幸福与幽默公开课心得体会和感想 观看公开课的感想(七篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道心得体会如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

推荐幸福与幽默公开课心得体会和感想一

因为一场失败耗尽了他的财产。所以，他做了一名产品推销员，天天往返于各个医院之间来推销他那价格昂贵但不实用的扫描仪。尽管他日夜奔波，但是依然只有很少的医生愿意接受他的产品。

大街上人来人往，一个个步伐轻盈，脸上都挂满了幸福。而他呢，却一个人提着笨重的扫描仪筋疲力尽地站在其中，与他人形成了鲜明的对比。他在思考为什么别人过的这么幸福，而自己的生活却如此充满波折。

一次偶然的机会，他遇到了一位股票分析师，那位股票分析师告诉他：“只能头脑好、数学好，你也可以成为一位优秀的股票分析师。”他兴奋不已，仿佛看到了自己西装革履在股票交易所里忙碌的样子。然而，现实是残酷的，当他把这个想法告诉他的妻子时，得到的确实妻子的嘲讽和冷笑。但的，他并没有因此而放弃，而是逐步开始了自己的梦想。

他的妻子最终还是离开了他，他和自己的儿子相依为命，开始了六个月的没有工资的实习。他要和命运赌一把，如果输了，就失去了所有，如果赢了，就能够顺利渡过难关。

在实习期间，他曾因为没钱交房租而被赶出了出租屋。为了能给儿子提供一个舒适的房间睡觉，他只能在每天下班后赶到救济院门口排队。在实习时间他每天都兢兢业业地完成自己的工作。最终，经过六个月的实习和最终的考核，他被录取了，他激动地说不出话来。之后的生活一切顺利，他也经过自己的努力成为了百万富翁。

