儿园的环境对孩子的学习情绪及性格培养影响很大。此外，活动空间亦很重要。孩子是活跃好动的，宽阔的活动空间能让孩子抒发情绪及精力，身心健康发展。

看点六：口碑。

幼儿园绘本选择心得体会怎么写篇四

一、路途远近是基本的考虑点。

不要为了好学校而舍近求远，这样做将带来接送孩子的难题，也会使得孩子在今后的生活中不得不早起，以至于对他(她)的健康有负面影响。

二、不要盲目追求幼儿园等级。

有些幼儿园因受场地限制无法达到示范园，但办学严谨、教师工作踏实、服务意识强，在园孩子的家长满意率高。这样的幼儿园是最值得选择的。

三、根据经济条件量力而行幼儿园。

每月的管理费收费标准存在较大的差异，收费标准的高低与教育质量的优劣并不一定成正比，所以家长不必为此背上沉重的包袱。

四、选“特色”幼儿园须慎重幼儿阶段处于生理和心理发展诸多方面的关键期。

孩子需要通过广泛接触周围的环境，促进语言、认知、社会交往、运动、情感等各方面的发展。如果在此阶段花大量的时间用于练习某一技能，孩子其他方面的发展会受到影响。

五、尽量不要选全托幼儿园学龄前儿童处于感情发展的`关键期。

非常渴求家人的关爱，如果此时送进幼儿园全托，孩子缺乏与亲人亲昵的接触，无法体验常人的感情，长此以往，他们会失去安全感、信任感。除非万不得已，家长不要“忍痛割爱”。

六、尽量不要进比孩子实际年龄高一级的班级。

理由一：正常的孩子智力年龄随生理年龄同步增长，一个聪明的3岁孩子进入4岁年龄段的班级，他的能力显得平平，还有可能事事不如别人，这对孩子自信心、好胜心的培养十分不利。理由之二：当孩子大班毕业该进小学时，由于年龄的问题无法入学。孩子将面临“留级”的打击。

七、入园勿进行“定性培养”

孩子进入幼儿园前，兴趣爱好、个性特长等各方面都没有定性。因此，家长不要过早地对孩子进行所谓的“定性培养”。没有必要要他(她)学这学那。幼儿园在招生时是不允许考试的，面试无非为了看看儿童的健康状况(有无传染病)、是否认识数字(1，2，3……)、颜色辨别(红、绿……)等。至于某些心急的家长有目的性地强迫孩子接受最好的教育，这种做法是不可取的。

孩子的生理健康与心理健康才是最重要的。让儿童对周围的环境产生兴趣，以开朗的心态面对困难，是家长当务之急要解决的问题。

幼儿园绘本选择心得体会怎么写篇五

在我的教学案例和家长咨询案例中，有为数不少的是关于幼儿园选择的。在此跟各位家长分享赵老师的观点。

一、选择离家或单位近的。

幼儿园有接送问题，选择离家或单位近的方便接送，和应急问题处理。（当然现在很多家长特别是在北京这样的城市里，会为了孩子上一个好的幼儿园和学校，选择搬家的也很多。）。

二、选择小班制家庭式（15个孩子以内）。

这样的小班制家庭式幼儿园，多为私立幼儿园，教师比较容易照顾到孩子，如果老师足够专业，会真的让孩子觉得这里象家一样安全、自由和舒适。而且老师珍惜生源，会比较用心对孩子。幼儿园的出勤率一般在98―96%那么也就是说一个有15个孩子的班，平时到园的基本会在12―14个孩子之间。教师和孩子的比例如在1：4左右会比较好。混龄也是不错的条件，现在的孩子没有兄弟姐妹，混龄能够让孩子体验这样的环境。

三、选择教育理念和老师的性格。

我一直主张“爱是一切教育的基础；幼儿教育贵在了解孩子的性格和能力，顺势而驱；贵在尊重孩子……”，因此我会建议看幼儿园教育理念，教育理念的执行人――班里老师的性格。“爱”绝不是早上家长送孩子时教师给家长看的“桃花”一样的笑容（这是我多年幼儿园生涯想要告诉各位家长的一句心理话。）。今年给同同选择幼儿园时，我们去了距离同同家不远的一家私立幼儿园，其中的一个小细节让我比较放心把同同送到这个的环境。试园那天我和同同爸爸一起陪同同去，有我们的陪伴同同一点没觉得陌生很自然的.进去了，同同对一个新环境总是很好奇，东看看西瞧瞧。lily老师组织小朋友的做游戏，我们都在一边看着。这时一个小朋友不知道出于什么原因，突然故意拽了一把lily老师的头发，lily老师本能的喊了一声：“哎呀，我的头发。”正是这个小细节让我看到了lily老师的平和的性格和她与孩子平等的态度。因此我觉得同同在这样的环境里我比较放心。

