2023年观看廉鉴心得体会幼儿教师(精选11篇)

心得体会可以帮助我们更好地总结和提炼知识，形成自己的思维模式。那么如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们需要回顾所经历的事件、项目或学习过程，明确自己的目标和期望。接着，我们可以对自己的表现进行客观评价，分析成绩、困难和收获。在写作过程中，我们要注重真实性和思考性，不仅仅是简单地描述经历，更要反思其中的意义和价值。此外，我们还可以结合相关理论知识、个人见解和实际应用，提出自己的独特观点和建议。最后，在语言表达上要清晰明了、准确流畅，注意篇章结构和段落衔接，使读者能够更好地理解和领悟我们的心得体会。接下来是一些写心得体会的经典范文，希望可以给大家提供一些写作的思路和方法。

观看廉鉴心得体会幼儿教师篇一

纪录片是现代社会中非常有影响的一种媒介形式，它有着真实、客观、深入的特点，让人们能够了解生活中不同的事物和现象。而观看纪录片则是一种了解世界的方式，它有利于启迪人们的思想和拓宽人们的视野。本文将从个人角度出发，就自己观看纪录片的经验和心得，进行详细的探讨和阐述。

在观看纪录片的过程中，最大的收获之一便是能够养成一种质疑和思考的精神。纪录片给人们提供了一个观察现实世界的窗口，而观看者也会因此不断思考自己的价值观和信仰。例如，国外的某些婚礼纪录片中，新人有着巨大的消费压力，而这种婚礼追求的是奢侈和浪费。通过观看这些纪录片，人们可以自己反思自己的婚礼观和消费观，避免盲目追逐奢侈品，也可以更加理性地看待现实生活中的问题。

观看纪录片还可以拓宽人们的视野。让人们能够看到他们平时接触不到的世界，了解到不同文化、历史和人物的故事。例如，纪录片《人类星球》展示了世界各地不同的自然环境和生物，让人们有机会了解到那些与自己生活息息相关的事物。而纪录片《长江捕鱼记》不仅介绍了江南的传统捕鱼方式，还让观众们认识到了江南的自然风光以及江南居民的生活习惯。

在观看纪录片时，还会提高我们的审美素养，在美学层面上受益匪浅。纪录片的拍摄手法、镜头运用、音乐配乐等都有自己的特点，观众可以从中寻找到美的价值与内涵。例如，纪录片《美国种族差异》在拍摄中充分运用长镜头，尤其是在讲述种族隔离、黑人命案等内容时，透过冷静的镜头，让我们感受到了深刻的人性哲理和社会现实。

第五段：结语。

总而言之，观看纪录片对个人成长的作用是多方面的。它可以启发人们的思维、拓宽人们的视野、提高人们的审美素养，还可以在生活中给人们提供参考和借鉴，让人们更好地面对现实生活中的各种问题。因此，我们应该充分利用现代社会的各种媒介手段，发扬探究精神，不断探索和学习，在这个丰富多彩的世界中，创造出更好的自我和更好的生活。

观看廉鉴心得体会幼儿教师篇二

近日，《廉鉴》这部反腐题材的电视剧，引起了广大观众的广泛建议。作为一部以反腐为主线的影片，《廉鉴》的推出给我们传递出警示教育的深刻意义。我在观看《廉鉴》的过程中，深受触动，感受到反腐斗争的艰辛，也对自身的行为进行了反思。下面我将结合剧情与个人体会，分享我在观看《廉鉴》中的心得体会。

第一段：被情节引发的疑问和思考。

第二段：清楚了解反腐斗争的艰辛。

《廉鉴》通过表现反腐斗争的全过程，让观众深刻了解到反腐斗争的艰辛。电视剧中的反腐斗争是一场持久战，涉及到各个层面，需要付出巨大的努力和代价。从高层腐败分子的控制到基层腐败现象的整治，无不需要经历一系列的曲折与挫折。这些情节让我明白，反腐斗争远非表面上的简单收拾问题，而是经过长期的思考和付出才能真正取得成果。

第三段：对自身的反思。

在观看《廉鉴》的过程中，我不能不对自身进行反思。剧中展现的官员的腐败才能让人看清了官场的一片黑暗，也让我深切反思起自己的行为。或许在日常生活中，我们没有受贿的行为，但是否也存在利用职务之便追逐私利的时候？是否也常常陷入利益的漩涡，无法自拔？看着剧中的情节，我意识到自己需要时刻警醒自己，避免沾染腐败的阴影。