这部电影告诉我们：无论做什么事情都不要灰心，要勇敢地区面对。我们也要学习克里斯这种不怕困难，努力拼搏的精神，无论在什么环境下都不能放弃自己的梦想，并为此而奋斗。

推荐幸福与幽默公开课心得体会和感想二

1、只要你不变心我就爱你永不变，至死不渝

2、当我老婆吧，我会给你未来的。 当我老公吧，我会陪你永远的。

3、你给我吃 使劲吃 吃胖了没人要你 你是我的了 就我要你

4、- 被爱是一种奢侈的享受

5、亲爱的，我的宗旨就是对你不抛弃不放弃。

6、亲爱的，再美好的事物，也象征不出我有多爱你。

7、亲爱的，希望手牵手，到永久。

8、你的手第一次牵上我的手的触感，我一辈子都忘不掉。

9、你骑着自行车带着我出去玩，在后面抱着你，头靠在你背上……

10、听说结婚还蛮便宜的，一张才4块5，我请你，一人一张。

11、就是看着你。与你在一起散步。就是我最大的快乐！

12、牵着你的手，陪你走到尽头，这条路漫漫长却只有你和我

13、那片属于我们的天空，总是那么美丽。

14、最好的感觉是想你想到哭 。 最好的享受是有你的陪伴。

15、誓言在无名指上有了家。

16、你的名字我的心事，我的名字你的故事。

17、学会用智慧抓住幸福的人，才能一生幸福。

18、我们像一首最美丽的歌曲

19、只要是你喜欢的人，即使站的再远，也能一眼就看到他。

20、世界上最幸福的事就是想你的时候

21、时间会告诉你，越是平凡的陪伴，就越长久。

22、我们能不能像熊大和熊二那样永不丢弃彼此 丶

23、多希望我们就这样到永远，结婚，生子，再教宝宝怎么泡女孩

24、天之大，唯有你的爱是完美无暇

25、一个男人给一个女人最好的情书，就是结婚证书。

26、俄只想陪你，陪你看夜晚的星空，陪你看细水长流，陪你过完一辈子。

27、与你牵手，如同饮下最甘甜的美酒，直到时光尽头，也不愿放手。

28、我愿意陪你从青葱岁月走到安享晚年。

29、小镇一江烟雨、、两人十指勾画、、、

30、一起笑过哭过，便是最美的天涯。

31、直到我睁不开眼你还在我身边

32、跟你在一起永远在一起天崩地裂也要在一起只想和你在一起

33、莪们之间就这样静静的就已经足够

34、满满的回忆，倾诉不离不弃。

35、我最想要的地老天荒。一直在与你相握的手心里

36、心中的唯一非你莫属，我爱你的心永远不变。

37、手牵手，坐在满满枫叶的椅子上，看着太阳升起，享受彼此给予的浪漫

38、我也变成小孩子一样，贪婪的允吸着你爱的泉水。

39、他说，他爱我是我爱他乘十，其实我爱你是你爱我乘一百。

40、卜管苡后，現在祗跟自己的感覺赱，這樣簡單的兩個秂一直赱，一直赱…

41、一起入睡，一起醒来。

42、我能想到最浪漫的事就是每天和你互道晚安

43、我希望有这么一个人陪我一直到老，白首不分离。

44、我要你陪我看星星看到牙齿掉光光。

45、感谢我的生命中、出现了你。

46、谢谢你从开始到现在，一直不离不弃的爱着我。

47、忏悔，才能真正得到尊严。

48、简单的欢欣弥漫出幸福的微光，这一刻，悸动闪亮。

49、所有的一切，只要你在就足够。

50、你是我的眼， 会永远拿着灯为我引路。

推荐幸福与幽默公开课心得体会和感想三

尊敬的：

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名幼儿园园长，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱幼儿园，更爱我们的教师。

幼儿园是孩子成长的乐园，同样是教师成长的精神乐园，在我们的幼儿园，每位教师追求真知，实现自我，结伴成长感受欢乐和成功，大家对自己的幼儿园充满着一种感激之情，一种眷恋之情。有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希望。凭着这种信念，我和我的老师们共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展不懈努力着。

人人都享受一份爱。幼儿园是爱心支撑起的大厦。爱，是一种保护，从珍视每个生命的高度，象保护荷叶上的露珠一样，小心地呵护每个生命个体的成长。爱，是一份重视，重视每个个体的存在，不管是优秀的，一般的，还是发展有困难的，不带任何功利色彩。我们的“爱心小站”，让每一个教师倾吐烦恼，谁的身体不好，谁的家里有困难，谁心里有什么不快，我们都会送去春天般的问候;让每一个教师感到生活在幼儿园这个大家庭里无比温暖，无比关爱。常言道：“一个人最大的快乐莫过于拥有幸福，一个人最大的痛苦莫过于失去亲人和朋友。”xx年10月9日我园刘佳老师的母亲去世了，恶耗传来，我们无不悲痛万分，“去，我们快去，刘佳老师现在最需要的就是我们大家的关心和支持。”老师们说道。我们带着沉重的心情坐上了汽车，心中就只有一个念头“快，快点，再快点!”刘佳老师一看到我们，就一下子扑倒在我们怀里痛哭起来，顿时悲伤的眼泪、难过的眼泪、激动的眼泪夺眶而出，是我们集体的关爱和温暖支持着刘佳老师度过了漫长痛苦的七天七夜，使她重新振作精神回到了幼儿园。

人人都享有机会。在宽松和谐、民主开放的教育环境中，我们给每个教师平等发展的机会和权利。我们每次的大型活动设计、主持都实行轮换制，每位教师都有组织、策划、主持活动的机会，我们还根据不同学科、教师的专长，组建了各种各样的学科组、兴趣组，充分地发挥每位教师的特长，通过不同角色的变换，每个教师都有机会担任组织者，获得不同角色的体验。

人人都有所追求。一个民族失去了理想和追求是悲哀的，一个人失去了理想和追求将一事无成。教育就是要点燃人们心中的理想之火，就是要让人们去享受那人生最大的快乐——追求的快乐。我们倡导、我们设计、我们追求的新世纪教师形象——那就是做一个胸怀理想充满激情的幼儿教师。

人人都体验欢乐和成功。一个充满生机、富有活力的幼儿园，应该是让人人获得自尊和自信的地方，让人人都体验成功和欢乐的地方。听：“我们在阳光下成长，我们爱我们的祖国，爱我们的国旗，爱我们的幼儿园，爱我们的老师，我们健康，我们快乐!”这是我们的孩子国旗下激情高昴的呼号声;看：教师们在赛课场上生动活泼的组织活动，在教研会上妙语连珠的精彩发言，大型活动中落落大方的主持风采，颁奖台上充满自信与成功的笑脸，这些都让教师们打心眼里体验到工作的成功与欢乐，作为领导，当看到自己的教师充满自信与成功时，您不会觉得自豪吗?

