2023年参加小学校本培训心得体会如何写(优秀19篇)

心得体会可以让我们更深入地理解和掌握所学知识，提高自己在相关领域的应用能力。一篇完美的心得体会应该有一个清晰的结构和逻辑，能够让读者一目了然地了解我们的观点和体会。以下是我为大家收集的一些心得体会范文，供大家参考。希望这些范文可以给你们一些启发和指导，同时也希望大家能够积极思考并总结自己的心得体会，以便更好地成长和进步。让我们一起来看看吧！

参加小学校本培训心得体会如何写篇一

最近我参加了一场专业培训班，这场培训涵盖了我工作领域的重要技能，我对此非常期待。参加培训班有很多好处，比如可以提高自身技能水平、增进对行业的了解和学习最新的行业趋势。在培训班的期间，我们不仅获得了一些有用的技能，也发现了一些非常有价值的心得和体会。在本文中，我将分享一些好的写作技巧，让大家知道如何写参加培训班的心得体会。

在参加培训班之前，你应该确保自己处于一种积极的心态。首先，请务必准备好笔记本和笔，来记录自己在培训班中学到的知识和体会。另外，你也可以思考一下自己希望从这场培训中获得什么，并为此定下合理的目标。最后，积极主动地参与课堂中的讨论和群体活动，你将获得更多的实践经验和学习机会。

第三段：写作技巧。

写心得体会是一种有趣的体验，但是，在写作之前应该获得关于写作技巧和结构方面的知识。首先，请确保你将自己的内容分成不同的部分，由头、中、尾构成。先让读者意识到你的主题、主要内容和总结。接着，在每一个部分中，应该尽可能使用具有专业性且准确的词汇，并且表述明确。此外，请尽可能使用具体和生动的例子，使读者更容易理解你的意思。

有了上述技巧，现在就让我们一起来进行写作吧。在开始时，你可以写一些个人体验和感受，例如，培训开始时的感觉、自己的期望等方面。继而，进入到更深层次探讨，即你对所学内容的探索和认识、自己的收获、以及应用到职业中的实际操作等。最后，在结尾中你应当概述此次培训给你带来的益处，同时感谢教育者和支持人员。

第五段：总结。

参加培训班是一种非常有益的投资，因此，编写心得体会也是一种有益的行为。编写出的心得体会成为了自己知识和技能的一块宝藏，既是对培训者的回馈，也是对自己的肯定。因此，我们应该用一个积极的心态对待参加培训班，并且在其中经验丰富的过程中，不断学习提高自己的写作技巧，编写出精彩、生动有趣的文章。

参加小学校本培训心得体会如何写篇二

读了《乡土的逃离与回归》，让我感受到了刘铁芳教授对发展乡村教育虔诚的使命感，书中刘教授多角度阐述了乡村教育的失落及乡村教育未来发展方向。下面，我从乡村儿童成长、乡村少年成长两个视角来谈谈对这本书的阅读体会。

刘教授曾说，教育的根本目的是育人，育人的根本就是育心。培育个体健全而丰富的内心，这是一切教育的出发点，也是乡村教育的灵魂所在。一个人活在世界上，最重要的是在人与人的交往中得到和谐发展，以及由此而来的意义感的获取，也即做一个内心能体验到充实、和谐与幸福感的人。

随着社会现代化的不断推进及城镇化进程的加快，农村人口的流动性加快，大多数孩子的父母常年在外打工，留守儿童数量越来越多。留守儿童成长的核心问题就是从小爱的缺失、安全感的`匮乏与交流的阻隔，而逐步形成的内心孤独感，导致自我难以形成向他人与社会开放的人格，这样的结果要么是个体人格的整体退缩，要么就是走向反社会人格。作为教育工作者的我们，要做的就是将家庭因素导致的教育缺失进行一定程度的弥补和拯救。给予乡村儿童恰当的引导，帮助他们敞开心扉，正确的看待父母亲对自己家庭的付出和对自己特殊的爱，明白她们的苦衷与不易，消除对父母的误解，进而为健康成长创造内在可能性。

董云川教授曾说，“基础教育重要的是健康启蒙”，健康向上、自信阳光对一个人的成长而言是至关重要的素养。所以乡村教育的一大重点就是要培养乡村少年健康向上的人格基础，究其根源就是要培养积极的自我认同。

一个人的自我认同首先是对自我的肯定与悦纳，激励自我挖掘潜能，作为教育工作者的我们更需要引导学生自我发现，自我悦纳、在增进自我认同后做真正的自己。首先，我们要让乡村少年能正确认识自己。帮助乡村少年接受自己，包括自己的健康状况、身体缺陷等；全面认识自己，既知道自己的优点与长处，又知道自己的缺点与不足，张弛有度地发展自我；深度了解自己，包括兴趣爱好、职业兴趣、能力水平、潜能优势等。其次，让乡村少年能正确评价自己。引导乡村少年在学习和生活中反思自己的所言所行，在反思中正确地自我评价，分析自己的能力倾向和不足之处。最后，助力乡村少年做真正的自己。

作为新时代的乡村教师，我们不能让乡村教育成为井底之蛙，因为部分教育标准的不适宜就盲目排外，要积极的与现代化教育新理念相结合，实现乡村教育既重塑乡村文化自信，又与时俱进，在乡村这块热土上绽放属于我们乡村教育的异彩。

参加小学校本培训心得体会如何写篇三

第一段：培训班的重要性和目的（200字）。

参加培训班是提升自身能力和扩展知识的重要途径，对个人和职业生涯的发展都具有重要意义。无论是为了提高专业技能，还是为了拓宽人际交往能力，培训班都能为我们提供全面的资源和指导。参加培训班的目的是为了获得学习和成长的机会，以满足我们在个人和职业发展中的各种需求。

第二段：选择适合自己的培训班（250字）。

在选择参加培训的时候，我们需要考虑自己的兴趣和需求，以及培训班所提供的内容和质量。首先，我们应该选择与自己专业或兴趣相关的培训班，以确保能够获取实际的知识和技能。其次，我们要了解培训班的教学方式和教师背景，选择具有丰富经验和专业知识的教师和导师，以保证学到的东西真正有价值。此外，我们还应该了解培训班的口碑和学员评价，以便选择具有良好声誉和口碑的培训班。