第四段：对廉洁公务的重要性的认识。

在《廉鉴》中，廉洁公务是一种饱含责任感的行为。人民群众期望官员能够不受诱惑，为民众谋福祉。而这种期望在剧中得到了充分的体现，影片中展示了不少以廉洁公务为原则的官员，他们不为权力和金钱所动摇，秉持公正和正义。在这样的影响下，我进一步认识到廉洁公务的重要性，同时也增强了自己守住廉洁底线的觉悟。

第五段：体会到反腐背后的改革意义。

《廉鉴》的反腐主题并不仅仅是要揭露腐败问题，更重要的是要为社会带来改革。改革是推动社会进步的强大力量，也是预防腐败的根本方式。通过剧中展现的一些改革尝试，观众在反思的同时也能看到希望。我们要在光明的道路上前行，培养大批纯洁的干部，为国家的繁荣贡献自己的力量。这种改革意识让我深受启发，也让我重新认识到反腐斗争的终极目标。

总结：

通过观看《廉鉴》，我对反腐斗争有了更加深刻的认识与理解。我意识到从事廉洁公务的重要性，也认识到反腐斗争的艰辛与必要性。更重要的是，我意识到作为一个普通人，我也应该为反腐斗争做出贡献，通过自身的努力和行为，传递廉洁和正直的力量，共同努力创造一个清廉、公正的社会。

观看廉鉴心得体会幼儿教师篇三

观看廉鉴是幼儿教师必不可少的一种职业素养。在日常工作中，我们需要不断进行自我审视，借鉴先进的教育理念和实践经验，提升自己的教育教学水平。近日，我参加了一次观看廉鉴活动，深有感触，下面将就此谈谈我的体会。

观看廉鉴活动的主要目的是为了提高幼教工作者的专业素养。通过学习他人的经验和教训，不断提升自己的教育教学质量。观看廉鉴可以让我们了解到在教育教学中应该关注哪些方面，借鉴先进的教育理念，总结有效的教育教学经验，以此来改善自己的教学方法。

我参加的观看廉鉴活动是以某市一所知名幼儿园行为规范建设为主题的。在现场，我们仔细观看和反思了别的幼儿园做到了、自己做得不够好的地方，同时感受到了这个幼儿园的创新精神、规范化管理和贴心服务。我最大的收获就是深入了解了幼儿教育管理方面的先进经验，并学会了如何在自己的工作中去实践这些方法，让其有效地提高幼儿的综合素质。

第四段：观看廉鉴对自身职业发展的促进。

作为一名幼儿教师，自我发展是一直需要关注的。通过观看廉鉴活动，我更深刻意识到了自身职业发展的重要性，并且增强了自我评价和自我调整的能力。具体体现在我会进一步加强自己的思想认识，不断深化教育教学理论，提高教育教学质量，以更好地服务于幼儿的发展。

第五段：总结启示。

通过这次观看廉鉴活动，我深深地感到了要成为一名优秀的幼儿教师，需要不断修行和学习，并且要与先进的理念和实践经验对接，学习先进的方法，努力做到方法到人，目标到位，才能促进幼儿的全面发展。因此，作为幼儿教育一线的工作者，我们需要培养不断学习的习惯，吸取先进经验，整合资源，做到教育教学过程的不断优化，进一步提高自己的职业素养和工作能力。

观看廉鉴心得体会幼儿教师篇四

教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过这次培训，我有几点心得体会：

一、教师务必具备创新观念与创新思想。

教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，构成以培养学生潜力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、用心的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。

二、教师务必具备较高的业务素质。

（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。

（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面。

一是班级的整体管理。

二是针对每个学生的个别指导。

（3）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的用心情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

三、教师要有敬业精神。

能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，到达超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力带给一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。

四、力求成功教育。

成功教育认为，教育面向的是人，培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都能够在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其构成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。

成功教育既有改革教育目标的好处，又有改革教育方法的好处。改革教育目标的好处在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就就应为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、构成学生的内部学习动力机制作为培养目标，强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的好处在于：改变传统的外压式的强制教育，通过教师创造成功机会，学生主动参与的活动方式，使学生产生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。

