我与祖国同成长的心得体会精选 我与祖国共成长体会(六篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

关于我与祖国同成长的心得体会精选一

1、知识与技能：

⑴ 识记、理解本课生字词。

⑵ 反复诵读课文，理解课文内容。

⑶ 体会诗歌感情色彩的变化，把握寄托诗人感情的具体形象，培养学生理解诗歌的能力。

⑷ 能有感情的诵读、准确的背诵全诗。

2、过程与方法：

⑴ 通过诵读加深对课文的理解，并由此进入情境，以情带声，声情并茂。这样，既感悟了诗歌的深沉情感，朗读能力也会呈螺旋上升之势。

⑵ 抓住关键语句，发挥想象和联想，品味诗歌富有表现力的语言，把握意象的含义。

⑶ 把握诗歌的情感历程，分析诗歌主题，就要善于对文本提出问题，边读边想边问边讨论，问题意识就能培养起来。

3、情感态度与价值观：

培养学生热爱祖国、献身祖国的精神。

1、重点：

有感情的诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。

2、难点：

⑴ 探究诗中抒情主人公我的具体内涵。

⑵ 准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程。

1课时。

一、创设情境，导入新课

1、播放反映中华民族伟大历程的录象片后，教师设疑：你所知道的我国历史上有哪些爱国的名人，有哪些表现爱国主题的诗篇？比一比，谁说得多？

2、导入：同学们，爱国是个古老的主题，从《诗经》发轫到《楚辞》登程，从屈原到文天祥，中国历史上涌现出的诸多爱国诗人，他们在诗歌中抒发的爱国之情总是和忧虑国家的命运相关联。经历了文革浩劫之苦的朦胧诗人舒婷，以其沉重的历史积淀，将个体的我汇注于祖国的大形象，抒发了富有时代特征的一代人的严峻的思考、深刻反省和顽强追求。今天，我们就一起走进这与传统一脉相承的《祖国啊，我亲爱的祖国》，去体会诗中强烈的爱国之情和历史责任感。

二、自渎感知，整体把握

1、走近舒婷：

舒婷，1952年出生于福建省彰州市市码镇。以后一直生活在厦门。1969年插队落户于闽西太拔，后调福建文联。插队期间，开始试笔，直至十年后1979年，才开始发表诗作。著有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《舒婷顾城抒情诗选》，散文集《心烟》。

2、追溯背景：

这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早在1976年4月24日，写于四五运动发生后不久。这首诗有着沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦，同时也表现了诗人把从压抑中释放出来的热情化作对祖国新兴的讴歌。

3、相关知识：

关于朦胧诗：朦胧诗，实际上是指成长于文革时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，追求象征和意象化，蕴涵着伤感情调和反叛精神。

代表人物：北岛、舒婷、顾城。

4、整体感知、梳理结构：

⑴ 教师范读课文《祖国啊，我亲爱的祖国》：

学生活动：

仔细聆听教师的范读，感受诗作的抑扬顿挫及诗人的感情变化，听的过程中，同时能够纠正自己的读音，标示停顿。

点拨：

这首诗先抑后扬，体现出一种由舒缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏，所隐含的情感基调则是由沉郁、凝重到欣喜、明快。

⑵ 学生以多种形式读诗，整体感悟诗歌，思考经历了文革之苦的诗人，在本诗中抒发了怎样的情感？这种感情又是通过哪些事物来表现的？

点拨：

诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。诗人通过一些具体事物来表现这种历史情感，如老水车矿灯稻穗路基驳船胚芽笑涡起跑线等。

⑶ 再读诗歌，思考：如果按情感基调来划分，本诗划分为两部分如何划分？概括每一节的段意。

点拨：

该诗第一节表现祖国贫穷、落后的历史；第二节表现人民的痛苦和希望；第三节展示历史转折时期的祖国形象；第四节再次强调我与祖国的血肉关系，表现诗人献身祖国的热望。其中第一、二节风格沉郁、凝重、低缓，三、四节欣喜、明快、激越，依此可划分为两部分。