第三段：积极参与培训课程（300字）。

在参加培训班的过程中，我们应该积极主动地参与课程和活动，争取每一次学习机会。首先，我们应该提前准备好课前材料，做好预习工作，以便更好地理解和消化所学知识。其次，我们要积极参与课堂互动，与教师和其他学员进行讨论和交流，以便更深入地理解和运用所学知识。此外，我们还要主动请教和解答问题，与教师和学员进行沟通和互动，以便更好地学习和成长。

第四段：培训结束后的总结和反思（250字）。

在参加培训班结束之后，我们要对所学内容进行总结和反思，以便更好地巩固和运用所学知识。首先，我们应该将所学知识进行整理和分类，形成自己的学习笔记和复习资料。其次，我们要找出所学知识的薄弱环节和不足之处，并进行针对性的学习和提升。在总结和反思的过程中，我们还可以制定学习计划和目标，以便更好地应对未来的挑战和机会。

第五段：培训班的实践应用与成果（200字）。

参加培训班是为了提升自身能力和应对职业发展中的各种挑战，因此我们要将所学知识和技能应用到实际工作和生活中。通过积极应用所学，我们可以进一步提升工作效率，改善工作质量，同时也提升自身在工作中的竞争力。同时，我们还可以将所学知识和经验分享给他人，以促进团队和全体员工的共同进步和发展。

总结：

参加培训班是一个持续学习和成长的过程，需要我们付出时间和努力。通过正确选择培训班、积极参与课程、总结反思和应用所学，我们可以更好地利用培训班提供的机会，提升自身能力，实现个人和职业目标的同时，也可以贡献自己的力量和智慧，推动团队和组织的发展。只有不断努力和学习，我们才能在人生的道路上不断前行，不断成长。

参加小学校本培训心得体会如何写篇四

陶行知先生曾说过:“校长是一个学校的灵魂,要评论一个学校，先要评论他的校长。”而当下，在教育新常态下,学校需要怎样的校长?我想,应该需要有使命感的校长、有精神的校长、有情怀的校长、有智慧的校长、有引领教师专业发展能力的校长。

那么，校长的使命是什么呢?我认为就是认真贯彻落实教育方针、依法治校、为国育才,全面实施素质教育,小学基础教育是为学生成才奠定良好其础,是为孩子们长大成长作准备的，我们肩上的使命是传承我国优秀传统文化、传统美德、引领孩子们自由、快乐地生活、学习，让孩子们健康快乐成长。幼儿教育、小学教学、初导教育、高导教育是每一个人成长的必经之路,各个阶段就像盖房子一样的层层垒起，而我们的小学教育,是这幢高楼大厦的基石,这块基石,必须坚不可摧,必须深深扎私稳，培养孩子们从小具有良好的品格、学习探究的兴趣，丰富的兴趣爱好、积极向上的阳光心态便是我们的使命。

众所周知,校长是学校的精神灵魂和支柱,校长的精神直接影响着学校师生的精神状态，校长的.精神更决定着学校的教育教学素质。一节好课就是给充足的时间放手让学生独立思考、合作探究，注重学生的思谁培养。创新能力，只有以蓬勃的精神状态面对每一天,面对每一项工作每一节课,那么，我们才能达到“一个灵魂唤醒另一个买魂”的教育本质。

我们既要有仰望星空追寻教育理想的超拔，又要有脚踏实地把理想转化为现头的智慧。“其身正不令而行,其身不正虽令不行”。校长只有以身作责。率先垂范,才能带领广大教职工自觉遵守学校规章制度,齐心协力推进学校各项工作的向上发展，以敬业、专注、无私奉献的情怀全身心投入到学校工作中，不断努力、实现自己的教育愿景。

要办好一所学校,校长一定要有智慧,要充分了解自己学校本身的优势劣势，充分了解学校教职工、学生、充分了解学校需向什么方向发展，并作出学校长期、中期、短期规划，建立良好的校风。教风、学风,营造和谐的校园文化,加强自身业务学习、关注教育发展趋势。与时俱进，多与教职工学生沟立交流，充分听取各方面的建议和意见，不断改进，完善学校管理方法,以清醒的头脑、敏锐的观察力、果断的决策力、务实的执行力干好每一项工作。

学校的发展靠好质量,质量的好坏取决于教师，教师的发展取决于校长的引领和培养,学校要为教师搭建平台和舞台，让普通教师加快专业成长进程，让每一位教师向优秀教师，骨干教师，名师进军。要充分关注、尊重、信任、赏识、培养每一位教师。在引领教师专业发展的过程中,特别强调,以学生为本,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑，调查、探究,在实践中学习。促讲学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。引导教师向优秀教师学习、向书本学习、跨学科综合学习，向学生学习，终身学习，不断提升专业素养和教育教学技能。

当校长是一种责任，是一种奉献，也是一种实现自身价值的教育情怀,我们在传递文明，传递文化，也在铺设道往美好生活的路基,我,你,他,我们,一起守好教育初心,勇于担当育人使命,照亮前行的路!

参加小学校本培训心得体会如何写篇五

在现代社会中，不断学习和磨练自己，才能更好地适应国家的发展和社会的变化。作为一名职场人士或学生，我们也需要不断地参加培训课程，提升我们的专业知识和才能。而这其中，写心得体会是非常必要的，因为它能帮助我们把学习的内容深化，更好的应用于实践中。那么，在参加完培训后，要如何撰写一篇有价值的心得体会呢？本文就此展开探讨。

第二段：培训概述。

首先，为了撰写一篇有价值的心得体会，必须对所参加的培训课程进行概述。在概述时，要突出课程内容的重点和难点。要用自己的语言，对培训内容进行简要的概括，突出培训的主题和核心。这有助于我们更好地理解和总结课程内容，同时，也能对读者有一个明确的介绍。

第三段：个人感受。

在概述了课程内容之后，我们需要谈谈自己在培训中的感受。当谈到个人感受时，可以从多个方面进行描述。例如，对某个知识点的新见解，对某个理念的认知，对教学方式的评价等等。同时，也可以谈谈自己对这些内容的实际应用，用自己的经验来丰富感受。这样可以展现我们对所学习的东西的理解程度和掌握的深度，便于读者理解。

第四段：收获和启示。

在自己的个人感受基础上，要善于总结所学到的东西。这是很重要的，因为对所学习的东西进行总结有助于我们更好的消化和记忆。在总结收获的过程中，可以谈谈自己对学习内容的理解和对自己工作生活的启示。同时，也可以谈谈自己的不足之处，或者是需要改进的地方。这样既能将自己学习的内容总结到位，也能突出自己的优点和不足，自我审视。

