学校科技节活动后心得体会总结(大全15篇)

心得体会可以帮助我们反思自己的行为和态度，以便更好地提高和成长。写心得体会时，要注意语言简练、通俗易懂，让读者能够清晰地理解和获得启发。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考学习。

学校科技节活动后心得体会总结篇一

华店乡蓝天小学少年宫书法社团成立于20xx年10月，于今已经活动两个学期，现已发展社员近60多人。现将本学期少年宫书法社团活动情况及自己对书法社团的发展总结如下：

一、少年宫书法社团活动情况。

我校少年宫书法社团经过上学期的积极准备，已经逐步形成了一整套的实施计划，方案及规章制度，并于今学期得以改进，从制度的制定，学校领导给予大力支持，辅导教师精心积极组织，参加书法社团的成员达到60人，他们是：田程、吕蓓蓓、张如萍、杨晓芳、姜玉娇、张新怡、翟明旺、朱亚慧、王静、张雯、付文洁、丁智聪、李美茹、郭新悦、蔡文君、蔡泽欣、白云涛、刘明珠、万同、张晓薇、马书达、宋温媛、刘欣坤、田磊、刘欣、王祥宇、姜守龙、姜晓曼、宋传钰、王春云、姜星宇、白珍珍、郭春燕、王珂、杨恩召、徐梦梦、姜亚楠、姜文旭、郭焕瑾、宋倩文、姜冉、翟禹琪、张雅文、甄雅辉、官萌、姜俊彦、马倩楠、王蓝梦、白琼、姜丽严、刘晓庆、王明月、滕玉云、朱乐君、姜甜甜、王越、王雨、张倩、马晓意、官天月、李昀霞、王晓惠、王冬枝。

书法社团成立于20xx年10月，20xx年2月继续组织成员活动，主要进行硬笔书法的练习，兼了解毛笔书法知识，现有成员60余名。自20xx年2月新学期始，每周集中活动一次，采用集中学习与课下自学相结合的方式进行练习，已集中学习10余次，每次学习，教师都精心选取练习的材料，并印发给社团成员，从握笔的姿势到单字的练习，不同字形的结构到整体诗歌的练习，俗语说“师傅领进门，修行在个人”，教师在指导成员集中学习的基础上，引导他们学习的创新意识，发展能力，通过硬笔的内容及方法的练习，学生成员的硬笔书法水平有了较大的提高，定期举办比赛，于20xx年4月选取50幅硬笔书法作品参加了德州市第四届中小学书画摄影大赛，有5人获山东省第四届少年书画大赛优秀奖，他们是：四年级1班朱亚慧、四年级4班马秋悦、六年级2班朱乐君、张童、徐冰辉同学。并且已于6月组织学生作品10余份硬笔书法作品参加德州市第二届硬笔书法大赛，让学生成员多参加活动，在参加各项硬笔大赛活动中激发学生成员的学校积极性，激发成员的硬笔书写水平。

二、少年宫书法社团的经验与教训。

少年宫书法社团由于受到一些条件的制约，让学生练习的内容主要是硬笔书法，由于硬笔书法的可操作性，比较简便易行，又与学生的日常实际相结合，故比较容易进行。也由于学生认真练习，取得了较大的成绩。应当发扬光大。但是对于书法艺术，硬笔书法固然是与学生日常生活息息相关，但是作为中华民族的优秀国粹的毛笔书法更加值得学生去学习，在今后的书法社团活动中，增加毛笔学习的内容，加大毛笔练习的力度，让书法社团成员有更多的机会去感受毛笔书法独特的艺术魅力。学校应加大对书法社团工具材料的购置投资力度，充实社团学习资料，更加保证社团活动的顺利进行开展。

少年宫书法社团由于学生参与人数较多，教室及场地也成了一个较大的问题，学校也应想方设法解决学生练习的教室问题，保证有地方进行训练。

三、对少年宫书法社团的展望。

新的学期，将继续发扬书法社团活动的好的方式与方法，对各项规章制度进行完善，加强对学生书法社团成员的管理，积极引导学生参与到书法社团学习中，通过开展丰富多彩的活动来吸引更多的爱好书法的同学，加入到这支队伍中，弘扬祖国的传统文化。

针对我校的实际，编纂书法校本课程资源，由点到面，逐步引导，将我国的国粹---书法艺术渗透到每一位学生的心田。形成我校的特色，加强我校的校本课程资源的开发。

学校科技节活动后心得体会总结篇二

科技节活动是学校举办的一项重要的活动，旨在激发学生对科学与技术的兴趣，提高他们的动手能力和创新思维。最近，我校也举办了一次精彩纷呈的科技节活动，给我们带来了很多启发和收获。经过这次活动，我深有体会地感受到了科技在我们生活中的重要性，并认识到自己在科技方面还有很多需要加强的地方。

首先，通过参与科技节活动，我深刻认识到了科技在我们生活中的无处不在。我们在活动中看到了各种各样的科技产品和应用，比如无人机、机器人、3D打印机等等，这些高科技产品已经渗透到我们的日常生活中的方方面面。而这些科技产品的应用，不仅带来了便利与效率的提升，也给我们的生活增添了许多乐趣。比如，无人机的出现，可以代替人们进行视觉和空中监测，让我们能够观察到我们从未见过的美景；3D打印机的使用，可以打造出我们想要的各种实物，让我们的想象力得以更好地实现。通过这次活动，我不仅仅对科技有了更深的认识，也更加意识到自己在科技领域的能力和知识的匮乏。

其次，我还学到了很多科技的基本知识和技能。在科技节的展示区，我参观了很多有趣的科技展品，并和一些专业人士进行了交流与探讨。他们向我们介绍了科技的发展历程和科技的应用场景，给我们带来了很多新的知识和启发。同时，我还参加了一些科技实践活动，亲自动手制作了一些简单的机械模型和电子电路。通过这些实践活动，我不仅仅掌握了一些基本的科技操作技能，还更加深入地理解了科技原理和科技的实践应用。这让我意识到，要在科技领域有所建树，我们必须不断学习和实践，不断提高自己的能力和技术。

另外，通过科技节活动，我也认识到了科技与环境之间的密切关系。在展示区我看到了许多环境保护和绿色科技的产品，比如太阳能光伏板、节能灯等等。这些产品的应用不仅能够满足我们的生活需求，同时也能够有效地节约能源和保护环境。例如，太阳能光伏板能够将阳光能转化为电能，无污染、高效率，成为人们首选的绿色能源。通过这次活动，我更加深入地了解到环境保护与科技发展之间的密切联系，认识到我们的科技创新应该注重环境的可持续性和可循环利用性。

最后，这次科技节活动还激发了我对科技的热爱和进一步学习的欲望。在科技节的各个展区，我看到了许多优秀的科技作品和创新项目，这让我深受鼓舞。我也想通过自己的努力，创造出一些有意义的科技作品，为社会做出一点贡献。通过这次活动，我认识到科技创新是一个需要长期积累和实践的过程，需要不断地学习和思考，也需要勇于尝试和创新。我决心更加努力地学习科技知识和技能，争取将来能够在科技领域有所突破。