三、合作交流、解读探究

1、引导学生品读鉴赏诗文第一节，体会本节诗出现的事物所表达的感情，把握作品朗读的方法。

学生活动：

自读第一小节，分组讨论老师的问题（投影出示）。

讨论交流：

⑴ 本节出现的的意象及修饰每个意象所用的定语有哪些？取得了怎样的表达效果？

⑵ 该节作者运用了什么表现手法？应以怎样的感情基调来朗读？

点拨：

⑴ 选取的意象是老水车、矿灯、稻穗、路基、驳船；运用的修饰语是破旧、熏黑、干瘪、失修、淤滩上的；给人贫困、落后的感觉。

⑵ 运用了象征的表现手法。以深沉而悲痛的感情来朗读。

想一想：

在朗读本节过程中，还应该注意哪些事项？

点拨：

⑴ 语速：舒缓；音调：低沉；

⑵ 重读对象：修饰语、中心词。方法：声音高、声音重、语速慢。

⑶ 注意节拍、停顿：读每一小节最后一句祖国啊前，要稍微停顿、酝酿感情。诗歌的每一节表达的感情不一样，每节之间需要转换感情，朗读时也要停顿。

⑷ 朗读要放开，感情要投入。

2、学生自己按照这个方法理解朗读其余三小节，具体思考以下问题：

⑴ 第二节中表现的情感是单一的吗？

⑵ 第三节的感情色彩发生了怎样的变化？诗人用哪些意象表达这种感情的？

⑶ 第四节中，诗人抒发的感情与第三节有何异同？

学生活动：

分前后桌四人小组讨论，合作探究，教师巡回并参与。然后全班交流，学生相互补充。

点拨：

⑴ 第二节既写出了人民的痛苦又写出了人民的希望。飞天是宗教传说中的能在天空飞舞的神，在民间备受尊崇，寄托了百姓对生活的祁愿。

⑵ 感情色彩由悲苦哀愁变为欣喜亢奋，用的意象有 簇新的理想、古莲的胚芽、挂着眼泪的笑涡、新刷出的雪白的起跑线、绯红的黎明等显示出祖国摆脱束缚、蒸蒸日上的状态。

⑶ 该节抒发的感情紧承上节，但程度有所加强，诗的感情达到了高潮。

3、重点感悟、理解下列问题：

⑴ 该诗每节末的祖国啊抒发的感情是否一样，从中可以看出诗人的感情有什么变化，为何会有这样的变化？

⑵ 这首诗以第一人称写的，诗中的我仅仅指作者一个人吗？我与祖国是一种什么关系？

点拨：

⑴ 四句祖国啊抒发的情感并不一样。第一句抒发了诗人难以言状的悲哀之情；第二句蕴涵着诗人的几多痛苦和几多希望；第三句是诗人对祖国母亲的壮丽誓言；第四句是诗人对未来美好祖国感到无比自豪时抑制不住的深情呼唤。诗人的感情由低沉叹息到逐渐转向亢奋激烈，这种变化是历史发展在诗人心灵 折射的必然。文革浩劫之苦造就了舒婷这一代人富有时代特征的迷茫、困惑、怀疑、失落的情绪，也使他们通过心灵的折光抒发严峻的思考、深刻的反省和顽强的追求。

⑵ 本文以第一人称写成，以我向你（祖国）的倾诉，表达了抒情主人公强烈的爱国之情和历史责任感。诗中我代表着与共和国有着共同命运的一代人，这一代人面临新的历史机遇，他们将承担起振兴中华的历史重任。我的形象，是熔铸在祖国的大形象里的。

4、练一练 完成课后练习(三)

四、总结反思，拓展延伸

从六十年代中生活过来，有着太多坎坷经历的诗人舒婷更能体会到祖国命运与个人命运不可分割的紧密联系，面对凝聚着灾难和获得新生的祖国，自然的产生出一种为个人不幸而悲伤、为祖国不幸而忧虑，同时又有对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。《祖国啊，我亲爱的祖国》就是表达诗人这种理念与心声的动人乐章。热爱祖国、歌颂祖国，不仅是文学永恒的主题，更是民族振兴的精彩传唱。我们有理由、有信心唱得更响、更亮。