第五段：结语。

在撰写完心得体会后，最后一步是要进行审校和反复修改。尽可能去打磨文章，让文字更加精炼完美。在心得体会的结尾处，可以表达诚挚的感谢，以展示我们对培训过程中的老师、同学或者其他工作人员的感激之心。同时，也可以表达对未来的展望，希望将所学到的知识应用到自己的工作和生活中，进一步提升自己的能力和素质。

总之，写心得体会是一项关于学习的能力和技能，需要不断的练习和钻研。但是通过不断地总结和总结，我们可以更好地理解和深入学习所学的内容，提高自己写作水平，同时也能为自己的职业生涯、学习生涯注入更多的动力和活力。

参加小学校本培训心得体会如何写篇六

参加培训是一种提高自己职业素养的重要途径，而写心得体会则是培训结束后总结和巩固所学知识的一个重要环节。然而，对于很多人来说，写心得体会并不是一件容易的事情。那么，下面就来介绍如何写出一篇具有连贯性的心得体会，希望能对大家有所帮助。

二、理清思路，明确主题。

在写心得体会之前，首先要冷静下来，理清思路，明确主题。要明确写作的目的、对象、主题、范围和立场。特别是对主题的把握，要深入剖析这个主题，去深层次地理解、理解其中的含义。同时，还要围绕主题构建一个体系，使不同观点和分论点紊乱；而在这个体系里，应该有一些中心的观点鲜明地突出，而其他的分论点应该与之衔接，以此来展示一个完整的思路框架。

三、结合实际，突出重点。

心得体会应该结合学习内容及个人经验、体会，深入分析、总结和反思，写出具有洞见和见解的文章。在文章中，应该突出重点，这样读者才有针对性地了解这篇文章的主要内容。同时，如果可以有效地把培训内容与自己的实际工作经历结合起来，那么这篇文章的理论性和可用性就会显得尤其重要。

四、层次明确，语言流畅。

心得体会是一篇论文，文中的内容一定要分层次、有条理可循。要使用适当的语言，句子要简洁流畅，不要过于花哨。此外，在表述时还要注意用词得当，措辞准确，没有歧义，以避免误解或理解偏差。同时，对于文中重要内容，可以使用各种形式的标记，如加粗、加下划线、缩进等，以凸显它们的重要性。

五、在反思中求进步。

最后，在写完心得体会之后，要对文章进行反思，总结提高。要积极地接受他人的修改和意见建议，做到虚心，以便在下次写作中能够更好地改进。同时，还要在执行工作中，结合所学知识，积极应用，达到更好的实效。

总之，写好心得体会是一个需要实践、勤学的不断积累过程，在不断尝试中找到自己的方法和技巧，以此提升自己的综合素质，提高自己在工作、生活中的应用水平。

参加小学校本培训心得体会如何写篇七

博物求知，知人明理。这次培训，我阅读了xx贵校长著作《重新定义学校》，书中他通过描述许多看似平淡的师生小故事，深入地阐述了他对学校的理解，书中没有太多高深的理论，没有空泛的说教，xx贵校长以独特的视角、细致的观察和朴实的语言，介绍了他所在的北京十一学校的学校治理、课程体系和教师队伍建设，从中可以感受到他的学校观、课程观和学生观。书中没有华丽的辞藻，没有冗长的理论，只有朴质的语言、生动的例子，一字一词一句都叩击着我的心灵，给我以警醒和新的启迪与动力。

在这样一场以选择为核心的教育改中，我摘抄了一些自己感受深刻的句子：第一，所有的'选择都出于我们的学生的立场。没有学生立场，各种选择就不会是真正的教育。（p127）第二，致力于统目标，而不必奢望统思想。（p127）第三，把学校办成教职工心灵的栖所、教师施展才华的舞台、教职工的幸福家园。（p116）。第四，当一所学校不再是通过一个脑袋，一种想法来管理的时候，才会有希望。（p39）、、、、、、、。书中经典语句甚多，让我沐浴春风。

“让孩子们喜欢学校，让学校成为孩子们向往的地方。”这是李校长在思考的问题，在他的眼中，学生是学校办学、改的原点，围绕学生学习需求，遵循学生的成长规律，保护学生学习的天性，是他一直秉承的教育信念。十一学校的使命是“创造适合每一位学生发展的教育”。李校长办教育的这种情怀和理念着实令人敬佩，值得我们学习。

“所有的选择都出于我们的学生的立场。没有学生立场，各种选择就不会是真正的教育”。这句话让我想到在以往我们的教育当中，尤其是面对学生的时候，我们的惯性思维是给学生“分配”，这种意识在我们的脑海当中根深蒂固：给学生分配班级、分配宿舍、分配书本、分配老师、分配课程、分配同桌、分配餐桌、分配、、、、、、诸如此类。但却极少从学生的立场去考虑，到底我们的孩子们需要什么，他们可以选择什么，假如有一天我们大多数人都能认识到这一点，并以此作为教育出发点的时候，我们的教育才算是真正成功的教育。

“把学校办成教职工心灵的栖所、教师施展才华的舞台、教职工的幸福家园。”“办一所不完美的学校，培养一批有缺点的学生。一个能接受自己缺陷的才有可能接受他人”。他让我读懂了办教育一定要全力以赴，办教育一定要把学校还给学生，要让学校师生都感到幸福快乐，把学校办成师生家长向往的理想学校，才是我们最终的目的。

读完这本书让我真正领悟到何为才称得上是真正的“学校”？说实话，作为一名小学副校长，虽然我现在没有能力去改变教育的大环境，但是改变课堂，改变学校教与学的氛围，我理应具备这样的勇气，在教育追梦之路上，为这份信念，我一定要坚定不移，勇敢执着走下去。

参加小学校本培训心得体会如何写篇八

20xx年3月我参加了云南省“万名校长计划培训”。在培训学习中，我有幸拜读了享誉世界的“现代管理学之父”德鲁克大师的名著《卓有成效的管理者》一书，可谓受益颇深。这本书的核心观点是：管理者的工作必须卓有成效；卓有成效的管理者不是与生俱来的，是可以学会的；最好的管理是管理好自己。

