四史心得体会一百字及收获(优质10篇)

在工作和学习中，经常总结心得体会可以帮助我们更好地成长和进步。心得体会的写作要有逻辑性，按照时间顺序或主题顺序进行。小编整理了一些精选心得体会，希望能够对大家的写作提供一些参考和帮助。

四史心得体会一百字及收获篇一

作为一名学生，我们最近完成了对中国历史上的四大史书《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》的学习。通过深入研读这些史书，我深深感受到了中国历史的博大精深，也汲取了许多宝贵的学习心得体会。

首先，四史教给了我深刻的历史观念。中国历史源远流长，有着悠久的历史传统。通过学习《史记》等经典史书，我深入了解到历史不仅仅是一些年代和事件的堆砌，而是具有深刻的时代背景和社会变迁。每一个时代都有其特殊的思想、文化和社会制度，了解这一点对于我们认识现实世界和把握历史发展的脉络非常有帮助。

其次，四史让我认识到历史的发展是一个渐进的过程。《汉书》、《后汉书》和《三国志》这三部书涵盖了中国历史上的汉朝和三国时期，这段历史被誉为中国历史上的“二次创业”时期。通过学习这些史书，我了解到在这个时期，中国历史上出现了许多英雄人物和重要事件，以及政治、军事、文化的变革。这给我一个很大的启示，即任何一个强大的国家或者一个个人的成功都是经历了一个渐进的过程，而非一蹴而就。

第三，四史教会了我正确对待历史的态度。历史是我们前人留下的宝贵财富，是我们学习和借鉴的源泉。《史记》这部史书以其内容的广博和深刻见解而闻名于世，我通过学习，深深感受到历史对于我们的重要性。同时，我也认识到历史不是为了自吹自擂，而是为了借鉴经验和教训。作为一名学生，我相信正确对待历史、融汇贯通历史对于我自身的成长和发展有着重要的价值。

第四，四史让我对中国传统文化有了更深的理解。中国历史文化源远流长，经典著作中充满了智慧和哲学思考。通过学习《史记》等史书，我了解到中国古代的政治制度、文化传承以及思想观念。此外，我也认识到中国古代文化的独特之处，比如儒家思想的影响和重视家族传承的观念。这种对中国传统文化的理解和认识，对于我了解和传承中华文明有着重要的意义。

最后，通过学习四史，我还意识到自己的历史责任。作为新时代的青年，我们肩负着传承和发展中华文明的责任。通过学习历史，我们能够更好地认识到过去的辉煌和挑战，从而更好地面对现实生活中的困难和问题。另外，通过学习历史，我们也能够更加明确自己的责任和使命，为国家和民族的发展尽一份力量。

总之，通过对中国历史四大史书的学习，我收获颇多。我深刻认识到历史的重要性和价值，了解到历史的发展是一个渐进的过程，正确对待历史可以给我带来启示和借鉴，对中国传统文化有了更深的理解，同时也认识到自己的历史责任。希望在今后的学习和实践中，我能够更加努力，为实现中国梦贡献自己的一份力量。

四史心得体会一百字及收获篇二

作为一名中学生，我有幸在学校里接触到了中国的四史：《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》。通过学习这些经典著作，我对于中国历史的发展有了更深入的了解，也收获了很多心灵上的感悟。下面我将从四个方面分享我对于四史学习的心得体会。

首先，学习四史让我对于中国历史的厚重感有了更深刻的认识。在《史记》中，我读到了无数英雄豪杰的故事，了解了他们为国家和民族作出的伟大贡献。而在《汉书》和《后汉书》中，我了解到了西汉和东汉时期的历史事件，对于这些朝代的兴衰起伏有着更清晰的认识。在《三国志》中，我读到了三国时期各个诸侯国的激烈斗争，对于我以前对于三国时期的认识也有了很大的补充。这些历史故事和事件让我深深感受到了中国历史的纵深和厚重，更加珍惜这片土地上的一切。

其次，学习四史培养了我对于国家和民族的热爱之情。通过阅读这些著作，我了解到了中国历史上的许多非常了不起的人物，他们为了保家卫国、救民于水火，表现出了极高的爱国和民族意识。例如，在《汉书》中，我了解到了汉朝统治者们对于中国的统一和发展所做出的巨大努力，他们的国家意识和民族自豪感深深影响着我。这些英雄人物的事迹让我对于国家和民族有了更加深刻的认同感和热爱之情。