总结起来，通过参与学校科技节活动，我深有体会地认识到科技的重要性和普遍性，学到了很多科技知识和技能，认识到了科技与环境之间的密切关系，并受到了对科技的热爱和进一步学习的激发。通过这次活动，我对科技有了更深刻的认识和理解，也更加坚定了学习科技的决心和动力。我相信，在不久的将来，科技会在各个领域继续发挥重要的作用，而我将会努力学习和实践，为科技的发展做出自己的贡献。

学校科技节活动后心得体会总结篇三

科技节是一个属于所有学生的展示舞台，你可以在这里尽情展示你的科技才能。本次科技节得到了全校师生的热情支持与参与，各个活动项目中产生了很多富有创意的作品，老师们都看到了同学们身上蕴藏的科技潜能和表现出来科学素养，让我们看到了一群充满生机与活力的未来科技之星。与此同时，活动中的所有制作项目都贯穿着节能、低碳的理念，鼓励学生利用身边的废弃物以及环保材料，大胆想象，在开动脑筋、发散思维的同时，倡导和培养学生的环保意识。在整个科技节活动中，每一个学生都表现出了对科技的热爱、对科学的追求，尤其是在“机器人展示与互动”的相关活动中，学生们少有机会的零距离地观察和接触到了机器人，来自“蓝松鼠机器人”创客中心的工作人员们给大家带来了精彩纷呈的机器人科普讲座，孩子们都沉浸在充满科技感的视频、各式小型机器人的精彩表演中，显得十分的好奇和激动，相信这样的体验会为孩子们的科学梦增添色彩斑斓的一笔。

一年一度的校园科技节在同学们热情的参与和收获的喜悦中降下了帷幕。虽说校园科技节的时间是短暂的，但它留给同学们的记忆和影响将是深刻和长远的。如何充分发挥科技节活动对学生的影响力，让学生积极投入到日常的课堂学习当中，是学校以及每个教育工作者需考虑和关注的。我们相信，通过全校师生的共同努力，朝阳国际实验学校的科学氛围会越来越浓厚，学生的科学素养也将越来越高。

学校科技节活动后心得体会总结篇四

今年的11月9日是全国第29个消防日。宣传月期间，全省各地将围绕“防范火灾风险、建设美好家园”的活动主题，通过开展主题宣传、“全民消防我体验”、“平安消防大走访”、消防“公益广告展播”、消防志愿服务活动等多种形式，大力普及消防法律法规和消防安全知识，进一步提高全民消防安全意识和社会抵御灾害能力。这里给大家分享一些心得体会，方便大家学习。

根据xx市安委办和xx区教育局开展“119”消防宣传活动的文件精神，我校在11月8日至11月15日期间进行了“119”消防宣传活动，并取得了一定的效果，现汇报如下：

一、我校利用11月8日(星期五)邀请综治副校长——xx派出所民警李警官为全校师生开展一次安全教育讲座，反响热烈成效显著。

二、我校以“119”消防教育日活动为契机，充分利用周一国旗下讲话、周二及周三的晨会课和周四班队活动课，加强对学生的消防基础知识、自救能力和防火安全教育。

三、各班出一期黑板报，并进行评比。学校出一期消防知识宣传栏。

四、我校组织一次全面的消防安全大检查，对灭火器进行重新充装，更换老旧的消防水带，并进行记录。

总之，本次“消防安全宣传月”系列活动突出了消防安全工作的重要性，深入开展消防安全教育，狠抓了学生消防安全防范，形成了家庭、学校、社会合力，提高了全体师生的安全自护自救能力。开展消防宣传月系列活动，进一步深化了我校“平安先行校园”的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强了校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用。

在第xx个全国“119消防日”到来之际，为进一步加强学校消防安全工作，普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，切实保障广大师生的生命财产安全，预防和减少校园火灾事故的发生，xx小学紧紧抓住第xx个“119消防日”这一契机，认真组织全体师生广泛深入地开展以“时时注意安全，处处预防火灾”为主题的大型消防疏散演练。

11月3日下午4点整，伴随着警报声，全体学生抱着头、弯着腰、捂着口鼻，在班主任和配班老师的带领下，有序地从各楼道逃生，短短两分钟，千余名师生便迅速撤离到操场。随后，消防官兵向大家讲解了灭火器的种类和使用方法，并实地向师生们展示了快速出警和紧急灭火。

通过此次深入校园开展消防知识培训，培养了学生从小树立“学消防、懂消防、用消防”的思想。学校老师表示，这是一堂生动而有意义的消防安全教育课，在今后的教学当中，他们将把消防安全教育课贯穿到课堂上，对学生进行消防知识宣传和教育，带动整个学校关注消防安全，让更多人了解消防、关注消防、热爱消防，达到“教育一个学生，影响一个学校，带动整个社会”的目的。

今年11月9日是第xx个全国“119”消防宣传日。xx中心小学提前准备，早作安排，制定详实的消防宣传月活动方案，开展为期一个月的系列活动。真正体现“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的主题，突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高了全体师生的安全自护能力。

学校少先队辅导办以“消防安全宣传月”为契机，结合本校实际，举行“八个一”的活动：通过横幅悬挂出一条“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的宣传标语;开展一次消防安全隐患大排查活动;进行一次消防安全为主题的国旗下讲话;开展一次“消防安全到家庭”宣传活动;组织一次“生命至上，平安和谐”的消防安全主题教育例会和班会;举行了一次消防安全自救自护的讲座;组织一次消防安全宣传展板;举办一次消防安全为主题的红领巾广播。

为响应全国xx个“119”消防宣传月活动，有效提升学校师生消防安全意识和自防自救能力，拓宽学校消防安全理论和实践教学内容，我校通过举办消防安全知识讲座、开展消防安全灭火演习和组织应急疏散演练的形式，为1500余名师生送上了消防“安全大礼”。就活动情况总结如下：

“呜、呜、呜……”一阵急促的警报声在校园内响起。瞬时，校园广播传出了小学部教学楼发生火灾，请各班班主任组织学生按层分班迅速疏散的信息。一时间，整个教学楼烟雾弥漫，1500名师生分别从各自楼层在班主任的组织下安全、快速、有序的撤离。在疏散过程中，师生们沿着楼梯、弯着腰、捂着口鼻、迅速有序的疏散逃生。在短短3分钟内，1500余名师生安全地从“火海”逃生。

大队宣传人员借助宣传车向师生播放了火灾警示片，来强化师生的消防安全意识，并以提问的方式与其互动。“火警电话是多少?”、“着火了怎么办?”、“小孩子能不能随便玩火?”通过这些提问，让师生们在轻松愉快的气氛中掌握了消防安全知识。

大队宣传人员重点为全校教职员工讲解了如何正确使用灭火器，还组织他们逐一体验灭火器灭火，让其在演练中加强对灭火器使用的认识，提高学校的整体火灾防御能力。同时号召师生以及学生家长纷纷在“关注消防、平安你我暨全民消防我代言”的横幅上签名留念。