谁说教师的工作最难做，只要你用心去走进她们，关心她们，尊重她们，相信她们，真心真意地为她们着想，为她们排忧解难，我们就会得到更多的理解和支持。

园长们!让我们在关注幼儿的同时也关注我们亲爱的老师，让她们在轻松快乐的氛围中成长，在成长中体验成功。新《幼儿园教育指导纲要》的颁发，让我们迎来了幼教事业的春天，让我们以“托起明天的太阳“为己任，在这块绿色的园地里，辛勤播种，在丽日蓝天下收获四季花香。朋友们，拧在一起，我们就是一道闪电，一束火绳;聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空;让我们为幼教事业的明天一起创新、拼搏、奉献!

谢谢大家!

推荐幸福与幽默公开课心得体会和感想四

我思考着——幸福究竟是什么呢

我们在人群中穿梭，明明大家都很近，心却是那么遥远。每一个人都忙着自我的事，这样的我们真得幸福吗如果鸟儿飞翔的一刻是幸福的;如果鱼儿戏玩的一时是幸福的;如果马儿奔跑的一刹是幸福的;如果花朵绽放的瞬间是幸福的;那么，属于我们的那份甜美的幸福，又在哪儿呢我是那么期望找到失落的幸福呀!

我抬起手，试图在风中寻找，风的寒冷带来了失落，我捧起水，试图在水中寻找，水的冰凉带来了泪水，我睁开眼睛，试图在人们淡漠的脸上寻找，而他们，带来了无尽的绝望。我飞快的走着，却不知我可是在原地打转儿罢了。泪，划过脸颊，却没有滴下。我告诫自我不哭，泪却毫不在意的流下。

窗外积起了乌云，压抑的空气让我很不舒服。是，幸福是什么呢金钱、名利、地位显然不是的。那么，是什么呢我脸上的残流泪水渐渐被风吹干，我闭上了眼睛——正如我刚刚的深思那样。

忽然，一幅画面闪过脑海，是热气腾腾的早餐我苦苦思寻的幸福就是这么简单仔细一看，哦，是妈妈在做早餐呢!看着妈妈那张温暖的笑脸，我的心好暖好暖。之后，我又看到小时候妈妈为我摇扇子的图片，妈妈笑得是那么慈祥，让人不想离去。或许，这种微笑就是幸福的来源吧。这种没有带上虚假的面具的微笑;这种发自内心的微笑;这种深入我心的微笑;是那么完美。

我想，或许幸福并没有那么困难，那么遥远，那么神秘，只是脱去了伪善面具后的微笑。或许并不甜美，却能够化解人心之冷漠。

幸福，其实很简单，发自内心的爱化为的笑罢了。

让我们脱下头具，一齐笑吧!让幸福无处不在!

推荐幸福与幽默公开课心得体会和感想五

畅游题海，看似充实，然而我慌了，丢了幸福，寻找幸福，晒出幸福——题记

漫步森林，深深的年轮像一本书，映着若隐若现绿色的阳光，仿佛在向时光，向未来讲述一个美丽的传说。

一株矮木吸引了我的注意，他没有灌木的高达粗壮，没有牡丹的倾国倾城，没有醉人的芳香。看着它，却令我想到自己。

我并不聪明，却总是力争上游。临近期末，不同的人给我各种期望，可是有谁知道，这些期望如同一个个重担压在我肩上，全由我一人扛下。促使我身体力行。与其说是期望，到更像是压力，负担。负担太重难免会被压垮，有那么一段时间，我有些力不从心，无意间翻开书，也许是天意，我看到那个故事，又充满了希望