四、选择家长可以随时进入的幼儿园。

这样你才能真正的了解孩子在幼儿园的状态及教育理念的执行情况（没有信任与否的问题，这是大环境所趋）。当然如果你要去最好是有准备的去，见到你的孩子时告诉他你来干什么？什么时候离开。比如你以志愿者身份去幼儿园帮厨、照顾孩子们午饭和午睡；你做了一份美味的食物带到幼儿园跟小朋友们一起分享。去给孩子们讲一个故事等等等等。

看到这，也许有家长会问，赵老师为什么没说“教师的专业水平”呢？

实话实说，对于幼儿园教师是专业水平，不是家长通过一两次试园能够看得出的。当然不专业家长可以一眼就能看出。比如教师组织游戏，孩子们根本不听的她的，讲解游戏规则时别说孩子，连家长都听不懂等等。这时候教师处理问题的态度就是家长需要在意的了。有句话叫“态度决定一切”！豪不客气的说，今天的北京幼儿园环境（呵呵更多的时候是被称之：“市场”。），如果你因为教师不够专业就放弃，再去选择，结局只有一个：孩子没有幼儿园可去。

10多年的幼儿园职业生涯，我的经验是：对于年轻教师，专业是能够成长的，而且专业成长空间跟教师处理应急事件和面对工作中的失误时所表现出的“本性”有着直接的关系。

附一则妈妈语录啊：有一个出身名校的非常善于总结的妈妈，总结北京的幼儿园就是“坐好、别动、闭嘴、烦着呢”。然后妈妈陪着孩子一起到好几千里以外上“幼儿园”。

建议各位家长参阅《赵老师关于孩子成长和教育的非主流观点》。

幼儿园绘本选择心得体会怎么写篇六

如今大大小小的幼儿园很多，公办园、特色园、民办园等等，面对丰富多彩的宣传资料，家长常常茫然失措，究竟该怎么选择呢？选择之前，不妨多做几次实地考察吧。

首先要考虑的是幼儿园的位置，离家有多远，是否方便家长接送，是否安全。

幼儿园周围是否有空气或噪音污染，园内是否有较好的绿化，一般来说绿化面积应不低于用地面积的25%；园内室外活动场地是否充足，一般来说，人均活动面积不低于1.5平方米；另外一定要注意室内和室外活动场所是否安全。

看看幼儿活动器具。

园内的运动器具是否充足且质量安全可靠，适合各个年龄阶段儿童的特点，能否均衡发展孩子全身的运动能力。

看看教室。

教室是否宽敞明亮整洁，布置是否具有特色，突出一定教育理念，图书是否丰富，活动角是否安排得当，使每个孩子都能找到自己的位置。

看看寝室。

寝室室内是否空气清新，干净卫生，并且安静没有干扰。

看看盥洗室。

盥洗室大小是否适合孩子安全使用，是否足够使用，是否清洁卫生。

看看厨房。

厨房设备和餐具是否进行了必要的消毒，干净卫生；是否配置了必要的.食品储存和食品加工的设备；是否有专门的营养配餐人员进行食谱的研究和制定；大师傅是否严格遵守相关规定，确保幼儿饮食的安全和营养。

看看保健室，是否符合《保健室设备标准》。

具备完善的设备、仪器和药品，保健医师应当达到医学院校毕业程度，医士和护士达到中等卫生学校毕业程度，或者取得卫生行政部门的资格认可。

看看隔离室，是否符合《隔离室标准》。

以确保及时遏制疾病的传染，维护大多数幼儿和教师的健康和安全。

看看幼儿园的工作人员是否每年都进行健康体检并确保体检合格。

国家规定患有国家法定传染病、滴虫性及霉菌性阴道炎、化脓性皮肤病、精神病的不得从事保教工作、炊事员工作。8月4日北大医院幼儿园发生的一起伤害幼儿事故更给我们敲响了警钟，幼儿园的教职工素质关系重大。

考察幼儿园的硬件设施和人员配备。

我们还不能忽视幼儿园的“软件”情况。有些幼儿园抓住了家长望子成龙心切的心理，在鼓吹某些“特色”的时候，不惜以违背教育规律和幼儿身心发育规律为代价，而家长也往往被迷惑，投入很多精力和财力，只图孩子能够“赢在起跑线上”，结果这种急功近利的做法却大大违背了幼儿的成长规律，妨碍了幼儿的发展。建议家长在选择幼儿园的时候，能够先读读相关的书籍，了解孩子的身心特点和需求，了解科学的教养方式，这样在面对众多幼儿园的时候，不至于显得茫然。

听听老师的教育观点，是否合理，正确；听听园长的教育、管理理念，是否代表着先进的、科学的方向；听听其他家长对幼儿园的看法，是否满意，是否有迷惑和不满的地方；听听外界对该幼儿园的评论，肯定多还是质疑多。比如有些园以外语教学为特色，收费昂贵，家长不要因为渴望孩子学好英语就一时冲动，而要多问问，多听听，尤其是其他家长，他们的真实感受如何，那些孩子，他们又获得了多少。还有些幼儿园搞特长班教育，更是引起了家长们的强烈兴趣，谁都希望孩子能够从小就出类拔萃，然而像这种在教育界争议比较大的做法还是值得再三考虑的，毕竟每个人的童年只有一次，我们的孩子不是试验品。