这本书内容有八章：

1、卓有成效是可以学会的；

2、掌握自己的时间；

3、我能贡献什么；

4、如何发挥人的长处；

5、要事优先；

6、决策的要素；

7、有效的决策；

8、结论：管理者必须卓有成效。本书以大量的实际案例来诠释其鲜活的思想。通过学习，结合实际工作感悟，自己有以下认识：

管理者在一个组织中扮演计划、组织、整合、激励和考核等重要角色，管理者的成效往往是决定组织工作成效的最关键的因素。按照德鲁克先生的`说法，作为管理者，你必须是卓越有效的，这是理所当然的，是客观要求。管理者要重视目标和绩效，只做正确的事情。唯有做正确的事情，才能使工作有效。

时间对管理者而言，是一种不可回避的压力。许多管理者往往经常感觉到时间是不属于自己的，而属于别人。大量的时间都花在了琐事上，却没有时间思考和做能更充分地发挥管理者的功能。德鲁克先生在书中告诉我们，一位卓有成效的管理者，应当善于管理自己的时间，要学会记录自己的时间，通过一段时间的记录，你会发觉自己的时间究竟浪费在哪些事情上？那些事情是可做可不做的；哪些事情是不必要做的；哪些事情是必须完成，而且是迫在眉睫的。并且，经过整合，我们可以制定计划，把琐碎的时间集中起来，集中精力去干必须做而且非常紧急的事，这样既能有效的完成工作，又能把时间合理的利用起来。

管理者的工作卓有成效，这肯定是卓有成效的机构所必须具备的基本要求。只有管理者卓有成效这个组织的成员才会卓有成效，这个组织也才会卓有成效。组织与个人是相辅相成的，只有人人为组织去奋斗，组织优秀了，才能体现管理者以及你个人的价值。

发挥人的主观能动性要求管理者尊重人的存在，发挥每个人的长处。德鲁克先生在书中指出管理者如果能充分发挥人的长处，就能使个人目标和组织目标融合贯通，个人成果与组织成果融合，便可达到组织及个人的目标，实现管理的意义。

有效的决策，常自多种不同且相冲的见解中产生，常自多种旗鼓相当、优劣互见的方案中产生。好的决策，应以相冲突意见为基础，从不同的观点和不同的判断中选择。有效的管理者应该鼓大家提出见解，并要正确对待反面意见，只有综合各方面做出的决策，才是最有效的决策。

作为一名管理者，特别是一名学校工作的管理者，要拥有一颗包容、博爱、奉献的心，心中装着学校、想着老师、爱着学生，时刻谨记，自己是做服务工作的，在自己的工作岗位上，要服务好老师，服务好学生，服务好家长。同时要具备守时、高效、尊重沟通等良好的职业素养，管理好时间、决策时多听取不同意见，特别是反对的意见，将管理的基本常识用到日常工作中，关注核心业务绩效，与时俱进，必将成为一名卓有成效的管理者！

参加小学校本培训心得体会如何写篇九

参加培训是每个人都需要经历的过程，无论是为了工作需要还是为了个人发展。培训的目的在于让学员能够掌握新的知识和技能，并将其应用到实践中去。然而参加完培训后，如何写好心得体会是一个需要解决的问题。写心得体会是对自己学习成果的总结，是对自己认识的反思和深入。好的心得体会能够让你更加深入地了解自己，更好地应用学习成果。本文将探讨如何写好心得体会。

第二段：分析心得体会的核心内容。

心得体会包括以下的核心内容：感悟、收获、体会、经验等。感悟是指参加培训的过程中，对自己内心的一些感悟和体会。收获是指学习过程中获得的新的知识和技能。体会是指将所学的知识和技能与实际案例结合，深入分析，对其进行理性思考和总结。经验是指将所学的知识和技能运用到实际工作中的过程中积累的经验和教训。

第三段：说明写好心得体会的方法。

写好心得体会需要注意以下几点：第一，语言简练明了。写作过程中要注意语言简练，阐述清晰，不要太过晦涩难懂。第二，注重自我反思。在写作过程中，要注重对自己的反思和总结，尝试从不同的角度去看待问题。第三，具体表述学习成果。写作时要具体表述自己所掌握的知识和技能，并结合实例进行说明。第四，关注自己的成长进步。要看到自己在培训过程中的成长和进步，这也是写好心得体会的必要条件。

以下是一些写好心得体会的实例：（1）通过这次培训，我深入了解了自己的不足，并找到了提升自身能力的方法。（2）在培训期间，我积极跟进老师讲授的内容，收获颇丰。（3）学习了这些新的方法和技巧之后，我在实际工作中也能够更加熟练地应用它们。（4）参加此次培训对我的职业发展和未来的工作提供了极大的帮助。

第五段：总结全文。

心得体会的写作对于参加培训的学员来说，是个不可或缺的环节。写作时需要注重语言简练、自我反思、具体表述以及关注自我的成长进步等方面，并结合实际工作情况展示自己的收获与体验。通过良好的心得体会写作，既可以提高自己的表达能力，又可以更好地应用学习成果。

参加小学校本培训心得体会如何写篇十

现代社会的竞争日益激烈，个人的能力提升变得愈加重要。为了获取更多的职业发展机会，提高个人素养，很多人选择参加培训班以提升自己的技能和知识。但是，如何参加好培训班并从中获益良多，却是一门需要学习和总结的技巧。本文将从提前准备、有效学习、与他人交流、实践运用、反思总结等五个方面探讨如何参加好培训班和培训班的心得体会。

首先，参加培训班前的提前准备十分重要。在选择培训班时，要根据自己的需要选择适合自己的项目。每个培训班的教学内容和学习方式都有所不同，因此要根据自身的工作需求和兴趣爱好来选择培训班。在确定培训班后，需要事先了解授课教师的背景和教学风格。还可以向过去参加过这个培训班的学员了解一下他们的学习体验，这样能更好地为培训班的学习做准备。

其次，在培训班中，学员应尽量保持高度的专注和积极的态度，以便更有效地学习知识和技能。在课堂上，应认真听讲，做好笔记。可以对自己不熟悉的内容提问，与教师和其他学员进行交流和讨论。同时，要注重实践和动手能力的培养。培训班提供了很多实践机会，学员应该主动参与其中，并将所学的知识应用到实际工作中。这样才能真正将培训的知识转化为自己的能力。

另外，与他人的交流是参加培训班的一大亮点。班级中的学员来自不同的背景和行业，他们的经验和观点可能会给自己带来新的启发。因此，在课堂、小组讨论或课后的交流活动中，要积极与他人交流，并主动分享自己的观点和经验。通过与他人的交流，可以拓宽自己的眼界，学到更多的东西。