两名科学家在一棵幼小的南瓜身上绑上铁丝，过了一段时间，他们发现南瓜似乎快要撑不住了，即将迸裂开来。又过了一段时间，人们发现，南瓜已经和铁丝融为一体，不再起到束缚作用。当他们切开南瓜时，他们惊异的发现它的果肉异常香甜。

我顿时醒悟，原来我就是那颗小小的南瓜。别人的期望于我，也可以是一种激励，他可以带来更加成功的人生，那一道道勒痕也可以早就专属于我的别样幸福。

耳畔又响起妈妈催我复习的声音，少了一些烦躁，少了一些无奈，少了一些压力。言语中，虽会使我疲惫不堪，亦会使我迎来朋友，今天是你生日，我和李玉娇有惊喜给你。平时看着大大咧咧的两个人，这次怎么这么有心？我还真想看看你们的惊喜。便回答道：我很期待哦

我无法掩盖心中的喜悦，上课还在偷笑。

终于到了中午，我们相约来到广场假山。映入眼帘的是一个5寸的蛋糕，上面可这两条龙和一只兔子，顾名思义，龙代表我的好朋友，小兔代表我。我真是又激动又幸福。我们是三个对视良久，终于忍不住哭了起来。

虽然我们哭了，但那是高兴的泪水是幸福的泪水。

幸福就这么简单。

推荐幸福与幽默公开课心得体会和感想六

作为一名教师，三尺讲台，轻飘一身白雪，口若悬河，迎来学生斗趣。从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活。当前，教师面临的压力很大，以至于一部分教师产生了职业倦怠，而一般意义上的培训，尽管也有助于促进教师的专业成长，但却解决不了职业幸福感这一问题。因此，在思考如何促进教师的专业成长加强师德建设时，要贴近教师生活，把在关注教师专业成长时，除了强调教育理念、专业知识、教学技能等等之外，更要培养教师具有积极向上的生活信念，乐观开朗的生活态度，科学健康的生活方式，高雅的生活情趣。只有这样，教师才会从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活，获得职业幸福感。

教师专业底蕴的积累不仅仅是业务本身的积累。十年前毕业分配我去了我们当地最为偏僻的一个山村中学。在最初的几年中我除了完成相应的教育教学任务后，把很多的时间花在研究教育学，读了许多教育名著，像魏书生等一大批教育界的精英，他们的身上有的不仅仅是良好的师德，更多的是他们的职业幸福。很多听过我上课的老师都说我上的每一节课都离学生的生活世界是那样的接近，对教材挖的很有深度，而且每一节课都有创新，其实很多理念源于那几年的人生感悟，现在当我看到我上的课让我的学生感动得泪流满面的时候我会非常幸福，因为我和我的学生在共同体验着爱与责任;当我又上了一节好课的时候我会非常激动和幸福，这种探索与改革将会最终成为孩子们成长的营养。当我们的学生成为一个有爱心，有责任感，正直，乐观的孩子，那就是我最大的幸福。

教师专业底蕴的积累不仅仅是业务本身的积累，我们要像章鱼那样有很多的触须伸向不同的领域，并从那些也许看起来和教育没有关系的领域中学习，有这样经历的老师对教师这个职业将会有更加深刻而全面的理解，真正明白教师职业的真谛所在。

教师要脱离功利性去看幸福感。现在有些教师把学生当成摇钱树，向学生卖书，向学生家长要物，借辅导学生向家长要钱要权，这些能使教师幸福吗?教师职业有特殊性，也只有教师能有职业的幸福感。教师付出的是爱，得到的是爱的回报，有时会是即时的，但有时会有一点滞后。记得老教育家吕型伟讲的一件事。一年，他到北京，想见一下几个学生。结果来了很多学生，有部长、有教授、有将军等。吕型伟先生感慨：“谁能一个电话，招来一百多人?教师是天底下最幸福的人。”。因此，教师要脱离功利性去看幸福感。

教师这个职业能够获得千万人的信任，拥有千百人的爱戴，因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。十三年的教学生涯，让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐，让我体味到了当教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的成功的真谛--走近学生，就是完善生命。教师的快乐，来自学生，感受教师职业的真谛，满足了，得到了，快乐着，幸福着。幸福就在你的眼前，只要留心去发现。

