2023年学党央心得体会手抄报及感悟(大全13篇)

心得体会是人们在经历了一段时间的学习、工作或生活后，通过思考和总结得出的心得和体会。在这个快节奏的社会中，我们时常需要回顾自己的成长和进步，以便更好地调整和改进自己的方向和方法。心得体会不仅是对自己成长的一种记录，也是对他人经验的借鉴，有助于我们更好地理解和掌握事物的规律。如何写一篇较为完美的心得体会，是我们需要深入思考和探索的问题。现在就让我们一起来阅读下面这些优秀的心得体会范文，从中汲取一些写作的力量吧。

学党央心得体会手抄报及感悟篇一

2020年全国民族团结进步表彰大会上，习近平总书记深刻指出：“各族人民亲如一家，是中华民族伟大复兴必定要实现的根本保证。”这一重要论述，站在党的历史使命的高度，深刻阐明了做好民族团结工作的极端重要性，指明了新时代民族工作必须牢牢把握的重大战略任务，意义重大而深远。

纵观历史，团结稳定是福，分裂**是祸。

在中国历史上，凡是国力强盛、经济发达、文化繁荣的时期，无一不是国家统一、民族团结的时期。西汉文景之治、唐代贞观之治、清代康乾盛世都是在这种情况下出现的。反之，历史上发生过数不清的战乱和纷争，使国家和人民都饱受动荡之苦。

新中国成立后，我们建立了社会主义制度，消除了民族歧视和压迫的总根源，从根本上奠定了中华民族大团结的基础。70多年来，各族人民在党的领导下坚决维护国家统一、民族团结、社会稳定，防范和化解国内外敌对势力渗透、破坏、颠覆，为中国特色社会主义事业取得历史性成就，提供了坚强保证。

当前，我国正处于历史上最好的发展时期，中华民族伟大复兴迎来更加光明的前景。

放眼世界，民族宗教问题历来是影响世界格局演变的重要因素。

当前，一些国家因为民族矛盾、种族仇恨、宗教纷争、领土争端，导致战乱频仍、民不聊生，甚至国家解体、民族分裂、经济衰退、满目疮痍。民族宗教问题成为影响世界格局演变的重要因素。

学党央心得体会手抄报及感悟篇二

（引言）在初中学习时，我们不仅要学习科学知识和文化素养，还需要了解党史，这是我们成为一名合格公民所必须具备的基本素质。在学习党史的过程中，我们收获了很多，更让我们深刻地认识到了党的伟大和民族的复兴，这也激励着我们要不断努力，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

（第一段）学习党史让我们认识到了共产党人的崇高品质。党的历程中，有许多共产党人为了革命事业，英勇奋斗，不怕苦不怕难，牺牲了自己的一切，生命都奉献出去了。他们以身许党，为革命事业献身，他们为人民谋利益，为保护国家的安全而不顾一切，这些革命先驱的精神实际上是我们需要学习的崇高品质。

（第二段）学习党史让我们领会到了中国共产党的奋斗历程。中国共产党的前辈们曾走过漫长而卓绝的道路。他们曾面对百难千险的艰苦岁月，经受住了无数次困难和挫折的考验，但他们依然坚守着信仰，坚定地前行。他们努力政治情况，了解人民的意愿和需要，奋斗着为人民谋利益，这些精神所体现的是共产党员的初心和使命！

（第三段）学习党史让我们认识到了中国特色社会主义伟大事业。近年来，中国在建设社会主义的道路上取得了许多历史性的变革和成就。新时代下，我们不断加强学习，不断提高理论水平，不断实现自身价值提升。我们了解到了中国特色社会主义，是一个发展的过程，是一个需要时间去积淀的过程，需要众多人心齐力量大的支撑，所以我们应该自觉地为伟大事业奋斗鞠躬尽瘁，尽自己所能为之奉献。