所以，选择幼儿园的时候，爸爸妈妈们一定要心态平和，不要妄想一个“理想”的幼儿园就一定会预示着孩子以后的成功。教育是一个长期过程，成长更不可能一蹴而就，在家长和老师共同努力的过程中一定会出现很多挑战，但一定要坚信，幼儿园只是一个开始，让孩子从这里开始他快乐、轻松的社会之旅比让他从小就背负“功成名就”的重压要有意义得多。

幼儿园绘本选择心得体会怎么写篇七

近来幼儿园虐童案屡屡发生，导致家长们对选择幼儿园很是纠结，不管家长担心什么，只要选择合适符合国家园办资格的都可以考虑在内。以下七个选择幼儿园的细则告诉家长如何选择幼儿园。

细节1：路途远近是基本的考虑点。

不要为了好学校而舍近求远，这样做将带来接送孩子的难题，也会使得孩子在今后的生活中不得不早起，以至于对他(她)的健康有负面影响。

细节2：不要盲目追求幼儿园等级。

有些幼儿园因受场地限制无法达到示范园，但办学严谨、教师工作踏实、服务意识强，在园孩子的家长满意率高。这样的幼儿园是最值得选择的。

细节3：根据经济条件量力而行幼儿园。

每月的管理费收费标准存在较大的差异，收费标准的高低与教育质量的优劣并不一定成正比，所以家长不必为此背上沉重的包袱。

细节4：选“特色”幼儿园须慎重幼儿阶段处于生理和心理发展诸多方面的关键期。

孩子需要通过广泛接触周围的环境，促进语言、认知、社会交往、运动、情感等各方面的发展。如果在此阶段花大量的时间用于练习某一技能，孩子其他方面的发展会受到影响。

细节5：尽量不要选全托幼儿园学龄前儿童处于感情发展的关键期。

非常渴求家人的关爱，如果此时送进幼儿园全托，孩子缺乏与亲人亲昵的接触，无法体验常人的感情，长此以往，他们会失去安全感、信任感。除非万不得已，家长不要“忍痛割爱”。

细节6：尽量不要进比孩子实际年龄高一级的班级。

理由一：正常的'孩子智力年龄随生理年龄同步增长，一个聪明的3岁孩子进入4岁年龄段的班级，他的能力显得平平，还有可能事事不如别人，这对孩子自信心、好胜心的培养十分不利。理由之二：当孩子大班毕业该进小学时，由于年龄的问题无法入学。孩子将面临“留级”的打击。

细节7：入园勿进行“定性培养”

孩子进入幼儿园前，兴趣爱好、个性特长等各方面都没有定性。因此，家长不要过早地对孩子进行所谓的“定性培养”。没有必要要他(她)学这学那。幼儿园在招生时是不允许考试的，面试无非为了看看儿童的健康状况(有无传染病)、是否认识数字(1，2，3……)、颜色辨别(红、绿……)等。至于某些心急的家长有目的性地强迫孩子接受最好的教育，这种做法是不可取的。

孩子的生理健康与心理健康才是最重要的。让儿童对周围的环境产生兴趣，以开朗的心态面对困难，是家长当务之急要解决的问题。

幼儿园绘本选择心得体会怎么写篇八

随着幼儿园教育的发展，绘本已经成为幼儿园教育中不可或缺的一部分。正确选择适合幼儿的绘本，不仅可以帮助他们提高阅读能力，还能培养他们的兴趣爱好，促进他们的成长发展。我作为一名幼儿园老师，在长期的教学实践中积累了一些关于幼儿园绘本选择的心得体会，现在我将分享给大家。

首先，选择绘本要贴合幼儿的年龄特点。幼儿是在探索和认识世界的阶段，因此绘本应当通过生动有趣的图画和简单易懂的文字来吸引幼儿的注意力，同时要符合幼儿的认知水平。对此，我常常会选择一些内容简单明了的绘本，如《小熊维尼》、《三只小猪》等，这些绘本不仅图画精美，而且故事情节也容易理解，能够引起幼儿的兴趣，激发他们的阅读热情。

其次，选择绘本要注重教育性。幼儿园绘本除了具有故事性之外，还应该有一定的教育性。在绘本中融入道德故事和教育故事，可以让幼儿明白什么是对与错，培养他们的良好品质和行为习惯。我喜欢使用一些寓教于乐的绘本，如《好性格小猪佩奇》、《垃圾分类小达人》等，这些绘本以小动物、小人物的故事为主，通过细致入微的绘画和生动有趣的情节，让幼儿在欢乐中学习，提高他们的道德水平。