第三，学习四史培养了我对于历史的思辨能力。《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》都是中国历史上重要的著作，它们记录了大量的历史细节和事件。通过学习这些著作，我不仅了解了历史的发展轨迹，还学会了如何从历史文献中寻找真相，如何对历史事件进行评判和反思。这种思辨能力在我今后的学习和生活中都具有重要的意义，它让我具备了独立思考和判断问题的能力。

最后，学习四史让我更加珍惜当下的美好时光。通过阅读中国历史上的战争和动荡，我深深体会到了战乱给人们带来的苦难和痛苦。相比之下，我们现在的生活无比美好，我们没有为了生存而拼搏，可以安心学习和成长。这使我更加珍惜当下的时光，也更加努力地学习，为了将来能够为国家和社会做出更大的贡献。

通过学习四史，我不仅对于中国历史有了更深刻的认识，更重要的是，我对于自己和未来有了更清晰的规划和认知。四史教会了我爱国、感恩、思辨和珍惜，这些品质将伴随我一生，引导我成为一个有责任感的人。我相信，通过学习四史，每个人都能够从中获得不同的启示和感悟，为自己的未来铺路。

四史心得体会一百字及收获篇三

四史是指中国历史上的《史记》、《汉书》、《后汉书》和《资治通鉴》四部史书。通过阅读四史，我深切感受到了中华文明的博大精深和灿烂辉煌。这些历史著作不仅记录了古代历史的风云变幻，更反映了中国历史文化的发展演进。通过阅读四史，我不仅对历史有了更深刻的了解，还从中汲取了许多宝贵的智慧。

首先，《史记》是中国历史上第一部纪传体通史。它以简练而精确的文字，详实而翔实的史料，生动而饱满的描写，展现了中国五千年文明的光辉历程。通过阅读《史记》，我了解到了许多古代文明的风貌和传统文化的内涵。同时，我也认识到历史是人类社会发展的一面镜子，它承载了民族的荣辱兴衰，是我们前行的路标与指南。

其次，《汉书》和《后汉书》是描写西汉和东汉历史的重要史书。通过阅读这两部史书，我深切感受到了这个历史时期的辉煌和灿烂。汉朝是中国历史上一个伟大的王朝，它推动了科技进步、文化繁荣和社会发展。通过阅读《汉书》和《后汉书》，我了解到了许多汉朝文化的内涵和创造力。同时，我也意识到政治稳定和社会繁荣对于一个国家的发展是至关重要的。

最后，《资治通鉴》是中国历史上一部纪实性很强的通史，涵盖了从夏朝到南北朝时期的数千年历史。通过阅读《资治通鉴》，我了解到了中国历史上各个时期的政治、经济和文化变革。同时，我也认识到了历史的连续性和延续性。历史是一个螺旋上升的过程，每个时代都对前人的成果进行了继承和发展。通过阅读《资治通鉴》，我明白了一个民族只有内外发展，交流互鉴，才能走向繁荣和富强。

总之，通过阅读四史，我深切感受到了中国历史文化的博大精深，也从中汲取了许多有益的智慧。历史是一面镜子，它承载了民族的荣辱兴衰，也是我们前行的路标与指南。通过阅读四史，我更加坚定了传承和发扬中华优秀传统文化的决心，也更加热爱自己的国家和民族。我相信，在我们的共同努力下，中国的明天将会更加美好。

四史心得体会一百字及收获篇四

《一百字学习四史》是近年来网络上广为流传的一份学习资料，它以“一百字”为单位，简洁地概括了中国的四大史书——《史记》、《汉书》、《三国志》、《后汉书》的重要内容。这份资料既为人们提供了便捷的学习工具，也成为了很多人接触中国历史的第一课。本文将分享我在阅读《一百字学习四史》中的心得体会。

第二段：简洁生动的史书概括。

在《一百字学习四史》中，每本史书都以一百个字的篇幅被简洁生动地概括了。这种方式不仅使得阅读更为便捷，更让历史知识变得易于理解。我在阅读《史记》的概括时，可以轻松掌握文章中的重点人物和事件，加强了我对《史记》的整体认识。而对于少有阅读经验的人来说，这种简洁生动的概括更是一种引人入胜的学习方式。