（总结）总之，学习党史是我们初中生必须认真对待、认真学习的课题。在学习的过程中，我们可以理解到党的初心、信仰和使命，进一步认识到爱国主义、时代精神等方面。同时，这也是我们成为一名合格公民所需要具备的基本素质之一，是我们日后走向更高阶段的开始。因此，学习党史也是我们追求幸福生活、实现自身价值的必经之路。让我们一直记着党的历史，牢记保卫民族、报效人民，以远大理想和壮志豁然前行！

学党央心得体会手抄报及感悟篇三

中国自有史料记载以来，就处于一个由于广袤地域导致的各民族大杂居、小聚居、相互混居形式共生发展的状态。伴随着时代的不断发展进步，中国人作为这样一个民族之所以能够经历时间考验而不朽，并不仅仅是依靠坚韧卓绝的智慧及忍受苦难的决心，更多还是依靠溶于骨血中对各民族间的包容与团结。伴随历史上一次次朝代的更迭，民族间的相互融合，才成就了一次次文化的繁荣与突破，才能在战与火的淬炼下形成中华民族这样一个隐忍而不失风骨的独特存在，并让其屹立于世界民族之林。上下五千年文明史一次又一次力证了中华民族长存于历史之林的必然性，其底气来源于这历史长河中一步步溶于骨血中的中华民族共同体意识。

对中华民族的认同，它以历史的延续性，承托了相同语言、地缘、文化及心理状态等要素，并以此来探寻中华民族共同体意识的构建框架，纵深层面依托悠久历史所拥有的意识视野，从民族到国家到全世界的共同体格局的展望。新中国成立后，党和政府实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策。坚持民族区域自治制度，尊重各民族文化传统和风俗习惯，努力改善各民族群众生活水平。一系列政策和措施进一步加强了民族间的交往交流交融，促进了民族之间的了解和互信，为筑牢中华民族共同体意识营造了良好的社会氛围，这对于中华民族共同体意识的培育具有重要意义。

学党央心得体会手抄报及感悟篇四

学习党中央的重要思想是每个党员的重要使命，使我们能更好地理解和践行党的指导思想，为实现中国特色社会主义事业而努力奋斗。手抄报作为一种常见的学习形式，可以帮助我们更深入地理解和传达党的重要思想，同时也能发挥我们的创造力和表达能力。

学习党中央的思想并不仅仅是为了应付考试，更为重要的是能够在日常工作和生活中指导我们的思考、行动和判断。手抄报是一种将书面内容转为视觉图形的方式，通过这种方式来传达我们对党的理解和思考，不仅能够升华我们的思维，也能够帮助我们更好地践行党的指导思想。

第三段：手抄报的制作过程和技巧。

制作手抄报首先要明确主题，选择合适的内容，确保关键信息准确传达。同时，利用各种图文排版技巧，将网上搜集或自己创作的素材有机地组合在一起，使手抄报内容丰富多样、形式美观，能够吸引观众的眼球。此外，还要注意文字选择简练明了，图文并茂，让人一目了然。对于党的指导思想的思考和理解，可以通过在手抄报中加入自己的主观评价和个人体会，从而展示出自己对学习党中央的心得体会。

第四段：手抄报的价值和意义。

制作手抄报的过程本身就是一种学习和思考的过程，通过查找素材、整理信息和进行排版，我们不仅能更好地学习和理解所要传达的内容，也能提升自己的创造力和表达能力。同时，制作手抄报也可以增强对党的认同感和责任感，鼓励我们更积极地参与到党的事业中去，为实现党的宏伟目标做出自己的贡献。

第五段：总结。

通过制作学习党央心得体会手抄报，我们不仅能更深入地理解和传达党的重要思想，还能够锻炼我们的表达能力、创造力和思维能力。制作手抄报是一种既有趣又有价值的学习方式，为我们提供了一个展示自己对党的理解和思考的平台。让我们利用手抄报这一形式，不断学习和传承党的指导思想，为实现中国特色社会主义事业不断努力。