此次活动，通过消防知识培训和灭火逃生演练，让学校师生关注消防、学习消防、了解消防，切实增强了广大师生的消防安全意识，提高了校园火灾防控和应急处置能力，在辖区营造了浓厚的宣传氛围，达到了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传目的。

冬季即将来临，我县中小学校积极利用多种形式抓好校园消防安全，提高广大师生的安全意识，真正把平安校园工作落到实处。就活动情况总结如下：

我县xx中学特邀xx政安消防宣传中心教官为全校教职工作进行消防安全知识讲座。讲座向大家讲解了火灾的预防知识，通过真实案例视频等方式向大家展示了火灾发生后的严重后果及发生火灾后的安全疏散与逃生知识，以此来敲响大家心中消防安全的警钟。

授课教官提醒在场的每个人关注身边时刻存在着的安全隐患，例如煤气泄漏、电线老化、漏电、汽车火灾等，在这些意外发生前应该如何进行预防，当这些意想不到的灾难发生时，应如何进行自救，如何在保护自己生命的同时又能将损失降到最低。授课教官还向大家讲解了灭火器械的正确使用方法。

中心校组织全体师生员工开展了消防安全应急疏散演练活动。首先，开展了防火减灾主题教育活动。全校师生围绕“认识火灾，学会逃生”这一主题认真学习消防安全知识二十条，观看消防安全知识视频。各班主任指导学生掌握了火灾中应急避险、逃生、疏散演练时的方法和注意事项。随后，开展了火灾避灾演练。

学生们按照老师的指挥井然有序地一组一组地猫腰捂鼻，快速往教室外跑去，到事先指定的地点集合，并按班级快速站好。随后班主任快速清点本班学生人数，及时上报给现场指挥。

经核准全部学生到场，整个过程用时1分钟，参加演练670人，全部安全疏散，达到了预期的效果。最后，该校安全办公室的教师给全体学生讲解并演示了灭火器的用法，现场手把手教会学生使用灭火器进行灭火。

学校科技节活动后心得体会总结篇五

小学是人生发展的关键期，在社会环境日益复杂的条件下，小学生的内心冲突和矛盾相对提前，关注小学生的心理健康，开展团体心理辅导活动，对于培养小学生在学习生活中的心理健康意识，学会自我调节和自我管理具有重要意义。

20xx年3月13日下午，阳光明媚，我校五年级同学在操场上展开了一场别开生面的团体心理辅导活动。

在与五年级班主任毛蕾老师的沟通下，我们针对五年级班级团体的特点以及学生面临的问题，初步确立了本次团体心理辅导的目标：培养学生的领导意识，挖掘出班级的领导者，让班级成员体会到团队协作在一个班级中的重要性，培养团队合作精神。结合五年级的心理辅导目标，我选定了“盲人方阵”这一主体游戏，并邀请五年级一班的班主任毛蕾老师、语文刘红霞老师以及大队部曹克俊老师、庄毅老师共同参与做各小组的指导老师。

3月13日下午，五年级团体心理辅导活动在我校操场上展开。501班的学生们胸前贴着自己名字的卡片，整齐地列队站在操场上。热身活动“桃花朵朵开”由我主持，“桃花朵朵开”是“喊数抱团”游戏的引申版本，目的活跃现场气氛，让学生以一种轻松自然的方式进入接下来的心理辅导主题，在春意中增强了团队凝聚力。接下来主体活动“盲人方阵”，要求每组的学生蒙住眼睛，将一根绳子拉成一个等边三角形，并且要有一顶点对着东方，所有的成员要平均分布在绳子的里面，限时20分钟。

游戏开始后，四个小组分别由各位老师带领来到绳子旁开始比赛。这次的任务不仅是在学生被蒙住眼睛的条件下进行的，更是被设置了很多障碍，等边三角形、顶点方向、成员平均分布，时间限制等等，都是团队中成员要积极思考和共同处理的问题。这就给团队中的每个成员如何理解自己在团队中的位置、知觉自己的作用以及作出怎样的努力埋下了伏笔。

我带的这一组有两个特别突出的学生，从最初的讨论到实施都在领导、指挥大家，怎样平均分绳子，怎样定点，其间也有争论和分歧，最后还是找到了解决方法，可以说相当顺利地提前完成了任务。其他的各组也在之后陆续顺利完成。

游戏只是一种载体，更重要的是学生参与过程之后身心的变化。因此讨论分享是非常重要的过程。老师和同学们一起讨论，主要有这些问题：

一、大家是怎么拉正三角形的?

二、游戏中最大的困难是什么?

三、游戏中有没有发生意见冲突，怎么解决的?

四、你在这个活动中是起什么作用?评价一下自己的表现是不是可以做的更好?

五、有没有核心人物在起作用是谁?

六、什么样的人才能适合做领导者?你想不想成为核心人物呢?

针对这些问题，辅导老师与同学们展开了认真而热烈的讨论，每个人都交流了自己在完成任务过程中的感受与心得，使得大家认识到自己在团队中的作用;认识到如何运用有效的沟通的方式，正确而清晰地表达自己的观点，在沟通时冷静、认真地倾听都是非常重要的且必要的;有些同学认识到自己身上的闪光点，比如领导特质，良好的沟通能力，说服别人的能力，积极思考并且准确把握问题关键的能力……这些都让同学们收获颇多。

在完成任务的总结过程中，我发现几乎每组中都会跳出一些学生来自觉地扮演“领导者”的角色，这些学生有的是平时在班级中一贯有威信的孩子，也有一些成绩平平，并未被大家看好的学生。这一次团体辅导活动也给了这些孩子一次展示自己的机会，体会自己的个人特质，面对问题时自己的思考与反应，增强个人的自信，也发掘出他们身上的领导意识。

本活动的顺利完成离不开各位指导老师的支持与帮助，我与老师们前期良好的沟通和活动过程中学生和老师的积极配合，使得这次活动得以顺利完成。

通过这次的活动我也有很大的收获和感悟，当然也体会到一些不足：

第一、活动时间要求控制在一堂课内，但这就会使得团队的建立显得过于粗糙，在团队关系建立的时候没有做得很好。在团体辅导过程中，团体的建立对整个团体辅导活动的顺利推进是很重要的。应该花更多的时间来建立团体关系，让每个组的成员都能更好地融入团队中，在团队中获得安全感。

第二、在整个活动过程中，我更多的注意力放在了对整个活动的结构和活动流程的关注上，对一些细节的处理关注不够多，对组内成员的心理活动没有过多的关注。这一点我会在今后的心理辅导活动中加以重视。

这次团体心理辅导活动的成效也非常显著，第二天五年级班主任毛老师就和我说起了他们班的有趣的变化：早读时英语课代表无法维持好班级早读秩序，便找老师诉苦，老师说：这应该是你自己要想办法解决的事情。于是班上有几个在昨天的活动中表现比较突出的学生便自觉地站出来维护班级的秩序，看来已经树立起了他们主动参与班级管理的意识和“领导者”意识。

