中学小学职业道德心得体会报告 中小学教师职业道德行为心得体会(三篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

最新中学小学职业道德心得体会报告一

在社团活动中最的必定是“羽飞扬”——羽毛球社团活动了。我便是这其中的一员。毕竟“爱玩之心，人人皆有”啊，这么有趣的活动怎能不是人山人海嘴?这件事可就让教练心痛了好几天啊!有一次，我们有几天为为了迎接校运会而取消了社团活动。校运会结束后，社团活动仍如常进行。可好多人没去，这个消息对教练来说简直说是“天上掉了个大馅饼”啊。教练高兴地手舞足蹈，我们在教练身后强忍着不笑出来。教练似乎听见了声响，马上恢复了老师的威严，呵斥我们。有的学姐就挑逗教练说：“老师，您这么想裁员吗?”教练一听，装作很严肃的样子说：“那当然，不裁人哪来的人才啊!”我们都忍不住了，喷涌而出的笑声好像快要把老师淹没了。

第二有名气的则是篮球社团了。只可惜啊!身高不够，性别不合，年龄未至，人家不收，而我们正好全中，便只有怏怏地放弃了。话说，会打篮球的人可真是英姿飒爽啊!

有不少人因为身高不够，而弃篮来投足的。足球社团的人也是不少的。只是足球嘛!人多才好玩啊!这就与我们的条件不同了呀!

有集体项目，必然有个人项目了。强身健体，防身御敌——武术的优点也是很多的。

室外活动如此丰富，室内活动也是不甘落后啊!

绘画分为美术组和手工组，乐趣也是不少的。

器乐组分为声乐组和乐器组，声乐组主要是唱歌，练声等，乐器组自然是练习各种乐器的，二胡、钢琴、笛子……

诗和远方这个名字取自“生活不只眼前的苟且，还有诗和远方”，自然为朗诵组。

对啊!生活是丰富的，让我们好好享受社团活动的乐趣吧!

初中生活对于我来说，好象是一团迷茫的雾。而刚刚结束小学生活的我，又和这团雾隔着一道玻璃门。时间的流逝，玻璃门打开了，我走进了这道玻璃门，也就是八中的校门。我慢慢走近这团雾，想揭开它……

刚刚踏入中学的我，感觉又苦又累。每天早上就像孙悟空背着五行山一样背着沉重的书包来到学校，每天又像跟月亮结伴回家，这样白天熬，晚上熬，终于熬成了国宝“大熊猫”。

初中生活变得非常紧，电视、vcd等全部离我远去。几乎再也没有娱乐的时间，陪伴我的只有书、本、笔，还有数不尽的习题。初中生活好寂寞呀!

不过初中生活也有它丰富的一面，我们学到了以前小学根本学不到的新知识。让我们增长了见识开阔了眼界。令我开心的是，别人不知道的东西，而我却能在书中找到答案，被人夸，被人羡慕的感觉真棒啊!

初中的作业也渐渐比小学多了，小学只要十几分钟就搞定了。初中的作业恐怕要写上好几个小时呢。

初中的老师和小学的老师也是不一样的，初中老师常常给我们讲一些大道理：现在苦是为自己以后不再受苦;现在累是为将来不再劳累。

这是我刚刚进入初中一个月的感受，我会慢慢的将这团迷雾揭开的。享受初中生活的酸、甜、苦、辣，体会初中生活的喜、怒、哀、乐。

同学们，让我们一起努力吧!

9月1日，我升入中学，听读初中的大哥哥大姐姐他们说。初中作业很多很混乱，打架，抽烟的事情常有的。而且上课速度也很快，我不知道初中是怎么样的，我只有在以后的时间里慢慢来体验这些。

开学的第一天，我背上我的书包进入中学的大门，似乎有种长大的感觉，还感觉激动，紧张。我来到班上。发现好多人我都不认识。原来的小学同学有的转走了，有的不在一班。而我同一班的有两个人，关系也不太好。来到我一个陌生的环境中，老师不同;同学不同;环境也不同。一切都不一样了。不过我相信我依然是最棒的一个。

中学生活让我踏入了一个全新的起点，一个崭新的环境，一个新的天地。在这个新的天地里，我可以把我自己和小学老师心目中那么完美形象重新塑造成一个完美的自己。

“叮叮零”上课铃响了。同学们连忙回到自己的位置，安安静静的等待着老师的到来。待老师自我介绍后，给我们讲了初中要注意些什么，一共有多少门科目要学?顺便把我们的课程表也写到了黑板上。我看了看见好多节课，其中我好多科目我也不认识。不过我相信我能自己学好，因为我们才刚刚升入中学七年级。

上了中学，我发现了许多好处，虽然我才来没多久。但是上了中学，我们都要学会独立，坚强，还有自觉的能力。我相信我一定能做到。

中学时代的生活我来啦!