观看廉鉴心得体会幼儿教师篇五

在幼教岗位上已经工作一年了，在这一年里我学到了很多东西，个性是此刻在进行二期课改，这对我们新教师更是一个很大的考验，我们不仅仅要对一期课改有必须的了解，还要赶上二期课改的步伐，不断用新的教育理念来武装自我。对此，我有一点小小的感受。其实在幼儿园开展创新教育，培养幼儿教师的创新意识是可能性最大的。人们都说幼儿教师是多才多艺的，确实艺术能升华人的精神，改变人的`行为，个性是他对右脑功能地提升与开发，使人获得了创造的思路与灵气。所以幼儿教师在师范中理解的艺术教育、艺术熏陶对实际工作有着解冻思维僵化、拓展思维方式、激发创造灵感的作用。而且幼儿园是离高考指挥棒最远的地方，这就不会产生应试教学。幼儿园的课程设置、教材使用又没有固定的模式，这就使教师可根据班级的实际状况，结合季节、主题、幼儿的兴趣来选取教学资料，创造性的设计教学活动。

让教师具有自我更新、自我超越的潜力。即不断获取百科知识和专业技能的自学潜力以及不断吸收教育学科的新知识、新技能，并在教育中用心运用的潜力。这是因为幼儿强烈的好奇心是否得到满足很大程度上取决于教师知识是否渊博，另一方面因为现实中幼儿园教师多数是中师毕业，文化层次相对较低，这一状况与当代幼儿园因信息渠道增多而智力发展加快，知识面增宽的现状构成突出矛盾。因此园长要激活教师的创造性思维，务必为教师创设学习的条件。如;开设讲座、专家指导、看书活动、学历进修、教学练兵、外出学习观摩等等。幼儿教学理论的发展与其他科学一样日新月异，幼儿园教师要跟上时代发展步伐，事实创新教学，务必不断学习、不断自我更新和自我超越。最后，要科学合理的评价，让教师乐于创新。

激发教师创造的情感，务必建立科学合理的评价标准。创造力是人皆有之，我国教育家陶行之曾说过：“处处是创造知地，天天是创造之时，人人是创造之人。”由于个人先天和后天条件不一样，其创造开发的早迟水平的高低则有所差异。要善于发现教师的闪光点，不轻视教师的点滴创造。要运用形式多样的的激励机制，培养教师的创造意志。还要经常向教师提出中等程度的成就目标，经常对教师的教学工作状况作详细具体而及时的反馈，不断加以鼓励、强化、纠偏，构成对工作稳定的热情，从而激励教师的创造意志。要引导教师自我欣赏、自我激励，增强创造的动力。因为自我欣赏、自我激励是创造动力的源泉，也是情感智商的主要因素。二十一世纪是人才竞争的世纪，是创造的世纪。创造是艰难的，创造也是快乐的，创造更是无止境的。培养一支有创新意识的、高素质的教师队伍是时代的需要，是教改的需要。只有领导不断更新管理经验，才能培养教师的创新意识，激发创新潜能。

二期课改要求教师在教学过程中应与学生用心互动、共同发展，要处理好传授知识与培养潜力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个别差异，满足不一样学生的学生需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发不一样学生的学习用心性，培养学生掌握和运用知识的态度和潜力，使每个学生都能得到充分的发展。

1、教师应成为孩子的倾听者、观察者。新课程理念下的教师，不仅仅要传播知识，更要观察。注重一日活动中的观察，捕捉着孩子一瞬即逝的现象和变化过程，了解孩子的个体差异，获得第一手材料。教师就应是一位细心的观察者，去倾听幼儿谈论的热点话题，及时捕捉幼儿的兴趣热点，分析幼儿的探索需要，从而确立起幼儿感兴趣的主题。倾听、观察孩子还体此刻教师要关注孩子的已有经验，即孩子现有的认知潜力和生活经验。我想：正是由于教师的留心观察、倾听才发现了来自幼儿的活动主题，当活动的资料是他们所喜欢和感兴趣的时候，幼儿所表现出来的学习用心性和主动性是我们难以想象的，幼儿的潜能得到了真正的发挥。

2、教师要成为幼儿的促进者，支持者。教师即促进者是新课程下教师主角的根本变化，是教师转变过程中的一个飞跃与突变。在幼儿园的一日活动中，幼儿随时都会产生许多问题，但由于年龄的特点和经验有限，他们往往还不会归纳事物的特点这时就需要老师及时的介入和引导，使探索深入下去，从而促进孩子的主动学习，如有一次我带领小朋友们在草地上自由的玩耍，我发现许多幼儿都在做“踩影子”的游戏，他们对影子十分感兴趣。