学党央心得体会手抄报及感悟篇五

作为一名中国共产党的党员，我时刻记得身份和使命。近期，我参加学习党中央精神的活动，并制作了一份手抄报来记录我的学习心得体会。这次学习让我更加深刻理解了党的中央重大决策和战略部署的重要意义，也更加坚定了我的理想信念。

第二段：内容明了部分。

手抄报的内容主要分为三个方面：党中央领导核心、党的事业发展和前进的方向。党中央领导核心的内容部分主要记录了习近平总书记的重要讲话和指示，包括新时代中国特色社会主义思想的核心要义，以及推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。党的事业发展部分主要记录了党的十九大以来党的各项工作的进展情况，包括经济发展、社会建设、生态环境、党的建设等方面的成绩和问题。前进的方向部分主要记录了党的中央对未来工作的规划和部署，包括全面建设社会主义现代化国家的目标，如实现中华民族伟大复兴的中国梦。

通过制作手抄报，我深感党中央的核心地位和重大决策的指导意义。习近平总书记的讲话和指示，传递了党中央对全体党员的要求和期许。我们作为党的干部和党员，要时刻铭记党的初心使命，践行中国特色社会主义思想，为全面建设社会主义现代化国家而努力奋斗。同时，党的中央对未来工作的规划和部署，也为我们指明了前进的方向。我们要根据中央的要求，积极参与和推动各项工作，以实际行动践行我们的理想信念。

第四段：团结合作部分。

在制作手抄报的过程中，我与其他党员展开了合作和交流。我们互相分享了学习的心得和体会，讨论了如何更好地宣传党中央的精神，并提出了一些改进和创新的建议。这次合作与交流，增强了我们的团结意识和集体荣誉感，也更加坚定了我们为党的事业努力奋斗的决心。

第五段：总结部分。

通过制作手抄报，我更加意识到学习党中央的重大决策和战略部署的重要性。这不仅是对自己的一次培养和磨炼，更是对党的事业发展的有力推动。作为一名党员，我将坚持学习党的理论知识，践行党的各项要求，以更好地为全面建设社会主义现代化国家贡献自己的力量。同时，我也会继续制作类似的手抄报，以不断提高自己的学习和表达能力，为党的事业做出更大的贡献。

学党央心得体会手抄报及感悟篇六

党史是我们了解中华民族和共产党优秀传统的重要途径。在中小学阶段，学习党史是一项必修课程。而手抄报作为一种传统的学习方式，能够帮助我们更好地理解和感受党史，也是一种锻炼自己动手能力和表达能力的好方法。

第二段：手抄报带来的收获。

在制作手抄报的过程中，我们不仅要阅读学习资料，还要在这些资料的基础上进行收集和整理，从而更深刻地理解党史内容。同时，制作手抄报还培养了我们的综合素质，如艺术鉴赏能力、排版设计能力、文字表达能力等。在这个过程中，我们也会认识到许多先辈的伟大事迹和无私奉献的精神，激发我们的爱国情感和服务社会的热情。

第三段：手抄报的制作技巧。

在制作手抄报时，我们需要运用一些技巧和方法，以提高制作效率和表现力。例如，选择适当的主题和资料、注意排版和色彩搭配、运用图表和插图来加强表现等等。这些技巧虽然看起来简单，但需要在多次实践中不断摸索和提高。

第四段：手抄报的展示效果。

制作精美的手抄报不仅能够帮助我们更好地了解党史，还可以作为一种展示和交流的方式。在班级和校内举办的党史展览和比赛中，制作出色的手抄报能够吸引更多的关注和赞誉。通过这种方式，我们不仅有机会展示自己的才华和成果，还能与同学们进行积极的交流和互动，促进彼此的进步和成长。

第五段：结语。

在学习党史的过程中，手抄报是一个既实用又有趣味的辅助工具。通过手抄报的制作，我们能够更好地理解党史内容，培养自己的综合素质，同时也可以展示自己的才华和成果。总之，手抄报是我们学习党史、了解民族文化和发展自己的重要途径，也是我们成长道路中的宝贵财富。

