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美术是玩出来的心得体会如何写 学美术的心得体会(4篇)

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美术是玩出来的心得体会如何写 学美术的心得体会(4篇)
2023-01-11 13:53:57    小编:ZTFB

学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

对于美术是玩出来的心得体会如何写一

一、努力贯彻党的“十六大”精神,积极投身教改,积极做好自己的本职工作,我一直信奉一句名言“落红不是无情物,化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师,就必须以高尚的道德情操,良好的师德、师风来引领自己,规范自己的言行,做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业,做到既教书又育人。

二、遵守学校的规章制度,教学工作认真负责。努力实践了初一至初三年级的全部课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点,在承担初三18个班超工作量的前提下,还积极参与学校美化、校庆宣传工作,以及小小艺术节的布置工作等。

1、认真备课,不但备教材、备教法,而且备学生。根据教材内容及学生的实际,设计授课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。。每一课都做到“有备而来”,都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按要求搜集每课的知识要点,归纳成集。

2、增强上课技能,提高教学质量,力求讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力,让各个学生都得到提高发展。平时虚心向前辈、老师们学习,多听老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,也常常征求其他老师的意见,改进工作。

在努力上好每一节课的同时,积极投入新课改实践中,能以学生为主,加强学习活动的综合性和探究性,激发学生学习美术的兴趣,培养学生的创新精神和解决问题的能力,促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养,引导学生展开想象,进行比较,不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣,并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要求,带领学生到校园中,运用感受、观察、表现及收集资料等学习方法进行自主学习与合作交流。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段,丰富教学内容和美术信息,开拓视野,增强对形象的感受能力和想象能力。

3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习,并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改及时、认真,分析和记录学生的作业情况,将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,以致有的放矢。

三、积极参加市教研室等组织的各类美术业务学习和理论学习,主要有:(一)、于年和年参加了两次新课程改革的学习,并且在实际教学中身体力行,通过对教学相关知识进行着重学习,使之更加系统化,使美术专业水准提到了一个新的起跑线。。6在市直属中学陶艺课堂教学展示活动中,获一等奖。。4滨湖区中学美术教师说课比赛中获一等奖。(二)、利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动,挖掘并发展他们的特长。年辅导学生参加首届“江苏省绿色学校学生环境绘画、书法、摄影作品汇展”,所有6名学生作品都入选,学校获组织奖。年辅导学生在“市中学生美术比赛”中获两个三等奖,本人获优秀指导教师三等奖。年“在阳光下成长”绘画竞赛中,辅导学生获一个二等奖一个三等奖。

四、教师是学校长盛不衰的人力资源,在校领导的关心和支持下,本人于年考入华东师范大学网络教育学院读在职研究生。为提高自身素质,积极撰写论文:年论文《音乐在美术教学中的应用》获校“三立杯”论文评比二等奖,20xx。1年论文《教学设计中的设计教学》在校教育科研工作年会论文评比中获二等奖。20xx年教案《欣赏。评述——线的艺术语汇》获过三关青年教师教案评比二等奖,校青年教师“主题班队活动设计”获二等奖等。

述职人:

20xx年xx月xx日

对于美术是玩出来的心得体会如何写二

期末之际,回顾一学期来的工作,想到的是词是忙碌、领悟和探索,忙碌的是紧跟全园步调而运作,学习领悟的是教学模式和评价方法,探索的是在有限的时间内高效的教学方法。现将本学期分几块总结:

在这学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

1、备课深入细致。平时认真制作教具,参阅各种资料,力求深入理解课程内容,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意幼儿的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学。以兴趣为主线,优化课堂教学。如:我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动,充分激发幼儿主动、持久的学习兴趣。紧跟时代步伐,我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用,至使美术课堂上幼儿学习情趣高张、思维活跃,教学质量有了提高。

3、以反思为手段,促进个人成长。课堂结束后积极地反思并在教学中及时改变不足之处,把握课堂效果。

4、坚持参加校外的环境创设活动,参观其他的幼儿园的环境布置,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的审美及制作水平,取其精华运用到幼儿园的环境创设中。