小学的我像个雏鹰，什么都不懂，不懂得为别人，只知道自己。到了中学，开始了新的生活，要改变自己了，要成为一个可以独自飞翔的鹰。

进了课堂，认识了新的朋友。是她们改变了我。

有一天，我进了教室，看见钱丽群自己在那儿看书，然后沈颖也来了。她们交换着书，显得是那么的单纯。

看着他们，我很惭愧。以前的我很自私。以往场景在我的脑海中循环着：同学们向我借书，我却笑着说没有。看着她们失落的样子，我丝毫没有感到一丝快感。可就是不知道哪儿错了。

现在看着她们，我明白了：从今天天起，我应该长大了。改掉自身的毛病。

第二天，我也带来几本我再已看完的书。钱丽群看到了，向我借。当然，我要改变自己了。我说：“可以!”看着她看书快乐的样子，我心里涌起了甜甜的滋味。

“今天我正好也带来一本书来，正好你现在没书看了，借给你!”我很高兴的接过：“嗯!”

这种滋味太美了，像蜜糖在嘴里含着似的。我们各自捧着书回到位置上。津津有味的看起了书。

赵梦妍进了教室门，她是坐在我前面的。这次改换我主动了。我从课桌抽屉里拿出一本《稀奇古怪乐小米》，对她说：“赵梦妍，我这儿有一本书，你要看吗?我借给你!”“嗯!”我把书递给她。还介绍里面的内容。我们大家都很快乐。

两个月过去了，我发现，我长大了，不再是以前自私的孩子了。

明明全班每个同学都知道，总会有毕业的那一天，可没想到来的这么快……那一天，最后一个儿童节，我们班长达十几分钟的表演，深深打动了在场的所有人，配着悲伤的音乐，读着不舍得诗歌，泪眼婆婆。曾记得，我们在课堂上一起学习，那么融洽;曾记得，我们在操场上一起追逐打闹，那么美好;曾记得，我们一起过节日，那么快乐;曾记得，我们一起受体罚，那么难忘。如今，毕业的分离就在眼前，回想起这一幕一幕，往事依旧清晰的在我们脑海中徘徊，那悦耳的笑声依旧在我们心底深处回荡……

我们在一起约定，毕业分离时不准哭，可马上要照毕业照了，才懂得是时候长大了，一张毕业照包含着多少泪，多少笑，多少依恋，多少不舍。毕业照上的我们，彼此笑得欢喜，那只不过是表面而已，背后的我们又是怎样的呢?只有难忘罢了，只有怀恋罢了，只有不舍罢了。

我知道，上帝不会停止时间，让你去好好珍惜，好好回忆，好好走过曾经我们全班同学在一起走过的校园的小路，再见了，我的母校，我不知道今后的你会是什么样，可我唯一知道的是，我在这儿留下了太多的记忆了，无法忘却，也不想去忘，因为它已成为我记忆旧匣子里的最美的一页，这一页，随过往静静流动……

白驹过隙，时光如同潺潺流水，转眼间，我便踏入了准东一中的校园，开始了美好的中学生活。对于新同学，我已经有了较浅的了解，我们相处得十分和谐快乐，彼此都珍视着这份缘分带来的不易友谊。

来到了新的学校，除了认识了新同学、新老师以外，最直观的感受便是有了不少新的科目在向我们招手欢迎，这固然令我感到兴奋，有隐隐有些好奇，对从来未尝试过的事物的好奇。记得刚发书的那天，我听到有同学在小声嘀咕：又多了这么多课，作业也更多了呀，哎。当时，我不禁哑然失笑，作业多了，所学的知识也随着多了，只要制定一个好的学习计划，并一步一步地实施，就能够面对群“科”，丝毫不惧，勇往直前。只要不“懒”，按照学习计划。周期复习，我相信我可以做好。

在学习的过程中，我发现小学和中学的学习方式有很大的出入。在小学的时候，学习的范围不大，只要用心，就可以掌握知识点。而到了中学，思维要活跃，要学会听、说、读、写、译这五点，这是各科老师对我们的要求和计划。曾经，我的课外兴趣班刘老师对我们说过一句话：无论是在工作还是学习中，最注重的是高效。向记笔记，就要锻炼我们的速度及归类能力。做作业，要既有质量又有速度，这是我对这个学年的初步计划和感受——高效。

具有了高效这一点，便可以称之为一个拥有“基石”的学生了，其它的不足，我们可以慢慢改，日臻完美。

入了中学时代，我们要继续为自己的光明前途而奋斗，所以，我们要对自己严一点，对自己狠一点，只要战胜了自己，才是真正厉害的人。这便是我的感受：上紧了弦，整装待发，为我的祖国和我的未来而奋斗!