第三段：开阔的历史视野。

通过阅读《一百字学习四史》，我发现这份资料无论是从内容还是范围上都对于历史知识的拓展有很大帮助。从《汉书》中我们可以看到汉武帝的治国策略、文景之治等，不仅能让我们更好地了解历史上的宏观治国思想，还能为我们的现代化治国带来一些启示。从《三国志》中我们还能了解到蜀汉创立的一系列措施和困难，这些措施及其治理上的经验和困难都有很大的启示意义，可以为我们今天的实际生活和工作带来帮助。

第四段：历史与现实的联系。

《一百字学习四史》的学习，不仅是对于历史的了解，更是一种将历史与现实相联系的尝试。历史是一个有机整体，在历史的各个时期，我们都能从中找到现实生活的影子。在阅读《后汉书》的概括时，我发现里面讲述的农民起义和政治腐败等问题，都在今天的社会中有很大的共通性。学习历史的同时，我们不仅能够反思现实的问题，还能够更好地为现实提供借鉴。

第五段：对于历史学习的启示。

通过阅读《一百字学习四史》的学习，对于历史学习提出了一些启示。首先，历史学习不能仅仅是在课本上的学习，更要加入到其他方面的生活中。其次，历史学习不仅是对于知识的了解，更要考虑到历史与现实的联系。最后，历史学习要紧扣历史的全貌，不能只是从某个事件、人物进行剖析。

总之，通过阅读《一百字学习四史》，我对于历史的认识又有了新的提升。除了了解历史，还能够激发出一些对于现实问题的思考。学习历史，最重要的并不是获取知识，而是连接过去和现在，为未来提供思考。

四史心得体会一百字及收获篇五

中国历史是悠久而辉煌的，而四大史书——《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》更是其中的经典代表。通过阅读这些史书，我对中国历史有了更深入的了解，同时也收获了一些心得体会。

首先，四大史书向我展示了中国古代的辉煌文化。这些史书不仅记载了历史事件和英雄人物，更包含了丰富的文化内涵。例如，《史记》中的“太公望的治国箴言”和“岳飞的忠诚精神”，《汉书》中的“白起的严谨作风”和“班固的文学才华”，《后汉书》中的“阴骘的忠诚奉献”和“陈蕃的廉洁品质”，《三国志》中的“诸葛亮的智慧战略”和“关羽的义气胸怀”。这些精彩的故事和人物塑造了中国古代文化的独特魅力，使我更加为自己的文化传承而自豪。

其次，四大史书也向我展示了中国古代的政治智慧。在古代的政治斗争中，智者和勇者层出不穷，同时也有许多愚蠢和狡猾的人物。通过阅读这些史书，我看到了不同人物的政治智慧与作为。他们有的明察秋毫，善于制定战略；有的以忠诚和公正的品质赢得了人民的拥护；有的善于表达自己的意见，坚持自己的原则。在今天的社会中，我们也可以从中受益。政治智慧并不是属于某些优秀人物特权，而是每个人都可以学习和提升的能力。

再次，四大史书让我深刻认识到历史的重要性。历史被认为是人类的一面镜子，通过镜中的映像，我们可以得到启迪和教训。在四大史书中，我看到了古代王朝的兴衰、战争的胜负、政治的腐败等等。这些历史事件和发展轨迹都对今天的我们有一定的启示。历史的教训告诉我们要珍惜和平、追求进步、树立正确的价值观。同时，通过历史的反思，我们也能更好地认识自己，了解自己的文化根源，从而更好地面对未来的挑战。

最后，四大史书启迪了我的人生思考。在阅读中，我不仅了解了历史事件和人物，更对一些重大问题有了思考。我开始思考关于权力和利益的问题，思考贤能与智者应该如何行事，思考人与人之间的关系如何应对和处理。这些问题从历史中得到了回答，也使我更加坚定了自己对于真理和道德的追求。历史教会我们不断思考，不断追求进步和改善自己，而这正是生活中不可或缺的一部分。

通过四大史书的阅读，我对中国历史有了更多的了解和认知。这些史书不仅仅是一堆文字的堆砌，更是古人智慧和思想的结晶。它们为我们提供了重要的历史资料，也给予了我们启迪和感悟。在今天的时代，我们依然可以从中汲取智慧和力量，为自己的生活和社会的进步作出贡献。