我校学生的心理健康工作还需大家的共同努力，为学生提供更多的心理层面的帮助，促进学生心理健康地发展。

学校科技节活动后心得体会总结篇六

学校科技节活动是一个重要的教育活动，旨在引导学生对科技的兴趣和热爱，培养他们的创新思维和动手能力。在学校科技节活动结束后，我深深地体会到了科技的魅力，也对自己的成长有了新的认识。

第二段：参与活动的收获。

在学校科技节活动中，我参与了一个有关机器人编程的工作坊。通过学习机器人编程和操控，我深入了解了机器人的工作原理和编程逻辑。在这个过程中，我不仅学到了新的知识，还培养了自己的问题解决能力和团队合作意识。我发现，科技不仅仅是一种知识，更是一种思维方式和一种实践能力的培养。

第三段：与他人交流的启示。

在学校科技节活动中，我有机会与许多来自不同年级和学校的同学们交流和合作。通过与他们的交流，我发现每个人都有自己独特的想法和方法，科技的世界充满了无限的可能性。我学到了不同的思考方式和解决问题的方法，这让我受益匪浅。我相信，只有通过与他人的交流和合作，我们才能进一步拓宽自己的视野，发现更多的可能性。

第四段：科技对未来的影响。

通过参与学校科技节活动，我意识到科技对未来的影响将越来越大。随着科技的不断进步，人类的生活将发生巨大的变革。学会科技，尤其是掌握好科技的核心知识和技能，将成为每个人都需要面对的挑战和机遇。我决心要不断学习和了解新的科技，提前适应未来发展的变化。

第五段：个人成长的感悟。

通过参与学校科技节活动，我不仅收获了知识和技能，更重要的是培养了解决问题的能力和创新思维。这对我个人的发展具有重要的意义。我意识到，在未来竞争激烈的社会中，不只是学习知识是不够的，我们还需要拥有创新的思维和实践的能力，才能够在变革中保持竞争力。因此，我决定继续学习和探索科技，并努力成为一个具有创新力和实践能力的人。

总结：

学校科技节活动后，我对科技的重要性和广阔性有了更深的认识。通过活动的参与，我不仅增长了知识和技能，还培养了创新思维和解决问题的能力。与他人的交流和合作让我拓宽了视野，并吸取了他们的经验和思考方式。我相信，在未来，掌握科技的核心知识和技能，培养创新思维和实践能力将成为我们成功的关键。我将不断学习和成长，为实现自己的目标和梦想努力奋斗。

学校科技节活动后心得体会总结篇七

今年的11月9日是全国第29个消防日。宣传月期间，全省各地将围绕“防范火灾风险、建设美好家园”的活动主题，通过开展主题宣传、“全民消防我体验”、“平安消防大走访”、消防“公益广告展播”、消防志愿服务活动等多种形式，大力普及消防法律法规和消防安全知识，进一步提高全民消防安全意识和社会抵御灾害能力。这里给大家分享一些心得体会，方便大家学习。

为了进一步普及消防安全知识，切实提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，全面贯彻落实永嘉县教育局2019年“11.9”消防宣传月活动方案。我校于11月7日至11月30日开展了以“关注消防，平安你我”为主题的消防宣传活动。通过广泛开展消防安全宣传教育，大力普及消防安全常识。为平安和谐的校园教育创造了良好的消防安全环境。现总结如下：

一、成了消防安全工作领导小组。

为把“平安校园”的各项工作落到实处，把消防责任落实到人，我校建立和健全了各项安全制度，使工作有章可循，以章办事。为加强组织领导，成立了以11.9消防安全月活动领导小组。

组长：林建秀。

副组长：池正海赵文亮胡婉娜。

组员：校委会成员各班主任。

组长的统一指挥，协调一致，分工明确，确保了消防安全宣传教育和日常消防工作有条不紊的进行，保证了消防安全的各项工作落到实处，取得实效。

二、广泛开展消防安全宣传教育活动。

我校在消防安全“119”宣传教育活动中，始终坚持以“全民消防，生命至上关注消防，平安你我”为主题。广泛开展“6个一”主题宣传教育活动，让学生牢固树立“时时讲安全，处处讲安全”的思想，提高了自我防护的意识和能力。

1、11月7日升旗仪式上，我校就消防安全宣传教育月活动作了启动仪式和安排部署，学校电子屏多条消防安全滚动宣传，营造出浓郁的育人氛围。

2、开展了“消防安全黑板报”评比活动，板报内容有消防日的介绍、逃生误区、火灾处理办法、如何自救等很多方面。一句句朗朗上口的消防宣传标语、一幅幅色彩艳丽的图文漫画，成为了各班黑板报上宣传消防知识的亮丽风景。

3、举行了一次消防安全知识讲座，9月22日，专家《地震来了怎么办》讲座。9月18日，学校邀请桥下消防中队为大家讲解并示范了灭火器使用方法，还指导老师学生进行了灭火实战演练。

4、发放一批消防安全宣传品，学校联系消防大队，为学生发放了消防安全提示牌，学生收到宣传品后非常高兴，并带回家向家长宣传。

5、举行消防安全知识竞赛，在进行消防安全知识培训后，学校在3---6年级每班随机抽取5--10名同学参加消防安全知识竞赛，竞赛形式为笔试，数百名名学生参赛，60余名学生获奖，极大提高了学生的消防安全知识技能。

6、发放了消防安全告家长书，呼吁大家做到“四会”(会报火警、会宣传消防常识、会逃生自救、会纠正一般不安全消防行为)、“三不”(不玩火、不燃放烟花爆竹、不乱拨“119”电话)。

7、开展一次防火应急逃生演练，9月18日，随着警报声响起，各班学生在班主任带领下，沿着平时早已熟悉的路线，安全、有序的撤离到操场，安全演练取得圆满成功。

8、11月8日组织部分学生到瓯北消防中队参观实践活动。

三、全面排查整治校园火灾隐患。

学校后勤处、安全领导小组成员邀请桥下消防队参与县安保中心，对学校组织了拉网式消防安全隐患排查，并重点对食堂、实验室、微机室、教室、图书室、会议室、锅楼房等处的消防设施作了安全检查。确保火灾隐患得到消除，杜绝火灾事故的发生。

为确保学校安全稳定，彻底消除校园内消防安全隐患，提高我校综合防灾能力，我校结合实际，认真开展了消防安全教育月活动，现将本次活动总结如下：

一、加强了组织领导。

学校成立了以校长为组长的“消防宣传月”领导小组，分管领导针对学校实际对本次“消防生产月”活动做了详细安排和周密部署，分阶段、有步骤，定人员，定效果，定责任。保障了“消防宣传月”活动的有序开展。

二、加强消防安全的教育和培训。

学校通过升国旗仪式、主题班会、安全课、黑板报和家长群等形式性对学生、家长开展用电、用火、防煤气中毒安全常识教育。将消防知识纳入教学内容和课程安排，做到师资、内容、课时、考核到位，切实做好消防知识进课堂。11月中旬对全体教职员工开展一次消防知识教育培训，提高教职工消防知识水平，让每一位教职工增强消防工作责任的主体意识，认真履行消防安全职责，全面提升了消防安全“四个能力”。