于是我充分抓住这一契机，组织幼儿去找影子，找找自我身边各种不一样的影子，它们有什么不一样?孩子们发现：有的影子在前面，有的影子在后面，有的在左面，有的在右面，有的长，有的短，有的大，有的小，当幼儿回答各种不一样的答案后，小朋友们都用期盼的目光看着我，并问：“老师，这是怎样回事呀，怎样会这样呢?”在我的引导下，孩子们透过观察、比较找到了答案。为了激发幼儿继续探索的兴趣，我又提出了疑问：“是不是一天中，我们的影子总是这样不变的呢?”，这激起了孩子进一步探索影子的兴趣。

合作是为了共同提高。我能用心鼓励教师进行各种学习和培训，要求教师关注课改信息，教育杂志上的、网络里的，把平时有关看到的、想到的、读到的等等文章，在教研活动中进行交流，在读书笔记中进行摘记和撰写体会，这不仅仅是一种学习的积累，更是个人素养的一种提高。二期课改的学习与实践之中。无论是管理者还是被管理者，大家都是一个共同体，一齐想办法，解决实际中碰到的具体问题。

新课程实施中的问题是多种多样的，新课程在改变学生学习生活的同时，也改变了教师的教学生活，新课程中的教师将焕发出新的生命。作为新教师的我务必不断的进行专业的学习，对自我的教学过程进行反思，能够获得理论与实践的高层整合，突破普遍存在的教师彼此孤立与封闭的现象，用心地与团体进行合作与协商，为自身教师主角的适应和发展奠定基础。不断完善自我在教育教学中的创造性和专业发展的能动性，满腔热情地自主提升专业化的水平。为自我创造辉煌的舞台，走向成功。

观看廉鉴心得体会幼儿教师篇六

近年来，中国电视剧市场多元化发展，新的题材与创作手法层出不穷。而备受瞩目的电视剧《廉鉴》，以揭示官场腐败为主题，引发了广大观众的深思。通过对该剧的观看，我深感其独特而深刻的艺术价值以及对社会现实的积极呼唤，从而使我产生了许多感悟与体会。

首先，该剧的故事情节引人入胜，扣人心弦。《廉鉴》以反腐为主线，讲述了官场腐败的内幕及主人公侦破真相的故事。情节紧凑、逻辑严密，每一个角色都具有鲜明的特点和性格。剧中的人物形象活灵活现，他们的言行举止、道德品质等都透露出一种深刻的现实主义风格。通过观看该剧，我深感到剧情的跌宕起伏、反转多端，引人入胜的同时也让我深入思考了现实社会的种种问题。

其次，该剧通过严密的编剧和出色的表演，将反腐问题展现得淋漓尽致。不仅揭露了一些官员在职权面前的贪婪面目和堕落现象，而且通过详尽的描写和剖析，让观众深入了解到了腐败产生的原因和影响，以及对社会的危害。剧中的刻画描绘了官商勾结、利益链条扩大的面貌，使观众对官场腐败有了更深刻的认识，从而增强了对腐败现象的警惕。

第三，该剧不仅着重展现了腐败问题，还对廉洁和正义进行了高度弘扬。剧中的主人公是一位抱着对正义的执着追求的廉洁官员，在剧中他屡次受到挫折和压力，但始终保持了自己的初心。他通过执着的调查和犀利的推理最终揭开了真相，为人民争取了公正。在这个被贪婪与腐败笼罩的世界中，剧中的主人公象征了正义与公正之光，成为了社会的良心。通过这个角色的塑造，剧中传递了对廉洁和正义的弘扬，并对官场的腐败现象进行了深刻的思考。

第四，该剧对审视自身问题有一定的引导作用。通过展示官场内外的种种腐败现象，观众在追剧的过程中，可以从中发现自身的问题，审视自身的行为和价值观。在《廉鉴》中，每个角色身上都有某种腐败现象的影子，通过这些角色对自身的反思，让观众得到了深刻的启示。在现实生活中，我们不能总是抱着被动的可能，而应该要积极参与到反腐斗争中，发扬正义与真理，在自己的岗位上保持廉洁与正直。