四史心得体会一百字及收获篇六

随着新时代的到来，国家已经提出了推进中华优秀传统文化的发展和弘扬的战略性部署。在中华优秀传统文化中，四史是我们国家的重要历史资料，它呈现了我们民族的悠久历史和独特文化。在这个背景下，我们应该学会如何阅读四史，以便更好地理解和传承我们的文化遗产。

第一段，介绍四史的含义。四史是指《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》，这是中国传统文化的重要组成部分，记录了历史上一些重要时期的重要事件和人物，为后代留下了宝贵的历史文化遗产。学习四史，可以更好地了解我国的文化历史，感受我国优秀传统文化的丰富内涵。

第二段，提到学习四史的好处。学习四史，可以培养我们的历史意识和文化自信。我们可以从古人的智慧中获得启示和经验，加深对党和国家的认识和理解，提高我们自身的综合素质。同时，学习四史不仅能够激发我们的感悟力和思考能力，更可以让我们内化于心、外化于行，成为无愧于这个时代的优秀青年。

第三段，谈到学习四史需要注意的方法。第一，要有耐心，不能急功近利。可以从一个更好的角度进行阅读，如通过前后对比的方法、关注人物与事件之间的关系、关注人物的性格特点等。通过这样的阅读方法，可以更好地理解四史中的人物和事件。第二，要有方法，分清重点与次要。学习四史可以分为两步：第一步，明确出一些重要的人物和事件；第二步，深入挖掘和研究。这个过程中涉及到历史发展的规律、书写的特点，以及对生活和社会的认识等。第三，需要有时间，不能快速地完成阅读。需要精读和细读，深入挖掘其中的含义和价值。

第四段，归纳历史文化教育的重要性。历史文化资源是每个人都需要挖掘的宝藏，特别是在当今世界化的背景下，鉴别和传承文化特性更加重要。当前，我们面临许多挑战，也面临着许多机会。在理解历史文化的基础上，我们可以更好地认识这个世界，更好地掌握自己的生活和命运，今后更好地参与到推动中国文化事业的发展和完善中。

第五段，就学习四史所获得的收获进行总结。一百字学习四史，让我们收获颇丰。通过这样的学习，我们真正体会到了历史文化教育的重要性和价值，更加深刻感受到我们作为一名中华优秀传统文化的传承者，应该秉持着“知识渊博、道德高尚、情操高雅、行为端正”的品质，以更加良好的心态和文化素养来面对和践行自己的人生历程。

在总体上，学习四史必须有耐心、方法和时间，也必须有正确的态度和心态。通过这样的学习，我们可以更好地认识、理解和传承中华民族的文化遗产，更好地向世界展示和传播中国文化，同时成为一个更加优秀的国际公民。

四史心得体会一百字及收获篇七

四史是指《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》这四部华夏古代史学巨著。阅读这些史书，对于我来说是一次博览群书的经历，从中我体味到了古人对于历史的深刻思考和独到见解。下面我将结合自己的阅读体验，来谈谈关于四史的一些心得体会。

首先，《史记》作为一部综合性的史书，以其全面的内容、精细的考据和精彩的笔法，将我带入了一个个历史人物的世界中。我被书中描写的伟人英雄们所深深打动，他们的忠诚、智慧、胆识和勇气给予了我很大的启发。通过他们，我看到了不同时代背景下人性的闪光点，也看到了历史演进的智慧之处。

其次，《汉书》从西汉初建到光武中兴的历史进程，鲜明地展现了一个国家的盛衰荣辱。通过对于那个时代众多历史人物的深入描述，我深感这个时期的关键问题在于人与利益的矛盾。通过这个时期仕途的曲折、权谋的较量，我更加深刻地意识到一个国家的命运并非单靠一个英雄的拼搏，而是需要整个社会的共同努力。

接下来，《后汉书》描写了东汉末年的政治腐败、社会动荡和战乱时期。我被书中对于这段历史的真实描写所震撼，也为大量的正直善良之士所扼腕叹息。这段历史充分说明一个国家的伟大不仅仅是拥有强大的军事力量，更需要健全的政治制度、崇高的道德信仰以及广泛的民众支持。