延伸阅读：

在希望的田野上

我们的家乡

在希望的田野上，

炊烟在新建的住房上飘荡，

小河在美丽的村庄旁流淌。

一片冬麦，一片高粱，

十里荷塘，十里果香。

我们世世代代在这田野上生活，

为她富裕，为她兴旺。

我们的理想，

在希望的田野上，

禾苗在农民的汗水里抽穗，

牛羊在牧人的笛声中成长。

西村纺花，东港撒网，

北疆播种，南国打场。

我们世世代代在这田野上劳动，

为她打扮，为她梳妆。

我们的未来，

在希望的田野上，

人们在明媚的阳光下生活，

生活在人们的劳动中变样。

老人们举杯，孩子们欢笑，

小伙弹琴，姑娘歌唱。

我们世世代代在这田野上劳动，

为她幸福，为她增光。

歌词一般是用诗的语言写成的，只是比起诗歌来语言浅显一些罢了。本文由三段歌词组成，三段歌词的字句基本相同，只是对应的变换了少数字词、句子。《祖国啊，我亲爱的祖国》也有反复咏唱的句子，想一想这种复沓形式有什么表达效果？本文同样表达的是对祖国的热爱和赞美之情，想一想，本文是扣住哪一方面主题来表达情感的？如果来朗读或歌唱的话，该用怎样的语调来表现？

1、注意将情感态度价值观的正确导向贯穿于整个教学过程，陶冶学生的爱国情感，培养审美情趣。

2、读中品，品中读。通过几遍层次和要求不同的朗读促使学生抓住诗中形象，理解诗歌感情，领略诗歌内涵。

3、鼓励学生采取自主、合作、探究的学习方式，结合自己的生活体验和知识积累来解读文本。

关于我与祖国同成长的心得体会精选二

教师同学们，大家早上好。这天我演讲的主题是“祖国发展我成长，我与祖国共奋进”。

2008年对于所有中国人来说都是一个特殊的年份，这一年我们不仅仅将迎来了期盼许久的北京奥运会，更迎来了改革开放30周年。30年前，我国迈出了改革开放的步伐，改革之风随即吹遍了中国的角角落落，把我国不断推向发展的高峰，成为世界瞩目的新兴经济实体。30年来，我国持续了年均近10%的经济增长速度，创造了世界经济增长的奇迹！到2007年，我国gdp到达24.66万亿元，在世界上的排行上升到第四位，仅次于美国、日本和德国。

看着祖国的发展，我们心中充满着无比的自豪和骄傲。但我们是否以前想过，祖国的发展对我们中学生来说意味着什么？

生活中，我们常常提到“感恩”二字，学校每年也举行感恩教育的相关活动。我们都十分清楚，要感激父母对我们的养育之恩，感激学校给我们带给的良好学习条件，感激亲朋好友对我们的支持和鼓励，但我们却很容易忘记了一个感恩的对象——就是我们的祖国，忘记了祖国给我们的成长成才带给了多么优越的条件。

过去，人们吃的是粗粮淡饭，而这天，我们吃着新鲜的蔬菜，有鱼有肉；过去，人们住的是设施简单的平房，而这天我们住着宽敞明亮的楼房；过去大多数人只能理解中等教育，而这天的我们有很多机会读大学，考研究生，读博士。祖国的繁荣给我们带给了我们的父辈没有享受过的优越物质条件。

祖国就像母亲一样，我们都是她的子女，如果你已经认识到我们的确需要感恩祖国母亲的话，那么，你会怎样做呢？

我认为有五个方面值得大家思考。一是心中有爱。爱祖国，爱人民，爱生活，把自我满腔的活力投入到身边的生活中去，怀着一颗爱心对待周围的人和事；二是肩头有担。要有历史使命感和社会职责感，要力求个人的成长和祖国的发展相融合；三是胸中有识。要有胆有识，能坚持正确方向，明辨是非黑白，有自我的见解；四是腹中有墨。要在青年时期认真读书，要在精力的时期多读书，拓展知识视野和文化胸襟，培育自我的创新意识；五是目中有人。在社会中要学会尊重他人，虚心向周围的同学朋友学习，努力培养自我的协作精神。

总之，祖国的命运也就是每一个中国人的命运，祖国的发展与富强要靠我们每一个中国人的贡献与奋斗。让我以这天的主题来结束我的演讲：“祖国发展我成长，我与祖国共奋进”

我的演讲完了，多谢大家。

关于我与祖国同成长的心得体会精选三

尊敬的领导，尊敬的评委，大家下午好。我是来自化学合成的陈红红，今天很高兴能够站在这里给大家演讲，同时借此机会提前祝大家中秋快乐，幸福美满!