最新中学小学职业道德心得体会报告二

本学期，在学校工作计划的指导下，以课堂教学改革为中心，提高课堂教学效率和提升办学质量为目标，提高教师专业素质，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规、抓教学、抓素质，保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，积极开展教学改革研究，加强教研组、备课组建设，全面优化学校教育教学管理，进一步提升学校的整体办学水平。

1．以制度为保障，继续扎实教学常规管理，确保学校教学工作有序开展。

2．以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生学习生活，陶冶学生情操，全面提升学生综合素质。

3．加强岗位练兵，提升教师实践能力。通过开展多元的教学研究活动，加强校级科研型教师队伍培养。加强、完善教研组、备课组建设的新机制，提高校本教研的质效。

4．围绕学校办学目标，扎实推进学校特色、项目特色建设，提升学校办学品味。

（一）全面贯彻“两纲”教育精神，增强德育工作实效性。

1．充分发挥课堂教学主渠道的作用，力求融知识传授、能力培养、智力开发、民族精神教育为一体；充分利用心理健康教育、法制教育、防震减灾教育等专题教育，有效地对学生开展生命教育。

2．重视学生行为规范教育。以《中学生日常行为规范》、《戴窑中学学生在校一日常规》为抓手，抓常规管理，使学生的行为规范得到长期有效的训练，并内化为个人需要，形成良好的素质。

3．重视家庭教育，发挥学校在家庭教育指导中的主导作用，充分利用家长会、家访等，及时进行家校联系，形成教育合力，提高教育质量。

4．加强心理健康教育，定期开展心里健康知识宣传活动，结合学生日常的学习、生活，多渠道掌握和了解学生的心理问题，经常性地通过板报、广播、咨询的形式进行教育，不断提高学生的心理素质。

5.建立诚信、友爱、健康、充满个性的班级集体，着力进行校园文化建设，使校园、班级成为师生学习生活的快乐家园。

（二）推进课堂教学改革，提高课堂教学效率

1．抓好教学五环节，使教学常规各项制度得到真正落实。教师的主阵地是课堂，课堂是展示我们教学成果的关键。要深入推进课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要”。即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学期，我们将加强常态课、家常课的教学研究与管理，注重过程管理，发现问题，及时与老师沟通。对老师布置的作业，要求各年级、各学科的课堂作业要统一，题型做到多样，关注分层，努力使每一个孩子都获得成功的喜悦。教师批改时既要注意学生的格式规范，也要注意批改的格式和书写规范，并使学生养成良好的学习习惯。

2．深入开展教学研究活动，定期组织学科教研活动。

（1）各教研组要根据学科特点与本年级段学生情况，结合学科教学特色的创建活动，制定教研组活动计划，落实活动内容。内容有学理论、听讲座、看课例等，主要是进行专业知识的学习和专题研讨。努力做到活动系列化、主题化。

（2）开设研讨课、展示课等，形成良好的教研氛围。学习新经验，收集教育信息，以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，开展同课异构等教研活动，并利用集体备课的时间进行评讲，不断总结，形成本年级的经典教案。

（3）积极开展互听课观摩活动。每学期应按听课节数的要求听好课，切实提高常态下课堂教学的质量和效益。为了发挥教有特色及骨干教师的辐射、引领作用，我校本学期将举办骨干教师教学展示研讨活动，为教师搭建教学研究与交流的平台。

（4）继续完善教研组考核制度。学校将从“师德修养”、“教研活动”、“参赛情况”、“材料收集”、“民主评议”等五个方面对教研组进行客观的综合评价，力求通过加强教研组建设来拓展教学内涵，提高教师专业化水平，利用教研组这一阵地：吸引一批人、带动一批人、激励一批人、提高一批人。

3．鼓励教师、学生参加学区、市局组织的各类竞赛活动，各类赛事学校提前启动、提前组织，力争佳绩。

4.继续认真做好各学科的质量调研。更新观念，强化意识，积极构建绿色质量体系。认真做好月度质量检测、期中、期末考试工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推进学校的教学工作，稳步推进教学质量。

1．进一步加强学校的体育工作，牢固树立“健康第一”的思想，保证学生每天一小时体育活动时间，全面实施《学生体质健康标准》，广泛开展校园阳光体育活动。

2.拓宽科技、艺术教育活动的形式与渠道，开展丰富多彩的科技、艺术教育活动，开发与实践科技、艺术教育的课程体系，创设有利于学校个性特长发展的科技艺术教育氛围。

3.进一步做好“三进”、学籍管理、心理健康教育等工作的规范管理，不断提高工作的质量和水平；进一步做好各类资料的积累工作。在认真做好管理工作的同时，做好各类教育教学资料积累整理工作，为学校发展提供科学依据。

4.加强对各专用教室的管理，提高各教室和和教学具的使用率。规范使用电脑房、音乐室、阅览室、实验室等专用教室，对现有的教学具要充分使用，使其限度地为教育教学服务。

最新中学小学职业道德心得体会报告三

1. 该同学是一个思维灵活、朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是该同学的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。基础知识掌握牢固，学习努力，成绩优良。百尺竿头更进一步，相信一定会在中考取得更好的成绩。

2. 该同学性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。能遵守纪律，

3. 喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。点点滴滴的进步，老师都为他感到高兴，利用最后的时间，努力冲刺吧。

4. 该同学是个踏实、稳重、有礼貌的男孩，诚实守信，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是该同学的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。继续努力吧，老师深深地为该同学祝福!