最后，《三国志》是一部家喻户晓的历史名著，通过这部书我看到了一个国家从统一到分裂再到再统一的循环轨迹。书中所描写的三国时期充满了政治斗争、军事对抗和忠诚背叛。通过阅读这部书，我深刻地认识到政治的复杂性和战争的残酷性，同时也反思了权力对于人性的腐蚀和摧毁。

总的来说，四史作为中国古代史学的瑰宝，通过对于历史人物的真实描写，展示了中国历史的兴衰和风云变幻。阅读四史的过程中，我不仅学到了历史知识，更获得了对于人性、道德和社会问题的深刻思考。通过了解历史，我认识到历史并非仅仅是过去的记忆，更是对于未来的指引和启迪。因此，在今后的学习和生活中，我将继续阅读历史，不断地汲取智慧和勇气，以成为一个有担当、有责任感的时代新人。

四史心得体会一百字及收获篇八

历史是一面镜子，可以让人们从中看到过去的繁荣与衰落，从而教育和启迪我们。我在学习《史记》、《汉书》、《后汉书》和《资治通鉴》四部书时，不仅了解到了古代历史的发展变迁，还从中领悟到了一些深刻的心得体会。

首先，历史告诉我们要珍惜和平。通过阅读《史记》和《汉书》等史书，我深刻地感受到了战争的残酷和破坏力。古代战争频繁，无数人在战火中丧生，社会的稳定和繁荣也被战乱摧毁。相比之下，我们现在生活在一个相对和平的时代，所以我们要倍加珍惜和平，努力为和平稳定的社会作出贡献。

其次，历史告诉我们要坚守道德底线。在《史记》中，我读到了许多为人处世的经典案例。通过这些人物的故事，我明白了一个道理：即使身处困境，也不能越过道德底线。无论是贪污腐败的官员，还是舍弃家族和亲人的人，他们最终都受到了应有的惩罚。历史的教训告诉我们，做人要讲究良心和道德，只有做到这一点，我们才能赢得他人的尊重和信任。

第三，历史告诉我们要充满奋斗精神。在《后汉书》中，我了解到了那个时期朝政腐败，民不聊生的情况。然而，在这个充满挑战的时代里，仍有一些勇敢的人们不畏艰险，积极奋斗解决问题。他们用自己的智慧和努力，为国家和社会带来了发展和进步。历史的教训告诉我们，无论遇到多少困难和挫折，只要坚持奋斗，就一定能够迎来辉煌的明天。

另外，历史告诉我们要正确认识权力。在《资治通鉴》中，我读到了许多关于君王、官员和权臣的故事。这些故事告诉我，权力是一把双刃剑，能够为社会带来繁荣，但也能够导致腐败和灭亡。历史的教训告诉我们，要保持清醒的思考，正确对待权力，明确权力的边界和约束，以避免滥用权力导致社会的不公和不稳定。

最后，历史告诉我们要珍惜现在的幸福生活。通过学习四史，我对古代的贫困、灾难和苦难有了更加深刻的认识。在古代，人民的生活水平普遍较低，大多数人生活在贫困和困苦之中。相比之下，我们现在生活在相对富裕的时代，享受着现代科技带来的便利和舒适。因此，我们应该懂得感恩，珍惜当下的美好生活，不断追求自己的梦想与幸福。

总之，通过学习《史记》、《汉书》、《后汉书》和《资治通鉴》这四部史书，我不仅了解到了古代历史的发展变迁，还从中领悟到了许多有益的心得体会。这些体会让我明白了要珍惜和平、坚守道德底线、充满奋斗精神、正确认识权力以及珍惜现在的幸福生活。我相信，只有牢记这些历史的教训，我们才能够在今后的生活和工作中做到更好，为实现社会的繁荣和进步作出自己的贡献。

四史心得体会一百字及收获篇九

四史是指中国历史上的《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》这四部史书。学习这些史书有助于了解中国历史的发展脉络，深入了解古代文化和政治制度的变迁。下面将从读史的重要性、史书中的价值、个人的学习体验等方面，谈谈我对学习四史的心得体会。

首先，读史的重要性不可忽视。历史是人类经验的宝库，通过阅读历史可以使我们从中学到许多宝贵的经验教训。四史是中国历史上沉淀下来的经典著作，是中国古代人民智慧的结晶，其中包含了许多具有普世价值的思想和观念。读史可以帮助我们了解人类社会的发展历程，从中汲取灵感和储备知识，对于我们的思维方式和价值观念的形成也有很大的影响。