本学期课程主要分为线描绘画、水粉绘画、手工制作、陶艺制作四个部分开展的。

小班线描线描绘画以简单的线描来表现对象;水粉绘画主要是训练幼儿能大胆的挥笔,画出大笔触,对色彩有一定的认识;手工制作主要是训练幼儿粘贴的技能,初步使用剪刀剪出各种不同形状;陶艺制作主要是感受泥的变化,初步认识使用陶艺工具,一团圆、搓压、捏合等技巧为重点,能够按照自己的医院尝试

塑造简单的立体形象。

本学期全园四个小班的孩子们的绘画水平都有了一定的进步,基本上都能用简单的线条画出表现对象,大部分幼儿在涂色上能做到整洁有序、并且能做到色彩丰富,个别幼儿色彩选择单一,需教师加以引导。在手工制作上,幼儿初步学会了使用剪刀,并且能够做到在区域内进行粘贴。 ik3a班的孩子比较突出。陶泥制作,每个幼儿在每一课时都能做出一个完整的作品。ik3b班和ik3d班孩子年龄层次存在差异,在动手能力这块相对弱一些,需要教师的帮助才能完成作品。

中班线描线描绘画能在表现对象的基础上对其进行丰富的点线面元素的装饰,有对比的概念;水粉绘画主要是能做到大胆用笔用色,能够熟练掌握工具的用法,独立的完成作品 ;手工制作主要是锻炼幼儿的动手能力,通过剪、粘、贴的技能完整地完成作品;陶艺制作主要是通过观察对象,抓住特征,用团、捏。压、搓、擀等技能创作作品。

全园三个中班的孩子们在本学期进步比较大,幼儿都能做到积极的参与课堂,兴趣浓厚,这点在ik4a班突出表现。在动手能力方面的培养重点在手工和陶泥的制作,ik4b和ik4a班的孩子们能够熟练的掌握,并且能完整地完成一副作品,4c班的孩子在这方面有待加强,在以后的课堂中让幼儿多动手。

大班课程线描绘画主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验,提高幼儿画线描画的技能技巧,以鼓励孩子大胆画为重点,做到线条流畅;水粉绘画主要是掌握正确的涂色方式,初步认识色彩的基本知识(渐变色、同类色);手工制作主要是锻炼幼儿的动手能力,通过剪、粘、贴、折、撕的技能完整地完成作品;陶艺制作主要是进一步掌握各种泥制作技能,能够较为熟练的使用工具,创造性的制作出完整的作品,并注意装饰美。

本学期大班幼儿人数相对往年比较多,在课堂的形式上采用分组教学的方式进行,效果比较好,作品的呈现是高质量的。孩子们的绘画基础相对比较好的,无论是在线描上还是水粉上。培养的重点的是孩子们的创造力和想象力方面。

经过这学期的培养,全园幼儿在不断的练习后,逐步开始感受到了美术活动带来的乐趣的同时,让我也深深的体会到教育改革后,新的教学理念、方法给我的工作带来的好处。让我们明白了,不论在任何活动中,兴趣是最重要的,只有引起幼儿学习的兴趣,才能提高幼儿的能力。

我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一个学期里一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。

对于美术是玩出来的心得体会如何写三

姓名:-

国籍:中国

目前所在地:广州

民族:哈尼族

户口所在地:云南

身材:162 cm47 kg

婚姻状况:未婚

年龄:24 岁

求职意向及工作经历

人才类型:普通求职

应聘职位:

文秘/文员:文秘/文员

行政专员/助理 助理

文教法律类 美术教师

工作年限:0

对于美术是玩出来的心得体会如何写四

一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学时间不长,习惯比较差,易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。

1、 通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。

2、 学习美术的基础知识和基本技能。

3、 培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。

4、 培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。

1、 学习有关美术的基本知识和基本技能。

2、 培养学生空间知觉,形象记忆,创造能力等。

小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

1、 精心准备,做好课前工作。

2、 运用不同手段,激发学生学习美术的兴趣。

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