学党央心得体会手抄报及感悟篇七

事物一旦超越个体的小，形成相对的大，另一对非常关键的关系范畴就会出现，即同与异的关系。涉及筑牢中华民族共同体意识的核心内容问题，同与异这对关系范畴可以提供一定的进路线索。

从现实的角度来说，在我国如此广袤的疆域上，差异必然是广泛存在的。不过，异彩纷呈总是有存在条件和保障的，这就涉及同的问题。中华民族如此多元，却能够长期存在延续，关键就在于具有某种同的特质。抽象地来看，“同”具有两种基本意涵，一种是相同，一种是共同。“相同”排除了异的存在空间，只保留同一性的内容;“共同”则为异之共生提供了丰厚土壤，以保障互助协作内容的生成。筑牢中华民族共同体意识既要考虑前者，以保障整体性的共存，也要考虑后者，以促使共同体保持生机和活力。

对中华民族这样一个有着数千年历史的共同体而言，同一性最为明显的表现就是中华文化。那些习而未察的无意识、优秀的精神价值、能动的进步意识，无一例外都根植于厚重的中华文化土壤中。因此，中华文化这一丰富资源，自然成为筑牢中华民族共同体意识的底色和毋庸置疑的本源性内容。

在同一性层面，还有一些内容是相对清晰的，这是由近百年来中国政治文明现代化的独特路径赋予的，即中国共产党领导的新中国及其选择的中国特色社会主义道路。近代，中华民族遭遇空前危机，而国民整体又处于低组织化状态，唤醒大意识，凝聚并组织各族人民奋起自强成为历史所需。中国共产党勇担历史使命，以强大的组织动员能力，团结国内一切力量，建立统一战线，最终缔造了新中国，实现了民族解放和主权独立，由此奠定了国家统一稳定的内在秩序，为各族人民安居乐业提供了政治基础保障。此后，经过曲折探索，中国共产党带领各族人民走出中国特色社会主义道路，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

就筑牢中华民族共同体意识而言，伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义，是最为核心的对象性内容。动态地审视这五个关键的对象性内容，会发现其具有共同性的一面：新中国是中国共产党领导各族人民共同缔造的，中华民族是各民族交融汇聚形成的，中华文化是各民族共同创造的，中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，中国特色社会主义道路是中国共产党带领各族人民共同走出来的。可以说，从异到同，在动态的历史过程中，提供了一个由小及大的内容体系、厚重根源和行动方案，这就是筑牢中华民族共同体意识这一大意识的基本进路体现。

学党央心得体会手抄报及感悟篇八

近年来，随着人们对历史研究的渴求不断增长，学生们也开始在学习过程中关注党史。作为一个初中生，我在学习党史的过程中自然离不开“手抄报”。下面我将在五段结构中阐述我对初中学党史心得体会手抄报的理解。

第一段：了解党史的重要性。

成年人对政治和历史的了解可能会影响他们对未来的决策，而一个年轻的学生也不例外。在我国的中小学教育中，学习党史是非常重要的一部分，这将帮助年轻一代更好地理解中国的前进过程，进而为日后的发展做出积极的贡献。通过学习党史，我明白了党历经多年的革命斗争，建设一个新的中国，这是我国为实现全民族的繁荣发展而付出的代价。

第二段：理解手抄报的作用。

手抄报是学习党史不可或缺的一部分。相比于其他形式的学习过程，手抄报能够让学生更好地加深对党史内容的理解和记忆。制作手抄报需要我们收集书籍，搜索互联网资料等，通过这些方式我们才能更深入地了解党史、党的历程和取得的成就。同时，我们在制作过程中，了解到了各个历史事件之间的关联性，较为清晰地明确一个政治和历史的发展过程。