其次，史书中的价值不仅仅在于叙述历史的事实，更为重要的是其中蕴含的思想和思考方式。史书中不仅有政治斗争、战争征战的记载，更有许多古代文化的传承和价值观念的展现。例如，《史记》中记载了无数英雄豪杰的事迹，他们的忠诚、智慧和担当精神令人敬仰。这些精神是我们当代人所需要的，可以激励我们追求卓越、勇往直前。

进一步地，通过学习四史，我也有了一些个人的体会。首先，文学的学习对于历史的阅读起到了非常重要的作用。作为一名文科学生，我发现通过阅读文学作品可以更好地理解史书中的故事情节和人物形象，增强理解的深度。另外，学习四史需要具备一定的历史常识和背景知识，这需要我们对历史事件和相关背景进行广泛的了解和研究。第三，学习四史需要耐心和专注。这些史书篇幅庞大，观点丰富，读起来需要耐心和细致的交流。最后，读史需要有审辩的能力。史书中的记载并不一定完全真实，我们需要对其中的观点和记录进行分析和判断，形成自己的独立思考。

最后，学习四史给我留下了非常深刻的启示。通过阅读史书，我了解到了中国古代的伟大思想家、政治家和军事家的智慧和智慧。他们的故事和思想给了我很大的启发，让我深刻体会到真正的伟大不仅仅在于个人的成就，更在于他们对社会和民族的贡献。另外，学习四史让我更加深入地了解了中国古代的政治制度和文化传统，也加深了我对中国历史的认识，这对我个人的历史学习和研究有很大的帮助。

总之，学习四史对于我们的学习和成长都有着重要的意义。通过阅读史书，我们可以学到许多宝贵的经验和智慧；同时，史书中的思想和价值观也会对我们产生深远的影响。个人的学习体验告诉我，学习四史需要在文学修养、历史常识、耐心专注和审辩能力方面进行综合的锻炼。学习四史的过程令人痛并快乐着，并且为我们的成长和发展带来了许多宝贵的财富。正如古人所说：“温故而知新，可以为师矣。”通过学习四史，我们可以从古人文化智慧中获得启示，使我们的思维更加开阔，自身实力更加强大。

四史心得体会一百字及收获篇十

学习理论最有效的办法就是读原著、学原文、悟原理，学习党史、新中国史，不忘来时路，坚定前行路，以史为鉴，知史爱党、知史爱国、知史奋进。

学习领悟党史、新中国史作为“不忘初心牢记使命”主题教育的重要途径，在学习中增强守初心、担使命的思想、行动自觉。

很多时候，我们在读书学习历史课本的知识，或许能在课堂上熟悉明了、记忆深刻，但随着时间的流逝，一些当时倒背如流的知识便渐渐忘却了或者记得比较模糊了。

作为有文化底蕴的现代公民，不断学习、不断记忆，这样才能将历史知识牢固记忆、掌握扎实。与身边的同事、家人交流历史文化的时候，将脑海中储备好的知识，迅速摘出来，娓娓道来，传递给身边的人更多准确全面、鲜活感人的历史故事。笔耕不辍，脚步不息，“学而时习之，不亦说乎”，学习让人充实快乐。

当观看一个历史剧时，我们能清楚此段历史的背景或者即将发展的脉络。每天学习“学习强国”软件，挑战答题时，好多选项都似准确，其实那便是我们对知识掌握的不够精确。也许，我们可以拿一个小册子，将自己感兴趣的历史史实或者新闻时事记录下来，每天反复去看，之后讲给我们的下一代人，让他们从小既能从绘图读本上学到知识，更能从家长的嘴中听到哲理故事、历史故事。正如历史学家常说，只有你拥有汪洋大海，你才能漂出一碗水，送给他人。

“不积跬步，无以至千里”，日日学习、日日积累，学党史、中国史，做到真学深学，学思并行、博闻强识。不断用历史思维解决实际问题，用历史眼光看待时代的发展变化，承担起中华民族伟大复兴的伟大责任，这便是我们学习历史的实质内涵。