除此之外，参加培训班的过程中，要注重将学到的知识和技能实践运用到实际工作中。在课程结束后，要设立一定的学习计划和目标，将所学的知识迅速应用到实践中。同时，需要不断反思自己的实践经验，在实践中发现问题，并解决问题。只有通过实践，才能真正将培训班中所学的知识和技能运用到日常工作中。

最后，对于参加培训班的体会和心得，我们应及时进行总结和反思。在学习结束后的一段时间内，我们可以回顾自己在培训班中所学的东西，总结学到的知识和技能。可以写下自己的感悟和体会，以便将来可以时常回顾。此外，我们还可以向教师或其他学员请教，听取他们的建议和反馈，以便不断改进和提高自己。

综上所述，参加好培训班需要提前准备、有效学习、与他人交流、实践运用和反思总结。只有全面地掌握这些技巧，我们才能更好地参加培训班，并从中获得更多的收获和提升。希望以上的几点能给想要参加培训班的人一些启示和帮助，让他们能够更好地利用培训班提升自己。

参加小学校本培训心得体会如何写篇十一

学习是人生中永恒的主题，无论是在日常生活中还是在工作中，我们都需要不断地更新自己的知识和技能。为了达到这个目的，很多人选择参加各种培训班，其中包括专业技能、职业素养等方面的培训。然而，只有参加培训班是远远不够的，我们还需要写下参加培训班的心得体会，这不仅可以帮助我们归纳总结自己所学的内容，还能让我们更好地应用到实践中。

第二段：回顾培训过程。

在写心得体会之前，我们需要先回顾一下我们所参加的培训班的过程。请集中注意力，回忆一下培训班的主题、时间、地点、讲师以及班级构成等基本信息，然后再思考一下自己在这段时间内所学到的具体知识和技能。

第三段：总结所学内容。

写心得体会的关键在于总结所学到的内容，这样才能将其应用到实践中。在这个过程中，我们需要注意以下几点：先将所学到的内容进行分类，分别总结每个部分的重点，对于重要的内容可以适当地进行拓展并附上实例，对于不太理解的地方可以记录下来并在后续的学习中加以理解，最后需要对所学内容进行概括性的总结。

第四段：分析自身优缺点。

在总结所学内容的同时，我们也要对自己的优缺点进行深入分析。我们需要思考一下自己所擅长的方面，以及在学习过程中自己所遇到的困难、疑惑和问题。可以通过这个过程，进一步挖掘自己的潜力和提高自己的能力。

第五段：总结心得体会。

最后，我们需要将上述的内容进行整理并撰写成一篇心得体会。在写作过程中，我们需要注意文章的结构、逻辑性和语言表达的清晰度。同时，最好将其中的亮点和思考之处进行突出，让读者在阅读过程中感受到我们的收获和提高。

总之，写下参加培训班的心得体会并不是一件容易的事情，需要我们精细的思考和认真的总结。只有通过这个过程，我们才能真正掌握所学内容，并将其运用到实际工作中去。

参加小学校本培训心得体会如何写篇十二

当我在阅读《乡村的逃离与回归乡村教育的人文重建》这本书时，它深深唤起了我对儿时乡村生活的美好记忆，它强烈激活了乡村教育植根于内心的价值观。细细品味，它居然有如此多的文化资源供我们汲取，供我们践行到乡村小学的教育中。

乡村的自然、乡村的爱、乡村的美，洗涤了我们在物欲化的城镇都市生活中的狂躁、复杂与多变，乡村有着更多诗。意与温情，它承载着乡音、乡土、乡情以及古朴的生活、恒久的价值和传统。“自然、爱、美”这些基本元素是我们赢得世界的资本，也是救赎。鲁迅在他的《少年闰土》一文中说'去偷自己家的豆子，不算偷，是拿’，见面就很自然的“你居，来吃饭”的问候语，带给我们的更多的是归属感，我被存在着，灵魂觉醒着。在他提出的“四有好老师”中要求:教师要有仁爱之心。为孩子付出爱是我们作为乡村教师的一种素质，一种能力，才能培养出文化的传承者。

意大利著名儿童文学家德·亚米契斯在《爱的教育》中这样写道:。

身体精神都染了病的人，快去做五六年农夫吧。人的堕落，与物的腐一样。物虽腐，只要置诸土中，就能分解成清洁的植物的养料。人亦然，虽已堕落，只要与土亲近，就成清洁健全的人。

置身乡土，我们不仅仅去行怀旧之旅，更重要的是从生命的根基出发，去挖掘乡村传统文化的精髓，注入乡村小学教育中。

另一方面，乡土民风民俗，它其实是团结、集体主义精神的质朴表现。在村里，办红白喜事，宰猪请客，参与招待客人的“服务员”，俗称“帮忙的”，不是用货币工资聘用来的，是换工换的，今天我家有事，招呼一声，邻里、亲戚主动帮忙，明天他家有事，你得赶紧去帮忙，在这个过程中，“事”是纽带，将大家紧紧维系，“换”是人与人的关系。“立德树人”是教育的.根本任务，教育孩子团结协作，学会感恩，学会给予，在分享中感受幸福，从而培养出品德醇厚的人。只有这样，才会培养出当祖国需要时，凝聚伟大民族精神的国民，有召必回，报效祖国。

乡村小学的困境是生源的流失,更多的父母盲目的选择，付出更多的精力、金钱、时间,将孩子送到城镇的私立学校，哪怕为了城乡教育均衡投入了大量的师资，也不愿意留在家乡的母校读书，或许觉得“城里的月光把梦照亮”，有的父母会自豪的说:“我的孩子整手机、电脑，厉害的很”他们觉得这种表现可能就是仰望的“文化人、科技人才”,殊不知，孩子仅仅是游戏、聊天、各种异想天开，让他们找到了理由远离劳动和厌恶劳动，甚至看不起劳动。所以劳动教育才会被作为重要的教育提出，回想和父母在田间劳作，头顶星辰,脚踏黄土,更加深刻的理解“天将降大任于斯人，必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”在传统的乡村文化秩序中，我们勇敢的追寻理想，乡土涵养了坚毅不屈的民族精神。

“城门城门几丈高，36丈高，搭把刀，骑白马……”那朗朗的民谣，仿佛在耳边，阳光中，有一个高大勇猛的巨人在前方开路。“在一个文化几经荒芜的环境中，乡村教育需要挺身而出，成为乡村少年置身文化荒漠之中的精神绿洲。”(本书p64)以乡村传统文化，注入乡村小学，振兴乡村小学教育，我们有理由自信。