三、积极开展灭火逃生疏散演练。学校结合实际制定完善应急疏散预案，各校根据不同场所有针对性地开展灭火逃生演练。使广大师生熟悉疏散逃生路线、标示标志、疏散通道、安全出口，掌握基本的自防自救能力，提高应对突发事件紧急避险的能力。

四、加大火灾隐患排查整治。一是各校组织人力对教学楼、学生宿舍、食堂、各部室等场所进行全面排查。重点排查灭火器、应急灯、应急疏散标识等消防器材、设施是否按规定配备并完好有效;消防疏散通道是否安全、畅通;学生宿舍是否存在私接乱拉电线、违规使用大功率电器等情况;电线电路是否完好，建筑物室内是否有堆放、使用易燃易爆物品等情况。二是镇中心小学开展了1次辖区学校的火灾隐患排查和防控工作督查，对发现的安全隐患督促限时整改。

消防安全工作是一项长期的、艰巨的任务，我们在实际工作中将不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校又快又好、稳定持续向前发展。

我校在“119”消防日之际坚持以人为本，扎实推进消防宣传工作，广泛开展消防宣传教育，大力普及消防法律法规，切实提高师生消防安全素质，努力提升全社会防控火灾的意识和能力，为平安和谐的校园教育创造了良好的消防安全环境。现总结如下：

一、加强领导，组织机构健全。

学校是培养现代化建设人才的基地和摇篮，也是公众聚集的场所之一，安全工作责任重于泰山，而消防安全则是安全综治工作的重点之一。学校本着对家长和学生高度负责的态度，一直将消防工作作为一项重要工作常抓不懈。把“平安校园”的各项工作落到实处，把消防责任落实到人，建立和健全了各项规章制度，使工作有章可循，以章办事。加强了组织领导，成立了以校长为组长的工作领导小组。组长统一指挥，协调一致，分工明确，确保了消防安全宣传教育和日常消防工作有条不紊的进行，保证了消防安全的各项工作落到实处，取得实效。

二、形式多样，内容丰富，富有成效。

我校在消防安全“119”宣传教育活动中，以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，始终坚持以“学消防，促平安”为主题。加强了学生良好的习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全，处处讲安全”的思想，提高学生自我教育，自我管理，自我防护的意识和能力。

1、开展一次消防安全大检查。

在11月6日前由校长对学校深入细致的开展一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改;完善学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。

2、举行一次“国旗下讲话”

3、观看一部消防专题片。

根据我校的实际情况，组织全体师生开展一次消防演习录像片的观看。

4、利用学校的黑板报、红领巾广播等方式对全体师生开展消防知识宣传教育工作。

5、每班利用班队会开展“远离火灾”主题队会。

我校以“消防安全宣传月”为契机，结合本校实际，通过举行消防安全主题教育晨会和班队会、利用周一的国旗下讲话，组织消防安全主题学习宣传、观看安全教育录像、制作消防安全宣传栏等多种形式，开展切实有效的消防安全教育活动。组织教师学习安全知识及突发事故的处理知识，提高全体教职工的责任意识和保护能力。现对我校开展的各项活动做如下总结：

一，学校领导高度重视，成立专门的消防安全教育小组，积极开展“119”消防安全宣传月系列活动。

1、通过国旗下讲话，对学生进行消防安全教育，利用电子屏滚动播出消防安全知识20条，营造了消防宣传月的浓厚氛围，强化了同学们防范火灾的意识。

2、开一次以“消防安全”为主题的主题晨会和班队会。(1)、召开一次安全工作领导小组会议。结合目前学校消防安全情况，认真细致地排查校园消防安全隐患，并及时整改，对全体教职工做消防安全精神宣传和带头落实，积极营造消防安全教育宣传的氛围。(2)、开好消防安全教育的主题班会。各班充分利用班会时间，让学生畅所欲言，谈谈自己知道的消防安全知识及做法。班主任根据班级学生情况生动灵活地进行消防安全知识宣传，让同学们了解到更多的消防安全知识，教育记住“生命最珍贵，平安才是福”。

3、组织学生观看消防安全宣传教育片《消防宣传进校园》，让全体师生们了解到更多的消防安全知识，让全体师生时刻牢记消防安全，做到消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。

4、举行了一次消防逃生演练活动，提高了全体师生的安全自护自救能力。

5、出好一期消防安全教育主题黑板报。加大宣传力度。使全体师生及学生家长知道更多的消防安全知识，意识到消防安全的重要性，并能向社会、家长作宣传，创建良好的社会稳定局面。为体现“强化安全管理，共建和谐校园”，为共建和谐社会而努力。

6、开展“家庭消防安全自查”活动，排查家庭消防隐患，使消防安全家喻户晓，使我们全体师生远离火灾，生命安全。

总之，本次“消防安全宣传月”系列活动突出了消防安全工作的重要性，深入开展消防安全教育，狠抓了学生消防安全防范，形成了家庭、学校、社会合力，提高了全体师生的安全自护自救能力。开展消防宣传月系列活动，进一步深化了我校“平安校园”的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强了校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用。

学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。在实际工作中坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低，可能的提供安全保障，确保学校建设发展不受影响。

一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作。

只有思想上重视起来，安全行为才有保障。这是我校多年来的工作经验之一。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。近几年，我校主要从三个方面落实这项工作。

首先，是通过各级会议进行消防安全宣传,通过学校班子会、班主任会、教师会、学生会等加强安全教育，特别是消防安全教育。通过安全教育课、校园网站、国旗下讲话等多种形式宣传消防安全教育。

其次，是组织学生观看消防展览和影片,我校针对中学生接受和理解问题的特点，组织学生参观直观材料，加深他们的印象,使学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。另外是在全校师生员工之中进行了多次系统全面的消防安全培训。培训既有书面的又有实际操作，理论与实践相结合,参加培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。

再次，就是组织学生进行消防安全应急演练练习，让学生知道消防应急训练的目的，预防事情发生的时出现混乱现象，极力把事故率降低到最低。学会逃生，学会自救。

二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施。

只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我校多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我校在以下七个方面加强了规范管理：

1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。

2.经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志,以便应急情况有保障。

3.加强对实验室的管理,尤其是对化学药品.易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。

4.加强对图书室、计算机室的管理，不定期检查安全情况。这两处是事故易发地，我们在对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度,有隐患及时有效整改,确保万无一失.

5.加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时很少使用就放弃管理，而是注重保养,保证随时可以应急使用。6.加强对班级、学生的安全教育与检查。

三、制订消防安全应急预案,确保临危不乱。

消防安全无小事，为使火险隐患能够在第一时间得到有效扼制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏事故的发生，学校制定了消防安全应急预案，每年的三月和十一月两次进行消防安全疏散演练，提高师生的应急反应能力。今年学校承担了全区学校的消防演练现场会，取得了良好的效果。

四、警钟常鸣，专人值守,安全有保障.