手抄报制作是一个非常耗费时间和精力的过程。我们需要不断查阅资料，收集相关图像和图片，同时布置排版，切割纸质和装订书本等。在制作过程中，我们面临着各种各样的问题，需要不断调整、再造，完成达到预期目标的效果。例如，我们在设计时需要考虑材料质量、美观性以及文字和图片显示效果等因素，这些都需要仔细分析和讨论，实践过程中反复尝试，并共同找到最佳方案。

第四段：收获和理解。

通过学习党史和手抄报的制作，我体会到在实际环境中应用和使用来自不同来源和各种形式的历史资料的重要性。我们在制作过程中不断学习和探索，进而加深对党史知识的理解和记忆。同时，我们还理解到了团队协作的价值。在制作手抄报的过程中，我们相互协作，充分发挥各自的优势，最终完成了高质量的作品。这也证明了“众人拾柴火焰高”这一老话的真理。

第五段：总结和综述。

对于初中学生来说，学习党史的过程除了能够加深我们对历史真相和党的历程的理解，更是帮助我们审视历史的方法和技能。手抄报的制作虽然需求花费许多的时间和精力，但是在这个过程中，我们不仅学习到知识，还掌握了许多实用技能，以及如集体合作和创造性思考等。我相信这些东西在我们的未来日子中颇受用途，应该是我国青少年学习党史的不可替代的一部分。

学党央心得体会手抄报及感悟篇九

第一段：引言（100字）。

学党央心得体会手抄报是一种时尚的学习形式，它将理论与实践相结合，既能深入了解党的理论知识，又能通过手工制作手抄报的过程，加深对党的学习的印象。通过学党央心得体会手抄报，我们能够更好地将学习与实践相结合，进一步巩固党的意识形态，为党的建设和国家的发展贡献力量。

第二段：制作手抄报的过程（250字）。

制作手抄报的过程就是学习过程。我们首先要选择符合主题的内容，通过阅读党的文件、电视节目、网络文章等多种形式进行学习，在学习过程中我们要注意思考，对学到的知识进行思考，深化理解。然后，我们要有良好的组织能力，将所学内容分类整理，为手抄报的制作提供有序的素材。接下来是手抄报的制作过程，我们可以使用各种美术工具，如彩色纸、剪刀、胶水等，将收集到的图片、文字进行拼贴，使整个手抄报更加生动、有趣。最后，我们要将手抄报展示出来，让更多的人了解我们学习党的心得体会的过程。

第三段：学习党的理论知识（350字）。

学习党的理论知识是学习党的心得体会手抄报的核心部分，也是我们了解党的路线、方针、政策的重要方式。我们可以选择党的重要文件、党史故事、习近平总书记的重要讲话等作为学习材料，通过阅读、理解，我们能够更加系统地掌握党的理论知识。例如，我们可以学习《中国共产党章程》的内容，了解党的宗旨、根本任务，明确自己的学习目标。同时，我们也要关注习近平总书记的重要讲话，学习他对党的建设、国家发展等重大问题的指导思想，深入领会党的路线、方针、政策的内涵。通过学习党的理论知识，我们能够确立正确的世界观、人生观、价值观，坚定信仰，不忘初心，牢记使命。

第四段：制作手抄报的意义（300字）。

制作手抄报既是一个学习过程，也是一个展示过程。通过制作手抄报，我们能够将学到的党的理论知识更加深入人心。制作手抄报不仅可以提升我们的创造力、想象力和动手能力，还可以培养我们的组织能力、协作能力等多种能力。同时，制作手抄报也是向他人传递我们的学习成果的一种方式，通过展示手抄报，我们能够引起他人的共鸣，使更多的人了解我们在党的学习中的收获。此外，制作手抄报还能够激发我们对党的更多思考，对党的工作有更多的了解，从而更好地为党和国家的发展贡献力量。