参加小学校本培训心得体会如何写篇十三

参加培训班是提高自身能力的一种方式，而写参加心得体会，则是将此次培训的学习收获转化为知识积累的方式。本篇文章将探讨如何写好参加培训班心得体会，从而达到更好的学习效果。

二段：谈培训班的学习背景。

写心得体会，首要任务是对培训班进行简单概述，介绍课程内涵、老师授课风格以及教学方式等方面。同时，要对自己的兴趣点进行梳理，认真分析每个收获，精挑细选出几个重点，为后面写作做铺垫。在此基础上，可以着手撰写下一部分。

三段：重心部分——总结收获。

写心得体会的重心，是总结自己学到了哪些知识和技能，并且对其进行深度反思。常见的写法，是将自己认为最具有代表性的几个学习心得进行描述，并用实例说明。不要简单地陈述一个结果，而要紧紧围绕具体实践情节进行具体分析。重点需要明确，例证要有实际意义，这样才能充实篇幅，满足读者的期望。

四段：与实际经验的对接。

社会实践也是重要的学习路径，这里指找到一些自己的工作经验、学习经验、人生经验与本次培训内容中有关联的地方，写出这样的联系，深入剖析实践中的问题和解决办法。比如，你学到了一些思维模式或操作技巧，尝试将其运用到自己的工作场景中。这个阶段，重在结合个人经验深层次挖掘体验，读者会自然而然地被吸引，感知过程也会更为顺畅。

五段：技巧提升。

讲解技巧属于文章的后一个阶段，它包括体会心得的形式、语言技巧和读者痛点方面的把握。比如，对于要记笔记这一环节，可以提倡“右脑记流程，左脑记重点”，提高学习效率。对于语言技巧，可以注重内容新鲜度与情感表达，增加原创性。对于读者的痛点，可以考虑怎样吸引读者的兴趣与共鸣，从而使得本篇文章更具文学价值。

这里所提供的五段式参考模板，仅是为了帮助读者清晰的把握心得总结的逻辑顺序和重心部分，具体的写作还需根据培训班内容和自身实践状况相结合，时刻保持学习使我进步的态度，持续提升自己的学习和思考能力。

参加小学校本培训心得体会如何写篇十四

校长是一个学校发展和前进的领路人，校长的思想意识决定学校的发展方向。一位好校长一定能成就一所好的学校，一定能带出一批优秀的教师，这是我听完潘萍校长讲座后最深刻的感受，对于校长办学思想对学校发展重要性的论述在早上xx长的教育讲座中也讲到了很多。第一天的培训让我对校长这个角色的定位有了多种的理解，更明白学习对于个人职业成长的必要性。

我们的学校就像一艘在海上航行的船只，校长就如船长一般，老师就像水手，我们的孩子就像来来往往的乘客，船长的航海方向决定了孩子们可以在船上领略怎样的风景，有经验的船长能带领我们的水手在种种困境中乘风破浪，一路向前。要想成为一名成功的船长我们的思想意识是非常重要的，只有有想法的船长才能造就一条经久不衰的船只。校长是一所学校的灵魂，校长的教育思想决定一所学校的发展前景，校长的人文情怀塑造一所学校的文化。校长要负责塑造学校，确立造就的价值观、信仰和立场，并主动鼓励自己和他人一起努力改进学校。作为校长要根据自己学校的特点确立学校的办学思想，可以学习借鉴有用的东西但一定要有自己的，并能一直坚持下去，经过时间的磨砺一定可以形成有效的学校发展的指导思想。

校长的思想对一所学校的`发展是一种引领作用，好的思想理念形成离不开不断地学习和思考。校长作为一名学习者，为你、为学校、为老师、为你的孩子言传身教，身教身教胜于言传。作为一名合格的校长养成终身学习的意识是必不可少，当校长的过程就是不断学习知识和更新知识的过程，你处理学校中各种各样的事情也是一个学习的过程。在学校工作中你可以学习，走出去接触更多的事情更能让自己学到更多的东西，就如这几天的培训，为我们授课的很多都是出名的校长，他们的分享让我们有一种感同身受之感，特别是潘萍校长分享她从刚到学校工作上的艰辛到一路走来得到大家的认可，其实很多校长都经历过工作中的艰难与无奈，经过学习我们能够把这些经历内化为一种动力。

对于校长，如何管理和领导老师也是我们工作中的一道难题。注重团队建设，打造一支优秀有凝聚力的教师队伍，离不开对教师真诚的关爱，真正的体面是人与人之间的相互理解，相互尊重。学会用心去对待老师，特别是部分在工作中有异议的同事，让我们的老师感受到在这个学校工作是有爱的、是幸福的，那么你带领的这个团队一定会为你们的学校去拼搏去努力。

今天是培训的第一天，思想上感觉是收获满满的，一种沉甸甸的感觉把平时工作中的浮躁积压了下去，我相信它会内化成自己的一种意识，在未来的工作中给予自己一种指弓i，就像信仰给予人一种无形的力量一般。

参加小学校本培训心得体会如何写篇十五

开篇有这样一句话，“我们的学校变得越来越不受孩子喜欢，孩子热爱学习却不喜欢学校。”看到这儿，心里咯喳一下，不禁想：什么样的学校才是孩子们喜欢的学校，怎样才能让孩子们向往学校，在喜欢的学校热爱学习呢？续读之,思之，认为这样的学校，应该是“让每一个孩子都成为他自己”的学校。

有一幅嘲讽学校的漫画是这样的：进学校之前的孩子，每一个都是不一样的，但是进了学校再出来的时候，他们全都一样了。虽然这幅漫画表现得有些夸张和极端，但是，貌似也能看到一些学校的样子。

小学阶段，是奠基的阶段，如何让孩子“成为自己”而不是“批xx量生产”？贵校长为我们探索出了一条改革的路一一课程开发。

以前，如果有人问我，学校的产品是什么？我一定会回答，是学xx生。但贵校长在多年的研究与实践中提出，“课程”是学校最为重要的产品。产品是为人服务的，产品的产出是基于人的需求的。那课程就应该是以满足学生的需求而开发的。国家开发的统一教材更多的是面向全国各个地区、各类学校的学生，而且更多的是给老师提供了一个教学参考,好多东西需要老师重新开发。仅仅把我们知道的或书本的知识教给学生是远远不够的，我们必须眼中有学生，必须找到他们身上隐藏得很深的潜能，让他们爆发出来。