有这样一个故事：美国西雅图的华盛顿大学准备修建一座体育馆，消息传出，立刻引起教授们的反对，校方于是顺从了教授们的意见，取消了这项计划。教授们为什么会反对呢?原因是校方选定的位置是在校园的华盛顿湖畔，体育馆一旦建成，恰好挡住了从教职工餐厅窗户可以欣赏到的美丽湖光。就为了这么简单的一个原因，为什么校方会如此尊重教授们的意见呢?原来，与美国教授平均工资水平相比，华盛顿大学教授的工资一般要低20%左右，教授们之所以愿意接受较低的工资，而不到其他大学去寻找更高报酬的教职，完全出于华盛顿大学对他们的尊重和留恋在华盛顿大学执教的幸福感。

幸福使他们淡化名利的纷争，幸福使他们不仅把职业作为一种生存的手段，并且产生更高的超越物质的精神追求。

我们的学校如果能为自己的员工感受到这样的幸福，师德建设可为高水准。

著名教育管理实践专家、潍坊市教育局局长李希贵在接受《中国教育报》专访时说到“学生第二”，这就意味着教师第一。学校的发展如果没有将教师的利益和发展放到第一位，就不可能有根本的改变。新一轮的课程改革把课程目标从过去的一维发展定为今天的三维发展，从平面变为立体，所以我们不仅要给学生知识，培养学生能力，而且要关注学生的情感、态度和价值观，一个长期以来被忽略的育人者的情感态度问题也理应提到应有的高度。同时我想到的是，作为一个教师，如果他的三维没有得到发展，他又怎么能在教育教学的过程中去发展学生的三维呢?在教师没有感到幸福的校园里，学生还会好到哪里去呢?值得庆幸的是，我们的学校始终致力于培养教师在学校的“幸福感”，这是教育的理性和管理的智慧。

一个学校，一个领导，一个首要的任务就是构建一个和平的校园，构建一种和谐的氛围，树立正气，赏识教育的不仅仅是学生，让教师在一种教育新风中，，感受教师这种职业带来的幸福。

教师工资涨了，教师的社会地位涨了，全社会尊师重教的风气也要涨了，当一位教师，他的家庭问题、待遇问题、被社会认可的问题都不成问题时，他们自然就会把所有的精力都放在学生身上。学生中心、学生主体地位是靠教师去实现的。对校长来说，教师就是实现你教育理想的“天使”，只有当教师从自己的角度出发，觉得应该把学生放在首位的时候，他们才会发自内心地这样做。发展的动力如果来源于对教育职业的热爱，教育就会充满活力与真情，教育就是动态的;反之如果仅仅来自于压力，他们就会把这种压力转加到学生身上，这样塑造出来的人肯定是十分可怕的。“压力就是动力”这句话应该辨证的看待，“没有压力不行，仅有压力不够”。对一个从事塑造人的职业来说，尤其不能只有压力。

我们都知道到商店购物，我们是上帝。商家常把“顾客至上”作为发展的理念。而有一个人却对这样的说法不以为然。这个人就是把一家小小的旅行社做成世界第三大旅游管理公司，并成为“美国100家最适合于工作的公司”之一的罗森柏斯国际集团老板豪尔。他认为，对于员工来说，顾客当然是处于第一的优先位置;但对于公司来说，实际上是通过把精力集中在内部，集中在自己的员工身上而获得成功的。豪尔批评说，有太多的公司把压力、恐惧和沮丧施加给员工，员工每天晚上把这种感受带回家里，这会引起家庭问题;第二天一早，员工又会把这些问题带到工作岗位上。这种循环非常典型，也非常可怕。20xx年，当豪尔加入到公司的时候，他发现公司在“顾客至上”的旗帜下，几乎把所有的精力都集中在顾客身上而很少关注自己的员工。公司管理层的工作重心全部围绕着顾客展开，他们甚至忘记了是谁在为顾客服务。豪尔认为，从长期来看，不愉快的人提供的只能是不愉快的服务。最高级别的服务水准是发自内心的。因此，能够让关心、关爱到达员工内心深处的公司才能提供最优质的服务。这也是管理者能为顾客做的最好的事情，他们终将认识到，虽然顾客被排在第二位，但事实上却是第一位的。豪尔认为，当公司把员工放在第一位的时候，员工就会把顾客放在第一位。