最后，该剧的成功触动了观众心灵深处的共鸣，并引发了广泛的社会反响。《廉鉴》不仅在艺术上脱颖而出，还因其触及了社会的痛点与关键问题，引起了观众的思考与探讨。观众在观看电视剧的过程中，感受到了剧中人物的喜怒哀乐，深刻认识到了腐败问题对社会的危害，同时也激发了锐意改革的决心。不少观众在观看后表示，剧中主人公的廉洁品质和担当精神给予了他们极大的鼓舞和启迪。

总之，观看《廉鉴》这部电视剧给我留下了深刻的印象。通过平凡的主人公和复杂的故事情节，该剧深挖了官场腐败的底层和内幕，给观众带来了不同以往的触动。同时，该剧对廉洁和正义的弘扬，以及对自身的审视，引发了观众深入的思考和反思。相信通过观看《廉鉴》，更多的观众能够加深对反腐问题的认识，并从自身做起，为建设廉洁诚信的社会作出贡献。

观看廉鉴心得体会幼儿教师篇七

第二次教师培训是由xx学院师范院校xx老师为我们主讲的，主要从幼儿教师职业道德的方向、核心等各个方面进行了阐述，并相应地列举了很多身边的事例，真是有形有色。

经过一天的培训，使我深深感到了人民群众赋予我们的责任我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，只有老师不断反思，才能分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。

有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个意义上说，老师对孩子的作用就象国王一样伟大。

幼儿期是孩子品德形成的最佳时期.无论从任何意义上讲，父母都必须承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的责任。但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。

二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质，而应该进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，形成互相协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代发展。

在幼儿园经常使用说服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德育，他们往往是自上而下，由外到内地把一定的思想、认识或观念赋予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用智慧和经验与环境相互作用后产生的认识，用意动摇，不牢固。

本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳知识的“容器”，一个被动的接受者。随着教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、又能力的学习者的观点，被我们逐渐认可，而现在我知道了，幼儿不仅仅使一个学习者，而是一个有能力的思考者、思想者。他们有自己分析事物的逻辑，有独特的解决问题的能力，更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力!从新认识幼儿：从一个“容器”到有能力的学习者，到有能力的思考者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧。

_______年____月____日至____月____日，我参加了全省中学教师培训。通过_______天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次中学教师培训的内容十分丰富，理论上包括对“教学规章制度、教学常规、师德、中学教育的常识和特点”等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。

光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。

教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风?师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦…….这些都是师德师风的体现。

短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。

我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。

“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?，通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做：

(一)“做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。”

这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。

(二)要鼓励自己“学无止境”

我要在新学年里，不断学习他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。

(三)要热爱自己的学生。

教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

“爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向所有学生。在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。

走近名师，感受名师，更使我明白了我们教师应该热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育。在今后的教学中，我将针对自己的不足，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美。

观看廉鉴心得体会幼儿教师篇八

近年来，随着反腐败斗争的深入开展，廉政教育成为一项非常重要的工作。为了进一步普及廉政知识，提高群众的廉洁意识，我校邀请了廉政教育专家讲座，并组织了观看廉鉴纪录片。在参与观看廉鉴过程中，我受益匪浅，获得了很多新的认识和心得体会。

首先，廉鉴片让我深刻认识到腐败给社会带来的严重后果。腐败行为不仅破坏了社会公平正义，还严重损害了群众的切身利益。通过片中的真实案例，我看到了那些贪官污吏的无耻行为，心中无尽的愤怒油然而生。他们不仅滥用职权，使自己和家人致富，还拿群众的钱去铺官僚主义的“钢琴”，给正常的政府活动带来了严重的阻碍。腐败犹如沙石，阻塞了社会发展的道路，破坏了经济建设的环境。这不仅是对全体人民最大的欺骗，更是对法治社会最大的侮辱。

其次，观看廉鉴片让我深刻认识到廉洁从政的重要性。正直廉洁是公务员应有的品质。作为一名普通青年，我们要从自身做起，将廉洁奉公放在首位。观看廉鉴片后，我深感每一个公务员都应该铭记廉洁的深意，不贪不污，不受任何不正之风腐蚀。廉洁是一种道德底线，是一种使命担当。只有铭记廉洁使命，牢固树立起廉洁起跑点，才能够为人民群众创造一个干净、公正的政治环境。在廉政教育中，我们要弘扬正气，要敢于揭露腐败现象，勇于批评不正之风，自觉抵制各种腐败诱惑。