第五段：总结（200字）。

学党央心得体会手抄报是一种全新的学习方式，它将理论与实践相结合，使我们能够更好地将学习与实践相结合，加深对党的学习的印象。通过制作手抄报，我们不仅能够提升自己的各种能力，还能够向他人展示我们的学习成果，传递正能量。学党央心得体会手抄报的过程可能会遇到一些困难和挑战，但只要我们保持积极的态度和坚定的信念，克服困难，我们一定能够取得成功，为党和国家的发展贡献自己的力量。让我们一起用手抄报的形式，不断学习党的理论知识，不断提高自己的素质，为实现中国梦而努力奋斗。

学党央心得体会手抄报及感悟篇十

作为中国共产党建党100周年的重要节点，学习党史、了解党史变得尤为重要。在学校的教育中，老师们安排我们手抄党史资料，让我们更深入地认识中国共产党的发展历程和伟大成就。在这个过程中，我深深感受到了党的无私奉献、艰苦奋斗和不畏牺牲、勇往直前的精神力量。

第二段：对党史的感悟。

从小学习党史，我深深被党和领袖们无私奉献、艰苦奋斗的精神所感染。从南昌起义，到“将军令下山海关，誓死抗战到底”；从革命家投身革命的豪迈身影，到红军二万五千里长征中的艰苦卓绝和不屈不挠；还有井冈山精神和炎黄子孙伟大复兴的中国梦等等。每一篇党史的文字背后都体现出中华民族脊梁和社会主义的最鲜明标志。历史洪流滚滚向前，党领袖将共产主义信仰和人民利益领域扣在了一起，我们更应该珍惜心中爱国信念和自强不息的发展精神。

第三段：学习党史的意义。

学习党史，对于我们中小学生来说，是一种熏陶、是一种启示，更是一种前赴后继、不懈拼搏的奋斗动力。学习党史可以帮助我们提高道德素质，增强文化自信和爱国主义情感，深化我们的民族自豪感和历史使命感。我们还应该借助现代技术手段，充分利用思政课堂教育、互联网资讯、讲座培训等途径。更要秉持真正学习党史，坚守真理，永不懈怠，为实现自身价值、服务人民、创造美好未来、实现中华民族伟大复兴而奋斗。

第四段：对手抄党史的深刻体会。

在手抄党史过程中，我深刻地理解到了黄锺书的《读书随感》中所讲“读书读成写书”的道理。通过手抄党史，我不仅对党的历史有了更深入的了解，还学习了字的造形、写出了整洁美观的字句、融入了自己的思考和体验，使我从中获得了更细腻的体会和灵魂的升华。

第五段：结论。

总之，党史是文化、是精神、是信仰、是力量。手抄党史是我们作为中华民族一份子的使命和责任。我们应该通过理论、实践、社会实践，全面学习、深入领会、凝聚力量，建设富强民主文明和谐美丽的现代化社会，为祖国和人民的伟大复兴而不懈奋斗。

学党央心得体会手抄报及感悟篇十一

从小学党史是每个中国学生的必修课，通过学习党史，我们能够更好地了解中国共产党的历史和发展，也能更加深刻地认识到中国特色社会主义的伟大意义。在学习党史的过程中，老师经常会让我们制作手抄报来记录自己的心得体会，下面我就来分享一下我在制作手抄报过程中的收获与体会。

第二段：学习党史的收获。

学习党史的过程中，我最大的收获就是加深了对中国共产党的认识和了解。中国共产党是中国共产主义事业的领导核心，是中国最高的政治领导力量，其历史充满着曲折而又辉煌的历程。从党的成立到现在，中国共产党一直致力于推进中国革命和改造，为人民谋利益，为国家谋发展。通过学习党史，我可以更好地了解中国共产党的发展历程和取得的重要成就，更进一步地认识到中国特色社会主义的重大意义。

第三段：制作手抄报的体会。

在制作手抄报的过程中，我发现这是一种非常有趣和有效的学习方式。通过制作手抄报，我不仅可以将自己的学习成果展现出来，还可以更好地加深自己对所学知识的理解和记忆。在制作过程中，我深刻体会到了文字和图片的重要性，一个生动形象的图片往往能够更好地吸引读者的注意和传达思想。