我为大家演讲的题目是“爱我祖国，爱我三宝”。

在爬满甲骨文的中鼎之上，读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上，读祖国的青春豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟„„

为什么人们总是把祖国比作母亲：有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们”，有人说：“祖国用她那广阔的胸怀抱大了我们”。这当然是对的。因为只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。

给我肤色的祖国，给我智慧和胆略的祖国。尽管我们有些地方还很贫穷，但我知道，更有改革的浪潮迭起冲破旧的观念、旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出。

鲁迅先生说过：“唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步”。鲁迅先生所指的民族魂就是“重大义，轻生死”的生死观，就是国家兴亡，匹夫有责的使命感，就是“我以我血荐轩辕”的大无畏精 神。请大家记住，不管母亲还要经历多少的磨难，我们永远陪伴在她的身边;不管未来的路多么艰险我们都将励志，为祖国的繁荣昌盛做儿女最大的贡献。

讲到这里，也许有人会说：“我只是一名普通的员工，既没有你讲的革命先烈那抛头颅洒热血的勇气，也没有仁人志士的广阔胸襟，我只是能按时上下班，至于富国强民与我关系不大”。我要说你这样想就错啦：“作为一名制药企业的员工，爱岗敬业，求实奉献，就是具体的爱国。

回想，我已在制药行业工作了四年。忆往昔，我怀着对制药事业的憧憬，进入三宝药业，让我有个这份事业，企业的繁荣发展，让我能施展才华，我对这份事业，有一种独特情感，选择这份事业我无怨无悔。

进入公司四年，年轻的我与企业的荣辱息息相关，与企业的命运紧紧相连，四个春秋和东夏，我以三宝同成长，见证了三宝的成长与壮大，也同时感受到这份事业对我的恩惠。工作的这几年，丰富了我的知识，提高了我的才干，锻炼了我的人生，使我从中学习成长。 记得有位老师毕业的时侯意味深长的对我说：“用平常的心做人，用感恩的心做事”。

我深刻的领会到这句话的含义，也深刻的领悟到人生的真谛。面对工作，不管有多累，我都要顽强拼搏，努力工作，把工作做好。今后我会更见珍爱这份事业，不断地学习，不断的加压，

不断的创新，不断地自我超越，用心做人，用心工作，感恩培育我成长这份事业。我爱祖国演讲稿俗话说，“好水酿好酒，好土塑好壶，好的环境造就好的人才”，三宝就是这个环境。

一份工作一份岗位，工作时间长了，也许没有了激情，但我既然选择了这个岗位，就必须记住自己的责任和使命，自觉自愿的地尽力做好自己的工作，努力找到工作的乐趣。每个岗位就是一个充满生命力的土地，关键在于耕地的人撒下的是什么的种子，我相信只要我们用责任心去做好每一件事，那么在任何岗位上，我们都会收获事业的春天!四年的工作学习和生活，丰富了我的社会阅历，教会了我一些人情世故，让我深深体会到责任心在我工作学习生活中的分量，工作意味着责任，责任让我们表现的更卓越。

真心感谢三宝给我这个工作机会，给我这个平台，让我展现自我，实现人生的价值!在以后的工作中，我会勇于承担敢打敢拼，和大家一起打造三宝的新天地!

最后，祝我们三宝集团，一帆风顺，越走越好!

谢谢!我的演讲完毕!

关于我与祖国同成长的心得体会精选四

青春梦、装备梦，我与企业共成长

首先，我很幸运的成为集团公司的一名职工，心中始终荡漾着兴奋和喜悦，几面来，在与同事们的合作共事中，我学到了很多知识，提高很大成长很快，已渐渐的融入到我们这个朝气蓬勃、奋发向上的团队中来，与此同时，我也暗自下定决心，在未来的工作中必须立足岗位、不遗余力，挥洒自我的青春和汗水。让美丽的梦想从那里出发，让完美的愿景从那里起航，一路向前，抵达梦想的彼岸。

梦想，是我们生活中的活力，梦想，是我们前进的方向，正如，实现中华民族的伟大复兴是中华民族的梦想一样，在这个日新月异、瞬息万变的时代，我们每个人都拥有自我的梦想，作为一名在职工人，我的梦想就是立足本职工作，脚踏实地，认真的学习专业知识，提高岗位技能，圆满的完成每一项工作任务，体现人生价值，在集团公司最大限度的获得归属感和成就感。