为避免各种不安全因素的发生，学校严禁学生在任何时候使用火具和照明蜡烛。课间在各楼层安排学生会值日，教师值日，班主任值班，防止学生拥挤、踩踏。下晚自习时,安排值日教师护送和巡查，多管齐下,确保学校稳定无事故,把一切不安全因素消灭在萌芽状态。

学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。由于认识明确，措施到位，多年来，我校从未发生过消防安全方面的意外事故。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。消防安全高于一切，消防工作任重而道远。

学校科技节活动后心得体会总结篇八

为全面推进xx市金融机构反洗钱工作，打击一切涉毒、走私及恐怖组织的不法洗钱犯罪活动，纯洁社会风气，保持社会安定，提高信用社信誉，保证信用支付的稳定，促进信用社业务的快速健康发展，使社会公众广泛知晓和了解反洗钱知识，夯实反洗钱工作的社会基础，根据人民银行xx市支行《关于开展金融机构反洗钱宣传活动的通知》精神及中国人民银行制定的《金融机构反洗钱规定》要求，联社于20xx年11月6日—12日在全市所辖网点开展了“金融机构反洗钱宣传周”活动，通过采取一系列行之有效的举措，确保了此项活动扎实有效开展，取得了较好的成效。

一、加强学习，提高对反洗钱工作的认识。

为增强对反洗钱工作的认识，我们首先从自身做起，加强了对反洗钱知识的学习。

一是深刻领悟反洗钱工作的重要性。一方面我们注重了管理人员的学习，于20xx年11月2日召开了由联社领导、中层干部、及各网点主办会计参加的反洗钱宣传活动动员会，会上分管主任强调了此次活动的目的和重要性，学习了人民银行丹江口市支行《关于开展金融机构反洗钱宣传活动的通知》精神及中国人民银行制定的《金融机构反洗钱规定》等反洗钱知识，提高了对反洗钱工作的认识。

二是有组织地开展业务培训。首先，联社充分认识到金融机构是控制洗钱的第一道屏障，要确保金融领域反洗钱工作措施得到全面落实，就必须充分发挥金融机构“了解客户”的优势，提高其反洗钱的积极性和主动性。其次，强化了临柜人员反洗钱方面的培训。为确保切实履行好这项重要职责，我们采取了一系列有力的措施，扎实开展反洗钱专业队伍的建设工作，，通过与各商业银行及公安部门的合作，在不同时间和不同地点举办了多种形式的座谈会、培训班，强化了反洗钱意识，初步形成了一支反洗钱工作队伍。培训过程中，请资深人士向农村信用社反洗钱一线工作人员讲授当前国内外反洗钱形势与任务的同时，还传授了反洗钱的操作技术与方法。

三是切实加强组织领导。从承担此项工作职能之初，市联主党组就明确要求全系统各级分支机构务必从维护国家经济、金融安全的高度来认识此项工作的重要性，将条件适合的干部配置到此项工作岗位上，并提出了“加强信合系统反洗钱机构设置和队伍建设，培养出一批专业化、知识化的反洗钱专家”的人才战略和长远目标。为此，联社在会计科设置了反洗钱工作管理处，各社也按要求设置了工作岗位。为保证反洗钱队伍建设工作落到实处，联社领导多次召开会议听取有关工作汇报，审议有关队伍建设的工作意见，并对全系统的人员培训计划作出了明确部署。

四是认真选配工作人员。联社要求，各社应注意将一些文化程度较高、专业知识对口、具有良好的计算机操作水平、业务能力强、熟悉经济金融及法律等方面知识的青年干部充实到反洗钱工作岗位上来。各社均按要求认真选配人员，逐步充实反洗钱工作岗位。目前，全系统的反洗钱工作人员中，71.68%为中青年干部，67%以上人员在经济金融、法律、会计、计算机等专业获得专科以上的学位。

二、精心组织，确保反洗钱宣传周活动的有序开展。

为确保反洗钱宣传周活动有序开展，丹江联社从构建组织体系、健全制度建设、强化监督管理等方面入手，全力构筑反洗钱安全防线。

一是精心构建完善的组织体系。对活动的时间、形式和要求进行了安排，并成立了相应的反洗钱宣传活动领导小组。接通知后，迅速成立了丹江口市农村信用社反洗钱工作领导小组，由一把手和分管主任任正副组长，设立反洗钱科;同时，各社也成立了相应的领导机构，配备了专职人员负责此项工作，并确定了职能部门具体负责反洗钱工作，从而构建了一个较为完善的反洗钱组织体系。与此同时，还积极争取地方政府对反洗钱工作的支持，全面加强与公安、其他金融机构等部门反洗钱工作的沟通、协调和配合，增进共识，形成合力。

四是着力培养一支综合业务能力强的反洗钱专业队伍。丹江联社以开展“创建学习型单位”活动为契机，利用每周三下午，采取自学、座谈以及聘请专家授课方式对辖内相关业务人员进行反洗钱知识重点培训。此外，根据反洗钱工作的职责要求，认真拟订了全市反洗钱工作培训方案，在抓好联社机关培训工作的基础上，督促、指导和协助辖区各社分层次、分批次完成反洗钱业务培训。

三、周密实施，做到了宣传活动形式与内容统一。

一是在所辖各网点悬挂反洗钱宣传周活动横幅和张贴标语。主要向社会公众宣传反洗钱知识，通过此次宣传活动，使不知道什么是“洗钱”的社会公众对反洗钱有了进一步的认识，更使他们认识了洗钱对社会的危害以及反洗钱的重要性和必要性。

二是组织辖网点工作人员走上街头开展反洗钱宣传活动。我们于11月6日先后组织30名干部职工通过设立咨询台、散发宣传材料等形式，向社会公众开展反洗钱、打击洗钱犯罪活动的法律法规宣传，解答疑问，普及反洗钱知识，受到了广大市民的好评。

三是组织临柜人员系统地了解了反洗钱的操作程序。在加强对外宣传的同时，我市农村信用社财会部门还组织临柜人员系统地了解了反洗钱的操作程序，掌握了可疑资金的识别和分析，学习了反洗钱相关的法律法规，进一步提高了员工的遵纪守法意识和反洗钱工作的自觉性，防止了内部或外部勾结开展洗钱犯罪活动。

四是通过对各类客户在信用社开立帐户的审查，大额和可疑资金的及时报告，组织职工了解和掌握反洗钱的操作程序，掌握可疑资金的识别和分析，加强柜面宣传，熟悉相关的法律、法规及各级人行的有关规定，提高了员工的遵纪守法意识和反洗钱工作的自觉性，防止了内部或外部勾结开展洗钱犯罪活动，使本次“金融机构反洗钱宣传周”活动取得了实效并获得了圆满成功。

总之，通过反先钱洗钱活动的宣传，使反洗钱工作达到了家喻户晓、深入人心，使公众认识到了洗钱是经济领域一种常见的犯罪现象，不仅影响一国的政治、经济和社会安全，也威胁国际政治经济体系的安全，增强了公民的责任意识，打击洗钱犯罪已成为共识。但是，举办这次“反洗钱知识宣传周”活动在我市还是第一次，在活动开展的过程中，也暴露出我们还存在一些不足，距人民银行的要求还存在一定的差距，突出表现在工作人员对此项工作认识不够、使命感不强、操作困难，公众在办理业务时，不理解业务处理程序，不积极配合反洗钱工作等。当然，反洗钱工作一项长期性、系统性的工作，在今后的工作中我们将严格按照人民银行的要求，切实履行好反洗钱的法定义务，维护国家的经济金融安全。