一个学校在强调师德学习的时候，不能只要求教师学习《教师法》、《教师职业道德规范》等等一些规定，而应多对教师具有很人文的情感关怀，给教师创造了丰富多彩的精神生活，常常使他们感受到一种强烈的职业幸福，这种幸福总是充满活力与激情，教师对学生的教育应付以育人的高度去反省自己的教育教学行为。唯有快乐工作，努力进步，求取发展，才能无愧教师职业。

当前，教育改革正在轰轰烈烈的进行着，在新课改背景下，对教师提出的要求更高，对学校的服务意识更新。教师的视野变得更开阔，只有站得高才能看得远了，教师的眼光就不能仅仅盯在生存上，追求也不仅仅定在最低层次上。只有感受教师职业的幸福感，积极参加各种自我更新。

“走进新课程的老师，需要通过不断的丰富自己来丰富我们的学生，进而丰富我们的国家和民族。”一个教师只有开阔了视野才会求思求变求取发展。生活的态度决定幸福指数。

朱永新说过：“应该让我们的教育者系统地读一读教育专著，不要多，哪怕20本。这20本你不读，不能当教师，更不能当校长。因为一个没有系统地接受人类历史上教育思想财富的人，不可能有博大的情怀，不可能有远大的理想。”

通过这些学习，教师把教育的故事，把教育理论、心理学知识及教育艺术机智地融入到了自己的教育教学中，启迪着学生的智慧，激励着学生的情感，教师从中收获职业的快乐。

“做真正的教育者，办真正的教育”，幸福的教师，才是教育的幸运。给教师一个幸福的精神生活，在幸福的体验中工作。用精神引领专业，用专业丰富精神。在积极的、自觉的状态中工作，把工作当作一种快乐。

我们的工作，是一种快乐，感受职业幸福吧!让我们的情感一路。

推荐幸福与幽默公开课心得体会和感想七

世界上有一种美丽的花儿叫幸福。天涯海角，我们遍寻它的踪迹。有时，它绽放在拿着冰淇淋的孩子的脸庞;有时，它在紧握的一双手间悄悄吐香;有时，它盛开在狂风暴雨之后，经历了一番洗礼，幸福的花儿更加艳丽芬芳。

不知你可曾见过幸福的颜色吗?

还记得那次我出去旅游放松的事情。拜托了枯燥的生活，学习的压力，我觉得我的心似乎舒展到无限的大，身体似乎那样轻盈。好像轻轻一跳就可以像海鸥一样在这片苇荡上飞翔。芦苇长长的穗子反射着细碎的银光，千万点银光汇成一片银色的波浪。那一刻，我似乎听到了风的细语，芦苇的呢喃。沉浸在美景中的心是那样静，又是那样雀跃。这时候盛开在我心中的“幸福之花”是芦苇般的银色吗?从那以后，无论何处，我心中总是留有这千顷苇荡，千顷银光。

幸福，是温暖的。

那是一阵买偷偷苦读的时光，时间似乎缩减成了干巴巴的一团。一张张卷子雪片般向你飞来，又觉得头晕目眩。你要问我何处是北方，我定会回答：“i don’t know.”简单来说就是学的连北都找不着了。卷子上刺眼的分数也更成了前进的动力，一个个红圈，催促我奋进。这时候我的世界可能是卷子色的。书包里装着千万张试卷，走向那点温馨的灯光。打开家门，妈妈闻声而来：“回来了，累了吧!快吃饭吧!”我抬起头，木然发现家中的灯光是那么温暖，妈妈的关怀是那么温馨。桌面上早已摆满了饭菜，连泪眼朦胧中，我恍似看到了幸福的花朵就在那暖暖的蒸汽中绽放。

蓦然回首，幸福绽放在灯火阑珊处。

其实，幸福的花朵从来都在你我左右。寻遍天涯，亲情的温暖就是幸福，心中的快乐就是幸福。匆匆的脚步走过，我们在寻找幸福，却错过了他的芬芳。