确实，当我们根据学生的需要进行课程开发，把课程当作学校产品的时候，教育就能够有一双发现的眼睛，可以发现学生的潜能、特长，发现学生未来发展的方向。不断去唤醒他，帮助他，就有可能培养出更加杰出的学生，让每一位学生都能够成为他自己。

居于学校现状，我们是否也可以从“课程开发”上来寻求学校改xx3000革的路子呢？或许我们会认为贵校长的多门课程的.设置，40004000个学生就有张课表是我们不可企及的教育高度；或许我们还不具备成熟的课程开发的能力和团队，还不能大刀阔斧搞课程开发。但我们是否可以因地制宜、循序渐进，从力所能及的事开始。我们可以尝试从“课后服务”的课程建设中寻找教育的改革。根据多样化的学生需求，建立多元课程体系。让学生根据自己所需，选择喜欢的、适合自己发展的、锻炼自身能力的课程。这样，学生不管是要要扬长避短还是以长补短，或是舍短扬长，都能在自己的选择中实现。这样日积月累、坚持不懈，就会让让每一个看上去一样的孩子，变得越来越像自己，成为自己。

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！只要大家加把劲，再加把劲，我们一定能看到教育的希望，一定能办孩子们喜欢的学校，一定能办“让每个孩子都成为他自己”的学校。

参加小学校本培训心得体会如何写篇十六

xx这两天拜读了贵校长的《重新定义学校》一书，我领悟了很多，也认识了一些先进的思想，现结合自己的教学经历就“教学中我们如何让教师教的开心、学生学的开心，让社会满意？”来谈谈自己的几点感受：

xx贵校长提到“教育的最终目标是帮助学生，唤醒学生,只有这样才能培养出更杰出的学生，让每一个学生都成为他自己”。所以作为教师我们必须关注学生的个体差异，注重学生人格培养。

l教师要做到终生学习，提高教学技能。如果老师的课堂上，昂面努力，学生没有最起码的知识素养的获得，那么就没有无从谈关注学生的个性差异。所以，教师要重视教学能力的培养，在教学实践中不断总结经验，提高自己各方面的能力。

2.清楚学生的想法。不同的原因致使学生出现不同的行为，

所以教师只有找着学生的一原因后才能对症下药，才能关注学生的个性差异。

3.允许学生犯错。“人非圣贤，孰能无过“。作为老师，发现学生的一些与其年龄相适应的`一些不规范行为时，我们不妨把自己返回到小学时代，结合现有的经验去循循善诱的教导学生，这样做可能就可以更加正确的引导学生，学生更能接受教育。

xx贵校长的经典名句“教育的本质是解放人”就这句话我。

感受最深,教育的本质是解放人，解放他们的智力、心灵、思维、和情感等，不束缚、压抑和限制他们。十一学校中提出让教育成为服务行业，课程成为学校的产品，这里把教育看作是服务业，就是要削弱教师在教育中的主宰地位，突出了学生作为一个完整独立的人的一面。要我们老师不要把学生培养成为我们想让其成为的样子，而应该把学生唤醒，以人为本，尊重学生，在课堂教学中突现学生的主体地位，多鼓励他们，多从他们的身上发现亮点，看到优点，用爱去教育才会有效果。

我们一直强调学校和老师要讲究因材施教，可当一位老师面对全班学生进行一样的教学时，是没法真正了解学生的,也看不到真实的学生，更谈不上区别对待学生了。而十一学校构建的新课程体系，让学生自主选择的时候，老师就能真正看到不一样的学生了，真正实现因材施教的可能，更好的服务学生。我们班的小莹，父母离异，长时间没人管，为了得到父母的关注，孩子很叛逆，经常违反纪律，随便旷课，和社会不良青年一起喝酒、抽烟。了解情况后我及时教育并和家长沟通，妈妈表示无能为力，管她已接近崩溃，看着父母的态度，我开始关注这位学生，发现她虽然如此，着迷足球还踢得很好，因为学校组织班级联赛时她从没请过假，结合学生特长，正确引导，最后孩子毕业成绩还不错。针xx对这样的逆转，我想到了书中贵校长提出的走向个别化。

总之，学校系统的管理，教师素养的提升，课程开发的研究，这一切的最终落脚点都是为了学生的发展。生本教育是根本，差异教育是关键，最终让学生乐学，教师乐教，社会满意，让我们一起努力，怀着一颗感恩的心，做幸福快乐的人。

参加小学校本培训心得体会如何写篇十七

此次校长培训，我受益匪浅，在每天听取专家讲座的课余，我认真阅读了《重新定义学校》这本书，读完我有以下思考：为什么要进行新学校行动研究？为何要重新定义学校？世易时移，课程改一轮接着一轮，课程要成为学校的产品，行政班要消失，走班兴起，学生需要规划与选择，在信息时代学生成长加速，改会出现焦虑，这就是原因！北京十一学校校长xx贵在其新书《重新定义学校》里，通过对20xx年到20xx年大胆改实践的梳理，用详实的行动报告向我们展示了北京十一学校新学校行动研究的伟大图景和重新定义学校的实践。

怎样管理学校？用管理的老方法肯定无济于事，xx贵认为，这样的学校只能靠领导。通过领导力，使每一个头脑都显现出智慧，使每个领域都有一批精英骨干在发挥着持续的领导力。当一所学校不再是通过一个脑袋，一种想法来管理的时候，才会有希望。十一学校通过建设“绿化课程链”，从课程方案，课程标准，课程内容，课程实施到课程评价的各个环节都能够具有生长性，更加适应于每一位学生的成长与发展。

传统教育，更多的希望扬长补短。而十一学校希望提供的具有选择性课程体系，更注重于学生的自我调适。不是尽可能的去弥补他的短处，而是不断的帮助他把长处做得更长。

现在许多学校三年课程两年完成，甚至有些学校一年半就完成了，这种方式，最容易产生学困生。一味的希望不设台阶，不螺旋式上升就能够一步到位，但这样学生会望而却步。十一学校细化课程标准，研发能够看得见摸得着的课程标准细目，能够让老师作为教的依据，让学生作为学的依据，也是考试的依据。没进行课程改的时候，我们对课程内容理解很简单，课程内容就是教材。课改后，我们必须放大课程内容的内涵。这个课程内容是一个资源的概念。十一学校建设学科教室，开设戏剧课，提供休闲地方，目的是让教学资源发挥更大作用。因为一个中学生学每一个学科的难度和深度，需要更多更丰富资源的支撑，各个学科的资源，不可能是一个教室撑得下的.。