第四段：手抄报的意义。

制作手抄报，不仅让我更好地了解了中国共产党的历史和发展，也能够更好地传承和发扬中国共产党的光荣传统。手抄报可以很好的展现我们对中国共产党和我们这个时代的理解和认识，也是对我们所学知识的一个完美的复习和总结。手抄报是我们在学习中的一种阶段性的展示，也是一个了解同学们学习成果的机会。

第五段：结语。

通过学习党史，我更加了解中国共产党的理念和愿景，这也使我深刻明白，身为一名中国人，在以后的生活学习中，一定要坚决拥护中国共产党的领导，服从调配，奉献自我。我们也应该铭记我们的历史，发扬光荣传统，为实现中华民族伟大复兴而努力拼搏！

学党央心得体会手抄报及感悟篇十二

党史是我们学习、了解中国共产党的发展历程和重要事件的重要途径，也是提高我们思想政治素质的重要组成部分。在初中生涯中，我们学习了党史知识，同时，也要结合自己的实际情况来进行思考和总结。这次，我们通过制作手抄报来进行自我反思和总结，努力做到把所学所感表现得淋漓尽致。

第二段：个人体会。

在学习党史的过程中，我对中国共产党的艰辛历程和伟大成就有了更深刻的理解和认识。我发现，只有通过对党史的深入学习和思考，才能真正地理解这段历史的意义和价值，更好地学习和传承这种精神。与此同时，我也深深地意识到，作为一名中学生，我们应该怀着对祖国的热爱和对党的信仰，以奋斗实现自己的梦想，为中国的未来贡献力量。

第三段：手抄报的制作过程。

制作手抄报是对我个人知识体系、想法和表达能力的考验，也是对我美术综合能力和审美水平的测试。在制作这张手抄报的过程中，我充分发挥了自己的想象力和创意，努力表达了自己的思想和感受。我认真思考内容的选择，选取了一些重要事件和人物，然后在表现形式上选取了合适的图案和文字，用多种色彩、线条、文字和插图来表现内容，努力做到字迹清晰、色彩艳丽，使它充满生机和活力。

第四段：手抄报的意义。

通过手抄报的制作和展示，不仅可以让我更深地了解和思考中国共产党的历史和发展，同样也激发出我探寻和思考未来的动力和信心。同时，手抄报可以让我更好地学习和掌握新的表达方式和技巧，提高自己的美术素养和写作水平，为我以后的学习、工作和生活提供了更多的帮助和支持。

第五段：总结。

总之，通过学习党史、手抄报的制作与展示，我深深地感受到祖国的繁荣昌盛、中国共产党的辉煌历程。我将会坚持信仰和梦想，在为国家发展壮大贡献自己的力量的同时，更好地自问自答、自我检查和反思，这样才能更好地与时俱进，为祖国建设和发展贡献自己的一份力量。

学党央心得体会手抄报及感悟篇十三

实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须凝聚中国力量，增强和提升整个民族和国家的向心力。中国是一个统一的多民族国家，民族团结是社会凝聚力的基本内容，也是国家兴旺发达的基石。党的十_大以来，习近平总书记提出中华民族是一个命运共同体，多次强调要“筑牢中华民族共同体意识”。党的十九大把“筑牢中华民族共同体意识”写入党章，成为全党全国各族人民的共同意志和根本遵循。人心相聚，最根本的动因在于价值相通、内心认同。加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同，建设各民族共有精神家园，积极培育中华民族共同体意识。海纳百川而成其大，古代中国寻求天下大同的理想;今天，正是中华文化的大度包容开放，才把56个民族聚在一起，形成安定团结祥和的发展局面。