另外，选择绘本要注意多样性。绘本的内容应该涵盖多个领域，包括科学、艺术、人文等方面。这样有助于培养幼儿的综合能力，并且可以满足不同幼儿的兴趣需求。对此，我会选择一些富有多样性的绘本，如《小豆豆的生活大冒险》、《探险家鼠小勇》等，这些绘本涵盖了不同主题，有助于幼儿全面了解世界，拓宽他们的视野。

最后，选择绘本还要注重经典性。经典绘本是世代传承的宝贵财富，它们不仅具有深厚的文化底蕴，还可以引导幼儿对现实世界有更深刻的认识。因此，我会挑选一些经典绘本，如《红帽子》、《睡美人》等，这些绘本不仅可以让幼儿领略到古典美学，还能促进他们的思考能力和想象力，使他们的思维更加开阔。

总之，正确选择绘本对于幼儿园教育至关重要。我通过在实践中积累的经验，明确了选择绘本要贴合幼儿的年龄特点，注重教育性，注意多样性以及经典性等方面。希望我的心得体会能够对幼儿园教师和家长在选择绘本时提供一些参考，并为幼儿的健康成长做出贡献。

幼儿园绘本选择心得体会怎么写篇九

月初，和老公特地一起请假半天，带着孩子去考察幼儿园。

因为要满足“1.学费可承受，2.交通方便，距离近。”两大要求，所以目标锁定在a幼儿园与b幼儿园上。

两个幼儿园资质相当，网上也没有什么负面评价。

我们先来到a幼儿园，一位穿着职业套装，看起来很干练的行政处老师接待了我们，带我们看了接受食品安全部门实时监控的食堂，宽阔整洁的操场，以及正在上课的小班。校园不是特别新，整体装修传递的信息是简洁、国际化。大班的小朋友们穿着校服，背着写生版，在教室外面列队准备外出写生。看到这位老师过来都主动打招呼，很开心。

了解了报名信息后，我们继续来到b幼儿园，b幼儿园的装修相对偏暖色调，有很多小孩子的游乐设施，儿子一进门就开始到处玩，不肯跟着我们，只好由老公看着，我自己进去行政处了解。行政处老师后面带我们参观了教室，讲解了这边以英语和科学为主导的教学特色，教室很大，孩子午睡有专门的区域，不用像a幼儿园一样中午把教室位置腾出来再铺床睡。

因为公立幼儿园的`入学资格摇号前阵子刚尘埃落定，没摇到号的家长都把眼光转向私立幼儿园了，现在好的私立学位都很紧张，需要尽快决定，同时也没必要再特地请假报名，所以我们准备当天上午就决定。

两家幼儿园各方面条件差不多，难以抉择。在传统的认知中，一家幼儿园除了基本的硬件条件，最重要的当然是老师的素质，但这个又不是靠一两次参观就能看出来的，而且你也不知道后面孩子会分到哪几位老师，确实只能凭感觉。

和老公在b幼儿园操场上讨论着，考虑到接送问题，这家幼儿园老人公交车接送更加方便一点，下车就马上到了，a幼儿园也有直达公交车，不过要走一段。但是a幼儿园下课后有自主选择的兴趣班，这对于双职工家庭来说很实在，孩子可以托管到七点多，下班去接刚好。

儿子开心地在各个游乐设施之间穿梭，这家是主打蒙特梭利教学法的，可以看到一些典型的教学设施。

这时，老师们开始带着孩子们来操场玩，孩子们很兴奋得叫嚷着，老师需要费力地提高音量以让大家听到游戏规则。

“感觉a幼儿园更加有秩序感。”老公顿了顿，又反过来说：“但是会不会在b幼儿园宝宝更加开心呢？”

我大笑了起来，这样等于没说。

选择进入胶着状态，我们渐渐陷入了沉默。他突然做了决定：“走吧，还是去a幼儿园，秩序感对于孩子的以后发展更加重要。”从这个角度看的话，我也很快赞同了这个决定。

以我们有限的人生经验，都认同秩序感对于孩子的重要性，而6岁之前正是培养孩子秩序感的关键时期。

一家幼儿园的资质确实没办法通过简单的参观看出来，但通过一些细节可以略知一二。孩子外出活动时，a幼儿园是有序而不失活泼，b幼儿园是完全按照孩子的意愿来，不加限制。a幼儿园的门卫是两位亲切的阿伯，还会跟孩子说goodmorning，带着我们去行政处，b幼儿园的阿伯态度也挺好的，但比较随意，我们要出去的时候叫我们自己开门就好，门没锁……见微知著，一家机构的理念，会融入在它的毛细血管里。