学校科技节活动后心得体会总结篇九

本届科技节活动以初中部生物实验《观察小鱼尾鳍的血液流动》和电脑制作活动落下帷幕。

乘着科技节的春风，七年级的同学们最喜欢的科学实验也如期开展。其中生物实验课题是《观察小鱼尾鳍的血液流动》。同学们从实验活动的设计、实验活动的过程、实验活动的报告撰写、成果交流等，都展现出了科学严谨的探究态度与积极探索之欲，小组内合作，分工明确，配合默契，他们将显微镜视野中各种不同的血管画在实验报告上，热情的与大家分享自己观察到的物像，描述血液流动的状态，每个孩子的脸上都带着满满的热情，写满了自信，参与其中。

继七年级开展充满趣味的生物实验观察小鱼尾鳍之后，八年级学生也在创客实验室进行了电脑活动的制作探究。利用《3done》软件绘制出冰淇淋模型。动手操作之前，同学们已经通过多媒体课件初步明确了模型的绘制步骤，5人一组，有条不紊的开始认真进行创作。秉持着全员参与的态度，每一位同学都按照分工，绘制自己的模型部分，认真参与其中。通过一个个模型的累加、变形、调整，最终组合为一个冰淇淋，并在创作的最后，学生发挥自己的创造力与想象力，为简单的模型做进一步的修饰美化。添加“巧克力豆”、更改冰淇淋的颜色等等。最后，学生使用3d打印笔进行冰淇淋的打印，在电脑制作的基础上完成一部分实体3d打印内容。一步一步，学生之间分工合作，各司其职。通过这次实验探究，学生们的电脑操作能力明显提升，并在创作过程中真正感受到了科技的魅力，体验到创作的乐趣。

本次科技节活动类型丰富，充分展示了我校学生的科技能力与创新精神，面向全体学生，人人参与，充分尊重学生的自主选择与参与权，为学生营造一个和谐民主、宽松自由活动氛围，通过本次活动，增强了学生的科技意识，提高了科技兴趣，学校创客教育也将会迎来一个新的发展阶段。

学校科技节活动后心得体会总结篇十

科技节是学校中一项备受期待的盛事，每年都会举行一次。通过参与科技节的活动，同学们能够近距离接触到各种前沿科技，丰富自己的知识储备，激发对科技的兴趣。在此次科技节结束后，我深感受益匪浅。以下是我对此次科技节的心得体会。

首先，通过参与科技节的活动，我对科技的发展有了更加清晰的认识。在参观展览的过程中，我看到了许多令人震惊的科学成果，比如人工智能、无人驾驶等。通过实地看到这些创新产品的展示，我深刻地感受到了科技的力量和无限潜能。我也意识到，只有积极跟上科技的步伐，不断更新自己的知识，才能在未来的社会中立足。

其次，参与科技节的活动让我认识到自己在科技领域中的不足之处。在科技节中，有许多科技竞赛活动，同学们可以一展自己的才华。然而，我参加了其中一项编程比赛后，意识到自己在编程方面的技巧和知识远远不够。这让我明白到，要想在科技领域有所建树，不仅需要对科技有兴趣，还需要付出实际的努力和时间。因此，我决定加强对编程的学习，提升自己在科技领域中的竞争力。

另外，科技节的活动也让我体验到了团队合作的重要性。在科技节的一项活动中，我和几个同学一起组队完成了一道科学实验，我们根据各自的专长和兴趣合理分工，并共同努力解决实验中的问题。在实验过程中，我们遇到了很多困难，但是通过相互合作，我们最终找到了解决方案，成功完成了实验。这个过程让我明白到，团队合作是实现科技项目成功的关键，每个人的角色和贡献都是不可或缺的。

此外，科技节的活动也为我们提供了一个展示自己才华的平台。在科技展览中，有许多同学展示了自己的科技作品，比如自制机器人、创新的应用等。通过观摩他们的展示，我不仅了解到了他们的创造力和能力，也被他们的成果所激发。这让我明白到，每个人都有自己独特的潜能和才华，在科技节这样的活动中，可以将自己的才华展现出来，获得他人的认可和鼓励。

最后，参与科技节的活动让我深感到科技是人类进步的驱动力。科技的快速发展给我们的生活带来了极大的便利和改变。而作为学生，我们也应该充分利用科技的力量提升自己的能力。通过积极参与科技节的活动，我对未来充满了信心，相信科技将为我们的未来带来更多的可能性和机遇。

总之，科技节活动给予了我很大的启发和动力，让我对科技的重要性和发展方向有了更加明确的认识。通过对科技节的参与，我认识到自己在科技领域中的不足，同时也明白到团队合作的重要性。我也深刻体会到了科技节活动对于展示自己才华和激发兴趣的作用。最重要的是，通过科技节活动，我对科技的未来充满了希望和信心。我相信，只要我们积极学习和参与，科技将给我们带来更加美好的未来。

学校科技节活动后心得体会总结篇十一

3月22日上午，xx学校的学术报告厅座无虚席，学生们如同被施了魔法一样，欢呼声此起彼伏。这里发生了什么事?原来是来自力翰科学的“达芬c”老师在为我校小学部二年级的学生呈现了一场精彩绝伦的科学秀。

身穿白大褂的他，用夸张的肢体动作、风趣幽默的语言及有趣的科学实验深深地吸引着学生。他带领学生亲身经历各项实验，在“动手做”“实验”“探究”“设计”“创作”“反思”的过程中进行“体验”“体悟”“体认”，在全身心参与的活动中，提升学生对于发现、分析和解决问题，发展实践创新能力。

“大屁股吹风机”活动中，“达芬c”老师使用超大型吹风机与学生进行互动，让学生透过生活中的吹风机和气球,认识隐藏在生活中的科学原理——伯努利原理：空气从高气压向低气压流动。

孩子们在好好玩科学的氛围中，潜移默化的理解了科学原理。学术报告厅内惊奇声、欢呼声、尖叫声不绝于耳，孩子们真切地感受到了科学好好玩，整堂公开课让同学们在愉悦中学到了生活中常见的科学知识，并从中体会了探索科学奥秘的四大步骤：观察、假设、实验、结论。老师把学习的自主权、发展权还给学生，学会合作、探究、创造;让学生自主学习、自我评价，愉快学习、乐中发展。这场精彩的科学秀让学生们深切地感受到原来科学这么神奇，这么简单，这么好玩!公开课激发了学生们对科学的兴趣，开拓了学生的科学视野，让孩子们爱上了科学!