2020年的暑期，我参加了我园党支部开展的一系列主题活动，如“七一主题党日活动”、“游最美塘湾”、学习四史等等，活动丰富精彩，为我充电不少，也加深了我对国家历史的认识，更加坚定了自己的共产主义信念。

这次培训首先让我感受到的是作为共产党员需要不断学习。习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重。这个暑假，学习四史是每个党员都要去做的一件事，作为党员教师，我也积极参与学校学习四史的活动，感知历史、触摸历史、体会革命先烈的勇于担当的精神。不仅如此，我每天坚持学习“学习强国”上的内容，读文、看报，关心时政大事。让我收获比较大的就是答题，一年下来明显正确率提高了不少，让我对各个领域的内容都有了一定的了解。

其次，暑期培训还让我感受到的是中国共产党需要为人民服务。暑期中有幸参观了罗泾塘湾村、罗泾海星村等家乡村落，对家乡罗泾历史变迁从一个偏僻小镇到现在的繁华乡村，让我感叹的不仅是罗泾镇美丽景象，更是中国共产党为中国共产党为人民谋幸福的精神。农村在变，城镇在变，城市、国家的变化之大，人民的生活也越来越好，这和中国共产党密不可分。中国共产党是为城市服务的，更是为人民服务的。作为党员，我们也要始终心中有群众，事事为群众，积极为身边的学生、教师服务，尽一份绵薄之力。

最后，这次培训还让我坚定了自己的理想信念。暑期中，来到上海大学附属外国语学校聆听了王伯军老师的讲座，其中印象最深的就是何孟雄，他在工人运动和反对左倾运动中态度坚定，做出了巨大贡献，在之后被捕后也始终拥护党，保守秘密，他的大义凌然，他的无私奉献让我看到了一个共产党员应有的理想信念，值得我们每一个人学习。

暑期培训给我了学习的机会，作为党员教师，我需要不断学习，始终站在学生的角度去为他们服务，还要始终坚定自己的入党初心，坚定维护党的决策，做一名合格的共产党员。

近日，在区党委、校党支部号召下，我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，通过研读“四史”深入了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，从而坚定教育初心理想信念，在平凡的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创造不平凡的成就。

“明镜所以照形，古事所以知今”,党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。通读“四史”，我了解到中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经抗美援朝、和平解放等艰苦时期，在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克无数难关，创造了无数彪炳史册的人间奇迹。

作为一名基层党员教师，在“四史”学习过程中，我愈加清醒地认清世情国情，时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，以实践创新为引领，牢固树立“教书育人，以人为本”的教育教学及工作理念，把服务意识放在首位，不断强化自身专业素养，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，自觉把纪律和规矩时刻放在前面，以理论指导实践，提升自身党性修养和政治觉悟，潜移默化地把教师师德修养融入到学生的成长中，引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量，力求使自身的教育教学工作及本职工作都有良性、健康发展。

以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学习我更加明确了教育教学工作的方向、目标，一定会持续谨守育人初心、勇担教育使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量。

要在“四史”学习教育中坚定理想信念。理想信念就是共产党人精神上的钙，是共产党人的精神动力和理想源泉。当代青年大多没有经历过战争和贫苦，没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变化，我们只有通过学习“四史”，才能了解中国共产党走过的光辉岁月和艰苦历程，才能弄清楚我们从哪里来、到那里去，让党员更好地牢记初心和使命，切实增强信仰、信念和信心，从而坚定理想信念。

要在“四史”学习教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这样一个盛世中，都是共产党员先辈们用生命和献血换来的。通过学习“四史”，能让我们更好地重温红色革命精神，青年党员要学习先辈们不惧艰难困苦的意志，在学习中锤炼坚强的党性，追寻先辈的步伐，尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务，奋力征程新时代。

要在“四史”学习教育中提高担当作为。党的奋斗史中涌现出无数革命先烈、英雄模范和时代先锋，面临各种困难挑战，他们牢记宗旨、矢志不渝、牺牲奉献，是我们最好的学习榜样。我们应该在本职工作上谋大局，脚踏实地的做出实实在在的工作，做充满激情、富于创造、勇于担当的新时代上海青年干部，努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。

历史是最好的教科书，对于党员干部来说，知史爱党、知史爱国，是对每一位党员同志的基本要求。每位党员干部，都应好好学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，使头脑更加清醒坚定，行动更加坚决有力。