5. 该同学能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习上，该同学能做到认真刻苦，成绩进步较快。课堂上，他回答问题时那种反应的速度和独到的见解实在令老师佩服。能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

6. 那双黑亮的眼睛，透射出该同学的机灵;他喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。严于律已，学习有一定的自觉性，老师祝贺他!看到课堂上，该同学那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。该同学能按时完成作业，字迹工整。他有一定的学习方法，思维能力较强。该同学本

7. 具备优等生的一切条件，老师相信他会在中考取得好成绩!

8. 该同学平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动，有较强的集体荣誉感。性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。学习积极性有一定的提高，老师也感到欣慰。本学期学习成绩有了可喜的进步。再接再厉，坚定信心，持之以恒，迎难而上，不断改进学习方法，加强知识的记忆，多练多问，相信你一定会取得更好的成绩。

9. 该同学有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，能正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼。再接再厉，坚定信心，持之以恒，迎难而上，争取在中考取得好成绩!

10. 该同学是一个开朗聪明的孩子，尊敬老师，团结同学，责任心强，工作认真，关心集体，积极参加体育锻炼，爱劳动，环保意识强，爱护公共财物，聪明机灵，思维开阔，语言表达能力强，有强烈的好奇心，对问题有追根就底的毅力，诚实勇敢，学习自觉，上课积极举手，大胆发言，有个人独立刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，继续努力，争做一名优秀的中学生!

11. 该同学思想纯朴，诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是该同学的美德。他头脑是聪明的，富有想象力，在学习文化课上的潜能充分发挥出来。上课认真听，课后认真复习，对学到的知识灵活应用，因此该同学要注意思维能力的培养，从多角度多方面去思考问题。这对该同学成绩的进一步提高有很大的帮助。继续努力吧，一定会成功地到达彼岸!

12. 该同学性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育锻炼。老师对他最满意的是，学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。经历艰苦的磨砺时，该同学不失奋斗的勇气;享受荣誉的赞美时，他不沾沾自喜。在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响他在同学们心中的威信，因为该同学用自己优秀的学习成绩证明着该同学的实力。相信成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

13. 该同学能团结同学，能遵守校规校纪，有较强的集体荣誉感，在每次献爱心活动中都能起到带头作用。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动，他头脑是聪明的，严格要求自己，学习成绩理想。不懈追求、不断努力，虚心学习，大胆向老师请教，是他的优点。一定会在中考取得更好的成绩。

14. 那双黑亮的眼睛，透射出该同学的机灵。该同学喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。他严于律已，懂得自觉，老师祝贺该同学!看到课堂上，该同学那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。他能按时完成作业。掌握了一定的学习方法，掌握的知识牢固，思维能力提高很快。他具备优等生的一切条件，继续努力吧，一定会成功地到达彼岸!

15. 该同学为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，他是一个可以信任的人，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习上，不断地向成绩好的同学学习，成绩有一定的进步，课堂上肯动脑筋，大胆发言，珍惜每一次锻炼的机会。相信只要信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!

16. 该同学朴实、聪明、大方，能自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。他喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。以他这样聪明的头脑，将来一定会有所作为。继续努力吧!一定会在中考取得更好的成绩。

17. 该同学思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集

18. 体。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上，该同学那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。他的作业总能让老师满意，写字方面进步较快。学习上有很强的自觉性，在数学竞赛中屡次获奖。继续努力吧!一定会成功地到达彼岸!

19. 该同学是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解，思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，学习成绩一直都很好。他能积极参加文体活动，严格遵守班级纪律，热爱集体，团结同学。再接再厉，百尺竿头更进一步。他一定会在中考取得更好的成绩。

20. 该同学尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢该同学。能严格遵守学校的各项规章制度。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，敢于创新。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。

21. 该同学是一个特别有才华和聪慧的男孩，他有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢他，把事

22. 情交给他，老师很放心，因为他会完成得很好，在学习上，能积极思考，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题，书写工整，语言表达能力强。老师在为他骄傲的同时更愿意成为他的好朋友!

23. 该同学为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。看到课堂上，该同学那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。遇到问题敢于向老师请教，他的作业能令老师满意，本学期进步较快，继续努力吧，老师深深地为他祝福!