进一步，通过观看廉鉴片，我对于廉政建设的重要内容有了更加深刻的了解。首先，加强制度建设是廉政建设的基础。只有制度健全，才能从根本上遏制腐败的滋生。廉政建设需要依法依规，通过制度的紧密配合和完善，使得每个公务员都能够遵纪守法。其次，厉行纪律，从严管理是廉政建设的重点。只有在严肃的监督下，形成强大的震慑，才能够有效防止腐败现象的出现。最后，注重教育培养，使得公务员具备高尚的品德和良好的道德修养。通过廉政教育，进一步提高公务员的意识，使其认识到廉洁奉公的不可替代性。

最后，观看廉鉴片激发了我积极参与反腐倡廉工作的意愿。观看廉鉴片之后，我深感要想改变腐败现象，需要每个人都积极参与到反腐倡廉工作中。作为一名大学生，我要从自己做起，从小事做起，注重养成良好的道德品质，培养高尚的职业道德操守。我要提高自己的素质和修养，锤炼自己的意志品质，成为廉洁从政的典范。同时，我还要积极参与社会公益活动，传播廉洁思想，努力影响他人。只有这样，才能够为反腐倡廉事业贡献自己的力量，为社会的发展贡献一份自己的力量。

总之，观看廉鉴片让我深刻认识到腐败的严重危害，形成了坚决反腐倡廉的决心。同时，我还明确了廉洁从政的重要性、廉政建设中的关键内容，以及自身的责任和义务。我将以此为契机，铭记廉洁使命，严守一份底线，在实践中自觉践行廉洁奉公的决心和信念。

观看廉鉴心得体会幼儿教师篇九

中央廉鉴是一个高素质，高标准的中央机关。其所肩负的使命是巡视督导各级党委和政府及其领导干部，发现问题，履行问责，促进廉洁治理。其频繁出现在电视荧屏上，观看中央廉鉴的同时，我深刻感受到了它的职责之重、作用之大。

二、忧患意识的强化。

观看中央廉鉴的一个重要作用是强化我们的忧患意识。尤其是在大型主题报道中，那些严重扭曲党和政府形象、重大金融丑闻和腐败事件浮出水面的新闻，深深震撼着人们，触动着我们每个人心底对公义的渴望。这时，我们应该切实的明白，严肃整治的目的不仅仅是惩治腐败，还在于加强制度建设，树立权威，维护民主秩序，保证人民群众的根本利益。

三、清廉理念的普及。

一个社会的发展和进步是需要有一些准则与价值观作为指引的。观看中央廉鉴让我们受到关于“廉”这一概念的普及。我们价值观的形成存在历史传承，制度塑造，环境影响，教育启蒙等多方面因素。有了正确的廉洁理念来指导我们的行为，我们在与人交往，社会活动等方面将更容易做出符合社会规范的行为。同时，廉洁是一种态度，是一种人生哲学。对于那些看不到自己自身的过错的人，通过观看中央廉鉴，或许会被深深触动，从而重拾起原本已经遗失的理想信念。

四、体制改革与普法宣传。

廉洁立身已经成为现代社会的主流意识，同时，廉洁的重要性在于它的更进一步的意义。廉洁的实施离不开体制的确立，制度的规范和文化的植入。现实中我们看到的还不足以覆盖全局。观看中央廉鉴给我们表达了最高层次领导强烈的改革决心，并以此来体现衡量制度效果的智慧，宣传法律制度，让更多不了解法律的人群深刻了解时代和法律的发展脉络。

五、展现无私奉献的精神风貌。

观看中央廉鉴不仅可以使我们了解灰色问题等底层社会现象，还可以让我们感受到无数纪检官员一路追腥捕风的高风亮节。他们有的时刻都保持清醒，希望清晰，目光敏锐，执著不放，甘于奉献。其中有许多人曾经是完全普通的，但是却因为他们对廉政文化的坚持和无私奉献，为这个社会创造了很好的疏导和监管氛围，为人民群众筑造了可靠的防线。

六、总结。

在我们的日常生活和工作中，我们还有更多的要学会和做好。或许我们肤浅薄度不够，对于政府的很多举措不了解，也很难用一个完美的结语来表述观看中央廉鉴的感受。作为一个新时代青年，我们需要时刻恪守底线，不断提升我们自身的责任感和使命感。我们应该全社会共同参与，合力去实现民主法制环境的建设，弘扬社会道德风尚，保证全社会环境的公正，透明和高效，成为我们共同的努力目标。