很多东西没有好坏之分，机构的办学理念各不相同，现在各种各样的幼儿教育法也琳琅满目，只是你看待的角度以及需求问题。幼儿园是宝宝求学生涯的开始，在开心快乐的基础上，学习规则和培养秩序感更加重要。良好的底层品质得以培养，是良好自控力的前提，人生会少走很多弯路，否则，在习惯模式定型之后，再有意通过各种各样的时间管理、人生管理方法论来扭转也是收效甚微，大多数人最后只能发出“听了很多大道理，依然过不好这一生”的感叹。

谈得有点远了。这是一件小事，因为有所思考，所以写出来与大家分享，欢迎讨论与拍砖。

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幼儿园绘本选择心得体会怎么写篇十

绘本是儿童故事阅读的重要来源，它既能够激发孩子的想象力和创造力，又能够培养孩子的阅读习惯和语言表达能力。然而，面对琳琅满目的绘本，家长与教师该如何选择适合孩子阅读的绘本呢？以下是我个人在选择绘本方面的一些心得和体会。

第一，选择适合孩子年龄的绘本。绘本是按照孩子的年龄段进行分类的，每个年龄段的绘本内容和形式都不尽相同。家长与教师在选择绘本时，要根据孩子的年龄和发展阶段来选择。比如，对于3-5岁的孩子，应选择内容简单、语言朴实的绘本；对于6-8岁的孩子，可以选择一些有一定挑战性和深度的绘本。选择适合年龄的绘本，不仅能够让孩子更容易理解故事情节，还能够培养孩子对书籍的喜爱和阅读的主动性。

第二，选择内容有趣的绘本。孩子对于绘本的兴趣往往和绘本的内容密切相关。因此，在选择绘本时，除了要注意绘本的年龄适宜性，还要注意绘本的内容是否能够吸引孩子的兴趣。例如，对于喜欢动物的孩子，可以选择一些关于动物的故事；对于喜欢冒险的孩子，可以选择一些冒险类的故事。有趣的绘本能够激发孩子的阅读兴趣，使孩子愿意主动去阅读，并且能够促进孩子的想象力和创造力的发展。

第三，选择具有教育意义的绘本。绘本不仅能够提供乐趣，还能够给孩子带来许多教育方面的益处。因此，在选择绘本时，要注重绘本的教育意义。比如，可以选择一些能够教育孩子社会道德观念的绘本；可以选择一些能够开拓孩子眼界的绘本；可以选择一些能够引导孩子积极向上的绘本。具有教育意义的绘本能够帮助孩子塑造正确的价值观和世界观，对孩子的成长和发展起到积极的促进作用。

第四，选择绘本的制作质量。绘本是孩子们接触纸质书籍的机会之一，因此，绘本的制作质量也是家长与教师在选择绘本时需要考虑的因素之一。绘本的制作质量包括纸张质量、印刷质量、装订质量等方面。选择质量好的绘本，不仅能够提高孩子的阅读体验，还能够增加绘本的使用寿命，节约家庭的经济开支。

第五，选择能够和孩子一起互动的绘本。绘本不仅仅是孩子们独自阅读的工具，还是家长与孩子们进行亲子共读的重要媒介。因此，在选择绘本时，可以选择一些能够和孩子一起互动的绘本，如配有问题让孩子思考、配有填色或拼图等活动的绘本。通过和孩子一起互动，可以促进亲子关系的发展，提高孩子的学习兴趣和学习能力。

综上所述，家长与教师在选择绘本时，可以从适合孩子年龄、内容有趣、具有教育意义、制作质量好以及能够和孩子一起互动等方面进行考虑。通过合理的选择，可以为孩子提供优质的阅读体验，激发孩子对阅读的兴趣，促进孩子的全面发展。

幼儿园绘本选择心得体会怎么写篇十一

首先：你得问问你自己，为什么送孩子去上幼儿园呢？据专家讲：孩子在一岁的时候入园最合适。这个时期正是孩子从家庭走向社会的一个重要时期，他有了和别人进行交流的愿望，如果这个时候加以引导，那么可以避免以后三岁入学的时候，因为不适应而大哭的局面。事实证明，孩子在一岁半之前入学可以养成良好的生活习惯，而且特别在自理方面做得很好。

第一：也是最主要的，就是老师的责任心的问题。

幼儿园的老师的素质好坏是我们选择合适幼儿园的最主要的标准，她们必须是正规幼师毕业的，还应该是有爱心和责任心的。这样她才能关心每个孩子的成长，才能让你放心。最好这样的幼儿园的每个班级的人数不要太多，多了以后，老师的眼睛哪里能看得过来呢？所以一般是25个到30个孩子，一个班级三个老师的规模比较合适，一个老师能看10个学生，小小班一般是15个孩子，两个老师。

第二：接送一定要方便。

谁能保证天气永远是好的呢？所以有冰雪雨雾天气的时候，还是离家近比较合适，学校离家走路最好控制在十分钟以内，如果是其他交通工具呢，最好是比较方便的，这样才能保证孩子的安全问题。