中华文化作为各民族文化的集大成，是筑牢中华民族共同体意识的坚实根基。中华文化在形成和发展过程中，各民族文化始终在相互对话和碰撞中交汇、交融、交流，各民族之间文化认同不断加深，最终形成了源远流长的“你中有我，我中有你”的文化血脉。中华文化共同体发展的历程中，各民族之间从未间断过对其他民族先进文化的借鉴，如：辽代契丹人学习汉语，对唐宋典章制度的借鉴;忽必烈下令营造的元上都，设计中充分吸取了中原文化，属于“三套城垣”的都城。而中原地区汉族也广泛吸收其他民族文化，如：赵武灵王的“胡服骑射”，汉唐以后“胡乐”对中华民族音乐体系的丰富和完善等。对此，习近平总书记曾指出：“把汉文化等同于中华文化、忽略少数民族文化，把本民族文化自外于中华文化、对中华文化缺乏认同，都是不对的，都要坚决克服。”各民族认同本民族文化，共同认同中华文化，认同中华文化和认同本民族文化并育而不相悖，因而奠定了中华民族共同体意识的根基。

中华文化具有极大的开放包容性，是筑牢中华民族共同体意识的不竭动力。中华文化之所以如此精彩纷呈、博大精深，就在于它兼收并蓄的包容特性。多元一体的中华民族，共同创造了我们博大精深的中华文化，薪火相传，生生不息。比如，在文学方面，汉族有诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说的灿烂;《格萨尔王》《江格尔传》《玛纳斯》《阿凡提的故事》《阿诗玛》等都是少数民族文学的杰作。农业方面，北朝北魏时期的《齐民要术》一书，所记述的粮食作物、经济作物、园艺作物，多半或出产于少数民族地区。可见少数民族对中华农耕文明产生了巨大影响。在医学方面，汉族医术渊深博大，藏医、蒙医也独具特色。以非物质文化遗产为例，截至目前，我国入选联合国教科文组织非遗名录的项目达40个，堪称世界第一。其中，少数民族非遗有新疆维吾尔族木卡姆艺术、蒙古族长调民歌、贵州侗族大歌、藏族《格萨尔》史诗、青海热贡艺术、朝鲜族农乐舞、黎族传统纺染织绣技艺、赫哲族伊玛堪说唱等17种，占总数的40%以上。总之，56个民族都对中华文化作出了卓越贡献。在全球化和信息化高度发展的今天，我们更需要各个民族秉其所长，提升中华民族的凝聚力及其在国际舞台的竞争力。将民族文化本质化、刻板化只会使其丧失发展的活力。

中华文化蕴涵的核心价值理念，是筑牢中华民族共同体意识的方向引领。中华文化不是一个停滞的封闭的概念，而是一个动态的发展的概念。它既涵盖各民族传统文化，同时也包括各民族仁人志士在中国革命史上并肩战斗而缔造的革命文化，包括各民族同胞在改革开放新时代创造的中国特色社会主义文化。习近平总书记曾指出：“我国是一个有着13亿多人口、56个民族的大国，确立反映全国各族人民共同认同的价值观‘最大公约数’，使全体人民同心同德、团结奋进，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康。”源于汉族和各少数民族传统与文化活动的各种美德，是社会主义核心价值体系的基本源泉之一。富强、民主、文明、和谐，意味着国家经济发展基础之上的民富国强，意味着社会主义民主政治的不断完善，意味着经济、政治文明基础之上的国家和谐，由此将国家建成为各民族共同认同的家园;自由、平等、公正、法治，意味着包括民族关系在内的整个社会关系的建构必须遵循的基本价值观，由此真正有效吸纳和包容各个群体、各个阶层的全体公民，形成各族人民认同的国家和社会凝聚力;爱国、敬业、诚信、友善，既是公民个人修养的基本价值，也应成为各民族公民交往的价值底线。中华文化蕴涵的这些核心价值理念，与中国特色社会主义发展要求紧密契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果一脉相承，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断，是建构民族团结的价值坐标，也是筑牢中华民族共同体意识的方向引领。