千里之行，始于足下。民族的未来，企业的未来，始于今日的努力创造，作为一名职工，我的使命是树立创新意识，强化职责意识，培养爱岗敬业、无私奉献的职业精神，努力成为精通本职工作的高素质人才，努力让青春释放出璀璨的光芒，支撑起远大的梦想。

青春与梦想，是每个人心中最澎湃、最激昂的一段记忆，而令我们自豪和骄傲的是我们都正值青春，我们都拥有梦想，满怀期望，正为之付出努力。这是人生中最完美的一段时刻，我们经历洗礼，学会坚韧，追逐梦想，放飞未来。是公司供给给了我们这个实现梦想的平台，在那里我们学会工作，却不只是工作，更多的是与公司一同成长。在那里我们磨练意志，锻炼品质，争先创优，奋发向上，成就事业。新时代奋进的号角已经吹响，它鼓励着我们，努力工作，勤于创新，用良好的工作业绩回报公司，谱写自我的青春与梦想。

曾几何时，我们对于将来从事的工作，都有自我想象的样貌。毕业后，走进装备，走进公司，是我们青春最完美的选择，也是我们梦想的初心。我们来自五湖四海，共同为了公司的发展壮大而不懈努力，砥砺前行。与公司一齐成长，是我们共同的目标。

铁塔公司，是我们青春奋斗的主战场，它经历了四十八年的市场变革，在经济大潮中始终激流勇进，自强不息，如今仍以同行业较高的发展水平屹立于国内和国际铁塔产品市场。这样的企业精神值得我们每一个人学习，坚持做一件事，把一件事做好，就是我们工作中要有的座右铭，也是我们努力的方向。近年来，公司连续中标国家电网公司大型输电线路工程，优质的产品，过硬的质量，一流的售后服务，得到了用户和各级领导的好评和鼓励。为国家西电东送、主干电网建设贡献了企业的全部力量。

这些成绩的取得，离不开公司党委一班人的凝心聚力，身体力行，离不开全体职工的辛勤付出，无私奉献。继往开来，我们要进一步增强“四个意识”，更加紧密的团结在以习近平同志为核心的党中央周围，团结带领广大职工群众，聚焦今后一个时期的中心任务，真抓实干、攻坚克难，努力实现价值创造新突破、改革深化新突破、创新驱动发展新突破、国际战略实施新突破，为早日建成具有国际竞争力工程公司做出新的更大的贡献。

让我们从点滴做起，从自我的岗位做起，爱岗敬业，乐于奉献，辛勤耕耘，就会结出硕果。发挥党员的模范带头作用，始终与群众心连心，吃苦在前，享受在后。挥洒青春，用实际行动去努力实现梦想，成就公司梦想、装备梦想。

青年人，就应当不辜负这个时代，就应当在本职岗位上，创造出梦想永恒的青春，这是时代赋予我们光荣的职责，是公司对我们的叮咛与呼唤。让我们拿出实际行动。用青春热血，实现青春梦想，携手装备公司迈向新的征程，共同谱写一曲无愧于时代无愧于梦想的青春赞歌!

关于我与祖国同成长的心得体会精选五

尊敬的各位领导、敬爱的老师们：

下午好！

在这春花烂漫的时节，在这美丽高雅的学术报告厅里，我很荣幸地参加了此次演讲比赛，谢谢大家给予我这次展示的机会。今天我要演讲的题目是《我与梦想同行》。

带着梦想，带着期待，那年的夏天，我走上了三尺讲台，开始了我全新的教师生涯。初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈，对教育、对学生充满了无限的热望。正如当时一位同事所说：“你两手空空而来，却怀着满腔赤诚。”

从教的生活是清苦的，更是快乐的。当我走上讲台的时候，当我检查作业的时候，当我进行家访的时候，我奉献着，我是快乐的；当我看到学生笑脸的时候，当我收到学生贺卡的时候，当学生来看我的时候，我收获着，我是幸福的。我用我的智慧，我的热情自由地描绘着我无悔的青春年华。过去的十年，是我激情燃烧的岁月，是我人生中最灿烂的一段时光，我不敢自诩是春蚕，是蜡烛，是人类灵魂的工程师，但我可以这样自豪地说：“我无愧我的学生，我无悔我的选择。”因为诚实做人，踏实做事，严谨治学，是我一贯的准则。

杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我却还坚守在这儿，守着我们的乐土，守着我们的精神家园。山还是那做山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，变化的是我日益衰老的容颜，与之积淀的，是我依旧年轻不变的情怀！

十年前的某一天，我曾站在演讲台上慷慨陈词，庆幸“长大后我就成了你”，十年后的今天，我依然在这里诉说自己的成长经历，真是别有一番滋味在心头。

不管是春花烂漫，还是雨雪风霜，我们已经走过了如歌的青春。但我的从教之路依然遥远，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！

关于我与祖国同成长的心得体会精选六

他们是拿奖专业户，被评为“北京市优秀班集体”和“优秀团支部”;他们说最快乐的莫过于“学在2班，爱在2班，玩在2班”;他们说，我们有着共同的家和名“13级青少2班”。提及班级建设取得的成绩，他们脸上洋溢着自信的微笑，他们说，青春韶秀，我与班级共成长。

以寝带寝促学风

“青少的专业可真的不好学。青少系的课程包罗万象，既涉及到哲学又涉及到经济，既有法律知识又有教育理论”，这是其他专业的同学们对青少系课程的第一印象。为培养同学们的专业素养，强化专业知识基础，加强学风建设，13级青少2班在班委的带领下成立了学习小组。班里的每个同学都根据自己的不足，制定了新学期的学习规划和学习目标。

在班主任刘欢老师的指导下，班里还开创了“同学带同学，寝室带寝室”的特色学习方式，通过同学间以及寝室之间的良性竞争，调动全班同学的学习积极性。班长许露丹介绍说：”在大学里，即便是同一个班级的学生之间相互接触的时间也很少，除了上课坐在同一间教室里，其他时间大家都是以寝室为单位进行活动。因此，‘同学带同学，寝室带寝室’的学习方式有利于同学间在学习上互相帮助互相影响。大学特殊的环境更是形成了特殊的寝室文化，这种学习方式的目的是让每个寝室的班干起到带头作用，在寝室里积极带领同学学习，多读书，营造优良的寝室学习氛围，然后再由寝室带动班级，形成优良的学习氛围。”

立规执纪促班风

没有规矩不成方圆。13级青少2班的大家庭也有自己特有的“家规”。在开学不久的一次班会上，全班同学群策群力，想出了约束自己行为规范的好方法。“各个寝室应该制定好各自的卫生、作息时间、节约用电用水等相关制度;寝室成员之间应该相互尊重、相互关爱，努力形成良好的寝室风貌，注重搞好积极向上的能反映当代大学生风貌的寝室文化建设;同学之间要相互督促，保证按时完成各项学习任务，保证课堂出勤率，严格执行请假制度，考勤工作由班长和学习委员负责，并定期公示。”这一条条铁一样的纪律刻进了全班同学的大学生活里。完善的规章制度给同学们提供了明确的行为规范标准，良好的行为规范也为同学们日常的学习、生活打下了坚实的基础。

这个班不仅有纪律严如铁，更是有着青春韶秀的活力。

回忆起班级秋游，刘昱秋记忆犹新，“久违的乡土气息真让人着迷。在休闲度假山庄里，我们‘拉帮结伙’地进行各种娱乐活动——唱歌，跳舞，打牌，三国杀……中午，同学们纷纷开始行动起来准备午餐——自助烧烤。烧炭火，拿作料，支烤架，烤肉，分工明确，齐心协力，边烤边吃，不亦乐乎。”从入学以来，13级青少2班多次组织班级出游，春游颐和园，夏看映日荷，秋游银杏湾，冬赏故宫雪。大家一路欢歌笑语，感情也变得更加亲密。大家认为，增进感情，亲如一家，才是畅游北京的最大意义所在。

“20xx，我要学在二班，爱在二班，玩在二班”“二班是我永远的家”“希望在新的一年里我和二班继续一同成长”……这是13级青少2班的同学们对这个大家庭的新年寄语。在新的一年里，他们将继续扬帆起航，钻研学术，彼此关爱，与集体共同成长。