第三：学校的条件。

所谓学校的条件包括两个方面――硬件和软件。硬件是指学校的器材和设备，学校应该有一定的户外活动的地方，最好能有一些适合孩子玩耍的地方，这样在饭后可以出来散步，游戏也有更大的空间。一般的幼儿园应该是远离马路的，这样是安全的，最好是有一大片绿地的，有一些秋千、滑梯、户外的垫子等等。软件是指学校的氛围，良好的幼儿园应该是多活动的。因为孩子在幼儿园的主要活动是游戏，不是学习。所以这个学校的园长应该是开明的，应该是温和的.，应该是为了小朋友着想的，她带着的老师才是和蔼的可亲的，才是爱孩子的。

第四：一旦决定了送孩子去上幼儿园，那么你一定要坚持下去。

不能因为他哭闹你就心疼了，不能因为他生病了你就心软了，不能因为他不习惯你就不坚持了，这样一定是没有好的效果的。既然你把孩子交给了幼儿园，就要相信幼儿园一定能对孩子的发展有好处的。哭闹是暂时的，等他过了这个阶段，他会很开心地去上幼儿园的。

最后我再说说我们家浏浏上幼儿园的情况。

我们家浏浏是在25个月的时候上幼儿园的，是上的小小班。当时她们班15个小孩，2个老师，浏浏在班上是插班的，各方面表现还可以的，在语言唱歌方面表现突出，最初的时候不哭，因为还新奇，后来呢，开始哭了，我们没有让她休学，她后来也慢慢适应了。所以在是继续在小小班还是上小班的问题上我们犹豫了，在小小班基本上不学习什么，主要是生活习惯的养成，但是上小班是不是跟得上呢？我就打算让她先上小班看看，如果不适应还上小小班，这个幼儿园有个好处，是我们单位附属的，最大的好处在于离家近，走路只要三分钟。

浏浏在幼儿园已经快一年了，去年的时候还得了张奖状，是智能儿童，老师对她的评价也比较好，我不希望是因为我的缘故，我希望是浏浏自己努力得来的，事实证明浏浏确实也是努力的。

如果你现在决定送孩子上幼儿园，还是考虑实际的问题：接送、老师的素质这些是最主要的，孩子学到什么不重要，主要的是心情要好。

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幼儿园绘本选择心得体会怎么写篇十二

又到了幼儿园新生报名的时节，家长该如何为孩子选择幼儿园？以下由专家提供的方法将方便家长来选择适合自己孩子的幼儿园。

一看园舍环境。

在选择幼儿园的时候，环境是最容易看到的，家长应实地到幼儿园走一走，察看幼儿园的环境。

具体而言，可以从儿童活动的便利性、设施的安全性和环境的教育性三个方面进行判断。如幼儿园的楼梯与其他基本的设施是否专为幼儿而设计，户外场地中的运动器具是否安放在草地或软质地面上，桌角等尖角部位有否保护装置，幼儿活动室里是否提供了足够孩子选择适合其年龄特点的玩具、图书，以及操作材料等。

当然，还有些小细节也很值得我们注意。如：儿童饮水用的杯子有没有污垢；擦手毛巾干不干净；教室里有没有幼儿的作品；图书、教具的陈列是否采用开放式，方便幼儿拿取，并且看看孩子对这些用品是否能自由使用，有没有受到限制等。这些看似不起眼的小细节对判断幼儿园的管理水平以及是否尊重儿童的发展会有帮助。

二看工作人员素质。

除学历条件外，幼儿园工作人员的言行举止和处理问题的态度方法对儿童的成长是非常重要的。察看工作人员是否耐心和具有亲和力，对儿童是居高临下还是平等相待，以及在儿童遭遇困难时是包办代替还是鼓励自行解决，这是一个不错的观测点。工作人员正确的态度和方法可以让孩子在没有压力的环境中放松心情、专注游戏，并逐步建立自信，主动发展。

三看教育方式。

幼儿园的教育不同于小学教育，太早开始课堂教学会造成幼儿对学习的反感，进而导致学习兴趣的降低。有的幼儿因为提前学会了小学一年级的课程，进小学后产生了“我都会了”的心理而不好好学习，反而不利儿童良好学习习惯的`养成。幼儿园教育应区别于小学，在内容上不能照搬小学的课程内容，应通过儿童喜爱的活动方式――游戏来促进他们的全面发展。

学前阶段的儿童，他们的认识很大程度上依赖于行动，思维大多由行动引起，往往先做后想，或边做边想，且注意力集中时间比较短暂。因此，一些质量好的幼儿园往往会优先满足幼儿的游戏需要，将学习巧妙地融入游戏之中，让孩子玩中学，寓教于乐。因为游戏可以使每个孩子按自身的基础和学习特点找到感兴趣的、能胜任的、富有挑战的学习材料及内容，并得到适合其发展特点的发展。游戏中，教师会针对孩子的年龄特点有目的地提供操作材料（有侧重智力思维方面，或动手能力、语言表达、自然常识等方面），并根据孩子近阶段关注的兴趣和热点，随时更换游戏材料。而幼儿为了顺利地游戏，往往要去了解物体的性质，通过敲打和摆弄，变着法儿尝试不同的方法与外界事物作用，试图发现事物的变化。幼儿的这种探索行为以及专注于一项活动的习惯是他们后续学习所不可缺少的，也会让他们受益终身。