观看廉鉴心得体会幼儿教师篇十

每个人都需要培养廉洁自律的品质，而在这个过程中，观看廉鉴是一种非常有效的方法。作为幼儿教师，我一直关注如何将这种观念灌输给孩子们。最近，我观看了一部电影《廉鉴》，并深受启发。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

第二段：了解“廉鉴”是什么。

“廉鉴”指的是有关廉政的教育和宣传。它不仅是纪律教育、道德教育、法制教育的有机结合，也是构建文化建设体系、推进全面从严治党的重要手段。在电影《廉鉴》中，展现了许多官员在面对贪污等问题时的思考和态度，让人感觉到“廉洁自律”这个话题不再枯燥，而是与自身价值的捍卫息息相关。

第三段：观看“廉鉴”给我的启示。

电影中，官员们都面对着诱惑，他们中的一些人选择了违法行为，而另一些则选择了通报上级。我认为，这些官员的经历对我们发人深省。首先，身为幼儿教师，我们需要持续强调“清正廉洁”的价值观。其次，我们要帮助孩子们正确看待权利和利益问题，在日常生活中要多讲多练、多用事例教育孩子。最后，学校应该更好地配合上级廉政部门，共同将廉政教育落到实处。

第四段：幼儿教育中如何引导“廉鉴”

廉政教育从小学开始，在幼儿教育中，为孩子们打好基础很重要。幼儿园可以通过日常教育活动、游戏与实践等方式进行。其中，最重要的是感性引导与情境引导。用生动的形象举例子、让孩子们从游戏、活动中体验其中的乐趣，会更加容易让幼儿理解标准的内涵。

第五段：结尾。

观看《廉鉴》让我深刻认识到教育不仅仅是知识的灌输，更需要关注学生的人格建设，用实际行动去教育孩子“清正廉洁”的观念，营造廉洁校园。同时，幼儿教育在其中扮演着巨大的角色，因为幼儿期正是孩子思维模式的初步建立期，好的开始是成功的一半，因此为了孩子的未来，廉政教育要尽早落到实处。

观看廉鉴心得体会幼儿教师篇十一

中央廉鉴是当前推进反腐败斗争的一项重要工作，通过观看中央廉鉴，我们能够深刻认识到反腐败斗争的重要性。在观看中心廉鉴的过程中，我不仅收获了很多思想上的启迪，更有了一些实践上的体验和感受。

中央廉鉴是由中央纪委和中央电视台联合制作的反腐败专题片，全片共分五集，每集45分钟，以“除恶务尽，人民有所期”为主题，讲述了一系列涉及贪污、受贿、滥用职权、失职渎职等案例，宣传了国家反腐败的政策，普及了反腐败知识和方法，加深了人民群众对反腐败斗争的认识。

观看中央廉鉴给我留下了深刻的印象，对我影响最大的便是它所传递的反腐败精神。在片中，除了呈现了一幅幅令人齿冷的腐败现实，更重要的是它让我们认识到，反腐败并不是重罚官员，而是要让官员敬畏法律、遵守制度，不搞权钱交易。

第三段：检视内心。

观看中央廉鉴不仅是对官员对社会的警示，对每一个思考人问题的人来说，也是一次内心肃清、审视自己的机会。我想，这不仅是一次对系统问题的反思，更是对自己认知渐近的过程。我们需要认真深入的审视自己的贪欲，警惕权力的暴力和煽动作用，把自己的素质和道德准则提高至一定的高度。

第四段：落实反腐。

作为一名普通公民，在日常生活中，有些事情我们可以做，也许小到可以被忽略的程度。比如随手关闭水龙头、节约用水等。反腐败并非只有手机短信、微信投票等形式，更多的应该落实在我们平时的思想和行动中。人们应该都知道，反腐败是一件长期任务，需要大家的合力参与，不过只有每一个人都能做到自律、诚实守信，才能真正做到防止腐败。

第五段：结语。

通过观看中央廉鉴，我们能够更加清晰地认识反腐败斗争的重要性，落实“人民利益至上”这一核心的价值观念，不断巩固党在民众中的形象与信仰，以开放的思维和内心寻求自我提升，不失智慧，不失勇气，为实现中华民族伟大复兴贡献我们的力量。