学校科技节活动后心得体会总结篇十二

科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动，为此，我校积极响应上级部门的号召，积极开展以“弘扬科学文化，科普惠民强县”为主题开展的科技活动月，在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高，在本次活动中，通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。以下对我校这次科技活动月工作进行总结：

一、加强管理，抓好领导队伍建设。

1、为了切实有效的组织开展好这次科技活动周，张埃琦副校长为此专门召开了宣传动员会，明确本次活动的目的与目标，为科技月的顺利开展起到决定性的作用。同时，学校在经费、师资力量调配上为科技周开展各项活动予以优先的保障。

2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据我们学校实际情况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。

3、学校科技活动月在副校长张埃琦的指导下，开展了宣传发动、组织实施和总结表彰几方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了较大的提高，科技活动富有成效。我校的科技月具体活动开展了以下几个方面：观看科普片、运用废旧物品进行小制作、电脑兴趣小组、小论文评比、科普黑板报评比和科普知识竞赛等等，突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的科普内容。倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。

二、完善机制，在实践中不断充实。

1、从去年以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得有声有色。

2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。

三、重视常规，落实科普教育工作。

1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。

2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。

学校科技节活动后心得体会总结篇十三

10月29日是我们英语小社团成立的日子，勇强老师给我们做了精彩的演讲，我们三年级的孩子也受到了一次外语学习的熏陶。回顾这次活动，有如下的体会：

一、学生受到了一次精彩的不同于课堂教育的熏陶。在课堂上，我们教师按照课本的要求，精心备课，精心授课，全体学生都必须要跟着教师走，学生有一些被动，因为他一走神，教师的讲授他就错过了，这次勇强老师的演讲，从耍双截棍开始，牢牢吸引住了孩子们的眼球，他们的精神被震动了，主动跟着教师走，孩子们变成了主动学习，“我要学”的心思伴随着这节课，让孩子们的思想观念进行了变革。

二、勇强老师激情高，感染力强，学习效果好。这几点值得我们教师学习，孩子们兴奋，教师的激情就高，回想我们平时的教学，一周有16节课，每天就有将近四节课，教学任务压着，在第一个班可能激情很高，教师也很兴奋，上课效果好。到了后面的班，学生的配合，教师的精力，好几个因素在一起，效果可能就不如第一个班。

这次活动也有值得今后注意的事情：

一、会前组织要好。孩子们小，在进场时，叽叽喳喳，象一群放出牢笼的小鸟，显得会场很乱。

二、演讲当中，有的同学听的时间太长，(有小社团成立也演讲两件事)有一点坐不住了，在座位上扭来扭去，针对三年级的孩子，演讲时间要把握好。

三、快结束时，有的孩子家离得比较远，提前退场，这有情可原，不过，最好坚持听完。

四、让勇强老师签字，要注意次序，不要挤做一团。

学校科技节活动后心得体会总结篇十四

我校第二届科技节（暨第三届理科节）已结束，意犹未尽。因为学生们的热情似乎还没有完全被激发，但由于时间的限制，我们只能把我们的想法展现于下一届。现总结如下。

一、丰富了学生的课余生活，开拓了学生视野，促进理科知识的学习，增强学生团队意识。通过这届科技节，逐步提高我校学生的科学素养，也为迎世博添砖加瓦。

每个学生都与自己的兴趣爱好，我们举办科技节的目的是帮助学生展示自己的兴趣爱好，为学生搭建活动的平台。尤其说四驱车比赛是体现男孩子的速度，那么小报制作更能体现女孩子的高度。在这次四驱车比赛中，涌现了一批佼佼者，为我校今后的科技活动打开新的局面。

在有些学生看来，做热气球是最简单的事情，然后实际上通过两届科技节，发现并不是如此。这里尽管这包涵的物理知识很简单，但要真正做一个能飞的热气球并不是很容易的，需要的是精确的配料和技艺。今年的科技节，在热气球比赛时遇到了较大的风，尽管成功升空的热气球只有一个，但也正是这一个热气球反映的制作的技巧。在整个放飞过程中，我们看到并不仅仅是两名选手，更体现的是整个班级学生的期盼和与选手们的协作。

在众多活动中，最引人眼球的还是化学备课组的八年级化学实验展示和九年级化学知识抢答赛。这两个活动集学科知识展示和学生团队协作的又一精品。通过这两项活动更增加了年级组活动的生机和活力。

学生“变废为宝制作”作品展示和部分科技作品的展示，拓展了学生的视野，交流了老师和学生的制作情感，体现了我们学校在科技方面的发展历程。在学生参观、欣赏的眼神中充满了对科技世界的憧憬。中预1班方莎莎、中预5班朱士兰同学的作品深得学生的羡慕。随着这两年学校对科技的重视，我校积累了老师和学生制作的作品，成立了作品展示室。

这届科技节恰逢“世博年”，为了迎接“上海世博”的顺利召开，我们在走廊用版面的形式进行宣传外，还在各年级的科普知识竞赛中穿插了一部分世博知识的题目。在拓展课外知识的同时，享受着迎世博的快乐。

还有我们在小六年级、中预年级和七年级开展的创意设计比赛，节电、节水和废电池回收社团的组建等，是提高学生创新能力，培育学生创新意识的有力尝试。在创意比赛的设计过程中，我校涌现了一批很有价值的创意，可以说为今后专利的申请打下了基础。如中预一班的方莎莎、中预二班的高天元、中预五班的朱士兰、小*班的张依婷等。相信这样的活动一定能激发学生的创新意识，也积极为凸显学生精彩人生做准备。

二、学生踊跃参赛，并为班级争光。

与去年相比增加了四驱车、热气球比赛项目、光控电子比赛项目、化学实验展示比赛和化学抢答赛等。（比赛获奖成绩见下表，“/”表示学科竞赛，有些年级没有学习）。

获奖名单及人数如下：....

成功之处：

开展学生创意和“变废为宝”制作，从中发现了一批有潜力的学生，也鼓励学生能尽快参与专利申请。

各个部门协调很好，如总务和信息组对活动的支持；

涌现了热情支持学生科技活动的班主任，如中预1班的蒋伟刚、初二1班的许慧莹等。

活动呈现以年级为整体，促进年级凝聚力和学生对学科知识的学习。

存在问题：宣传力度仍显得不够；学生的课外知识有待提高；硬件设施有待创设，如宣传广播、打印设备等。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

学校科技节活动后心得体会总结篇十五

本次活动以小学部手工制作展览为序幕展开，根据我校学生的年龄特点和兴趣爱好，布置安排同学们在寒假中利用彩纸、橡皮泥等材料，通过精心构思，穿越心灵、穿越时光，用灵巧的双手创造出一幅幅充满美好寓意、别具一格的艺术品，装扮家庭，增添节日的喜悦氛围。学生作品玲琅满目，有精美的花灯，有中国特色的年画，还有一些创意的亲子手工作品等。普普通通的制作材料在七彩流光的韵律中充分表达出学生对美好生活的向往。如此可爱的绘画内容、手工灯笼和别出心裁的粘贴画难道没有打动你吗?。

学校评委小组成员从造型寓意、点线面、色彩搭配与使用等方面对学生的作品进行认真评比打分，确定出一、二、三等获奖作品，根据学生创作的美术作品类别和获奖等级，老师们利用北楼一层大厅和美术教室的有限空间进行精心布展，于3月18日组织小学部和初中部学生先后进行了参观，很好地培养了学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，积极营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境。