幼儿园绘本选择心得体会怎么写篇十三

园舍设备方面。

园址应设在环境幽静、空气清洁的地方，园内应有花草、树木等，让幼儿接近大自然。活动室要具备光线充足、空气流通、色调柔和三大条件，桌椅要适合幼儿高矮，桌椅的角最好用圆的，质料要坚固耐用。活动室以生动、可爱、多变化为原则，并且注意游戏场的安全性，最好以草地或木板为佳，避免水泥地和打蜡的地。玩具设备器械等以启发性大、危险性小的为宜。园舍以平房为佳，如在室内无法做到，也应注意到安全设施，如窗户、楼梯的安全等。

教学方面。

幼儿教育是一种学前教育，不能和小学生一样天天写字读书，太早开始课堂教学会造成幼儿的.反感，而且会伤害到幼儿的手腕肌肉。有的幼儿因为在幼儿园已经学了一年级的课程，产生“我都会了”的心理，上了小学反而不好好学习。幼儿园教学应区别于学校教学，注重通过游戏、音乐、绘画等达到德、智、体的兼顾，认字不应占教学的主导地位。

与家庭的联系方面。

幼儿园要与家庭密切地联系，才能了解幼儿的个性及真正的生活情形，从而进行正确指导。家长了解幼儿在园内的情形及问题，可采用宝宝手册、家庭拜访及其他方式的活动等，幼儿园和家长应多交流、多沟通，以便更好地对孩子进行教育。

幼儿园绘本选择心得体会怎么写篇十四

在幼儿园的工作中，绘本表演是一个非常重要的环节，它能够帮助幼儿们更好地理解故事，培养他们的想象力和表达能力。我有幸参加了一次绘本表演，从中受益颇丰，今天我想分享一下我的体会和感受。

第二段：理论基础。

在绘本表演之前，我们需要做好充分的准备，包括选择绘本、制定演出方案、准备道具等。而在表演的过程中，我们要注重语言表达和情感表达两方面。语言表达要清晰明了、生动形象，能够吸引幼儿们的注意力和兴趣；情感表达则是在语言表达的基础上，通过表情、肢体语言等方式，传达故事中的情感和内涵。

第三段：实践过程。

我参加的绘本表演是《小龟夺冠记》。在准备阶段，我们一起研究了这个绘本，确定了演出方案和需要的道具。表演时，我扮演的是小龟，我将故事中小龟的坚持和努力表达出来，同时还要表现出小龟在成功后的喜悦和自豪。在语言表达方面，我需要注意措辞和音量的掌握，让幼儿们能够听得清楚并且能够产生共鸣。

第四段：收获与感悟。

通过这次绘本表演，我学到了很多。首先是表达能力的提高，我需要清楚明了地将故事表达出来，同时也要表达出故事中的情感和内涵。其次是对幼儿认知发展的深刻理解。幼儿们很容易被故事中的角色和情节所吸引，同时也容易理解其中的道理和寓意。

第五段：有效的教育手段。

绘本表演不仅是一种娱乐方式，更是一种有效的教育手段。通过这种方式，孩子们可以更好地理解故事，增加知识，同时也可以培养他们的表达能力和想象力。在幼儿园工作中，我们应该充分利用这个工具，让孩子们在快乐中学习、成长。

幼儿园绘本选择心得体会怎么写篇十五

专家意见：家长们都希望孩子能够赢在人生的起跑点，这种想法很正常，但是很多家庭不顾自身条件，憋着劲想把孩子送进最好的最贵的学校受最好的教育，这样的想法和行为还是有待商榷的。

就拿幼儿园来说，虽然说孩子的启蒙教育非常重要，但是不一定把孩子送去最贵的幼儿园，孩子就一定能够成才。孩子的初期启蒙教育不能只要求幼儿园的老师全权代理，还需要家庭教育的密切配合。另外，从比较公正的角度来讲，私立幼儿园的硬件条件、师资力量、办学能力是比较强势的，办学理念也很先进，但是他们收费较高，而且存在着个别教学质量不高的幼儿园有“鱼目混珠、以次充好”的现象普通的家庭还是要慎重，多考虑自身条件来进行选择。毕竟幼儿园只是教育的开始，家长还需要考虑到更长远的教育投资，将经济收入合理地分配比较好。