必须承认，对课程的实施质量影响很大的就是班额。我们一个人的掌控能力都是有限的，会有一个可能的空间，可能的尺度和可能的跨度。大班额，让教师去了解每一位、关注每一位学生的努力，只能是尽最大努力去做，事实上是做不到的。十一学校把教学班全部控制在24位学生以内，这才能够实现个别化。教育开始从重结果转向了重过程。每个老师从只教学向教育教学转变。过去把学生放在一个集体来教育，今天我们更多的是把学生作为一个个体来教育。十一学校成功关键因素之一就是激发学生的内驱力。

参加小学校本培训心得体会如何写篇十八

随着现代社会对人才的要求越来越高，培训班已经成为许多人提升自身能力的重要途径。然而，如何参加好培训班成了很多人困扰的问题。通过我自己参加培训班的经历，我总结了一些心得体会，希望对大家有所帮助。

首先，选择合适的培训班非常重要。在选择培训班前，我们应该明确自己的培训目标。比如，我选择培训班的目标是想提升自己的市场营销技巧。于是，我开始寻找和市场营销相关的培训班，重点了解培训机构的口碑和教学内容。此外，我们还要考虑自己的时间和经济能力，选择适合自己的培训班。通过这样的筛选，我们可以选择到符合自己需求的培训班，提高培训的效果。

其次，积极参与课堂学习是参加好培训班的关键。我们要做到积极听讲、认真做笔记，并在课后进行复习。培训班上的知识往往都是经过专门策划的，有一定的系统性和前瞻性。我们要充分利用这些机会，不仅仅是被动地接受知识，更要积极参与互动和讨论。与老师和同学们进行意见交流，争取多角度的思考和理解。同时，我们也要善于总结和整理学到的知识，以便在实际工作中能够灵活运用，取得更好的效果。

再次，参加好培训班还需要结交良好的同学和师友。培训班的同学往往都来自不同行业和背景，他们的经验和见解会给我们带来很多启发和帮助。因此，我们应该积极与他们进行交流和互动，建立良好的人际关系。此外，与老师和讲师建立良好的师友关系也非常重要。他们通常是行业的专家和领军人物，能够给予我们很多实用的建议和指导。与他们保持联系，不仅有助于我们学到更多的知识和技巧，还能为我们开拓更广阔的人脉。

最后，通过培训班的学习，我们要学会自我评估和持续学习。在培训过程中，我们要学会反思自己的学习效果，找出自己的不足，并努力进行改进。在课程结束后，我们也要保持学习的热情，通过阅读、实践和参加相关的研讨会等方式，持续拓展自己的知识面和技能。只有持之以恒地学习，我们才能够不断提升自己的竞争力，适应社会的发展和变化。

总而言之，参加好培训班需要我们选择合适的培训班，积极参与课堂学习，与同学和师友建立良好的关系，并且学会自我评估和持续学习。只有通过这些措施，我们才能够更好地提升自己的能力，取得更好的职业发展。通过我自己的亲身经历，我相信这些心得体会对于参加培训班的人们都能够带来积极的影响。

参加小学校本培训心得体会如何写篇十九

通过参加xx县20xx年小学校长任职资格培训，终于能静下心来好好读书。最近两天我读了《重新定义学校》这书。《重新定义学校》是xx贵校长20xx年以来在新学校行动研究年会上的演讲。他通过描述许多看似平淡的师生小故事，深入地阐述了他对学校的理解。书中，没有太多高深的理论没有空泛的说教，xx贵校长以独特的视角、细致的观察和朴实的语言介绍了他所在的北京十一学校的学校治理、课程体系和教师队伍建设从中可以感受到他的学校观。课程观和学生观。

李校长办教育的这种情怀和理念着实令人敬佩，值得我们学习。“让孩子们喜欢学校，让学校成为孩子们向往的地方。”这是李校长在思考的问题，在他的眼中，学生是学校办学改的原点，围绕生学习需求。遵循学生的成长规律，保护学生学习的天性，是他一直秉承的教育理念。李校长指出，一所学校，应该把课程作为学校的产品，以此为学生的成长服务，让学生有选择权，唯有如此我们才会正确定位我们的教育，也才会真正实现以学生为中心的教育追求。这是李校长和十一学校的追求，更应成为我们的追求。李校长的《危机的学校和繁荣的教育》一讲中，让我读到了办教育一定要全神贯注并全力以赴，办教育一定要把学校还给学生，要让学校师生都感到幸福快乐，把学校办成师生家长向往的理想学校，才是我们的最终目的。这其实也是我们该有的'教育理想，但说实话，自己并不具备这样的能力，也没有达到这种境界，在教育追梦之路上，还有很长的要走。

读完这本书，对李校长和十一学校无此自往，同时也引发了我教育新的思考。在心潮澎湃之余，我也在反思：这样的学校可复制吗？我们能在学校模后这样的改吗？之后，从网上了解了更多资料，十一学校被宣传的：小班制、实验室进课堂、走班制、选课制、学生为主体、重视教师、师生平等等，看似是教育的创新与希望，但可以看出还是李校长在考察美国基础教育之后进行的，几乎是美国基础教育的翻版。从十一字校的背景看，各方面都是非常好的，这也是改进行得如此顺利的要素。但是我们的校限于种种因素，是不能复制这种模式的。反思自计多年来的教育历程重新审视教育，我感觉小学教育就应该像农民种庄稼一样，让它们能在一个健康的环境下一天天长大，守望着它们，一直等到秋天收获果实......

我所在的是一所乡镇小学，近年来，也在各方面有了一些成功经验，但是这些经验还很零碎，没有系统整合，我想，在李校长的教育精神感召下。我想在课程整合与融合方面下功夫，结合课后服务，把学校课外活动、兴趣小组活动和语数英体音美劳信息科等课程开展整合的尝试，把校本课程体系建立起来，和规定课程实现融合，以此来促进学生德智华美劳和实践能力的发展。

要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。在一本教育名著、一位教育家的思想指引下，每读一本，便有所得。作为一名后备干部虽然没有能力去改变教育的大环境，但是，改变课堂，改变校校与学的氛围，我们应具备这样的勇气。正如李校长所说“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。”