园长意见：选择私立幼儿园的，也并非统统是非富即贵的家庭。有的幼儿园是全托制的，除了满足家长希望的对孩子进行系统性全面性的启蒙教育的要求，还能为工作繁忙的双职工家庭解决孩子的大部分起居照料和教育培养的难题。有的幼儿园提供优越舒适的环境给孩子，引进国外先进的教学模式教学方法，再配合园内每一位教工教员的尽心尽责，在合理的家庭经济规划下，如果有余力将孩子送到比较正规的私立幼儿园学习生活，对孩子和家长来说都会是受益无穷的。笔者解读：

收费高低一直就被当作是公立和私立最大的区别标准。建议有一定经济基础，并希望在启蒙受教阶段就对孩子在艺术、外语等方面进行有意识地培养的家庭选择私立幼儿园。此外，如果家长工作繁忙，工作日间无法很好照顾孩子的家庭，也可以尝试选择全托性条件较好的私立幼儿园。

专家意见：家长在选择幼儿园前，要多做“功课”。如果决定准备送孩子进私立幼儿园，就尽量找社会上公众口碑不错的，有一定品牌知名度的私立幼儿园。一些有外国著名教育机构参与办学的私立幼儿园也可以作为选择的目标。因为，就私立幼儿园好坏的衡量标准来说，主要是看其办学资质和教学能力。教学能力里包括硬件条件和软件条件。

通常情况下私立幼儿园的硬件条件都非常不错，这也是私立幼儿园比较吸引家长的地方。但是教育质量和师资这两方面，就很难一眼看出优劣来。家长可以询问已入园的其他孩子的家长，并做出判断。尽可能选择往返家校交通便捷的幼儿园，孩子年龄小，会有一些突发的不可预知的`状况，万一发生紧急状况，家长能及时赶到，另外，平时接送也会比较方便。

园长意见：对于幼儿园软硬件条件的选择，家长都会有自己的判断力。据了解，行业内的确是有个别不良办学机构存在。所以，家长们需要擦亮眼睛，选择幼儿园的过程要慎重再慎重。以下几方面，可以作为家长衡量的标准。

首先，要拥有一流的教学师资和教学理念。例如双语特色的私立幼儿园应该都安排有外教，一般的私立幼儿园也应该配备有资深教员、专业营养师，甚至是男幼教。孩子在这样的幼儿园，学习和生活都有保障，家长也放心。

其次，正规的私立幼儿园，收费虽然较贵，但对收费都有相当的规范和依据，收费账目清楚，不会在学期间额外追加费用。家长可以规划宝宝未来的兴趣发展走向，针对性地选择相应的特色幼儿园。当然，在决定前，家长务必要带宝宝去幼儿园走走看看，让宝宝适应和习惯。宝宝是否喜欢也很重要。笔者解读：

私立幼儿园的收费，是家长最关注的话题。可还是应以孩子能在幼儿园里，学得充实、生活得舒适为重。在作出选择前，不能单方面听信园方华丽的介绍。最好是向一些有经验的家长讨教。也可以去一些大型的幼教网站请网友们支招。总之，家长选择幼儿园，应该量力而行，对孩子有明确的培养目标，切忌盲目跟风。

告家长――避免三大理解误区。

误区一：孩子的启蒙教育起步得越早越好。

专家解惑：孩子的启蒙教育，是一个科学的过程。过早或过晚，对孩子智力的发育和思维意识的培育都是不利的。正如成语“揠苗助长”的寓意所描述的那样，如果家长一味地将教育提前，孩子的心智发育不到位就不能吸收，这样非但没有效果，更会让孩子对学习知识的过程产生厌倦感、恐惧感，后患无穷。

误区二：孩子全托有利于培养孩子的独立性。

专家解惑：全托并不能作为家长逃避教育责任的一种方法。虽然孩子大多数时间都是在幼儿园，由有经验的教师和育幼师教育和照料。但是家庭的呵护和培养，在孩子的成长过程中是一个必不可少且无法取代的重要组成部分。全托对于年纪稍大的孩子来说，的确有助于培养其独立自主的能力，但过小的孩子则更需要的是家庭环境的呵护。

误区三：进幼儿园就要早认字、会算术。

专家解惑：不少家长为了让孩子早点起步，希望孩子在幼儿园时期就多认字、做算术，其实是过早地给予孩子压力，可能会造成孩子的厌学情绪。有关专家指出，孩子进幼儿园的主要目的是为了得到认知、情感、社会性和体能四方面的培养。

幼儿园期间作为孩子走向社会的第一步，应注重培养孩子的社交能力，了解如何与人相处，形成集体意识，不能以自我为中心。这对他今后走向社会将十分有益。

在学习上也应以游戏为主，因为对于3-6岁的孩子而言，过早地施加学习压力不利身心健康。使之从周围的环境中得到尽可能多的信息，从而激发其求知欲是今后求学道路的基础。情感教育是幼儿教育不可忽视的方面。孩子应该在幼儿园的集体环境中，学会关爱他人，同时培养做事的坚持性、独立性。